泪与欢笑成对比(经典20篇)

一个漫长的秋天过后，文锦苑的绿化带上到处都是枯树叶，简直成了一片“树叶的海洋”。于是业主委员会提议：今天下午，叫一些小朋友来和保洁人员一起来打扫校园。

活动开始了，同学们就不管三七二十一地干了起来。男同学力气大，拔草；女同学力气小，捡垃圾。他们男同学来到草地的一角，有的蹲着；有的猫着腰，大家你追我赶，不一会儿，一大堆树叶睡在垃圾桶里了在“战场”上了。扫树叶的女同学也豪不逊色：她们采用了“打包围”的战术，将自己范围内的树叶全部扫向正中央。这样包围圈越来越小，当大家聚集到一块时，树叶也在草地上的正中央堆成了一个“小山包”。

“工地”顿时变得热气腾腾了。虽然，风有点儿刺骨，但同学们却脱下了棉衣，干得热火朝天。我的的额头上渗出一颗颗豆大的汗珠，沿着脸往下淌，我也顾不的拿手帕去擦；我邻居虽然体弱，但始终不肯落后。“工地”上人来人往，川流不息。还有些同学像一个个小猫，猫着腰，捡树叶。有的树叶很听话，只要轻轻一抓，就能抓起一大把，可是有的树叶像在草地里安了家，光滑得怎么也抓不起来。

看着那一张张涨红的脸，像一只只熟透的苹果，不一会儿，同学们就把绿化带打扫干净了！此刻，绿化带上的欢笑声、劳动号角声，此起彼伏，同学们干的热火朝天，汗流浃背……

胜利完成劳动任务的我们如离弦之箭冲往家里，要报告父母今天的成就。

蓦然回首，被我们整理过的绿化带格外的整洁，空阔。嫩绿色的小草在阳光的照耀下熠熠生辉。汗水换来的笑容写在每一张通红的脸上，笑声久久地在文锦苑回荡。

“春花秋月何时了，往事知多少。”成长中，我们随着撕下的一张张台历，经历过许多无法从记忆中抹去的往事。我是路边的一棵行道树，面对一轮轮新的太阳，我慢慢长大，我时而悠闲，时而无聊地站立着把根深深地扎进大地。

出西边雨，道是无晴却有晴。”这种相对的落差，有时是一种壮丽而从容的美，为了这种美，天空因而或笑容灿烂，或悄然落泪。往事有苦有乐，而苦尽甘来的是那令我害怕却又向往的风雨。走进风雨，走进这个与晴朗相对的世界，走进这个深邃而深思的世界。

风雨吹折了我柔弱的枝条，打湿了我沉默的思绪，模糊了我的视线，然而，它吹不折的是我对绿色和梦想的向往，打不湿的，是我对生活和明天的追求，风雨中，我紧紧抓住大地母亲的手。

尖利的风如刀锋雕塑着我的气质；晶莹的雨如清泉洗濯着我微尘的肺叶，清凉的风雨如冰雪凝固着我冷静的性格。走过风雨，呈现出一个全新的自我。

风雨中，我被风吹得摇摇晃晃，即使流下眼泪，也不能找到避风的港湾，然而正是这风织的雨帘，让我明白了人生之路的艰难困苦，让我更加珍爱有风雨的日子，没有风雨的生活。

经不住风雨树，长不成参天大树，浸不出茂密的森林；经不住风雨的人，走不出风街雨巷，找不到温暖的家。

“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”高尔基呼唤：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”“我是天空的泪水，大海的叹息，田野的微笑。”不同的风雨，为的是风雨过后一轮相上的红日。

因有风雨，我们得到了许多“努力”留下的感动。风雨后，我们欢笑，无数次风雨的洗礼，已成为往事，但成长中的我们，仍会与风雨狭路相逢，为了风雨后的欢笑，我感谢风雨，铭记风雨。

[风雨后我们欢笑作文

陈欣冉

在锣鼓喧天热闹的气氛中，我最期待的春节终于来了，大家想知道我是怎么迎接春节的吗？想的话一起看看吧！

除夕那天，我早早地起床，加入了家庭大扫除的任务中，妈妈说除旧迎新是我们迎接春节的传统习俗。爸爸力气最大，能把沙发抬起来；妈妈最勤劳，能把沙发底下的灰尘打扫得一干二净；我也很不赖，收拾玩具，整理书桌、书架和自己的房间都是我力所能及的事。当然，拖地的活我也完全胜任，神奇的拖地机让我事半功倍，没几下功夫，我就把整个房子的地方擦得干干净净，一尘不染了。全家人在音乐声中欢天喜地地干活，累并快乐着。王安石在《元日》中说：“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”说得就是这个景象了。

经过全家人的齐心协力，我们的家一下子变得整洁干净、通透明亮起来了。傍晚，华灯初上，妈妈准备了一大桌美味可口的年夜饭，“叮铃铃，叮铃铃……”门铃欢快地响起，哈，客人们都来了，一大家子呼啦一下围坐在餐桌边，一边大口吃着美食，一边有说有笑，真是又幸福又圆满！

吃过年夜饭后，爸爸带我们在阳台上放烟花，爸爸小心翼翼地用火柴擦出小火苗，点燃烟花后，将烟花迅速地抛向空中，只见，烟花像火箭一样飞上了天，然后瞬间在空中绚烂地绽放，仿佛雏菊在夜空中展开了笑脸，最后，化为小火星慢慢落下，虽然短暂却绚丽夺目让人过目难忘。

春节也是一个充满感恩的节日，我要感谢过去一年辛苦呵护我长大的爸爸妈妈，谢谢老师的谆谆教诲，也感谢同学们对我的帮助，在新的一年，希望大家都能带上满满的祝福和信心更加努力，进步。同学们，你们也和我一样度过这样完美的春节了吗？期待你们的分享。

岁月流光，我们渐渐成长，每个人都有属于自己的情怀。那些陈旧的过往，那些曾经的人和事，编织成一幅人生的美丽画卷。往事的回忆，勾起我对她的想念，怀念那欢笑的日子。

那也许是我生命中最为欢乐的一段时光，她如莲花般干净淡雅的笑容，会存进我小小的心房。

那天，是我第一次见到她，第一次看到如此好看的笑容，她拖着一大袋的东西，脸涨得通红，好似那美丽的晚霞，额头上沁出如豆大般的汗珠，我上前问她要不要帮忙，她微笑地点了下头。我们一起抬着大包东西吃力地往她家走，不一会，便到了她家，家里特别清静，空气中散发着淡淡的清香，我呆呆地站着，她转身客气地向我道谢，脸上绽开了如莲花般的笑容，说：“在我家玩玩吧！我今天没作业做。”我轻轻地点了点头。

过了一会，我们似乎找到了共同的话题，生活、学习无所不聊，聊得可起劲了，这时，我仔细地观察了她，圆圆的脸上有一双会笑的小眼睛，浑身上下都散发着淡雅的气质。

我们一边聊一边玩，玩得不亦乐乎，我们拿着枕头，开心地向对方丢来丢去，玩得可开心了，枕头一会落在她的脸上，一会落在我的头上，一会又落在地板上，但我们并不在乎，依旧玩得十分开心。直到傍晚，我们也玩累了，看着彼此脸上狼狈的样子，相视而笑。

看着乱飞的棉花，心想：死定了，她又要被骂了。我尴尬地看着她，她依旧是那般，绽开着她那如莲花般的笑容，对我说：“不怕，放心，现在收拾还来得及。”看着她，她的话如同给我塞了一颗定心丸，我的心顿时便安定下来了。我们迅速地将东西收拾好，看着干净整洁的房间，我们开心地笑了，她笑得如同莲花般的淡雅。

时光飞逝，欢乐的时光总是十分短暂，虽然我不与她在一间中学，但我永远记着她那淡雅、如同莲花般的笑容，会永远存在我小小的心房里。她那激劢人心的话语，像早晨的阳光温暖着我，在我想要放弃时，是她用那坚定的语气鼓励我要永不放弃，奋发图强。

蓦然回首，我们快乐成长。我十分怀念与她一起的日子，那时的我们单纯、快乐，也就成了我们无坚不摧的友谊，怀念那欢笑的日子。

根据所举正反两方面的事例材料作对照分析,通过比较,突出阐发的事理。

请大家看一例示范：

材料：《老子?道德经》有云：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”（材料句）…… ……可见，一切贵在“始”。

《老子?道德经》有云：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”（材料句）“合抱之木”，不可谓不“大”；“九层之台”，不可谓不“高”；“千里之行”，不可谓不“远”。然而，这“大”“高”“远”，都是从“毫末”“累土”“足下”开始的。（正面分析）不自“毫末”，何来“合抱”？不起“累土”，哪来“九层”？不始“足下”，何以“千里”？（反面阐释）（分析句）可见，一切贵在“始”。（结论句）

同样是这则材料，我们还可以推导出“成功贵在积累’”、“大小、高矮、多少、远近等等都是辩证统一的”等结论：

《老子?道德经》有云：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”（材料句）…… ……可见，成功贵在“积累”。

《老子?道德经》有云：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”（材料句）“合抱之木”，不可谓不“大”；“九层之台”，不可谓不“高”；“千里之行”，不可谓不“远”。然而，这“大”“高”“远”，都是由“毫末”“累土”“足下”一点点累积而成的。（正面分析）没有“毫末”之积，何来“合抱”之大？没有“累土”之积，哪来“九层”之高？没有“足下”之积，怎至“千里”之远？（反面阐释）（分析句）可见，成功贵在“积累”。（结论句）

《老子?道德经》有云：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”（材料句）…… ……可见，大小、高矮、多少、远近等等都是对立统一的。

《老子?道德经》有云：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”（材料句）“合抱之木”，不可谓不“大”；“九层之台”，不可谓不“高”；“千里之行”，不可谓不“远”。然而，这“大”“高”“远”，都是由“毫末”“累土”“足下”一点点发展而来、累积而成的。这“大”“高”“远”中分别包含着“小”“矮”“近”，“小”“矮”“近”中则分别孕育着“大”“高”“远”；矛盾的双方既对立又统一，互为前提，相互依存，相辅相成，交错共生。（正面分析）没有“大”，也就无所谓“小”；没有“矮”，也就无所谓“高”；没有“远”，也就无所谓“近”……（反面论证）：可见，大小、高矮、多少、远近等等都是辩证统一的。（结论句）

四、强化训练：

1、请依据下文的开头，按照要求续写一段话。

我非常喜欢这句名言。大千世界，浩浩尘寰，庸庸碌碌过一生的人不计其数，然而久经磨练、矢志不渝，最终达到光辉顶点的人也不可胜数。缘其区别，一个重要的方面就是他们立志的高与低、远与近，也就是想“当将军”还是想“当士兵”。

在这开头中，提出了“志当存高远”的中心观点。请续写一段话分析这一观点。

2、请阅读下面材料，按照要求作文。

有谁不喜欢那葱郁的绿树？人类赖以生存的大地，绝不能缺乏绿树。绿树使大地充满了勃勃生机，为自然调节气候，给人类带来幸福。绿树为了这一切，必须深深扎根于土壤之中不断吸收水分和养料。有人曾经作过试验，一棵不大的白杨，一昼夜吸收的水分竟达到 5000克之多。

请根据上述材料，确立一个观点，然后联系现实生活，选取一个事例，写一段以事实论据加分析总结为主要内容的议论文段，字数不超过300字。

春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。

而同样在商鞅“立木为信”的地方，在早它400年以前，却曾发生过一场令人啼笑皆非的“烽火戏诸侯”的闹剧。

周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火——烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。结果诸侯们见到烽火，率领兵将们匆匆赶到，弄明白这是君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子，终于开心一笑。五年后，酉夷太戎大举攻周，幽王烽火再燃而诸侯未到——谁也不愿再上第二次当了。结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。

一个“立木取信”，一诺千金;一个帝王无信，戏玩“狼来了”的游戏。结果前者变法成功，国强势壮;后者自取其辱，身死国亡。可见，“信”对一个国家的兴衰存亡都起着非常重要的作用。

My hometown used to be a beautiful place, with thick trees and green grass everywhere.

It is the best place that I have ever visited.

In the past, children couldn’t go to school because of poverty(贫穷).

Great changes have taken place in the past ten (few) years.

Our hometown has taken on a new look.

Our village is not what it used to be.

Thick trees and green grass can be seen everywhere.

Now the Chinese family has changed a great deal.

It is known to us all that the living standard of the Chinese people has greatly improved.

Nowadays, tall buildings have taken the place of old sheds.

Now our school is covered with green grass and fresh flowers, which makes the whole school a good place to study in.

阅读是我们生活中必不可少的。读书的生活是一种享受，或者说读书本身就是一种享受。书是森林，可以栖息疲惫的心灵；书是屏风，可以遮蔽尘世的喧嚣；书是甘露，可以滋润龟裂的心田。

古人说读书有三味：读经味同稻梁，读史味同肴撰，读诸子百家味同醯醢。更有今人把读书的滋味分门别类：仰天读书如饮甘露，冬日读书如偎暖炉；花前读书俨然仙翁，月下读书如温旧梦；雾重重时读书开人茅塞，雨沥沥时读书驱人胆寒。读书的滋味尚且如此，生活的滋味就更可想而知了。

夜深人静，独坐窗下，守一杯香茗，翻一卷名著，我的身心开始飘飞，慢慢升腾。我飘飞的身心融入了那千年的唐风宋雨中，看花开花落，云卷云舒，静坐于烟波湖畔，看水天相接处渔舟唱晚，在古道长亭边，听古筝轻叹。我在“落花流水春去也”中感受到了李煜人生沉浮的无奈，我在“征鸿过尽，万千心事难寄”中感受到李清照国破家亡时的心语。

高尔基曾说：“书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成了一首轻快的诗，好像新生活的钟声在我耳际鸣响。”在喧嚣繁杂中，片刻的翰墨飘香，令人气定神闲。喜欢读书，有书为伴，孤独也是一种享受；有书为伴，幽静将变得绚烂多彩；有书为伴，嘈杂也可以宁静和谐。

读好书，交高人，乃人生两大乐事。与高人为伍，与智者同行，这就是从读书中获得的至纯至美的生活境界。用最好的心情阅读最美的文字，这是读书之快乐，精神之享受。读书受用终身，有好书相伴左右，人生将无怨无悔，生活才有滋有味。

慢慢的，二零一五的第一场雪走了，留下的是一阵阵欢笑。

从鹅毛大雪到绵绵小雪经历了整整三天的旅途，雪后，一个个穿着棉衣，戴着棉帽只露出一个可爱的小脸蛋的孩子们来了，他们为这个寒冷的冬天增添了许多许多美丽的色彩，为这个寒冷而又平淡的冬天带来了无线的生机。

只见他们男女分为两伙，利用天然的屏障，造就了一个原生态的打雪仗场。首先，男女双方分别用五分钟的时间准备弹药，之后，女孩们先动了手，一位身穿大红色棉袄，头戴黑色帽的八九岁小女孩拿起一个又大又圆的雪球，便向对面投去，随后，只听见对面男孩哎呦了一声。女孩们哈哈大笑。男孩们也不毫不示弱，雪球像雨点似的打在女孩们的身上，脚上。女孩们都打起了一百二十分的精神应对大敌。又一波雪球从天而降，向男生那边飞去。来回几次后，男女生双方来了个两败俱伤，虽然没分出胜负，可他们每个人脸上都挂着开心幸福的笑容，一阵阵欢乐的笑声在雪地里回荡着。这个冬天因此不再寒冷，这场雪也因此不再无趣。

天真的孩子们是一切不开心的克星，而他们的笑声，确是这人世间最动听的声音……

日历上一片片纸页在飘落着，转眼之际，留下的已是一份份珍贵的日子。勤奋吧！激书在决心书中的承诺与誓言，埋藏在宽阔胸怀中的理想与抱负，定格在人生日记中的追求与执着，将会在这勤奋进取的时空中交织成火一般的朝霞，辉煌起绚丽多彩的明天。

学习是艰辛的，它需要毅力。也许一个问题会使你苦苦求索而不得其解；也许一个概念会百般回避你的虔诚，令你再三的失望；也许考后的成绩会一次又一次地挫伤你的自尊；也许……生活纵有九千九百个回合，世界纵有九千九百个季节，只要有无怨无悔的初衷，只要有一如既往的情怀，支撑起的一方天空永远是美丽的……只要地球在转，我们就该勤奋进取，只要浪花在不停地汹涌，我们就该涌向澎湃的浪尖———决不停息。这是强者与勇士的呼声，这是事业与成功的招唤，这更是伟大与崇高的展现！

日历上一片片纸页在飘落着，转眼之际，留下的已是一份份珍贵的日子。聆听吧，深沉而昂扬的叶笛和古筝上飘逸着一个岁月的忠告——时间永远是公正的，它给懒惰者留下的只有可怜、反悔、失望和空虚……它为勇敢者准备的永远是智慧、力量、自尊和充实……

同学们，请乘着这美好的时辰只争朝夕吧！勤奋在今天，欢笑在明天。老师们由衷地祝愿同学们事事随愿，用实际行动报孝祖国，用实际行动报孝人民，报孝师长，报孝于父母的养育之恩！

理清图意需要小朋友们仔细观察、认真思考。例如给你两幅图，第一幅图呈现了一条小鱼在鱼缸里、一个猫站在鱼缸边上正朝着鱼缸看，第二幅图呈现了一个鱼缸 和一只舔着嘴巴笑眯眯的猫。你在观察时，就要对比两幅图的不一样，细心的你会发现第二幅图中鱼缸里的鱼不见了，而猫正在舔着嘴巴。经过你的认真思考，你会 想到鱼被猫吃了。图中省去了猫吃鱼的过程，就需要小朋友们仔细观察、认真思考，理清图的意思。

请看这篇佳作：“有一只小花猫看到一个鱼缸里面有一条金鱼，她想来想去：怎么能吃到这条金鱼呢?

小花猫伸出猫爪在鱼缸里抓鱼，小金鱼游得非常快，就像一道红色的闪电。小花猫怎么也抓不到它，急得满头大汗。小花猫抓抓脑袋想出了一个办法。她对小金鱼 说：“你游泳的技术真棒，可是你会跳吗?”小鱼得意地说：“我当然会跳啦!”“那你跳几下给我看看，我就不吃你了。”小花猫刚说完，小金鱼就跳了起来，水 花溅了一地。小花猫看准时机在空中抓住了小鱼塞进了嘴里。

小花猫闭上眼睛，舔着嘴巴，得意洋洋地走开了。”

你们一定有个家吧！这个家是温暖的还是布满争吵的？

“吃的东西放在房间会有蚂蚁，这点都不知道吗？”“还有……”一声声话语传进我的耳朵，唉！他们两人又吵架了。

每当心情不好时妈妈总会对爸爸鸡蛋里挑骨头，哪怕一些鸡毛蒜皮的小事也喋喋不休地责骂。有一次，妈妈又开始唠叨，使在桌子上安静思考题目的我捂上了耳朵，“太吵了。”我推开门吼道。我气急了，锁上门，随手带上床上的耳机，“呼，这可安静许多了。”我又拿出草稿本和纠错本“唰唰”地写起来，可外面的吵闹声一声比一声大，一句比一句响，受不了了，我扑到床上，真是烦透了。我不禁幻想，要是一个笑话能让他们静下心来，如果一件趣事能让他们停下争吵，那该有多好，该有多好！要让他们静一会儿简直比登天还难。那道难题又浮现在脑海中，嘿，可以安静几分钟让我解决了吗？

我想有个充满欢笑的家，让那紧张的心情变得轻松，使那伤心变回快乐，如果我有一个充满欢笑的家该有多好，该有多好呀！

I prefer my English classes to betaught in both English and Chinese, whose advantage is that it is easy for usto understand what the teacher talks about. The teacher first teaches the classin English, and then she explains those that are hard to understand to us sothat we get a better knowing of the passage. That will be good for us.

However, teaching the class in twolanguages will make the English atmosphere not so strong. Some students whowish to be taught in English will be disappointed.

Except for the disadvantage, I thinkit is really good to hear two languages in classes. It can make us morefamiliar with the foreign culture.

名师指导：审题是作文的第一要素，本文的审题准确无误。无论是要点的把握还是结构的组织都证明了这一点。本文运用多种复杂句式，整体看来是不错的。文中的一个复合句式显示了作者的英语功底。其他出彩短语的使用也很地道，可以参看好句中的分析。

1、一个沉静，一个活泼，这对双胞胎的性格形成了鲜明的对比。

2、这两支球队，力量对比，相差悬殊。

3、新旧社会对比,简直是两重天。

4、汉文帝的仁德与汉武帝的穷兵黩武形成了强烈的对比。

5、她和你的性格对比起来真是南辕北辙。

6、经过三年劳动教养,他现在重新做人了,今昔对比之下,他大有今是昨非之感。

7、今天看到中澳生活对比的几组数字,突然恍然大悟,明白了自己为什么喜欢澳洲。

8、他对比赛的结果很满意。

9、老师布置手抄报，有的同学随便做一张敷衍老师，老师做事可认真啦，两者形成了鲜明的对比。

10、一些官员季伦锦障,和穷苦人家的四壁萧然形成了鲜明的对比。

11、先生潜心学问,埋头科研,欣欣然自乐。与那些抗尘走俗之人,形成了鲜明的对比。

12、一个运筹帷幄的人，必须胸怀大志、眼光敏锐、能够随机应变，对敌我双方的实力对比、战局变化了如指掌，并善于把握时机，果断出击。

了。”听到这儿，我的心里不禁“咯噔”一下，我仅仅就帮妈妈洗了一次脚，妈妈就这么激动。怪不得人们常说“可怜天下父母心”呢，这时我对这句话似乎有了一种新的认识。每个孩子在成长过程中，无不包含了父母的殷殷关爱和细心照顾，看到孩子成长的每一步，每一个父母都会感到无比的自豪和骄傲。妈妈的泪水是微笑的泪水、欣慰的泪水。

以后，我要经常帮父母洗脚，经常让父母激动，让满意的笑容挂在父母的脸上，让幸福、激动和欣慰的泪水永远流淌在父母的心间。在这里，我也想告诉每一位同龄人，让我们每个人都做一个自强、自立的孩子，主动拿出一份孝心去关爱一下自己的父母吧，其实，他们也需要我们的关心。

一滴泪水的体验

身为“水”家族的一员，我戴上了泪水的头衔。奶奶告诉我：“泪水是一个庞大的家族，在这个家族里，你可以看到胜利者的喜悦，也可以看到失败者的痛苦，可以看到小孩的天真，可以看到父辈的仁慈。”妈妈为我打扮好，轻轻地说：“你将成为一名登山者的眼泪，慢慢地去体会生命的绚丽吧!”

我居住到登山者的眼圈内已经许多日了，可他好像把我忘了，我连露面的机会都没有。遇到不开心的事，他也只是在日记上发泄。祖奶奶说失落的人会流眼泪，他为什么这样与众不同呢?{作文泪水与欢笑.

一直躲在家里锻炼的他，今天终于背上行囊上路了。一路上他暗暗地对自己说：“我要活得精彩!”我不知道对一位登山者来说，怎样的人生才算得上精彩。

开始登山了。这是一座崎岖险峻的高山。一路上我见到了溪水、雨水，也看到了我们家族的好友——汗水。在他的努力下，不少困难都踩在了脚下，登上半山腰，我眼前的地势更加险峻，不过景致也愈发壮观。我暗暗庆幸自己的选择。

快到山顶的时候，他踩到一块碎石，猛地滑下十几米，我的心一阵紧张。只见他拼命地抓着登山绳，整个人像一片树叶悬挂在半空中。我开始在他眼中打转，可都被他顶了回去，我只好顺着他的意思，慢慢爬回原处。他的双手开始涨红，青筋绽开，嘴唇也慢慢被咬破。

我默默地祈祷着。我知道，如果在这个时候我流出来，便意味着他的失败。登山者渐渐恢复了平静，鼓起了勇气。他的脚慢慢地踩到了一个支点，身体一点一点往上移，脸上也露出了难得的笑容。在生与死的那一刻，他没有放弃。最后，毅力与求生欲让他登上了山顶。

站在山巅，登山者长长地喘了一口气，他双手高举，呼喊着。我也为他高兴，为他感动。渐渐地，我实在控制不住，情不自禁

地流到了他的脸庞上。他激动地用手捧着我高喊道：“我的生活将更加精彩!”

_愧疚的泪水

成长的路上有欢笑，有泪水，有快乐，也有悲伤。回首五年的小学生活，无数成绩令我引以为豪。可是，总有一些不堪回首的往事隐隐地缠绕在我的心头，始终挥之不去„„

那一天， 我忐忑不安地走到位子上，开始复习。马上要考试了，可我前一天晚上却没复习好，还背着妈妈偷偷地看小说。现在开始紧张了，有什么用呢?唉!早知今日，何必当初?还是要面对这一场考试。

“叮铃铃„„”随着清脆的上课铃声响起，我的背后直冒冷汗，手脚顿时没了知觉。铃声响起，意味着我的“末日”即将来临。试卷终于发到了我手上。我一看试卷，顿时感到有一股冷气从脚底蔓延开来，全身像被冰冻了。看着许多熟悉又陌生的题目，我脑海中一片空白。我提起手中似有千斤重的笔，艰难地开始答题。这是什么?那是什么?唉!好不容易才过了一题，却又被下一题难住了。我紧张极了，手下意识地搓着，手心全是汗。{作文泪水与欢笑}.

时间似乎静止了，教室里异常安静，我只听见自己急促的呼吸声。刺骨的寒风吹到脸上，我的心更是七上八下。作弊吧!我被自己的这个坏念头吓了一跳。作吧，万一被发现了怎么办?不作吧，考不好脸上也无光啊!我心里矛盾极了，不知该怎么办才好。算了，铤而走险，搏一回吧!小心点看同桌吧!我偷瞟了同

桌一眼，发现第一题题目要求划去不正确的读音，我却打勾了!我心中一阵窃喜，提笔欲改，没想到这一切都逃不过老师的火眼金睛。“你站起来，竟然敢作弊!”我慢慢地站了起来，手下意识地背到身后，脸已经烧得火烫，真想找个缝钻到地底下。在老师的厉声批评下，我的头埋得更低了。我发现同学们都用异样的目光看着我，那眼神看得我就像被针扎了一样，刺得我难受极了。我再也没有勇气抬起头来。我仿佛看到同学们窃窃私语着：“就这样还配当班长?还不如我!”我又仿佛看到了父母失望的眼神以及唉声叹气的情景。空中下起了小雨，那蒙蒙的雨滴仿佛也在指责我的不是。我越想越内疚，两串豆大的泪珠噼噼啪啪地落了下来„„

一个“诚信”的种子在我心底生根发芽，那次作弊的经历成为了我永远的“伤痛”。人无信不立!那两串晶莹的泪珠告诉我，

诚信是金!

同学们，你喜欢哪个季节呀？如果你问我，我会回答喜欢春季和秋季。

不知不觉中，雪退出了四季的舞台，春姑娘带着柔柔的喜雨来到了人间。花儿开得更鲜艳了，它们穿着五颜六色的衣服，红的如火、粉的如霞、蓝的如海、白的如云在草地上，给草地增添了色彩，花儿争奇斗艳的。看！那儿有一棵大树，树上的叶子郁郁葱葱、密密麻麻，都能乘凉了！它有一个粗粗的树杆，是个高大挺拔的一棵大树。这儿有一大片草地，绿油油的，望远看去是一大片一大片的绿。小河上的冰融化了，变成了清澈的小河，仿佛唱着欢快的歌曲

春去夏来，眼就到了秋天。花儿都枯萎了，但菊花却开得更加美丽，它的花瓣虽然乱，但它给秋天增加了色彩。那儿的大树变得金黄金黄的，活像树上结满了金子一样。金色的叶子像蝴蝶一样落在小河上，小河变成了金色的小河。小草虽然黄了，但它给秋天增加了美丽，望（老师改为远）远看去，是一大片一大片的金色

就是把两种不同的人或事物，或者同一事物的两个不同方面摆在一起，进行对照比较的方法。俗话说：“不见高山，不知平地”，没有比较就没有鉴别。记叙文中的对比可以使人物性格更加鲜明，使事物的特征更加突出，给人留下深刻的印象。以鲁迅的《一件小事》为例，文章中“我”和“车夫”对待老妇人迥然不同的态度的对比，“国家大事”不留痕迹和“一件小事”忘记不得的对比，“我”的思想感情转变前后的对比，都鲜明地突出了小说的主题思想。

但愿人长久，千里共婵娟。

——题记

一轮明月，挂天边；一泓清水，流眼前；浓情，一丝一丝连成线；回忆，一点一点涌心田。

一年一度的中秋佳节又到来了，今夜晚风习习，轻抚耳畔，遥望一轮明月，悬挂在苍穹，被朵朵白云簇拥着，只露出圆圆的脸蛋儿，像个羞怯的少女，牵引着夜景，也牵引着我的视线。随着朦胧的月光，我仿佛看到了凄冷的广寒宫里那慢抒长袖的嫦娥，那调皮可爱的玉兔，那伐桂的吴刚。凝望那洁白如象牙般的月亮，我不禁在奇妙的神话传说里流连忘返，在浪漫的诗词歌赋中忘怀自我，在家人的甜蜜笑容中沉醉不已。

转身回眸，望着家人们忙碌而又幸福的身影，我心中不禁荡起甜蜜的涟漪。我起身想去帮忙，却被小表妹拉到一旁，“姐姐！姐姐！你喜欢吃什么馅的月饼呀？”“绿豆馅啊！”我不假思索的回答。可是，我却看到小表妹一脸失望的表情，旁边的哥哥却哈哈大笑。奥，原来他们在打赌啊！我恍然大悟。小表妹却在旁边自言自语地说：“今天喜欢吃绿豆馅的，明天会不会喜欢吃五仁馅的呢？这样我也不算输啊！”说着说着，喜悦便取代愁容爬上了脸上。我们全家人都被这个完全无厘头的小表妹给逗得哈哈大笑。

吃过了团圆饭，我们全家人都跑到长街上去猜灯谜、放花灯。“冬天蟠龙卧，夏天枝叶开，龙须往上长，珍珠往下排。打一水果。是什么呢？”爸爸沉思着，“珍珠往下排，什么水果像珍珠呢？”“哦！我知道了，是葡萄！”哥哥惊呼着。“真的是葡萄诶！快给哥哥鼓掌啊！”妈妈话还未说完，小表妹便吵着要去放花灯。那盏盏花灯好迷人啊，有各种各样的样式，有荷花灯、船灯、塔灯等等，真的让人眼花缭乱啊！

望着倒映在水中的月亮，我好像又看到了嫦娥，看到了这位月宫仙子幽怨的眼神，看到了她脸颊上思乡的泪痕。今夜任凭夜风拂动衣衫，在这个月圆之夜，遥寄一份思念，一份祝福，一份暖暖的关怀，一份浓浓的情感给远方的亲友。愿天下人长长久久，千里共婵娟。

[中秋月圆人欢笑初中作文

对于《爸爸去哪儿》节目的喜爱，许多同学也由节目中的爸爸联想到自己的爸爸。对于节目中爸爸和孩子们很能“玩得来”、“聊得来”的情节，许多同学表示羡慕，“我爸没跟小孩子玩过，天天就是上班可能也接触不到小孩子。他来开家长会的时候，我觉得他的样子和打扮都是格外严肃的，跟别的家长似乎有一些不一样，让我很尴尬。虽然不好形容，不过我觉得我爸跟田亮一样能给我长脸就好了。”十一学校一位高中男生表示。

除了“聊得来”，还有人羡慕节目里爸爸的脾气。接受调查的一位高中男生表示，“我爸爸喜欢发脾气，要是能像王岳伦一样就好了，而且他的脾气是真的好不是为了拍片子装出来的，因为从Angela的任性和小公主范就能看出来。”另一位女生说起自己的爸爸，有同样感受，“我爸有时候对我就一点都不耐心，在外面也会当着别人的面批评我，让我觉得比较难堪，要是能够耐心一些就好了。”

还有学生对节目中爸爸们对孩子无时无刻的爱表示羡慕。“我爸都不太管我，一直就我爱怎么干怎么干，平时我要钱了，要买东西了就给我买，如果要家长签字基本上他看都不看就签。虽然好多人羡慕家长这样，但是我觉得时间长了他们也会希望爸爸多管管自己。”

童年像一本书，记载着无限欢乐;童年像一支竹笛，吹奏着一曲曲优美的乐章;童年像浩瀚的星空，闪烁着点点星光。

一方宁静的水塘，一片修长的翠竹，一颗颗莹润滚圆的鹅卵石镶嵌在水塘底。这就是我小时候的天堂。

这天，阳光正好，小鱼在水中游动，小虾在浅滩嬉戏，小螃蟹在鹅卵石中跳舞，而我扛一个网兜，拎着几个玻璃瓶就匆匆赶来了。看到河面的璀璨光点，我迫不及待地脱了鞋子踏入水中。我抓起网兜，朝着鱼儿虾儿最多的地方一网，小鱼小虾便纷纷自投罗网，笑容洋溢在我的脸上。我连忙把网兜提起，但是网兜里居然空空如也。它们是怎么逃脱我的“天罗地网”的?我百思不得其解。

经过这一番惊天动地的搅和，劫后余生的小家伙们全都不见踪影。我便收起网兜，往更深处迈去。水不断地冲击着我的脚丫子，凉凉的、麻麻的、酥酥的，从脚底往上攀爬着，十分舒服。我忍不住把手也伸入水中，突然我感觉手中夹到什么东西，定睛一看，“哎呦”这不是一尾晶莹的小虾吗?难怪我没发现，它都快和水浑然一体了。突然手上传来一阵刺痛，这小虾居然还敢偷袭我!哼，今天我跟你势不两立!

只见那虾弓背弹腰，如导弹般射出，整个动作行云流水一气呵成。流线型的身子在水中灵活的穿梭着，几次三番从我手中溜走，好像浑身涂满润滑油一样。我恼羞成怒，抽出我的“秘密武器”——玻璃瓶。

经过仔细观察，我找准一个最佳的位置，把玻璃瓶猛地塞进水中，玻璃瓶口产生了一股漩涡，巨大的吸力让小虾晕头转向，毫无逃脱之力，终究被吸入了玻璃瓶中。同时被捕获的还有两条小鱼，真是一举两得呀!

我用手晃着玻璃瓶，得意地说：“呵，你也有今天!让你刺我!”那只虾瞪着大眼睛看着我，看上去很不甘心，我不禁“嘿嘿”大笑起来。

我退回了浅滩，只觉得脚上一疼，一只小小的螃蟹正挥舞着小钳子向我耀武扬威呢!看来这场“战役”还没结束，我还得继续我的“抓捕”行动。

这块水塘，给我留下了无数欢笑，一草一木都让我记忆犹新。童年渐渐远去，我也不常来了。所有的欢笑，都留在了那一方水塘。

惩罚都是在欢笑的后面悄悄的来。

星期五，第二大课间时，我来到教室门口。看见九班的人在玩一种游戏，我十分好奇，。就走过去看了看，。原来是今年流行的背人大战，。我十分兴奋，。马上加入这个团队。

比赛快要开始了，现在局势非常有利。虽然人数不同，我们是十他们是二十。但是我们发挥的十分好，。没有一点儿松懈的感觉。九班的人改变了战术，他们五个人一组。四个人背，一个人踢。他们向我们冲了过来，我们临危不乱，马上迎战，一个侧踢，踢到了别人的脚，。将它们的秘密武器打败。他们没有一点灰心，反而斗志昂昂，分成四组，我们马上迎战。打了个平手，突然，副校长走了出来，我们马上跑回教室，才逃过一劫，副校长走了以后我们又跑了出来，真是太惊险了，过了一会儿九班，又出来迎战。打得十分激烈，可好景不长，一会儿就上课了，那时的兴奋，直到上课还未停歇。

单老师走进教室，开始讲课。就像这个时候，九班的老师把单老师叫了出去。和他说了，下课的情况。单老师十分生气，他问，是谁干的？我十分诚实，第一个站了出来，后来，参与的人也站了起来。老师就罚我们写作文。

看来“惩罚”这个家伙，都是在欢乐之时偷偷出击。