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上帝的词义(优秀20篇)

《上帝也疯狂》影片很有趣,但传递的感悟可能并不简单。下面是上帝的词义,欢迎阅读。

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写作让写作者成为上帝

全文共 237 字

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当我们写作时,我们就成了上帝,得以自由建筑一个世界。本雅明说:「写一篇好散文要经过三个台阶,一个是音乐的,这时它被构思;一个是建筑的,这时它被搭建起来;最后一个是纺织的,这时它被织成」。写作就是这样一种丰富而多元的创造活动。你可以像一个音乐家一样,像一个建筑师一样,像一个手艺人一样,也可以像一个程序员一样,一个导演一样,为这个世界创作出前所未见的东西。在你的创作世界里,你可以创造一切也可以毁灭一切,你可以歌颂一切也可以诅咒一切,你可以幻想一切又可以逃避一切。你就是上帝。

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篇1:假如我是上帝

全文共 303 字

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假如我就是那坐在天上的黄金殿里的上帝,穿着华丽的衣服,带着珍贵的金冠,手指上带着十枚亮得耀眼的戒指,还拿着一根神奇的魔杖。

假如我是上帝,我要使用隐身术和钻地术悄悄钻进好人的坟墓,吹一口仙气给他闻,拿一颗还魂丹给他吃,再用仙水冲上仙剂给他喝,我要让他起死回生,精力旺盛。

假如我是上帝,我也要悄悄溜进坏人的公寓,放一把催眠粉,趁着他昏昏欲睡时把他送去警察局,把他的钱分给穷苦的农民工人们,让他“享受”枪毙的滋味!

假如我是上帝,我还要变成一缕烟,钻进地震废墟里,让钢筋水泥板都长上翅膀飞到天上去,然后我再去把地震伤者救出来,吹一口仙气,把他们的伤治好,用我的魔杖给他们点出比以前更美丽结实的家园。

假如我是上帝……

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篇2:上帝你有没有听见心哭泣的声音作文

全文共 904 字

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太多的疑惑,太多的不明白, 很想知道,这都是为了什么。这世界上最痛苦的境遇有两种,一种是你所爱的人不能跟你走,另一种是她下决心跟你走啦却已不能够,因为上帝就是你把她无情的的带走啦。这就是你留给我们的悲剧。

丽的生命像风一样忽然荡然无存,留给活着得人回忆、遗憾,悲痛。想跟上帝借一把梯子,让我的朋友可以不再那么痛苦的想念、流泪。 让心灵没有界限不再有距离,上帝啊,你是否可以听见我的呼喊;别再欺负我的朋友,不祈求你会赐予幸福给我们,只希望不要用绝望考验泪滴,上帝你可听得见这悲伤欲绝的歌声,那是心流血的声音

当每一天我看到朋友那些细腻心碎的文字,字里行间,收藏了多少相思的泪滴。我的心痛到了极点,如今的空气快让人窒息,上帝难道你就没有一点感动吗?你难道没有看见他偷偷的哭泣吗?上帝你怎么忍心让有情人这么绝望崩溃呢,我的生命也是有限的,但是我仍然愿意拿出我一部分的寿命换取挽回生与死的遗憾,都说真正的爱情可以感天动地,上帝你怎么就不可以仁慈一次,让那些感天动地的情感比翼双飞,难道你看不见一个个期待的眼神吗?哪怕给他留一丝的希望,不要让美好爱情的期许成为绝望,那么执着那么相爱,要的就是一辈子的饱尝撕心裂肺的心痛,遗憾吗?!留下的这一颗心怎么去承受......

上帝呀,难道你看不见、听不见海边那个呐喊的声音吗?他在呼喊自己的爱人,你就不会心痛吗?既然如此,你就不要给他们铸造开头的那一幕,到现在你却把一份情感分隔两界。我知道有很多人,很多事都是你一早注定好的,即便如此,上帝你看见吗,他们的执着依然在,早已把各自的心烙在了彼此的心上,上帝啊,你就眷顾这些有情人、还有那些期待的眼神吧,哪怕给他们梦,让他们在梦里相约,不要没啦消息,没了音讯。

天堂真的太远, 你可不可以办把梯子借给我,我只想擦去他们眼角的泪,可以少些痛,可以还给他们一些久违的笑容,上帝你有没有听见心哭泣的声音,那是两个灵魂相拥相泣,相思,牵挂的声音。上帝你有没有听见心哭泣的声音,那是我祈祷祈求的声音,上帝你阻挡不了,终有一天,我们去了天堂,还会在那里相聚,悄悄蔓延有情人终要在一起,上帝!你不会听见心哭泣的声音。

[上帝你有没有听见心哭泣的声音作文

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篇3:写给上帝的一封信优秀作文

全文共 856 字

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上帝

您好,我正在写给您,写您所给我的。

“这是我给你的”,还未等我开口询问,上帝,你一抛下这句话,走远了。我出世了。一个名叫“尼克?胡哲”的澳大利男孩出世了。我的诞生让医生惊奇,让护士惊讶,让父母震撼,因为我是这世上“独一无二”的。我叫“尼克?胡哲”,是一个生下来就没有双臂,没有双脚,带有一个似鸡腿的小脚的“奇人”,着该是多么稀奇的一件东西。以致于让所有的人目不转睛,蜂拥而至的跑过来观赏我,尼克?胡哲。从一生下来便是这世间一件不可多得的“珍品”。我的到来,引起了巨大轰动,得到了多方“关注”,成为了广泛焦点。

“这是我给你的”。还未等我张口质问,上帝,你一扔下这句话。再一次走远了,我,被父母从浴缸里抱起,急忙送进医院。我,仍旧还没死,上帝:“你始终是那么残忍,连我最后死的权利都要抢走,你让同情变成恶魔,撒在了我的周围,正常人的生活我不敢去奢望,因为这副残缺的身躯,我连梦也不敢去想。生活对我来说说已不重要了,上帝,你常说“着是我给你的”。可你到底给了我什么。除了残忍,还剩下什么。上帝,你难道是想看我的悲惨人生?既然如此。我又何苦顺你心意,你想让我痛苦,我偏要快乐,你想让我凋零,我偏要绽放,我要对我的生命负责,哪怕他是那么地卑微。

“这是我给你的”。还未等我迈步追问。上帝,你又留下这句话,又一次走远了。我,站在领奖台上。看着台下的人们,上帝,我明白了,原来你是公平的。你不会吧所有的好事送给一个人,也不会把所有的坏事塞给一个人,你虽然塞给了我一副奇怪的身躯。但你却把成功的动力送给了我,因为不想遭受异样的眼光,所以我奋斗,寻找成功的方式,我要比他们更棒,因为不想遭受嘲讽的话语,所以,我奋斗。冲破人生的迷惘。我要比他们更强。因为不想遭受轻蔑的行为。所以我奋斗,实现自身的理想,我要比他们活得更像样。

上帝!感谢你所给我的。你让我明白,原来,人最重要的不是我们置身事外,而是我们将前往何处,一些人,一些事也许会左右你的现在,但它决定不了你的未来。自己的人生,自己走。

再见!

您的子民

[写给上帝的一封信优秀作文

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篇4:上帝的游戏作文

全文共 962 字

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可能,那仅仅是上帝的一场游戏

但亲爱的,我因此逃亡。

黑色的弥漫着的腐朽的味道开始将我禁锢在这个四方天地,它抢夺着我的呼吸,我无力地挥着手,张着嘴,撕心裂肺地叫着。它封住了我的喉咙,封住了我的鼻息,我死死地按着我的脖子,那一个神秘的,未知的生灵,想要通过我的嘴,进入我的身体里!

出去,滚出去,可怕的魔鬼!

我甚至是能感觉到我的灵魂在腐烂,它将我的半张脸扯得高高的,拉出了一条诡异的弧度,我的嘴唇向上翘着,痛苦又将我的脸揉成一团。我睁着猩红的眼睛,像一个溺水的人,拍打着四周的空气。

哦,上帝在哪?救我!

我把手伸进了喉咙,死死的抓住了那东西的尾巴,它像只老鼠一样,我着一根细细的尖尖的尾巴,我用牙齿咬住了它的尾巴,它的那根长长的,血红色的尾巴拍打着我的脸,逼我松开嘴。我开始跑,不断地跑,恐惧早已占领了我所有的思绪,极度的疯狂轻而易举地把我推入了绝地。

我点燃了它的尾巴,和着一股滚烫的油吞入了腹。

哦,多么美妙的声音,它在我的胃里面尖叫着,翻滚着,带着怨恨又像诅咒般化作了一滩脓血。它的思绪也因此映入了我的脑海,原来,原来这场入侵早在我这不知道的过去,就已然进行着。

亲爱的,我该怎么办?

那东西在我的体内留下了印迹,它将再次复活,发誓要把我啃噬成一具空壳,它会变得更加强大,哪怕是丹柯的星星之火也拯救不了我。

我该怎么办?我要逃向哪儿?我多么想敲响曾经夏娃居住的地方,或者躲进诺亚方舟里面。可是……上帝从不为我打开那一扇门。

我背起我所有的包袱,用尽了所有的财产,买了一个拉链——用来封住我的嘴。

我痛苦并且寂寞地进行了逃亡。

那个黑色的,巨大的阴影里面,栖伏着它的母体,它伸着长长的触手,将一切都揽入了自己的怀中。一具又一具鲜活的尸体亲吻着它的脚跟——恶心的,泛着腐烂的臭味的脚跟。

我强逼着自己不再去想不再去看,我被迫抱着头,在地上翻滚,无数针刺着我的神经。每一天都在麻木着我的勇气。

上帝,救我。

终于有一天,我知道了它的名字,古怪又令人作呕,每一次我咀嚼在嘴里,味蕾不安的跳跃着,恶心,以及苦涩。

它叫欲望。它说它叫欲望。

我无力的尖叫着,还妄想着突破它的包围,终不知,一直存在于它的掌中,我被它玩弄于股掌。我拼命地挣扎,背诵着圣经,虔诚地向上帝祷告着。

而脚却不停,疾走。

哪怕那是世界之巅,我也会到达。到达那一个,它找不到的地方。

[上帝的游戏作文

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篇5:上帝偏爱最小的苹果

全文共 1009 字

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“妈妈,我再也不和他们一起玩了!”那天,6岁的布里奇特跑回家时,扑到母亲安娜的怀里哭诉着,“乔治说,像我这么矮的人,他用两根手指就能捏扁!”“珍妮故意把玩具放到最高的凳子上,我踮起脚也拿不到,她们就一起嘲笑我!”

静静地听完女儿的哭诉,安娜轻轻擦去她的泪水。然后从桌子上的水果盘里,选出一大一小两个苹果,分别把它们切开了,让布里奇特品尝。她先是咬了一口大苹果,哽咽着说:“甜!”又咬了一口小的苹果,惊讶地说:“好像更甜!”

安娜点点头说:“孩子,你说得没错!同样的苹果树,结出的果子却不一样,有的大,有的小。从外表上看,大的苹果可能更惹人喜爱。但只有用心品尝过的人才会发现,小苹果因为生长周期缓慢,反而贮存了更多的糖分,口感比大苹果更甜!上帝其实偏爱更小的苹果呢!”

妈妈意味深长的讲述,让小布里奇特茅塞顿开。因为患有先天性发育不良侏儒症,她的身体很早就停止了发育,69厘米的身高,一度让她无比自卑。可是既然连上帝都偏爱小苹果,她为什么不能做一个袖珍版的快乐天使呢?

从此以后,布里奇特彻底走出了自卑的阴影,在母亲安娜的指引下,她的爱好一天比一天广泛,从幼儿园到大学,她渐渐喜欢上了唱歌、跳舞、体操、篮球和魔术表演。她会骑着特制的电动滑板车,呼啸着穿过人群。她会在学校的集会上发言,劝诫学生不管遇到什么困难都不要灰心。她会突然出现在电视广告中,成为某个品牌产品的代言人。她会在学校举办的跳舞比赛中大出风头,因为她是最疯狂的拉拉队队长。

19岁那年,不幸再次降临到布里奇特的身上。她被汽车撞倒住进了医院,全身多处骨折,在整整半年多的时间里,她身上缠满了各种绷带,生活无法自理。在这段生命中最艰难的日子里,她依然保持乐观的态度,在双手勉强可以活动时,就躺在病床上开始用电脑写作,每天至少在个人网页上更新1000字。

布里奇特的顽强,打动了越来越多的人,很多人成为她的忠实追随者,他们不仅在网络中留言支持她的作品,还寄来各种各样表达祝福的小礼物。布里奇特感动之余,通过视频向远方的“粉丝”们问好,感谢他们对自己的关注和支持。

在一次签名售书活动中,布里奇特应读者的要求,现场表演了一段舞蹈,她身穿迷人的粉色连衣裙,戴粉色发卡,连指甲也涂着透明的粉红色,像极了一个美丽的天使。有人问她成功的秘诀。布里奇特笑着说:“上帝会让最小的苹果更甜。所以,我一直坚信,最矮的我,也可以让生命焕发不一样的风采!这也是上帝对我的偏爱!”

[上帝偏爱最小的苹果

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篇6:被上帝咬过一口的苹果

全文共 412 字

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有一个人从小双目失明,懂事后,他为此深深烦恼,认定是老天惩罚他,感到这辈子都完了。

后来,一位老师对他说:“世界上每个人都是被上帝咬过一口的苹果,都是有缺陷的,有的人缺陷比较大,是因为上帝特别喜欢他的芬芳。”

他很受鼓舞,从此把失明看作是上帝的特殊钟爱,开始振作起来。若干年后,当地传诵着一位德意双馨的盲人推拿师的故事。

上帝知道这件事后,笑道:“我很喜欢这个美丽而睿智的比喻,但要声明一点:所谓缺陷是生理上的。那些有道德缺陷的人是烂苹果,不是我咬的,是虫蛀的。

启示:这个故事告诉人们,你的丑陋不是因你前世有过错而受到惩罚,相反,你曾经是上帝最钟爱的人,不要因为你的某种缺憾而懊恼,今天的你也许并不出众,也许明天,你就是美丽的彩虹!所以说,外表并不存在美丽和丑陋,那些只是人们的个人观点罢了,而真正能够决定你美丽和丑陋的人,应该是你自己。只要对自己充满自信,加上善良的心灵。你,没有理由不是最美丽的,至少,你发现了最完美的自己……

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篇7:哲理故事:上帝的宠儿

全文共 1208 字

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辛格尔是当今印度最为著名的软件开发商。在印度,他是软件开发的代名词,也是财富的代名词,同时也以热衷慈善和教育事业为社会尊重。

但是,也许没有人相信,他是一个右手只有两根手指的残疾人,而且曾经因为小时候在学校常常遭受同学凌辱而几次辍学。

现在,辛格尔毫不隐瞒自己残疾的右手,每当他做演讲的时候,或者在一些正规的场合,他不是刻意隐藏自己的残疾,而总是频繁地举起右手,告诉人们,你们谁比我更快地展示“胜利的手势”?

他的这个举动,这种对残疾伤痕的另一种解读,这种对人生的乐观,不仅仅感动了每一位现场的听众,也成为印度青少年,特别是残疾人自强不息乐观面对残疾的旗帜。

已经无数次了,辛格尔向人们讲述自己的故事

他出生在印度东北部曼尼普尔邦一个贫穷的农民之家,作为家里唯一的男孩子,他出生以后备受家庭的疼爱。可是,在他长到两岁的时候,不幸发生了。一天,在姐姐带他去街上玩的时候,他们遇到了一只疯狗,那只疯狗跑到他们面前一口咬住了小辛格尔的右手。辛格尔拼命地哭喊,姐姐奋力用拳头打疯狗。后来,疯狗跑了,可是,小辛格尔右手的前三个手指头被疯狗咬掉了,他的右手仅仅剩下了无名指和小指。

幼年的时候,街上的小伙伴就笑话他的右手,他慢慢变得不敢把右手伸出来,在人前总是习惯性地把右手藏在身后或者衣服的袖子里。到了上学的年龄以后,情况就更加糟糕了。他成了学校里同学嘲笑的异类,特别是一些女同学盯着他的右手看的时候,他感觉特别难堪,这也让他本来开朗的性格变得畏缩而沉郁,学习成绩自然也不好。

三年级的时候,他实在忍受不了同学的嘲笑,辍学了。后来,在老师的极力劝说下,他不得不回到学校。可是,同学们对他的嘲笑并没有改变,五年级的时候,他对家人发誓再也不回学校了。

不久,学校的校长来到了他的家里。校长年龄很大了,他曾是辛格尔父亲的老师,他也是一个残疾人,他是一个瘸子,可是,他却是当地最有名望的人。

校长了解到了他辍学的原因,没有直接劝说辛格尔返校上学,而是把辛格尔全家的人都召集到客厅里,他说他要做一个实验。他说,大家都知道什么是胜利的手势,就是把右手的三根手指握起来,伸出两个手指。那么,我现在开始喊,看我们谁伸得最快。

校长说完,大家忙着握手指,再伸出来。显然,不论你握得多么快,也没有辛格尔快,因为他不用做任何动作,直接举起右手,就是“胜利的手势”。

校长注视着辛格尔,把辛格尔的右手展示给大家,严肃地说:“没有谁能比辛格尔更快地举起胜利的手势!”

“孩子,你还有什么自卑的呢?这是上帝对你的恩赐,你将最先最快地到达胜利彼岸,你是上帝的宠儿!”

辛格尔告诉人们,也就是那一天,他热泪盈眶地听完校长的话之后,就跟着校长返回了学校。他从此不再在意同学们的嘲笑和目光,一心用到学业上,成绩突飞猛进,初中、高中,他都是全校的模范生,并以优异的成绩考取了印度最著名的大学印度理工学院。

辛格尔后来的故事就为人们熟知了,他靠自己坚韧不拔的意志,成为了印度软件业的领军人物。

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篇8:上帝其实很公平

全文共 836 字

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石板抱怨上帝公平,因为同是一座山上开采出来的石头,人们每天却踩着它膜拜佛像。然而佛像却不这样认为:“我们是从一个山出来的石头,可你在出山时只被简单劈成四方块,而我却忍受多年反复雕琢的痛苦。上帝其实是很公平的。”

佛像的话颇耐人深思。回顾历史,正视现实,人们无不感叹:上帝确实很公平!

大宋爱国将领岳飞,主张抗金,身披战甲,奋勇杀敌。他带领的岳家军军纪严明,雷厉风行,深受百姓爱戴。在那个狼烟四起的年代,岳飞是一个神一样的存在,因为有了他,宋民看到了希望。就在岳飞在战场上浴血奋战,时刻准备着为国捐躯时,同朝为官的奸臣秦桧却正花天酒地,且时时打着如何取悦皇帝、如何打倒岳飞的小算盘。腐败的朝廷,无能的皇帝,注定了岳飞悲剧的结局。

岳飞的一生没有多少安逸的时候,他总是在战火中冲锋陷阵;而秦桧的一生富足安乐,在灯红酒绿中醉生梦死。然而上帝是公平的,让后世的我们记住了岳飞精忠爱国的高尚,也记住了秦桧贪婪自私的卑鄙。岳飞能够名垂青史,秦桧只能遗臭万年,上帝总会给世人一个公平的判定。

是的,上帝其实很公平,在关上一扇门时,总会为你打开一扇窗。著名的科学家霍金先生,其实是一位高位截瘫患者,因为疾病的折磨,他全身上下只有两根手指能动。上帝强势地剥夺了他身体的健康,却也公平地给了他一颗智慧的大脑。霍金就是运用那两根能动的手指敲出《时间简史》,创造出震撼地球的科学奇迹。上帝总是很公平,让他忍受常人无法想象的痛苦,正是这“反复雕琢的痛苦”使他的思维飞跃出地球,遨游在浩瀚无垠的宇宙,让他成为一尊令人膜拜的“佛像”。

可以想象,假如没有病痛的“雕琢”,霍金也许会是另一个霍金,一个普普通通的霍金,上帝确实很公平啊!

生活中常常有人因为种种不幸而抱怨上帝的不公。其实,这正是上帝有意对你的“雕琢”,是上帝垂爱你呀!如若上帝不去仔细地打磨你,而把你“简单地劈成四方块”,那你就只能是任人踩踏的“地板”。

智慧的人们啊,不要因为不幸而怨天尤人,请相信上帝是公平的,他总在反复地雕琢中为你镀上佛像的金光。

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篇9:上帝的礼物作文600字

全文共 588 字

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大多数时候,人们都认为世界上最伟大的神明是上帝,因为他不仅创造了世界,更重要的是拥有一颗仁慈博大的心,在每一个人诞生的时候,上帝就会送他一样礼物

有人说,上帝给予我智慧却欠缺美貌;有人说,上帝太不公平了,我没有任何礼物,只有难堪的一生……开始我也这么认为,有时真搞不明白上帝是怎么想的,为什么那么麻烦,不给他所创造的人类一份完美的礼物呢?后来,我逐渐明白了,上帝不是万能的,他虽然创造了人类,却无法控制人类,自己的路要自己去走,就像父母们让孩子自己跌倒了要学会爬起来一样。

上帝的礼物到底是什么呢?贫穷的人最渴望财富,富裕的人最渴望健康,健康的人最渴望幸福……在我看来,上帝的礼物不是坚强、智慧,不是失败、成功,更不是善良、丑陋,而是人。上帝或许什么礼物都没送,只是在人与人之间不断地创造人,并且不厌其烦。假如世界上只有一个人,那就代表没有战争,没有浪费,没有使命,更加没有负担,但同时也就表示世界上将没有亲情、友情、爱情,没有进步、合作、学习,更没有快乐、幸福、满足,有的只是孤独、无奈和疑惑。

或许有些时候不是我们不够好,而是我们不懂得改变态度来面对自己。财富是你自己创造出来的,感情是你自己培养出来的,健康也是你自己锻炼出来的,上帝并没有给你什么,有的也只是给你生活中不可避免,不得不遇到的人们,如何面对是你自己的事,纵使上帝也无权干涉。

上帝的礼物是什么呢?现在你知道了吗?

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篇10:写给上帝的检讨书作文600字

全文共 493 字

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亲爱的上帝

你好!

今天我给你写信是想给你承认错误的,你还记得前几天的期末考试吗?

曾经,我给你许诺过,我不再作弊了,我要的是自己的真实成绩,我不要偷偷摸摸的在严肃的考场上,在考官的金睛火眼的注视下“耍花招”。可是,前几天,我有不知悔改的再次犯了……

相信你也目睹这一切了,在考生物学的时候,在第2大题,第9小题填空题,我懵懵懂懂地惊呆了,脑子一片空白,答案呢?我不知道!!!我绞尽脑汁也想不出答案,我的心凉了半截,我想了许多许多,想到了荣誉和夸奖,想到了差成绩的后果,我迷惘了……我壮了壮胆子,问了我隔壁的那个男生,他并没有拒绝,他翻了翻试卷,然后小心翼翼告诉我答案……

“热带雨林”

“什么?”平时耳朵不带灵敏的我,根本听不见。

……

几经折磨,我终于听见类似“鸡蛋……”

15分钟过去了,谢天谢地,我终于清楚听见“热带雨林”。

还有一个空格,我也模模糊糊地听见“龙卷风”。

虽然也听见了,不过也错了……

考试过去后,我害怕极了,心不断地跳动着……

我知道我没有在婉转地余地了,请原谅我吧,上帝!给我一次吧,我知道这是荒唐事,但我还是诚信恳求您,“上帝,请原谅我吧。”

祝:

圣体安康!

永远快乐!

忠爱您的小平民

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篇11:上帝创造了我初一作文700字

全文共 644 字

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“卡擦……”照片里,1米65高。着一袭白色运动服,穿一双白色球鞋,手持一副羽毛拍的女孩。忽闪忽闪的大眼睛在月牙似的眉毛下,高而挺的鼻子,唯一的缺陷是嘴唇太厚,没当妈妈开到我的时候,总会说:“不要整天老是嘟着嘴唇,好像别人欠你钱似的。”这时,我总会很无奈的摇摇头。但凡事都有好的一面,我的唇色是粉红色,看起来蛮可爱的。第一张照片是对这小女孩的整体印象,来看thesecond。

这张照片里面的女孩手拿一张这,甜蜜又胜利的笑容。这个女孩在初一2班的教室里被一道题缠上了,但她偏偏不认输,非要和这道题比赛,看谁笑到最后,在她的倔强和她的坚定的性格下,那道题终于认输了,女孩露出往日的笑容,好像在说:“OHYEAR!我赢了!”又恨谦虚的说:“我只是战胜一小丁点的困难!”还想继续了解她吗?想的话那就继续看下去吧!

这一张照片里,女孩牵着她的朋友在小路里走,彼此快乐地交谈着,而那个朋友的脸上还有淡淡的泪痕。故事还要从这说起:那个朋友因为考试考砸了,心情不好,而且还被老师叫去办公室批评了一顿,出来后,“珍珠”一直掉,女孩见她那样,放学后牵起她的手好好安慰她,还告诉他一些名人关于这方面的故事,鼓励她。那个朋友渐渐变的开心起来。

最后的一张照片,女孩在纸上写下自己的理想。女孩因粗心缠绕在身,无法实现自己的理想,但她现在正在一点点的打败粗心,也正向理想进军。

说了这么多,你们想知道照片里的女孩是谁吗?是偶。上帝创造了一个阳光活泼的我,性格多变的我。

想我做朋友吗?做我朋友有很多好处的……欢迎来和我做朋友。

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篇12:[词义]

全文共 250 字

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幸福 ,是指一个人的状态得到改进而产生喜悦、满足和感恩、富足的心理感受。幸福不是状态本身,而是状态的改进。幸福感=R*满足感(R:幸福商)。幸福划分为三个维度,快乐、投入、意义。每个维度的幸福都是好的,但是将浅层次的快乐转化为深远的满足感和持久的幸福感是一件益处更大的事情。对于幸福的诠释涉及了哲学、心理学、社会学、经济学、文化学等多个学科。

解释:一种持续时间较长的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣并自然而然地希望持续久远的愉快心情。

《启蒙文》定义:幸福是人的精神(意识)对自我进行觉知时的满意状态。

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篇13:感谢上帝

全文共 768 字

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上帝创造了世界,而你,创造了我。

你就是我的上帝。

如果你是祖国的山川大地,我就是依偎在你怀抱的小溪;如果你是广阔无垠的深邃蓝天,我就是贴服在你胸膛的白云;如果你是碧蓝深远的大海,我就是你心中的小鱼;如果你是四季,我就是你留下的斑斑痕迹。

春的美丽

你那般美丽,像一朵绽放在碧水里的涟漪,用青春舞动着春天的美丽。那枝头的嫩叶,那田圃里的花野,那脱掉冰衣的大地,都在为你的美丽而欢歌。但是,你却选择让我将你的美丽延续。即使千万种不舍将你紧紧粘在原地,你还是毅然让我感受到春天的阳光明媚。

感谢有你,有你对春的舍弃,才让我看到释冰后的大地。

夏的绚烂

夏天,是丰孕着成长的季节,所以你为了让我的成长更加美丽,背对着艳阳当头的炎热,用汗水浇灌着我一步步的成长。记得夏夜里被风拂起的衬衣,渗透着浓厚的汗味;记得临睡前那一声声美丽动听的言语,涤荡在耳畔;记得夜里惊醒后你轻轻的抚摸,依旧昨昔。

秋的静止

叶,终究会黄,我也会长大。年龄的差距将我们一点点隔离。

不知何时,冷言成了我们沟通的桥,但搭不到这头,也搭不到那头。无数矛盾一天天滋长在彼此心里,家也像秋天一样的冷凉。而你的秋天也一天天的逼近,满面苍容掩盖不了岁月之风刮过的痕迹。虽然,我们总是针锋相对,不为彼此留一点后退的余地,但看着深夜回家后满桌的盛餐,有时我也会偷偷哭泣。妈,你真的老了,为我付出了太多的艰辛。

感谢有你,感谢你为我付出了太多的美丽。

冬的宁静

有一天,你也会逝去,但是会带着我最美丽的祝福,去寻找属于你真正的乐园,像冬天一样,宁静美丽。

感谢有你,有你才会有我人生的婀娜多姿。

你的人生就是我的四季;我的四季,就是你美丽留下的晶莹回忆。

我的母亲,感谢有你,才会有我今天的幸福美好。

我会用自己的四季报答给你——-我的上帝,像小溪报答山川的细腻,像白云报答天空的纯净,像鱼儿报答大海的宽容,像大地报答。

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篇14:上帝不会给得太多作文600字

全文共 708 字

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也许,一切的一切都将会是匆匆而来。却又总是患得患失!面对这样的遗憾,却总是令人所向往美好的生活!也许,美好的生活却是要付出的结果吧!或许经历磨难之后的我们才会更加的懂得珍惜一切吧!相信,在你我之间,一定会有所谓的公平!公平地对待每一位,上帝不会给得太多,因为我们终究是满足不了的。我们的奢求太多太多,人生之路还是要坚持!还是更多的时间正等待着我们。希望在这一路的付出,我们将会得到的更多!收获也将会更多!更希望我们成熟稳重,活成自己想要的生活!

公平

相信,这个世界曾对我们是公平的吧!从出生的那一天。我们每个人都如同一张白纸,随着小学,初中,高中!我们的阅历变得丰富起来了。这就是我们成熟了许多!或许唯有公平才是最重要的吧!唯有公平,我们才能更好的去奋斗,去追求。也许世间万物都将会是来之不易的!但正是由于这样,我们才将会有梦想!公平的对待身边的每一个人。世间才是最好的。公平才是维护人心!公正才是最正确的做法!相信每个人的起点都将会是相同的。而终点却是与众不同的!愿我们曾被这世界温柔相待!明天的我们将会更好!

拥有

或许,现在的拥有都将是以后的回报吧!每一个人都将是平等的!只是看你是否学会努力了。因为,每个人的机遇都将会有的。关键就在于你是否把握了。也许说成功很难。但是,想要放弃却是一分钟一秒的事情!拥有却都是很值得吧!相信,上帝不会给得太多,只是看我们自己了。只是在于我们自己了!现在的拥有却是以后的收获!只希望我们都能够珍惜现在,拥有的,失去了都将会是满满的遗憾!上帝不会给得太多!只希望我们能够好好把握,不要让人生留遗憾!让人生无怨无悔。青春飞扬,永不言败!

上帝不会给得太多,不奢求什么。只奢求现在的所拥有!

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篇15:上帝的水笔作文700字

全文共 728 字

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水悦迷迷糊糊地走在回家的路上,突然,“咚”的一声,一个东西砸在她的头上,水悦拿来一看,原来是一支水笔,她就顺手把水笔塞进了书包。

回到家,水悦用“天上掉下来的水笔”写老师布置的作文。她写道:我希望我们学校能建一个小农场,里面种一些蔬菜和水果,也可以让同学们亲自种植……写完后,水悦把作文本放在书包里,随手把水笔放到笔袋里。

第二天,水悦来到学校。同学们都在议论:学校要建一个小农场,里面种蔬菜和水果,同学们也可以亲自种植……水悦心想:什么?怎么跟我作文里写的一模一样?莫非……她掏出水笔看了看,似乎明白了什么。“叮铃铃”,上课了,可老师迟迟不来,听班长说,老师生病了。水悦拿出那支水笔,在本子上写道:老师康复。过了一会儿,老师来了,同学们都很高兴。老师说:“今天我生病了,可刚才忽然感觉精神大振,就赶过来上课了。”水悦觉得这支笔简直是“神笔”。

水悦决定做几件好事。她用“神奇水笔”写道:在干旱地区下雨。水悦看了看电脑,上面提示有新新闻,她点进去看,全球干旱地区下雨了,当地民众大狂欢。水悦开心地笑了。水悦又写:地震不要来,龙卷风走开,哄水收回……写完之后,许多媒体都在报道:地震停了,龙卷风自动消失了,洪水一夜之间也不见了……水悦甜甜地笑了。她并没有觉得自己很伟大,只是觉得这是她应该做的。

过了几天,一位美丽的女孩来到了水悦的家。她微笑着对水悦说:“您好,水悦,我是上帝派来的天使,前些日子上帝在写日记时,不小心把笔落到了人间,被您捡到了,您用它做了好事,我们感谢您,现在,请把笔还给上帝吧。”水悦轻声嘀咕:“原来是上帝的水笔,怪不得那么神奇!”她拿出水笔,还给了天使,天使笑了笑,转身飞走了。

水悦背起书包,向学校走去。一切还是那么朦朦胧胧,就像在做梦一样……

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篇16:假如上帝抛弃了你_作文

全文共 567 字

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地球这个摇篮孕育了许多生命,但人类却是上帝最为偏爱的孩子。上帝给予任磊磊敏捷的思维,丰富的想象力和无休止的创造精神,同时也给予人类幸运的生活。但那摇篮的角落,蜷缩这被上帝抛弃的孩子。

有的人一出生,给全家带来了无尽的欢乐,使家人沉浸在幸福汇成的洪流中。只有那被上帝抛弃的孩子啊,独自承受着生活的苦难。上帝没有给他们创造精彩的未来,残酷的将他推向死神。还有的孩子被上帝遗忘,也或许是上帝的安排,一出生便使家人感到无奈和心酸,或许是丑陋的脸、残缺的肢体——注定被上帝抛弃。

上帝抛弃了你,使你在人生的道路上走的每一步都比别人小,并且走得慢。而别人走得那么快那么稳,尽管路是那么坎坷,却很少见他们摔跤。

我们因此常常抱怨,但上帝把我们抛弃了我们就要颓废吗?当然不,这世上有太多的事等着我们去做、去完成。海伦并没有因为上帝的不公平而自暴自弃,她没有因为耳聋眼瞎而绝望,反而对生活永远抱着积极的态度;帕格尼尼从小病疾缠身,好几次差点失去性命,但苦难却成就了他,使它成为世界上最伟大的音乐家之一;难以医治的恶疾使霍金终生瘫痪,但他的大脑却始终遨游在无垠的太空之中,他用那能用的几根手指创造了奇迹-----世界上有许多人都在书写着奇迹,而我们也应该大叫一声:“我会活得很好!”

或许并未被上帝抛弃,只是上帝开了一个玩笑。

————后记

[假如上帝抛弃了你_作文

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篇17:人性——上帝的礼物作文1000字

全文共 1207 字

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就在几个月前,AlphaGo以仅仅一负的成绩战胜了顶尖的人类棋手们而引起热议,在一众感慨人工智能强大的评论中,一条“AlphaGo输掉的那一局如果不是因为棋艺不精,而是故意输掉的,那将有多可怕?”使大家一阵后怕,这意味着人工智能会像人类一样思考?会使《终结者》中人工智能统治人类的假想成真?

然而苹果公司的总裁库克的这番话或许更值得令人深思:“我不担心人工智能会让计算机像人类一样思考,我更担心人类像计算机一样思考……”

试想一下,在绝症家人的病床前,看着与病魔顽强搏斗的至亲,数据显示他将不久于人世,负责解析数据的电脑给出的指示是可以再抢救,哪怕只有1%的希望,而家属呢?权衡治疗所需的昂贵费用和成效,再断定收效甚微且一定救治无效的情况下,在“放弃治疗”的单子上签了字,何其可悲?至亲为了多看你一眼,甚至想多陪你走一段,纵使几乎无望,也努力找寻这一丝可能性。而你呢?确实希望渺茫,然而付出与得到的不成正比,让你亲手掐灭了这一丝丝的希望,何其可悲?

又比如,近来有不少舍己为人,跳河救人,自己却再也没能上岸的勇士。我不是要提倡这种行为,其本身也确实有不可取的地方,但换个角度想,一天,你在河边散步,忽然一声声稚嫩的呼救,夹杂着莫大的绝望,传入你的耳朵,那是一个不幸失足落水的孩子。你立马拿出手机报了警,然后,在等待救援的过程中,孩子的呼救声渐渐弱了下去,而周围只有你一个人,你心中想:纵使会水,孩子生还的几率几乎小于10%。若我去救,其生还率或许达到50%甚至更高,但我因此而溺亡的几率也高达80%……

计算机式的分析让你漠然立于岸边,甚至目睹他的下沉和挣扎的过程。后来孩子没能活下来,你心中想:警方若早5分钟到达他的生还率会增加20%……自始至终,你是一个旁观者,这个事件的发生也与你无关。

毫无疑问,你是对的,你很理智。

那为什么还有那么多明知如此还要去做的人呢?

因为,人是有感情的,人,是有同情心的。

他们不傻,他们也知道这会有莫大的危险,他们也会考虑到后果,可是他们还是这么做了,甚至有很多还是大学生。

在风华正茂的年纪长眠于水中,多么令人唏嘘。他们把他们的未来交到落水者的手中,让他有活下去的机会。就如前面的这个例子,他们看到如此情景,不忍,同情,挣扎,最后跳入河中,那一刻,感性盖过了理性,那一刻,人性闪烁着耀眼的光辉。

我举这个例子并不是贬低那些没有下水救人的人,平心而论,我可能也做不到。他们是英雄,是伟人,是人性中至善一面的充分体现,而若像计算机一样,社会确实会“进步”,做任何事都要先权衡利弊,非常有质量。可同时呢?人们不再需要情感,那是影响判断的,多余的障碍。街头的乞丐直到饿死也不会讨到一分钱,流浪的猫狗永远感受不到家的温暖,残疾人会渐渐被社会淘汰……可怕,残酷,这并不是我们要的,我们不是机器!

生而为人,人有七情六欲,方才为人,弃之,谈何为人?

人工智能不足为惧,反而,我们本身的变化,才是值得深思和探讨的!

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篇18:上帝与乞丐

全文共 330 字

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上帝想改变一个乞丐的命运,就化作一个老人前来点化他。

他问乞丐:“假如我给你1000元,你如何用它?”

乞丐回答说:“这太好了,我可以买一部手机呀!”

上帝不解,问他:“为什么要买一部手机?”

“我可以用手机同城市的各个地区联系,哪里人多,我就可以到哪里去乞讨。”乞丐回答说。

上帝很失望,又问:“假如我给你10万元呢?”

乞丐说:“那我可以买一部车。以后,我再出去乞讨就方便了,再远的地方也可以很快赶到。”

上帝感到很悲哀,这一次,他狠狠心说:“假如我给你1000万元呢?”

乞丐听罢,眼里闪着光亮说:“太好了,我可以把这个城市最繁华的地区全买下来。”

上帝挺高兴。

这时,乞丐补充了一句:“到那时,我可以把我的领地里的其他乞丐全撵走,不让他们抢我的饭碗。”

上帝听罢,黯然离去。

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篇19:上帝的日记本作文1200字

全文共 954 字

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有一位特别顽皮的小学生,名叫大奇。他虽然是五年级学生,但是却是一位“资深”的错字大王。在学校,他可是臭名远扬,全校没有一个人不认识他的。

有一天,大奇拿着刚买的冰淇淋闯进了学校的商店――因为老师布置作业要求写一篇日记,他要买一本日记本。可大奇正在翻开一本封面是淡黄色的日记本时,冰淇淋掉进了这本日记本。没办法,他只好买下了这本日记本。走出商店门口,大奇叹了一口气。

一:初显身手大奇对于这个新本子,不是很喜欢。再加上他心里不高兴,就往日记本上写到:

唉!要是老师带我们去摘西爪就好了。

没想到第二天,老师真的带他们去摘瓜。大奇心里乐开了花。他想:这本本子是有魔力的,回到家我可要好好地玩一下。可是到了农场时,大奇却惊讶得说不出话来:西瓜藤上结的不是西瓜,而是一些可怕的爪子,而且都是朝着西边的。大奇想来想去,哦!原来是他把“西瓜”写成“西爪”了。回到家,大奇拿出这本日记本,翻到了第二页。

二:锋芒毕露大奇拿起笔,迅速地在日记本上写到:

我想马上到很多错字的城市。我要到昔另子成玩。

刚写完,大奇就被日记本吸进去了。

大奇到了昔另子成,手里拿着日记本。大奇往里看,这到底是怎么回事?大奇翻开日记本,哦!原来大奇把“错别字城”写成了“昔另子成”了。他马上把错别子改正,走进了错别字城。

大奇肚子饿了,进了饭馆。可饭馆的牌匾却是“反官”,菜就有“逗负”(豆腐)、“少反”(炒饭)……大奇吃完饭,就去逛街。他想去商店,逛了一座城,却看不见商店的牌子,倒是有许多“摘占”的牌子。走了一座城,头直发麻,想去理发店。他有时候路过挂着“里拨占”的地方,往里瞧瞧,这里是干什么的呀?……大奇看着觉得很累。

忽然一道亮光,把大奇带回了家。大奇兴奋地说:“我以后在也不写错字了!”后来,大奇就用这本笔记本做了许多有趣的事。果然,大奇从此改掉了写错字的毛病。

三:物归原主过了一个星期,大奇翻开日记本,日记本自动合上了。一个声音说:“我是上帝,这本日记本是我的,是我借给你改正错字用的。现在你既然改了这个坏习惯,就该还给我了。我还要去帮助别的错字大王呢!再见。”一瞬间,大奇手里的日记本就不见了。

从那以后,大奇不那么调皮了,成绩也提高了,成为校园内外的“活字典”但他还是经常到学校的商店逛逛。这是因为大奇想再见到那本日记本。日记本给了他许多美好的回忆。

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篇20:上帝也疯狂观后感

全文共 682 字

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一个布希族人凯捡到了一个可乐瓶,开始布希族觉得这是上帝赠给他们的礼物。世事难料,因为这个瓶子,布希族人开始闹起了矛盾。他们觉得这是“不祥之物”,凯决定把瓶子扔到天涯海角去。他遇到了安德鲁史帝,和他一起保护了一群孩子和凯特,并且抓住了恐怖的人波哈。最后凯扔掉了瓶子,返回布希族。

在这部电影中我十分佩服凯。凯射杀了一只羊,而被告上法庭时,他的表情居然是微笑的,还想与法庭上的人交流。我原本以为他胆子很大,很冷静。但是看到下面凯用涂了镇定剂的针射波哈等人时依旧是笑着的,我明白了,这并不是冷静,而是单纯,他是无条件地相信别人。还有就是凯拿到钱,却扔了的那一幕让我十分惊讶,他居然把钱扔了。如果是我,我绝不会扔掉,因为凯为安德鲁史帝做了那么多,这本就是他应得的。凯那时应该是觉得他要这个并没有作用才扔了的。

这部电影中我很同情一个人,那就是反派大BOSS波哈。有一幕是波哈看见自己的队员在那里玩扑克牌而训队员。我一看见波哈那恨铁不成钢的眼神就想笑。因为他太惨了,碰上两个绝世坑队友的人。更何况,当波哈睡着了之后,那两个队友还跑到石头后面躲起来玩扑克。当凯用镇定剂使波哈和六个队友睡着时,他们产还在那里专心致志地玩牌。妥妥坑队友啊!我非常想对波哈说:“你被抓是肯定的,因为你队里有那两个活宝,他们使你的职业生涯一去不复返,真是‘不怕有神一样的对手,就怕有猪一样的队友’。”

这一部电影我看完后感慨万千。如果都市文明融到原始文明中,原始文明是否会改变?是否与都市文明有冲突?会打断原始文明的平静吗?一个可乐瓶都使原始文明开始分崩离析,如果真的融入到都市文明中,原始文明又会如何呢?

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