心中的上帝作文（实用20篇）

从我来到这个世界开始，上帝就在我的灵魂里注入了我受用一生的财富。这就是“爱”。

我叩开大千世界的那一瞬间，那声响亮的啼哭印证了我的血液里开始流淌着母爱。那是我人生的第一笔财富。就是有了她的存在，我开始睁开双眼凝视这一伟大仁慈给予我第一笔财富的人——母亲。就是有她的存在，我开始长大。就是有了她的存在，我体会了温柔。

当我离开母亲的襁褓蹒跚学步时，我的第二份财富由父亲悄悄给了我。他用宽大厚实的双手牵着我学步，跌倒的疼痛让我止不住的哭叫，他的要求是要让我自己爬起。而我分明看到他的眼里流着爱意。每一次都是他握着我的手在纸上一笔一划地写我的名字。是他告诉我中国人就得把汉字写好。我在他的熏陶下一点点变得坚强，父爱让我体会到宽大。它在我的生命里镌刻出永恒与伟大。

当我松开父母的双手，踏入学校时，无私的奉献者——老师给了我第三份财富叫无私。他开始为我们打开知识的窗户。他静静地站在那一方小小的讲台，用动听的语言，轻轻地编织成斑斓的画卷，为我们展开世界的奥秘，让我们的幼稚与懵懂渐渐的裹上了知识的糖衣。在我们空白的思想上镀上了耀眼的边框。也就这样年年岁岁、岁岁年年中，将他的一生毫无吝啬的给了我们，是他让我体会到给予。

我还在不经意间获得又一个宝贵的财富。那是朋友带给我的友爱。他们是形形色色的过路人，却又是人生旅途的伴侣。他们在我面临困难时悄悄递上无私的援助，让我有了战胜困难的勇气。朋友让我告别孤单。

我想在以后的岁月里，我依然会获得无数的爱，这些爱会给我带来无穷的力量、快乐和幸福，这些爱是我一生中无价的财富，是上帝赋予我的，而上帝也就是这些给我爱的人。

邓越嵩

地球上有许许多多的桥，比如：高粱桥，卢沟桥，金水桥等，但我今天要说的可不是普普通通的桥，而是一座“上帝”种下的“植物桥”。

在很久很久以后，地球已经被人类弄得乌烟瘴气，小河不再清澈，植物不再生长，唯一能见到的只是高楼大厦。“上帝”可就看不下去了，他再也忍不了了，只好再帮人类一次，于是他拿出了一颗种子，种在了河的两端。

果然，一天两天，种子就长成了绿油油的”植物桥”。植物桥一被人发现就深受人们的喜爱，它是“百年不死桥”它既能净化空气，又能让人通过，可方便了。

它的桥身是由细细的藤条缠结而成，超级结实。连大洪水来了也冲不垮，它的栏杆是由“爬山虎”组成，上面还有几朵七色的“花姑娘”在对人微笑。人走在上面，那感觉就像是到了天堂一样。

在下雨时，它会自动撑起大绿伞，为人遮雨，在黑暗的夜里，有人会看不见路，它就会自动长起几颗高大粗壮的树，上面结满了会发光的果子，为人照路，真是一座贴心桥。有坏人走在桥上时，它就会用藤条把他紧紧的绑住，坏人想要砍藤条是砍不动的，因为它坚硬如铁。

它还是一座，有人走在桥上，迷路了，不知往哪里走，你只要说出想要去的地方，桥就会把叶子变成一只手，那只手就会指向你要去的正确方向。

这就是植物桥，它带给人们快乐，也美化着环境，带给人们方便和安全，为人们遮风挡雨，我喜欢这伟大而又对人类做出奉献的桥

上帝爷爷：

您好!请原谅我的冒昧打扰，可我实在不知道该给谁写信。没一个人愿意倾听我的肺腑之言，您受累听一会，好吗?

或许我对这个世界期盼太多，或许真的是别人辜负我的期望。我不懂，您当初让女娲创造了人，为什么还让贪吃的狼叼走一些人的良心?既然叼走了，您为什么还要给我们这些人留下良心?我们为了自己的责任上刀山，下火海，我们除了责任，连不该尽的义务都尽到了，那些少了良心的人却也过得轻松愉快;我们为了帮助别人牺牲自己，没有良心的人把救他命的人扔进大海……凭什么我们要负责任，为什么我们要忙忙碌碌，为什么我们得不到自己该得的东西，为什么?

我是个小孩，没有什么付出。可为什么有时我们付出了，却也得不到回报?我其实是个“好学生”，在学校我考试是全校第一，可我得不到考第一的回报。我曾经付出了一早上的时间等待一个人一起干一件事，却得到“不去”的“指令”。可能这是我的问题，可是什么问题我却不明白。

上帝爷爷，告诉我，是谁的错?

一个迷惑的孩子

那是一朵生长在野外的蓝玫瑰，一年四季都有各种生物(除人外)说它美。可是它从不骄傲。

它的回答总是是：“谢谢!我从前不过是一颗光秃秃的小石头。没有太阳公公不知疲倦把我照耀;雨点妈妈帮我解渴;还有空气伯伯让我呼吸新鲜的空气。他们是上帝的部下，让我日日夜夜地生长着。这也都是上帝的功劳，没有他，我永远都不会有这美丽的身躯，一切的一切，都离不开我的父亲——上帝!

终于，那朵鲜艳的蓝玫瑰枯萎了。上帝留下了眼泪，泪珠把蓝玫瑰带到了大海，沉静在海洋中。并派空气把蓝玫瑰罩起来，使鱼儿们都不能靠近上帝的女儿——曾经的最美：蓝玫瑰!

百年之久，海神波塞冬发现了，拿去献给上帝，上帝回忆半晌，便将蓝玫瑰复活，还赐了永久的生命与青春。上帝将它带到人间，给好心人抚养，蓝玫瑰长大后成了人间最漂亮的女子，名为：令狐瑰雪。

一天，上帝对下面的臣子说，好久没有到人间走走了，自己非常想念人间的青山绿水，想念尘世间人们的善良。几番准备后，上帝带上一个随从，就迫不及待地出发了。

来到了人间后，上帝看到的是光秃秃的荒山，乌黑的河流，天上笼罩着厚厚的黑云，以及为金钱而奔走的人们，上帝惊呆了。他问身边的随从：“我们是不是走错地方了?”他的随从回答说“上帝，我们没走错，这就是人间，就是你最想来的人间啊!”上帝愤怒地说：“你胡说，你撒谎，这哪里是人间，人间怎么会是这个样子?”随从解释说“上帝，你上次走了之后，人类就开始变得无知和贪婪，他们过度地砍伐森林、采矿、向空气中大量排放工业废气、向大海倾倒工业污水，地球这个美丽星球的环境被破坏，到处搞得乌烟瘴气，陆地和海洋里的动物和鱼类已无法生存，大量地死亡了。”

上帝听了之后，一怒之下，让地球时光倒流，变回了几亿年前的样子，地球又恢复了往日的平静。上帝临走时，对动物们说：“你们还有什么愿望需要我帮你们实现?”动物们不约而同地指着猴子说：“把它干掉!”上帝奇怪地问：“为什么呢?”动物们说：“因为猴子是人类的祖先，几亿年后又会进化成人类，那地球有一天将再一次遭到极大的破坏”!

这个搞笑的童话故事告诉我们，人类在这个星球上是最不受欢迎的生物，但对我们有很大的启示，并告诫我们人类一定要增强环保意识，保护好地球环境，让我们都拥有清新的空气，蔚蓝的大海，碧绿的森林，人类和动物只有和睦相处，才能共同生活在这个美丽的星球上。否则，环境被破坏后，有一天，童话将会变成现实，人类真的会被逐出这个星球。

上帝在天上觉得十分无聊，他想看看人间的情况，他在人间镜子前一看，看到了许许多多不和谐的事情，如：打劫，打架，破坏环境……上帝不想再看到这些事，他要想个法子。他想啊想，想啊想，五天五夜后，终于想出了个法子：用鱼竿挂着房子，钱等，把他们给钓上来，再放入地狱。

上帝开始钓人了。他每天坚持钓十个人上来，放下地狱。十个，二十个，三十个，四十个……上帝钓的坏人越来越多地球上的坏人越来越少。

经过一年之后，终于把坏人钓完了。可是上帝还不知道自己漏钓了一个坏人，这个坏人的子孙后代也一样也是坏人。

上帝看了之后很伤心，他还想把这些坏人钓上来，可是，他已经太累了！

他又想了个法子：他把任务给了另一个神，让那个神造出了法官和警察，让他们解决这些事。从此，世界上有好人和坏人，坏人始终会受到法律的制裁。

[上帝的烦恼的作文

西双版纳允中 高二 范月杏子

每年的清明节,我们都到江边祭拜我的祖祖,而今年的清明,我却还要祭拜那个在我心中印象模糊的爷爷。

爷爷生前没和我们住一块。原想让爷爷和我们一起住在景洪,可爷爷却怎么也不肯离开故土,怎么也不肯离开他住了几十年的老房子,因为那里有他很多的回忆和留恋。这样,每到过年的时候我们一家人都会回老家看爷爷。

每次回去,爷爷总是坐在房前的椅子上,一个人发呆,见到我们回去就很激动,会急急忙忙站起来为我们搬椅子、为我们拿这拿那……总是把最好吃的东西都留到我们回来再吃,哪怕留得发霉过期,让我埋怨,而爷爷总是在我的埋怨声中很难得的一笑。

我努力的想回忆起爷爷在我心中的点点滴滴,却只记得爷爷把他自己爱吃的菜留给我,可我却不爱吃,让爷爷感到不解和遗憾。只记得爷爷买纸炮给我玩,可我却不爱玩,还埋怨爷爷怎么不给我买一箱子烟花,爷爷吐吐舌头,好像说他没有那么多钱。只记得晚上睡在爷爷房间,因为我说讨厌房间的味道,爷爷第二天马上动手打扫房间,还从山上采回来好多很香的野花插在房间里,而我却问爷爷,你也爱采野花啊,爷爷笑了。只记得我随便说了一句想吃甘蔗,爷爷竟独自一人步行十多里去市场给我扛回一捆甘蔗,我竟说爷爷也嘴馋,搞得爷爷哭笑不得。只记得当我做错事情、淘气、不听话遭到全家责骂甚至要动武的时候,总是爷爷挡在我前面。只记得,我因为无聊坐在椅子上乱摇而摔了下来,爷爷却大骂买椅子的叔叔,说他没长眼睛竟然买回这样烂的椅子,把我这样好的孙子都摔了,甚至要让叔叔给我赔不是。只记得……爷爷有太多太多的好,可那时的我不珍惜,不知道体谅爷爷,现在爷爷走了,我想珍惜想体谅,却找不到爷爷,只好对着清明的天空低语。

爷爷,我好想念你!我长大了,懂事了,知道你爱孙女的心了,也可以自己照顾好自己了,请您放心吧。

我知道上帝会照顾爷爷的,因为爷爷好,爷爷善良,上帝会让爷爷在天堂过得快乐的。

指导老师:牛东院

评语: 杏子长大了

[上帝保佑我的爷爷清明作文

事先声明，这篇观后感是基于“设计美学”课的一份学科作业，所以一下所有围绕这部电影的探讨将只从设计美学这个角度出发。虽然，这部给我带来的启示绝不仅仅设计美学上的。并且，造成电影中种.种的笑点，绝不仅仅是设计美学一方面的“贡献”，如果把所有责任都推到它身上，未免以偏概全了。当然，作为现代文明的一部分，设计美学绝对是脱不了干系的。

在我们说明设计美学的诞生和定位之前。我们必须明确一点，那就是设计美学一定是人类文明发展的产物，你甚至可以说它是近现代的;在远古社会或是说像电影里的布希族那样的原始部落里，是绝对不会有什么设计美学的。刚才已经提到了，设计美学是人类文明发展的必然产物。它是一门致力于研究产品与人，技术与艺术，功能与形式，客观与主关的学科。它的产生与工业革命有着密切的关系，既与人的技术革新是息息相关的，因为在当时人们需要解决技术与艺术如何结合的问题。“所谓设计美学，就已蕴含在艺术介入技术的过程之中了。”随后，“工业化的大批量生产，带来了产品的极大丰富，引起了人们生活方式的革命”。而“生活质量的核心可以说是审美”。所以说设计美学的诞生是人社会发展，技术革命，生活质量改善后的必然需求。

上帝：

您好，我正在写信给您，写您所给我的。

“这是我给你的”，还未等我开口询问，上帝，你一抛下这句话，走远了。我出世了。一个名叫“尼克?胡哲”的澳大利男孩出世了。我的诞生让医生惊奇，让护士惊讶，让父母震撼，因为我是这世上“独一无二”的。我叫“尼克?胡哲”，是一个生下来就没有双臂，没有双脚，带有一个似鸡腿的小脚的“奇人”，着该是多么稀奇的一件东西。以致于让所有的人目不转睛，蜂拥而至的跑过来观赏我，尼克?胡哲。从一生下来便是这世间一件不可多得的“珍品”。我的到来，引起了巨大轰动，得到了多方“关注”，成为了广泛焦点。

“这是我给你的”。还未等我张口质问，上帝，你一扔下这句话。再一次走远了，我，被父母从浴缸里抱起，急忙送进医院。我，仍旧还没死，上帝：“你始终是那么残忍，连我最后死的权利都要抢走，你让同情变成恶魔，撒在了我的周围，正常人的生活我不敢去奢望，因为这副残缺的身躯，我连梦也不敢去想。生活对我来说说已不重要了，上帝，你常说“着是我给你的”。可你到底给了我什么。除了残忍，还剩下什么。上帝，你难道是想看我的悲惨人生？既然如此。我又何苦顺你心意，你想让我痛苦，我偏要快乐，你想让我凋零，我偏要绽放，我要对我的生命负责，哪怕他是那么地卑微。

“这是我给你的”。还未等我迈步追问。上帝，你又留下这句话，又一次走远了。我，站在领奖台上。看着台下的人们，上帝，我明白了，原来你是公平的。你不会吧所有的好事送给一个人，也不会把所有的坏事塞给一个人，你虽然塞给了我一副奇怪的身躯。但你却把成功的动力送给了我，因为不想遭受异样的眼光，所以我奋斗，寻找成功的方式，我要比他们更棒，因为不想遭受嘲讽的话语，所以，我奋斗。冲破人生的迷惘。我要比他们更强。因为不想遭受轻蔑的行为。所以我奋斗，实现自身的理想，我要比他们活得更像样。

上帝！感谢你所给我的。你让我明白，原来，人最重要的不是我们置身事外，而是我们将前往何处，一些人，一些事也许会左右你的现在，但它决定不了你的未来。自己的人生，自己走。

再见！

您的子民

[写给上帝的一封信优秀作文

假如我是上帝，我要让手艺最精湛的厨师去做许许多多的面包，送给那些生活贫苦的孩子，给予他们最无私的关爱。让伟大的工程师为他们建造幸福家园，为他们带来光明和温暖。再让几个优秀的老师免费教他们学习，让他们成为祖国的顶梁柱。

假如我是上帝，我要让失明的孩子们重见光明，让他们感受天空是那么湛蓝、空气是那么清新、花儿是那么芳香、生活是那么美好。使他们不再为身体的缺陷感到自卑，不再认为世界是黑暗的，我要让他们看到光明！

假如我是上帝，我会让世界上所有灭绝的珍稀动植物复活，让它们得到有效的保护，渡渡鸟、大颅榄树、白鳍豚、小嘴狐猴……让它们为我们的世界增添光彩和活力。其实，我觉得人类也应该回归自然，也许，每个人心中原本是住满了鲜花和鸟儿的，只是有的人太久没有回归自然，他们的心已被城市的各种污染蒙上了灰尘，所以渐渐淡忘了自然。

假如我是上帝，我要把几千个人造太空球投放到茫茫宇宙中。每个太空球都可以容纳几百万人，这样便解决了人口过多的问题。这些太空球的环境和地球的环境一模一样，有树木、花朵、建筑物……凡是地球上有的东西，太空球上也应有尽有。而且每个太空球都有一个“附加球”，专门用来种粮食和养家畜，这样既不会污染太空球的主题环境，也不会造成粮食短缺的后果，还为地球减轻了很多负担！

假如我是上帝，我会让世界充满光明；假如我是上帝，我会为人间带来希望；假如我是上帝，我会让世界变得更加美好！

有一天，上帝来到人间。遇到一个智者，正在钻研人生的问题。上帝敲了敲门，走到智者的跟前说：“我也为人生感到困惑，我们能一起探讨探讨吗？”

智者毕竟是智者，他虽然没有猜到面前这个老者，就是上帝，但也能猜到绝不是一般的人物。他正要问上帝您是谁，上帝说：“我们只是探讨一些问题，完了我就走了，没有必要说一些其他的问题。”

智者说：“我越是研究，就越是觉得人类是一个奇怪的动物。他们有时候非常善用理智，有时候却非常的不明智，而且往往在大的方面迷失了理智。”

上帝感慨地说：“这个我也有同感。他们厌倦童年的美好时光，急着成熟，但长大了，又渴望返老还童；他们健康的时候，不知道珍惜健康，往往牺牲健康来换取财富，然后又牺牲财富来换取健康；他们对未来充满焦虑，但却往往忽略现在，结果既没有生活在现在，又没有生活在未来之中；他们活着的时候好象永远不会死去，但死去以后又好象从没活过，还说人生如梦……”

智者对上帝的论述感到非常的精辟，他说：“研究人生的问题，很是耗费时间的。您怎么利用时间呢？”

“是吗？我的时间是永恒的。对了，我觉得人一旦对时间有了真正透彻的理解，也就真正弄懂了人生了。因为时间包含着机遇，包含着规律，包含着人间的一切，比如新生的生命、没落的尘埃、经验和智慧，等等人生至关重要的东西。”

智者静静地听上帝说着，然后，他要求上帝对人生提出自己的忠告。

上帝从衣袖中拿出一本厚厚的书，上边却只有这么几行字：

人啊！你应该知道，你不可能取悦于所有的人；最重要的不是去拥有什么东西，而是去做什么样的人和拥有什么样的朋友；富有并不在于拥有最多，而在于贪欲最少；在所爱的人身上造成深度创伤只要几秒钟，但是治疗它却要很长很长的时光；

有人会深深的爱着你，但却不知道如何表达；金钱唯一不能买到的，却是最宝贵的，那便是幸福；宽恕别人和得到别人的宽恕还是不够的，你也应当宽恕自己；你所爱的，往往是一朵玫瑰，并不是非要极力地把它的刺根除掉，你能做的最好的，就是不要被它的刺刺伤，自己也不要伤害到心爱的人；尤其重要的是：很多事情错过了就没有了，错过了就是会变的。

智者看完了这些文字，激动地说：“只有上帝，才能……”抬头一看，上帝已经走的没影没踪了，只是周围还飘着一句话：“对每个生命来说，最最重要的便是：只有自己才是自己的上帝。”

在生活中，我们每个人都会遇到狂风暴雨。这时，我们应该怎样做呢？

今天我读了一篇文章，文章讲述的是一位生活在英国的老奶奶的故事。这位老奶奶每天都开开心心的，虽已年逾古稀，但依旧和孩子们一起蹦蹦跳跳、嘻嘻哈哈。可是有一天，不幸的事情突然降临到她的头上：在逛街的时候，一名歹徒袭击了她。歹徒不但抢了她三十五英镑，还将她推倒在地。

老奶奶被送回家之后，邻居们问她：你没事吧？令人惊讶的是，老奶奶竟然笑眯眯地回答：我能有什么事呀？谢谢你们的关心。众人惊奇地问：难道你当时不害怕吗？老奶奶回答：我怕什么呀？我还要感谢上帝呢！邻居们都以为她受到刺激精神失常了，急忙问：你为什么感谢上帝？老人回答：我一要感谢上帝让我见识歹徒是什么样子的；二要感谢上帝安排了这么多人来关心我、爱护我；最后我要感谢上帝的是———还好，不是我抢别人的钱，而是别人抢我的钱。老奶奶风趣的回答使在场的每一个人都心头一震，因为谁也没有想到，这么可怕的一件事在老奶奶眼里竟变成一件值得庆幸和感激的好事。就因为老奶奶始终保持乐观、快乐的心态，所以后来她活到一百二十六岁的高龄。

在生活中，不管我们遇到多大的风雨，只要我们以快乐的心态去面对它，只要我们把每件事都往好的方面去想，那么健康和快乐将永远与我们相伴。

[感恩作文：感谢上帝

在我眼中，《上帝也疯狂》这部片子绝对是一部喜剧，但看完后再思考，这部片子不仅仅是喜剧那么简单的，它还包含着很多人类学的观点和看法。

首先是表现了泰勒的万物有灵论或泛灵论，泰勒的研究主要关注的是原始宗教，并提出万物有灵论或泛灵论(animism)。他指出，万物有灵论有两个基本信条：一是相信所有生物的灵魂在肉体死亡或消失之后能够继续存在;二是相信各种神灵可以影响和控制物质世界和人的今生来世，同时神灵和人是相同的，人的行为会引起神的高兴或不悦。泰勒认为万物有灵论是宗教的最初形式，并据此构建了其进化图式的宗教发展史。先民们开始是对人的灵魂的信仰，后来延伸到了动物，植物以及高山，大河等无生命的物体，形成范灵信仰。之后，范灵信仰发展为祖先崇拜(包括图腾崇拜)，然后再到精灵崇拜，再到多神崇拜，最后发展为一神崇拜。

影片说的是一个生活在沙漠，没有纷争，没有文明，没有时间，没有货物流通，没有商品观念的民族——布希族，他们打猎为生，打猎的食物会大家平均分配，晚上围在一起吃饭，聊天，唱歌，没有学习，没有工作，虽然近似于原始人的生活，但他们很快乐，大家都很友好，他们很虔诚，信仰上帝，觉得上帝在保佑他们，他们是一个原始的社会，没有受到现代文明的冲击，他们以为世界上只有他们和上帝存在。直到一天，一架直升飞机在他们部落上空飞过时，驾驶员扔下了一个空的可口可乐的瓶子，瓶子落在了主人公凯的面前，他以为这是神的旨意，是神送给他们的礼物，因而他十分兴奋，把礼物带回了部落，现代化第一次冲击了这个小部落，虽然仅仅是一个可乐瓶，但在他们眼中是神圣的，上帝的礼物啊，物以稀为贵，何况是上帝的礼物?和谐的小部落开始出现了争吵，甚至为了那瓶子两个小孩子大打出手，那么小的孩子，甚至还是两姐弟，姐姐残忍地拿瓶子敲着弟弟的头，满是鲜血，虽然是以喜剧的形式表现出来，但我的心却抽痛起来，是不是现代文明真的会带来争夺和利益的争抢，每个人，每个国家都想为自己争得最大利益，为了这利益往往不择手段，国家间出现了杀戮，打仗，两次世界大战，直到现在的海湾战争，美国侵占伊拉克等不都令人痛心疾首吗;而在职场上，人与人之间却勾心斗角，斗得天昏地暗。就算凭借这些得到利益又如何呢，我们真的会快乐吗，我们会得到幸福吗?

现代的人并没有醒悟，影片中现代人还是那么忙碌地活着，不知道生活为了什么，-为了争取自己的利益竟然去行刺总统，总统为了抓住他们，发动了大规模的捕捉行动，-甚至劫持了小孩子做人质，他们相互出卖，相互欺瞒。镜头转过来，布希族人围住火炉沉思，他们在反省，向神忏悔，他们认为瓶子是个“不祥之物”，他们要把它还给上帝，于是凯带着瓶子真正开始了走入现代的探险之旅。

布希文化与现代文化相遇肯定会有一些不同，双方在大家眼中都是奇怪的，都不被对方理解，但他们相互之间是包容的，文化是包容的，求同存异的。现代人中存在的权利，暴力，法律，犯罪;甚至房子，汽车;更甚至连现代人本身在布希人眼中也是如此的莫名其妙，不可思议;同时，凯(布希人)的行为：猎杀村民的羊，不吃监狱的食物，对丢弃“不祥之物”的执着……也让现代人不解。但他们最后都可以做到很好的朋友。

文化是包容的，不同的文化形态会有不同的生存方式，我们不应该去指责其他的文化和生活方式，毕竟现代文明也是充斥着罪恶和人类劣根性的。

犹如三十年前那个令人支离破碎的瞬间，犹如今年那个令人牵肠挂肚的“春运”，这次暴发的，又是怎样令人惊心动魄的悲情呢?

5月12日，一个平凡的日子，但是，平凡的人们却意识不到，灾难在向他们进军，妄图把毫无防备的人们击溃……在废墟里，是否还有在苦声呐喊的同龄孩子，是否还有生存意识坚强的人们?灾难这个恶魔，我们一定会赶走他!这是华夏儿女发自内心的呼喊!

消息是灵通的，传来噩耗，举国上下无不悲痛。胡锦涛主席作出最高指示：温家宝总理坐镇汶川;子弟兵徒步进震区救援;幸免地区的老奶奶千里迢迢赶来，捐出退休金积蓄一千元;五岁的童真孩子捐出一辆玩具挖泥车，为救同龄伙伴;收入微薄的打工仔赶回家乡，为同乡兄弟姐妹掀开一块砖，传递几声问候……从总理到平民，从老人到幼童，在他们身上，我感受到的淡淡的悲伤已被它们的爱所覆盖，而且在不断地升温，燃烧!

灾难这样突而其来的进攻，死伤是无可避免的。逝者如斯，我们该做的，哪怕是捐出一两元;哪怕是递去一碗水;哪怕是搬开一块砖;哪怕是发现一名生还者;都是战胜灾难的兵力，感动上帝，感动你我的源泉。

黄龙似乎下起了六月飞霜，这是在为我们的遇难同胞哭泣，还是在为我们的爱心队伍加油?

哦?我哭了?我知道，所有人都很动容，然后随之而来的便是泪水。但是，要清楚，我们的泪水不再是无助的。因为，我们战胜了灾难，感动了你我，更感动了上帝。

C.快乐的时光 后来，她会在看见他时喊他的名字，他会每天刻意等待她的出现，说声：“你好”;她会和他说每天要吃饭,不能老吃方便面，或者得了病要注意什么的，他会特意待到她离去的时候，和她道声“再见”，有时还会加上“路上小心”;她总会不失时机地夸他，纵使他会做得很糟糕，他也会在每次考试前“祝她成功”，虽然她的成绩不是那么好;她会认真的听他在电话里发牢骚，他会在每一个节日甚至不算节日的日子里给他祝福。他和她一起比赛写反字，或者在无聊的卷子背面花上歪歪扭扭得道道儿，之后下五子棋。其实，他和她的接触并不多，但他觉得，那真是一段快乐的时光。

三.一起阿猫和阿狗会经常碰到，每次都是在温暖的下午.于是，他们就在阳光的陪伴下四处游荡。他们会一起奔跑在那堆堵塞的钢铁上面，一起向太阳落山的反方向前进。那堆钢铁踩上去很光滑也很温暖。这时，阿狗会感到头顶上的湛蓝更加湛蓝，太阳的灿烂更加灿烂，那感觉是在天堂。阿猫阿狗还会不时地溜进城市公园。躺在绿地中，阿狗送给阿猫淡蓝色的小花儿，阿猫教阿狗玩不知名的游戏。公园里的湖水闪耀着柔美的光，麻雀与蝴蝶和他们一起嬉闹，连时间都在微笑。他们还会一起翻城市中每一个垃圾桶。他们在捡拾城市里人们浪费的食物，同时，还在捡拾那些不懂珍惜的人们浪费的快乐。于是，他们拥有成倍的快乐。直到夜幕降临，阿猫阿狗互相说“再见”。阿狗会到那可以透出蓝色灯光的咖啡馆的墙根下，伸伸懒腰，舒服地趴下，闭上双眼。

“妈妈，我再也不和他们一起玩了!”那天，6岁的布里奇特跑回家时，扑到母亲安娜的怀里哭诉着，“乔治说，像我这么矮的人，他用两根手指就能捏扁!”“珍妮故意把玩具放到最高的凳子上，我踮起脚也拿不到，她们就一起嘲笑我!”

静静地听完女儿的哭诉，安娜轻轻擦去她的泪水。然后从桌子上的水果盘里，选出一大一小两个苹果，分别把它们切开了，让布里奇特品尝。她先是咬了一口大苹果，哽咽着说：“甜!”又咬了一口小的苹果，惊讶地说：“好像更甜!”

安娜点点头说：“孩子，你说得没错!同样的苹果树，结出的果子却不一样，有的大，有的小。从外表上看，大的苹果可能更惹人喜爱。但只有用心品尝过的人才会发现，小苹果因为生长周期缓慢，反而贮存了更多的糖分，口感比大苹果更甜!上帝其实偏爱更小的苹果呢!”

妈妈意味深长的讲述，让小布里奇特茅塞顿开。因为患有先天性发育不良侏儒症，她的身体很早就停止了发育，69厘米的身高，一度让她无比自卑。可是既然连上帝都偏爱小苹果，她为什么不能做一个袖珍版的快乐天使呢?

从此以后，布里奇特彻底走出了自卑的阴影，在母亲安娜的指引下，她的爱好一天比一天广泛，从幼儿园到大学，她渐渐喜欢上了唱歌、跳舞、体操、篮球和魔术表演。她会骑着特制的电动滑板车，呼啸着穿过人群。她会在学校的集会上发言，劝诫学生不管遇到什么困难都不要灰心。她会突然出现在电视广告中，成为某个品牌产品的代言人。她会在学校举办的跳舞比赛中大出风头，因为她是最疯狂的拉拉队队长。

19岁那年，不幸再次降临到布里奇特的身上。她被汽车撞倒住进了医院，全身多处骨折，在整整半年多的时间里，她身上缠满了各种绷带，生活无法自理。在这段生命中最艰难的日子里，她依然保持乐观的态度，在双手勉强可以活动时，就躺在病床上开始用电脑写作，每天至少在个人网页上更新1000字。

布里奇特的顽强，打动了越来越多的人，很多人成为她的忠实追随者，他们不仅在网络中留言支持她的作品，还寄来各种各样表达祝福的小礼物。布里奇特感动之余，通过视频向远方的“粉丝”们问好，感谢他们对自己的关注和支持。

在一次签名售书活动中，布里奇特应读者的要求，现场表演了一段舞蹈，她身穿迷人的粉色连衣裙，戴粉色发卡，连指甲也涂着透明的粉红色，像极了一个美丽的天使。有人问她成功的秘诀。布里奇特笑着说：“上帝会让最小的苹果更甜。所以，我一直坚信，最矮的我，也可以让生命焕发不一样的风采!这也是上帝对我的偏爱!”

[上帝偏爱最小的苹果

“手工磨坊推出的是原始社会，而机器生产、蒸汽推动的却是资本主义社会”，马克思一言道出生产力的决定性作用。所以，穿行于现代生产力飞速发展的大道上，虚拟与现实的交融比拼不可避免——且以上帝的视角观虚拟现实，还是保持适当的距离为好。

现实生活与虚拟世界相融合，先进的科技自然带来许多便捷，故有人一头扎进这个全新的世界——去拥抱去享受，却时时离不开那张虚拟网而断了与现实的联系。虚拟世界充满未知，欺诈勒索又时有发生，故有人一关上门便活在过去，拒绝这个快速的时代，却事事不通，摸不着头脑。因此，跳出固有的框架，用上帝的视角分别虚拟世界与现实世界并且思考如何生存尤为重要。

保持适当的距离，玩转虚拟现实。中庸之道本是先哲为人处世的智慧，不温不火，在积极接受的过程中又不失冷静理智的思考。“互联网+”是时下流行的，其组合面广且丰富多彩。通过“互联网+”，人们可以免去许多繁杂的步骤而享受虚拟与现实之间的直达，快捷与高效也符合了时代的要求。如此便捷而高效，何乐而不为呢？

敢于尝试新的事物，跟上时代的步伐，是我们作为现代公民必须具备的素质。不沉湎，不排斥，时刻用上帝的视角去分析事物，亦是我们去伪存真的法宝。

保持适当的距离，传递人文关怀。在风飒飒雨霏霏之际，突然有客款扉，这是人们幻想的美好境界，而要在现代生活中保有这份“风雨故人来”的感动，更需要我们与虚拟世界保持适当的距离，去传递这份来之不易的感动和关怀。这种关怀也是如此简单——把一次聊天换成一次没有低头看屏幕的面对面谈话，把一次购物换成一家人逛街的闲适与讨价还价的乐趣，把一封祝福邮件换成一张自制的贺卡……时不时把指尖的触动换作行动的传达，我们的现实生活便会充满人情味。

犹记得《双城记》的开头：“这是一个最繁华的年代，这也是一个最萧条的时代。”当虚拟越来越成为现实，冷静的分析与正确的态度至关重要，一味投入或一味排斥只会“大道如青天，我独不得出”。而保持适当的距离，用“一蓑烟雨任平生”的态度去选择，终会“青山遮不住，毕竟东流去”。

以上帝的视角观虚拟现实，以中庸之道留适当距离，我们可以在这个时代中更自如。

点评

此文主要讨论“虚拟”与“现实”的关系，文中主要观点为“与虚拟保持适当的距离”。有两点值得借鉴：

一是严密的思辨说理。文章论述的重心放在对虚拟生活应有的态度上，在论述时，却没有孤立地去论证，而是将它与现实生活紧密联系起来，在联系、比较中分析说理，使得辨析客观实在，令人信服。

二是清晰的逻辑条理。文章先提出观点，接着从现实生活与虚拟世界的关系这一角度论述，然后从两个层面论述与“虚拟”保持适当距离的必要性，最后回归到观点上来，提出对待“虚拟”的态度与方法。起笔——展笔——收笔，全文始终围绕观点展开，张弛有度，逻辑条理非常清晰。

[以上帝的视角 观虚拟现实作文600字

每年的大年三十人类忙地不亦乐乎，天上逍遥自在的神仙也一样，俗话说天上一天人间一年，天上每一年结束的时候也要过年，他们不但要举办庆祝会还要为人类计划下一年的收成，但其主要的就是在人间选出下一年的“上帝的宠儿”。

华丽的宝殿中瞬间出现了一只凤凰和一只雄龙在天空中盘旋，周围还有五彩斑斓的火花，接着这些新奇的景象变成了王母娘娘、玉皇大帝和大臣。玉皇座在宝座上问到了每年都会提到的问题：“众爱卿，你们想好今年的幸运宠儿了吗？”各位大臣交头接耳的议论着。突然扫把星冒了出来刚走到正席下太白金星就把脚伸出来使扫把星跌了个大跟头，大家笑得翻来覆去，扫把星有信心的说：“跌倒、爬起来重新起立”。扫把星立刻站起来整理好衣冠说：“看他这么样？”说着从怀里变一只兔子来“这只兔子可乖了幸运宠儿一定是她”。大臣又连声笑起玉帝皱皱眉头对天兵天将说：“唉，来人把他拉下去用神水给他洗脸直到清醒为止”。“是”接着就被拖出去了。王母娘娘面无表情的说；“大家想好了吗？”赤脚大仙：“说我认为李奉春给你说的慕晨冉可担当上帝宠儿此项”。大家似乎都很认同。玫瑰仙子用温柔声音说：“不，露芸曦也不错”。大家也很认同，王母娘娘疑惑地说：“可是每一百年只有一个幸运宠儿，这可怎么办呢？”玉皇不动声色地说：“各位大臣都认为这两个女孩不错，是她们的福气那我就破例一次让她们两个都当这一届的幸运宠儿，紫蝶仙子去引导两位人类朋友”。大臣齐喊：“玉皇圣明，玉皇圣明”。

两个女孩的命运从此走向了转折，但是一切都变了。

[上帝的宠儿初一作文

辛格尔是当今印度最为著名的软件开发商。在印度，他是软件开发的代名词，也是财富的代名词，同时也以热衷慈善和教育事业为社会尊重。

但是，也许没有人相信，他是一个右手只有两根手指的残疾人，而且曾经因为小时候在学校常常遭受同学凌辱而几次辍学。

现在，辛格尔毫不隐瞒自己残疾的右手，每当他做演讲的时候，或者在一些正规的场合，他不是刻意隐藏自己的残疾，而总是频繁地举起右手，告诉人们，你们谁比我更快地展示“胜利的手势”?

他的这个举动，这种对残疾伤痕的另一种解读，这种对人生的乐观，不仅仅感动了每一位现场的听众，也成为印度青少年，特别是残疾人自强不息乐观面对残疾的旗帜。

已经无数次了，辛格尔向人们讲述自己的故事。

他出生在印度东北部曼尼普尔邦一个贫穷的农民之家，作为家里唯一的男孩子，他出生以后备受家庭的疼爱。可是，在他长到两岁的时候，不幸发生了。一天，在姐姐带他去街上玩的时候，他们遇到了一只疯狗，那只疯狗跑到他们面前一口咬住了小辛格尔的右手。辛格尔拼命地哭喊，姐姐奋力用拳头打疯狗。后来，疯狗跑了，可是，小辛格尔右手的前三个手指头被疯狗咬掉了，他的右手仅仅剩下了无名指和小指。

幼年的时候，街上的小伙伴就笑话他的右手，他慢慢变得不敢把右手伸出来，在人前总是习惯性地把右手藏在身后或者衣服的袖子里。到了上学的年龄以后，情况就更加糟糕了。他成了学校里同学嘲笑的异类，特别是一些女同学盯着他的右手看的时候，他感觉特别难堪，这也让他本来开朗的性格变得畏缩而沉郁，学习成绩自然也不好。

三年级的时候，他实在忍受不了同学的嘲笑，辍学了。后来，在老师的极力劝说下，他不得不回到学校。可是，同学们对他的嘲笑并没有改变，五年级的时候，他对家人发誓再也不回学校了。

不久，学校的校长来到了他的家里。校长年龄很大了，他曾是辛格尔父亲的老师，他也是一个残疾人，他是一个瘸子，可是，他却是当地最有名望的人。

校长了解到了他辍学的原因，没有直接劝说辛格尔返校上学，而是把辛格尔全家的人都召集到客厅里，他说他要做一个实验。他说，大家都知道什么是胜利的手势，就是把右手的三根手指握起来，伸出两个手指。那么，我现在开始喊，看我们谁伸得最快。

校长说完，大家忙着握手指，再伸出来。显然，不论你握得多么快，也没有辛格尔快，因为他不用做任何动作，直接举起右手，就是“胜利的手势”。

校长注视着辛格尔，把辛格尔的右手展示给大家，严肃地说：“没有谁能比辛格尔更快地举起胜利的手势!”

“孩子，你还有什么自卑的呢?这是上帝对你的恩赐，你将最先最快地到达胜利彼岸，你是上帝的宠儿!”

辛格尔告诉人们，也就是那一天，他热泪盈眶地听完校长的话之后，就跟着校长返回了学校。他从此不再在意同学们的嘲笑和目光，一心用到学业上，成绩突飞猛进，初中、高中，他都是全校的模范生，并以优异的成绩考取了印度最著名的大学印度理工学院。

辛格尔后来的故事就为人们熟知了，他靠自己坚韧不拔的意志，成为了印度软件业的领军人物。

一个孤独的年轻画家，除了理想，他一无所有。他贫穷，无钱租房，借用一家废弃的车库作为画室。夜里常听到老鼠吱吱的叫声。一天，疲倦的他抬起头，看见在昏暗的灯光下有一双亮晶晶的小眼睛。他没有想方设法去捕杀这只小精灵，磨难已使他具有艺术家悲天悯物的情怀。他与小老鼠互相信任，甚至建立了友谊。不久画家离开堪萨斯城，被介绍到好莱坞去制作一部卡通片。然而他再次失败，穷得身无分文。多少个不眠之夜他在黑暗中苦苦思索，怀疑自己的天赋。突然，他想起了那亮晶晶的小眼睛，灵感就在黑夜里闪现了：全世界儿童所喜爱的卡通形象——米老鼠就这样诞生了。这位画家就是美国最负盛名的人物之一——沃尔特·迪斯尼。

上帝：

我告诉你，我真的很想让时光倒流。

您可能会问：“为什么?”

事情是这样的：从小学5年级开始，我的成绩开始急剧下降。为此，爸爸已经教育了我好几次，可是，我却一点也没有好起来。这次，我又考差了，具体分数我就不和您说了。考试考完以后，就知道分数不怎么理想，于是，我心想：要是时光能倒流该多好。虽然我知道着以是不可能的，但是我还是抱着一线希望来恳求您，让您将时光在考试后明白分数时倒流。

假如时光能倒流，我可以考一个爸妈满意的分数;得一个老师欣慰的成绩;取一个我自己高兴的数目。

假如时光能倒流，我就会好好做题，仔细检查，认真思考。

您看，时光的倒流对我是太有用，难道不是吗?

我想，每一个人都想让时光倒流，我只是茫茫人海中的一个而已。

最后，我再一次请求您：“请您让时光倒流吧!”

至此感谢!

一位小学生

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10月26日