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关于倔强的作文开头(通用20篇)

刚强不屈,不轻易屈服,这便是倔强,下文是为大家精选的关于倔强的作文开头,欢迎大家阅读欣赏。

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记叙文:读倔强的你

全文共 935 字

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你,我最亲爱的人,让我一页一页地读你、懂你、了解你,好吗?

翻开第一页,5月17日,你被医生抱了出来,你的母亲对于你这个无论怎样也不肯离开温暖“房子”的晚产儿,早已无可奈何,却见你迟迟不肯哭出声来,着急而又心疼地看着医生用力拍打你那粉嫩的屁屁,终于听到一声响亮的哭声了。读到这里,我笑了,你可真是个倔强的娃儿。

我一页一页地翻着,时光在指尖飞快地流逝,我却开始读不懂你了。四年级的一个午后,你父母带着一张报纸和一张宣传纸回来,满脸笑容地让你去作文班。你却瞬间拉下脸来,仿佛乌云笼罩,你生气地指责父母不懂你,不知道你平生最讨厌的便是被人叫去写作文。这不是第一次和父母吵架,却是吵得最凶的一次。你带着愤怒走进房间,把同样生气却又无可奈何的父母“啪”地关在门外。紧闭的房门上写满了你的倔强,一副九头牛也拉不回的模样。读着这样的你,我感伤而迷茫,年轻气盛的你何时才能明白父母的良苦用心?

很快你上了初中,初一的一个周末,你皱着眉从作业堆中抬头,门外的咳嗽声吵得你实在静不下心来。你用力打开房门,看着正咳嗽着的母亲,你带着一丝被打扰的愤怒和满满的关心说:“妈,我拜托你吃点药吧!”说着便找来药倒好水放在母亲的面前。“你把药吃了我才去做作业,如果你不吃药我便不做!”当时的你脸上写满了倔强。不知为何,我开始读懂你了,读懂你那双带着倔强的眼睛以及那颗写满倔强的心。我竟有些感动和欣慰。终于,你终于开始关心父母了。

初中生活枯燥乏味,随着书页翻过的还有数不尽的习题。转眼,我便读到初二的你了。一天,你带着解完函数的喜悦大声地对父母宣布:“我要学吉他,无论如何你们都要让我学!”我同你的父母一样惊讶,自从四年级的那次大吵后,我一直以为你对课外兴趣班已经提不起丝毫的兴趣了,原来是我错了。“吉他是我的梦想。”这是你藏在心底从未说出的话。原来,你并不是故意和父母吵架;原来,你并不是不明白父母的用心良苦;原来,你并不是故意倔强。一切只因为,你有你的梦想。读到这里,我觉得我开始真正地读懂你了。

读你,于我是一种享受。你只是一个平凡的初中生,却有着丰富的内心世界;你只是一个倔强的孩子,但是,当背上吉他,一步步实现梦想的时候,你便是上帝遗落在人间的天使。

我读懂了你,便也读懂了我,因为你就是我,我便是你。

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篇1:倔强的生命

全文共 690 字

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最吸引人的风景是什么呢?是天真烂漫的童真?是助人为乐?是辛勤的身影?还是无微不至的关爱?

一次偶然的机会,我无意见在小区门口的大石头的缝隙里,上发现了一抹不起眼的绿色,小的不仔细看根本发现不了,我不禁被它吸引,趴在石头上仔细打量起来。

这是一棵极普通的小草,细瘦的茎还是淡黄色的,上面顶着两片嫩绿的叶子,它从坚硬的石头缝中挤出娇弱的身躯,在微风的吹拂中轻轻地摇曳着,它那细细的身体,仿佛我用力一吹就能把它吹断似的。

我盯着它两片小小的叶子,因为刚下完雨,所以上面还沾着点点雨滴,我不禁开始对这小小的生命产生敬佩之情,它是借着这场大雨从石缝里钻出来的么?

它那娇小的身躯在风中轻轻摇动,仿佛也在对这个世界宣告它的到来,是什么支撑着它在大雨中抬起头?这又是一种什么样的勇气?是它们对生命的热爱,是它们对阳光的向往,是它们顽强的生命力,是它们对生命执着追求的渴望!

一粒种子,突破重重阻力,在石缝中发了芽并逐渐成长。疾风骤雨对它重重考验,它全不畏惧,只是一心一意地探出它的身子,努力向上生长,展示它顽强的生命力,去实现它的奋斗目标。

那长在石缝间的绿色尤物,它具有比语言更有力的感召力。它给人以鼓舞、给人以力量。任凭风霜雪雨,依然坦然面对!这就是顽劲,这就是倔强,这就是坚韧,这就是生命的绚丽与辉煌!

千古以来,人们大多都是赞颂欲寒开放的梅花,挺拔的轻松,可有谁曾留意过,在我们身边随处可见青青野草?那嫩绿的小草,顶着着尖尖的小芽,任凭风吹雨打,在经过一次次的考验,在经过一次次骄阳的磨练,坚强的小草便会重新挺直身子,迎着风傲然挺立着。

那抹不起眼的淡绿色,那是风中顽强的小草,绽放出了生命最美的色彩。

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篇2:要在这个世界是生存——就要倔强

全文共 786 字

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世界上有多少个人,又有多少个有志气的人,又有多少个用志气求目标的人?有许多人很疑惑地问:“奇迹为什么不能出现呢?为什么我们这些人偏偏得不到神的慷慨呢?”其实,奇迹是有的,他们通常只会给一些有所目标,有着恒心,心中充满善良的人,这些无私,无所抗拒的力量。人,不是软弱无能,而是不敢努力,拼命,去争取那种渴望中的欲望。其中,这里所要必备的就是倔强

没有人可以完全战胜自己,其实,我们所缺少的真是自己的独立。

每个人无论在干什么,只要跟伙伴们在一起都是团结的,可是即使你们获得了胜利,荣誉,只不过是大家所有的。如果有人想看下自己的能力到哪里去呢?如果是想考特长一般残酷呢?如果是为了自己的利益,关于自己的命运呢?那又如何呢?

如果没有用好的机会表现自己,那自己的一身好的资质,不都浪费了吗?就算有好的潜能,也只是空等之物。

当你拿到一个篮球时,在一场激烈的比赛中,你会带着球还是传球给自己的队友呢?如果是我,我会带着这个球,过四关,斩六将,奋力把这个决定比赛输赢的球,射出,即使会有一半以上的风险,即使会被队友和老师责备,即使会使自己在同学面前抬不起头,那也是没关系的!难得有一次表现自己的机会,何不把这个机会当做是棋子一样挥霍呢?

当你班级竞选班长时,你会把自己的珍贵一票投给别人,还是自己呢?如果让我选择,我一定会把票留给自己,因为谁都有自己的闪光点,谁都可以为自己投上一票,不可能只能把这一票投给别人吧。当你站在讲台上,你选上班长时,你也不要太过于骄傲,要放松,要有所体会,要有所感激。

当你……

其实每个人都可以放肆去打闹一场,这样才能有自己的出头天,每个人都要有自己想要追逐的理想,梦想,不能一味地去坚持,到了一定的限度,要学会放手,要学会如何放弃。

在这个偏僻而伟大的世界里,存于亡,只是我们口中的一个暗号,只有不看他们表面的人,不畏惧他们的人,才能考着自己的倔强,拼命的活下去。

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篇3:倔强的我

全文共 836 字

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一双眼睛在响彻耳畔的欢呼中不为所动。

眼睛的主人透出难以名状的目光,细长白皙的手指在黑白键上跳着零碎的舞步。震耳欲聋的声音在他的世界里飘渺得像一阵风。那一声高过一声的汹涌海浪却拍击着他胸腔的每一处堡垒,轮船在风的呼啸中颠簸前行。

白茫茫的地平线处隐约有了阴影,如浅浅的墨迹,点染而开,渐渐地迫近了。

“America!”

陶醉于钢琴的男子发出疯狂的嘶吼,一只手猛然间离开错落有致的黑白键,指向那个他早已熟知却从未踏足的方向。汹涌的人潮瞬间涌向甲板,仿佛乱了节奏的交响乐,震耳欲聋。

偌大的船舱只剩下钢琴师一人。

他叫1900,一个简单得有些苍白的名字。或许他的生命就像一串符号,在陪伴他一生的五线谱上来回穿梭。而那无法幻化成符号的部分,是他倔强的目光。

幼年丧父。他眼睁睁地看着深爱自己的养父盖着令人恐惧的白布,在冷冷的海风中被人推入深不见底的海。从此他的目光中有了一种难以言说的冷漠,一些复杂的情绪在他的心底以畏人的速度滋长。

直到那一天。有人突然听到了钢琴声,循着声音走向了尽兴演奏的他。发现者惊讶地合不拢嘴巴,带着质疑和惊叹的话语脱口而出,怀疑这一切有违常规。

1900的双手刹那间结束对琴键的抚摸,明亮的双眸直直地盯住打断他的陌生男人。

“Fuck the regulations!”

犀利的目光和不假思索的话语冲出弱小的躯体,掷地有声。

他是不愿向所谓的常规低头的。这是他最初的人生态度,这是他最开始的倔强。

数年后。颀长的身形在燕尾服的装饰下散发出与生俱来的优雅,稚嫩的双手出落得纤细修长。然而一个白色的身影硬生生地打断了他的音乐狂想。自诩爵士乐鼻祖的杰尼发出毫不客气的挑战。1900缓缓地抬起头,露出玩世不恭的微笑。而那双眼睛,是从未有过的坚决。杰尼打了个寒战。

宾客屏住呼吸,聚精会神地看着双方的酣战。1900向高傲的杰尼发出自信强势的目光:“是你逼我的。”那目光似熊熊的烈火在瞳孔中放肆燃烧,点燃了围观者的高昂情绪。硝烟味弥漫船舱,狂奔的音符响彻耳畔。

1900的额头上沁出汗水,数秒

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篇4:记叙文:倔强的心

全文共 898 字

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正午时分,太阳火辣辣地照着,小草小花早已低下了头。街道上大人们忙忙碌碌,小孩子们嬉戏玩耍,这是夏天的脚步,是暑假的脚步。

今年暑假,我报名去学习了跆拳道,想借此锻炼下身体,顺便有助于长高。在报名之前,我的朋友都告诉过我,“学跆拳道很累的,我怕你坚持不过来。”或许出于我的性格,朋友的话刺激了我,心想:“哼,我不怕,要坚持,坚持就一定会成功的。”

或许,上面的描述我似乎是个‘大胆’的女孩,但我特别胆小害怕的,可心中那颗倔强的心告诉我要坚强。

学习的第一天,很累,很痛,但很开心。先是教练教我们练习重心——双脚踮起运动,后又是抬脚,有点不适应,但还是过去了,最困难的是劈腿,以前练过,但那痛刻骨铭心,况且还没成功。心想:没办法了,只能‘活马当死马医’了呗,坚持,你最棒!可是教练,你别朝我这儿走过来啊,你的眼神,可让我身体颤抖了啊。果然,你说:“xxx同学,把你的脚压平,膝盖不能弯曲。”说着还用手把我的腿压了下来,啊,那痛,比骨断了还难受。于是我尖叫:“痛,痛。”惹得全体学员哈哈大笑。教练说:“你是新学员,痛是肯定的,要好好练习啊,你还能继续吗?”“嗯,我可以。”那声音犹如蚊子,连我都不太听得清,但那该死的倔强的心,硬要坚持。

这下劈腿完后,站起来活动,腿都立不稳了,唉,真是的,但心里却想:“还不错,你坚持下来了,真棒!”

在接下来的练习中,一系列的运动使我满头大汗,蛙跳时,身旁几位同学都在埋怨没力气了,坐在了地上,教练看见我立在那里满头大汗,却仍一步一步地蛙跳,便问:“xxx同学,看样子你还挺有精神的,不错,加油,你继续,再让我好好看一下。”这下我心里直想:“你以为我不累啊,都怪那倔强的心,你不知我心里埋怨过几百回呢!可嘴上却还信心满满,唉,服了我了。”

呵,在艰苦的锻炼过后,终于结束了。可是不知为什么,心里却十分开心,尽管累得受不了。是的,在遇到困难时,我们都应该坚持,勇敢面对。

于是就有了我的座右铭:你不勇敢,没人替你坚强。就像我学跆拳道一样,是我自愿的,而面对困难就应该勇敢,没人替你坚强,同时,也没人替你学,你为自己而学。

愿我那颗倔强的心伴随我克服成长路上的重重困难,做一位勇敢的人!

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篇5:倔强的生命高中

全文共 851 字

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世界上的花很多很多,我喜欢色彩艳丽的玫瑰,羡慕洁白清高的牡丹……但我最喜欢的,是能生长在沙漠中的仙人掌。

很久以前的仙人掌还是长着叶子的,它们为了在沙漠里生存下去,就将叶子进化成刺,以此来保存水分,将水分输送到其它部位去。

我还记得爸爸将一盆仙人掌带回家里时,还只是一个扁扁的、椭圆形的,像一个戴了手套的手掌,全身长满了小刺。我天天到阳台上观赏它,有时给它浇浇水、松松土。过了一段时间,它身上的刺变得不再柔软,成了一根根坚硬的刺。有一次,我玩耍时,一不小心,钢针般的刺扎进我手里,我恨不得马上将它摔破,可是,一想到它是爸爸带回来的,就不忍心了。哎呦,真疼死我了,我就开始埋怨:长出刺来保护自己就算了,碰都不让人碰,还扎我,真是太可恶了。从那以后,我便开始讨厌它。我把它从阳台上搬到了阳台的角落里,一连几个月,我都没去看它,渐渐地也就把它忘了。

直到一天下午,爸爸对我说:“那盆仙人掌应该开花了吧,去拿出来看看。”我心想:那个坏蛋还会开花?我不信,就算开花了肯定不好看。我来到阳台角落,一眼望去,怎么可能!它真的开花了!我连忙拿上洒水壶将它冲洗干净,它又呈现出那可爱的绿色。它的身上长出了两根藤,藤顶上开了几朵雪白的花,像两个小喇叭,对着蓝天欢快地吹奏着,还隐隐地发出淡淡的清香!更令我震惊的是,那盆仙人掌的刺球间长出许多颗红色的小颗粒,如同一颗颗珍珠,晶莹剔透,可爱极了。啊!我实在没想到,仙人掌竟在一个月间没有浇水的情况下,不仅没枯死,还开出这么美丽的花。我后悔自己以前不应该称它坏蛋,不该埋怨它,不该冷落了它。我将仙人掌放回阳台上。它们迎着春风,迎着阳光,显得更加有精神。那雪白的花朵在微风中,轻轻地摆动着。

我喜欢仙人掌,尊敬仙人掌。它不畏困难艰苦,不怕风吹雨打,不畏严寒酷暑,不求别人照顾,不计得失,坚强地生长着,并将美丽的花儿展现在人们的眼前,无私地奉献出自己的一切。

通过这件事,我觉得人生中会遇到许多的挫折和困难,但你要心中有一个坚定的信念,努力地去寻找,总会找到帮助自己度过难关的那“一缕阳光”。

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篇6:倔强的仙人掌

全文共 621 字

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富贵的牡丹拥有“花中之王”美誉;艳丽的玫瑰会制造不一样得浪漫;无瑕的水仙总是那么清新脱俗;但我却独爱那沙漠中不起眼的仙人掌

仙人掌是热带植物,它形状像手掌,所以叫做仙人掌。沙漠中的仙人掌,生命顽强,它在骄阳地照射下不屈不挠,翠绿的身体上长着一块块硬刺聚集的掌状茎,它们不断地向上生长,像叠罗汉似的。它生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着。当一块绿色的仙人掌折断后,大家可能都会以为它要枯死了,不!它的“倔强”是无人能比的,它用身体的养份生出根,又能培养出一棵棵青春焕发的小仙人掌,这便是真正的“落地生根”。这看起来平凡的植物,却能出乎意料地长出洁白如玉的小花,就像武士头盔上的彩缨。

它不畏酷暑,就算是气温高达40摄氏度,它几天不喝水也能坚强地活下去。它不怕干旱,以坚强的生命力活在茫茫沙海之中,给沙漠带来绿色的生机。仙人掌牺牲了自己的绿叶,将绿叶退化成针,一来节约水分,二来保护自己。因此,不管是烈日炎炎的夏天,还是大雪纷飞的冬天;不管是久不下雨的干旱,还是尘土飞扬的风沙,它都能健康的,挺立的,不屈不挠的,快活地生长。

仙人掌虽平凡,但它坚持;仙人掌虽其貌不扬,但它顽强;仙人掌激励着我在人生道路上,不畏艰难,努力拼搏!

仙人无言地掌诠释着它的倔强,它告诉我们的是要像它那样具有顽强的性格,能经受住各种各样的考验;在心灵上,像它那样每个细胞都充满对人类的爱,像它那样具有无私的奉献精神。在经历人生风雨时,我们也要像仙人掌那样成为沙漠中的骄傲!

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篇7:我和我的倔强

全文共 553 字

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每个人都不能是十全十美的,在人的一生中,或多或少都有一些不足的地方。同学们,想知道我的缺点是什么吗?我可以毫无余地地向大家坦白:我最大的缺点是DD倔强

倔强乃是我的天敌,每当我遇到一些不顺心的事儿,就会把气全撒在爸爸、妈妈身上。记得有一次,我放学回家,因数学习题做错了几道,心里就有些不是滋味儿,便把气撒在了爸爸的身上。那天,我明知道爸爸很忙,却拿着几道数学习题,怒气冲冲地朝他走去。谁知爸爸没有搭理我,我气极了!就气冲冲地跑上了楼,只听“啪”的一声,把门反锁了起来。就在我关门的一瞬间,爸爸也火冒三丈地跑上了楼,大声地冲着我嚷嚷:“开门!听见没!?”顿时,我才知道了倔强的后果,后悔自己早知如此何必当初呢?这下倒好!惹来“杀身之祸”了吧!我胆小如鼠的打开房门,只见爸爸冲了进来,凶着脸,一巴掌在我脸上印上了一个红红的手掌印。这时的我,已是满脸泪花……

直到今天,我仍没有改掉这个倔强的坏毛病。想想过去,真是惭愧难当啊,在爸爸妈妈那样忙碌的时间里,我却打扰他们做事儿,真不应该我和我的倔强500字作文我和我的倔强500字作文。想到这里,我决心一定要改掉倔强这个坏毛病!

倔强是一个坏毛病,倔强是我生长中的“天敌”,倔强象征着人们不良的行为习惯,我要努力学习,做一个乖巧、懂事、听话的好孩子!让爸爸、妈妈少操心!

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篇8:倔强的

全文共 496 字

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也许你有一口洁白的牙齿,也许你有一口干净的牙齿,也许你……但你一旦遇到有一颗倔强的牙齿你会怎么办呢?下面我就给你讲讲长在李磊嘴里的倔强的牙的故事吧!

一天,李磊开了个PARTY,邀请所有朋友来参加,朋友知道李磊爱吃鸡腿,就拿出自己的零花钱为李磊买了一个超大鸡腿,然后就赶往李磊家,一进门,就把鸡腿递给李磊,李磊一看有鸡腿吃,口水都往肚子里流。他一手接过鸡腿,大口大口地吃起来,突然,牙就像针穿一样疼,他捂着腮帮子直叫“哎呦哎呦”。

他的心像二十五只老鼠———百爪挠心。他想:我的牙为什么会这么疼?是因为我爱吃糖吗?平时见到糖就想吃,大人说我都听不进去,每天晚上睡觉前都含一块糖;还是因为我不爱刷牙?大人要我刷牙,我就以想睡觉来找借口。现在可好了,都成蛀牙了,一吃东西就疼,怎么办?我以后要好好保护牙齿了!朋友见他发呆,说:“小磊,你怎么了?”“我牙疼!”“那发啥呆呀,看牙医去呀!”朋友陪他去了医院,牙医说:“我可以将你这颗牙堵上,不过,你以后要少吃甜食,多刷牙!”“恩!”回家了,走在路上李磊还觉得这颗牙有点疼,真是够倔强的了。

牙堵好后,李磊也照着牙医的话去做,告别了坏习惯,养成了良好的习惯。

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篇9:倔强的我

全文共 448 字

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我虽然是一个小女孩,但我一点都不文静,我很倔强哦!有时候,爸爸妈妈还会因为我这么倔强吵架呢!

我这么倔强,那么你也来看看我的“倔强点滴”吧!

有一天中午,我吃完饭了,一看妈妈还在:“埋头奋战”,便说:“妈妈,我要去书房学习了哦。”进了书房,我拿出纸和笔,写了一句话:“小主人在正在学习,请勿打扰”。然后,“啪”的一声贴到了书房的门上,我便心安理得的玩起了电脑。玩了半小时,妈妈突然推门进来了,我正好被抓了个正着。妈妈说:“我说呢!怎么学了这么大的时候呀,原来在玩电脑呀!马上学习去。”我一听,倔强的心马上仅应过来,说:“凭什么呀!我星期一到星期五都在学习,好不容易有时间了,玩会电脑怎么了?难道你就一直让我学吗?想让我学成书呆子吗?”但是妈妈毕竟是大人,我是小孩子,所以说不过她,便哭了起来。爸爸安慰道:“来吧,再少玩一会。”我正准备玩,倔强的心说:“不能玩,让他们瞧瞧你的厉害。”我便说:“哼,不玩了,有什么了不起的。”

过了一会儿,我突然发现自己吃亏了,便又哭了起来。我很后悔。

瞧!我的倔强心强吧!

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篇10:倔强的生命

全文共 692 字

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读完尾页,合上厚厚的书,凝视着那个普通的名字《《简爱》》,一个平凡的女子从静卧的书中站了起来。她穿着粗布衣裳,用手提着微微褪色的长裙,臂上挎着一个篮子,里面盛着她的书和针线活。她的脸,很模糊,似乎算不上美,却有一副古怪的神情,无稽而又似执著,倔强而又似与世无争。她的眼神时而炽热时而冷峻,散射着猜不透的魅力。

她平静地向我讲述他的故事。小时候,被人打骂,受尽种种屈辱,求学路上历经种种磨难,地位的一波三折,爱情的坎坎坷坷,她一刻不停地寻找着自己,追随着自己。独立、自尊、平等对她而言不是空荡荡的口号,而是她的思想,她的血肉,她的骨髓,她的灵魂。她用尽一生去反抗,反抗压迫、不平等与轻视。像许许多多普通的女孩,她也常常坐在窗前默默凝望着满园的雪花,谛听黄昏的冷雨,独行于荒郊草地,遥望绵绵青山,幻想着不一样的生活。幻想得到一个真正在乎她的人。当她受到不平等的对待和欺侮时,她会奋力反抗,宁可牺牲一切,也绝不低下自尊的头颅。她不属于巴尔扎克所赞美的洁白的羔羊!她不会恬退隐忍,不会祷告祈求,她敏感。深沉的心灵透射着一股刚劲,使那些飘风回雪的贵族小姐黯然失色。

在那个雍容华贵的贵族圈里,她只是一个地位低下的女家庭教师,被别人所蔑视。尽管如此,她还是努力争取平等的地位,至少是灵魂上的平等。她并不是那种冷雪的女性,她与罗切斯特的爱情那么圆满,那么纯洁,那么平等,那么动人心魄。在理智与情感、道德与欲望之间,她权衡得恰到好处。

她是瘦小的,普通的,不完美的,没有豪言壮语惊天动地,可她那倔强的生命,散发着怡人的耐人寻味的芳香。

当她回到书中的时候,我已陶醉在这片宁静隽永的芳醇中,再也不愿回到现实中来

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篇11:倔强的驴子

全文共 219 字

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今天,我在一本书上看了一篇文章名字叫:倔强驴子

驴夫赶着驴子上路,刚走了一会儿,就离开了平坦的大道,沿着陡峭的山路走去。当驴子失足将要滑下悬崖时,驴夫一把抓住它的尾巴,想把它拉上来,可是驴子一直向相反的方向挣扎。

当用尽力量后,驴夫便放开了,说道:“好了,你胜了,不多那是个悲惨的胜利。”

我懂得的道理:不是所有的坚持都是正确的,执著于这种坚持,即便胜利了,那也一定是悲惨的。错误所付出的代价,往往更悲惨,坚持,那就一定要选择好正确的方向。

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篇12:诗歌:如果说,那时我们不那么倔强

全文共 758 字

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我傻。

我是傻,总是一而再三的去相信。

我是傻,总是不管不顾的爱你。

我是傻,总是在你需要我的时候陪着你。

我是傻,总守着不值得我爱的你。

我是傻,抛弃所有人的劝说执著于你。后来呢?

后来,你决然离开。

后来,你放荡不羁。

后来,你拿我对你的爱随意挥霍。

后来,你只爱着你自己。可是。

可是,分手后我还放不下你。

可是,我依旧笑着祝福你。

可是,分手后我还是看着你的QQ上下线。

可是,你的心情与我无关。

可是,你的幸福与我决然。原以为。

原以为,离开我你会不习惯。

原以为,你也会想我。

原以为,没有我你也会难过。

原以为,你心里有一个位置存有我。

原以为,你会怀念我。

原以为,你会回头。我怀念。

我怀念,牵着我手的你。

我怀念,你说的甜蜜的谎言。

我怀念,你在我耳边的呢喃。

我怀念,我们的沉默互懂。

我怀念,我们的无话不说。只是。

只是,我们还是不能坚守。

只是,最后还是离别伤痛。

只是,你的心里不再有我。

只是,你所谓的幸福里没有我。

只是,你的爱是我遥不可及的梦。

只是,一切都改变了。

只是,你不是你,我不是我。也许。

也许,曾经只是一场华丽的梦。

也许,我本不该强求。

也许,是我不够好,不配拥有。

也许,你从未爱过我。如果说。

如果说,那时我没有任性。

如果说,那时我们都比现在成熟。

如果说,那时我们不那么倔强

如果说,那时我们都懂理解。

如果说,那时我们能再坚持一下。那么。

那么,我们会不会一直牵手。

那么,我们会不会很幸福。至少。

至少,离开我后你很幸福。

至少,分开后我们没有形同陌路。

至少,我们还是朋友。假装。

假装快乐。

假装幸福。

假装坚强。

假装不爱你。

假装不在乎。

堕落。

你曾经说过你无法想象没有你我会变得如何。

没有你后。

我抽烟。

我喝酒。

你没有生气。

你没有心疼。多久。

要多久,我才能忘记。

要多久,我才能幸福。

要多久,我才能不痛。

要多久,我才能无动于衷。

要多久,我才能刀枪不入

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篇13:最倔强的我

全文共 780 字

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大家好,我叫尤昊阳!是一名小学生,还有一个月就上六年级了!我有属于自己最倔强的脾气。

我我这个人嘛,学习优秀!体育优秀!品德优秀!小学一共得了9张三好学生!就差今年的和明年的3张了。可是,爸爸、妈妈还是不喜欢我,我这么优秀的人怎么还不讨爸爸妈妈喜欢?唉—就是因为我太倔强了!

我学习爱倔强。有一次,李老师给我们出了一道特别难的题,弄得大家丈二和尚摸不到头脑,连我也弄得莫名其妙。教室里除了演算的“沙沙”声,还是“沙沙”声。“叮零零零”下课铃响了,老师说:“大家仔细想哦!下课!”老师走后,大家都出去玩了,我想:“我一定要把这道题算出来!不然就辱没了我这数学学习委员的称号了吗?”算了五分钟,还是算不出来,突然,我思路清晰了,也可以说灵感来了!我马上把那道题算了出来,一演算,哈哈,我算对了!

我得意洋洋地走到李老师办公室,把算出来的得数给老师一看,老师笑的直点头,说:“不错!我算的也是这样,你再把过程讲讲?”我把过程一讲,老师直夸我真棒!因为我和老师用的不是同一种方法,所以,老师更看重我了。

我日常生活中也爱倔强!有一次,我和邻居的小弟弟玩积木,我不小心把刚搭好的积木撞掉了,我不好意思地说:“对不起。”他却不领情,大大咧咧地说:“哼,给我搭一个一模一样的。”我看他那样,顿时火冒三丈,吼:“吼什么吼?找打是吧!”妈妈看我发火了,就上前来说:“怎么了?怎么了?怎么了?”那个小弟弟假装哭说:“他把我的积木撞坏了!他是故意的!”我很气愤,说:“嘿!你小子蛮横是吧!”说着就一拳打过去,妈妈反应快,一把抓住了我的手,说:“和平调解,好吗?”我哭着闹着要把他打一拳,妈妈连忙给我讲道理,这时,小弟弟脸红地说:“对不起,哥哥,我不该撒谎,请原谅我吧!”我气消了一些,放下了拳头,妈妈又给我讲了好多道理,我们才握手言和的。

这就是我,一个倔强的小男孩,我很想和你交朋友,你呢?

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篇14:水滴的倔强

全文共 686 字

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一滴水滴到岩石上,当然不会砸出一个坑,而千万滴水为之不停地滴落了千年,便造就了水滴石穿的神话。 姜太公年届八十垂钓碧溪,后辅佐武王伐纣,乃开国功臣,可谓万人敬仰。不可否认的是,他外在的光芒来自于内在的才华,若非他饱读经书,深谙兵法,即使年过二百,一介草民耳。 卧薪尝胆,悬梁刺骨,囊萤映雪,古人以一种坚韧不懈追求着知识与功业,他们知道,只有储备了丰富的内涵,才能创造惊人的神话。 成功的花儿,人们只羡慕它开放的惊艳,而不知它背后的血泪。 《哈利·波特》全球销售量达三亿册,使无数人为之痴迷。“哈迷俱乐部”遍布全球,人们疯狂地抢购有关哈利的海报、图书、光碟,哈利创造了商业售书的神话,在文学和商业界掀起了一阵飓风,它的作者——J·K罗琳的事迹也见于报端。

罗琳曾是一位名不见经传的作家,一位靠救济金艰难度日的单亲母亲,她曾遭到无数次拒绝,然而这没有让她退却,反而更艰定了她创作的信念。她在不断地追求着,即使默默无闻。终于,她的《哈利·波特》畅销全球,我们看到了她一夜成名的神话,而这背后是她十几年如一日默默无闻的努力。 沉默当然不等于平庸,沉默是为了更好地爆发。 要想构造人生的高楼,要先打下坚实的地基,若没有夯实基础,再华丽的空中楼图也不过是昙花一现,唯有把根基扎得深牢才能散发出永久的芬芳。 每个人都向往着神话,希望一夜成名的奇迹能够发生在自己的身上,所以“超级女声”火爆异常,但是我们不能否认“台上一分钟,台下十年功”。 柔弱的水战胜了坚硬的石,靠的是它千百年不懈的追求,毛竹在几星期内长到几十英尺靠的是五年来深深扎下的根基。我们必须承认,惊人的神话背后不为人知的血汗。

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篇15:倔强的松树作文500字

全文共 578 字

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上,有一棵树。

在医院里,有许多被疾病困扰的病人正如这棵树一样,不怕风吹雨打。

这是一棵松树

春天来了,这棵松树长出了嫩绿色的枝丫。小鸟在枝头飞过,小松鼠在树上造屋,这棵松树都随着他们。因为有了他们的陪伴,这棵松树就不再孤独,感到了更多的快乐和幸福。

夏天静悄悄地来了,树叶长得更茂密了,长出了一个个松果。小鸟在枝头唱着动听的歌:“天气真晴朗……”大树开心地笑了,心里想:生活就要快快乐乐的。小松鼠啃噬着松果,也开心地笑了。暴风雨突然来了,小鸟飞走了,松树紧紧护着松鼠的屋子,心里想:不要向暴风雨屈服,要倔强地站着。暴风雨越来越猛烈,松树在风雨中顽强地挺立着,一动不动。

他是黄山的一棵松树。

他长在没有草木的悬崖上。一天,小鸟和小松鼠出去觅食。过了好久好久,老松树还不见他们两个回来,心急如焚,生怕没有人陪伴他,因为在悬崖上很孤独。可是他马上又想:耐心地等,他们会回来的。果然,不一会儿,两个小家伙儿就回来了。

他是黄山的一棵生命力顽强的松树。

冬天来了,北风呼啸,寒风刺骨。小鸟去南方过冬了,小松鼠也去冬眠了,只留下大树孤零零地。天上,下起了鹅毛大雪,正当老松树有点坚持不住时,一个念头猛然浮上心头:不,我要坚持住,过了冬天,就能见到我亲爱的朋友们了。就在那风雪中,老松树顽强地挺立着。

医院里的病人,也像老松树一样乐观地面对生活。作为我们,更应该积极乐观地面对生活!

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篇16:倔强的仙人掌花-------读《简·爱》有感

全文共 758 字

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大家都知道,《简.爱》这本书的作者是英国女作家夏洛蒂.勃朗特,夏洛蒂.勃朗特的生命艰辛而又壮丽,像一朵傲放于沙漠中的仙人掌,堪称逆境成才的典范.她的著作《简.爱》中的主人公简.爱就如她一般孤独却骄傲,卑微却自信着.

简.爱童年时在恶毒的舅妈那里度过了一段时光,她的舅舅不幸早逝,留下了简.爱的舅妈和她的三个孩子.在这个家庭里简.爱是个讨厌的外来人,其中每一个人对她都不好,都排斥她,尤其是她的表哥约翰经常打她骂她.在见不到光明的日子里简.爱摸爬滚打的度日如年。

后来终于有一天,一个学校里要请简.爱上学,她想终于可以离开舅妈了,就答应了.她到了那个陌生的学校,就那样食不裹腹,衣不裹体的过了好几年,她在那里认识了一个名叫海伦的女孩,在那段时间里她们互相温暖着幼小而脆弱的心灵,简.爱感受到朋友给予的快乐。在艰辛的环境里她守望着自己的幸福,不抛弃,不放弃地爱着她的生命。经历磨练她犹如仙人掌花即将含苞待放…..

她长大了,她不美丽,身材矮小。她不起眼的生活着,当了一位老师,在那里她认识了罗切斯特先生,在种种曲折之后,她和她的爱德华相爱了,她的故事仍旧倔强而又顽强的上演着……

这些都是我从《简.爱》这本书上了解的。通过读这本书,我渐渐地喜欢上夏洛蒂.勃朗特,他终究绽放在天际,虽然苦苦挣扎,虽然尝受千磨万击但她将信念怀揣不离不弃让我也受益匪浅。如果不是这种信念,她怎么可以取得骄人成绩吗?

在读书中我认识了夏洛蒂.勃朗特也喜欢她笔下和自己相象的简.爱,在今后的读书生活中我将继续去认识更多这样不断追求的人。读书对于我来说就应像饥饿的人扑在面包上一样,书是逆境中的慰藉。书房是文人精神的巢穴,生命的禅堂。我们应该多读书,好读书,读好书,一本好书可以让我们懂得一个道理,一个道理可以转变一段人生。我开始爱书,如今一样,直到永远。

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篇17:倔强800字作文

全文共 1054 字

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倔强,是一种不愿妥协、坚持自我的方式,宇宙中再微小的存在,也会因倔强的姿态,骄傲地,微笑着,闪亮起来。

——题记

朋友曾经说我是一个很“犟”的人,着手办一件事情,肯定了一种观点,就会将自己的意见坚持到底,哪怕外界投来再多讽刺的眼光,也不理不睬依然勇往直前。

我也曾经认真地答复过她的话:“每个人都需要为自己去拼搏一次,生活少不了追逐的道路,我们之所以认为前路漫漫、举步维艰,只是因为缺少那份一往直前的勇气,还有坚持自我的倔强。”

听五月天的歌曲好几年了,让我印象最深刻的还是这首《倔强》:“我和我最后的倔强/握紧双手绝对不放/下一站是不是天堂/就算失望不能绝望……”每当听到这里,我就会想起深夜孤灯下那个盈满疲惫却依然专注于书本的坚定眼神,那段为了音乐义无反顾地学习声乐尽管被他人嘲笑到遍体鳞伤的无悔付出,那些怀揣梦想不甘放弃奋不顾身而暗自咬牙鼓劲儿的倔强时光。人终会因为时间的流逝从牙牙学语苍老至白发鬓鬓,但世界不会。没有人永远年轻,但永远正有人年轻着。梦想亦是如此——总会有人奔跑在追逐梦想的道路上,一路洒满欢笑、泪水、成功、失败……留下属于自己的所有印记,待到多年以后,再捧着一杯热咖啡坐在摇椅上细细回想、品尝,发觉那个倔强的自我,才是青春最刻骨铭心的纪念。

由此,不觉想起曾经在杂志上看过的一篇关于五月天的文章。

或许很多人都不会想到,如今被誉为“台湾第一天团”的五月天当年是冲破了层层阻碍,克服了重重困难才终于有了今天的成就。他们曾经深夜还在酒吧里卖力地歌唱、表演,他们也曾骑摩托车穿越大半个台湾只为参加一场演出,他们成立了自己的音乐工作室,却因为一场突如其来的洪水险些将心血毁于一旦。甚至有一年因为几位成员要去服兵役,已经小有成就的乐团面临分裂的危险……可是他们仍然坚持过来了,仍然如当年在台北师大附中的乐队比赛上背着吉他以为能征服世界的少年们一样,倔强着让从小就许下的梦想闪闪发亮。正如他们的专辑里所说的:“哪怕只是一只小小的蚂蚁,也要伸出微不足道的手,做自己想做的事情——再渺小,再微弱,也会有希望,也会有梦想。”是啊,也许我们总会被命运的洪流冲散前进的方向,也许我们终将要失去所有的拥有,但为何不倔强地为自己搏一把,让自己的人生不留遗憾?让生命因为拥有这段独一无二的回忆而灿烂美好,熠熠生辉?

“我和我骄傲的倔强/我在风中大声的唱/这一次为自己疯狂/就这一次我和我的倔强……”倔强,其实只是一种不愿妥协、坚持自我的方式。我深深相信,哪怕宇宙中再微小的存在,也会因拥有倔强的姿态,骄傲地,微笑着,闪亮起来。

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篇18:倔强的驴子

全文共 220 字

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今天,我在一本书上看了一篇文章名字叫:【倔强驴子

驴夫赶着驴子上路,刚走了一会儿,就离开了平坦的大道,沿着陡峭的山路走去。当驴子失足将要滑下悬崖时,驴夫一把抓住它的尾巴,想把它拉上来,可是驴子一直向相反的方向挣扎。

当用尽力量后,驴夫便放开了,说道:"好了,你胜了,不多那是个悲惨的胜利。"

我懂得的道理:不是所有的坚持都是正确的,执著于这种坚持,即便胜利了,那也一定是悲惨的。错误所付出的代价,往往更悲惨,坚持,那就一定要选择好正确的方向。

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篇19:一个倔强的人作文

全文共 2678 字

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——换一种方式,转化后进生

案例背景:李强(化名),男,16岁。父母对其较为溺爱,倔强,好面子,从不在别人面前认错。多次在课堂上顶撞老师,不服管。

转化过程:我是一个初一的班主任。当我接手这个班级的时候,学校分给我的人数是40个人。可没想到,一天还没过,又转来了学生。李强就是我后来在转进来的学生中抽签所得的学生。说实在的,我本身可能就对又加入一个学生有点反感,再加上他的成绩又不好,从一开始就觉得不是很喜欢他。

第一个学期还好,他就只是成绩差,有的时候不写家庭作业。我和他第一次打交道却也出现在这一学期。有一次,数学老师对我说:“你班的李强,不得了,老是抄别人的作业,上课又不好好地听。”我当时想,任课老师都向我提及此事了,我总不能当做不知道吧,于是我就叫来了他的家长——他的妈妈。只是一件小事,我原本只是存着向他的妈妈打打小报告,警告他一下的想法。没想到事情的发展出乎我的意料:他妈妈说一句,他顶一句,而且他妈妈的话语就只有诸如 “您怎么就不听话呢?”“你要好好的学” 这类很苍白无力的几句话。话没说几句,办公室的东西倒是给他扔了很多。我插了一句,他脖子上戴了不该带的东西。他妈妈就问了一下,好嘛,把脖子上的挂件一扯,扔了,还大声的哭了出来,似乎是受到了很大的委屈。事情是一点都没有解决,呈现在我面前的简直就是一个倔强的不得了,被宠坏了的孩子。这还了得,这哪像是一个妈妈和孩子说话,他们两个的身份好像是调了一个。我也火了,我就对他大吼:“你干嘛,你妈宝贝你,我可不宝贝你。说句不好听的,你又不是学校分给我的学生,你是我抽签抽来的学生,不行,你就回家去!”后来想想像这样伤人的话,实在不该在一个只有十几岁的孩子面前说出来。到现在我还依稀的记得李强在离开我办公室时他眼里的愤恨和他握着的拳头。可能是我说的话起了作用,反正有一段时间他不抄作业了。但是我知道其实事情的根本并没有解决,他只是怕了我,而且我们彼此心里都对这件事窝了一肚子的火。

转眼间,初一的第二学期开始了。我和李强之间又有了接触。可能就在开学一个月左右的时间吧,他又一次被叫到了我的办公室,不过这一次情况非常的恶劣。他在上课的时候由于不认真听讲被老师点了名。没想到他竟然大声的叫道:“关你什么事啊,你给我滚!!”天啊,是在课堂上,向着一名老师说要他滚,这是对课堂,是对老师的亵渎。后来我在学生中得知,这还不是第一次,他已经有几次在课堂上对着别的老师大叫一声:“你给我滚!”接下来,在我的办公室里竟然还上演了一出和老师对打,辱骂老师的的闹剧。天啊,这就是我的学生,竟然能做出这样的事,受不了了。他火气还不小,连带着把我办公室一个来劝架的老师的书本全扔了一地,最后了还不忘加上一句:“关你什么事,滚!!”我很是恼火,颜面上过不去,为了老师的尊严,我揪着他说:“你还想上了?走,到校长室去”就直接把他交给学校处理了。心想,好你个李强,我不让你背个处分才怪。可没想到校长找了他谈心,最后也叫了我谈心。我的同事也和我谈了谈,我们交流了一下。这时我坐了下来,仔细的想了想。拿出我让学生匿名写的有关于李强的平时表现来看看(当然原先的目的是想让校长看看,他是什么样的学生,也好让他得个教训),当然学生们写他不好的人十有八九,可还是有学生说:“他人还不错的,肯帮助别人”、“他人缘挺好的、“他很热爱劳动”、“老师,他还是能教育的,给个机会吧”,学生们尚有此宽阔胸襟,我为什么就不能给他一个机会呢?!他就是成绩差了点,又不是十恶不赦的人,为什么要把事情做绝了呢?隐约间,上学期的事情像电影一样又一次浮现在我的眼前,我好像又看见了他眼里的愤恨,他握着的小拳头。他的不服气。对待小孩子,吓一次可能有效果,但并不是每次都有效。处在这样一个叛逆的年龄,事情不处理好,只有使他更加的不好教育,不服管理。我采取了新的战略。我把他重新交叫到了办公室,在走入办公室的路上,我放慢了脚步,用温和的话语与他像朋友一样的交谈。慢慢的我觉得他对我的态度有所缓和。在办公室里,我还给他拿了一张凳子,让他坐下来,我还是和他很温和的谈心。慢慢的解除他对老师在心理上的戒备,我说:“你看,老师点你的名字,你不能认为老师是针对你,那只能说明她想拉你一把,说明老师心里面有你。要是老师看到你犯错误就当没看见,那你完了,老师根本就当你不存在了!”“让你站着,你受不了,你想想,老师还不是人吗,一站站几节课,还要大着嗓门上课,多累啊,你这样说一个老师,你心里过得去啊?”说着说着,我就觉得他的态度越来越软了。我们的谈话有了实质性的进展。我对他说:“一个男子汉大丈夫,敢做要敢当。做错了不丑,但要勇于面对。老师知道你知道错了,那你能不能和老师当面道个歉呢?”他沉默了,那是他的内心在战斗。我没有逼他,留时间给他,没想到,最后这样一个倔强的从不在别人面前低头认错的孩子慢慢的走向了老师,:“老师,对不起,我错了”话语刚出早已泣不成声,“老师您以后还要管我啊!!”他成功了,我也成功了。每每回想当时的情景,我都觉得很是欣慰。没动肝火,他不窝火,我不窝火,事情轻轻松松解决了。他思想上的结解开了,和老师之间的隔阂化解了。现在,没在听说他与哪个老师发生冲突,倒是看见他经常问老师问题,临走的时候不忘与老师说声再见。

其实不只是李强,其实每个孩子都是懂事的孩子,要多鼓励他,多夸夸他,他如果犯了错误要好好的平等的和他谈,暂且放下我们做教师的架子,要信任他!作为教师,学生成长道路上的伙伴,在学生犯错误的时候,我们要尽量的用语言去打动他;用行动去帮助他;用情感去感化他。我们要共同努力帮助学生们在成长的道路上一路走好!

我的启示:法国作家拉封丹写过一则寓言:北风和南风比威力,看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先来一阵猛烈的寒风,结果不仅没有把行人的大衣吹掉,行人为了抵御凛冽寒风的侵袭,反而把大衣裹得更紧了。南风则徐徐吹动,顿时风和日丽,行人因觉得春暖上身,始而解开纽扣,继而脱掉大衣,南风获得了胜利。这就是心理学上的南风效应!教师在和学生交往的时候,尖酸刻薄的话语,不耐烦的态度和冷漠的眼神都会激化他们心中的抵触情绪,心灵的大门就会马上关闭。单亲家庭的孩子会更加敏感于外界的这种变化,他们会更加小心的保护自己,不暴露自己的真实想法,也会采取极端的方式去解决问题。所以我们要改变对他们的方法,一个温暖的微笑,一句温馨的话语,一个真心的拥抱,都会开启学生封闭的心灵,当他愿意接受我们的目光时,当他的眼睛和我们有交流时,我们的教育才能在这片土壤中生根发芽!

[关于一个倔强的人优秀作文

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篇20:我们都很倔强

全文共 407 字

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我们总是太倔强,不愿做任何人的陪衬和光芒。我们总是太倔强不愿承认自己的任性和无辜,不知何时我们总是想按照自己的意愿生活和去决定别人,却忘了你给的只是你想给的。

昨夜入梦你是否看见我的思念。你在梦中是如此的清晰,在我要掉下深渊的那一刻你紧紧抓住我,一同和别人齐力把我拉上来,在教室中你悄悄的拉住我……可是最后你却只留下只言片语独自一人去闯荡,把我遗弃!我像只迷途的羔羊找不到方向,却也只有我一个人独自承担!

我们销毁日记也许是因为彻底告别曾经的自己,也许是有个只有自己放不下的小故事,再者就是不想再让曾经阻止现在的自己或者或者……只是单纯的遗忘。可是我可以选择遗忘你对我的伤害,保留美好,是否你也是这样对我。昨天一个朋友说过去再美好,也是过去,可是我希望它依然在记忆中绽放光芒!

好久没有梦到你了,只是想知道你是否安好,可是你连这点要求你都不愿满足我,也许你已经在学府畅游,也许你已经结婚生子,但只愿你安好,很好很好很好!

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