泪与欢笑成对比(汇集20篇)

（1）要求论述两个对立的观点并给出自己的看法。

1. 有一些人认为……

2．另一些人认为……

3．我的看法……

The topic of ①-----------------（主题）is becoming more and more popular recently. There are two sides of opinions about it. Some people say A is their favorite. They hold their view for the reason of ②-----------------（支持A的理由一）What is more, ③-------------理由二). Moreover, ④---------------(理由三).

While others think that B is a better choice in the following three reasons. Firstly,-----------------(支持B的理由一). Secondly (besides),⑥------------------（理由二）. Thirdly (finally),⑦------------------(理由三).

From my point of view,I think ⑧----------------（我的观点）. The reason is that ⑨--------------------(原因). As a matter of fact, there are some other reasons to explain my choice. For me, the former is surely a wise choice .

（2）给出一个观点，要求考生反对这一观点

Some people believe that ①----------------（观点一）. For example, they think ②-----------------（举例说明）．And it will bring them ③---------------(为他们带来的好处).

In my opinion,I never think this reason can be the point. For one thing,④-------------(我不同意该看法的理由一). For another thing, ⑤---------(反对的理由之二)．

Form all what I have said, I agree to the thought that ⑥-----(我对文章所讨论主题的看法)．

对比观点题型

（1） 要求论述两个对立的观点并给出自己的看法。

1． 有一些人认为......

2． 另一些人认为......

3． 我的看法

The topic of

①-----------------（主题）is becoming more and more popular recently. There are two sides of opinions about it. Some people say A is their favorite. They hold their view for the reason of

②-----------------（支持A的理由一）What is more,

③-------------理由二). Moreover,

④---------------(理由三).

While others think that B is a better choice in the following three reasons. Firstly,-----------------(支持B的理由一). Secondly (besides),

⑥------------------（理由二）. Thirdly (finally),

⑦------------------(理由三).

From my point of view, I think

⑧----------------（我的观点）. The reason is that

⑨--------------------(原因). As a matter of fact, there are some other reasons to explain my choice. For me, the former is surely a wise choice .

（2） 给出一个观点，要求考生反对这一观点

Some people believe that

①----------------（观点一）. For example, they think

②-----------------（举例说明）．And it will bring them

③-----------------(为他们带来的好处).

In my opinion, I never think this reason can be the point. For one thing,

④-------------(我不同意该看法的理由一). For another thing,

⑤-----------------(反对的理由之二)．

Form all what I have said, I agree to the thought that

⑥------------------(我对文章所讨论主题的看法)．

阐述主题题型

要求从一句话或一个主题出发，按照提纲的要求进行论述．

１． 阐述名言或主题所蕴涵的意义．

２． 分析并举例使其更充实．

The good old proverb ----------------（名言或谚语）reminds us that ----------------(释义). Indeed, we can learn many things form it.

First of all,-----------------(理由一). For example, -------------------(举例说明). Secondly,----------------(理由二). Another case is that ---------------(举例说明). Furthermore , ------------------(理由三)．

In my opinion, ----------------(我的观点). In short, whatever you do, please remember the say------A. If you understand it and apply it to your study or work, you”ll necessarily benefit a lot from it.

季节分春夏秋冬，人生也有冷暖感知。看似秋天的我，像漂泊的树叶要落叶归根了，可人生却是春天的葱绿。大家知道，秋天的树叶已枯黄，风一刮，就会随风飘荡！而春天的绿荫正蓬勃向上，一旦风来，也无法压制绿色的茂密！我们何不像春天的绿色那样有勃勃的生机，焕发自己的青春年少！即便进入了秋天，也要有春天的意境，有春天的蠢动，有生命的感召！

不要自暴自弃，不要怨天尤人，谁得年龄不增长，说得青春永远会相守。到了秋天，精力已经衰弱，青春不再旺盛。可还有春天的那股顽强的生命力，不能走向下坡，更不能说自己年迈了，滑向冬天，而要迈开大步，冲向下一个春天！假使秋天有风儿摇曳，树叶飘零，也要想尽办法度过自己的坎坷，迎接来年的喜悦！

看似秋天，实则是春天！自然界的万物在秋天已进入萧条冷落阶段，仍还残留着春天的气息。直到生命的最后，才枯萎竭尽！人也如此！秋天的我，年龄不饶人，已进入了天命年，却还风姿犹在，还有一丝春天的气味。拼命跋涉，尽力向前，想做好自己的本职工作，释放自己的青春年华！我的秋天不过时，我的秋天很美丽，青春没有成就大的事业，秋天实现也不遗憾！

不要说你龄大，也不要说你已进入了秋天。秋天怎么啦？秋天照样有色彩的余晖，秋天照样有菊花的绽放，秋天照样有人们的黄金时代。尽管秋天是不可逾越的一个季节，但秋天仍要有自己的丰满，有自己的脱洒，只要有一点活力，就要竭尽自己的所能。在秋天迎接自己的丰收！

我的秋天不迷茫！我的人生如秋天！秋天虽是季节的第三环节，没有春天的张扬，没有春天的活力四射，没有春天的姹紫嫣红，但秋天还没有进入晚年，没有殆尽了精力，有一丝的热，就要放一丝的量。如今，进入秋天的年龄比比皆是，不是说七十岁也是中年吗？更何况五十岁才是青春期！八十岁才算老年啊！难道秋天就不能开花结果了吗？秋天就没有人生的辉煌吗？特别是当今社会，五十岁的年龄正是老当益壮，成熟无忧！没有年轻的躁动，没有老年的痴呆，有的是活力，有的是稳健的步履。就更适合成就大事业的梦想！

秋天看似花儿即将脱落，实则也有春天的气息，仍留有活泼的气氛。何不利用秋天那股残留的气势再造一番事业，再取得更大业绩，好在来年更好地拓展自己。秋天不用力，待到何时了！冬天想弥补，时间不得了。借用秋天磅礴之时，弥补人生的不足，展现未来的蓝图，拓展自己的才华抱负!谁说秋天不美好？谁说秋天不宜人？我说，秋天也精美！秋天也是脱洒的季节！

一旦春天走过了，不要后悔，不要枉然，应在秋天来造就，应在秋天来绽放。秋天虽没有春天的意境，没有春天的色彩斑斓，可有春天的余晖，有春天的味道，有春天的一丝狂热，何愁开不出丰硕的成果？何愁没有花儿的余香？何愁换不来我们一生的幸福？

看似秋天，实则春天！赶快行动起来吧！再不大战，就只能冰冻冷库了。趁秋天的花儿和风势，猛力向下一个春天进军！花儿还会开，风儿还会柔，春天的意境还会在你的身上散发！

秋天的我请还我一个春天，在秋天得以脱洒，在秋天得以舒展，让秋天过一个“明媚的春天”！

选取有显著差异的两组内容(可以是相反或相对的两个事物，也可以是同一事物的两个方面)进行反衬式组合。其基本模式为：

说明：行文时一定要写出对比点，为议论、抒情做准备。至于先写正面材料还是先写反面材料则视作者的构思和材料特点而定。

我的母亲(文本摘要)

母爱，是人类最伟大的情感。“儿行千里母担心”、“慈母手中线，游子身上衣……”从俗语到古诗，歌颂这一伟大主题的名言名句多不胜数，而且脍炙人口。然而，我是女孩，母亲的女儿。我曾经憎恨我的母亲，坚决地否定母爱。(开头以对比的方式引出材料，吸引读者)

那是2001年8月底，我考上了一所普通中学。母亲坚决反对我上高中……

(描写我与母亲的冲突或父亲与母亲的冲突及我的心理活动)

快三年了，我很少搭理我的母亲，甚至很少回家。每当我从母亲的眼中读出痛苦与无奈时，我心中甚至生出一丝莫名的快意。

然而我错了!大错特错!(以上两段过渡)

2004年5月15日，星期六，晚上11点15分。一个让我刻骨铭心的日子，一个让我终身愧疚的日子，一个让我谢天谢地的日子。因为从那一刻起，我读懂了我的母亲，终结了可能的终身遗憾。

5月15日，学校难得地放了一天假，让我们回家和父母商量填报志愿的事。我把自己的想法和父亲说了，父亲没说什么。晚上是照例的看书。11点15分，我去客厅喝水，经过父母的房间，无意中听到了一段对话……(描写对话内容)

(对比材料要写得震撼人心，方能产生强烈的对比效果)

我如遭雷击一般立在饮水机旁。我的脑中一片空白。只觉得天旋地转，客厅里的家具像在空气中飘浮起来一样。忽然，“砰”的一声，我手中的水杯掉在地上，摔得粉碎。我扶着饮水机，总算没有倒下。母亲从房间里冲出来抱住我，拼命地问我“怎么了”。“没事，妈妈——”我大叫一声，紧紧地抱住母亲，恨不得钻进母亲怀里。

母爱，是伟大的。没错!

(结尾：着力描写自己的感受，若描写不拿手，则可增加抒情或议论性的文字，以增强作文的感染力。)

常说：“书籍是人类进步的阶梯。”从小到大，书一直伴随着我成长。书就好比我的父母，它教给我各种各样的大道理，我从书中也学到了不少。

我曾听妈妈说过，小时候，爸妈出去上班，把我放在书房里，放一下午也不会有什么事情。有时他们下班回到家，发现我正在抱着书，指着上面的字，咿咿呀呀地读着。于是从小，我就与书结下了不解之缘。

上小学后，我最喜欢的课就是每周一次的阅读课了。每到阅读课，我总是第一个跑去阅览室、最先开始看书的人。阅读课的时间似乎比其它课的时间都要短，以至于每次阅读课的下课铃声我都听不见。书，成了我的好朋友和好老师。

上了初中，我与书相伴的时间越来越少，功课越来越繁重。但在课余时间，我仍然会钻进书海阅读书籍，虽不至于废寝忘食，但空闲的时间都会用在看书上。

在书中，我读懂了宋江的仗义疏财，读懂了诸葛亮的聪明才智，读懂了孙悟空的机智勇敢，读懂了鲁滨孙的自强不息……我在书海中遨游，遇到各种各样的浪花，它们拍击着我的心，使我的心一次又一次地被洗礼。在看书的时候，我的心会随着故事情节的波澜起伏而变化。在故事情节顺利的时候，我会轻轻的微笑；在故事语言风趣幽默时，我就会捧腹大笑。

书是我人生的一盏明灯，让我在茫茫大雾中找到前进的方向。书教给我许多的知识，也给了我许多欢笑。我相信，在以后的漫漫人生路中，书一定会伴随我一生！

要写好语文作文，我们就要巧用写作技巧，下面是小编整理的中考作文指导技法之巧用对比，欢迎阅读。

俗话说：“不见高山，不知平地。”事物的特点往往在比较中得以显现。因而对比是一种较常用的写作方法。所谓对比就是用两种或两种以上的同类型的事物进行比较分析，使被比事物更加突出。

对比，包括横比和纵比。横比法就是把具有可比性的不同事物、不同态度、不同的人放在同一场合进行比较，比出真假、正误、好坏、显示出各自不同的特色。如高尔基的《海燕》就用了这种方法。在暴风雨中，海燕像黑色的闪电骄傲而勇敢地飞翔;而蠢笨的企鹅则四处躲藏。通过对比，比出了崇高与卑下，伟大与渺小，海燕的形象更为光辉夺目、撼人心魄。

纵比法就是把同一事物、同一个人放在不同历史时期、事物的不同发展阶段进行对比，以现出变化、现出发展。例如鲁迅的小说《故乡》中写闰土就用了这种方法。少年闰土的外貌是：“紫色的圆脸，头戴一项小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。”这一副外貌，显出了十一二岁少年闰土的天真稚气、可爱有趣、充满了活力。而中年闰土的外貌则发生了很大的变化：“他的身材增加了一倍：先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄。而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样，周围都肿的通红。——手里捏着一个纸包和一枝长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手。却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。”你看，这时的闰土已与少年闰土判若两人，显得苍老、呆滞、麻木。什么使他失去了往日的活力?原因就在于“多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅”。通过这种对比揭示出了社会的黑暗，生活的本质。

运用对比法，要存在可比点，要选准可比点，否则，便收不到好的效果，甚至适得其反。如果两人放在一起对比，写一个人的阿谀奉承，而对另外一个人则写他的助人为乐，肯做好事，这个可比点就没选准，因而放在一起对比是不恰当的。我们在写作中，要认真选择可比点，以增强文章的说服力。

Nowadays,the Internet has been playing an important role in our everyday life. There are two sides of opinion about it.Some students say … is their favorite. They think that… (理由一).What’s more, …(理由二).Moreover, … (理由三)

However, others think that… is a better choice. There are three reasons. (然而，其余的人认为做某事是一种较好的选择，有三个方面的理由) Firstly, … (第一). Secondly, ...(第二)Last but not least, …(最后也是最重要的是)

As far as I am concerned that cant live without the Internet .The reason why ...is that…(……的原因是……)

xx年4月4日，清明节到来了。呵呵，老天似乎很赏脸，清明节一改以往“雨纷纷”，变得晴朗，万物复苏，百花齐放。又是一个踏青的好季节。而路上行人呢，不再是“欲断魂”，都怀着喜悦去踏青，怀着崇敬的心情去祭奠。所以……车子多的非比寻常，我们足足等了5个多小时，从凌晨6点等到中午11点多。结果先到的都等不及了，自己先开始扫墓，顺便“替”我们祭扫，奇怪!还好还好，总算有一家等我们一起祭扫。我在墓前鞠躬，默哀，望着墓碑上刻着的几个大字，心里泛起了一种从未有过的悲酸。一阵风吹过把地上的焚烧尽了的灰烬卷起，吹进每个人的眼里，仿佛是在为我们掩盖眼眶中的晶莹……扫墓完毕，我们把那沉重的脚步换成了轻盈的步伐，hoho，踏青去喽!

其实下乡也有很多好处的!你看，这正是油菜花盛开的季节。一眼望去，金黄金黄的一大片。微风悄悄地悄悄地走过，油菜花随风舞蹈。坚强的小草又凭着它顽强的毅力破土而出，在墙脚下安家立业了。用它那嫩绿嫩绿的颜色，毫无保留地装饰着美丽的春天。跟浪漫的普罗旺斯的薰衣草田间比起来，别有一番风味!来到一片田野里，眼前到处是一片赏心悦目的翠绿，麦苗精神抖擞的站立着，一颗颗珍珠般的露珠滑滑梯似的在麦苗上滚来滚去……再往前是一片碧绿的草地，我情不自禁的欢快的跑在上面，张开双臂尽情地拥抱着大自然。后来，我有点累了，于是索性躺下来，这时，阳光如同妈妈温暖的双手温柔地抚摸着我，蓝天安详极了，偶尔有几只从南方回来的燕子飞过。天空有几缕薄薄的白云，就好像姑娘那害羞的面纱。我轻轻地闭上眼睛，任凭跟煦的清风从耳旁徐徐吹过。额头上的一缕黑发在轻轻飘动，十分惬意。

无意间发现了一些满天星。呵呵，那可是我的守护花朵呢!嘻嘻，就像天上调皮的星星降临人间。故意隐藏自己的香味，隐藏自己的踪影。来到一片田野里，眼前到处是一片赏心悦目的翠绿，麦苗精神抖擞的站立着，一颗颗珍珠般的露珠滑滑梯似的在麦苗上滚来滚去……呼，深吸一口气，幽淡的花香，清新的空气，沁人心脾。这，大概就是最简单的幸福!我爱这温暖的阳光，新鲜的空气，美丽的大自然……

这次踏青使我又一次了解了大自然温情跟柔美的一面，收获好大喔!

变化可以是肉眼分辨得出的，例如阳光的转移、人的情绪与表情。变化也可以是间接的，如一个人改变了，或者是成长、老化的过程，我们不一定可以在短时间内察觉，

却一直在进行着，运用变化，可以使文章有层次，也更有深度。

对比往往离不开变化，不过，对比的运用更强烈。无论是颜色、声音、光暗、心情、行为，对比的作用在于制造冲突，让读者有震憾的感受。通过对比，我们所要表达的意思会更清楚，效果也显著。

在作文中运用变化与对比，可以表现作者观察入微的仔细。

5、总结

厨师煮一道菜，不会只注重色彩与调味，更不会轻重倒置，顾此失彼，破坏了原料的特色，使食物失去原味。同样的，我们写一篇文章，也不可以过度注重技巧的运用，而掩盖了原本要表达的思想感情。

一篇好的作文，应该平衡、有轻重、先后、主次之分。

[小学生怎样写好作文

我们童年虽然没有漂亮的衣服，可口的点心，好看的发夹，但有清澈的河水，五彩的石子，成片的树木，总的来说，我的童年过得还是蛮开心的。

我从小在山里长大，是爷爷奶奶把我带大的。我生活的地方是一个特别偏远的小村庄，周围或高或低的大山把村庄环绕了起来，完全看不见外面的世界，一眼望去，只有山、白云和蓝天。

小时候，爷爷奶奶特别宠我，我也就特别放纵，看谁不顺眼就打，打不过就咬，一直要咬到对方哭才肯松口，咬完后，我还会威胁他们不准跟大人说，等这些都做完了，我就可以安心地回家了。因此，我在那个村庄里臭名昭著。后来，爷爷实拿我没办法，就往家里挂了一根竹条，我犯一次错就打我一次。小时候，我最怕的莫过于爷爷的竹条。

在山里，没有任何束缚，一天从早玩到晚，赤着脚在公路上跑来跑去，在树林中找果子，在石头缝里抓螃蟹，脚上、手上、脸上全是泥巴，却仍不觉得累，直到爷爷拖着竹条来找我了，我才肯回去。有时还会央求爷爷给买上一包麻辣，边走边用脏兮兮的手抓着油渍渍的辣条吃，手往衣服上一抹，便留下一个橘黄的手掌印，等着奶奶给我洗。

山里的夜晚是最美丽的，天空是深蓝的，星星挂满了整个夜空，没有任何噪音，只有知了和青蛙一直叫个不停。微风断断续续地吹来，不停摆弄着细长的竹子，竹叶沙沙作响，不时飘落下一两片竹叶，在空中打转。公鸡不再鸣叫，鸟儿也入巢休息了，这时，我和爷爷、奶奶就会搬出三把椅子，坐在庭院中，望着星星，谈天说地，直到有了困意。

这种生活一直到我四岁，那一年，爸妈把我接到了他们务工的地方。我在那里上完了幼儿园和小学，那里有老师地规矩，如山的作业，板砖大的课本，没有宁静的星空，没有油腻的辣条，没有干净的空气，就连让我害怕的爷爷的竹条也没有了。

现在到了九年级，再也不会那么任性了，慢慢地学会了礼貌、体贴、宽容，总能从忙碌的生活中寻找到快乐。过去的生活纵然令人怀念，但我在爷爷奶奶的呵护下长齐了羽翼，现在总该展翅翱翔，去保护他们了。

我们在时光的流逝中失去了很多在乎的东西，同时也在收获着，这就是成长。

海洋公园(Sea World)毫无争议是圣地亚哥的第一张名片。这座全球最大的海洋主题公园中，有着最著名的杀人鲸表演和最众多的海洋动物。当地人甚至认为来圣地亚哥不看杀人鲸表演就等同于去西班牙而没有见过斗牛一样。

一只杀人鲸向饲养员吐出舌头的憨态

在这之前，我从来没有把火烈鸟和海洋联系在一起，所以进公园后第一眼看到它们时，我一度以为这是一些雕塑。直到其中的一只大摇大摆地向我走来，我才意识到这些支在“小棍”上的红色大鸟是活的火烈鸟！后来我还专门查过，火烈鸟与海洋沾边的唯一一点是，鸟群的其中一支分布在加勒比海岸边。

白鲸和北极熊同属这个星球上处境最为危险的动物。我对它们的了解仅仅限于个头上。但是在这里，白鲸会从我的面前优雅地游过，北极熊也仅仅跟我隔了一层玻璃。Sea World海洋公园每年会拿出数亿美金资助环保协会改善海洋环境，并致力于保护这些巨大而脆弱的动物。他们制作了一段视频在北极馆里播放，来讲述北极熊生活环境的巨变：由于地球变暖造成北极的大量冰壳融化，一只北极熊站在一块越来越小的冰面上束手无策，被逼无奈下它跃入水中，在连续游了6个小时而无处登岸后，终于沉入海底。这段没有文字和声音的视频，却深深印在了我的脑海里。

生活在海洋公园里的北极熊

从北极馆出来，我们迫不及待地去看杀人鲸的表演。作为这座巨大乐园中的最大看点，每天会有4场杀人鲸演出。即使这样，演出开始的前一个小时，游客的队伍还是会长达百米。随着队伍缓慢的移动，在旁边的小水池(也是演出的休息池)中，游过来一只小杀人鲸，它仿佛对眼前的队伍产生了兴趣，探出头来认真地盯着我们这些两条腿的“怪物”。

杀人鲸的表演场环绕巨大的水池而建，一次能够容纳数千人。表演场的座位的前13排，被标有明显的“soak zone”字样。如果你选择坐在这里，那么一定要做好“湿身”的准备。训练员会带领杀人鲸团队，毫不留情地把海水泼向这些座位上的观众。好在表演开始前，有人兜售雨衣和印有杀人鲸卡通图案的浴巾，我才有机会保护好我的相机。

在正式的表演开始前，工作人员会通过屏幕和广播，向所有的游客介绍杀人鲸的习性和保护现状：杀人鲸的学名是虎鲸，到今天为止，从未有过这种鲸类杀人或食人的记录。只是因为它的体型巨大，又对人类世界充满好奇心，才会被人类冠以此名。而正是因为这个名称，从18世纪开始，引发了对杀人鲸的滥捕滥杀，使其数量锐减，加上海运的现代化和航道的日益繁忙，如今这种可爱的动物已经寥寥无几。

杀人鲸在饲养员的指挥下跃出水面

随着全场音乐的响起，每个人都正襟危坐着等待主角登场，可是过了好久水面依旧一片平静。这时，一头虎鲸突然跃出水面，随后又重重砸了回去。巨大的水花溅到每个观众身上，第2头，第3头……当4头黑白相间的大鱼冲上表演池旁的浅水平台，高高翘起尾鳍，发出欢快的鸣叫声时，现场被引爆了，观众爆发出热烈的欢呼。杀人鲸体态庞大，但是在水中却似精灵一般，超强的跳跃力使它可以轻易地碰到悬在水面上10多米的水球。在饲养员的带领下，一头虎鲸游到池边，透过玻璃观望着众多的游客，然后它咧了咧嘴，顽皮突出舌头。这一举动引得观众放声大笑。笑声未落，它又开始用尾鳍向观众席泼水，我坐在第10排，10分钟后我全身已经找不到一处干燥的地方了。最高兴的是在场的孩子，他们顶着一头湿漉漉的头发高声尖叫。这些可爱的动物，用最憨厚的一面，赢得了在场的每个人的心。

这场演出的音乐、动作、宣传片都堪称完美。在演出的最后，4头杀人鲸冲上浅池向大家致谢。所有的观众都忍不住起立鼓掌，我看到很多人带着欢乐的笑容却擦拭着眼角的泪水。从这里走出去的孩子和大人，应该都会记得这些大白肚皮朋友的遭遇。它们为我们带来了独一无二的欢乐，却遭到最残酷的猎杀。我想这也是Sea World几十年来致力于保护它们的最重要的原因之一。

Sea World绝对是世界上最棒的海洋馆，没有之一。这里还有最棒的企鹅馆和鲨鱼池。我们游览了一整天，像孩子一样大笑，到处拍照。但是最后，我独爱这一张照片。这是公园关门前偶然拍到的，一只海豚安静地跟在它的训练员旁。巨大的表演场，不仅是孩子的乐园，更是宣传保护动物的基地。其实我们并不一定需要让这些海洋里的智慧生物不停地跳高、翻滚、钻火圈和顶气球而使更多的人喜欢它们，也不需要通过这样的方式证明人类在食物链顶端的地位。其实我们一直渴望并需要的，仅仅是这种最单纯的相伴身旁的信任。

[在欢笑中感受信任作文

过新年了，家家户户挂着红灯笼，贴着对联，一切都是喜气洋洋、热热闹闹 的。 “哦!哦!过年了! ”不管大街还是小巷，处处都回荡着欢笑声。过年了，对 我们孩子来说是很高兴的事，可以拿得到一份丰厚的压岁钱，可以玩，还能吃丰 盛的年夜饭。 我们家也不例外。除夕这天，外公、外婆、太太、小姨和小姨夫都早早地来 到我家一起吃年夜饭。大家都拥在厨房里，一边谈笑着，一边为我们的肚子出份 力。我坐在沙发上，悠闲地吃着核桃，玩着电脑，用爸的话说活像个大地主。 “吃饭了! ”只听奶奶一声吆喝，大家都纷纷走到了饭桌旁边，就连号称“游戏 王”的我也连忙放下手中的宝贝电脑，连蹦带跳地来到饭桌边。大家面对着外公 和奶奶联手做的美味，纷纷举起筷子。 年夜饭上桌了，哇!菜真丰盛呀!有甜甜的萝卜、有香喷喷的蒸鸡、有像大 珍珠一样的糯米丸子、还有一盘蒸鱼象征着年年有余......

我看看这一桌的菜，口 水都流出来了。我马上拿起筷子，夹了一块菜，往嘴里一塞，啊!真美味! 我 们都举起了酒杯，齐声说：”祝大家新年快乐!”我迫不及待的举起酒杯，对爷 爷、奶奶、外公、外婆说：“祝您们健康长寿。”他们笑得合不拢嘴，说：“我的 乖孙子，祝你虎年有虎的精神，虎的身体，祝你学习进步。”接着我又跟爸爸、 妈妈、舅舅、舅妈碰杯，说：“祝你们越活越年轻，过上幸福的生活。”他们又祝 愿我天天快乐......

此时，鞭炮声、欢笑声、祝福声和碰杯声，交织成了一首春之 歌。 一顿饱餐之后，我自告奋勇地宣布要为大家做一道餐后甜品——水果沙拉。 来到厨房，我先从水果篮中选了香蕉、梨子、草莓。然后。拿起水果刀，将香蕉 切成片，梨子切成丁，草莓切成半片，一起放进一个大碗里，黄色、白色、红色 配在一起，漂亮极了。我从冰箱里拿出事先准备好的色拉，打开盖子往碗里挤。 色拉油从瓶子里一滴一滴地流出来。慢死了，看到大家望眼欲穿的样子，我干脆 拔了盖子， 直接往碗里倒了。 最后， 我用筷子把色拉和水果搅拌均匀， 尝了一口， 感觉美味极了。我把水果色拉端上了桌子，大家迫不及待地品尝，都连连叫好。 我听了，得意极了。

这时，外面响起了“霹雳啪啦”的鞭炮声。爸爸突然诗性大发，大声朗诵道： “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 ”大家听了，都哈哈大笑起来。 过年了， 整个南京城都沉浸在欢歌笑语声中，所有人脸上都挂着苹果一样甜 蜜的笑容。这是团圆的节日，一个没有失落的节日。 晚上，大家围着火炉一边看精彩的春节联欢晚会，一边吃着东西。我和妹妹 还收到了很多红包，祝愿我们岁岁平安。 这真是一个快乐、幸福的除夕啊!

但愿人长久，千里共婵娟。

——题记

一轮明月，挂天边；一泓清水，流眼前；浓情，一丝一丝连成线；回忆，一点一点涌心田。

一年一度的中秋佳节又到来了，今夜晚风习习，轻抚耳畔，遥望一轮明月，悬挂在苍穹，被朵朵白云簇拥着，只露出圆圆的脸蛋儿，像个羞怯的少女，牵引着夜景，也牵引着我的视线。随着朦胧的月光，我仿佛看到了凄冷的广寒宫里那慢抒长袖的嫦娥，那调皮可爱的玉兔，那伐桂的吴刚。凝望那洁白如象牙般的月亮，我不禁在奇妙的神话传说里流连忘返，在浪漫的诗词歌赋中忘怀自我，在家人的甜蜜笑容中沉醉不已。

转身回眸，望着家人们忙碌而又幸福的身影，我心中不禁荡起甜蜜的涟漪。我起身想去帮忙，却被小表妹拉到一旁，“姐姐！姐姐！你喜欢吃什么馅的月饼呀？”“绿豆馅啊！”我不假思索的回答。可是，我却看到小表妹一脸失望的表情，旁边的哥哥却哈哈大笑。奥，原来他们在打赌啊！我恍然大悟。小表妹却在旁边自言自语地说：“今天喜欢吃绿豆馅的，明天会不会喜欢吃五仁馅的呢？这样我也不算输啊！”说着说着，喜悦便取代愁容爬上了脸上。我们全家人都被这个完全无厘头的小表妹给逗得哈哈大笑。

吃过了团圆饭，我们全家人都跑到长街上去猜灯谜、放花灯。“冬天蟠龙卧，夏天枝叶开，龙须往上长，珍珠往下排。打一水果。是什么呢？”爸爸沉思着，“珍珠往下排，什么水果像珍珠呢？”“哦！我知道了，是葡萄！”哥哥惊呼着。“真的是葡萄诶！快给哥哥鼓掌啊！”妈妈话还未说完，小表妹便吵着要去放花灯。那盏盏花灯好迷人啊，有各种各样的样式，有荷花灯、船灯、塔灯等等，真的让人眼花缭乱啊！

望着倒映在水中的月亮，我好像又看到了嫦娥，看到了这位月宫仙子幽怨的眼神，看到了她脸颊上思乡的泪痕。今夜任凭夜风拂动衣衫，在这个月圆之夜，遥寄一份思念，一份祝福，一份暖暖的关怀，一份浓浓的情感给远方的亲友。愿天下人长长久久，千里共婵娟。

[中秋月圆人欢笑初中作文

任何事物，只有通过对比才能显出高低、大小、好坏、多少，写人也是如此，通过对比可以反映出先进和落后、高尚与卑贱，优秀和不良，对比写人法有两种：一种是同一个人前后相比，说明这个人的变化;另一种是一个人和另一个比，歌颂其中一个人或使另一个人受到教育。

采用对比法写人时，要注意突出主要人的和主要问题，做到主次分明，切不可喧宾夺主;其次，对比时要合情合理，不能采取故意拔高或贬低的方法，把好的捧上天，把差的贬入地，使人不可信，此外要注意前后照应。

日历上一片片纸页在飘落着，转眼之际，留下的已是一份份珍贵的日子。勤奋吧！激书在决心书中的承诺与誓言，埋藏在宽阔胸怀中的理想与抱负，定格在人生日记中的追求与执着，将会在这勤奋进取的时空中交织成火一般的朝霞，辉煌起绚丽多彩的明天。

学习是艰辛的，它需要毅力。也许一个问题会使你苦苦求索而不得其解；也许一个概念会百般回避你的虔诚，令你再三的失望；也许考后的成绩会一次又一次地挫伤你的自尊；也许……生活纵有九千九百个回合，世界纵有九千九百个季节，只要有无怨无悔的初衷，只要有一如既往的情怀，支撑起的一方天空永远是美丽的……只要地球在转，我们就该勤奋进取，只要浪花在不停地汹涌，我们就该涌向澎湃的浪尖———决不停息。这是强者与勇士的呼声，这是事业与成功的招唤，这更是伟大与崇高的展现！

日历上一片片纸页在飘落着，转眼之际，留下的已是一份份珍贵的日子。聆听吧，深沉而昂扬的叶笛和古筝上飘逸着一个岁月的忠告——时间永远是公正的，它给懒惰者留下的只有可怜、反悔、失望和空虚……它为勇敢者准备的永远是智慧、力量、自尊和充实……

同学们，请乘着这美好的时辰只争朝夕吧！勤奋在今天，欢笑在明天。老师们由衷地祝愿同学们事事随愿，用实际行动报孝祖国，用实际行动报孝人民，报孝师长，报孝于父母的养育之恩！

童年像一本书，记载着无限欢乐；童年像一支竹笛，吹奏着一曲曲优美的乐章；童年像浩瀚的星空，闪烁着点点星光。

一方宁静的水塘，一片修长的翠竹，一颗颗莹润滚圆的鹅卵石镶嵌在水塘底。这就是我小时候的天堂。

这天，阳光正好，小鱼在水中游动，小虾在浅滩嬉戏，小螃蟹在鹅卵石中跳舞，而我扛一个网兜，拎着几个玻璃瓶就匆匆赶来了。看到河面的璀璨光点，我迫不及待地脱了鞋子踏入水中。我抓起网兜，朝着鱼儿虾儿最多的地方一网，小鱼小虾便纷纷自投罗网，笑容洋溢在我的脸上。我连忙把网兜提起，但是网兜里居然空空如也。它们是怎么逃脱我的“天罗地网”的？我百思不得其解。

经过这一番惊天动地的搅和，劫后余生的小家伙们全都不见踪影。我便收起网兜，往更深处迈去。水不断地冲击着我的脚丫子，凉凉的、麻麻的、酥酥的，从脚底往上攀爬着，十分舒服。我忍不住把手也伸入水中，突然我感觉手中夹到什么东西，定睛一看，“哎呦”这不是一尾晶莹的小虾吗？难怪我没发现，它都快和水浑然一体了。突然手上传来一阵刺痛，这小虾居然还敢偷袭我！哼，今天我跟你势不两立！

只见那虾弓背弹腰，如导弹般射出，整个动作行云流水一气呵成。流线型的身子在水中灵活的穿梭着，几次三番从我手中溜走，好像浑身涂满润滑油一样。我恼羞成怒，抽出我的“秘密武器”——玻璃瓶。

经过仔细观察，我找准一个最佳的位置，把玻璃瓶猛地塞进水中，玻璃瓶口产生了一股漩涡，巨大的吸力让小虾晕头转向，毫无逃脱之力，终究被吸入了玻璃瓶中。同时被捕获的还有两条小鱼，真是一举两得呀！

我用手晃着玻璃瓶，得意地说：“呵，你也有今天！让你刺我！”那只虾瞪着大眼睛看着我，看上去很不甘心，我不禁“嘿嘿”大笑起来。

我退回了浅滩，只觉得脚上一疼，一只小小的螃蟹正挥舞着小钳子向我耀武扬威呢！看来这场“战役”还没结束，我还得继续我的“抓捕”行动。

这块水塘，给我留下了无数欢笑，一草一木都让我记忆犹新。童年渐渐远去，我也不常来了。所有的欢笑，都留在了那一方水塘。

对比，是将论据中截然相反的两种情况进行比较。因为比较的双方形成鲜明的对照，互为衬托，所以，这种方法特别能突出一方面的性质，具有很强的论证力量，因而，用得也很普遍。

对比有两种情况：一种是“横比”，一种是“纵比”。“横比”是把同一时期的两种性质截然不同的事物进行比较。例如《变味的善良》的正反论证：

2008年奥运会是我们中国人的奥运，举国欢庆，气氛火热，圣火传递，同一世界，同一梦想。但是，不和谐的色彩也玷污了奥运火红的火炬、绿色的橄榄枝。据报道，8岁孩童用55天时间完成抵京“马拉松式”赛跑；10岁孩子捆绑双臂在激流中前行；8岁女孩在父亲陪同下步行3000多千米到达首都北京……这些行为引起中国甚至世界媒体的关注，其中不乏外国媒体以此对中国奥运的诋毁。不实评论需全力抵制，但也不可否认，这是“畸形奥运热”。我们举办一个理性的奥运，就需要理性的行为作支撑。热情由火热的激情变为疯狂。

再如《赞牺牲精神》的正反对比：

太原工学院副教授栾弗，归国定居的年轻女科学家赵芬，上海生物制品研究所九旬老人徐良董，浙江省象山县无机轻体板材厂女青年郭秀莲与王竹平等人，为社会建设甘愿牺牲一时一已的利益直至个人生命。

可惜，现在有些人还缺少这种牺牲精神。他们脑子里装的不是党和人民的利益，而是个人眼前的“实惠”。不是吗？……这种极端利已者的人生观，和前面那种人相比，显得何等渺小，和我们今天的历史重任何等不相称？

“纵比”是把同一事物在不同时间的不同情况作比较。往往讲到一个地区，一个单位的发展形势，群众生活过去与现在的变化，使用的就是这种对比方法。

同学们，你们一定认为课堂是枯燥无味的吧!其实不然，就比如说我们班举行的“迎元旦联欢会”它就使得课堂变得无比欢乐。

12月31日，2013年的最后一天，老师为了庆祝2014年的到来，举办了“迎元旦联欢会”静校课后，联欢会开始了。联欢会在教室举行，我们班的同学表演节目，组长举行游戏。联欢会开始时同学们都激动万分，有的甚至都猜测起了节目内容。作为主持人的我拿起了放在讲台上的盒子，并让一位同学来抽第一个节目。当我摊开手中的纸时，同学们都屏息凝视，终于，我说出：有请孙思雯、蒲怡菁为我们演唱[有形的翅膀]》，全教室都爆发出热烈的掌声，同学们一边打着节拍一边聆听她们的歌声。待歌唱完后，同学们都拍手叫好。第二个节目是讲笑话，是由我们班的“笑话大王”郭SB讲的，讲完以后，引得同学们开怀大有的甚至笑出了眼泪。又经历了几个节目，我们班的陈老师为我们讲了一篇她写的文章：让爱在课堂上闪光。。陈老师讲得令人身临其境，原来在课桌上吃东西的同学都不由自主的停了下来。我不是老师，但仿佛感受到了肩上的责任。讲完后，我明白了老师为什么如此严格的要求我们，明白了老师的良苦用心，这篇陈老师的文章使我印象深刻。

这次联欢会，不但让我们感到无比快乐，更让我们学到许许多多。这两节课使我受益许多!

妈妈其实很爱我，很爱。可是她的眼里总有个“别人家的孩子”。

每当我写作业拖拉时，妈妈总会皱着眉头说：“你看看人家苏芷卉，作业在学校就写完了。你看看你，到现在了还没动笔！”

我也总是会不失时机地反驳道：“人家苏芷卉晚上还要学跳舞呢！她能不写吗？她敢不写吗？她班长还想不想当了？况且，我还不是她，为什么要像她那样？”

“好啊！等不到初一还等不到十五！等着瞧！”

然后，就没有然后了……

还有一次，我想玩会电脑。妈妈说：“不行！你看看人家王镜植，写作业那么快，都不玩电脑。你看看你，就知道玩！玩！玩！”

“他不仅天天玩半个小时手机，而且还天天看一个小时的电视呢！你怎么不说说这些？”

“他七点就能写完作业，你能吗？你能吗！你要是能，我也让你那样！”

又是无言以对……

本应该属于我和妈妈的生活，为什么会有“第三者”——“别人家的孩子”插入？也许是虚荣心搞的鬼！是啊，我也不能只发展长处，那样只会成为一个没有底的木桶，依旧不成器。

妈妈，能不能不要拿别人来和我对比？要知道，那不知情的“第三者”是我永远的伤害啊！如果没有对比的话，你也就能对我少一份伤害，多一份爱……

一阵欢笑，将我们带入了那洁白的冰雪世界。

仔细一看，原来是操场上的孩子们，正在欢笑嬉戏，大家正在打雪仗呢！我打你一下，与你打我一下，大家都玩的不亦乐乎。

瞧瞧那边，文静的女孩们正围在一起堆雪人呢！大家分工进行，漂亮的雪人很快就堆好了，大家围着漂亮的雪人围成一个圈唱歌跳舞。

转眼看看我们，正在等着老师一声令下，让我们去操场上玩雪呢，千等万等终于等到了，大家一起涌向操场，我先来到操场中央，抓起一堆雪，用力开始团雪团，团的雪团不硬也不软，我要打谁呢？对了偷袭一下李老师吧！我悄悄地绕到了李老师的后面，用力一扔，雪球在李老师身上开了花。

等等，一个“不明物体”飞进我的眼帘，我定眼一看，哦，原来是孙老师呀！我看大家都在围剿孙老师，我也手拿两个大雪球来到孙老师跟前，啪啪两声，雪球就融化在了孙老师的衣服上，我众敌寡，孙老师见情况不妙，便悄悄团雪球去了，我刚想攻击，却没有看见孙老师，我正在纳闷呢？孙老师跑哪里去了，这时一个凉凉的东西与我的皮肤来了个亲密接触，我回头一看，原来是孙老师在捣鬼，我也不是吃素的，啪啪两个雪球又相继砸出，孙老师见情况不妙，三十六计跑为上策。

孙老师走了，大家又开始互相对打，正在我们玩得最高兴的时候却要集合了，我还没玩够呢！心中小小的遗憾就让最后一个雪球弥补吧！我做了一个很大很大的雪球，喊了李老师一声，李老师一回头我用力砸出雪球，李老师的脸上开了花，脸上、眼睛上到处都是雪，我做的这个恶作剧可不小。

一路畅谈，让我们久久不能忘记这美好的冰雪世界。

来到果园里，果子的清香刺鼻，沁人心脾。一棵棵的果子树，捧起了沉甸甸的果实，奉献人间。柿子像一个个的小灯笼 ，挂在树上。看，石榴树上，红艳艳的石榴咧开了的笑脸，在里面石榴闪烁的微弱的亮光，比珍珠还美，比玛瑙还奇;苹果树上，熟了的大苹果鲜红的压弯了树妈妈的腰，还有桔黄的，草绿的，散发着一阵阵诱人的芳香;还有桔子树，它简直就是一团火，叶红了，果红了，显得像一个小孩子红扑扑的小脸蛋。这比春天只有油绿的叶子难道不美的多吗?

不只不觉来到了庄稼上。啊!那多迷人的景色!地里的棉花真惹人喜爱那含苞欲放的花骨像铜铃似的缀在棉枝上左右摇摆，棉叶交错，不时发出了索索的细语音声。还有稻子更惹人喜爱，微风吹来，叶子发出沙沙的声音。这还不比春天更美吗?

秋天，秋天比春天更美。秋天的小溪格外的清澈，秋天的果园格外芳香，秋天的人们格外欢畅。秋天，比春天更美。