音乐使我的最爱作文（合集20篇）

暑假，我的二胡刘老师送给了我两张民族管弦音乐会的门票，他也会登台演奏二胡。

拿到门票后，我非常期待，因为我从来没有到现场听过音乐会。

三天后，我兴奋地来到了大剧院，哇！剧院非常宽广，里面摆设非常雅致。坐下不久，剧院内那明亮的灯光突然暗了下来，原本空黑的舞台亮起了强烈的灯光，犹如道道瀑布射向舞台。

主持人走上舞台，用悦耳的声音介绍演出人员和曲目。古筝名曲《梁祝》将音乐会拉开序幕，舞台中央指挥家身着笔挺的黑色中式服，有节奏的地挥舞着指挥棒，音乐随着指挥棒起起落落，时而急，时而缓，犹如万马在草原驰聘，又犹如老家水田里的小蜻蜓在水面上轻轻点了一下水，平静的水面上荡起点点小小的水波。在场的观众深深的地沉醉在这音乐世界里，让人仿佛看到一幅幅美丽的画卷。

下一个节目是二胡演奏，有二胡，扬琴，提琴……我期待已久的二胡音乐终于来了，二胡乐队整齐地走上舞台，庄严的坐下，拉起了著名的《二泉映月》。我的二胡刘老师也看见了我，用他那宽广有稳重的目光向我点了点头。我以前从未听过刘老师演奏过一支完整的曲子，这次，我终于听到了！二胡音乐声婉转悠扬，只见弓在他的手上轻快地挥舞着，犹如在空中画着泉水，一股股清泉随着弦缓缓而下，犹如道道金光随着舞台注入整个大厅，流进每个观众心田。以前刘老师给讲过《二泉映月》故事，伴随着他的演奏，我仿佛看到了江南名山――惠泉山的那个清泉，看到了创作者阿炳虽失明了，但他对故乡山水充满着深情，月光虽明，世道却暗，泉水虽甜，人世却苦，水面虽平，但人间不平的现实。

奏完了所有的曲子，观众一齐站起来鼓掌，掌声传遍了整个艺术大厅，久久都没有停止，拍得我的手掌又红又疼。

我以前一直觉得名族乐器演奏出来的音乐很老土，还不如动画片里的音乐好听，这次音乐会改变了对名族乐器的看法。现在我学二胡快两年了，从中也领悟到了乐器带给我快乐，它让我在烦恼时平静，在痛苦时卸下包袱。我下决心一定要学好二胡，拉得像我的老师那样棒。

刘筱颖

叮铃铃……上课铃响了，我飞快地跑到座位上坐好。

音乐老师来了。我以为还是以前的孙老师，结果却换了一位老师在说话。说完之后，我只是听清楚了，她叫张老师。之后，我们就去音乐室上音乐课。

张老师让我们上以后的音乐课时，先把书放好。然后就带我们去音乐室上课。到了音乐室，我们就随便找了个位置坐下。

坐下后，张老师又讲了一些话，问我们想唱什么歌。我就说《生僻字》，很多同学也一起附和。有些同学却说要唱《沙漠骆驼》。还有些同学想唱别的歌，他们争先恐后地叫嚷着。我还看到金万祥觉得坐在座位上声音不够大，就站起来喊《生僻字》，最后还打起了为自己加油的手势。孙恺也不示弱，站了起来，学着金万祥的样子喊《沙滩骆驼》。教室里顿时乱成了一团。

老师敲着桌子说：“安靜！安静！”我们才安静下来。最后老师决定先唱《沙漠骆驼》。我望了金万祥一眼，发现他的脸上有一丝得意的笑容。

在老师的带领下，我们唱了一首、两首、三首、四首。准备唱第五首的时候，下课铃响了。老师宣布下课了。我们都很开心，不想下课。

我喜欢这个老师，我更喜欢上音乐课。

1、钟鼓之乐：钟鼓；钟与鼓，乐器。指钟鼓一类的音乐。

2、箫韶九成：箫韶：虞舜时的乐章；九成：九章。指箫韶音乐奏了九章。

3、驷马仰秣：驾车的马驻足仰首，谛听琴声。形容音乐美妙动听。

4、巴人下里：①即下里巴人。古代楚国流行的民间歌曲。用以称流俗的音乐。巴，古国名，在今四川东部一带，古为楚地。下里，乡里。②泛指粗俗的。

5、千部一腔：部：唐代管音乐的机构，按所管音乐的性质，区分为若干部。演奏的都是一个声调。比喻都是老一套，没有变化。

6、钟仪楚奏：仲仪：春秋时楚国乐官。钟仪奏楚国的音乐。比喻思念故国，怀念乡土。

7、郑声乱雅：郑声：郑国的音乐。郑国靡乱的音乐扰乱了优雅的音乐。比喻邪扰乱了正。

8、顿挫抑扬：形容诗文作品或音乐声响等高低起伏、停顿转折，和谐而有节奏。

9、乱世之音：指扰乱世道和人心的音乐。

10、丝竹管弦：丝：指弦乐器；竹：指管乐器。琴瑟箫笛等乐器的总称。也指音乐。

11、亡国之声：指淫的音乐。

12、大乐必易：指最美妙的音乐一定简单，雅俗共赏。

13、亡国之音：原指国家将亡，人民困苦，因此音乐也多表现为哀思的曲调，后多指颓靡荡的歌曲。

14、哀而不伤：哀：悲哀；伤：伤害。忧愁而不悲伤，形容感情有节制；另形容诗歌、音乐优美雅致，感情适度。比喻做事没有过头也无不及。

15、丝竹八音：丝竹：弦乐和管乐，泛指音乐；八音：金、石、丝、木、竹、匏、土、革等八种乐器。指音乐。

16、顾曲周郎：原指周瑜业于音乐。后泛指通音乐戏曲的人。

17、吹篪乞食：吹着篪讨吃的。指在街头行乞。篪：古代的一种音乐，象笛子，有八孔。

18、知音谙吕：吕：国古代音乐十二律中的阴律，此处泛指音乐。指深通乐律。

19、五音六律：五音：指宫、商、角、徵、羽五个音阶；六律：定乐器的标准。指古代音律。后也泛指音乐。

20、乐以道和：乐：音乐。音乐能够表现中和之气。

21、郑卫之曲：郑卫：指春秋时的郑国和卫国。指春秋战国时郑、卫等国的民间音乐。因儒家认为其音靡，不同于雅乐，故斥之为淫声。

22、靡靡之声：指柔弱、颓靡的音乐。同“靡靡之音”。

23、靡靡之乐：指柔弱、颓靡的音乐。

24、靡靡之音：靡靡：柔弱，萎靡不振。使人萎靡不振的音乐。指颓废的、低级趣味的乐曲。

25、妖歌曼舞：曼：柔和。音乐轻快，舞姿优美。

26、回肠伤气：形容音乐、文章等缠绵悱恻，感人之极。

27、金鼓喧阗：金鼓：金钲和鼓。喧阗：声音大。形容音乐演奏的声音嘈杂热闹。亦形容军威壮盛或战况激烈

28、袅袅不绝：袅袅：声音宛转悠扬。形容宛转悠扬的音乐声连绵不断。

29、袅袅余音：袅袅：宛转悠扬。余音：不绝之音。形容音乐结束后悠扬悦耳的声音仍然绵延不绝，回响在耳边。同“余音袅袅”。

30、断章取义：断：截断；章：音乐一曲为一章。指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。

31、一片宫商：宫、商：都是古代五音之一。一片和谐的音乐声。形容文辞如乐声一样优美、悦耳。

32、感心动耳：感心：心受感动；动耳：悦耳。形容音乐极其感动人。

33、钟鼓之色：指欢欣喜乐的面色，像欣赏音乐时表现出的那样。

34、正声雅音：纯正优雅的音乐。

35、余音袅袅：形容音乐悦耳动听，令人沉醉。

36、桑间之音：指靡的音乐。同“桑间濮上①”。

37、干酒嗜音：甘：喜好；嗜：嗜好。沉溺在喝酒和听音乐之中。形容享乐腐化。

38、鼓吹喧阗：形容音乐演奏的声音嘈杂热闹。

39、余音绕梁，三日不绝：绕梁：环绕屋梁。优美动听的音乐长久地在屋梁上回荡。形容歌声优美，给人留下难忘的印象。

40、轻歌曼舞：音乐轻快，舞姿优美。

41、弹丝品竹：吹弹乐器，谙熟音乐。

42、甘酒嗜音：甘：嗜好。嗜好喝酒和音乐。形容只顾酒色享乐。

43、余音缭绕：优美动听的音乐长久地回荡。形容悦耳的歌声或乐曲使人听了不能一下子忘掉。

44、引商刻羽：商、羽：古代乐律中的两个音名。指讲究声律、有很高成就的音乐演奏。

45、一板三眼：板、眼：戏曲音乐的节拍。比喻言语、行动有条理或合规矩。有时也比喻做事死板，不懂得灵活掌握。

46、游鱼出听：形容音乐美妙动听。

47、知音识曲：指通晓音乐。

48、品箫弄笛：吹奏洞箫和笛子。指人擅长音乐。

49、周郎顾曲：原指周瑜业于音乐。后泛指通音乐戏曲的人。

50、洪钟大吕：大吕：阳律中排第四。形容音乐或文辞正大、庄严、高妙。

51、丝竹陶写：丝：指弦乐器；竹：指管乐器；陶写：陶冶性情。用音乐来陶冶性情。

52、戛釜撞翁：戛：敲击；釜：陶器；翁：通“瓮”，陶器。敲打锅子，碰撞陶器。比喻粗俗的音乐。

53、狗马声色：良犬、骏马、音乐、女色。泛指养狗、骑马、听歌、狎妓等剥削阶级行乐的方式。借指穷奢极侈的享乐。

54、龙言凤语：比喻轻松悠扬的音乐之声。

55、音与政通：音：音乐；政：政治。音乐与政治是相联系的。指音乐是社会生活的反映。

56、一倡三叹：指一人歌唱，三人相和。后多用以形容音乐、诗文优美，富有余味，令人赞赏不己。倡，亦作“唱”。

57、肉竹嘈杂：竹：管乐；肉竹：泛指音乐；嘈杂：声音喧闹，杂乱。形容音乐杂乱无章。

58、郑卫之音：郑卫：指春秋时的郑国和卫国。指春秋战国时郑、卫等国的民间音乐。

“丽江的复华小镇开张了！”一听到这个消息，我们便来到了复华小镇。

大约晚上八九点。音乐喷泉前已经挤满等待看美景的人，人头窜动，叽叽喳喳的议论声响成一片。突然大水车旁的灯亮了，大家激动地叫着：“来了，来了，音乐喷泉开始表演了！”大家纷纷拿出手机拍照，人们一边按着手机的快门，一边赞美。旁边饮料店的服务员也目不转睛地看着，似乎忘了关冰箱门。一些五六岁的孩子们把小手扒在石头扶手上哇哇直叫，他们的整个头都伸到了扶手外，眼睛瞪得大大的，眼珠子都快掉了，大人们不管孩子们的各种反应。只顾着看美景和拍照，人们有的目瞪口呆的看着。有的拍手叫好，千千万万的手机上浮现着同样的画面，小孩，老人，年轻人和青年都来了，大家的眼睛随着水柱上上下下，眼珠慌忙地转动着，却感不到疲倦，大概九点半喷泉表演结束，大家一边欣赏着自己拍的照片，纷纷露出满意的笑容，一边叽叽喳喳的评论着刚才的表演，虽然表演结束了，可人们的心却还在沸腾。

在这个世界上，充满了许多的挑战和困难。但是，却有一种东西常常赐予我力量，给予我快乐，还时时鼓舞我成长。那，就是音乐！

当我踏上梦想的路途，一首《向快乐出发》伴随我，让我走上了足球之路。赛场上让我真正激情四射、快乐自豪。给予我的还不只是这些，还让我结识了一群和我一样有理想的少年。我们是多么快乐啊！是一首《我的好兄弟》和一首《一生有你》让我们在一起。

这就是我们人类智慧的结晶！音乐的魅力，还因为她蕴含了浓浓的深意和厚厚的情谊，散发出无法估计的力量！

我家有个“老顽童”，那就是我的爷爷。爷爷以前工作就与音乐有关，现在来了，对音乐的痴迷依然不减。

爷爷66岁了，是个典型的“老顽童”。爷爷脸上布满了皱纹，一双有神的小眼睛下有一张能唱出美妙动听的歌曲的嘴巴，嘴巴下的胡子密扎扎的，总是“野火烧不尽，春风吹又生”。

爷爷年老了，没什么干的，唯一的嗜好就是拉二胡。爷爷刚来我家时，两手空空，就只有背上背着的二胡，我双眼一瞪，摸了摸脑袋，爷爷说：“孙女，怎么了，我只带二胡很奇怪吗？”我摇摇头，这早在我的预料之中。

第二天一大早，我被一阵优美的二胡声吵醒了，迷迷糊糊地走了出来。原来爷爷正在阳台上拉着二胡，哼着小调。只见爷爷盘着腿，闭着眼，享受这美妙的“天伦之乐”，他满脸的喜悦与享受。这简直就是“天籁之音”，我不由得沉醉在其中，爷爷睁开了眼睛，我为爷爷鼓起了掌，爷爷微微一笑，又开始了新的曲子。

每当清晨，琴声送我上学校，一个个音符塞满了整个小区，一直飘着。

从小，我就是个喜爱音乐的孩子，直到现在，我还沉醉在音乐的世界里。

小时候，最喜欢听妈妈唱歌，她的声音婉转悠扬，好似一个音乐家。妈妈说，我婴孩时，睡觉前总要听到妈妈的摇篮曲才能入睡。再长大点，每次歪在妈妈怀里，我都会要她唱歌。她面带笑容地望着我，清了清嗓子，便轻柔地开唱了。“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝。”我的两只胖嘟嘟的小手就会有模有样的献上一段华丽的舞蹈。嘴里含糊不清地跟着妈妈哼着小曲儿，总觉得那是世上最美的歌了。

上了小学，便开始跟着音乐老师学习音乐。在学校，我最期待的便是音乐课了。音乐课是，听着老师优美的歌声，我的五脏六腑都像是被熨斗熨过一样，服服帖帖的！我会学得相当认真，跟着老师一遍又一遍地唱，生怕错过一个调，生怕唱破一个音。

在课间，我也会利用十五分钟与同学们来上一段，又或者与同学们进行PK。“阳光总在风雨后，请相信有……”歌声嘎然而止，或许是哪同学唱破了音，又或许是唱跑了调，还或许是老师来了吧。不过，这貌似都不会减少我唱歌的兴趣，只要我一有时间，我就会哼起小调，自得其乐。

进入初中，时间越来越紧，我唱歌的时间大大减小，不过幸运的是，学校的每周一歌却像是专门为我安排的，让我又可以一展歌喉。每天的上下午第一节课之前，我都会很大声的跟着节奏，唱出那旋律。在音乐课上，我也格外珍惜那四十五分钟，生怕它从我指缝中溜走，与我挥手告别。

回到家，关在房间里，拿起手机，戴上耳机，轻轻点一下播放，听着优美的钢琴曲，双手情不自禁地在书桌上来回按动着，头也随旋律轻轻地摇晃，或许这就是一种享受吧！无聊时，还会与好友进行K歌，带上耳相，认真的录上一首，上传……

音乐，已让我无法自拔，沉醉在它的世界里。

文/林子艺

我的第一个玩具是一个音乐盒。它是叔叔送给我的第一个玩具，也是最后一个。

我的音乐盒是一个粉红粉红的玩具，有巴掌那么大。一个塑料做的底盘把水晶球和里面的小女孩还有小蓝鲸撑了起来。底盘上有一波水、几点儿雨和一对红蓝小鱼。底盘下有个小小的发条，一转发条，美丽水晶球就会转动，一曲优美的曲子就会唱起来。它十分漂亮，我非常喜欢它。

这个音乐盒是叔叔送我的。当时，叔叔就要去外国了，我和姐姐攥着叔叔的衣角，把他硬生生地拉到了银泰，说要去逛街。突然，叔叔看到了两个一模一样的音乐盒，就给我和姐姐买了两个。他对我们说了一句名言：“很长一段时间里，相信每一个人从小都会有一个守护神一样的玩具，一直跟着你经历所有的事情，我认为这应该是一个常态。”

后来，我每天都要听一听它唱的歌。每天睡觉时都要有它。上一年我去新加坡时，也要带着它。有时生气了，一听它的曲子，就会觉得十分开心；有时开心，一听它的曲子，觉得自己在人间仙境一样；有时悲伤时，一听它的曲子，就会被治愈。

小时候，我一直望着那一个女孩，仿佛我就是她，住在一个美丽、富丽堂皇的水晶城里面，有一只小蓝鲸和我一起玩耍。

在一次旅游的途中，我看到了一个令我很喜欢的音乐盒，奶奶看见了我一直盯着那音乐盒，于是便帮我买了回家，我开心极了每天都会来看它。

我把音乐盒放在了房间的桌子上，每天做到凳子上都能看见它。它有着一个相框，里面放着相片，它的结构很简单，就是几根小木头立成的柱子和几个小木片拼成的，还有两个小凳子。一个的牌子立在风车的旁边，转动风车就会发出音响，那声音，美妙极了。

每次在我没事干的时候，我就会静静地坐在凳子上，聆听着音乐盒发出的声音，清脆的声音，美妙的声音，我听着那声音，身边充满着幸福和快乐。当我和家人吵了架以后很伤心，我趴在桌子上，美妙的声音再次响了起来，生气渐渐地消失了，心情也好了许多，烦恼也消失了很多。

它像是有种魔力，在任何不开心的时候它都会在你身边陪着，像一个知心的朋友，看着它，聆听它，就像所有的负担都会抛下。

我喜欢我的音乐盒，每次听着它那美妙的声音就会开心，心情乐观了很多，它是一个礼物，一个很奇妙的礼物，一个知心的礼物，一个令我非常喜爱的礼物。

今天，我们要去听音乐会了，我开心得手舞足蹈。

很快，我们就来到了音乐会现场，这里可真热闹呀!有从高音滑落到低音，又从低音爬上高音的长号，有“叽铃”“叽铃”声音很高很细的小提琴，这声音就像是飘在天空中的细丝带一样，还有声音闷闷的单簧管，就像是感冒的病人发出的声音。

突然，我听到了我最喜欢的古筝的声音。有时，声音轻柔舒缓，就像是一根细丝，在空中轻轻地飘落，又像是缓缓的流水声;有时声音高亢低沉，就像是万马奔腾，以排山倒海的气势向我们袭来，我感觉自己突然变成了一粒一粒的尘埃，正在马蹄下和它们一起飞奔呢!一会儿声音又变得悠长起来，像山泉在低声哭泣。

我沉浸在这美妙的音乐中，感觉自己变成了一只快乐的小鸟，跟着音乐一起飞翔。

大千世界，芸芸众生，每个生命的存在都有它的意义。每个生命，都可以凭借自己的一技之长，在这个世界上发出耀眼的光彩。

在我很小的时候，我总是以为自己没什么特长，什么都不会，我曾经有很长的一段时间很自卑，看着别人在每次的校文艺会上展现自己的特长，我总是会很自卑，还有一些嫉妒，为什么我什么都不会？

我经常问我的母亲说：“我到底有什么特长？”妈妈每次都会语重心长地跟我说﹕“有些特长并不是天生下来就有的，它需要你去一点一点地发掘，多去尝试一些你喜欢的东西吧，那说不定就是你的特长。”

从那以后我就开始尝试着学我喜欢的东西，我练过很多东西，比如打乒乓球、跑步、游泳，但是我发现这些东西根本不适合我。很久以后，我仍然没有发现自己的特长是什么。我又一次找到了妈妈，但她这一次不再像以往一样语重心长，十分严肃地看着我说﹕“你做什么事都没做完就放弃，为什么不勇敢地去试一试，说不定你就成功了呢！孩子，要相信这个世界上总有你的一个位置，心有多高，就能飞多远，知道了吗？”我听完之后暗下决心：一定要找到自己的特长！

不久后，我发现我对音乐很感兴趣，并且能够用调哼出自己的歌，除了不知道歌词以外。从那时起我总是有事没事就听歌，时不时跟着唱两句，时间长了，我开始用另一种调翻唱别人的歌，以至于我总是沉浸在自己的音乐世界里。

一段时间以后，学校要进行音乐考试，成绩会计入期末总成绩，所以每个班都开始练习，以迎接考试。

音乐考试前最后一堂课，老师让我们单独上讲台，模拟音乐考试，我怀揣着紧张不安的心情，站上了讲台，鼓起了勇气，完美地把歌曲演唱完了，下面传来了掌声与老师同学们的赞扬声。那一刻，我真正领悟到了自己的特长，并且感到了它给我带来的喜悦。

时间过去了很久，但我的音乐之旅却深深地烙印在了我的心头。感谢我的勇敢，感谢我的自信，更感谢母亲的那句“心有多高，就能飞多远”。我找到了那份属于自己的华丽！

一天清晨，宁静的森林一下子热闹起来，动物们从四面八方来到了大树墩前聚集，一年一度的森林音乐会伴随着震耳欲聋的锣鼓声拉开了序幕。

这边小老虎拉起小提琴，“啦，啦拉！”小老虎有模有样地用手来回拉着，生怕碰到另一根琴弦。那些美妙的音符从琴弦上缓缓流淌着，时而高亢激昂，像涨潮时的海水拍打着海岸；时而清脆响亮，像徐徐的清风拂过翠绿的竹林。瞧，小老虎这副认真的样，把台下的观众们逗得开怀大笑。

接下来是大象伯伯上台了，它摇晃着脑袋，庞大的身躯左右扭动着，真可爱！它的鼻子在架子鼓上来回敲打着，你听，这声音多么有节奏——“咚，咚，咚咚”……台下的观众们手拿一面面五颜六色的小彩旗，随着大象伯伯敲打的节奏感而摇摆起手中的小彩旗。

报幕员一个接着一个报节目，现场节目也越来越精彩……随着主持人宣布一年一度森林音乐会成功闭幕，大家才恋恋不舍地离开。

我的小名叫宇宇，今年9岁了。我有一头乌黑的头发，浓浓的眉毛下面长着一双葡萄般的大眼睛，高高的鼻梁，一张红红的小嘴，脸上总是挂着甜甜的笑容，别人都叫我“小歌迷”，这个名字可是有来头的呢！

我的爱好五花八门，有跑步、打篮球、游泳，但我最喜欢唱歌了，唱歌是我每天必做的事情，我很喜欢唱一些流行歌曲和儿童歌曲，比如周杰伦的《双节棍》、华晨宇的《花儿与少年》、《小螺号》等。今年的“六一”儿童节，学校举办的校园歌咏比赛，我独唱的《小螺号》获得中年级组比赛的第二名。平时，只要我一唱起歌就很难停下来。有时候我学唱一首新歌，唱歌时不时跑调，高调部分也上不去，这时妈妈又在旁边鼓励着我：“世上无难事，只怕有心人。”在妈妈的鼓励下，我又学会了一首新歌曲。

我不仅喜欢唱歌，还特别喜欢听歌。听着动听的歌声，我会不由自主地闭上双眼，在脑海中幻想歌曲的意境——在我面前立刻出现了一幅美丽的画面，在美丽的花园中，树木枝叶茂盛，郁郁葱葱，鸟儿唱着婉转的曲子，那美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，扭动着轻盈的身躯，踏出优美的舞步；一股清泉从假山中流泻下来，飞溅出的水花就像那一串五彩的珍珠，晶莹剔透，我似乎感到有一阵清风掠过，那风，那水珠，让人陶醉于其中……有时候我边写作业边听歌，随着歌声我也唱了起来，我的脚也不自觉地舞动起来了。

这就是我，一个小小音乐迷，我热爱唱歌，你想和我交朋友吗？如果你想和我交朋友，请到文明小学来找我。

礼堂里坐满了人。今天，是我们学校新年联欢的日子。联欢会到高潮时，一队舞者走上台。疯狂摇曳的灯光，同学们抑制不住的尖叫，一切一切，使我感到失落……这个舞台上，原本有她的啊。可是，她人呢？她是我最好的朋友，至少我是这样认为。

以前，每当遇到困难时，我都会找她寻求帮助。记得有一天，我与同学发生了争执，尖锐的矛盾过后是痛入骨髓的委屈和难过。于是，我找到了她。她静静地听我把话说完，只是笑，却什么也不说。她是一个很好的倾听者。两三天过去之后，当我在校园中笑着和她打招呼时，她总是笑着说：“好啦？”于是我知道，还有人这样在乎渺小得近乎卑微的自己。

她是一个公平的人。她从来都不曾因为我家境贫寒而冷落我，更没有因为我的固执倔犟而疏远我。她那样细心地呵护着一个敏感的心灵，让我在温暖的怀抱中感动着，并学会了真正地爱别人。她的理解和宽容融化了我内心深处的坚冰，她纯净的双眸让我真正地感受到了爱的力量——那是无坚不摧的力量，穿越悲凉和惆怅，到达快乐和幸福的所在……她从不颓废，即使偶尔心情不好，也很少表现在脸上。她喜欢音乐，却总谦虚地说自己五音不全。事实上，当她给我们唱梁咏琪的《天使与海豚》时，那声音却使我感觉像天籁……她的自信，她的青春洋溢，使我看到了一个生活在滚滚红尘中的单纯快乐的天使，天真而幸福地在这世上歌唱……于是，两年的时光，她把我从一个孤单寂寞的阴影中拉了出来，让我看到了世上最纯净、最美丽的事物；她用她的爱、她的快乐、她的自信，为我制造了一双隐形的翅膀，让我高高地飞翔在万里长空……

可是，几个月前，她却因特殊原因离开了我们，离开了她倾注了两年的热情和执著的我们。连声再见都没说的她，此时此刻，是否知道有人在真诚地感谢她？是否知道，她所做的一切，会给那个人的一生带来最温馨的回忆？一年前的这个时候，她也曾在这个舞台上舞蹈。可是，一年的时光却改变了现实，或许，这就是我难过的理由。灯光停止了摇曳，舞蹈结束了。恍惚中，我问周围同学舞蹈的名字，有人告诉我——飞。飞？我一怔。是的，无论怎样，我都要乐观和坚强，用那双隐形的翅膀，穿越时空，感受爱和宽容，用心去回忆那些温暖，让感恩的情愫驻扎在自己的心房……礼堂中荡漾着优美的音乐，让人沉迷。伸出双手，握紧，我感受到了翅膀所蕴涵的爱的力量。

后记：或许，你已经知道，她是我的老师。是的，她是那个给我快乐的人。是她，让我在迷惘中找回了自己。我把这篇文章送给她，让她知道，她的学生在她的爱中坚强地成长着，快乐地生活着！

记得是三年级时，我在一个晚上去植物园游玩。原以为会枯燥乏味，却没想到，那次游玩让我到现在都记忆犹新。

当我慢慢地走进植物园，我发现马路上嘈杂的声音渐渐消失了，取而代之的是一阵阵虫鸣与低沉的猫头鹰叫。我继续往前走，来到了一个“村庄”——一片大草坪。在那个“村庄”里，肯定住着几位年轻的音乐家——蟋蟀。它们身穿黑色燕尾服，每天晚上都会拉起自己的大提琴，尽情地演奏着。

在那高高的法国梧桐上，住着一位身披绿袍的音乐家——螽斯，它的声音非常清脆悦耳，无论是什么人、什么动物都会停下来认真欣赏它的演奏。

听，青蛙开始歌唱了，它们叫得多起劲啊，真像一支训练有素的合唱队！看，低音音乐家——猫头鹰来了，它们身着灰色晚礼服“咕咕”地叫着。虽然那歌声不怎么好听，但那是与老鼠作战前的号角！现在，我们的指挥官也出场了，它就是——螳螂。它挥舞着自己的大刀，植物园马上安静下来。接着，演唱者们随着“指挥官”的指挥有节奏地表演起来。还有我们的观众呢！萤火虫提着自己的小灯笼轻轻地飞过来了。锹甲、独角仙也顾不得自己的战斗，赶忙来听音乐会。蛾子扑棱着自己的翅膀来了，就连不速之客——蛇也来凑热闹了。

这样的动物音乐会，令我陶醉，我还想要再听一次呢。

“当古老山川又重现，当昼夜交替在眼前，蠢蠢欲动的擂台谁狩猎……”每当我听到这首歌的时候，就感觉血液在我的身体里沸腾。

我喜欢快歌，因为我一听到那飞快的旋律时，就觉得我在奔跑，像马儿一样奔跑，速度中充满着激情，但快而不乱，因此，在我的心中，音乐是疗愈身心最好的良药。

在我上幼儿园的时候，妈妈每天晚上都给我唱《小草》，轻轻的哼唱，柔柔的声音，让我渐渐进入了甜美的梦乡……梦中有绿色的草地，淡淡的清香，芬芳的花儿，让我永远忘不了。

渐渐的，我长大了，我依然喜欢音乐，虽然每天作业非常多，但我还是坚持每天晚上听歌，我听过张杰的《逆战》、TFboys的《青春修炼手册》。直到现在，我们学校建立的合唱团——梦之声，我也加入了进去。

我报名面试时，心情无比紧张，但最终我还是以很好的表现进了合唱团。妈妈以为我会过得很疲惫，但实际上我比以前更放松了，因为歌唱让我得到了放松，给了我繁忙的学习之余一段惬意的时光，一次次身心的放松，一份浪漫的期许。

有一次，我在做数学题，突然有些头昏脑胀，不知如何适从，我赶快打开音乐，听了一首歌曲，悠扬的旋律让我忘记一切，头脑立即就清醒了，我以最好的精神状态投入到数学题的茫茫海洋中。

还有一次，我吃的有点饱，竟然打起瞌睡了，可我作业还没写完呢？我赶快又打开音乐，听了好几首歌，大脑渐渐苏醒过来，就好像刚睡醒一样……你能说音乐不是一种最好的休闲方式吗？它疗愈了我们受伤的心灵，安抚了我们疲惫的身心，只把灵魂的宁静和唯美给予我们。

放了暑假，我每天早上跑步的时候都听着歌，因为它有一种魔力，让我有动力，有目标。

现在音乐陪伴着我，是我形影不离的好朋友，也是我的心理医生，抚慰着我疲惫的心，让我用歌唱表达我的喜怒哀乐，在清新明媚的充满爱与阳光的世界快乐成长。

随着科学的发展，将艺术划分得也越来越细，但音乐不是以单一的形式存在的，不是单纯用嘴唱或用耳朵听，它是一种综合的艺术，可以一边唱一边跳一边用乐器演奏。

奥尔夫指出：原本的音乐是什么呢？原本的音乐决不是单纯的音乐，它是和动作、舞蹈语言紧密结合在一起的。

这是人类本来的状况，是原始的，也是最接近人心灵的，因此可以说音乐是综合的艺术。

奥尔夫音乐适合那些自闭症儿童听。（我也喜欢，但我不是自闭症儿童）

孩子的生活经验没有受太多的社会影响而定型，因此他们天然的具有对音乐的创造性。

在看到一幅图画后，他们可以根据自己的理解用音乐去表达，通过简单的乐器即兴演奏、即兴表演，使孩子也从事艺术家的工作，用音乐去挖掘、去创作、去发挥想像力。

当没有乐器时，他们能用手、脚、筷子、报纸等代替音乐进行演奏，充分体现对乐器的创造性。

奥尔夫音乐，自闭儿童们都十分喜欢。奥尔夫音乐，影响最广泛的三大音乐教育体系之一。

奥尔夫音乐的旋律和节奏，还有与儿歌说白、律动、舞蹈、戏剧表演甚至是绘画、雕塑等视觉艺术都有相联系。

奥尔夫音乐都体现了音乐的魅力。也使儿童得到“营养”。

一天晚上，爸爸望着窗外说：“夏天的夜里真的太安静了。”小明说：“爸爸，如果给我一根筷子，我就能让外面热闹起来！”说着，他就拿着筷子出门了。

小明到了森林里，把筷子一挥，一下变成了魔法指挥棒。树蛙在它的指挥下开始“呱呱，呱呱”的唱歌。紧接着，小蚂蚁把发光的蘑菇摆成了一个舞台，猫头鹰也飞到了舞台旁的树上。萤火虫还在舞台上空跳舞呢！还有些小动物也跑了过来。

小明挥动着手中的“指挥棒”，动物们开始表演了。它们有的唱歌，有的跳舞，还有的在演奏乐器呢！你听，有鼓点声，有弦乐声，有管乐声。音乐会进行的还嗨了，大家都停不下来了。

天亮了！森林音乐会终于结束了，小明也回家了。

一到家，他就问爸爸，“昨晚的音乐好听吗？”“怎么会不好听呢？真是太美妙了！”爸爸回答道，“这场音乐会举办的真是太成功了！”小明想。

Music is the important part of my life. The world needs music to amuse

peoples life. As they live in the fast pace, music can bring them the great joy

and relax. Since I was very small, I fell in love with music and every time when

I heard music, my body would move and feel relaxed. The function of music is

various.

There is a famous song, which called let the music heal your soul. A lot of

young people have their favorite singers. When they see their idols face to

face, they would say thank you to the singers, because their songs inspire these

young people to move on in the dark days. The songs deliver positive messages to

the public and inspire them to never give up.

Listening to the music is the main way for the young people to release

their pressure. Every day before I sleep, I will listen to the light music,

which helps me to take relax and make me sleep well. The reason why so many

people like to KTV after their work lies in releasing pressure. They need to

shout and then forget about the annoyance.

Music is favored by everyone and it is the indispensable part of our

life.

一天上午，风和日丽。森林里热闹非凡，阵阵优美的歌声和音乐在森林里回荡。原来，森林里正在举办一场音乐会。

在森林的一大片空地上，聚集了许许多多的动物。大家正在兴致高昂的观看表演，时时传来震耳的欢呼声。瞧呀！现在上台表演的是大象和小猪。大象穿着一身好看的蓝色服装，正神气的鼓着腮帮子吹喇叭呢！"嘀嘀嗒嗒"的真好听；身穿背带裤可爱的小猪呀，正鼓着大肚皮、咧着大嘴，朝着大象一边有节奏的敲着木鱼；一边傻呵呵的笑呢！它们的表演棒极了！一旁的花儿听了不由自主的跳起了优美的舞蹈。一只美丽的蝴蝶也忍不住的来为它们伴舞。动物们热烈的为它们欢呼雀跃。

这是一场多么令人难忘的音乐会呀！

音乐是人生中最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉，这是人民音乐家冼星海说的一句至理名言，我觉得这话说的一点都不假，因为音乐带给了我许多许多，也改变了我许许多多。

我是一个既顽皮又淘气的孩子，妈妈说这可不行，女孩子是要文静的，妈妈带我去各种各样的图书馆，想用书来使我的性格变文雅，可是我依然是焦燥不安，又带我去绘画班，我因为画不出一张画，竞把画板扔了，唉，没办法，妈妈只好苦苦地追求一种好方法，可至今还未找到。

妈妈看电视时，无意中拨到了音乐频道，电视里正播放着贝多芬的钢琴曲《命运》，我马上跑到电视前享受起来，我听的入迷了。竟不知道自己在做饭，结果饭糊了，妈妈赶快去厨房关了火，这一举动让妈妈想到了让我变一个性格方法。妈妈马上领我去了她给我报的钢琴班，妈妈认为这次也没希望了。可是我竟然爱上了钢琴，老师刚刚教我的时候，我一学就会，以后竟然一坐就是几个小时，连外面已经挤满了同学听我演奏都不知道。

可是练钢琴的路并不是那么顺利，有时一首曲子要练上几十遍，或几百遍，可是我对音乐的热爱也丝毫没有退消。家里没有钢琴，每个星期天只好去钢琴学校练琴，可是无论严寒酷暑，还是任何恶劣天气，我都没有落下一节课，我热爱音乐，热爱钢琴。

音乐改变了我，我从性格顽皮，音乐使我变得文静。