小学记忆作文【实用20篇】

这次我并没有和家人一起过。因为，我和二姑妈一起回老家了，所以，我在姑妈家里过的年。

我记得我老家过年是中午过，所以，中午吃的有羊肉粉条、野鸡肉和家鸡肉、豆腐皮炒油菜和荠菜做的饺子馍馍，它们个个都有自己的特色。比如荠菜饺子馍馍中的荠菜，城市中一般都没有。因为，它是我们那边每次都要吃荠菜包的饺子或者饺子馍馍其中放的有：老家的小葱、荠菜、肉、菜籽油？还成了当地著名小吃之一。

到了晚上，我们都拿小孩子玩的扔炮、火箭炮、烟雾炮……和孔明灯。那你们知道孔明灯是什么吗？它是一种许愿灯，当你把它点燃时，首先拿稳，感觉他自己能向上飞的时候，就把它向上扔，最后再许愿。孔明灯就是这样使用的。后来，放完孔明灯之后就我们睡觉了。

就这样，春节就过完了。

“叮叮叮叮……”我电脑上的小企鹅又在闪了，咦，是谁要加我做好友呢？正当我纳闷的时候，“我两岁”这个有些奇怪的名字跳到我眼前，我立即大声报告给妈妈：“妈妈，你看好奇怪啊，有个才两岁的人要加我呢。”妈妈笑眯眯地走过来告诉我：“这是外公新近注册的QQ名。”“都快80岁的人了，还童心未泯啊！”我惊呼道。转而一想，外公的这个名字是有由来的，你想知道吗？那要从两年前说起……

那是2009年的秋天，外公患重病住院了，在中秋节的前一天动了大手术。中秋月圆之日，爸爸妈妈带上我在病房里陪外公过中秋节，当时外公身上插了很多管子，身边放了好几个大大小小的仪器。外公没法说话，没法吃东西，脸色苍白地躺在床上昏睡着。我们坐在病床边的板凳上守着外公，妈妈切开一块月饼，轻轻地对外公说：“老爸，中秋节到了，我们来陪您过节了。这一小块是归您的，我们给您留着，您一定要挺过来，一定要吃啊……”妈妈说到这里已经哽咽得说不下去了。

一转眼两年过去了，今年的中秋节我们又和外公团聚了，这次不是在医院，而是在饭店。大家坐在一起等着外公，当外公走进来时，大家大声地叫着，外公虽然身材清瘦，但是精神矍铄，红光满面，和两年前相比就像换一个人一样，手里还拎着一盒大蛋糕。我好奇地问：“外公，今天谁过生日啊？”外公神采飞扬地说：“我啊，今天我两岁啦！”果然，打开蛋糕盒，外公就在蛋糕上插上了一个“2”，外公说：“两年前的今天我重新获得了生命，也可以说是我的第二个生日，所以我们要好好庆祝一下！”外公默默许了愿，然后吹灭了蜡烛。看着外公的笑脸，我也笑了。曾经在死亡线边缘徘徊的外公，终于以他的顽强意志和死神擦肩而过，我真高兴外公能恢复的那么好。乐观、坚强，热爱生活，外公的精神值得我们好好学习。

从外公身上我还体会到，生命只有一次，时光很短暂，所以我们更要学会珍惜生命，珍惜时间。即将毕业了，回首过去五年，有多少往事让人怀念。回忆一二年级时的我，每天喜欢在学校综合器械那儿玩单杠，玩得满头大汗，满手老茧；回忆着三年级时，总是因为忘了自己大队委的身份和同学哄闹追打，被老师训得哭鼻子的我；偶尔路过三四年级的教室，仿佛还能依稀看到自己在讲台前领读课文的样子……走在校园的小路上，看着已经泛黄的秋叶，看着同学们灿烂的笑脸，真的有无尽的留念。

所有的现在都将成为过去，让我们珍惜最后几个月的小学时光，让我们互相鼓励，互相关心，互相帮助，为我们的童年留下美好的记忆！

[记忆小学生写事作文

不知不觉间，春天已经悄然走进我们的生活。大街小巷的喧闹中，总有几株新绿钻出，谈着头东张西望；杨柳依依的庭院中，总有几只可爱的信使，唱着歌打破那份醉人的宁静；杂草丛生的荒地中，总有几朵“小星星”，默然绽放在春天里……那种充满活力的温暖气息，从冰冷的寂寞中走出，带动着我们享受生活的美好。

四季里唯有春天是一夜之间说来就来的。当树上抽出第一片嫩芽时，发丝被第一阵微风吹起时，脱下第一件毛衣时，当在咖啡店改点第一杯绿茶，说第一个笑话时，我这才懵懵懂懂地发现，在那些不经意的改变间，春天的脚步已经越走越近了。

外婆家有一盆风信子，是不久前才买的。花苞一个个缀在上面，令人爱不释手，就在前几天开花了！那种淡淡的馨香，直沁人心脾。我闭着双眼微笑着，与春天沟通着。是春天让这盘风信子绽放了它别具一格的淡雅和芬芳。我在心里感激着春天。

星期六晚上，与小学好友相约同骑自行车。累了，坐在一块大石头上休息。我们饶有兴致地谈着周围的一切。十几分钟后，我站了起来，惊讶地发现，我们身上落满了梅花——春风将我们包围，赐予我们这一刻。我张开双臂，不忍掸落身上的花瓣，只求在春的沐浴下，勾起沉睡的回忆……我们彼此都是完美主义者，春天里，令人驻足，让人陶醉。

3月，是我的生日，亦是春的生日。有篇文章写到：“我像白玉兰一样张扬着色彩，清高地为自己演奏着狂欢的曲子。我放肆地生长，泼辣地释放……丁香随风而逝，我的曾经同样留不住……”这个作者以花喻己，写了对春的留恋与无奈。开花，只是因为想在春天释放，并且只为自己开。春天里，有多少等待，就有多少期待。那是一种坚持的姿势，就像春的人生，就像《请你来看黑格比》中的那句话：“愿你在尘世获得幸福，我只愿面朝大海、春暖花开。”

是的，我只愿在这春暖花开的春天里，静静地陶醉！

小学岁月是记忆的糖果,是童年生活中一段最美好,最幸福的时光……

刚上一年级,我对什么都带着好奇心.和蔼的老师,活泼的同学,明亮的教室,崭新的课本……哇!在老师的带领下我们还自己做清洁呢!怎么办我这小太阳还没扫过地呢!笨拙的小手连扫帚都抓不稳,狼狈的汗珠滚下了脸颊.老师的一个微笑让我找到了方法,看着垃圾在自己的指挥棒下乖乖地排着队,走上垃圾铲,那洒下的汗水可真没白费!

上了二年级,我认识了第一个好朋友,感到和另一个人产生友谊是多么地开心.纯真的友谊让我感受到一生的荣会富贵还不如遇上一个知心好友.接二连三,我又认识了三个好朋友,我 们一起玩耍,一块学习,每天生活在欢声笑语中,这是我童年中最大的幸福.

三年级,在妈妈的鼓励下,我学会了洗碗,煮饭,买菜……学会了自立自强!我可以大声地向世界宣布:我是小小男子汉!

当然,小学岁月中也有苦恼.比如,做不完的作业,朋友间的矛盾, 老师的责备,成绩的下降……但脑海里最深刻的还是那多姿多彩的片断.

春天,学校变成了花的乐园,五彩缤纷的鲜花,弯着腰做早操的嫩草邀我们一同玩耍.我们在花园似的校园里赏花,逗草,感受大自然的美.

夏天,虽然烈日当空,可我们学校的保护伞可发挥了作用,我们一起在郁郁葱葱的大树底下踢足球,赛跑,玩得可开心了.

秋天,树叶开始了自己的旅程,我们捡起落叶,把它们变成精美的书签,让树叶笑得更可爱.

冬天,我们在温暖的课室里谈心,看书,学习,让整个冬天充满欢笑.

小学岁月,我忘不了你!

[记忆中的小学岁月为题目的作文

“咱们作文中不会写的字可以写拼音”“老师……我拼音也不会写。”这是在一年级的课上我跟学生的一句对话。这种情况并不仅仅发生在一个孩子身上。在教一二年级的语文过程中，发现很多孩子存在着拼音不会（如níu，孩子就往往会写成níou）、音调不会标，（如会把ɡuī常常会标成ɡūi）……从这些情况不难发现一年级的孩子拼音基础没有打好，这也影响到二年级的语文学习，更有的在三年级时还有因为拼音学扎实而字词错误的。可见拼音教学是小学语文学习中的基础。

很多孩子拼音基础没有打好，一方面跟这个阶段孩子的特点有关。毕竟一二年级的孩子此时大都靠死记硬背，理解力稍微差一点，而此时如果仅仅是照本宣科来讲解本来就比较枯燥的一堆抽象的拼音符号，孩子自然找我不好也运用不好。那么此时教研老师如何更好地探索出一种符合此时孩子特点，并能吸引孩子兴趣的教学方法，就显得尤为重要。

鉴于小低年级的孩子此时对于鲜明直观、色彩鲜艳的图画有着较强的记忆力，所以通过图画教学拼音这是一种方法。

另外，此时孩子的对于朗朗上口、节奏性较强的儿歌比较喜欢，所以把拼音的相关知识点编成儿歌放入教学中，既能引起孩子的兴趣，加强记忆，也能增强孩子的运用能力。所以我们在拼音的教学中可以运用儿歌这种方式。比如孩子常常分不清楚“b”和“d”，把书包会拼成“shūdāo”。那么针对这一问题，老师就可以适时地编写一两句儿歌，比如“形状像6bbb”“左边耳朵ddd”，通过这种方法加深孩子的记忆，帮孩子区分易混淆的拼音。

我的生活中的每一个片段都像影片一样闪过，没有悲欢离合，也没有生离死别，时间的年轮缓缓滚过，生活的一切都是那么美好。我站在走廊中，看到每一张影片挂在墙上，走着走着，我不禁在一张影片面前停止了脚步。

这是七岁的我！当年我是一个爱冒险的女孩，天不怕地不怕，可是我有一个致命的弱点——恐高！我喜欢攀岩，但又没有勇气去尝试。在我生日当天，父亲说要送给我一个礼物，但是需要我自己去争取，我很好奇。当他领我来到攀谈的地方来时，他告诉我礼物就在顶端，自己去拿。

我大喊道：“你是我亲爸吗，明知道我有恐高，还这么对我，太气人了！”“害怕了，那既然这样，你今年的生日礼物就没了”父亲在旁边刺激着我。我也不服气的说道：“爬就爬，谁怕谁。哼！”于是工作人员帮我们做好了安全措施，既然夸下了海口，就只能硬着头皮上了，真后悔说出去的话了。唉！

父亲在旁边护着我，即使做了安全措施，我心里还是七上八下，手和脚在不停地发抖。我慢慢的爬，我感觉我现在的速度比蜗牛还要慢。当我爬到一半时，突然脚踩空了，一下子滑了下来。当时我在想：完了，我要摔死了！怎么办？谁来救救我呀！在快要到底部时，绳子拽住了我。我悬着的心也放了下来。我只好从头再来了。这回我小心翼翼，生怕再发生什么意外。这一次我终于爬到了顶部，拿到了礼物。当再回到陆地上时，我深吸了一口气，放松了下来。

我打开了礼物盒，发现父亲送我的礼物是《蔷薇少女馆》的一整季，我开心的送给了父亲一个拥抱。

看完了这张影片，我发现在不同的影片中都会让你找到一种来之不易的东西！在这张影片中我找到了勇敢，这种勇敢是建立在父爱上，所以这张影片上镌刻着六个字——父爱中的勇敢。看看下一张又能得到什么感受，希望有是一种不同的情感吧！

人生，注定是一个轮回。在这个轮回里，我的记忆泡泡，碎了。

——题记

一个，两个，三个……好多记忆泡泡啊。时常有这样的感觉，童年真的很好，可以在开满鲜花的季节里玩耍，跳跃，可以无忧无虑地生活着。

转眼，天真的年代从我手中逝去，无限美好只能留在我的日记本里，只能留在我的心中。也许，这就是人的宿命吧，越美好的时光也过的越快。我们已经慢慢长大，我们已经不再幼稚，因为我们已经十四岁了。当年一个个天真无忌的小孩子，如今都已蜕变成了少年。思想日渐成熟，然而肩上的担子也越来越重，这些无形的压力多半来自父母。考试一定要得满分，参加比赛一定要得奖……压得我喘不过气来。我越发想回到那个纯真的世界，寻找那些破碎的泡泡，那些破碎的记忆。

我喜欢一和人坐在草地上，享受免费的阳光浴，望着蓝蓝的天空发呆。“妈妈，妈妈，我要买冰激凌嘛，我要买！”那边走过来一位妇女和一个小孩，那个小孩看上去不过三、四岁大，但已经懂得向妈妈撒娇了。冰激凌？如果看到了这一幕，相信许多人都会觉得那个小孩真是幼稚，但我却在他身上看到了自己的影子。可是我现在已经不能这样做了，因为我不是小孩子，一言一行都必须谨慎，要考虑到带来的后果。我觉得我自己活的很累，我怀念以前无拘无束的生活。

但是，人一定会长大的，不可能永远停留在某一个地方。人生，也许就是一个轮回。在这个轮回里，我的记忆泡泡，碎了。

幸福的含义是多种多样的，我们如何去理解？幸福的事情是随处可见的，我们怎么去体会？

十几年的生活中，幸福的事儿，信手拈来。

我爱游泳，因为人在水中像鱼儿一样畅快的游戈的感觉是无与伦比的。但是，我体质差，在夏天才能游泳，家附近没有什么好的游泳池，于是，一年中为数不多的游泳便成了我的幸福。

从小我便爱读书，但小的时候却真的不知道我和书原来这么有缘。直到在六年级的一个下午，阳光暖洋洋的，我再次拿起我生命中的书，忽然想起一句从未想过的话：书是永远不会背叛我的朋友。我眼前骤然一亮，有这样一个好朋友，夫复何求？那个下午，我开始相信，因为书，我会幸福，直到永远。

渴时一杯清茶，倦时温暖的床铺，烦时动听的音乐，何尝不是幸福？但，幸福仅仅是高兴的事情吗？流泪的时候，幸福还在不在？

进入初中的第一个学期期末考试，我的考试成绩不理想。那一次，是我有生以来第一次为考试成绩而哭，因为蒦失败的那一科是我最喜欢也还不错的语文，而且败的特厉害。但流泪过后，我反省了自己。虽然这其中有的反省与成绩没有多大关系，但也让我做了更好的自我。所以，我们能说流泪不是幸福吗？

幸福，又怎能用寥寥数百字表达得尽。于是，我只能用李瑛的诗句作为结尾。“在苦涩总长大的幸福，和痛苦一样近，一样寂静。会流泪却永远不会衰老，无论结晶成盐或结晶成糖，都深深地埋进心头吧”。

[记忆中的幸福_小学单元作文

光阴似箭，日月如梭，一晃眼，5年的光阴像烟云一般离我远去，如今我已六年级了。回顾小学的生活令我怀念;令我回味。

我的1年级—5年级是在林園小學学校度过的。这是一所教学设施很齐全的学校，可学校不光是名声好，每一间教室都配备了电脑、实物投影仪、屏幕等先进的教学设备。学校不仅教学设备先进，而且环境非常优美。被人称为花园中的花园。校园里绿树成阴，花儿随处可见，鸟儿停在枝头欢快地唱歌。四季如春的景色，使人心旷神怡。但是我喜欢这所学校不只是因为它设施先进、环境优美，主要是因为这里有我最喜欢的老师，最亲切的同学。在老师的教诲下，我们学到了许多知识。班里的同学就像兄弟姐妹，大家互相帮助，互相照顾。小学生活给我留下了许多难忘的往事，留下了许多美好的回忆，最重要的是得到了最好的教育，懂得了做人处事的道理。现在我在母校的时间已不多了，猛然回首，仿佛教诲我的老师，鼓励我的师长，还有可爱的校园，都要从我轻唱的歌声中逝去了。我要把握最后一年的时间，多看一看可爱的校园，多听一听老师的教导，多亲近鼓励我的同学，珍惜最后相处的日子。

我热爱校园，因为校园里的一草一木，一人一物都值得我留恋和牵挂。当有一天我们要不得不离开的时候，我想我会落泪，但我更会擦干眼泪，扬起求学小舟上的帆，继续远航。

不经意间，走进了我的脑海中，原来有那么多支歌，它们在脑海中飞呀，飞呀……突然，在那脑海的深处，发现还有一支歌在那里飞，打开它，熟悉的旋律在我耳边回荡……

哦！原来是我和同桌在一起的时光，细细回想起来，那时还真够美好的。

依稀记得同桌的脸比较黑，微胖，个子不算特别高，别看他学习不怎么好，可动手能力相当的高，用积木可以拼出很多好玩的东西……

他的嘴就是一台“口水机”，说出话来，口水四溅。同学们都不喜欢他。上课时，不管老师在讲台上怎么费力的讲课，他依旧趴在桌子上呼呼大睡，下课后，和同学们谈昨天玩的游戏是多么的刺激。晚上也不怎么写作业，每天早上，都可以看到他苦赶作业的身影，唉~真是自作自受啊。

看到这里，也许你会对我这个同桌产生反感吧，他身上也有很多优点，并不是你想象的那样。

他特别幽默，看到我生气了就把胳臂伸了过来，让我打两拳解解气，快放学了，我的肚子总是咕咕叫，这时，他又将他那胳臂伸过来，带着幽默的语调说：“吃吧。”当我不高兴时，你就绞尽脑汁编笑话逗我开心……

乐于助人是你最大的优点，有一次身后的同学向我借尺子，我没理他，假装没有听见，他无奈，从书包里拿出了一把尺子，悄悄的把尺子放到了他的桌子上，“谢谢啊！”“没什么，同学之间应互相帮助，”我的脸瞬间变红了，互相帮助是美德，可我却那么小气，唉……自愧不如啊！

一眨眼，快到小学毕业了，我还是希望和他继续做同桌，在同一所学校里学习，可是上天并没有满足我这个渺小的愿望，他没有和我在同一所学校，而我们也就此分开了，天下没有不散的宴席，离开小学的我早已忘记同桌的长相，但留下的却是他给我的那份快乐。不过我还是希望他的学习可以进步，愿他没有忘记有我这样的一个同桌。

歌声停止了，我也清醒了，悄悄的把那支歌放进了脑海的深处，迎来的又是新的一天……

[小学作文：记忆深处的歌

我是在翠竹满山的小山村长大的。

在湖北老屋的后山上，有大片大片绿油油的竹林，微风吹来，绿浪滚滚，让人好想在绿海中畅游一番。

夏日中午，太阳炙烤着大地，仿佛要把所有的活物烤熟，无论哪里都冒着热气，使人汗如雨下，好像刚从蒸笼里跑出来的一样。唯独那青翠欲滴的竹子越发的绿，也越发浓密了，只有钻进它的怀抱才会令人神清气爽。我和小伙伴们在竹林里捉迷藏、过家家，欢声笑语时时飘荡在绿色的竹林里。玩累了，我们就躺在满地绿叶的怀抱中，甜甜地睡了。梦中，有阳光穿过竹林的七色环，有风吹过竹林的沙沙声，有我翘首昂步走在人生道路上的矫健身姿——闭眼前，入目的满是绿，夕阳西下，睁开眼，又是满目的绿，绿色的竹林啊，带给我抖擞的精神，滋润了我儿时的梦想！

虽然那里绿波荡漾，四季常绿，时间久了终也厌倦起来，就像老鹰厌倦了老是呆着的家，于是起飞了，飞向他向往的天空。我也随着爸爸妈妈远离了那熟悉的家乡，远离了那抹熟悉的绿。

来到整年吃小麦的北方，我很快就习惯了这里的四季分明，喜欢上了这里的阳春白雪，但是，终究没有看到相媲美的竹林，也就没有了满目的绿，满耳的音乐。

这几年也回去过一两次，但都没有久留，只是听说家乡要修路了，不知我可爱的竹林，能否经得住外界的的喧嚣？能否保存我儿时的记忆？

但愿我还能在它那清凉舒爽的怀抱中美美的睡一个午觉，但愿我还能看到那滚滚绿浪，听到那沙沙的音乐，我也祝愿那抹绿比以前更浓、更厚！

好怀念那抹绿，好怀念那带给我绿色梦想的儿时乐园！

[记忆中的那抹绿小学作文

我问过很多同学是喜欢荷叶还是喜欢荷花，他们大都会说喜欢荷花，再问他们为什么，他们会说，因为荷花多么娇美，周敦颐也歌颂它出淤泥而不染。这倒不错。不过，从小生活在城里的同学们并没有看过荷花，他们也只是跟着别人说罢了。可是，我与他们并不相同，我更喜欢荷叶。如果一定要把最美好的记忆比喻为花朵的话，那我记忆深处的花朵就是奶奶家的那片荷塘。

我奶奶的家在乡下，奶奶家有一片荷塘。每年的暑假，我都会去奶奶家，为的就是那片美丽的荷塘。

荷塘里的水很清澈，翠绿色的荷叶倒映在水里，那水也变成绿色的了。荷塘里的水不流动，所以，像一块巨大而晶莹的碧玉镶嵌在荷塘里，肥厚的荷叶，总让人想到蓬勃旺盛的生命力。刚出水的荷叶是像书卷一样的，两端朝中间卷曲，完全展开的荷叶就像一顶绿色的斗笠，叔叔伯伯们收工回家时，如果太阳很大，又没有带斗笠的话，就会顺手摘一张荷叶顶在头上，孩子们宁愿用荷叶做斗笠也不愿用草帽的，我先前不知道是为什么，等我也尝试用荷叶当斗笠之后才知道，荷叶斗笠不但比草帽戴起来清凉，还会发出淡淡的清香。

我喜欢到荷塘边去玩，是因为我喜欢看那些荷叶里的小水珠，亮晶晶的，稍微有点风一吹过，荷叶轻轻一摆动，小水珠就会在荷叶里滚来滚去，细细看过去，还可以看到太阳被折射出来的五彩光辉。我还喜欢吃奶奶用新谷米做的一种甜粑，因为，它是用新鲜的荷叶包上，放到竹蒸笼里蒸出来的，是城里再高级的餐厅也买不到的，因为它带着荷叶的清香。

如今，我奶奶去世了，我也就很少回老家了。但是在我记忆深处开着一片美丽的花，那就是一直让我怀念的奶奶家的那片荷塘，还有奶奶用荷叶做出来的甜粑的美味。

[开在记忆深处的花朵小学700字作文

小学校园生活是记忆的糖果，是童年生活中一段最美好，最幸福的时光……

刚上一年级，我对什么都带着好奇心。和蔼的老师，活泼的同学，明亮的教室，崭新的课本……哇!在老师的带领下我们还自己做清洁呢!怎么办我这“小太阳”还没扫过地呢!笨拙的小手连扫帚都抓不稳，狼狈的汗珠滚下了脸颊。老师的一个微笑让我找到了方法，看着垃圾在自己的“指挥棒”下乖乖地排着队，走上垃圾铲，那洒下的汗水可真没白费!

上了二年级，我认识了第一个好朋友，感到和另一个人产生友谊是多么地开心。纯真的友谊让我感受到一生的荣会富贵还不如遇上一个知心好友。接二连三，我又认识了三个好朋友，我们一起玩耍，一块学习，每天生活在欢声笑语中，这是我童年中最大的幸福。

三年级，在妈妈的鼓励下，我学会了洗碗，煮饭，买菜……学会了自立自强!我可以大声地向世界宣布：“我是小小男子汉!”

当然，小学校园生活中也有苦恼。比如，做不完的作业，朋友间的矛盾，老师的责备，成绩的下降……但脑海里最深刻的还是那多姿多彩的片断。

春天，学校变成了花的乐园，五彩缤纷的鲜花，弯着腰做早操的嫩草邀我们一同玩耍。我们在花园似的校园里赏花，逗草，感受大自然的美。

夏天，虽然烈日当空，可我们学校的“保护伞”可发挥了作用，我们一起在郁郁葱葱的大树底下踢足球，赛跑，玩得可开心了。

秋天，树叶开始了自己的旅程，我们捡起落叶，把它们“变成”精美的书签，让树叶笑得更可爱。

冬天，我们在温暖的课室里谈心，看书，学习，让整个冬天充满欢笑。

小学校园生活，我忘不了你!

在每个人的一生中，总会犯下各种过错，但在每个人人生的黑暗时刻，总会有一束光，冲破层层阻碍，照亮你的内心，引你前行。

每当我犯下过错，就会想起小学四年级的班主任，想到那件事!

三年前的一天下午，我犯下了一个有史以来最大的错误。

下课了，我舒展舒展身体，漫无目的地在教室中“游荡”。当走到前排一个同学的位置旁边时，我被他桌上的一个东西吸引了。那是一把小巧精致的剪刀，它因方便、美观而深受同学们的喜爱，很快风靡全班甚至全年级。此时，这把剪刀正静静地躺在桌面上，我不知怎地鬼使神差地拿起了它，并将它装进了衣兜里。

铃声响起，已经到了放学时刻，本来可以顺顺利利地回家，可我却拿出啦那把剪刀，向周围的同学炫耀。我也不明白，我当时为何会如此的心安理得，只是因为被剪刀主人看到并追问才感到一丝危机感，但我还是把它带回了家。

天黑了，妈妈也回到了家，只见她坐在沙发上，同手机另一端的谁叽叽呱呱地在聊着什么。突然，她把手机递给我，对我说：“你们班主任要和你说几句话。”我惊觉我私拿同学物品的事情已经被老师知道了。一开始我还拒不承认，但在老师的开导下，我开始以失主的角度看这件事，理解了东西被偷的人的心情，我承认了。

这一天，我学会了换位思考、体谅他人。第二天，我将剪刀还给了原主，并向他道歉，也获得了对方的原谅，同时还建立了友谊。当天下午放学后，我去商店买了一把一模一样的。虽然那位同学可能早已忘记了这事，可这把剪刀却让我将它永远铭记在心!

小时候，奶奶常常对我讲：“人一生中最快乐的时光就是童年。

”我听了，眨着小眼睛，天真地问奶奶：“什么是童年;奶奶听了，乐呵呵地说：“就是你与小伙伴一起玩耍，一起游戏，度过的那美好时光呀!”我听了，似懂非懂。 时光似飞箭，几年过去了，当柳树嫩绿时，不由得又使我回忆起来— 那是一个周末的傍晚，我和邻家的伙伴们在田野釆摘野菊，在田野里追逐、撒下欢声笑语……那笑声一直回荡在田野的上空。田野的尽头，一棵棵柳树发芽了，鹅黄色的叶子娇嫩得像 个娃娃。夏天，柳叶茂密丛生，长长的柳枝像 个姑娘飘飞的长发来召唤我们，当我们看到那长长的柳枝，便不顾一切地向那儿奔去。

男孩子爬到树上，坐在树杈上，折一根柳枝，我们用它来做小笛子，折一折柠一拧，一个笛子做好了。吹奏起来，那悠杨的笛音引来好些鸟儿。笛音、鸟鸣、风声融会在一起，奏成一曲动人的 旋律。那旋律是那样的充满激情，但又是那样的柔和。太阳已经落山了，在田野里干活的农民都收起工具回家了，我和小伙伴也拿着自己 做的小笛子归家了。进了村庄，只见前面有一位老人正在那儿焦急地等候着什么。那位老人正是我的奶奶，她催促我快点回家吃饭呢!于 是我加快了脚步……

是啊!童年的乐趣是无穷的，珍惜童年的每一寸时光，就等于珍惜自己的一生。

[童年记忆里_小学叙事作文

成长，对于每个天真烂漫的小孩子的意义都不同，可能充满着汗水，可能充满着欢声笑语，可能是悲伤的回忆……但总是让我们在挫折中丰富自己的阅历，学会独立，和很多的道理。

在我成长的路上，四岁的阶段，正向我诉说着记忆里被遗忘的故事。这件事就是我学羽毛球的故事。

四岁的我，跟着哥哥打羽毛球，我望着雪白的羽毛球飞来飞去，心里满是欢喜，我在心里美滋滋的说：“我要学会羽毛球！”我虚心地向哥哥学习，请他教我，要知道我很少求别人呀！

然而，打羽毛球并不是我想象中那样简单的。

我学着哥哥的模样，右手握拍，左手拿球，心里默念着哥哥教的发球口令：“一抛，二看，三挥拍。”可却没打中球。之后我又练了好几次，可都失败了，我一脸的沮丧。哥哥开始手把手地教我，我第一次发球成功了，我心里洋溢着不一样的滋味。但我自己发球时却打不准，这让我又一次失望了，心情像是晴天霹雳一样。最终，我不甘心地放弃了。因为，我心里总觉得自己很差，只有做到最好，才是最乖的孩子，我怕别人的嘲笑，，就算是善意的。

渐渐地，慢慢的，羽毛球已经被我忘得一干二净了……

我七岁那年儿童节，小徐到小姨家玩，一次偶然的机会又让我打羽毛球。小徐对我说：“我们俩来打羽毛球吧！”这句话又使我重新记起羽毛球的事，我心想：“这次可要出丑了！”我心里充满了恐慌。不过我硬着头皮上。抛球，挥拍，只听“啪”的一声，球就到了徐的拍子上。“我打中了？不，不可能吧！”我还不相信，还充满了疑惑。渐渐地，我和小徐越来越有默契，可我还被蒙在鼓里——自信的火苗正在潜滋暗长。我开始学吊短手，消耗对方体力，我越发熟练，火苗也随着我热爱羽毛球越烧越旺。我的对羽毛球开始有了新目标：“我想像林丹一样热爱羽毛球！”

如今，我再次打羽毛球，自信的笑容总挂在我的脸颊上。无论是往左打还是往右打，球都像听话的小猫咪样，任我指挥。而心中的自信火苗已如同绽开的花朵，散发出无与伦比的光芒。

每朵花的绽放的有一定的时间，只要你努力，你的努力就会变成促使花朵绽放的阳光，雨露，泥土，肥料，让花最终绽开在心田上。花多了，心田才能变得更加绚烂夺目！

[小学话题作文：记忆路上的花

今天跟爸爸来到了原来的房子。

一进门就有一种温馨的感觉，一切都是那么熟悉，那么美好。但是，它却不属于我了。

我把房子上上下下的看了一遍，那有我的小小的上下床、有我那块做过千遍万遍数学题的白板、有我一笔一划写画的书画、有那些我辛辛苦苦得来的奖状、有那些落满灰有柔软的沙发、有落满灰尘的空调、有放过很多东西的茶几、有陪伴我做作业的书桌、有放满图书的书柜、有记录我点点滴滴的身高表、有……

我还是想回到那里，虽然那里没有湘水湾的美丽，也没有湘水湾的宽阔，但它有一种温馨的感觉。那是我的港湾，是我最爱的地方。虽然，它要一层一层的爬到7楼，大汗淋漓，但它，有一种归宿感。

我坐在秋千上，写着这篇。尽管它“”满面灰尘”，但我还是要坐，它陪伴了我十年，让我有一个快乐的童年。我真后悔：我当时为什么不多坐坐，这也许是我最后一次坐了。我明白了一个道理：东西有的时候不珍惜，失去了才懂得珍惜。

我坐在秋千上，吹来一阵晚风，我的眼泪情不自禁地落了下来……

[小学优秀作文：记忆中的港湾

XX年11月8日，在新年即将到来的日子，在人们欢乐的日子，公公却走了……即使所有的人都知道人总是会死的，但妈妈在公公走的前一天好好地服侍了他，公公还叫妈妈快点回家，然而，就在这一夜，他走了……这突入袭来的噩耗使我们所有的人惊慌地不知道怎么办。我的心“咚咚”地跳着，也不知道眼泪为什么会像断了线的珠子往下掉……

静静地，我们一家来到了公公的坟墓前。我情不自禁地跪了下来，一阵微风拂过我的脸颊，像是公公，纯洁的灵魂……我愿跪着接受它纯洁的洗礼，这样纯洁的灵魂，也只配跪着感受了。我不知道怎么向公公表达我对他的敬佩之情，我，只有静静地跪着……妈妈说：“我对爸爸最大的遗憾就是他没有去过远地。最远也只去过兰州大沙漠。”说着，妈妈把一大束放在了公公的坟墓前。

我转过身去，看着爸爸烧纸，天空中灰色的纸片，仿佛一只灰蝴蝶要去为公公送信。在燃烧的火焰中，我看到了，公公慈祥的脸庞。那一只只灰蝴蝶在空中转着圈，好像要跟我诉说什么。我望着暗蓝的天空，它的颜色似乎衬托着人们的心情。

以往，我没懂得珍惜身边的每一个人，直到公公走了，我才懂得。现在，妈妈回家总要抱着公公的照片看好长时间。婆婆以前为了照顾公公忙个不停，现在清闲了许多。同学们，我们要好好地珍惜身边的每一个人，等到他走了再后悔，就再也来不及了……

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”清明节的风和淡淡的花香夹杂着我对公公的思念，飘远了，走远了……

[清明节永远的记忆小学生作文

又是一个淡淡的雨季。想起流年的岁月，不禁黯然神伤。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。锦瑟流年无人晓，去年花开好，可惜今年亦必去年盛。零落的花香，淡淡的开放，静静地展颜，默默地逝去。

秋风清，秋月明，秋碧成霜秋水连。碧蓝清空展，逐笑颜，静无眠，无愁亦无绪。独坐窗前，仰望苍穹，行云流转，来去无挂碍；云卷云舒，历尽人间百味；看破了红尘絮语。府览尘世，花开花落，静静的走过，身后留下了故事。镜照佳人花无眠，情已逝花落雨殇。秋风秋雨秋天凉，秋情秋意秋缠绵。若只是天高月小，怎么会体现出秋意的意境，总会伴随着缠绵的烟雨，这样的愁就又了万分理由了。

喜欢汤样在雨雾中，任雨水打湿周身，溅在地上泛起点点滴滴，水珠的滚动，划过的足迹，淌过了心灵，留下了深深的痕迹。从此不再。、摇曳的暮中柳枝，任意摆弄着自己的舞姿，再雨水洗刷的时候，还能不动声色，尽情的绽放、挥洒自己。害怕一场秋雨过后，还能剩下多少风华。风雨中，零落多少芬芳，每一片花瓣上，伴随着雨珠的洗礼，安静地停住再地上，沾染了她的圣洁华裳，退却了往日的容颜与羞涩。怎不令人失望、畅怀。

终于一切尘埃落定，潇潇雨竹，暮色长空，久聚阴霾，不见艳阳。天地凝为一脂，雨漫洒为一帘。矫柳扶风，草叶纷飞。无端铺满黄叶路，冷涩凝绝，潇潇闭疏窗。淡然默默然，不觉数日无晴色。而此时，雨却未曾停歇。

[温暖的记忆小学生写事作文

不知不觉已到了上学的年龄，我带着好奇与求知的欲望走进了小学的殿堂。还和上幼儿园一样爸妈每天照常接送我，每到放学的时候，总会看到他们的身影。爸妈给了我无微不至的关怀，我在幸福快乐中渐渐长大!他们好比大树，我好比小树，有他们为我遮风挡雨，我这棵小树在茁壮成长。

我的小学生活让我记忆犹新，从走进校门开始我的学习成绩就十分优秀，每年都是三好学生。而且还一直担任着班干部……

我写的作文还得过许多奖项，登过报纸杂志。老师夸奖，同学、家长羡慕，我成为了爸妈的骄傲。回到家一有时间还帮爸妈做些力所能及的家务，每次假期都会把下一学期的课程学个八九不离十，而且还会把语文课本里该背的课文都背会。我的聪明好学，让爸妈十分欣慰，他们为有我这个女儿而骄傲。我是他们的开心果，我给他们带来欢乐，让他们经常笑的合不拢嘴……

假如记忆可以移植，人类的生命就会因之不朽，在我们生命结束的那一刻，将美好的记忆移植给那些热爱生命的人。

假如记忆可以移植，我要将华佗、扁鹊的记忆移植给我，我要用精湛的医术让无数患者看见光明、健康。我还要用医术去拯救一些绝症患者，赐予他们新的生命。

假如记忆可以移植，我要将齐白石的记忆移植给我，我就能画出一幅幅生动美丽的画卷，我还要把祖国的大好河山画出来，展示给人们看，让世界都知道我们的祖国有雄壮的长城，高大的东方明珠，辽阔的大兴安岭……

假如记忆可以移植，我要将比尔盖茨的记忆移植给我，用电脑远程将世界各地的电脑病毒一扫而光，我还要向贫困山区和灾区发放钱财，让他们的生活好起来。

假如记忆可以移植，我要将发明家爱迪生的记忆移植给我，我要发明一种长生不老药，让人类的生命永垂不朽。

假如记忆可以移植，我要将我双眼的记忆移植给失明的人，让他们看到蓝天、白云、湖、太阳、月亮，把所有美好的一切都让他们看到，那该多好啊!

假如记忆可以移植，我要将我双耳的记忆移植给那失聪的人，让他们听到高山流水声、大海汹涌澎湃的声音、鸣笛声，应有尽有，让他们知道原来这个世界这么美妙……

假如记忆可以移植，那该多好啊!

[小学假如记忆可以移植作文