总有一种期待作文分析（通用20篇）

他是一个中学生，是一个优秀的中学生。就连他也认为自己是个优秀的中学生。 He is a middle school student and an excellent middle school student.Even he thought he was an excellent middle school student.

他已经考了好多次全班第一了，几乎所有的老师都喜欢他，甚至他也挺喜欢自己的。他最擅长的科目是物理，如果他物理没把第二名甩开十多分，那便是失误。他一直以为物理老师很偏爱他，于是，他在物理老师面前尽情表现，他认为这种表现可以让老师更偏爱他。

这天，刚考完试，他在走廊里，感觉考试答得不错，如果不出意外，自己将会有多一份向老师、同学炫耀的本钱。这时，他碰到了物理老师。老师说：“考得怎样?”“题挺简单，感觉考得不错!”“那我等着你的好消息。”老师向他一笑，便走了。

考试成绩下来了，他本对今天有着无尽的憧憬，可拿到成绩单，又突然希望今天快点过去。因为自己实在没考好，在班名次中跌了好多，但最让他痛心的还是物理，那些叉号像是刀割在身上的血痕，他脆弱而无奈地哭了……

各个老师都在乎跟他找原因，为什么这次没考好?这使他悲伤的心缓和了一些，因为从老师的谈话中发现自己还是很有实力的，只不过一次没有考好罢了。但是，物理老师没有单独找过他，他心慌。

上物理课，他期待着物理老师来责备自己，这样自己的心情会好一些。但是，时间慢慢过去，老师却好像没有责备他的意思，甚至没有看他一眼。他的心凉了。突然老师说：“同学们，请把卷拿出来，你们的卷刚判完就发给你们了，我还没有看过。现在，我大致看一遍。”他想，机会来了，老师看了他的卷后，肯定会责备他的，他幸福的憧憬着。

可是，老师看了他的卷一眼便走了，没有任何表情，这样的冷漠跟考试完那天判若两人。而同桌，平常学习不好的他，这次考得非常好。老师似乎是用赞许的眼光对他说：“考得不错!”老师的目光很刺眼。同桌的傲慢让人作呕……这节课他上的很艰难，特别是平常屡次被提问的他，消声匿迹，而平常为盲区的同桌却一次又一次地被垂青，每次同桌被老师叫起来时，他的心情都会变得更坏……更坏……

“老师不重视我，但我重视我。”他想。于是，他认真地学物理。

又一次考试结束了，他的物理又登上了榜首，老师又开始偏爱他了，但他却不能再喜欢物理老师了。

总有一种期待，就像黑夜里闪烁的一颗星星，指引我前进的方向，让我仰望着它努力奔跑。假若我的生活中没有了这一种期待，我就会像一位迷途者，只能永远呆在黑夜里，唉声叹气。 There is always a kind of expectation, just like a star that flashes in the night, guiding me in the direction, let me look up at it.If there is no expectation in my life, I will be like a lost person, I can only stay in the night forever, sighing.

我在一年级时，还不会游泳，甚至对水都很害怕。这时我从心里就很崇拜我们班上的“泳坛三豪杰”：钟雨峰、林仁轩和关行健。看到他们在水中时而像天鹅一样花样繁多，时而像鱼儿一样自由穿梭，此时我有一个期待在心中油然而生：我一定要学会游泳。

二年级的暑假，我来到了游泳馆开始了40天的游泳学习，在第一次下水时我就很害怕，但是后来慢慢的我变得不那么害怕水了。因为我中途生病，耽误了十几天的游泳课，所以我一个泳姿也没学会。这个期待在二年级的暑假没有实现。

我并没有放弃我心中的期待，三年级的暑假，我又来到了游泳馆，我有了更大的期待：我要学会蛙泳、自由泳和仰泳。经过我顽强的努力，我学会了蛙泳，但自由泳和仰泳只学会了打腿动作。我向我的期待又迈进了一步。

又过了一年，四年级的暑假，我的期待是学会自由泳和仰泳的手脚配合动作。结果我因自由泳还不太会换气的原因，只学会仰泳，没有完全学会自由泳，可我没有灰心，因为我知道：期待的幸福在于努力实现它的过程!

今天，在我五年级的这个暑假，我已完全学会了自由泳、蝶泳。我期待能在下一个暑假加快我蝶泳、自由泳的速度。我期待着……

我的游泳之路就是由期待、实现期待，再期待、再实现期待，这样一步一步走过来的。因此我知道在我人生的道路上一定总会有一种期待让我心潮澎湃;总会有一种期待让我风雨兼程;总会有一种期待让我奋力狂奔。

第一个故事：神秘巫师有改变命运的秘诀，如果你能付得起代价，你就能如愿。女王希望有一个孩子，巫师说出了方法，代价是杀死水怪。女王如愿以偿，但是真的如愿了吗？就好象我们爱一个人，那真是爱的不要不要的。费尽千辛万苦，但那真的是你想得到的吗？正是这样，女王得到了孩子，也得到了困惑：即使你只在我的肚子里面呆了一夜，你身上也流淌着我的血液。我给了你我所能给你的全部，但是你却把你的爱分享给了别人。命运回到了起点，杀死怪物的代价是变成怪物被孩子杀死！

第二个故事：讲的是一个荒淫的国王和两个老妇人的故事。按照中国人的逻辑，这个皇帝最该死！不过故事中，他的命运没有改变，一直找漂亮姑娘上床，这就是他的命运。不过在找姑娘的过程中，发生了狗血的事情。有两个老姐妹，相依为命，生活艰辛。但是姐姐不甘心这样的生活。能唱出美妙歌声的特长，改变了她的命运，她用了欺诈，掩饰等恶劣手段，上了国王的床，国王早晨发现了和她睡觉的是一个老太太，就把她扔出了城堡，但是命大的老太太却并没有死，被另一个巫师救了，巫师洞穿了老太太的心理，把老太太变成了一个美女，国王再一次看到了这个老太太，非常喜欢，带回皇宫，日夜荒淫。这个老太太的姐妹看到了，非常羡慕，希望自己也变得年轻貌美，花钱让别人剥了她的皮。（重口味）不过第一个老太太也有时间限制，好景不长，就会到了过！就像黄粱一梦！看样子命运是不能轻易被改变的。

前两个故事，命运好像已经被上帝安排就绪，从哪里开始，又回到了那里。

第三个故事：矮人国王和他的女儿一起生活。生活平淡，甚至有些无聊。女儿有一些任性，有一些花痴。国王的生活被改变了，他认识了一只跳蚤，养育他，和它成为了朋友，这一只怪异的跳蚤，长的巨大。生活变得有意义了，无聊的生活状况改变了，但是有一天，跳蚤死了。看得出国王是真难过，又要回到过那样平淡又无聊的生活，但是，又能怎样？给女儿挑一个丈夫变成了另外一件重要的事情。国王就让人来猜测巨大跳蚤的皮是什么皮，来决定女儿嫁给谁。为什么要用这样的方式？有两种可能，第一，希望女婿是一个拥有超强智慧的人，第二，希望女儿不要立刻出嫁，来陪伴自己。但是事与愿违，有一个丑陋巨人通过超强的嗅觉，回答出了国王的问题。国王为了信守承诺，逼迫花痴嫁给了巨人。巨人带着公主来到了高山的山洞里。这个胆小，懦弱，花痴的公主在逃离巨人山洞后，遭到了巨人的追捕，在这个期间中，她迅速的成长，变得勇敢，最后杀死了巨人，带着巨人的头，回到了王宫。而老国王因为思念女儿，心脏病越来越厉害，听到女儿归来的消息，欣喜若狂。最后他把王位传给了女儿。命运看起来好像是被彻底改变了，可是又回到了从前。

唉，人的一生应该怎样活着呢？是应该顺应命运还是改变命运呢？我想无论选择什么，都是好的。无论选择什么，都是自己的经历，这些经历，才是独一无二的，是一生中最重要的东西。

作者相忘于江湖

[《故事的故事》观后感

知足是一种品德，知足常乐是种能力，知足并不是不思进取，并不是安于现状，而是感激我们现在所拥有的，努力实现我们所期待的。许流年一个微笑，还静默一份安逸。浅笑也能嫣然

荀子相信性恶论，说人心本恶，生来就有四“好”，其中一个便是“好欲”。在我们只是孩子时，见到邻居家漂亮的衣服会哭喊着要，看到商店里琳琅满目的货物，双脚也早已不属于自己。我们也曾有过拥有太阳、月亮的奇思妙想，也飘过主宰世界的莫名念头。这是一个“欲”推动着我们在无垠的旷野上。

我曾听到西方有这样一句谚语：“我没有鞋子，我叫苦连天，直到有一天我看见一个连脚也没有的人。”这启示着我们要知足，而我更认前者叫苦连天因为欲。我们不可否认，生为高等动物的我们是永不知满足的物种，但我们却能物尽其用，人尽其力。

当我们对自己的现状不满时，我们叫苦连天，哀叹自己的命运不公，却整日游手好闲，抒发不人之志，这样的人应受到唾弃。因为他们虽心里不知足，但行动却依旧矗立于后方，不争取，不拼搏。然而还有一种人，他们也不满于当下，而他们并不抱怨，而是心怀一份念想，用双手为自己的成功铺路。他们也“不知足”，但是他们的想法与行动一致，不会哀苦命数，而是更加珍惜自己创造出来的一切。

因为我们不知足，我们不断探索，所以我们奔月也不仅仅是个传说。因为我们不知足，所以生活发展迅速，用智慧创造属于我们的家园。我们知足，但我们还有期望。

当然，凡事都会有个度。印度有一句古话：“上帝为每只笨鸟都准备了一根矮枝。”我们期待飞上枝头，但如果超过能力范围，势必会摔得更惨。我们爬上顶峰后，也一定会走下坡路。所以我们心中应有一个尺度，而这个尺度与期待结合，就是我们的知足。

若是这样，我们何不利用好心中这把尺，知足常乐让我们安逸，心怀期待又让我们奋发。

我始终相信，当下的我们，永远是最好的自己。

“我有一个梦像雨后彩虹，用泪水换来所有笑容”

——题记

梦想还是要有的，万一实现了呢。相信很多人都已听过这句话，而一旦拥有梦想，便要付出实际行动，全力以赴地去实现自己的梦想。

梦想，它具有强大力量。当你坚持不了想要放弃，它会告诉你：咬咬牙，撑下去!当你情绪低落伤心难过，它会和你说：没关系，至少你还有梦。要记得，你还要为梦想而努力!当你结束一天躺在床上时，你可以跟自己说：梦想啊，今天我又和你缩短了距离。次日清晨，你拥抱着爱从梦中醒来，告诉自己：美好的一天，我将为梦想努力。

于我而言，我心中那个小小的梦，是我明的确目标与前进方向，亦是我的内心信念与动力来源，它甚至是我的精神支柱，是我努力的理由。最为重要的，它是我心中，最美的期待。

我是一个需要明确目标才能找清前进方向的人，否则，我这一生将毁于自己浑浑噩噩的状态。我庆幸自己能及时地确定目标，然后真切踏实地拼一次。好让自己的青春不留遗憾，好让自己能在往后的日子里，不用作无用的后悔。

此时浏览于此篇陋文的你，是否同样拥有梦想?如果还没能明确自己的目标，不用躁不需急，试着用不同方法或多种角度去发现寻找，但切勿放弃“寻梦”，要相信：一切，都是最好的安排。若你是追梦路上的同行者，那么请你一定记得：坚持下去，不要放弃;要相信自己一定可以，自己能行;终有一天，你会抵达成功彼岸，与梦想相见，与它紧紧相拥。

一分耕耘，一分收获。你的真切付出，定能带给你美好的回报。让我们怀揣心中的真切梦想，带上最美的期待，一同在追梦路上扬帆启程，勇敢远航。

再过几天，我就要开始过我期待的生活了——军训，虽然只有短短几天，可我还是会好好珍惜的。

因为在军训中，我们科技锻炼自己的意志、胆量。还会让我们了解到军人是有不怕苦不怕累的精神。最主要的是，不用写作业。这应该是全国小学生的想法。在军训的那几天，我们应该像军人一样，要有不怕苦，不怕累，坚持不懈，永不放弃的好品质，我们还要有顽强不屈的心。

回想起四年级的军训，我会把上次军训，成为一个例子，我会为那次军训坚持好的，改正错的。这样才能起到军训的作用。

好期待下次军训！

在我的眼里，天下的妈妈都很偏心……夜色，悄无声息地吞食着湛蓝的天。每当这时候，我便想起和哥哥吵架的情景：写作业时，哥哥就专挑我麻烦；难得空闲的时候，他就无理取闹，惹得我万分恼怒。于是，我就跟他吵起来。但总在这时，我耳边就会响起一段话音：“你身为女孩子，怎样就不能让一下男孩，总是要惹是生非。你也不看看隔壁的小玲，她多乖呀！没有一个女孩子像你这样。”话音刚落，一个气冲冲的身影拿着竹鞭走了过来，猛地向我身上打去……这一切，都会使我难受上大半天。是谁？是谁让我成为一个女孩？为什么天下间会有这样偏心的妈妈？为什么？我的内心充满怒气，眼泪不由从眼眶里涌了出来。妈妈就是这样偏心。每次她买东西，都分给哥哥好多好多，而我却只有一点点。好多次为了这个跟妈妈反目，而每一次妈妈都会说：“女孩子不必吃这么多，给你哥吃多一点，对他，对我和你爸都有好处。

给你吃多了，顶什么用？你就别斤斤计较了。”听完妈妈的话，我的心又一次刀绞般的痛：为什么只有男孩子会孝顺爸妈？难道我就不会吗？是不是每个男孩子都会孝顺爸妈？家里的人，只有奶奶疼爱我。她常常跟我说：“你不要跟你哥计较了，这样对你没好处。虽然你所承受的委屈很多也很大，但……你更应坚强点，就算是为了自我以后的新生活吧！”奶奶也许明白了，在我内心深处，有着好多说不出，道不来的委屈。然而我自我却不清楚，为什么要承受这些不应属于我的东西——一次又一次。奶奶她明白吗？漆黑的天空再没有一丝丝“蓝”了，因为……夜深了。我独自坐在床边，眼睛早已湿润，透过晶莹的泪花，我看到了妈妈的冷漠，也看到了自我的未来：那儿有着妈妈对我的笑……

以前有一棵大树生长在一大片树林里，有很多兄弟姐妹在一起，万木竞秀，高耸云天，顶天立地，枝繁叶茂，郁郁葱葱。在风中他们一起迎风摇曳，唱着快乐的“沙沙”歌。

可是好景不长，他们的命运就改变了。一个个兄弟姐妹被一辆辆轰隆作响的“砍树机”砍倒了，又运走了。留下了一个个哭泣的树桩。由于这棵大树长得瘦瘦弱弱，还体弱多病被幸运的留下来了。他当时觉得好孤单，四周空荡荡的，在风中他孤单的迎风摇曳，显得好凄凉。

一年一年他的日子就这样度过，慢慢的他赖以生存的土地也发生了变化，变成了大片沙漠，在这样的环境里使他更难受。风越来越猖獗，扬起的风沙使他的眼睛都睁不开。

突然，有一天，一群戴着红领巾的少先队员拿着树苗、铁锹和水桶走来了，在他周围栽上了一些他的同伴，有一棵小树栽在了他的旁边。

小树问大树：“树爷爷您一直生活在这样的环境里吗？”

大树说：“不是的，我以前生活在……。”

小树说：“您以后不会再孤单了，我们一起努力，一定会使沙漠变绿洲的。”

大树说：“但愿那一天快点到来。”

以后，大树经常给小树讲述他过去的事情，他们一起期待着美好的明天。

早晨醒来，发现昨天的风扇又被关了，怪不得这么热。算了，我还是想想正事吧!今天是我们学校开学的日子，第一天可不能迟到了。于是我风驰电掣般的速度准备好了学习用品后，就快马加鞭地赶到学校了。

这回，我一进校门就直奔对面的综合楼，为什么呢?因为我们的教室已经从住了四年之久的旧宏远楼转移到了旁边的综合楼。新教室和旧教室相差不小，因为旧教室有点阴暗，不通风，而且就在厕所旁边。现在的教室宽敞明亮，课桌也干净了许多，而且还增加了一个卫生角。卫生角里面有许多把扫帚、扫把。旁边还放个垃圾桶，不像以前的教室，垃圾桶附近还有垃圾。比起那个教室，现在的新课室可真是“高端大气上档次”啊!

老师走上台，张口就说：“你们又大了一岁，已经五年级了，已经升到了高年级了，应该比以前更懂事，更认真学习......"等三位老师发表了一篇有关纪律、学习和心态的长篇大论后，已经接近下午的业余课程了。等活动时，没想到，早上来的时侯太急，没发现我们的校园变化如此的大。比如说体育器材室分为两段了，金盛教学楼那边的树木换新了等等。整个校园像一片绿色的海洋。

校园总是无声无息地带给我们惊喜。

新学期来了，我要好好学习，争取最好的成绩，新的`学期，新的目标!

有的人认为班干部这种职位只能由班上最优秀的人来当，但我觉得优秀是有很多方面的，就像这周我要介绍的我们的新晋的纪律委员周明星——肖俊杰，他上课时十分认真，且并不只是课堂中的倾听者，更是发言者，上课发言、积极提出或回答问题，似乎已成为一种习惯，在大展小展中都争做主讲人，积分总为组内最高，而且他在自主探究时有疑问总会刨根问底，我都为此感到敬佩。当然，他自身学习也不差，也是经常帮我们在组中解决问题拓展知识，当然从他高大的身形上就更能看出他体育也不差啦，品德文明方面就更不用说了，他可还得过文明之星呢！这不正是我们所期待的吗！

他现在不光是纪律委员还担任了两科课代表，所以身上的责任也很重，面对责任他没有退缩，他用实际行动告诉了我们该怎么担当好班干部，在以前他也是顽皮的，但是现在当上了纪律委员如同变了一个人，他的改变也是抱着很大决心的，他不仅做着我们的榜样，并且也时刻关注着大家在晚自习、在课堂上的一举一动，十分仔细且严格地记录着大家的情况，每天那班级日志上都写满了评语，当然自己组员他会更加严格，他那公平公正的形象一直刻在我心中挥之不去，作为两科课代表他协助老师完成各项工作，他就是那么一个负有责任、负有担当的人。

这就是我们期待的优秀的和充满责任感的肖俊杰，是我们学习的好榜样！我们一定要向他学习！

那一天，我看到了，看到了你眼中饱含期待的目光。

清晨，你早早地起床，为家人准备早餐。天还未亮，隐约听到鸡犬的叫声和唧唧的虫鸣。我注视着院子里的那抹身影，轻健的脚步已经变得沉重，挺直的脊背已变得佝偻，动作也没有以前的敏捷。不由感叹，原来你每天都是如此辛苦，我却未曾注意到你眼中的疲惫。

连忙起床，将今天考试的东西准备好，放进书包。每次都由你来帮我准备的这些东西，这次我要自己来。你看见我出房门，急忙问道：

“今天怎么起来这么早？天还未亮哩！”

“睡不着，起来了。”低声说完，便看见你向屋内走去。我知道，你这是要拿我的书包，准备我的东西。

“准备好了，你不用管了。”说完的那一刹那，我分明从你的背影中看到了你的失落，些许的失落，尽管我不是完全明白。

吃过饭，你说要送我到考场，我不让。推辞几番之后，我不再坚持。你骑着自行车载着我。从家里到考场，距离并不近。途中，我看到豆大的汗珠从你的发梢滴下。我知道，你已经很累了，但你仿佛不知疲倦似的，一直快速地骑着，骑着。此刻，从心底我第一次有了一种特殊的感觉，酸酸的，可我什么都没有说。

随着刹车声“呲”的一响，诺大的考场呈现在我面前。我拎起书包便要往里冲。你喊住我，说：“去吧，我在外面等你，希望你能取得一个好分数。加油！”你朝我挥了挥手，脸上洋溢着笑容，满眼期待。我回了你一个笑脸，信心百倍地冲向考场。

炎炎夏日，室内与室外温度大相径庭。坐在窗边，我忍不住朝门口看去，搜寻着你的身影。考场外没有可以遮阳的地方，你就站在那里，充满期待地注视着考场。我仿佛看见，你的脸颊被晒得通红，你脸上的皱纹在阳光的照射下异常清晰。我想起了人们经常说的那一句“岁月真是不饶人”！

考试开始了。我将心思收回放在做题上，脑海里却依然回荡着那句“希望你能取得好分数”。顿时，不知哪来的自信，抓起笔杆与试卷开启一场激烈的战斗。铃声响起，考试结束。我飞奔出考场，直奔你站的位置。

“还行！”没等你问，我竟脱口而出了。你点点头，不停念叨着：好！好！

猛抬头，对上了你那双充满期待和满足的目光。我知道，你对我——你的女儿寄予了厚望。

期待像一道彩虹，散发着灿烂的光芒；期待像一双翅膀，让我飞向遥远的未来；期待像科幻小说，带给我们无限的想像。

我期待未来当一位医生，为受病痛折磨的人付出，因为我是个早产儿，如果没有医生急救的话，我可能已经死了，所以我想要救那些生命垂危的人。所以我要努力读书，才不会误诊而医死人；我要学习不同语言，面对不同国家的病人都能加以沟通；我要实践期待的愿望，让愿望成长而茁壮。

我的家人也期待我能当个医生，期许我能为大家服务，也期望我的梦想能实现。我也勉励自己能当个仁医，为老人和小孩义诊，当个仁心仁术彷彿华陀再世的医生，无怨无悔的为每位病人医治，希望能看到被我医治的人的脸上，个个露出开心的笑容。

社会上有许多医生为大家服务，虽然我在社会上看起来很渺小，可是我不会放弃，因为我也是社会上的一分子，我也可以为社会贡献，一旦遇到阻碍，我会在家人的帮助下，与期待一起通过阻碍，一旦遇到困难，我会在朋友的鼓励下，和期待一起走出困境，为大家尽力、贡献社会。

本文描绘了口技艺人的绝妙表演，充分显示了我国古代民间艺术的迷人魅力。

文章以口技表演前后的时间顺序为线索，以口技表演技巧的描写为中心来展开记叙。全文分为三个部分。第一部分写正式表演之前的情况。第二部分写表演中的情况。第三部分写表演之后的情况。

第二部分是全文重点，生动具体地描写了口技表演者的绝妙技艺。先是夜阑人静，接着是一家被惊醒后的喧闹情景，而后又由喧闹复归于平静。但这只是短暂的平静，之后就是失火、救人的惊险场面，把表演推到了高潮，行文可谓波澜起伏，给读者留下难忘的印象。

本文优点很多，概括起来有如下三点：

１、结构完整。开头结尾均写道具，前后呼应，使文章完整圆合，天衣无缝。

２、刻画细腻入微。口技表演过程中的情况，被作者描写渲染得淋漓尽致。连丈夫的梦中呓语、老鼠发出的作作索索微响均不放过。极尽描摹之能事。

３、善于运用衬托手法。为了表现口技表演者的高超技艺，除了正面描写之外，还多次对听众的表情反应作细致描述。比如，用“伸颈”“侧目”写听众的全神贯注；用“微笑”“默叹”写听众的赞许；用“变色”“两股战战”写听众的惊恐，有力地烘托了表演的成功。实是神来之笔。

大家要对于自己得分和丢分的情况，进行认真的审查。得分的情况有真会的成分，也有水分。真会的，有根据、有把握确实是自己真实成绩的那个得分才算数。猜和蒙的，写上了也有分。那个不算数，还得补。还得算在查缺补漏的范围里头。丢分的情况，如果是过难的、力所不及的题，可以果断地把它排除。对于每个同学来说，都有过难的、力所不及的题。可以果断地放弃，暂时把它放一边。

其它丢分情况，第一，查自己的缺漏。说的是你应知应会的内容，不难也不是力所不及，但是你忽视了，这应该补上。第二，查你应得的分数丢了多少。你觉得见过、做过、能做、会做，反正都写上啦。你查查这里头丢了多少。你做了的题，在卷面上是多少分，你实得多少分。可以算出，在你会做的题当中，丢了多少分。应得得分丢了多少，这是一个要紧的数据。对每一个同学来说，有不同的数据。这些数就是让我们到，还有没有继续得分的因素。就是说按自己的实际情况，努努力还能得多少分。这就找到了自己长分的增长点。

小时候，父母都忙于工作，爷爷奶奶又都未退休，于是，从我记事起，便被送到你——我亲爱的曾祖母那里

印象中，你是全家最坚强的人大舅天生是个哑巴，去工地上帮忙扛水泥，被水泥砸伤了腿，卧病在床时值夏天，你毅然挑起了收麦子的重担那时的我，并不明白，为什么一个八十多岁的老人，依旧能够健步如飞，下地干活殊不知，你对这个家的前景充满了期待

我最爱看你割麦子，阳光下，放眼望去，金灿灿的麦子左右摆动着妖娆的身子，攒成一波一波的麦浪，时而向天边滚去，又时而向我冲来于是，我便贪婪地吸着那醉人的麦香你卷起那打着补丁的衣袖，深深弯下那被生活的重担压驼，已经不能再弯的腰，左手向前一挽，便牢牢抓住一把麦子，右手抄起镰刀，顺势一割再将割下的麦子牢牢攥在手中，再伸左手，将手中的麦子与未割的麦子合在一起，又挥动镰刀，割下一把待手中抓得满满的，便从麦草间抽出一根长而韧的，牢牢地将卖把一捆，扔在田埂上，很快便是一垛你割麦子的速度之快，让我始料未及，或许，乡间的老人都有一股神奇的力量吧！

忙碌一天后，你变催我早早地吃过晚饭，就领着我，拖一口蛇皮袋，要去拾麦穗夕阳下，祖孙的影子拖得长长的，向着麦地你的眼神不好，要我帮你看着，才能拾到那一粒粒你视做珍宝的，饱满的麦子，我也乐此不疲，因为我知道，那一粒粒麦子，会变成一锅锅美味的小麦面饼至今我都能忆起，你做小麦煎饼的情形你坐在灶前，向灶里添豆萁，一边用力拉风箱，待火烧旺后，你就站起，拿起调好的面糊，匀速地刮在铁锅上，随着水汽氤氲，一股香气扑鼻而来，我看着火苗一次次地舔着锅底，一次次地往下托口水，待煎饼一出锅，不顾烫嘴，撕下一块就往嘴里塞，常常都是吃完后，嘴里会烫出泡来你坐在一旁，也不吃，只是乐呵呵地笑难道，割麦子在你眼里不算苦？

直到那天中秋夜，我才走进了你的心里圆月当空，天井里放了一张桌子，桌上摆满了丰盛的菜肴吃饭时，却不见了你，我背着舅奶奶偷偷溜出去找你，在一丛芦苇旁，我看见了你蹒跚的身影，我向你跑去，你搂着我，在我的头上摩挲着，并不说话微风吹起，身旁的芦苇无力地摇摆着，发出“沙沙”声，惊起了河边树上的宿鸟你开口了：“孩子，其实我都是为了你的舅舅们呀！”“舅舅？”我疑惑地望着你，你却静默不语，半晌，才说：“你大舅身体成这个样子，你二舅又常年漂泊在外，生活不易啊！”说着，你的眼泪就掉下来了从你的泪珠里，我读懂了一个老人的的牵挂，读懂了一个老人的期待家里每个孩子都安康幸福才是最大的福分啊！

今年中秋前夕，你去世了，亲人们在你的玻璃棺前，泪飞化雨，你在棺椁中，神情依旧那样安详我在人群中，终于见到了二舅——那个五年在外拼搏，不曾回乡的人

现在，大舅的身体渐渐好了，二舅终于结束了漂泊，买了房，找到了稳定合适的工作，我最最亲爱的曾祖母，你心中的期待，也该落实了吧！

“最近要健康状态，坐久了腿发软……”随着音乐，我躺在床上，享受着只有在周日才能享受的乐趣，我跟着曲子轻轻地哼着小调，闭着双眼，陶醉其中，殊不知老妈已从屋外走了进来……

老妈走了进来，见我正斜躺在床上，闭着双眼，以为我生病了，连忙走上前来，正准备开口关心我时，目光定格在我耳朵里插的耳机上。骤然间，她一切都明白了，不由地火冒三丈，对我如狮般吼道：“好小子，不写作业，竟然在听歌！！”我沉默着，忽然蹦出一句歌词：“忙忙忙，忙出个什么所以然，地球累了谁，它都照样公转自转……”老妈被突如其来的话给怔住了。过了一会儿，才缓过来，又吼道：“好呀！你还唱！”我又冒出一句：“叹叹叹，弹指一挥人生苦短，终点不明，沿途风景要好好看……”老妈怒发冲冠，一把扯下了我的耳机，稍平静又略带忧心地对我说：“初二了，该收收心了。”于是，她把我的耳机放在床头柜上，便又走出了房间……

我呆呆地坐在床上，没有再次带上耳机，也许是从妈妈忧心的眼神中读懂了什么，耳畔回响起了那句话“初二了……”是啊，初二了……是不是不能再像以前那样自由、那样轻狂？是的，心该束缚了。

俶尔，我从床上跳起，拿起MP5和耳机，乖乖地交到了妈妈的手中。我用坚定的目光看着妈妈，妈妈也看着我，嘴角微微扬起，是的，妈妈欣慰地笑了。

回到房间，不再是躺到床上，而是走到书桌前，拿出练习卷，写了起来……无意间地抬头，透过沾满雨水的玻璃窗，正巧看到鸟儿在雨点的击打下努力划过天际，飞向它所向往的地方。歌词中所说的“终点不明”，是真的终点不明吗？不！鸟儿不也正飞向它想去的地方吗？何况我的目标早已明确！于是，一头扎回题海，飞向我的目标……

十年寒窗，待天晴。期待那一个晴天，期待雨过天晴后的那一道彩虹，我相信我会成功。

[期待一个晴天_初二作文

她在春去秋来中期待着，期待着有那么一天自己也能发光，就好了。——题记

她出生在一座南方小城市。温柔婉弱的姑娘，将南方的柔美诠释得淋漓尽致。她很普通也很平庸，成绩中游，身高中游，甚至连交际水平也是中游。她爱看书，爱听音乐，爱在空闲时做一些在他人看来矫情且毫无意义的事。母亲总说她：“你这个样子毫无优点，你要拿什么去与别人竞争?你就不能争气点吗!”她只是默默地低头不语，任凭母亲训斥。

她就是这样一个普通的女孩。她在期待什么吗?她会期待什么吗?有的!

她可能不如他人优秀，她却依然是期待着许多。她期待着有那么一天自己能够变得优秀，在一个自己擅长的方面熠熠生辉。她期待着有那么一天，自己也能泰然自若地处在人群中，那些嬉闹声与纠纷不再让她惶恐又无力。她期待着有那么一天，她会成为母亲的骄傲。别人提起她时，她会在母亲脸上看到藏也藏不住的微笑——那种自豪从眉梢眼角溢出，被幸福与甜蜜包围。

她是那样期待着的。

她为她的期待努力了吗?有的!

她在努力变得更好，母亲的训斥她照单全收，每每想起那话语中的殷切盼望与母亲鬓间的白发，她便更下定了决心要去完成自己期待的。她努力着，她的努力在他人看来似乎是毫无意义，但她明白那是她正确的方向。她的确不如别人优秀，但她也有她所热衷的，她也有想要坚持下去的事情。

她爱写作。她将自己心中的繁华与期待全寄托在写作上。这似乎矫情得不切实际，却也真实得触手可及。

她在期待着并在努力着。她相信总有一天她会发光发热，她相信坚持与热爱能够创造奇迹。纵使前路遍布荆棘，纵使她手上的剑不如他人锋利有力，可那又如何?她是真切在期待着啊!那种期待从心中喷涌而出，伴随着的是炙热的心跳与急促的呼吸，似乎全身被注满了力量，那样的期待似乎能战胜一切。

如果真是那样就好了吧!如果真是那样就好了!她这样期待着，也为样相信着。

总有一天，那期待会领她战胜一切，那时她会看见周身散发出的美丽而感动的光。

因为期待，才更有可能发光，更有可能被时光善待。

她在春去秋来中相信着，相信着有那么一天，自己也能发出耀眼的光。——尾声

星期一至星期五学习很紧张，终于到了星期天，以为可以好好的给自己放个假，可事实却不是如我所愿，而是恰恰相反。星期六被作文、奥数占了，星期天被英语、钢琴占了，就连小玩一会儿的时间也没有。学习了一天，回到家还要写那没写完的作业。唉~~时间真紧啊！让我喘口气都不行。我都么渴望我的星期天是轻松的。

我期待：我早晨睡到自然醒，伸个懒腰，起床，洗漱完毕后，做做运动，动动筋骨。然后从冰箱内拿出一包土司喝一杯牛奶，作为早餐。推开书柜，拿出一本小说，打开mp4，一边听音乐一边看书。我听的是轻音乐，当优美的旋律在我耳边响起时，我慢慢沉浸在这种境界了，好像这个星期的烦恼都消失的无影无踪了。我从这种境界了醒来时已经快12点了。我泡了一包泡面，午餐就这样解决了。下午，我找来扫把，打算扫一下地。我拿起扫把，是使劲往一边一扫，那些脏东西就扫到十万八千里去了。我继续扫阿扫，“啪”扫把被我弄坏了，我顺手把两截扫把一扔，有随手拿来一个拖把。我把拖把立好，拿稳把柄，一只脚踩在拖把上，一只脚用力一蹬，拖把带着我溜向远方，我从客厅溜进卧室，又溜进厨房，直到家里的每一个角落都有我溜过的痕迹。我从扫把上下来，拍拍手“大功告成！”

回到房间拿出手机，翻开电话本，找出成果等几个好朋友的电话，邀她们去野炊。我们来到东台山，被这新鲜的空气吸引住了，在城市里根本闻不到这种清新的空气。我们租了一个灶台，放好烤架，拿出准备好的鸡腿，抹好油，放在烤架上。我们都去玩了，留下李琴钰在那儿烤。最终他也忍不住了，跑来和我们一块玩。不知玩了多久，一股焦味从不远处传来，李琴钰大惊失色地叫了一句，连忙向灶台奔去。六只黑糊糊的鸡腿呈现在我们面前，我们都不禁哈哈大笑起来。但我们还是把那几只黑乎乎的鸡腿吃了。

“叮咚咚”闹铃响了，把我从梦境拉来回了现实。我多么期待我的星期天如梦中的那么美好。唉~我那美好的星期天何时会来啊？

小学作文的细节描写

什么是细节描写？细节描写就是抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中，是最有表现力的手法，是构成一篇最有生命力的文章的重要因素。它可以分很多种，比如说：动作、神态、语言、心理活动、环境烘托等等。

文章有了细节的描写，就显得血肉丰满；文章的主题思想就更加鲜明突出；人物的真善美和假丑恶就和盘托出。所以说这是语文教学提高学生语言应用能力和感悟能力的平台。

但细节的描写最容易在小学生作文中被忽略，被掩盖。我们应如何指导学生把细节描写的作用发挥出来，让它在文中闪耀“裙袂飞扬”的风采呢？我们可以试着从以下几点来谈谈。

（一）、开篇欲语“景”有调，情到深入“景”来抒

景色描写不单只是单纯的景色描写，不单只是画面美的呈现。实际上还是情感表达的依赖，是情感的载体，是一个心理事件与感觉奇特的结合物。只要引导学生有效地结合在叙事文章中，这种效应的产生将不言而喻。

首先，开篇欲语“景”有调，就是说在文章事件的维幕未拉开之前，用景色描写点染气氛。

例如，语文第十册《16爱如茉莉》一文的开篇就这样写到：那是一个飘浮着橘黄色光影的美丽黄昏，我忽然对在一旁修剪茉莉花枝的母亲问道：“妈妈，你爱爸爸吗？”

《17月光启蒙》童年的夏夜永远是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来了，柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院??

《22大江保卫战》1998年的夏天。暴雨、大暴雨，一场接一场，奔腾不息的长江，转瞬间转变成一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。

很显然在第一个例子中“橘黄色光影”短短的一句，渗出了一个美妙温馨的境界，这个开篇与下文中叙写的母亲与父亲那种平淡无奇而又深刻的爱情增添了不少神韵。同时，一种幸福之感也油然而升，流溢全篇。同样，例2中所描写的“星星”、“月亮”、“篱笆小院”等景物不仅呈现出了画面美，更重要的是一下子就让人感到童年记忆的美妙、童年往事的深刻，“美好”两字流动心间。这两个例子的开篇点景，渲染了全文的氛围。从一开始就让幸福美好与温馨之感辉映。

而例3的写景，更不言而喻，一种紧急、千钧一发的危急境况直面而来，一股“刻不容缓”的局势弥漫全文。

以上的这些例子，充分说明了，叙事文章的开篇恰到好处地用景色描写点染全文的气氛，来提高全篇的韵味，是妙不可言的。

其次要说的是：情到深处“景”来抒，情到深处的“深”可以是情感最激动的时候，最喜悦、愉快的时候，也可是最悲伤、最无法抑制的时候等。此时，借助景来抒情，往往比直抒胸臆来得有意境。

例如一个学生在续写凡卡悲惨结局时，是这样写到的：

第二天，凡卡没有醒来。第三天傍晚，他快要死了。

“院子里有一棵美丽的圣诞树，上面的金胡桃高兴地翩翩起舞，从不远处传来了一家人说说笑笑的声音”

凡卡听着这说笑声。是最后一次了。

凡卡含着泪水，心停止跳动。寒风呼呼地刮，树木哗哗地响，在凡卡的头上不停地嚎叫??

以上两个写景的句子，实际上已是情感抒发的载体了。在凡卡临死前作者没有直接痛斥给他带来悲剧的环境与人物，而是写到了“院子里有一棵美丽的圣诞树，上面的金胡桃高兴地翩翩起舞，从不远处传来了一家人说说笑笑的声音”这一细节的描写不仅衬出了社会的残酷，也流露了主人公内心对幸福依旧不舍的渴望，这些深刻的情感全在这细微描写中表露出来，无形间更增添了人物命运的悲惨。至于，下一句的写景处则更充分向读者展露了主人公的结局无限凄惨悲凉，以及作者本身无法言表的同情之心。

文中景色和画面，真如王国维所说“一切景语皆情语也”，也正是这样提高了整篇文章的意境，使文章变得含蓄而诗意，这也正是学习写作的一种追求，是学生感受力的体现，同时在表达的过程中给予人审美的享受。

总之，情、景名为二，而实不离。情到深处，景来抒“不着一字，尽得风流”。

（二）、于细微之处显真情，此时无声胜有声。

一位推崇真实作文的教师一定影响着他学生在不自觉中努力观察生活，用稚嫩的笔描写身边的人与事，以特有的童心感受世界的丰富多彩，但写实不是一味地玩流水账，不是没有情感渗透地泛泛而谈，浅尝辄止，也不是对经历的直白翻板，而是在生活素描的基础上，“于细微之处显真情”抓住生活中细小环节或情节进行描写，往往丰富人物的形象，使人物描写有血有肉有灵魂，从而起到烘托，刻画人物性格和揭示主题思想作用，使文章真实、生动、感人，同时达到了无声胜有声的效果。

例：同样写《我的同桌》，有人这样写：

1、她有一双柳叶眉，柳叶眉下有一双明亮的眼睛，她的鼻子扁扁的。

2、也有人这样写：他那双智慧的眼睛从没停止过思考，大概由于这个原因，小小年纪的他，俊挺的鼻梁上方已有浅浅的几道弯了，那永不变的发型和他倔强的竖着的留海是他独特的象征?

很显然例2的描写比较精彩，抓住了人物的眼睛、鼻梁、皱纹以及发型等外貌，细微而无声地把一个人爱思考、沉静、倔强的性格特点生动地刻画出来，鲜明的形象跃然于纸上。

可见语言表达的最高境界是字斟句酌，推敲锤炼。文能达意，文从字顺是真，知多识广，文情并茂是美，学生习作以文真笔实为底线，以言深意远为追求。虽一样的“真实”，却蕴藏着不同的韵味，于细微之处显真情，此时无声胜有声，这韵味难道不是学生习作时所向往和追求的文学美感，难道在表达的过程中不予人审美的享受吗？

（三）、虚实相生，同辉相映。

“实”即“实境”，指直接描写的景、形、境，又称“真境”、“事境”、“物境”等；而“虚”则是“虚境”，是由实境诱发和开拓的审美想象的空间，它一方面是原有画面在联想中的延伸和扩大，另一方面又是伴随这种具象联想而产生的情、神、意的体味和感悟。一句话，现实描写与想象描写的相结合，是语感实践的重要体现。例一个学生这样写《校园的塔松》：

它们披着庄严的面纱．就像几经沧桑的老人．平时很少有人去探访，只有校长会偶尔给它浇水施肥而已！除了我和朋友有空在那玩耍之外．其实那里还是一个人间天堂．读书时，它像隔音墙，隔去外界吵杂的闲音．玩耍时，它回给你一个开敞的环境．

当你在那里高声朗读一篇文章时，它们便会静下心来，细细品味你的文章，当你读的好时，它们会轻轻点头，那可能是在赞许你吧！或者是在为你高兴！它们伫立在那里仿佛是为我们而生，为这校园而生，为这片土地而生..我爱那美丽而庄严的塔松！

这一部分的描写，乍一看写的是塔松，可描写塔松的实景却又有多少呢？呈现于我们眼前的分明是一位历经沧桑的老者，一位默默奉献的校长，一位精心培育我们的老师??这些由塔松的沧桑萌发的虚景无不生动地叙述了作者心中的那些人和事。这种由实境开拓的审美想象的空间，并非是照抄生活，而是要在设想中的虚境指导下对生活物象进行选择提炼和加工。这就是一种感悟能力的体现，是创造性思维的开拓，是虚实相生、同辉相映的体现，它具有无限的蕴含力。因此，

我们可以这样说：作文缺乏联想就像一塘死水缺少活源，大胆想象、尽情发挥，创造性思维被激活了，语感的表达就会更美了。

综上所述，细节描写对表现人物、记叙事件、再现环境都有着极其重要的作用。作家李准曾经说过：“没有细节就不可能有艺术作品。真实的细节描写是塑造人物，达到典型化的重要手段。”写人则如见其人，写景则如临其境，细节描写的主要目的就在于此。虽然小学生习作并不是为了培养作家，但是引领学生感受祖国语言的丰富多彩与博大精深的魅力，指导学生正确地理解和应用祖国语言，却是我们每一个语文教师不遗余力和责无旁贷的崇高目的。

[小学作文的细节描写分析

1.你认为主要人物是一个怎样的人？

2.结合内容具体分析人物的性格特征。

这类题的答题步骤：

①.答出描写人物的方法。（肖像、语言、动作、心理；侧面描写）

②答出这些方法的具体内容（找最能表现人物特点的重点词语和句子。）

③针对具体内容分析人物特点，注意从外在的肖像特点到内在的心里想法，再到精神品质。要分析全面，具体，不可泛泛而谈。

3.发挥想象，补写人物心理活动。

①心理活动的作用：揭示人物的内心世界，表现人物的思想感情，刻画人物性格，深化作品主题。

出现问题：

①.缺要素

②.心理活动不符合人物性格。

原因分析：

①.答题时随意，说的话不符合人物性格。

②不注意联系上下文，忽略了文中人物的潜台词。

这类题的答题方法：.通过语言、神态、动作分析人物的心理过程。

期待的美好却终究会是残酷的。而这一切的表面都需要经历。学会期待，学会做好自己，这也许是同样的重要！残酷中度过，选择的却有同样是那么的令人所想！这人生，这命运，化解这一切却有同样在于自己！人生中的患得患失，便会如此，成熟稳重之后的我们则是最有优越感的！那样的成功表现将会发出最夺目的光芒！这可想而知，一切的一切，都将会以初心相结合。那最初的热忱便会一直的存在！做好现在，回想最初，学会期待，学会接受！未来的未来都将在于自己手中。希望一直坚守初心，未来更加辉煌！

期待

相信着心中的期待才是最重要的。因为彼此相依！其等待的同时又缺总是残酷的。这样的患得患失都会经历。但也同时如此，我们会变的更加优秀！学会期待，这心中的梦想正等待着我们。而我们依旧如初，心中坚信这美好的事情又终究会发生！期待也都将会来临。相信，这一切有同样会来到我们的身边！心中期待，那都会是最美好的！

希望

也许，这所有的希望长存都将会是最好的。但是这希望有同事会带领着我们。但这一丝的打击都将会失去坚强！同样的，我也会脆弱。我曾认我很自卑，每当黑夜来临之时，心中便都会有一丝狼狈！这就是我。一个这样失去信心的我！但是如果着希望会一直的长存，那都会是最好的。心的坚强，便会是永远！相信我们都将会拥有！

相信，着人间的酸楚，着心中的期待，这患得患失，这人走茶凉！如果心中所期待的事情都能够得到回报，相信这一切都将会是同样的精彩！这人生之中同样的会充满迷茫。但却终究要学会面对。唯有这样，青春才无悔，我们才将会更加的优秀！相信，这成功就在此时，相信我们都将会拥有！学会期待，做好现在的才是真！

相信我们的期待都会有希望的发生，也同时会更加的拥有！相信，现在的所作所为都将会是以后的成长之路！