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回忆革命先烈的故事(热门19篇)

成语故事有着独特的魅力,它既具有丰富的内涵,深远的意义,又有妙趣横生的典故和灵活多变的语言环境,下面是回忆革命先烈的故事,欢迎参考阅读!

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革命英雄故事读后感

全文共 711 字

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中国人民志愿军特级战斗英雄。农历1930年11月20日出生于四川省中江县一个山村,他自幼家境极为贫寒,六七岁时父亲因受地主欺压,病恨交加而死。黄继光从小就给地主扛长工、割草放牛。1949年冬,家乡解放,村里组织起农会,黄继光不但成为农会第一批会员,积极斗争地主,还当上了村里的民兵。

1950年抗美援朝战争开始后,国内停止复员并大量征兵。1951年3月,中江县征集志愿军新兵时,黄继光在村里第一个报了名。体检时,他因身材较矮开始未被选中。来征兵的营长却被黄继光参军的热情所感动,同意破格录取。

到朝鲜前线后,黄继光被分配到第十五军第一三五团二营六连任通讯员。1952年4月,部队到五圣山前沿阵地接防,本想杀敌立功的黄继光却被分配到了连队后勤。经过副指导员细致的思想工作,黄继光明白了后勤工作的重要性,样样工作都干得很出色。1952年7月中国新民主主义青年团。经上级批准,他荣立三等功一次。

1952年10月14日,上甘岭战役开始。10月19日夜,黄继光所在的二营奉命反击占领597.9高地表面阵地之敌。当攻击部队受阻、伤亡较大时,已任营通讯员的黄继光挺身而出,主动请战,消灭敌人火力点。在战友负伤牺牲、自己所携弹药用光的情况下,黄继光毅然用自己的身躯堵住了敌人枪眼,为冲锋部队的胜利开辟了通路,牺牲时年仅22岁。

黄继光的英雄壮举,获得了抗美援朝战争中的最高荣誉——他被志愿军领导机关追记特等功,并授予“特级英雄”称号(另一特级英雄是杨根思);所在部队党委追认他为中国共产党正式党员;朝鲜民主主义人民共和国最高人民会议常任委员会追授他“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号和金星奖章、一级国旗勋章。黄继光最后长眠于沈阳市北陵烈士陵园。

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篇1:寻先烈足迹述革命历史征文

全文共 1950 字

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我家住在冀鲁边区宁津县。我的父亲刘文轩(刘逸仙)早年参加革命,1942年日本鬼子五一大扫荡时牺牲,仅有28岁。我的二叔也相继被鬼子杀害。那时我仅有五岁,不知父亲在何处被捕,牺牲在何处。但寻找父亲的心事一直强烈地藏在心中。后来我在南方读书工作,寻找父亲的愿望一直没有如愿。父亲牺牲近70年了,还不知道父亲的下落,我天天思念,夜夜难眠,虽然我已74周岁了,无论如何也要去寻找父亲的下落。

今年五一节我从北京到武汉,在单位开了介绍信。听说父亲是在吴桥工作过,因此先去了吴桥。但到吴桥县民政局和档案馆都没有得到什麽线索,仅买了一本吴桥县志。回到北京,我把吴桥县志中有关的抗日篇章都看遍了。其中,有一线索与我父亲牺牲的传说相近,说1943年我武工队在南姜庄村,由于被姜恩荣告密,被敌人包围,死伤了7人。

我从计算机网上印下了吴桥和东光县的村镇图,发现这两县中有七~八个姜庄。

10月18日下午我从北京又到吴桥县档案馆,想知道是哪个南姜庄。工作人员说可能是东光县境地的最北边的那个南姜庄。他热情地送给了我一本吴桥县党史资料,又为我联系县党史办公室.

第二天上午,我到吴桥县委,但当时党史办的同志不在,警卫同志给我了联系电话。

下午从吴桥乘长途汽车到达东光县秦村镇(张彦恒),镇政府办公室的几个同志非常热情,当即与南姜庄党支部书记联系,明天找几个老人座谈。天已要黑了,在镇上一个简陋的小旅店里住下。一夜很少入睡,总想着明天是否能找到可喜的线索。

第三天早上醒来,吃了几块昨晚剩下的饼,喝了点开水,急匆匆步行四里路到了南姜庄。白会计热情地带我去拜访了一位近九十岁的老人。老人家对村里过去的事很清楚,说有八路军伤病员在他家养过伤。。。。。。但村里没有发生战争。我感谢了老人和白会计,回到张彦恒镇西边等待西去的长途汽车。等了很长时间没有车来,正在焦急之时,突然一辆小型面包车停到我的身边,司机向我招手要我上车。原来白会计坐在车上。他们去东光县城办事顺便带我一程。到找王村下车,白会计说再乘南去的汽车到龙王李村西边下,再西行,然后再向南转到另一个姜庄。

在找王村等车多时不见南去的公汽,老乡们说大概到十点半左右才有南去的车。我实在不想再等了,正好有一辆出租车开过来,到龙王李村西5元钱。如果进村需要50元。

我在龙王李村西边下了车,等西去的汽车,汽车迟迟不来,心中非常着急。有一个开农用车的人说送我去要40元钱。我想进一个村子40`~50元,出村庄找不到车,农村公汽少,出租车更是少,仍然需步行。坐车访问也不利于边走边访问。

为了走村串户边走边访,节约等车的时间,少花冤枉钱。决定买一辆自行车,骑车走访。不管哪个方向的车先来就上车到近处的镇上买自行车。等了一会好不容易来了去找王的汽车,到了找王没有买到自行车。然后返程乘车到龙王李买到了自行车。吃了几个包子,开始了骑自行车访问的长途跋涉。由于多年没有骑自行车了,刚上车时还有些摇晃,过了一会就好了。

当年抗日先烈,冒着枪林弹雨中,出生入死,不怕洒血抛头颅,昼夜拼杀在抗日的战场上。他们为祖国为人民牺牲了宝贵生命。因此,我们才有了今天的和平安定的幸福生活。骑自行车长途跋涉走村串户访问,苦吗,累吗?比起抗日先烈,这能算了什么?想想先烈我增添了无穷的力量和克服困难的勇气。

从龙王李骑车西行再向南行,边走边问。在弯弯曲曲的农田道路上颠颠簸簸,倒比在大马路上等汽车舒服快乐。看那一望无际白花花的丰收棉田,更使人喜出望外。昔日先烈的鲜血洒在冀鲁边大地上,今天这里改变了模样,成了人民的幸福乐园。大约走了20与里路,到达姜庄村。路上询问了许多在田间劳动和村内的老人。老乡们听说我是宁津人来了解抗日的事情,都非常热情主动地介绍自己所知的情况,或去帮忙找老人们。虽然没有得到父亲的信息,但我深受感动。老乡们还记得老八路,老八路的光荣传统世世代代永不忘。军民鱼水情是中国革命胜利的保障。

出了姜庄村向西南行走访了姜家堂,再向南走到姜家阁访问。离开姜家阁时已是下午5点半钟,向西南行几十里路到达104国道上的安陵镇。天渐渐暗下来了,在黑夜里藉公路上来往汽车的灯光奋力蹬车前进。走了20多里的夜路到达吴桥县城。这一下午行程90多里。

第四天。早早吃过早饭,骑车沿宁吴公路向东行,在西胡家村向北,然后再向西行到了另一个南姜村。这个村倒曾有个90多岁的姜恩荣,10年前去世了。但这个村的老人们讲鬼子没有来这个村抓过人。

然后我又骑车向东北前进,到了官道姜村。推车进村,从村西到村东尽头,找到一位80岁的老人。他详细讲述了他们家住八路军以及日本鬼子进村抢东西的事。。。。。。但没有发生过战争。我还是没有得到所希望的线索。中午返回了吴桥城。下午与县党史办公室的同志联系上,约定明天上午到到党史办查阅县党史资料。这天行程70余里。

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篇2:弘扬革命先烈精神作文

全文共 732 字

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又一个清明节,“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”,清明节不热闹,反而有点凄凉。革命先烈们,你们牺牲了多少啊!

这几天,我看了电影>,他们很勇敢,在无数战争硝烟的洗礼中,留下了那感人的故事。他们在布满了硝烟的战场上为八路军们通风报信[注: 把对立双方中一方的机密暗中告诉另一方。];在充满危险的鬼子的军营,不,是凶残的豺狼的老巢前获得敌情,传递给战士们;在火焰蔓延和子弹飞过的战场上奋不顾身[注: 奋勇向前,不考虑个人安危。

他们为了革命,和鬼子、当汉奸的二鬼子拼搏着。抗日战争的胜利凝聚了多少他们的血汗!这两个小八路年龄只有十几岁!

枪中发出的子弹,是战士们发出的呼喊;手雷中冒出的巨火,是战士们对日军的憎恨;大炮中冒出的巨烟,是战士们内心为革命而奋斗的志向长城。一个个烈士们倒在了通往胜利的道路上,赢在了革命战场上,他们用血抹亮了自己闪耀的名字,用生命换来了现在美好的生活,用高声的呼喊换来了解放后和平美丽的祖国…… 烈士们,你们在说什么?啊!我听见了!你们在说:“为了革命,为了下一代,冲啊!”你们走了,但留下了无数后人小草,在生活虽然不被看起眼,但是他的身上有着一种顽强的精神,在哪一个地方,处处可以找到小草的痕迹。

有一次我在公园散步时,看见几个小男孩抱着足球在一大片一大片的绿色草地上欢快的踢了起来。在草地前面插着一块指示牌:“爱护每一棵草,就是爱护自己的家园,所以我们以后应该一致行动起来,不让自己的家园毁灭。”我走到里草地不远的凳子上坐了下来,看着他们踢球。突然一个男生,把球踢中了那块指实拍。踢烂之后,又悄悄的逃走了。顿时,这片草地几乎不成样了。我想小草也是一条生命啊!

生命虽然短,但是,我们可以让有限的生命体现出无限的价值。小草这种顽强的生命力令我震撼!

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篇3:清明节纪念革命先烈

全文共 704 字

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又一个清明节,又一个缅怀先烈的日子。我们来到了墓前,祭奠长眠在这里的先烈的英灵。

站在烈士墓前,我们心潮起伏,思绪万千。革命先烈们有的为了民族独立和国家尊严献出了宝贵的生命;有的为了彻底埋葬旧世界,建立社会主义新中国而前赴后继,英勇作战,抛头颅、洒热血;也有的在和平建设时期,为了祖国的繁荣富强而献出青春和热血。

先烈们,在中华民族面临生死存亡的危险时刻,是你们用自己的血肉之躯筑起了长城,与日本帝国主义侵略者进行着拼搏。你们倒下了,但成千上万“不愿做奴隶的人们”站起来了,他们高唱着“义勇军进行曲”,去继承你们未完成的事业;先烈们,是你们把对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量,不怕牺牲,勇往直前,建立了人民当家作主的新中国;先烈们,在社会主义建设最需要的时刻,又是你们抛去了家庭和个人的一切,毫不犹豫,挺身而出,把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民,把满腔的热血洒遍祖国大地。

面对你们,我们怎么能够不肃然起敬?你们的辉煌业绩,将深深地刻在史记上!你们的英名将与日月同辉,与江河共存!我们敬慕你们,无私奉献的英雄!正是因为有了你们这些无数的革命先烈,有了你们的崇高,有了你们的无私才有了今天的和平环境,才有了祖国的繁荣昌盛。

战争的年代照就了烈士们的勇敢与坚强,和平美好的环境为我们提供了学知识、长才干、为祖国奉献的机会。我们有信心,因为我们有榜样!同学们,我们是时代的幸运儿,我们应该懂得幸福生活来之不易,我们更应该懂得所肩负的历史责任和历史使命。我们要爱自己,更要爱祖国,我们要发奋学习,为她增光,为她添彩!

同学们,让我们继承先烈的遗志,为家乡的建设、为祖国的繁荣富强而努力学习,共创美好明天!

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篇4:缅怀革命先烈

全文共 1278 字

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缅怀革命先烈,学习革命精神,我走进了红十四军纪念馆。

新建的“红十四军纪念馆”位于如皋东门烈士陵园西侧,占地二百余亩,主体建筑宏伟壮观,设计造型独特醒目,正门处一颗巨大的五角星赫然在目,而五角星的下面两个角艺术的拉长,正好位于大门两侧。

走进纪念馆,一排巨大的群雕让气氛更显庄严肃穆,这些就是当年红十四军的历任领导,群雕后面则是当时的红色根据地巨幅地图,两边则整齐排列着张爱萍将军、黄火青将军等人专门为如皋题的词。

整个纪念馆布置了大量的油画和烈士遗物,恢复重建了很多战时场景,漫步其中,感受着历史的沧桑巨变,感受着革命的艰苦卓绝,更自然而然的对家乡发自内心的热爱!

如皋属江苏著名的革命老区,有着光辉的革命历史和光荣的革命传统,是全国较早传播革命火种的红色地区之一。1921年中国共产党成立,1922年如皋大地上就有共产党员从事革命活动的足迹。1930年,中国工农红军第十四军在如皋正式成立,这是当时江苏境内唯一的一支正规红军。红十四军成立后,领导工农群众打土豪,惩恶霸,分粮食,焚田契,先后转战通、海、如、泰等地区,进行大小战斗近百次,在中国革命斗争史上写下了不朽的篇章,它给国民*的反动统治造成沉重打击,有力地支持了中央苏区红军的斗争;它宣传了党和红军的主张,在江海大地上播下了革命火种;它培养和造就了刘瑞龙、张爱萍、黄火青等一批为新中国的诞生和建设事业作出杰出贡献的优秀领导干部;它谱写了无数可歌可泣的英雄故事,一直激励着通海如泰人民为共产主义事业前赴后继。红十四军是如皋的骄傲、南通的骄傲、江苏的骄傲,是我们永久的精神财富。在红十四军精神的指引下,如皋根据地在抗战中有声有色,被誉为“苏中小延安”。解放战争时期,苏中七战七捷,有三战在如皋地区进行,对整个苏中乃至华中地区的解放作出了重大贡献。1949年1月,如皋县全境解放。在长期艰苦卓绝的革命斗争中,如皋这方热土上浸润着数以万计的革命烈士的鲜血,倾注了许多无产阶级革命家和先辈的心血,他们用鲜血和汗水谱写的辉煌革命史,成为激励和鼓舞一代又一代如皋儿女为党和人民的事业艰苦奋斗、无私奉献、锐意进取、奋勇前行的信念砥柱。

参观过程中,我们一起跟着解说员认真的回顾了那段艰苦和令人悲愤的岁月,在每个陈列板块前大家都认真驻足观看,大家都已经沉浸其中,感受着前辈们为革命所作出的努力和牺牲。凝望着一张张照片和先烈们的遗物,我们仿佛已置身那个战火纷飞、民不聊生、革命潮涨的年代,深切地感受着先烈们为人民的安宁和权利奋斗的精神。战争的年代造就了烈士们的坚强与勇敢,和平环境同样会把我们培养成材,我们要有信心,因为我们有榜样!我们会继承先烈遗志,为祖国的日益强大、繁荣富强而努力学习、积极锻炼,共创祖国美好明天!

这次参观不仅仅是一次教学实践活动,更是一次大型革命传统教育活动。这次参观活动,不仅使我们了解了家乡革命先烈走过的奋斗历程,深刻感受到革命先烈的英勇无畏精神,更让我们意识到我们今天的生活来之不易,我们要进一步充分发扬能吃苦、能战斗、能奉献的宝贵精神,以更加开阔的眼界锐意进取、奋发图强!

[缅怀革命先烈高中作文

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篇5:清明节缅怀革命先烈

全文共 516 字

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摘要:在庄严、肃穆的纪念碑下面对鲜艳的队旗,我们举行了宣誓仪式。全体师生为革命烈士默哀3分钟。那一刻,我想了许许多多:我们今天这美好的幸福生活都是革命先烈抛投颅、洒热血,用生命为我们创造出来的。

清明节是我们缅怀先人,烈士的日子。今天下午我们学校五年级全体师生怀着无比沉重的心情来到东山革命烈士陵园,缅怀为了祖国的解放而英勇牺牲的革命先烈,瞻仰他们的丰功伟力。

走进陵园,远远地就看见高高耸立在东山之巅的革命英雄纪念碑。碑上“革命烈士永垂不朽”八个金色的大字在阳光(清明节缅怀革命先烈500字)下熠熠生辉。登上长长的石阶,我们来到了英雄纪念碑下。碑的四周刻着一幅幅革命先烈英勇战斗的壁画,记录着革命烈士的光荣事迹。

在庄严、肃穆的纪念碑下面对鲜艳的队旗,我们举行了宣誓仪式。全体师生为革命烈士默哀3分钟。那一刻,我想了许许多多:我们今天这美好的幸福生活都是革命先烈抛投颅、洒热血,用生命为我们创造出来的。我一定要发愤学习,将来好报效祖国。随后,我们想革命烈士们献上了一朵朵小白花。安息吧,先烈们。我们会永远怀念你们的。

最后,我们参观了革命烈士纪念馆,馆里珍藏着革命烈士的遗物和英雄事迹介绍。

这次扫墓活动让我们很好的接受了一次爱国主义教育。

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篇6:缅怀革命先烈作文

全文共 797 字

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又是一个雨季,又是一个清明,又是一个缅怀先烈的日子!巍巍惠山,垂首致意,滔滔运河,含泪呜咽!我在此时怀念起那些烈士来!

清朝时,由于清政府的腐败和帝国主义的蛮横无理,使我们中华人民共和国饱受了战争的“洗礼”:先是第一次世界大战,然后清政府被推翻,紧之后抗日战争;抗美援朝战争;国共内战。

战争筑就了烈士,烈士用他们的青春、热血、生命换来了生活的安定,换来了我们的幸福,更换来祖国的繁荣。

我们忘不了抗日战争中的赵一曼、吉鸿昌等烈士,忘不了抗美援朝战争中的邱少云、杨根思等英雄,最让我忘不了的是用身体当炸药支点的董存瑞。

董存瑞1940年,在家乡参加儿童团,任团长。1945年8月,参加八路军。1947年3月,加入中国共产党。参军后,苦练杀敌本领。在战斗中,奋不顾身,英勇杀敌,先后荣立3次大功、4次小功,荣获3枚“勇敢奖章”,1枚“毛泽东奖章”。1948年春,担任班长,在攻坚战术训练中,全班取得优异成绩,被誉为“董存瑞练兵模范班”,他被命名为“模范爆破手”。同年5月25日,在解放热河隆化(今属河北)的战斗中,担任爆破组长,率领全班战士先后炸掉敌8个碉堡。在途中,敌桥型暗堡的机枪严密封锁了我军前进道路。为扫除这一障碍,在战友们的掩护下,他抱着炸药包冲到桥底,但无法安放。在这紧要关头,他毅然托起炸药包顶在桥身上,拉燃导火索,高喊:“同志们!为了新中国,冲啊!”敌人暗堡被炸毁,董存瑞也牺牲了!壮烈牺牲了!为新中国牺牲了!

我相信,董存瑞和千千万万烈士的个名字会永远活在每一个中国人心中,它时刻提醒我们不要忘记历史,不要忘记伟大的先烈们用鲜血换来的胜利!先烈们为了革命事业前仆后继,抛头颅、洒热血对他们来说也不算什么,他们为了人民的和平抛去了家庭和个人的一切,他们是最忠诚的!他们将于日月同辉、江河共存!

在这雨季,在这清明,在这缅怀先烈的日子,献上一束纯洁的菊花,深深的鞠一躬,代表我从心底发出的敬意!

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篇7:缅怀革命先烈感恩幸福生活

全文共 1049 字

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“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”又到了一个清明节,为缅怀革命先烈,弘扬爱国主义。我们在校团委的带领下,步行来到济宁烈士陵园,进行祭奠先烈的扫墓活动。

烈士陵园的大门两侧,洁白的墙面上用红字书写着“革命烈士,永垂不朽“的大字。这洁白的墙面像雪一样圣洁,仿佛暗示着革命先烈的高风亮节,以及不怕牺牲的革命英雄主义精神。

走进大门,首先映入眼帘的是一排排傲然挺立在通道两旁的苍松翠柏,肃穆安静,把园外城市的喧嚣完全隔绝,像一个个钢铁战士屹立、守护在这里,像是为烈士们站岗的哨兵,又像是革命先烈一样在那里默默无闻,无私奉献着!我们肃然起敬,跟随老师整齐地往前默默走着。正前方,高高矗立着 “人民英雄永垂不朽”的烈士纪念碑,虽然只有八个大字,但却代表了人们对革命先烈们的深深哀悼和无比崇敬,感谢革命先烈们为了创建新中国,前赴后继,抛头颅,洒热血,用自己的牺牲换来我们现在的幸福生活!我的脑海中不禁浮现出在电影、电视上看到的那些炮火连天的战场,革命先烈以自己的生命为代价,面对穷凶极恶的敌人,不怕牺牲.英勇无畏的和侵略者们、反动统治者拼死战斗的画面,这时的天空失去了白云的关怀,换来了阴沉沉的一片,好像在向人们述说着哀伤和思念。

随后,我们向革命烈士默哀,老师和同学们选派代表,带领我们全体师生在人民英雄纪念碑前郑重宣誓,重温了入团誓词:“我志愿加入共产主义青年团,坚决维护中国共产党的领导,遵守团的章程,执行团的决议,履行团员义务,严守团的纪律,勤奋学习,积极工作,吃苦在前,享受在后,为共产主义事业而奋斗!”此时此刻,我感到胸前团徽的伟大,她仿佛已经不再是一枚小小的团徽,而是一种精神的寄托,一种理想的放飞,更是一种实现中华民族伟大复兴的希望。

最后,我们来到烈士墓前,这里安息着为保卫家乡.解放家乡而牺牲的革命先烈们,我们向革命英烈们献上一朵朵白花。一朵朵白菊花含苞待放,好像代表着我们青少年正在茁壮成长,也代表了沉睡了一百多年的东方巨龙在慢慢苏醒,正在回复她原来的辉煌!此时此刻我心潮澎湃,满腔的爱国热血仿佛在这一瞬间凝聚在心头。为中华之崛起而读书的宏伟志向也在我耳畔围绕,现在的中学生能做什么?能做的是好好学习,将来成为对社会有用的人。让自己的人生变得更有价值,不仅要为自己创造价值,还要为祖国、为中华民族创造价值,真正把爱国之志变为报国之行!

同学们,努力拼搏吧!希望我们的下一代到烈士陵园扫墓时,烈士中也有我们的名字,我们将用自己的鲜血和汗水为祖国的强大而奋斗终生!

人民英雄永垂不朽!革命精神永在我们心中!

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篇8:革命英雄人物故事

全文共 453 字

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读完了《革命英雄刘胡兰》这本书,我的心情久久不能平静。刘胡兰那坚贞不屈的革命意志,豪迈的英雄气概深深地打动了我。刘胡兰的一生是短暂的,但她的牺牲却重如泰山,她的英雄事迹世代相传,她的伟大形象永远留在我们心中。

刘胡兰是一位年仅十五岁的共产党员,因为叛徒的出卖,她被敌人抓捕。刘胡兰在敌人的严刑拷打、威逼利诱下不屈服、不动摇。敌人恼羞成怒,残忍地杀害了她,就这样,刘胡兰成了敌人的刀下英魂。她的视死如归深深感染了每一个人,毛主席亲笔为她题词——“生的伟大,死的光荣。”

读完了这本书,我知道了现在的幸福生活来之不易,是像刘胡兰、邱少云、黄继光那样的革命英雄们抛头颅,洒热血换回来的。他们为了赶走强盗,为了中华崛起,为了人民幸福安康,不惜牺牲自己的生命。他们宁死不屈、不怕牺牲的英勇气概,可歌可泣。

我们要学习刘胡兰姐姐勇敢、坚强的精神!在遇到困难的时候不低头,不退缩,勇敢向前。我们更应该好好珍惜眼前的幸福生活,严格要求自己,好好学习,长大后成为一个有出息的人,用我们的双手,我们的力量把我们的祖国建设的更加美好!

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篇9:缅怀革命先烈

全文共 479 字

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一年一度的清明节又到了,又是一个祭奠故去亲人和缅怀先烈的日子。

50多年前,在中华大地上,无数革命先烈、仁人志士,为了人民的幸福、民族的解放和国家的富强,在硝烟弥漫的战场上,英勇战斗,直到流尽最后一滴血,永远长眠在我们脚下的这片热土上。革命先烈们有的为了民族独立和国家尊严献出了宝贵的生命;有的为了彻底埋葬旧世界,建立社会主义新中国而前赴后继,英勇作战,抛头颅、洒热血;也有的在和平建设时期,为了祖国的繁荣富强而献出青春和热血。先烈们,在中华民族面临生死存亡的危险时刻,是你们用自己的血肉之躯筑起了长城,他们是中国的脊梁、民族的骄傲。我们纪念革命先烈,就是要永远不忘他们为党和人民建立的卓著功勋,永远不忘他们用鲜血和生命铸就的民族精神,永远不忘他们的遗志和追求。你们的辉煌业绩,将深深地刻在史记上!你们的英名将与日月同辉,与江河共存!我们敬慕你们,无私奉献的英雄!正是因为有了你们这些无数的革命先烈,有了你们的崇高,有了你们的无私才有了今天的和平环境,才有了祖国的繁荣昌盛。

同学们,让我们继承先烈的遗志,为家乡的建设、为祖国的繁荣富强而努力学习,共创美好明天!

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篇10:革命烈士的故事读后感

全文共 778 字

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在历史的长河中,有许许多多的人为革命而牺牲。这周,老师布置了读革命的故事后,我看了,触动了我的心!

一直生活在幸福生活中的我们,似乎已淡忘为了革命捐躯的那些人们!二十四烈士、叶挺、杨靖宇、黄励、刘胡兰、江姐……

生活在幸福里的我们,往往会将历史忘却。但这些鲜红的名字,却时时提醒着我们,不要忘却历史!不忘那伟大先烈们用鲜血换来的胜利!

革命先烈们!是他们,用鲜血写成了一个又一个的传奇,是他们,让我明白了什么事坚韧不拔的不屈精神,什么是英明勇敢!

出生于富商家庭的刘国志,当亲友得知其被捕后,利用上层社会关系解救他,其五哥买通特务头子营救,只要他在悔过书上签字,脱离共产党便可以摆脱这地狱般的痛苦煎熬!但他断然拒绝了!并不是他不珍惜生命!并不是他不渴望自由!而是他在亲情与酷刑、生与死之间的选择中,他毅然选择了后者!他说:“我没有玷污党的荣誉,我死而无愧!”“有党在,我就等于没有死!”的这种革命信念。“生命曾可贵,爱情价更高。若为自由故,两者皆可抛”。为了党和新中国,许许多多的年轻人牺牲了自己宝贵的生命!

国民党太高估了自己的实力!以为用酷刑(如用鞭子抽、残忍的电刑等)便可以使人屈服!他们错了!

年轻人是不断会加入共产党的,而国民党却以为杀了一个,就有一片会屈服!难道这是杀鸡给猴看吗?!错了!这种坚定的革命信念是不可能所被抽几下辫子,杀几个人所磨灭的。

联系到革命,我不禁要问:为什么孙中山要革命,但蒋介石却要反革命!他们不都是国民党吗?其实,蒋介石的观点与孙中山的观点是大不相同的原因是,他们的环境不同:孙中山是处于腐败的清朝政府,看遍了老百姓处于水深火热的生活,所以他立志要推翻这鱼肉百姓的清朝政府!而蒋介石呢?生活在民国已建立之时,突然有个组织要站起来反对他,他肯定要镇压下去。

生活在幸福时代的我们不能将抛头颅、撒热血的烈士们忘却!他们永远生活在我们心中。

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篇11:孙中山的故事一、创建最早的革命军事学校

全文共 1029 字

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中国最早的革命军事学校,是孙中山先生于1903年8月在东京创立的青山军事学校。

1900年,孙中山先生领导的革命团体--兴中会发动了庚子惠州起义后,革命风潮逐渐弥漫全国。当时,自费赴日本留学的中国青年学生,有不少希望能够进入日本的陆军学校研习军旅。但由于清政府规定,凡投考外国军事学校的学生,必须由各省督抚保送;一切非公费生均不得投考日本的军事学校,并由清政府驻日本公使蔡钧照会日本政府协助执行,因而一般人无法入日本的军事学校。时孙中山先生正在日本东京,感到革命需要军事人材,便请日本陆军少佐日野熊藏帮助,在东京附近的青山设立革命军事学校,以训练有志献身革命军事工作的留日青年学生,并聘请日本陆军上尉小室健次郎为助教。这就是中国第一所革命军事学校。主持军事训练工作的日野熊藏,是当时有名的军事学家,曾发明日本式盒子炮及木炮,因与孙中山先生互相研究南非洲波亚人的游击战术,遂成知己,助教小室健次郎亦系富有军事学识的专家,两人均属义务性质,不领工资。

青山革命军事学校学习期间规定为八个月,所授科目有普通军事学、南非洲波亚式游击战术、夜袭战法及兵器制造学(重点学习制造盒子炮、木炮和火药)。其课程内容包含有阵地战、游击战及兵器制造三方面,课程精简扼要,切合实用。第一期招收的学生有李自重、黎勇锡、翁浩、刘维焘、饶景光、区金钧、卢牟泰等十四人。学生入学时需当众宣誓。誓词为"驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权"。可见这所革命军事学校的教学目的是很明确的。

青山革命军事学校因缺乏有效的思想教育措施,当孙中山先生于1903年9月26日离开东京赴檀香山后,学生之间即各树派别,意见分歧。经日野熊藏及小室健次郎两教员多方调处无效,遂于开办四个月后解散。

青山革命军事学校虽然只办了四个月,对当时中国社会还是有影响的。如学生李自重,于青山革命军事学校解散后不久,即与史古愚(史坚如烈士之兄)等在香港创立光汉学校,在一般课程外,特别增设军事训练课程,以振奋中国学生的尚武精神。自光汉学校在香港首倡对学生实施军事训练,全港学校翕然从风,香港雅丽西医书院及各着名中、小学校,咸先后聘请李自重及光汉学校学生为军事训练教员,使香港学生一度洗却文弱书生气质,振起雄健尚武精神。又如区金钧、卢牟泰在广东担任军事体操教员,黎勇锡随黄兴筹划1908年的钦州起义,刘维焘、饶景光于辛亥革命后在广东担任军职,无疑也会通过他们的工作,在不同程度上把他们在青山革命军事学校学到的军事知识,带入中国社会。

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篇12:缅怀革命先烈

全文共 735 字

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又是一个清明节,又是一个缅怀先烈的日子,我和众人来到革命先烈墓前,祭奠为新中国而牺牲的先烈们……

站在墓前一幅幅先烈的革命的场景仿佛还历历在目。董存瑞烈士手托炸药包与敌人同归于尽;杨开慧在狱中受尽严刑拷打,依旧革命信心坚定……革命先烈们有的为了争取民族独立和人民自由幸福献出宝贵生命;有的为了建立新中国前赴后继地上战场,他们抛头颅,洒热血,心中却只有一个信念:为国家,为人民。

烈士刘胡兰同样是一个例子,她积极参加抗战工作,还组织了妇女参战队,为党为人民做了大量工作。但是后来不幸被阎匪军逮捕,在敌人面前她英勇顽强,坚贞不屈,在受刑前她跨过了战友的身体,从容地走向敌人面前那把沾染着烈士鲜血的铡刀,高呼:“乡亲们,敌人的末日不远了,新中国就要诞生了,中国共产党万岁。”她在牺牲时才十五岁。就连毛主席也为刘胡兰亲笔题写:生得伟大,死得光荣。她的革命事例难道不值得我们学习吗?

黄继光革命烈士不也是如此?他是出身在四川省中江县的一个贫苦的农民家庭,当美帝国主义发动侵略朝鲜的战争时,他参加了中国人民志愿军。在上甘岭战役中,身负重伤的情况下用自己的胸膛堵在了敌人的枪口上,用自己年轻宝贵的生命为部队开辟了前进的道路。他的爱国主义精神难道不值得我们学习吗?不值得我们为他缅怀吗?

革命先烈们倒下了,但成千上万“不愿做奴隶的人们”站起来了,他们高唱着“义勇军进行曲”,去继承你们未完成的事业。正是这些烈士用生命为我们谱写了今天幸福生活的乐章,我们不能忘记这些用鲜血染红旭日的英雄,不能忘记这些生命挥洒在战场上的烈士。所以我们要铭记革命先烈们。

正如郭沫若所说:“青春换得江山壮,碧血然将天地红。东北西南齐仰首,铢河亿载漾东风”让我们继承先烈的意志和精神,,珍惜我们的幸福生活,共创美好国家!

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篇13:寻先烈足迹述革命历史征文

全文共 571 字

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清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂.这句诗用来形容清明节的样子,再贴切不过.

又一个清明节到来了,虽然没有上面诗中描写的景象,但是沉重,悲痛的心情是少不了的.

每当回想起抗日战争时期的抗日英雄,和默默无闻被掩盖在黄沙泥土下的诸位战士,心中不免有些惆怅,有些悲伤.他们正在一步一步的远离我们,但是历史不允许我们忘记他们,一刻也不行.

在战争中,他们抛头颅,洒热血,为新中国的成立,奠定了扎实的基础,可以说,没有那些将生死置之度外的,将自己的生死同国家的命运联系起来的民族英雄就没有现在的中国,就不会有中华民族.所以我们要用最赤诚的信去缅怀为国家作出贡献的那些不求回报的革命先烈.

先烈们,你们在面对中华民族的生死存亡的时刻,是你们用你们那热血和不屈的意志将敌人阻挡在外,是你们敢于对外来的入侵者说不,你们用行动证明了中国不是一个怯懦的国家,只是还没有苏醒而已,一旦中国崛起,那将让全人类对中国刮目相看.

在历史的长河中,你们是不可或缺的一部分.少了你们中国或许早已消失在历史的长河中.

因为有了你们(先烈),所以现在的中国变得完全不一样,虽然目前的中国处于发展阶段,但是处于发展阶段的中国,却超越了许多发达国家,虽然中国在某项方面差强人意,但是在未来,那些缺点将会被改变不是么?

这一切的一切,就是因为有了您——先烈们.

在此,请接受我的缅怀.让您的精魂永留我心.

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篇14:寻先烈足迹述革命历史征文

全文共 717 字

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乘着温暖的春风,寻找革命足迹。革命烈士您在哪里,您在哪里……

今天,是清明节,是缅怀先烈的日子。我胸前戴着鲜艳的红领巾,手里拿着鲜花,和家人一起,来到雁荡山烈士墓。

红墙黑瓦把雁荡山烈士墓围了起来,好像和外界隔绝了一般。雁荡山烈士墓门口摆放着两座银灰色的石狮子,显得格外地庄严。我们走进一扇红色的、雄伟壮观的大门,映入眼帘的就是高大矗立着的纪念碑。上面刻着十个金光闪闪的大字——雁荡山革命烈士纪念碑。纪念碑下方的朵朵白花,就是革命的一个个脚印。纪念碑的后面,就是五排庄重、肃穆的烈士墓。

我们沿着台阶上去,终于在第四排第七个找到了我的高祖父——余秉刚的墓。他和他的战友们长眠在那里。我在他那镶着一颗耀眼红星的墓前摆上了一束鲜花,并深深地鞠了一躬,在心里默默地对他说:“高祖父,是您把对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中,同敌人拼杀的精神力量,不怕牺牲,勇往直前,建立了人民当家作主的新中国。高祖父,您的死是光荣的,您是为和平而倒下的,您倒在了维护祖国和平的圣坛上。我向您献上一束鲜花,最美的鲜花,因为您是保卫祖国和平的光荣战士”。我又在高祖父的墓前行了一个标准的队礼,这是我对高祖父的敬佩。

离开了高祖父的坟墓,站在雁荡山烈士墓所有的墓前,我想说:“先烈们,在社会主义建设最需要的时刻,是您们抛去了家庭和个人的一切,毫不犹豫,挺身而出,把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民,把满腔的热血洒遍祖国大地。面对您们,我们怎么能不萧然起敬?您们的辉煌业绩,将深深地刻在史记上!您们的英名将与日月同辉,与江河共存!我们敬慕您们,无私奉献的英雄!正是因为有了您们的崇高精神,有了您们的无私奉献,才有了今天的和平统一,才有了祖国的繁荣昌盛”。

在这鲜花盛开的春天

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篇15:寻先烈足迹述革命历史

全文共 736 字

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先烈足迹,踏遍了辽阔的神州大地;先烈的鲜血,染红了鲜艳的五星红旗。我们今天的幸福生活是无数的先烈用鲜血和生命换来的,在4月这个阳光明媚的日子里,我们怀着无比崇敬的心情,来到了凤凰山脚下的浙江省革命烈士纪念馆。

走上一级又一级的台阶,抬头看时,只见一座刻着“革命烈士永垂不朽”八个大字的纪念碑矗立在四季长青的松柏丛中,喻示着革命先烈的光辉形象在人民心中永不磨灭。尽管是顶着炎炎的烈日,我们庄重地在纪念碑前默哀三分钟,向革命先烈表达我们的哀思和崇敬。老红军爷爷向我们讲述了自己亲身经历过的抗击日本侵略者、保家卫国的战争,和革命先烈为了人民的幸福生活不惜抛头颅、洒热血的可歌可泣的悲壮事迹。伴随着低沉雄壮的《国际歌》,我们全体同学把亲手制作的小白花放在了纪念碑四周的树木上,寄托我们的哀思。

接着我们又参观了革命烈士纪念馆,了解我们浙江的英雄儿女代表在艰苦的抗战时期保家卫国的故事。橱窗里陈列着当年使用过的生活用品、衣服和武器。尽管岁月的变迁使得这些先烈的遗留物变得锈迹斑斑,有的已经破烂不堪,它们却是红色岁月最真实的见证。当初就是在艰苦的条件下,先辈们凭着坚定的毅力保卫了自己的国家,我们为我们的祖先感到自豪,为自己是中华民族的子女感到骄傲!

每个展厅里都挂有我们浙江革命烈士的照片和事迹,勾起我们对历史的回忆。这其中,最小的只有十几岁,最大的已是两鬓斑白的老人,他们为了祖国和人民义无返顾地献出了自己的生命,是我们心中永远的丰碑!

参观完革命烈士纪念馆,我们步行来到了西湖边的长桥公园。这里正是四月春光明媚的好时光,我们行走在鲜花、绿树、蓝天、碧水的意境里,好象行走在美丽的图画中。以前我以为西湖一直就是这样的人间天堂,今天我终于知道,为了这人间天堂,多少先烈不惜付出生命的代价!

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篇16:井冈山革命故事心得体会

全文共 2923 字

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酷暑七月,江西省教育厅师资处在井冈山举办“江西省2011年中学特级教师和学科带头人高级研修班”。一到革命圣地,凉爽的山风迎面吹来,使人神清气爽;然而更难忘的,是培训期间各位专家的报告让人如沐春风,受益匪浅。集中学习结束后,整理讲座笔记,我不禁又回到八角楼的会场,想想专家们的教育理念,再回首自己的教学经历,有几点心得体会

一、让每个学生都健康成长

浙派名师张化万一直以来坚持的教育观念是,教师的使命不仅在于让学生积极主动地参与课堂教学,完成既定的教学任务,更重要的还在于满足不同个性的孩子的需要,促进不同个性的孩子的成长。他认为,每个孩子都是宝,不仅是家长的宝贝,也是教师的宝贝,教师没有任何理由忽视任何一个孩子的存在。

教育学生犹如开垦一片荒地一般,需要教师的耐心、信心及爱心的滋润与浇灌,才能辟荒地成良田,化光秃为青翠。一个班的学生,在性格、品行、习惯、爱好等方面存在差异是不可避免的。如何尊重学生的个性,因材施教,“对症下药”,使每位学生能健康成长,是我们每一位教师在教育工作中的首要任务。

对于那些思想品德好、学习成绩及其他各方面发展均比较好的优秀生,我们要教育他们正确对待自己的成绩,提醒他们在日常的学习与集体生活中多发现别人的长处;对学习成绩中等,行为表现一般的学生要调动他们的积极性,安排适当的活动、角色地位,让他们在丰富的实际活动中施展才能;对于所谓的“后进生”,我们教师一定不能放弃,要坚信他们是可塑之才,一定要寻找适合的契机和方法从心灵上来改变他们。

教育应是德育为先,我们应该尊重学生的个性差异,加强个别教育,才能促进多样化人才的健康成长。

二、教会学生“学”与“思”

姜根华老师曾长期担任高中毕业班的思想政治课教学,在启发学生综合运用知识,追踪社会热点,抓住教材重点,突破知识难点上有一套自己的方法。二十多年来,他一直在努力探索和构建“善教乐学,轻负担,高质量”的教学模式,充分发挥学生学习的主观能动性,使学生由“要我学”转为“我要学”,“乐于学”,并在实践上取得了令人瞩目的成就。

语文教学便是要让学生通过教材的语言文字具体感受到形象,同时又通过形象体会语感,加深对语言文字的理解。每一堂语文课,教师都应饱蘸着情感,驱动学生全身心地投入到教学过程中来。一个合格的教师,应该善于捕捉学生思维的火花,懂得呵护学生思维的闪光点,爱护学生的好奇心、求知欲,敢于放手放权放下架子。只有大胆地“放”,才能让每个学生去“练”;只有大胆地“放”,才能让不同的学生都有可能得到最好的发展,学生才可能带着教材走向教师,或带着对教材的理解,带着学习成果,带着学习的方法,自信地向教师展示自己的成功,或带着学习中的问题,主动地得到教师更有针对性的帮助。只有充分激发学生的主动意识和进取精神,才能使学生的主体性真正得以发展。

“学成于思,思源于疑。”不断发现问题、提出问题正是学生思维活跃的表现。而好的教师是引导学生去发现真理。每节课是属于师生共同的“财富”,教师不应“独占”它,要安排一定的时间让学生自寻问题,自提问题,然后带着问题去读书、思考、讨论,使学生始终保持积极思维的学习状态,主动地参与教学活动,通过质疑问难,培养思维的独特性。敢问是创见的蓓蕾,提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因此,教学中应该多鼓励学生大胆质疑问难,要在师生之间创造一种平等的、愉快的、民主的讨论空气,让爱思考的学生多思、深思,让不会思考的学生爱思、会思。

三、建立和谐的师生关系

曾蓉蓉老师说到她的教育理念是,尊重学生的人格,尊重他们的学习兴趣和个性发展;除了要教会学生必要的知识外,还必须培养学生生活的勇气、向上的精神、创造的激情和社会责任感。从教以来,她借鉴老教师的经验,总结自己的教训,得出一个结论:以诚心对待学生,以真诚感化学生。把学生放在与自己平等的位置去对待,关心他们,爱护他们,但绝不是盲目地宠爱。

教师的职责是教书育人,教书不爱生,则教不好学生;育人不爱人,则无从育人。托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”良好的师生关系,有助于教师的教学管理,有利于学生的身心健康发展。初中学生正处于成长的转折期,对待外部世界是既怀疑又好奇,单纯地讲道理他们是最不易接受的,有的甚至会出现逆反行为,跟师长对着干。因此,建立和谐的师生关系至关重要。

首先要尊重学生,尊重他们的人格、个性。在教育的过程中,既要动之以情,更需晓之以理,要防止一切不尊重学生的言行,以免伤害他们的自尊心。其次要信任学生,使学生能看到人的尊严,认识自身的价值,教师必须以自己对学生的信任换取学生对教师的信任。第三,要严格要求学生。只有严格要求,才是真正的爱护,才能把他们培养成有用之材。总之,教师要时时注意言传身教,不仅在理想、信念和道德品质方面,就是言谈举止,仪表衣着,甚至细微末节的生活小事,都要成为学生的表率。只有如此,才能赢得学生的爱戴,才能形成美的师生关系,教育也才能收到最好的效果。

四、做一个幸福的教师

李淑芳老师从一位农村代课老师成长为教育硕士、全国知名的中小学教师培训专家,她是基础教育改革和教师培训的先行者,为我国广大农村教育做出了突出贡献,为教师成长模式提供了新的途径。她认为教育就是让学生获得一种能力,给自己的生命成长助推的能力。教育当以慈悲为怀柔,以慈善为先行。李老师的梦想是:打破教师成长的地域的围墙;打破学校与社会的“围墙";打破教育与生活的“围墙";打破城市与乡村的“围墙";打破职前教育与职后教育的“围墙”;打破学科之间的围墙,不断创新学校发展、教师成长模式,探索课堂教学规律,让老师们在奉献中成长,在交流中收获,在创新中享受工作的幸福,在成就自己的同时成就学生的人生!

何为幸福教师?幸福教师首先必须是一个健康的生命个体。这里的健康,不仅仅指身体健康,更重要的是心智的健康。要追寻真正的幸福,就要拥有良好的心态。降低自己的要求或欲望,在达不到目标时,不妨宽容一下自己;遇到挫折时,试着去做其他令自己放松的事,学着疏导自己,释放自己,解放自己的心灵;不管取得什么样的成绩,都不要得意忘形,忘记自己姓甚名谁;遇到困难,多和朋友交流,争取得到更多人的支持和鼓励……拥有良好的心态可以使你找寻到幸福的方向。幸福教师还必须是一个幸福的生命个体。一个健康、向上的、内心充满幸福感的生命个体,就具有了成为幸福教师的前提条件。

教育就是追寻幸福、创造幸福、享受幸福的过程。快乐是幸福生活的开始和目的,我们的一切取舍都从快乐出发,我们的最终目的乃是得到快乐。假如能让我们的工作像“玩”一样轻松快乐,我们也就开启了幸福之门。但是,快乐之花的盛开,需要智慧的汗水去浇灌。快乐需要预设。每天走进教室之前,问问自己:今天,你准备带给孩子们什么?准备引领他们走向哪里?每天走出教室之后,问问自己:今天,你引领孩子追寻幸福的效果怎样?孩子们是否都感到幸福快乐?给孩子带来快乐,我们也能从工作中得到快乐。快乐源于生成。我们要学会做教育生活的有心人,善于发现和捕捉快乐。教育生活中,有很多细节,只要注意去挖掘,张开一双慧眼,你也一定会发现和拥有许多的快乐。

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篇17:回忆里的故事作文600字

全文共 610 字

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六年了,就要告别母校,离开母校,这六年中有太多太多的不舍——不舍的同学情,不舍的师生情。六年来是同学带给了我们欢乐和帮助,是老师给予了我们知识和关怀,感谢同学,感恩老师!

六年里,留给我们的是太多太多的回忆

回忆一:陪伴和帮助我的同学们。

那是一个风和日丽的早上,同学们排着整齐的队伍来到操场,瞻仰鲜艳的国旗。不一会站在我旁边的两位外班的男生开始了窃窃私语,隐隐约约传来他们的谈话:“哎呀!这个女生怎么这么矮呀,站在我们三年级里就不合适,像是一年级的……”边说还边向我这边看,还时不时发出刺耳的笑声,看到他们这样的神态,我鼻子一酸,眼泪就要落下来了。这时站在我身边的唐天赐站出来,他说:“她本来就比我们小一岁,个子自然比我们矮,你们这样说她,多伤人家自尊呀,如果别人也拿你的‘缺点’来笑话你,你好受吗?快向人家道歉!”在唐天赐的“严词逼供”下那两个同学向我道歉了。噢!我不是一个人,我有同学们的陪伴和帮助!

回忆二:把知识和关怀留给我们的灵魂工程师。

刘老师平常嗓子就不好,经常是沙哑着声音给我们讲课,五年级下学期,她的口腔和嗓子里都是溃烂的白点,每一次吞咽都很疼,医生让她在家休息一个月,尽量少说话,校长也批准了,可是她放不下我们,依然是白天给我们上课,下班后才去打针,一直陪伴我们到期末……这就是把知识和关怀留给我们,把伤痛留给自己的伟大的灵魂工程师!

感谢同学,感恩老师,更感谢母校,是她让我们认识了可爱的同学,可敬的老师!

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篇18:童年的回忆作文:我的探险故事

全文共 958 字

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从小我就非常的调皮,也非常喜欢探险,所以,我小时候发生了许许多多的事情,非常的刺激好玩,下面,我就跟大家分享一件我的探险故事吧。

那时候,我差不多4岁吧,最好的朋友就是表妹了。我从小就听过许多故事,经常讲给表妹听,她为此什么都听我的,成了我的“崇拜者”。有一天下午,我们俩在电视上看了《王子探险记》。我就对她说:“我们也要去探险!”表妹听了,顿时来了兴趣,可还是有点不放心:“我们没有宝剑,也没有黑马。”我摇摇头:“不,我们有宝剑也有黑马!”我从玩具箱里找出两把玩具宝剑,然后拉着表妹来到仓库里找到我的小自行车,说:“现在这个自行车就是黑马,我们手里的就是宝剑!”表妹乐得一蹦三尺高,高兴地叫着:“可以探险喽!可以探险喽!

我让表妹坐在自行车后面,我骑着自行车,开始“探险”啦!我问她:“你要去什么地方探险?”没想到表妹竟然害怕了,说:“我们回家吧。万一我们碰到怪兽怎么办?”可是我决定要做的事,不是说放弃就放弃的。我当然不可能就这么回家。可那时候我只不过是一个4岁的小孩子,能去哪儿呢?这时,我想起小区后面有一排老房子,不知那老房子后面有什么。我便把自行车骑进老房子后面的巷子里。我这才发现,原来房子后面还有房子。那排老房子并不是小区最后面的房子。我觉得自己发现了一个特别重要的秘密,特别有成就感。我骑着车越来越往巷子里开,心中越来越兴奋。突然,前面出现了一只狗,那只狗一边哈气一边摇尾巴。看见我还“汪汪”直叫。我拿出宝剑,但我并不像去打那只狗。一来我怕他咬我;二来其实我不是不喜欢狗,我觉得狗温顺的时候还是蛮可爱的。可我不知道那只狗要干什么,只好先拿出宝剑给自己壮胆儿。表妹非常害怕,竟然在这种关键时候哭了出来。我也想哭,可这有能解决什么问题呢?再说了,这时候哭等于宣告探险失败,我不想放弃。可是那只狗

一步一步向我靠近,我终于说出了一句让我自己都惭愧的话:“我们跑吧!”我载上表妹,转身骑着自行车就往回骑,奇怪的是那只狗竟然没有来追我们。但我只顾往回骑啊骑……这是,表妹突然傻傻地问了一句:“你会不会已经骑出江苏了?”我也傻傻地回答:“我能开出江苏,那我也能回去。”就是这个时候,我骑出了巷子……

想到这,我情不自禁的笑了,现在我和表妹要是有谈到这次探险的事情,都会笑起来,而且我的这次探险也成了我童年中最珍贵的回忆

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篇19:缅怀革命先烈继承革命传统的作文

全文共 799 字

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缅怀革命先烈继承革命传统

今天早上我们四年段全体师生八点三十分从学校出发,去烈士陵园祭扫烈士墓。

到了那里,印入眼帘的是一个大约十二米高的塑像,上面站着林大潘同志,他拿着金枪,显得威风凛凛。中间还刻着朱德的亲笔题词:革命烈士;永垂不朽。八个金光闪闪的大字!

首先,同学们给革命烈士们献花圈。大家都怀着难过的心情,静静地把花圈献给了他们。然后是全体师生默哀一分钟。默哀时,我心想:那么多的革命烈士为了我们能够过上幸福生活,献出了自己宝贵的生命,我们应该好好珍惜,要知道,我们拥有今天是多么的来之不易!

后来,一位年迈的老人含情脉脉地给我们讲起了林大潘的英勇献身故事:“林大潘出生于大田县武陵的桃溪村,林鸿图长大以后回到了武陵,他发现林大潘很有才能,便把他推进了共产党。过了几年,国xx听说林大潘十分有才华,为共产党做了许多好事,嫉妒极了,想方设法杀害林大潘。过了几天,共产党想突击国xx,就叫上林大潘等十几名游击队员参加。第二天,国xx把送来的几把枪劫了,共产党送的几把枪反而没有了,还被国xx察觉了他们的动机。林大潘与游击队员们兵分两路,一个到桃源的南边,一个到西边。林大潘和几个游击队员到了永安西洋乡内炉村黄村洋的时候,被国xx杀害,国xx用卑劣的手段把林大潘的头给砍下了,挂在大田的南门上,人们看了悲痛欲绝,但又不敢轻举妄动。”我听了这个故事,眼泪直在眼眶里打转,心想:唉,那些伟大的革命先烈们,他们为我们受了多少的苦哇。而我们有些同学却不好好珍惜这美好的日子。我一定要好好学习,不辜负他们对祖国未来花朵的希望!

最后一项就是绕烈士们的墓碑走一圈。因为有风,烈士陵园有许多松柏,他们随风摇曳,也深情地弯下腰来,为他们哀鸣!

通过这次活动,我感受到我们的祖先为了换来新中国的美好生活,抛头颅,洒热血,前赴后继,出生入死。我们应该珍惜眼前的快乐日子,好好学习,为祖国为社会作贡献

[缅怀革命先烈继承革命传统的作文

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