惊喜作文立意精选20篇

20011年的3月8号这一天，明明想给妈妈一个惊喜！

计划了一下，他就开始做准备了。明明提着菜篮子来到了商店，开始购物。他想：“先买几个鸡蛋回家蒸鸡蛋，再买几个西红柿……”想着想着他开始有计划的选购了，并很仔细的检查着篮子里的菜，生怕少了哪样，检查完了，他就提着装满的菜篮子高兴地离开了商店。回到家，他按照妈妈做饭的样子，把每样菜配好，学着妈妈的样子开始切西红柿了，可是西红柿太圆了，一切就滚走了，试了几次都没成功。这时，明明突发奇想：“把西红柿切一半后，扣在板子上就不会滚了！”这么想着，他就开始实施这种想法了，果然，西红柿很听话，不再乱动了。趁着煮饭的时间，明明看着厨房被自己弄脏的地板，转身把拖把拿出来，开始拖地，可还没拖到一半，他就感觉腰酸背疼，不想干了，但他又想起每天妈妈不都是这样的，多么疲惫啊！想到这，明明感觉浑身都是使劲，又热火朝天的拖了起来。

不一会儿，地拖完了，饭也做好了，明明把饭都盛好，放在桌子上，看着自己的劳动成果，明明不自觉的笑了起来。

“叮咚！”妈妈回来了，打开门看到一桌丰盛的晚饭，很是惊讶，然后转头看向我，听到的是一句：“妈妈，节日快乐！”

1.从抓关键句入手

命题者在命制试题时，往往将自己对材料的理解认识融合在材料与提示中，因此，要想准确恰当地审题立意，必须抓住材料中的关键词语，仔细分析命题者的意图。如：

燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。冬季燕子在池塘的冰下越冬——这是古希腊伟人亚里士多德得出的结论。天经天义，人们尊奉了2400多年。18世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他写了一张纸条——“燕子，你在何处越冬?”，并将它绑在燕子的腿上。第二年春天，当这只燕子翩然而归时，鞋匠意外地发现了一张新的字条：“雅典，在安托万家越冬”。鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多年的谬误终于得以澄清。

同学们很容易找出这则材料体现主旨的词语“好奇”。材料三次用到这个词语，“好奇心使他写了一张纸条”，“鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多年的谬误……”再加上材料的标题《鞋匠的好奇》，而抓住了关键词语的同学很容易明白本材料的主旨：好奇，往往是发明和创新的原动力。

2.从分析原因入手

任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。如：

《盲子过涸溪》：有盲子过涸溪，失坠，两手攀木盾，兢兢握固，自分必坠深渊。过者告曰：“无怖，只要放下即实地也。”盲子不信，握木盾长号。久之，手惫，失手坠地。乃自哂曰：“嘻，蚤知是实地，何久自苦耶?”

译文：有个瞎子经过一条干涸的小溪，在桥上(突然)失手坠落。(他)两手攀住桥栏，胆战心惊地抓得紧紧的，自认为(一旦)失手，一定会坠入深渊。过路的人告诉他说：“别害怕，只管放手，(下面)就是实地了。”瞎子不相信，握紧桥栏大声呼号。过了很久，力气(渐渐)消失了，失手坠落在地上。于是(他)嘲笑自己说：“嘻!早知道(下面)就是实地，何必(让)自己辛苦这么久呢?”

本文的主要对象是盲子，作者对他的态度是讽刺，盲子“久自苦”的原因是不信忠告，兢兢握固，死不放手。在这样理解的基础上就可以得出“放下即实地”、“学会 放手 ”、“有所不为才能有所为”等立意及命题了。

3.从作者的情感倾向入手

有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。

当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事之徒趋之若鹜。他们提出种种接上断臂的奇思妙想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。

材料中的情感倾向十分明显。“好事之徒”、“趋之若鹜”等词贬斥之情溢于言表。对想接上断臂的做法持否定态度，对断臂维纳斯持赞赏态度。据此可立意为：应顺其自然，不能把自己的观点强加于人。如果不注意分析情感倾向，立意为：坚持就是胜利或攻书莫畏难就明显偏离题意。

4.从辨明关系入手

任何事物都是相互联系的。事物间的关系主要有依存关系(如学与问)、主次关系(如奉献与索取)、取舍关系(如自卑与自强)和条件关系(如继承与创新)等。辨明这些关系，有利于立意构思作文。如：

美国阿拉斯加州涅利斯自然保护区内，曾发生过引狼逐鹿的故事。原先人们为了保护鹿而把当地的狼消灭了，于是，鹿没有了天敌，终日无忧无虑地饱食于林中。十几年后，鹿群由四百只发展到四万只。然而鹿的体态愚笨，失去了昔日的灵秀，植物也因鹿的迅速繁殖和践踏而凋零了。鹿由于缺乏充分的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批死亡。于是人们再次把狼请进来，鹿又奋力奔跑了，保护区恢复了昔日的勃勃生机。

从材料中看，鹿和狼的关系，鹿和周围环境的关系，是相互依存的关系。只有狼和鹿共处，相克相生，才能保证它们不失本性，维持自然界的生态平衡。据此可立意为：生态平衡是自然界的规律，人类亦如此，自然规律不可违。从鹿和周围自然生活环境的关系看，鹿没有了狼这样的天敌，生活太安逸、舒适，于是体态愚笨;后来又有了狼的介入，鹿因躲避狼的捕食而奋力奔跑，终于又恢复了生机。可见生于忧患，死于安乐。

总之，根据材料写作文，审题立意，不能偏离材料自行确定立意，而要全面仔细地阅读材料，从材料出发选择立意的角度。上面的几种方法不是孤立运用，而是相互联系、综合使用的。每则材料都可从多个角度分析立意，然后再选择构思作文。

我是一位二年级的小学生，有许多的兴趣爱好！我喜欢自由的街舞，但是更喜欢酷酷的架子鼓。

在我上一年级的时候，因为我很喜欢架子鼓，所以我就跟妈妈讲：“妈妈，我想学架子鼓。”妈妈问我：“你是真的想学吗？”当时我很肯定地说：“我是真的想学，我保证我会认真学。”在我的保证下妈妈帮我找了一位非常优秀的架子鼓老师，并开始了我学鼓的生活。

今年暑假的时候，老师对我妈妈讲，我可以拥有自己的一套鼓了，我当时特别高兴，学习了一年，得到了老师的肯定。然后妈妈、我还有老师就商量买哪一种鼓，我选择了一套大理石颜色的鼓，很漂亮，妈妈就帮我定了那一套。

过了一盒星期，那天中午放学回来，我进门看到家里客厅里有4个大箱子，我很好奇，问妈妈那是什么，妈妈告诉我那是送我的鼓，我当时好激动，把箱子打开一看，全是鼓的零件。妈妈告诉我老师下午过来帮我装，我那天下午上学的时候心里还在想装好的鼓是什么样子的。

下午放学我迫不及待的就往家里跑，一进门飞快的跑进我的房间，看到了我心心念念的鼓就在那里。书包一放就上去敲了一下感觉真好！

这是我收到最开心的礼物！

生日那天，我开开心心地从学校回到家，刚一打开门，就望见了饭桌上的两个大礼盒。这一定是爸爸妈妈给我准备的生日礼物!

我的心怦怦直跳，感觉脸热热的，手心热热的，心里暖暖的。一股暖流在心头荡漾，说不出的激动溢满了心田。父母对我多么关心，多么爱护，将精力和时间花费在我身上。这次生日，准备得多么充分啊!

我愉快地度过了一个下午，爸爸妈妈下班回家了。他们的大手，拉着我的小手，将我拉到饭桌前。“看，这是给你的惊喜!生日快乐!”他们异口同声地说道。紧接着，爸爸拆开一个盒子，取出一个圆形蛋糕。金黄而膨松的蛋糕坯，上面浇了一层奶油，点缀着各种各样的巧克力，诱人的水果五颜六色，有猕猴桃、黄桃、哈密瓜和樱桃，香气扑鼻。好漂亮、好精致的蛋糕!妈妈又把另一个盒子拆开了，小心翼翼地拿出一个八音盒。哇，通透的盒体，轻轻一转底部的小轴子，奏出一曲《生日快乐》。我听着，听着轻快、灵动的音乐，心里美滋滋的，比吃了蜜糖还甜。“怎么样?这礼物还满意吗?”爸爸妈妈一齐问我。我的兴奋、感激早已按捺不住了，扑入了他们温暖的怀抱。

爸爸笑了，笑得合不上嘴，笑声响亮，发自内心;妈妈笑了，脸上隐约地现出丝丝皱纹，乐得不停地跳;我呢，也笑了，因为我此时满心的感动，只记得向他们说“谢谢”，不知怎么表达了。

有同学说，这谈何容易，我们中学生的作文材料已被大写特写一空，已无新意可言。人不可以每天重复地生活，生活中不是没有美，只是在于你有没有一从发现的眼睛。例如写老师的题材可谓“历史悠久”，第一个写老师辛勤备课改作业到深夜、坚持带病上课的有新意，第一个写老师勇于教改、和学生如朋友般亲密相处的更有新意。选材如何创新？选材往往是和立意紧密联系在一起的，应该引入时代活水，从小处切入，将鲜活的社会生活和时代话题写进作文里，这样才会使文章呈现出一种清新扑面的气象。例如写社会见闻，有位同学写在公共汽车上一位年轻的女售票员接受了农民的几个鸭梨而无视规章制度，讽刺了社会上的一些不正之风真是无孔不入。事情虽小，却很有感触。再如写家庭生活，一位同学写的《幸福拴在老鼠的尾巴上》，叙述了一位父亲利用电脑巧妙地与女儿沟通，并以“网友”的身份借机引导、教育的事情，巧妙地表达出了小作者对幸福的理解和感悟，比同类题材的新颖，不落俗套。

此外意需深掘，材料好比是大地，中心思想是埋藏在地下的金矿和石油，只有向下挖掘，才能找到金矿，打出石油。材料开掘得越深，中心就越明确，文章也就越有意义。同学们在开掘主题时，要在一个材料面前，多问几个为什么，反复分析研究，并要透过现象抓住本质，深掘它的涵义，然后用最有力、最简洁的方法表现出来。

我家门前有一棵银杏树，听爷爷说它已经生长在我家几十年了。

我十分喜欢这棵银杏树，它那遒劲有力的枝干，它那扇形的叶子，它那营养丰富的果实，哪一点不让我喜欢他呢！

他是我人生中的一位好伙伴。

还记得幼时的夏夜。我爬上它的树梢在它浓郁的树荫下仰望星空，吹着凉爽的风，眺望远方。

秋天，是银杏树最美的季节。叶子起初是绿中带黄，接着变成了黄绿色，到了深秋，满树都变成了金黄色。黄灿灿的叶子在阳光的映照下，发出了耀眼的光芒。一阵风吹过，那光芒就在树叶间跳跃，仿佛小精灵在欢快地玩耍。我坐在树下，闻着那古老而又神秘的淡淡的幽香。我弯腰拾起一片树叶夹在书中让那古老而又神秘的幽香陪伴我。妈妈帮我它的树叶做成枕，枕在头下听着沙沙的声音，嗅着清香，缓缓入睡。

由于喜爱，我去了解有关银杏的知识：它二十年才会结果，银杏树开出的花朵细小而不易察觉。为什么别的果树三五年就会结果，而银杏需要这么久才会开花结果呢？我想它是希望蓄积足够地养料再出丰硕的果实。

我惊喜地发现我和你有几分相似，闲日月任西东，不管霜风著鬓蓬。满地翻黄银杏叶，忽惊天地告成功。它不喜欢争奇斗艳、我不喜欢虚荣攀比，我们不问能否开出绚烂的花朵，不问需要为结出果实蓄积多久的能量，只求最后收获属于自己的果实。我在学习上资质一般，但我坚信我可以实现自己人生目标——重点高中，也许别人唏嘘过、怀疑过，但这些对我来说都不重要，因为我自己清楚我自己要什么？这如这株银杏，虽然从未绽放过绚烂花朵，但丝毫不影响它结出营养价值极高的果实。

你我都一样，追求的不是过程中的鲜花与掌声，不问奋斗的时间有多长久，坚定的朝着自己的目标努力，在收获的季节中结出自己的果实。我也正在为了自己的目标前进，期待六月结出九年寒窗苦读结出的令人惊喜的硕果。

今天我想送给我的同学金慧媛三块蛋糕，因为今天是她的生日，而且她很喜欢吃蛋糕，她只要一看见蛋糕，就连自己最爱玩的手机也放弃了，一个劲儿地跑到蛋糕前大吃起来。

说干就干，我拿起零花钱就往大润发超市跑，跑到超市走到卖蛋糕的地方，买了三块口味不同的蛋糕出超市时，一边去往他家，一边想：我买的这三块蛋糕慧媛会喜欢吗？还是先带过去再说吧！

一到她家我敲了敲门，只见慧媛妈妈开了门，我带着的三块蛋糕来到慧媛房门口，慧媛抬头一看，马上放下手机跑过来，脸上马上露出微笑，脸上的肌肉微微翘起，冲到我面前把蛋糕拿了过去，我对他说我也想吃一点，慧媛说你既然都送给我了，怎么能拿回去呢？这时我开始后悔，我为什么当时不先留一块给自己呢！突然！金慧媛像母鸡下蛋似的从口袋里拿出两块巧克力对我说：“这是你最爱吃的巧克力”，我马上笑了。

我们一起联机迷你世界冒险模式，我建房子，慧媛去挖木头，我们尽情的玩着。

今天慧媛生日，是个好日子，我们玩得很开心！

上帝赐予了我们眼睛，让我们发现最美的风景；上帝赐予了我们耳朵，让我们发现动人的音乐；上帝赐予了我们嘴巴，让我们发现美味的食品；上帝赐予了我们双手，让我们发现劳动的快乐。总而言之[注: 总的说起来。]，发现可谓是多而多，多又多，无处不在，无需寻觅，人人都有，有大有小。如，吾曾发现，上帝赐予吾两眼两耳，却只有一张嘴，莫非是让吾多倾听，放眼看，因沉默是金。而那次的发现，着实让吾大吃一惊而又喜出望外。

在这个适者生存，弱肉强食[注: 原指动物中弱者被强者吞食。比喻弱的被强的吞并。]的世界里，任何事物都处在危险之中，强者才是王道，而蚂蚁如此之弱小，可谓是不堪一击[注: 不堪：经不起。形容力量薄弱，经不起一击。也形容论点不严密，经不起反驳。]，但它竟然在此地有立足的一席之地，实在让人可敬可叹，可从古至今谁无死，再强也终究会走向灭亡，而蚂蚁判断生死，则是通过——要想知道，请看下文！

在乡间，时间总是过得如此之慢，一整天都游手好闲[注: 指人游荡懒散，不愿参加劳动。]，无所事事。无聊之时，突发奇想，拿起铁锹瞎挖一通，本指望能碰运找出个古董或人参，竟挖出堆蚂蚁，吓得一跳，拔腿就跑，怕它爬到我身上，将我痛痒一番。痴痴地望了那好半天，都没发现有什么动静，壮起胆，走近一看，才知道那是一堆死蚁。顿时，一股奇怪的味道涌了上来，拥有强烈好奇心的我，决定弄清是什么原因，便拿起小铲，随手铲了一把，放在了石头上，刚准备再拿一块石头坐着，好仔细研究一下蚂蚁，没想到脚一滑，“哐当”，石头砸向了蚂蚁，蚂蚁顿时变成了一摊尸灰。正要将尸灰挥之而去时，一只小蚂蚁突然在尸灰中穿梭，我觉得它很碍事，又不忍杀生，便把它捉到蚂蚁洞前。

奇迹出现了！门口的卫兵将小蚂蚁团团围住，把它搬到了我刚刚掘开的尸体堆里。一阵风拂过，掀起了尸灰，正巧飘在卫兵身上，这时，从洞中涌出一大群蚂蚁，将卫兵硬拉到尸体堆，可卫兵不从，一场激战就这样拉开了序幕。

看到了此情此景的我，大吃一惊，可又兴高采烈[注: 兴：原指志趣，后指兴致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。]的去告诉妈妈，妈妈却只是微微一笑走开了。我本想问妈妈这是什么回事，却结果是这样，便气呼呼的去查资料。原来那个尸体堆是公墓，蚂蚁们通过身上的气味来判断生死，死了要将其搬至公墓，我顿时恍然大悟[注: 恍然：猛然清醒的样子；悟：心里明白。形容一下子明白过来。]。一会儿，卫兵身上的气味了，战斗平息了，我为我的发现不禁感到骄傲。

有的发现能使人类进步，人类文明得到提升，有的发现能使自身快乐，沉迷于其中。让我们发现更多的奥秘，更多的知识，来不断的使人类、是自身得到充实，定会在茫茫学海之中，遥遥领先于其他轮帆，让家长老师，以及同学刮目相看

[惊喜的发现的1000字作文

1.概述

我们不论写什么文章，在下笔之前，总要先考虑写什么内容，体现什么思想。这个过程，就是提炼主题的过程，古人称之为“立意”。在评卷过程中，立意一直是阅卷老师关注的焦点。“意”立得如何，是否突出、有深度，可直接关系到文章的成败和的成绩。

综观全国各地的小考、中高考评分标准，无一不将“立意明确，中心突出”这一要求作为其重要的评判标准，而且它在各地评改中所占的分值比重普遍较大。

立意鲜明、新颖、深刻，乃是考场作文成功的关键。

2.策略

如何达到上面所说的“鲜明、新颖、深刻”呢?我们不妨采用以下方法与技巧。

明题依体凸中心。首先要正确理解题意;其次依据文体明了中心。以写记叙文为例，可抓住记叙的线索，诸如景、物、人、事、思想感情等，这是做到立意明确的先决条件;三要精心选择能表达文章中心的材料，若材料与中心联系不紧，就影响中心的明确;四是在文章的关键地方，用一两句话进行议论或抒情，揭示文章的主旨，使整篇文章宛如画龙点睛般活脱起来。

化大为小炼主旨。仅以话题作文为例，考生可在析题的基础上，化大为小，把思维引向深入，找到适合自己的切入口拟题立意。如对话题“处处留心皆学问”，有一位考生从茶壶泡茶久了，里面长了“垢”，可泡出的茶却一天比一天香的现象入手，进行深度思考，最后明白了“只有积年累月长出茶垢的壶，才能泡出清香爽口的好茶来”的道理。在具体而生动的记叙中，突出了“处处留心皆学问”的话题要旨。经过这样的“炼旨”，立意自然就高人一筹了。

平中见奇出新意。常见的方法有

(1)“旧瓶装新酒”。针对人们习惯了的事物、思想、理念，从新的角度提出新的看法和见解。

(2)“反弹琵琶”。运用逆向思维，从反面提出自己与传统和世俗相悖的观点，以新眼光、新理念来分析事物，评价事物。

(3)聚焦时代。针对社会现实，关注时代热点，比如对于救助弱势群体的看法，对环境污染的看法等，把自己对材料的独特体验、见解、评价等纳入文中。

三思而行求深透。

立意求深要求作者对事物的认识不能停留在表象上，要努力发掘出事物内在的思想内容，要把有关材料放在一定的大背景下来思考，挖掘出它的社会意义，要善于把事物之间的内存联系，提炼出深刻的主题。

清晨，张开双眼，向窗外望去，白茫茫的一片，原来下雪了。

吃完早饭，爸妈都很古怪，一个急着让我出去，另一个也不知在忙些什么迟迟不见他的身影，也罢，反正下雪了，出去玩雪。

来到楼下，以前绿色的小区仿佛穿上了白色的棉袄，到处银装素裹。树叶上盛满了厚厚的雪，简直就像一个大蛋糕。一切都是那样的纯洁、宁静。

老人们趁着大清早的空气好，都下楼来散步、下棋、晨练、有的拿着红扇子在公园里扇来扇去，有的拿着一把剑，剑在空气中留下的只有那伴随着剑身，“嗖”“嗖”的声音。有的一大早就放好了棋盘和别人“杀”了起来。

这时淘气包们起床了，来到雪地里，有的堆雪人，有的打雪仗……

回家敲了敲门，门开了，被眼前的景像惊呆了，家里挂起了五颜六色的彩带和气球。妈妈见我一副呆样说：“今天是你生日呀!”我恍然大悟。

桌上摆满了吃的，有话梅、饼干、果冻、水果……中间放了一个大蛋糕，最中间有一只活泼可爱的小白兔。家人们还围着我又唱又跳把节目一个一个地表演过来，讲笑话、讲故事、猜谜语、有的说不出来只好装动物。

雪又下了起来，飘到东飘到西，就像一个雪白的小精灵在空中飞来飞去，雪的舞蹈也是节目。

打开窗户，伸出手，一片雪花落到了手上，立刻一股冰冷的感觉马上流遍了全身上下。

雪停了，大家都下去玩雪，一阵又一阵的欢笑声传到了耳里。这一次生日是我过的最开心的一次。

这天的天气是晴朗的，我的心情也和天气一样晴空万里，因为我就要为一年级的小同学佩戴红领巾，迎接他们入队啦！

操场上的各个中队排得整整齐齐，像一支风尘仆仆的军队。一年级的小朋友脸上都洋溢着即将入队的喜悦，但他们也都十分庄重，站姿是笔直的。我们这些老队员也有些意外，因为第一次可以为小朋友们佩戴红领巾；老队员也十分自豪，为了给小同学们树立榜样形象，把腰杆挺得像松树一样。

“全体同学，向右转！”我们看着徐徐升起的国旗迎风招展，阳光柔和地洒在上面，仿佛在为一年级的小同学祝贺！横幅上的八个大字“翔宇鸾娃，志存高远”在阳光下熠熠生辉。国旗下是几千只高举着的、行着队礼的、带着未来与梦想的小手！“下面我宣布，成立中队有一（1）班、一（2）班……一（18）班。下面，由老队员代表为成立中队的辅导员老师佩戴红领巾！”一条条鲜艳的红领巾，捧在手上，看似轻飘飘，可代表的都是成为一名少先队员所要担起的责任。报效祖国、报效人民的责任精神，都浓缩在了一条看似轻盈的红领巾里。“请为左侧同学佩戴红领巾。”一个六年级同学为两个一年级小同学佩戴红领巾，我左侧的，是一个脸蛋圆圆的小姑娘。我捧过老师发下来的红领巾，庄重地为她戴上，再绕个弯，打结……再想想我小时候，也是一个大姐姐，为我戴上漂亮的红领巾，打了一个漂亮的结……现在我也成一个大姐姐了，再为小同学戴红领巾。想到这里，我情不自禁地说：“恭喜你成为了一名光荣的少先队员！”她先是感到有点不可思议，随后又露出了喜悦的笑容，好像也在祝贺自己。“新队员向老队员行礼，表示感谢！”她胖嘟嘟的小手高举过头顶，毕竟才刚成为小学生，能做对真不容易。“老队员回礼！”我听到口令，也郑重地行了一个标准的少先队礼。

接下来是全体同学呼号，那嘹亮、坚定的“时刻准备”声，冲破了云霄，久久回荡在天空中。可是我总感觉，激荡在天空中的，不只是有声音，更有一种坚定的信念和少先队员不畏惧、不放弃的精神！这种精神，铸就在了天空里，铸就在了红领巾里，铸就在了我们所有人的心里。

仪式结束了，一年级的小同学依然沉浸在成为少先队员的喜悦里，我们也侃侃而谈自己小时候的故事。抬头看一看天空，上面飘着一朵被太阳染红的红领巾形状的云……

每年五月的第二个星期天，是母亲节。

妈妈平时除了工作，就是忙家务，像个陀螺转个不停，实在太辛苦了。所以我跟哥哥趁妈妈出门时，灵机一动的想给妈妈一个惊喜，所以我们就开始这个神秘的机洗任务了!

几分钟以后我们布置好了，妈妈也回家了，她一回到家就开心的不得了，因为我们把地板拖的干干净净，来到厨房她发现碗盘洗得晶莹剔透，整个家焕然一新，对我们啧啧称奇。但我们的惊喜任务还不只这些呢!

上了二楼妈妈发现我们两个小鬼头用心形气球，制造浪漫，五颜六色的气球花海就像人间仙境，妈妈感动不已直夸我们是小鬼才。看到妈妈笑到合不拢嘴，我和哥哥露出会心的一笑。

适时的为生活制造惊喜，可为生活生活增添趣味。就像一碗白饭变成了香喷喷的肉燥饭。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”明天就是三八妇女节了，这是一个美好的日子，妈妈含辛茹苦把我养到了九岁，我一定要借这个机会送给妈妈一个惊喜，于是中午的时候我骗妈妈说下午放学后大队部有事，等放学铃声一响，我就拿着自己的压岁钱偷偷地溜出了学校。

到底送给妈妈什么好呢？送花？太俗了，送贺卡？太普通了，送衣服？太贵了，怎么办呢？想来想去，突然，我眼前一亮，心中有了主意，对，就买这个，于是，我快步向学校旁边的礼品店走去。

我推开店门，快速地走了进去，生怕被妈妈发现，到了店里，我还时不时地朝学校方向望去，没有看见妈妈，心里才舒了一口气，精品店里为妈妈买礼物额小学生络绎不绝。哇！里面的东西好多啊！有丝巾，发卡……琳琅满目，应有尽有，看得我眼花缭乱。我记得前几天早晨上班的时候，妈妈还说脖子里老进风。不如给妈妈买条丝巾吧，薄薄的纱一般的丝巾到夏天还可以用来防晒，于是我从中选出最适合妈妈的三条，这个不行，太老，这个不行，太俗，啊！就是你了，黑白相间的丝巾，妈妈围上一定会年轻好几岁的，我的脑海里顿时浮现出妈妈戴上丝巾美丽的模样，最后，我兴奋地把它买了下来，可是，又觉得少了点什么，对了，包装盒，上面还写上了一行工整的字迹—周小妞祝妈妈节日快乐！

我把它装到书包里，装作什么事情都没发生过一样……

到了第二天早上，妈妈起床为我做饭，我悄悄地走进厨房，双手送上礼物，妈妈竟一时没有反应过来，愣住了，过来一会妈妈一把把我搂在怀里，高兴地说：“我的女儿长大了，谢谢你送给妈妈的礼物，宝贝，我爱你。”妈妈高兴地流出了眼泪。

“谁言寸草心，报得三春晖”妈妈为我付除了太多太多，而我为妈妈做的太少太少，一条丝巾竟把妈妈感动成这样，以后我要多体贴妈妈，做一个懂事的女儿。

我在做晚饭的时候，文跑进厨房，跟我聊天。

“妈，告诉你一件令人惊喜的事。”文兴奋地说。

“什么事？”

“今天，我忘记带橡皮了。就跟我的同桌李**借。他竟然大方地说‘拿去用吧！’要是在以前，他可绝对不会这么做的。他可能会说‘哼，没门！’。你说这算不算令人惊喜啊？”

“嗯，确实是件令人高兴的事啊！”我知道女儿惊喜的原因。

上个学期，李同学是因为顽皮，班上很多同学的家长要求老师不要安排自己的孩子与之同桌。于是，老师便安排文和他同桌，并打电话征求我的意见。我当时同意了。那时，我也问了文的意见。文说，没问题的，我很勇敢，虽然他有时候会欺侮我，但我真心帮助他的话，他一定能变成好孩子的。我跟文说，李同学肯定不是坏孩子，只是有时候调皮，可能因为自己一下子没控制好自己的行为。文点点头。在去年感恩节的时候，文精心制作卫张卡片，送给她的同桌。我问她：“你为什么要把卡片送给他呢？”文说：“他太调皮了，很多同学不喜欢他，肯定不会把卡片送给他的。到时候，如果他没收到一张卡片，一定会很可怜的。”原来如此啊。

后来，文不断地跟我讲关于李同学的故事。譬如，在爱心义卖会上，李同学先是口口声声说绝对不会拿出自己的零花钱送给那些不认识的人，可是义卖会一开始，李同学就很大方地买了很多东西。偶尔，李同学会帮她捡起掉在地上东西……看来，李同学绝对不是坏孩子，只是有一点点调皮罢了。文说：“现在，我都和他成为朋友了！”

看到朋友好的表现，文当然会觉得惊喜啦！

深秋，小区里的菊花在风中摇摆，像极了那对平凡的夫妻。（开篇借物喻人，人物相融。）看似普通，实则会有惊喜迸发。

每个如出一辙的早晨，我都会背着沉重的书包路过那对夫妻摆的馄饨摊。一直都没仔细观察过他们，直到那次接触，我才渐渐对他们有了感触。（因为没有仔细观察，所以没有感触；接触了，才有下文的惊喜。）

那天，我要去火车站接妈妈回家，所以早早地下了楼。走到楼下，我看到，他们的摊位上，已炊烟袅袅。晨光熹微，照着他们的身影，那样柔和。

女人系着一条干净的围裙，裤腿挽到小腿。只见她左手托着面皮，右手飞似的舀上饱满的肉馅，放在面皮中，手腕再转过一个轻巧的弯儿，一个圆滚滚的馄饨就安然地躺在了她的手心，一气呵成。（细腻的动作描写，准确、详细地写出了馄饨的制作过程。其中，“安然”“躺”等词语，运用拟人的修辞手法，传神地写出了馄饨的形态，也表现了女主人的勤劳。）她低着头，手不曾停歇，身后的面板上，躺满了刚包好的馄饨。我走上前，男人露出洁白的牙齿：“正常？”我点点头。他揭开锅盖，抓过十来个馄饨放入锅内，盖上锅盖后，又在碗里撒上各种调料。汗珠在他的额间闪闪发亮。

不一会儿，他小心地揭开锅盖，将馄饨捞入碗里，小心翼翼地捧到我面前。“小心烫。今天怎么这么早？”我轻轻咬了一口晶莹的馄饨：“你们不比我还早嘛！”他憨然一笑，用沾着面粉的手在脸上抹了抹：“早了好呀，总有人想吃我们的馄饨呢。多卖一碗，哪怕就多一碗，踏踏实实的，生活就会好得很呢！”我心中一颤！多卖一碗，哪怕就多一碗，对他们而言，就是很大的幸福了。他们对生活的追求就凝聚在这一点一点的积累中，他们在平凡中小心翼翼地寻找多卖一碗的惊喜，难道我不该如此吗？

男人心疼地望着有些佝偻的妻子。他攥着粗糙的手，又冲我憨憨地一笑。我的心似乎突然澄澈清明了。生活有时固然平淡，但在这平淡中，总藏着未曾发现的惊喜。（点题很自然。）我在不经意间明白，我要用自己的双手，脚踏实地地筑造生活。

馄饨吃完了，我沐浴着晨光，穿过那丛金灿灿的菊，心中漾满了惊喜。

生活中，总有一次惊喜！（强化主题。）

中午，乃戏剧上演的高峰时期，今天中午却格外清净，耐不住寂寞的我，准备了一个“惊喜”送给刘芷钥。

刘同学像往常一样，迈着她的专属大爷步伐，大摇大摆的甩着膀子走了进来。正想一脸豪气地坐下，却被桌上的一个纸条“冻”住了，只见那张纸条上写着：走到垃圾桶旁。

她那漂浮着问号的目光挪向我，我的笑中藏着一丝皎黠：“惊喜送你”。

一听惊喜，她一秒沸腾，双眼像金子一样闪闪发光，大步流星地走向垃圾桶旁，如获至宝的捧起一张淡黄的纸，充满仪式感的揭开。我嘴角噙着一抹笑，看着她眼珠子差点儿睁爆：走到我书包旁，我嬉笑着看着她那张疑惑的面孔：“去呀，惊喜来啦！”

她勾起嘴角，兴奋的眼神划向我，我的表情一定很别扭：“去去去。”

她在我书包上摸索着，抽出来折起的那张纸，在她眼中如同钻石一般闪耀。她迫不及待地抓住两边缓缓铺展开来。当“在抽屉里”这四个字映入眼帘时，刘芷钥的眉毛猛地一跳，她摩挲着下巴。仔细打量着那张纸，透过明亮的光看了看。又像狗一样拎起纸，吸起鼻子凑近嗅了嗅。试图从中看出别的东西，却只是徒劳。我一声不吭，观察着她的一举一动。

刘芷钥探进抽屉，左拍右拍，我心弦紧绷，生怕被她识破计谋。她找出一张卷起的纸，充盈着满满期待的眼，小眼神不时的瞄向我，我表情古怪的看着她翻开，随即眼前一黑，向后一仰，只见手抖下来的纸上豁然写着几个大字：“谢谢参与，请回座位！”

今天是立秋的第五天。上午，太阳还挂在天空中跟我们招手，下午，就躲进云彩里休息了。风儿们送来了凉爽，真是难得的好天气！我和妈妈决定出去散步。

漫步在小区，突然惊喜地发现：树丛里多了几盆盆栽。我走上前去，咦！菜园里的辣椒和南瓜藤什么时候来到了小区？辣椒长势喜人，绿叶中都是它那又小又尖的身影。最长的有10厘米，最短的才1~2厘米。姿态也各种各样：有的像一个害羞的小姑娘，躲在绿叶里，只露出半边脸；有的昂首挺胸站在枝头上；还有的好奇地看着我们……绿叶中有几朵小白花在微风中随风舞动，像一位位舞姿优美的小公主。而南瓜藤呢？它们靠着墙壁争先恐后地往上爬，大概想超过大树，跟蓝天、白云打个招呼吧！

再往前看，我发现大树下的空地上种满了红薯叶。呀！绿绿的红薯叶也来凑热闹啦！一只蝴蝶在红薯叶上飞来飞去，好像在说：“这是我的游乐场，欢迎你来玩！”我笑了，原来认真观察，会有这么多的惊喜呢！

妈妈：

明天就是“三八”妇女节了，我想深情地对您说：“我爱您，亲爱的妈妈！”

记得小时候，我不懂事，不知道怎样才叫听话的孩子，常常惹您生气，在您面前耍娇，可您从没有教训过我，您总是微微一笑。。

妈妈，在这九年里，您一直在无怨无悔的照顾我，我身体弱，常生病，您成天为我提心吊胆的，您买了好东西从不舍得吃，都留给我。有一次您买来我最喜欢吃的红烧排骨，看我吃得很想，您开心地笑了。我让您也吃一块，您却说：你吃吧，孩子，我怕胖，不喜欢吃。我又一块块地吃起来。

后来我听爸爸说，其实您最喜欢吃排骨了。现在回想起来，我真后悔。

妈妈，您知道吗？我看着您那像刀子刻的布满皱纹的慈祥的脸，我的眼圈红了。我被您那伟大的母爱感化了。

妈妈，我要谢谢您，谢谢您，把我带到这精彩的世界上。今后，我再也不惹您生气了，我要做个最棒的孩子，不辜负您的希望。

您的乖女儿：xx

[以妇女节给妈妈的礼物作文

双休日时，家里的零食吃光了，我便去妈妈那要钱买东西吃。妈妈说：“你路上小心，顺便帮我带两袋酱油回来!”我拿着钱，唱着歌走向超市去。买完东西回家时，妈妈正在做番茄炒鸡蛋，看见我回来了，就让我从冰箱里拿两个鸡蛋给她。我随手将酱油放在了冰箱里的冷藏室，然后递给了妈妈两个鸡蛋。

第二天，我正在看电视，妈妈在厨房做红烧肉。这时，妈妈就叫我说：“星澜，我昨天要你买的酱油去哪了?快给我拿来!”我这才想起来由于昨天忙着给妈妈拿鸡蛋，便随手将酱油放在了冰箱的冷藏室。糟糕，酱油在冰箱里呆了整整一天了，现在肯定结冰了，该怎么办啊?唉!我只有做好挨骂的准备。可更惨的是连红烧肉都吃不成了。没办法，我只好硬着头皮去冰箱拿酱油，可是令我惊奇的是酱油并没有结冰，里面的酱油还可以两边荡漾。我疑惑极了：这是为什么呢?我便下定决心一定要弄个究竟。于是我打开了电脑，上网查资料去了。查了资料以后，我才知道：酱油中含有许多的食盐、糖类，它的凝固点在零下55度左右;而冰箱的冷藏室的温度一般是零下5度左右，所以酱油不会结冰。

原来生活中有这么多的发现，真是太令人惊喜了!

“生日快乐！”我刚摘下眼罩，便看到一大群同学在我的周围大喊，瞬间让我惊喜万分，感动不已。

这件事还要从去社会实践说起，同学们都很激动，因为可以出去玩了！大伙们都拎着大包小包的坐上了旅游车，只有我闷闷不乐地心想：唉！今年生日没得过了！这五天都要在高明，那我的生日就被冲没了！我一路在车上都愁眉苦脸的，一整个上午，脑海里都是“生日！生日！”

到了第三天晚上，要去举行篝火晚会，一开始大家围着火堆又跳舞又唱歌的，都特别地嗨！到了最后，教官居然说要批评人，我本以为肯定没我，谁知教官用麦大喊了一声我的名字，我的脸上布满尴尬和难堪，心想：九个同学里面都有我！我也太衰了吧？虽然有时候会在队伍里骂骂教官，可都没被听见的啊！神啊！今天好歹也是我的生日吧！可没想到，后来被教官叫上去的一个个全是学霸！我心想：不对啊！他们怎么会表现的不好！之后，我们被蒙上了眼罩，同学们都在说“哇！好恐怖啊！”“等等他们就惨了！”“幸好我没表现不好！”……我的心开始慌了！隔着眼罩感觉到了眼前一片光！“惨了！”我的心脏漏跳了一拍，不会是要让我们跳过那个火堆吧！我的心脏像一颗定时炸弹随时准备爆炸，又像一只小羊羔调皮地蹦跳，当教官叫我们摘下眼罩时，没想到是一个生日蛋糕！“生日快乐！”同学们都在大喊着，我激动得差点掉下了眼泪！心里满满的是感动！

这件事一直烙在我的脑海里，抹不去！

广东高考作文是命题作文，考生不妨在写作前就题目中也举了几个例子，弄清“原点”的内涵，再就标题进行审题立意，联系现实生活多思考。命题者题旨在引导学生反思现代社会，人们习惯往前看，急着追寻名利、生活，很少回望过去，忘了最初出发的地方。过去，属于写人生态度和生活感悟的范畴。考生在审清题意后，可以根据自己的亲身感受，采取倒叙的写作手法，写自己经历的某件事，如果回到原点，即影视片出现的时光倒流，你会选择怎么做，结果又如何?从而抒发自己对“回到原点”的独特感悟。