0

形形色色的人小学满分作文7篇 写人的作文【汇集20篇】

家乡的生活是那样的充实、美满、无忧无虑。下面是小编整理的家乡情作文,欢迎阅读。

浏览

8112

作文

1000

小学生形形色色的人优秀

全文共 349 字

+ 加入清单

个子高高瘦瘦,顶着一张由于长期辛勤的劳作显得有些黝黑的圆脸,经常披着一头乌黑的长发,这就是我的妈妈,在我看来,她是那么勤劳朴实,温柔善良,简直美丽极了,除了她有些唠叨。

一大早,就能听到她那嘹亮的嗓音:情宝,快去洗脸刷牙吃早餐,整理好书包,不然上学迟到啦!坐在电动车上,妈妈不忘叮嘱我:上课可要认真听哦,和同学要友好相处这些话妈妈每天都翻来覆去的讲,简直听得我耳朵都要起茧了。

放学回来后,妈妈的唠叨又开始了:作业写完了吗?做完要仔细检查一遍,不要粗心大意!到了晚上又要催促我:情宝,早点睡,早睡早起身体好。

你们看,我的妈妈是不是很唠叨?但是我知道妈妈的这种唠叨里藏着对我深深的爱。因为有她对我的唠叨,我养成了健康积极的生活习惯,也有了一群相亲相爱的小伙伴,对待学习也越来越认真了,我爱这样唠叨的妈妈。

展开阅读全文

更多相似作文

篇1:暑假里的一些事小学生满分

全文共 246 字

+ 加入清单

我和妈妈上了公交车,妈妈给我找了个座位坐下,可是妈妈没有座位,只好站在我旁边。半个小时后就到了妈妈办公室,见到妈妈办公室里的同事都来上班了,我一一和他们打过招呼就去写作业了,妈妈就去忙工作了。很快就到了吃午餐的时间了,我和妈妈一起吃午餐,妈妈单位上的午餐可真好吃呀,吃完午餐

暑假的和休息了一会妈妈就开始上班了,我觉的无所事事,就在妈妈办公室的电脑上玩起了游戏,后来还和妈妈的同事聊了很多有趣的事情,妈妈的同事还教我说重庆方言。

一天很快就过去了,我感觉和妈妈一起上班也很有意思,真是快乐的一天。

展开阅读全文

篇2:难忘的小学生活六年级满分

全文共 557 字

+ 加入清单

光阴似箭,日月如梭。六年的小学时光即将过去。当我即将离开母校的时候,我会想起了我在这校园里的难忘生活

我难忘那校园里老师那孜孜不倦的教诲,我难忘我与同学们的欢声笑语。想到这些,我就想到了老师三年级对我的那一次教诲。

那时我在班上成绩不太理想。一天,正是上语文老师的课,语文老师提出问题之后环视四周。看见我似乎有些心不在焉,便叫道:“李博为,你来回答这道问题。”当我站起来后结结巴巴也吐不出几个字。老师顿时发火了:“李博为,课是怎么听的,下课后到我办公室里去。”那时我的心有些害怕起来,因为老师以前每发火叫人进办公室的人无一人不是哭着出来的。

下课了,我忐忑不安的走进办公室,本以为这是一次打骂,结果却是……当我站到办公室里我本来做好了被打的心理准备。没想到,这时,老师开口了:“博为,事实上你并不是一个笨孩子,只不过还有很大的进步空间。你是一个聪明的孩子,只不过缺少了一样,那就是学习的态度还需要有所提高。我相信你,只要你把学习的态度端正,多花点会见学习。如果这样长期下去的话你的成绩就会提高的。听完这句话我被深深的感动了,在默默里想着我一定要努力学习。

就是这样的一件事情驱使我去了补习班学习,至今我记得老师的那一次教诲。因为正是老师给予了我的那一次教育,成为了我小学生活之中的一部分,也是最让我小学生活难忘的一部分。

展开阅读全文

篇3:关于写人的小学优秀作文

全文共 450 字

+ 加入清单

好心的大婶后山小学五年一班刘心雨在一个冬天的早晨,我去买梨,买完之后走到另一个卖水果的摊位的时候,只听啪叽一声,我装梨的袋子坏了,梨也掉在了地上。另一个摊位的大婶看见了,赶忙抓起两个白花花的袋子,朝我走过来,帮我把梨捡起来。大婶帮我捡起梨的时候,我看到大婶的手背都冻肿了,我看着大婶布满冻疮的手背,我想她一定经历了许多风霜。大婶慈祥的对我说:"小姑娘,以后你买水果就自己带个小篮子。话说回来也真是,每个人买东西都用塑料袋子装东西,然后一到家就把它扔的到处都是,唉,白色污染就是这样造成的。”我笑眯眯

地对大婶说:"大婶,谢谢您,我一定听您的话,以后再也不用塑料袋了。大婶再见!"作者简介:刘心雨同学的爸爸妈妈都在外地上班,她长年跟姥姥一起生活,和姥姥一样热心、

善良,与别的留守儿童完全不同,她懂事,乖巧,善解人意,她的感恩之心让我深深感动。作文点评:从这篇作文中,能感觉到作者的心思细腻,也能体会到人与人之间的温情。她的这篇作文,人物的动作和语言描写很真实,生动,特别是大婶的话,使“好心”得到了升华。

展开阅读全文

篇4:感受春天日记500字小学满分

全文共 505 字

+ 加入清单

春天悄悄的来了,它乘着冬天的最后一班马车来了。

春风姐姐来了!它向大地吹来柔和的清风,像一只细腻的手轻抚着我们的脸颊。它和春天的暖阳一样一起驱走冬天的寒冷,还带来无尽的温暖。

和春风姐姐一起来的,还有它的孪生姐妹——春雨妹妹。春雨妹妹向大地洒下一丝丝小雨,细如牛毛,轻盈无比。春雨轻轻地降落在衣服上,都不会湿,正像古诗里一样“沾衣不湿杏花雨”,的确春雨很小。春雨妹妹很善良,它滋润大地,大地上长出嫩嫩的小草;它也滋润树梢,树梢上吐出娇小的花苞和嫩叶;它还滋润农田,让小苗茁壮成长。

小草被叫醒了,好奇地探出头,去张望四周。小草被春雨妹妹叫醒,一个劲地往上钻,它还不忘换上件嫩绿色的春装,一面欣赏春天地景色,一面向大家展现自己。

花骨朵们听见了春天来到了这个消息,争先恐后的出去“占地盘”,大家都希望有个好位置观赏春天。先抢到地盘的花骨朵儿得意及了,一边向落后的花骨朵炫耀,一边贪婪地享受暖和的阳光和甘甜露珠,还一边观赏春天的美景。

树上的黄叶掉光了,来代替它们的,则是一些嫩嫩芽。嫩芽们可积极了,很快就把头探出去,与大家一起享受春天带来的温暖。

春天,万物生长的季节。大地上充满生机,一副春意盎然的春景图立马呈现在你面前。

展开阅读全文

篇5:小学六年级冬天的满分优秀作文整理

全文共 475 字

+ 加入清单

一提到冬天,我们就自然感到冷落、枯木萎草的景色联系在一起,似乎冬天是冷酷无情的。然而,我今天却要为冬天呐喊一声,赞美家乡冬天那高尚的风格。

家乡的冬天非常美,虽然没有雪花飞扬的风雅景色,大雪遍地的壮丽风光,但它在我心中却是个“宝地”。老舍先生对济南冬天的山山水水是那样的一往情深。在他眼里,济南的冬天一切都是那么的美,一切都是那么的可爱。是一方“宝地”,一个“理想的境地”。我像老舍一样,但他是对济南,而我却对自己家乡的冬天也是那么一往情深。

济南的冬天是温情的,而我家乡的冬天是非常美丽,为什么美丽呢?接下来由我一一介绍:我的家乡冬天时遍地也都是绿色,家乡的河边种满了松柏树,松柏的生命力顽强,它在冬天是最后凋落的。孔子也曾说过“岁寒,然后知松柏之后凋也”。

我家乡的冬天和济南的冬天一样。这里虽不像济南一样下雪,却一样是温暖家适的。在这里农田把家乡围了一个圈,这一圈农田在冬天特别可爱,好像把我的老家放在一个小摇篮里呵护着,感到温馨和温暖。

我的家乡虽不像济南,但它依旧是美丽的,我想它给人就是一种美的享受,但人陶醉其中,感觉温暖和舒坦,令人回味无穷……

展开阅读全文

篇6:农村体验日记600字小学满分

全文共 495 字

+ 加入清单

我是一个在城市里长大的孩子,从来没有体验过乡村生活,我唯一能够了解的途径就是通过看电视,看书或者在父母的故事中听到一些,因为没有亲眼看过,所以我总是对那样的生活充满了好奇。

周末了,爸爸妈妈带我去了一个乡村游玩。这一天是个非常晴朗的天气,清晨我们早早的起来了,爸爸开着车带着我和妈妈往乡村走去。当我们到了那里的时候,我就被眼前的景色愉悦了,不远的的田野里到处都金黄色的稻谷,叔叔阿姨们正在田里忙着收获稻谷。再走了一会儿我们就看到小路旁边有着几头牛正在悠闲的吃着草,几个小孩子就在田里一会儿捡着稻穗,一边玩着游戏。这里的天空很蓝,空气很清新,到处都是庄稼的味道。

顺着一条小路,我们来到了村子里,发现这里很热闹。有些村民热情的和我们打了一声招呼,他们的脸上因为常年干农活显得很粗糙,但是个个都充满了精神,有的应该是刚刚从田里忙完回家的,身上还大汗淋漓的;有的村民更是热情递给了一些他们自家种的水果给我们吃。这就是乡村人,他们用自己的方式表达他们的热情。

天色已经有些晚了,我们也要回家了,这次的乡村生活体验真是让我感触很多,也加深了我对乡村的了解,下次有时间我要在来一次乡村好好感受一番这里的生活。

展开阅读全文

篇7:人物作文形形色色的人小学

全文共 895 字

+ 加入清单

我敬佩的一个人,是我的一个朋友,也是我的一个大姐姐。她叫_薇。她长得不算出众,但她总是带着甜蜜的微笑,这是她看起来显得特别亲切、可爱。

孔_姐姐几乎具备一名优秀学生的所有优点。我最敬佩的是她的学习,她学习好,不管是奥数、电脑、作文还是其它方面,她每一科都很优秀,并且还很会说话。她很爱学习,她也在上十二中,她是数学特长班的学生,所以她对数学特别有兴趣。初中每天都会留很多作业,但她还是坚持每天做一些奥数,经常是晚上十一二点才睡觉,早上还得早起,特别累。

我还以为是她父母硬要求她做的,后来得知是自己要求做的。我就明白了,孔_前就说过觉得做题是一种乐趣,能够多做题也是对自己本身知识的提升,虽然累点,但收获多呀。

如此,她学习还很认真,她过生日那天,说好了上午让我们几个小伙伴等她电话,然后到她家去玩。没想到等到下午两点钟电话响都没响。不会是我们家电话坏了吧,于是我给她们加打电话,原来,孔凯_在上午十点钟打电话前,给自己布置了一些题,没想到题有些难,想把题写完了再玩,没想到一写就……虽然害得我们白等了一个上午,但我也看到了她的认真,不得不敬佩她。

孔_的心胸特别开阔,对朋友特别宽容。有一次,她向我借了一些钱,很久都没还,我着急了却老是找不着她人,以为她想赖帐,于是就在她背后说她的坏话。后来,朋友告诉我,这事传到了孔_薇的耳朵里,这下完了,她今后肯定不会理我了。果然,过了好几天了,她都没给我打电话,我一个人呆在家里好闷,想出去玩害怕出去不小心遇到她,她当街说起我来,那多没面子。所以我还是在家里待着,这时,我突然收到了孔_薇的电话,要我出来和她见一面。

面前,我还以为她一定会说我呢,没想到一见面,她倒先说了一句“对不起”,还把钱一分不少的还给了我,我当时就愣在那了。我问:“那我在背后说你坏话的事呢?”她看我这样说,赶忙拉起我的手说:“过都过去了,走玩去吧”说着拉着我的手就向球场跑去。此后,我再也不说她坏话了,我对朋友也变得宽宏大量了起来。

她值得敬佩的地方还有很多很多,守信用、大方、助人为乐……人生之中能够交到这么好的朋友很不容易,我会好好珍惜这份友谊,并且我也会以她为榜样、向她学习的。

展开阅读全文

篇8:形形色色的人描写人物

全文共 643 字

+ 加入清单

我的妈妈是位老师,眼睛有点近视,但从不带眼睛。她有三个奇怪之处。

一.贪吃

其实妈妈跟小孩子一样,就喜欢吃些零食。每次去逛超市,总要把自己喜欢的零食一袋又一袋的放进购物车里。“嗯,这个不错,新上市的还没吃过呢!”妈妈满意地打量着眼前的零食,抓起四五袋就放进购物车。爸爸看了,估摸着自己的烟买不成了,便要把零食放回去一点。谁知,妈妈却不肯。就这样,一场在光天化日之下进行的“抢零食大赛”开始了。看着他们的样子我简直是羞得无地自容!

二.臭美

妈妈不仅贪吃,还臭美哩!家里有一个她专门的衣柜,里面全是她的衣服。一打开柜子,塞得满满的衣柜就会落下几件衣服。妈妈的化妆品也多得不计其数,梳妆镜前摆满了瓶瓶罐罐。每天,她都会在镜子前思考:今天穿什么衣服?搭配什么类型的鞋子?化什么风格的妆?妈妈每天打扮的光鲜亮丽,而且丢给我一件旧校服。哎!

三.幽默

记得在我上三年级的时候,有一天天气很冷。妈妈把我送到学校门口,然后就让我穿上小棉袄。我瞅了瞅,心想:穿这么丑的衣服会被同学给笑话的!便摇了摇头。“乖,穿上。”妈妈给我套了上去,我像一条滑溜溜的小泥鳅从妈妈手下钻了出去。“乖,会冷的。”妈妈哄着我。“不冷!一点儿也不冷!”我大叫着,背起书包就跑进学校。妈妈看着我的背影,无奈地看了看手中的棉衣。事实证明,妈妈说的话是对的:那天真的很冷。我躲在角落里,浑身在发抖,心里后悔极了。放学一出校门,妈妈便给我套上了棉袄,我钻进妈妈的怀抱里。妈妈笑着对我说:“我的女儿真是‘要风度不要温度’了呢!”

这就是我有趣的妈妈。

展开阅读全文

篇9:小学生描写人的作文

全文共 486 字

+ 加入清单

今天下午,妈妈要去买菜,让我在家里看店,可她就是放心不下我,所以呢,交待我好多事情,可我早听不耐烦了,一心只想玩电脑,就故意跟妈妈说:“哎呀,我知道了啦,你赶快去吧!”于是,妈妈就走了。我心里暗自高兴,心想:哈哈,这下“猫”被我赶走啦,我这只“老鼠”就可以痛痛快快地玩一场了。然后,我就打开QQ农场玩起来,可过了许久我觉得不好玩了,就打开PPS电视看动画,就在这时,顾客来了,说要拿冲洗的相片,糟了,妈妈好像说要补钱,可我刚才没听,不知道要补多少,哎呀,完了完了,这时,我突然想到了一个办法,就是骗她多补一点钱来,可是,又怕她不肯,怎么办呢?要不随便报了一个价吧!5元,对就是5元,呵呵,等一下妈妈要是问的话,就说拿了15元,妈妈肯定会夸我多挣了点钱。过了一会儿,妈妈回来了,果然不出我所料,妈妈一回来就问我,于是我就说补了15元,没想到,妈妈却骂了我一顿,而且还打了我。之后,我才知道原来是要补25元的,哎呀,这滋味真不好受,这不,妈妈罚我写篇日记,再做两张考卷。唉!我自己的作业还没做完,却还要做别的,命苦啊!

经过这件事以后,我以后再也不敢贪玩了。

[小学生描写人的作文

展开阅读全文

篇10:小学生优秀写人作文我的男同桌

全文共 413 字

+ 加入清单

我的同桌是个男同学,他长得瘦削,背有点儿驼,看上去像个“小老头”。我有的是朋友,对这个同桌很讨厌,一点都看不起他。

那天上数学课,我打开铅笔盒,哎!我的直角三角板怎么不见了呢?翻遍了书包,还是找不着,我又看了看地上,也不见三角板的踪影。这时,我的同桌拿着一块和我一模一样的三角板比画着,怎么到他手里了?我推了推他:“你拿了我的三角板,害我找了这么长时间?”我从他手里抢过来,他支支吾吾的,也不知说了什么。

放学回家,我做家庭作业的时候,发现三角板在我的写字台上,一定是早上走得匆忙,妈妈给我收拾书包,把它忘记了。我冤枉了我的同桌,真不应该!第二天一到学校,我就把原来那把三角板还给他,并问他为什么不说清楚呢?他什么也没有说,这样怪怪的,似乎我欺负他。

有个同学告诉我,他的父亲是个酒鬼,喝醉了酒,遇到不称心的事,都要拿他出气,因而他十分胆小。我有点同情他,但跟他做朋友,心里总不愿意,也不知我错在哪儿?

[小学生优秀写人作文我的男同桌

展开阅读全文

篇11:小学形形色色的人

全文共 453 字

+ 加入清单

我的外公,他非常的喜欢小狗,所以养了非常多小狗。那只黄色的小狗叫小黄,在我外公心里的地位最是高。外公每次都跟它在一起,白天带着小黄去跑步,晚上也跟小黄一起去散步。小黄在我外公的心里的地位早已超过了我的外婆,也超过了我这个可爱的外孙子。

小黄这只狗已经成了我外公的全部,它刚被买回来的时候就在家里蹦蹦跳跳的,一天都很开心,就像一个调皮的小孩子一样!即使把家里弄得乱七八糟,外公也不会骂它。要是我在家里玩,外公肯定就要骂我了。

从那之后,外公每天一大早起床的第一件事就是去看他那宝贝小狗。先是给小黄放了狗粮,再去倒一点水给它喝,让小黄非常开心。

有一次外面忽然下起了大雨,所有同学的家长都来接他们回家了,只有我一个人孤独地坐在那里等待着外公。过了一个小时外公还没来,我也没耐心了,就一个人跑回了家。一回到家我就委屈地找外公说:“外面下这么大的雨,你为什么不来接我?”外公说:“外面下大雨了吗?”我说:“下了!”于是外公就马上拿着狗绳去楼下找小黄了,完全不理我。

外公非常喜欢那只狗,每天都寸步不离,也是让我有点无奈呀!

展开阅读全文

篇12:五年级形形色色的人写人

全文共 509 字

+ 加入清单

我有一个健忘的妈妈,她是怎么健忘的呢?那就让我慢慢地说吧!

有一次,我和妈妈睡过头了,连早餐都没有吃就出门了。到了楼下,妈妈在推电车的时候,突然,来了一个电话,只见她皱着眉头、生气地说:“真是的,别的时候不来电话,偏偏这时候来电话!”说完,妈妈气呼呼地接完了电话。刚接完电话,妈妈就尖叫一下“唉呀!”把我吓了一跳。我问妈妈怎么了?妈妈惊慌地说:“车钥匙找不到,我得回家找找。”听了以后,我还没有说话呢,妈妈就匆忙地回家找钥匙去了。正当妈妈打开门的时候,我在楼下大喊道:“妈妈,车钥匙在我这呢!”妈妈又大叫了一声:“啊!”才“噔噔噔”又跑下楼来。

还有一次,我在睡觉,妈妈在梳头发的时候,发卡找不到了,就一边拍我一边说:“洁洁,洁洁,你看见我的发卡的吗?”我睡眼朦胧地说:“没有啊,是不是放在什么地方了?”妈妈说:“没有啊!”说完,我和妈妈就分头去找发卡了。床上没有,桌子上没有……任何一个角落都找过了,还是没有。我一抬头,发卡在老妈衣服上呢,我气急败坏地对老妈说:“妈妈,这发卡不是在你衣服上呢吗!”妈妈一低头,看见了自己的发卡,傻呵呵地看着我笑了。

“洁洁,洁洁,我的书找不到了,快来帮我找找。”“哦,来了。”看,又来了!

展开阅读全文

篇13:描写人物神态的小学作文

全文共 506 字

+ 加入清单

我今年五年级了,有许多老师教过我,让我印象最深刻的是教我们语文的周老师,她扎着辫子,鼻梁上架着一副眼睛,看起来很有学问。她还有一双能说话的眼睛,每当我做小动作时,她会把严厉的目光射向我,提醒我不该做小动作。

周老师和别的老师教法不一样。记得她给我们上第一节课时,没有跟别的老师那样立即上课。而是像朋友一样和我门交谈,还讲了三句话作为礼物送给我们,虽然只是短短的三句话,到现在我都记忆犹新。第一句话是:相信自己是最棒的;第二句话是:感谢身边所有的人;第三句话是:和好书交朋友。当妈妈每天一大早起来烧早饭时,我接过热乎乎的早饭时,想到老师送给我们的第二个礼物,我都会跟妈妈说一声“谢谢。”当我和妈妈一起去宜兴玩的时候,路过新华书店时,想到老师说过要和好书交朋友,我就立刻踏进了书店,认认真真地挑选一本我喜欢的作家的书。她的教书方式也与众不同,她教我们理解词语时,教了我们很多方法。有拆字法、找近义词法、根据上下文理解等。她总对我们说:“学习关键是要懂方法。你得到一条鱼并不希奇,你要学会捉鱼的方法,那不就终生有鱼吃了吗?”细细体会周老师的话,真让我们得益匪浅啊!

老师,谢谢您,您的辛苦和希望,早已在我们脑海中挥之不去。

展开阅读全文

篇14:致给班主任的一封信小学满分

全文共 585 字

+ 加入清单

尊敬的张老师:

您好!

不知不觉一个学期过去了,我也当您的学生一个学期了,时间过的真快。

刚见到你的时候,给我一种正气凛然的感觉,有很大的正能量。那个时候咱们还没有发书,所有的同学都不知道要干嘛。然而接下来的几节思想品德课,既提升了你在同学们心中的地位,也让我们喜欢上了上政治课,并且非常的期待。正是那几节课,你在同学们心中树立了威,没有一个人敢在您的课上睡觉或者干别的"违法"事情。这也印证了我对你的第一印象。

在紧张的学习中,一个学期就过去了。在过去的一个学期里,您教我学会了很多书本上的知识,还让我学会了如何做一个感恩的人。

您上课的方式很特别,当堂的知识当堂就背下,这种授课方式我还是第一回见,这种方式提高了我的学习效率,我和同学们都很喜欢。但是也让我很紧张,我就怕您挑我背,因为我站起来我就把背下的全忘了,脑子一片空白,不知如何是好。嘿嘿,是不是很没出息呀。但是不管怎样考试的时候我还是记得的

自从您当上我们的政治老师以后,我们对政治特别重视,一有时间就写选择题之类的,时间一长我就从心底里喜欢上了政治。尽管我的政治成绩不是很好。这次考试的成绩和上回的一样。也不拉分也不提分。但是我相信,在您的指导和我的努力之下,我的政治成绩一定会越来越好的

快过年了,我在这里给您拜年了,祝您在新的一年里心想事成,万事如意,越活越年轻。此致

此致

敬礼!

写信人:___

20__年__月__日

展开阅读全文

篇15:写人写事高一满分作文大全

全文共 473 字

+ 加入清单

在一个静静的夜晚,有一个小池塘里有一群小鱼正在玩耍。

有一条小鱼看见池塘中央有个圆圆的“玉盘”就高声喊到:“伙伴们,伙伴们我发现了一个‘月盘’呢!”其它小鱼听见了,就成群结队地游过去。它们果然看见有个“玉盘”正在水中。一条小鱼好奇的问:“这是谁的东西呢?”“不知道。”其它小鱼回答道。有一条红色的小鱼自告奋勇地说:“让我去吧,让我去吧,我想去碰碰‘月盘’行吗?”“好吧!”说着那条小鱼就慢慢地游上前去,用尾巴轻轻地碰了一下“月盘”。“呀!‘月盘’破掉了!”一条黄色的小鱼惊恐地说。小鱼们吓得惊慌失措,四处逃窜。有的小鱼藏在水草里,有的小鱼躲到一块岩石边,有的小鱼害怕地游回了家里。过了一会儿,有一条胆子大点的小鱼探出了脑袋,发现“玉盘”合好了,就高兴地说:“伙伴们快出来吧!‘月盘’合好啦!”这时,其它小鱼才放心地游了出来。“哈哈哈!”“是谁在笑?”一条聪明的小鱼抬头一看,原来是月亮姐姐捂着嘴巴在天上偷偷地笑。哦!这下小鱼们才明白,水里的“玉盘”是月亮姐姐的倒影。

一条淘气的小鱼,忽然一跃而起,结果又把月亮姐姐的倒影打破了。小鱼们都哈哈大笑起来。

展开阅读全文

篇16:描写人物性格特点小学

全文共 542 字

+ 加入清单

我的同学里,有一个和其他人不能融合在一起的人,他的头像一个西瓜,圆圆的,头发向外伸出了几根,所以我给他取了个外号叫“三毛”。

他有两大特点,一是爱打架,二是爱骗人、他骗人脸一点也不红,不过没关系,他的弱点也很明显——骗人时会不停地用力眨眼。

说起骗人,我眼前就浮现出以前发生的一件事。那天,我在课间上完厕所回教室时,发现有一群人围在一起,我挤进去,发现“三毛”和一个一年级的小朋友正在争论。

三毛气势汹汹地说:“你干嘛打我?”

那个小孩带着哭腔反抗:“明明是你先打我的……”

我看见“三毛”说话时眨了很多次眼睛,所以当众大声宣布:“‘三毛’骗人时会用力眨眼。”三毛说:“没有。”但此时他又眨眼了。大家看到他骗人后,一哄而散。

他打人,做恶作剧的方式更五花八门,我就被他捉弄了好几次,有时在我耳边吹气,有时突然打我一下,有时他就不停的在我后面做一些恶心的动作……

对于这个“三毛”,我觉得他是一个让人讨厌的孩子,老师都拿他没办法。但是后来我发现他也有优点。他非常善待自己的朋友。

有一次我发现他和他的朋友一起出去玩,他的朋友没看路一不小心被一块石头绊倒了,他赶快把自己的朋友扶起来,扶着他一步步往回走……

从这个“三毛”身上我发现了一个道理,每个人都会有自己的缺点和优点。从此以后,我不会歧视任何一个人。

展开阅读全文

篇17:形形色色的人优秀小学生

全文共 563 字

+ 加入清单

我们家对面住着一位黄阿姨,她30多岁,戴着一副度数很高的近视眼镜。她和善、热情,待人极好。

那是三年前的一个冬日,爸爸妈妈都不在家。我打开水龙头想洗苹果吃,发现停水了,于是我放下苹果就出门了,在外面晃了好久才回家。刚到楼下,我就看见黄阿姨急匆匆地朝我走来。我不解地问:“阿姨,有什么事吗?”“你是不是走的时候没关水龙头?我好像听见你家有哗哗的流水声。”黄阿姨一脸焦急地说道,“你快回家看看吧!”

呀,一定是走的时候的忘了关水笼头!这得白白浪费多少水?啊,不会把家给淹了吧?我意识到事情的严重性,我急忙奔回家中,打开家门后,眼前的情景让我惊呆了,只见厨房的地上到处是水,放在地上的物品也浮了起来。

看到此情此景,黄阿姨二话不说回到自己家拿来盆子,卷起衣袖,挽起裤腿,一盆一盆地舀着水向厕所倒去。看见黄阿姨这么卖力地干,我也学着她做起来。水真是冰冷刺骨,但我的心里是暖烘烘的。

不久,水舀得差不多了,黄阿姨又用拖把将地拖了一遍,家里恢复如初。我这时才发现,黄阿姨手脚都冻得通红。“芳婷,冷不冷啊?要不去我家喝碗姜糖水?”黄阿姨却这样说道,我感动得说不出话来。黄阿姨自己身体也冷得发抖,先考虑的却是我,有这样的邻居,我心里感到很温暖。

虽然这件事已经过去了三年,但每当我遇见需要帮助的人的时候,我总会想起黄阿姨,总会尽力地伸出援手去帮助他人。

展开阅读全文

篇18:尊重他人记叙文小学满分

全文共 620 字

+ 加入清单

唐代文学家韩愈曾说过,“师者,所以传道受业解惑也。”老师一职,是负责传授知识,答疑解惑的职位。他们不辞辛劳,兢兢业业,用自己的汗水培育下一代的萌芽。这样的老师,值得我们尊敬。我们的老师在工作的岗位上尽职尽责,在教育的舞台上婀娜多姿,尽显风采。我们的老师虽貌不出众,语不惊人,但她的爱飞到了我们每一个人的生命之中。幽默,是我老师的最大特点。

幽默常常让我们班抵挡不住。老师的第一堂课征服了所有的学生。她平时爱好广泛,美术、音乐等都会,加上说话幽默,一下子消除了所有的陌生感,拉近了师生距离,严厉,也是老师最大的特点。但是,那种严厉不是真严厉,而是一丝不苟的教诲。上数学课,我们一个个做的端端正正,不敢有丝毫懈怠。有时趁老师背过身在黑板上写字,那个同学在下边用手指弹一下笔挎子,只见她一身“嗖”的一下,一个粉笔头砸在那个同学头上,我们看着自己的脖子都会不由自主的如电光石火般的一缩,仿佛她的后脑勺长着第三只眼,我们一个个正襟危坐,注意力可谓高度集中。老师一职,不仅负责“传道授业解惑”,还要“立才、立理、立德”。我感恩我的老师。因为老师打开智慧的大门。

让我在知识的海洋里遨游,在我的成长历程中,您浓浓的爱一直伴随着我左右。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句诗形象生动地说明了老师那无私奉献的精神。是啊,夜间,是谁在灯光下批改作业?白天,是谁即使是感冒了却仍然坚持工作?老师每时每刻都在燃烧着自己,是老师为我们这些学生们撑起了一片蔚蓝的天空!

展开阅读全文

篇19:小学生写人作文写作方法有哪些

全文共 1795 字

+ 加入清单

写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。下面是小编为你带来的小学生写人作文写作方法,希望对你有帮助。

1、写好人物的形象。人物的形象,一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌,就是人物的外形特征,包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发,要求抓住人物的本质特征,有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白,对话,交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时,要注意符合人物的身份,表现人物的思想感情,反映人物相互间的关系。描写人物的动作时,不仅要写出人物“做什么”,还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言,是直接表现人物精神面貌,思想活动的手段。描写人物的心理活动时,要注意把心理活动产生的原因叙述清楚,还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了,人物的形象就突出、鲜明了。

2、抓住人物的特点。每个人都有自己的特点,这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的,作文时,我们应根据中心思想有所选择地写。

3、选用典型事例。人与事是分不开的。一个人做的事很多,在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

4、运用细节描写。细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌,语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。

小学阶段以写人为主的记叙文,一般分为三种类型;写一个人、写两个人、写几个人。其中应以写一个人为主。

一、写一个人。

记一个人的写人记叙文,大致有以下三种情况:

(一)通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事,写这一类的作文要注意以下几点:

1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的,通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。

2、要写出事情的发展过程,使人物的形象逐步完整。

3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人,应该把这一事例写具体,这样人物形象才能丰满。

4、为了使读者对人物了解得更全面,使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础,使人物的形象更加丰富,文章的开头可以对人物作简要的介绍。

(二)通过几件事写一个人。

我们在生活中会接触到各种各样的人,有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿,不足以充分反映人物的特点及其品质,因此,必须用两三件事才可能说的明白,再现得充分。

通过几件事写一个人,要注意以下几点:

1、几件事不能相互矛盾,,人物的性格在几件事中要和谐、统一。

2、概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人,不可能将每一件事详细叙述,因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例,再具体记叙一两件事。

3、通过对比的方法写一个人。

通过对比方法写一个人,一般有三种:第一种是同一个人前后相比,说明这个人变化;第二种是对一个人的认识前后相比,说明这个人的品质;第三种是一个人同另一个人比,突出歌颂其中一个人。

通过对比的方法写一个人要注意:

(1)要突出主要人物及其主要特点。

(2)要写出人物的真实表现,不要捏造事实,采用拔高或贬低的方法。

二、写两个人

写两个人,一般是写《我和**》,**应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人,要写好这一类型的作文必须注意:

(一)要写好人物之间的联系。《我和**》,题目中突出了一个“和”字,这就要求从双方写起,通过具体的事例,写出“我”和**之间的联系。在叙事过程中,要写出彼此之间都想了些什么,说了些什么,做了些什么。只有从双方落笔,才能把握住题目要求写的重点。

(二)用对话展开情节。写《我和**》作文时,由于要写出两个人之间的关系,所以一定要写好两个人之间的对话。要用对话展开情节,用对话表现文章的中心。

三、写几个人。

写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文,可以写“一家子”、“这一班”,也可以写“几个小伙伴”。总之,不论是家庭的,学校的、社会的,只要是自己熟悉的几人都行。

这类作文有以下几种写法。

(一)列人物表似的介绍。

(二)有代表性的介绍。

(三)以一件事为线索写几个人。

(四)通过几件事写几个人。

展开阅读全文

篇20:形形色色的人小学生

全文共 566 字

+ 加入清单

我的表弟乐乐家住在张家港,离我们这里比较远,我们一年大概可以去三次,每次我去时他都有些兴奋过头了,经常和他的爸爸也就是我的舅舅干起架来,那为什么说他有骨气呢?

就在去年,我和爸爸妈妈去了张家港,乐乐和往常一样兴奋,我们的车到后见到我们第一句话就是:陆子潇呢?当天晚上,我们七八个人正准备吃饭,乐乐像离弦的箭一样飞奔到饭厅,拿出椰奶和橙汁,大模大样走到我面前说:给你先倒啊!说着拿起椰汁,打开盖子,给我倒了满满的一杯。咦,他什么时候有这么热心了?他嬉皮笑脸地跑回去说:下面的椰果是我的啦!哈哈舅舅瞪了他一眼他就没敢往下说,接着他开始手舞足蹈地吃饭,一不小心把汤洒在身上,舅舅忍不住骂了他几句。他放下筷子,朝舅舅翻了几个白眼,哼了几声,双手抱臂回到了房间里,一声不吭,什么都不吃,也不跟我说话,一晚上都不知道他在干什么。

还有一次,他中午没吃多少饭就不吃了,舅舅警告他:如果不把饭吃完的话,下午不准吃零食,只能喝水。好啊。他不假思索地回答。可还没到一点半呢,他的肚子就开始咕咕叫了,他渴望地盯着零食柜,足足在零食柜前伫立了五分钟,接着便开始疯狂地喝水,喝了一下午的水,撑到了吃饭的时间。整整一下午的时间,他根本没有提过吃零食这个要求。

我可真佩服他的骨气,但是我也希望他能改一改自己倔强的臭脾气,不要总是和舅舅对着干,这样可以少吃多少苦头呀!

展开阅读全文