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以花写作文【通用20篇】

导语:古从今来,大多数人们都喜欢美丽、带有香气的花,可我却喜欢“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的荷花。它生在淤泥中,长在风雨里,才开出了饱经风雨,出淤泥而不染的美丽花朵。下面就是学习啦小编给大家整理的以花写作文,希望对大家有用。

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朝花夕拾读后感心得

全文共 731 字

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我读的书的名字是《朝夕拾》,作者鲁迅,我不觉得这像一个名著,而是像一个朋友与你闲聊。

这本书主要描述了鲁迅从童年到青年的道路和经历,回忆了那些难忘的人和事,表达了他对过去亲人、朋友和老师的怀念,生动地描绘了清末明初的生活习俗。

《朝花夕拾》原名《旧事重来》,是对过去岁月的回忆,真挚的感情,无奈的悲伤,所有这些都能感受的到。

我最喜欢的人物是藤野先生。鲁迅初到东京时,清国留学生在上野公园的樱花树下让人鄙夷的身影,听到的是留学生们傍晚学跳舞的喧闹。

这让鲁迅非常反感,于是他去了仙台,在那里他遇到了藤野先生。虽然藤野先生穿着很随便,但他在科学上严谨而求实,在学生的作业上一丝不苟。他用红墨水圈出鲁迅的作业。他是平等公正的,没有民族偏见,具有高尚的人格。

最让人印象深刻的情节是《从百草园到三味书屋》和《阿长与山海经》,细读《从百草园到三味书屋》,享受这不时流露出来的字里行间流露出的天真情怀,眼里出现了一幅迷人的自然画卷。

在三味书店后面还有一个花园。虽然它很小,但你可以爬到花坛上折腊梅,在地上或桂树上发现蝉蜕。最好的是捉苍蝇喂蚂蚁。描述了童年在家里的花园里无限的乐趣。

《阿长与山海经》据说是童年和长妈妈相处的场景,比如她睡相不好,“满肚子是麻烦的礼仪”,告诉我“长发的故事”,谋杀了我的“隐鼠”,给我买了《山海经》等等。

它描绘了一个可敬可爱的封建妇女的形象,她具有中国劳动妇女的传统美德。她不仅简单,而且善良和关心。作者从恨她变成了爱她。

所有的感情都是那么的天真,令人难忘,尤其是作者以孩子的眼睛去看世界,让阅读的人感到亲切,充满激情。

鲁迅在文章中表达了对自然的热爱和对自由的向往。他希望自由地玩耍,与大自然亲密接触。他不想一直被父母奴役控制。不过,这正是儿童特有的。

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篇1:春天花开的段落_优美段落作文1300字

全文共 1268 字

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1、迎春起得早,吹起了鹅黄的小喇叭,向人们宣告,“春天来了!”;如雪的樱花姑娘在春风中把片片花瓣撒向大地;一大片,一大片的桃林、杏子林像是喝醉了酒,脸颊绯红,又像朝霞染红了天空;田野里金色的油菜花吸引着陈群结对的蝴蝶翩翩起舞;一大朵,一大朵粉红的牡丹、芍药,你挨着我,我挤着你,层层叠叠的花瓣在春风中跳起了华尔兹;一棵棵紫色的玉兰花,像一个个高贵的妇人亭亭玉立;娇嫩的海棠也笑盈盈的迎接春天的到来。春天来了,风中透着香,雨里裹着蜜,好一个万紫千红的世界!

2、一走进校们一阵阵香味扑鼻而来,那是我们学校的花坛了。那儿有许许多多的花儿,每个人来到这里时第一句话都是赞我们这个美丽的花坛。一朵朵五颜六色的玫瑰争相怒放,有的才展开两三片花瓣,有的像快要破裂似的,有的全都开了。一阵风吹来,花儿们都摇摇晃晃,从远处看就好像是许许多多的花儿在争奇斗艳的,把校园的春色显得更加清楚了,让旁边的校园的楼房显出更美了。

3、花园里百花盛开。紫红紫红的杜鹃花上了一块紫红的花帘子!月季等花儿都开了,它们争芳斗艳,芬芳吐香,亭亭玉立,婀娜多姿,使花园花香袭人,十里飘香,让人流连忘返,感到心旷神怡。

4、春天真的是花的节日。在这个节日里遍地是花。它们一个个都伸着脖子,享受阳光带来的温暖;它们一个个都伸展着腰肢,享受春风带来的舒适;它们一个个都绽放着笑脸,享受人们给它们的赞美。的确,它们给人以美的感受,但它们外在的美却弥补不了内心的娇弱……

5、许多人都很喜欢春天,因为那时山美、水美、天美、花更美。春天到了,万物开始复苏,尤其是那些惹人注意的小花,总有人爱过去摘上一朵,放在鼻尖上。还有的总爱嚷上几句“春天到了,花儿香了!”

6、那含苞欲放的花苞,经过雨的洗礼,雪的磨砺,阳光的沐浴;经过,夏的考验,秋的呵护,冬的孕育,绽放了动人的笑容。桃花抢先一步,集体露出粉红的脸蛋。梨花也不甘落后,有了清纯羞涩的笑。迎春花是春天的标志,黄黄衣裙,轻轻袅袅。丁香花,在一个小小的角落里,绽放了自己的紫色,清新淡雅。

7、每一朵桃花,其实都是一个春天。花开是春,花落亦是春,何须辗转归?任由春去春来,时光荏苒,漫过唐时风宋时雨旧时风月,这桃花上,早已浸染了春天的颜色,只待一个莺飞草长的日子,在明媚的阳光下,自由绽放。

8、春天的花多啊!是的,春天的花多,但花开不只在春天,春天只是给人带一种过冬后的新面貌。夏天有花,喜爱的人也很多。有爱莲花的,因为它“出淤泥而不染,浊清涟而不妖。”,不与世俗同流合污,虽然长在淤泥之中,但一身洁身自好。它有刺,那是为了自卫,它不容许有世俗红尘玷污它。要是有人定要摘它,只要一碰,它就掉进泥塘,“宁为玉碎,不为瓦全”,让它自然地生长,岂不更美?花是美的,但还是有人格的,花也有自己自由的选择,莲花就爱开在夏天。

9、一路上,我看见田野里的油菜花全都开了,望去金黄色的一片,可真好看呀!路边,像蝴蝶一样的蚕豆花也开了。到了家,我看见屋前菜地里的桃树、梨树也开满了花:粉红色的桃花,白色的梨花,好像在比谁最美。春天里的花可真多呀!我喜欢这些美丽的花。

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篇2:观察日记向日葵花500字

全文共 555 字

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如果有人问我:“你最喜欢的植物是什么?”我肯定毫不犹豫的回答:“还用问吗?当然是向日葵啦!

在外婆家有许许多多亭亭玉立的向日葵,远远望去,一朵一朵的向日葵拉着手,连成了一片海,让人不禁陶醉在花的海洋里。

向日葵一天到晚都跟着太阳走,我真想问一句:”向日葵,你们不晕吗?”但向日葵不听,仍然跟着他们的大明星“太阳”,所以向日葵也叫“太阳花”。只要你走近葵花林,那淡淡的清香就扑鼻而来,好像在欢迎我们呢!

每一朵向日葵,都有着金黄的花瓣,它们围成一圈,抱着一个黑色的大圆盘,里面装着它们宝贝瓜子,嫩嫩的瓜子长得白白的,一旦成熟,就又大又黑了。

在每一朵亭亭玉立的向日葵上,都有许多蜜蜂采蜜,一边采蜜一边嗡嗡地欢唱,好像在赞美这里的花很香。

在向日葵花里,有许多姿态的花,有全开的,像一个小朋友围着一个大圆盘。有半开的,像一个姑娘没有打扮好,羞答答的只展开两三片花瓣儿。还有没开的,花瓣紧闭着,好像花瓣里面藏着小秘密,不肯告诉我们呢!

向日葵结出的瓜子可以炸油,可以生吃,可以炒着吃,还可以做月饼的配料,作用真是多极了!

向日葵还有许多品种,有播种到开花只要60天的“芭奇多”,有花瓣蓝色的“月光”,还有花瓣是红色的“可可”等品种。

这就是向日葵,我非常喜欢,真希望在家门外种上许多向日葵,这样天天上学放学,都能看到这美丽的花了!

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篇3:描写玉兰花作文

全文共 456 字

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我楼下的广玉兰已经开了,或许你还没注意吧!但是她那淡淡的清香已经飘了很久很久……

春天,广玉兰露出了洁白的苞,仿佛像一个个小铃铛,挂在树枝上。近看或许觉得很平常的一个花苞,但远看就像亭亭玉立的姑娘昂立枝头,在风中轻轻地摇摆,你会觉得越看越好看。

夏天,广玉兰开花了,淡淡的清香弥漫整个草坪,使你陶醉在浓浓的花香中,使你不想离开。花朵刚刚才开了几朵,可是等你看见全开了的时候,从远处看,就像蜡烛上洁白的烛光,在风中欢快地跳跃着。

秋天,广玉兰的花谢了,几十个花瓣被风姐姐一吹,便铺天盖地的吹落了。草坪上密密麻麻的花瓣,令你眼花缭乱,如果你躺在草地上,闭上眼睛,会想象到你在广玉兰花的海洋中。

冬天,北风呼呼地刮起来了,把散落在地上的花瓣全都刮在了空中,真像一阵花瓣龙卷风。我心想,如果把花瓣串成一串项链挂在妈妈的脖子上,那肯定很美丽。

过了几天,可能花瓣被风吹到了很远很远的地方,而且被吹得无影无踪了。别灰心!等到来年春天,白玉兰再开花的时候,就像我说的那样,让你陶醉在浓浓的花香中。

我爱楼下的广玉兰,更爱她那淡淡的清香。

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篇4:小学以花为话题的

全文共 492 字

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走在路边,时常会有一阵阵清香扑鼻而来,抬头一看,原来是一大片的油菜

清明时分,是油菜花盛开的季节。站在我家窗口边,放眼望去,油菜花金灿灿的一片,像给大地铺上了一层金毯子,给人以阳光的感觉,令人心旷神怡。

油菜花芳香扑鼻,令人陶醉,如果摘一朵放在家里,家里边会弥漫着芳香!

油菜花开花有早有迟,在田野里,能看到花开的各种形态。来到田野里,你便会看到一簇簇的、金灿灿的油菜花争相开放,每一朵都有4片小花瓣组成,它们就像是一张张可爱的小脸,朝着我微笑。油菜花有的花苞含苞待放,小颗粒似的花苞挺立枝头,昂首挺胸;有的刚刚开放,小蜜蜂就迫不及待的钻了进去采花粉,头上脚上沾满了花粉;有的开的正盛,两个枝干交叉在了一起,来了个亲密的“拥抱”;有的花瓣早已凋落,长出来又细又长的油菜籽。微风乍起,吹的油菜花左右摇摆,跳起来婀娜多姿的舞蹈;它有好像在朝我点头微笑,告诉我春天的到来!

油菜花的叶片翠欲流,上面长着短短的绒毛,摸上去舒服极了,再加上波浪形的边缘,使人觉得另有一番情趣。有了他的衬托,油菜花显得格外灿烂、阳光了。

清明时节,油菜花金灿灿的,装点着自然,装点着春天!

我爱油菜花,更爱油菜花的色彩!

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篇5:以种花为话题的

全文共 782 字

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大家都养过吧。想把花养好却很难,有人养的花叶子黄黄的,半死不活的。有人养的花却生机勃勃。

我爷爷家的邻居,刘老奶奶,就是个名副其实的养花达人。

那天周末,我去爷爷家。刚到爷爷家的胡同,就被墙脚正在晒太阳的几盆花吸引去了。那些花的叶子绿油油的直反光,花儿也开得正欢。我一看这几盆花长得这么好,又想起了我家那些焉头搭脑的“老弱病残”,不禁对花的主人十分佩服。正在我对那些花暗暗赞叹时,一位瘦高的老奶奶走了出来。“看我的花呢,长得好不好呀?”“太好了!”我边说边抬头。呀!这不是刘奶奶吗?“奶奶,真没想到您种花那么棒!”“都是没事儿时种的,不算什么。你知道这是什么花吗?它呀……”我津津有味地听着。

刘奶奶讲完,我问道:“奶奶,您为什么这么热衷种花?”“花儿又好看又清新。看着花,生活很甜啊!”我指了指一盆造型十分独特的花,问:“那是什么?”“哦,那个是嫁接的,仙人掌上种的花。”我不急着去爷爷家了,跟着刘奶奶去她家。一进院门满院的盆盆罐罐,高高低低的全是花。有土栽的,有水培的,红红绿绿俨然一个小花园。接着老奶奶又给我演示了如何嫁接。老奶奶先在仙人掌上划开一个小口子,再向下划,割出一个类似口袋一样的洞,再摘一小片蟹爪莲,插进“口袋”里,再用牙签固定住。没几分钟,又一盆花做完了嫁接“手术”。看到老奶奶动作如此干净、利索,我对她更佩服了。

据老奶奶说,很多邻居都来找她询问养花的知识,更是有人搬着快要死了的花来找她。经过老奶奶的照顾,没几天花便又重生了。刘奶奶给我指了指墙角的一盆花说:“那盆花也是别人的,送来时快不行了,现在活了,过几天就可以送回去了”。我一看那花正怒放着,哪有一点生病的样子。真是妙手回春啊。直到爷爷喊我吃饭,我才依依不舍地离开刘奶奶家。

我的书桌上摆着一盆半尺高的量天尺,上面“种”着蟹爪兰,已是含苞待放。这就是刘奶奶送我的礼物。果然是“高手在民间”啊!

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篇6:描写玉兰花作文

全文共 481 字

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清晨,我到溪头洪春松涛园游玩。

一进门就闻到了一股淡淡的香,顿时使人心旷神怡。园中草木青翠,鲜花盛开,姹紫嫣红。其中,最引人注目的是那一棵棵精神抖擞的玉兰花树。

满树盛开的玉兰花真惹人喜爱。每一根枝丫上,或立着花骨朵儿,或绽放美丽多娇的花朵。玉兰花有三种颜色:淡粉的,好似一个个害羞的小姑娘;雪白的,如同一个个待嫁的新娘;紫红的,犹如一个个亭亭玉立的少女。有的玉兰花展开了两三片花瓣,有的花瓣全展开了,有的花骨朵儿头上顶着毛茸茸的小帽子,似乎因为天气变暖,要把帽子摘下来。每一朵玉兰花都有九片或粉似霞、或白如雪、或紫如翠的花瓣。花瓣中间有一簇淡紫色的花蕊,好像一位腼腆的女孩羞涩地昂着头藏在花瓣中。

我觉得自己仿佛就是一朵玉兰花。一阵微风吹过,我就翩翩起舞,粉红色的衣裳随风飘动。我与伙伴们一起舞蹈,一起歌唱,一起漫步在枝头……蜜蜂飞过来,向我讲述清早新鲜的空气;蝴蝶飞过来,告诉我别处也万紫千红、芬芳扑鼻;蜻蜓飞过来,告诉我池塘里的小鱼在快活地游来游去。

玉兰花,你的香味儿沁人心脾,你的形态婀娜多姿,为春光增添了许多生机。

我爱玉兰花,更爱花红柳绿、百花争艳的春天。

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篇7:种花的发现日记400字

全文共 398 字

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在上个星期的科学课上,曾老师给我们每人发了三颗凤仙的种子,它们小小的、黑黑的,真像一个小小的“地雷”,我心想:这些不起眼的种子,怎么能开出像书上照片里那如此美丽的花儿呢?于是我迫不及待的想了解凤仙花的生长过程。

今天妈妈终于在婆婆那儿给我找到了一个塑料的小花盆,一放学回到家,我便拿上花盆和小铲子跑得楼下的`花园里铲了一些沙土,放进花盆里,然后把种子撒在上面,再在上面撒上一层薄薄的沙土,(因为妈妈说不能埋得太深,要不然种子就长不出来)看着种子在泥土里安静的沉睡着,我心想:我的种子,你放心吧,你遇到了一个负责人的小主人,我会天天给你浇水、施肥,让你呼吸新鲜的空气,沐浴温暖的阳光,希望你在春天的怀抱中快快露出你的小脑袋,看到这外面美丽的世界。不过,我也想知道你长得是什么样的?是红皮肤、白皮肤、还是黄皮肤?

种子、种子你快点长大吧!等你长大了,我会把你带到学校,介绍给我的同学,让他们都来了解你。

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篇8:朝花夕拾读后感

全文共 870 字

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在回忆中拾起过去,在阅读中收获成长

——《朝夕拾》读书心得

一次偶然的机会,我无意中看见一本封面淡蓝而边角已泛黄的小书,好奇地抽出这本书,原来是我阔别多年的好友——《朝花夕拾》。上次与这位好友遇已是数年前,那时尚年幼的我读来只觉无味,更无心得可谈,但冥冥之中又有一种不可名状的情感让我对它念念不忘,再去寻时已不知去向,却不曾想在此“重逢”。

现在读来,与先前的感觉又有所不同,原来那种不可名状的情感仿佛随着我的成长一点点地清晰起来。或许正是作者在“狗、猫、鼠”中严谨而不失童趣的仇猫理由,唤起了我记忆深处那片沉睡的光阴,想起那时常戏弄吵闹的小花猫,把小狗掉下的牙种在土里祈祷着长出一树小狗追着大狗。鹅在屋檐上又跑又跳的种.种童年趣事,现在想起仍忍俊不禁。再读到作者在百草园中的惬意与自由,又他让我眼前浮现出当初那个在田间追蝴蝶、采野花、躲蜜蜂的小女孩来。我几乎忘了,那就是童年啊!

又或许是“阿长和《山海经》”中作者对一本图画的迫切渴望,让我意识到自己生活在一个多么幸福的时代。让我想起那些被人们蹂躏后随手一丢的书本,想起那些被人们玩厌后扔在一旁的图画,想起那些蜷缩在黑暗角落的被遗弃的玩具。先生曾经梦寐以求的一本简单的图画书竟成如今我们不屑一顾的旧物。也许我不该用那个时代的价值观衡量如今人们做法的对错,但我们手是否正的在充裕的物质海洋中丢弃了我们的初心?一份关于求知,关于不弃的初心。我在先生的书中读到阅读的初衷,读懂阅读中收获不止知识,真正的成长。

《朝花夕拾》中,作者无非想在纷扰的现实中寻找那些娴静罢了。而现实又是如此芜杂,于是先生索性在回忆中抄出了这篇散文集。我们又何尝不是这样呢?朋友,如果芜杂的现实令你无所适从,不妨造访一次回忆,因为总有那么一个片段,会拨动你最坚强又最柔弱的心弦,漾起一潭微波,告诉你只要举步前进,希望就会从脚下延向远方。

合上书本后的千头万绪汇于笔尖,诠释着我眼中的《朝花夕拾》。在先生的回忆中拾起我的童年,在怡人的阅读中收获成长。回忆固然珍贵,而现实是面向未来的,我们应活在当下,为日后夕拾朝花的美丽而不懈努力!

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篇9:朝花夕拾读后感600字初一

全文共 759 字

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读鲁迅先生的文章,就如同品尝一杯散发着淡淡芳香清茶,令人回味无穷。细细的品味鲁迅先生的《朝夕拾·从百草园到三味书屋》,无时不刻地享受着那从字里行间透露出的童真童趣。那些事情是那样的熟悉,仿佛就发生在昨天,就发生在自己身上。读鲁迅先生的文章,就如同品尝一杯散发着淡淡芳香清茶,令人回味无穷

读着这篇充满对童年回忆的散文,我感受到了发自鲁迅先生心底对自由的向往和童年独有的童趣。突然间,我仿佛看到了幼年的鲁迅。趁大人不注意,钻进了百草园,又将那何首乌连根拔起而弄坏了泥墙;。他与昆虫为伴,在玩弄斑蝥;他又采摘野果,津津有味的吃着。然后与玩伴一起捕鸟,但由于性子急,总是捕不到很多。玩累了,他又听长妈妈讲故事,因而非常害怕百草园中的那条赤练蛇,因而不敢再答应陌生的声音。鲁迅先生这一系列的细致描写,为百草园土涂抹了一笔神秘的色彩,令我无比向往。

在三味书屋,虽然有寿先生严厉的教诲,却仍耐不过鲁迅先生与同学们们心中的孩子气,当先生读书读得入神时,却没发现他的学生正在干着各式各样的事,有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏,而鲁迅正聚精会神地在画着画。也表现了鲁迅先生童年的乐趣。但是鲁迅先生也从侧面写出旧社会时先生的迂腐。读到这我深深地感受到这种教育制度不可取,可能会挫伤学生求知的主动性和积极性。

作者以一个孩子的眼光描写童年,读起来使我倍感到亲切,作者的一切感受都是那么天真烂漫,天真无邪。也许是引起了我心中的共鸣吧,真不懂自己怎么会那么喜爱《朝花夕拾》中的这一篇。童年对我来说已经是过去式了,可是鲁迅先生的这篇文章又勾起了我的回忆,“童年呵!是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。”

我们童年已渐渐遥远,留下的只是那些琐碎的记忆,倒不如细读一下《朝花夕拾》,体会以下那个不同的年代的童年之梦,体验一下那时鲁迅的美好童年。

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篇10:写朝花夕拾的日记400字

全文共 416 字

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读着鲁迅先生写的《朝夕拾》,仿佛在欣赏一幅多姿多彩的幸福画。

我读着鲁迅先生写的散文,眼前仿佛看见鲁迅小时候的活泼可爱:有时趁着大人不注意,偷偷溜进百草园,整天呆在院子里。他要与小花、小草、小虫子作伴,还要坐在树枝上吃野果。虽然有时会得到寿镜吾老先生的严厉的眼神,但也仍免不了孩子的淘气。

童年是美好的,是那么令人回味无穷。鲁迅以他幼年时孩子的.眼光写下这本书,让我倍感亲切,是我充满了激情。

我的童年也是那么多姿多彩。我家有一个小院子,小时候,我总倚在一颗白果树上,发着呆,那时是多么自在。玉米愿意长多高就长多高;倭瓜愿意长多大就长多大;蝴蝶随意地飞,时而从墙头飞来一对白蝴蝶,时而从花朵上飞走了一只黄蝴蝶。有时候,我还会到田里去玩,那是田里早已成为孩子的天地。大家都忙着捉泥鳅呢!赤着脚丫,踩着烂泥,别提有多高兴!童年时光,真好!

现在,我们都在为学习着想,再也不能享受那种快乐了!

细读鲁迅先生的《朝花夕拾》,感受童年时的快乐,真好!

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篇11:2024朝花夕拾读后感心得

全文共 652 字

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有人说,鲁迅写的文章难以让人理解,若无文言文,他的文章放在试卷里便是最难的了,可我却认为他的一部作品是个例外。

这部作品便是鲁迅先生唯一的回忆性散文集――《朝夕拾》,连《小引》带《后记》,一共有12篇文章,但每一篇都十分引人入胜,而且不用担心读不懂的问题,每一篇都通俗易懂。善良朴实而又有些愚昧的阿长、严厉而又古板的父亲、和蔼可亲的教书先生……但是,从我的角度来看,我认为鲁迅先生印象最为深刻的应该是在日本求学时遇见的藤野严九郎先生,这位友人在日本对当时“有时很任性”的鲁迅十分照顾,对于当时的国情,在日本的中国人受尽了屈辱,而这位藤野先生却毫无鄙视之意,对我们中国人伸出援助之手,这在当时是多么伟大胸怀啊。鲁迅在日本学医过程中发生一件对于鲁迅影响巨大的一件事,先生课余看到播放时事的片子,这都讲的是日俄战争的事,可战役却大多是在我国境内进行,所以难免会有中国人遭殃。例如这一段,一个为俄国做侦探的中国人被日军捕获,行刑时,却有一大群中国人围观看热闹,亲眼看着自己的同胞被枪毙,不是去阻止和营救。这一幕幕画面让鲁迅先生惊呆了,他看到当时的中国民众麻木、冷漠脸孔,他觉得他学医只能救死护伤,却拯救不了国人的思想及灵魂。他决定放下手手术刀拿起手中的笔为自己的国家做点什么,才能让我们的民众和国家强大起来,不受别人的欺凌和压迫。

于是他毫不犹豫的退学回国,并写下许多唤醒国人的文章。《朝花夕拾》就是其中的一部分,而且这是鲁迅先生最有代表性的一部佳作。有时间希望大家在闲暇之余读读鲁迅先生的大作,会有一定的收获的!

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篇12:读朝花夕拾有感400字

全文共 416 字

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读着鲁迅先生写的《朝花夕拾》,仿佛在欣赏一幅多姿多彩的>幸福画。我读着鲁迅先生写的散文,眼前仿佛看见鲁迅小时候的活泼可爱:有时趁着大人不注意,偷偷溜进百草园,整天呆在院子里。他要与小、小草、小虫子作伴,还要坐在树枝上吃野果。虽然有时会得到寿镜吾老先生的严厉的眼神,但也仍免不了孩子的淘气。

童年是美好的,是那么令人回味无穷。鲁迅以他幼年时孩子的眼光写下这本书,让我倍感亲切,是我充满了激情。我的童年也是那么多姿多彩。我家有一个小院子,小时候,我总倚在一颗白果树上,发着呆,那时是多么自在。玉米愿意长多高就长多高;倭瓜愿意长多大就长多大;蝴蝶随意地飞,时而从墙头飞来一对白蝴蝶,时而从花朵上飞走了一只黄蝴蝶。有时候,我还会到田里去玩,那是田里早已成为孩子的天地。大家都忙着捉泥鳅呢!赤着脚丫,踩着烂泥,别提有多高兴!童年时光,真好!现在,我们都在为学习着想,再也不能享受那种快乐了!细读鲁迅先生的《朝花夕拾》,感受童年时的快乐,真好!

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篇13:朝花夕拾读后感500字

全文共 688 字

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这几天,我拜读了鲁迅先生唯一的一本散文集《朝夕拾》,在这本散文集中,作者怀念着少年和青年时代的往事,既描写了他对童年生活的回忆和对师友的怀念,

又真实的描写了辛亥革命前后作者从农村到城镇,从家庭到社会,从国内到国外所经历的种种生活。其中写了许多关于少年儿童的事,是我在读文章时仿佛看到了鲁迅那时候社会的迂腐,也看出了鲁迅高昂的革命热情。

这本书中有一篇《藤野先生》让我读来十分感动,因为这篇文章让我知道,知识是没有国界的。藤野先生是鲁迅在日本学医时的老师,对作者十分关心。藤野先生在生活中不大讲究,但为人却十分诚恳、公正,对学生诲人不倦,对研究一丝不苟。他一一纠正鲁迅笔记上的错误,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一纠正了。这样一直继续到他教完他所担任的公课。在他知道中国人很敬重鬼时,还担心鲁迅不肯解剖尸体。藤野先生真挚的爱,给了在异国他乡的鲁迅极大的鼓舞。

藤野先生让我连想到了在中国抗日战争时候,有一位加拿大的医生白求恩,来到了中国,他就兢兢业业的工作,救死扶伤成了他的最高是命。在面对即将爆发的战争时,他毫不退缩,丝毫没有回国的意思,而是坚持留在了中国,最终在为病人的手术时不幸被感染,不久便离开了人世。

藤野先生和白求恩医生一样,他们都为自己的使命拼搏着,而且有着超越国界的博大胸怀。这不仅让我感动也引发了我深深的思考,我想我们作为一名学生,最大的使命不就是学习吗?所以,我们应该学习藤野先生一丝不苟的精神,应该更加努力的学习,去实现自己的梦想,去完成自己的使命。

《朝花夕拾》不仅是鲁迅对过去生活的回忆,更是对我们现在的激励,激励我们好好学习建设我们的祖国。

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篇14:假如我有一朵七色花小学四年级

全文共 368 字

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七色是我做梦都想得到的,它由黄、红、蓝、绿、橙、紫和青组成,非常美丽。

假如我有一朵七色花,我会撕下一片黄色的花瓣扔出去说:“飞吧,飞吧,我要变成一只和平鸽,为人类的和平而奋斗”。

我还要撕下一片红色的花瓣,并对花瓣说:“飞吧,飞吧,我要让地球不再有灾害,地震、火灾、泥石流与我们统统说再见”。

我再撕下一片蓝色的花瓣,对花瓣说:“飞吧,飞吧,我要让人们不再浪费水和粮食,祖国一天比一天富裕强大”。

我再撕下一片绿色的花瓣,对花瓣说:“飞吧,飞吧,我要让全世界的人都做环保卫士,保护森林,不伤害小动物”。

我再撕下一片橙色的花瓣,对花瓣说:“飞吧,飞吧,让孤儿们都有疼爱自己的父母和温暖的家”。

我再撕下一片紫色的花瓣,对花瓣说:“飞吧,飞吧,我要让我的父母身体健康、工作顺利、平平安安”。

最后一片花瓣,我要好好珍藏,当我绝望时,它就是我的希望。

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篇15:有关种花养花的乐趣

全文共 676 字

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第一次种花,无比欣喜,也让我真正体会到了种并没有我们想象中的那么简单。

种花,是我和妈妈喜欢的事情之一。所以,我们在一阵细心的准备之后,就开始了我们的种花旅途。

种花,以前在我的理解中是一个再简单不过的事儿。只需要一挖、一栽、一埋、一浇就完事了。所以,妈妈说让我帮忙种花的时候,我想都没想,就满口答应下来了。

首先,我先将土导入花盆的四分之一,并且要确认土里面没有虫卵和小虫子,因为如果小虫子在里面,就会破坏了土壤及小花的根系。

接着,我将花放入花盆里,还要把太长的根给剪短一点,要不然给花的营养就会不够。可是当时的我,哪还有心思去找剪刀呢?我的心一急,就直接用手扯吧!可是一个大麻烦就来了,我要么用力太小,扯都扯不断,要么就是力气太大,把整条根给一起拔断了。试过了几次,我仍然没有成功。这下,我可不情愿了,直接打了退堂鼓。

这时,妈妈好像读懂了我的心事似的,走到了我的身边,在我的耳畔轻轻地对我说:“心急吃不了热豆腐哦!把力度控制好,我相信你可以做得到的!”妈妈说的这么简短的一句话,却把我心中的希望给点燃了。对呀,既然妈妈都说只要把力度控制好,就一定会成功!既然妈妈都相信我了,我还有什么理由不给自己一点信心呢?

我放松心态,慢慢地再来了一次,啊!这一次,我终于扯到了我预想的位置了,根系不长也不短。我终于成功了!

接下来,也不知是我感觉到快乐了,还是把心情放松了,后面的事情都一帆风顺,我的速度也越来越快。啊!终于在我的不懈努力下,我把这盆花栽得又美丽又精致,我品尝到了攻克困难后胜利的滋味。

这一次,让我明白了老师说的:“成功不是来自偶然的,都是靠积累的。”

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篇16:开在我心中的花

全文共 376 字

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迎春虽然没有玫瑰花的艳丽;没有百合花的幽香;没有牡丹花的高贵,可是它却悄悄地装扮着整个春天。

迎春花的形状是圆形的,不大不小却很美丽;迎春花的颜色是金黄色的,就像一个个金灿灿的散发着光芒的小太阳;迎春花的花瓣是桃心形的,那一朵朵金黄的花瓣就像迎春花仙子的随风飘扬的裙摆。花朵里面的花蕊是白色的,就像一只刚发出来的豆芽。花的叶子是绿色的。迎春花的花枝上还有许多小的花朵,有的花开了一半,有的还蜷缩在一起,有的含苞欲放。

你瞧,那一簇簇的迎春花,有的密密麻麻地挨在一起,像一个大家庭在一起聊天;有的三三两两的挨在一起,像一对好闺蜜一样在私语;有的只有一枝花,让我想起“一枝独秀”这个成语。

这时,一阵微风吹来,迎春花一边听春风老师讲故事,一边还散发出一缕沁人心脾的香味。

啊!我喜欢美丽的迎春花,因为它象征着生机勃勃,万紫千红的春天,它还是春天美丽无暇的小使者!

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篇17:朝花夕拾章节读书笔记

全文共 453 字

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在这本鲁迅先生唯一的散文集《朝夕拾》中,我感到了鲁迅在回味自己一生漫长的路途,从充满欢乐与迷茫的童年时代开始,到少年时期的求学和一系列事件中逐渐把握正义,再到中年更加铿锵有力的生活,无不让我感到鲁迅先生“波澜壮阔”的往事。

《朝花夕拾》的十篇往事中,回忆的感情有所不同。《狗,猫,鼠》记述了鲁迅童年时对猫和鼠的好恶;《阿长与〈山海经〉》回忆了儿时保姆长妈妈的淳朴善良;《二十四孝图》对当时混乱社会荒谬愚昧的封建孝道进行了有力的抨击;《五猖会》回顾了鲁迅先生小时侯一次看庙会的经历;《无常》栩栩如生地描写了乡间迎神赛会时的活“无常”。《从百草园到三味书屋》回味了鲁迅当年纯真欢快的童年和在三味书屋读书的快乐日子;《父亲的病》在叙述父亲生病治疗的过程中,表达出对这种庸医误人的社会现象的愤恨;《琐记》记述的是作者年少时去南京读书的经历;《藤野先生》怀念鲁迅在日本留学期间的老师藤野先生,并记述了作者弃医从文的经过;《范爱农》回忆和悼念了青年时代的挚友范爱农。细细读来,每篇文章都有它独特的味道,和不寻常的经历。

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篇18:关于朝花夕拾的读后感600字

全文共 493 字

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《朝夕拾》是鲁迅先生晚年写的一部回忆性散文集。他的作品不求语言华丽,只求抨击人心。

这本书中,最让我百感交集的便是《二十四孝图》了。先生是新文化运动的领军人物,以笔为剑,猛烈抨击封建的旧道德和旧文化。

文章开篇先生便表明了自己的态度,三次写道:“只要对于白话来加以谋害者,都应该灭亡!”痛斥旧文化,这是因为先生知道让孩子们学习晦涩难懂、没有插图的古文是泯灭孩子们的天性,不利于孩子成长的。

为了证明这个观点,先生便以《二十四孝图》入手,讲述了他最为不解,甚至于反感的两个故事,“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”,揭露了封建孝道的虚伪和残酷,我读完这两个故事,心里也觉得可笑不已,如此荒诞至极的故事,竟然是人们赞颂的“孝”。这“孝”是冷酷无情、泯灭天性的。

老莱儿恐伤父母之心,七十岁还要装作婴儿的样子啼哭、爬行。先生评价他:“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人。”至于郭巨,为了想孝敬母亲,多买些吃的,便要把三岁不到的孩子埋了,这是多么畸形虚伪的孝道啊!可这样的故事在《二十四孝图》中却随处可见。实在是让人感到可悲。

孝道是中华民族的传统美的,我们应传承发扬理性的“孝”,而不是宣传畸形虚伪的“孝”!

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篇19:朝花夕拾读后感300字

全文共 427 字

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一点一点读着部耐人寻味的小说《朝夕拾》,全书行文既不遮遮掩掩,又不追求好词佳句的华丽。讽刺,热爱,亲切、叹惋等情绪都容于书中。作者把这个社会的“吃人礼教”表现得淋漓尽致。

《从百草园到三味书屋》让我们看到了孩子们的童真童趣。逗油蛉、捉蟋蟀、遇蜈蚣、拔何手乌、摘覆盆子。呵呵,想起这些就有无限乐趣,到了三味书屋,作者认识了为人方正、质朴、博学的老师,就连书屋后的小园作者也不放过,折腊梅,寻蝉蜕,这些都让我觉得离童年好近。

就拿《阿长与》里的长妈妈来说吧!她喜欢切切察察,睡觉摆‘大’字,迷信,不拘小节,而且还没文化,就是这样一位不被人所知的阿长,称她回家那几天,给迅哥儿买了他朝思暮想的《山海经》,为我们表现出了一位善良、可爱、真诚、热爱和关心孩子的长妈妈。

藤野先生的正直与善良,他没有民族偏见,更没有歧视来自中国“我”,他尽职尽责地履行了一个教师的责任。

从这本书中,我们随着作者的笔迹,感受到了童年的天真烂漫,真实,张总这自然,给人一种亲切、自然的感觉。

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篇20:字养花日记

全文共 559 字

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星期三是“六一”儿童节,我们在学校里举行各种活动,最令人兴奋的是,老师送给我们每人一盆盆栽。

我的盆栽真美啊!一根根绿色的小茎上挂着碧绿的叶子,叶子是椭圆形的,有鸡蛋那么大,叶脉中间还带点紫色呢!翠绿的枝叶配上白色的盆,显得那么清新可爱。回到家,我急忙把盆栽从里面那个棕色的小盆子里拿出来,放到外面那个大的白瓷盆里,再填上肥料,小心地浇上水。换了大盆,我的盆栽好像更绿了!

我把种好的盆栽放到阳光下,让它快快长大。第二天,我发现绿叶里有一片白叶子,我想这可能是生病的叶子吧,于是,我拿起剪刀“咔嚓”一声,把这片叶子剪掉了。老师知道我剪掉了白叶子后说:“说不定它是花呢!有一种‘白掌花’像叶子一样,是白色的,只有一片。”我听了很后悔,我一定要查清楚它的“身份”,再用科学的方法来种植。

第三天,我正在睡觉,突然,一阵大风把我给吵醒了,我忽然想:我的盆栽还在阳台上,会不会被大风吹坏了呢?我越想越害怕,连忙跑到阳台上,只看见风正用力地吹着它,好像要把我的盆栽给抢走了。于是,我赶紧把盆栽抱进客厅,放在地上。我的盆栽得救了。它绿色的小叶子在灯光下静静地舒展着,好像在谢谢我呢!

小盆栽就像一个温和的小伙伴,默默地陪伴着我。每当我作业做累了,弹琴疲劳了,就跑去看看它。那绿色的小叶子会立刻使我的心情舒畅起来。小盆栽,我要好好照顾你!

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