惊喜作文立意（精品20篇）

扮过痴狂的风，挣脱蜕变的痛。

守住寂寞的夜空，回想往事如虹。

青春就是一场接一场的梦。

——题记

我对象曾说“生活就是白开水，而他是为我加糖的人。”一年前我整天奔波于宿舍、课室，和面对这一群可爱的孩子，渐渐的生活被我过成了白开水的模样，后来我在他的鼓励和支持下选择了考特岗教师，经过几个月的准备我终于考上了，但是考上特岗之后首先要在艰苦地区支教一年，而我听说这次支教的地方是阿克苏，从那一刻起我好几晚彻夜难眠，心里不停的幻想着接下来的路和旅途中遇到的风景。

九月，我坐上火车一路向西，奔向心中幻想已久的阿克苏，可随着飞驰的列车不断的向西，窗外的风景也不知不觉中更换了多种颜色，心中却升起一阵酸楚感，草地上低头不语的牛羊和天边残落的夕阳与偶尔振翅的飞鸟，仿佛都在诉说着阿克苏独有的宁静与荒凉。地广人稀就是列车进入阿克苏地区给我的第一印象。

经过一天的奔波，我们终于到了此次支教的目的地——依麻木镇，位于西北边陲的这座小镇用它独有的宁静与祥和接纳了我们这群不速之客，站在街边望着这座并不大的小镇，心中猛然莫名升起一种“古今将相今何在，荒冢一堆草末了。”的感觉，或许生活的本质就是远离尘世的浮华回归最初的平淡吧！

如果之前的吐鲁番仍旧是炎炎的夏日，那么此时的依麻木就是凉风习习的金秋，少了那份燥热，多了一份清爽，少了那份喧闹，多了一份宁静，少了那份忙碌，多了一份随安。漫步在街道，看着洒满夕阳余晖的杨树，斑驳的树影时而被飘落下来的树叶所遮挡，轻声慢步走在上面，让透过树叶的夕阳淋湿全身，顿时仿佛天地间只有我和这树、那夕阳，渐渐也开始顿悟了王阳明那句“山中本无花，皆心动所致”。

随后我被分到一所幼教和小学教育一体的联合学校中的大班幼儿园教学，刚去学校孩子们的调皮与活拨就全部展现在我面前，上课大闹、说话，午休时不按时睡觉、聊天，晚上放学时追逐、乱跑……

九月九日一年一度的教师节悄然而至，晚上回到宿舍的我辗转反侧，我开始有些怀念在吐鲁番所教的那些孩子们，思念让我不知不觉中翻开了他们的相册，一双双熟悉的脸庞顿时浮现在我的面前，模糊的记忆也渐渐清晰，一切仿佛还在昨天，一切又仿佛过了很久、很久。我颤抖的双手翻过一页页照片时，就仿佛删除那一段段记忆一般，心就像针扎一样痛。泪水不知何时悄然滑落，掉在了我早已麻木的手背，惊醒了我初秋的梦。蒙上被子的我不停的抽泣……

孩子们，当灰烬查封了我的炉台，当紫葡萄化作深秋的露水，你们可曾知道此时身居他乡的我是多么的想念你们啊！

昨夜一夜未眠的我和往常一样来到了学校，带着他们早读、认字母、写数字，可期间总有一个小男孩不停的叫着“老师、老师”，可当我转过身他有低下头没了言语，当我回过身时他又开始叫“老师、老师”，本来没有怎么休息的我猛然转过身，口气略带烦躁的询问到“怎么了？”只见他颤颤巍巍的转过身从身后的书包里拿出一束玫瑰花，“老师，教师节快乐。”

我茫然的看着他稚嫩的脸庞，拼命的张了张嘴，但就是说不话来，眼睛也变得涩涩的，呆立在原地的我不知何时他已经将玫瑰花塞到了我的手里，我眼里只剩下他的背影。我默默的仰起头，将在眼帘不停打转的泪水收了回去。

孩子，谢谢你，谢谢你让我刚来到这里就感到温暖，你们将是我新的孩子，我将用这短暂的一年支教时光来呵护你们，陪伴你们每一个清晨日落，引领你们用爱来认识这世界。

孩子们以后的时光里：

让我们一起用翅膀掀起天边的排浪，用身躯托起天边的太阳。

也许成长的苦痛会扯碎我们的脚步，但我们都要始终相信未来会一定给我们一双梦想的翅膀。今天就让我们一起用固执的胡杨枯藤，在这片大地上写下“相信未来”。

春天，是什么？春天是人心中朦胧的一种憧憬，对生命的寄寓和希望。而灵芽，是这向上的季节里萌发出的希望产物，是春天的结晶。

那样娇，那样敏感，却又那么混沌无涯。春天来了，我要出去走走。

出了门，乘上公交车，到了一片原野。我没有看到春，只有残冬未尽的冰冷。满塘叶黯花残的枯梗，死守着一截老藤。再看地上，到处的黑黄。我蹲下身，细细寻找着每一抹嫩绿，可是，地上除了黑色的石块，就是枯黄的杂草。

我退却了：也许春天没有来吧，今年的春天还没到吧？我出来的不是时候。我有点失望。是啊，这春天都没到，寻什么春呀。但是转念一想：春天或许藏起来了吧？

我开始仔细打量这片原野，开始试图找到每一丝绿色。

终于，我在一个无人住的小山坡边，遇见了春天。那是一株柳，不难看出它断掉过--树干明显比下面的细了不少。枯木残枝，愈见它的沧桑。可是，令人难以置信的是，这株僵死的柳树被春天眷顾了，它的枝条上冒出了嫩芽，很细很小。离近了还有一种清香，嗅一下使人心旷神怡。那是一株惊春灵芽，我的内心欢叫着。

我找到了春，它变作一株惊春灵芽，安身在了一株柳上，它偷偷地从枝条上钻出来，嫩嫩的，绿绿的，是春天，是希望的美好化身。

早春总有一些美好的发现。一个早春被我见证。，一个新的岁月，开始了。在这个早春中，我心中的一切都舒展自如。

一、 命题作文审题要点：

（1）抓要素，定内容。对于独词题，一般可围绕这个“词”，提出若干问题，再具体落实这个词所涉及的人、事、物、景等诸要素，确定作文的具体内容；也可以采取补充修饰限制语的办法，缩小写作的范围，将题目纳入自己熟悉的写作范围。

（2）剖析题目标志性词语，确定文章体裁。题目带“记”“我”的，可写成记叙文，有“说”“论”“议”“评”“驳”“ 析”“辩”等的，可写成议论文。

（3）抓题眼，理要点。题目是偏正短语的，写作重点往往落在附加成分上；题目是动宾短语的，写作时要抓住动词做文章；题目是并列短语的，写作时不要忘记二者之间的关系；题目是句子的，写作时要注意强调谓语。

（4）抓住背景与文题的联系，确定立意角度。背景材料与文题有内在的联系。要知道，无论选择哪一个立意角度，结合背景思考才是最可靠的。

此外，审题还必须注意审出题目的现实性、辨证性、独特性。

例如：1994年全国高考试题

以《尝试》为题写一篇记叙文，不少于700字。

首先我们要明确“尝试”的含义。“尝试”，是实践、经历和体验的意思。

接着我们从选材上思考，不难想到题目是要求我们写自己的一次新的生活经历和体验。既然如此，那么取材的范围，可以是学校生活、家庭生活和社会生活。我们可就某一生活范围，写出自己在德、智、体诸方面（或一方面）成长中的新阅历、新体会。立意的角度，可以写一次尝试的成功与体会，也可以写一次尝试的失败与教训，还可以写一次由失败到成功的实践与感受；当然无论从哪个角度切入文题，都要写出它对青少年成长的积极意义。

另外从体裁来看，试题已明确要求写成记叙文，需要进一步指出的是：是记事的记叙文。

从写法上看，应以记叙为主，议论、抒情为辅。就此题目来看，单纯地叙述事情过程，而没有画龙点晴的议论和抒情，写不出体验和感受，是不切合题意的。我们既要把握记叙文的要素，又要融议论、抒情于一体。

从语言上看，应当在准确、生动的前提下，注意语言富有生活情趣，耐人寻味。

再例如：1994年上海高考试题

介绍一家街头（或乡间）小店，写一篇200字以内的说明性短文。

就题目来说它为偏正短语结构形式，中心词“店”是说明对象，定语“街头（或乡间）”，“小”限定范围：

①什么店不论，规模必须“小”，“小”是说明的一个重点；

②除了要有“方位”“坐落”和周边小环境的介绍外，还要有“小店”的风格和特点，这是本文说明的中心。

1996年上海高考试题

题目：我的财富

财富，可以是物质的，也可以是精神的；可以是具体的，也可以是抽象的。可以选取生活中喜欢的书、邮票、绘画、打球、长跑等内容。也可写“贫穷”是我的财富。有位学生写“贫寒使我懂得了生活的艰辛和劳动的意义，使我懂得了做人要有骨气、尊严”，等等，就出类拔萃。

二、供料作文审题要点：

（1）读懂提供的文字材料或图表材料，仔细辨析材料中的关键语句。抓住了关键，把握了材料的精髓，写作时才会有的放矢。

（2）分析材料中的形象或哲理。比如寓言故事中的各种形象，往往折射出某种哲理，有着一定的倾向性，须认真审视。

（3）注意材料中的对比。如果提供的材料中有对比，写作时，要特别留心。如果是多项材料，则要仔细辨析，注意区分其异同。

（4）区分材料的种类。对于单项材料，要注意把握所涉概念的内涵和外延，注意材料的倾向性。对于多项材料，要注意同中求异，从异中挖掘出有分量的观点；注意异中求同，从共同点入手提炼观点；注意“异中辩异”，从分歧点处入手提炼观点；注意材料间的“互补叠加”关系，将材料合理叠加起来，这样才能提炼出正确的观点。

（5）重视“要求”中的种种限制。如字数、体裁等等。

(一)整体把握

阅读下面材料《种玉米》，然后选择一个角度，自定立意，自拟题目，自选文体，写一篇文章。

一个渴望有所成就的农民，听说有人试验成功了一种改良的玉米种子，于是千方百计找了一些来种。收成时，玉米果然又大又甜，产量又高，这个农民着实高兴了一番。

四周的村民听说了这件事，个个羡慕不已，纷纷前来请求这个农民卖一些改良玉米种子给他们。可是，这个农民担心人人都种上这种新式玉米，会使他丧失竞争优势，便断然拒绝了。

第二年，收成时，农民发现玉米产量降低了，而且不如第一年那么甜那么大。第三年，收成的玉米更小更少更加不甜。这个农民仔细琢磨，终于找到了原因。原来，他的改良玉米接受了四周村民所种的劣等玉米的花粉。

【审题】这位农民的事可概括为：他担心丧失竞争优势，拒绝村民买他的改良玉米种子的请求，反而导致他的改良玉米接受四周村民所种的劣等玉米的花粉而一年年减产。显然，材料对他的狭隘思想境界持贬斥态度。由此，我们可以提炼出作文主旨：办事情团结协作，才能互利共赢，获取成功。

(二)关键锁定

有些材料，特别是叙议结合型或者对话型的材料，往往“一词立骨”，也就是用一个词或一段话来点明中心。阅读时如果能锁定它们，仔细揣摩，深入开掘，或者直接援用，或者引申拓展，就能锻造出所写文章的主旨。请看例2：

阅读下面材料，然后选择一个角度，自定立意，自拟题目，自选文体，写一篇文章。

一天晚上，法国雕塑家罗丹叫来几个学生，让他们一齐欣赏自己整整花了七年时间所雕成的巴尔扎克像。一位学生指着雕像那双叠合在胸前的手说：“这手好极了!老师，我从来没有见过这么奇妙而完美的手!”这真诚的赞美引起罗丹的沉思。他猛然操起身边的一柄斧子，朝着塑雕的双手砍去。一双“完美的手”消失了，学生们也惊呆了!罗丹解释说：“这双手太突出了!它们已有了自己的生命，不属于这个雕像的整体了。记住，一件真正完美的艺术品，没有任何一部分是比整体更重要的。”

【审题】材料以人物对话为主，核心人物自然是罗丹。罗丹砍去雕像的双手，是因为它们太完美突出，不属于雕像的整体，并从这个现象推论出普遍的道理：“一件真正完美的艺术品，没有任何一部分是比整体更重要的。”这句话精警深刻，无疑就是该材料的中心。紧扣此语，反复咀嚼，我们就会悟得：做事一定要分清主次，顾全大局，切不可执着于眼前或一己的得失。

(三)多维审视

一则材料，往往蕴涵十分丰富，如果运用发散思维，从多角度、多侧面、多空间地对它进行审视，就能得出不同的判断，然后将它们集中到一起，采取“面中选点，点上开花”的策略，即按照一定的要求去甄别，根据自己的实情去遴选，小中取大，平中猎奇，同中求异，陈中拔新，比较容易找到独特深刻而且利于扬己之长的立意。请看例3：

阅读下面《鲁人执竿》的故事，然后选择一个角度，自定立意，自拟题目，自选文体，写一篇文章。

鲁国有个拿着长竿进城的人。开始他把长竿竖着拿起，可是由于长竿比城门高而不得进去。然后他把长竿横着拿起，可是由于长竿比城门宽，仍然不得进去。他十分犯难。不久，来了一个老翁，蛮有把握地对他说：“我不是圣人，但见的事也很多了。你为什么不用锯子从中间截断长竿再拿着它进去呢?”于是，那个人听从老翁的话，立即把长竿截断了。

【审题】这则材料从不同角度来审视，就会得出不同的观点。从拿长竿的人来看，他将长竿竖拿横拿都不能进城便就此作罢，却没有继续想下去：顺着城门的方向拿，能否解决难题，达到目的呢?――这启示我们：多角度地思考才能产生智慧。他听了老翁截断长竿的建议，不加任何考虑就付诸实施。――这启示我们：听取他人的意见千万不可盲从。从老翁的角度来看，他自诩见事很多，却向人提出糊涂办法，使人办了错事。――这启示我们：经验主义往往误事。以上三个观点难分伯仲，都可言之成理，构思时，你可根据你的积累和擅长选择一项来写。

4小学语文作文教学审题立意方法三

1、吃透材料，整体把握。

确定材料的主旨，要从总体上去把握，揣测命题者的态度是褒还是贬，弄清命题者的真正意图。从总体上去把握，就是要研究材料中的各个“因素”之间的关系，揣摩好对象，品味好词句，把握作者隐含的思想倾向。对于那些寓意性的材料，就要找出与材料的类比点，这样才能准确地立意。《毁树容易种树难》以树喻人，《清源与活流》应明确“源”与“流”的关系，然后找类比点――国家的建设，治学，人际关系等，都有源与流的关系。

同样，《回声的启示》讲的是自然现象，但暗寓着人与人、人与自然的关系，若以善待别人、善待社会、善待自然为中心，就能准确把握材料的寓意。在平时的作文训练和考试中，我们要善于借助联想，对生活、学习中的现象与材料中的事例加以比较分析，找出可类比的“点”，以此来确定中心。类比的过程是由具体到抽象、由事及理的过程，这里的推理过程仍然离不开对材料总体的把握和驾驭。

材料作文，有时是一题多材。材料多，寓意广，提炼中心时就必须顾及各则材料的“共性”，否则便会顾此失彼，不能周全而偏离题旨。“共性”如何找?可先分析各则材料蕴涵的道理，然后通过比较，异中求同，或同中求异，由表及里，深入挖掘，提炼出各则材料共同的中心。

2、善于抓住关键词语。

关键词语往往是“文眼”，它蕴涵着材料的主旨，因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口。材料作文一般有多项“指令”，这些“指令”往往以“关键词”的面目出现，考生应当努力抓住这些“关键词”。如一则材料中有这样一段话：有人问球王贝利，你最满意的进球是哪一个?贝利答道：“下一个。”“下一个”三字掷地有声，既体现出贝利永不满足的进取精神，又蕴涵着艺无止境、不断创新的哲理，闪耀着人格、智慧、精神的光芒。抓住了这个关键词，立意与命题便不成问题。

那么，怎样抓“关键词”呢?南京师大何永康教授的建议是：(1)要一个词一个词地在心中默读考题，强迫自己静下心来，把试题中的每一个字看清楚;(2)找出“关键词”后，先用铅笔把它们圈出来，这样可以有一个“物质依托”，防止在“心里盘算”时丢三落四，审题结束后，再用橡皮把铅笔圈过的痕迹擦去。

3、透过现象看本质。

当前我们所接触到的材料有不少是寓意性的，这类材料的审题立意难度较大。针对这类材料，学生要掌握透过现象看本质的方法。要把材料所揭示的寓意与现实生活联系起来，深入准确地把握材料所隐含的深刻哲理：从动物看人类，从自然看社会，从平凡小事看人生大道理，并用全面的、发展的、联系的观点予以分析，使文章立意深刻，独到。

有这样一则材料：某省一扶贫工作团向某个贫困山区赠送了一批优良种羊。几个月后去了解情况，村民们说，羊肉的味道很好，请再送些来。对这则材料，如果仅理解为山区村民好吃懒做，或者扶贫工作流于形式等，这都是肤浅的认识。通过分析，这则材料揭示的本质是山区贫困的“根子”在于村民观念落后，素质不高;而扶贫工作团没有看到这一点，治标不治本，其结果肯定是无效的。这样就可以得出“人的素质是第一位的”“标本兼治，双管齐下”等立意。

最佳立意立意拓写

自信是我制胜的魔杖 说理议论文：可以先摆出中心论点――自信是力量的源泉，在我们的学习、工作、生活中具有着巨大的推动力;然后从正反两方面进行摆事实讲道理;最后结合现实提出希望，以呼应开头而收尾。

常规记叙文：可以写自己体育训练时没有自信，不断的逃避;接着详写经过别人的鼓励后又找回了自信;最后又重新跟同学们一起训练，并且最终在考试中获得了胜利。

你的微笑是我制胜的魔杖 先抒情点题――母亲的微笑，是我致胜的魔杖，总领下文;接着分别用“丑小鸭・微笑”“灰姑娘・微笑”“白天鹅・微笑”等小标题截取童年、少年、青少年时代母亲的微笑助我成长的典例，重在描写母亲的微笑对我的极大影响;最后再次抒情做结，呼应开头。

“坚哥”的幽默是我制胜的魔杖 坚哥是自己的老师，平时很幽默，很理解学生。第一天见面就跟大家说，可以不叫他“老师”，而叫“坚哥”，平时我们遇到困难或挫折时，他都很幽默地鼓励、帮助我们，让我们觉得很温暖，觉得没什么大不了的。

今天是母亲节，我盘算着送给母亲什么礼物。上次妇女节送的是我亲手做的工艺品，这一次可不行了，得有一点新意;自己的零用钱也不多，想买一只蛋糕也不能够;烧几只菜让妈妈吃，可是我只会烧青菜汤……好，我去街上买一束花，画一张贺卡。

放学回家以后，我拿上自己的零花钱就走到附近的一家花店去买花了。刚进门，我就对老板说：“我要买一束康乃馨送给妈妈。”老板走上前给我选了三种不同颜色的康乃馨：红边白底的，全是深红色的，全是紫色的。我看了又看，觉得红边白底的康乃馨比较好看，就问价钱。老板爽快地说：“这一束一元五角。”我想不贵，立刻掏出钱给了他。然后，我拿了花就急匆匆地回家去了。

来到家里，我找来了一张硬板纸，然后用剪刀剪了一只翅膀的形状，下面留了一个柄，这样可以拿。我又拿来了水彩笔，用红色的笔写了七个大字：妈妈，母亲节快乐!我再拿起黄色笔画了一片繁星，接着用绿色笔画了一片草地，最后画了一颗爱心。

“嘟嘟……”随着一阵响亮的嗽叭声，妈妈骑着电动车回来了。我马上拿起花和贺卡跑下楼去，走到妈妈身前，大声说：“祝妈妈母亲节快乐!”并把手中的花和贺卡放到妈妈的手里。妈妈笑着夸奖我：“小燕真是长大懂事了，真是一个好孩子呀!”

那些突然出现在你的生活里的人，都不是等你准备好才出现的，那都是惊喜。

——题记

青春迷茫时，我们在相遇、相知、相识、相伴中体验着青春同窗给我们的惊喜。

初秋，踏进红白相间的教学楼，听着枯燥的定义与公式，每个人脸上都带着一份专注，大家生怕丢下一滴水、一粒沙，丢下一点时，总会充满惊喜地看到旁边同桌推来写好的笔记，匆匆地补完后，又立刻回过神来专注的看着一尘不染的黑板换成了大方漂亮的楷体，我们眼中还绽放着闪烁的光芒。那年，我们刚刚相遇，体验抄笔记的惊喜，才是最好的。

寒冬，走过宽阔的操场，在白雪皑皑中我们戴着手套，捏好一个又一个雪球在雪地里开心的奔跑，在操场堆起一个圆乎乎的雪人，大家都纷纷追着跑着，手中的雪团向前一拋，冻红的脸上洋溢着开心的笑容，一起在铃响时冲回教室。那年，我们才刚刚相识，体验相互打闹的惊喜，才是最快乐的。

暮春，打着伞走进草丛中间，看着一丛丛一簇簇一朵朵美丽绽放的花儿，忍不住拿起相机，在花瓣雨中拍下了一张又一张唯美的画面，有时只为了草上早晨的一滴滴露珠，不断地更换角度，却不嫌苦不嫌累，最终相机上留下的是学校的一花一草一木。那年，我们刚刚相知，体验拍摄的惊喜，才是最美的。

盛夏，在红色的跑道上，我们挥洒着汗水，手中的接力棒紧握，手上已经冒出了密密的细汗，还来不及檫，枪声一响，冲出了起点，如同轻盈飞翔的雄鹰，摇着沉重的绳子，散发在风中吹扬，轻轻一跃，长吁一口气，班级的荣誉背后是我们艰苦奋斗的历程。那年，我们相伴体验共同翱翔天际的惊喜，才是最可爱的。

青春的体验，从初秋的相遇到盛夏的相伴，我们在体验每一份惊喜，那些突然出现的人也变得逐渐清晰！

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”这是王安石多姿多彩的春节，我们这儿春节的习俗也不少：放鞭炮，吃团圆饭，拜年，贴春联，贴“倒福”。今天，我要讲的是吃饺子时的趣事。

吃饺子，可不是一般的饺子，有些饺子里裹进了糖、红枣和铜钱。吃到糖的饺子就会在新的一年里甜甜蜜蜜;吃到红枣的饺子就会在新的一年里好运早来;吃到铜钱的饺子就会在新的一年里财运滚滚。外婆把带有三种“祝福馅”的饺子各裹了六个，“六”是个吉利的数字。

随着外婆的一声令下，我和爸爸妈妈三位参赛选手的“惊喜饺子”大赛拉开帷幕。我迅速找准目标，拿起筷子向盘子里伸去。谁知半路杀出一个程咬金——爸爸。唉，遇到强劲对手，只能退让三分。当我从另一个碗里夹起一个饺子，刚要揭开它的神秘面纱时，只听见“吱嚓”一声，爸爸把一枚铜钱吐了出来。糟糕，我已经比对手落后了，我得赶紧追上比分呀!

可恶的妈妈也比我领先一分，因为她咬到了一个红枣。正当我愤愤不平，想要扭转乾坤时，好运悄然无声地来到我的身边——我也咬到了铜钱!我欣喜若狂地团团转，但没有想到，危险也来得如此突然——

“什么?就剩下十个饺子了!”我瞟了瞟敌方情况——爸爸，两个铜钱，一个红枣;妈妈，两个铜钱，两个红枣。我细细一算，哈哈，十个里面还有三个红枣和一个铜钱!我狼吞虎咽地吃着，直到吃完，满意地打了个饱嗝。可是……一种不祥的预感似藤蔓般在我心中蔓延着。我一个也没吃到!

“小傻瓜，还有一碗呢!”只见外婆指着她身边的大碗，哈哈大笑着……

这就是我们慈溪的过年习俗——包饺子。我在睡梦中喃喃道：“新年，真好……”

[小学作文惊喜饺子热闹春节

考试前，妈妈说给我一个惊喜，是什么惊喜呢?【这还不好猜，不是吃的，就是喝的，要么是玩的.。大人哄小孩，就是这些，没啥新意。】

今天，我考完试，妈妈下班回到家，我飞快地跑过去，问：“妈妈，你说给我一个惊喜，是什么惊喜呀?”妈妈说：“爸爸回来了才可以告诉你。”【卖啥关子吗?我都等不及了。错错错!惊喜又不是给我的，人家莫颖琳都沉得住气，我急什么呀!】

于是，我赶快吃饭，吃完了，我就去练琴。可是，我练走了爸爸还没f叫来，我问：“妈妈，爸爸回来没有?”妈妈说：“在爸爸爸还有回来之前，不如去读课外书吧。”【大概是莫颖琳的妈妈故意考验她的耐性，就是不说。】

我读了一会儿，爸爸回来了，妈妈让我猜(cai)礼物在哪里。【莫妈妈，您忒欺负人了，明知道孩子着急，还让猜呢。】可是妈妈提示好几次，我还是不知道礼物在哪儿。妈妈做手势给我看，这下我知道了，我连忙跑去房间，在床上我发现了礼物。礼物被一张精美的彩纸包住了，我拆开它，是我喜欢的魔幻小厨房。我说：“谢谢妈妈。”【千呼万唤始出来，看，莫颖琳美的，我都无法形容了。】

这真是一个大惊喜!【好事不怕晚。哈哈，我没猜错吧，就是一个玩具。不过，这可是莫颖琳盼望已久的玩具。她当然感到惊喜了。】

那天，是痛苦的一天……

身体周围的空气像一只大手，而我就像一块被握在那只手中的海绵。“重默好了吗？”我内心一震，戴着黑框眼镜的巫婆——语文老师语气有些不悦。已是下午六点，在空荡荡的办公室里，只有我和老师。这个点儿，正是各个家庭历经一天的劳累后，围坐在一起享受晚餐的时间。一时间各种饭的香味涌进办公室，丝丝缕缕地钻进我口鼻，蚕食着我所剩不多的耐心。饥饿的感觉越来越强烈，而我却还在挨饿默写，那一刻，我不免厌恶起老师，不就是默写吗？又有什么大不了，非要我留在这担惊挨饿。

“吁——”约摸半个小时后，我终于从知识的海洋中游了出来，上了岸。一放松下来，饭菜的香气似乎变得更加浓郁了，一直绕着我不肯散。“不知道今天晚上家里吃什么？”轻轻摸了摸肚子，咽了口口水，我满怀着对晚饭的期待背上书包，向办公室外走去。“等等！”我心里一惊，完了，巫婆又要折磨人了。我极不情愿地停下脚步回过头去，心里却已经做好留到更晚的准备。只看见老师就真在我身后不远处，她手中拿着两包苏打饼干和一盒牛奶：“拿去。”我心头一喜，好想伸手接过，却连忙摆摆手。“拿着，我都饿了，你怎么可能不饿？”最后，我一边吃着饼干喝着牛奶，一边踏上了回家的路。“原来老师也不是那么绝情啊！”先前对老师的那丝怨恨早已飞上了云霄。

回去的路上，我吃着吃着，看着身边地铁站匆匆进出的得人流，想起了刚刚分别的语文老师。她家住得可不近，每天也是坐地铁上下班的，这个时候，她应该正在挤地铁吧。明明是我自己偷懒没有认真默写，明明是老师为了我掌握知识才留下来陪我的，而我，却只怨恨她让我挨饿。我停下脚步，愧疚涌上心头：老师依旧是爱学生的，即使有的时候言辞和行为不被理解，但却依旧是在为我们所筑的知识高楼添砖加瓦，为我们的人生的道路填平坑洼。

我突然感到有一丝庆幸，庆幸我今天有了这样的感悟。谢谢你，老师！今天的牛奶和饼干是你给我的惊喜，枯燥学习生活中的小小惊喜，带给我的却是温暖与成长。老师，我保证，我也会给你一个惊喜作为回报的。

想罢，我迈开脚步，轻盈地向着目的地。

人的一生有恐惧、愤怒、悲哀、欢乐，当然，也有惊喜。

那是去年秋末的一天，我们正在上课o’’沙，沙，沙”，窗外传来了扫落叶的声音，记得昨晚，妈妈对我说：“小兰，明天妈妈到你们学校扫落叶……”我什么也没说，但我心里却叫喊了千百遍：“妈妈，您不能去！”因为我不想让别人知道我妈妈是个清洁工。现在，她真的来扫落叶了，下课了，我不敢走出教室，独自待在座位上。从窗口望出去，只见妈妈正在校门口扫落叶，旁边放着两只大篓和一个斗笠。我想，要是让更多的同学知道扫落叶的就是我的妈妈，那多难为情，

第二天是星期六，我们班决定去南华寺参观，我告诉了妈妈。妈妈为我准备了很多吃的东西，把袋子塞得满满的。为了准时按班主任规定的时间到达码头去坐船，我6点钟就出发了。妈妈说要送我，被我拒绝了，因为妈妈穿的是一套已洗得发白的清洁工服。妈妈似乎看透了我的心，就没有送我。

到了船站，我看见许多同学都有爸妈陪伴。小芳的妈妈是秘书，所以穿得很得体：王英的妈妈是服装设计师，衣着更是别具一格：李钊的爸爸是建筑师，穿着一身笔挺的西服……忽然，“调皮鬼”萧锋尖声地说：“怎么？小兰，你的清洁工妈妈没来送你？”当时我羞得无地自容，可是接着听到的一连串的赞叹话让我感动了。小芳的妈妈说：“你就是阿姨的女儿？你妈真好，经常帮我把忘了倒的垃圾倒掉。’王英的妈妈说：“你妈妈是整个城市的关容师，把我们的城市打扫得干干净净。”……这时，我才惊喜地发觉：有个做清洁工的妈妈并不低下，反而是一种光荣。

上船了，我的心情仍未平静，一抬头，我猛然看见了熟悉的清洁服，是妈妈！她正向我挥手，我十分惊喜，不自觉地伸出右手，并大声说：“妈妈，再见！”从此以后，我为自己有一个为城市关容的妈妈而感到自豪，因为我亲耳听到了人们对妈妈的赞扬！

今天早上，爸妈很早就起床了。一起床就开始做早餐。我揉揉眼睛，之后说：“爸爸，今天你和妈妈不休息吗？”爸爸说：“现在公司里忙，没有休息日。”说完，他们又忙了起来，我准备给他们一份惊喜。

爸妈很辛苦，而且下班了还要照顾我，所以给他们惊喜是必须的。我知道下班的时间和地点，所以我要去接他们。我一整天都在家里看电视，我害怕耽误了接爸妈的时间。我等了好长的时间，终于等到了他们下班的时间，我打开门，向车站跑去。爸妈走下车，我急忙跑了过去。我累得快不行了，爸妈问我：“发生了什么事情。”我说：“天太热了，爸妈给你毛巾。”爸妈笑了笑说：：“还是给你吧，看你累的满头是汗。”回到家，爸爸坐在沙发说：“还是家里舒服。”妈妈正准备扫地的是很，我说：“妈妈，你去休息，我来扫地。”爸妈正在看电视，我扫地，扫地好累，我扫完了，我知道妈妈扫地有多累，我说：“妈妈，我扫好了。”妈妈说：“你去休息。”我坐在沙发，之后把饮料端给爸妈喝，他们开心得不得了。

我终于给了爸妈一个惊喜，他们下班很累，还要扫地，做饭。我们应该帮妈妈分担一些家务，这样，不但可以锻练我们，还可以帮妈妈分担一些家务，让爸妈不在劳累，有一天，我在家里玩，看见妈妈再洗衣服，我问她：“为什么不用洗衣机洗。”她说：“会洗不干净。”我给妈妈端了一杯水给妈妈喝，妈妈开心死了。

[惊喜作文4年级

放了一个多月的假,见到“久违”的同学，分外亲热和欣喜。   刚进校门就在车库门口遇到了“迎宾小姐”，A五大三粗，体重与身高都能与狗熊相媲美，一个胖乎乎的身影即使在川流不息（人真多啊）的车库门口也挺扎眼．   在同胞的指导下，一楼二楼，终于在五楼拐角见到数学老师那永远“千里冰封，万里雪飘”的脸；S那圆滚滚的身躯在窄窄的走廊中占得一席之地。   永远徘徊在厕所的D，更加趾高气扬的F………

说变都变了，但却又那么熟识，站在五楼望下，“会当凌绝顶”咱终于熬出头了，从初三开始，我将挥舞课本，戴着试题的枷锁，一次又一次用作业的长矛去刺考试，头痛啊。   教室永远那吵杂，拥有比农贸市场更大的潜能，游戏、电视、电影、选秀、作业，任何一个都是可以触发狂风骤雨般谈话的焦点。听G用她的大嗓门吼叫，余永达娘娘腔地奸笑，觉得学校也很亲切。   一切用事实说话不久我的看法就改观了，下午铺天盖地地的作业席卷而来……

是个人新学期戏言，感慨一番

今天下午，语文老师把我们的日记本发了下来，让我们自己看看日记有什么不足之处。

我知道，我的日记平时写得不怎么好，老师肯定会给我提很多建议，让我多加改进的。于是，我带着昏暗的眼神浏览了一遍。突然，我的眼前闪过一道光芒，目光停留在了老师写的那五个大字上：入选作文报!顿时，头顶的乌云散开了，心情也便变得晴朗起来。但紧跟着，来了一个晴空霹雳，那是因为李同学正兴高采烈地说：“耶！我3篇日记都入选啦！耶！耶！耶！”啊？他3篇都入选了?唉！白高兴了。从那以后，我一直想着没关系，我的日记本来就写不好这句话来安慰自己，但耳边一直回荡着李同学的那句话。

下午放学，我走在会议室前的路上。无意间，我碰到了语文老师。我像往常一样向老师问了声好，没想到老师让我跟着他拿一个东西。我被游老师领到了办公室，游老师递给我一个文件夹。我定睛一看，啊!是我在寒假写的日记!老师告诉我，我的十篇日记中有四篇入选了。我惊呆了，问老师：“是真的吗?”老师肯定的告诉我：“当然是真的。”啊！是真的，我入选了四篇日记。也就是说，我的寒假日记差不多入选了一半!我出了办公室，高兴地手舞足蹈！

走在回家的路上，脚步是那么轻盈，像踩在云朵上似的，感觉回家的路是那么近，像飞一样走回了家……

叫牛不是牛，身上一个壳，背着房子走，能吃营养高。你们猜，这是什么？哈哈，是蜗牛，说到蜗牛，我可开心了!

一天早晨，我刚一起床，就听见妈妈叫我的声音，我跑过去一看，“哇，一只蜗牛！”记得前天前，我在草丛中费尽心思都没有长到蜗牛，没想到今天他竟然送上门来了，妈妈告诉我，这蜗牛是他做早餐时发现的，我想：可能妈妈买菜的时候带过来的。想到这里，我非常高兴，急忙给了他一片菜叶，生怕他被饿死了，那我就白高兴一场了，因为我最喜欢的昆虫里面，就是蜗牛排名第一。

这天，我给他做了一个“家”，里面有“泳池”、“床”、“客厅”，看起来美极了，我让他住时新家之后，便开始仔细地观察起来。他的样子非常特别，有一对长长的触角，那是他的眼睛，眼睛就长在顶端，还有一双非常短小的触角，长在触角的下方，两个触角用来探测。我看到他这样，赶紧用笔动了他的两只眼睛，我一用笔弄他，他立马把眼睛给缩了回去。我看见了，奇怪极了。后来，我叫爸爸上网查了一下有关蜗牛的信息，我这才知道蜗牛有二万五千六百颗牙齿，是世界上牙齿最多的动物，而我动他，是一种本能的剌激反应，看到这么有趣的小家伙，我想：我一定要好好养他，把他变成一只强壮的蜗牛。想着想着，我高兴地跳起来。

有句老话说得好：“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫！”哇，蜗牛给我带来了意外的惊喜。这真是一件开心的事！

[意外的惊喜400字作文

常常会听到有许多好朋友的父母夸赞我家的孩子常常帮我做家务，有时，还会帮我捶背。每次听到这些话语，我都情不自禁地想：父母给了我们那么多，我要下定决心回报父母！

记得是在去年的一天里吧，爸爸妈妈要外出办事，我独自一个人在家中看电视。那一天，天气真的很好，好得眼光能射到屋里来，我看见了地上的灰尘，又想起来前几天要帮父母干活的决心。我站起身，关了电视，拿出扫把，准备扫起地来。天热起来啦，阳光里有点儿烧焦的味道。我停下了手中的扫把，望望冰柜心想：要是能吃一根棒冰就好了。我看见地上一块粘粘的地方，显然是棒冰干了的模样，于是我拿了块湿抹布，跪在地上使劲擦了，不一会儿我的力气没有了，汗水也像下雨似的流了下来。屋外太阳很刺眼，我也不敢往外看，我使劲喘着粗气，带着晕乎乎的感觉站了起来，终于擦完了！我一头摊坐在沙发上，外面的太阳光好像也慢慢温柔了下来，不再刺眼，我竟然眯着眼睛睡着了……伴着窗外的鸟叫声。

也不知道过了多久，我听见了一阵亲切的脚步声，才缓缓睁开眼，活动活动酸痛的肌肉。我揉揉眼睛，发现爸爸妈妈正坐在我旁边，我惊讶地问：爸爸妈妈，你们什么时候回来呀，你们看，我把家里打扫得很干净！”妈妈摸了一下我的头说：“恩，我们也发现了，看来你真的长大了。”下午，空气中已经没有热浪，只有温柔的风儿。

之后，我爸爸妈妈常说，我们家小杨常常帮我们干活呢！我好开心我还要再努力。

根据以下材料，写一篇不少于800字的文章。角度自选，立意自定，题目自拟；诗歌除外，文体自选。

据研究，美国空军战斗机失误频繁的一个重要原因是驾驶舱是按照飞行员身体特征的平均值设计的。可飞行员不是按平均值生长的，当他们必须在少于半秒钟内做出判断和行动时，平均值系统和操作员之间的矛盾就容易导致一系列事故。后来，美国空军要求制造商改变设计，让座舱能随飞行员的个体特征做局部调整，让系统适应个人。此后战斗机事故率降低，作战水平也得到了提升。

星期日，天气凉凉的，又下着小雨，天地间像挂着宽大的珠帘。我和爸爸妈妈全都缩在家里，谁都不想出门。

“叮咚、叮咚……”门铃响了，爸爸妈妈都催着我去开门。我把门打开，原来是马丽阿姨，我看见马丽阿姨手里拿着一个大大的包裹，身上的衣服有点湿，我连忙请她进来坐一坐。“马丽阿姨，这是什么?是送给我的吗?”我好奇地问。马丽阿姨神秘地说：“你猜，猜对了我就送给你!”不一会儿，一连串的答案就从我的嘴里“跳”出来，“衣服?画?相片?……”可我怎么也猜不对。这时，妈妈打断了我的话，让阿姨去房间换件衣服，免得着凉了。

“机不可失，失不再来!”我赶紧揭开“神秘物品”的“面纱”，哈哈，“庐山真面目”露出来了!原来这是一幅十字绣作品：上面有一个充满童真的小女孩，她扎着微微翘起的小辫儿，戴着刚采的黄色小野花，正仰着头，嘟着嘴在吹花瓣，小花裙随着风儿舞动起来。多么天真可爱的女孩呀!我不禁想：童年的我是不是和她一样可爱呢?马丽阿姨还把这幅作品装裱好了，白色镶金的边框使这幅十字绣作品显得更加优雅、大气。

阿姨走出房间，见我已打开礼物，她笑嘻嘻地说：“小丫头，怎么样?喜欢吗?”“喜欢，喜欢，这么好的东西怎能不喜欢?”我兴奋地答道。

下午，这份令我惊喜的礼物就被爸爸挂在了我房间的墙上，陪伴我度过了一个愉快的周末。

今天就是3月8日了，是一个重大的日子——国际妇女节!也许对有的人来说这没什么，可对我来说就有什么了。妈妈每天为我操劳，我一定要给她一个惊喜。

给妈妈送什么呢?我不想买花之类的东西，因为它很不实惠，又不能吃，又不能用，最主要的是我没钱。我要送点特别点的……

到底送什么呢?这是个问题……算了，等一等再说吧，我肚子都闹空城计了。对了，我肚子饿，妈妈不也饿吗?我做个特别点的汉堡包吧……

我上街买了三个豆沙面包，知道我要做什么吗?我要做个三层的“巨无霸”。再准备两个鸡蛋和一小把香菜就行了。当然得先煎两个鸡蛋，然后把鸡蛋夹进面包，放进为微波炉里转一圈，最后把香菜放进去就好了。可我总觉得少了什么，于是我又在里面放了两个香肠和肉松，这样好多了。

就一个汉堡也太少了吧?我又想了。对了，我好像看到妈妈的钢笔已又旧有破，我又把我珍藏了多年的宝贝拿了出来——一只“派克”牌依金笔。

加上钢笔，我还觉得少了什么，祝福语!对，就是祝福语!我找来一张纸，用荧光笔写上了我编的名言：鸡年妇女节到，雄鸡为你歌唱，母鸡为你跳舞;野鸡为你服务，乌鸡为你滋补;祝你鸡年妇女节快乐，远离那些烦人的鸡毛蒜皮的事!

嘘……妈妈回来了……

在我们的生活中,惊喜的发现无处不在,只要你有一双发现的眼睛,那么发现就会立即出现在你眼前,而且还会是惊喜的发现.更会感受到生活中无穷的奥秘. 日记 一年级日记 ...

生活就像一个变幻无穷的万花筒，竟然藏着那么多秘密;生活就像一个图文并茂的教科书，竟然有这那么多学问!只要我们有一双善于观察的双眼，一定会有意想不到的收获。

上周双休日，家里的零食吃完了，我去找妈妈要钱买东西吃，妈妈说：“你路上小心点，顺便帮我买评奖又回来。”我拿着钱，直奔商店，买回东西时，妈妈正做西红柿炒蛋，看我来了，就让我从冰箱里那两个鸡蛋给她，我顺手把酱油放到冰箱里，然后地两个鸡蛋给妈妈。

第二天，妈妈给我做红烧肉吃，这时妈妈叫我：“大将，把我昨天让你买的酱油那给我。”我突然想起昨天的事了，现在酱油肯定结了冰了，一定得挨骂，可不仅仅是挨骂，连红烧肉都吃不成了。没办法，只好硬着头皮拿酱油，可发现酱油并没有结冰，我马上上网查了起来，原来，酱油含了许多食盐、糖类，他的凝固点在零下五十五度左右：而冰箱一般在零下五度左右，所以不会结冰。

只要我们用一双慧眼去观察身边的事物，一定会有所收获的。

惊喜的发现 暑假的一个星期天早上，当我从睡梦中来时，天以大亮，爸爸妈妈早已上班去了。当我穿好衣服，肚子已经咕咕叫了。我赶紧洗脸牙，就去吃妈妈早已准备好的...

惊喜的发现500字 暑假的一个星期天早上,当我从睡梦中来时,天以大亮,爸爸妈妈早已... 作文+发现+惊喜+作文网=希望100字 有一次,被老师罚写作文,给我一中午时间,可是我...

当我重新上床时,只听时钟“当当当……”地敲了12下. 点点的繁星好似颗颗明珠,镶嵌在天幕下,闪闪地发着光. 惊喜的发现作文

在我十几年的美丽人生旅途中，惊喜是无处不有的，在我险峻的旅途中，父母是我的天使，在我有困难时，会出现在我身边，帮助我，教导我，爱我。

星期五的放学钟声响了，我总是急切的想回家。踏进家门，一股浓浓的香味把我吸住了，我是多么怀恋这亲切的味道。坐在饭厅的椅子上，妈妈端来了一碗热腾腾的汤，这汤喝起来没什么咸味，这是我喝汤不喜欢加调味料的缘故。可这碗汤，慢慢地被我吸收着，温暖着我，甜在心里。

“阿怀！”妈妈大喊一声。我急忙走到妈妈身边惊奇的问道：“发生什么事了？”只见妈妈拿起我今天测验的那张试卷，狠狠的揪起我的耳朵。这时我愣住了，“砰”一声，我惊呆了。爸爸回来看见地上一大堆碎碗片，脸色立即火爆起来，揪起我另一只耳朵，这时我十分伤心，难过。

我十分喜欢观看电视剧《西游记》。到了晚上，我看完了孙悟空腾云驾雾那集后，跟爸妈说：“我很想像孙悟空那样。”说完，只见爸妈一声不吭。于是我上床睡觉了，心里难受极了。

我看见了孙悟空在腾云驾雾，我发现自己脚下也踩着筋斗云。还有那天庭般的屋子，金光闪闪，我感到我幸福极了。我仿佛看到了玉皇大帝，他狠狠地对我说：“你知道错了吗？”“我做错了什么？”我惊奇说着，“我没做错。”只见他眉头一皱，两边闪出两个天将，手拿大刀，狠狠的向我辟来，吓得我魂飞魄散。消失了，一切的消失了。

我接着看到了孙悟空，还我脚下的“筋斗云”飞呀飞，不知过了多久，我才发现那块“筋斗云”又亲切而又熟悉，想一想，跳下来，看一看，望一望，低下头仔细观察，我抱紧了这“云”，我抱住了爸爸！接着，“孙悟空”飞了过来，我抱紧了她，我抱住了我的妈妈！我激动的说：“谢谢你们！”

我惊喜的发现父母在梦中都会出现在我困难的时候，是父母为了我而创造了惊喜，是父母让我知道了爱，是爱赋予了我生命中的惊喜。