雨为话题作文(热门20篇)

（一）

有人喜欢下雪，有人喜欢阴天，还有人喜欢晴天……可我却只喜欢雨天。

这天早上，我走在上学的路上，只感觉耳边一阵冰凉，雨悄悄的来了。

我喜欢这雨，并不想打伞。感受这雨的冰凉，令我神清气爽。小草舒展着身躯，雨唤醒了正在沉睡的神州大地，鸟儿欢叫着这雨的到来，柳树又抽出了新的枝条，花儿们争抢着开放……万物全部都苏醒了。

雨越下越大，我只得在这树下避雨。突然，我看到了一棵小树正在打树的遮挡下茁壮成长。我心想，这棵小树因该是大树的孩子吧！可当我走到大树后面的时候，我震惊了，我看到了被风吹得有些摇晃的大树，又看到了在大树下文丝不动的小树，我知道了父母的不容易，我们应该珍惜父母给予的一切。

我又继续走在了上学的路上，一排排火红色的不知名的漂亮的小花，红的是那么耀眼，那么鲜明，但是，我都没有心思去看了，我在想着刚才发生的景色和事情。

我的眼眶有些湿润了，因为这雨的遮挡是看不出来的。

我加快了速度，不一会，就到了学校了。

这雨让我懂得了，父母是爱我么的，虽然有时很罗嗦，虽然有时脾气会很大，但是他们是爱我们的……

（二）

天空中飘过一片深灰的云彩，遮住太阳，呼朋唤友的霸占了天空，把天空染成了它们的颜色。

一阵大风吹过，柳树的枝条随风摇摆，天越来越暗，大雨就要下了。

一道闪电划破已经漆黑一片的天空，闪烁着一道道白光，照亮了天空。

一阵闷雷响起，传到耳朵里，“轰隆轰隆”像天空在咆哮，不满被乌云遮住。

“滴答”，一滴透明的雨滴落下，敲在屋顶上，发出悦耳的声音。紧接着，越来越多的雨点落了下来，敲打着房顶，像是在奏乐。雨越下越大了，像一颗颗断了线的珍珠往下跳，霎时间，就连成了一条条透明的线，无数线交织在一起，织成了一道道雨帘。

透着雨帘往窗外望去，一切都变得隐隐约约，缥缥缈缈，分不清真假，像虚幻美丽的仙境。

雨渐渐小了，路上开满了伞花，五颜六色，千奇百怪。一朵朵伞花像一个个小精灵，在雨中行走着。

雨停了。

路上有着一个个水泡，道路被雨水淋湿了，雨后的空气很新鲜，吸一口让人神清气爽。小孩子们不知愁的在水泡里玩耍，身上湿透了也不顾，玩得十分惬意。

春天的雨滋润万物；夏天的雨驱散炎热；秋天的雨带来丰收。

雨，我爱你。

（三）

夏天的一个中午，我和伙伴们在院子里玩。我们玩了一会儿，累了就坐在院内的一棵柳树下休息，树上的知了不断地叫着“知了、知了……”好像有什么事即将发生。

过了一会，天空由晴转阴，好像要下雨。人们急忙收拾院里晾的衣服和晒的粮食，地上的蚂蚁也衔来泥土堵住洞口，我也急忙帮妈妈收起衣物来。果然，不大一会功夫，天上出现了滚滚乌云，那乌云就好像从烟筒里冒出来的黑烟。紧跟着一阵大风，又是一声震耳欲聋的雷声。

这大风，这雷声，把小树吓弯了腰，把花儿吹得东倒西歪，站也站不直，把路上的纸片刮得在空中飞舞。

紧接着，便下起了倾盆大雨。路上的人们，家离得远的，像个落汤鸡一样往家赶；家离得近的，急急忙忙地跑回家去。房顶上的雨水落下来，那样子好像断线的珍珠。马路上的雨水，有的流进了水道，有的积成了一个小水池。马路旁的小白杨，任凭风雨发狂，也不肯低头，仍然把腰杆挺得直直的。

我望着外边的一切景物正在发呆，(.)这时妈妈叫了我一声，我才从想象中回过神来。

我又往外边去，雨停了，天空中出现了一道彩虹。那彩虹像小桥，那彩虹像轻纱，那彩虹像丝绸。一会儿，这小桥、这轻纱、这丝绸便消失在蔚蓝的天空中了。泥泞的道路上人们在慢慢地行走，过往的车辆疾驰而过。那些从车轮下逃脱的小泥点儿调到了大人们的鞋子、裤子上，有的还调皮的跳到小朋友的脸上。

啊！那雨、那小桥、那轻纱、那丝绸构成了一幅美丽的雨景图。

[关于雨的小学话题作文3篇

那黑夜的雨是孤寂的，是寒冷的，是无法让人体会的。

那假期黑夜的雨更是孤寂的，更是寒冷的，更是无法让人体会的。

假期的无聊更使人体会到黑夜雨的孤寂寒冷。

没有朋友玩，没有同学找。无聊的透顶。

一天一天过去了，真到一天夜晚雨哗哗的下了。窗外的的声音多像大自然的合唱呀!

“呼呼”风吹着枯脊着没有一点绿的树拌舞。

“哗啦啦”雨直射地面来拌唱。

“滴滴”雨轻扶窗台来随唱。就连起了皱纹的水也来凑热闹。

雨在外面开了一场热闹的演唱会。

一片晕黄：一盏太灯的光芒;一股浓香：一杯奶茶的气味;一个人影：一个没有人玩的人。

桌面平均分了三份的糖，三杯奶茶，一个人。

“唉`~~”那人发出感叹：“还不如在学校里呢，最起码有人玩。唉”

那人很无奈地把所有的糖都吃了。

雨似乎停了，又似乎没停，滴答滴答的更觉得孤寂了。那人躺在床上，回味着在学校的日子，不禁笑了。心中默默地想：她们在干什么?她们或许睡了吧，她们睡了吗?有在想我吗?有在梦到我吗?快开学吧!

黑夜雨还在下。

电视放着一些无聊的电视剧，零食也吃完了，外面似乎更冷了，那人一直蜷着身子不禁想起了语文课文《老山界》。

“唉”那人自嘲了一下：“我这是怎么了、那片段我背的想吐，想把书撕了，如今怎么了。

夜似乎更冷了，雨似大了，那人摇了摇头，睡了。

三杯奶茶似乎凉了，那被语文书竟合上了。

那人在睡觉时说了一句话：“快点开学吧”

2017感动中国潘建伟的感人故事

2017年2月8日，中国人的年度精神史诗《感动中国2016年度十大人物》颁奖盛典播出，时代在变，感动不变，下面是小编整理的颁奖次及感人事迹完整版，火海救人英雄王锋、功勋科学家孙家栋、潘建伟、壮烈牺牲的歼15飞行员张超、中国女排、耶鲁村官秦玥飞、最美乡村教师支月英、大国工匠李万君、好医生梁益建、红丝带校长郭小平、新疆焦裕禄阿布列林.阿布列孜等十大人物入选，作为中央电视台倾力打造的一个精神品牌栏目，《感动中国》以评选出当年度具有震撼人心、令人感动的人物为主打内容，被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”。

夏日的天气总是变化无常，明媚的蓝天瞬间就能转换成乌云密布的云海。 The weather in summer always changes impermanence, and the bright blue sky can be converted into a sea of clouds.

中午天空十分明朗，偶尔飘过得几片云彩像是那蓝色幕布上的花纹。太阳高高地悬挂在空中，炙烤着大地，地上的小草打了蔫。窗外有着轻柔的微风，吹过树叶时树叶轻轻地摇晃。鸟儿的叫声清脆极了，不同的啼鸣构成了一首动听的“交响乐”。再看看楼下玩耍的孩童，一个个互相追逐着，天真烂漫的笑容挂在脸上。

到了午休的时间。

再次醒来窗外是别样的一番景象。天空阴沉着脸，像是那婴儿一般，前一秒的微笑眨眼间转变成了眼眶中积蓄着眼泪的景象。风凛冽地刮起来，树叶沙沙作响，树枝上休憩的小鸟也不知道往哪里飞去了。楼下玩耍的孩子们早已被家长叫回家了。

天空的脸变得更黑了，乌云紧贴着大地，有一种说不出的压抑。地上十分空旷，“啪啪”砸下几个豆大的雨珠，飘起一些灰尘。乌云禁不住雨的重力了，雨珠纷纷坠落，打在叶子上噼里啪啦的，像是谁放了一串鞭炮。风狠狠地刮过，树枝向东边摇动，天地间又充斥着飒飒的声响。

雨越下越大。

风将雨水吹在窗上，窗户如同有着溪流，顺着玻璃急促地流过。外面的一切都十分模糊，只是那雨水砸地的声响依旧十分清楚。打开窗户，外面飞过了几只小麻雀，停在了窗台上，又匆匆地飞走了，翅膀似乎淋湿了，也不知道其他的小鸟去哪里躲雨了。窗户旁边有两棵梧桐树，风把树上的枝叶吹得抵在了玻璃上。

天空上像是有人往下泼水，几米外的东西也看得不清楚，水雾为事物套上了一层模糊的外套。

风很大，将乌云吹过，向东边飘去了。云层变得薄了，微微透出一丝光亮，云上面应该是万里晴空吧。

夏日的雨，来得快也去得快，转眼间又雨过天晴了，仔细地看看空中还能发现一条淡淡的彩虹。这场雨浇灌了干燥的土地，蔫了的小草也抬起了头，草叶上挂着几个水珠。

夏日燥热的天气也令人期盼一场倾盆的大雨，一阵凛冽的风。

天黑了，太阳被飓风拉走了。天上的云为了掩护太阳和风撤离，都把自己泼上了黑黑的墨汁。雷公，电母，雨神，风婆婆齐上阵。他们在天上掀起了一阵惊涛骇浪，真么大动作都是为了能够帮人类消消暑，让人们能睡个好觉。但是他们总是会弄巧成拙。 Sky The sun was pulled away by the hurricane.In order to cover the sun and wind from the sky, the clouds in the sky splashed themselves with black ink.Lei Gong, Electric Mother, Rain God, and Fengs mother -in -law played together.They set off a stormy wave in the sky. What a big move is to help humans to eliminate heat and make people sleep well.But they will always be clumsy.

风呼呼的吹着，吹飞了人们来不及收到房里的衣物，漫天飞舞的衣物，绘成了一幅奇异的图案。小树的头发也被顽皮的风吹落了不少，那些可怜的清洁工人，又要忙活一阵子了。地上的垃圾也被吹得满天飞舞，垃圾们仿佛有了新的生命，属于它们自己的生命。

我看见一道光刷的一下闪过，紧跟其后的便是一声滔天巨响。电母和雷公是一对好搭档，也是一对好夫妻。他们两个总是形影不离，电母对大自然没有任何危害，它只是危害的前兆，雷公就是一个名副其实的杀人凶手，他一开口，不管是家里的电器还是野外的人们，他都不会轻易的放过，他要一个一个的仔细检查，看他它有没有犯规，如果不遵守雷公制定的规则，雷公就会惩罚他们。雷公好像生来就和大树有仇似得，每次说话都会打死几棵大树。

最后，雨神成功地引来了水，他是最后出场的，也是今天的主角。雨神的水好像引多了，就是因为多了的这点水，才导致人世间发大水，不少人流离失所，颠沛流离，家破人亡。他的失误导致了人死了，树被雨带走了，就连土地娃娃也跟着走了。雨神若无其事的和其他三神回去了，但他们却给人类留下了痛苦。

第二天早上，天空恢复了平静。地面上却没有了平静。

雨是大自然给万物的恩赐，也是对万物的惩罚。因为人类不爱护地球，所以大自然惩罚了万物，因为大自然不想生灵涂炭，所以他下了几颗小雨。一切的一切都逃不过大自然的双眼。爱护大自然就是爱护自己。

秋天的雨，是静谧的，仿佛整个世界只剩下了这“沙沙”声一般；秋天的雨，是消沉的，仿佛每一滴雨都是一颗颗泪珠，充满哀愁；秋天的雨，是珍贵的，仿佛那是一代代人的结晶，给人们带来属于他们的思念

秋雨，在我看来，是比任何一场雨都要珍贵的，因为他是带走我姥爷的使者，是带我姥爷飞上天堂的天使。那一天，我姥爷不幸去世了，遗体还未装进那暗无天日的棺材时，落下了一场秋雨，那秋雨仿佛是一层层楼梯，将我姥爷的灵魂引上天堂，也许那儿会很安静，也许会很安详，也许姥爷会在那儿过得很舒适吧。在这一场秋雨后，姥爷的灵魂也一定会更纯净、更高邈，我哭了，虽然脸上满是满是埋怨，但心中却在祝福，却在祈祷。

想起小时候姥爷对我无微不至的关怀，我哭的更伤心了，记得小时候的那一次，我不小心摔了一跤，已经只能“咿咿呀呀”说话的姥爷看见了，用他那独特的语言安慰我，并将我带到了他的房间，给受伤的地方涂上了药，虽然我听不懂他的语言，但我却能隐隐约约能理解他的神态与语气，那是一种斥责中带有一丝安慰的样子，仿佛在说：“你下次别又摔着了，不然我一定”

现在窗外又下起了淅淅沥沥的秋雨，不知是哪一个人又在思念自己的家人，也不知是不是姥爷来巡查我们的近况。半天的雨，使我眼中只剩下了姥爷的身影，也只有了怀念，我想对姥爷说：“我想你了，求求您再回到我的身边吧！我一定不会再淘气、顽皮了，回来看看您那已经读初中的小伙子吧，回来看看您那俏皮可爱的小孩子吧，就算你只让我看你一眼也好，让我再看你一眼吧！”几粒珠子从眼眸中挤出来，穿过高高的睫毛，划过脸颊，此时我眼前仿佛又出现了那苍白的脸，慈祥的脸，严肃的脸，小时候的一幕幕从眼边儿滑去，脚上那道疤痕仿佛是姥爷在我身上留下的唯一痕迹！

静谧的秋雨中，我仿佛听见了姥爷在那遥远的地方呼唤我；消沉的秋雨中，我仿佛看见姥爷与我的一幕幕，充满酸甜苦辣；珍贵的秋雨中，那一颗颗仿佛是姥爷的泪水与话音的珠子不停的往下掉，就像时光一般，一去不复返

轻轻地雨，忧伤而快乐，不同的时间感受不同。

两岁

静静的躺在床上，看着窗外那一切美好的事物。忽然，天一阴，“轰——”然后狂风暴雨，一会儿，便雨过天晴，心情自然大好。但雨在我心中却留下了不好的印象，我讨厌雨。

五岁

长大的我没有随时间的变化而消除对雨的讨厌。因为妈妈说雨是天公的泪滴，我不喜欢他哭，他一哭，我就不能到外面跟小伙伴们玩了。在雨天里，我便依偎在奶奶身边，听奶奶讲故事，玩玩具，度过让我讨厌的下雨天。

十岁

十岁的我爱上了武侠小说，看见大侠们在下雨天打斗的场景，那些文人墨客在雨中吟诵诗歌，我羡慕极了。

在雨天，我常常会想：淋雨痛快吗？如果我也淋一场雨该多好，可我不敢，我没有大侠的豪爽，更没有文人的风范。于是那时候，淋一场雨成了我最大的愿望。可只能深深的藏在心底。

后来，终于如愿以偿，原来淋雨真的很爽，可代价很大，在医院呆了几天。很长的一段时间里，下雨天我不能出门。可我依然向往。

15岁

年龄的增长减少了我对淋雨的欲望。我学会了听雨。细细一听，雨是有节奏的，时而快，时而慢。而时间已不容我去听了。只有在闲暇时，才会静静地听雨，满世界轻盈的雨声，仿佛儿时妈妈催我入梦的童谣，好似红花绿叶间燕子的呢喃。窗外偶尔的车声碾过我飘忽的思绪，将他抛给安详的雨夜。

又是雨天，窗外飘洒着细雨。点点滴滴，淋淋漓漓，迷迷蒙蒙，淅淅沥沥。

[岁月的雨话题作文600字

今天，下了一场大雨，连雨伞都护不住自己的身体。渐渐地，雨停了，可天还是阴沉沉的。

下课时，又飘雨了，操场上开出了一朵朵伞花。你瞧，那把粉红色的，上面画着一个kite猫的伞花，可真漂亮啊！伞花下，一个低年级的小朋友正在细雨中奔跑呢！地上的雨水溅到他的裤脚上，发出“啪啪啪”的响声。瞧，那儿有一朵透明的伞花，从上面看，还能看到那个小朋友圆圆的脸蛋呢！快看，不远处还有一个小朋友举着一朵布满音符的伞花，雨点打在伞花上，真像一首好听的曲子。

回想起今天早上，真是好大一场雨啊！早上，我还没睡醒，就听到一阵震耳欲聋的雷声：“轰隆隆！”我一跃而起，紧张地想：“是不是发生地震啦？”接着，雨开始哗啦啦地下了起来，我这才明白，原来下雨了。我刚迷迷糊糊地走向客厅，就听到了妈妈的抱怨声：“哎呀，外面的衣服忘收了，都被雨淋湿了！”我吃完早饭，要去上学了。

打开雨伞，我跟着妈妈走出家门。“哎呀！”刚出门，我就打了一个寒颤。外面寒风呼啸，伞都快被吹到天上了。雨点儿像豆粒一般大，飞快地落下来，落在了地上，地上顿时溅起一个个水花。在路上，交通瘫痪了。我望着窗外，看见每棵树下，都积满了雨水，树被风吹得东倒西歪。到了学校门口，我小心翼翼地伸出一只脚，我的脚立刻就被淋湿了。为了上学，我只能展开雨伞，向雨中走去。

可是，我的雨伞怎么也挡不住大雨。伞往上举，雨滴落在脸上；往左举，右肩湿；往右举，左肩湿，好像雨点在跟我作对似的。到了学校，我很狼狈：袜子和鞋子都湿了，书包里的课本潮了，衣服一半湿一半干，感觉很不舒服。

最后一节课了，我祈祷：“真希望放学后不下雨啊！”可放学后还是下雨了，我急急忙忙跑回家，全身又湿透了。真是一场好大的雨啊。

雨的诉说作文

俗话说：“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。”昨日风疏雨骤。遥观天，天降雨，近观地，成河流。

窗外的雨淅淅沥沥的落下，天地间仿佛被细雨织在一起。眺瞅往，朦朦胧胧的一片，天地似融在一起。洗蓝了天空，洗往了灰尘，洗绿了小草。

雨说：人们有时会厌倦卧冬有时会喜欢卧冬厌倦我的我不伤心，喜欢我的我更开心。

好雨知时节，当春乃发生。

雨说：我润泽滋润着整个大地的万物。我的回宿便是您们成长的过程。我要使那花、使那草、使那树、使那谷物，在我的斥责护下快乐成长。固然我从这个世界到那个世界，难免有些生疏，但是我已满意常乐了。

随风潜天黑，润物细无声。

雨说：我偷偷的来到您的身旁，又偷偷的为您加油，我要将我的一切都给您，让您痛快的成长，我要让您长出可口的果实，让您长出鲜艳的花朵，让您无声无色的绿化整个世界，那是多么的夸姣啊。当一切都沉睡了的时候，我就来了，我要向您招手，让您望到我是多么的想念您。

天街小雨润如酥，草色远望近却无。

雨说：我知道，欢乐是人生的驿站，痛苦是生命的航程。假如我是一只小鸟，也要找到属于自己的一片天空;假如我是一株小草，也要找到属于自己的一片土地，无论怎样，我都是开心的，快乐的。我也要教您们学会勇冈冬勇敢的面对糊口，笑着走下往

雨说：我要将我的生命贡献给您们，给所有需要我的人。我为我而骄傲，为我而自豪。

我倾听着雨的诉说，倾听着他所有想说的话，也倾听到了他未说完的话啊，我心目中的雨，您就像锦绣的大树一样，无私的奉献出你的生命。我喜欢您，喜欢你那甜蜜的声音，更喜欢你那夸姣的心灵。你是一个理想的主义者，是一个乐观的主义者，更是一个勇敢令人敬仰的主义者。这多么激动人心啊。

假如我学得了一些宽容，假如我学得了一些勇冈冬假如我学得了一丝乐

观，那么我都得感谢——雨的诉说。

雨的诉说作文

雨是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。它们从天空飘落，伴着欢快的足音，和着自然清新的空气，将温柔的胸脯轻轻地贴近土地，在泥土中消融。啊!这就是雨儿快乐而沉静的一生。

清风吹拂，春雨潇潇。整个大地都弥漫在斜风细雨中，小雨欢快地从天空落下，它们是春姑娘带来的天使，去履行它们的职守——酝酿生命，带来苏生!雨儿们洋洋散散，落到小草的身躯上，落到树木的枝干上，落到干涸的土壤里。它们呼朋引伴，在空中跳着、跑着。渐渐地它们的伙伴多了，滋润着大地，带来了生机。小草在它们的冲刷下挺直了腰杆，青得逼人们的眼睛。田野在它们的滋润中，散发出泥土的幽香。

[分享以雨的诉说为话题的作文

前几天有一场暴风雨。那是我第一次经历的那么大的一场暴风雨。

那天下午同学们刚到校不久，大家正在教室里上自习，突然刮来一阵风，随后晴朗的天空中乌云密布，紧接着就下起了雨，起初，我还以为只是普通的小雨，就继续看起了书，谁知道，顷刻间狂风大作，暴雨倾盆，透过窗户往教学楼后面一看，一棵棵高大的白杨树似发怒的巨人在和谁拼命一般，又似发疯的斗牛，弓着腰，披散着鬣毛，正张狂地怒吼着，不多一会儿，仍在发绿的树叶就在撕咬中纷纷飘落下来。而雷声也像火上浇油一般地擂鼓助威，一声接一声地“咔嚓”作响。风吹在窗户上，发出“呜呜”的怪啸，雨落在地面各种物品上，发出“啪啪”的大大小小的声响。

预备铃响了，大家都跑到外面去，操场上积满了水，好像是一片河，河面上漂浮着许多落叶，仿佛是一艘艘小船。周围雨雾弥漫。这时，走廊上的应急灯也一闪一闪的。

看到这样的景象，有的同学很兴奋，大叫：“哇，太棒了!好刺激啊，风刮得好大呀!”有的同学却很害怕，大家一边议论着，一边还担心房子周围的树会不会被刮倒。是啊，你听吧，周围到处是大树被刮倒的“噼里啪啦”声，有些大树被拦腰折断，有些则干脆被连根拔起，而那些残枝败叶就更不计其数了。

暴风雨终于在猖狂了一段时间后疲乏地停下了，虽然，当时的时候它不可一世，但毕竟还是过眼云烟一般。很多同学跟我一样都担心放学后怎么回家，看来这种担心是多余的。这让我想起了一句话：再大的困难到了明天也许就不成其为困难。

放学了，妈妈来学校接我。路上，我看到很多块麦子都完全倒伏了，折断的和被连根拔起的树横七竖八地倒在那里，地面上，一片狼藉。

晚饭时，姥姥说：“唉，今年的麦子收成不会好了，天父把它们收走了。”姥姥是信主的，听了这话，我疑惑不解地说：“为什么天父要把它们收走呢?”姥姥说：“人做了错事。”“做了什么错事呢?”“多了，污染环境，无节制地攫取资源，”姥姥举例说，“你看咱家门前的那条沟，上面漂着的都是垃圾。以前啊，水特别清，到了夏天，水少了，就可以下到水里摸鱼，现在别说没鱼，就是有，污染得也没法吃了。”

姥姥的话引起了我的思考，我想：“世上最有智慧的生灵啊，你们能认识到自己犯下的错误吗?”

放下手中的书，拾起钥匙，然后走出家门，来到小区的公园，为的只是想让自己放松一下。可没走几步，天空又开始下起了毛毛细雨。只看见人们快速地往家里跑，他们的身影渐渐的变小，最后在我眼前消失了。 Put down the book in your hand, pick up the key, and then go out of the house, come to the parks park, just want to relax yourself.After a few steps, the sky began to make drizzle.I only saw people running quickly at home, and their figure gradually became smaller, and finally disappeared in front of my eyes.

雨滴“嘀嗒嘀嗒”地打在我身上，我长开双臂享受着这一过程。此刻，我感觉到凉凉的一片。我抬起头望着那下落的雨，只见它们顺风落下，风往哪吹，雨便往哪落。此时的我就像雨滴一样迷茫，找不到方向。

我在雨中狂奔着，雨水打到脸上，有种刺痛的感觉。雨下得越来越大，打我的眼睛弄得模糊一片，看不清前方的路，迫使我停下自己的脚。可是刚一停下来，我所有的烦恼便源源不断地涌进脑海中。我真的很烦!很烦!我再也控制不了自己的情绪，在雨中大声地哭了起来。雨声把我的哭声彻底所覆盖了，滚烫的泪珠烧灼着我的脸夹，没有人也不会有人发现乐观的我竟会落泪。

大哭过后，我内心变得没那么难受了。

雨水扑打着我的身体，冲刷着我的烦恼，洗濯着我的灵魂。雨中的我是那么的渺小，是那么的脆弱，是那么的不堪一击。

也许没有人能理解我现在的心情，没人能理解我每天晚上都做着同一个噩梦。虽然妈妈总说我表面看上去并不在乎，但其实我比任何一个人都要在乎。妈妈总拿这件事来嘲笑我，可她却不知道我的心就像被刀割般的痛。正因为我太在乎自己所错失的东西，所以我永远都会记得这条深深的“伤痕”。

现在的我十分迷茫，我真的不知道该怎么办。

渐渐的，雨越来越小了。回到家，妈妈看见我满身都是雨水，便又开始唠叨起来……

我相信：不够强大的我迟早有一天会变强大……

午后的空气缓缓地流动，捧一杯香茗，带一本文集，坐在阳台的躺椅上静静地听雨。我是个爱雨的孩子，喜欢向雨诉说千万的思绪。觉得那是与上天的交流。 The air in the afternoon slowly flows, holds a cup of fragrant cream, bring a collection of texts, and listen to the rain quietly on the lounge chair on the balcony.I am a child who loves the rain and likes to tell the rain to tell millions of thoughts.I think it is a communication with heaven.

在早春的某个夜晚，临床而眠，丝丝细雨飘入梦里。清晨，推开窗户的刹那，映入眼帘的是那比梦境更美的画卷。雨，随着风儿，一丝丝，经缕，似纱似雾，如烟如雪，落入草地，滋润一丛绿的生机;飘向天，渲染一抹蓝的纯净。深吸一口，那是被春雨滤过的空气，没有一丝尘世喧嚣的痕迹，氤氲着春泥的馨香，繁花的甘甜。袅袅的柳条曼舞，青青的小草尽情的吸允着雨露，繁花娇嫩得欲滴、欲流。

嗅到空气中春雨的芬芳了吗?那是新生的蓬勃。

在仲夏的某个午后，一道闪电划破灰色的天幕，一声巨响打破燥热的沉寂。豆大的雨点猛地砸下，夹杂着灰黄的泥土一同溅起。骤然间，密集如帘，继而，犹如滔滔洪流奔腾而下，滂沱不息。渐渐地，夏雨如夜晚璀璨的烟火，转瞬即逝，悄然走远，洗尽夏日的燥热。蓦然，一道斑斓的虹桥在空中若隐若现，给暴雨洗礼过的晌午平添一抹恬静的美丽。

你看到夏雨的奔流不息了吗?那是青春的激昂!

在金秋的某个黄昏，湿气渐渐蔓延，大地缓缓的变了颜色。伴着温润的金风，秋雨迈着轻盈的步子走近了。在雨中，一切都沉默了，安静了。如果说秋是一幅色彩凝重的`油画，那雨则是最富有魅力的背景。从这潇潇的雨中，可以听到一个个新生命的啼哭，可以听到庆祝丰收的欢笑，可以听到吊脚楼那温婉如玉的女子柔美的叹息。仰起头，闭上眼，秋雨的清雅，便在心中晕开去，晕开去……

在严冬的某个黎明，萧杀的风不知疲倦的嚎叫着，同样萧杀的雨重重的落下。枝头零落的植叶终于留不住生命脚步，在灰色的天空旋舞，轻轻的吻上大地，化做春泥，静候着来年的花期。雨也侵入土壤中，孕育着下个更加美丽的春天，像个深沉圣洁的默默奉献的使者。

春雨袅袅，夏雨绵绵，秋雨潇潇，冬雨凄凄。走近这雨，触摸这雨，或嗅、或看、或听、或悟。无论是哪一个季节，无论是一段历程，都值得珍藏。

天上住着风和雨两个冤家，他们俩一见面就打。可是，不是冤家不聚头。他们又在为一件鸡毛蒜皮的小事而大动干戈了。

风叉着腰说：“我的本领最大，要是没有了我这伟大的风神，树姑娘发出好听的沙沙声吗?绚丽多姿的鲜花们的花粉能四处传播吗?这一切只有我风神才能做到”。风说着猛的吹了一口气，树梢发出清脆悦耳的声响，花粉四处传播。“雨神，你现在知道我的厉害了吧!哈哈哈哈。”

雨神听了气不打一处来，冷笑一声说：“俗话说树不要皮，必死无疑。人不要脸，天下无敌。你还是神，真不要脸。难道你忘记了上次的旱灾是谁去缓解灾情的吗?是我雨神，你风只是沾点功罢了，论谁本领大，还是我雨神当之无愧，你小小的风算什么呀!”

风听了十分生气，便狠狠地说：“那我们就比一比吧，看谁本领大。”雨应声附道：你就等着你的死期吧!快准备你的棺材。”

风和雨开始了一场明枪暗斗的人间大战。

风一直用尽全力吹气，雨也疯狂的降雨。这场大战僵持了几天几夜。雨更狂了，风更猛啦，路上大树的树枝全被打了下来，水灵灵的花朵和绿油油的小草都没有免此一劫，它们也被残忍的击倒在地上，好像在拼命的呼唤，乞求着什么;鸟巢掉在地上，鸟儿们奄奄一息的望着烂了的鸟巢，似乎想在生命的最后一刻看一下养育自己的家。田野中，狂风暴雨将农民们的心血毁了……地上所有生物的哭声。叫声。怨声混在一起，真是惊天地，泣鬼魂。

风雨这场“人间大战”被雷神知道了，雷神急匆匆飞到天帝那里禀报，天帝怒气冲冲的召来风。雨二神。严惩了他们。雷神的他们说：“你们本应是一对齐心协力的好伙伴，不应该争吵，更不可以发动战争。你们各有各的本领，万事万物的生长都离不开你俩，为生灵服务是你们的职责，知道了吗?”

风雨听了雷神一席话后很愧疚，两人握手言和，同时也为这次人间大战感到懊悔!

所以今天，我看好时间，就来到梅山苑广场。去到那时，她们正好在那等候，我走了过去，我说：我们要玩什么呢？”她们都说不知道，我想，我这样问了还不是白问，这时我便悄悄地想了起来。时间一分一秒地过去了，我们还没想好…。。我终于想好了，我大声地叫了起来，把她们吓得鸡飞狗跳。我正要说出来的时候。

突然，天空中聚满了灰色的云，在低空向西飞奔。它们飞得那么低，仿佛一举手就能捉住似的。太阳无可奈何地躲进了灰色的云层里，满天的乌云像打翻了墨汁，黑沉沉地压下来，大地变得漆黑一团。起风了，一阵狂风吹过，刮得大树的叶"哗哗"作响。我说：等一下肯定有大雨到

，

我们还是快回家吧！我看今天玩不成了”。说完便回家了。回到家之后，雨慢慢地下了起来，草丛中发出动人的乐曲，慢慢地雨越下越大，雷越打越响，整个大地似乎都在发抖。我透过玻璃窗向外望去，远处什么也看不清楚，只有迷蒙蒙的水雾笼罩着空间。雨打在对面的层顶上，溅起一朵朵水花，层顶上罩上一层烟雾。大股水流从房檐上奔泻而下，院子里一下子积满了水。大树，小树，在暴风雨中发狂似的舞蹈着，喊着，喊着，仿佛在欢呼暴雨的.来犯。就这样，雨持久着下了半个小时。

又慢慢地，粗大的雨点又慢慢地细了，细了，在细了，最后变成了蒙蒙细雨，更细了，在窗口望像一颗珍珠似的洒在地上，一眨眼，雨停了。

雨终于停了，我又能和伙伴们出去玩了，一出门，清新空气迎面扑来。抬头一看，乌云散了，天上只剩下几片残云在慢慢移动，消失。太阳似乎更艳了，阳光照在挂着水珠的树上一闪一闪的，耀人的眼。东南的天空出现了一条彩虹，弯弯地从天上一直连到树梢，像是一座连通天上人间的彩桥。

大雨过后的景象真美，我喜欢大雨！

【教学目标】

１、培养观察日常生活中的景物、事物的习惯，学会抓住特点表现事物，描写景物。

２、提高联想和想象的能力，学会由此及彼的写作手法。

３、能够有感情地朗读诗歌。

４、锻炼查找、搜索资料的能力，培养与他人合作、分享资源的习惯。

５、通过诗歌的学习，感受艺术的魅力，体会自然的美好。

【教学难点和重点】

１、能够搜集到“雨”的资料，并且资源共享。

２、能够流利、有条理地向同学陈述自己的观点，做到自圆其说、以理服人。

３、能够运用合理的想象和联想，独立完成以“雨”为话题的作文。

４、能够从不同角度客观地评价事物。

５、朗读诗歌时，能够领会作品的情感内涵，恰当地读出感情。

【教学方法】

朗读法、讨论法。

【教学辅助】

多媒体。

【教学过程】

一、倾听雨的足音

１、听雨去：

独自一个，带着录音机，观察雨幕，倾听雨韵，感受雨情。

要求做好记录，比如，听雨地点、季节、雨的特点，对雨声雨象的形象描绘，以及自己观雨时的心情，等等。

２、听雨，以小组为单位，把大家听雨所得集中到一起，经过编辑整理，制作课件或者串联起来；课堂展示活动时，由学生上台讲述自己的听雨所得，略加描绘，并展示听雨成果。

说说我听到的雨声──讲述听雨感受。

听听我收集的雨韵。

播放雨的录音。

二、感受雨的诗意

１、展示学生编辑的雨的诗集，并作简评：

可以将他们最成功的页面扫描成图片，再做成 flash 动画，插入音乐，播放。

２、感受雨的情丝：

意境：幽深的小巷，一把油纸伞

字幕：杏花·春雨·江南──雨的情丝

音乐：伴着悠扬的笛音，朗诵，并鉴赏语言美，意境美。

杜甫的《春夜喜雨》：随风潜入夜，润物细无声。……

陆游的《临安春雨初霁》：小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。……

白居易的《夜雨》：早蛩啼复歇，残灯灭又明。隔窗知夜雨，芭蕉先有声。

赵师秀的《约客》：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

孟浩然的《春晓》：……夜来风雨声，花落知多少。

王维的《渭城曲》：渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新。……

苏轼的《饮湖上初晴后雨》：水光潋滟晴方好，山色空潆雨亦奇。……

朱自清的《春》中描写春雨的一段文字：雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，……

戴望舒的《雨巷》：

撑着油纸伞，独自

彷徨在悠长、悠长

又寂寥的雨巷

我希望逢着

一个丁香一样地

结着愁怨的姑娘。

雨，留给人们的不仅仅只是美好的回忆，也有苦涩和无奈，甚至是挥之不去的愁怨。请听作者的愁绪与感慨。

音乐：曲调转为低沉、略带哀怨的萧声曲。

杜牧《清明》：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。……

李商隐的《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》：……秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。

杜甫的《茅屋为秋风所破歌》：

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅，

茅飞渡江洒江郊。高者挂胃长林梢，

下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，

忍能对面为盗贼，公然抱茅人竹去。

唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。

自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，

风雨不动安如山。呜呼！

何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死

亦足！老杜之“沉郁”于此可见一斑。

晚唐诗人杜牧虽说才情横溢，可到了江南，面对满眼春色却感叹起历史的烟雨：“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”

范仲淹的《岳阳楼记》：“若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空……”，情景交融，渲染出迁客骚人那种去国怀乡、感极而悲的心境。

雨给人们的感觉是多种多样的，也正如此，雨才成为人们歌咏的对象。当人们在观雨时，把自己的感情赋予雨，这时的雨就已经是凝结着作者思绪和情感的东西，成为一种意象。因而，雨又多了一些比喻、象征意义。

“屋漏偏逢连夜雨”，在这种时候，雨在人们心中投下的就只能是生活的阴影了。

“不经历风雨，怎么见彩虹？”这告诉人们，只有付出才会有回报。

三、说说雨的功过

诗人眼中的雨是充满诗情画意的，然而，大自然的雨却是变化无穷的，它可以冲毁桥梁，淹没、破坏庄稼，给人类带来灾难。下面，请站在科学的角度讲述雨的别样情形。

１、讲述雨水泛滥成灾的实例。

２、罗列与雨有关的奇特现象：梅雨、钱雨、泥雨、酸雨等等。说说它们形成的原因以及给人类带来的灾害。

四、抒写雨的情怀

在自己听雨和学习他人文学作品描绘雨的方法的基础上，以一个季节中的雨为意象，结合自己的心情，抓住雨给你的独特感受，写一篇抒情文章。

【范文】

雨的诉说

那天，天下着雨，可是不同往常，天却比较晴朗，我路过一片小树林，树木在雨的洗礼下，更显青葱了。雨滴有的一颗颗挂在叶片上，晶莹地闪着璀璨的光，有的落在两边的土墙上，一滴滴浸开了，大多的落在了土壤里，土地慢慢微润了，我想树根现在正吮吸着这大自然甜美的琼浆，美美地睡熟了吧！

我轻轻蹲下身来，偶然碰到了一颗花瓣上的雨滴，它随着我的食指划到掌心，渐渐滩开，它跳动的光芒暗示我它好像要说什么，于是好奇的我，把耳朵贴近掌心，一阵阵微弱却又欢乐的声音飘进我的耳朵……“哎呦！这是谁呀，把我叫起来了！”雨滴娇娇地说。“不、不好意思，真是对不起！我不是有意的。你会说话吗？”吃惊的我看着它问道。“是的。但是并不是所有的雨滴都会说话的。我是第二次来到人间了，看样变化挺大的，我都不认识了。”雨滴躺在我手里悄声说道。“是吗？你第二次来了！哎，对了，上一次你也来的这儿吗？”我一听这个，迫不及待地问道。“我也记不清了。好像是，也好像不是。我们这些雨滴们住在白云的襁褓里，白云是软绵绵的，好像你们人间的棉花，我们要在其中睡很长时间，为的是储存一些能量，好到人间来用。当一片云彩积满了水滴时，它就会让我们到人间来了。我们到达的地方各不相同，但最后总能碰面。上一次，我和一部分同伴去了苹果林，我落进了土壤里，根一碰到我就吮吸我的浆液，我并不憎恨它们，因为我知道它们要用我的甜浆来结出丰硕的果实，我来的时候看到了树下有一群孩子，我想那结出的红彤彤的苹果是给他们的，大树这样无私地把果实献给那跳着的孩子们，我这一点点又算得了什么呢？孩子是这一个世界的希望，他们好，整个世界也会好的。”

我突然静默了，呆呆地而又充满敬意地望着雨滴，我实在想不到小小的它竟然这样伟大。但是似乎还是按耐不住，我细声问着：“那接着你又去了哪儿了？地底下吗？”“不，我的大部分已被树跟吸收了，剩下的那一部分穿过细土，途中遇到了几个同伴，它们也变得和我一样又小又瘦，我们几个逐渐走到了一个小溪中，这个小溪大部分都是我们的成员，我们沿途滋润青翠的小草，给予繁花以琼浆，我们拜访每一块儿山石，轻抚溪中每一条游鱼，我们唱着，走着，给大自然带来每一点新的音韵……小鸟有时用我们这甘露清凉它们唱完歌后沙哑的嗓子，牛儿马儿常携他们的子孙来喝水，我们也毫不保留地奉献最上等的清泉，看着牛儿马儿在青草地上嬉戏，我们也会乐开了怀。”我仔细地望着这滴小雨滴，不相信这一番话是它说的。我终于明白了它的晶莹，它的无暇，惊讶得一句话也说不出。雨滴看着我惊奇的样子，渐渐又说起来：“其实溪流不是我们的结束，我们最后到了广阔的大海，到了那里我才知道我们的渺小，和大海比起来，我们又算得了什么，在那里我们又将会重新回到天上，等着开始我们的下一次旅行……”

我不再说话了，雨滴也不再说话了，我又轻悄悄地把雨滴托到花瓣上，心里默默祝愿它有一个好的旅程。我轻轻朝它挥了挥手，它也轻轻闪闪光芒。雨已经停了，我想雨滴们又在发挥它们的作用了，其实，雨滴如此，我们的家长、老师等等又何常不是像雨滴一样呢？静静地，默默地，他们奉献着，他们用自己的心温暖着我们一代又一代。远远地，我回望那些雨滴，它们闪着金光，格外明亮……

[“雨”为话题的作文教学教案设计

腊梅傲放必经六月酷暑，腊月寒冬;樱桃成熟必经六月瓢泼，腊月凛冽;成功别后付出的是难以细数的.苦难和鲜为人知的血泪。

深夜凉风掀动窗帘，倾吐愁思，多云的天空也低低地压下来，月偶尔从云缝中吐露星星点点的碎玉。风刺痛了我呆滞地目光，我毛骨悚然。院中树上那几片可怜的黄叶，在风的挑衅下瑟瑟发抖，忽如一只断翅的‘‘枯叶蝶’’飘飘悠悠落入深塘无奈的随水流流动。

那可怜的枯叶蝶让我又一次心痛不已。付出的努力净化为天使的泪滴，虚幻缥缈。曾听无数人感叹：“不经历风雨怎能见彩虹。”可上天偏偏和我作对，苦难挫折皆已经受，得到的却是一张并不理想的成绩单和父亲勉强的笑脸。就像腊梅坚持不懈，积蓄力量眼看就要傲放于寒冬之中，却被几个顽皮的孩童攀至了花苞，心酸不已;如樱花面带微笑，充满希望，却被一场冰霜砸坏了花蕊，苦不堪言。上天赋予我的只有伤心迷茫失望……

风不停的冷了的吹……

我倚着窗，猛然看见勾践微笑的站在我面前，带我进入他那简陋的宫殿，他充满深情的述说着成功的秘诀卧薪尝胆。我由悲而喜，笑着对他说：“我明白啦!我会努力的!”又一阵风吹过面颊，我回到了现实。对呀!“失败乃成功之母”，挫折犹如一块巨石，把弱者压倒在地，而强者却把它当做垫脚石，努力尝试着去攀登，笑对风与雨的挑战。

冲向书桌，翻动书本，奋斗!不达目的不罢休(努力的平方)……

一月过去啦……

“囡囡，回来啦!考得怎样?”“嘻嘻，你猜……”

那晚，我依旧倚在窗边，只是天空的月亮和星星格外明朗，排成队为我表演。温暖的风吹着轻柔的小曲，伴我享受成功的喜悦，大地回荡着我开心的歌声“人生路上甜苦和喜忧愿与你分担所有难免曾经跌倒和等候要勇敢的抬头谁愿常躲在避风的港口……”

那是一个星期天，原定妈妈带我去公园观察风景，提高认识事物形象特点和描写介绍事物的能力。刚要出门，天空便下起绵绵春雨。我不由地想打退堂鼓。妈妈却鼓励我说："这点困难怕什么，再说，这不正是观察雨景的好机会吗"望着妈妈那坚毅的眼神，鼓励的表情，我点点头。

走进春雨绵绵，如纱如珠的中山公园，鲜花含露，万木滴翠，满目清新。游人们兴致勃勃地撑开小花伞，我透过雨帘，看到那一顶顶五色斑斓的花伞就像雨中一朵朵锭开的花朵，在春雨中移动着。

站在公园湖畔的斜坡上，妈妈亲切站在我身边，一手给我撑着伞，一手指导我观察湖面。看，小雨点好像玩皮的孩子，湖水玩起了捉迷藏，湖水还不知怎么回事呢，小雨点就悄悄地钻进湖里，顿时藏得无影无踪，湖面上只留下无数个涟漪，在不断扩大，扩大。湖面上许多游船像一只只雪白的鸭子，自由自在地在水面上游荡，每只小鸭身后，拖着一条长长的翠链，正在这时，一阵银铃般的笑声从船中穿了过来，我寻声望去，只见一名与我年龄相仿的小女孩，长得天真活泼，一边兴致勃勃地踏着游船的脚蹬子，一边和父母有说有笑，欢笑声不断地从那小小的游船传过来，我被他们家庭的温馨深深地感染了，也情不自禁地溶入于这美景之中。

这时，一阵微风吹过，岸边的垂柳随风摇曳，像披着秀发的女孩在湖边游玩。放眼望去，湖中的小亭，在迷蒙的雨雾笼罩中，像披上了薄薄的面纱，增加了几分神秘，几分宁静，几分典雅。

突然，我脚下一滑，身子不由得往下滑，妈妈的胳膊像钳子一样紧紧地夹住我的肩膀，又用手轻轻地把我搂在怀里，顿时，我完全沉浸在母爱的无限幸福之中了……

春雨像母亲一样浸透我的心田，播下美好的种子，我边观察，边思考，边记录着文章的结构，回到家里我迫不及待地将心中想到的写成文章。

雨中，花缓缓地飘下，已无留恋。 In the rain, the flowers slowly floated down and had no nostalgia.

――题记

雨是我的最爱，我喜欢它随和洒脱的性格，但它也不是呼之即来，挥之即去的。我常在窗前伏望着雨，那么柔和，那么无垠，那么多情，那么潇洒。

我爱花，爱荷花的出淤泥而不染，爱君子兰的翩翩风度，爱菊花的傲雪挺立。

花开花落，再平凡不过的事，今天在雨中看花落，更是别有一番情趣。

夕阳下，荷花开了漫漫一池，分外妖娆。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。经意间，坐在小木凳上欣赏大自然的鬼斧神工。出神，为何花可以开的那么明媚，虽然它的生命不过那么短暂，但它还是尽情地释放它的活力。回神间，雨已淅淅沥沥地下了，湖面上泛起了朵朵涟漪，一圈一圈，又一圈，我细细地观察，仿佛世界都不存在了，有的只是这满池的盛开的荷花，无可厚非的这时，我的心才毫无杂念，定神细试，那娇羞的花朵迎接着这场上天赐予的恩德，迎着阳光，沐浴着雨露，贪婪地吸收。

我的心情因为这场雨被冲的干干净净，一开始的不愉快也都烟消云散了，雨滋润了大地，也净化了我的心灵。怪不得人们常说：雨，是人们最原始的来源。是啊，没有雨，花草树木就会凋谢，江河湖海就会干渴。那么地球就会没有生机，那么人类也会消失。

哦，天，雨竟是那么的重要。

转身间，一片花缓缓飘落，对这个世界已毫无留恋。

昙花一现，只为韦佗。那荷花呢?为谁那么多情?开花又飘落，是什么信念让它开得艳丽，去无留恋?

我去问父亲，他摆弄着花草，回答我，万物有灵性，它们坚守本位，遵守时刻，恪守职责，完成自己的使命而无怨无悔，就是信念。

是啊，人有责任，物也有，那责任就是信念，有了信念，就有幸福。

傍晚，雨淅淅沥沥地下了起来。

我站在窗前，望着被雨水击打着的湖水，起伏不平。我的心跟这湖水一样，心情比天空还要阴沉。我在哭，因为我大考考砸了：76.5分。状态极其消极，像一棵枯死的小草，怎样浇水也活不过来了。

咚！咚！咚！一阵短促有力的敲门声，妈妈进来了，见我这副样子，心中早已一清二楚。

她语重心长地对我说：“孩子，不要再伤心了，不能因为一次考试而泄气，振作不起来啊！”

我眨巴眨巴眼睛，耳朵好像被堵住一样，什么都听不进去，没有理她。

“妈妈知道你很伤心，但是，你这样哭只能显现出你的懦弱而已！”

这句话，像一根针，不知怎么进了我的胸腔。猛刺了一下我的心脏，有一种莫名的痛楚，这莫名的痛楚让我清醒了一些，但还是一声不吭。

“妈妈相信你，儿子，你比谁都强，你付出的努力比谁都多，虽然结果不怎么样。你的感受妈妈也经历过，真的！”

“真的？你真的体会过？”我用带着哭腔的语气问。

“是啊，那是我小时候，一次考试失败，感觉与你一样，但是，你的外婆给我讲了一个故事：爱迪生为了寻找一种做灯丝的材料，不也试验了一千多次才成功的嘛？所以啊，人是不能泄气的，一泄气，就像是一只被针扎破的气球，再怎么也鼓不起来了。”她慈祥的眼神一直看着我。

“爱迪生做灯泡”的故事我曾经也看过，但今天听的这一遍，却有一股非凡的力量，将我心中那棵枯死的小草灌溉活了，充满勃勃生机。

我恢复了阳光与自信，正在做一个乐观的人。

很感谢上苍赐给我一个这样的母亲，她无时无刻都在关爱我，像水，滋润我的心田；像火，烧去我的烦恼；像风，带给我清凉……

这初夏的雨，是那么清凉，空气，是那么清新。

[初夏的雨话题作文

我静静的站在走廊上，痴痴地望着大自然的演出

天空是银色的，略有点乳白，白得没有一丝杂质，他是一个多情的少年，把内心的纯净演绎出来了。他不像夏天的雨空，把舞台渲染得轰轰烈烈；不像冬天的雨空翻江倒海似的生龙活虎的那样“好动”；不像春天面无表情的安静。她只是静静的演奏他的萨克斯。

和着缓缓流出的音乐，雨踏起她细碎的舞步，落在屋顶、地上、万物间。这不，雨开始加快她的舞步，雨的精灵快乐极了，他们在天地间尽情的蹦跳，他们伞兵似的一批又一批的从天幕中跳下：屋顶上的雨瀑布似的滑下，在地上飞溅起大大小小的水珠子。地上的雨精灵落小草上，小草伸直了腰，换上了他喜欢的衣裳。落花上，雨精灵在花瓣上翻了个跟头，随之滚入鲜黄的花蕊里，花儿便心满意足的摆摆身子。雨精灵还喜欢跟小虫子开玩笑，他们追赶落下的小蚂蚁，兴起浪儿，把他们抛起，然后接住就这样一直重复，直到他们累了，才“饶”了那几只可怜的小蚂蚁。

过了一会儿，雨的表演似乎只以一个前奏。暴雨甩起长鞭，毫不留情地抽打一切，暴雨精灵带着“滴水石穿”的力量，恣意地撞击一切，在大地奏出鼓点。如果加上惊雷的震撼，那么这一定是惊心动魄的大舞台。暴雨渐渐收敛刚才的狂躁，巨大浓重的雨帘变薄了，楼房微微清晰了，可是雾却调皮地登场了

雾的天地可真是狭窄啊，仿佛只容得下我一个人似的。举目远眺，雾气轻悠悠的，如同轻纱环绕在楼房、海面、青山间。烽火台那三个小山似的神态，显得别有一番情趣。从这轻纱垂幕中看去，海上的波涛隐约可见，波涛拍打着海岸。松柏山上，松柏郁郁葱葱，在雾中有梦幻般的翠绿。雾淡了，楼房却是海市蜃楼般的，时隐时现。

雨过天晴，大自然的表演出也停了住了。

灰蒙蒙的天，下着淅淅的雨。人们似乎被这突如其来的雨吓了一跳，路上的人们已不再是“撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寞的雨巷”，而是急匆匆地赶往避雨的地方，也许是为了“逢着地个丁香一样地结着愁怨的姑娘”，也许是不愿这雨水沾湿衣襟，而纷纷加快了步伐。又是一个雨天。 The gray sky, rainy rain.People seem to be shocked by this sudden rain. The people on the road no longer "holding oil and umbrellas, and they are alone in the long, long and lonely rain alley", but rushed to the place where the rain was sheltered. Maybe maybeIt is for "a girl who is sorrowful like a lilac", maybe it is unwilling to wet the rainwater, and has accelerated the pace one after another.Its another rainy day.

记得小时候，我生活在家乡，天天盼望着下雨，因为雨后的小巷是孩子们戏水的好地方。每逢雨天，必定会伴随着轰雷，虽然极其惧怕，但还是不改贪玩水的个性。现在长大了，不再害怕那轰雷声，却莫名地爱上了雨。在心烦的时候，看雨，反倒是地种享受。

我趴在窗前，望着窗外的雨。雨滴偶尔打地窗户上、脸上，很轻，很冰冻，很细腻，心里十分舒服，至少这种感觉是自然的。我不由自主地拿起画笔，在纸上轻描淡写，勾勒出一抹烟雨霏霏。心中蓦然平静了下来，心中的一切杂念，都被抛之脑后。

雨似乎可以带走痛苦的回忆，带走那些不切实际的奢望，主具有返璞归真的感觉。于是，怀着放松的心情，就泡了一杯蜂蜜，杯中的热气慢慢升腾，水雾渐渐模糊了我的眼睛。蜂蜜的甜味也渐渐散发开来，让我感觉像是雨的味道也是如此的甜蜜。

不知不觉中，雨越下越大了。向外望去，雨雾织成一纱白帘。让我与这个残酷的世界彻底地隔绝，朦胧之间，大雨中的城市又是如此的迷人：隐隐约约能够看到广告牌上闪烁着不同颜色的霓虹灯，似乎天上的星星散落人间，将雨中的世界照亮。渐渐地，街诞的光控街灯也因光线暗弱而不约而同地亮了起来，就像远古神话里的永不熄灭的灯塔，照耀着整个大地。

窗外的雨还在下个不停，这时，收音机里传出光良细腻的声音，他的那首《雨》主上我的思绪回到那年的雨季：

“我陪雨哭泣，雨却还不肯停，寂寞的人才懂雨的心情……”