写人的作文优秀作文三年级【20篇】

我有一个舅舅，今年四十多岁了，梳着一个挺有个性的头，高高的鼻梁，穿着漂亮的西装，哇塞！简直帅呆了！

有一次，我到舅舅家去玩，在我们这些亲朋好友中，号称“元大头”的舅舅热情的款待我，带我去了超市，叫我随便买多少东西都无所谓。我一听高兴极了。心想，这么好的机会，不要白不要，我一下子买了好多东西，吃的，喝的，加一起足有十斤重。

舅舅出来时问了我的学习情况。我骄傲的告诉舅舅：“说出来高兴死你，我今年得了特优生呢！”舅舅高兴地说：“是么？”，“那我这些东西都没白买呀！”我笑着说：“那是当然的啦！”舅舅布满皱纹的脸笑成了一朵花。我满脸是得意的神情。

舅舅又说：“孩子！我出身在农村，长在农村，现在的一切全都靠的是自己的真本事打拼出来的！那时候在学校，我还是个班长哩！我一直就想好好读书，用这种方式离开农村挣大钱，这个信念一直让我没有半点的松懈自己。你一定要有志气，做什么事都要坚持，坚持就是胜利！”，“明年你要是还能考这么好，我就请你坐飞机到我工作的地方玩，随你干什么我都无所谓，如果考得不好的话，那你就只能自己坐汽车来玩了。”我听了可高兴了，同时也感到有一丝丝压力。

这就是我的舅舅，一个“元大头”舅舅。

叫安怡瑾，今年9岁了，在玉田县实验小学三年级6班学习。

我长着一头乌黑发亮的头发，常常爱在头上扎辫子。眉毛下长着一双炯炯有神的小眼睛，鼻子呢，长得平平的。我有个能说会道的嘴巴。别人都说我长得像爸爸。

我的性格活泼开朗。在家里呢，在爸爸妈妈面前整天是蹦来蹦去，叽叽喳喳没个安静时候。和同学在一起，更是说说笑笑打打闹闹没个消停。不过人缘很好，大家都很喜欢我，都愿意和我在一起玩。我也很和人，从来不与同学闹矛盾，每次带什么好吃的东西，都是与同学分享，决不吝啬。

我在学习上的爱好是写作文，老师曾在班上表扬说，我的作文可在我班排上前三名呢！我还参加了第四节全国作文大赛呢，参赛作文题目叫《我爱祖国》。

不过我也有不足，那就是爱哭，学习上还不够认真，也不够刻苦。但是我有决心改掉这些不足之处，在学校做一个好学生，在家做一个好孩子。大家看我的行动好了。

我有一个弟弟他叫武子竣，小名叫竣竣，有一头乌黑的头发，像星星一样明亮的大眼睛，弯弯长长的睫毛，忽闪忽闪的特招人喜欢。高高的鼻梁下有一张红润的小嘴巴，只要他一笑就露出了两排洁白的牙齿，弟弟还有雪白的皮肤，看起来特别的好看。记得妈妈给我说过，弟弟小时候只要一推出去，见过他的都说是个小女孩，妈妈每次都要笑着给人家说:“我们是假小妞”，哈哈，好笑不。

慢慢地我的老弟长大了，今年已经5岁半了，有了自已喜欢的东西和独立思想，而且还很调皮。他特喜欢穿奥特曼和蜘蛛侠这类的衣服，也喜欢小汽车和变形金刚。总之就是有点崇拜大英雄，正义感比较强。

有一次妈妈带弟弟去超巿买东西，到了有玩具的地方他看看小汽车，摸一摸变形金刚，眼睛直溜溜的盯着走都走不动了。当他再去拉妈妈手的时候，回头一看是一位陌生叔叔，那位叔叔问小朋友你在干什么，找不到妈妈了么?弟弟呆在了那里，这时妈妈回过头来看到弟弟无奈的摇摇头，喊到竣竣妈妈在这里哦!然后弟弟的脸红得像一个苹果似地走向妈妈。

还有一次弟弟自己穿衣服。穿好了让我们来看，我和爸爸妈妈看了都呵呵大笑，弟弟奇怪的说到:我不就让你们看一看我穿的衣服吗，你们笑什么？后来弟弟才知道，衣服穿反了，裤子也穿反了，连自己的鞋子也是反的，弟弟做了个小鬼脸就跑进去了。哎！小迷糊。

我非常爱我的弟弟，有时候因为他的淘气，妈妈发脾气，被吵挨罚了，哭的稀里哗啦，我心里难受跟着掉眼泪。但是我又不敢当面维护弟弟，因为我胆小也害怕妈妈生气的时候，我觉得这个姐姐当的有点不合格。

总之我喜欢我的弟弟，喜欢他的小调皮，喜欢他的小聪明，喜欢他的小霸道……。

我的妹妹是个聪明有可爱的小女孩。她长着一头乌黑的头发，头发上还有一些发夹，她的眼睛总是那么明亮、有神，一眨一眨的，很讨人喜爱。她还长着两只“顺风耳”，有什么事她都知道。

更可爱的是，小妹妹还有一张能说会道的嘴。别看妹妹年龄小，她可爱美啦!有一次妈妈不在家，她便拿起妈妈的化妆品在脸上抹了一抹，还拿了妈妈的衣服穿在身上，到了晚上，妈妈回来了，看到她这个样子，真是哭笑不得。妹妹很喜欢和小朋友玩，每次一玩就是一天，有时大人叫她都不管用。家人说：她这么玩可不行。妈妈解释道：“她现在是玩的年龄，让她玩吧，我们要帮她度过快乐的童年。”听后家人都同意了。

我的妹妹快3岁了，就要上学了，我希望她能好好学习，天天开心，健康成长。快乐度过她的金色童年。

一张红红的脸，上面长着一双水灵灵的眼睛和灵敏的鼻子，再加上小小的嘴巴。他是谁？哈！他就是我的小弟弟呀！

我的弟弟又傻又可爱，如果你不信，那你就来看看吧！

在一个阳光明媚的下午，我与弟弟去买糖果，弟弟刚学了一句叫“种瓜得瓜，种豆得豆”这句话。他心里想：种糖果也一定会长

糖果了！到了那时，我就可以吃溏果了！不要花钱，只要从糖果的树上摘糖果就好了！想罢，他就把这个想法告诉了我，我想也对呀，我怎么就没想到呢？于是，弟弟在奶奶种菜的地里种下了一半儿的糖果，每天和奶奶一样给糖果浇水，施肥，可过了十几天，糖果苗都还没长出来，弟弟着急了。于是找来奶奶“专家”来“解答”。弟弟说出了事情的经过，奶奶听了，哈哈大笑起来，当弟弟正“丈二和尚摸不着头脑时”，奶奶对他说：“糖果是不可能种的，只有植物才能种”。弟弟听了，开始后悔起来，当初怎么就没好好学呢？

唉！写完作业了，看看电视轻松轻松吧！我换来换去，不知看什么好，我想了又想，对了！看《焦点访谈》，可这次《焦点访谈》使我感到心情十分沉重，久久难以平静。

《焦点访谈》报道：在湖南衡阳发生了火灾。在那熊熊大火中还包围着一些群众，当地的消防队员还没有吃早饭，接到火警就赶到现场，冲进火海，救出了人民。人都救出来了，但消防队员仍在那里救火，还有四位记者都在拍照。突然，只听一声巨响，记者都被一股强大的气流推下了楼。原来是大楼倒塌了，20名消防队员英勇牺牲了。这是多么可悲呀！看到这里，我忍不住哭出声来，我被消防队员的舍己救人的精神所感动。他们不顾自己的安危，在最危险的时候想到的是人民群众，不是自己珍贵的生命。而把这最珍贵的场面留下来的就是那些尽职尽责的新闻记者，当看到他们受伤躺在医院里时，我有一次流下了眼泪。

他们真是当之无愧的英雄阿！

(1)抓事典型事例，突出人物性格。

人物的思想品质和性格特征是通过一件具体的事例体现出来的，所以，写人一定要抓住最能反映人物性格特征的典型事件来写。这里的“典型事件”并非一定是轰轰烈烈的大事，有时，一件小事也能反映一个人的品质。有时，恰恰是一些平凡小事，才更能让人信服。

(2)通过言行描写，体现人物个性。

常言说：“听其言，观其行，知其人。”也就是说，想了解一个人的“特点”，就要留心观察他在做事的过程中的音容笑貌、举止动作，找出他与众不同之处，也就抓住了他的“特点”。另外，需要注意的是，你所写的人物语言，一定要符合人物身份，不能一个八十多岁的老奶奶用官员的腔调来说话。另外，行为也是体现人物性格的一个方面，因为，人的行动是由思想来支配的。描写人的行为，一定要仔细观察，用词准确。

(3)刻画心理活动，达到表里如一。

在描写人物时，对人物内心活动的描写是很重要的一个方面。只有把所要描写人物的内心把握准确，才能表里如一地刻画人物。

(4)写人物抓特点，切勿千人一面。

我们知道，世界上这么多人，但我们依然能准确地区分出每个个体，这就说明人和人之间还是存在差异的。我们在写人时要准确地抓住这些差异，而不是“一个鼻子一张嘴，两只眼睛两条腿”这样泛泛地写。

怎样写好写人作文 作文指导(五)

我们身边生活着形形色色的人:熟悉的、陌生的、漂亮的、丑陋的、善良的、可恶的、顽皮可爱的、成熟稳重的、活力充沛的、慈祥和蔼的……怎样才能让这些人物在我们的笔下活起来呢

一、精选事例,以事写人

写人离不开写事,因为人物的特点总是在具体事例中表现出来的。比如,《西游记》中写猪八戒贪财的品质特点,就是通过他把银子藏在耳朵里这件事来表现的。故而,写人的文章应以写事为主,事例可以使人物个性更鲜明,形象更丰满,能突出人物的性格特点。选择事例时应做到以下两点:

1. 选择的事例要小。“一粒沙里看世界”,从自己有切身感受的小事入手常常是达到写作目的重要途径之一。许多深刻的立意都体现在一件小事中,取材越小,所阐述的道理越能撼动人心,就越能写出情深深、意切切的佳作。

2. 选择的事例要精。能突出人物性格特点的事例一般比较多,我们可不能一写就是十件八件,一定要注意筛选,求精不求多,应该选择其中最能鲜明表现个性特点的一两个典型事例具体写,让人物的性格特点在事例中显现出来。

二、抓住细节,写出特点

每个人物因其年龄、职业、性格的不同而各具特色,写人的文章一定要写出人物的特点来。人物的特点可以通过外貌、语言、动作、心理活动等细节来展现。

1. 人物的外貌描写。每个人的外貌都有着与别人不同的特点,善于抓住外貌特点进行描写,是写人作文最常用的方法。描写人物外貌不要面面俱到,要抓住最能表现人物的性格和内心世界的特点写,努力达到“以貌传神”的效果。

2. 人物的语言描写。“言为心声”,一个人的语言表达是其性格特征的镜子,正如鲁迅先生所说,能“使读者由说话看出人来”。所以,写人一定要重视语言描写,要选择最有代表性的语句,来表现人物的个性和思想。人物的语言描写要符合人物的年龄和身份,老人有老人的语言,小孩有小孩的语言,不同的人说话的语气也不同。另外,人物的语言描写还要符合人物的特点,有的人说话直率、干脆,有的人说话则幽默风趣。

3. 人物的动作描写。动作描写对刻画人物性格,表现人物品质有着非常重要的作用。要描写人的行为,就必须细心观察人物的动作,精心选择最准确、最恰当

的词语进行描述,这样才能使人物立起来,才能写出生动、具体、血肉丰满的人物形象来。

4. 人物的心理活动描写。心理描写可以深刻揭示人物的精神世界,表达人物的思想感情,使人物形象特色鲜明。人物的心理活动描写可以通过人物直接倾吐内心世界的方式,也可以通过与语言、动作相结合的方法,共同透视人物内心深处的秘密。

困境寒流温暖

浙江省金华市南苑学校五年级(3)班 吴宇闻

(一)考砸了

2月11日 星期三 上午

今天是我们数学考试的日子,下午同学们一个个埋头背法则。我信心十足,数学嘛,有什么难的!我扫了一眼试卷,太简单了!便匆匆忙忙地开始答题,丝毫没有察觉到粗心。(心理活动和动作的描写都为“暴风骤雨”埋下了伏笔。)“丁零零!”下课铃响了,我笑嘻嘻地把试卷交了上去,满以为能拿一个高分。过一节课,试卷发下来了。我喜滋滋地接过试卷,一看,却不由得傻了眼,怎么办只有85分!在放学回家的路上,我低着头琢磨着如何应对家中的暴风骤雨。

(二)暴风雨来临

2月11日 星期三 傍晚

回家后,我把试卷藏了起来,企图不让妈妈发现。可是,妈妈回家后,就检查了我的书包,发现没有试卷,便质问起我来:“闻闻,今天数学考试的试卷放哪儿了”我结结巴巴地说:“嗯,还还没有发下来。”到了傍晚,妈妈在整理书柜时,发现了我夹在书中的试卷,一看只有85分,气得脸一阵青,一阵白。大骂道:“好啊,你这丫头,考试没考好,倒学会了撒谎,就这么点分数,还参加什么活动,看我怎么收拾你!”说完,便气势汹汹地向我走来。“你凶什么凶啊!我们班还有不及格的呢!”我不服气地说道。“啪!”一气之下妈妈打了我。(纸里包不住火,矛盾

爆发啦!)我再也受不了了!哭着冲进了房间,“砰”的一声把门关上,以表示我的愤怒。那天,从吃饭到睡觉,我再也没看妈妈一眼,也没和妈妈说过一句话。

(三)夜晚的温暖

2月11日 星期三 晚上

晚上8点半,我上床睡觉了。带着对下午考试的反思和妈妈的责骂,闷闷不乐地关灯睡觉了。仔细想想,确实是我不对,我不应该把试卷藏起来,我不应该此时,只见一个影子闪了进来。哦!是妈妈!这时,妈妈走到我身边,帮我掖了掖被子,说:“闻闻,我知道今天是我不对,现在还疼吗”说完,就轻手轻脚地走出了卧室,霎时,我的泪水夺眶而出(达成和解,爱满心房。)

布局巧妙 有真情实感

布局巧妙。作者将一件事情分成三个阶段,并且用形象的词语进行了概括,生动地叙述了事情的来龙去脉,由于前面两部分铺陈得到位,所以表现妈妈的爱的最后一段就显得感情充沛,有力度。朴实的语言、细致的心理描写都扣人心弦,让人也感受到了母亲的温暖。

母爱似水

江西省永丰县古县小学五年级(1)班 陈 欣

窗外母亲忙碌的身影不时地映入眼帘,我呆坐在书桌前。平时文思泉涌的我,面对以“母亲”为题的作文不知从何下手。

难道是妈妈对我的爱不够我不禁自问。我放下笔,调整心态,顺手拿起桌上的剪纸本,准备剪只风筝。

“妈,我的小剪呢”找不到剪刀,我叫了起来。

“我帮你找找,欣欣你等等呀!”母亲停了手中的活,推门进屋。一阵翻箱倒柜。

“给你。”一会儿,母亲推开房门,将剪刀递了进来。

一霎时,我呆住了。我发现母亲伸过来的是剪刀柄,剪刀口留在自己手里。(抓住细节,带来情感的震撼。)

“还有什么事吗是不是太累了”看到我发呆的样子,母亲关切地问道,“我给你削个苹果,你等着。”

望着母亲的背影,心中有种东西向上涌。在爱河沐浴的我却感觉不出幸福。房门又一次打开,母亲笑吟吟地送来了苹果。吃着苹果,心中一阵感动,眼里有种东西在打转。

我猛然醒悟,这就是母爱,无声无息却无微不至。有时是一个削好的苹果,有时是手握刀口将刀柄伸过来的关注你不用心体会是感受不出来的。

我坐了下来,提笔写道:这就是母爱,她没有可乐的激情,也没有雪碧的清爽,更没有咖啡的醇厚。她平凡得像一杯白开水,点点滴滴都能折射出人间的那种真情,值得大家细细品尝,久久回味。(小作者悟到了母爱的真谛,感情真挚,发自内心。)

内容充实

母爱有时候轰轰烈烈,有时候平淡似水。小作者体会到的母爱就是这么平平常常,哪怕递一把剪刀这样的小事,都能体会到母亲对她的关怀。母爱就这样默默地陪伴着你,帮助着你,感动着你,让你不知不觉沉浸其中,回味起来甘之如饴。

没有妈妈的日子

辽宁省沈阳市沈河区文艺二校五年级(8)班 郝 韵

妈妈去北京学习已经七个星期了,这些天我是在对妈妈的想念中度过的,妈妈在家时的情景天天浮现在我的眼前。

我特别喜欢我爷爷。虽然是个60多岁的老人，但是精力充沛！他是一个和蔼可亲、非常有趣的老人。

爷爷是个性格开朗的乐天派。问题再大，也会变成小问题或者没问题。他没有抽烟的爱好，只喜欢喝两杯小酒，从不喝醉。他爱喝一种叫铁观音的茶。喝茶前，他习惯用鼻子闻闻，然后轻轻啜一口，眯着眼睛，细细品着茶香，体验百味人生。。。每当他高兴的时候，总喜欢哼所谓的民谣和歌曲，但总是走调。他的面部表情很丰富，笑容很搞笑，你甚至笑不出来。

在家里，爷爷是骨干，他能让我们家的气氛和谐融洽，我们离不开爷爷。我希望爷爷永远是一个会笑的老人，老松树！

他不是下课睡，而是上课睡，有时上课也不睡，他要不睡觉的话老师光维护课堂纪律也要用半堂课，可是他要睡着的话，上课不管发出多大的声音都不会影响到他，不过下课不管是男女同学也叫不醒他，除非是打他一阵他才会醒，不然就要睡到自然醒才行。

他不光是睡神还是我们班的开心果，有一次在上英语课的时候他睡着了，老师下去也没人叫他，老师下去看见他睡觉就把他叫醒，叫了他许多遍也没醒，后来，老师上去拿手板下来，在他桌子上敲了几下，他才把头抬起来，但还是那种睡眼朦胧的，他还骂老师了，后来他看了看又睡下去了，老师也懒得叫他了。

他本来也不是个神经，我听同学说，他小时候被火烧成那样的，但不知道为什么他的数学很好，而其他却不好，我们就说他少一根筋，当然我们也不敢去招惹他，怕他打我们，老师也经常嘱咐我们有事没事也不要去招惹他，男生经常去欺负他，他也不还手。

在新年期间拜访亲戚是一个重要的话题。

这不，我要和我的父母去外婆家。我们分别给奶奶买了两盒牛奶、六个核桃和营养快车。还有其他事情。多快啊！很快就到了奶奶家。看到奶奶正忙着。结果，我妈妈帮我奶奶洗碗，很快我姐姐也来了。

我们在十二点钟开始吃饭。我们吃饭时，奶奶、阿姨和姐姐给了我们红包。每人支付100元。

然后，我们举起酒杯让自己开心起来，一起说着笑着，整个房子充满了微笑。我们似乎陷入了幸福的海洋。时间过得太快了，我们吃完了这美味的食物。因此，我们开始开玩笑，我们都很开心！

我们活泼可爱的孩子们正在一起玩橡皮筋跳绳。我们聚精会神地玩，看着其他人聚精会神地跳。了解游戏规则。

他们成年后，一起谈论事情，一起说笑。比我们更幸福！

时间像溪流一样流动，永不停止。相聚的日子总是那么短暂。当我离开的时候，我非常不愿意离开。那么让我们记住这美丽的一幕，好好怀念它。

我的教练是个很严格的人。他身材很好，长着乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛老是盯着我们。上课时，他穿着一条黑色的长裤，在水里游起来像一只大鲨鱼，姿态非常优美，像在舞台上一样。

他对我们可凶啦！他教我们憋气，我们一动不动地抓在水池边，像一只只小螺蛳似的。教练见了，抓了一块浮板，朝我们一直泼水，一浪高过一浪，打湿了我们，那些胆小的同学只好乖乖地把头伸进水里去了。

有一次，教练让我们进行400米蹬腿的训练。我游了几趟，觉得没有力气，就放下浮板，想休息一会儿，可刚要伸开酸疼的手臂，教练严厉的声音就在我后面响起：“游几百米了？”

我怯生生地说“300米。”

教练马上发火了，眉头挤成一个“川”，拿了一块浮板，边扔边说：“没游到，快游呀！ ”

“严师出高徒”教练把我们教得像一只只欢快的小青蛙。

虽然教练很凶，但是我还是喜欢他。

在我们班，我觉得最喜欢看书的人是樊安致了！

下课了，他不会像其它人一样在走廊里追逐打闹，而是静静地坐在座位上，拿着一本书，专心地看着，有时，他会发出阵阵笑声，这个时候，有几个人就会围上去看看究竟是什么那么搞笑。

樊安致不但喜欢看书，而且知道的知识特别多。有一次，我想考考他，于是，我把他叫来，说：“我想考你一道题：南宋和北宋是被哪个朝代灭掉的？”说完，我心里暗暗得意：哈哈！他一定答不上来。樊安致想啊想啊，终于，他肯定地回答：“是被金朝灭掉的！”我大吃一惊，心想：真厉害，我以为他不会的呢，谁知他却答对了！

这就是喜欢看书的樊安致！

【导语】本文《写人的作文200字三年级【三篇】》由语文迷小编整理，仅供参考。如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！

【篇一】慈祥的奶奶

我有一个慈祥的奶奶，今年63岁，我的奶奶长的一双大大的眼睛、小小的鼻子和花白的头发。

我的奶奶很疼爱我，从小把我带大。看我特别亲，夏天老家蚊子多，晚上奶奶拿着扇子给我扇。怕我被蚊子叮着我和热着我；冬天怕冻着我给做厚厚的棉裤棉袄。我和奶奶在老家住了两年，直到上幼儿园才过来。

我的奶奶手特别巧，我身上穿的衣服都是我奶奶做的。做的衣服很漂亮。别人看了，都说衣服好看，夸我有个巧奶奶。

我特别爱我奶奶。长大以后我一定要孝顺我的奶奶。

【篇二】我的爸爸

我的爸爸特别严厉，他对我经常生气。爸爸一生气，额头上就有皱纹，一共有三条皱纹。爸爸一对我生气我就害怕，因为爸爸太凶了。

有一次，妈妈出差，我和爸爸在家呆了两天。星期天，爸爸检查我的英语，我一点也不会，爸爸就让我复习。我在我的房间里一边哭一边读，我想爸爸肯定会生我的气。最后他果真生气了，他生的气比以前还大，我特别害怕。爸爸又让我去读，我读了两个单元。过了一会儿，爸爸让我过去读，读的还是那两个单元，这次我读得有些熟练，爸爸没生气，我的心里真高兴。

我知道，爸爸对我严厉是为我好，他希望我越来越好。我一定要好好学习，让爸爸妈妈放心。

【篇二】我的好朋友

我的好朋友是杨水音，她的头发长长的，梳着一个马尾，带着黑色发夹，上课时架着一副粉色眼镜，很漂亮！她是个非常乐于助人的人！

一次，我有一个字不会，就想让杨水音教我，而她却没有直接告诉我，只让我去找哑巴老师——字典！我有些不情愿，想：她为什么不直接告诉我答案呢？后来，经过她的指点，我学会了这个字，也提高了查字典的水平！

我认为好朋友就应该这样互相帮助，而不是告诉你答案，我要向她学习！

一张瓜子脸，粗粗的眉毛，水汪汪的大眼睛，一张樱桃小嘴，里面有两排伶俐无比的牙齿，让人难以说服，梳着一条马尾辫。他就是我的好朋友——齐梦佳。

她乐于助人。有一次，我和齐梦佳正准备跳绳，忽然，从后面传来一阵叫声，金鑫逸。我回头一看，原来是郭雨佳问我题目怎么做。被我拒绝了。齐梦佳看了，不满地看了我一眼，教起郭雨佳来，我感到脸上火辣辣地，便一起协助齐梦佳教起郭雨佳来，教好了，齐梦佳说：我觉得今天教郭雨佳比没玩成跳绳更有意思。me to。（我也是）她多么会帮助同学呀！

还有一次，黄煜晖吐了，齐梦佳看见了，赶忙拿来扫把拖把，先把吐出来的东西扫进去，再用拖把拖一下，全班同学看见了，响起一片又一片的掌声，都在夸齐梦佳真棒。

啊！是啊！齐梦佳品学兼优，还一丝不苟地完成老师的任务，怪不得都选她当班长呢！

[我的好朋友三年级写人作文

在我的记忆中，外婆一年到头都是在田间地头忙忙碌碌，似乎永没停下来的时候。外婆是种地能手，她总是不时地给我们送来或者托人带来各种时令瓜果蔬菜：春天，有嫩嫩的青菜、香香的莴苣；夏天，有圆圆的西瓜、脆脆的菜瓜，还有特别甜的白瓜；秋天，她给我们带来的东西就更多了，柿子、桔子、玉米、南瓜等应有尽有；即使到了冬天，她也总能给我们带来甘蔗、蕃薯等我喜欢吃的东西。听妈妈说，外婆有这么好的种植技术，是因为她很早前就和外公一起离开家乡，去江苏承包土地。

外婆虽是种地能手，但她并不识字，甚至连自己的名字也不会写。有一年暑假，外婆到我家来，我乘机教外婆识字。外婆学了几天，也没认得几个字。好不容易教会了几个，可没过几天，外婆竟全忘记了。于是外婆就不好意思地说：“我记性不好，只会种地，不会认字。”

其实外婆的记性并不差。如我的生日，她就记得清清楚楚。这不，今天我过生日，外婆就准时来到了我家。因为过十岁生日，外婆要给我请菩萨。请菩萨时要用到的东西很多，如吃的有馒头、羊肉、鲤鱼等，用的有酒杯、蜡烛、香等等。这么多东西，外婆都准备的妥妥当当，竟一样也没落下。在外婆的心中，我是最重要的。

这就是我的外婆，总是挂念着我的外婆。愿外婆永远健康！

似乎每个妈妈都有严厉的一面，但是我认为恰恰是这种严厉才让我不在班上垫底，也让我成绩蒸蒸日上。

“能不能把你那虫子收起来?看见它们我就不舒服，现在你玩虫子只是为了满足虫瘾中的一时之快而已，你看看人家沈世杰。”妈妈不停地唠叨。

“我们昨天不是看过一篇文章的吗?别拿我和别人比，各有各自的优点。那样别人家的孩子总是比我强，太伤人自尊了!”我这句话用哀号来形容一点都不夸张，可妈妈能听进去一句算好。她不仅不听，还强词夺理，弄得我哑口无言。是啊，我刚想过那篇文章提出质疑，没有对比，怎么知道哪里还不足呢?在自己对自己的安慰下，我无奈把中扁交给了强势的妈妈。她还每天给我布置其他作业，比如科学全练等一些学校没教到的和考试考到的内容，还每天出几道算术题，让我给他展示验算的过程。虽然每天都很累，但是随着我慢慢长大，我也渐渐认识到了妈妈为什么这么做。

三年级很快过去，我勉勉强强的度过四年级，我奋起直追，在妈妈的帮助下潇洒的度过了，并不是我有意胡乱吹啊，但如果真的有这些虚荣的含量存在，我也不会神气到那儿去，这些荣誉，老师和同学们会觉得顺理成章，因为我每获一个奖，妈妈就会度过劳累，严厉并不可以用来批评一个妈妈是怎样的，而是可以看出他教育特点可以折射出她对我们的关心和爱。

大家都说老师像花园里辛勤的园丁，我就有一位像园丁一样的老师。

时尚的短发下，有一张娃娃脸，年轻又可爱。透过圆圆的眼镜，你能看到一双乌黑明亮的眼睛，炯炯有神。你在课上做小动作无论多么隐秘，都不会逃出她那锐利的目光。她的脸上总是挂着灿烂的微笑，像妈妈一样，那么的温柔，那么的慈祥。

别看她个子矮，听说她在大学里还是有名的“灌篮高手”呢！她最喜欢说的一个字是“哦”，每当你回答问题非常精彩时，她会马上竖起大拇指，大声地说：“哦，你真棒！”

如果你听过她的作文课，你会觉得写作文是一件非常有趣和开心的事。她语言生动，表情丰富，为我们播撒着智慧和心灵的种子，让我们受益终身。

她就是教我们作文的潘老师。

我眼中的老师是慈祥的。一二年级班主任陈老师嘴边总挂着和蔼可亲的微笑。

我眼中的老师是负责任的。三年级班主任赵老师，每次她都会把作业改完才休息。有一次，赵老师发着高烧给我们上课，同学们都十分感动！

我眼中的老师是美丽的。形体张老师，修长的双腿，纤细的腰肢，跳起舞来婀娜多姿。

我眼中的老师是严格的。体育石老师，上操时要求我们站得像士兵，昂首挺胸，纹丝不动。她这样要求我们是让我们从小养成良好的姿态。

我眼中的老师是多才多艺的。音乐燕老师，她的声音很动听，好象歌唱的百灵鸟。弹钢琴时，她的手指好象在键盘上飞舞。

我眼中的老师个个像妈妈，给予我帮助，给予我关怀，鼓励我不断进步！我要用美妙的歌声为您歌唱，我要用多彩的画笔为您描绘，我要用优异的成绩向您汇报……

我舅舅的儿子叫杨周易天，因为很调皮，所以小名叫“天皮”。他长着一颗比一般人大得多，圆得多的脑袋。一双乌溜溜的大眼睛，塌鼻子，圆圆的鼻子头，小嘴巴里还有两颗大板牙。头发的样式特别滑稽，光光的发亮的大圆脑袋上，前面一撮桃形的黑发，后颈窝儿还留着一小缕，那摸样既惹人爱，又逗人笑。

天皮因为刚满一岁，说话吐字不清，所以“发明”了许多同一般人不一样的叫法。他叫爸爸是“可可”(舅舅名字叫杨柯);他叫妈妈是“幺妹”(舅妈在家里排老幺);他叫姑姑是“堵堵”(发音不明);他叫姑爹是“底”(他自己想出来的简称);至于他叫我则要分时间。一般情况下他叫我“思思”;他生我气时叫我“思皮”;他有事求我时叫我“姐姐”。凡是成句的话他都不会说，但有几个字他嚼得特别清楚。一个是“打”，因为他特调皮，喜欢动手动脚的。另一个是“臭”，因为他喜欢装怪，逗人玩儿。还有一个是“可以”，这个大概是因为他好接话，好表态，喜欢发号司令。

我们家里自从添了这个小家伙，就热闹了起来。虽然他时不时的干些“坏事”，搞点“破坏”，但却带给我们很多快乐和笑声。我也很爱我这个调皮捣蛋的小弟弟!

我有一个好朋友，他是一个活泼开朗的小男孩。他爱说爱笑，还喜欢交朋友。他的个子不高，身材均匀。他的皮肤是小麦色的，看起来非常健康。他有一双充满求知欲的眼睛，每次看书时都像查找仪一样搜索着书上的好词好句。他那高高的鼻梁下长着一张大大的嘴巴，每天都能听见他放声朗读。

他非常喜欢看书，书就像磁石一般吸引着他。他告诉我，家里有很多书，有文学类的、有天文类的、有科学类的、还有漫画类的，各种各样，想图书馆一样。我想他之所以喜欢读书，是因为他妈妈给他买了很多的书，为他营造了很好的读书氛围。他看书时非常认真，无论教室里多乱，他的耳朵就像塞了棉花一样仍然目不转睛地读书。

他还非常乐于助人。记得有一次上阅读课我忘记带书，他主动递给我一本书微笑着说：“看我的书吧。”我当时非常感谢他，想和他做一辈子的好朋友。

这就是我的好朋友，你们猜猜他是谁？

一双小小的眼睛，扁扁的鼻子，小小的嘴巴，这就是我，一个平凡的我。

不哭不闹不爱笑，这些事和我八辈子打不着杆的，因为，我爱哭，爱闹，也爱笑。我爱哭，一些鸡毛蒜皮的小事我都能哭，说来也奇怪，小时候我几乎是不哭的，打针跌倒我从来不喊疼，可现在，不知是不是因为小时候不哭，现在要把这些眼泪全补回来，所以我经常拼命哭。我爱闹，一点事不如我意我都要闹，其实，这是任性的表现。我爱笑，因为我喜欢笑，可我笑起来并不好看，没有可爱的酒窝，没有好听的笑声，我笑起来十分平凡。

粗心，我的一大特征。我很迷糊，经常忘东忘西，经常说话一被打断，就想不起来说什么了，甚至，我说着说着，就忘了下一句话是什么了。平常这粗心也算不了什么，真正糟糕的就是考试了，不是忘了小数点，就是忘了加单位。有一次，我遇到了不会做的题，我和自己说，等做完了整张考卷我再做这题，可等我做完了，却忘了那一题，还悠闲地看别人考呢！结果呢？肯定考差了，回家马上被我妈“大卸八块”了。所以，我十分讨厌我的粗心，可怎么也改不掉，因此，它成了我的特征之一。

这就是我，平凡的我，粗心的我，爱哭爱闹也爱笑的我。