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海底两万里作文材料【精彩20篇】

人类对未知世界充满了好奇,人类探索太空,探索沙漠和南北极。以下是小编整理的海底两万里读后感文,希望对你有帮助哦

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作文

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科幻作文海底探险

全文共 612 字

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小熊科比是一名勇敢的探险家。今天,国王赐给他一项危险的任务,去海洋探险。国王的手一挥,他的画像突然掉了下来,里面露出一个闪闪发光的魔法球。国王说:“你们要去海里寻找罗迷号海盗船留下的宝藏,这个魔法球可以帮助你们。”

“科比!”原来是科比的助手在叫他。“我们该出发了!”轰隆隆!他们来到了海底,一幅奇异的景象呈现在眼前,小鱼在水中游来游去,海水的翻滚声从耳边传来,奇妙的旅行就此开始了!

“啊!”科比的惨叫声使整片海域响起了一声巨响,一条长10米宽4米的大白鲨出现在面前,科比惊慌失措,不知该怎么办。这时魔法球闪闪发光,飞了起来,科比和他的助手都隐身了。“太奇妙了!”两人异口同声地说。他们小心翼翼地离开了这里,这时一个苍老的声音从耳边响起。“我只能帮助你们三次,现在已经帮助你们一次了。”苍老的声音说道。科比他们走啊走,看见了一幅奇异的画面,“巨石阵!”他们到达了宝藏的埋藏地,仔细寻找,却没有发现宝藏的珠丝蚂迹。这个时候,巨石像动了,说:“谁?竟然敢闯入神居然的地方!”这时,苍老的声音再次响起:“菠萝菠萝蜜!”巨石象停止了转动,在巨石象下面出现了一个巨大的黑洞,科比两人不顾任何危险,直接跳了进去。啊!他们被黑洞带到了一个神秘的地方,这时一个巨大的箱子出现在他们面前。“宝藏!”两人兴奋地叫了起来。他们齐心协力地把箱子打开,虽然宝箱是双重保险的,但经魔法球的协助,科比如愿以尝,看到了各种奇珍异宝,并带上宝藏回到了国王那里。

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篇1:美丽的海底世界作文400字

全文共 447 字

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美丽海底世界,鱼儿们正在欢乐地嬉戏。

这天是个天气晴朗的早晨,天上飘浮着几朵悠闲自在的云,好像雪一样。它是那么千奇百怪、各种各样。海底有一棵棵水草,它们一个个频频点头。旁边有一株株红色的闪闪发亮的珊瑚,红色珊瑚掩映着几棵隐隐约约的水草。海面十分平静,越往东越宽。

忽然,海面开始狂风大作,从东边水天相接的地方闪出了一个黑色的身影。一眨眼的功夫,一只没有见过世面的小鲨鱼出现在他们跟前,大家吓得头也不回,抱头鼠窜一溜烟的逃得无影无踪。只有小草在摇晃,水波在荡漾,还有一只胆大包天又经验丰富的乌龟在游来游去。这时,那只鲨鱼问乌龟:“你的绿壳是干什么用的?”“这是用来装鲨鱼肉的。”那只鲨鱼有些吃惊又问:“那你的眼睛为什么那么大呀?”“这是因为我努力地寻找鲨鱼,眼睛给瞪大了。”海龟说。它一边说,一边游向小鲨鱼。小鲨鱼以为海龟要吃它,就逃去了。

海洋又充满了欢乐和生机。

大海里,章鱼在手舞足蹈地跳舞、海蛇扭着长长的身子蜿蜒盘旋、海蟹蹑手蹑脚地横着走向猎物小鱼吐着晶莹剔透的泡泡……

海洋真是个美丽的地方!

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篇2:惊险的海底旅行作文900字

全文共 946 字

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在二十年后的一个阳光明媚的星期六,小熊东东和它的好朋友一起去小青龙坛公园玩。

在公园的一角,东东发现了一个淡粉色的小型纸袋,上面写着:只要吃掉袋子里的泡泡糖,并吹出一个巨大的泡泡,便可以到海洋中去探险。东东见了,赶快叫来了它的好朋友,问:“你想吃这块泡泡糖吗?我想吃。”“我不想吃这种泡泡糖!你来吃吃看!”它的朋友说。

于是,东东怀着好奇的心情,小心翼翼地打开了纸袋,拿出了一颗深蓝色的泡泡糖,仔细端详了一会儿,将它一口塞进了嘴中。只见东东鼓起腮帮子,用力了嚼了嚼,吹出了一个巨大无比的泡泡。公园里的游客们的注意力全都被吸引了过来。这个大泡泡把东东包了进去,它惊恐地大叫一声:“哎呀,糟糕!我被泡泡包起来了!”不过,它又发现,泡泡里的空气并不非常闷热,反而给人一种清新的感觉。忽然,东东发现,刚才装泡泡糖的那个小纸袋掉到了地上,变得越来越大,变成了一个大纸袋,把它和大泡泡都一骨脑儿装了进去。

只见一道金光一闪,东东发现自己已经不在公园里了,它似乎来到了深海之中。它环顾四周,发现自己周围并没有水。原来,这个“潜水艇”是防水的!接着,东东便开始了振奋人心的海洋潜水之旅。

东东一边“驾驶”着“潜水艇”,一边观察着海里各种各样的动物:体态娇美的小丑鱼在水中游荡,空梭于层层海葵之中;性情温顺的海参在海底缓缓爬行;凶猛的大龙虾在海草丛中蹿来蹿去,挥舞着锋利的大钳子……这里的动物千姿百态,数不胜数。

忽然,东东发现,在正前方有一个庞然大物。它以为那是一条性格温顺的蓝鲸,于是,它便推着泡泡向它驶去。可当东东“走”近后才发现,那并不是一条蓝鲸,而是凶猛的海洋杀手——大白鲨!只见白鲨张开了大嘴,向东东扑来。东东吓得双腿直发抖,双手使劲抱住头,无奈地闭上了双眼。可是,过了好一会,东东却感觉什么事情也没发生。它睁开双眼抬头望了一眼大白鲨。只见白鲨的口中光光的,没有一颗牙齿,它正疑惑地盯着东东。原来,泡泡的外壳太硬了,大白鲨的牙齿被咯掉了!东东不禁嘻嘻地笑了起来。这时,在泡泡的内壁上出现了一行字:旅行时间已到。只见又是一束金光闪烁,东东回到了公园里。不过,这时天已经黑了,它的朋友也已经回了家。于是,东东也回家去了。

回到家,东东的思绪还一直沉浸在这次惊险的海底旅行之中,它不禁感叹:“这次的探险真是好玩呀!”

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篇3:第一步:积累材料

全文共 1274 字

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古人云:"不积跬步,无以致千里,不积小流,无以成江河。"要写好作文,语言材料和生活感悟的积累是基础。只有厚积,才能薄发。同学们积累材料,主要有以下途径:

一.阅读与摘记

这里的阅读不仅仅是指语文课内的阅读,更不等同于语文课本的学习,还包括大量的课外阅读。只凭借语文课内的阅读,是难以满足积累语言材料的需要的。早在50多年前,叶圣陶先生就指出:"国文课本为了要供同学试去理解,试去揣摩,分量就不能太多,篇幅也不能太长;太多太长了,不适宜做细琢细摩的研讨工夫。但是要养成一种习惯,必须经过反复的历练。单凭一本语文书,是够不上说反复的历练的。所以必须在国文教本以外再看其他的书,越多越好。"

要进行大量的课外阅读,首先要有阅读的条件,同学们可在图书室借书,也可以自己订课外书,或者同学之间互相交流。对于一本好书,反复诵读,在读中自悟,在读中自得,记住其中的要点,自己的感受以及好词佳句,古诗名句和名人名言等,分门别类地摘在笔记本上。再对这本书其他内容进行快速的浏览,得到想要的要点或具体的信息,就停下来,把它们记下。读完全书以后,回顾全文内容,根据要点列成提纲,从而整体把握。而读书笔记,这个时候是最能派上用场的。

二.观察与思考

作文源于生活。我们身边每天都在发生着不计其数的新鲜事,可惜,有些同学对此视而不见,听而不闻。可见,无材可写的根源是不善于观察。同学们观察时应调动一切感官,充分运用视觉,听觉,触觉,味觉,嗅觉,进行细致的观察。对观察到的现象,要给自己多提几个问题,多问几个为什么,并勇于向别人请教,要进一步分析,综合,比较,判断,以获取更全面更深刻的认识,觉得很有收获的就记下来。

同学掌握了大量的语言材料与生活素材,就为写作做好了准备。剩下要做的,就是实践,实践,再实践,也就是反复多次地进行习作训练。

三.每日一忆,每周一记

坚持写日记确实能有效地提高同学的作文能力,但也会给同学造成较重的课业负担。"每日一忆"改"记"为"忆",只要求同学在入睡前,把一天中经历的事回想一下,把有意义的事情挑选出来,想想可以写成什么作文。第二天在课堂上交流,比比谁是生活中的有心人,最有"慧眼",最会发现。如果碰到自己特别感兴趣又有把握写好的素材,就写成周记。

同时还要注意,积累要持之以恒,锲而不舍。英国著名科幻小说作家儒勒·凡尔纳为了积累写作材料,曾写了几百本读书笔记,摘录了两万多张卡片。

四.作文的修改

作文自己改,进步更显著。好作文是改出来的,"改错先于求美",作文之道总是"先求其通次求其美",同学学会自改作文则更是有益一生的事。写作上必须努力通过各种途径,培养同学的主体意识,提高同学自主作文的能力和创新能力。兴趣是最好的老师,同学一旦对作文产生了浓厚的兴趣,就会"乐此不疲"。自由是作文的生命,让同学敞开自己的心怀,拥抱自己的天空,写出感情,写出个性。通过写作,从现实走向未来,从未知走向已知。

面对一道作文题,我们往往不知如何下笔,这是因为没有打开写作思路。要在审题中打开写作思路,在行文中把握写作原则,在阅读、实践与积累中提升写作能力,就一定能写出好作文。

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篇4:畅游海底

全文共 943 字

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几百年后的一天,我们实现了一个梦想,那就是大家能像两栖动物一样,既可以在陆地上生活,又能在海底生活。

我们穿着特制的衣服,在海底自由地畅游着。我和同学们走进一座金碧辉煌、雍容华贵的城堡,里面非常豪华。墙面全是用黄金和汉白玉砌成的,几根大理石柱子高达几十米,气势非凡。上面描龙绣凤,有展翅欲飞的凤凰,有张牙舞爪的金龙,有山水风景,真所谓是雕梁画栋、富丽堂皇。而墙上大幅大幅的壁画,也令我们赞叹不已。这时,三条章鱼端着清凉的珊瑚茶,一摇一摆地走了出来,通过“语言翻译器”对我们说:“你们好,欢迎你们来到这里,请喝茶!”原来章鱼先生是城堡里的服务员。总经理乌贼小姐还对我们说:“喝了这特制的珊瑚茶,不但能清醒头脑,全身舒畅,而且还能长生不老,返老还童,提高智商呢!”我们听了,都纷纷抢着喝这“珊瑚茶”。

我们喝完了茶,从城堡走了出来,和其他人一样,坐上了自己发明的潜水艇。我的潜水艇造型新颖,色彩鲜艳,我驾驶着它,在海底自由自在地参观。那像小山似的珊瑚花闪闪发亮,一片连着一片。珊瑚的模样千奇百态,有的像一把扇子,有的像怒放的玫瑰,有的像饱满的大白菜……所有的珊瑚在海浪中都安详地待着。几个海星懒洋洋地趴在岩石上……我们在珊瑚丛中穿来穿去,一群群小鱼向我们打招呼,它们摇头摆尾,自由自在。我们和小鱼嬉戏追逐,鱼跃人欢。美人鱼也和我一起玩耍,大家在海草丛中玩捉谜藏,绕着城堡比赛跑步……五颜六色的海星和贝壳把海底打扮得更美了,我和小伙伴们哪着一个个小背包,比一比谁捡得贝壳最多、最美丽。旁边的小鱼、小虾为我们加油鼓舞。强壮的章鱼哥也做起好事来,帮人类挖取海底的宝藏和石油。它挥动着粗壮的手臂,拼命甩动着,好像一个大力士。各种各样、五彩斑斓的鱼,颜色鲜艳的海苹果,婀娜多姿的水母,憨态可掬的企鹅,凶猛的鳄鱼,珍贵的娃娃鱼,翩翩起舞的鳐鱼,还有最低等的动物——海葵……数不胜数。各种生物都和我们成为了好朋友,大家一起玩耍,一起生活,谁也不怕谁。大海里可热闹了。大海里经常会看到许多城堡,有的像水晶似的,闪闪发光;有的像有的又像穿了隐形衣似的,时隐时现。海底的城堡好像是巨大的贝类的形状,又像是海葵类一般生着巨大的触手,在海草的映衬下,五颜六色非常绚丽。那些城堡能四处飘浮,你想到哪儿就到哪儿,随心所欲。

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篇5:海底历险记作文600字

全文共 643 字

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记得有一次,我路过一间糖果店,有一位老爷爷送了我七颗七彩糖,说这七颗糖会给我带来好运。

我半信半疑,吃下一颗黄色的糖。刹那间,那位老爷爷带着我来到了海边,说:“你乘着这艘船,去到一座金灿灿的岛屿,我就可以实现你的一个愿望。”

我上了船,驾着船驶向大海。突然,一个海浪冲过来,我沉入了海底。我竟然能在水底下呼吸了,可能是吃了黄色的糖的缘故吧!海底下,有许许多多游动着的鱼。它们身上的花纹五颜六色,有橙色的,黄色的,红色的,黑色的……海底还有许多美丽的珊瑚。我正在四处游览着,不知从哪里冒出来一条鲨鱼。它快速地游过来,目露凶光,显然想吃了我。可是这时我怎么游也游不动。我低头一看,原来,是我的脚被卡在石头缝里了。我吃下一颗绿色的糖,脚边的石头神奇地不见了,脚被释放了出来。我又吃下了一颗蓝色的糖。忽然,有一股力量从身体爆发,带着我像旋风一般向前游去,我这才躲过了鲨鱼的攻击。

又一个海浪把我冲到了一个海滩。这里金光万丈,难道这就是那位老爷爷说的那个金灿灿的岛屿?这时,一位老爷爷走过来,说可以实现我的一个愿望。我认出了这老爷爷,问道:“老爷爷,您为什么做艘这么不结实的船给我?”老爷爷说:“那是因为,我想看看,你到底有多勇敢?这是对你的考验。”老爷爷又接着说道:“说吧,你的愿望是什么呢?”我说:“我想当一位女王。”话音刚落,我头上顶着王冠,身上披着华丽的长裙,已经变成了一位真正的女王。

小懒猪起床了,耳边忽然响起了妈妈的声音,我半眯着眼睛转了个身,原来是个梦啊!但我还是期待着下一次的冒险之旅。

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篇6:材料阐释

全文共 366 字

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面对绝境,很多人习惯性地只看到“绝望”,而看不到绝境中潜藏的“机遇”“希望”“转机”。“绝境”实际上包含着“绝无希望”和“天无绝人之路”。写作时我们围绕“面对绝境怎么办”来展开思考:

没有人愿意遭遇绝境,但是绝境常常不邀而至。我们可曾想过,其实,“绝境”一直包含着两个方面的内容:“绝望”与“希望”。只是我们习惯性地只看到“绝望”而不看到“希望”。绝境已经存在,不要叹息、不要沮丧。绝境并不可怕,可怕的是面临绝境后,屈服于现实,失去了东山再起的力量和勇气,也失去了另辟蹊径、创新思维的胆识。如果有“绝境就是希望”的精神,有背水一战、置于死地而后生的勇气与胆识,不断追求探索,在绝境中就能寻求到柳暗花明。所以对于凡夫庸子来,绝境即死地;但对那些怀有坚定信念和远大抱负的人而言,只不过是眼前必须跨越的险障,因而生活中常常有绝处逢生的好戏。

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篇7:海底历险记

全文共 734 字

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啊!真舒服,来到海边了!水天相接。然而,海水永远也不会干,你知道为什么吗?因为海底有宝藏,所以海水永远也不会干,它永远守护着宝藏。

可是奇怪,一有这个想法的人都会卷到海底迷宫。一但去就再也回不到大地来了,可是,我却不信。于是我心想:一定要去试一试。突然,一阵风向我吹了过来,让我站都站不住脚,我随风飘扬,我便昏了过去。

待我醒来时,我向四周望了望,没有人,我来到了一个陌生的世界,地上全是沙。我明白了,这里是海底。我站了起来,往前走了一段路,我看见了满地都是尸骨,吓了我一大跳。越往前走,尸骨越多。我不禁打了一个寒颤,太可怕了,这些都是来寻宝的人吗?我心里突然有了一个疑问 ……

我走了一段路,“咕咕咕”,肚子饿了,我想:有没有什么可以吃的呀?我找了好一会儿也没找到可以吃的东西。于是,我为自己打气……

我越往里走,就越没有力气,因为又饿又渴,又没有空气。我终于明白了那些尸骨为什么会在这里。忽然,前面有一群人向我要吃的,我说没有,他们就要打人,我拼命地向前跑,终于甩掉了那些人。这样一来,肚子更饿了。

我又走了一段路,突然,我发现了宝藏,金光闪闪!我露出了一丝笑容,因为我找到了宝藏。突然,有位老爷爷从天而降,拦住了我的去路。我问:“老爷爷,您是神仙吗?”老爷爷说:“我不是神仙,我是宝藏的守护者,过了我这一关,就可以找到出口。”老爷爷又说:“这一题很简单,你要宝藏还是要从这里平安回到你的家园?”我想也不想地说:“我要回到家园。”老爷爷说:“真的?”我点了点头。忽然,我头上有一道金光吸引着我,我回到了海滩上。

我这才明白,如果没有宝藏,世界将会消灭。我不能只想到个人,而要想到全世界的人民。

这就是海水会留存到今天的原因,海底的宝藏至今无一人拿走,就算拿走了,也会饿死在海底。

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篇8:游青岛海底世界

全文共 604 字

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今天我和老妈来到青岛海底世界。我早就听说青岛海底世界是个好地方,但是以前我没有时间来,今天我终于可以目睹它的风采了,我特别激动。

我们首先来到海洋生物馆,一进门,迎接我们的是一具巨大的抹香鲸骨架,这个骨架大约有十多米长,一人多高,是我见到的最大的动物。站在骨架前我好像看到了在浩瀚的海洋中游弋的抹香鲸。生物馆展厅里展出了各种海洋生物的标本,有千姿百态的珊瑚、形态各异的螃蟹、还有各种各样的鱼……其中最庞大的是巨鳌蟹,巨鳌蟹是世界上最大的蟹,它像一只巨大的蜘蛛,据说它的钳子展开可长达4.2米。我想凶恶可怕的鲨鱼恐怕也得让它三分。

出了海洋生物馆,沿着一条小路走不远就到了有名的海底世界。这里真是一个奇妙的海底王国。走在迂回的海底玻璃长廊上,我感到真地置身于海底了,鱼儿们在我周围穿梭嬉戏,一会儿是鲷鱼,一会儿是蝠鲼,一会儿是鳐鱼,一会儿又是鲨鱼……使我应接不暇,眼花缭乱。穿过长廊就来到了水族馆。

水族馆里更是鱼的海洋。各种各样的鱼不可计数,熟悉的,陌生的,各个水域生长的,让我大开眼界,增长了很多见识。最奇妙的是竟然有十二生肖鱼。牛角豚头上长着两只角,真的像一头牛;山羊鱼长着山羊一样的胡须;猪齿鱼胖嘟嘟的活像一只小猪;海马、龙鱼、海鳗……鱼也有十二生肖,真有趣。还有一种鱼叫“千手观音”,个头不大,身上长着许多线状的鳍,就像许多只手。

我恋恋不舍的走出海洋馆。我想:大海蕴藏着无穷的奇妙,等待我们去挖掘,去寻找。

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篇9:一起探索海底的奥妙

全文共 527 字

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海底两万里》这本书,给了我极大的震撼。它告诉了我许多我不了解的美丽岛屿;它让我知道了康塞尔是何等的忠诚;还告诉了我许多在课本上学不到的知识。作者在海底遨游,能看见许多珍贵的鱼儿,又能经历许多希奇古怪的事。

皮埃尔.阿龙纳斯被美国海军部部长邀请去寻找令人们不得安宁的“独角鲸”。在船上认识了尼德兰,并成了好朋友。他们在一次次地追逐“独角鲸”,但都没有成功。在一次捕捉过程中,不幸与仆人康塞尔掉入水中,却意外游到了这只怪物的脊背上。后来得知这只惊动一时的“独角鲸”原来是一艘构造奇妙的潜水船。这艘潜水船是一位叫尼摩船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,其船身坚固,利用海洋发电。

尼摩船长和阿龙纳斯一起探索海底。他们从太平洋出发,途经珊瑚岛、印度洋、红海、地中海,然后进入大西洋,看到许多稀罕的海生动植物和水中奇异景象。最后,当潜水船到达挪威海岸时,阿龙纳斯不辞而别,把他知道的海底秘密公之于世。

看完这一本书,会想到一个充盈丰富的世界,一片浩瀚无边的海洋,尼摩船长带着我们一起探索海底。在这本书中,我能感受到平时所感受不到的,能想到我们平时想象不到的。

让我们多读书,走进文学的时代吧!走进文学,情感会为之温润;走进文学,心灵会为之舞蹈;走进文学,生命会为之永恒。

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篇10:海底历险记作文

全文共 3169 字

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人生中,困难并不可少,要勇于面对,不能退缩!下面是小编为大家带来的海底历险记作文,欢迎阅读。

篇一:海底历险记

有一艘船正从中国驶向南极洲,船长正在望向远方,这时,一个水手跑过来说:“船长,就在不远处是一个很大的旋涡,是我们遇到的旋涡中最大的旋涡。”“哦,是吗,让我看看。”船长说。但是已经太晚了,这艘船已经被卷入了旋涡,船长晕了过去,倒在了破烂的船上,还有他养的一只贝壳也掉进了海底。

一群海豚游过来说:“好恐怖呀,有一个巨大的东西掉了下来。”寄居蟹丁斯从它的垃圾回收站里爬出来说:“好象掉下来一个垃圾,我有活忙了。”海豚胖胖游过来说:“亲爱的丁斯,有什么需要我帮忙的?”丁斯说:“没你事,快走吧。”胖胖游走了。沉到海底的贝壳拨拨醒了说:“我在哪里,船长呢?”丁斯说:“你是哪种垃圾,我要回收了。”拨拨说:“我不是垃圾,我是贝壳拨拨。”那群海豚又游了过来,说:“沙克来了!沙克来了!”丁斯把拨拨盖住说:“你小声点儿!”鲨鱼沙克游过来说:“老家伙,你这次又藏了什么东西!快交出来。”拨拨嘀咕说:“他怎么这么凶!”沙克说:“什么声音?”丁斯说:“我吃得太饱了,肚里发出的声音。”沙克挥舞着前肢说:“我也要去吃大餐了,一会儿再来收拾你们”沙克游走了。拨拨钻出来说:“你们为什么不反抗。”“反抗?沙克太厉害了!”胖胖游来说:“我的几个弟弟都被沙克吃掉了。”拨拨自言自语边游边说:“难道真的不能打败沙克吗?”它不小心踢到一个老海龟,老海龟说话了,它说:“如果你要打败沙克,你必须牺牲自己。”拨拨说:“行,但该怎么做呢。”老海龟说:“只要你合拢贝壳钻进鲨鱼肚里,鲨鱼就会因胃出血死去,但你也会被闷死。”拨拨无精打采地返回垃圾回收站,发现沙克正在咬丁斯,胖胖也受伤在一旁呻吟,拨拨冲过去说:“你不许伤害我的朋友们!”沙克说:“你是什么东西!”然后咬向拨拨,拨拨合拢贝壳顺势钻进了鲨鱼的胃里,鲨鱼的胃不停地挤压着拨拨,拨拨很快就闷死了,但是坚硬的贝壳也刺穿了鲨鱼的胃,鲨鱼也因胃出血而死去。

许多年以后,在腐烂的鲨鱼尸体中有一颗闪闪发亮的珍珠,它照耀着海底的世界,也照耀在拔拔的朋友们的心中,它是海底中最耀眼的最亮的一颗珍珠。

篇二:海底历险记

传说,在大海的深处,有一块水晶石。它可以满足任何人的愿望,但却是那么的遥不可及,无数探险家们为了它葬身大海,只有少数回来,但也没把宝物带回来。

二十年后的一个春天,为了那个愿望我要试试,于是我叫上朋友一起探险。现在万事俱备,只欠东风了。我向前辈要来几个锦囊,便出发寻宝了。

刚刚到达目的地,这里伸手不见五指,珊瑚如千年古树一般高达。不时能听见鲨鱼进食的声音,令人毛骨悚然。

这时,一个隐隐约约的身影若影若现地出现在我们面前。“鲨鱼”我和朋友惊叫了起来, 紧紧地握住对方的手脸一下子变得苍白!紧急之中,突然我看见一个小洞,我想:我们比较小, 过得去,可鲨鱼却和庞大,不一定!我拉起同伴,快速地钻过洞,可鲨鱼一头撞进了洞里,卡住了,他使劲挣扎,还是出不来。 我们松了一口气,继续探险。

突然,一簇水草疯长起来,叶子张牙舞爪地挥舞过来,瞬间间将我绑住,令我动弹不得,似乎听到我的求救,远去寻找珊瑚的好友如离弦之箭一样飞奔而来。她手握宝剑疯狂乱砍,可砍的速度比疯长的速度慢多了,我总算明白了李煜的“剪不断,理还乱”。疯狂的水草将我嘞得紧紧的,快喘不过气来。小鱼围了过来,似乎在嘲笑我们的惨样,又似乎在劝说我们放弃。“不行,不能放弃。为了心中的愿望,不可放弃。”我说。突然,一道绿光闪现,我如电击一般昏了过去。过了许久,才醒来,只发现手中握着一块绿水晶,莫非是地图的一部分,我欣喜万分,摇醒累垮的好友。水草变回了原状,多了绿色的清新,多了随水而动的柔美,小鱼们也散去,变得平静。也许这就是对坚定信念的考验吧。

有了一会,看见了蛇洞,我们互相鼓励,游了进去,紧去了后,我们拿着刺刀,见蛇杀蛇。闯了出去。终于,在海蛇洞中找到了地图的另一块碎片——蓝水晶。

经历了好多磨难,终于找齐了那七颗水晶。当我将它们聚集在一起时,发生了不可思议的事情,那几颗石子突然集合在一起,变成了一块水晶。我们知道自己成功了!!

人生中,困难并不可少,要勇于面对,不能退缩!

篇三:海底历险记

一天,我躺在床上慢慢地睡了,很想做到一个去海底历险的梦,去到了美丽而暗藏着危险的大海里。

梦想成真了,我真的来到了海边,我看到了连绵起伏的波浪,周围的树为我挡住了灼热的太阳。我正陶醉在这惬意的风景里时,博士急忙来到我身边说;这片海域已被污染了,海里的大部分生物已失去了理智,告诉我要去拯救它们。我起初不信,当我看了他的电脑我才知道海里的生物被恶化了,甚至有些动物的破坏力比原来的有强几十倍,我就要想跳进海里与它们作战。而博士告诉我它们是杀不完的,只能净化它们。说话间博士给了我净化药水,自卫的等离子炮,还有回放望远镜和银光护甲。我拿了这些后就来到了海底,不久我发现了海里五光十色,有许多珊瑚。但这时我看到背后寒气凛凛,感觉不对,我往后一看,有许多的剑鱼游过来,不久就把我团团围住。它们的刀剑在海底闪着银光,好像是进攻的信号,它们上下左右全面进攻,我被惊呆了,好像我已经上天堂,没有了知觉,不知道怎么办。突然我想起博士给我的铠甲,我赶紧使用躲过这一击,把我吓出了一身冷汗,它们又攻击了一次,两次,铠甲支持不住了掉了下来,幸好我反应灵敏,在它们攻击我1000次的前五秒丢给它们了净化药水才化险为夷,我也受了伤,出了血,引来了无数鲨鱼,我在剑鱼中间被吓晕了过去,慢慢地沉下去,而有些剑鱼把我围起来保护着我,其余的就象报恩一样奋勇杀敌,可流的血越多引来的鲨鱼就越多,并且鲨鱼以一挡十,我们已经快要全军覆灭了。这时我也慢慢地醒来与它们一起作战,我拿炮弹打消灭了大半个鲨鱼,然后我又拿出所有净化药水净化了鲨鱼,拯救了海洋。但又晕了过去,被它们送上了沙滩。

我张开眼睛发现自己在床上,但梦到的故事依然在我眼前出现。

篇四:海底历险记

啊!真舒服,来到海边了!水天相接。然而,海水永远也不会干,你知道为什么吗?因为海底有宝藏,所以海水永远也不会干,它永远守护着宝藏。

可是奇怪,一有这个想法的人都会卷到海底迷宫。一但去就再也回不到大地来了,可是,我却不信。于是我心想:一定要去试一试。突然,一阵风向我吹了过来,让我站都站不住脚,我随风飘扬,我便昏了过去。

待我醒来时,我向四周望了望,没有人,我来到了一个陌生的世界,地上全是沙。我明白了,这里是海底。我站了起来,往前走了一段路,我看见了满地都是尸骨,吓了我一大跳。越往前走,尸骨越多。我不禁打了一个寒颤,太可怕了,这些都是来寻宝的人吗?我心里突然有了一个疑问 ……

我走了一段路,“咕咕咕”,肚子饿了,我想:有没有什么可以吃的呀?我找了好一会儿也没找到可以吃的东西。于是,我为自己打气……

我越往里走,就越没有力气,因为又饿又渴,又没有空气。我终于明白了那些尸骨为什么会在这里。忽然,前面有一群人向我要吃的,我说没有,他们就要打人,我拼命地向前跑,终于甩掉了那些人。这样一来,肚子更饿了。

我又走了一段路,突然,我发现了宝藏,金光闪闪!我露出了一丝笑容,因为我找到了宝藏。突然,有位老爷爷从天而降,拦住了我的去路。我问:“老爷爷,您是神仙吗?”老爷爷说:“我不是神仙,我是宝藏的守护者,过了我这一关,就可以找到出口。”老爷爷又说:“这一题很简单,你要宝藏还是要从这里平安回到你的家园?”我想也不想地说:“我要回到家园。”老爷爷说:“真的?”我点了点头。忽然,我头上有一道金光吸引着我,我回到了海滩上。

我这才明白,如果没有宝藏,世界将会消灭。我不能只想到个人,而要想到全世界的人民。

这就是海水会留存到今天的原因,海底的宝藏至今无一人拿走,就算拿走了,也会饿死在海底。

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篇11:海底小鱼

全文共 328 字

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在美丽的海底,有两只小鱼,它们就是海底小鱼中最美的瑶瑶,和最丑的微微。一天,它们正在一起开心的玩耍,突然,鲶鱼坏坏出现了。

它瞪了瑶瑶微微一眼然后又走了。瑶瑶微微非常奇怪,便决定跟踪它看看它到底想干什么。坏坏来到了一个黑暗的珊瑚洞里,自言自语说:“哈哈,只要我得到明天出现在这里的镇海之宝,连玉皇大帝也奈何不了我了!”瑶瑶微微听见了大吃一惊,决定解救镇海之宝。

第二天,它们抢先得到了镇海之宝。找到了居住在仙洞里的龙公公,在它的帮助下用氧气罩上了天,找到玉皇大帝叙述了这件事。

玉皇大帝很高兴,拿出宝石盒让它们挑一颗。瑶瑶微微推脱不过,只好挑了一路色的宝石,友爱宝石!玉皇大帝说:“这里面还有一个动人的故事呢。传说,在美丽的海底,有两只小鱼,他们就是瑶瑶和微微。

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篇12:误区五:写作材料的“生米”现象

全文共 642 字

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“春天的时候,白杨树的叶子好绿好绿,那棵大白杨树在我爷爷家门前,叶子大大的。

夏天的时候,大白杨树的叶子是绿绿的,看起来好美好漂亮,过了些日子,白杨树的叶子依然是绿绿的,而且越来越多。

……

白杨树就像北方的农民,我爱白杨树!”

——习作《家乡的白杨树》

关于写作材料的重要性问题,很多人都会想到这一句话:“巧妇难为无米之炊”,如果没有材料,写作就是一句空话,上面的这篇习作是典型的没有材料可写、小作者平时积累不多且观察不够仔细的一类,小作者一次又一次的写白杨树的“绿”但白杨树毕竟不是松树, 反复的写白杨树的“绿”却不是为了突出它的这个特征,导致这种现象的出现是因为作者并没有观察到白杨树的其它特征,一如“高大”“挺拔”“笔直”“实用价值”等,而作者却在文尾拿来《白杨礼赞》中的感情,在这篇习作中显得很生疏,读之,如揭开盛有“生米”的锅就吃起来一样感到生硬。在教学写作的过程中,缺少对学生观察能力、发散思维能力的培养,不仅影响到他们的写作习惯,而且也达不到启迪儿童智慧的目的。

人教课标版四年级上册《语文》第五组语文园地习作部分是这样安排的:“长城、颐和园、秦兵马俑……给我们留下了深刻的影响,为了让更多的人了解我国的“世界遗产”,我们来写写介绍“世界遗产”的导游词……”,对于农村学生,对于世界遗产的了解仅限于课本和课堂老师的穿插的阅读材料,没有材料,如何作文?这时候学生才明白“书到用时方恨少”的道理。

见于以上五个作文教学中的误区,笔者做了一下几个方面的反思,以期有益于农村教学一线的老师。

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篇13:游青岛海底世界

全文共 677 字

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来到青岛这座美丽的海滨城市,这里空气湿润,在炎热的夏季被海风一吹却有些凉意,真是消暑度夏的好去处,更让我高兴地是今天老妈要带我游览神秘地“海底世界”。

到了“海底世界”的入口处,那里有一个巨大的蓝鲸骨骼造型,我边看边想:大海里竟然生存着这么大的海洋动物,那海里不知有多少其它少有人知的海洋生物囔!我越想越激动,拉住老妈的手说:“咱们快进去吧!”进了海底世界,我们看见了五彩缤纷的珊瑚,各种各样的贝壳和鱼类。这时我们听到广播里说:“人鱼表演马上开始,请到大厅。”我和老妈毫不犹豫的向大厅方向跑去,途中我们经过了一个像漂流瓶一样的电梯,门上写着“请进入神秘的海底隧道”,在那里我们看到了电鳗、鲨鱼;出了海底隧道我们来到了大厅,那里早就是人如海,鱼如潮了!就像人和那里的许多海洋生物原本就生活了很久,他们和谐相处,自由自在。

我和老妈怎么也排不上,只能眼看着近在咫尺的大厅,急的我不知如何是好,老妈说:“要不,我们继续去看海洋动物吧!”我说:“好吧!”我们又坐电梯穿过海底隧道来到上面,看见了一只巨大的海龟,据说它每年都能产下七十到一百二十个蛋呢,真是太厉害了!最让我难忘的是海洋里的鹦鹉螺,它不但有一个十分美丽外表,它喝饱了就下沉的生活习性还使科学家受到启示发明了潜水艇,为人们更好的探索未知海洋世界提供了巨大的帮助。

这次游览青岛“海底世界”,虽然我没能观赏到“人鱼表演”,但是我却看到了人们和海洋里的生物,在不同的空间里自由相处的样子。我还知道了很多海洋里的鱼类、贝类,看见了大海龟、鹦鹉螺;我想,等我长大了我还要坐上潜水艇,浅到海底去认识许多未知的海洋生物。

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篇14:海底两万里读后感700字

全文共 897 字

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再次读完这本书,心中还是存在这个愿望,就是希望随尼摩船长一起探尽海底所有的秘密,可恨没有阿龙纳斯教授的好运。

故事起于1866年一件闹得满城风雨的怪事,许多船只在海上发现了海怪,法国生物学家阿龙纳斯教授受邀追逐怪兽,谁知,落入水中,与同伴一起周游四海,最后不堪海底的沉闷,想方设法,重回陆地。

写到这里,竟然情不自禁地想到了《哈利波特》,而此书的价值远远胜过前者(就我个人而言),毕竟在1870年能写出这样奇幻小说并流传至今是极为珍贵的。135年千千万万读者还有时光流逝的考验并没有使它的锐气磨减,反而更肯定了它的价值,而我觉得它在文学史上这所以屹立是因为它从头至尾贯穿的两个字“幻想”.幻想自古以来便是推动社会发展的力量源泉。而至今天,事实证明作者儒勒。凡尔纳的一切幻想或是推理都是有现实作为基础的,例如:海底森林,穿越海底隧道(阿拉伯海底地道,苏伊士下面一条通往地中海的地道),一块沉没的陆地(大西洋洲),在未来世界,一切幻想皆成为了现实。在《海底两万里》中,尼摩般长说了一句话:“人类进步得实在是太慢了。”幻想其实便是进步的翅膀。100多年前的人的幻想在100多年后成为现实,探索是无止境的呀!

《海底两万里》赞美了那深蓝的国度,史诗般壮丽的海洋,一个无忧无虑,与世无争的地方,那里有数不清的珊瑚,植藻,游鱼,矿产,正是一幅瑰丽的锦图,我无法用语言来赞美或形容它。“诺第留斯号”不管在哪个时代都是一部不朽的神话。是它揭开了海洋中无限神秘的一切,对于船长尼摩来说,更是精神的家园。

终于说到尼摩船长了,这个谜一样的人物一样为此书增色不少,他可以为法国偿还几百亿国债,看到朋友死去会无声的落泪,会把上百万黄金送给穷苦的人,会收容所有厌恶的陆地的人,会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人,会逃避人类,施行可怕的报复,他对人类有根深蒂固的不信任感,这个弃绝人世天才,我一向都是由衷喜欢这类人,对于尼摩船长无尽的痛苦,我总想探个究竟,我不明白,这样的人有着怎样的经历和出身。但我相信他是一个善良的人。

《海底两万里》委实是一本经典名着,而在现代,却很少见到这样的经典的名着,那些浮华的东西倒是很多,真是可惜得很!

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篇15:、全面搜集材料

全文共 237 字

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搜集材料有多种途径:或到图书馆查阅资料,或搞实地调查、采访,或上网搜寻所需材料。不管采用哪种途径,都要注意材料的准确性。必须核实查阅报刊书籍所得到的资料、例证;核实观察、实验、调查、考查所得到的事实数据;核实网上查询到的各种资料。做到去伪存真,以免材料出现差错而影响论文的科学性。还要注意材料的新鲜性,尽力搜集自己所能发现的同研究题目有关的第一手材料。掌握材料要力求全面,要根据题目所确定的研究对象和范围,搜集尽可能多的材料。保证材料有充足的选择余地,才能写出高水平的论文。

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篇16:海底两万里读后感高中作文600字

全文共 773 字

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呼,合上了最后一页,我陶醉地坐在沙发上,脑子里回想着书中的一幕幕。要问什么书让我如此痴迷,那就是儒勒凡尔纳的著作《海底两万里》。

本书的作者儒勒凡尔纳是一位出色的科幻作家,他的著作《地心游记》、《八十天环游世界》、《格兰特船长的女儿》等等都是脍炙人口的小说。有趣的是,他生活的19世纪并没有潜水艇,对地心也没有研究,可他却饱读科普书籍,凭借自己的知识与想象力,生动形象的勾勒出了一些在当时不可能的场景。因此,他享有科幻小说之父的美名。

本书的主角是尼摩船长,文章以一个海洋方面的教授阿龙纳为视角,讲述了他们畅游海底的故事。在19世纪,海面上一直出现一直神秘的巨大生物。阿龙纳教授收到海军的邀请共同抓捕这只生物。追捕过程中,由于神秘生物的攻击,阿龙纳和他的仆人不幸摔到了怪物的脊背上。后来在得知,这竟是一艘名叫鹦鹉螺号,构造精妙的潜水艇,可是,船长似乎不是那么友好,他们成为了阶下囚,被囚禁在这艘潜水艇中。经过进一步的沟通,教授和船长发现了对方和自己身上的共同点,便邀请他们进行海底旅行。他们从太平洋出发,途经珊瑚岛、印度洋、红海、地中海,然后进入大西洋,看到许多稀罕的海生动植物和水中奇异景象,还进行了海底森林的打猎,参观了捕捉珍珠的过程,也参观了失落的帝国亚特兰蒂斯等等,但由于挪威海岸的旋风,他们逃离了鹦鹉螺号,并把海底的秘密公之于众。

这本书中我最欣赏的是尼莫船长,他是一个印度王子,因为国家被英国占领了,所以逃亡海外,制造了鹦鹉螺号准备报仇,在倒数第二章中他与英国军舰船长的对话让我感到对他的敬意,他的爱国情怀与对于穷人的无私、战争的仇恨让我感动不已。

书可以净化我们的心灵,增加我们的道德修养,让我们变成高尚的人,开发我们的智慧,启迪人们的思维,活泼人们的大脑,让大家在惊险与刺激中得到艺术的享受。而这本书,是一本让人回味无穷、受益匪浅的好书。

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篇17:海底两万里读后感1000字

全文共 1105 字

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轻轻的拂走书面上的灰尘,打开“海底两万里”这本名动世界书,我怀着好奇又激动的心情与书中的主角尼摩船长一同乘坐鹦鹉螺号环游美丽的海底世界。

本书的作者儒勤。凡尔纳是19世纪法国一个想象力惊人的科幻作家,被誉为现代科幻小说之父。而他令世人惊叹之处不仅仅是他小说的夸张丰富,带有绮丽色彩,十分动人,有丰富的科学价值,还是他在书中所写的事物,尽管在科学发达的二十一世纪已不足为奇,但是在那个时代,第二次工业革命才刚刚起步,而他却以惊人的卓识眼光和丰富的知识储备成功的预言出鹦鹉螺号潜水艇,而不少科学家在经受凡尔纳的启示后,通过努力,终于在二十五年后造出了正真的潜水艇,并与小说中描绘的大同小异。何等惊人的知识底蕴才造就了这位“预言家”。

而当正真翻开“海底两万里”时我才惊觉,他的魅力不止于“预言”更为引人注目的是他作品中的幻想大胆惊奇,生动美丽,具有强烈的画面感,让人读来趣味盎然,不禁期待着接下来的故事,而本文正好叙述了法国自然科学家阿龙纳斯在海洋深处与你摩船长的相遇,并一同旅行的故事。他们一同周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋及南极冰川和北冰洋,遇见了许多世界罕见的海底动植物,还有海底洞穴、暗道等。这不仅让我惊叹海底的神奇,还学习到了大量的生物学知识和海底地质知识,让我对于光的折射,潜水艇的构造,他的动力系统……我觉得自己也随着尼莫船长和他的客人,饱览了海底世界的奇观,整个行程高潮迭起;海底狩猎、海底森林,探访了海底的亚特兰蒂斯废墟,打捞西班牙沉船的财宝,亲手葬下了同行的船员……

阿龙纳斯在船行中被尼摩船长出类拨萃的才华与学识所佩服。然而尼摩船长却是一位迷一样的人物,他亲手设计了“鹦鹉螺”号,在海底进行了大规模的科学研究,但是这又好像不是他孤独旅行的唯一目的。他身世成谜,似乎是因为家国灭亡,这位国家王子被迫躲避他的敌人,在海底下探索自由,又对自己的孤独的生活感到悲痛。他是一个矛盾者,生性冷酷,却从未放弃过善良:他会为朋友的逝去而伤心流泪,却又对在沉船甲板上哭泣求生的人冷漠无情;他会为一个素不相识的采珠人与鲨鱼勇敢搏斗,却又避开人类,实施可怕的报复。然而这正是他的魅力所在,这映射了大多数人的内心矛盾,当人们找到共鸣时,就会被他深深吸引,并为之感动。

在跌宕起伏的故事中作者同时还劝诫人们:即使科技是第一生产力,但它同时也是一把双刃剑事物必定会有双面性,科技让社会进步的同时也会带来种种问题,例如人类用科技滥杀滥捕,破坏生态平衡,破坏人来赖以生存的环境。这些至今困扰着现代人类的问题早在两百年就已有人呼吁,不禁让人深思。人类社会的根本矛盾——社会进步与自然的矛盾,才是这篇千古名著不朽的根本原因!

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篇18:了解同一材料可以多角度立论

全文共 261 字

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请看下面例子思考:

材料:“齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:‘肉食者谋之,又何间焉?’曹刿曰:‘肉食者鄙,未能远谋。’遂入见。”(《曹刿论战》)

讨论:用曹刿和他同乡对话的材料作论据,对材料可作怎样的分析?可以从哪些角度立论?确定什么论点?

明确:材料中“请见”、“遂见之”是结果;曹刿有才有胆有识有主见和鲁庄公有容人之量国家有民主参政的环境是原因。从曹刿的角度可以确定二个观点:1、关心国家大事,要有强烈的参政意识。2、位卑末敢忘忧国。从鲁庄公及国家的角度可以确定这样的观点:要积极创设民主参政的环境。并请学生阅读例文。

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篇19:海底两万里小学生读书笔记

全文共 636 字

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暑假里,我被一本叫《海底两万里》的书深深地吸引了。这本书是法国小说家、预言家——凡尔纳的豪情杰作。凡尔纳1820年出生于法国南特,被称为“科幻小说之父”,代表作品有《海底两万里》《八十天环游地球》《地底旅行》等。

这是一本神奇的科幻小说:接二连三的海难事件震惊了全世界,阿龙纳斯教授和助手康塞尔、鱼叉王尼德﹒兰参加了追捕“海怪”的行动,结果意外地爬到了“海怪”的身上,发现所谓的“海怪”其实是潜水艇。他们别无选择,只好跟着“鹦鹉螺”号潜艇的船长尼摩一起周游各大洋,开始了一段段惊心动魄的海底之旅。

在漫长的旅行中,我觉得我自己也随着尼摩船长和他的“客人们”饱览了海底变幻无穷的奇景异观。整个航程情节迭起:海底狩猎,参观海底森林,探访海底的亚特兰蒂斯废墟,打捞西班牙沉船的财宝,目睹珊瑚王国的葬礼,与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼、博斗,反击土着人的围攻等等。在引人入胜的故事中,告诫人们在看到科学技术造福人类的同时,还要防止被坏人利用,危害人类自身;同时还提出要爱护海豹、鲸等海洋生物,谴责滥杀滥捕的观念。

看完这本书后,我的心久久不能平静。它不仅让我游览了太平洋、印度洋、红海等七大洋,欣赏到奇幻美妙的海底世界,也让我从这些故事中学到了重要的人生哲理:在人生的道路上,总会有遇到困难的时候,可是,困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强,面对困难,我们要像阿龙纳斯一样,决不唉声叹气、怨天尤人,也不自暴自弃、一蹶不振,而是要千方百计去克服困难,做到在哪里跌到就在哪里站起来,坚持到底,迈向成功。

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篇20:海底世界作文500字

全文共 543 字

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大家好我叫温刚,我们准备去游玩海底世界

我们来到海底世界的大门。我们拿着票进入了海底世界。我么就接着看到了许多海洋生物做成的气球。

又接着进入了海洋生物馆,我们一进门看到了一只长寿龟。我们再往右边走看到了各种各样的乌龟有的像青草,有的像枫叶一样。我们接着走进了热带雨林我们看到了这些鱼类颜色很鲜艳,有各式各样。它们有很多特点,有的头上长了一个大包就像花花公子呢!我们接着走进了淡水区这些鱼类来自无边无际的大海里的精灵。我们就看到了披着雪白的毛而美丽的北极狐,它们看起来懒洋洋似得趴在那里,看起来真可爱。

我们看完了北极狐就来到企鹅馆有一只胖乎乎的企鹅最先走出来好像是在欢迎我们的到来。我们看到企鹅走起路来一摇一摆的好像一个不倒翁呢!可是他在水里游起来像箭一样快速的自由穿梭。

我们看完这些可爱的小精灵,我们就来到了海洋剧场我们进入场地找好了位置坐了一会儿表演就开始了。先上来的是两个明星兄弟,它们就是海狮,它们滑冰似的上场了。它们又开始表演起了中华武术,它们还会乐器,会打排球……

现在该轮到海豚上场了。它们会做十以内的加减乘除法,还会高空顶球,转呼啦圈。真是太棒了!在热烈的掌声中结束了,我们恋恋不舍得离开了海洋馆。

走出海洋馆我又随着人群去看了不少动物馆,真是新奇呀,原来海底世界是如此美妙。

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