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学会生存原文【合集20篇】

自立也就是自己独立生活,成为生活的主人。小编收集了我学会了自立作文,欢迎阅读。

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学会生存作文650字

全文共 632 字

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在一个荒岛,没有住所,没有生活用品,只有大片的树林。有一个人因为坐的船翻了,漂到了这个荒岛,利用船上的材料建起了住所,种了粮食,在岛上生活了28年。他救下一个野人星期五,后来又救了一位船长,这位船长送他们回了家。这个靠自己的能力在荒岛上生存了28年的人就是鲁滨孙。

鲁滨孙之所以能在荒岛生存28年,原因有两个,一是他具有在恶劣环境下生存的能力,二是他有取之不尽用之不竭的材料。

为了生存,他自己动手挖了几个地窖以备储存淡水;为了能吃到粮食,他播下大麦和稻谷,并精心培育,终于他吃到了自己种的粮食;为了回家,他自己造了无数条船,费尽几十年的功夫。我被他努力拼搏、尝试的精神震撼了,被他极强的生存能力打动了

如果也处在那样的环境下,我们不可能像鲁滨孙那样有耐性,甚至有些人会直接轻生。而鲁滨逊却靠着自己的努力过起了不算太差的生活。最后,他的努力终于得到了回报。我们虽然不会有鲁滨逊那样的遭遇,但学会生存是我们应有的本领。

鲁滨孙的荒岛生存经历让我想到了另外一件事。2015年12月26日,11岁的英国少女蒂莉。史密斯和爸爸妈妈一起在海边游玩。她发现海水突然异样,联想到老师讲的海啸知识,她的心立刻绷紧了。不好了,要发生海啸了!她和父母马上赶回旅馆,并带领工作人员和其他游客逃离海滩。没过几分钟,海水就涨上来了。她凭借自己的知识和冷静挽救了许多人的生命。

生活中,我们也会遇到这些状况,只要我们像小女孩一样镇定冷静,像鲁滨孙一样学会生存,我们就没有克服不了的困难了。

六年级:徐航宇

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篇1:学会生存作文的简评

全文共 669 字

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1. 文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

2. 细节描写颇具匠心。极富功底。

3. 对人物的语言神态动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

4. 描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

5. 语言准确,鲜明生动,内容极其丰富具体,

6. 事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

7. 文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

8. 文章将…写得细致入微语言活泼明快,富有情趣。

9. 大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

10. 结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

11. 以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

12. 结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

13. 结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

14. 文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。

15. 文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

16. 文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读爱读,不忍释手。

17. 虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突()现了文章主题。

18. 故事虽平凡,感情却真挚充沛感人。

19. 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

20. 结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

[学会生存作文简评

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篇2:学会生存作文

全文共 517 字

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在一个阳光明媚的下午,我坐在阳台上,沐浴着温暖的阳光,打开老妈帮我买的书《鲁宾逊漂流记》,看了起来。

这本书是一本由丹尼尔·笛福写的历险小说,小说的主人公是鲁宾逊·克罗索,讲了他的一生及其历险。鲁宾逊是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人,一生想当一个航海家,因此不顾家里人的反对,离家远游,开始航海生涯。在一次航海中,船遇到了大风暴,在南美洲海岸一个荒岛附近触礁,船身破裂,水手和乘客们都淹死了,但鲁宾逊很幸运,他活了下来,被海浪卷到了小岛上。他在这个荒无人烟的地方,开始了长达二十八年的历险生活。他用木筏把大船的所有没被水淹的东西都搬了下来,靠船上剩下的食物生活。后来,他学会了做面包,还养了只鹦鹉作伴,救下了一名俘虏,做了他的仆人。28年后,他发现了一艘英国船,才得以脱险。读完这本书,我深有感触:他勇于和大自然斗争:在经过大浪后也没被淹没;他勇于行动:在荒岛上看见俘虏快被野人杀后吃掉,舍身去救他——一个素不相识的人;他勇于追求:自己想要的事物——挑战和磨练,在荒岛上奋起拼搏。

我们要和鲁宾逊一样,勇于拼搏,,正如我们遇到难题时,努力思考,这是学习中的拼搏,将不懂的知识学会。这也是学习中拼搏,学习中的拼搏无处不在,努力吧!奋斗吧!

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篇3:以学会生存为题的作文小学六年级

全文共 425 字

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鲁滨孙曾在荒岛上生活了二十八年,他在岛上克服了种种困难。整整二十八年,是什么力量是他经受住了各种艰难与困苦,孤独与寂寞呢?是生存。他用自己生存的本领,战胜了重重危机。由此可见,生存是一种本领。

当汤姆与贝琪被困入洞中时,他们用自己仅有的风筝线去探路,直至寻找到了出口。他们用风筝线去探寻了无数次的路,终于找到了出口,获得了解救。由此可见,生存是一种本领。

生活说简单也并不简单,说难也并不难。对于那些学会生存的人来说,易如反掌。他们能用自己平时所积累的经验和知识是困难,化险为夷,转危为安。而那些一直游手好闲的人只能被这些困难所打倒,永远战胜不了重重危机。

车尔尼雪夫斯基说过:“一个人的生命如果没有追求的鼓舞,是空虚而渺小的。”人不能做天上的风筝,盲目无标地被线牵着走。

我认为人的生存应该要有目标。有了目标,才会有奋斗的力量。我们不应该在小小的坎坎坷坷面前所屈服,我们大家要努力的奋斗,在我们的生活中学会如何生存。面对突发事件要沉着、冷静。不能惊慌失措。

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篇4:学会生存作文

全文共 386 字

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环境是不会因为人的变化而变化,因此,我们要随着环境的变化而变化,才能生存下来,立于不败之地。

现在的孩子差不多都是独生子女,那一个不是在全家人的精心呵护下长大成人的?可是家长们没有想过,他们过分的呵护使孩子们失去了很多的锻炼机会;他们对孩子的溺爱,已经成为束缚孩子们成长的枷锁。是他们的溺爱,使孩子们失去了生存的技能。

电视上曾经有过这样的一个报道:国内某酒吧内突然起火,酒吧内的客人们都不知所措。在滚滚的浓烟中,一个外国客人用水把手巾弄湿,捂住口鼻,趴在地上爬了出来,离开了火场,挽救了自己的生命。

报纸上曾有过这一个报道:中国某中学组织学生到野外去参加野外生存训练,有一些中学生缺乏毅力、体力不支,面对险境哭泣,面对困难不会去解决问题,这造成了很不好的影响。

这一鲜明的对比,突显出了中外下一代的差距,中国中学生的身体素质堪忧!

学会生存,让我们的生命之花绽放得更加绚丽多彩吧!

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篇5:学会生存主题的

全文共 961 字

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我们,生活在一个似乎是和平、安详、快乐的世界里。生活在这个世界里的我们,似乎十分安全、幸福。事实上,我们并不处在快乐与幸福中。各种各样的天灾、,随时都有可能神不知鬼不觉地来到我们身边;可怕的死神,实际上只与我们隔着一帘薄纱。我们面对恐怖的天灾、,面对咄咄逼人的死神,我们必须学会生存,使生命之花迎着暴风雨傲首绽放。

我虽然没有经受过战火的洗礼、天灾的压迫,更没有经历过令人胆颤心惊的绑架、抢劫、诈骗,但那些看似危险的经历,我也是有过的。记得三年前暑假的一天,我独自在家做作业,急促的电话铃声打断了我的思路,我赶紧拎起了电话听筒。“您好,我是XX食品调查局的工作人员032号,请接受我们的调查。请问您的姓名、性别、年龄……”一个温柔的女音从电话听筒里飘出,是我感到舒心。“我……”我刚想回答,猛然间想起了报纸上的一则报导。说是一些诈骗、入室盗窃集团会派人伪装成调查局的调查员,骗取个人信息,使诈骗犯、入室盗窃者更容易得手。

报纸上还说过,一个二年级的小女孩不假思索地把自己的信息一五一十地透露给“一位亲切的调查员阿姨”,结果第二天家中遭窃,大量现金、支票和银行卡落入了窃贼之手,连零星的小钱都没被放过,所幸没有人员伤亡。而今天,我也遇到了一位调查员阿姨,她会不会就是那个入室盗窃集团的特派员?小女孩的家的遭遇,是不是要降临到我家了?想到这里,我的心如疾驰的野马狂跳起来,双手情不自禁地颤抖。我闭上眼睛,拼命回忆,希望能想起报纸上附的自救方法。啊,我绞尽脑汁,终于想起来了!我记得报纸上说过,遇到要你提供个人信息的调查员,万不可慌张,要镇定、果断地拒绝调查员的调查。我深深地吸了一口气,是自己镇静下来,平静地说:“对不起,我现在正忙,稍后接受调查。”接着,我挂断了电话。后来,那个令我惊恐万分的电话,再也没有打来。

或许,那位自称是食品调查局的工作人员的阿姨,确实是如假包换的调查员。但我们常说“防人之心不可无”,即使这是位调查员,也不要轻易地透露个人信息,这样信息就容易泄露,引来危险。何况我们并不知道电话那一端究竟是谁,安得是什么心。有或许这一次,因为我的一句话,是我自己和家庭安然无恙。总之,我们在生活中,要学会生存。面对危险,要沉重冷静地用智慧,用勇气,用力量,用信念与死神斗争,呵护娇嫩的生命之花。

[关于学会生存主题的作文

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篇6:六年级下册学会生存

全文共 445 字

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6年的回忆,回忆起“人”追赶的事情,就立码浑身颤抖、心惊肉跳、脸色苍白……

那是一个苍茫的夜晚,我背着书包,从午托班回家,蹦蹦跳跳的走回家里。虽然,从午托班到家的路程并不远,而对我来说,是如此漫长……起码地球绕一圈我也还没到家。我小心翼翼滴跨出小小的一步,走着,走着。可是随着知后面有一个七八十岁的老人,头发白苍苍的,脸上涂满了大红,嘴巴用红色的唇膏涂了,手上拄着一根拐杖,我从后面的影子中,我发现他在跟踪我。”我心想“完了”“完了”,怎么办,我打算停下来,试探他有没有跟踪我,可是更夸张的是;我停下来他也停下来,我跑她也跑……

顿时,我吓得魂飞魄散、呆若木鸡,我的心怦怦直跳,生怕他就这样跳出来。我不管三七二十一了,默数3…2…1…冲啊,我呐喊了一声,还没到两分钟就冲到了家,惶恐不安、气喘吁吁地喊着:“快开门啊,有人跟踪我。”马上妈妈就给我开了门,把我扶过去坐在沙发上,惊魂未定,几分钟后,魂再次飞回来了……

经过这件事后,我发现,人要学会生存,在生活的世界上,不会生存你活着也没有任何意义!

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篇7:学会生存自我保护

全文共 787 字

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地球上的每个生物都有生命,每个生物都有故事,当遭遇危险时,学会自我保护,那是保护生命的重要时刻。我也有这样的一个故事,请听我说。

一天早晨,爸爸妈妈早早地出了门。我记得他们出门之前跟我说:“假如有陌生人来敲门,说要来我们家坐,你可要警惕啊!”爸爸妈妈都出门了,耶,家里只剩我一个人。

我兴高采烈地打开了电视机,惬意地坐在椅子上,按起起了遥控器。“叮咚,叮咚”门铃响了!“谁啊,真扫兴!”我撅起了嘴,瞟了门一眼。我蹑手蹑脚地来到门后边,透过“猫眼”看到一个身穿袈裟的人,再仔细一瞧,呵,原来是个和尚!我打开了门,还没等我开口,那和尚就头头是道:“施主,我是来化缘的。我很久没吃饭了!”

“哦!”我轻轻应了一声,不过,看这和尚贼头贼脑的,不知是什么来头,我来到厨房,把一早剩下的稀饭盛到碗里。

“大师,这些饭久给您吃吧!”我慢慢地打开门,把饭送到和尚碗里。

“施主,你看我走路走得脚都酸了!能不能让我在你家歇会儿!”和尚微微一笑,那眼神看着可真让人讨厌!为什么这和尚要来我家歇会儿!这时我突然想起爸爸妈妈出门前交代的话。我皱起了眉,觉得这和尚来头不对。是坏人,不对,万一他真的是要来我家歇会儿呢?”

“那问问妈妈吧!”我灵机一动,想出了这个法子。

和尚一听,急了,对我笑眯眯地说:“小姑娘,你妈妈在家啊!”

“是啊!”我得意洋洋,双手交叉。这和尚刚才不是叫我施主吗,怎么一转眼就成了“小姑娘”。

和尚一听,紧皱着眉头说:“小姑娘,我还要到别家化缘呢!”话音刚落,就溜得不见人影。

不过一会儿,爸爸妈妈回来了,我摆摆手,洋洋得意地把刚才发生的事一五一十地告诉他们。

“但是……”我停了下来。

“什么?”爸妈睁大了眼睛。

我长长地叹了一口气,莞尔一笑:“没及时拨打110。”“没关系,很棒了!”爸爸竖起了大拇指。

有时候,如果人与人之间无从有伤害,那也就无所谓保护。同学们,希望这件事能唤起你们的自我保护意识。

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篇8:学会生存

全文共 314 字

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在生活中,你不知道接下来会发生什么事。所以要真正学会生存,这样你的生活中就算遇到困难也不怕了。

过暑假了,待在家里吃西瓜成了一件超爽的事。昨天外公从乡下带来的大西瓜正好还没有吃,我走到厨房,把西瓜从冷水里抱了出来,之后拿起菜刀,正准备砍下去时,发现那根西瓜藤很碍事,于是决定先解决瓜藤(没办法,我有强迫症)我拿起菜刀往那一砍,“啊”我大叫了一声,因为我砍到了自己的手指,手指开始流血,我拿了一块抹布止血,白抹布变成了红抹布,但血却还在流,在这时,我看见了桌子上有两张创可贴,我将创可贴贴在伤口上,血不流了。过了几天后,我将创可贴撕下,伤口愈合了,但留下了一块疤,这应该是在警示我要尽早学会生存吧!

这件事让我知道了生存是多么重要啊!

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篇9:学会生存六年级作文

全文共 448 字

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生存”这个词,人人都知道,人人也都应学会,只有学会生存的本领,才能很好的保护好自己。

在这个“物竞天择,适者生存”的社会里,只有学会生存,跟上时代的变与才能在社会上立足。就像大鱼吃小鱼一样,小鱼只有保护好自己才能活下来。

有一件事,让我刻骨铭心,它让我学会立生存,保护自己。

那一天,我到老师家去补习。晚上很晚才下课,我要一个人走夜路回家。从老师家出来以后,我心惊胆颤,总觉得背后发凉。

走进森林公园,树枝被大风吹得张牙舞爪,发出一声魔鬼般恐怖的笑声,居然连平日里生机勃勃的小草和花儿也没精打彩低下了头。

走出公园,来到马路边。路边上只有一根电灯柱,在孤独的立着,发出微弱的光亮。这时我站在路灯下发现,我身后有一个长长的影子,跟了我一路。

这时,我让自己的心平静下来。我加快了脚步,向超市走去。我走进了超市后,他便没有再跟过来。确认安全以后,我便向家跑去。

在遇到被陌生人跟踪时,发现以后,一定不能慌张,一定要平静下来,找到适合自己逃脱的办法。

人一定要从小学会“生存”,让自己有生存的能力,知道如何保护自己。

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篇10:学会生存700字

全文共 656 字

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生存,多么熟悉的一个词,有些同学不觉有些发笑了——谁不会生存,这还用学了?是啊!谁不会生存?哪怕是自己,长大以后打工也能挣不少钱啊!还用学?但生存不仅仅是这样,要学会自救,遇难不慌张,遇事要镇静,为人要友善……这都是生存的基本。一切对生活有用的事情都会影响我们的生存。你学会生存的基本了吗?

那天早上我起床晚了五分钟,急急忙忙去上学。在路上遇到的一件事让我受益匪浅。天刚下过雨,地上很潮湿,我急着往学校赶,精力有点不太集中。忽然,一位骑电动车的阿姨躲水洼时挂到了我,顿时我们两个人都摔了下来。随即她快速爬了起来走向我,当时我想:肯定要大吵一场了。可听到的却是,“你没摔着吧?”骑电动车阿姨微笑着说,“对不起,我只顾避那个水洼,也没看后面是不是有车就往边上让,结果把你撞到了。”我愣住了,过了一会我连忙说:“没事没事,你也不是故意的,也怪我太着急了。”原以为会起的争执因为那位阿姨友善的一句话而化解了。我想起了中国的一句俗话:忍一时,风平浪静;退一步,海阔天空。如果刚才阿姨脾气急点,或是我先张嘴,那又会是怎样的景象呢。

回到家,我把这件事和妈妈说了一遍这事,妈妈笑着说:“在以后的生活中你也要记住:‘好言一句冬日暖,恶语一声暑天寒。’这个道理,只有这样,你以后走向社会才更容易生存。”之后,每当我和别人发生冲突,就想起妈妈的话,心里就会告诫自己:不能冲动,有事好好说。

生存”并不仅是活着、活下去那么的简单,它是一门学问,一门还很高深的学问,既是学问,理应当“学”!认真学、用心学,让自己,也让他人更好地活,活得更好!

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篇11:学会生存

全文共 603 字

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生存是人人都要学的,但是想要学会生存很不容易!因为生存是变化多端的,可能是溺水、火灾、地震等。

特别是拐卖儿童和“扒手”!这两点我们要尤其注意,我的的老师就遇到这种骗术。

星期天,这可能是大多数妇女卖菜的日子。当然我的老师也不列外。

在选菜的的时候,来了一位“大妈”,用她的肩蹭了一下老师的肩,然后老师的肩上有了泥土,然后“大妈”就在给另一个人使眼色。“大妈”就从包里掏出一张神奇的纸,来擦老师的肩,但是越擦越脏。老师立马发现不对劲,然后转身过来,看见一个人的手已伸进了包里。老师回过头来说∶“你们干什么?”可他已逃之夭夭了。

我的学校旁的树林里闹过几次“鬼”。写到这里,我开始打起了冷战!闹“鬼”已不是第一次了,多年前就闹过几次。这下可好,又开始了。我害怕得不得了,因为走过这条小路的小孩有一小半消失了。

这天很不寻常,连警察都来了。警察一来,就问我是不是小帅,我说是。可能是我的爸爸找来的。然后警察让我当诱饵,引“鬼”出来。放学了,我便一个人来到这里,突然一个叔叔抱起我就跑,我发现他是人犯子。便说:“叔叔,谢谢你抱我走。”突然,我看见后面在追的警察。便又说:“可不可以让我上个厕所”。说完叔叔放我下来了,因为人犯子看我很“笨”。又没发现警察,所以把我放了下来。但警察也不是吃素的,三下五除二就追上来抓住了人犯子。

这件事让我牢牢地记在心里。因此我总结了我和老师的生存经验∶想快速学会生存,就必须机智、聪明、勇敢!

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篇12:学会生存作文记叙文

全文共 479 字

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生存,是一种本领。生活中,只有那些善于生存、会自我保护的人,就是真正的强者。生存是我们日常生活中不可缺少的本领。

鲁滨孙曾在荒岛上生活了二十八年,他在岛上克服了种种困难。整整二十八年,是什么力量是他经受住了各种艰难与困苦,孤独与寂寞呢?是生存。他用自己生存的本领,战胜了重重危机。由此可见,生存是一种本领。

当汤姆与贝琪被困入洞中时,他们用自己仅有的风筝线去探路,直至寻找到了出口。他们用风筝线去探寻了无数次的路,终于找到了出口,获得了解救。由此可见,生存是一种本领。

生活说简单也并不简单,说难也并不难。对于那些学会生存的人来说,易如反掌。他们能用自己平时所积累的经验和知识是困难,化险为夷,转危为安。而那些一直游手好闲的人只能被这些困难所打倒,永远战胜不了重重危机。

车尔尼雪夫斯基说过:一个人的生命如果没有追求的鼓舞,是空虚而渺小的。人不能做天上的风筝,盲目无标地被线牵着走。

我认为人的生存应该要有目标。有了目标,才会有奋斗的力量。我们不应该在小小的坎坎坷坷面前所屈服,我们大家要努力的奋斗,在我们的生活中学会如何生存。面对突发事件要沉着、冷静。不能惊慌失措。

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篇13:学会生存作文500字

全文共 536 字

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每个人只有一次生命,可见生命对我们是多么珍贵。所以,我们要珍视生命,更要学会自我保护,学会生存

做甜点是许多人的业余爱好,但是,危险无处不在。就算是做甜点,也有危险。

在周末,我突然想做一些甜点,便备好材料,准备动手。首先,我打算把黄油跟牛奶都热一下,我把它们都装进奶锅,打开煤气,开始加热。五分钟后,我正打算打开锅盖看看加热得怎么样了,这时,刚摸到锅盖的手被高温的盖柄烫了一下,手瞬间红了,还伴随着阵阵灼痛感,恐惧感涌上心头,可理智让我保持冷静,不要惊慌,眼看着手越来越红,疼痛加重,自己却不知如何是好,内心久久不能平静,如同被干万只蚂蚁侵蚀着。我努力在海脑里搜索烫伤后的应急措施。对了!需要去冲冷水!我立马冲向水池,用冷水冲我烫伤的部位,等疼痛感稍微缓解了一些后,我又拿了一个袋子装了点水,放进冰箱冷冻起来,制作了一个简易冰袋,用来敷烫伤处。随后,我拿了牙膏涂在伤口,缓解疼痛。等冰袋差不多完成了,我拿出来敷在伤口处。敷了三十分钟后,疼痛好多了,只需要涂点烫伤膏就可以了。

经过这一件事,我明白了,有困难要靠自己,就好像《桃花心木》中所说的:“在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独自立主的心。”我们就要像这桃花心木一样,能经得起生活的考验,学会生存!

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篇14:学会生存作文

全文共 469 字

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人的生命十分短暂,也下分脆弱。一个人从生下来到老死,中间的过程就如一场梦。任何一点小小的伤害也很有可以能结束我们的生命,所以我们应该珍惜生命,尽可能地避免意外的发生。在遇到危险时,我们应该开动头脑,寻找正确的逃生方法。

我从一本书上看到一个孤儿,他因为饥饿结识了一个小偷,然后一直被小偷所利用。当他有所察觉时,他已经为小偷做了许多的坏事。有一天晚上,小偷让他进入一户人家的屋里把大门打开,他进去以后心里想着逃生的办法。终于想到了,他从窗子爬进屋里,爬到了房间叫房主叫醒,告诉了他一切经过。房主顺利的抓住了小偷,他十分感激那个孤儿,将他收留了,孤儿的生活从此发生了转变。

这个故事告诉我们,在遇到危险时要开动头脑,不能盲目行动。孤儿以他聪明的头脑逃脱了小偷的利用,还帮助房主抓住了小偷,改变了他的生命。如果孤儿没有去叫醒房主,而是替小偷开门,那他将永远被小偷所利用,就远见不到光明。

在我们遇到危险时,不能慌张,先保住性命在旦夕,因为没有了生命,什么也做不成。然后再开动脑子,仔细思考,寻找一条最有效的逃生方案。这样我们的生活就会十分幸福,快乐。

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篇15:人教版六年级下册四单元作文:学会生存_700字

全文共 694 字

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在人生中,学会生存无疑是对自己的生活作出了保障。当你被困时,生存的本领让你摆脱困境。生存的本领就像一个好帮手,在你有困难的时候帮你渡过难关。

在我们这个美好的国度里,在我们这个充满幸福与温馨的大家庭里,我们被爱包围着。但在不知不觉中,我们受到亲人的溺爱,成了“衣来伸手饭来张口”的大少爷和娇小姐。现在,我们可能会想:有家人的呵护,我还怕什么!怕这个,怕那个,那是杞人忧天。但是错了,家人不是神话里的上帝,不能为我们做尽所有的事。再说,家人总有一天会离开我们的。总有一天,我们要独立的。

如果我们早一天学会生存的本领,就能为以后的生活作充分的准备。如果我们想要在社会上立足,就必须要学会生存。这个是我们早晚都要去学的,早晚都要去面对的。与其到头来无法生存,不如早一天学呢?

我们都知道,蒲公英是一种十分平常的植物,但这不平常的植物却有着一种不平常的精神。蒲公英妈妈在等待孩子们发育完全后把他们放飞,让他们独闯世界。因为蒲公英妈妈深知:自己不可能陪孩子们一辈子,它总有一天要离开孩子们。孩子们总有一天要独立的。她唯一能告诫孩子们的是:无论在怎样恶劣的环境下都要勇敢的、想办法生存下去。

这就是我们有生命的物种所相通的地方吧!记得有一次,我在电视上看到一个小孩。他母亲去世了,家里还有一个患有精神病的爷爷,这时,父亲因出车祸也住进了医院。真是“屋漏偏逢连夜雨”啊!仅仅八岁的孩子,就要承担起家庭的重任!他用行动告诉所有的人,这是他的责任和义务。我被他的勇敢、坚强所感动。

在生活中,在我们成长的道路上,不可能都是一帆风顺的,前面的路还很长,也许有荆棘,有坎坷,有悬崖,有险滩……我们要早作准备,勇敢面对。

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篇16:学会生存

全文共 572 字

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想起那一次搜身,我不由有堕入了深思。

那是一年炎天的夜晚,我记得我才上一年级,刚从一个补习班走出来,由于是在晚上,所以街上没有几小我。这是,一个恶狠狠的声响说道:“小孩,过来,别作声,否者我打你!”我跟着声响回过甚一看,一个十四、五岁的人站在幽暗的冷巷子里。“快点”那声响厉声喝道。无法的我只要走曩昔了,心里想着,怎样了。“身上有没有钱?”那人站在背光的当地,使我看不清他的长相,但我隐约可以看见,他长着长发“又没又钱”那人不成耐性了,“快点”“我…我…我没…没钱。”“不成能…再不拿出来我可要搜身了,假如搜到你可别怪我……”话音刚落,便握着拳头,在我面前晃悠。我一下慌了神,不晓得要怎样办妥。

他摸了摸我的上衣口袋,我大气都不敢出一下,他搜不到钱,便对我说:“包,把那书包给我!”“啊?”我一下吓住了,由于在书包里还真又10块钱呢。额头上的汗一滴一滴的往下贱着。“快点”他又对我吼道。

就在这千钧一发的时分,路口走来一位叔叔,他不清楚我们在干什么,还认为我们贪玩呢,记得叔叔说了句“这么晚了,你们怎样还在这玩呢?还不赶忙回家?你们这些小孩子啊……”没等叔叔说完,我飞快的跑向叔叔那里,想哭诉呢,一回头,发现阿谁大男孩早曾经消逝在阴郁中了。

从这件事中,我晓得了,面临坏人的时分假如这件没才能阻止,那就要机智的看待坏人,例如迁延工夫等,要学会维护本人。

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篇17:学会生存的高分作文

全文共 563 字

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这个题目深深地吸引了我,于是,我便迫不及待地开始阅读。文章主要讲了作者在费城的纳尔逊中学的门口看见了两尊塑像——一只苍鹰和一匹骏马。作者曾自以为这鹰代表鹏程万里,而马代表马到成功。直到有一天作者在网上无意中读到两尊塑像的缘起,才知道自己完全错了。那鹰,是一只只顾飞遍世界而忘记学习最基本的觅食技巧而导致最终死亡的鹰;而那马,则是一匹不肯劳动最后被剥皮的马。读完解释,作者给愣住了,然后马上给全市成绩最优秀的儿子打电话,问他是否明白鹰马之中的奥秘,结果,作者失望地挂了电话。因为他的儿子虽然成绩优秀,但也只是一个只懂得学习而不懂生存的人。作者于是联想到要把人从贫穷中拯救出来的并不是单纯的学习成绩,而是劳动和生存技能!

读了这篇文章,我深有感触。联想到现在中国许多父母只顾溺爱孩子们,却使孩子们养成衣来伸手,饭来张口的不良习惯,导致孩子们把劳动和生存技能抛之不顾。我感到震惊!我曾在报刊上看到有大学生洗衣服,搭公车都不会,甚至有北大毕业生最终流浪街头,我感到有股恐惧感向我袭来。

我,也只会在乎书本上的知识掌握得如何,却没想过将来,会造成多大的不良后果,读了这篇文章,我才知道自己是多么无知啊!所以,从今以后,我要学习更多的生存本领养成独立自主的好习惯。

同学们,从小做起,学习更多的生存本领,明白多劳多得的道理,否则就将会后悔莫及。

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篇18:读后感作文:学会生存

全文共 617 字

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“书是人类进步的阶梯,学会生存读后感作文。”前几天,我看到一本名为《学会生存》的书。这个题目深深地吸引了我,于是,我便迫不及待地开始阅读。文章主要讲了作者在费城的纳尔中学的门口看见了两塑像---一只苍蝇和一匹骏马。

·作者曾自以为这鹰代表鹏程万里,而马代表马到成功。直到有一天作者在网上无意中读到两塑像的缘起,才知道自己全错了。那鹰,是一只只顾飞遍世界而忘记学习最基本的觅食技巧而导致最终死亡的鹰;而那马,则是一匹不肯劳动最后被剥皮的马。读完解释,作者给楞住了,然后马上给全市成绩最优秀的儿子打电话,问他是否明白鹰马之间的奥秘,结果作者失望的挂了电话。因为他的儿子虽然成绩优秀,但也只是一个只懂学习而不懂生存的人。作者于是联想到要把人从贫穷中挽救出来的并不是单纯的学习成绩,而是劳动和生存技能!

读了这本书,我深有感触》。联想到现在中国许多父母照顾溺爱孩子们,却是孩子们养成“衣来伸手,饭来张口。”的不良习惯,导致孩子们把劳动和生存技能抛之不顾。我感到震惊!我曾在报刊上看到有大学生洗衣服,搭公共车都不会,甚至有北大毕业生最终流浪街头,我感到有股恐惧感向我袭来。

我,也只会在乎书本上的知识掌握的如何,却没想过将来,会造成多 大的不良后果,读了这篇文章,我才知道自己是多么无知啊!所以,从今以后,我要学习更多的生存本领,养成独立自主的好习惯。

同学们,从小做起,学习更多生存本领,明白多劳多得的道理,否则就将会后悔莫及。

[读后感作文:学会生存

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篇19:学会生存

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“一本好书能拯救一个人。”现在我百分之百相信它是真理。《鲁滨逊漂流记》向我们展示了鲁滨逊自信、自立、自强、不甘平庸的精神;告诉我们鲁滨逊遇难时,不退缩、不气馁、积极乐观地面对问题,解决问题,最终返回祖国并收获财富!

我们要学习鲁滨逊的精神,在生活中我们也会遇到困难和危险,虽然不像书本中那样惊心动魄,但是也需要鲁滨逊的勇气和力量!

我就亲身经历过这样一件事。暑假里一天,我和黄伟伟没事做,感到很无聊,就想到了离村子不远的荒地。两人一拍即合,立即出发!刚到目的地,就看到一辆面包车疾驰而来,黄伟伟一本正经地说:“不好,那是绑架小孩的车,快跑呀!”说着撒腿就跑,见我不以为然的样子,他才停下来说:“咦,胆子挺大嘛!吓不到你!”“哼!你以为我是吓大的呀?我什么场面没见过?”我神气地对他说。

可是无巧不成书,就在这时那两面包车突然停在了我的面前,我惊呆了 ,车上下来一个戴口罩的男人,二话不说就把我拉上了车,车子飞快地开动了。黄伟伟见势不妙,拔腿就跑——追车! 真是患难见真情!在他的穷追不舍下,虽然离车越来越近,但怎么追的上呢?他干脆顺手捡起路边的石块,奋力砸向车窗,几块石头下来,一块车窗终于被砸碎了,那个男人被转移了注意力,我连忙打开车门,跳了下去。哎呀!掉水渠里了!幸运的是只擦破了点皮。我俩边跑边喊就命,很快有人闻声赶来,那辆车便掉头逃走了。

好险哪!这次要不是我们合作,可能真被他们拐走了!事后,我对黄伟伟真是感激不尽,问黄伟伟当时哪来的勇气,他说:“你不用谢我,谢谢鲁滨逊吧!

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篇20:学会生存

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学会生存。前几个礼拜有一侧新闻,内容是这样描述的:

2010年6月24日中午1点左右,正上小学五年级的小宗恺独自从家里走向南山外国语学校科苑部上课。刚出小区不远,一名男子突然一把从后面把他抱住,将他拖上了一辆面包车,并指使车上的另一名男子把车开走。在车上,歹徒往小宗恺嘴里塞了一颗药,但机智冷静的小宗恺并没有吞下去,而是将药压在了舌头底下。“他们把我塞到一个大行李箱里。里面又闷又热,我对自己说千万不能睡着。”两三个小时后,小宗恺被带到一个房间里,歹徒将他从行李箱里放了出来,并向他索要了家人的电话。

与很多家境殷实的“小皇帝”相比,这个孩子在危险面前显得异常冷静,据小宗恺的一个老师透露,尽管家里有豪宅、名车,父母中有一方是金融高管,但这个孩子在学校里向来低调、沉稳。

正是因为他的这些“特质”,使得他在被绑15天里,保持了毫发无伤。参加营救小宗恺行动的南山公安分局钟副局长说:“真是奇迹!孩子安然无恙,身上没有伤痕,而且干干净净的,甚至没有过多的惊恐。歹徒在绑架小宗恺后的第11天才打勒索电话。”

说起被绑架的这半个月经历,性格内向、文静的小宗恺对父母说:“我被绑架了362个小时。因为我心里一直坚信爸爸妈妈和警察一定会来救我,所以15天里,我提出的唯一要求就是买书给我看。”

同在南山外国语学校就读的六年级学生小易就没那么幸运了。尽管绑架者仅为一名男性,尽管父母分两次把赎金50万美元打入了绑架者的账户内,尽管他健壮机灵……绑架第二天,就被残忍撕票,并被抛尸小梅沙海域。据知情人士透露,绑匪撕票的一个重要原因就是小易“太吵”。

同学们,希望这两件事能唤起你们的自我保护意识,别让这样的错误重演。

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