总有一种期待作文分析【精品20篇】

导语：高考英语书面表达想拿高分并不容易，首先你要避免一些在学生中比较常见的几种错误才行。下面小编为大家整理了高考英语写作常见的错误，希望大家在考试中能够避免。

有的同学对于否定的概念模糊，不知如何否定，有时会写出不合规则或有异义的句子。

1. 我认为没有必要买大的。

误：I think its not necessary to buy the bigger one.

正：I don’t think it is necessary to buy the bigger one.

析：有些动词如think, believe, expect, suppose, imagine, guess, fancy等的主语是第一人称单数且一般现在时，表示否定的观点应用I don’t think…，而I think… not则属于汉语式表达习惯。

2. 我们直到天全黑了才到家。

误：We arrived home until it became completely dark.

正：We didn’t arrive home until it became completely dark.

析：此汉语句子里面尽管没有否定词，但until用于肯定句时意为“直到…为止”;用于否定句时，其意为“在…以前”。因此，表示“直到…才”用not…until。

3. 如果没有受到邀请的话，我是不会去参加舞会的。

误：I’ll not go to the party unless I’m not invited.

正：I’ll not go to the party unless I’m invited.

正：I’ll not go to the party if I’m not invited.

析：unless“除非”、“如果不”，常可用if…not来替换。误句中的条件状语从句双重否定表示肯定，结果与原句意思相反。

4. 那孩子不够大不能去上学。

误：The child is not old enough not to go to school.

正：The child is not old enough to go to school.

正：The child is too young to go to school.

析：这是学生最容易写错的句子。enough to“足以、足够”。原句中“不够大不能去上学”意思是“不够上学的年龄”，故应译为not old enough to go to school。

5. 他们两个都不说英语。

误：Both of them don’t speak English.

正：Neither of them speaks English.

析：中国学生特别对于all…not 和both…not等这种部分否定结构，很容易理解成全部否定。两者全部否定用neither, 三者以上用none。

6. 开车时再小心也不过分。

误：You can be too careful in driving a car.

正：You can not be too careful in driving a car.

析：cannot…too“无论作…也不过分”。

天色渐渐暗了下来，狂风卷着树叶，校园里唯一的几棵柳树也被吹散了头发。

教室里除了几把吊扇还在辛勤的工作以外，几乎没有任何声音，同学们昏昏欲睡，都期待着放学铃的响声。

忽然，“扑~~~ 扑~~~”，这声打破了教室里的宁静，同学们抬起头，寻找着声源，哦原来是一直在黑暗里寻找光明的飞蛾，教室里顿然乱了起来！

“打呀！快打呀！”男生们大声叫着，女生们又害怕的四处躲。哦！这只飞蛾是我所见过最大的一只！在混乱中飞蛾自由的飞翔着，全然不故下面发生了什么，自故自的飞着！

它也许是怕自己的一生都生活在黑暗中，所以它期待光明，努力着向教室里的吊灯飞去……

它经历了狂风暴雨，飞跃了学校的围墙，就仅仅是为了追求它所期待的光明。

但是，急速旋转的吊扇却并不顾及它的期待，“呼呼~~”的风力正在渐渐加强，飞蛾万万没有想到，在它追求光明的路上，艰难还不仅仅是翻越围墙，狂风暴雨，所以，每当它还差一步之遥就能够成功抓住吊灯时，却被无情的吊扇用它强大的风力，把飞蛾一次次地吹走。

此刻，教室里静了下来，一下子静得出奇，同学们都张大了嘴巴，目不转睛的盯住了飞蛾，全都被它的行为惊呆了！

我本以为，它会放弃，但意想不到的是它竟然还义无反顾地飞向吊灯，飞向他所期待的光明，不知多少次失败后，它看似已经筋疲力尽，但它却有一次吃力飞向光明，终于，它紧紧的抱住明亮的灯，经过一番努力终于实现了它的期待，它的追求，它的梦想。

“轰”一个响雷把大家吓了一跳，一下子回过神来！“下雨了！快回家吧！”窗外早已下起了倾盆大雨，雷声轰鸣，大风如同猛虎一次次地撞击玻璃，发出“嗡嗡~~~”的响声，而我还在为飞蛾那种坚持不休的精神而感到震撼……

从此，每当我做事要放弃的时候，我就会想起这只飞蛾，他的坚韧无所谓，他的执着，这都是我所不具备的，我想如果我具备它十分之一的精神，那我将在我人生路上走的更坚定！

五年级上学期，语文、数学、英语的期末成绩，我不太满意。因为我语文考了97分，数学考了95分，英语只考了93分。我到底错在了哪里呢？

先来说说语文。我的语文，错就错在了阅读理解题上，阅读理解题扣了3分。所以说，我以后要在阅读理解提上多下点功夫。要不然，五年级下学期高中优秀作文 ，我的语文阅读理解题，就错大发了。

再来说说数学。数学的一个填空题错了，扣了两分。判断题错了一个，也扣了两分。最令我郁闷的是第五大题，计算题，除了直接写得数的一道口算题错了以外，其他的都对了。而我，就偏偏没有检查口算题。数学，完全是粗心。

最后再来说说英语。我在外面学着英语，所以说，英语是不可以错的，可我却错了，怎么回事呢？听力题错了两个，扣了三分，这个我还可以原谅自己，因为是没有听清楚，但后面的就不可以原谅自己了。笔试部分的一个题，我有两个选错了，扣了三分。这个题我不应该错，因为这就是考的有没有背过课文，我选错了，就说明了这一篇课文，我背的不够熟。

这次的考试，我非常的不满意。下一学期，我要好好学习，争取考一个好成绩，开开心心的结束小学的旅程。

车厢很乱，也很吵。巨大的轰鸣声贯穿整个月台。

我坐的这个位置靠近门，大家来来往往总会带来一些麻烦。不过也好，这样我便可以在车到站的时候飞奔下去，奔向熟悉的怀抱。

心理盘算着，车也不知道什么时候开动了。身边的同伴攀谈着，开口闭口都是我们家乡的话。那不显温柔、甚至有点野蛮的家乡话，此时此刻在我耳朵里，比吴侬细语还要好听。啊！这么好听的话，也只有我那热情奔放的家乡人才会讲。那满嘴大碴子味儿的东北人，又怎么会像我那家乡人一样似火呢？

听着听着，我闭上了眼睛，家乡的大街小巷立刻窜了出来。从老式的红砖房，到四面方方的大厦；从僻静的胡同，到繁华的大街，都让我内心充满期待。

啊！窗外的田野上飘起了小雨。落在窗玻璃上，划过一道水痕，不见了。那清澈的一抹，就如少女脸上的泪痕。

梅雨时节就是这样啊！在外两个星期的我，已经习惯了。不过这也证明我还没有到家。我的家乡的雨可不会这样，那是倾盆瓢泼的，就如我的家乡人一样豪爽不羁，大有“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃之势的”。好想再淋一次家乡的雨啊，好期待啊！

我闭上眼，想小睡一会。可内心的期待就如一团火，越燃越旺，好像要把整个人点着，把整节车厢点着，变成一股蹿天的火。

明天早上，我一定要到蔡林记去吃碗热干面，再到家门口的竹床上躺着睡一觉，沐浴着夏午的阳光……

一觉醒来，窗外的乡村不见了，高楼林立的剪影取而代入，下面是奔腾的大江，远处的山上有一座小楼。我又开始期待：站在那黄鹤升天的楼上，一瞰江城全景。

火车开始减速，我的心也如被蚂蚁爬过，内心期待到了极点。

离开家乡一阵子，我才发现家乡的一切如同刻在了心底，挥之不去。

啊！我从没这样期待过。此时此刻，内心如同长江奔流，惊涛澎湃，声势浩荡。

我期待着，期待着再饮长江水，期待着双脚再次踏在那熟悉的江边土地的那一刻！

一、问题提出：

在作文教学中，有不少学生感到“没有东西可写”，反映在习作中就是内容贫乏，加上传统作文在命题、题材上的局限，常常逼学生“闭门造车”。，针对这种情况，我们教师应为学生创设条件，俗话说的好“巧妇难为无米之炊。”所以应该让学生多接触生活，在生活中丰富自己的素材积累。

因为学生上作文课时是坐着想，是“挤牙膏”式的写作文，自然文章无情而言，无理而道。针对作文教与学的现状，“解决学生写作的‘米’”成了作文教学的首要问题，活动型作文教学正是探索解决这首要问题的模式之一。也就是说，教师设计讨论会、诗歌朗诵、课本剧编演、手工制作等各种活动，然后要求学生根据活动，在老师的引导下进行写作。

二、个案表述：

（一）通过活动让学生感受生活，为写作提供素材。

针对学生“无话可说”的现象，面对初中学生尤其是初一的学生，我们经常利用课内外开展活动，让学生去感受，观察，然后就此畅所欲言地进行写作。如我们曾设计这样一种活动型作文教学的案例，现表述如下：

1、教师布置活动内容：

本次活动内容是“竞选班干”的同学到讲台上大声讲竞选宣言。内容可以说出自己心愿，可以谈自己的优点，可以提计划，也可以说理由等等，但要求真实、健康、简明，并且一定要出自内心。

2、学生活动准备：

请大家先思考5分钟，不要形诸笔端，然后按竞选顺序上来说，如果你认为上台的同学说得好，请你给他掌声鼓励，最后大家根据每个人说的内容、说的表情等方面综合评价，无记名投票选出优胜者5名。

活动开始进行后，教室里气氛热烈，掌声阵阵，不时有笑声传出，看来同学们非常投入。

活动结束，进行评比。教师提出作文任务：

在刚才这项活动中，我们根据同学的参与，而且都全身心地投入到了这项活动中，大家有感受、有体会。今天我们就以这次活动为素材，写一篇作文。

（二）引导学生挖掘素材，积极开展写作：

1、教师引导拟题：

同学们，现在我们就这次活动写作文，请根据你的体验、感受、想法，给自己的作文先定个题目。如：我第一次上讲台讲话；台上一分钟，台下十年功；我的建议；谢谢掌声；难忘的时刻；一次有意义的活动；难忘的作文课；话说勇气等。

2、教师引导立意：

根据这次活动，你们都确定了自己的作文题目，那么你准备写些什么内容来表述点什么呢？

3、教师提出构思要求，布置学生当堂习作。

习作批改结束后，发觉全班同学都有东西可写，且写的篇幅比较长，是前几篇习作不能比的，最少的同学也写了近600字，内容较丰富，选材角度多，如：

（1）描述自己上台的心理，表达干什么事要有勇气的中心。

（2）上台竞选，其实很不容易，他需要勇气、胆量，更考验了我们的口头表达能力。

（3）写这次活动欢乐的场面，表达我们班活泼、团结的中心。

（4）我为什么要说这三句话，表达我对某一问题的看法和见解。

（5）写这次作文课的生动，表达我们喜欢这种作文课的心情。

三、个案分析：

从活动的选择来看，“竞选干部”对于部分学生来说还是第一次，要讲什么样的话，学生肯定会积极主动地去思考，这样就让学生在活动开始时就进入了角色。

从活动的效能来看，这次活动能为学生活动后的作文提供素材，因为每个学生都要上台讲，所以每一个学生都要有准备，都有一个参与的过程，每个学生都实实在在地去做了，不是一个旁观者，所以活动后，每个学生都有亲身的感受和体验，自然不愁写作素材。

从指导的目的看，活动后的指导注重了学生发散思维的培养。就“竞选干部”的活动素材，让学生从各个角度来描述、体验、感受这次活动，不定框子，不加限制，让学生自由命题、自主立意，只要合理，就可以写，从而让学生的思维得到了一定程度的发散训练。

从习作的结果看，这次活动确实为学生找了“米”，学生有东西可写，且能够从素材中挖掘出新意。

四、几点思考：

1、活动型作文教学应以“活动”为特征。这里的活动可以指课上的活动，也可以指课外的活动；既可以教师创设活动，也可以学生自主活动。在组织活动中，教师要明确提出活动要求，要充分调动学生的各种感官，使之活跃起来，全身心地投入，完全进入角色，同时在组织活动中要力求全员参加，并且让每个学生都唱主角，这样才可以使每个学生在活动中有体验、有感受。

2、活动型作文教学毕竟是有限的，它不可能覆盖所有的文体，所有的内容，而且操作起来有一定的困难，我们教师应通过有限的活动培养学生观察生活的意识，引导他们做过生活的有心人。同时我们更应鼓励学生通过阅读去积累更丰富的素材。

“妈妈，我要这架！”

我欢快地拍拍那个浑身黑亮亮的大家伙——钢琴，满意地点了点头。淡水的街头，夕阳斜照着窄巷里这间优雅的琴行。

妈妈正在付钱，店里的店员正七手八脚地搬着钢琴。我，倚在斜阳浅照的门边，沉浸在美好的幻想之中。恍惚间，我似乎看到我坐在钢琴前，洁白的手指似飞铃般飞舞。阵阵掌声将我簇拥其中……

“你怎么又没练熟？”钢琴老师的目光几乎要喷出火来。等我钢琴步入六级，我才发觉，我之前，简直在做白日梦。学钢琴，得费大量的时间练习，像我这样每天只是蜻蜓点水般练一练，根本得不到任何成效。我一言不发，无奈地盯着谱子，一串串音像跳动的蝌蚪一般，七上八下。我殷切地期待着：明天作业可以少一点，明天练琴的效率可以高一点……真希望这期待能成现实。

失败次数多了，我对钢琴的厌恶愈来愈强，我甚至期待，这钢琴，若消失了，该多好！

勉勉强强考出了六级，学完了七级，八级开始向我进军。

“这里，要弹得欢快，面带微笑！别太僵硬！”钢琴老师在一旁急促地大喊，现在，这些成了我最大的敌人！淡水的街道，夕阳斜照在钢琴那排白键上，把钢琴的影子拉得老长，老长。我有些凄凉地看着这一切“我如果能拥有些音乐天赋，那该多好呀……”

一年，二年，三年，四年，钢琴那个黑亮亮的家伙，在我家从陌生人，变成了家庭的一员，随着练习，钢琴渐渐地走进了我的生活。

从刚开始到现在，无论何时，我总有一些期待，虽然，有些期待很遥远，但我坚信，我与它的距离，一定会越来越近！

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”严冬已尽，春回大地，花草扶疏，微风徐徐。蝴蝶在花丛中翩翩飞舞，但是在那曼妙舞姿的背后，却是蛹在寒冬中，承受孤单与寂寞的日子，虽然辛苦，不过正因为它们怀抱着梦想和期待，所以可以与孤寂奋斗；正因为它们的坚持，所以才可以破茧而出，重见这五彩缤纷的花花世界世界，且赢得人们对它们的赞赏、咏叹！

在日常生活中，爸爸在外辛苦的工作，妈妈在家里为我们打点生活中的一切，都是期待我们可以生活得更舒适、更自在、更幸福，所以我也期待可以多多帮忙分担一点家事，让父母可以更无后顾之忧的在外打拼；课堂中，老师无怨无悔的倾囊相授，用心的指点，是期待我们拥有许多丰硕甜美的智慧果实，让我们利用智慧打出一片光明的前途；在社会中，人人都期望能和平共处、祥和安乐！因此我期待大家凡事都能有“退一步海阔天空”的观念，如此一来就能减少纷争，让社会更安定、更和乐。

人家说：“微笑是全世界最令人喜爱的瘟疫”，因为只要一抹浅浅的微笑，就能让人化解纠纷，使人如沐春风，只要真心的一个笑容，无论陷在多么黑暗的深渊，都能让人重拾信心，勇敢的站起来。所以可别小看微笑的力量，只要嘴角一扬，再加上一颗真诚的心，就能发挥你无法想像的功效喔！因此在新的一年之中，我期待自己可以时常保持笑容，使自己成为善解人意、乖巧懂事的小孩，也期待在我周遭的人都能拥有幸福、快乐的生活！

在新的一年中，期待大家努力的去实现自己的期待，可别空口说白话，建造空中阁楼喔！所以我一定会会全力以赴，实现我自己所有的期待，就像幻化的蝶蛹，除了看见世界的缤纷，也看见自己生命的光华！

[我所期待的作文

今天，是新的一年的第一天。当阳光抚摸我的脸颊时，我煽动了下我的睫毛，由模糊到清晰的视觉，令我有些兴奋。因为今天是新的一年的开始，老古常言，新年新气象。这一年，我希望同学间友好团结。家庭和睦。社会多些温情。国家发展迅速。

对友情，于我来说是很重要的情感羁绊。用心交友的人才会得到真情的回报。而虚情假意的人，往往交到的朋友亦不是真心的。别林斯基曾说过：“真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而互相要求点什么，而是彼此为对方做一切办的到的事。”虽然平日里，看起来朋友很多，但到关键时刻，真心的朋友也就两三个。不过，也足矣。

对家庭，对我来说那是父母精心构建的港湾，也是心灵的休憩地。每个孩子都会觉得自己的家是世界上最幸福的地方，没有其他任何一个地方可以比得上的，当我们伤心难过的时候，第一个想到的便是会港湾疗伤，那是一个由温情筑造的疗伤圣地。俄国文学家托尔斯泰曾说过；“所有幸福的家庭都十分相似：而每个不幸的家庭各有各的不幸。”我期望那些没有家的孩子们依然幸福快乐的成长。

对社会的冷暖，我只希望每个人多付出一点点温暖，让这个冬天不再让人感到噬骨的冰冷。前几天看到一则感天动地的新闻，老人冰天雪地怀抱亡妻两小时。当死者的老伴赶到现场，他精神呆滞，走到老伴身边，跪在了地面上。随后又解开自己的衣扣，席地坐在了雪地里，将老伴紧紧地抱在怀里，久久不肯撒手。这一份情不禁让人潸然泪下。

与国家，我希望多出台慧明政策，并切实落实在市民们身上。俗话说；“有国才有家。”“天下兴亡，匹夫有责。”我们应该做好自己的事，不要让自己的言行使国家丢脸。国家的强盛，才是我们民族的强盛。

这是我一年的期许，希望这个世界少些国与国的战争，多些国与国的互利共发展，让这个世界变得更和平。安康。

我期待“让世界充满爱。

再过几天，我就要开始过我期待的生活了——军训，虽然只有短短几天，可我还是会好好珍惜的。

因为在军训中，我们科技锻炼自己的意志、胆量。还会让我们了解到军人是有不怕苦不怕累的精神。最主要的是，不用写作业。这应该是全国小学生的想法。在军训的那几天，我们应该像军人一样，要有不怕苦，不怕累，坚持不懈，永不放弃的好品质，我们还要有顽强不屈的心。

回想起四年级的军训，我会把上次军训，成为一个例子，我会为那次军训坚持好的，改正错的。这样才能起到军训的作用。

好期待下次军训！

不久前我们经历过期中考试，当然那么重大的考试每位同学都用尽全力去复习了。对于同学们来说，期中考试的结束就是比获得大奖还要高兴的事情，因为令人难熬的复习最后完毕了，人人都会有一种放下心中大石的感觉。我想在每个重要考试结束后，同学们都会放松一段时间，对学习上的东西不再那么紧迫，当然这也是我的体验。但是时间好像并不想放过我们，这次期中考试之后，又要迎来期末考试，我们又开始拼命的复习了，又要开始战斗，时间真的不放过我们！每个同学都抱怨，为什么时间那么紧啊？让我们玩的时间都没有！在那里，我认为时间是太紧了，但是如果我们从期中考试结束后并没有放松自己反而还继续努力复习的话那么我想时间就没有那么紧了，因为这在以后的复习中已经分担了一部分了。

从复习那里我又不得不提到语文了。为什么？理由很简单：就是因为我们在期中考试的时候复习时间不够用，有某部分同学忽略了语文，使我们班的成绩下降，也让老师生气了。为什么会有这种想法呢？此刻科目太多了，而且他们想到语文是文科，只要会背会默就能够了，其他的也只要记熟课文的笔记就OK了，根本不用花太多的时间啊，这就是同学们忽略语文的原因。我要郑重申明一下：这种想法是错误的！

我在期中考试的时候语文也只考到88分，也不太理想。但是我想要在以后的时间中能够做得比之前更好，上课更专心，作业完成的更漂亮，课堂纪律更优秀，而且能勇跃发言，也就是我的做法，我想要更努力，在期末考试中能取到理想的成绩，这是我在之前小结中对老师的承诺，这并不是只说不做，我要像“闻一多先生”一样——言行一致，说了就做。就应说这是我务必要做的。我也开始进行语文的复习了，在透过自己复习语文，能够从中看到自己对语文的不足有哪些，例如在课后理解中有不懂的地方，课外的填空也毫无知处；还有作文也写得不好……这就是我们能发现并且能做到更好的地方。从上课来说，我们也能够增加课外知识，如“既望”——农历16日，“望”——农历15日等；在电脑上或是笔记中，我们能够看到文章作者所表达出来的感情，从中明白课文中心思想，懂得自己对文章的理解，就能提高对课后阅读的理解，同时还能提高作文水平，何乐而不为呢？

语文对我们是很重要的，我们需要重视语文，看清语文，读懂语文，明白语文！

今天终于迎来了我们最期待的课——野炊课。在野炊课前大家都在吹牛说自己煮饭有多好吃，现在便可一试真假了。

可是，最大的问题并不是煮，而是准备煮的东西，例如：生活、切好要煮的食物……经过我们小组一番混乱的奋战后，一个又一个的困难我们都克服了，把要弄的东西都准备好了，经过一轮唇枪舌战后也定好了要煮什么菜，但却面临着一个严重的问题——时间不够。看着其他组一组一组地完成了，可我们仍然在奋斗。于是大家都急了起来，虽然很心急，但也要保证食物时熟透了的。

最神圣的那一刻来临了。我们终于把最后的那碟菜都弄好了，老师都夸我们弄得好呢！当到我们自己吃时，感觉特别的好，自己煮的就是不一样，个个胃口大开。比起食堂的，我们的好太多了。最后，还有我们的老火靓汤呢！这一顿绝对是我在这里吃过最好吃的一顿，最难忘的一顿。

郭志辉

[最期待的野催课_作文

我喜欢在晴空下的蒙蒙细雨，因为它会给乏味的生活增添情趣；我讨厌在乌云下的倾盆大雨，因为它会给愉悦的心情施加压力。正如我的家，平时的小吵小闹，只会使我们的感情愈加深厚。而爸妈的大吵大闹，则会给我幼小的心灵涂上阴影。

近些天来，他们时常为了一件小事就吵得不可开交。每次“狂风暴雨”后，就只剩下凌乱的屋子和孤独的啜泣声。我再也受不了了，在我眼中，他们是那么自私。难道他们不知道，每次“暴风雨”后，受伤最深的永远是孩子吗？

这天，我正在梦里和爸爸妈妈快乐地说笑着。忽然，一阵玻璃的破碎声把我从天堂一下子拉到地狱中来，我明白这是一场暴风雨的开始。我已不再哭泣，因为泪水早已为他们流干。我只是无力地靠在床角边，默默地忍受着比病痛更痛苦的折磨……

这时，一缕微弱的光线透过窗户投向床边，我小心翼翼地抚摸着，生怕这最后的一丝温暖也会消失不见：“光啊！你知道我有多痛苦吗？这一切的一切得需多大的勇气才能沉受得了啊！我已经快支撑不住了，你快来吧！只有你，才能消去我心中的恐惧与不安；只有你，才能带给我阳光般温暖的家！”突然间，世界出奇地静，静得能清楚地听见秒针跳动的声音。缓过神来，才发现门外的暴风雨好像停了。

也许是光之神听见我的呼唤，赶来与我心中的黑暗作斗争吧！尽管这是不可能的，但我还是满怀希望地艰难地走向门边，握着门把手，闭着眼轻轻的转动它。门开了，眼前的一幕使我心中仅剩的光一下被掏空，填补空位的仍是那可恶的黑暗。原来爸爸是因为工作忙而赶回工厂，而妈妈则坐在沙发上任凭泪水一滴一滴的往下流。我只觉得腿在发软，顿时天昏地暗：“光啊！你输了吗？也许我早该明白，你已不再属于我！”我整个人瘫倒在地上，嘴角无力地抽动着。

一次又一次的打击，我终于倒下了。是啊！我才几岁，怎能承受如此此重的创伤呢？我累了，沉重的眼皮在不觉中已合上。这是长期以来第一次睡得如此深，如此甜。遗憾的是，在我睡下的那一刻，眼中看到的仍是那无尽的黑暗……

[风雨中,我期待阳光作文

本着以上指导思想和原则，我们对拟定的前进东路和滨江路两块土地进行性价比综合分析：

●区位优势及发展前景

前进东路土地：北临世纪园小区、南临移动公司、东临朝阳路、西临建设中的联通公司，距离我局王观营住宅小区百米之遥，周边有陕西理工学院、汉中市商校、汉中市农校等，文化氛围浓厚，古有“孟母三迁，择邻而居”之说，因此，该地段区位优势明显，发展前景看好；

滨江路土地：北临正在建设中的滨江路，此地段虽属政府远景规划之中，但开发建设仍困难重重，发展速度较为缓慢，因此其区位优势不明显，发展前景不明朗。

● 交通环境条件：

前进东路土地：通市区内２路、３路公交车，且朝阳路宽阔平坦，路段四通八达，交通十分便利。

滨江路土地：目前尚无公交车停靠点，滨江路仍在建设之中，且该地段较偏僻，曾有打劫行凶案件发生，为我市多年来多事之地，故交通及周遭环境较差。

● 开发建设成本分析：

前进东路土地：

①地价：28.50万元／亩，容积率３，平方米土地价143.43元／平方米

②建筑安装工程平方米造价：593.00元／平方米（含防盗门、铝合金门窗、电气材料费等）

③室外工程：190.00元／平方米（包括小区内草坪、道路、电缆沟、围墙等，草坪绿地以60.00元／平方米计入）

④相关税费：85.00元／平方米（包括城市配套费、消防费、人防费、墙改费、施工图审查费、劳保统筹费、设计费、监理费、质检费、交易服务费等）

估算成本价：1010.43元／平方米（以上四项相加）

滨江路土地：

①地价：34.00万元／亩，容积率３，平方米土地价169.92元／平方米

②、③、④项同上

估算成本价：1037.72元／平方米（以上四项相加）

可见滨江路开发建设成本明显偏高。

● 可操作性：

前进东路土地：目前该土地手续齐备，项目报批已至规划定址阶段，前期准备工作已基本就绪。

滨江路土地：该处土地最初由政府以政策性优惠低价出让给中房公司，后由中房公司以略高价格分块转让给其他开发商，因此地价偏高，我公司购买该处土地时资金短缺，目前该土地转让手续尚未理顺，前期报批工作尚未办理。

● 性价比综合分析：

１、在前进东路地段开发建成住宅小区后将还保存小区群居的特点，小区居住环境与条件又有个性化、休闲化、办公室化和较高服务、娱乐和消费需求的倾向。在经济方面，开发该小区的成本价格相对较低，可减轻职工负担，使小区建设趋于智能化。

２、在前进东路地段开发建成住宅小区，无论居住环境、基础设施、或是公共配套设施等方面都可达到较高水平，体现了小区以人为本 的原则

综上所述：在前进东路地段开发建成住宅小区优势明显，推荐为首选。

开发建设实施方案

由公司负责全面开发、建设和经营管理各项具体工作。公司将本着居住小区智能化理念，即用最小的投入得到最大的安全、舒适、方便三者的统一，将居住小区的内环境和外环境通过设计集成协调起来。提高住宅的等级。

(1) 智能化小区设计的任务就是要将居住小区的内环境和外环境通过设计集成充分利用和协调起来，用有限的投入达到最大的住宅功能的提高。

(2) 智能化设计的面向 A. 面向功能的设计思想，由住宅的功能要求出发，设计配置相应的系统及设备，有针对性地满足功能需要。 B. 面向配套设施的设计思想，由配套设施的专业性出发，满足功能需要。

(3) 智能化设计的系统分析 A. 系统分析设计思想 由住宅的安全、舒适、方便三大功能要求出发，经系统分析，设计配置相应的功能设备，并考虑功能设备的相互利用和更新计划。

资金筹措：

由购房职工集资筹措。

销售分析

调查显示，大部分职工对“我想有个家”的买房需求较为迫切，打算在近期内买房，截至目前提出购房报名申请的职工已超过700名。可见，随着房改的深入，大多数职工已经接受购房观念并计划在近期买房，未来两三年内我局职工对住宅的需求仍然较大。销售前景十分看好。

对象要素法：每一个雅思写作题目都包括很多的要素，在我们准备这些雅思写作的时候，就可以从这些要素入手，逐一分析，这样就会让整个雅思写作更加的全面。

考题：air transport is increasingly used to export fruits and vegetables to some coutries where can not be grown or out of season. Some people think it is not justified. What is your opinion?

我们可从话题所涉及的各个对象出发，如空运水果蔬菜是否合理，那么空运水果蔬菜所涉及的对象就多了，包括出口国，进口国，消费者，航空公司和政府。

对各个要素的分析：

1. for consumers, they can taste some foreign foods without going to other countries.

2. for transporters, such operation can bring much income. Actually, only about 40% seats of plane are in service in off-seasons compared to offering discounted plane tickets, transporting foods may be a better choice.

3. for exporters, such orders are gold of their business. With the development of technology, the yield is increasing, but if those foods can not be sold immediately, they may decay/rot/ go bad/ moldy. The air transportation just solves this problem and brings money for them.

春节临近，寒冷寂闷的浓冬，已逐渐退去。我躲在冬的尾巴里，预想那姹紫嫣红的花朵和诗意般的春景。

蓝天白云下，小鸟欢唱着春的赞歌，燕子衔着春泥掠过杨柳湖面，荡开沉寂了一冬的水波。 冻僵的土地从死寂的浓冬醒来，开始孕育新的生命、新的希望、新的轮回。江河解除了冰的束缚，欢快地流淌着，鱼虾嬉戏，遨游浅底。岸边的芦芽似锥如剑，蓄势待发，不久便会葱绿一片。

我赞美春天，喜欢静候春天的来临、喜欢一个人细细寻觅春天的踪迹、喜欢在云淡风清下看那绿叶摇曳的优美舞姿、喜欢看起死回生后，春天的青春活力，喜欢小草小花度过严寒后的撒娇与欢快，喜欢万物复苏后的勃勃生机。

春天不光是春暖如画的美景，她还是生命的起点。春天来临， 朝阳冉冉升起，带来新一轮生活的曙光。人生路上纵然有着诸多的坎坷不平， 但春天给了我们足够的力量，使梦想生根发芽、长大，春华秋实，收获无限。

我赞美春天，更感怀春天。喜欢原野的春风吹拂凌乱的发丝，掀起衣角，徜徉在林间晨暮，或花草绿叶间，在微开的绿叶花蕾中静听花开的声音。喜欢这样静静地畅想人生，走过春的萌发。

雨还在下着，将空气中醉人的香气濡湿，沁人心脾。我习惯性地望向她，她看见了我，朝我咧了一个笑容。

初次见她时，她坐在喧闹的街头，头上扣着一顶灰蓝色的帽子，几缕掉下的苍白发丝被风吹着，饱经风霜的面孔满是疲倦与无奈。面前成堆的新鲜桂花将那一路段的空气浸染得甜腻而醉人。她拿着仅有的一只手，熟练而快速地将面前的桂花用细线小心的串了起来。精美却又脆弱。

太阳毒辣，她的汗水从鬓角流到了后颈，可她还是不断地串着桂花。时不时抬头怯怯地望向路人，却始终不敢吆喝。人来人往，几乎没有人注意到坐在街角的瘦小老人。

“小，小姑娘。买桂花吗？”似乎意识到我一直在盯着她，她终于怯生生地开口了，似乎担心我走掉，用手臂努力地举起她刚刚串起的桂花“这，这个用来做项链，很漂亮的。不贵。”

我望向她的眸子，那双沧桑浑浊的眼眸中，却还有迷蒙，好像是因为被花香迷住了一般，透着恳求，期待，急切，与心酸。她的手依旧高高地抬着，桂花串被高高的举起，一半拖在了地上，这个动作在其他人看来难免有些滑稽与可笑，可有谁知道她内心的迫切，与吃力。

她还在望着我，我却有些恍惚。浓浓的花香似乎将我和她蒙上了层纱，而我透过那层纱，看见她眼角的泪花。

“嗯，给我两串。”我慌忙避开了她的双眼，我知道，她一定张开那没有牙齿的嘴巴，笑得开怀。

她不断道谢，执意要送我一串。嘴里含糊不清的说着什么。

“小姑娘要好好念书，我孙女和你一样大，可是……”

我的心咯噔了一下，望向老人忽然暗淡下来的双眸，她没有接着说下去，我也不知道属于她的故事。

她将桂花放在袋子里，递给我。裂开一个大大的笑容。

“花干了的话，放在花摆里。风吹过来，还是会有香味的。”

我点着头递过钱，忍不住有望向那双眼睛，瞳孔好像清晰了些，透着几分喜悦。

我提着满袋子的馨香，香味随着我一直到家中。

老人的故事是什么？我不忍倾听，我只知道她虽然痛苦，却努力活着。用仅有的手臂完成着生命最后的篇章。

我想，若翻开。那一定会飘满清香。

因为爱着你的爱，因为梦着你的梦，所以悲伤着你的悲伤，幸福着你的幸福

因为路过你的路，因为苦过你的苦，所以快乐着你的快乐，追逐着你的追逐

因为誓言不敢听，因为承诺不敢信，所以放心着你的沉默，去说服明天的命运

没有风雨躲得过，没有坎坷不必走，所以安心的牵你的手，不去想该不该回头

也许牵了手的手，前生不一定好走，也许有了伴的路，今生还要更忙碌

所以牵了手的手，来生还要一起走，所以有了伴的路，没有岁月可回头

听着苏芮的歌，想着自己的悲伤。因为爱，所以放弃，因为放弃，所以悲伤，因为悲伤过度，你积劳成疾，在痛苦的思念中挣扎的你，终于过早的离开。你离开后的六个年头里，我从不肯接受这个事实，总有一种期待：期待着你有一天，突然出现在我眼前，随然，这是个铁定了的幻想，然而，越是岁月累积，这种期待就越强烈，我就在这种梦般的期待中：醉生梦死！！！

很小因为喜欢读书，所以读了很多小说，包括很多爱情小说。自幼我就是个情商很高的孩子，亲戚朋友都比较喜欢，大人的宠爱，培养了我高傲的个性。所以老大不小了，也没有恋爱。很难看上和我同龄的幼稚男孩，直到有一天遇到你……。“

风起情飞扬”不记得在哪里看到过这句话了，我和你相识在这样的日子。我相信世界上所有方式的爱情，就像我们的“一见钟情”，没有过多的接触，只有眼神的交流。我们彼此在对方的眼中读懂了：炙热的爱情。那段时光里，我每天睁开眼睛，看到的都是晴空万里，阳光明媚。我灿烂的笑容像名片一样，告诉所有我认识的人，认识我的人，我恋爱了！你呢？像个孩子，每天要找各种理由看我无数次，很像是，一眼看不到就飞走了似的，当然，我也很受用这种被重点关注的美好！在这种美好的享受中，我们度过了两轮春夏秋冬。

当我们需要结果的时候，当我们无法回避结果时，我们的爱情却被现实击得粉碎。爱情小说告诉我，不能把自己的幸福建立在别人的痛苦之上。从此，我们共同沉沦，沦陷在我们罪恶的爱情里，死去活来。见痛苦，不见更苦。于是，我决绝的选则离开，以为离开了就是解脱。然而，因为爱，所以放弃，因为放弃，却酝酿了更为惨烈的悲剧。无法解脱思念痛苦的你，抑郁成疾，一病不起。几年的挣扎，最终你还是离我而去，离开所有爱你的人。因为你的离开，我才去挖掘你离开的原由，原来你也是为爱献身。你把所有的痛苦自己扛，给所有人美好愿景后，你悄然离开！在你的亲友口中，我听到这样的话“他是因为心病去的”只有我可以懂这句话！

还记得，你玩笑说过，如果有一天，“上帝让我去死，死之前，你可以提个要求，我唯一的要求就是，看你最后一眼，然后，把我所有的祝福都留给你一个人”你去了，我也理解了这个所谓玩笑的现实，别无选择，接受，是我唯一的……无奈！

没了你的日子里，我的世界从此没有了阳光。日复一日，循规蹈矩的活着，心却跟你去了另一个世界。每一个你的忌日，我都是提前收到你的消息，每个沟沟坎坎，都有你在推我一把，这么多年的风风雨雨，我坚信，是你在一路给我遮挡，给我鼓励，给我希望。因为依然爱着你，所以多年来，我的期待一直不变：坚信，总有一天，你因为心疼我一个人走很累，很孤单，很可怜，回来，牵上我的手，扶我走以后的路……从此，我们两个人的世界不再有距离！

in this section, you are allowed 30 minutes to write a short essay. you should focus on"the impact of social networking websites on reading." you should write at least 150 words but no more than 200 words.

主题：社交网站对阅读的影响

作者： 李浩森

我对这次考试有些不满意，因为我的数学只考了全班第4名，以我的水平，我应该考第二名，因为我错了三道不该错的题，一道是判断，只因我看错了小数和整数；一道是比大小，我没有看到循环点，所以我错了一道送分的题，真是不应该；还有一道是解决问题，我因为最后写算式的时候，抄错了数，所以减了我一分，我要是加上这三分，我就成第二了，我有一点不认真。

英语我考了94。5分，我虽然考得不好，但是还算行，我下次还要再努力，争取考上100分。

语文我只考了89。5分，我的语文主要扣在阅读题，因为，我把第五题，没有按生活实际而解释，只是说了说意思，我扣了两分，第四题，我没有写神态，只写了动作，我又减了2分，作文有扣我4。5分，我前面又减了2分，我一下就到89。5了，我还要审题在认真。

我一定要改过我不认真的毛病。

期中考试结束了，我也该对本次语文考试做个分析和总结。

我的语文成绩是78分（全班最高分81分），这个成绩十分不理想，是我期中考试7门课程中唯一一门没上80分的。

首先是选取题。共10分，我扣了4分，出错率是很高的。错的是“病句决定”和“成语是否用得恰当决定”。期中“成语是否用得恰当决定”一题是自己看错题目了；另一题“病句决定”是真的没弄懂，不会做。本来是不要加“事迹”两个字的，我把这个病句错认为没有病句的一项选了。看来基础知识掌握得不牢靠、不扎实。

第二大题默写。我因为有一个字不会写，导致最后丢分1分。下次要多看书，多默写，保证每次默写都要过关才行。

第三大题阅读材料回答问题，我也丢了1分，原因是我的推荐提得不够好，没有理解。

接下来是阅读题，分现代文阅读和文言文阅读两部分。

现代文阅读错得比较惨，总共扣了6分。主要原因是我的阅读理解潜力不够，理解不到。以后要多做赏析，多阅读。

文言文阅读丢了3分，主要丢分在“翻译句子”和“翻译词语”上。也是基本功不扎实，平时没真正理解。

最后是作文。这次作文我被扣了7分，算是扣得比较多的了。问题可能主要出在：一，我没有把格子写满；二，文中的好词好句不多；三，开头、结尾也不够精彩。

透过以上分析，我觉得以后自己要朝以下方面做好，成绩才有可能提高。

1、要多读书。语文的学习主要在于多读书、多积累。透过读书能够多积累许多好词好句，这对我的作文肯定有很大的帮忙。

2、要对读过的文章反复赏析。哪些好词好句用得好，作者透过这篇文章抒发了怎样额思想感情，这些读完书后都要思考。

3、对文言文要多翻译，此刻考文言文阅读，很多题目都是翻译，每看一句文言文都要明白它的意思，要真正理解。

4、要细心。有的地方因为看错题目而丢分真是太可惜了。

我相信，只要我按照上面所说的要求做了，下次考试必须能比这次考得好。

如何分析说明文中划线句子的作用

一、画线句子指向的知识点

1.划线句子是一段文字的中心句——出题者要考核的知识点是中心句的作用；

2.划线句子是过渡句——出题者要考核的知识点是过渡句的结构作用；

3.画线句子是一种或几种说明方法的运用部分——考核的知识点是说明方法的判定及其在说明过程中的作用；

4.划线句子是全文的说明目的——出题者要考核的知识点是说明文的目的，及这个句子的结构作用。

二、分析不同类型划线句子作用的答题方法

（一）划线句子是一段文字的中心句

1.指出其在内容表达上的作用、效果；

2.指出其在结构上的作用。

例如：分析下面语段中划线句子的作用

抵御沙丘进攻的方法是植树种草。我国沙荒地区，有一部分沙丘已经长了草皮和灌木，不再转移阵地了。这种固定的沙丘，只要能妥善保护草皮和灌木，防止过度砍伐和任意放牧，就可以固定下来。根据近年治沙的经验，陕北榆林、内蒙古磴口、甘肃民勤地区的流动沙丘，表面干沙层的厚度一般不超过10厘米。10 厘米以下，水分含量逐渐增大，到40厘米的深处，水分含量达到2%以上，这就是湿沙层了。湿沙层的水分足够供应固定沙丘的植物的需要。所以在流动沙丘上植树种草，是可以成活的。林木和草类成长以后，沙丘就可以固定下来了。

1.对应的答案是：概括说明植树种草是抵御沙丘进攻的方法，语言简洁明快；

2.对应的答案是：总领全段。

将二者合起来，就是划线的中心句的作用（答案分为在内容表达和结构两个方面的作用）：概括说明植树种草是抵御沙丘进攻的方法，语言简洁明快；在结构上总领全段。

（二）划线句子是一个过渡句

1.指出这个句子的结构作用是承上，还是启下，或者是承上启下

2.对文章的整体结构有何好处；

3.指出：承上的——承接上文的什么内容；启下的——引出下文什么内容；承上启下的——上文承接什么内容，引出下文什么内容。

4.难点突破

（1）如何判定一个句子具有承上的结构作用

这个句子只要具备以下特征中的一个特征，就说明它具有承上功能：

A.句子中的词或短语对上文的表象内容具有概括作用。例如，刚才，我说明了使用手机的方法。其中“手机的使用方法”这个短语就对上文的表象内容进行了概括，所以这句话就具有承上功能。

B.过渡句中有某个词或短语，解释了上文的本质内容。例如海市蜃楼不是一种神仙鬼怪降临人世，而是光的一种折射成像现象。如果前一段描述的是海市蜃楼的现象，这句话中“是光的一种折射成像现象”就揭示了上文的本质内容，因而这句话也具有承上功能。

C.涉及到上文说明的内容。例如上文讲了一棵树，这个句子中提到相关的树叶、树根等，就说明这句话具有承上作用

D.和上文构成明显的逻辑关系。例如句子开头是“因此”、或者“那么”、或者“然而”，那么这个过渡句显然和上文有或因果、或假设、或转折逻辑联系；还有的句子开头是“其次”、“第二”等，明显前文有“首先”、“第一”等词，构成主次、或顺次关系，因而也具有承上功能。

（2）如何判定过渡句具有启下作用

承上的几种类型中词或短语与上文的关系转为对下文的关系，则是启下。

（3）如何判定过渡句具有承上启下的作用

过渡句中有的词或短语概括总结、或联系上文的内容，还有的词或短语概括、联系下文的内容，则这个过渡句就有承上启下的作用。

（4）如何判定过渡句的存在，对文章结构的好处

无论是承上、还是启下，抑或是承上启下，带来的好处都是使文章的结构严谨。

例如： 为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧。他们制作石料的工艺极其精巧，能把石料切成整块大石碑，又能把石块雕刻成各中形象。在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于八百年前，有的石梁一块就有二百来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。其次，我国石拱桥的设计有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。再其次，我国富有建筑用的

各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件。

文中这个划线句子就是针对过渡句的结构作用出的试题。“这样辉煌的成就”概括了上文赵州桥的历史、结构、造型特点，具有承上作用，“为什么”这个疑问代词，概括了这一段的主要内容，所以具有启下的作用。

综上所述，在这个段落中，划线句子的作用就是：承上启下，上承接我国石拱桥取得的辉煌成就，下引出取得成就的原因，使文章架构严谨。

（三）划线句子考核的是说明方法及其作用

1.要指出句子运用的说明方法有哪些（不要遗漏）？

2.要指出运用这种说明方法说明的核心内容是什么？

3.要指出运用这种说明方法带来怎样的效果？

样，就使海水的密度大于人体的密度，无怪乎人一到海里就自然漂起来，沉不下去。

1.运用的说明方法有：引资料、分类别、列数字；

2.主要说明了：死海的咸度高、浮力大。 3.效果

（1）引资料：突出材料的科学性、准确性，增强说服力； （2）分类别：将死海中的矿物质分成若干种类一一说明，条理清晰，层次井然；

（3）列数字：准确具体。

整体答案就是：这句话运用引资料、分类别、列数字三种说明方法，说明了死海的咸度高、浮力大这一突出特点，说明过程引用材料、数据科学、准确、具体，增强了说服力，同时把复杂的内容说明得条理清晰，层次井然。

（四）划线句子就是点名文章写作意图（写作目的）的句子

1.指出其结构作用：总结全文；

吸烟，严重损害着自己的生

命，威胁着他人的健康。我们要切实行动起来，高高扬起禁烟的旗帜！ 例如：人们种植香烟，浪费了大量的土地资源；社会消费香烟，浪费了大量的资金。

划线句子的作用是：总结全文，点明文章的写作目的（写作意图），倡导大家积极参与禁烟行动。