结合论语十二章说说赵普为什么乐于读论语(实用20篇)
如果一个人没有能力帮助他所爱的人,最好不要随便谈什么爱与不爱。当然,帮助不等于爱情,但爱情不能不包括帮助。下面我们来看一下同学之间乐于助人的作文吧。
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791作文
1000乐于助人
全文共 768 字
+ 加入清单大家都帮助过自己身边的人吧!我也不例外,但帮助的都是一些小事,虽然,事小也表达出自己的爱心,这会使受到帮助的人对你更加友好,这能让你交更多的朋友,如果,你遇到了困难,别人也会伸出援助之手来帮助你。但,在我的的生活中却发生了很多的不图回报,乐于助人的事。
在一个暑假,我们一大帮人组成了黑暗冒险小组去一个树丛中探险,并且收集各种奇特的果子或树叶,小队出发了,大森林的空气可真新鲜,绿绿的小草探出了小小的脑袋惊奇的看着这美丽的世界,小花舞动着美丽的身子,上面的花瓣在微风中轻轻晃动显的格外好看。而一棵棵大树挺着健壮的身子在保护整片大树林,可爱的树叶宝宝也躺在大树妈妈的身上撒骄,在往前走,只见有一条清澈见底的小溪,在飞快的流着,流的急了水花四溅,那?R着的水花晶莹而多芒。在加上天空蔚蓝蔚蓝,白云雪白雪白,整体看来布局宛然一幅青山绿水的图画。
参观了大树林的美景,我们便继续收集标本,突然,一下不小心掉篱一个非常大的深坑里,怎么也爬不上来。过了一会他发现这是一个泥坑,下面有很多淤泥,自己的身子在慢慢的下沉,这时他非常害怕,大喊救命,而别的伙伴都害怕为了救他自己掉进泥坑里。所发,都装作没听见。而我却飞快的跑过去拉住他的手,可泥坑的泥越来越多了,我用尽了全身力气可还是不起作用,而由于我身边也有些泥巴,所以我的另一只手也死死的陷在了泥巴里,在这样下去我也会因为筋皮力尽脱不了身自己掉进泥巴里。哎!我最终没有勇气在继续坚持下去放开了他的手。就在这紧急关头,张元吴挺身而出一把抓住王润嘉用尽全身的力气把他拉了上来扔到草坪上,而他却累得满头大汗,衣服也变得很脏。坐在旁边的王润嘉看到这到感动的流下了泪水。
通过这次探险我,我要告诉大家一个道理。在以后的生活中,大家一定要乐于助人,你怎样去帮助别人,等你有困难的时候,别人也一定会伸出援助之手来帮助你的。
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篇1:《论语》读书笔记
全文共 840 字
+ 加入清单初读《论语》,竟莫名其妙的被它诗性的光辉和崇高的灵魂所征服,为它的灵性,更为它的精神。
“学而时习之,不亦说乎”是一种体验。这是一种知识学到后的心情体验。其实,每个人都有过类似的体验,当我们完成一项从未完全掌握的工作,当我们切身明白一条早已耳熟能详的道理,是否会会心一笑呢?
“有朋自远方来,不亦乐乎”是一种人生的大乐。“朋”。固然不是指酒肉朋友,酒肉朋友一来,免不了酒酣耳热,伤身破财,又有何乐之有呢?而同样有志于学,有成于学的朋友,听闻了你的学问,见解,慕名来与你相谈,与你共事,分享胸中之学,笑傲风物,指点江山,激扬文字,这才算人生的一大乐事。乐与悦都是高兴,但其火不同,乐表现在外。有知己远来,原来独会于心的悦则变成相视而笑的大乐了。
“人不知而不愠”是一种境界。“不愠”则是不生气,不埋怨。要做到“不愠”,光脾气好是远远不够的,前提是你的学问要达到大成的境界,达到一种“君子知命”的开阔豁达的境界。一个人若达到这样的境界,他就已然成为大德的君子了,当然也就能获得无上的欢悦了。
“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”是一种态度。每日三次反省自己,反省自己与别人共事是否做到忠诚,反省自己与别人交朋友是否做到诚信,反省自己每天老师传授的知识是否复习了。反省,是对自己负责的一种态度,更是对他人负责的一种态度。
“祭神如神在”是一种提升。所谓“祭神如神在”并不是要承认在人的世界之外又有一个所谓神的世界,而是指人的内心体验到的一种存在。它既是一种人的内在精神的提升与净化手段,更是一种待人处世的真诚态度。而这也必将换来同样真诚的回报。任何虚假的东西,都将如竹篮打水一样,不会带来任何收获。
《论语》,是五千年中华文化的精华,是宝藏,是结晶,透过《论语》去理解语言背后所蕴藏的民族精神、思想和智慧,对于我们无不是一种心灵上的是提升与升华。
《论语》,是中华民族历史的缩影,是五千年文明的积淀,是中国人的精神元素,是一种生命的延续,是一种国量的所在,是一种精神的不朽。
篇2:快乐的心情好说说最新篇
全文共 367 字
+ 加入清单1. 如果我爱上你的笑容,要怎么收藏要怎么拥有,如果你快乐不是为我,会不会放手其实才是拥有。
2. 从来不需要想起,永远也不会忘记。
3. 保持青春的秘诀,是有一颗不安分的心。
4. 在车旁边走过时总会对着车窗照一下这样的童鞋有木有。
5. 你的名字从最初的生疏别扭,到现在的脱口而出。
6. 最有魅力的是康师傅,每天都有人泡它。
7. 感谢遗憾,就是感谢生命的馈赠。
8. 我多害怕习惯了谁的好,然后又被无情的丢掉。
9. 千辛万苦联系到你换来一句你是谁。
10. 主动,是因为太在乎。不联系,是因为觉得自己多余。
11. 幸福原来很简单,左手牵你,右手写爱。
12. 不想看见你不开心,却又妒忌你和别人太开心
13. 其实伤心都不过为爱,同样知活得开心靠爱。
14. 其实,有时候无知也是开心的一种资本。
15. 奥特曼看到你找到了自己的小怪兽,真替你开心。
篇3:论语的读后感作文300字
全文共 351 字
+ 加入清单我们从一年级就读过《三字经》、《弟子规》,现在我们四年级了,开始读《论语》这本书,其中”温故而知新“这篇文章让我很有体会。
《温故而知新》这篇文章讲的是孔子有很多徒弟,其中有一个叫颜回的人,有一次颜回问孔子:”获得新知识的主要途径是什么?“孔子说:”获得新知识有许 多途径:向老师学习,向书本学习,在交往、生活中自学等等“。颜回又问孔子:”还有别的途径吗?“孔子回答:”温故而知新也可以获得新知识,温习已经学习 过的东西,可以由此获得新的认识和体会“。颜回听后高兴地说:”弟子明白了,我一定按照老师的说法去做“。
读完这篇故事,让我深深地体会到温习的重要性。以前妈妈让我背”年少气盛“这个成语时,我不知是什么意思,当我再次背诵时我查了一下词典知道它的意思 是:年纪青气势旺盛。看来古人的话还真有一定的道理!
篇4:一个乐于助人的同学
全文共 520 字
+ 加入清单回首我成长的足迹,在一路走来的过程中,有过失败,有过成功。如果没有爸爸的关心就没人今天的我;如果没有老师的辅导就没有今天的好成绩;如果没有同桌的帮助就没有今天的100分。在我的身边的这些人当中,令我刻骨铭心的人是我的同桌。
同桌长着长长的头发,像柳树枝一样,长着水莹莹的眼睛像两颗珍珠一样,平时喜欢穿牛仔裤,只要一有时间就帮助班里的同学,让人一看就感觉很热心。一次,上数学课,周老师叫我们做作业,她要出去一下,马上回来。我很快做了四道题。我把第五题抄了之后,仔细地读了一遍题,准备动笔时,我忽略了一个条件,怎么也想不出该怎么做。我坐在那里静静的思考,绞尽脑汁也没有想出来,我急得像热锅上的蚂蚁。就在我山重水复疑无路的时候,他过来瞧了瞧,告诉我:“我这道题做出来了,我给你看一下吧!”我立刻兴奋起来,我把她的作业拿过来一看,“啊,原来是这么做的。”她怕我囫囵吞枣,给我仔细地讲解了一遍,收起作业本后,才让我做起来。他还借给我一本《数学教材全解》,教了一些题目的方法,让我提高算数能力,让我数学成绩提高,连续几次单元的考试我考得96分,我很感谢她。
每当遇到困难的时候,我就会想起同桌。所以在今后的学习生活中,我要向同桌学习,将来成为一个有用的人。
篇5:塑造自己_[第三单元]说说我自己
全文共 1952 字
+ 加入清单大千世界,人海茫茫。每一个人都以不同的相貌、品行、身份、性格存在着,有着独特的个人形象,渴望自己独树一帜、出类拔萃!
想成为风景必须有迷人的色彩,想成为英雄毕须有惊人的壮举,想让自己出类拔萃,必须竭尽全力去塑造自我。
“百敬孝为先!”自我呱呱落地时,便受到父母的呵护,那深入血脉的亲情,那不求回报的付出,那无微不至的关怀,是我如茁壮的小树在阳光的恩泽下健康成长——“父母恩情似海深”呐,“谁言寸草心”,又怎能“报得三春晖”呢?所谓“为人子女要孝顺”,为父母做一些力所能及的小事,哪怕只是刷刷盘子洗洗碗,也会令父母倍感欣慰,我们何乐而不为呢?况且连“鸟兽尚知哺育恩”呐,我们“爹娘不敬敬何人”呢?“养育之恩不图报,望子成龙费破心”啊!作为一个中华儿女,应发扬中孝敬父母的优良传统,一生谨记父母那山高水深的恩情。塑造自我,塑造自己的孝心。
“只要人人献出一点爱,世界将变成美好人间。”因为有爱,生活中才会少些怨气和烦恼;因为有爱,心灵才得以宁静和安详;因为有爱,社会才变得和睦和温暖;因为有爱,自然界才变得和谐和繁荣……想象灾区小朋友被迫辍学,家园被毁的惨状,想象处于水深火热的人民那充满期望的眼神,又怎能不使我心灵震撼呢?只有向社会奉献爱心,才能使失学儿童重返校园,灾区人民重建家园,困境之人找到希望,让社会变得美好,充满温馨和幸福。塑造自我,塑造自己的爱心。
“人不可有傲气,但不可有傲骨。”作为一个堂堂正正的中国人,就该有宁为玉碎,不为瓦全的傲骨。横刀立马不难,难的是四面楚歌之际仍能横刀立马。京剧艺术大师梅兰芳先生以唱青衣闻名,抗战时期,日本人要求他为“皇军”表演,他不仅断然拒绝,而且蓄须明志;爱国人士朱自清在衰病的晚年,宁肯饿死,坚决拒绝美国的“救济”,这种品德,这种气节铸就了他人生的高度;河南打工仔孙天帅死也不向韩国老板下跪,他昂首挺胸,大踏步从韩国老板身边走过,永远离开了那块耻辱的地方。孙天帅,这位“不跪的中国人”伟自己的人生麽上了亮丽的一笔。作为一个中华儿女,更应昂首挺胸,屹立在世界人群中,不想任何外国人低头,不做任何有损人格和国格的事,为祖国而骄傲。奋发向上,将来担起建设祖国的重担。塑造自我,塑造自己的傲骨。
塑造自我,使自己的生命迸射出绚丽的火花。
塑造自我,使自己的生命书写出优秀的篇章。
塑造自我,使自己的生命放射出绚丽的光芒。
塑造自我,塑造自己的孝心、爱心和傲骨。
塑造自己作文(二)
轻轻地,轻轻地捧起一把黄土,注入一汪辛勤,揉进去一片希望,我要塑造,塑造我自己。
我要塑造一个健美的身躯,这身躯要像舞蹈演员那样的柔美,纤细柔韧,婀娜多姿;又要像运动员那样的矫健,挺起胸膛,干健挺拔。
我要塑造一双强健的腿脚,这双腿脚,面对高山时,可以翻越;面对陷阱时,可以跨跃;在布满荆棘的道路上,它可以披荆斩棘;在曲折的人生道路上,它能够开拓前进。
我要塑造一双灵巧而又勤劳的手。这双手,不仅会抚琴对弈,还会书诗作画;它不仅能洗衣做饭,还能收拾打扮;亲人劳累的时候它立即按摩消疲;朋友相聚的时候它马上端茶递水。它必须是勤劳的凝聚,孝顺的化身!
我要塑造一个现代化的头。在这个头上,要有一张爱憎分明、可以旁征博引的嘴。对亲人,它的话像春天般温暖;对朋友,它的话像夏天般火热;对敌人,它的话像冬天般寒冷;说古道今,它滔滔不绝;天文地理,它对答如流。它不说假大空,它传播真善美。
我要塑造一个清醒的大脑和美好的心灵。这是我最难塑造的,因为它们无形又无影,这恐怕需要我绞尽脑汁,费尽心思,为之奋斗一生。何谓清醒的大脑,我也说不清。在人生的旅途里不掉队,在科学的征途中不停滞,在改革开放的道路上不迷失,我只知道应该这样;何谓美好的心灵呢?在自我的世界里崇尚真,在广阔的人生道路中追求善,在广大的社会生活中表现美,我想这便就是罢。
塑造这样的我,困难重重,但我决心已下,必定会注入一汪辛勤,揉进一片希望,我想,这样定能使梦寐以求的理想变成光辉灿烂的现实!
塑造自己作文(三)
机会这个词我们并不陌生,但很深奥。每个人都有很多机会,却有时把握不住它。当每个“机会”从你手中溜走时,你就是溜走了一次塑造自己的“机会”,就不能展现自己的优点,也不能让自己更加完美。
生活中也有这样的机会,如:
班里要选班干部,我要竞选纪律委员,但因为实力不足,我落选了。虽然没选上,却把握住了机会,展现自己,塑造自己,为下面的竞选打下了基础。
假如我竞选一次,两次都没有成功,但你可能是通过这几次的竞选,打造了更完美的自己,让你在第三次的竞选中担当上了班委。所以要把握机会,塑造自己。
通过今天老师讲解“机会”这个词,我知道把握机会的重要性。机会塑造自己的可能是一个高尚的人。以后不管是学习还是生活中,我要把握好机会,塑造一个更完美的自己。
篇6:生活中的论语作文700字
全文共 711 字
+ 加入清单生活中,到处都有《论语》的存在。《论语》,如同一位不会说话的老师,时时刻刻指导着我的言行,让我不断端正自己的品行。
刚上一年级的我,来到一个新班级,感到很陌生。面对这么多陌生的面孔,我不知所措。开始评选班长了,老师选了别人,并没有选中我。要知道,我在幼儿园期间,可是老师的“得力小助手”。我的心里窝了一肚子气。
放学后,我向妈妈诉苦。妈妈却安慰我说:“人不知而不愠,不亦君子乎?”“这是什么意思?”我奇怪地问妈妈。“别人不了解你,不要生气。在集体中时间长了,大家了解你了,成绩更出色一些,你就有机会被选为。“哦!”我似懂非懂地说。果然,我在班上努力表现,端正行为,只用了一个月,就真的当上了班干部。古人说的话,实在是太对了!这是第一次,我受到了《论语》的启示。
现在,我已经上四年级了,很喜欢拉小提琴,但是有一些考级曲还是不太熟,想请教老师。但老师太忙了,只好自己想办法。妈妈看见焦急的我,就对我说:“三人行,必有我师焉!”“妈妈,这又是什么意思呢?”妈妈意味深长地说:“那就是三个人一起走路,其中必定有人可以作为你的老师。”对呀,我可以向别人请教!
于是,我请教了班上的一个女同学,她可是个“小提琴家”,她同意教我了。以后,我每天放学都跟着她回家,同她一起练习,两人互相请教、互相进步。最后,我成功地通过小提琴考级,还超常发挥,拿到了“优秀”呢!
从小到大,《论语》一直教我各种道理,让我懂得许多学习方法,不断提高个人素养。当我处理不好学习和认真思考两者关系时,我会说“学而不思则罔,思而不学则殆”;当我在困难中坚持不住时,我会说“岁寒,然后知松柏之后凋也”……
有了《论语》的指点,原来,生活中的各种烦恼和困难,也都是可以面对的!
篇7:结合实际谈理解;2.阅读启示
全文共 365 字
+ 加入清单方法指导
这类题目允许学生有自由选择的权利,强调个性化表述。比如:对作者某个观点的评析,考生答题时,同意或不同意作者的观点都可以,只要观点明确,言之有理,言之有物就行,一般答题形式为“观点+理由”。
解答此类题的方法:可从以下方面入手:
(1)联系原文内容或论点。
(2)要有明确的观点、确凿的论据。
(3)不要泛泛而谈,阐述理由时,要论据充分、典型,也就是理由恰当、全面。可以引用名言或举出具体的例子来证明自己的观点或认识。
(4)语言表达要体现议论文语言简洁、准确、严密、生动、鲜明等特点。
解答这类题目的关键是一定要联系自己的学习、生活实际,深入理解文章内容,写出真实的感悟。如果需要联系实际作答,原文切记不能丢掉。简要阐述原文的内容或具体句子中包含的观点,然后再结合实际作答。从考试要求来说,最好是结合学习生活,回答要积极、健康、向上。
篇8:画扇窗给自己作文_[第三单元]说说我自己5200字
全文共 5006 字
+ 加入清单作文一:画扇窗给自己
在饱经沧桑后,老画家在黑暗的屋子里为自己画上了一扇窗,给自己予以阳光。我们如果也画一扇窗给自己,同样也会有所收获。
画一扇窗给自己,画一扇快乐的窗。长期在外四海为家的行者认为,快乐就是拥有一个家;日日夜夜在地里劳作的农民认为,快乐就是看到自己种的庄稼成熟;每天不辞劳苦工作的上班族认为,快乐就是下班回家后的一杯温热的茶水。不同的人对快乐各有看法,其实,快乐就是一束阳光,只要你捅破黑暗,画一扇窗给自己,快乐就会射进你的生活中。
画一扇窗给自己,画一扇坚强的窗。张海迪五岁时就因病而高位截瘫。在残酷的命运挑战面前,他没有沮丧和沉沦,而是对人生充满了信心,以坚强的毅力和恒心与疾病作斗争,经受了严峻的考验。她自学了多种语言,还翻译了许多作品,被誉为当代保尔。她正是为自己画了一扇坚强的窗,才会取得成功。
画一扇窗给自己,画一扇梦想的窗。美国第16任总统林肯出生在肯塔基州哈丁县一个清贫的农民家庭,长大后,他还干过各种苦活,但他并没有被贫困击倒,而是有一个梦想,这个梦想激励着他前进,并为他最终当选总统打下基础。林肯最终当选总统,正是因为他画了一扇梦想的窗给自己,这扇梦想之窗最终射进了希望之光。
画一扇窗给自己,让快乐、坚强、梦想伴随着自己。画一扇窗给自己,让我们的人生与众不同。
作文二:画扇窗给自己
生活中,我们离不开窗户。没有它,屋子里将变得异常昏暗;没有它,你与我永远隔着一堵墙;没有它
画一扇窗给自己,新鲜的空气就会布满你的胸襟,让你的胸襟变得宽阔。当别人无意撞伤你的时候,你会说:没关系,磕磕碰碰是难免的。当别人误会你的时候,你会说:这有什么,只要你弄清真相就好了。当别人在背后说你坏话时,你会说:真是抱歉,有哪里做的不对的地方,一定改正。当正所谓宰相肚子能撑船。你将成为名言的典型代表,众人赞不绝口的对象,因为那新鲜的空气,那博大的胸襟,那
画一扇窗给自己,阳光将扒开你心中的那层薄雾,让你的心灵无比明亮,曾与同学闹别扭的你将自己责备;曾与老师打反战的你将自己痛骂;曾与父母吵嘴的你将自己痛打。你与痛骂的隔阂瞬间消失,留下得只是美好的记忆,阳光,给你带来太多的惊喜,太多的美好,太多的阳光,我永远爱你。
画一扇窗给自己。心灵之门将为你敞开。沉默寡言的你将变得活泼开朗,忍气吞声的你将变得勇敢坚强
画一扇窗给自己。它会给你带来光明,挡住黑暗;给你带来阳光,挡住狂风暴雨;给你带来希望,挡住失望;给你带来友情,挡住寂寞
画上的窗户是假的,但给人带来的感觉是真的。正如那饱经沧桑的老画家,用自己的一技之长,赶走了憋闷的压抑感,享受着优美的自然,使自己度过安详的晚年。它的力量是无穷的,一切的压抑,痛苦,孤独会随着它的到来而消逝。
总而言之,画一扇窗给自己。
作文三:画扇窗给自己
俗话说:眼晴是心灵的窗户,这是众人皆知的话语。然而,你是否知道,将这话稍作改动,就会出现窗户是心灵的眼晴这样同样精彩的句子呢?
高楼大厦上有坚固清晰的落地窗,教室游宽敞明亮的透亮窗,园林里有装饰精美的点景窗有了窗建筑结构显得巧夺天工;透过窗,我们心情怡然自得。建筑因窗而美,而心灵因窗而舒畅。
建筑中的一扇窗,给我们带来了光明与空气,而心灵中的一扇窗,给我们以宁静与舒畅。没有窗的建筑给我们憋闷的压抑感,没有窗的心灵将烦躁不安。唯有坟墓无窗。那么,请画一扇窗给自己,让自己心灵从坟墓中觉醒过来,释放心灵的力量,让自身充满力量。
感受如窗。当你感到憋闷时,不妨换一种思维,换一种感受,多去想象眼前令人留恋的美景。这时,美好的感受将为你打开一扇窗,一扇无形的心灵之窗。心灵投窗而远望,即使身处极度恶劣的环境,也能放下焦虑迎深远。
激励如窗。当你感到沉沦时,不妨放弃自省,换一种思维,自我激励。这时,人生的旅途中仿佛多了油站,从中,我们汲取了更多宝贵的能量。激励如同给自己的心灵打开一扇窗,一扇无形的心灵之窗。心灵透窗而远望,即使旅途中有无数坎坷,也能忽略阻碍向前方。
深思如窗。当你感到迷茫时,不妨静下心来,换一种思维,深思熟虑。这时,人生的十字路口仿佛有了指向灯,从中,我们找到了生生的正确航向,深思熟虑就如同给自己的心灵打开了一扇窗,一扇无形的心灵之窗。心灵透窗而远望,即使没有指引,也能拨开迷雾看未来。
是的,窗户是心灵的眼睛,画一扇窗给自己,无疑于为自己添一双慧眼,即使面前有千山万水,也能找到跋山涉水的路径。
是的,窗户是心灵的眼睛,请画扇窗户给自己,人生将因此而充满阳光,生命将因此而绽放华彩。
作文四:画扇窗给自己
生活需要光明,世界万物都需要光明,虽然盲人感受不到真正的光明,但他心灵的窗户却为他透进一丝光明,让他在黑暗中能够找寻人生的方向。
画一扇窗给自己,当你生活中遇到困难一时无法解决,请不要灰心,拿起你手中的画笔,画一扇窗,用你那埋藏在内心深处的光明照亮你眼中所有的一切,让你清楚的看见藏在困难背后的解决办法。这时,这扇窗已在无形之中为你打开,你觉的一切都变回了从前,心情好多了。
请画一扇窗给自己,还在陷入沉寂的你,觉得周围一切都是那么黑暗的你,为什么你不为自己画一扇窗,找寻你想要的光明呢,当一扇窗画完的同时,你的心灵之窗也会为你敞开,照亮你眼前的所有黑暗,让光明充满了你所在的整个空间。顿时你感到其实生活并不是那么黑暗。此后,在你的生活中充满了欢声笑语,现在的你,不在沉寂。
为你自己画一扇窗,那些感觉生活困顿的人,因为生活的一些小事儿选择逃避,甚至轻生的人,请用你的手为你自己画出一扇窗,相信光明会从这扇窗投进你的心灵,照亮你那愚蠢的思想,让你在光明中感悟人生的真谛。此时,再光明中你觉得你比以前更成熟了,你感到自己应该承担生活中的责任,改变了自己的想法,从头再来。
生活中光明无处不在,只是怕在你黑暗的心灵中缺少透光的窗子,只要有了这扇窗人们的生活就会充满光明,充满幸福。
请为自己画一扇窗。
作文五:画扇窗给自己
雨无休止的下着,天气阴沉着,好像一个响雷就可把它震碎了一般。
我就在这雨中独自徘徊着,任风吹乱我的发丝,雨打湿我的双眼,泪水夹杂着雨水一同落了下来。终于,我找到了一个无人的地方,静静地做了下来。
我不解,我迷茫,我无助..........
多少个夜晚的挑灯苦读,多少汗水的挥洒,难道都只是白费工夫吗?父母期盼的目光,老师淳淳的教诲,同学间的并肩作战,都被自己重重的扔在地上了吗?父母失望的眼神,老师不解的目光,同学讥笑的言语,把我一下子倒入了万丈深渊,让我想爬也爬不起来。
我紧皱眉头,我垂丧着,我呻吟着,多么想让自己就化作地上的一滩淤泥,那样总可以躲过他们那似乎可以穿透一切的目光,总可以无人知晓我的存在。
可这时,我的目光却在一个小小的生灵身上定格,啊!那是一只蜘蛛,以致多么渺小的蜘蛛呀,在纤细的蛛网上来回穿梭,往往复复,可是一滴豆大的雨滴却打碎了它努力的成果,蛛网顿时被打断了,可蜘蛛并没有停止,他又默默吐丝,织补断裂的蛛网,我不觉被它所震撼,以致蜘蛛尚且有着百折不挠的精神,又何况我呢?我是不会被打败的。
我不觉加快了脚步,我要快些回家,不然爸妈又要着急,他们是如此的爱我,我要努力学习,失败并不可怕,关键是自己的颓废。我为自己画了一扇窗---它就是坚持,是的,有了它,我相信自己再大的困难,咬一咬牙,就会过去。在难攀的高峰,努一努力,也可以超越。
雨依旧在下,可我却觉得这雨异常的轻柔,像一位渊博的长者,抚摸着我的头,让我信念更加坚定,信心更加充足,因为我坚信风雨过后便是彩虹。
错的一半是金,败的一半是贝,最重要的是错中淘金,败中拾贝。坚持是自己战胜错误与失败最好的窗户。
作文六:画扇窗给自己
给自己的心口画一扇窗、让阳光洒满心扉。
题记
曾经、我是一个沉默寡言的女孩,在班级里没有一个朋友,没个课间、我都安静地坐在教室的角落、默默地看着同学们嬉笑打闹得身影,那是,我想,我的心中是充满的羡慕的吧!
后来,在我三年级时,我的生活变得丰富多彩起来,因为有了她们小Y和H,她们就像2个精灵飞入了我的生活中,给我带来了无限的生气与活力,从那时起、我的那个小小的封闭的世界开始出现的一条条裂纹,我开始渴望起于其他人的交流。
快乐的日子总是那么的短暂,转眼间,小学时光已经结束了,我们都要升上初中进行新一轮的学习了,但是,我怕,我怕自己升入中学后又回到以前那种举杯邀明月,对影成三人生活中去,但幸运的是,我和她们升入了同一所中学,我想,我是感谢上天的吧!
在初中的开学前夕,我暗暗地对自己说:亲爱的,你一定要拿出勇气来,多和同学们交流,一定能够变得像她们一样的活泼开朗起来,Go,go,加油!
在新的环境中,我一次次的尝试着想她们一样的说话,和同学们交谈,渐渐的,我不再像以前那样孤僻了,小Y和H也说我跟以前相比起来要好太多了,我笑笑,在心中默默的说:我能变成现在这个样子也还要多亏了你们,你因为你们,促使我在我的心口画上了一扇窗,让阳光充满了心扉;也是因为你们,才使得笑容常驻我的脸上;还是因为你们,使得我那个曾经阴霾的小小世界充满了光明和温暖。亲爱的你们,感谢你们给了我力量,让我有勇气走出黑暗,破开阴霾打开自己那扇紧闭的心窗。
画一扇窗给自己,让希望、坚持、自信伴随着自己;画一扇窗给自己,让我们的人生充满希望;画一扇窗给自己,让我们的人生从此与众不同!
作文七:画扇窗给自己
纱帘飘飘,梦与理想不觉被生活中各种繁杂琐事围隔,在这道巨大的屏障内,是我,我需要给自己画一扇窗,明白目标何方,为之努力。
有人说,生活每天都是复制粘贴,而我不认为。生活是多姿多彩的,每一天都有你必须做的和想做的事,若是没有条理,无目标的去做事,那么一天下来劳累而无所获。
正如陈颐所言:学者患心虑纷乱,不能宁静,此则天下公病。#39;#39;我国有名的文学家范仲淹,准备进京赴考前,一个同窗对他说;京城派宰相作为钦差,来我们这个地方视察,赶紧走,去看看他长什么样。范仲淹说:待到考进京城,不就看得到了吗?后来,他考上进士,步入仕途。
其实,我们每一个人都要明白所做之事的主次,为了一个目标去努力。生活中,我们只用为自己画一扇窗,窗外乃希望与理想的路径,找好画窗的工具,想好必需做的事,专一画窗,一定能成功。
窗边是条条荆棘,它们会用松懈与繁乱挡住你画窗的手,你要学会言谢,执着于自己,否则将一事无成。
一个江苏的九岁男孩,小时候父母便让他学画画,大姨让他学钢琴,姑姑让他学唱歌,而他文章写得好,但没坚持写,十四年后,他只当了个办公室职员。
窗是光明的路径,是希望的心扉,画一扇窗给自己,专一目标,在纷繁中找到理想。
作文八:画扇窗给自己
电风扇的转动声像人在喘息,它搅起六月灼热的气浪,扑到我们通红的脸上。这是每年六月都会出现的情景,我们是黑六月的守望者。
那个六月的我,是躁动而又悲伤的,座位从班级中间迁到角落,不仅意味着吹不到并不算凉爽的风,更意味着在班级上名次的下滑。美丽的女班主任眨着睫毛修长的眼睛说:不是你不努力,的确强手太多了。那语气,我一直无法释怀。
期末时,数学老师总要把一年内做过的难题再拉出来练一遍,而窗边涌动的热浪混着我眼中的湿气,像一道厚重的雾霭,绵亘在我与题目之间。不会的还是不会,错过的再错一遍!
然而有一天早晨,有不同于夏日的凉爽,窗外刮很大的风,风刮过一片墨绿的树冠时却变得温柔,树叶发出了动人的涛声,它们的声音低沉和谐,像宇宙中一支弦的震颤。我心虚地望向四周,果不其然,没有人觉察。这支林汐涛声,只有我听见,它们只是唱给我听。
轻轻推开窗户,那片墨绿仿佛可以触及,稍远处有高的泡桐树,阳光从它睫毛一般的叶间漏下,投成长长的绿色的金锁碎。《梦溪笔谈》里说:金锁碎指日影,亦可指透过植物叶丛的光线。韩愈《城南联句》中不是有笔影金锁碎,泉音玉淙琤吗?
那个早晨开窗后的微妙心境,至今我仍难以忘怀,我心里那面窗被哗啦啦地推开,风在它中间穿梭,猎猎作响,风刮走了那片雾霭,吹散了心房里的灰尘,也将原先占据的那可笑的自负、虚荣击得粉碎。
其实窗户一直就在你的手边,为什么不早一日推开它?其实心窗从未上闩,为什么还要一直关得那么紧?
蓦地,我耳边响起了林肯老人沧桑又智慧的声音:在这个悲惨的世界上,若你碰到了什么打击,我告诉你,不可能有宿命的慰藉,只有时间能让它慢慢痊愈。但是我还要告诉你一个铮铮的事实,那就是你会再度快乐起来。
有时候,你要推开一扇窗。
有时候,你要画一扇窗给自己!
篇9:一个乐于助人的同学
全文共 454 字
+ 加入清单他是一个乐于助人的好同学,带着一副黑色架框的眼镜,大大的眼睛下有一个低鼻梁,鼻梁下有着一个弯似月亮的小嘴巴。他很活泼、阳光、坚持不懈,他最喜欢帮助同学了。
有一次,我被好几道数学题难住了,绞尽脑汁都想不出怎么做。这时,他过来了,他用和蔼而又亲切的声音问我:“怎么了?被什么题难住了?”我骤紧眉头说:“嗯,被好几道题难住了,一直做不出来。”他没有让我自己想,也没有直接告诉我答案。而是用手指头指着题目,教我做这道题的方法,经过一次次得教导,这道题我终于会了,他看了,说道:“太好了,你终于会了!”我低着头说道:“能不能再教我一下,我还有几道题不会做。”他不厌烦,继续教我做题,直到把我教会,我学会了,也做完了。我对他说了一声:“谢谢。”他说:“没关系,同学之间就是要互相帮助的嘛!”
说完,他又去别的同学那里,一步一步的教着其他同学,很多同学,都因为他的教导,把作业写好了,也懂了许多的知识。
他不仅乐于助人,成绩也很好,自己会的,别人不会,他总会走上前去,自愿教起同学,一直乐呵呵的。他就是我们的好班长——陈奇鹏。
篇10:乐于助人的事200字
全文共 329 字
+ 加入清单“铃铃铃”下课铃响了,我们班排好队伍从音乐教室往回走。突然,我被一个高年级的哥哥撞到。由于是课间,同学们都在追逐打闹,楼道又太窄了,毕梓祎也被我绊倒了,重重地压在了我的身上。哎呦,真疼!可我又动弹不得。
这时一双可爱的小手温柔地把我扶起来,轻轻地帮我拍掉衣服上的灰尘,说:“阳阳,你没事吧?”“没事。”我抬头一看,白皙的脸蛋映入我的眼睛,圆圆的脸上扎着一条长长的马尾辫,一对笑眯眯的眼睛里闪着温柔的光芒。原来是她——李慧歆姐姐。
李慧歆姐姐是妈妈最喜欢的学生,也是爸爸同学的女儿。经常听妈妈说她是班里的开心果。她不仅学习好,而且总能给同学们传递正能量。像这样帮助我的事情不止一次的发生在她身上。
在我的心目中,她是我的好姐姐,是我的好榜样,我也要成为像她那样的人。
篇11:《论语》读书笔记精选
全文共 980 字
+ 加入清单相信很多人都知道,《论语》是孔夫子在教学和生活中的点点滴滴,被其学生片片断断记录下来之后,又汇集编纂而成的经典语录。
在中学时代,提及《论语》总是感觉是一门深不可测的学问,很深奥的东西。记得那时,也曾背得几句"学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?"等一些"之乎者也"的句子,但那时脑海里对这些"之乎者也"的句子却是很肤浅的理解,根本不知道这些句子的精华所在。
前些日子,在CCTV—10"百家讲坛"看到于丹教授讲的《论语》心得,感触颇深,索性买本书回家来细细品味,通过读于丹教授的这本《论语》心得,我了解到《论语》并非是以前想像中的那样深奥,《论语》告诉大家的东西,永远是最简单的。《论语》的真谛,就是告诉大家,怎么样才能过上我们心灵所需要的那种快乐生活。说白了,《论语》就是教给我们如何在现代生活中获取心灵快乐,适应日常秩序,找到个人坐标。
于丹教授"《论语》心得"这本书中,以白话诠释经典,以经典诠释智慧,以智慧诠释人生。她把现代社会、现代人的生活,通过与《论语》完美结合后给予了的精辟阐释。
通过于丹教授在书中例举的一则则小故事,我读懂了,面对人生的遗憾,我们要在最短的时间内接收下来,不要纠缠在里面,一遍一遍地问天问地,这样只能加重你的痛苦。如果你因为错过了太阳而哭泣,那么你也将错过星星了。也读懂了,心灵中至为美好的一面是积极的心态、自信和勇敢。心灵的力量是无穷的,面对复杂多变的社会环境,面对各种各样不同的人,我们往往会感到无力应付,其实只要我们自己有一颗从容镇定的心,有一种心灵的勇敢,我们就可以变得坚强。
同时,我也深深的了解了孔夫子的伟大之处,知道了先贤们曾经说的话,穿越沧桑,时至今日,为什么仍然可以让我们后人受益匪浅。知道了几千年来,为什么世人仍愿意尊奉孔子,把他的话作为座右铭,作为修身养性的准则。
《论语》是道德与智慧的凝结,它是一个循循善诱的教师,又是一个正直、坦率、宽容的友人,由它可以映射着我们的道德情操、品性修养,让我们在生活中找准自己的方向。让我们每一个人真正建立起有效率、有价值的人生。让我们在生活中学会了多一份艺术和智慧,多一份清醒与闲暇,多一份享受生活馈赠的心情!
《论语》终极传递的是一种态度,是一种朴素的、温暖的生活态度。生活是美好的,幸福更是一种生活中美好的感觉,我们更要用良好的心态去体会幸福,创造更加美好的生活。
篇12:帮助别人壮大自己作文_[第三单元]说说我自己1600字
全文共 1512 字
+ 加入清单如果说成功是一座巍巍大厦,那么磨难便是大厦,那么磨难便是大厦的地基;如果说成功是千里长堤一沙一石的累积;如果说成功是气势恢宏的城堡,那么磨难便是城堡的栋梁。磨难是一笔财富,磨难能造就人才。
苏轼,北宋著名的文学家,不幸经历“乌台诗案”后,被贬黄洲,一夜之间,天翻地覆,“一封朝秦九重天,夕贬潮洲路八千”东坡站在江边,思绪万千,幸运的是他没有像楚臣屈原一样投江自尽,也没有象后与煜一样一味作吟“大江东去,浪淘尽,千古风流人物……”经受磨难的苏轼成熟了,还是磨难带给他的财富。估计多少文人大家,历经风雨后,刚想享受成功带来的财富,却无奈地发现,自已已经步履蹒跚,经受磨难的苏轼迎来了成校办工厂,前台《东壁赋》即将诞生,文学界一轮红日熠熠夺目。
大家霍金吧,伟大的物理学家,不幸卢伽雷氏症束缚在轮椅上。一次学术报告会上,一痊女记者提了一个很尖锐的问题:“请问雷金先生,卢伽霍氏症几乎毁了您的一生,您对此有什么看法呢?会场内顿时鸦雀无声,就连空气也似乎凝固了,霍金沉思一会儿,用仅能活动的两个手指难舍艰难地在轮椅上打出了这样一段话。我的手指还能活动,我的心脏还在跳动,我的思维还很活跃。虽然卢伽雷氏症给我带来了磨难,可它也给我带来成功……”看到大屏幕上的这些文字,人们久仅地陷入了深思。突然一声掌声打破了沉默,接着两声、三声会场里雷鸣般的掌声不息。是苦难帮助霍鑫取得了成功。他的天文科普小说《时间简史》想象丰富,构思奇妙,语言优美,字字珠玑,令人咋舌,堪犯法物理学发展史上的一座里程碑。
同学们,他们这些人身带疾病都不怕,为什么我们就没有这亲友的勇气和自信呢。相信我们可以做到了。
余秋雨花石,现代著名文学家,不幸在霜冷长河中做着文化的苦旅,又在文化苦旅中创造着千年一叹的神话。他曾在阳关雪中叩问生命的内涵,曾在教烂莫高窟前探求文化的结合,是时间蜿蜒前行的产物。可又有谁知道在他刚踏上文学之路时,曾遭遇到多少人的嘲笑讽刺与打击?他也曾一度想放弃,可是他没有,他坚持了下来,经受住了磨难,终于获得了成功,成为一颗璀璨的明珠。
曾经有一位人他帮助了一位老人老人正要过马路和,一不小心跌倒了,那个人连忙跑过去,把老人扶起,当时,那痊老人问这个人你叫什么,老人记住了那位帮助他的人。经过多年后,老人在次来到这里,遇见了帮助他的那位人,老人给了他十万,这个人一下惊住了,老人说:“当初你帮助了我,现在是你应该得到,请收好。”那个帮助老人的人不敢相信这是真的。
人是一束白光,只有经过苦难这面三棱镜的磨砺,才能折射出夺目的彩带,赤橙黄色,酸甜苦辣,多少梦想深淀其中!
经过风雨,前面会是沙鸥翔集的水天一色,走出困境,脚不会是铺满鲜花的康庄大道,披荆斩棘,眼前会是青翠欲滴的空蒙山色。不经历风雨怎能见彩虹?磨难是一笔财富。
人如一块玉石,不经历雕琢很难成为一件完美的艺术品的,不遭受磨难的人难成为一个坚强者,勇敢的人!当你遇到苦难时不如想一想,磨难也是一种财富,它会化为一种动力推动你前进!默默的帮助你理解他人,让你明白人生在世,无论你做什么事,都要勇往直前,不要怕苦,让你的意志坚强一点,让你从软弱变坚强,从不懂变为成熟,渐渐的,你就会觉得世界上一只要有真诚,有意志,没有做不到的事情。就怕你是半途而废,不肯攀登。
多少烟花事,尽付风雨间,多少尘间梦,尽随水东转,是夜的天空,还有谁在奔跑着,一朵朵升腾的火花映入你的心中。瞬间的美丽因青春而永恒,真实的心语在梦中悄悄绽放……
朋友,不要问为什么,蓝天属于你,大地属于你,高山属于你,大海属于你,而成功也属于你,当生命中已没有了激情,你可以由此激起。
朋友,自卑没有什么可怕,只要你勇敢地战胜福利费,就一定能获得成功。
篇13:论语浅谈作文
全文共 2228 字
+ 加入清单一曲琴声,陪伴着行云流水,沉思开始后静静的遥望远方,曲阜竖立的石像庙碑,匀起一缕过往。
晨曦惊扰了天地,风卷起庭前落花穿过回廊,却叹落花无情。浓墨追逐着情绪流淌,染着素衣白裳,却感礼崩乐坏。
曙光微凉,争辩无双,书生意气,提周礼,谈为政,教世人,立贤人,重里仁。一笔留精华,筑中华千年的文化支柱。
风云万变,但文化未倒,北宋初年,赵普提出“半部论语治天下”,那何尝不是你的精华在闪烁。那夜空中的明星,依旧因你灿烂。
岁月,奈你何?唯有你留下的精华在岁月的长河中放光。
君子之道
一百零七的君子,二十三的小人,您给我们书写了一个坐标系,在人生的两端,一段是小人,一段是君子,因此鼓励我们好学,终成君子。
那么,何成君子?君子,德为道。君子怀德,是君子之道的起点。
君子之德为根
德又为何?在今人的描述下它是一个文明人的社会责任感。它的宗旨在于对天下有利,但请注意这里的利并不是利益,而是一种服务天下的精神。
我们的孔老夫子为了让我们更好的了解,还为我们塑造了一个形象-小人。“小人怀土”便是最好的证明,那便是利益为上的观念。
但对于这个利,在生活中又要有正确的理解。因为大家都知道一句话“钱不是万能的,但没有钱却是万万不能的。”并且我们在生活中也得去花钱,去消费。因此这个利在我认为是本心所表现的观念,是你用满怀利益的心去做充满利益的事。还是你用善心去做一些表面沾染利益的事。在我看来,这便是“始”,你的初心不坏,那么佛法无边,终有回头之岸。
在儒家中仁与义是最重要的两部分,仁是软性之德,义是硬性之德。这便为“君子与仁也来,于义也刚。”一柔一刚,合成道德,然后成君子。
君子怀德,半是怀柔,半是怀刚,面对广泛不一的对象。如此广德,便是大德。
君子之交若叶
“君子成人之美”。所为成人之美,也就是促成他人的好事。便为善,善方美,美便利万物。
还知晓“子贡问曰:有一言可以终生行之者乎?子曰:其恕乎,己所不欲,勿施于人。”一生要经历的是处事,那我们要做到的便是助人为乐,成人之美。
如若世上皆为这样的话,那我们的世界就会变为一个我们都幻想的美好的世界。既然如此,那我们就人人献出一点爱,让世界变为美好的人间吧!
君子之礼为干
君子的种种思想品德,需要形之于约定俗成的行为规范,这便是礼。精神需要赋形,人格需要可感,君子需要姿态。这不仅仅是一个“从里到外”的过程,而且也能产生“从外到里”的反馈。那就是说,当外形一旦建立,长期身体力行,又可以反过来加固精神,提升人格。
礼谈起来,我们总能夸夸其谈,但我们又能做多少呢?古人道:礼,为态,一为敬,一为让。
敬主要表现在我们去由内心去欣赏他人,从而对他人进行尊重。让主要表现在我们去舍弃一些东西给他人。
君子对人应该对之有礼,我们每个人都给别人一个微笑,那么我们就不知会有多少个微笑。这也是很重要的一部分就是互相以礼相待,这所产生的力量是伟大的。
一个扎入深土的根,一棵庞大的干,一伞茂密的树叶,这再加些旁枝,这边造就了一棵君子之树。
碧水隐青川,潺溪环石弯衔弯,君子树一棵。墨染远秋,慢长声轻叹,梦里有谁成此树?
人仁之道
谈墨家,我们不忘“兼爱非攻”;论儒家,我们也会想起“仁”。作为《论语》为四书之一,更是少不了仁。那究竟《论语》中的“仁”是什么?
在这五千年的历史古风中,最有名的是“博爱谓之仁”。但我们的大儒孔孟荀都没给出确切的答案。我们也都明白一个道理,一百个读者就有一百个哈姆雷特,所以在两千年的历史中,张老师讲的是张式孔子,李老师讲的是李式孔子。到底我们要去去哪一个呢?
但对于每个人都有属于自己的“仁”,我认为是可以的,因为每一个人都有自己本心就带有的品质,他们要做到的就是去后天补他的不足之处,因此只看到了自己的应该之处,就写出了因该说是写出了自己的“仁”自己的论语。所以不能说谁是对谁是错,只是看到的角度不同而已。
那么,我们就要去寻找一个大家都认同的“仁”,但不能偏出《论语》为我们解释的“仁”。
我大致的总结了一下,其中有如何成仁,仁的作用,和仁与其他方面的关系。
在我个人的理解加上对君子的理解,我认为仁是一种内怀赤子之心,外交彬彬有礼,以世界上所承认的高尚道德为魂,去爱世人的大胸怀。
因为在我看来这个仁在今世是可以被大家所观赏的,但因为我这薄弱的学识在细心的研究时,发现“仁”这个东西在今天这个大环境改变的世界上,书中的一些东西已经没有大环境为之配合,好像已经处于一种虚幻的状态,无法达到完美。
就拿我自己说,我曾经去试图做到仁,但发现总是在一些地方做不到,估计是我的周围环境复杂。但我却一直去坚守我的本心,发现在这种情况下,我的道达到了一个新的高度,可越发的坚守本心了。
因此,在我看来一个人他做到什么程度主要看本心,看初心。
那么这也教会了我们一个道理,我们在日常生活中,要去坚守自己的赤子之心,去用初心去更好的服务这个多姿多彩的世界。让我们每个人去做到不悔。
因为也唯有不偏自己的本心,方可做到世间难做的无怨无悔。
风微细落花,古人含笑的脸颊恰如隔世的画。那面见君子将愁绪作罢,我顷刻忘尘瑕。
溪水倒映月牙,晚笛萦绕古琴,我系白马等你闲来赏“仁”花,缘分不该只是牵挂,
若一世一刹那一生等一回答,我愿将这青发隐入千年云霞。
为你一人潇洒,我等你一身白衫,水阁之外一丛莲花,不比你一身高洁。
我身着一衫青衫,烟波渺渺蓑衣竹筏。你是否愿与我踏遍天下,往来几次春秋贤人又开豪宴,你沏杯清茶将万利放下,随我提笔入画林外,览尽风沙看透世间繁华。
等一君子,寻找那同世的花。
篇14:说说流行作文600字
全文共 618 字
+ 加入清单这是一个高速发展着的时代,一个变幻无穷的时代,一个有着庞大潮流的时代。这潮流就好似辽阔大海,有多少人盲目落寞在这滚滚的大海之中,迷失了自我,没有了自己的见解和色彩。但是,在这个时代里,人们又不得不跟随这潮流前进,要不然都会被排挤,无法融入这个社会。
我专门去百度上查找了“流行”的具体意思。流行是一种普通的社会心理现象,指社会上一段时间内出现的或某权威性人物倡导的食物、观念、行为方式等被人们接受、采用,进而迅速推广以致消失的过程,又称时尚。
大多“流行”物都被明星引领,大多数人都相信,明星用的就是最好的,明星说的就是最正确的,甚至有很多人认为明星的“脸”都是最漂亮的。
早几年就掀起了声势浩大的“整容”热,只要在脸上动几刀,就能变成自己想要的模样。科技越来越发达,“整容”领域也不例外,还创造了什么“微整形”,整容广告更是铺天盖地,每过一段时间还推出什么最流行的脸型、鼻子、嘴巴。虽然大家都知道整过容后自己拥有的就是一张假脸,但为了美丽,还是会去花大价钱整容。虽然这对爱美人士来讲是天大的好消息,但负面新闻也是不少,甚至让隔个几天就会出哪个想整成哪个明星结果失败了,非但没把自己变漂亮,还变成了一个个蛇精男、蛇精女。这种心理现象就是不够自信,不爱自己。
潮流的不一定是好的,但自己的见解是最好的;明星的不一定是好的,但自己喜爱的才是最好的;流行的不一定是好的,但要相信自己是世界上独一无二的,是最美的。这种心理才应该是时尚,是该流行起来的。
篇15:论语高中读后感
全文共 1001 字
+ 加入清单英国曾有这样一句谚语:“最深刻的真理,是最简单和最朴素的。”而《论语》恰恰印证了这一点。
作为一本语录体著作,《论语》记叙了孔子与弟子的对话,朴实平淡却又不失教育意义,彰显出孔夫子仁爱与智慧,也彰显了积聚沉淀中华数千年文化中的力量。书中多是弟子向孔子请教而展开的言论,也不乏孔子个人感悟。
出自《论语·子罕》中的“逝者如斯夫,不舍昼夜”,是孔子面对奔腾不息的江河的体悟。自然界、人世间、宇宙万物,无一不是逝者,无一不像河里的流水,昼夜不住的流,一经流去,便不会流回来。朴实生动的比喻,化抽象为具象。一种促人及时行动的紧迫感,一种生命价值只有在奋斗中才会实现的历史职责感,都在一声叹息中流露出来,带给人无尽的思考。读及此,顿生惜时之意,也悟到世事无常,需好好把握。
“君子坦荡荡,小人长戚戚”。《论语·述而》短短十字,却高度概括了何为君子、何为小人。君子光明磊落、宠辱不惊、不计较个人得失,淡定从容而挥洒自如,宽广心胸间尽是坦荡。但小人与之相反,终日奔波于算计他人以自利,或嫉恨他人或悲于亏损,却不过是庸人自扰,只得终日郁郁寡欢罢了。让读者铭记于心的是君子之心应时刻恪守,君子之行应体现在生活中的点滴,君子之怀应坦荡磊落、平和敦厚。
在《论语·卫灵公》中弟子子贡问孔子如何修养仁德,“子曰:“工欲善其事,必先利其器”。意思是要做好工作,先要使工具锋利。工匠做工与思想品德的修养从表面上看来是风马牛不相及的事,但实质上却有相通的道理。工匠做工需要做好准备工作,这也表明成功是需要一定的客观条件的,即孔子在这句话后面提到的“事其大夫之贤者,友其士之仁者”。也就是在道德修养上这方面,选择品德高尚的人交往,受他们的影响熏陶,自己的思想境界和道德修养就会在无形中得到提升。同时人也要发挥自己的主观能动性,打好基础,稳步前进。事先就要把事情计划好,筹划得当。
孔子的另一得意门生颜渊也曾向孔子请教“仁”。在《论语·颜渊》中记载:“颜渊问仁。子曰:‘克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉!为仁由己,而由人乎哉?’”“仁”作为孔子儒家思想的核心,孔子对其给出过许多种解释。“克己复礼”便是其中一种。意思是约束自己,使言行符合于礼。这是一种存天理去人欲的境界,但同样对我们为人处事、日常交际有着现实意义,即要严于律己。但无论是弟子就事论事的请教,或是孔子朴实深刻的体悟,都能令人受益匪浅,从中感悟到为人处事的智慧以及高尚的情操。
篇16:一个乐于助人的同学
全文共 596 字
+ 加入清单我们班有一位女同学,她叫岳筱,是我的好朋友。她今年十岁,性格和活泼,没事的时候就喜欢唱歌,可爱极了!她非常乐于助人,不信我就给你讲两个关于她的事情吧!
那天下午放学后,岳筱在回家的路上突然发现一位小同学摔倒了,因为路上都是小石头,那位同学的膝盖摔伤了,流出了鲜红的血液,岳筱连忙走过去,一把把那位同学扶了起来,拍掉他身上泥土,从口袋里掏出一条干净的手帕,帮那位小同学包扎了伤口,并对他说:"小弟弟,你怎么那么不小心啊,疼吗?我带你去对面的诊所看看好吗?"那为同学感激的望着她说:"谢谢你姐姐"。岳筱说:"不用谢,这是我应该做的啊"从诊所出来后,因为那位同学的腿很痛,岳筱就扶着他一直把他送到家后才回自己家。
岳筱平时在生活上很节减,衣着很朴素,也从不买零食吃,可是在2008年学校举行的5·12大地震捐款活动中,她把平时妈妈给的零花钱和压岁钱全部捐了出来,一共有四百多块呢,在我们班是捐款最多的一位同学,后来我们问她,你为什么捐那么多钱呢,真看不出来啊,你平时自己都不舍得花一毛钱,这次怎么那么大方啊?她笑了笑,说:"我们捐的钱可以让那些生病的人吃上药,没有食物吃的孩子吃上食物,他们缺吃少穿而我们什么都不缺,还有个温暖的家,给他们捐些钱尽我们自己的一点微薄之力也好啊!"我们听了都非常感动。
怎么样?你们被岳筱乐于助人的精神感动了吗?我今后一定要向她学习这种乐于助人的精神!做一个有爱心的小公民!
篇17:中学生作文:乐于助人的感觉真好
全文共 622 字
+ 加入清单星期天的傍晚,我和小伙伴在小区的花园里玩,夜幕降临,小伙伴都陆陆续续的回家了,只剩下我和邻居的小明还在玩。
蟋蟀唱起了优美动听的歌儿,忽然小明跳来跳去,不停的用手拍耳朵。面带忧愁,我急忙跑过去,小明哭着我说:“该死的蚊子飞进耳朵里了。”我一听,急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我冷静下来,心想:书籍是人类进步的阶梯。书上一定可以找到解决的方法。
我和小明飞快地了楼,我叫小明冷静下来,我心想:《百科探秘》说过在野外如果蚊虫飞入耳朵,不要着急,可将耳朵口朝下,单脚跳。
我眼睛一亮,对小明说:“你耳朵朝下,单脚跳。”小明照办了,过了一会儿,蚊子还是没有从小明的耳朵里飞出来,小明哇哇大哭起来。
我坐下来冷静的想,在“无边无际”的脑海里仔细寻找。哟!对了《十万个为什么》上说蚊虫都有趋光性,蚊虫飞去耳朵,只要用手电筒问耳朵里一照,蚊虫就会顺着光,从耳朵里飞了出来。
我从抽屉里拿出一个手电筒,打开开关,对准小明耳朵一照。只听“嗡嗡”的声音蚊子从小明的耳朵里飞了出来,小明高兴的一蹦三尺高,好奇地问我:“你是怎么把蚊子赶出来的?”我对他说:“蚊虫都有趋光性,只要用手电筒对耳朵一照,蚊虫自然而然就飞出来。”
我感受到乐于助人的感觉真好!“多一个朋友多一条路,多一个敌人多一把刀。”多读书并灵活应用知识能给我们的生活更丰富多彩!著名诗人杜甫曾经说过:读书破万卷,下笔如有神。让我们在书的陪伴下快乐成长吧!
[中学生作文:乐于助人的感觉真好
篇18:乐于助人的大象
全文共 359 字
+ 加入清单一天早晨,太阳刚从东边升起,勤劳的小熊猫就起来练习滚球,它熟练地站到皮球上,开开心心地滚了起来。小熊猫想:“这样子多没劲啊,我还是到滑坡上去滚吧!”
到了山坡,小熊猫又高高兴兴地玩起了滚球,可是球越滚越快,小熊猫慌了神,一不小心小熊猫摔了个四脚朝天。球呢,已经咕噜咕噜地滚下山了。
小熊猫一边喊球一边追着球跑:“小皮,小皮!”四面没有声音,只有树叶“沙沙沙”的笑声,仿佛在笑小熊猫太笨,连球都滚不好。这时一头大象慢悠悠地走来,看见小熊猫坐在小河边哇哇地哭,就问:“小熊猫,你为什么哭啊?”小熊猫指指浮在水面上的皮球又哇哇地哭了起来。大象明白了为什么小熊猫哇哇哭了。
大象二话不说,跳进河里用鼻子勾住皮球慢慢地勾上来。小熊猫在岸上为大象加油,皮球被大象捞上来了!大象和小熊猫互相微笑起来,在湿露露的皮球旁边又遇见了一个好朋友。
篇19:乐于助人作文600字
全文共 504 字
+ 加入清单上个月,我去找同学溜冰。同学家在14层,我走到6层的时候,看到一个小弟弟倒在地上,我连忙上前问道:“小弟弟,你怎么了?”小弟弟抹了抹眼泪,说:“我要去10层玩,可是不小心在这儿摔倒了,走不动了!”“我扶你上去吧!”说完我就跑去把小弟弟扶进了电梯,我们一起到了10层。小弟弟拉着我的手说:“哥哥一起进来玩吧!”“不用了,我还要找我同学玩呢。”“好吧,谢谢哥哥把我送上来。”我连忙说:“不用谢!”然后,我开心地跑上了14层。
还有一次我在看电视,妈妈在洗碗,我听到“哗哗”的流水声,就连忙跑到了厨房。见妈妈汗流浃背,我就说:“妈妈,我来洗吧!”妈妈摆了摆手,说:“不用了。”但我还是拿着碗开始洗了。妈妈见了,夸我是个懂事的好孩子。
又有一天,快下雷阵雨了,我在家里看电视。听到轰隆隆的雷声,我担心衣服被淋湿了,就叫奶奶收衣服,并帮忙奶奶一起收衣服。还好发现及时,一件衣服都没被淋湿。收完衣服,我才安心地回到座位上继续看我的电视。
记得有一次,爸爸想吃拌面,我就拿着钱去楼下买了拌面回来,爸爸摸了摸我的头,高兴地说:“儿子,你真懂事,谢谢你!“不客气啦,老爸!”然后,爸爸就开心地吃了起来。
能帮助他人做点事情,我很开心!
篇20:乐于助人的作文
全文共 639 字
+ 加入清单她,一张红扑扑的脸蛋,一双炯炯有神的大眼睛,再配一张能说会道的樱桃小嘴,她就是我的小伙伴,一个乐于助人的女孩——江菲儿。
那是去年一个大雪纷飞的冬天,由于突然降温,我感冒了,不断地咳嗽,嗓子又疼又痒。这时,江菲儿既担忧又关心地问:“赵宇晨,你感冒了,嗓子一定很难受吧?你吃药了吗?”。我一边咳嗽一边说:“是的,今天刚感冒,还没去医院呢。”只见江菲儿眉头紧皱着,转身走了。我心想:江菲儿肯定是怕我传染给她,所以才远离我。什么好朋友,关键时刻却对我毫不关心。
正当我失望时,江菲儿跑过来了,只见她手上拿着一盒西瓜霜含片,她递给我说:“这药对喉咙很有效,只剩最后一片了,你赶紧吃吧。”原来我误会了江菲儿,我顿时脸红了。一阵寒风吹来,我咳嗽得更厉害了,我赶紧把药放进嘴里,嗓子立刻有一股清凉的感觉,不那么难受了。
“谢谢!”我感激地说。可是我头脑里有个大大的问号,江菲儿怎么会随身带西瓜霜含片呢?莫非她也……正想着,江菲儿背过身,用手捂住嘴巴,一声接一声地咳嗽着。我看着眼前的一切,感动得热泪盈眶,江菲儿比我病得还严重,却把她的药给我吃了,自己忍受着感冒的痛苦。
江菲儿就是这样一个乐于助人的好伙伴,她乐于助人的事迹举不胜数。她不是帮低年级的同学拎水打扫卫生,就是帮生病的同学补课;她不是给老人让座,就是送没带伞的同学回家……
助人为乐是中华民族的传统美德,助人为乐是公认的最可赞赏的品质,助人为乐就是帮助别人能得到快乐。我们都要学习江菲儿助人为乐的品质。赠人玫瑰,手有余香,帮助别人,快乐自己!