新感觉作文(通用20篇)

不管是在现代还是当代文学史上，都踊跃出一批批或热血或恬静的文学伟人，他们以自己的文学为誓，挥洒出一片又一片时代的晶莹。而杨绛先生，就是我心中最晶亮的那颗时代的结晶。

初次遇见杨绛还是在语文课本上。我被这样一个仔细记叙生活小事的作家所打动，她笔下的老王是多么有尊严有骨气啊！就这样，我被吸引进一个名为杨绛的质朴的世界。

杨绛先生的文字就如一粒粒草籽，种下了，就平静地等待它破土发芽。种下了，便会长成参天大树，枝叶间还依稀带着春天的那抹嫩绿。杨绛先生给我的感觉就像是温暖和煦的春天。有人会问：春天难道不是百花盛开吗？可是我认为，百花盛开只有一瞬，树木长青才是永存。杨绛不同于其他藻饰华丽的作家，她的文字更高于春风温和、柳叶长青，一如她的人生，一如她自己。

每每读到杨绛先生的文字，我都不禁惊叹于她对世俗的云淡风轻，她也曾在《一百岁感言》里所说：“人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容。”她的文字对我来说像春叶一样铺满心田，我从她的故事里也感叹到生命的从容。她说：“我没有登泰山而小天下之感，只在自己的小天地里过平静的生活。”这教会我如何心静如水；她说：“我与谁都不争，我与谁真都不屑。”我从中感悟到她的超脱世俗。她在自己翻译的著作里烙上她自己的印记：“我手捧着生命之火取暖，火灭了，我也该走了。”在这句话里，我抚摸到她平静如水的心——她也确实如此做了。这个如暖春般的人，在去年永远的安息。在祭叹亡灵的时候，她那棵绿叶常青的树，种在我心田，在我心里，永远春天。

春季之时，漫天飞扬的柳絮，在祭奠着杨绛先生高尚的灵魂。

小的时候，我是父母最疼爱的宝贝，捧在手心里怕摔了、含着嘴里怕化了、顶在头上又怕掉了。那时候，父母总是陪伴在我左右，陪我一起开心，一起笑，一起玩耍……现在，我长大了，懂事了，但他们对我的陪伴越来越少了。

放暑假了，父母都要工作，没有时间管我，只好把我送到很远的外婆家里。那里空气清新，蓝天碧水，还有绵绵起伏的大山，整个暑假在这里避暑是最好不过了。早晨，淡淡的暮霭似一段轻柔的纱，笼罩在半山腰，绿叶上挂满了大大小小的露珠，晶莹透亮，好像一颗颗耀眼的珍珠，我们把捕鸟的大网铺在谷子上，等到晚上就会收获小家雀儿、麻雀，有时还会有美丽的蝴蝶被困在我和外婆设下的陷阱里。外婆教我采蘑菇，陪我玩耍，学习。就这样一天天过去了。

很快，便迎来了我的生日。原以为他们会为我好好庆祝一下，可没想到他们却像往常一样，丝毫没有记起我的生日。我很伤心便躺在床上迷迷糊糊的睡着了。只见客厅黑漆漆的一片，接着听见大家一起唱生日歌“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”外婆打开了灯，屋子马上变得亮堂起来，大家脸上挂满笑容，桌子上摆着蛋糕，我瞬间明白这是怎么回事了。心里涌上来一股暖暖的泉水在血液中流淌，我搂住外婆，眼眶里的泪水忍不住流下来了。

外婆告诉我，蛋糕是妈妈买的，外婆也是听妈妈说才知道是我的生日。晚上，从窗外望去，满天星辰，星星点点，不时还有一颗颗流星滑过。我想起外婆说的话，想了很久。

多彩的假期结束了，虽然我有些舍不得，但我又可以回到父母身边了，有机会我还会再去外婆家的，在外婆家，我感到无与伦比的幸福和快乐。

小时候，每当我看到别人家的兄妹俩在一起玩耍时，我很羡慕，也想有个亲弟弟或者亲妹妹。

那是一个星期五的下午，明媚的阳光使人心情舒畅。在学校里住了一个星期后，终于可以回家休息了。可是，出了校门，却始终没有看到妈妈的影子，失望的情绪顿时涌上了我的心头。一个人慢腾腾地回到家，奶奶迫不及待地向我报喜：我有小妹妹了。听了这个消息，我又高兴又激动，刚才那一肚子的怨气一下子全消散了。

傍晚，一到医院，我就三步并作两步地往楼上冲。进了妈妈的病房，我便睁大眼睛搜寻小妹妹的身影。我悄悄地走到妹妹的床边，静静地看着她。小妹妹有一双小小的眼睛，胖乎乎的小手，浓浓的眉毛，稀稀的头发。乍一看，简直和我小时候长得一模一样。她睡醒了，一看见我，竟然就冲着我笑了，大概她生来就知道我是她姐姐吧？于是，我开始在心里默默地计划着要怎样教她写字，怎样教她画画，怎样教她唱歌，怎样教她跳舞……想着这些，我就觉得以后的日子我再也不会孤单了，这种感觉真好！

小妹妹在全家人的精心呵护下慢慢成长。爸爸给我买了一大袋零食，我尝了一点，舍不得吃，留给了妹妹；妈妈带我出去买新衣服，我会忍不住提醒妈妈要给小妹妹也选几件漂亮的小衣服；小伙伴们约我一起出去玩，我会牵着妹妹的小手，带她一起参加我们的游戏……我想大声对她说：妹妹啊妹妹，因为有你，我的生活变得多有乐趣呀！

[做姐姐的感觉真好作文

“哦，又下雪了。”我望着窗外，窗外白茫茫一片，我轻轻的打开窗户将手伸出，一片雪花轻轻地落到我的手掌上，我还没来得及看清楚，雪花就顷刻不见了，好清凉。

我打算出去了，戴上帽子，系好围巾，当然手套也戴好。出了门，到楼下，我看见地面上全部铺满了洁白的雪花，像白色的地毯，感觉踩上去很柔软。我放轻步子慢慢地走，可还是在洁白无瑕的雪地上留下了一串串脚印，既然这样，就不管那么多了，我又放开脚步朝远处走，又走了两三步，我转身向后看，远处一串串的脚印再一次把我吸引了，我打算站在那了，因为我不想在雪地上留下脚印了，不想再破坏这美景了。它们是那样美，那样白……我又去看身边的树，雪给树穿了一件冬装，晶莹剔透，银装素裹。我不禁赞叹了，是呀，雪的冬装，更是大地的新衣。我抬头向房顶望去，也像戴了一顶白帽子。接着再往高望，我看到了天空没有云，但也不失优雅，天空的色泽不是那种亮蓝，也不是那种阴沉沉的感觉，而是看上去很柔和，很温柔。

过了一会儿，又有许多的人陆陆续续地出来了。人们都一起打雪仗，堆雪人，欢声笑语在雪上空久久回荡。

这次赏雪，感觉真好，希望雪能用它的纯洁净化我们每个人心灵上的污点。

生活中，有许多事让人感觉很好，而我觉得感觉最好的无疑是读书。

活到老，学到老。读书是智慧的源泉，一读书，我就获取了许多知识，所以我酷爱书！

读书的感觉真好，它可以使我身心放松。记得有一次考完试，心情紧张极了，不停得想：哎呀！这道题会不会错了呢？那道题对了吗？我的喉咙里像堵了一块石头，好似喘不过气来。这时，我翻阅了一本幽默故事，里面的故事真有趣，没看几个，肚子就已经被笑疼了，顿时全身心都放松了，"石头"终于落了下来，刚才的紧张都飞到了九霄云外，快乐。轻松充满了内心。

然而，我更喜欢读书让我平静心情的感觉。做作业静心才能做好，可我每次都静不下心来，作业质量当然也提不高。有一次，我刚刚玩好回来，便回家做作业。可是我发现，我的心静也静不下来，心里一直想着刚才玩耍的情景，当然作业也做不对几道。于是，我拿出一本作文书，看了起来。没过一会儿，就觉得心都投入到了学习上，现在开始做作业，质量一下子就提高了许多。

读书是我的最爱，因为读书的感觉真好！所有的读者们，你们也要爱上读书哦！

从小；我便与书结下了梁子。书成我形影不离的好朋友，一、二年级时我就天天捧着书看，吃饭时、上学时、上课时、下课时、放学时、睡觉时，我都捧着看。上课时我埋着头看书，妈妈知道后，头一回打我，但是，却改变不了我对书的渴望及喜爱。

莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对书无穷渴望的少年，它的功用更是不言而喻。

书，它穿着五颜六色的衣服，闪烁着知识的光芒走进了我的世界。它是我最好的无声老师，虽然它一直默默无闻，可它作出的贡献却远远超出它的本身。它给我很多知识，不但开阔了我的视野，还如同一把钥匙打开了知识的大门，带领我们不断的攀登科学的高峰。

烦恼时，我捧着它，它把我带进了一个神秘的世界，那有名胜古迹：名扬中外的万里长城、名不虚传的长江三峡、名满天下的桂林山水……它让我感受到祖国的山山水水，感受祖国的变化，体验作为中华儿女的自豪，并将心中的感情融合在一起的风情之中。

书，是一名知识渊博的老师，它带我们畅游理性世界，带我了解了世界，带我了解了自然的奥秘，让我懂得许多的人生哲理。书，它用它丰富的知识甘露，浇灌了我求知的心田。

读书，充实了我的生活，让我的生活变得多姿多彩；读书，给我带来了莫大的乐趣。每当翻开书，我总会情不自禁地涌出一种感觉：读书的感觉真好。

[读书的感觉真好五年级作文

寒冷的冬天慢慢离我们而去，充满花香鸟语的春天如风儿般，轻轻地，悄无声息的来到了我们的身边。

春是一个绘画家，她把原本单调的世界，染成了五彩缤纷的海洋。

她染红了花朵，花朵朝她微笑；她绘绿了小草，小草向她点点头；她描青了山峰，山峰威严的屹立在蓝天白云间；更画出了人们开心地笑脸。

坐在阳台上，欣赏着春姑娘画出来的作品，我的脸庞荡漾起一丝甜甜的笑容。

瞧，刚开不久的梨花，有的就像一个个羞涩的小姑娘，还含苞待放；有的亭亭玉立，在春光的感召下，尽情的释放着自己的光芒。

一阵微风拂过我的面颊，一片梨花瓣伴着风儿落在了我的衣襟上，迎面扑来阵阵花香，我的目光再次落到了梨花身上，它们朝我笑了笑。

我向天空望去。只见空中刚刚升起的一轮太阳向我招手。随机，一股温暖的阳光洒向了我的面颊，我心里舒服极了，全身上下的毛孔贪婪的享受着太阳的气息，这气息驱走了寒冬留下的阴霾，温暖了我整个胸膛，我心里暖融融的，脸上再次浮现出了灿烂的笑容。

春天不像夏天一样，骄阳似火；不像秋天一样，艳阳高照；更不想冬天一样寒风凛冽。春天生机勃勃，花香鸟语，是万物复苏的季节。

一年之计在于春，一日之计在于晨。啊！春天的感觉真好啊！

成长是一个必然的过程，这是走向人生的第一步，它意味着我们并不再是别人眼中幼稚的孩童，意味着我们拥有了自己的审美观和道德观，意味着我们已经可以独立，自律和自控。

但是成长的道路并不是一帆风顺的，它像一次期盼已久的旅行，在路途中有巍峨的高山和泥泞的土地，还有的波澜壮阔的大海以及一望无际的平原。只有努力的攀登才会站在高山的顶峰，看到唯美的景色，才会产生心旷神怡的感觉。任何的收获和成果，都需要辛勤的付出，在中途时不能轻言放弃，要坚持自己的理想和心愿，有持之以恒的毅力与决心，这样才会成功。

漫长的小学时光终于要结束了，上完六年级后，就不再是小学生了！然而，六年级也并不是我们想象中的那么美好。

最让我感到沉重的是学习压力。老师布置的作业虽然少了，却越来越难了，课文也渐渐难起来了。毕业考暂且不提，在我家所在地点的划区内，我未来读的初中应该是十四中，我妈说这可以算是全鹿城区最差的学校了。现在她一边拼命给我找好的学校，一边又在打听着她评的一个叫“三坛”的奖，选择学校的权益还是否存在。近期她找到了一个位于乐清的私立学校，说这可是全温州数一数二的学校，还说了一大堆类似“你必须得考上私立学校，如果没有考上我就得出钱买了，到时候也许把房子卖了都不够呢！”的话，搞得我晕头转向的。

不过到了六年级，更多的还是兴奋。低年级的时候，见到高年级的哥哥姐姐们就要避而远之，防止被撞到而摔个狗啃泥。而现在，我们却是这个学校的“霸主”了，反过来是别人对我们退避三舍，这种感觉是前所未有的。有时候我同朋友去操场上玩，就能神气地走在路中央而不是绕道过了。班级同学在文化广场玩抓人时，基本上就没有别的级段的人了，不像以前那样会被吓跑；男生们去打篮球发现没空位时，那些低年级的人也都只好让开给他们打球，而不是像以前那样灰溜溜地走开了……

六年级跟前面五年的感觉还真是大不相同啊！

光阴似箭，日月如梭。那六年的小学生活宛如白驹过隙，一转眼就已经逝去，我们已经步入了中学时代，拥有了一个新的名字——中学生，并开始了我们的中学生活。

我最初的心情是怎样的呢？是新奇？是兴奋？抑或是激动？好像都不是，是不安！这份不安来自于对小学时代老师同学们的怀念，以及对现在的老师同学们的好奇与担忧。记得初中入学报到的那一天，我一个人形单影只，穿梭在陌生的校园里，是那么的彷徨、无助。后来，我坐在陌生的教室里，看着四周陌生的面孔，看着那些来自同一所小学的同学都在热情地聊着。虽然周围是那样热闹，但是孤单却在我心里缓缓地蔓延，整个人仿佛跟这个世界已经隔离开了，这让我对未来的初中生活有了一丝丝小小的担忧。不过，这种感觉很快就消失了。我逐渐跟同学们开始认识，交流，相处也越来越融洽，愉快，感情也越来越深厚。而老师，也是那么亲切，那么温柔，那淡淡的微笑仿佛抚平了我内心的不安，留下的是一种如沐春风的感觉。我的心情至此开始转好，并越来越高兴。我是中学生了，感觉朋友更多了，老师更亲切了，真棒！

接下来，是感觉课程“真棒”。在小升初的时候，如美术、体育、音乐等所谓的“副课”基本上是没有了，每天的课程都是所谓三门“主课”在循环。刚到晨光的时候，我还有点担心：小学只有三门主课，而初中变成了七门，那我们副课还有时间上吗？但是接下来，我看到了我们的课程表中每周都有美术、音乐、微机和体育课，且体育作为中考的必考内容，每周竟有两节，成功脱离了“副课”称号，真正让我们做到了德、智、体、美、劳全面发展。我是中学生了，感觉课程更全面，发展更全面，真棒！

初中的课程变多了，作业自然而然也变多了，可是我却觉得“真棒”。或许有人会问，现在的作业那么多，别人哀嚎还来不及呢，你却觉得“真棒”，难道你是受虐狂吗？不！当然不是，课程内容的增多，这就意味着学习机会的增多，更意味着知识面的拓展。作业的增多，会激发我们的潜能，实现自我超越。所以，我是中学生了，感觉作业变多了，真棒！

我成为中学生了，面对朋友、课程以及作业的增多，面对各种机会与挑战，我感觉——真棒！

1.现象一：资讯时代，我们每天都被各种广告包围，无处可逃。广告的方式也是五花八门。上天入地无所不用其极。电视、网络上的广告算是贵族出身，广告都是那么珠光宝气，华贵逼人。街头广告，尤其是电线杆上办证、祖传秘方之类的广告已然成为城市的牛皮癣。让人恶心难受。而且屡禁不止，大有“野火烧不尽，春风吹又生”的势头。（思考点：广告形式各种各样）

2.现象二：现在流行把各大做广告的明星叫做“广告代言人”。广告内容一般都是帅哥美女们或穿戴某品牌鞋子、袜子裤子、皮带、上衣、领带、手表、戒指。吃着某品牌的鸡翅、方便面、面包、火腿肠、饼干。喝着某品牌的牛奶、饮料、白酒、红酒。开着某品牌的汽车，摩托车；电动车。

用着某牌子的药品、女性卫生用品，头上喷着某牌子的啫哩水，脸上抹着某牌子的化妆品等等等等。各种产品都有广告出现，衣食住行，各行各业都要想法子露脸。从医院到学校，从企业到银行，从江南到塞北，从地方到中央，从国内到国外。（思考点：种类繁多，但形式普遍太呆板，内容太单调）

3.现象三：让人更加难受的是，正在吃中饭，看个电视来放松一下，只听得一个极其有磁性的声音告诉你“用肛泰，真通泰”或者带点羞涩神色的某美女明星欲说还休的告诉你“那特殊的日子里，它给了我最舒心的照顾”（这饭还怎么吃嘛）你还在为温饱拼搏的时候。

广告告诉你“莫某轿车，成功的象征”（一般百姓这辈子是白活了）或者某魅力男星告诉你“贵族享受、皇家气派”孙中山革命看来是革错了；或者采用“单纯杀手攻势”找个瓷娃娃般的孩子“脑白金给谁喝？

我吃了最聪明，最健康，最幸福”之类，由不得你作父母的不买。但是像我们没喝过那玩意的人算是没救了；这酒啊，朋友友情更加牢靠了（敢情是酒肉朋友？）再看那一脸的真诚，一脸的阳光，一脸的慈祥，一脸的庄重。

或者直接说，“我就相信某某某产品”。或者含蓄说，要是婴儿产品，一定找个慈爱大妈说”我的孩子一直喝这个品牌，我信赖……”。（可惜近期三鹿奶粉事件出来后，诸多明星们纷纷表示无辜，表示要和这些企业划清界限）。（思考点：广告夸大生活本质，误导人们消费。名人不等于信用）

这个阶段记住，一定要多在草稿上找出问题来。只要有了疑问，一切就好办，就有话可说。此处正为古人“于无疑处生疑，方是进矣”的最好注脚。

案例：（大家做过那篇小阅读《刘翔给了全社会一个耳光》佚名）结合“广告”话题来联系。那真是问题一大堆。

先确定一个认识：此文章写的很好。也是典型的以小见大，从小切口进去，越来越宽阔。技法成熟。用语流畅。从题目设计到具体立意上表现出的思想性也不错。

示例：刘飞人不肯在春晚“卖唱”就以此来下了个论断“高贵的职业精神”“不求名利的气质”等话妥当吗？下面疑问一大堆就出来了：

B百姓想听刘翔唱歌，难道是因为他唱歌特别好听超过那帮歌星了吗？（只要还是表现出对我们的田径英雄的喜爱吧？）

今天，我去美术教室画画，我第一次尝到了成功的滋味。

我从小就喜欢画画，妈妈就请了美术老师教我画画，因为今年高中生要考美术院校，所以全部是高中生，就我一个小学生，画的画也理所应当的是高中或初中画的了。

老师给我一张图片，让我照着上面的画画，而且要有明暗度，而且要有渐变，这可真难啊！我忍不住紧张起来，越紧张就越着急，一张画不到十分钟就搞定了，给老师一看，不是这儿深，就是那儿浅，老师给我补了点，稍稍修改了一下，让我在加工一下，不过几分钟，又给老师看，就这样，不停地来回跑，不停地修改，我甚至对自己失去了信心，这时，老师走过来对我说：“其实，你是可以画好的，主要是你性子太急，没有认真去画，要静下心来，仔细画，认真画。”我认真的点点头，努力的让自己的心平静下来，仔细对照书上的样子，不停地修改，忙活了大半天，很成功的完成了这幅画，老师赞赏的点了点头，我的心顿时像吃了蜜一样甜，真高兴！

成功的感觉，真好！

有些人说，成功是有偶然性的，这没错，但除了那一丝偶然性之外，我们更多需要的是坚持不懈的努力。 Some people say that success is accidental, thats right, but in addition to that trace of accidentality, we need more unremitting efforts.

我数学一直是作为弱项存在的，尤其是计算，进入初中后，又新增了乘方与根号，使我在数字的海洋中迷失了自我。每次遇到计算题，我内心都极为恐惧，当然每次都会错个一两道，这令我伤透了脑筋。我尝试了做了一些题，但效果似乎并不理想，我于是不知所措，不知道应该怎样应对。

我有一个朋友，暂且叫他小A，他和我一样，数学也一样是他的弱项，巧合的是，他的计算题也尤其薄弱，考试时甚至错得比我们还多。不知从什么时候开始，他的数学好转了许多，关于计算方面的错误也少了不少。于是我便向他取经，他说：“没什么诀窍啊?我就多练练题，多做做呗。”我不解：“我也做了练习，为什么收效甚微呢?”他想了想：“你坚持了几天?”我这才恍然大悟，是啊，我那三天打鱼两天晒网的工作，能算上什么呢?相比之下，我自愧不如。

于是，我要求母亲，从网上下载了一套每天一练的计算题卷，是有字典一半厚，整整一个月的量，从此，我每天不论作业写到多迟，都要做一份练习卷。有时时间还有空余，就多做几题。这样一来，一个月的量，我半个月就完成了。练得多了，正确率自然就高了。我不敢懈怠，仍坚持每天一练，直至保证计算能不错了。

后来我们学习几何，计算量大不，这事就被放下了，好长时间不触碰，这次又突然学习二次根式，令我有些措手不及了。看着一个一个密密麻麻的数字，我心中倍感崩溃。这时我才意识到坚持，不是只有那么一点点，而是一个长久、持续的过程，中间不能有任何的间断，否则，这称不上坚持，只算是保持。

能够保持住，那你将会获得一时的成功，若能坚持，那你才拥有真正通向成功的路。

“……空想、幻想，我只信任每一步当走的方向，就算一路上偶然有懊丧，生涯是大家发明的乐洋，幸福，我要的幸福在不远处。”卧在镜子前听着孙燕姿的《我要的幸福》，此时此刻的我，只能用回想往返味幸福曾带给我的美妙感觉，取其说我当初是幸福的，不如说我沉迷在幸福的归味中。

每集体都有过幸福，皆感觉到过幸福。幸福总缭绕在我们每个人的身边，只是你没有掌握住罢了。

有己答：“幸福是什么？”幸福就像贫苦中济困解危的一块糕饼、患难中貌合神离的一个眼神、父疏一次毛糙的抚摩、敌人一弛暖馨的字条、妈妈的一句唠叨……

当你跟野我一伏有说有笑地观望电视时，你是幸福的；应你听妈妈唠唠叨叨时你也是幸福的。你曾尝功幸福的味道吗？是不是心头一甜微啼总挂在脸颊的这一份感觉呢？

幸福是一种口灵的震颤；幸福是一种不苦楚的感到；幸福是朦胧的幸福是朴实的。

毕淑敏在《提示幸福》中写讲：“假如把人生的苦难和幸福分置在地平的二端，甜难体积宏大，幸福可能只是一块小小的矿石，但指针必定要向幸福这一侧倾斜，果替它有性命的黄金。”我很爱好这段话，由于幸福是飘渺的、不可捉摸的，也是无穷的。

该幸福的时候咱们要对本人说：“请记住这一刻！”“记住这一刻的感觉！”幸福就会永遥地随同尔。作文

白云悠悠的日子，天空格外的湛蓝，大地异常的空寂。哦……的感觉……是——愉快的？的？还是充满活力的呢？

……

在这成长的日子里，真想真想在寂寥无人的海边久久伫立，聆听深沉雄浑的呼吸，认识意识往阔达里消逝，让胆怯在海水对礁石不断冲蚀中抛弃：很想很想在蔚蓝的海面乘风破浪，像海鸥一样自由翱翔。

在这成长的岁月里，很想很想徒步浩瀚的大漠，到撒哈拉勘探宝藏，踏着广袤无垠的草原，重温着三毛的吟唱，让驼铃在空旷中奏响，和着风沙飞扬，或许这里还可以有第二个荷西、第三个荷西的温柔。很想很想在辽阔的草原纵横驰聘，重复着牧歌的粗旷悠扬，看护绿色和牛羊。元月下，我们围着红红的篝火翩翩起舞，品味那柔情似水的眸光。

在这成长的岁月里，太想太想登攀峻岭危峰，俯瞰群峦叠峰，饱览水乡的舟 楫荷塘。总还想，登冰峰采雪莲，到天池畅然激荡，再踏在红叶铺落的小坡上，弹一首成长岁月里无穷无尽的曲调……

噢……原来……成长的感觉就是如此啊……

虽然我们只在一起相处一年，可在你走的那天，我深深的望着你，那种感觉，仿佛就是生离死别，我说不上，已不想去追究，心中一种感伤，有一种感觉叫不舍。

也许这就叫不舍吧，你走了，去到 属于你的地方，也许这一辈子再已见不着。想着你说过的每句话，每一个动作。我突然觉得你是世界上最可爱的人可是你知道吗？你的一切将伴随我踏上我的道路，值得我实现我的梦想。

也许再你走的那天，我明白了我对你的不舍，是发自内心的，因为心痛证明了一切。那一刻开始，有一种感觉叫不舍。我就已经放不下了。

虽然我现在只能把思念寄托远方，但我的心却没有改变方向，回忆里甜蜜中有挥不去的感伤。难道只是为了那一句我的爱只属于你吗？我好爱你啊。

我如果爱你

我如果爱你

决不像攀缘的凌霄花

借你的高枝炫耀自己

我如果爱你

决不学痴情的鸟儿

我必须是你身边的依靠

爱，不仅爱你伟大的身躯

已爱你坚实的位置

已爱你足下的土地

我的朋友，你在哪里

昨天上午，爸爸说要带我参加一场婚宴，我乐得一蹦三丈高，却没想到一向习惯午睡的我，会由此埋下祸根。

吃完饭，我就回学校了，也没有在家休息一会儿。到学校前两节课，我也并不觉得多么困，但到了后两节课，数学周清时，出问题了。

我先是很认真的做着试题，但过了一会儿，瞌睡虫就来骚扰我了，我的头疼疼的，就像裂开了一样，上下两只眼皮直打架，我想把它们分开都不行，勉强把填空题、计算题做完了，最后还剩四道大题，我感觉实在做不下去了。

我的脑子好像一团浆糊。

难以给思考留一个空间，我急切地读着题，可是怎么读也读不懂，以前在我眼中排列整齐的数字，现在就像喝醉了酒一样东倒西歪，横不成行，竖不成列。图形也一样，我急得满头大汗，面红耳赤，心里像烧了一喷火一样，心急如焚，脚还不停地跺着地。

过了一会儿，我想通了，把笔一扔，把头埋在臂膀里，眼睛也合上了。可是，休息了一会儿，还是一如既往的困，不过没有糨糊了。我乘胜追击，把数学最后四道题一举歼灭，粗略地检查了一遍，就那吧！

回到家，本来就有些感冒的我现在又因为睡眠不足就更雪上加霜了，咳嗽不止，吐带血的痰，嗓子疼，唉，都是下午不睡觉惹的祸，不睡午觉的感觉真不好。

在小学的一、二年级，望着那高年级的大哥哥，大姐姐们，我的心里总是奇怪：为什么他们的个子那么高？为什么他们有时说的话我却一点都没听懂……

而在三、四年级懂得这些事的时候却又产生更多一大堆的疑问：为什么他们要有毕业典礼？为什么会有那么多的初、高中的学生业看我们的老师呢？

而随着年龄的增长，我现在都明白了。

记得刚上六年级的时候，我的思想从现转回到了学习家人对我说：“上了六年级，就要更努力学习了！”我点点头。那时，我期盼着时间快点过去，开一次毕业典礼，那有多爽啊！

而一年后，真正来到了的时候，我心中剩下的只有对小学校园的恋恋不舍……

这是成长吗？它真正来过我身边吗？是，它来过。

因为毕业我期盼过，等待过，而毕业典礼举行的时候，我竟然哭了……

望着毕业典礼上，又一次冉冉升起的五星红旗，我成长了。那感觉真好，如同做了一场梦，那感觉真美，如同晴朗的天空下了一场雨。

花儿离不开太阳，鱼儿离不开湖水，小草离不开大地，人也离不开成长。是太阳给花儿营养，是湖水给鱼儿生命，是大地包容了小草，是成长给我们人生花一样的灿烂。

听闻楼下老人搬走的消息，众多回忆纷至沓来，其中一个雨天的午后，尤其清晰——清晰到我再回想起，鼻尖仍有泥土的香气，如此美妙。

成长中的我总充满着忧愁：考试、排名、作业、人际关系……那日的我又因某种原因心有忧郁，再看刚下过雨的泥地上，枯叶缀于其中，更显萧瑟。这种抑郁的心情在看见迎面走来的老人时达到极点。或许不应说是走来——至少其中一个不是。这两位老人中，一位正坐在轮椅上，我知道他是因为中风而为之，这位可怜的老大爷甚至还因白内障而失去双眼。得知他们的事情，我万分怜悯。

我叹口气，再次抱怨这惨淡的天气，可在我将走过那两位老人时，却听见了一声笑。

那是怎样令人震撼的声音啊！带着老年人的沙哑与厚重，可其中的愉悦却真实存在。那是如同清流浸润干涸土地一般的快慰，而它出自我刚怜悯过的老人喉中。轮椅碾过路面的声音稍缓，我不由转过身来。的确是那位老人，他那爬满沟壑的额展现了她的喜悦，无神的眼睛下唇角扬起，使他干瘦的脸颊皱起，圆润而富有希望。他嘴唇微动，似是想说些什么，走得近了，我才听到：“老婆子，路边的香樟还一样好看吧！真是便宜你了！”他的身后，推着轮椅的老太太弯下身，声音中是同样的喜悦：“哪能呢！树苗都长大了、长高了，比你人还粗壮呢！”说着自己也笑了，针织帽边露出一圈白发也随之微颤。我随着他们的谈话抬头望去，香樟叶上带着透亮的雨珠，反射着雨后阳光几乎刺伤我的眼：如此简单的感觉，也美丽异常。

我跟着心、情不自禁地跟随他们一路走去。我从不知道，家门口的那条路，有那么多我忽视的美景，它们刻入细心的人的心里，永远保存在这里。我为自己无知的怜悯而羞愧，我知道他们是世界上幸福的两个人；而我则是个悲惨的无爱者——用透着灰色的瞳孔偷窥这个世界，于是，世界在我的眼里，也成了灰色；而在他们，有爱者的眼中，世界是温暖的、美丽的，他们常常能身在俗世却又脱身于俗世，甚至他们自己也无知。不仅如此，他们还在不知觉间，用自己的小小举动，点亮身边的其他生命——我就是其中的一个幸运儿。

感谢，你们的幸福将人类的幸福指数最大化了，所以，我们也要做这样的人，带给他人幸福、自己幸福。幸福，这种最美妙的感觉在我的心中永存。

有一天，我早早地来到学校，小鸟在前面欢快地唱着歌，小树在向我招手问好。我走进教室同学们都在聊天，我带领他们晨读，朗朗的读书声在校园里飘荡，胡老师看见了，对我微笑地点了点头。

第一堂课是我最喜欢的数学课。听高老师讲课真轻松，每一题都会，做完习题因为我得了100分，高老师让我做她的小助手帮她批改作业，当我改完我们组的作业时才知道高老师每天批改全班作业有多辛苦。

第二节课是英语课，蔡老师抱着英语试卷进来了，哈哈，我的英语又是100分，不需要订正，不需要抄错题本，晚上我就有时间和爸爸妈妈下一局飞行棋啦！课间的时候，我有许多好朋友，我都不知道该和谁一起玩了，因为我太受欢迎了。她们都喜欢听我讲历史故事，我每天都会给她们讲一段评书《明朝那些事》。时间过得真快，不知不觉都到了放学的时间了，我依依不舍地离开了学校。回到家妈妈给了我一个大大的拥抱，没有问我考试多少分，也没有让我快点去写作业。我帮妈妈洗菜，我们一起聊了今天的新闻。

吃完饭，写完作业，又到了亲子游戏时间了，在连续赢了爸爸两局后，我开心地笑出了声。唉，原来是一场梦，当学霸的感觉真好。虽然是在梦中，我也感觉自己像一只自由自在的欢快唱歌的小鸟。

读书是我爱好之一，可是有一次因为看书，惹得老妈“火山爆发”。

“哈欠！”我疲困的眼睛不情愿地睁开来。“终于做完作业了！”“那就快点去睡觉！”这是老妈大人的督促声。我懒懒地应了一声：“知道啦！”此时，马路上只有少数来往的车辆，月亮像一个白玉盘嵌在蓝色的天幕中，霓虹灯五颜六色的。

刚准备躺下床，突然！一本《格林童话》出现了，我的双眼瞬间绽放出金黄色的亮光，我瞄了一眼门口，老妈在监视！我装着打起呼噜，妈妈悄悄地进来帮我盖完被子，就轻轻地把门关上走了。

我立刻拿起书，津津有味的看起来，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪的读着。

突然！门“吱吱”地被扭开了，我急忙躺下床，可是，老虎的眼睛已经恶狠狠地盯向了我，我的妈呀！她头上还有一团熊熊燃烧的烈火，等待我的，将是一场可怕的侵略。老虎大吼：“你在干吗啊！”我一把将书埋到屁股底下，抓起被子，蹿进被窝，缩下脑袋，像只缩头乌龟儿似的，我有摁住自己颤抖的手。

奇怪，老妈怎么走开了，原来事情并非这么简单，接着，我听见一阵阵急促的脚步声。糟了！老妈一脚踹开房门，抓起被子一掀，一扔，把我一把揪起来，我被吊在半空中。一道道轰雷在耳边刺进来：“做作业做晚也就算了，现在还在看书！”老妈拿起书本，一把撕烂！还狠狠地用虎爪子扇了我一巴掌。

最后，我一块块地把书的碎片拼接完整，这才把书看完。

为了看书，那是我第一次被老妈“毒”打。作文