写寒号鸟和喜鹊的作文(通用20篇)

我，是一只鸟，我喜欢在草原上空自由地翱翔，我喜欢在清晨的树上欢乐地歌唱，我喜欢在清澈的溪边欢乐戏水……可，那只是过去……

我还记得，我像往常一样，从我的家门出来，正要打开嗓子高歌一曲，却被浓浓的烟雾呛到了嗓子，我想要飞往河边用清澈的河水来润润嗓子，可是却在高空中被黑烟眯了眼睛，好不容易到了溪边，发现小溪早已变了模样，天哪，这哪里还是我记忆中快乐的源泉：

从前清澈见底的小溪都到了哪里？为什么，为什么河里满是垃圾和死鱼？为什么会散发着一股恶臭？天哪，到底发生了什么？

我向着小溪的上游飞去，只见一个巨大的方块向天空排放着黑黑的浓烟，下面用一根管子把脏水排进河流……

又是人类！人类，我曾经最要好的朋友，但是却在一次又一次地伤害着我们，伤害孕育我们的自然，伤害我们共同的家园。

我们被逼的无处可去，家园被破坏，亲人被杀害，妻离子散，家破人亡，人类做的还不够吗？

人类啊，你们快停手吧，我们的家园，时间不多了……

我的故乡在世界著名的长寿之乡巴马，这里有一个美丽神奇的地方——百鸟岩。虽然游览百鸟岩已数次，可我总是百看不厌，每次来都有新的感受。

今天下午，风和日丽，阳光明媚，我和爸爸妈妈一起去游览百鸟岩景区。百鸟岩是大自然鬼斧神工的力作，这里因奇峰怪石和富有许都营养元素的空气和水而扬名中外。之所以叫百鸟岩，是因为溶洞内栖息着成千上万的鸟儿。 我从洞外向洞内望去，河水像被洗净的天空一样蓝。这条河里的水因为含有许多的营养元素，所以被人们称为长寿水，顾名思义，就是喝了以后可以延年益寿的水。洞内十分漆黑，只看见一些悬挂在洞上方的钟乳石，垂直向下，顶端非常尖，好像一根锋利无比的巨刺。

带着对百鸟岩的向往，我迫不及待地登上了船，向洞内驶去。一进洞，身上的热气消失的无影无踪，突然感觉精神十足，我大口大口的呼吸着这里的清新空气，是因为这里的空气中含有极高的负氧离子，对人的身体很好。

船继续向前驶去，我惊奇的发现了一块巨大的七彩石，石头并非是人工染上去的，而是天然形成的。石头上的纹络清晰可见，有红、黄、蓝、绿、紫几种颜色交织在一起，五光十色，异常美丽。阳光的照耀下显得更加楚楚动人，仿佛一位身穿彩衣的姑娘在静静的看着百鸟岩，似乎也沉醉在百鸟岩的美丽中。 正当我们从黑得伸手不见五指的地方通过时，突然响起了蝙蝠“吱吱，”的叫声。这可怕的叫声吓了我一跳，导游却笑眯眯地说：“蝙蝠睡觉时是倒着的，意思就是福到了。”我没想到这可怕的蝙蝠竟有如此美好的寓意。船在黑暗中缓缓的前进，突然看到前方有亮光，我抬头一看，原来是溶洞上方开了个圆形的小天窗，从天窗投下了星星点点的光斑，照耀在波光粼粼的水面上十分耀眼。

到了傍晚，夕阳西下，落日的余晖照在河面上很美丽，可是我不得不和百鸟岩说再见了，告别了这个美丽的人间仙境。

[游百鸟岩作文

今天，我一吃完晚饭，便进入了美妙的梦乡。

咦，怎么我的身子变轻了？我低头一看，奥，原来我变成了一只鸟。

我一展翅膀，在天上自由的飞翔，我飞到了同学家的窗户边上，对着他“叽叽喳喳”的叫，因为他平时老是睡懒觉，上学容易迟到，这时，同学听到我的叫声起床了，他抬头一看，发现了我，他对我说：“谢谢你把我叫醒，否则我上学又要迟到了”我扇了扇翅膀满意的飞走了。

飞着飞着我饿了，我看到树上有一些五颜六色的虫子，我落下来刚要吃呢，一只小燕子飞过来说：“别吃，这样的虫子有毒！”我不好意思的说：“那你能带我去找虫子吗？”“可以呀”我们落在另一棵树上。

我刚要吃虫子，突然听见一阵叫喊声“快起床，不要迟到了”，我睁眼一看，是妈妈，原来我做了一个梦呀！

假如我是一只鸟，我是一只啄木鸟，我将用我坚硬又尖的嘴，给森林里的树疗伤，使大地都是绿包。

假如我是一只鸟，我是一只百灵鸟，我将用我优美动听的歌声换来人们的好心情；当游人…珞风尘而劳顿时，我将用我的歌声，让他们的笑脸随歌声荡漾开来，让他们的脚步在歌声中变得轻快。

假如我是一只鸟，我是一只喜鹊，我将用我的呜叫唤来人们飞上眉梢的喜悦。

假如我是一只鸟，我是一只娇小的蜂鸟，我将在百花盛开、草木繁茂的季节里，在花朵间奔忙，为它们授花粉，让祖国的秋天缀满沉甸甸的硕果。

假如我是一只鸟，我是一只驼鸟，我将用我鲜艳的肉献给人们，让人们能吃到我美味的肉。

假如我是一只鸟，我是一只猫头鹰，我将把地里所有的田鼠都消灭掉，让每一粒汗水的粮食都归仓。

假如我是一只鸟……

假如我是一只鸟，我要做一只在天空中无忧无虑凌空飞翔的鸟，不愿做笼中之鸟，整天在笼子里祖国的大好山河都享受不了。

假如我是一只鸟，我要游遍祖国最美丽的山上，我要到泰山、五指山、阿里山、……我还要到最美丽的岛上，我要到椰岛、海南岛……飞在蓝天上享受新鲜的空气，落在土地上享受美味的虫子和粮食。

假如我是一只鸟，我会让所有懂得欣赏和懂得爱护小动物的人听见我恬静而优雅的歌声，我还会叫他〔她〕们起床，当人们悲伤不开心的时候我会用搞笑的动作逗他〔她〕们开心让他〔她〕们快乐的生活。

假如我是一只鸟，我要做一只勇敢、乐于助人的鸟，当有小鸟被欺负的时候我一定要挺身而出，但我不会打那只欺负那只小鸟的鸟我会和他讲道理。

假如我是一只鸟，我要做一只聪明的鸟，假如鸟也有大学什么的，那我要考一所最好的学校，那样就可以无忧无虑的玩电脑和看电视了。

假如我是一只鸟，我要做一只坚守职位的鸟，我会在人们的庄稼里把害虫清理掉让人们丰收的程度大一些，让人们知道鸟也是大功臣，鸟不是只会吃的。

假如我是一只鸟，我要做一只所谓的白衣天使，让患有疾病的小鸟健康起来。这样小鸟就不会死了，鸟的家人也就不用忍受离别的痛苦了。

假如我是一只鸟，我要做一只会做饭的鸟，这样家人不在家就不用唉饿了。

婉转

【解释】声音委婉而动听：歌声婉转。

【出处】《淮南子·精神训》：“生不足以挂志，死不足以幽神。屈伸俛仰，抱命而婉转。”

动听

【解释】声音悦耳;说话使人爱听。

【出处】汉阮瑀《为曹公作书与孙权》：“夫似是之言，莫不动听。因形设象，易为变观。”

轻快

【解释】轻松愉快。

【出处】宋周密《癸辛杂识前集·胎息》：“试行二十日，精神便不同，觉脐下实热，腰脚轻快，面目有光。”

清脆

【解释】声音清亮好听。

【出处】唐白居易《卢侍御与崔评事为予于黄鹤楼置宴宴罢同望》诗：“楚思淼茫云水冷，商声清脆管弦秋。”

悦耳

【解释】形容微妙动听的声音(如音乐、说话声、响声等等)。

【出处】汉枚乘《七发》：“练色娱目，流声悦耳。”

凤鸣鹤唳

【解释】形容优美的声音。

莺啼鸟啭

【解释】鸟宛转地鸣叫：鸣啭之声不绝于耳。

娓娓动听

【解释】娓娓:形容说话多而吸引人.形容善于说话，动听:听起来使人感动或者感觉有兴趣。说起来很生动，让人爱听。(健谈而且感人)形容谈论不倦或说话动听。

【出处】曾朴《孽海花》第三十四回：“就把英语来对答，倒也说得清脆悠扬，娓娓动听。”

叽叽喳喳

【解释】形容杂乱细碎的声音，又作唧唧喳喳。

【出处】选自牛汉的《华南虎》。

大家好，我是一只活泼开朗的小鸟，我出生在一望无际的森林中，近年来看到环境变差，我想谈谈自己的想法。

以前，生活环境很好，到处鸟语花香，我们快乐的在树上唱歌；每天呼吸着新鲜的空气。那时，天是多么的蓝，大树是多么的绿，真美丽！那时科技并不发达，没有什么污染，我们都生活得很愉快。

自从科技开始变得发达，每天要往大海里排放大量的污水，到处乱砍伐树木，空气渐渐变得差极了。洪水不断冲来，没有大树的保护，都会被沙漠，洪水覆盖。我们在天空上呼吸着，那里的空气已经浑浊，家园消失在灾难中。人类把环境变成这样，你们说可不可恨？

我们希望人类多点植树造林，抵挡洪水，让森林绿树成荫，减少沙漠化。让人类绿色出行，减少空气污染，请不要再乱丢乱扔。现在科技不断进步，人类准备造出可净化空气的机器，让空气渐渐变好。让人类还我们一个美丽的家园，还地球一片湛蓝的天空吧！

让大家一起来保护家园，让家园永远都是绿色的海洋，景色宜人！

窗外飘着一片片雪花，北风呼呼地吹着。街道上只有孤零零的几个人影，漫无目的地晃来晃去。

我坐在空调屋中，无精打采地翻着五年级上册的课本。忽然，我眼前一亮，发现了第十三课《少年闰土》，课文中闰土雪地里捕鸟的一幕深深触动了我。现在正是腊月天，为什么我不去试试呢？”

我想到这里，说干就干，先找出了一个银色的洗脸盆，一根小拇指粗细的长绳子，来到院门口，拎一根树枝，支到盆子下面，撒一点大米，拿起绳子，快速地跑到了车的背后。

我瞪着眼睛，伸长脖子，蹲在那儿一动不动，时间一分一秒慢吞吞地滑过，我冻得脚趾发麻，嘴唇直打颤，也不舍得眨一下眼睛。“扑棱棱……”一只小鸟落了下来，向我的盆子靠近，只见它眼睛左看看，右瞧瞧，好像看旁边伺伏着什么敌人没有，我两眼死死地盯着那一个盆子，小鸟把头伸到盆里，好像要去啄米，我用力一拉，“哐当”一声，盆子正好扣到它的头上，小鸟一拍翅膀，便飞走了。

“哎呀！拉早了，都怪我太心急，到嘴的肥肉跑了。”

我再一次支起盆子，系上绳子，放进大米，再一次的蹲了下来。雪停了，太阳慢慢地露出了笑脸，一缕阳光抚摸着我，暖洋洋的，真舒服！这时候，又来了一只麻雀，它伸着头，眼珠子骨碌碌转个不停，发现没有危险，才慢慢地移动身子，靠近了盆子。我又高兴又紧张，目不转睛地盯着那只麻雀，等它走到盆子中间，我轻轻一拉，便捉到了。我打开盆子，把小鸟轻轻捧出来，并把它精心喂养了起来。

每当我看到枝头“叽叽喳喳”的小鸟，便想起那段快乐的时光。

我今天写完作业，顺手拿起一本课外书看起来，书中讲的是各种各样的鸟。看着看着，我的思绪飘到了很远的地方……

我忽然听到一个人说：“看，快看！”我好奇地朝天空看，哇，是一只怪鸟。那个人说：“把那只鸟打下来吧！”我说：“等一下。”我使劲向空中抛了一把小米，只见那只怪鸟很快地把我抛向空中的小米吃进肚子里，然后它飞下来，落到我的肩膀上。大家都称它“仙鸟”，我把这只仙鸟带回去仔细观察：它的嘴巴长而尖，头是红色的，背上的毛是棕褐色，腹部是一片翠绿色的羽毛，尾巴像剪刀一样是黑色的。我每天出去散步的时候，仙鸟都会自己把笼子打开，和我一起出去，我回来了它又飞回笼子里，把笼子关住。它吃食的时候很可爱，用翅膀把头捂住吃东西，喝水的时候嘴张得大大的，像吸尘器一样把水吸进肚子里。

“毛毛，快洗手吃饭了。”妈妈的声音打断了我的思绪，我这才回过神来。但是我永远也忘不了这次难忘的想象，永远也忘不了那只可爱的仙鸟！

假如我是一只鸟，我就不用浸在浩如烟海的书山里，一本一本的‘啃’着，我可以翱翔于蓝天，自由自在，无拘无束。

我落在高塔上，翘望塔下的风景，高塔周围风景美丽，碧绿的草，蓝蓝的天，万紫千红的花儿……我看得眼花缭乱，清新的空气迎面扑来。之后，我落在校园的树上，啊！我看到了同学们在安静地听着老师讲课，朗朗的读书声从课室传出来。不一会儿，下课铃一响，同学们冲出教室，欢快的叫，做游戏，有的同学打乒乓球，有的同学捉迷藏，有的同学唱歌……热闹地连小蚂蚁都探出头来。看着这一切，我感到幸福和快乐。啊！

假如我是一只鸟……

1、啭――鸟婉转地叫。

2、啁[zhōu]啾[jiū]――鸟叫的声音。

3、喳喳――喜鹊的叫声。

4、邕邕（yongyong）――象声词，形容鸟叫声。

5、嘤[yíng]嘤――形容鸟叫声。

6、砉[huā]――形容迅速动作的声音，如：乌鸦砉的一声飞了。

7、萧萧――形容鸟叫声。

8、哇哇、咻咻、哑哑――形容乌鸦叫声。

9、忒[tēi]儿――（方）形容鸟急促地振动翅膀的声音，如：麻雀忒儿一声就飞了。

10、忒（tei）儿――象声词，形容鸟儿急促地振动翅膀的声音。

11、刷啦――形容迅速擦过去的短促的声音，如：刷啦一声，柳树上飞走了一只鸟儿。

12、刷啦――象声词，形容迅速擦过的短促声音。

13、唼喋（shazha）――形容成群的鱼儿和鸟等吃东西的声音。

14、扑棱――形容翅膀抖动的声音，如：扑棱一声，飞起一只水鸟。

15、呖[lì]呖――形容鸟类清脆的叫声，如莺声呖呖。

16、苦恶苦恶――白胸苦恶鸟的警告声，连续性，另一种叫声是“ruak-ruak-ruak-ruak-ruak”

17、可恶可恶――噪娟雄鸟的声音。

18、啾[jiū]啾――形容许多小鸟一齐叫的声音，也形容凄厉的叫声。

19、戛然――多形容嘹亮的鸟声，如：戛然长鸣。

20、咕咕姑――珠颈斑鸠的叫声，第三声较重且拉长。

21、咕哚――斑头绿啄木鸟的大声连续的叫声。

22、咕[gū]――形容斑鸠等的叫声。

23、嘎[gā]嘎――形容大雁等的叫声，也作呷呷，鸭子的叫声。

24、嘟嘟嘟――红胸啄木鸟的连续像敲木的声音。

25、噌――麻雀飞的声音。

26、布谷――布谷鸟的叫声。

27、tiyu-tiyu――蓝雄鹌鹑的叫声。

28、Kideedeedeedeedeeee――金背三趾啄木鸟飞行时发出的声音

29、chionk-chionk――长尾夜鹰，大声响亮有如铁器相敲。

“爱鸟，爱自然。”“鸟儿是人类的朋友”，“保护鸟儿就是保护自己”……我们并不缺乏“爱鸟。护鸟“的口号，但是能为保护鸟类发挥更大作用的不是口号，而是科学的方法与正确的行动。

观鸟，在鸟类保护工作中具有重要的地位。很多人在观鸟的时候，喜欢拍摄鸟类照片。观鸟而不拍鸟才是对鸟的最好保护。作为拍鸟人，常常为艺术牺牲一切，却不顾鸟的感受。观鸟人应该是真正爱鸟的人，只是远远的记录鸟儿的一举一动，有时，可以为了鸟儿的安全放弃拍摄。这才是科学观鸟的根本。

如果我们爱鸟，就应该让它们回到自己的世界，让它们自由。我们可以种树把鸟儿留住，为它们营造更好的生活空间。

因为有了鸟，人们才会感受到鸟语花香的美好境界，因为有了鸟，大自然才真正丰富多彩。鸟是人们的朋友，是大自然环境中的一部分，保护鸟类也就是保护人类赖于生存的生态环境。

让鸟和人都同享自由，我们人类应该与大自然和平相处。

今天给大家讲了一个关于八哥鸟的故事，告诉小朋友们不管在什么情况下都不要随便乱插嘴，她们都非常喜欢，一下子明白了其中的道理。好听的故事分享给家长们。

清晨，阳光照进了大森林，一只黑黑羽毛、尖尖嘴巴的八哥鸟站在大松树下，迎着太阳，高声地叫着：太阳出来了，大家快起来工作吧。大森林里立刻热闹起来，一天的工作开始了。小黄莺飞过来，用它那好听的声音说：八哥鸟，你真会说话！八哥鸟听到夸奖，高兴地拍拍翅膀，高声地叫着：我真会说话，我真会说话！

一天，小白免们正在捉迷藏。八哥鸟飞来了，站在大松树下，看着看着，它忍不住想，我真会说话，干吗不说几句呢？于是它就大声地嚷着：哎，大树背后有一只小白兔，大石头后边有一只，哎那边还有一只，快去抓呀！它这么一嚷，小白兔们全跳了出来，异口同声地说：不玩了，都嚷出来了，还有什么意思？一只小白免朝八哥鸟看了看，说：我们换个地方去玩，不理它。好！小白兔一哄而散，只剩下八哥鸟孤单单地蹲在大树上。

一天的工作结束了，大森林里要举行音乐会，小动物都来了，集中在大松树下。黄鹂鸟第一个站出来，唱了一支歌，它那响亮、动听的歌声把大家都吸引住了。突然，八哥鸟大声叫起来：我也会唱，我也会唱！好好的歌让它给打断了，真叫人生气。接着，啄木鸟开始唱了，谁知刚唱几句，八哥鸟又加在中间乱唱，大家一听更生气了，小燕子说：这次音乐会真扫兴，让八哥鸟独自去唱吧，我走了。说完，飞走了。小动物们都嚷起来：不开了，不开了！大家都走了，只剩下八哥鸟孤单单地蹲在大树上。

第二天，小动物们开了个紧急会议，因为大灰狼昨天晚上把一只小羊咬伤了，为了保护大家的安全，小动物们决定用集体的力量打死大灰狼。于是，大家商量出一个好办法：挖一个又深又大的陷阱，让小白兔去把大灰狼引到陷阱里。小白兔去引大灰狼了，大家全都隐蔽起来。一会儿，只见小白兔快到陷阱旁了，这时，就听八哥鸟大叫：大家快隐蔽好了，大灰狼来了！这一叫，大灰狼立刻掉头就跑了。大家非常生气，齐声说：真是个讨厌的八哥鸟！说完，大家都走了，又剩下八哥鸟孤单单地蹲在大树上。

森林里边再也没有谁理睬八哥鸟了，它难受极了，想：为什么同伴们都不理睬我了？

八哥鸟蹲在大树上，伤心地流泪。喜鹊飞过来看见了，说：你知道为什么大家都不理你吗？你会说话这很好，可是你不管什么事情、什么情况，都要插嘴乱说，把事情搞坏，谁还愿意跟你在一起呢？八哥鸟难为情地连连点头，喜鹊又说：只要你以后改掉自己的缺点，不乱插嘴，大家还是愿意和你做朋友的。

[关于八哥鸟作文

有一只小鸟，它居然不会飞，什么，你不信？让我来讲给你听。

温暖的春天来了，鸟妈妈生下了两个蛋，过了不久便孵出两只可爱的小鸟。鸟妈妈给它取名叫鸟大和鸟二。鸟妈妈天天早出晚归地给它们找吃的，于是在妈妈精心照顾下，小鸟们长出了羽毛……

这天，阳光明媚，鸟妈妈决定带孩子们去学飞翔。可鸟大说：“叽叽，妈妈，你看我被你喂得那么胖，就再让我休息几天去学吧。”鸟妈妈叹了口气，只好带着鸟二出去了。

鸟二刻苦学飞，天天不练到太阳下山、乌鸦回林绝不回家。不久，鸟二便飞得和妈妈一样出色了，而鸟大，则一天天饭来张口，从不干任何事情。

这天，一群伐木工来到树林四处砍树，鸟大正在巢中睡大觉。鸟二见哥哥危在旦夕，便一把抓住鸟大飞了起来。鸟大正在做美梦，忽然感觉肩膀很痛，一看，鸟二带着自己飞，便生气地说：“弟弟，你干嘛？我好好的觉被你给搅了。”鸟二便告诉它伐木工的事，可鸟大不听，让鸟二放下它，鸟二无奈便松手了。

鸟大还不会飞，从空中掉了下去，正好掉在一个草坪上，正在玩闹的儿童发现了它，并把它关在鸟笼中。鸟妈妈伤心地对它说：“你怎么就偏不听你弟弟的话呢，现在失去了自由！”

鸟大啊鸟大，你这样值得吗？

老师点评：借助想象表达了自己对生活与学习的思考和认识，想象合理层次，推进有序。

每次去外婆家，我和妈妈总喜欢到小池塘边的桂花树下散步，因为那棵树的叶子嫩嫩的、绿绿的，总使人忍不住停下脚步看看。

今天，我和妈妈又来到桂花树下散步。我忽然停了下来，看到树上有一个鸟窝。不远处一只小鸟正在回鸟窝的路上，嘴里还叼着食物。我看得更入迷了。小鸟回来了，它一边给老鸟喂食，一边叽叽喳喳地叫着，好像在看着我们呢！这时我眼里莫名地涌出了泪水，我忍不住跑到妈妈身边，紧紧抱住妈妈。我哭着说：“妈妈，以后我会帮你做我能做的事，不让你那么操心，那么累的！”

以后我每天都帮妈妈做事，妈妈也总是不阻止我。她总是温柔的看着我，眼里写满欣喜和爱。

如果我是小草，那妈妈就是大地；如果我是水滴，那妈妈就是大海；如果我是小鸟，那妈妈就是老鸟；如果……妈妈，我爱你！

我最想成为一只鸟，因为它可以自由自在地飞翔，饿了可以吃树上的果子，渴了可以喝河里的水，如果我真的变成了一只鸟，我就可以不写作业，不练舞蹈了。

一天，我从屋里走出来，呀！我真的变成了一只鸟，我看见一片大大的树林，我展开翅膀飞翔，白白的云抚摸着我的头，我飞到地面上，看见一只猫正在追赶着一只老鼠，老鼠惊慌失措地跑着，我立刻飞过去，挡住了猫的去路，和他展开了一场撕心裂肺的搏斗，最终，我杀死了猫，老鼠对我感激不尽，把所有老鼠都叫出来庆祝，原来他是鼠王，老鼠们都很感激我。

正当老鼠们感激我时，我听到有人叫我，我忽然睁开眼睛，原来是一场梦啊！妈妈在叫我起床呢！如果我真的是一只鸟就好了。

今天，他又背上猎 枪准备出门，如果我是小明，我会对爸爸说，鸟类是我们的朋友，我们要和睦相处，你想，如果世界上又10个人每天打一只鸟，那一年就会消灭3650只鸟，这样下去，鸟儿会消灭在这个世界的。

爸爸，鸟类是我们的朋友，你为何狠得下心将它们捕杀呢？难道鸟类的生命就可以让人玩弄于股掌吗？难道你为了一己私利就可以随意掠杀鸟儿吗？我们拥有生命，鸟儿也拥有生命，你有什么权利能任意践踏鸟儿的生命呢？我们想要自由，鸟儿难道就不想要自由吗？你又有何种权利去毁掉鸟儿终生的自由呢？我们人人都有一个家，小鸟也希望能有一个舒适、温暖、温馨的家，你又能为了一时的贪念而破坏掉小鸟赖以生存的森林、海洋与河流吗？

爸爸你想，没有鸟的生活，肯定是没有生机的。天空万里无云，但没有鸟儿的陪伴，是多么单调。如果世界上少了鸟儿，地球就会失去生机。

应该与鸟儿和平共处，并保护鸟儿。捕杀鸟儿的人啊，请你们放下刀枪，一起与我们来爱护鸟儿吧！俗话说：“放下屠杀，立地成佛。”让小鸟与我们互相信赖。让我们为了小鸟，也为了我们自己，保护自然环境，保护好森林、河流及海洋吧！相信只要我们共同携手保护环境，爱护鸟儿，这世间一定会更加美好。

天穹苍茫，映你孤弱身影如汪洋里的一叶孤舟，举你欲起的双翅如断崖间飘荡的一片秋叶；你背负长天飘然万里，整个天空都是你的；你一路东风来去自由，所以一路东风也是你的；想云路遥遥，关山冷落，一茎苇叶下的渡宿，异乡的梦里，可有亲朋的呼唤？远天的云影，误作北上的列车，可怜的孤雁，哪里才是你的栖身之地？

麻雀的旧调，布谷的民歌，斑鸠的土谣；如今这仙乐，又有几人闻？面对儿童一双双质问的眼睛——哪儿能听到夜莺的歌唱？满怀虔诚地跪向苍茫的落日，殷殷渴盼人类的朋友——鸟；人类在不断地扼杀自己的朋友，自然的大手，总有一天伸向我们，如同我们扼杀自己的朋友一样。

曾几何时，枝头的歌唱已停止。曾几何时，人类的魔爪伸向了你。一个可怜孤弱的生命，就在那一刻停止。小鸟自由歌唱、自由飞翔的权利被剥夺了。不知何时，小鸟搬家了，从枝头搬到了笼子里。笼扼杀了天籁之音，扼杀了自由飞翔的梦。鸟是朋友，我们应该保护朋友。

儿时，那一群屋檐下的啾啾，那枝头的高歌，还有那漂亮的外衣……人与鸟应该建立一种彼此依赖、彼此共存的关系。当我们看到受伤的小鸟时应该主动为它们包扎，还原它们的亮丽；当我们看到孩子用弹弓打鸟时，我们应该及时制止，告诉他鸟是我们的朋友，我们应该保护它；当看到城市街边一个个人工搭建的鸟巢时，我们感到欣慰，因为我们已经行动了。让我们加入到爱鸟的行列中来。

让我们用双手托起爱的鸟巢，让我们用心去为受伤的小鸟包扎，让我们用行动来证明一切。奥运即将来临，我想那“鸟巢”是你我爱的见证。那“鸟巢”不仅是奥运场馆，更是对人类朋友的一种呵护，让我们用心为小鸟搭建一所鸟巢吧。

“看到眼前艳丽的鲜花，人们往往只惊异它现时的明艳，却不知它当初的芽、成长的过程都浸透着多少勤劳的汗水。”最近我读了《爱因斯坦成功的秘决》这篇文章，使我深受启发。以上这句话像火花一样，闪烁在我的心田。

爱因斯坦小时候也不是超人的天才，甚至有人说他笨。可促使笨蛋成为天才的，不就是这个“勤”字吗？爱因斯坦在文中讲到：“他深信天才出于勤奋，他用勤奋去弥补自己的笨拙。为了彻底弄清一个问题，他比别人多花了几倍的时间，终于用汗水浇开了成功之花，对科学技术发展做出了巨大贡献。”

读了这篇文章后，我突然觉得这也许就是人们常说的“笨鸟先飞”吧！或者可以说我对“笨鸟先飞”有了更深的体会。我有过这样的经历。前几个学期我学习不好，常忘记带作业，或是背书、听写也忘签字。很多作业题也都无法独立完成。期末考试的成绩自然也就比较差了，多少次连前十多都没进入。我很伤心，很痛苦。同时，又非常不甘心。思虑再三后，下定决心，努力！努力！再努力！！我坚信，笨鸟只要先飞也会最先到达终点。直至上学期我加倍努力，老师要求背的课文我把它背得滚瓜烂熟，不懂就问。我比别人多付出了很多！很多！我付出了辛勤的劳动，也有了收获。正如农民伯伯，只有春耕，才会有秋收一样。去年，我期末统考总成绩全班第一，我为自己感到自豪。

这使我深刻地认识到：“勤能补拙”、“笨鸟必先飞”的真理。我们每一个人都应该用勤奋去弥补自己的笨拙。用辛勤的汗水浇开那艳丽的“成功之花”。相信自己一定行！

我们家养了两只虎皮鹦鹉，一只叫蓝宝，一只叫绿宝。

蓝宝的肚子上非常的蓝，像一颗美丽的蓝宝石。蓝宝是一只公鸟，可它那五彩的翅膀却让它失去了男子汉的威严。再说说绿宝，绿宝的肚子上全是绿色的羽毛，像一颗绿莹莹的绿宝石。它的翅膀就像妈妈的头发一样的柔滑。绿宝它是一只母鸟，可它老爱啄蓝宝，它这种爱欺负人的行为让人感到它才是一只公鸟。

有一天，我给它加水的时候，绿宝看我不注意，张着大嘴把我挤进去的水全部喝光了，这让可怜的蓝宝渴了一天。等我回家一看，蓝宝都快渴死了，我立马拿起挤水瓶挤了一大碗水，终于把可怜的蓝宝抢救过来了，这还不算我还把绿宝狠狠教训了一顿。

还有一次，一只小麻雀飞到了它们的小米碗旁边，绿宝和蓝宝发现敌情，他俩便疯子般的叫了起来，而麻雀却不慌不忙的吃着小米，一副对他俩视而不见的样子。蓝宝脑子转了转，便对着绿宝喳喳了两声，好像在说：“嗨！我想到办法了。”只见他俩交谈了一会儿，好像在商量对策。突然，绿宝冲着小麻雀说了句“你好！”这可是我才教给他们俩的“国语”呀！只见那只小麻雀“嗖”的一下飞走了。我心想：小麻雀一定在说：“妈呀！这回碰上俩怪物了，快溜吧！”

你们看我家的这对活宝是不是超级聪明啊！对了，我还为他们俩编了一个口号：蓝宝、绿宝，天下无敌！YE！

乌鸟私情（wū niǎo sī qíng） 成语。古时传说，小乌能反哺老乌。比喻侍奉尊亲的孝心。不妨看看历史典故。以下仅供参考！

【出处】（晋代）李密《陈情表》。

【释义】乌鸟：古人传说，小乌能反哺老乌。比喻侍奉尊亲的孝心。

【历史典故】

李密，名虔，字令伯，武陽人，西晋文学家。李密从小境遇不佳，出生六个月就死了父亲，四岁时舅父又强迫母亲何氏改嫁。他是在祖母刘氏的抚养下长大成人的，李密以孝敬祖母而闻名。相传，祖母生病的时候，李密痛哭流涕，每天晚上衣不解带，守在祖母的身旁，侍奉其左右。所有的食物、汤药，一定要先自己尝过，然后才给祖母进食。

蜀国灭亡后，晋武帝准备让李密做太子洗马这个官，郡县不断催促他前去任职。这时，李密的祖母已九十六岁，年老多病，李密舍不得离开祖母，于是，就上书给晋武帝，陈述家里情况，说明祖母年老多病，需要人侍奉，这就是著名的《陈情表》。李密在《陈情表》中恳切地说：“如果没有祖母就没有今天的我，今天祖母需要我，否则就不能安度晚年。据说乌鸦都知道喂养衰老的母鸟，人岂能不如鸟呢？况且陛下是以孝道治理天下的，许多官员都受到您的垂怜，何况我比他们更加特别。我请求陛下准许我奉养祖母，让她安度晚年！”

《陈情表》言语恳切，委婉动人，晋武帝看了，为李密对祖母的一片孝心所感动，赞叹李密“不空有名也”，不仅同意暂不赴诏，还嘉奖他孝敬长辈的诚心，赏赐奴婢二人，并指令所在郡县，发给他赡养祖母的费用。

【成长心语】

孔子说一个人有没有学问，就在于这个人能否对父母尽孝，对兄弟姐妹、亲朋好友乃至陌生之人是否友爱。“人不孝其亲，不如禽与兽。”语句直白而深刻。孝是一切道德和爱心的根源，是一个人为人处世的根本，是做人的基本要求。其实，孝敬父母，不需要作出多伟大的事业。每天早晨，让我们用一句关爱的话语、一个亲热的动作，或任何一个微小的进步，就可以表达我们对父母的爱与孝心。最重要的是，当父母需要我们的时候，我们一定要在他们触手可及的地方，让他们感受到我们对父母的爱。

[乌鸟私情的历史典故