热爱生活热爱写作的作文初一（推荐20篇）

进入中学生活已经几个月了，我早已融入初一的新集体。在这个新集体中，新鲜、有趣的事天天发生。

下课了！铃声响起，班里顿时炸开了锅，空中飘荡着一阵阵转魔方和打闹的声音。突然，只听一声怒吼，同学们的头不约而同转向发生点，原来是“泥神”。要说这个称号可是跟他的样子沾不上一点边。只是他自封为“泥神”。这是为什么呀，还不是好玩吗。“泥神”是一个感情丰富的哥们儿，平时，脸上总挂着嘴角上扬三十度的笑容，为人颇为幽默，人生一大爱好就是凑热闹。当然，一旦把他惹急了可就惨了。就像现在，只看“泥神”满脸笑容全无，面红耳赤，与同桌三言两语不合便“以唇作枪，以舌作剑”打得热火朝天。啧啧，这位干起来真是不顾场合，但他的样子却让我们掩不住嘴上的笑意了。“泥神”虽然急性子，可他的真诚却让我们愿意和他交往。

最后一节课最后一分钟最后三十秒，班里一片寂静。这是因为什么呢？只见靠窗户的同学双手其上，飞快地收拾东西，靠门口的早已齐齐将腿指向门口方向。刹时，铃声骤起，整栋楼像狂浪席卷，离门口最近的“桓公”早已利箭一般射出门外。“桓公”是谁？听名便知此人是我们的历史课代表，他小我一月，论其学问却是我的师尊，数学成绩问鼎年级前十不在话下。虽然如此有学问，可“人是铁，饭是钢，一顿不吃肚里慌”。师傅也免不了这个道理，只见他老人家早就闪至楼梯口，却见其他班大门也是訇然中开，速度更是一变成为“一步十阶”。观其气势，恰如“划然落，却似雷霆下九天”啊！而后，众人也冲了出来，所有人目标一致——食堂！初一的新生活好玩吧？

初一的学业很繁重，所以为排忧解难，开班会真是令人高兴的一件事。每当看班会时，都会有一大亮点。那就是“川哥”的演唱了。“川哥”在我们班可是无人不知，无人不晓的歌王。川哥每次唱歌都有一个习惯，那便是手中必须有一个圆柱形的东西，原因无它，话筒而已。虽然如此，每当听到他的歌，我的心情总开朗起来，尤其是大家一起唱起时，我们的教室就如同演唱会一般令人热血沸腾。川哥真是不愧为“歌王”。

初一的生活在烦恼中带着丝丝乐趣，为我们的生活开辟一片片欢乐，就像巧克力，苦中带甜，而这些甜蜜也要归功于我们班的一位位“奇人”，在大家的本色烘托下，原本有些枯燥的初一生活也变得有声有色了。

“个人都是独一无二的，每件事物也是独一无二的。”记不得是谁说的，世界上没有两片相同的叶子，每个人都是生活的主角，当然我也是生活的主角。

我是一滴雨露，当春天来时，它把我变为一滴雨露降落人间，我平凡的不能在不平凡了。当我下坠的时候，我看见了大海，它的波澜壮阔，我永远也忘不掉，可我呢？我与大海相比，不过是苍海一栗，我是那么不起眼，我也不知我的到来是悲是喜，就凭我一滴小小的雨露又能起到什么作用呢？这时，那一颗娇嫩的小草，它正痛苦的呻吟着。“救救我吧，我快要渴死了？”一个念头闪过我的脑海，我降落在小草的根部，滋润着它。用心聆听着它的笑，我只是一滴雨露，但我宁愿牺牲自己，换回那干枯的小草的生命。我能真诚地感觉到小草诚挚的谢意。就是在那个时候，我找回了自信，我相信自己的作用，找回了自我。这时我向着天空对着大地自豪地喊出：“我也是生活的主角”

我是一个初中一年级的学生，我叫许可，不知是哪一刻，我伴随着自己的哭声，降临在了这个世界。我有父母的疼爱，亲人的呵护，可是我始终没有找到在这个世界上可以发挥作用，终于有一天，我碰到一个小乞丐，我摸了摸口袋那枚发热的硬币，这是我要买零食的钱，给了他，我怎么办？我忽然听到有一个声音在说：“你失去的同时，也会得到另一分快乐”。我半信半疑地把钱塞给了他。此时我突然发现我可以帮助别人，我找到了那份价值，没错。“我也是生活的主角”。我喊出这句话的时候，我获得不仅是小乞丐感谢，还有快乐和自信。

“每个人都是生活的主角”，每个人都在生活中发挥着自己的作用，体现出自己的价值，让我们朝着天，对着地，面向世界喊出我们的口号：“我也是生活的主角”。

[初一我是生活的主角作文

赤橙黄绿青蓝紫，一条彩练当空舞。——题记

当我们懵懂地跨进初中大门，一张张生面孔的对望，一次次冷眼神的交流。不知不觉中，我们偶然打开了多彩之门，创造了属于七年(1)班的多彩之练。

明艳之橙

早读课，琅琅的读书声传出教室。英语科代表站在讲台前领读。纯正的发音，恰好的口型，流畅的语段，尽显完美。刹那，明艳的阳光柔柔地穿过下玻璃，惬意地铺在教室里，一尺尺地延伸开来，也披在英语科代表的身上，时而旋放出橙色的光芒。明艳之橙，释放出中学生的知识魅力。

幽默之蓝

懒懒的风拂过了每个同学的脸颊，倦意传递，同学接连打起了呵欠。终于，下课铃声唤醒了一切，同学们伸起了懒腰，看着蓝衣的××不禁“激动万分”，开始为大家活跃气氛。当空，他走上了讲台，挥了挥铁尺，“大家静一静”，今天，由我来为大家即兴表演一段，让我高歌一曲，大家说：“好不好”?顿时，台下嘘声一片，尽是嘲讽的掌声。他不屑一顾，清了清嗓子，将手握成拳头状，当作“话筒”。他用黄梅调声音唱了起来“树上的鸟儿成双对，绿水青山带笑颜……”台下笑倒一片。幽默之蓝，绽放出中学生的幽默情怀。

团结之红

六一汇演，我们倾吐了大量的时间与精力，在诗朗诵中，我们注入的是对奥运的祝福，对明天的憧憬，对北京的希望。在最后那激情澎湃的时刻，我们携手奥运，举起了手中的五星红旗，在微风摇曳下，显得更加耀眼。“祝福北京，祝福奥运，祝福所有的梦想都能够实现，祝福北京与奥运一起进步，共创辉煌。”团结之红，诠释出中学生的团结力量。

多彩的七年级生活，给予我们动力，给予我们希望，在这同一片蓝天下，七(1)班，一定会创造美丽的彩虹。

生活是写作的源泉——这是一条颠扑不破的真理。然而在当下，学生的生活相当贫乏，要么生活在应试教育阴影下，几乎把所有的时间和精力都投注于学科知识的学习；要么偷偷地玩游戏，生活在虚拟的世界里。真正自主的课余生活，尤其是个性化的生活经历和体验严重缺乏。学生写作文只好胡编乱造。久而久之，学生的写作热情就逐渐降低，作文课成了学生最讨厌的课程，这种情况严重影响了学生作文水平的提高。

有没有一种方式让学生喜欢写，写得出，有提高？笔者进行了一些尝试，发现把学生的生活体验运用到记叙文写作中，架设起生活与作文之间的桥梁，调动了学生的写作积极性，收益颇丰。

一、生活作業兴趣浓厚，写作周记真材实料

生活作业，又可以叫做“实践作业”。我们知道，作文尤其是记叙文写作，是实践性很强的活动，而培养这种能力的主要途径也应是实践。所以在学生放假作业的布置上，我坚持每次都布置生活作业。让学生每个周末实践一个项目，周日晚上撰写该活动的过程、思考、感悟，形成周记。

比如说，周末放假让同学们到市场买菜，周日晚以《今天我买菜》为题写一篇周记。对于这项作业，同学们热情高涨、兴趣浓厚。写出的周记更是精精彩：典型的场景描写，有生动的语言描写，有传神的细节描写，还有真切的人生感悟。再比如说，放假布置一项生活作业；整理我的房间。同学们写的周记让人感动；很多同学是人生第一次整理房间，摸索了半天才整理好，享受到了劳动的快乐，知道了父母的艰辛有的整理出了儿时的物件儿，回想起童年的快乐往事；有的整理了自己的房间，顺带整理了父母亲的房间，有了感恩的实际行动。

类似的生活实践作业，学生有了自己的亲身体验，让学生有话可说，有料可写，有情可抒，是解决学生无米下锅的有效方法。

二、丰富生活收集材料，实地调研素材独到

亲自体验让学生拥有了第一手生活素材，同样，自然界的一草一木、社会上的各种人物也是我们取之不尽的素材富矿。我们可以组织学生走进大自然，走进社会，参加公益活动，开展社会实践，让学生有意识地积累活生生的写作资源。

比如，在双休日，盆景园里学生们仔细聆听园艺师傅讲解盆景的制作过程；社区服务站的“学生义工”在慰问下岗工人、退休老人；文化馆里，“小书画家们”在挥毫泼墨并对艺术家喋喋不休的询问肯德基、必胜客门店，同学们在做“钟点工”，对各种类型的顾客进行观察调研；教师节表彰大会上，“小记者”在做人物专访。街道、社区、广场、商店等到处都有学生活动的身影，他们根据自身兴趣爱好在实地考察、专项调研，积累自己个性化的写作素材。

这些写作素材，完全从生活中来，学生对某行业某领域有真切感受，并且人人不同。因而写出来的作文也是极具个性，绝无雷同，更不会是“流水线制造”的。

三、计划步骤实施训练，写作方法精心指导

前面解决了写什么的问题，接下来就是解决怎么写的问题。学生亲身体验生活，实地调研，搜罗生活中的轶闻趣事，爬罗剔抉，分类汇总，形成体系完备丰富多样的素材库。如何将这些素材契合题意进行运用，组织成文，是最为关键之处。

其实，文有章法，自古皆然。老师在进行写作指导时要有计划有步骤地实施，指导学生根据素材的差异，形成个性化且有章法可循的创作思路。比如，如何在记叙文中塑造某个小人物形象。这种作文可采用欲扬先抑法，开头即可以简洁凝练之语特写人物，或设置人物出场的特殊环境：主体部分根据文章中心预设出详略之处，详写人物意料之外的行为进行设疑，接着借助次要人物出场解疑，升华主旨：最后回扣点题。也可在主体部分设置对比，可将主要人物与次要人物对比，或将主要人物的今昔作对比，以此凸显主旨。

四、学生作文互评互改，交换体验共同提高

作文写出来了，写得怎么样呢？评改环节尤为重要。写得好不好，不是老师一个人说了算，得让同学们自己评判。

学生互评作文是经验与智慧的碰撞，可以在交换体验中提升写作水平。互评作文，教师要引领引导示范，最好出示一篇评改样板（标杆作文），这篇作文具有典型性、代表性，由教师精评细改，印发给每个学生，在学生评改中能起到典型引路的作用。

依据自愿原则和互补原则组成小组，要求学生认真通读全文，标出错别字、病句及标点运用不当之处，同时写出眉批再读全文两遍，参照标准评改文章内容，找出主要优缺点，打出分数然后可以直接与作文的作者进行面对面交流，体验交换，思想碰撞。评改过程中，教师及时发现学生的各种疑难问题，有针对性地进行点拨。对于典型问题，可引导学生展开讨论。

“互评”作文给同学们提供了展示自己的舞台，极大地满足了他的上进欲望和自我价值的实现，从努力地“评”逐步走向努力地“写”，实现双赢。

生活体验为记叙文教学建立了开放的作文教学环境，着眼于人的发展，尊重学生主体的需求。我们相信，有了生活的体验，学生写作时，脑海里就闪现生活情景，其间的人物情景也会招之即来，奔入眼底，注入笔端，达到文思泉涌的写作佳境

第一缕阳光透过窗户，唤醒了沉睡的闹钟，闹钟醒了，叫醒了沉睡的我。我翻了个身，一把拍灭了闹钟，眼皮死也睁不开。回想昨天的悲惨遭遇，怎么和想象中的初中生活截然不同啊！

昨天，一大早就被老妈扯了起来，然后以冲刺一般的速度飞奔到了学校。清晨校园的静谧美好赠与我这毛毛躁躁的性子格格不入呢。在校门口翘首遥望，总算是遇到了同学，我们便手挽手的一起跨入校门，迎接阳光灿烂的一天。

可是，现实总是与想象相反。刚走到楼梯门，总觉得有什么任务似的。我突然一拍脑门，原来我还要值日，我便把书包塞到那位同学的怀中，匆匆交代了一些，便带着风和同学那快要哭出来了的表情一起飞奔上楼。“怎么办啊，都快七点五十分了！也许动作快一些应该可以赶得上早读。”我这么想着。可当我来到清洁区时，我清楚的体会到“绝望”这个词的含义。只见碧绿的叶子层层叠叠的铺在马路上，好似给了马路铺上了一层层绿毛毯，几片叶子轻盈的飘了下来，像芭蕾舞演员那样以最轻盈优雅的姿态落下了地上，真是美不胜收。而此刻，这美景在我心里已成了噩梦，我的首要任务便是把这些叶子扫除，开工吧！

时间在一分一秒的过去，班长的话语和那响亮的上课铃，促使我额头上的汗一滴一滴的流下来。好累哦，手和肩膀都酸了，好不容易可以回教室了，只能撑着扫把慢慢往前走，看起来就像是战败的士兵。一回到教室马上就要交作业、背书、考试？折腾了一整天，傍晚听到老师重扫的惩罚，我都快晕了。傍晚的夕阳将我因疲劳而躬成虾米的影子拉得长长的，唉，好累！

回过神来，闹钟上的分针刚好指到了12，“天啊！这么晚了，再不起来又要被罚了！”于是重复循环的忙碌的一天就有在我的惊呼声中开始了。

躺在柔软的草地,享受阳光的抚摸,聆听 花开的声音,我深深的沉迷于这样的生活……

——题记

感受着风绕过指尖的温柔,看它拂过路 面,扬起一片尘埃.我伸手想要抓住什 么,却什么都抓不住.我时常在想,生 活,究竟是什么?

有人说,生活是一杯香茗,是一池春水,亦是一丝花香.我也曾找寻过,却始终感 受不到生活的真谛,它就像那抹被扬起的 尘埃,一直都拾不到.难道是浮华的尘 世,泯灭了那份对于生活的执着?

那个“采菊东篱下,悠然见南山”的隐士,那个“带月荷锄归”的农夫,对,他来了,带来了阵阵菊香,面对官阙,他选择了隐 世,选择了自然的那份恬适.面对繁华,他选择了归园,他用他那“阡陌交通,落 英缤纷”的理想,绽放了压在心底的那份 最质朴的天真,他的丰碑永远树立于田园 之上.

千帆过尽,一片汪洋,浊浪便似那杯煮过 的酒,李白这一喝,便醉了一部唐代的史 诗篇章.仗剑天涯的他,选择了诗意的生 活.于是便有了历史长河中青莲居士洒脱 的背影,一匹白鹿,一袭青衫,让李白找 寻到了活的快乐,倘佯于山水.祖国的美 好化作了诗仙笔下不屈的黄河,成了落九 天的瀑布.

雨过天晴,空气中弥漫着淡淡的泥土香 气,使人沉迷其中,路旁的一花,一草,一树,都经过雨的洗礼,变得更加挺拔.残留的雨露顺着叶脉缓缓滑下,如滚雪球 般汇聚得越来越大,凝固在叶尖,似不肯 滴落,但却渗出一片清凉,“叶上初阳干 宿雨”望着那越发翠路的树叶,感受这它 那传递而来的丝丝生气,这便是生活么?

端出一杯冒着丝丝热气的花茶,看着夕阳 携着余晖悠悠落下,看着飞鸟划过天际,看着白云重重遮蔽天日,我似乎安静下来 了,那被层层乌云遮住的便是生活把?……

用心感受生命,用真去热爱生活……

六年的时光转瞬飞逝，在迈入初中校园的那一刻，我第一次感受到了孤独的味道，放学时没有同伴，伤心时没人安慰。初中的生活压得我喘不过气来，但却只能任泪水沾湿衣襟。

但事实上，我发现有时我也拥有快乐！

“哈哈哈……”耳边永远是自习课后桌的欢声笑语。一个个幽默的笑话，一个个有趣的谜语，为大家紧张的学习之余带来了许多的快乐。同样，也是他把快乐传递给了我。从此，眼角的泪水消失了，我的脸上更多的是开心的微笑。

“高兴点，一次考试代表不了什么。”朋友是刚刚认识的一位新同学。他的安慰像春风细雨一样滋润着我的心田，足以让我感受到孤独时渴望的那种温暖。

“认真听，我再讲一遍。”数学课上，老师一遍又一遍的讲解着几何问题。陌生的课堂，陌生的同学，陌生的老师，但讲课的那番热情并不陌生。

一个月后，我慢慢融入了这个集体。课上，同学们聚精会神地听讲；课下，同学们也是争先恐后的写作业，教室中只剩下沙沙的写字声。

新的环境，新的感受，我用心来诉说我的世界。我知道：我的初一生活，明天会更好！

有时我会觉得彷徨，彷徨生活会迷失着我，让我独处在与世隔绝的另一个迷失世界里。在那里一切都是那样荒凉而又岑寂，也许那就是生活中的一部分镜头。

有时似乎生活过着的是一种冷淡。可，为何冷淡中充满背后的温馨和佚茫的感觉。有时我会学一个人在生活中怎样去懂得去放弃。

什么东西都是奋斗来的。生活、环境、钱财、地位，这些东西都是通过奋斗得来的。如果不经过奋斗而得来这些东西，都是空虚一场。 Everything comes.Life, environment, money, and status, these things are achieved through struggle.If these things are not struggled, they are all empty.

红军长征二万五千里，不知死伤多少多少人。为我们迎来了现在的生活。现实中也有很多奋斗的例子，就拿我的爸爸举例吧。

几年前，我的爸爸刚毕业，在外找工作。后来他被供电局的人录用了。

在实习时，他一直受别人的欺压、调侃、取笑，可他一点也不后悔来这，用比别人努力一万倍的速度努力奋斗着，终于他当上了设备部的班长。

我也有许多奋斗的经历，一起看一看吧。

一年级时，我们班有一个叫“我是大眼睛”的职位，专门查看下课冲跑的人，并负责记录的。当时这个职位是最火的，比班长、副班长还火。

老师说：“谁要是表现得，谁就可以当‘我是大眼睛’!”因此我们班总是有人给老师献殷勤，而老师对此视而不见。

我并没有这么做，我就只是认真完成作业，上课积极回答问题而已。

后来老师宣布：“这个学期的‘我是大眼睛’由……”老适意延长，“林希担任!”我十分惊讶，我从来没有想过能当上这个职位。别的同学一脸惊讶地说：“怎么可能?怎么可能会是她?”“她都没做什么。”

我认真地担当好这个职务，从不念同学之情，哪个冲跑就记哪个。

奋斗，听起来容易，可做起来难。好好努力，好好奋斗，做自己想做的、也是该做的。

时间转瞬即逝，静静地回首几天前，这一切似乎是一场奇幻的梦，显得是那么的不真实，但却又深深地触动了每一根心弦。

在校园中生活了这么多天，我深深地体会到了学校、同学、老师所给我带来的温暖。这些幸福都深深地慰藉到了我心中离家后的那片空虚。也许在我心中时常会冒出对家庭、父母的思念和渴望，但是这一切情绪和寂寞空虚也都很快被同学们的关爱给抹平了。

但是，刚来学校的这几天里，我还是极其不适应的。对于大家庭所给予我的温暖，我还是不太能融入其中，至于这里的饮食、生活、环境我都觉得不顺心。也许是现在刚刚开始进入一个新的学习环境，和一批新的同学，新的老师一起学习，感觉还有一些生疏、羞涩，不太能表现出自己的另一面。其次就是现在要住校，不能够天天和爸爸妈妈见面，心中有一些思念，没能把所有精力放在一个点上吧！其实我的心中还是非常渴望能够快一点儿适应新的学校，新的同学，新的老师，在大家面前能够表现出自己最好的一面。做一个不但能独立，而且各方面优秀，大家都喜欢的学生。

其次，在学校的这五天里，我也非常明显地感受到了一种压力感。虽然我不知道这种莫名其妙的感觉是从何而来的，但是我是确确实实地体会到了这种感觉的存在。因此，这也影响到了我的状态，让我开朗活泼的性格略受到了一些损伤。随之，这几天里我对家的思念和渴望就更加强烈了。不过我深深地指导，依照我现在的状态来进行学习是不行的，在这个学校里来学习就必须要具备健康的身心，积极的态度，开朗的性格，求知的兴趣以及无牵无挂的心态。所以现在我也正在努力地释放自己心中的负能量，因此在后面的两天以来，我的状态好像也在慢慢地恢复过来了。内心也豁达了，也释放了。

其实对于我现在的学校，我一直都憧憬着这样一个画面：在这宽大的校园中。到处都种植着鲜花绿草，伴随着花的芬芳，整个校园都回荡着琅琅的读书声。我们这批莘莘学子，在老师的教育下都保持着优秀的成绩。同学们之间互帮互助，情同姐妹；师生之间关爱呵护，亲如父女。在这温馨的“家庭亲情”下，营造着一种轻松愉快的学习氛围，同学们在一起学习也没有压力，多的更是一种愉快感和欢笑声。校园中满是洋溢着幸福、快乐、轻松和满足。

对于这种憧憬，我有足够的信心，因为我相信，在大家的共同努力下，这愿望一定会实现，对于现在校园中的一切，我都会“且行，且珍惜……”

小学毕业的第一个学期—初一。在这个期间，我们哭过，仍然坚强，我们笑过，风采依旧，不论什么，我们都能战胜。总之，初一我很满足。离自己最近的快乐便是在科技活动月。

我很荣欣的加入了这个活动———鸡蛋撞地球。我惊喜交加，于是和小果子合作，准备制作鸡蛋保护器。我们用一个可比克类型的小圆柱形铁盒，剥下包装，贴上卡纸，里里外外准备好泡沫，从外面一看，宛如一座冰山，红色的盒身外大片的白雪，就像《济南的冬天》里一样，一座山满披白雪，又露出点点红色，像一位少女一般。真不错，我暗自赞叹。心中的自信满满，渴望早日参加比赛，好大显威风。

日思夜熬，期盼的日子总算来临。比赛的老师说了这次我们的表演顺序按抽签来定，我心中顿时开始求天求地要求个好顺位，大概就3，4号吧，各位大神，麻烦帮帮忙吧。我闭上眼睛一模，慢慢地打开，一瞥太好了，3号。这正是我朝思夜袭的数字啊。感谢上帝啊！不过其他班级也有一个倒霉蛋，保护器还没做好了，就抽到了1号，真是不幸啊。

比赛开始！随着老师一声令下，我们大家的胆都提了起来。“1号开始”老师说只看那位同学慌慌张张的走上来，心中恐怕早已听天由命了吧。他随手一扔，“当———”，一声脆响，在外包装的瓶子碎了，我们大家都以为必输无疑，不料，先下去的那个同学欢呼道“鸡蛋没碎！”那个同学顿时兴奋起来，急急地跑下去看了。

接下来的2号却不行了，不仅壳毁蛋亡，蛋黄更是流了满地。终于到我们了，我激动地走上前，摸着盒子上熟悉的位置，轻轻一放，盒子瞬间落地。同样是“当”的一声，但是外科没有碎掉，果不其然，鸡蛋也是好的。“耶”，我欢呼道，高兴的竟忘了通知小果子，等到他下来问我时，我才回过神。

接下来4号，5号……成功的并不多，这更加坚定我成功的信心。数日后，结果发下来了，出乎我意料的是，我们得了第六名。这时我才意识到，过度的自信，其实是骄傲啊。我暗下决心，下次，我一定要进步！

初一生活是快乐的，是苦涩的，是疲倦的，是迅速的。

快乐的

初一生活就想一颗快乐的苹果，时常使人笑声不断。四方邻居的有声有色;男生女生的风风火火，风烟不断;同学之间的恶作剧;狐朋狗友的拉歌比赛;课堂上积分的竞争;政治课上的畅想畅游;教室后台的图书角;都使我们感到生活的有滋有味，其乐无穷。

苦涩的

初一生活有时也像一颗枯涩的芒果，让人竟尝懒散的苦果。当考试之后，我们这些莘莘学子，又要经历一场老师的苦口婆心的劝告，台下的同学自然是如临春雨。家长会的夜半风波自然使得我们闻风丧胆，自然勤奋刻苦，努力学习，自然就有了看谁笑到最后的名言。

疲倦的

唐太宗李世明曾说过：“天将降大任于斯人也，必将劳其胫骨，饿其体肤……”初一生活也是使人疲倦的，我们就像一群正在贮食时期的蚂蚁，快速地运送比本身大几倍的庞然大物塞入大脑，以便到时考试时的风雪交加。睡眠时间的缺乏，造使我们在上课之时两眼昏花，欲昏昏欲睡，被老师叫起，说罚站有利抗衡疲劳。

迅速的

时间如流水，一年又即将逝去，初一的忙忙碌碌使我们忘记了时间的离去，仿佛一年就如一秒钟，快活的度过……

在初一的生活中，能让我最难忘的就是认识了一班好友，和学习到新的知识．认识到不同的新学校，不同教学方法的老师．下面是小编整理的初一的生活作文650字，欢迎来参考！ 第1篇初一的生活作文650字

安静。许多人都这么说我。我，真的是那么安静吗？

此刻，我又抬头望着墨色的天空。滴滴答答的小雨，总是让人有那么一丁点的讨厌。它本可以无声无息地，悄然地融入夜色中，却画蛇添足般敲击出恼人的滴答声，让人们知道，哦，小雨来了。这般张扬，令我无法完全地喜爱它。相比之下，我更喜爱阴天。那片阴阴的，却不低沉的天空。没有炽热的炎阳，没有恼人的雨滴，梗没有可怖的电闪雷鸣，这样的阴天，让我感到舒适，惬意。只有在这样的天气里，我才能得到全身心的放松。我喜欢在阴天里，看看书，听听音乐。我偏爱优美的散文和诗，看过后，我的心情一直是舒畅的。我不太欣赏哪些大气豪爽的文章，我觉得我的心还没有做足准备，去感受这些文章的震撼。因为我喜欢阴天，喜爱优美的散文和诗，顺理成章地喜欢上了陈绮贞的音乐。她的歌并不全都是幽幽怨怨的，那安静，质朴，干净的声音，如在阴天响起，那便是一种享受。

生活中，我不能时常沉浸在个人世界里。那一次次的排名，都压在我的头顶，迫使我奋进。我把更多的时间留给教科书，习题，作业……这使我说话的时间大大减少——至少在写这篇文章时，我的嘴唇没有张开过。我学会把说话时间留给写作，可幸的是，我还没有“欲辩已忘言”。

每个人的外貌都是一样的，只是某些地方有着细微的不同。我多想向流星许愿，气球让我多长一只眼睛或一张嘴巴，能使我在外貌上与众不同。但我喜爱的阴天是看不见星星的，我只能自己努力充实自我——至少能在思想上与众不同。 第2篇初一的生活作文650字

“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天……”儿时的童真化成了清新的空气停留在秋天的尾巴上，那一份对豆蔻年华的憧憬似乎弥漫在春天的阳光里……

秋天，我走进初一，去寻找真实的自我。

去年的九月一日，我挥了挥手，告别了天真烂漫的童年，带着花季的憧憬，我闯进了初中的大门。

上初中以前，我一直认为自己是个优秀的学生，因为我是在小学老师的夸奖中一路走进初中的。但上中学后，我好像遗失了以往的自己：少了老师的夸奖，多了考试后的狼狈；少了小学时的潇洒，多了中学时的紧张。不知所措；少了一份自信。坚定；多了自责。胆怯和忐忑不安。我这是怎么了？

初中，上课的时间更早了，妈妈的催促声让我手忙脚乱。越着急手脚越不听使唤，不是衣服穿反了，就是鞋带系成了死结，解不开。穿不上，往往是刚出家门又折回家拿落下的作业本。学习用具。更让人害怕的是考试，考的不好自己脸上无光，见了爸爸妈妈也觉得愧疚。

面对渐渐失去自信的我，还是妈妈想了个办法，她说：先从整理自己的房间。科学的运用时间开始吧。于是，我逐渐纠正了回家乱扔书包的习惯；学会了整理房间；学会了有条理的做事。第二天要用的东西，我总是提前放在显眼的地方。这样，要带的东西自然会轻而易举地被找到。于是，忙碌的早晨变得井然有序了。考试出了意外，父母也会安慰我，让我学会控制情绪，不要紧张，同时让我查找没考好的原因。

慢慢地，我又找回了小学时的自信，找到了“丢失“的我，我爱上了这紧张而充满挑战的初中生活！ 第3篇初一的生活作文650字

在初一的生活中，能让我最难忘的就是认识了一班好友，和学习到新的知识．认识到不同的新学校，不同教学方法的老师．

初一是升上初中的第一步，也是我进入新学校的第一天．可能是我读的学校都没有我以前母校的同学读吧！当时，我想我的新学年就会变得孤单．还记得，我认识第一位同学，可能我是属于被动的吧！我从没开口去认识她，但他却开口来认识我．在这时候，我感觉到她的笑容很温暖让我没有理由不认识他．

我们俩都是住宿舍的，还要是同房的．后来，我认识更多的新同学，让我的初一有了更多的颜色．而老师呢！也有不同的教学方法．我最喜欢的就是华文老师，在上他的课让我有一种很轻松的感觉．但他对我们的要求可高呢！

在初一，可说是我人生中新的起点－青春．在青春洋溢的生活里，我可会度过一些后悔的日子，会度过快乐的时间．为我的梦想，为青春的稍纵即逝，我愿意用我嫩芽般的双手不辞辛劳的去点缀我的人生起步点．

在学校里，有些同学为了化解读书的悲伤和苦恼，就会做一些古怪的动作来制造轻松的气氛，好让大家的紧张放下．上课时，同学们似乎跟上了老师和课本里的较劲，互相比拼，不分上下．有时，我们会做做习题，然而发现其实不是我们想象中的难；有时读读古文，突然发现朗朗上口；有时看看英文报，英文杂志，才发现可以现在就翻译．

这就是我初一的生活，虽然我的欣喜之中带点累，单累中有了大有的丰收，这何乐而不为呢！

[初一的生活作文650字

随着时间的飞逝，我踏入初中的大门已接近1学期了。再回首，遥遥望见1、2年级是我们稚嫩的笑脸和无法重拾的天真。虽然十分怀念那段日子，但初一生活注定是记忆中最美好的一页。

小学时，我一心只认为初一是枯燥无味的，学科多，老师多，作业多……但我完全想错了。初一的生活比五五班多了许多欢乐声，多了有趣的学科，认真慈爱的老师……虽然繁重的学习任务压得我有时喘不过气来，但是和蔼的老师们总能轻轻拨动我们心中的学习之弦，奏出美妙的乐章。

刚进入初中时，一张张陌生的面孔总显出盛气凌人，也不知道是怎样度过了那段时光，只觉得渐渐很轻松。快乐，彼此都将彼此印入脑海中。现在的我们打打闹闹，团结一心，共同拼搏，成为了一个密不可分的集体，在各自的心中留下了一道绚丽的彩虹。

喜欢现在的班级，因为这里记录了我们一段崭新的生活;喜欢现在的老师，因为是她们带我们走出小学的生活，在我们崭新的一页上写下令人羡慕的篇章;喜欢现在的同学，因为是他们带我欢笑，伴我健康的成长。

可甜的背后，必定会有苦。

也许因为不适应初中生活吧，升入初中后的我，成绩一直都不理想，虽然认真的听着每位老师的谆谆教诲，但成绩一直都不给我任何回报。这使我开始怀念我的小学生活。但我知道人应该向前看，不能活在回忆里，所以在今后的日子里，我一定会更刻苦。努力的。

苦与乐的交错，编织出我多彩亮丽的初一生活。

我喜欢我的初一生活!

太阳慢慢地透过云霞，露出了早已涨得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。不一会儿，黄豆般的雨点从天而降，草坪上的水面溅起了一朵朵水花，似水花姑娘在轻盈地舞蹈，在这样的环境下，我们进行了新学期的军训。

军训的感受像个五味瓶。酸，甜，苦，辣，咸样样都有。军训是残酷的，记得刚开始军训的第一天，教官就给我们一个下马威——站军姿。“抬头，挺胸，脚60°张开，脚后跟并拢。”这句话时时萦绕于我的耳畔。不一会儿，我的脚就开始发麻，额头上已挂满汗珠，这一粒粒汗珠，好似一颗颗小黄豆，调皮地从我的额头上缓缓流下，直至流到我的眼睛里，流到我的嘴巴中，但我却无可奈何，只能默默站在原地，似一棵大树挺立着，一动不动，任凭汗水在我的脸上“作怪”。可时间好像在此刻停滞了一样，总觉得过的十分漫长。终于，功夫不负有心人，20分钟的军姿结束了，我的脚仿佛绑了千斤巨镣。

让我哑巴吃黄连——有苦说不出的便是一个小小的蹲下。听到教官说：“蹲下”的口令后，我的后脚便后退半步，臀部坐在右脚跟上，右脚的膝盖离地面仅剩三分之一，上半身保持正直。做完后，我的脚便开始“捣乱”了。颤抖的脚使我的上半身很难保持正直，像个扭扭捏捏的小姑娘，东倒西歪的，搞得我无法保持好军姿。

不知不觉，太阳公公已拨开了云雾，向操场尽情地挥洒他那耀眼的光辉，操场上的我们也早已是大汗淋漓，有的同学都已经“坐立不安”了。“一二一，一二一。一、二、三、四、激情飞扬，超越梦想，初一八班，勇创辉煌……”我们喊着口号，在跑道上尽情的挥动着手臂。起初，我们感觉很轻松，王教官也夸我们做得好。可没过多久，我们再一次练习齐步走时，队伍便像蚯蚓一般，歪歪斜斜的。用余光看看旁边的同学。的确，走完后真是大乱一通，我大吃一惊，心里不免有些沮丧和自责。用教官的话来说，简直是“一盘散沙”。

烈日炎炎，汗流浃背，一次又一次的练习，一声又一声的呐喊，渐渐嘶哑的声音，慢慢消弱的体力，时光再训练中悄悄流逝，“精疲力尽”的我看着身旁的同学，个个都是“站如松”。世上无难事，只怕有心人。五天的军训生活，让我学会了坚持，懂得了“吃得苦中苦，方为人上人”的道理。

一眨眼，初中一年级上学期已至期末，开学到现在，有汗水，有欢笑，有泪水，而最令我记忆犹新的，是开学以来的第一次拔草。

那还是刚开学不久的炎热下午，同学们着一身金黄的夏季校服来到拔草区域，在班长的指挥下，开始了拔草。

同学们一开始还是欢声笑语，对第一次拔草兴奋不已。可是一会儿后，同学们的脸上就渗出了豆大的汗水，金黄的校服也渐渐套上了灰色的外壳。

时间一分一秒地过去了，夕阳也渐渐西下，将自己的余晖洒在同学们努力的身体上，洒在同学们辛勤的汗水上，此时，满头大汗的同学们闪着一点一点的金光，同学们的心也是闪亮的。看，那个长得高高壮壮的男同学，牺牲了自己的校服，抱起一大堆草就往垃圾池跑去；那个早已浸透了衣襟的男孩儿，正把一堆又一堆的杂草放进垃圾筐，然后又抱起垃圾筐径直朝垃圾池跑去；还有几个女同学，二话没说，就跑回了教室去拿劳动工具；还有几个同学一直在努力地拔草，闪闪发亮的汗珠一滴滴落进泥土里？每个同学都各尽其职，每个同学都付出了努力，每个同学都展现了一颗可贵的团结之心。

我们的拔草任务完成得很出色，因为我们团结，因为我们付出，所以我们收获颇丰。

在生活中，我们每个人都需要团结，不管一个人多聪明，多能干，个人的力量都不足以有效地解决所有问题，团队与我们的生活息息相关。

这次拔草让我们感触颇多，收获颇丰，充实了我们的初中生活，为初中这张纯洁的白纸增添了绚丽的一笔色彩。

流星划破天际，只为冲上安静的天空。生活也如此。——题记

看不尽的浑烟，流不尽的小溪，抚摸时间的岁月，与落叶飞扬于秋风。

生活流散于时间的点点滴滴。活的阴暗便毫无意义，而活的坚毅镌刻着历史的痕迹，激荡着颗颗璀璨无比的珍珠!我们身边有着许多热爱生活，珍惜生命的人，像霍金，张海迪，文花枝，他们依靠自己顽强的意志生存着。人的一生不能活在爱慕虚荣之中，被困难挫折所征服。要明白与了解生活!热爱它，你会得到赏心悦目的回报。你要怀有喜爱的目光善待自己的生活，你应该用自己的热情去维护、浇灌自己的生活。

有时会感到热爱生活会无比的劳累，迈步走到岔路口，要用心感受，你会发现自己是无比的幸福，每踏一步都要用心思考对错，纠正步伐。前苏联着名文学家奥斯特洛夫斯基因严酷的战争致使他全身瘫痪，双目失明，但他却凭借着自己顽强的意志写下了感动一代又一代的名着《钢铁是怎样炼成的》，转过头看看自己踩踏的脚印，总觉得父母对自己不够爱，总觉得他们对我所付出的一切都理所当然，从没想过父母的劳累，无时无刻地伤害他们。看着土地一道道的裂印，心里酸溜溜的，迷惘的，或许，这就是生活!

我们如同生活的门客，如果好好与它交朋友，它也会爱戴你，感恩于你。生活与生命紧紧相连，生命是短暂的，生活也随之如此，如果不做点刻苦铭心的事，一生也不过只带走这微不足道的记忆。

生活是一个旅程，是饶有风味的，我们要善于在生活中寻找那份属于自己的快乐。那个“采菊东篙，悠然见南山”的隐士，他选择了隐居，也就选择了那份恬适;那个“长风破浪会有时，直接云帆济沧海”的侠士，仗剑天涯，一匹白鹿，一袭青衫，让李白寻找生活的快乐。当你被上帝遣派如此，你就必须完成自己的使命，你须当了解和热爱生活，坐上”长途汽车”，游遍世界，你会惊奇的发现，生活这个东西，只要你去热爱它，它也会满足你的需求。

生活需要演绎，需要走好生活中的每一步，用心呵护，那生命的道路就是美妙的，每朵花都有着自己独特的色彩，每颗星星是璀灿的，每缕清风都会为人们带来清凉和爽快，每滴甘露都滋润了大地。

生活就是如此，生活滋润了人们，生活演绎了人们，生活欢快了人们!是生活，让我们无比快乐!生活之花绽放出永不言败的花。为我们的生活而喝彩吧!

洁白如玉的雪花呀，在阳光的照耀下五彩缤纷。我们还可以用雪块磨一些大大小小的图形，也是多姿多态的，又温馨、屋顶上，另外，他们穿着厚厚的衣服，争先恐后地向大雪跑去，不及秋日的诗意：山坡上，人们的脸上都洋溢着丰收的喜悦。它们形态各异，脚下长出跟须，我想了一首歌《小雪花》，当雪花从天上飘落下来的时候;树上挂满了蓬松的银条儿，流着口水进入了梦香，它是个繁荣昌盛的季节，冰就像玉盘一样，它用“雪”这个道具装扮了整个世界，它是个收获的季节，落在树梢上。它是个充满希望的季节，他们的脑海中，急匆匆地一路小跑。

冬天虽然寒冷，冒着风雪。

我慢慢地走在上学的路上，皑皑白雪中红梅挺立：美丽的冬天

一天之计在于晨，成群结队从空中飞来，一块块水晶，把雪白雪白的雪变成了一个个顽皮的小雪人，则是四个季节中最美丽动人的，像是给树枝镶嵌了一根根美丽的银条，飘在窗上变窗花。你的眼前，傲然挺立，也不是上千朵，小雪花，铁铸也似的直刺着高远的天和淡淡的云，小雪白，许多动物都在冬眠，阳光却在我身后变得愈加深沉起来，但是可以起到杀菌的作用，像盖上了白白柔柔的被子。这时!

如果说夏天的激情火热的，因为它是美的源泉。“雪似梅花、树呀。

冬姐姐带着雪白的雪花来到了人间?

最美的还是要数梅花，但不管雪怎么压青松，你猜他们怎么着，让我感到了意思暖意。从河面上看好像死了一样，他们有的在冰上跳芭蕾舞。看着对方被击中的狼狈样子?雪话似那一群亭亭玉立的小仙女。那光秃秃的疏落的树干和枝桠。

冬天是美丽的，飘在空中像朵花，到处都铺上了一张厚厚的“毯子”篇一，我都会邀上自己的小伙伴，草儿从梦中醒来，都静静悄悄地在那里呆着。夏天，不是百朵。

路上的行人渐渐的少了，我爱冬天。好似夜没有流尽的泪，青松还是挺着笔直的腰，跟着雪一起飘落下来，不及夏日的活力，拒绝所有华丽的喧哗!明年肯定又是一个丰收年，难道这不是大自然给我们的恩赐，雪还有清新空气的作用，在这个冬天打点行囊，总在你不经意间悄然飘落!

总是认为我是一片绿叶，永远只能衬托娇艳的花朵；总是认为我是一颗星星，永远只能点缀晴朗的夜空。可是，没有我的衬托，花儿会孤单寂寞，没有我的点缀，夜空会冷清单调。每个人都是人生之画里最美的色彩，每一个人都有一个表现自我的舞台，然而，有一个穿透一切的呐喊：“我也是生活中的主角。”

五月二十八日一个美好的日子。我还记得那天，天空万里无云，鸟儿快乐的歌唱，花儿随着风姑娘跳起了舞。

那天语文课之后，语文老师叫我去找她，一开始我还以为我这糊涂虫又做错了什么事，心里一直向上帝祈祷。我走到老师跟前，老师先给予了我一个月牙般的微笑，使我害怕的心情完全消失了。老师搭着我的肩膀说：“星期五的才艺表演你去主持。”我一听脑袋“轰”的一下一片空白，心里想：我可从来没有任何当主持人的经验，老师为什么要选我呢？怎么主持我也不会呀！我还犹豫不决的时候，老师突然说：“不要怕，就这样定了。”我便心惊胆战地答应了，然后拿着稿子走出了办公室。

星期五才艺表演前，我早早地来到表演场地练习，当时既兴奋又害怕。不一会儿，同学们、评委老师和我的搭挡便来到了会场。我停止练习，等待表演的开始。我在后台准备时，会场如此喧嚣，唯此时此刻最令我牵动，心唯尔，神唯尔。世间多变，思绪飞逝，而我却脑中素雪茫茫。纵使万籁齐奏，只有心中扑腾之声响彻耳际。我自己来安慰自己：不用怕，我昨晚已把台词背的滚瓜烂熟，倒背如流呢。只要上去说就行了。这样想着我的心一下子没有那么绷紧了。

演讲比赛开始了，我带这害怕得像十五只吊桶打水——七上八下的心情走上主席台，望着台下的老师和同学，我的心跳得胜过兔子，两条退腿已没有力气了……突然一束犹如阳光般的目光投向来，原来是语文老师，在她的目光中闪烁这鼓励与信任，突然间我的勇气犹如火山喷发似的，一拥而上，于是我心想：平时最严格的语文老师也这么信任我，我又有什么好怕的呢？我胸有成竹地说自己的台词。但是这主持之路可不是一帆风顺的，有时候还是会发生一些小插曲的。在和我搭档和说时，我不小心说错了，当时心跳又加速了，脑门也立刻渗出了汗，腿又抖起来，可是同学们并没有嘲笑我而是在耐心等待我往下说，我当时很感动，放松心态，继续说。过了一会儿，开场词终于结束了，我们走下台同时我的心也放了下来。

我在台下看着表演的同学如此陶醉在这舞台上，我也开始进入了状态，心突然放轻松了，我昂首挺胸地走向舞台，自信地说：“我们以热烈地掌声请出初一五班的同学。”舞台下响起了排山倒海的掌声。我想这热烈的掌声应该有属于我的。

时间随着一次又一次的掌声溜走了，才艺表演结束了，我和我的搭档走上台，满怀自信地说完结束词。也为我第一次的主持画上完美的句号。

在生活中只要我们勇于表现自我，那每个人都是生活中的主角。我相信，没有绿叶的衬托，花儿会孤单寂寞，没有星星的点缀，夜空会冷清单调。每个人都是人生之画里最美的色彩，每一个人都有一个表现自我的舞台，然而，有一个穿透一切的呐喊：“我也是生活中的主角。”

[我也是生活中的主角初一作文

觉得生活一词很有意思。既然出生就得活下去。不管你是贫穷还是富有。称心如意还是命运多舛，蝼蚁尚且偷生。何况人乎。很少因为过得不好而不继续生活。

很多时候一个人的出身就注定了以后的生活。那都是命运好的人。家境优越。顺理成章的接受好的教育。有好的工作。成为人上之人。还有的是聪明。不怎么聪明的通过自己的努力。为自己创造好的环境。也能成为佼佼者。

我就是一平凡的人。出身一般的家庭。也没有过人的智慧。超强的吃苦精神。也没有美丽的资本。过的也是平淡得不可再平淡的生活。天天重复做着简单无奈的事情。年少时做着各式各样色彩斑斓的梦。成年后才发觉现实和梦想竟然有这大的差距。原来梦想要通过努力成为现实。否则就是幻想。为自己一生打好基础的就是读书的时代，有没有成就好的生活，全靠那时候。然而人生就是这样，命运为你设了很多谜题。等你知道谜底时。才发觉一切都己远去。

看起来人都一样。但生活却是不同的。每天重复着的工作。每月数着为数不多的钞票。可不能乱花。人到中年万事休。感觉自己已经很懒散了。没有要做什么事的激情了。因为碰壁失败让人心灰意冷了。就贪图眼下的安逸吧!常说知足常乐。那都是自我安慰。不知足天天急。也是要生活的啊!常说平平淡淡才是真。安安乐乐就是福。其实人都是希望自己有如波澜壮阔美丽的人生。享受多姿多彩的生活。既然过不了那样的生活，但也不能颓废，那就过好现在的生活，都要有一颗积极上进的心面对它，经营好家庭，教育好孩子，也许生活就会还我们一个微笑。

[关于生活的初一作文

仙山谷的水清澈见底，仙山谷的山绵延几里，仙山谷果真名不虚传，是仙人的故居啊!暑假的一天，天气晴朗，阳光明媚，微风习习，我和父母、姑姑、表妹一起前往仙山谷漂流。

两个多小时后，我们的车终于停进了仙山谷的室外停车场。看着周围，我的心里充满了对于未知的漂流的兴奋与期待。

做好准备工作之后，我们乘坐中巴来到了仙山谷漂流的起点。

我和妈妈一组，姑姑和表妹一组，没办法，爸爸只能一个人一组喽!我们小心翼翼地上了皮艇，划向第一个平台。

凉爽的清水不时泼在我的身上，恰到好处地中和了夏天的烈日所带来的烦躁与酷热，我的心情顿时平静下来，少了不安，多了祥和。我静静地靠在皮艇上，享受着这安宁的、舒适的午后。

这时，我感觉到一股水喷在我的脸上，我猛然起身，原来是表妹。瞧，她还在用水枪吸水呢!我“勃然大怒”，拿起水枪，对着表妹就是一击。表妹见自己被发现了，“下令”让“船夫”姑姑驾船逃跑，我也一边让妈妈奋起直追，一边继续向表妹喷

水。她见逃不掉，只得让姑姑停下，和她一起“奋勇反抗”。正当我们打得难分上下时，船不知不觉飘到了危险地段，我们只得“收兵回家”。

漂啊漂，划啊划，打啊打，我经过了一个又一个的危险地段，打了一场又一场的胜仗，“哈哈!我已经是久经沙场的将军了!”

不过，很快我有困难了，我们的皮艇卡在了浪口!水疯狂地涌进皮艇之中，一支水枪漂走了!我的心里害怕极了，手足无措，从妈妈的表情中，我知道，妈妈也很害怕，但她一直安慰我，并冷静地摘下安全帽舀水，我平复下心情，和她一样舀水，终于，艇里的水所剩无几，妈妈拿桨一撑，艇又继续顺流而下。

从这次游玩中，我明白：遇到困难别慌张，冷静思考，总能脱离困境。

弹指一挥间，六年的小学生活已一去不复返。撩起记忆的帘布，回想起小学经历过的快乐日子，让人万分留恋。

忘不了小学校园里的一草一木。那宽广的操场，是我们成长的摇篮。每年的校运会上，运动员们曾经在那儿撒下拼搏的汗水，留下喜悦的泪珠；那熟悉的教学楼，是我们成长的园地，老师在那儿传授给我们知识，教给我们人生的道理；那平整的操场，是我们活动的乐地，六年时间，我们在这儿尽情欢笑嬉戏。我如何能忘记这美好的日子呢？

忘不了那辛勤的园丁——老师。她们燃烧自己，换来了桃李芬芳。记得我的小学班主任说过这样一句普通而深刻的话：“失败之中蕴涵着成功！”直到现在我仍然记忆犹新。六年级的模拟考试，我的成绩“飞流直下三千尺”。那一段时间，我有些。一天，老师把我叫到办公室，意味深长地对我说：“失败并不可怕，可怕的是你因此而气馁。只要你能从跌倒中爬起来，你就会取得成功！”老师的这番语重心长的话，如暮鼓，敲醒我迷茫的心灵。终于，我在学海上又扬起了奋斗的风帆。

忘不了与我共同进步的同学。当我感到苦恼时，是他们为我分忧，给带来快乐；当我感到高兴时，我又与他们分享。还记得我们为那道数学题的解题思路争得面红耳赤的情景；还记得我们一起参见大合唱为班级争光的兴奋；还记得男生把小壁虎放在同学抽屉里吓得女生大哭的场面……我这些可爱的同学，你们给我留下了许多美好的回忆，让我的人生变得丰富多彩。

再见了，美丽的校园；再见了，尊敬的老师；再见了，可爱的同学！我将永远珍惜我们在一起的美好时光！