个人成长主题作文(合集19篇)

长大，是每个孩子必经的阶段，在成长过程中，每个孩子都曾想念长大，盼望长大。 Growing up is a must pass by each child. During the growth process, each child has thought of growing up and looking forward to growing up.

但在这成长中就有无穷的烦恼，必要经历千劫万难。而这些“千劫万难”也就为我们播下了令人恐惧、“难以生长”的种子。

身在老师、家长们的期盼中，相信大家的压力一定很大，我也不例外!一直为未来在美好地憧憬着。真想拥有孙悟空的法宝“跟斗云”，一个跟斗翻到历遍西与东——一个跟斗就飞到了心中那种渴望的实现。

一直成绩都不错的我，你们认为我有烦恼吗?我就因为坚持到底才能达到目标，但在我心里的目标总是觉得我不及格。

虽然父母因为相信我，然而对我的期望就不太高，只要我尽力就行了。但是，我心里总是纠缠者的烦恼总是让我感觉自己的能力不只发挥到这个“低微”的地步。

但聪明而又不愿提醒我的人心，却总不告诉我，但它又总是雪中送炭地让我在电视上看到：现在的大学生没有博士学位也很难找工作，说句不好听的，我以现在的能力出来工作，恐怕会为此失望，

我试着上课特别专心，尽能力随着老师的思路去思考。

我也试着特别认真地去完成老师布置的作业，小心翼翼地一踏一下地写每一个字，写每个字都慎重地考虑过。

我更试过每天画一幅鼓励自己的画，一份上进的心打击着我，推动着我去上进。爸妈弟也因此常用心来鼓励我。

但烦恼告诉我：你的努力不够，更要加把劲;但我希望自己能再努力，不能太急促，更不能“拔苗助长”;但我已经在勤奋了，希望心中那美好的憧憬能如愿以偿，更希望那一直提醒着我而又令我讨厌的烦恼离我而去。在这里我忠告天下的心中充满烦恼的孩子们：你们一定希望能早日告别那令人忧郁、烦恼的“烦恼”，那么，就要记住一句话：少壮不努力，老大徒伤悲。

长大了，我们将拿着博士(硕士)的毕业证书往上抛，兴高采烈地跳起来，张大口高兴地说：

“我们告别烦恼了，靠近长大了，烦恼;成长里的烦恼，再见了……”

班会主题：成长与责任

活动背景：

当代大学生必须明确自身的责任生活需要责任，就如生活不能没有阳光一样。没有责任，花是枯的，没有责任，天空是灰的，没有责任，世界是黑白的。生活对责任的依赖，就犹如鱼与水一样。让我们共同来用责任撑起一方晴空。

地点：中楼110

参加对象：化学四班全体同学

主持人：李达、魏莉

班会流程：

1、主持人宣布班会开始，并宣布班会主题

(通过本次班会活动，帮助同学们认识到责任的重要性，增强责任感，从小事做起，从身边的事做起，做一个有责任感的人。)

2、诗歌朗诵

朗诵者：罗荣星

3、以“现在青年是否需要责任”为辩论主题，分小组进行讨论与辩论

(1)、大思考：培养责任感，我们能做些什么?

(2)、小思考：培养责任感，在班里我们要做些什么?

这一环节学生各抒己见，从实际出发谈如何加强责任感受意识。

(同学各抒己见，在辩论中认同，现在青年是需要责任的。)

4、各组代表总结对“责任”的认识。

5、牢记关于“责任”的名人名言。

6、主持人总结：

(通过这次学习，我们又一次清洗了自己的心灵，用心去体味了生活的美好，同学们一定将更加珍惜自己的学习条件和机会，做一个有责任心的人。)

7、班主任总结班会，并对同学们提出希望。

成长路上会留下很多很多的脚印。蓦然回首，却发现，原来我的脚印边还有你的脚印。——题记

5.12大地震人人皆知，余震就如同一个恶魔张大着嘴随时向你袭来。天黑漆漆的，夜里每间大楼都静悄悄的，只有一间小房子里闪着微弱的灯光，“咕咕”响着吃枇杷的声音。余震迈着脚步又轻轻地光顾地球。

“叮咚”守护天使敲响了警钟，大地发怒了，它仿佛翘着那两把锋利的镰刀般的眉毛，张开血盆大口，使劲儿摇摆着身体。从那刻开始，屋子里的一切都“活”，它们仿佛忍受不了人们对它们的欺辱，就在这一刹那间把埋在心中的怒气跟火山爆发一般发泄了出来。那墙壁仿佛也忍受不了饥饿，它咧开了嘴向我们扑来，那灯也荡起秋千一摇一摆，屋子忽亮忽暗。这下我仿佛是一个丈二和尚——摸不着头脑，束手无策。牙齿，手臂，脚都不听指挥了，阵阵发抖着。我脑子空空的，仿佛所有的记忆都在这一刻被冲刷掉了。妈妈一把抱起弟弟急急忙忙“咚咚”穿上了鞋冲出门外。我的眼前出现了几个恶魔，它们插着腰，那双弯着的血红的眼瞪着我“哈哈”，我该怎么办，怎么办？这时我绝望了，仿佛掉进了万丈深渊，声嘶力竭，却无人回应。忽然一只比我大一点的手拉起了我，不，他这没有拉我的手，而是牵着我的心。抬头一仔细看，这个不是美丽的妈妈，不是高大的爸爸，也不是慈祥的舅妈，而是我那位勇敢的哥哥。这一刻就如同当我迷失方向是出现了一轮皎洁的明月，照亮了前面的路，指引着我前进的方向。这时，所有属于我的东西都听从了哥哥的指挥。他使劲地抓住我的小手，紧紧不放，就怕我从他身边溜走。一股股风儿吹来，我和哥哥在痴迷地享受着那给人力量的风儿。看着哥哥那坚定的眼神，我的脚上仿佛多了两个风火轮，让我跑得更快，飞得更远。我多么希望时间永远都停留在这刻。那一刻仿佛化为了一股春风，让我的心暖暖的；那一刻化为了一阵阵花香，让我的心变得香喷喷的；那一刻仿佛化为了一罐蜂蜜，让我的心甜甜的。

让我来仔细瞧瞧！我的脚印旁还有那么多大大小小的脚印！着小小的纸，细细的笔是记录不完的！我会把它牢牢记住在心灵的深处。成长路在这些脚印的陪伴下，会越来越深……

回首往事，似乎一串串成长中坚实的足迹还历历在目。每一次成功中受益，每一次失败中受挫，都已成为我永生难忘的回忆

——题记

翻开12年来的成长史，我不经意的发现自己长大了！我不再是那个“野性十足”，面对困难“不堪一击”的缩头乌龟，而是“乖巧懂事”，敢于向失败挑战的胜利者。一次偶然，使我在改变自己命运的同时，也改变了对人生的看法。

寒假里的一个早晨，我坦然地再次走进校园。心中有种说不出来的滋味。因为，这天是我人生当中最快乐的一天——要去教管中心演讲。我带着平时的努力到达了比赛现场。看到那么多的评委和我一样的同龄人，我紧张极了，脸一下子全红了。但经过一阵放松之后，心里平静了许多，但还是不免有些紧张。害怕自己演讲时出丑，害怕得不到奖，害怕……别想了！我应该相信自己的，加油吧！哪怕到头来是竹篮打水——一场空，我也决不能输在起跑线上！为了能使我顺利通过演讲，我又把演讲稿重头到尾的仔细看了一遍……

“接下来，，有请第五号选手上台演讲！”铿锵有力的话语从主持人的口中脱颖而出。

到我了，怎么办？我还没心理准备呢！没办法，我现在是叫天天不应，叫地地不灵，只有临场发挥了。我面带微笑的走上讲台，用微弱又颤抖的声音向评委和素不相识的朋友们打了个招呼。起初，有些发抖，但过了一会就渐渐平静下来。我越发激动，只要一想到曾经祖国受人侵略的时候，我就忍不住捏紧拳头，为祖国打抱不平。于是，愤怒的情绪便油然而生……几分钟后，演讲结束了。唉~~我不禁深深的叹了口气，心中那块石头终于落下了。本以为我还能成功晋级决赛，可没想到结果竟出人意料，我落选了。这对我来说无疑是个沉重的打击，但是，却换来了我对人生的感悟……

在回家的路途中，我不断的想，也不断的反思：失败不是错，它是人生中的转折点，我必须勇敢面对。既有一，何不能有二？这次失败将会永远定格在我人生道路上，它将激励我不断前进、前进……

其实我们每个人都是一棵小树，无论是太阳的照耀，狂风的吹打，雨雪的冲刷。对于我们，都是一种磨练与成长。在人生的道路上，我迈着平稳的步伐行走，偶然回头，身后是一串长长的足迹……

责任用思想品德中的话来说就是一个人该做某事。 In terms of mind and morality, one person should do something.

在几年前，让我听到责任这个词并将它牢牢地记在心里的，是当时很火的《蜘蛛侠》。“能力越大，责任越大”虽然早已记不清是什么人在什么情况下说的这句话，但我也认为，你所承担的责任，往往是根据你的能力来承担的。

但是承担某些责任也能锻炼人在这方面的能力。就比如让一位平时数学成绩并不是太拔尖的洞穴去担任数学课代表，那么他一定会努力一把。先不看他最后的结果，首先看他努力的原因，他也许会想：“一定是因为老师十分信任我才会把数学课代表的职务交给我，我一定要努力将数学学好。”

但是社会上有些人却没有这样的。比如那些贪官，国家将一些重要的职务交给他们。他们本该想的是如何为人民服务，可那些人想着的，却是如何能“捞”到更多的钱。

也许这个例子对于我们的日常生活有些遥远，那么我们身边就有着不少的例子。像步行街附近的那些乞讨的人，有些也许很多是那么的凄惨。但是其中一定还是有着所谓的“职业乞丐”。那些人基本上身体健全，甚至年龄也没有太大，但是他们连一些残疾人都不如。前几天在公交车上看见这么一则新闻：一独臂快递坚持工作数年，无一日缺岗。最多时一天派送货物两吨。和那些可以说是无所事事的人相比，完全可以看出责任感对于一个人来说有多么重要。

若是一个人没有了责任、没有了责任感，那么至少在我看来，他的人生是毫无意义的。

语文教学要实现"人文性回归",语文课堂的首要任务就是要把语言文字转化成学生的情感体验，不再把语文定位为一种知识的教学，而更多的是一种生命的体验、生活的积累和文化的熏陶。本周我有幸参加了有教育局组织的肃宁县"语文主题学习"实验教学研讨会，听取了来自于北京新学校的刘修勤主任，山东青岛民乐小学的王增艳等名师的专题讲座和展示课，以及学科专家对改进阅读，学习语文的一些看法及建议，感受颇深。

1:转变传统教学模式，改革课堂教学

为进一步解放老师与学生，让自主学习，合作学习成为主要的学习方式。在语文课堂教学中，建立起小组合作学习机制。课堂上老师少讲，精讲，让学生作为课堂学习的主人。

2:科学规划，合理安排

老师要打破常规，制定科学合理适应学生的教学进度及计划，合理安排教学课时，在提高学生学习效率的基础上，拓展学生的学习面，提升综合能力。真正做到简简单单教语文，轻轻松松学语文，让学生不在觉得学习语文是件难事，不在觉得语文深不可测，让学生从此爱上语文。让语文回归"国语".

主题单元教学必须吃透教材，整合教材，找出单元课文的相通点，找出学习方法的共性，制定出适合学生高效学习的学案。在精读课文中教师引导学生摸索出学习方法，然后在略读课文中运用这种学习方法，学生自主高效地学习、交流。

3:多种课型，多元化教学。

在实验的过程中提高效率，知道学生拓展学习内容，加大阅读量，增强分析能力。教会学生阅读方法，学习方法，针对课文进行针对性的训练，巩固能力的养成与提升。

4:优化课程建设，建立评价机制

多元课程建设为语文主题学习拓展了渠道，更符合现在所倡导的大语文观;建立完善的评价激励体制有利于主题学习的实施。其实评价更应关注学生的发展，学生的发展是最终目标。王增艳老师的评价简洁而诙谐，让学生很自然的愿意喜欢与老师交流各种想法，很值得我学习。

5:课内课外相结合，培养阅读兴趣

在语文课堂学习过程中，老师可以根据选文的特点进行课外学习阅读的引导。在活动课上让学生感受课外阅读的快乐，逐渐培养学生的阅读兴趣，有助于语文学科的学习，也有助于各科学习的拓展。

总而言之，在语文学习过程中，要整合多种资源，引导学生主动读，听，写，参与到各种语文主题学习活动中，创新主题学习方法，让语文学习变得有趣轻松，在不自觉的学习中提升学生的人文素养。

在凛冽的寒风中，梅花艰难地盛开。一次，两次，三次……终于，她将最美的笑容展现给世人，艳艳的花瓣，幽幽的清香。

——题记

站在重点中学的门口，我感慨万千。我来自贫穷的山村，因为成绩优异而被选人这所中学，在来之前：我对自己说：“努力吧!以这里为起跑线，向梦想冲刺吧!”

在接下来的日子里，我全身心地投入到学习中。当别人正在聊天说笑时，我在复习功课;当别人正在郊外踏青时，我在图书馆查阅资料;当别人进入梦乡时，我在挑灯夜战……

班上的同学渐渐疏远我，他们认为我是个异类，可我并不在乎，因为我知道，总有一天我会向他们证明我的能力。终于，证明的机会来了——入学后的第一次测验。在进入考场之前，我对天空笑了笑，然后信心十足地走进考场。“铃铃铃……”从考场里走出来，我脸上洋溢着胜利的笑容，我仰望天空，但天空似乎笼罩着一层乌云。

第二天，试卷发下来了，当我拿到试卷时，心霎时掉入了冰窖，试卷上那鲜红的“62”是那么刺目，一点一点地扎着我的心。

当天夜晚，我没有像以往那样在夜灯下苦读，丽是独自趴在校园里的一棵榕树上痛哭。我痛苦地想着在临行前，小学老师那充满希望的目光，父母那满含期望的眼神，还有自己在夜灯下苦读的画面，都在我脑海中一一重现。我不停地问自己：“这些日子的艰辛难道真的白费了吗?”那晚，我哭了很久，也想了很久。

次日，我在去学校的路上碰到了班上的两位女生，我没有过去打招呼，而是低下头走过她们身边，因为在她们的眼中，我看到了藐视。刚到学校门口，天便下起了雨，我苦笑一声：“难道连你也要嘲笑我吗?”整个上午，我都心不在焉的，老是望着黑板出神，心想：我还能在学海中自由地畅游吗?

放学了，我没有回家，而是独自坐在校园的一个角落里，静静地望着天空。不知什么时候，校园广播播出了一篇《梅》：她在冰雪未融的春天伸展自己的身姿，绝傲世人。梅，高傲，不畏严寒，独自在雪中盛开，它是那样无所顾忌、旁若无人。在冰雪未退的时节，艳艳的花瓣，幽幽的清香，此刻，盛开前的艰辛与伤痛，已荡然无存……

“梅……”我在口中反反复复地念着，忽然悟出了什么，我抬起头，朝着天空会心一笑。

在那天中午之后，我又恢复了以往的神采，依旧奋发学习。

时间过得很快，又一次测验来临了。这一次，在进考场之前，我又对着天空笑了一下，与上次不一样的是，天空也对我灿烂一笑。

很快，测验结果出来了，我的成绩让所有人都惊讶——全年级第一。当我从满脸惊愕的老师手中接过试卷时，我甜甜地笑了一下，心中暗暗说：“加油!我也能像梅花那样绽放。”

在以后的日子里，我更加努力了，每一次考试都能独占鳌头，如今，我已经成为了老师和同学们的宠儿。

请问什么能量能够比原子能更有效地，普及地被使用?是理想。理想其实就是一个人的人生目标。理想，不仅是一个美好的名词，更是人活一世奋斗努力的目标，倘若没有了这个目标，人生也会随之黯然失色。 What energy can be more effective than atoms and is used to be used in an ideal.The ideal is actually a persons life goal.Ideal is not only a good term, but also the goal of working hard to live in the first life. If this goal is not available, life will be disappointed.

主席年轻时曾做过图书管理员，可是他鸿鹄之志比天高，在革命的洪流中，他带领中国人民前仆后继，英勇奋战，这才有了新中国的成立，结束了国共两党的混战局面，给了人民幸福的生活。但是如果他不行动，哪怕他再有天高的志气，恐怕也只能做一个在老家种田的毛三伢子罢了。

歌德说过：“人人心中有盏灯，强者的经风不熄，弱者的遇风即灭。这盏灯，就是理想。”理想之灯虽然美好，但也是并不是生来就能放出光芒的。有人的理想之灯只温暖自己，有人的理想之灯温暖大众。若想让理想之灯放出光芒，需要付出艰辛的劳动甚至是一生的努力。

正如有志之人立长志，无志之人常立志。据于理想而不去奋斗的人是平庸的，他们像阿Q一样整天处在幻想之中，把未来的生活打扮得五光十色，然而却只能是雾里看花，海市蜃楼罢了。直到现在，阿Q却还并没有在人间消失……因此，单单有理想之灯是不够的，更需要你汗水凝成的灯油与奋斗燃起的火焰。

人们常说，我一定要完成我自己的人生理想。我却认为，一个人的理想是不可能完成的，只能够尽自己的可能把它做到。人们常说：“的一次是下一次。”我认为，一个能够轻易完成的理想称不上是一个理想。人们往往在理想的激励下奋发向上，在冲向理想的途中不断完善自我，超越自我。最终我们完成的，其实只是自己理想的一部分，但是这已经足够做我们前进的动力了。

理想是灯，照亮前进的路;理想是路，带你走向黎明。抓住自己的理想，就像抓住了人生路上的推进器，而行动就是它的能源!

导语：下面是小编收集的一些关于感恩的主题班会，供参考学习，希望能帮助到您。

初三(6)班主题班会——成长·感恩

一、教学目标：

1、了解学校有关知识，增强对学校的亲切感，并能尊重学校其它工作人员的劳动。

2、让学生懂得三年来的进步或成果离不开老师、家长的辛勤培育与教导，应该尊敬老师，孝顺父母，学会感恩

3、让学生通过作品及才艺展示，认识到自己的价值，从而树立正确的前进方向，珍惜青春，积极上进。

二、教学准备：

1、让学生为大型的展示活动准备一项或多项自己得意的作品或才艺表演。为了能全体参与，规定每人必有一项。必要的话，可多人组合。

2、准备好齐诵的诗歌、录音材料及歌曲、知识问答题目等。

3、写好邀请函，准备好鲜花(康乃馨)

4、会场布置：左右两侧条幅：感谢您，师长;祝福您，新中。正面：成长感恩的背景图

5、多媒体的运用。(可将大量的资料制作成microsoft

powerpoint软件)

三、教学过程：

(一)我们在集体中成长

1、大屏幕出示活动主题：成长·感恩——初三(6)班主题班会

2、主持人介绍来宾：首先，让我们以热烈的掌声，欢迎今天到会的各位领导、各位老师和各位家长。

3、主持人导入：

青春如梦，是血浓于水的亲情，带我们走进绚丽多姿的五彩世界;

青春如歌，是红烛燃烧的师恩，给我们搏击知识海洋的船桨;

青春如画，是朝夕相处的友情，让我们共同绘就同窗三年的难忘印象;

青春如诗，是写不尽的关爱与感动，是诉不完的青春诗行。

我们播种着春天的希望，虽然，也历经了寒冬的磨练;

我们收获着金秋的硕果，虽然，也历经了酷暑的考验;

我们用稚嫩的双肩，扛起了对未来的追求不懈;

我们用求真的双眼，探寻着知识和人生的真谛。

初中三年，弹指一挥间，在新中这块沃土上——

泪水，曾在这里挥洒;

才华，也在这里闪耀;

热情，正在这里燃烧;

友谊，将在这里结晶。

重温这段岁月，我们品味着成长的诗行;

重温这段岁月，我们感悟着关爱的阳光;

我们将铭记住在新安中学迈出的每一个坚实的脚步;

我们更要铭记住成长岁月中的每一分感动：

感谢您，父母!

是您的呵护，给了我们前行的力量。

感谢您，老师!

是您的奉献，开启了我们蒙昧的心灵之窗!

感谢您，新安中学!

是您的关爱，为我们描绘出未来人生的华章!

“成长.感恩”主题班会现在开始!

4、围绕“我们以集体为荣”，介绍班级特色，展示班级及个人成长足迹，图片结合文字说明。

(1)介绍班级奋斗目标、班训、班规。

班级目标：团结、文明、勤奋、严明——争创优秀班集体

班训：做一个诚实的人绝不欺骗，做一个高尚的人绝不自私(做人第一，学问第二)。

班规：尊敬老师，友爱同学，能够尊重他人是成熟 的开始;认真读书，潜于思考，能够追求探索是成功 的开始;遵守纪律，严于律已，能够自觉自制是成长的开始;爱护公物，保护环境，能够举止文明是成人 的开始。

(2) 展示学生专心求学、积极探索的图片，七年级至九年级获得的集体荣誉及个人获奖情况。

主持人：

初三(6)班是一个团结的集体，我们用真情培育着她的内涵;

初三(6)班是一个希望的集体，我们用心呵护着她的声誉。

我们深知，我们的班级承载着家庭无言的深情;

我们深知，我们的班级寄予着学校无尽的希望。

在这个集体中，我们以朴素的校服为美，因为，我们把新安中学镌刻在每一个人的心上;

在这个集体中，我们以简洁的发型为荣，因为，我们把青春的内涵诠释为不在于外表的花哨;

我们精心打扫学校生活的每一个角落，只为了树立“平天下”的宏伟理想;

我们专注于吸取知识的营养，只为了练就本领复兴中华民族的希望。

我们珍惜班级的每一分荣誉，因为凝结着我们共同奋斗的心血;

我们放眼未来学习生活的每一天，因为我们不能骄傲，我们要为家庭和学校争取更大的荣光!

(3)优秀作品展示

电脑展示学生优秀作品：书法、绘画、作业本、作文、科技作品、手工制作、摄影……

主持人：

运动会上, 英姿飒爽! 劳技课上, 我们百炼成钢! 综合实践活动中, 我们做学习的主人!在这个集体里我们收获丰富：我们的书写进步了，我们的绘画精美了，我们的成绩提高了，实践活动锻炼我们的口才，劳技课锻炼我们的动手能力，我们懂得了“一分耕耘，一分收获”的道理。

感谢父母，为我们提供了发展的机会;感谢新中，给我们创设了成才的土壤;

在这个充满爱的集体里，我们一起经历了成长历程中的风风雨雨，充满自信的迎来了灿烂的花季。回忆成长历程中的点点滴滴，我们不禁感慨万千：下面请欣赏由宋翊珩同学带来的朗诵《我们在成长》

诗朗诵：《我们在成长》(作者：宋翊珩)

主持人：

的确，我们在不知不觉中成长着，绚丽的青春在新中这块沃土上飞扬着;浅浅的足迹在新中这块沃土上印刻着。三年的美好时光转眼即逝，在这段难忘的旅途中我们不仅采撷到了知识的甜美果实，同时也练就了一身“本领”。请欣赏同学们的现场才艺展示。

(二)感谢您，师长;祝福您，新中

主持人：

欣赏完精彩的才艺表演，我们不得不思考一个问题：初中三年我们收获了很多，我们能如此自信地表现自我。难道只靠我们自身的努力，我们更应该铭记，是谁?给了我们不断完善自我的力量?不错，我们更应该感谢我们的恩师。参天大树忘不了根的情谊，浩荡江河怎忘得了涓涓溪流的汇聚?难忘师恩，师恩谁能忘?下面请欣赏送给老师的祝福。首先请欣赏庄倩妍的《假如我有一支青笛子》。

(1)诗朗诵：《假如我有一支青笛子》(作者：庄倩妍)

主持人：

的确，老师很累，却无怨无悔，老师一味的付出，却不求回报，对于老师的慷慨奉献，我们总想对他们说些什么。下面请欣赏陈初晴的朗诵《师恩难忘——致我们的科任老师》

(2)诗朗诵：《师恩难忘——致我们的科任老师》(作者：陈初晴)

主持人：

朴素的语言，却诠释了我们对老师的深情。如果没有了老师的辛勤耕耘，又哪有我们今天的累累硕果?下面让我来介绍一下本班的科任老师：

(3)主持人向家长介绍科任老师：(同学们给老师献花)

(4)小组诗朗诵：《老师，敬爱的老师》

主持人

老师是勤勤恳恳的园丁，是默默无闻的春蚕，是舍己为人的蜡烛，是英雄身后的英雄，是培养巨人的巨人。如果没有老师的辛勤耕耘，又哪能有我们今天这样累累的硕果?

风沙能吹老岁月。但无论世事如何变幻——

谢谢您，老师!我们将铭记住您的谆谆教诲，知识探索的路上，我们将勇往直前!

谢谢您，老师!我们将铭记住您青春换白发，粉笔写人生的深情，我们将立志成才，谱写更美人生。

主持人：

亲爱的同学们，是谁，在阴雨蒙蒙的雨天，默默为我们撑起一方晴空?

是谁?在我们跌倒在荆棘丛中时，把我们扶起，安抚我们，我们的伤痛。

我们须谨记老师和学校培育的深情，我们更不应该忽视我们走过的岁月当中，还有默默地守护着我们，为我们遮风挡雨的他们吧——我们的父母双亲!下面请欣赏吴捷同学的朗诵《我眼中的母亲》。

(5)朗诵：《我眼中的母亲》(作者：吴捷)

请记住，辛勤的父母，将忠实地守护我们的人生。

请记住，挚爱的父母，已为我们平添几许白发。

让我们珍惜生活的点点滴滴，去领悟父母的教诲，去回报父母养育的深情!

下面请欣赏，朱林锐等同学的合唱《真的爱你》。

(6)小组合唱：《真的爱你》

(7)小组合唱：《世上只有》

(8)爸爸妈妈，我想对您说(学生说出最想对父母说的心里话并献上康乃馨)

主持人：

时光如梭，岁月如流，三年的生活眨眼就过去了。再回首，学校的一草一木是那样熟悉;再回首，学校的一砖一瓦是那样亲切。三年的初中生活，你关心过学校的这些方面知识吗?下面以小组抢答的形式开始知识竞赛活动。

(9)知识竞赛：(题目附活动资料)

规则：本次竞赛以百分制计算，一题10分。有标准答案的一定要说出标准答案才能得分，无标准答案的以说得最好的两个小组得分。

主持人：

丰富多彩的小学生活即将结束。时间可以冲淡一切，不过我相信，同学们在校园里留下的点点滴滴，却是永远都不可能忘记的!那么三年来，你最难忘的是什么呢?请听演讲。

(10)演讲《新中——我们可爱的家园》(演讲者：尹丽芸)

(演讲过程中展示学校的校容校貌图片)

每个人都会成长，有的人是在幸福中成长的，就像温室里的花儿，没有风，也没有雨;有的人是在挫折中成长的，他们坚强、独立、自主;有的人是在关爱中成长的，他们的成长中融入了家人无微不至的关爱才使他们的成长丰富多彩，让我们收获更多。 Everyone will grow, some people grow in happiness, just like flowers in the greenhouse, there are no wind, no rain;They grow up in frustration, they are strong, independent, and autonomous; some people grow up in love. Their incomplete care of their family members in their growth will make their growth colorful and let us gain more.

我是在关爱中成长的，我觉得我的世界是温暖的。

记得有一次，我感冒了，胃口不怎么好。爷爷每天想方设法的给我准备好吃的。有一天，我非常想吃橘子，于是我自言自语道：“如果有橘子，该有多好啊!”爷爷正巧走到我身边，对我说：“我出去一下，困了就在床上睡。”“哦。”我还真困了。爷爷提着口带出去了，我要进入了梦乡。雨落到窗上“啪，啪”的响，我被惊醒了。“爷爷怎么还不回来?”我自言自语，看看乌蒙蒙的天才发现爷爷没带雨伞。我怀揣这忐忑不安的心，在屋里走来走去，在心里默默的祈祷：爷爷的衣服不要湿啊，否则会感冒的。时间滴滴答答的行走，一分钟仿佛是一年，一个小时仿佛是一世纪。

终于，“咚!咚!”一阵敲门声打断了我的思绪。我连忙跑过去开门。“爷爷!”我高兴地叫道。爷爷变成了“落汤鸡”，脸上还有几滴雨珠，顺着他脸的轮廓滑落下来，一双深邃的眼睛更显疲惫，我顿时感觉爷爷老了许多。

他的手中还有一大袋金灿灿的橘子。我的泪水不禁夺眶而出。原来，爷爷给我摘橘子去了。他走进屋，选了一个又大又看似很甜的橘子，用那双沾满岁月痕迹的手，一点一点地把皮剥下来，递给我：“吃吧，看酸不酸。”我接过，放在口中，使劲的嚼着，酸酸甜甜。“怎么样?”爷爷看着我。“可以，很好吃。”我流下了一颗颗“金豆子”。

在我的成长中，凝聚了爷爷的关心和爱护;在我的学习中也凝聚了老师的无尽关怀。就是这样，我是在无尽的关爱中成长的。

晚饭后，我照例回到自己的书桌前备考。不知不觉，夜渐深，窗外月色朦胧。我的思绪却回到了那个始终难以忘记的被热气氤氲了的清晨。

快期末考试了，书桌前的台灯亮得更久了，我学习到很晚。天气有些燥热，寂静的路上，已经没有多少行人。此时陪伴着我的，除了窗外的点点星光，便是妈妈的催促。

妈妈每晩都会提醒我早点休息，好像定时闹钟，可我却常常被作业弄得晕头转向，心情糟糕，还要应对她的关心就感觉更累了，但又不知如何开口让妈妈不要每晚都来提醒我。在这样的矛盾、纠结中，我的心情越来越烦躁，却无处宣泄。

那天，夜已深，听见钟表嘀嘀嗒嗒，手边的作业却还有很多。心中焦急之时，妈妈又似往常一般轻轻推开我的房门：早点睡吧!明早还要上学!一样的内容，一样的语调，这次却无端地让我生气：知道，我知道!不用你提醒!你早点睡就行!语气中的不耐烦显而易见，妈妈愣住了，眼里的光黯淡下去，没再说话。

等到作业写完，我才如梦初醒，反应过来自己都对妈妈说了什么。望着窗外橘黄色的路灯，我不自觉地皱起眉头。当晚，我怀着一种难以言说的心情，艰难人睡了。

次日清晨，我睁眼，眼前是妈妈依旧是她喊我起床，做早饭，送我上然而忆起昨晚种种，心中很是纠结，我多想诉说心中的压抑，可究竞该怎么向妈妈开口呢?

餐桌前，如往日一般，热气氤氲。妈妈看了看我，仿佛已看穿我的心思，说：昨晚是我不好，我不该催促你，今后我一定注意。我愕然抬头，听着妈妈亲切的话语，心中悔意更深。妈妈，我话未尽也不知如何开口，是忐忑不安，更是对自己的责怪与内心缠绕着的矛盾。看着妈妈脸上的笑容，我终于还是轻轻地开了口：妈妈，对不起，昨晚我不该那样。因为作业太多了，我心里烦躁、着急，一时没控制好自己的情绪，就对您发脾气了。但是作业没完成又有什么办法?我得把作业做完才能睡觉。妈妈，您放心，我以后尽量提高自己写作业的速度，争取早点做完后睡觉。您也不用毎晚都过来提醒我休息，我心里有数的。妈妈一怔，随即皱纹如水波般缓缓在脸上荡开，笑了：是啊!我的乖女儿长大了，唉，我们多沟通，妈理解你，相信你!

我舒了一口气，心情也顿觉轻松又恍然明白，其实矛盾是可以在沟通中解决的。在这样一个热气氤氲的早晨，次沟通点亮了我的一天，也让我收获了一份成长。

浮躁的我们或许缺少的正是这样种成长。在生命繁华时刻打开心灵的收藏盒，让那些蒙上灰尘的美好在沟通中显现，再将收获的成长放入其中，感受律动，丰盈生命。

不知不觉，我已经走过了13个春夏秋冬，回头看看，却发现许多令人值得回忆的事，甚至是终身难忘的。

春——新生命的诞生。

“呜哇——呜哇!”又一个可爱的新生命来到了这个世界上，并且诞生在充满期望、充满生机的春天。从此，她踏上了人生的旅途。

夏——从婴儿转变成小学生。

用手指头算算，这个女孩也已经到了学龄期，该上学了。第一次迈进学校大门，是在7岁的夏天。握着爸爸的大手，手中充满了对我的期望，而我却不知情。学校生活可真是艰辛，早起晚睡，使这女孩尝到了苦味，一向娇生惯养的她也学会了坚强，慢慢地懂事了。

秋——成熟的苹果烦恼多。

在片片叶子都已凋谢，这个女孩也13岁了，她已经从青苹果成熟为一颗红苹果，烦恼也多了。没有人诉苦，就对那已被树妈妈放弃的落叶谈心。青春期，总是这样的，有喜也有忧，有笑更有泪。然而，爸妈对你的不理解，更为心烦。没办法，这个女孩习惯了这种生活，青春期，也是一种享受吧!

冬——收获最多。

那么多个四季过去了，这个女孩，哦，不!应当叫女生。这个女生经理了许多酸甜苦辣，最终换来的是幸福，多么不容易，虽然已经尝到幸福的滋味，可是艰辛还在逼近你，可是没关系，下一个春天是期望的寄托，我把我的期望交给明年的春天妈妈，让她给我开个好头，这个女生——我，期盼着您给我带来更大的惊喜。

在四季中的怀中成长，不是很幸福吗!

(一)、活动目的：

通过活动，让学生明确好习惯的重要性，知道哪些是好习惯哪些是不良习惯，从而达到培养学生好习惯的目的。

(二)、活动准备：

1、摄影同学们日常行为。 2、编排合唱表演。 3、编排舞蹈表演。 4、编排诗歌朗诵。 5、指导队仪式。

(三)、道具准备： 小道具、录相带等。

(四)、活动形式： 舞蹈表演、合唱、诗歌朗诵、儿歌。

(五)、活动过程：

王：爱的老师亲爱的同学们

大家好!

张：在这阳光灿烂的火热五月。

刘：在这生机勃勃的美丽校园。

文：107班《好习惯伴我成长》主题班会

齐：现在开始!

王：孔子曾经说过：“少成若天性，习惯如自然。”我们是祖国未来，是民族的希望。未来的竞争是激烈的，要迎接挑战，我们必须要有良好的习惯。

活动开始。

张： 我们的同学分成两队，左边的是龙队。[龙队:龙队龙队,飞龙出击,龙队必胜.耶------]

刘：右边的是虎队[虎队:虎队虎队,虎虎生威.虎队无敌.耶-------]

男：古代思想家、教育家墨子曾说过：染于苍则苍，染于黄则黄。故染不可不慎也。这充分说明了习惯的重要。

女：是啊，好的习惯能让我们受益终身。

男：习惯就像雏鹰的一双翅膀。

女：能让我们在高高的蓝天上翱翔

男：习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴

女：能让小苗在阳光下茁壮成长

合：让我们把习惯的种子放在心里，让它在心中生根、发芽!

男：请欣赏两队的合作表演,快板表演《说习惯》

男：看来，在我们的生活中有不少的行为是不好的。

女：今天我们就用我们的火眼金睛来看看哪些行为是不好的。

(播放录相带，请同学生找出其中哪些是不好的行为，哪些是好的行为)

男：这是龙队的必答题，请看。

女：这是虎队的必答题，请看。

男：下面进行抢答题。

(播放录相带，各组进行抢答。)

女：下面是歌舞表演。歌名是《上学歌》(歌词略)

男：我们班有很多同学在习惯养成方面做得很好，请听他们的发言。

女：养成一个好习惯是多么重要啊!而习惯是慢慢养成的,大家可不要想着一步登天哦!

一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。坚持的时间越长，习惯的力量就越强。习惯不是一成不变的，坏习惯也可以改变。你准备播种一个怎样的好习惯呢?

我们一直在长大，带着一种期盼的心情悄悄的长大，长大是一种幸福。——题记 We have been growing up, growing up quietly with a kind of expectation, growing up is a kind of happiness.--Inscription

记得很久以前，我问过妈妈一句话：“成长是什么?”妈妈说，成长就是个子在慢慢变高，头脑变得聪明，年纪变得更大。那时我便很期盼成长，打量着镜子里小小的自己，悄悄想象着自己长大后的模样，也许，成长也是一种幸福?

时间的脚步不会停留，我也渐渐成长着。我发现妈妈错了，成长啊，并不止这些。成长着，长高着，责任也芝麻开花节节高。我被成长这个奇怪的东西改变。

我不再是那个动不动就大哭大闹的小女孩儿了。我有了自己的理智，学会了克制自己的情绪，喜不笑悲不哭，不再会面对猫和老鼠的幼稚举动笑得人仰马翻，不会面对无足轻重的指责潸然泪下，这都是成长吧，成长使我懂得理智比感情更重要。

我不再是那个口直心快的小顽童了。我学会了见招拆招，学会了“油嘴滑舌”。我不会再面对他人表示强烈的不满，给自己树个敌，不会再用刀子般的话语伤害他人。我学会了用语言“讨好”别人，学会了为自己找一个朋友。

我不再是惹了祸就装无辜的小淘气了。我学会了承担起自己的责任，学会了保护他人。我不会再闯了祸就躲起来，把其他人推出去做人肉盾牌，自己做出人畜无害的表情装单纯。我用自己的力量，承担自己的责任，收拾自己的“烂摊子”。随着身高的增长，我肩上的责任，也在不知不觉中加重。

成长使我脱去了稚气，加重了我心中的理想和现实，使我抛弃童话般的生活方式，在生活中适当用了稍强硬的手段。如果要给成长做个比喻，我愿意把它比作方程式，在这部方程式中，我纵然失去了很多，但我收获的，却与失去的成正比例。生活嘛，总要失去什么的，不是吗?更何况，我收获的不仅仅是相貌上的惊喜，还是心里的充盈。是的，成长就是这样的一个矛盾体，人自然可以选择，可以选择继续生活在童话中，但最后会失去的更多，甚至包括生存权;而选择成长内心的人，收获的远远比失去的多。

“咔!”一个瞬间被定格在相机中，那是我对成长感慨万千的的时刻。我打字的速度已经是小时候的十多倍，较之儿时的稚气语言，现在的文章，算是上等了吧?这就是我成长的印痕，成长的结果。

昨天纵然使人留恋，但对我来说，今天不该回忆，要把目光放到明天。在我的生活中，昨天、今天、明天是无法忘记的，但在非常时间，要试着忘记昨天，奔向明天。

我怀揣过去式，经过现在式，飞向未来式。

我们的人生，一直在奋斗。我们在奋斗中度过我们的人生。有人说过，我们生下来就是为了赢。 Our life has been struggling.We spend our lives in the struggle.Some people have said that we are born to win.

这句话说的很对，我们生下来就是为了赢，世界上没有赢哪来的输这个词，只有赢，才会输。但是，我们只要奋斗，我们会有赢的机会，我们会站在世界上的最顶端。

我的人生，是自己安排。但不包括爸爸妈妈给我铺好的路。我的人生，自己在做主。班上的同学说过：自己选择的人生道路，你爬也要爬完。

对，我的人生，既然选择了，我就是爬也要把它爬完。我需要奋斗的东西，很多，我需要学习的东西，很多。我的奋斗，很小，但对每一个人来说，却是在校的学生人人都想要的。我现在的奋斗是我要在中考的时候，考上自己理想的高中，贵阳一中。它，是我的目标。

现在，我的目标在我的心中，是最重要的，因为，这是我的目标也是妈妈希望看到的。

我的目标对于在全班前十名的我来说，它，很高。但是，我相信只要我努力过了，我奋斗过了，我就可以放手一搏了，到那个时候，我将把我所学的知识用上。

我奋斗过，我努力过，最后的结果不一样，有可能会成功，也有可能会失败。但是，只要努力了，就不怕困难。因为，有人说过：世上无难事只怕有心人。

没有努力，没有奋斗，最后的结果只有一样，那就是百分之零的失败。

所以，我的奋斗，不会停止，在我生命结束的那一刻，我的奋斗会随着我的生命一直下去。直至生命的尽头。

在我的目标为达到之前，我的奋斗不会停止，因为，我的生命没有完结，大家，不要忘记，你的目标没有达到，所以你们的奋斗请不要终止，我们要一起奋斗、一起成长、一起进步。加油，没有什么事是做不了的。

因为你努力了。

我的奋斗，将要和你们同步。

古往今来，有很多的名人志士。有的为自己的人生而奋斗，有的为自己的梦想而奋斗，还有的是为自己的祖国而奋斗。他们都是通过自己的努力而获得成就。 From ancient times to the present, there are many celebrities.Some are struggling for their own lives, some fight for their dreams, and others are struggling for their motherland.They all achieved through their own efforts.

他们都是在自己的坚强意志下完成了自己所希望的。就像主席所说过的，“世上无难事，只要肯登攀。”是啊!这世上本就没有什么难事。办法都是人想出来的，奇迹也都是人创造的。

生活在这里的人都应有自己的梦想，去奋斗。而偏偏有的人在他最好的时光里，更想去选择那短暂的安逸。荒废了自己的一生。

我从小听老师讲过这样几个故事：

晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫穷，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用白天背诵诗文。

夏天的一个夜晚，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在地空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中闪得有些耀眼。他想，如果把许多的萤火虫集中到一起，不就成为一盏灯了吗?

于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住口袋，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就来抓一把来当灯用。由于他勤学苦练后来终于做了职位很高的官。

同朝代的孙康也是如此。由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白浪费，非常可惜。一天晚上，孙康从睡梦中醒来，看到大雪透过窗户射进来的一丝光亮。他倦意顿失，不顾寒冷，奔到雪地里读起了书。手脚冻僵了，就起身跑一跑。此后，每逢有雪的晚上，他都会不顾严寒出来读书。后来他也当上了高官。

这些古人爱学、奋斗的精神都是我们应该学习的。现在的条件、科技都在慢慢的进步着，都比以前要好，与他们相比我们有什么理由不去好好学习、努力奋斗呢!

有人说人的脸就像是一个“苦”字，生下来就是劳碌命，富人每天想着怎样消费，穷人每天就想着怎样挣钱，大人每天是工作工作，孩子每天是学习学习。各有各的任务，每天都如此的忙碌。 Some people say that peoples faces are like a "bitter" word, they are born to work.Money, adults work every day, children learn every day.Each has its own tasks, so busy every day.

地球只有一个，但是人有千千万万种，不同肤色，语言，但是我们有共同的任务那就是要承担责任。西方有句谚语：“人生的价值在于不断地承担责任。”不同的年龄，不同的身份就有不同的责任。

我们是祖国的未来，现在的我们的责任就是“好好学习”。为了自己的将来。承担自己所要承担的不要畏缩。

承担责任在其过程中也是一种享受，因为你自身的能力等都会有所提升。

课堂就像是一个小小的社会，有认认真真听讲的同学——勤勤恳恳的付出，最终得到的收获当然也是硕果累累了，有时而听听，时而开小差的——“两天打渔，三天晒王”的，还有根本不听的——不劳不获在生活中的一分一秒，我们都在为我们所承担的责任负责，好好学习，那不是对机子负责吗?可是者迷呀!这样日复一日的浑浑噩噩的过日子，就像是链条一样，一节不好，其他都不会好。一位高中三的学生曾经说过：“一个不为自己负责的人，没有人会为他负责。”因为自己都放弃自己了，这样的人如何挽救呢?

这是在学校里，作为学校的一员，我们就应该好好学习，其他的想法不要有，那么作为国家的一份子，我们又应该对什么负责呢?

每一个人在这个世界上都不是孤立的，我们有各自属于的家，工作等。国家，一个“国”字，一个“家”字，对于家我们要对父母负责，因为是他们含辛茹苦的把我们养大的，对于国我们应当承担所赋予我们的责任。

明代有顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责。”现代有我们的“我们的国家，我们的责任。”

在这个世界上，我们扮演着各种各样的角色，同时我们也承担的不同的责任。古人说：“一屋不扫，何以扫天下。”最起码，我们要对自己负责。所以不要白白的浪费时间，好好学习吧。

承担责任，就像是鱼和水，因为鱼在水里，所以更加快乐的活着，同样，因为我们背负着责任，所以我们或得更加充实。

我们的世界是彩色的，因为责任与我们同行，行动起来，不要逃避你的责任，因为它会使你更加精彩!

第1篇成长的故事作文550字

成长的故事我上一年级时正好是雅典奥运会举行时，大家都想着各种办法去锻炼身体，广场上小朋友们穿着旱冰鞋你追我赶的，看着让人羡慕，爸爸看出了我的心思，晚上给我没了一双旱冰鞋，我兴奋得恨不得马上就去滑，想想着自己在广场上飞驰、旋转。第二天，我迫不及待地穿上旱冰鞋，结果刚站起来就摔了一跤，腿上的皮也破了，疼得我直嚷嚷，爸爸哭笑不得，告诉我：“慢慢来，先学会掌握平衡。”可是我已不敢一个人滑了，我一定要爸爸在前面跑，我拉着爸爸的手滑行，再也不肯松手，不知不觉半天过去了，爸爸跑得气喘吁吁，而我还是一点也不回，怎么办呢？

这是爸爸鼓励我，还叫我想想电视里参加奥运会的哥哥姐姐们的拼搏精神，回到家我自己琢磨了半天滑旱冰的要领。过了一天，我想爸爸提出自己下楼试试，他没反对，我来到小区的空地上，独立地练习站立、行走、滑行，一次摔跤 ，二次摔跤，我坚持练习，不一会儿我不再摔跤了，跟其他小朋友一样，可以自由滑行了。在我悠然自得地滑着旱冰的时候，爸爸在楼上的阳台上不断地向我竖起大拇指，顿时我感到很自豪，我明白了，别人做起来很容易的事情，自己做其实并不一定那么得心应手，而要经过自己的刻苦努力方能成功，同时我也真正明白了失败乃成功之母的真正含义。

第2篇 成长的故事作文550字

“杨景逸，天气变凉了，快来换双布鞋，你今年春天才穿了一个月，还是新的呢！”我兴冲冲地跑过来，拿起鞋子回到房间里试穿。“ 哎哟，哎哟……什么破鞋子我不穿了。”我的声音达到了50分贝。我的尖叫声把正在看电视的妈妈吓了一跳，连忙跑过来了问：“宝贝，怎么啦？”我气呼呼地说：“这什么鞋子啊，怎么这么小！”妈妈把眼睛瞪得大大的：“不会吧，都35码了，你是不是没有穿好啊？”我急得都快要哭了：“不信你摸摸看。”妈妈蹲下身摸了摸，是有点紧。于是她把另一个鞋子套在自己脚上，把脚动了动：“我的脚都穿得下，还可以活动呢！”我也想动一动，可是脚像套上了紧箍咒一样，不能动弹。妈妈嘲笑我说：“照你这样发展下去，你以后得穿40码了，姑娘家这么大的脚可嫁不出去了。”听了这番话，我呜呜地哭了，拿起鞋子把脚使劲往里塞，妈妈在一旁为我鼓劲加油。我费了九牛二虎之力，终于穿好了鞋子。我想活动活动，可脚还是有些痛，我用力把脚往后挪，希望给前面挤出点位置，妈妈在一旁幸灾乐祸地说：“谁要你的脚长得这么快，我赚的钱只能给你买鞋了，你现凑合着穿吧，最好把脚逼小点！”说完便扬长而去。我拍拍脚说：“哥们儿，你的苦日子还长呢。” 成长是快乐的，但是偶尔有一些烦恼作为调料剂，使我们的生活变得有滋有味。

第3篇 成长的故事作文550字

成长的故事我成长了，生活的阳光赐予我热情，细雨赐给我滋润，骤风教会我勇敢……在缤纷多彩的生活中，我从懵懂无知的孩童，一步步成长为少年。记得在我七岁的一个星期天的中午，妈妈叫我去农工商买康乐醋，我一下子愁眉苦脸，忐忑不安地说：“不行，不行。我们小区里有一条狗，我一听到它的叫声，就会害怕。”妈妈看到我惊恐万状的样子，拍了拍我的肩膀，说“不要怕，我教你一个对付狗的好办法。如果狗向你进攻，就连忙蹲下来，你就不会有危险了。”我听了，半信半疑，问：“这……行吗？”她对我肯定地点点头。于是我拿了卖醋的钱，去小区对面的农工商买醋。真是冤家路窄，竟然遇上了那只狗。那只狗虎视眈眈地站在小区门口，对着我张开血盆大口，“汪汪汪汪”直叫，我转身就跑，它紧追不舍，步步逼近……在这迫在眉睫的时候，我一下子想起了妈妈的嘱咐，停下脚步，蹲了下来，双手紧紧地抱着头。没想到那只狗也停下了脚步 ，在我身边转了3圈，觉得无趣，就往回跑了。这时我才松了口气，终于摆脱了这只狗，我心里像掉了块石头，轻松多了。我成长了，变得更加勇敢。我要紧记妈妈对我说的话，下次再碰到狗它就对我没辙了，因为我学会了一种对付狗的小窍门！指导老师;许敏

第4篇 成长的故事作文550字

在我成长的过程中，发生的故事多得就像漫天的繁星，数也数不清，但有一颗“星星”让我终身难忘。

有一次和妈妈逛商店的时候，看见许多小朋友在玩滑板，妈妈让我也去试试。我生性胆小，又怕痛。所以无论妈妈怎样劝说，我死活不肯。最后，妈妈看拗不过我就只好走了。一个星期六的下午，我看见一个和我差不多大的小男孩在小区里滑着滑板，又帅气，又威风。引来了那么多的人在观看，神气极了！回家以后，我反而去恳求妈妈给我买一个滑板，妈妈爽快的答应了。第二天妈妈就买来了滑板，我欣喜若狂，二话不说就和妈妈拎着滑板来到楼下练了起来。刚开始，我滑到哪儿妈妈就跟到哪儿，一直扶着我，我也很安全。可是妈妈这次就不是这样了：她扶着我的手竟然松开了！我一看妈妈不见了心一慌，结果可想而知——我摔了个四脚朝天。揉着摔痛的手和屁股，我大声吼道：“我不练了！”说着就气呼呼的往家里跑。“胆小鬼，这点痛也受不了，还算什么男子汉？＂妈妈在后面对我大声喊道。过后她又平静地对我说：”我相信你一定能行的！”在妈妈的鼓励下我走了回来，又继续练了起来。摔了一次又一次……终于，妈妈的手放开了，而我依然在滑！我激动得大叫一声：“我成功了！”这虽然只是我成长道路上的一个小插曲，但是让我懂得了一个道理：世上无难事，只怕有心人！

第5篇 成长的故事作文550字

在我的银河中，有很多闪烁的小星星，它们眨着可爱小眼睛，那就是我成长的快乐。玩是我成长的快乐。

体段课上，在操场上，我们踢毽子，你踢得多，我踢得就一定比你多，我们渐渐地踢成了踢键子伙伴；我们打羽毛球，羽毛球像信鸽，把我们之间的友谊和快乐传递给对方，有时信鸽落在别处把我们的快乐和友谊撒满每个角落；我们赛跑，看看谁是短脚笨乌龟，谁是英勇无敌、面对困难不畏惧的超人；我们说说笑笑，欢声笑语布满操场。学习是我成长的快乐。语文，让我们感受到了文字的魅力，语段的无限精彩；数学，能让我们的大脑积极转动起来，积极思考起来，积极提问起来；英语，能让我们能和外国认交谈，走进外国人的世界，了解外国人的水土风情。瞧，学习也是件有趣的事情。

读书是我成长的快乐。读书能使我们走进新的一个世界，在这里，你可以了解你所不知道的，你感兴趣的，能使你懂得许多做人的道理，渐渐的，你会爱上这个世界，爱上读书。学习进步是我成长的快乐。进步了，说明你不是在起跑线上，你在和大家一起赛跑。我最近学习进步了，老师的表扬声，爸爸妈妈的欢笑声，都在我的银河中形成了动听的音乐，时时伴奏着让人心情愉快的曲子。进步，真是一件让人无比愉快的一件事情。我希望这些快乐像一串串小铃，永远在我成长的道路上伴随着。

第6篇 成长的故事作文550字

小时候，我总觉得在饭店吃完饭打包是一件不光彩的事，可有一次，妈妈的态度改变了我对打包的认识。

有一次，我和妈妈还有几个阿姨一起去吃饭，吃完后妈妈就叫服务员打包，我瞄了一眼桌上的残羹冷饭，觉得妈妈的行为很丢人。我便急躁起来说：妈妈不要打包，多丢人。可是妈妈理都不理我，我觉得一下子好没面子，脸涨得通红，低着头坐在那儿如坐针毡，希望这场聚会快点结束。直到打包完，妈妈见我还在那里闷苦，就对我说：你的老师没教过你要养成勤俭节约的好习惯吗？你那首《悯农》的古诗不是很会背吗？难道这只是表面功夫？见妈妈么越说越厉害，我羞极了，立即叫妈妈小声点，我用余光瞅了瞅别人，她们都看着我这一边，仿佛都在看我出丑似的。

回家的路上，我一句话也不跟妈妈说，还在生她的气。回家后，妈妈语重心长地对我说：孩子，你知道吗？农民伯伯中田的不容易，你以前学的古诗《悯农》就是写出了辛苦；还有报纸上，新闻里报道的，世界上有很多地方的人，在挨饿，甚至有许多孩子因为没粮食而饿死说得我脸上白一阵红一阵，我鼓起勇气说：妈妈打包的那些，我明天一定把它们全部吃完。

从此，我再也没有浪费一点粮食。别人浪费，我也会说服他，这件事成了我成长道路上刻苦铭心的事。

第7篇 成长的故事作文550字

小时候，我是一个胆小如鼠的人，大白天都不敢一个人呆在家里。随着年龄的增长，我对黑暗和鬼仍然还有一点畏惧，一直想找个机会来练练自己的胆子。真是功夫不负有心人机会来了。一天，我和爸爸去一个地方玩，那里有个叫月镜洞的山洞，爸爸告诉我爷爷曾经在这里修过山洞，想带我进去看看。

洞里没有灯，洞口黑乎乎的，洞边长满了野草，洞顶不时掉下来水滴。爸爸问我一个人敢不敢进去，我说我都九岁了，难道还不敢进去吗？这点小事当然没问题了！

我独自从山洞一步一步地走进去，只见洞顶有一点点微弱的光透进来，我小心翼翼地走了过去，四周很寂静，只听得见自己的心在扑通扑通地跳，还有水滴掉下来的声音。突然，传来微弱的哗哗声，顺着声音仔细一看，原来是一根竹管引着水把水掉了下来。此时的我已经出了一身冷汗，心里有点后悔了，于是立刻朝洞的另一边加快了速度，希望赶快离开这个恐怖的地方，眼前的光越来越亮，我好像抓到了救命稻草似的跑起来，过了一会，我终于走出了洞口，重见光明。我心里既惊讶又高兴，还甜滋滋的，因为我竟然独自走出了月镜洞。

通过这次历险，我现在已经不怕黑了，因为我明白了恐惧来自内心，要想战胜恐惧，就必须战胜自己。

第8篇 成长的故事作文550字

一天下午，我们在体育活动课时进行了一场篮球比赛，对手是四年级一班。

一上场，我看到对方的队员个个身体健壮，个子高大，我们班区区几个矮个子，怎么能赢得了他们？我在心里为自己捏了一把汗。

比赛开始了，由四（1）班发球。没想到他们人高力大的表现都是表面现象，我像猴子一样灵巧地蹿到四（1）班的一个同学面前，一个如来神掌下来，球就稳稳当当地落在我手上，我又把球传给我们班投球能百发百中的同学，马晓阳，他来了一个三步上篮。哇！进了一个两分球。

又该四（1）班发球了，他们发球失误，我把球挡在三分线外，结果又投了一个三分球。我们班的同学在场外拍手叫好。接着，王品奕发挥自己的优势，闪过三道防线，又投了一个两分球

上半场比赛就这样安全地结束了。到了下半场，四（1）班更反常，竟自己抢自己队的球，无视我们的存在，好像他们要和自己队的队员比赛呢！我借机又使出我的如来神掌，把球夺了回来，又是一个三步上篮，得了两分。可是当我有机会第二次投篮时，手一滑，球从手里掉了下来，还好，我的队友马晓阳接住了球，让我虚惊一场

比赛以18比5的比分结束了，我非常高兴，因为这是我们班第一次赢了盛大杯的篮球比赛。身为队员之一的我，为我，为我们班的全力合作取得的胜利而骄傲！

第9篇 成长的故事作文550字

从二年级开始，我心不甘情不愿地参加了学校体育队。要知道，我很讨厌参加体育训练。每天都要早早地去训练，迟到几分钟就要罚跑四圈，五圈。不参加训练就要扣班级分数，惹来班主任的一阵批评，真是有苦说不出。看来你们要逼我出绝招了找校长。

早上，我照常来到体育队，老师让我们跑10圈，哇队伍里顿时炸开了锅，议论纷纷。我慢慢地跑还是保留点体力吧，跑到第六圈，趁老师不注意偷偷溜进了教学楼，像校长室跑去。

来到校长室，我笃笃笃敲敲门，请进。我这才推进门，校长差异地看着我，小朋友，有什么事？他亲切地问我。我端端正正地站在校长面前，丝毫不敢动，郑重其事地说：校长，我想退出体育队。虽然我表面上显得十分镇静，但心里却非常胆怯毕竟身份是天差地别呀！

校长建议你继续参加。因为等你长大了，即使找到了一份好的工作，没有好的体质怎么行呢？生命在于运动，这跟学习一样，先苦后甜，有了好的体质，才能享受生活。而且参加体育队还可以训练你的意志，一举多得的事，何乐而不为呢？

校长说的对，我怎么能怕苦怕累而废弃呢？想到这里，我感激地望着校长，斩钉截铁地对校长说：谢谢校长，我明白了。

说完，我便离开了校长室，向操场跑去

青春不是虚度光阴，惜时好学才是青春;青春不是驻足等待，昂扬前行才是青春;青春不是漠视躲藏，勇于担当才是青春。 Youth is not a virtual time, and it is youth when you are good at learning; youth is not stopping and waiting for youth; youth is not indifferent to hide, and you are youth.

青春就像是一道菜，有酸甜苦辣，各种不同的味道交织在一起，让青春变得多姿多彩。

青春就像一杯咖啡，苦苦的。这种味道都是大多数人所厌恶的，但也有人喜欢它，因为先苦后甜，正因为这样，我对咖啡有说不出的感受，青春不是一帆风顺的，它总要经历过挫折和失败的。当你经历过了，再一次拿起这杯苦苦的咖啡，你就会觉得它很甜，青春要经历过倾盆大雨，才看到彩虹，因为，这才是青春。

青春就像是一杯咸水，咸代表着我们的汗水，在运动会上拼命奔跑的我们，挥洒着坚持的汗水，在为生地会考拼命刷题的我们，挥洒着努力的汗水。青春需要的是我们的汗水，趁我们现在有年轻的资本，去挑战自己吧!不要在舒适圈待久了，去闯闯世界。

青春没有后悔药，用现有的资本，做一些不敢做的事，这才是青春。

青春就像是一杯甜甜的果汁，是一种大家所喜爱的，就像你把一道很难的数学题解出来的感觉，就像你很认真对待作业被老师表扬的感觉。这种甜是需要坚持和等待，就像橘子一样，当经历过风吹雨打的磨练，不断吸收水和二氧化碳下，青橘子会变成黄橘子，而青春的酸苦，就在这一刻，被幸福刷的一干二净。

人生的路虽然很漫长，但我们还是要坚持不懈的走下去，因为，这才是青春。

青春就像一杯辣椒水，辣辣的，这种味道是人们难以忘记的，不过很刺激，青春嘛，就是要来一点刺激，疯狂的，把游乐场的设备不敢玩的，全都玩一遍，大概是我们兴奋的秘密武器了。

谁的青春不疯狂，记住就好，因为，这才是青春的意义。

什么是青春，我想现在就有答案了，青春就该去挑战，不要老是在自己的舒适圈里不出来，青春就该坚持，用自己的汗水去创造自己的未来，青春就该不怕输，摔倒了再爬起来，勇往直前的走下去，青春的过程虽然有点苦，有点累，但是你只要咬牙坚持住，你就会有意想不到的收获，不是吗?

高尔基说过：“世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了!春天就像黄金，你想做成什么，就能做成什么。”

“坚决维护党中央权威、保证全党令行禁止，是党和国家前途命运所系，是全国各族人民根本利益所在，也是加强和规范党内政治生活的重要目的。”深入理解并坚决执行这一要求，对于确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，具有重要意义。

中国共产党领导是中国最大的政治优势

近年来，中国快速发展和国际影响力日益增强，国际社会对中国和中国共产党刮目相看。于是，“中国模式”“中国道路”“中国经验”“中国方案”成了许多人热议的话题。中国为什么能取得这样的发展成就?不少外国政治家和理论家在思考。

有人认识到，中国政治有稳定性、连续性，一个个五年规划制定出来，得到成功实施。他们做不到，这四年一个党干，下四年就不知道谁干了，弄这些规划没有用。所以，没有这样的规划。

有人说，中国重大决策来得快，美国人在争吵的时候，中国人已经开始干了。2014年，习近平总书记在中南海瀛台接待美国总统奥巴马时，介绍瀛台的历史、戊戌维新失败的历史，奥巴马总统深受触动，感慨改革难。他一定想到了自己的境遇，医疗改革到了第二个任期还推不动，控枪做了很多努力一事无成。中国共产党能干成的很多事，但美国总统很多事情都干不成。

还有人觉得，中国能集中全国的力量办大事。汶川地震后重建的规模和速度，美国、日本就比不了。中国中央财政转移支付的力度很大，东部发达地区对西部欠发达地区的对口支援力度也很大。中国这样的大国，发展很不平衡，如果不是这样的制度，有的地方单靠自己的力量全面建成小康，难度可想而知。

在有的人看来，中国共产党选干部、管干部的办法也很有优势。中国共产党是党管干部，不存在有些外国政党党员做了政府高官不听党招呼的问题。选拔干部强调台阶、政绩和多岗位锻炼，能够积累经验，提高他们的能力和素质。干部学习制度，能使他们不断开阔眼界和思路。而有些多党制国家的领导人，大选之前是老板、律师、教授，竞选资金充足又能说会道，一下子到了最高位，有的总统连州长都没当过，其经验、能力会有很多缺陷。

这些议论，都涉及到中国独特的政党制度。在中国共产党领导的多党合作和政治协商制度中，共产党领导、多党派合作，共产党执政、多党派参政，各民主党派不是在野党和反对党，而是同共产党亲密合作的友党和参政党;共产党和各民主党派在国家重大问题上进行民主协商、科学决策，集中力量办大事。作为执政党，中国共产党实行党委总揽全局、协调各方的领导体制，重要决策由各级党委集体作出，然后由人大、政府、政协等有关各方实施。这一领导体制具有明显优势，中国只有一个领导核心，那就是中共中央。这就能够有效避免政治上的争拗和内耗，保持政治稳定和政策连续性，还有决策的高效性和很强的执行力。

所以，习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话指出：“办好中国的事情，关键在党。中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导。”

坚持党的领导必须维护党中央的权威

中国共产党已经成立95年，连续执政67年。这样长的党龄和执政时间，在世界政党史上屈指可数。这其中原因很多，但毫无疑问，坚强的领导核心、成熟的领导集体、中央的高度权威，都是不可或缺的重要因素。中央坚强有力，就能提出科学的理论，凝聚党心民心;就能做出正确的决策，取得一个个胜利;就能令行禁止，使党步调一致。中国共产党95年的历史，反复证明了这一点。

今天，中国共产党有着8800多万党员，在13亿多人口的大国执政，进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，面临的挑战和困难前所未有。尤其是党长期面临执政考验、改革开放考验、市场经济考验和外部环境考验，要抵御精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险和消极腐败危险，更是压力巨大。党肩负的重大责任和使命，需要党中央的集中统一领导，更需要坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威。

坚决维护以习近平同志为核心的党中央的权威，必须坚持“四个服从”。这就是，坚持党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会，核心是全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。必须牢固树立“四个意识”，这就是政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。

为加强党中央的集中统一领导提供制度和纪律保证

为了维护党中央权威，坚持党中央的集中统一领导，《准则》总结中国共产党多年来的成功经验，针对过去一些年存在的问题，作出了一系列制度和纪律的规定。

涉及全党全国性的重大方针政策问题，只有党中央有权作出决定和解释。各部门各地方党组织和党员领导干部可以向党中央提出建议，但不得擅自作出决定和对外发表主张。对党中央作出的决议和制定的政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以向党组织提出保留意见，也可以按组织程序把自己的意见向党的上级组织直至党中央提出。但不允许公开发表同党中央决定和政策相反的言论，也不允许在群众中散布同党的路线方针政策和决议相反的意见。

全党必须自觉服从党中央领导。全国人大、国务院、全国政协，中央纪律检查委员会，最高人民法院、最高人民检察院，中央和国家机关各部门，人民军队，各人民团体，各地方，各企事业单位、社会组织，其党组织都要不折不扣执行党中央决策部署。党中央对这些机构和组织的统一领导，很重要的一个制度就是在这些机构和组织中成立党组。中央此前已经制定和公布了《中国共产党党组工作条例(试行)》，通过在中央和地方国家机关、人民团体、经济组织、文化组织、社会组织和其他组织领导机关中设立党组，发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用。长期实践证明，这是非常有效的制度安排。

全党必须严格执行重大问题请示报告制度。请示报告制度是解放战争时期提出的，之后中央一再强调，并明确写入党章。《准则》明确要求，全国人大常委会、国务院、全国政协，中央纪律检查委员会，最高人民法院、最高人民检察院，中央和国家机关各部门，各人民团体，各省、自治区、直辖市，其党组织要定期向党中央报告工作。研究涉及全局的重大事项或作出重大决定要及时向党中央请示报告，执行党中央重要决定的情况要专题报告。遇有突发性重大问题和工作中重大问题要及时向党中央请示报告，情况紧急必须临机处置的，要尽职尽力做好工作，并迅速报告。

省、自治区、直辖市党委在党中央领导下开展工作，同级各个组织中的党组织和领导干部要自觉接受同级党委领导、向同级党委负责，重大事项和重要情况及时向同级党委请示报告。此前中央修订并颁布的《中国共产党地方委员会工作条例》，对于发挥地方党委总揽全局、协调各方的领导核心作用，处理好同级组织中党组织的关系作出了具体规定。

全党必须自觉防止和反对个人主义、分散主义、自由主义、本位主义。对党中央决策部署，任何党组织和任何党员都不准合意的执行、不合意的不执行，不准先斩后奏，更不准口是心非、阳奉阴违。属于部门和地方职权范围内的工作部署，要以贯彻党中央决策部署为前提，发挥积极性、主动性、创造性，但决不允许自行其是、各自为政，决不允许有令不行、有禁不止，决不允许搞上有政策、下有对策。

党的十八届六中全会通过的《中国共产党党内监督条例》，还把维护党中央集中统一领导，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，贯彻落实党的理论和路线方针政策，确保全党令行禁止情况，列为党内监督的主要内容。中央通过巡视等各种方式加强党内监督，确保党中央的集中统一领导落到实处。

有理由相信，随着《准则》和《条例》要求的落实，以习近平同志为核心的党中央的权威会得到坚决维护，党中央的集中统一领导会得到显著加强，中国共产党的凝聚力、战斗力、执行力会进一步提升，从而更好地发挥中国特色社会主义事业的坚强领导核心作用。