惊喜作文立意（精品20篇）

12月24日是平安夜，我的心里乐开了花，可是一想到“圣诞老人”我低沉下来了，近几年我一直没有收到“圣诞老人”的礼物。

今天是个平安夜，正好是个星期五，我在家里写作业，写了一会我累了，可是爸爸和妈妈出去了，我就在家里等待着。“咚咚……”一阵敲门声响起，正好我在玩电 脑，然后爸爸拿出钥匙开了门，我也一直没上客厅，只是问爸爸妈妈哪去了。爸爸说：“妈妈去后面买水果了。”我哦了一声。爸爸拿了一些东西，放到餐桌上，我 也没看还在继续玩电脑，爸爸又把门一关走了，等了挺长的一段时间，妈妈来家了，买来了一些水果，我赶快的吃橙子，好吃极了。过了一阵爸爸也来家了。妈妈跑 上厨房拿了水果刀，又拿了个苹果，妈妈说：“你小姨说了，圣诞节前夜要吃苹果，妈妈弄了三个苹果，我们一人吃一个，吃完后，爸爸和妈妈窃窃私语，不知道在 谈些什么，我有点好奇，好奇地问：“怎么了?”妈妈说：“女儿，到餐桌上看看。”我急忙跑去，天哪，这么多好吃的。我简直不敢想象，我把东西拎过来面无表 情，其实我的心里很感动。我……不知道说什么了，妈妈说：“喜欢吗?”我含着泪水说了一声：“喜欢，特别喜欢!”其实我想说一句谢谢爸爸妈妈谢谢您，可是 我并不是一个善于表达的孩子，但是今天我冲出了极限，抱着妈妈，虽然一句话没说，只是紧紧地抱着妈妈，但是我的内心却已被湿润了。其实父母不用这么破费， 说一句感动的话，我就心满意足了。

我要回报给父母，它们的汗水我要补偿给他们。今天我已经深深的感动了!

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;父母的爱是最珍贵的。

一、审题时应关注五点

①审题干。阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章(70分)。告诉你是材料类命题，满分70分。文章不少于800字。

②审材料。材料式命题的材料大体可以归为三类，寓言类(包括寓言故事、寓言诗、漫画等赋材料以哲理的文字)、名言类(包括名人之名言、领导之名言等以说理为目的的警言类文字)、新闻类(包括新闻事件、社会现象等现实生活的表述性文字)。

③审导思。这些文字引导你思考的方向。如“有网友说：这个事件，最值得我们反思的是当代青年人的历史使命感和责任心。”“请就青年人的历史使命和责任展开思考，”“认真阅读材料，把握含意。”

④审题核。题核，指命题的核心部分，它一般要明确题目或话题，如“请就青年人的历史使命和责任展开思考”、“你支持那个观点?请认真思考”。退一步要写明“感想、感悟、联想、启示”等指导立意取向的文字。

⑤审要求。如“要求选准角度、明确立意，自选文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。”

二、材料作文审题立意原则

1.整体性原则：审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节，否则很有可能出现偏题跑题现象。

2.多向性原则：材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此，要学会多角度审视材料。

3.筛选性原则：因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在动笔前对所得到的观点还要适当的筛选。筛选的原则：①服从材料的整体;②观点可能比较新颖;③有话可说。

三、写作训练

(一)阅读下面的材料，根据要求作文。

趴在鱼缸里晒太阳的乌龟对刚被捕捞起来的鲥鱼说：“哎，你马上就要成为盘中佳肴，再也不能像我一样呼吸自由的空气了。”鲥鱼奄奄一息：“虽然我的生命短暂，但我至少领略过江海的辽远;你的生命再长，却从未欣赏过鱼缸外的山色湖光。”乌龟悠闲地踱了几步，笑着：“连生命都没有了，还拿什么去见识外面的世界?”

这个寓言引发了你怎样的思考?请全面理解材料，自选角度，自定立意，自拟标题，自选文体(诗歌除外)作文;不少于800字;不得套作、抄袭。

【立意分析】这则材料可采用多角度立意法，1.鲥鱼的角度：生命短暂，但充实，有意义;2.乌龟的角度：生命的可贵;生命的价值;3.整体分析：要正确认识自己。

【例文】

短暂的生命,多彩的人生

有人说：“生命像花，美丽而且鲜艳。”

有人说：“生命像草，平凡而且脆弱。”

可我认为，人的生命虽然短暂，可同样要活的有意义。人生在世，不求大富大贵，但求平平安安;不求举世闻名，但求无愧生命;不求人人称颂;但求无愧于心。

人活一生，要活的有价值，正如保尔·柯察金所说：“人最宝贵的生命，生命属于每个人只有一次，人的一生应这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不应碌碌无为而羞耻。”这何尝不是人生的目标，生命的宗旨呢?

可我们扪心自问，我们做到这些了吗，当我们年老的时候，回首往事，我们又做到了什么?我们不但要活的快乐，而且要活的有意义将灰色的生命，变成有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的七彩人生，我们要利用有限的生命，来使自己不枉人生。当我们看到老人无助地在街心行走，当盲人毫不知情地走在汽车前方，当小弟弟、小妹妹在铁轨上玩时，我们又在做什么?当我们站在烈士墓前，当我们经过战争遗址时，当我们看到英雄舍己救人后，却死在坏人手里，我们的心，那个人们口中的良心又在哪里?

具报道，一些黑网吧在利益的驱使下，想方设法勾住学生的“魂”，非但不制止青少年学生无限制地上网，反而为学生提供盒饭、面包、饮料，甚至让学生泡在网上，夜不归宿。新疆一少年春节不回家，竟留宿网吧22天!有的学生假期的大半时间都在网吧度过，一个学生把春节得的1000多压岁钱全都压给了网吧，那这些网吧的老板他们的心又在哪里?

人活在世，只要无愧于心，无愧于世，无愧于家国天下，那，便是七彩的人生!

(二)阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

“如果你一直向上看，你就觉得自己在下面;如果你一直向下看，你就觉得自己在上面。”

要求：①选准角度，自定立意;②自拟题目;③不要套作，不得抄袭。

【立意分析】

写作指导：表层含义： “向上看”即仰视或抬头，“向下看”即俯视或低头;“在下面”即位置在下面，“在上面”即位置在上面。

深层含义：“向上看”可以理解为“目标远大”“积极的人生态度”，“在下面”可以理解为“看到不足和差距”，从而有一种向上的动力。“向上看”也可以理解为“目标不切实际”“好高骛远”。“在下面”可以理解为“很渺小”，从而失去生活的信心。

深层含义：“向下看”可以理解为“关注那些生活艰难却不失信心和勇气的人们”，“在上面”可以理解为“自己还是幸福的”，从而获得信心和勇气。

“向下看”可以理解为“只看到那些不如自己的人”，“在上面”也可以理解为“自负、高高在上”，从而止步不前。

其次选择角度，鲜明立意。

可以选择第一句立意，可以选择第二句立意，也可以二者兼之立意，最后，要注意文题有写议论文的明确要求。

(三)阅读下面的材料，根据要求作文。

“扬长避短”有三层解释：第一层解释，发挥自己的长处，回避自己的短处;第二层解释，宣扬别人的长处，回避别人的短处;第三层解释，善于学习使自己擅长的技能更长，避开自己的短处。这三层解释包含了应用、交流和学习等方面的道理。

请根据以上材料，选取其中一层解释，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

【例文】

扬长避短，成就人生

当今社会无论我们做任何事，在辛勤付出的同时，更需要对客观事实的了解，扬长避短，发挥自己的优势，这样才能更好地发展自我，实现人生的价值。

兔子是短跑冠军不会游泳，这是由它先天条件决定的，即使再努力地学习也不会成功。兔子发展短跑的特长，不去学习游泳，打洞之类的薄弱项目，才能在优势项目中立于不败之地。否则，游泳没学会却把短跑给忘了，那又该怎么办?

所以说，发扬长处，避开短处，才是成功的硬道理。

聪明的人懂得扬长避短。从《三国演义》到《雍正王朝》再到《长征》，唐国强在观众心目中的分量越来越重。今年，凭借在《长征》中的出色表演，唐国强得到了“美菱杯”观众最喜爱的中央电视台黄金时间电视剧演员金奖，使

他的演艺事业达到了又一个顶峰。 有观众问唐国强有没有信心演好《贫嘴张大民的幸福生活》中的张大民，他毫不犹豫地回答自己演不了，并说还有一些角色也演不好，比如说鲁智深等。因为每个演员由于外型、气质等天生的原因，都有一定的局限性，虽然大家都在尝试突破自己，但不是任何角色都能够胜任，聪明的人懂得去扬长避短。

在团队合作中懂得扬长避短。在现代的许多公司和企业中，都流传着这样一个“长板和短板”的理论。在一个公司中肯定会有地域优势、市场优势、技术优势、资金优势、管理优势等诸多优势中的其一或全部，这就是“优势”，也就是所谓的“长板”。不具备的就算“短板”。

每个公司都是“长板”和“短板”的组合，只有将“长板”和“短板”互补，发挥“长板”的优势，弥补“短板”的不足，才能在日趋激烈的商业竞争中立于不败之地。

由此可见，扬长避短是成功的一项重要因素。

的确，纵古观今，扬长避短成就人生的人和事比比皆是。春秋时期，田忌通过用下等马对上等马，中等马对下等马，上等马对中等马的方式来弥补自身马匹的不足，从而赢得胜利;我国著名的文学家钱仲书，虽然年轻的时候数学不及格，但是清华大学还是破格录取之，终在文学方面成为一代大师;抗战时期，中国中央放弃走苏联红军“城市包围农村”的老路，毅然决定发挥自身优势“以农村包围城市”，最终取得了战争的胜利。

一位名人曾经说过：“人必须悦纳自己，扬长避短，不断前进”。一个成功的人，他一定懂得发扬自己的长处，来弥补自身的不足。他能够发掘自身才能的最佳生长点，扬长避短，脚踏实地朝着人生的最高目标迈进。

【思路点拨】抓住材料中的重要信息点，从信息点中找到立意点，明确文体。第一步，读懂材料，明确材料的中心内容;第二，关注材料中人物的关键词，明确立意的范围;第三，选择文体，拟写作文。

(四)阅读下面材料，按要求作文。

星巴克的老板舒尔茨有次去英国出差，在伦敦最繁华金贵的地方，看见在很多名牌店的中间夹着一个非常小的店铺，在卖最便宜的奶酪。他很好奇的走了进去，见一胡子拉碴的老人在整理奶酪，他问：“老先生，这里是寸金之地，您卖奶酪的钱够付房租吗?”

老人看着他说：“先买十英镑的奶酪，我再回答你。”舒尔茨于是买了十几英镑的奶酪。

“年轻人，你走出我店门向外看看，”老头说，“这街上所有你看见的豪华店铺基本上都是我们家的地产。我们家很多代人都卖奶酪，赚了钱就买些店铺。我和我儿子现在还是卖奶酪，因为我们喜欢卖奶酪。”

请根据你对材料的理解和感悟，自选文体(诗歌除外)，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。

【立意分析】这个故事叙述的是一个励志的故事：伦敦土豪卖奶酪，凭借这简单的工作赢得了亿万家产。从“我们喜欢卖奶酪”工作来看，人生可以从做自己喜欢做的事来立意;从我们家很多代人都卖奶酪来看，人生要学会坚持。

这道题猛一看不难，不就是写“上善若水”吗?细想想又难：开头介绍各类容器干什么?“任方圆”什么意思?“方圆虽异器，功用信具呈。”什么意思?我们先来解释一下“上善若水”。这是老子的名言。出自《道德经第八章》，原文是：“上善若水。水善利万物而不争。”意思是说，最高境界的善行就像水一样，“利万物而不争”。强调的是一个“善”字。

“上善若水任方圆”，出自唐朝诗人顾况的一首闺怨诗：《宜城放琴客歌》。诗的上下两句是“上善若水任方圆，忆昨好之今弃捐”，在诗中的意境并不高妙。当然把这句话拎出来，其哲理还是成立而深刻的。这句话的直白意思就是，只有你善良了，为人处世就能可方可圆，适应一切。“方圆虽异器，功用信具呈。”，意思是，方形器物和圆形器物虽然是不同的器物，但他们的作用确实都呈现出来了。也就是各现其能，各尽其用的意思吧。其实，我们把这些意思梳理一下就明白了：方器物也罢，圆器物也罢，都是有用处的，我们只要有“善”(善心，善行)，该方的时候我们可以方，该圆的时候我们可以圆;也就是说“善良能行天下”。但材料明显不是让我们单单就“善”论“善”的，我们要把善和“方圆”联系起来。“方圆”就是用途。联系起来就是：善良之人，能成为有用之人。

综上，可以立意如下：

1、永葆善心，服务他人。可以联系慈善家，雷锋精神等，立意应该较高。

2、善良是做人的基础。

3、赠人玫瑰，手留余香。(付出善，得到有用)

4、莫将善良丢江中。(反面立意，扣住恶报)

5、善有善报。(强调对他人对社会的作用或自己受到重用而有用武之地)。

总之，不能光写善，还要写“器”，写自己能发挥作用。因为文体不限，可以写记叙文，叙述自己因为善行被别人认可的经过;写小说，把善与用通过故事展现出来。如果写议论文，要注意联系时代，尽量举一些名人事例。无论如何，写作中不能把“方圆”丢掉，切记切记。

养花不但可以看出一个人是否细心，而且更考验耐心，花草在主人耐心的呵护下，一定会绽放不一样的惊喜。

“妈，你这花怎么成这个样子了？”妈妈是个爱花的女人，对玫瑰情有独钟。

“应该是浇水太频繁了，缓几天再看。”天气这么热，我猜测，一定是被晒死了，还怎么可能再活过来。

大概是受妈妈的影响，本不喜欢花草的我，渐渐对玫瑰产生了喜爱之情。我喜欢白玫瑰的高洁、不妖艳；也喜欢红玫瑰的奔放、热情。但如今它们的状态，我是无论如何也不会喜欢的。

阳光继续肆无忌惮地洒在大地上，每个角落都氤氲着灼热的气息。高温没收了玫瑰的热情，它们的小脑袋垂得更低了。

即将枯萎的花朵，努力汲取着偶尔来看望自己的水滴，可水却很嫌弃它枯萎的样子。它执着地眷恋着大地的一切，却不曾想，这里的一切它即将什么也看不到了。

我再也懒得去阳台，不想再看它们了无生趣的样子，直到那天……

“妈！妈！快来看！”打开窗户，眼前的一切像似被施了魔法，我情不自禁用手去触摸那一张张娇嫩的脸颊。

急急忙忙跑过来的妈妈也被眼前的景象惊呆了。

热情的红玫瑰簇拥着开放，仿佛每一朵都是最耀眼的主角。每一个花瓣都犹如细碎的惊喜，洒落人间。

望着绽放的玫瑰，我仿佛窥见了它炫丽的背后所付出的艰辛；仿佛窥见了它不甘死亡，努力生存的顽强。它珍惜生命的美好，只为给自己、给大地一个惊喜！

在“几家欢喜几家愁”的期中考试后，我迎来了初中以来的第一个秋游。带着满腔的激动与兴奋，出发了。

学习篇

车子缓缓地驶入停车场，终于到站了。下了车，我带着疑惑和小小的疲倦，走进了戏曲长廊。在这里，我们迎来的任务是——学习。

听到要学习，大家多多少少有些抱怨：都秋游了，还要学习啊？两个年轻的导游站在高处，扯开嗓子为我们讲解如何检测水质。各种仪器一摆，一个简陋的化学课堂就开讲了。导游带领我们做了许多实验，我也有幸参与了其中一个实验——溶解氧含量。

实验很简单，先装了一小瓶水样品，接着就往水样品中加入A、B、C三个瓶子中的试剂。将手中的试剂瓶轻轻摇晃，我目不转睛地盯着看，几次摇晃后，原本清澈的水变成了略显浑浊的橙黄色！我忍不住瞪大了眼睛，急切地想知道这背后的原理。导游继续他的课程，细致地向我们讲解了水变色的原理，又接二连三地做了许多实验，没有一个是不让我惊奇的。最终，我们得出结论——西溪湿地的水质很好！没想到，在秋游时，我们依然学习了知识。真是“走到哪学到哪”啊！

美食篇

化学课下课了，老师给了我们长达3个多小时的自由活动时间。一声令下，其他组都吵吵嚷嚷地散开了，只有我们组停在原地不知所措。半晌，身为组长的我清了清嗓子，郑重地宣布：“我们先把午餐就地解决了吧！”话音刚落，红白交错的格子野餐垫就铺在了地上，大家纷纷拿出自家的美味：包子、意大利面、三明治、卤牛肉、卤鸡爪……还有各式各样的水果，摆了一垫子。秋游前，魏老师特别强调不准带零食，我们这一组真的做到了“无零食”，带的净是健康、安全的美食，我们也因此有些小自豪。

没等我宣布开吃，大家都已欢天喜地地动手了。红的意面、黄的炒饭、青的枣子，酱色的鸡爪，诱人的羊排，让人看了就食欲大增。每个人都在大块朵颐，每个人都赞不绝口。说真的，没了零食的秋游，竟然比以往的更加有滋有味！这么大排场的午饭还吸引了老师和同学。我们也毫不吝啬，向他们分享了美味与快乐。让我惊讶的是，带来这么多美食，都被大家吃得干干净净。这也足以证明这有多美味了。我们吃货屯子小队就这么轻轻松松、快快乐乐、吃吃喝喝、转眼又过了1个小时。

美景篇

吃饱喝足后，大家才心满意足地寻找美景去了。沿着一条小径走下去，自然风光尽收眼底。李嫚作为我们的模特，要在这儿拍一组唯美的照片。张鲁鲁作为摄影师，要为李嫚拍一组唯美的照片。只见她叫李嫚站在喷泉旁，让李嫚小小地移动位置，别说她还真有点摄影师的风范。“停！”她大喊一声，随即按下了快门。还没等李嫚反应过来发生了什么，那一刻就停留在了照片中。张鲁鲁给我们看了照片，原本平淡无奇的喷泉背景竟把李嫚变成了美丽的白孔雀！我赞不绝口，庆幸有这般厉害的组员。走走笑笑中，已经到了集合时间。

今天，我在学习中发现了惊喜，在吃饭时找到了惊喜，在采景时遇见了惊喜。今天真是一个充满惊喜的秋日啊！

一、平庸病态，格调不高

见解独到、主旨积极的文章无疑是任何人都梦寐以求的，可惜的是，有的考生为了追求所谓的标新立异，甚至写出了令人匪夷所思的文章。如一考生在《假如记忆可以移植》中这样写：“我要把爱因斯坦的大脑移植过来，为自己发财致富……”由于思想格调不高，不符合高考作文“思想健康”的要求，降低了作文品位。

二、只管书写，没有意旨

有些考生只求把心中想到的东西都写出来，却不知道写文章的目的是什么，要告诉别人一点什么。盲目写作，信马由缰，全篇也没有一个主题来统帅。如一位考生写话题作文“意料之外与情理之中”，写了自己家的一件事：叔叔与父亲分产业，争得不可开交，兄弟反目，妯娌对骂，兄弟打架。写得非常详细，但要表达一个什么主题，却使人坠入“五里雾中”。

三、牵强附会，胡乱上纲

有些考生也知道写文章应该有一个“意旨”，但却不知道该怎样提炼主题。不管写什么文章，到最后都是几句口号性语言，如“古人尚且如此，何况我们呢!我们要认真学习，刻苦锻炼，做社会主义的‘四有’新人”。

四、颠三倒四，忽东忽西

一篇文章应该围绕一个中心去写作，而有的考生在一篇文章中却有多个中心，这一段说的是这个理，下一段却又跑到另一个理上了。如一位考生的作文，题目是“放手”，第一段写面对现实要坦然对待，第二段写不要伪装，第三段写居里夫人有成果与人分享，第四段写外国一个孩子凭毅力学会了用筷子，第五段写虚心使人进步，最后一段总结——要放松自已。

五、文意脱节，毫不粘连

如有位考生写话题作文“意料之外与情理之中”，前文整个写的是“宽容”，到结尾处却写到“世上一切事物都是在‘意料之外’，但仔细想想，却又在人们的‘情理之中’”。

这个星期一，我收到了一份意想不到的惊喜。

那天，太阳早早地露出了笑脸，白云也懒洋洋地起床了。我们正坐在教室里读书，朗朗的读书声飘进了校园。这时，只见班主任张老师快步走了过来，手里拿着一个信封。走到我跟前后，张老师弯下腰对我说：“侯函承，我正要找你呢!你到我的办公室来一下。”

我一听，赶紧起身，跟在班主任的后面，向办公室走去。一路上，我的心里忐忑不安：不知道老师叫我是好事情还是坏事，难道是我上一回因为有道题不会，抄了一下同桌的被老师发现了?还是自习课说闲话被组长告发了?……好了，好了，不想了，到办公室不就知道了!

到了办公室之后，张老师笑眯眯地说：“侯函承，今天有人给我寄了一个信封，我一看信封上的名字是你的，估计是你写的一篇作文发表了，就叫你过来看一下。”

我一看，信封上怎么竟然还是《语文报》?莫非我的作文刊发在《语文报》了?我迫不及待将信拆开，翻开被折的整整齐齐的报纸。一页、两页……直到我翻到最后一页的时候，我的心悬了起来，怎么没有我的作文呢?突然，我又一想：不对呀!是不是我这个急性子翻的速度太快?我似乎落下了几页。

对了，就是第11页。我迅速将《语文报》翻开，果然，11页上面有着我的一篇作文《爱搞恶作剧的弟弟》。编辑老师不但给我写了评语，还专门给我的作文配了一副插图。我的心情瞬间兴奋起来，真恨不得插上一双翅膀，立即把这个好消息告诉常青藤作文的王老师和妈妈。

这次意想不到的惊喜，让我品味到了收获的滋味：一份努力才有一分收获，一份坚持才有一份喜悦。以后，我要继续按照王老师的要求，认真阅读课外书，积极从生活中寻找素材，争取让自己的名字再次出现在报刊杂志上，给自己也给王老师交上一份满意的答卷。

生命中的惊喜总能带给我们一些意外的感动。

在我们的生命中令人惊喜的东西实在太多了。心情郁闷后的意外发现，逾越快乐是的意外体验;平淡生活的意外反思，成功时刻的意外感悟;人际交往的意外提示，处身自然的意外警示……

既然生命中有如此多的惊喜，何故我们不抱着享受的态度呢?

在我的记忆里有这样一段故事：年幼的时候，我并没有玩伴，直至生命中的惊喜出现。

每一次看见他人嬉闹的笑声，好似蔷薇的刺，好痛。

有一天，又是这样的情景，我默默无闻地独自走在街上浪荡，不知不觉就走在了溪旁。

那清澈的溪水真是冰凉啊，在这个暑热的夏季定能给人欢快，而那是的我却并不觉得，不以為然。顺着小溪，漫无目的的浪荡着，游走着……

无意间我发现了一个湖泊，小小的。

灿烂的6月阳光，使得湖泊泛着层层微光，霎时有些耀眼，犹如一块萤光的玉。

好美丽的地方啊!

我高兴，好比哥伦布发现了新大陆，给我一点点心灵的慰藉，心灵开出了一朵花儿。

当我正想走近湖泊时，我却停下了脚步。因為，因為我决定要与他人分享这一份快乐。

我又沿着原路飞奔而去，却不觉得路途漫长，汗如雨下。

找了一些同龄的村裡的孩子，他们听了我讲了一大堆之后，带着半信半疑的态度就跟来了。

到了湖泊，他们以同样感到惊喜。

正是从他们感到惊喜的一刻，也让我感到惊喜----我从此再也不会没有玩伴了：我们一起戏水，一起捉迷藏，一起奔跑追逐，一起挥洒汗水与阳光，一起用笑声佈满世界每一个角落。

童年的愉快便从这个湖泊，这个美丽的地方，这个儿童的天堂，这个生命中的惊喜延伸。

整整一个童年，我与我的伙伴，一起享受了这个生命中的惊喜。

每次看到父母为了我奔波劳累，而我却什么都坐享其成，于是我决定要给父母一个惊喜。

放寒假的第一个星期天，父母都出去工作了。我决心趁机帮父母做一些家务事，以表我的孝心。可是做什么好呢？我一想在想，突然，一条妙计从我的脑袋里出现。“对！就这么办。”我决定帮爸爸妈妈打扫卫生间。

我走进卫生间一看，地面上铺着一层灰尘，而且还有一股股臭味扑鼻而来，简直像垃圾堆，我心感内疚，这又能怪谁呢？平常都是我在卫生间乱扔臭纸，不好好保护卫生间的清洁，现在才会有这种局面。我不好意思地低下了头，拿了扫帚，准备大显身手一番。

我先拿起扫把，把臭纸打扫得无影无踪。然后装在塑料袋里包好。可是，还是太臭了。这是，我才领悟到了爸妈的辛苦。于是，我鼓励自己，不顾一切地打扫。扫啊，扫啊，简直跟跑步一样的累。一下子工夫，我就干得满头大汗，粒大的汗水从额头上滴滴滚落下来。衣服像沾了水一样，紧紧地粘在身上。头上还不时地冒着白烟。些时的我一点也不怕臭水沾在身上，在臭气熏人的排水沟旁和没打扫干净的角落，我都不停地扫。终于扫完了，地面上一干二净，如同明亮的镜子，这时，窗外寒气逼人，而我却干得热气冲天。

接下来的活是擦玻璃和磁砖。我先拿来一块干净的抹布，手快如梭地擦了起来。擦完之后，把抹布放在清水里，清水像变魔术一样，一会儿变成了脏水。没想到过了几天，卫生间脏得这么快。我决心一面要好好学习，一面要帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情……卫生间的大扫除终于干完了，墙上一尘不染。我今天的任务也就顺利地完成了。

晚上爸妈回来后，发现卫生间被我打扫得干干净净，一下愣住了。爸妈都说我长大了，懂事了。

风来了，是妈妈为我添衣；雨来了，是妈妈为我撑伞；失败了，是妈妈给我鼓励……妈妈一心付出，不求回报。3月8日是“国际妇女节”，那不也是妈妈的节日吗？我得借这个机会给妈妈一个惊喜。

放学了，我飞快地向家里跑去，还好，妈妈还没有回。于是，我赶紧给妈妈杯子里放几朵小干菊花，倒上开水。妈妈嗓子最近有点上火，应该喝点菊花茶，我想。

不一会儿，门开了，只见妈妈拖着疲惫的身躯走了进来，我连忙把泡好的菊花茶端给妈妈，说：“妈妈，请坐下喝茶！”妈妈听话地坐下来喝茶，边喝边笑着说：“儿子真懂我，正想喝下火的菊花茶呢！”等妈妈喝了茶，我又说：“妈妈，您躺在沙发上吧。”妈妈真的太累了，马上躺在沙发上了。我半蹲在妈妈身旁，让妈妈闭上眼睛。接着，我学着按摩师的样子，帮妈妈揉肩膀、捶背……我一边捶，一边想：妈妈又要上班，又要做家务，还要检查我的功课，真是太劳累了！想到这些，我按摩得更加有力了。“妈妈，今天是三八妇女节，是您的节日，祝您节日快乐！”妈妈很惊喜地说：“哇，儿子真是小暖男，也能当妈妈的贴心小棉袄呀！”

正当我和妈妈沉浸在温馨喜悦中时，爸爸回来了，看到这个情景，赞许说：“儿子真是长大懂事了，什么时候让我也享受这样的待遇啊？”我调皮地说：“没问题，等男人节到了哈。”

三八妇女节，我给了妈妈一个惊喜，我自己心里也暖洋洋的！

生活中处处有惊喜。取得优人的成绩，是惊喜;学习中的点滴进步，是惊喜;生活中的大小发现，也是惊喜。

那一天，天空黑沉沉的，乌云挡住了太阳的视线，雨水便“滴滴答答”地下了起来。我来到阳台收衣服时，忽然发现一个不起眼的角落里，有一群芝麻大小的蚂蚁。它们成群结队，井然有序地搬运着食物，头上的触角还在不断地摇摆着。我惊喜地俯下身子一看，顿时一个个疑问就浮现在我的脑海里：为什么快要下雨时蚂蚁们要搬家呢?它们触角的摇动到底有什么作用呢?一切谜团扑朔而来，好奇心驱使着我一定要探个究竟。

我蹲守在蚂蚁旁边，心想：如果蚂蚁没有了触角会怎样呢?于是，我便轻轻地将一只小蚂蚁的触角捏掉。果然，不出我所料，蚂蚁还在原地直打转，完全没有了方向感。

有了这个实验，我就赶紧到网上查找资料。原来，蚂蚁之所以在雨天时要搬家，完全是因为它们的房子地势较低，为了防止在雨天时不被淹死，它们就要经常搬家。此外，蚂蚁觅食时摇动触角，是因为它们的视力很差，要靠触角来感应周围的一切，来寻找食物。

我恍然大悟：原来蚂蚁的触角就犹如收音机的那两根天线一样，是十分重要的。我兴致勃勃地把这个发现告诉了妈妈，妈妈笑着说：“哎约，你懂事了，已经开始学会观察生活了呀!”我听了，心里不禁美滋滋的。

是啊，生活中处处有发现，有惊喜，而缺少的，正是这发现惊喜的眼睛。这一次的发现让我欣喜若狂，使我体会到了前所未有的一份惊喜。

在人生的道路上，处处都有惊喜。只要我们善于发现，就会找到生活中隐藏的惊喜。看!得到了新的友谊是一种惊喜;突然的生日礼物是一种惊喜;体会一种真情也是一种惊喜。而我的惊喜来源于那一次成绩的飞跃。走向我心灵的深处，打开那扇惊喜之门，来探索我的惊喜秘密：

那是一个寂静安宁的夜晚，月儿似小船一样高高挂在漆黑的天空中，校园里却灯火通明。把镜头慢慢地放近，只见老师那些一沓东西，那是什么呢?别急，待我们去看看。噢!原来是老师在发试卷考试呢!嘘!小点声。卷子已经到了每个人手里，“数学小王子”又在那儿高兴了，看到了卷子这才知道了难度。这股眉飞色舞的劲儿也没有了。在做着一道又一道难题时，他的眉毛已打成了结……再看看我吧，已经准备好“牺牲”了，我拿起我的宝贝——笔，刷刷的在试卷上写了一番，时间过得真快呀，转眼就只剩下20分钟了，我也没抱着太大的信心，只有一道“S”级难题没有些!在检查的过程中，看着这道题有错，那道题又有点儿不对，脑中的思维交错在一起，打成了一个无法解开的结。

时间到了，该交卷了!随着老师的话响起，我排在第一个等待老师批阅，老师看着一串串数字，一个个对号，我的内心像出现了一个小兔子，我根本按捺不住这种心情，砰砰直跳个不停。试卷上密密麻麻的对号，寥寥无几的红叉，What?92分!我这是在做梦吗?这么难的题目我竟然得了92分!我十分惊讶，嘴巴张得能塞下个鸡蛋!我真不敢相信，而且“数学小王子”才考了83分呀!这让我惊喜极了!我真感觉我是世界上最幸运的人!

真的!我写到这儿心跳也越来越快了，脸上也露出了笑容，惊喜之神可能隐藏在你的身上了!那时你的心情一定比吃了蜜还甜!我很期待以后能像现在一样的惊喜和幸运了!

“三八”妇女节到了，该给妈妈买什么礼物呢？我抓耳挠腮，苦恼地想。

我拿着钱包，跑到礼品店，经过细心的挑选，我还是没有看到心仪的礼物，突然想到妈妈喜欢水晶球，我买了下来，冲回了家。

我又做了一张小卡片，上面写着感恩妈妈的话，再用晒足光的夜光石装饰。把它们藏起来。一切准备就绪，现在就等着晚上的到来了。

傍晚，妈妈回家了，我嬉皮笑脸地向妈妈讲了许多笑话，逗得妈妈哈哈大笑。突然，妈妈看我神神秘秘的，她又好像想起了什么似的，问：“你怎么那么神秘呀，对了，你知道今天是什么日子吗？”“知道啊，是妇女节咯”我若无其事的回答。“知道就好，那你没送我礼物吗？”妈妈问。“当然有啦，只是不想给你。”“什么，你不给我要给谁啊？”妈妈奇怪的问。

吃完晚饭，我帮妈妈按摩，洗脚，把妈妈乐得笑成了一朵花。紧接着，我用红领巾把妈妈的眼睛捂上，把礼物藏在一个秘密的地方——那就是妈妈的更衣间。我对妈妈说：“妈妈，我把礼物藏在了你房间的某个角落，限时15分钟，快去找吧！”妈妈颇有兴趣地跑到房间。

妈妈的第一个目标是床，只见她东翻西找，找的满头大汗，却还是两手空空，“时间过去五分钟啦，妈妈加油呀！”我站在一旁，高兴的说。

妈妈的第二个目标是更衣间，我以为妈妈就要找到了，没想到妈妈在里面绕了一圈就出来了，还是两手空空，嘴里还嘀咕着说：“你这小黄毛丫头到底把礼物藏哪儿了呀，真是累死娘了。”

我给了妈妈一个线索，在更衣间。妈妈露出一副惊讶的表情，但还是走进去了。“时间还剩3分钟，抓紧时间！”没一会儿，妈妈手提着一个袋子，气喘吁吁地走出来。我连忙迎上去，兴奋地说：“恭喜妈妈找到礼物，游戏结束，现在请打开袋子，领取礼物。”妈妈迫不及待地打开袋子，开心的说：“谢谢宝宝的礼物，妈妈好开心！”

祝妈妈“三八”妇女节快乐！永远快乐！

首先，立意必须集中而突出。即使需要使用较多的素材也只能统一在一个中心之下，这样才不会散而无主，不至于喧宾夺主。其次，记叙文务必符合积极、健康、深刻、高远的立意要求。其三，要善于从日常小事中发现深刻、有时代气息的主题，善于从事件的表面向深处挖掘，使主题变得深刻起来。其四，运用对比可以让人物的形象更鲜明，事件的中心揭示得更深刻。如将美与丑、善与恶、强与弱、悲与喜对比，将人或事的前后变化对比，将不同的人对某人某事的态度对比等等。另外，你也可以用环境描写来渲染气氛，暗示事件发展，衬托人物心情等，从而彰显主旨。如一篇《责任重于泰山》的作文。作者先用“每个人都有着每个人的责任，责任重于泰山”作题记，然后分别用一、二、三作小标题，依次叙写了张老师出人意料地带病冒雪上课、检察长在战友(因救护自己而牺牲)儿子的判决书上签字前矛盾的思想斗争、县委书记为了泄洪抢险而顾大局舍小家决定炸除自己从小生活的村庄这三件事，说明了给学生上课是教师的责任、严格执法是领导者的责任、保护国家利益是所有公民的责任，从而使“不同的位置有不同的责任”的主旨得以凸显。

有些学生缺乏对社会、人生的理性思考，不能由表及里、由浅入深、由形入神的审察事物，看问题停留在表面，认识肤浅。有些同学立意虽好，但选材与立意相悖。

措施：立意的技巧可以从三点入手：①大题小做，小题大做。有时候，小事情可以反映大问题，把小题材放到广阔的历史背景中展开，透过现象看本质。反之，有时遇到大题材，我们可以化大为小，从小的角度切入，表现大主题。②立意要高远立意要超越个人的狭小的情感世界，多一些对人生的哲理感悟、多一些对社会的关注，多一分激荡的胸怀，一定会让人耳目一新。③反弹琵琶苏轼有诗横看成岭侧成峰，远近高低各不同。从不同角度看待事物，结果往往不同。立意选择角度别具一格，效果也会不同凡响。人常说吃亏是福，有个学生从吃亏不是福的角度立意，让人眼前一亮。

一、画龙点睛

所谓“画龙点睛”，即在文章关键处，或一针见血地抵达事物内核，或言简意赅地点明写作要旨。从行文结构来看，它往往起到了紧扣文题或话题的作用从表达效果来看，一篇文章常常会因几个意蕴深刻的句子而流光溢彩，摇曳生辉。“画龙点睛”的句子多是议论性的，体现了作者的识见和学养，凝聚着作者的个性化感悟和人生智慧，显示了作者不同凡响的思考力，增加了文章的厚度，提升了文章的品质。

2007年福建卷是命题作文“季节”，下面这些句子就是从部分满分作文中摘录出来的:“汉堡和薯条都是有保质期的，唯有文化与人性在历史的长河中熠熠夺目”“不要让季节在稻田走过，也让季节在城市与人为伴”“季节是一种秩序，而我们正成为秩序的破坏者”“这是个欲望充斥灵魂的季节”“季节轮回，但人类社会没有轮回”。这些精辟动人的句子犹如文章的眼睛，有了它，整篇文章顿时显得气韵生动，意味悠长。

二、即小见大

“即小见大”就是把内容宽泛的话题化为平凡的、琐细的小事情和小事件，为大题、宽题和虚题找到一个精巧的突破口，从而做到一叶知秋，尺水兴澜。这种方法的好处是能将“小我”的生活积累和人生体验与社会风云和时代精神连接起来，使难度较大或主题宏阔的写作内容简单化，同时也为真实的、个性化的情感表达找到一个适宜的方式和路径。“即小见大”常常是以实写虚，从小角度写大境界。2007年天津卷的作文命题是“有句话常挂嘴边”，有个考生就把天津的口头禅“倍儿好”作为常挂嘴边的一句话，写出了天津独有的地域文化和人文风情，也写出了天津人可爱的性格特征和精神气质。一句亲切朴实的“倍儿好”，原来也可以作那样宽广而深入的演绎和开掘。又如湖南卷的“诗意地生活”，既可指一种生活态度，又可指一种价值取向，是对人与自然、人与人的关系的重新打量，也是对生命意识、生活目的和生存意义的发现、体悟和思考。我们当然可以写理想、激情、自由和崇高，但未必不可以写凡俗的感动与温暖，也未必不可以写弥散着生命活力与美感的自得之见和自在之趣。有篇佳作恰恰就是通过自己的爷爷和奶奶慢慢变老的故事，通过他们的“忙碌”“埋怨”以及始终不渝的“依赖与信任”，对诗意的生活和生活的诗意作了别开生面的诠释。

三、片段串联

在我们平时的写作实践中，就某事某物来探幽索隐，是大家所习见和擅长的，如能在看似散乱的材料中感悟到并提炼出一个鲜明的主题，无论是从思维延展的深度还是从内容涵盖的广度上来讲，都会更全面，更立体，更辩证，更大气，更饱满。将多则经过遴选的材料围绕着一个中心意思串联起来，使其环环相扣，浑然一体，正如德国诗人海涅所说的那样，“像首饰匠打金锁链那样精心地劳动着，把一个个小环节非常合适地连接起来”，无疑是立意创新中便捷而实用的方法。一般而言，这类文章通常可有以下两种结构方式:其一，并列式，几个材料分别从不同的角度和不同的侧面来表现一个中心，材料之间可以相互补充，相互渗透其二，递进式，由浅入深，由表及里，由浅直到丰富，由简单到复杂，层层剥茧，步步推进，作者的思想情感也就在这不断掘进的过程中得到了深化。需要强调的是，片段串联的立意方法，思接千载，跳跃性强，融入了作者更多的创新意识和个性化情感。正因为如此，在对材料的驾驭方面，作者不能囿于一景一物一事一理，要善于捕捉典型而有意义的事例，把握材料之间的内在的逻辑关系，以点带面，因事见理。2007年的宁夏、海南卷是有关“创造与机遇”“创造与成功”“创造与坚持”等话题的新材料作文，在一篇《机遇与创造交响曲》的优秀考场作文中，作者就材料中别涅迪克的意外发现、徐志摩《再别康桥》的问世和迪斯尼乐园中米老鼠的诞生这三个片段，分别论证了“创造，得密切关注机遇”“创造，得及时抓住机遇”和“创造，得善于开发机遇”的道理，全文线索清晰，结构井然，取得了波逐浪涌、酣畅淋漓的效果。

四、联想想象

很多同学写作文的时候常常感到“无话可说”，其实往往并非记忆仓库中没有材料，而是不能“浮想联翩”，不能由题目或材料联想到与之相关的人、事、物及其所含的道理。联想是由一事物想到另一事物的心理活动，联想是“实”的，由此及彼，想到的也是客观存在的事物想象是人脑对记忆中的表象进行改造并创造新的形象的过程，想象是“虚”的，是主观创造出来的。作文需要创造思维，创造思维的核心是想象力。一个人的想象力越活跃，所受的外物与内心的限制越小，他对生活的理解就越深刻，情感体验就越强烈，审美体验就越丰富，创造力也就越大。

近年来，话题或文题中关键词语的多义性为考生的联想和想象提供了广阔的空间。这类关键词既是实指，又包含了某种象征意义，如今年上海卷的“必须跨过这道坎”，江苏卷的“怀想天空”，广东卷的“传递”，四川卷的“一步与一生”等。以“必须跨过这道坎”为例，这里的“坎”，小可指一个人在人生道路上必须经历的磨难，大可指国家民族所遇到的重重阻力。“坎”的理解深度便决定了文章的深度。类似文题选材的范围是很大的，既可写某一实实在在的事物，也可借象传意，即根据客观事物之间的某种联系，借助联想与想象，通过熟悉的、具体的、自然的东西的状摹，表现生疏的、抽象的、社会的内容，揭示出哲理性的意思、意义和意味。

五、逆向思维

逆向思维是相对于顺向思维而言的。所谓顺向思维，即根据材料的中心，联系实际，提出自己的观点和主张，这些观点和主张是对原材料中心的具体化和明晰化。而所谓逆向思维，即在对事物进行多角度、多方面、多因素、多变量的系统认识的基础上，以原材料的中心为对立面，换一种眼光，换一个角度看原材料，提出与其相反的观点。运用逆向思维，常能出奇制胜，是写出创新作文的一条有效途径。

“逆向思维”大致包括三种情况:

1.独辟蹊径。向传统观念和常规思维挑战，大胆设想，从原观点的相反方向思索，从而提出有独到见解的新观点。

2.旧意翻新。从原意中提出不同的观点，不一定与原观点对立，可以是原观点的深化，也可以是原观点的另一角度的阐述，即古人所谓“翻案法”。3.一事多解。此法也称为多角度思维法。对同一事物，从不同角度去立意，选出一个与大众观点不同的角度去写，形成“琵琶反弹”的个性效果。今年的全国卷Ⅰ漫画材料作文，从家庭、学校、社会的教育环境、教育方法、教育态度方面顺向立意是完全符合题意的，但如果从孩子的角度切入，就可能更加真切，也更有力度。

值得注意的是，客观对象的两面性，为逆向思维开拓了广阔的领域，但我们在“求异”的同时，不能攻其一点不及其余，从一个极端走向另一个极端。

[解读考场作文立意如何创新

根据材料作文审题的一般要领，由果溯因，审题的重点是小小事件的结果。

简单梳理材料，可以从两个大的方面入手，若干小的角度切入。

首先要从材料的主角修船工入手。

修船工的任务是给船主的船刷漆，在发现船底的漏洞后“顺手”将漏洞补好，并没有向船主索要额外的报酬，但是，结果却救了划船出海的船主孩子们的命。显然，修船工是一个普通人，平凡人，所做的事情在他自己看来微不足道，是顺手而为的小善举，然而，小小善举却彰显了大爱，举手之劳竟挽救了生命。

在面对“生命”“爱”这两个词时，每个人的心都会变得柔软。最美妈妈吴菊萍说：人的生命是最重要的，与之相较金钱、荣誉和被关注都是次要的。“那是爱的冲动，只要心中有爱，做什么事心底都会是幸福的。”这话语不仅道出她道德行为之源，使她可以平静地面对涌向她的鲜花和掌声，更表达了她对社会的一种真切的呼唤。让漠视生命远离我们，生命至上归去来兮。

“最美女教师”张丽莉的名字已传遍全国，在关键时刻舍生忘死救学生的壮举是一种正义冲动，源于平时的情感积累，形成于长年累月的行为习惯。

一个平凡的人，简单的举手之劳对他人却能有大贡献，平凡人做出大贡献源于爱心与善良的本性;更加难能可贵的是，事后他并没有因额外的付出索取回报，当船主给他一大笔钱时，他同样是“平静地面对”，“工钱已经给过了”，“那是顺便补的”。他把自己的行为当做一种自觉自愿的利他式的无私奉献，“人活着是为了让别人活得更快乐，是奉献让世界变得更美好。” 这是一个无名英雄，平凡人的榜样，可以当之无愧被称为“最美漆工”。

最佳立意角度：责任、善心、细节、用心、雷锋精神等

其次，从船主的角度思考。

船主用“送一个大红包”的方式来表达对漆工的感谢，是知恩必报，同样是一种美德。新时代的学雷锋活动怎样与时俱进，怎样将 “雷锋”留住?要让好人做好事有回报，要在全社会营造积极向上的氛围，而不必让做了好事的人做义务，甚至承担风险，承受舆论压力。善良的人有善报，好心的人有回报。

周五晚上，我和妈妈在华泰大酒店宏图厅参加了钻石家居5·1疯狂活动。

活动在主持人热情洋溢的讲话中拉开了序幕。当主持人宣布在活动中会不断上演抢红包、砸金蛋、摸大奖时，整个大厅响起了雷鸣般的鼓掌声、呐喊声、口哨声，大家都按捺不住被主持人撩起的激动心情。我最想亲手砸砸金蛋，抽抽大奖，抱得奖品归。

活动开始不久，伴随着毛毛细雨般的红包雨，砸金蛋开始了。我和妈妈赶紧排队准备砸金蛋。我们拿着十六张金蛋券，选了十六个金蛋，在砸蛋处把它们成一字形摆开。工作人员让我们开砸。我是小小男子汉，这个工作当然由我来负责。

我高高地举起锤子，用力往下一砸。“嘭！”金蛋碎了，从里面蹦出了一张小小的红纸。打开一看，“电热水壶一个”。心中窃喜，开门红，不错嘛。我一个接一个地砸下去，各种小奖一一纳入囊中。突然，一张大大的红纸跃入我的眼帘，工作人员兴奋地帮我打开红纸：现金600元。哇，运气真不错！工作人员说这可是金蛋中排名第二的大奖呀！

砸完金蛋，我带着既高兴又激动的心情回到了厅中，静侯抽奖。所有顾主都把自己的奖券投进了抽奖箱。主持人宣布本次活动分三次抽奖，第一次抽取三个三等奖、一个二等奖，第二次抽取一个三等、三个二等奖，第三次抽取两个三等奖、一个一等奖。

在几个老板介绍完他们的产品后，激动人心的第一轮抽奖终于来啦。我竖起耳朵，屏声静气地听着主持人宣布的中奖号码。号码一个接一个地宣布着，直到本轮四个大奖都宣布完，我们家一个都没有中。想着还有第二轮和第三轮，虽然有点失落，但还是充满信心。

随着又一批老板上台推介完产品，第二轮的抽奖又开始了，可是幸运之神还是没有降临到我们。有着60多个抽奖号码的我们，竟然还是一个大奖都没中。此时的我心里已有些许失落，虽然砸金蛋时手气不错，但摸大奖两轮都过去了，却仍一无所获。此时也快十点了，很多顾主都陆陆续续地离开了。

终于等到最后两位老板介绍完了他们的产品，最后一轮的抽奖也终于开始了。第一个号码，我们没中。第二个号码，还是没中。我心有不甘，所有大奖都快瓜分完了，怎么还没有我们的份。于是，我把手举得高高的，想要上去抽奖。主持人点我上去抽。我在抽奖箱里捣鼓了一阵，下定决心把一张小卡片拿了出来。“小朋友，请你读一下你抽中的是几号？”“87号。”我大声地说。“87号！87号！87号是谁的？”主持人大喊。只见妈妈兴奋地拿着奖券走向舞台。“是我们家的号码？”我高兴得在台上欢蹦乱跳。我竟然摸中了自己家的号码。妈妈拿着奖券兴高采烈地去兑奖去了，我拿着抄着我家所有奖券号码的纸静静地等待着终极大奖。“今天的一等奖是一台冰箱，它将花落谁家？让我们拭目以待。下面有请那位穿红衣服的美女上台，为我们抽取最后大奖。”只见一位穿红衣服的阿姨款款地走上舞台，把她的纤纤玉手轻轻地伸入抽奖箱。“458！”阿姨大声地说。“458！458！458！今天的终极大奖终于诞生了。Ta是谁呢？”我望着写满了数字的纸，一个一个地仔仔细细地看。“458在这里！”我大嚷起来。我们中大奖啦！那一刻，我完全无法抑制自己的兴奋，跑到台上手舞足蹈，似乎此刻我拥有了全世界。

夜深了，城市已褪去了她白天的喧嚣，但是我却心潮澎湃，激动不已。经过漫长的等待，终于迎来了最后的大奖。我相信，阳光总在风雨后，只要不畏艰辛，勇敢前行，惊喜一定会一个又一个地追随而来。

我背着书包，像往常一样走进教室。

咦？怎么桌上放着一只鼓鼓囊囊的塑料袋？是谁落在我桌上的呢？我顾不得放下书包，拎起袋子在教室询问，但是大家都说不是自己的，我只好拿着那只“来路不明”的塑料袋回到了座位。

我刚放下书包，前排的淘气包刘同学就回头神秘兮兮地来了一句：“这是你的。”我心想：“这家伙的整人伎俩也太低级了吧，是不是我的袋子，我自己难道还不知道？”我冲他翻了翻眼睛，没理他。这个淘气包看我没理他，又嘟囔了一句，可我还是没理睬他，我可不信这个鬼马精灵的家伙。见我不理他，性急的刘同学跺着脚直喊：“这真的是你的！”我没好气地回答：“你搞清楚点儿好不好？我根本没见过这个袋子，怎么可能是我的？”

刘同学脸“唰”一下子红了，一动不动地站着，好像在做着激烈的思想斗争。突然，他“啪”的一声把袋子放在我桌上，飞快地说道：“这是我送你的圣诞节礼物。看你刚才那样子，我都不想给你了。”我楞了有两秒钟，简直激动得有些语无伦次了：“太意外了！对对对，今天是12月25号呢。只是，老刘，你给我买礼物，太让我意外了，哈哈哈……”，刘同学不耐烦地说了句：“行了，行了，不要啰嗦了，快看看吧！”

我乐颠颠地拿出礼物，造型很可爱的粉色帽子，哈哈，刘同学真会买东西，好漂亮的礼物啊！他出其不意地送我礼物，居然礼物也选得让我非常称心如意，这家伙今天真让我感到意外，不得不对他刮目相看啊。

要知道，这家伙平日里大大咧咧的，自己的东西从不爱护，丢三落四。文具一到他的手里，不是被拆得七零八落，就是莫名其妙地丢失。况且，要知道，他可是标准的“大男子主义者”，不论我们女生有什么好东西，他都表现得很不屑，动不动就和我们女生宣扬“男人”有多么伟大，根本就瞧不起我们这些小女生，这样一次粗糙、邋里邋遢、超级自恋的“大男子主义者”竟然会去买一包女生喜欢的，被他嗤之以鼻的礼物送给我，还没有趁机在袋子里放些恶心的东西搞恶作剧，和平日里的他简直判若两人啊，真是让我不敢相信。

不过，虽然出乎意料，但这绝对是一次美妙的意外，一次惊喜，让我深深地体会到了，别看刘同学大大咧咧，但是我经常在各种小事上帮助他，他都深深地记在了心里，所以才给了我这个意外的惊喜啊！

昨天晚上，爸爸接我回到家时，我发现妈妈已经在家了。我喊了几句，没听到妈妈的声音。我跑进卧室发现妈妈躺在床上睡着了，轻轻地推了推她，她也没醒，摸摸她额头，好像没发烧。我让爸爸去烧壶开水，他问干嘛?我没说。于是爸爸去烧开水，我去洗澡。过了一会儿，门铃响了。爸爸过来说保安叔叔说他的车停错位子了，他要下楼去挪车子。从卫生间出来，我发现水已经烧开了，就把火关掉了。爸爸回来表扬了我。我拿岀热水袋让爸爸灌好，然后我把它放在妈妈的肚子上，就回房间睡觉去了。

今天早上，我还没醒，妈妈就钻进我的被窝，又搂又亲的。我问她，你发现什么了吗?她说她半夜醒来，惊讶地发现一个软软、热热的热水袋，估计昨天晩上一定有个小天使来过我们家。我说是我放的，妈妈一副惊喜的表情。我很开心，我给了妈妈一个大大的惊喜。

我是一个多愁善感的双鱼座女孩，小小的一件事情便可以让我感动的“痛哭流涕”，更何况，那不只是一件“小事”，它们承载着童年的一点一滴，数着细细的树的年轮，在暗黄色的灯光下，它们布满灰尘，无怨无悔地蜷缩在黑色的袋子里。

我曾经是一个不折不扣的布娃娃控，卧式的、坐式的、会动的、不动的、花式多样。而玩的样式也多姿多彩，在它们的陪伴下，我逐渐长大。此时的我，却截然相反了，床上整齐地堆放着东西，可并不是曾经的那些，时间过去了，我也不再是以前幼稚的我了，我常常这么想。

枯黄的秋叶从树上飘飘悠悠地落了下来，在微风地带动下又艰难地立起，在空中慢悠悠地往墙上攀爬，从一楼的窗上挤进地板，正在写作业的我被它吸引了过去，百般无聊地拾起。我转身回望四周，被床下露出的黑色塑料袋吸引，我用手将塑料袋拉出，刚刚碰到，长年累积在缝隙中的灰尘便零零散散掉落下来。

我皱了下眉，怀着好奇心将袋子轻轻打开，一个蓝白相间的布料东西便露出头角。将灰尘轻轻抖落后，我便漫不经心地瞅了一眼，想看个究竟。

爱书的我可笑地认为它应是一本古旧的、布质的书册，可将麻袋一打开，将其中的物品向自己敞开时，我一秒变得怀念起来：一个穿着蓝白相间衣服的婴儿娃娃玩具和那一只只经岁月脱洗的变成了五颜六色、形状怪异的布娃娃。

那一只戴着帽子的布娃娃曾经陪伴了我无数日日夜夜，她依然用那安慰而感慨的笑容注视着我，身上布着一点儿床下散下的灰尘，粉色的布满着鲜花的衣裳被灰尘染得掉色不堪，可爱的模样和笑容好似有着凄凉而略带责备的神情。笑容依旧是笑容，可曾经在它面前的是天真笑容，此时却变成了孤独又带点忧愁的脸……

我不曾怀念过童年，而那童年却不因此而消失，我十分庆幸却也让我倍感羞愧。我小心翼翼地将它们拿起，奖灰尘抖落，并擦洗干净，晾晒，意外的一天，我收获到意外的惊喜。

做完一切后，我回头注视着未干的“童年”，心中有些失落感，意外的发现，看到了意外的惊喜。那意外的惊喜让我回忆起那曾经的一切……