我的班主任写一段话（合集20篇）

1、你是一个热情、好学、自尊心强的孩子，你很能干，帮助班级做事情有条有理，上课时经常看到你高高举起的小手，听到你自信响亮的声音，你能较快地接受新的知识，能正确而清楚地表达自己的想法和意愿。你各方面的习惯都很好，就是吃饭时喜欢乱扔饭菜如果你在吃饭时能保持一个好的进餐习惯，你将成为小朋友们学习的榜样。

2、你是一个懂事、讲道理的孩子，自尊心较强。你很乐意自己的事情自己做，生活自理能力有了较大进步，你在课堂、游戏活动中表现认真，能积极举手发言，老师也替你感到高兴。希望你上大班以后能养成午睡的好习惯，使身体更棒，好吗?

3、你是一个文静、乖巧的小女孩，你很讲卫生，对老师有礼貌，你有许多好朋友，大家相处得很好，你做事情特别细心，上课时能专心听讲，有时也能举手发言，希望你上大班以后能变得更活泼开朗些，做个自信、勇敢的孩子。

4、你是一个懂事、文静的小女孩，你很能干，愿意自己的事情自己做。你和小朋友们相处得较好，本学期你在画画，语言表达方面都有很大的进步，上课时你能认真听讲，但你不大举手发言，希望你以后能改正缺点，争取有新的进步。

5、你是一个聪明、活泼的小男孩，你乐意自己的事情自己做，自理能力很强，能较快地接受新的知识。但吃饭和睡觉时会妨碍别人，希望你上大班以后能改掉自由、散漫的习惯，认真倾听老师和同伴的讲话，午睡时能自觉入睡，好吗?

6、你是一个诚实、厚道的孩子，爱劳动、讲卫生。能尊敬老师、关心同伴，乐于为集体做事，上课能认真听讲，但发言不够积极，动手能力有待进一步提高，老师希望你能大胆地在集体面前发言，做个自信、勇敢的孩子，争取更大的进步。

7、你是一个活泼、好动的小男孩，能积极参加班级的各种活动，你乐意自己的事情自己做，对老师有礼貌，对同伴有爱心，画画非常好，进步很快。上课有时也能举手发言，但你不够专心，喜欢和同伴讲话，需要老师不断提醒和督促，希望你在上大班以后能改掉缺点，做一名爱学习，守纪律的孩子。

8、你是一个文静、可爱的小女孩，吃饭不挑食，速度快，生活自理能力有了较大的进步，有良好的卫生习惯和生活习惯。你与同伴相处得很好，有许多好朋友。你上课时能认真听讲，但不大举手发言，希望你以后更大胆些，能主动表达自己的想法和感受，好吗?

9、你是一个活泼、能干的小女孩，你的生活自理能力较强，能自己的事情自己做。你愿意在集体面前大胆发言，求知欲旺盛，语言表达能力很强，动手能力也有很大进步。你愿意帮老师做事，是老师的小帮手，老师和小朋友都喜欢你。希望蒋益娟小朋友以后对自己更严格些，多加强体育锻炼，使身体更加健康，好吗?

10、你是一个活泼、能干的小女孩。你很乐意帮助集体做事情，小组长工作认真、负责，你上课的时候能专心听讲，积极动脑，经常举手发言，语言表达能力较强，可以说是能说会道。。愿意和老师亲近，交谈，交往能力较强，和小朋友相处都非常好，各方面的习惯也很好，希望你上大班后，能再接再厉，更上一层楼。

11、你是个善解人意的孩子，平时比较讲卫生，尊敬老师，团结同伴，热爱劳动，你做事耐心、细心，你还喜欢跳舞，跳的舞可真好看。你上课能认真听讲，有时也能举手发言，如果再大胆自信一点，你会更棒的，好吗?

12、你是一个内向、懂事、自尊心较强的小男孩，你做事情认真、细心，你上课时能认真听讲，积极举手发言，你愿意帮助老师和小朋友做事，你喜欢看书，玩玩具。本学期你各方面都有很大的进步。希望你以后更大胆些，能主动与老师和同伴交往，做个自信、勇敢的孩子，好吗?

13、你是一个聪明能干的小男孩，你很好强，什么事都乐意帮老师和小朋友去做，自理能力和动手能力发展较好，在园能很好遵守就餐和午睡纪律。你经常主动和老师交谈，上课和游戏活动都积极参与，认真动脑，大胆、响亮的发言，语言表达能力提高较快。希望你以后再接再厉，取得更大的进步。

14、你是一个文静、内向的小女孩，你乐意自己的事情自己做，与小朋友相处和睦，你上课时有良好的倾听习惯，肯动脑筋，本学期在积极发言和绘画、吃饭等方面，进步都较大。希望朱文悦小朋友在新的一学期里更活泼、大胆些，做个勇敢、自信的孩子。

居老师是我们的班主任，也是我们的语文老师。

她是从三年级开始担任我们班主任的，看起来很年轻，我看她大概只有二十多岁。居老师长着一头又黑又亮的长发，鼻梁上架着一副眼镜。她普通话说得很标准，发音清晰。

居老师讲起课来绘声绘色，生动有趣。我们班同学都喜欢上她的课。但是如果有哪个同学上课不认真听讲，随便讲话或做小动作，她那双漂亮的眼睛就会严厉地盯着他，有时甚至会猛地敲一下讲台，咆哮似的大声训斥那个讲话或做小动作的同学。每当这时候我们就会被这突如其来的声音给吓一大跳，之后大家就会集中注意力认真听课了。

在学校举行的运动会上，居老师会更加忙碌。她一会儿到这个比赛场地瞧一瞧，一会儿到那个比赛场地望一望，惟恐漏掉我们班参赛同学的精彩比赛场面。当我参加比赛时，居老师不知从什么地方突然冒出来为我大喊“加油！加油！”。虽然我没有得到好名次，但是居老师并不生气，而是温和地对我说：“没关系，重在参与。”

居老师就是这样，有时像只温顺可爱的绵羊，有时又像只严厉凶猛的大狮子。无论老师是以什么形象出现，我都喜欢她。

我的班主任叫马福静，她是一个非常负责任的老师。

马老师长着大大的眼睛，炯炯有神，像会说话一样，同学们学习上有进步、表现好，老师就会投去鼓励赞赏的目光，如果有的同学上课不认真听讲、溜号，老师的目光就像刀子一样直射过去，让你不敢肆意妄动。老师的字写的非常漂亮，她在黑板上写字的时候，每一个笔划都认真书写，就像字贴一样。马老师的嘴就像一台播种机，把知识的种子播种在同学们的心田。

马老师对工作非常认真负责，每节课都精心备课，每次有没来上课的同学落下了课，马老师都会利用自己的休息时间，给同学们认真讲解落下的内容。

马老师有两个孩子，她的大女儿和我们年龄相仿，也上五年级，但是每天老师忙于工作，根本没有时间管自己的孩子。有一次，马老师对我们说：“我没有时间管孩子，但管你们四十五个人，牺牲一个人也值得。”她的话深深的打动着我们。她从不因个人原因而请假，她不想让我们落课。老师就是这样：在自己平凡的岗位上默默地工作着。

我喜欢这个认真负责、默默工作，无私奉献的好老师。

亲爱的洪老师，在您的悉心教导下，我已经是一个四年级的小学生了，是您把我从一个不懂事的小孩，教成一个会看书，会写字的人。

洪老师，您像辛勤的园丁，把我们一朵朵花儿培育;洪老师，您像昼夜不息的路灯，照亮我们前进的道路;洪老师，您像一支粉笔，为了教学，贡献了自己的身体;洪老师，您像……

洪老师，四年来您辛苦了。每天您批作业要批到三更半夜，只能睡几个小时，第二天，您还要不知疲倦的给我们上课，就这样日复一日，您却从不喊累叫苦，这样无私奉献的精神值得我们学习。

洪老师，您就像我们的母亲一样，悉心教导我们做人的道理，让我们更加讲文明、有礼貌，学会沟通，学会团结，学会帮助别人。

洪老师，我想对您说：“您培育了无数名学生，所有人的成长都是您用汗水浇灌出来的，我一定不会辜负您的期望，我会更加努力、认真学习，长大了做一个有用的人才，成为您的骄傲。”

敬爱的张老师：

您好，时间过得永远是那么快，一晃，您已经在龙外生活了三年，同时也教了一届学生。作为您的第二届学生，我们十分的荣幸。当从别的老师口中得知您已经当了十八年的班主任，我们都被震惊到了。十八年，相当于您将自己的青春，自己最美的年华都奉献给了教育事业，就凭这一点，我就十分的佩服您。

虽然，我与您接触的时间只有短短的99天时间，但您对我们的辛勤付出，我都看在眼中。晨跑时，您总是为了同学们的身体素质，而与我们一同进入操场，并且一直在终点等候着我们；课间操时，您为了我们三年后的体育中考能多得几分，严格要求我们；晚寝时，您总是会来到学生寝室，指导学生做内务，为了同学们有一个舒适的生活环境。这时的您就像我们家中的父亲一般，为我们操碎了心。

老师，您还记得第一次月考之后吗？我因成绩太差，失落了许久。您看出了我的异常，在晚自习结束了之后，您将我叫到办公室中为我分析了考试考差了的原因。您的那句：“我看好你！”给予我莫大的安慰与鼓励。这次谈话，让我明白了自己的不足，认识到了自己的缺陷。

初次来到龙外，我们还什么都不懂。是您用耐心与关心，关爱着我们。因为您，我们七四班这个大家庭团结友爱。您是我们的骑士，您在前方为我们劈荆斩棘，不让我们受到任何伤害。您像一位慈祥的叔叔，用心来告诉我们前进的路线。

有了您的存在，使我们在龙外校园中多了一份安心与幸福。在这所学校中我们还会再呆三年，在这三年中，我们离不开您的谆谆教导，我相信在您的教导下我们一定会变得更好。

我在您的脸上看到过安详，我们有过倔强，但因您的温暖，我们放下了倔强，对您进行了连连赞美。您使我们撇除父母的溺爱，学会了成熟，学会了独立。教会了我们许多道理，将您毕生的经验与成就，还有知识传授给我们。

在此，我相信，在您的教导下，我们会微笑面对生活中的每一天，并且我们会一直朝成功的方向奋进！不为别的，只是不让您有一份失望。

祝您：

身体健康，万事如意！

您的学生：张魏圣燃

2019年12月8日

经历了四年多的学习生活，我已经接触了许多的老师。有的对我循循善诱，有的与我游戏欢乐，有的同我携手共进但是，我最最喜爱的还是我们班的班主任——卞老师，我永远也忘不了您。每当想起您，我心里就涌起了说不尽的心里话想对您说，却没有勇气，今天，在这个特殊的方式，我就把这些埋藏在心底的话对您说出来吧！

亲爱的老师，您还记得吗？那还是去年的教师节

叮铃铃早晨，上课铃响了，同学们早已准备好送给您的礼物，静静的坐在教室里等候。上课已五分钟，您还没有来到教室，大家都纷纷议论起来：老师怎么还不来？别忘了，今天可是教师节，说不定老师在家偷懒呢！绝对不会的！对，你别胡说八道了！大家齐声说。老师不会是生病了吧！我不经被我自己说的话吓了一跳。对呀，老师一般不会迟到的教室里又炸开了锅。这时，您进来了，同学们霎时安静了下来。可以明显地看出，您的气色非常不好，衣服也穿得比以前多。安静您听，您的喉咙也哑了，今天是教师节，老师睡了个懒觉，来迟了，还希望大家理解。您看，您还在编善意的谎言，您的每一个表情，每一个眼神，每一个动作都在向我们传达着一个同样的讯息：您已经生病了。

这细节中的任何一个，都会轻易的将您出卖，让敏感的同学们洞察。您生病了，您还来为我们上课，这在我们眼里就是一件伟大的再不能伟大的事。您生病了，您还来为我们上课，同学们把自己对您的礼物拿了出来，争着放到您的眼前，这每一件礼物，都饱含着同学们对您真诚的祝福。不知是谁说了一句老师，我爱你。是谁说的不重要，重要的是每一位同学都这么说了。您的眼睛里涌出了泪花，嘴角却泛起微笑。您哽咽着对我们说：这是我过的最幸福的教师节！尽管就这一句话，已经触动了每一位同学的心因为，这也是我们听过的最自豪的一句话！

我心目中的老师老师，我爱您，我爱您那温柔的话语，我爱您美丽的身姿，更爱您对我一直以来无微不至的关心。我心目中的老师，我爱您！

早晨，隔壁班都已经响起了朗朗的读书声，唯独我们班仍然趁老师没来的时间享受“自由之乐”。

忽然，全班安静下来。许多同学急忙拿起桌上的书立在自己面前，做出读书状。呀？转头一看，班主任那锐利的眼神在全班同学身上扫荡着。那些在别人位置上的同学以百米冲刺的速度奔回自己的位置。

班主任看罢，踩着平底鞋以全班同学眼中“魔鬼的步伐”走进教室。老师走到讲台上之后，有些同学似乎知道了下一幕会发生什么，便拿起纸巾做了两个纸团，塞进了耳朵里。

果真，班主任开始滔滔不绝地讲述起她的长篇大论：“这是我这个星期里第三次说这件事了，你们就不能稍微自觉一点吗？我在三楼就听见你们的声音，除了我们班还有哪个班会吵成这样……”许多同学听到这里就开起了小差，窃窃私语中体现了对老师话语的不服。有些同学干脆就不去听老师的话，看起自己喜欢的课外书来。最终，老师以一句名言结束了她对我们的“演讲”。

“铃铃铃”，上课铃声响起，老师整理起刚才不快的心情，脸上带着一副恨铁不成钢的表情给我们继续上课。不知道是不是听老师刚才的话听倦了，竟然有人脑子里跑进了瞌睡虫，倒在桌上昏昏大睡起来。

老师看见了，抬起她的“铁砂掌”朝讲台桌有力地拍下去，只听“嘭”的一声巨响，那声音简直震耳欲聋，全班同学都起了哆嗦。那位正在美梦中的同学也被老师“铁砂掌”的威力给震醒了过来。不过，一会儿时间后他又沉沉地睡了下去。老师忍无可忍，一个粉笔头不偏不倚地落在同学的课本上。这目的似乎只是给他一个警告，并没有要打中他的意思。

老师虽然有严厉的话语与“铁砂掌”，但也有饱含了爱的粉笔头。老师，您永远是我心中的风景。

我以前的班主任是毛老师，她有一双细细的眉毛，眉毛下有这一双明亮的大眼睛，她那双眼睛还会说话。她很高，而且有着一头微卷的头发，这些让她显得格外美丽。

她的美丽不仅仅是外表，她内心深处有着一颗充满善良的心。虽然外表看起来总是那么的冷漠，冷酷无情，但正好相反，她在心里总是为别人着想着，总是关心他人，这事还得想起我三年级的时候。2014年的某一天，我在走廊里合同学闹着玩，不小心从楼梯上摔了下来，老师急忙赶到，把我送到医务室，医生说：”这位同学的小腿受了点小伤，需要些膏药，但我这里没有“毛老师听后紧锁着的眉头舒展了点。第二天，毛老师来看我了。她打开一包东西里面有膏药，消毒纱布，糖果食品等。同来的同学说：”这些是毛老师跑了好几个地方才买到的。“听了同学的话，我鼻子酸酸的，眼眶湿润了。毛老师却安慰我说：在家好好休息，有空我给你补课。"

这就是我的班主任，虽然我们彼此离开了好多年，但我却忘不了这小事。

说起我的班主任，我不禁联想到了“笑面虎”这个词，没错“笑面虎”正是我们班给刚来不久的班主任和语文老师卢老师取的雅号。

卢老师的打扮与其它女老师不同，一个红色的爆炸头下，一条弯弯的柳叶眉，漆黑的眼球像患了多动症的小孩似的，不停地转，好玩极了！蓝色的眼镜老是下滑，就戴在鼻尖上，看起来有点儿像古代的帐房先生，一张嘴从来都是笑呵呵的，再加上矮矮的个子，整个人就像电影里的搞笑演员，常常一进门就引得我们哄堂大笑。有一次，下课时间，她见我们跳皮筋跳得欢，就要求加入，我们让她跳了一下，令我们大吃一惊的是：卢老师居然会跳皮筋！一时间，我都不敢相信在我面前跳皮筋的竟是我的班主任！虽然，开始大家都有些不习惯，但没过几分钟就把卢老师当朋友，赢了一起为她叫好，输了一起惩罚她。

别看她下课疯成这样，上课绝不含糊，谁要不认真听讲，她准会发现，让你好好检讨。背诵、听写默写谁也马虎不了，全对的，她笑脸相迎，奖励表扬，不认真的，她亲自监督改错，坚决要求重做，一个不饶。那些平时偷懒耍滑的同学，可吃了苦头，常常写得手酸，在心里暗暗叫苦。一天二天这样较真就算了，结果每天如此，于是的外号就横空出世了。奇怪的是从此以后，我们班的纪律越来越好，同学们学习语文的兴趣越来越高，语文成绩也直线提高。

有同学这样评价她，下课玩得像个孩子，上课严厉得像父亲。我认为的确如此，我们班有这样的好班主任，你们有吗？

姜老师：

您好!

老师您在这5年来，为我们操劳;您在这5年来，为我们辛苦，我们一直没机会报达您。您曾经对我们说过，我们优异的成绩是给您最好的礼物，我会用真实的成绩报达您对我们付出的一切……

记得那天，您在课间操时悄悄地对我说，“你有能力把语文月考答好，有能力打100分，好好努力，会成功的!”。这次，我虽然没有打100分，可您那句话激励了我，在剩下二节课上，我认真听讲，在课后我抽时间认真复习。虽然这次我只得了97分，但是我进步了，我还要继续努力!有了这次的进步，我非常感谢老师您对我的关心!如果没有您那句激励的话，我可能还在原地踏步。所以我从心里说一句，“老师，谢谢您了!”

您不但关心我，还很关心其他同学。有一次，关佳怡肚子很疼，我见了，问她还能不能坚持，坚持不了就告诉老师。可她硬说能坚持，下节正好是微机课，关佳怡捂着肚子，弯着腰，慢慢的走了出去，我见她坚持不下去了，便对您说了。您一听，立刻让我把关佳怡叫来，用几张椅子合在一起，上面铺上几件衣服，让她躺上去，还不住的问：“还疼不疼?”看着老师焦急的神情，关佳怡脸上不知不觉地出现了两道泪痕……

老师，您这样的关心和爱护我们，我们一定努力学习，用最好的学习成绩来报达您!

最后，我祝您工作顺利，身体健康，万事如意!

关心您的学生：高思雪

某某教师：

您好!

我是您教的学生的家长，首先感激您在教育孩子上所付出的努力和贡献，您倾注了很大的精力。

我最近对孩子的学习情景感到焦虑，想就有关孩子的学习情景和您交流一下。

在这个时代，我作为一个成年人，为了养家糊口，每日都忙碌在工作上，回家后就比较疲惫，晚上少有精力去辅导孩子;再者，学识也有限，难以辅导。看到孩子除了吃晚饭，大多数时间都在写作业，可是学习成绩一向不梦想。当然，大部分问题还是出在孩子身上。我的孩子确实没有一个好的学习习惯，比较浮躁。

有时我检查他的作业时，我发现他的有些错误不断地重复出现。但我不理解的是，他每一天都写一张大卷子，并且有些题型以往重复出现过多次，但孩子的答案却还是犯同样的错误。为什么做这么多作业，孩子的基本功却还是不扎实呢?我认为漫漫的做题已无助于成绩的提高。学生为了完成作业而做作业;再者，教师的精力有限，如果无法进行彻底的批卷，做作业反而只会有副作用，这就流失了做作业是为了学习的真正功能。

根据我在家里的观察，我想是否让作业的题目更有针对性，起到温故而知新的作用。作业在于精，而不在于多，很多的重复已无必要，既浪费了时间，也无助于学习的提高，还增加了教师的负担。课文里的资料已是精华，背熟并认识透就已达教学和学习的目的了。当然，如果再加之少量有针对性地相关作业，就会更好了。

学习就像吃饭，不在多，而在于能有效的消化吸收。布置作业多，并不能提高学习成绩，异常是那些印刷品试卷就像油炸食品。我想教师和学生的互动是最关键的。

以上是我的看法，肯定有欠缺之处，请多批评，多包涵。

教师我以往开过您的家长会，明白您真心为了孩子，也明白您因教学劳累而晕倒，我很感动，很感激。

我也深悟我们的教育体制扭曲了教师的授业和学生的学习。教师很多做法是被迫的。很惋惜，我们处在一个“被”字时代。

我只期望教师的心血不能白费，学生的付出应有所获。教师您和学生都肩负着中国的未来。

我的新班主任陈老师高高的个子，苗条的身材，长长的头发，长着一双明亮的眼睛，高高的鼻子，一副慈祥的面孔，总是面带笑容。我们班同学都很喜欢她。

自从陈老师来到我们班，上课时说悄悄话和做小动作的现象大大减少了，没完成好作业的同学也“无路可逃”了！因为她是那样令人思考；课堂上的笑，暗示我们问题答得巧；作业时的笑，表示我们知识学得牢；老师的笑，教我大胆；老师的笑，给我自信；我总觉得陈老师像影子一样跟着我们，在暗中帮助我们，指导我们改正许多不良的习惯，我们的学习成绩也不断地提高。陈老师像妈妈一样关心同学，因材施教，为了我们的茁壮成长日夜操劳，呕心沥血。我们的点点滴滴的进步渗透着老师的血汗。记得，我原来是个性格非常内向的孩子，平时不爱说话，虽然学习成绩还算不错，但上课从不积极发言，对班集体的事情漠不关心。陈老师当了班主任后，我的这个缺点慢慢被陈老师改变了。我的个子小，老师让我当带队举牌手、眼睛保健操领操员，只要有机会就锻炼我的勇气和自信，并鼓励我要再接再厉会有更大进步。

让我最难忘的事就是四年级新学期竞选班干部。以前我从来都没有勇气参加竞选，这回我可不能放弃这次机会，老师不是说了吗？重在参与！这次我一定要给老师一个礼物，证明我努力了。竞选前一天晚上，我在家精心准备好演讲稿准备明天的竞选。第二天竞选开始了，同学们争先恐后地举手参加竞选，他们各抒己见，把自己最优秀的一面全部展现出来，希望同学们投他们一票。我在台下也已经按奈不住了，盘旋着我应该竞选哪个位子？我是否胜任？同学们会不会选我？如果我落选了怎么办？我紧张得心里像在打鼓，砰砰砰直跳！转眼间就到了纪律委员的竞选，我想这个位子比较适合我，因为平时我的纪律在班里最好了。于是我鼓足勇气举起手，陈老师将喜悦的目光投向了我，看到老师用期待的目光看着我，我原本紧张的心一下子平息了，我勇敢走到演讲台，从容将演讲稿讲完。我的话音一落，竟然全票通过！我高兴极了，也从此更加自信也更加严格要求自己，来报答老师的孜孜教诲。就这样在老师的帮助下，我从一个性格内向的孩子，变成一个活泼可爱的孩子。从一个漠不关心班集体的孩子，成为一个团结同学，被老师称为得力助手的小女孩。“随风潜入夜，润物细无声”。

陈老师您就像那滴滴春雨，滋润着我们的心田，让我们如雨后春笋般茁壮成长。我爱您！亲爱的老师！您不仅给我们传授了知识，教会了我们创造，还让我们懂得了做人的道理。我不会辜负您的期望，一定要成为祖国的有用之才，来报答您对我们的深情厚谊。我将永远铭记您——我可敬可爱的陈老师。

老师，祝您：教坛展才华，桃李满天下！

[我的小学班主任老师作文

尊敬的老师，您好：

明日复明日，明日何其多，老师，我真为我自己的行为感到可耻。

今天下午放学回家后，妈妈还没下班，我放下书包，往我的小房间走去。我躺在床上，仔细回想今天在校的事：快乐吗?充实吗?失望吗?困惑吗?然而那被我回想起的却总是那忘不掉的老师严厉的眼神。“杨铮啊杨铮，你为什么把今天的事推迟到明天，把明天的事推迟到后天呢?你为什么一而再再而三的推迟呢?是太懒?还是无所谓?”我又从床上坐起来，走到书桌旁，望着自由在空中飞翔的鸟儿，望着在风中摇摆的树枝，时光是多么美好呀!但是时光已经从我手中流失了3300多天，但在这3300多天的日子里，我有哪一天好好珍惜这美好而有限的时光了呢?这个基础训练就是个很好的例子。

2014. 2. 26. 星期三

小伙伴来找我玩了，可我基础训练没做完怎么办?要不先玩吧，明天再写，反正就差两页来。

2014. 2. 27. 星期四

今天语文老师要我们交基础训练了，我还没补完，所以只能谎称我没带。嗯······还是明天再补吧。

2014. 2. 28. 星期五

明天再补吧。

2014. 3. 1. 星期六

今天我不补不行了，老师星期一要检查呢，得做了。

2014. 3. 2 星期日

基础训练怎么在沙发上?算了，一会儿再装进书包里吧。

2014. 3. 3. 星期一

哎呀，我忘了带基础训练!

这就是我前几天的小日记。我的时间观念太淡了，我一定好好珍惜时间，不再浪费每一分每一秒，请老师相信我，一定不会让您失望!

祝：工作顺利，身体健康!

学生：杨铮

人生那么大，一生当中可以经历几个秋天，又有几个秋天可以拿来消遣，秋天是丰富多彩的，它有霜龙，有萧索，有凄楚，有硕果，有繁华，有喜悦……开学第一天，我们大家就一起坐到昔日的教室里闲聊，那种熟悉又陌生的感觉，那种有苦又有甜的感觉，那种……我们还不想分开的感觉！脑海中浮现出以往我们在一起的时光……清晨，阳光未洒，我们已走在校园里那条所谓的林间小路上，进入班级，一个一个还趴在课桌上睡着的孩子，累了吧，昨晚几点睡的，是不是又熬夜了？早读总是提不起精神，也总有人在推着我们向前，争取带着我们大家一起晨读，一节课两节课……大家总是那么有爱那么团结一致，好吃的还喝的总是一起分享，也相互督促着学习，想起每天记作业，一到晚自习写作业了，你就开始看我今天都记了什么作业，先写哪个好呢？写完的就划掉……那时的生活也总是匆忙，可我们大家还是拿出时间一起去广场上打球、踢毽子，紧张的气氛中又有快乐的味道。

去年的秋天不如初三，同时也背负了中考，这个艰巨的任务意味着下一个阶段的处境，意味着初三三年的结束，三年师生情谊的结束。

刚开学的第1天，带了我们两年的班主任就告诉我们，这一年会很苦很艰难，但我会陪你们一起，经历完我永远不会放弃你们，请你们也不要放弃你们自己，然后呢，定新的目标，对自己的期望，自己的人生格言都要贴在桌子上。

第1节体育课，我想是我们班无法忘记的一节课吧。第1次上如此严厉的体育老师的课，不知所措，第1次就写我们跑得慢，队伍不整齐，一直被骂被批评，所以我们一个班整整跑了一节课，七八圈400米，我们都相互抱怨，各种诉苦，各种不满班主任也知道这种情况就安慰大家，一切为了自己，为了中考，为了可以考上好的高中加油。

英语课也是很可怕的，英语老师又有多年的教学经验，是教师中的老狐狸，班上人的一举一动都逃脱不了他的视线，不许讲话，不许打瞌睡，这是他的常用语，他经常点名学生回答问题，这就是看运气了，当然也看能力，他做了就等着站一节课，考试不及格会被罚钱，然后他也会多加注意这些学生有时不听话老师，呵呵，上课走神还不及格就会被，打扫卫生一个星期的那种，所以说这位老师真不愧是把，倒一升到第一的老师。秋天有果实压弯枝头的辉煌，也有秋风瑟瑟、秋雨绵绵的哀怨，更有“盼望果子成熟，成熟了又怕掉下来”的无奈。晚秋时节的雨夜，熄灯静坐，听风卷落叶，雨打窗扉，体味那种缠绵凄婉的美。这种情境像读一首古诗、听一曲旧歌，像隔世的相思交织着苦涩与恬美。

初三的秋天兜兜转转，一个学期在嘻笑中打闹中度过了，在刚开始的各种体育锻炼，一个学期下来也已经成熟了很好，跑上几圈也已经没什么问题，以我们班的英语平均分倒一到平均分第一也经历了一段漫长的过程，这一个秋天结束了，第一个初三学期已结束了，下个学期又会是怎么样的呢？秋天本是一个金光灿烂的季节，树上的叶子金灿灿，各种果实大丰收，农民伯伯好高兴嘞！看到叶子飘落下来，也觉得那是翩翩飞舞的金蝴蝶，落到地上也是重塑新生啊，秋风微抚我的脸颊，那也是你温柔的指尖。

生命的秋天里，画家留下了画，诗人留下了诗，音乐家留下了不朽的音乐，更多的人却只留下了影子，就像鸟儿在窗前飞过，转瞬即逝。

早读课，班主任不在的时候，我们班是这样的——

星期一早读课，班里乱成了一锅粥。有的同学在自顾自地玩水晶泥，有的同学在肆无忌惮地大声聊天，有的甚至跑到走廊上追逐打闹……这时一位老师快步走到了我们班门口。他神情严肃，沉着脸，双手背在后边，让我不禁打了个寒颤，这不是巾山集团的正校长——黄校长吗？霎时，那些在玩的同学像凝固了一样，等反应过来才马上像过街老鼠般窜回座位，开始手忙脚乱地找语文书。黄校长厉声训斥：“别的班都已经自觉地读书了，你们班呢？啊？跟个菜场似的！”我心里暗暗叫苦：鲍老师，您要是没走，就不会有这样的情况了啊！

跑操，班主任不在的时候，我们班是这样的——

要排队跑操时，许多人不想跑，又是拉拉扯扯，又是玩游戏，还有的居然大声宣布：“反正鲍老师已经不在了，还跑操干什么？让我们痛快地玩吧！”在这些人的起哄下，好几个人都不去了。有的说：“我脚刚打完针，不能跑。”有的说：“我阿姨不让我去跑。”作为班干部，我很生气，但是束手无策。还好几个同学帮忙一起维持纪律，大声训斥那几个调皮鬼：“别再给我找借口了，信不信我把名字记下来，晚上就打电话给鲍老师？”唬得那些他们一边皱眉捂肚一边来排队，真是让人又好气又好笑。

课间，班主任不在的时候，我们班是这样的——

课间，总会有同学打打闹闹，有时还会打起架来。下课铃刚响，同学们个个都像饿虎下山一样冲出教室，比赛谁跑得快。张之腾最先跑到指定点，阮晨光却笑呵呵地说：“你最后！”一听这话，张之腾的脸“刷”地变得通红，头发倒竖，像一头发怒的豹子，伸脚用力去跑阮晨光。我上前劝阻道：“张之腾，你别踢他。”

“你管什么管！猫捉耗子，多管闲事！”

班主任老师，看来还是您在时，同学们比较安定呀！

铃声又一次响了，老师还是那么绘声绘色地继续讲课，似乎那美妙的铃声，根本没有打动老师。我们仍手背后、脚并齐、挺胸抬头盯着黑板，脑子里满是操场上唱唱、楼道里跳跳、厕所去“遇遇”的念头。唉!怎么还不下课呢？老师也该喝点水了吧!我想，如果我是班主任，一定要下道“命令”—所有老师必须准时下课。

其实，我们一二年级的小同学到厕所有时不能T}“决地找到“位置”，若下课晚了，往往没来得及排到“个”上课铃便响了，我们急忙跑回教室，一“憋”又要很长时间，那难受劲儿，使我们顾不上对老师们的“悉心诱导”感兴趣。唉，天是那么蓝、阳光是那么暖、班主任是那么爱我们，下课的铃声是那么的诱人，为什么还不……如果我是班主任，一定要为学生争得足足的课间十分钟，让学生解除所有的负担，自由地去做自己想做的游戏，尽情地呼吸静渔羊的空气……

想着、想着，我就在放学后把这些写了出来，如果被我的老师们看到了，拜托不要生气好吗？

父母是人生的第一个启蒙老师，那如果一个老师对待学生如同对待他的儿子一样，那这个老师应该叫什么呢？

我的班主任个子不算太高，浓眉大眼，高高的鼻梁下，长着能说善变的嘴，我做在第一排所以我可以看清老师面孔，最特别的是他的头发，中间还加了几缕白发，是老师老了吗？一次我们在上课，老师的女儿来了，看着老师的女儿刚上幼儿园我便情不自主的否定了老师老的问题。

还是一节令人反感的自习课老师坐在讲台上看书我们干什么的都有，有写作业的也有看书的。我正在全神贯注的写着作业，突然我的同桌碰了我一下，刚想发火，可看着同桌用手指的地方还是忍住了，我看见了！看见了老师在睡觉是老师累了吗？我看着老师眼睛下面泛红的眼圈，是的一定是前一段子老师为我们累的。

在上个学期的期末考试前的2个多星期的一个早上，上早自习老师都没来等我们下课的时候听同学说老师的腿摔伤了大约一个月的时间才能好呢，所以教导主任有找来一个老师当我们的班主任，这些阵子我们像疯子一样不学习，到了期末我们的升级一下子下滑了很多，到了第二学期时我们的老师还没回来所以那个老师还在担当我们的班主任，而这个班主任仍然是对我们不管不问，只是头上顶一个我们班主任的名义罢了，真像是行尸走肉。

今天上午我来到学校看见老师在讲台上做这，很以前没什么两样只是他有多了一个有红有深的眼圈是的一定是为我们的成绩而担心的我到了我的座位上现在的班里不是像以前一样乱哄哄的，而是静悄悄的几乎掉一个头发都能知道是在什么地方掉的我向后看看，有很多的同学在低走头像是为一前在的事在给老师道歉呢

突然放学的铃声想起，可是同学们都没准备走而是坐着看着老师，是一双双眼睛溜漏出的是一丝丝的感动……

清新的早晨，鸟儿在枝头上欢呼着；路边的野花开放着；嫩嫩的小草生长着。

我迈着沉重的脚步走着，走着，不知不觉走进了新的校园，去感受新的校园生活，一眼望去，世间万物仿佛在我眼中，顷刻间都是一副新面貌。走进教室，我慌忙地坐了下来。“叮铃铃……”铃声急促地敲打着，我们正安静地坐着，等待着老师的到来。就在这时，走进来了一位脸上带着慈祥的笑容的女老师，她是教我们哪一科的呢？你知道吗？她是一个能领我们进入丰富、精彩的语文世界的老师，她不像其他老师那样严厉，她把我们当朋友，有什么事和我们一起商量，她能让我们充满青春激情与梦想！我喜欢她，喜欢她的笑容，因为她的笑可以使我忘记忧伤和痛苦，可以让我和她一起笑！

我坚信无论生活多么地艰辛，我会像老师一样，依然笑着，笑着。我相信她的笑会激励着我向前进的！加油！

我的班主任也是我的语文老师，她名叫周近珍。周老师身材高挑，爱穿色调不够鲜艳的朴素衣服，秀气的脸上架着一副晶光透亮的金丝眼镜，别致极了。一双会说话的眼睛显得她是那么的平易近人，高高的鼻梁下有一口能说会道的嘴巴。就是这嘴总让人觉得就是在受她批评时她也是笑着的，也会有一种亲切感。

周老师已经与我们相处了一年了，她给我最深刻的印象是她那优秀的口才和平等宽容的心。还有她那丰富的知识和一颗敬岗爱业的思想。

周老师不只教我们语文，还教我们怎样做人，在我们的心中她不只是我们的语文老师，还是我们的榜样。

周老师是在我们上四年级的时候才接的。那时听说班上要换语文老师，我们都议论份份，新老师什么样的呢?有的说：“是一位很凶的年青老师”;有的说：“一定会是一位年青漂亮又可爱的女老师”;有的说：“一定是一位又老又有经验的而且是不漂亮的老师”;有的说：“是不是又是在我们写错字的时候再罚我们写一千个字的”……

新的学期开始了，我们期待已久的新老师终于出现了。她就是我们的新老师?我仔细地打量着她，我心想同学们的猜测一个也不对啊!这老师给我的印象很好。她神色亲切，自我介词时还很风趣，她说：“同学们从本学期开始我负责你们班的语文教学，希望今后我们互相支持，互相配合。”上课开始了，周老师娓娓动听的为我们讲解四年级的第一课文，一堂下来，周老师给我的第一印象是。除了知识丰富外，还很关心同学，很热爱教育事业。

以前的我胆子很小，从不敢举手发言，老师叫我回答问题我都不敢站起来，一说话就紧张，后来周老师发现了我这问题，就主动找我谈心，给我讲解和分析胆小的原因，给我鼓励，给了我机会，在我每次上课都叫我回答问题，并微笑的看着我，周老师训练了我的胆量，训练了我的能力。然后我更喜欢的是每次回答对老师的问题后周教师都给我最大的鼓励。

我很喜欢听周老师讲课，每次她都会把课文讲得有声有色，每次都能对故事进行联想，与我们的生活、学习紧密的联系，不时还说些名言名句，古诗宋词，再加上她那抑扬顿挫的语调，真的是一种美的享受。渐渐的，我的说话能力提高了。

周老师的腿有病，而且非常严重。但是她为了我们班的学习她宁可疼痛，也不请假。每天她都是从南校区走来给我们上课。让我们十分感动。我们有一个叫谭国伟的同学，父母都是做生意的，无法照顾他，谭同学就上课不听老师讲课，在家不听父母的话，周老师就主动把他带到自己家里来照顾他的生活和学习，从此谭国伟一改以前的不良行为，学习成绩提高很快。

今年“六一”儿童节周老师不顾自己的休息，一直陪我们练舞蹈，还给我们钱吃中饭，又把我们跳舞落下的课全补上来。

课余时间，周老师常和我们一起谈心，一起玩耍，有时我看到她的脸上有一种天真灿烂样子。就象我们的同年一样。是的，与老师相处的时间是有限的，但是她给我们的爱是无限的，我们要在这有限的爱时间里，接受无限的爱，成为一位优秀的人才。

人们常把老师比作园丁，把我们比作花朵，我这小花朵可以骄傲的告诉你;“周老师是我见过最和蔼，最亲切的园丁了。”

周老师是一位好老师，正因为有这么好的老师我们才能轻松的学习，正式、因为有这么好的老师，我们的情感才能得到释放，正因为有这么好的老师，我们的语文成绩才能上升很快，我们班才能评上区优秀班级，周老师!我们永远爱你，园丁!我们永远敬重你。

学期伊始，学校发生了一系列的人事变动，部分班级的任课教师也进行了调整。涉及到我们班，有两个学科换了新的老师。

开学已经两周了，还有的同学没有适应或者说不愿接受这一变化。有同学反映不习惯新老师的教学模式，有同学学习状态不稳定、成绩下滑，还有同学要求“把原来的老师请回来”，甚至有同学问“我们到底做错了什么？”，说“我不想上学了”……

作为班主任，我必须要对你们说：

首先，孩子们，你们没有做错什么。这是学校正常的工作变动，学校这样安排是有合理的原因的，也是学校领导、老师深思熟虑后的结果。这样的安排，不是因为我们做错了什么，恰恰相反，是学校对我们班、也对原任课老师的关心和爱护，希望我们班级能取得更好的成绩，也为老师减轻部分工作负担，以便更好的开展工作。

其次，孩子们，老师为你们的真情实意而感动。你们都是懂事的孩子，原来的老师陪伴我们走过了一年半的初中生活，深厚的师生情谊，我理解，也为之深深感动。但是老师她还教着我们班的其他课程，我们还可以每天看见她，有问题还可以随时请教，我们也随时欢迎她再回到我们班里做客。既然谈不上离开了我们班，又何必这样伤感呢？

第三，孩子们，我们遇到的老师可能有许多个，但求学的机会却只有一次。因为怀念、舍不得老师，情绪失调，影响了自己的学习，耽误了学业，这是老师们想要看到的吗？原来的也好，现在的也好，老师们都希望我们要好好学习，我们现在要做的就是用优异的成绩来回报每一个关心过、爱护过我们的老师，不是吗？

最后，这也是我最想说的：孩子们，我们的人生还刚刚开始。在我们的生命中，我们将会遇到很多很多美好的人和事物，但她们都不会永远永远陪伴在我们身旁。我们要学会接受学会割舍学会放弃，这也是成长的代价。遇上一位好老师，是我们的幸运。但即使这次学校不调整，老师就能一直跟着我们吗？（班主任 ）半年以后我们上初三，也许所有的老师都会更换；一年半后我们上高中，那更是一个全新的环境，难道我们就可以不接受这些变化，永远留在初中、留在现在吗？在成长的过程中，我们势必会失去一些珍视的东西，当时你也许会很心痛；但是，如果你总为失去太阳而哭泣的话，你也会错过月亮和星星了。成长，是一个美丽而残酷的过程。我们在不断失去，同时也会收获得更多。我们所要做的，就是：正视现实，调整自己，把握住生命中的每一天，让我们的成长历程中尽可能地没有遗憾。这，是所有的老师对你们最大的期望。

孩子们，也许现在你们还听不太懂，但是，长大后你们会明白的。

您好!光阴似箭，转眼间，我在您这里学作文已经一年有余了。我的作文水平逐渐提高，在我们的期末考试时，我发挥出惊人的水平，作文得了满分。

稻穗的香醇，来自土壤的肥沃;大海的宽阔，来自于一条条清澈的小溪，而我的好成绩，却来自于您的一滴滴汗水。

我觉得，您上课很有趣，幽默，正是您这些风趣、幽默的语言激发了我写作的兴趣。您一边带着我们做游戏，一边教给我们写作的方法，我的作文生动活泼，您对我不断的称赞，让我越学越有信心，从此我爱上了作文。

记得有一次，您带我们在楼下玩“长江黄河大比拼”的游戏，同学们玩得可高兴了，听着那开心的笑声，看着那甜美的笑容，使我的灵感像泉水般涌来，一篇优美的记事作文一挥而就。

我的收获来自于您的劳累，来自于您不断的鼓励，我感激不尽!

祝您

永远快乐，身体健康。

您的学生：郝好