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人教版四年级下册第六单元作文:秋天的田野(推荐20篇)

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秋天的田野作文

全文共 327 字

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今天,天气凉爽,风和日丽,我和哥哥、妈妈回去农村。

在路上,我看见了秋天美丽的田野了。

金黄色的稻田好像一片金色的大海洋,大粒的穗儿低着头,好像一个害羞的大姑娘一样。

小河的水凉丝丝的,好像甘露一样,滋润着大地,我把小河里的水扑在脸上,顿时,我觉得凉爽极了!

水果园里的水果有的是红的,有的是绿的,还有的是黄的,真是硕果累累啊!它们像红的、绿的、黄的大灯笼。

蕃薯地上的蕃薯藤像长龙一样,攀上天空,那胖胖的蕃薯娃娃在祖国母亲的怀抱里已经长成了大人了,它们在叫着:“我们长大了,快让我们享受一下阳光的沐浴吧!”

在那甘蔗地上,那甘蔗成熟了,也好砍了,叶子好像长剑一样,好像一排排的卫兵守着甘蔗地,真是壮观极了!

秋天啊,秋天啊!你那景色是多么的美啊!我爱你,我赞美你啊!

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篇1:小学生四年级作文秋天600字左右

全文共 433 字

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秋姑娘乘着秋风来到人间。她用魔术棒轻轻一点,人间立刻变成了金黄色一片,从上往下看,犹如茫茫金海。树叶离开树妈妈,投入大地的怀抱。

在湖边,随处都可以看到柳树的叶子。远远望去,就像柳姑娘的辫子,在秋风中徐徐飞扬。近看,又如同一个个小飞镖,挂在树上。虽然,这些叶子不怎么起眼,但它还是把柳姑娘打扮得漂漂亮亮的。

枫树里更是别有一番风情。远远望去,枫林犹如一片红海。枫叶染红了大地,为秋天增添了许多生趣。枫叶小巧玲珑,好似一个个羞涩的少女。捡起一片枫叶,叶子的底部是淡绿色的,叶子的叶脉向上伸着,让人看后,一瞬间产生一种积极向上的精神。而且它们形态各异:红枫有五片叶子,绿枫有七片叶子,还有的有九片叶子……

走近桂花亭,一阵香味扑鼻而来。远远望去,喲,真像一棵棵金色的摇钱树。近看,那一朵朵晶莹剔透、小巧玲珑的桂花像一个个可爱的小精灵。在喝茶时,人们常把桂花当作茶叶,有人还把它制作成桂花糕呢,做成的桂花糕香气弥漫,让人馋得直流口水……

秋天有着千姿百态的树叶,我爱这美丽的秋天。

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篇2:四年级下册第八单元我家的故事作文

全文共 446 字

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我家有四口人,有爸爸,有妈妈,有姐姐,还有我。一家人和睦相处,其乐融融。

我的爸爸属牛,每天早早早地去上班,有时候连一口饭也不吃。晚上下班回来的很晚。有一次,他发了39度高烧还去上班,我们不让他去,他非得去。我的爸爸仿佛是一头干劲十足的老牛,每天有干不完的活,为了这个家默默地奉献着。

我的妈妈属马,每天辛苦地做家务,而且上学、放学还得接送我。星期六、星期天还要去姥爷家,照顾年迈的姥爷,非常劳累。有一次,下了一场大雪,我看见妈妈顶着狂风大雪来接我放学,我坐在妈妈的电瓶车上看着她的背影,我潸然泪下,你看她多像一只快马加鞭的马儿啊!

我的姐姐属兔,她爱吃胡萝卜。她成绩非常优异,现在她在青岛科技大学上学。她非常爱我,每年放假过年的时候,常给我带来一些惊喜,如小面包,小贺卡、书等……

我是十二肖中的小老虎,虽然我才9岁,但我现在身高已经142厘米,我有时会变成小懒猪。有一次,星期一升国旗7:20分到操场,我7:30分才到,被老师训了一顿。唉呀,我这个小懒猪得改一改喽!

大家看,我的家像不像十二生肖!

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篇3:描写秋天景色的四年级作文

全文共 517 字

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我爱生机勃勃的春天,也爱绿树成荫的夏天,但我更爱天高云淡的秋天

秋姑娘悄悄地来到了我们身边,秋高气爽。一阵阵秋风吹来,使人感到心旷神怡。一群群大雁排着整齐的队伍飞往温暖的南方;许多小动物也忙着收集和储存食物迎接冬爷爷的到来。

田野里的稻子已经成熟了,黄澄澄的,远远望去,田野就像撒上了一层金子,在阳光的照耀下闪闪发光,十分迷人。一阵风拂过,一片金灿灿的稻谷就漾起了波纹,就像一片金色的海洋,好看得很。颗 粒饱满的稻子,压得稻杆直不起腰来,好像是在感谢大地的养育之恩。不远处的葡萄架上挂满了一大串一大串的葡萄,那些葡萄红里透青,青里透亮,像颗颗珍珠,亮晶晶的。葡萄架旁边的橘子和柿子 你挤我碰,争着人们去摘呢!它们散发着一阵阵诱人的香甜。最有趣的还要数那里的苹果了,一个个沉甸甸的苹果挂满枝头,有的干脆一屁股坐在地上,有的压弯了枝头,在微风的吹拂下,频频点头。 田间的小路上开着五颜六色的花儿,有的红似火,有的白如雪,有的粉如霞,还有的身黄若金……它们争奇斗艳,芬芳四溢,小蜜蜂和花蝴蝶都来参观。忽然传来一阵鸟的叫声,我抬头一看,一群燕子 正在田野上空盘旋着,它们好像舍不得离开这美丽的地方。

啊!秋天的田野真是美不胜收啊!我爱秋天的田野。

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篇4:寻找秋天的作文400字四年级

全文共 407 字

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在这秋高气爽的午后,郑老师带着我们来到龙脊山,要把秋天带回教室。

耀眼的阳光照在我们身上非常炎热,但是,不一会儿清凉的秋风迎面吹来,带来一首凉爽的歌呤。到了龙脊山,正好一阵清凉的秋风向我迎面扑来,大树抖抖手臂,发出“沙沙”的声响,好像在欢迎我们的到来。哇!好多枯黄色的、褐色的落叶飘落在石头上,我忍不住在枯叶堆里疯狂地踩呀踩,发出咔嚓咔嚓的声音,向小朋友们在吃饼干。小鸟在林中欢快地唱歌。

秋天有各种气味,有的很香很香,有的有一点臭,有的不香也不臭。我捡了一些树枝,有一股香料的味道,和夏天、春天不一样。树枝有长的有短的,有粗的有细的,有的像英文字母"r"和"y",有的像数字"1"和"7",形状不一真多啊!树叶呢,有小、有大、有胖的有瘦的,都是些奇形怪状的样子。

夕阳西下,我们把收集的树枝、树叶带回来欣赏、写作,我们非常依依不舍,但是老师要买冰棒给我们补充力量,我们的心里又乐开了花,一直欢呼着“太棒了”“耶耶耶”。

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篇5:四年级下册第八单元我家的故事作文

全文共 436 字

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我的家乡是一座美丽的海滨城市。日照,据我妈说,得名于日出时阳光先照,所以有中国太阳城的美称。

走进阳光,首先映入眼帘的是宽阔的柏油路,道路两旁绿化带,点缀着各种各样的小花,吸引着蜜蜂和蝴蝶飞来飞去,是一道美丽的风景。现代化建设也说明日照是一个经济发达的城市,高楼大厦随处可见。路上的交通是繁荣的景象。

日照有许多美丽的景点,包括万平口公园、日照滨海国家森林公园、植物园、海曲公园和国家AAAA五莲山风景区最引人注目的是数万平口公园,那里的海水非常纯净,完全没有污染。海滩也很宽,游客可以在海滩上自由地打排球、沙滩浴等娱乐活动。简直可以用蓝天碧水金沙滩来形容!每年暑假,父母都会带我去玩,这是我最开心的时刻。我会在沙滩上玩沙子抓螃蟹,我会举起救生圈去游泳。我很开心。

日照获得2009年联合国人居署奖。它是中国沿海罕见的避暑胜地,生态良好,风景优美,气候宜人。特别是60多公里的金色沙滩,水清沙细,地势平坦,可以和美国的夏威夷相比。

我爱我的家乡,我爱晴朗的蓝天、碧海和金色的沙滩!

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篇6:四年级上册第六单元作文指导

全文共 2374 字

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【文题】“我爱……”

以“我爱……”为题写一篇作文。“……”部分由自己填上,可以写人,可以写景,也可以写物。要抓住事物的特点写,并写出你喜爱的情感。作文前,要先确定中心,想好叙述的顺序,列出简要的作文提纲。写完后,要认真读一读,看看是否做到内容具体,语句通顺,有中心,有条理。如有不够妥当的地方,用修改符号加以修改。

指导

这次作文训练采用了半命题形式。“我爱……”可写的内容很广泛,可以写人,可以写物,也可以写景……不管写什么,都要写出其特点。文章限制以“我”来写出“喜爱”之情,至于爱什么,由自己填充上,尤其在题目要求中做了提示,即可填“人”、“物”、和“景”等,因此同学们选材面极广,这种文题便于同学们取材,易于写出自己的真情实感。题目的重点词在“爱”字上,无论记人、记事、写景、状物,都应放在“爱”这一点上来做文章。

根据选择的题材,作者应在为什么爱和怎么爱这两点多加描述,文章才能切题感人。

一、怎样写“我爱××”(人)呢?

1.通过外貌、语言、动作、内心活动等来表现。写人必须从描写人物做起,可描写人的身材、相貌、衣着、神态、表情等,真正用语言文字把人物的各方面特征描绘出来,使读者如见其人。

2.描写时不仅要抓住人物的外貌特点,尤其要写出性格上的特点,要把人物令你喜爱的独特的性格表现出来,这样人物就给写活了。

3.既然这个人值得你爱,那他肯定有令人赞美的好品质,因此,首先应围绕一二件事进行具体描写,通过事中人物的动作、语言、神态等的描写从而透视出人物的内心活动,来反应他一定的思想品质,由中也让读者明白他何处令你如此喜爱。仅仅写出为什么爱是不够的,怎么爱呢?你应把这种情感融于作文中,从字里行间渗透出你对此人的一片爱。

二、怎样写“我爱××”(物)呢?

在我们的生活中,有许多令人喜爱的事物,有随处可见的植物,有自己饲养的小动物,有喜欢的玩具……它们都有令人欣赏的地方,怎么把这份情体现出来呢?

2.写事物时要大胆展开想象,用上比喻、夸张、拟人等手法,形象地描绘,会使可爱之处更见喜爱。

3.抓住事物的特征写,突出其特点。

三、怎样写“我爱××”(景)呢?

1.确定观察点,有顺序地描写。观察点不同,看到的情况就不同,写景选好观察点非常重要。确定了观察点,就可以按空间位置或时间先后安排写作顺序和层次。

2.抓住重点,有重点地写。

写景一定要抓住景物的特征,突出它令人喜爱之处,可从不同季节,不同天气的角度去写。做到点面结合、重点突出。

3.运用多种修辞方法,使文章内容生动、形象。

在写景中采用比喻、拟人、对比、夸张等修辞方法更能体现事物的特点,使人感到形象的美,让人更为赞赏,从中渗透爱的情感。

4.融情于景,真切感人。

写景物的文章如果单纯地把景物的美描摹下来,就会单调乏味,要融入情感。把自己对大自然的美景的无限的爱倾注笔端。让人感受备深。

总之,“我爱××”这篇文章不管写人,写景写物,都要抓住其特点,写出自己的真情实感,让人真正感受到爱的意义。

【习作评改】

原文:

我爱小白

我们家有一只活泼可爱的小狗,名字叫小白,是叔叔送给我的礼物。小白长着一身洁白的毛,有的还像被烫过卷似的呢,一条短尾巴,比兔子的尾巴长不了多少。

吃饭的时候,小白总在餐桌下走来走去,时不时地舔舔你的脚,这是向你要吃的的表现。我总是给小白一大块肉,所以小白和我特别亲。

每天早上上学时,小白总要送我一段路。下学时,它总是叼着钥匙在门口等着我。

我认为小白哪一点都不错,就是有一个坏毛病—不爱洗澡。记得那一回,我和妈妈为小白洗澡。小白死活不肯进澡盆,藏在床下头,不肯出来,直到妈妈发火了,它才无可奈何地走了出来。我忙拿来照相机,按下快门,拍摄了,“请君入瓮”的照片。洗完澡的小白,一身白毛,洁白无瑕,摸上去,像棉花一样,好舒服呀。

小白在我家已经呆了好几年了。从它生下来一个半月时就来到我家,所以它一点也不认生,来了客人,他比谁都高兴,总扑在人家身上,客人们都夸小白机灵,因此大家管小白叫小精灵。

朋友,你喜欢小白吗?

评改意见:

本文存在主要问题有两个:一是结构不合理。文章第一自然段写了小狗的名字、来源、外貌;第二自然段写了小狗在餐桌前要吃的东西的表现;第三自然段写了小狗对我,即作者上学的“友好”行为;第四自然段写了小狗不愿洗澡又强迫它洗澡的情形;第五自然段写了小狗对客人的亲近;第六自然段用一句设问句结束。由此可以看出,文章的开头、结尾、过渡、照应都不好,层次很不清楚,使文章显得很散乱,也就是文章的结构不合理。这个问题说到底,就是动笔之前没深思。一篇文章的结构安排得怎样,直接影响到表达的效果。我们在写文章的时候,有了明确的主题,选择了适当的材料,并不一定能写出一篇好文章,还需要对材料进行合理的安排。结构安排的好,就会使主题鲜明突出,内容层次清楚,材料衔接自然,线索清晰,前后呼应,使整篇文章显得集中、统一、和谐,增强文章的表现力和感染力,所以,我们写文章的时候,要注意把文章“骨架”安排好。“我爱小狗—小白”这篇文章,可以先写小白怎么来的及其外貌,再写来时比较生疏的表现,然后写熟悉以后的表现及与人的亲密关系,最后点题;也可以先写小白的静态,再写小白的动态,而后写小白洗澡的神态,最后写小白与人特别是与“我”的亲密关系,紧接着点题:小白是一个很通人性的小家伙,我把它看成是我的好朋友。这样文章就清楚了。二是不具体、不生动,写物作文成功的重要因素就是要把“物”写具体、写生动,要做到这一点,就要深入生活,仔细地观察。所以,要写好小白,就要仔细地观察小白、熟悉小白,小白“静”和“动”时,头怎样,尾怎样,腿怎样,耳怎样,眼睛怎样;调皮和不愿洗澡时怎样;欢迎“我”和家人时又怎样,等等。只要观察好了,熟悉了,就能写具体,写生动,就能达到作文要求的那样。此外,文章中的标点符号比较乱,不该点的都点了。

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篇7:秋天的田野1000字

全文共 990 字

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百花盛开,万紫千红的春天固然美丽,而金黄的秋天则让人联想到果实累累的田野。显然,秋天的魅力使这个丰收的季节更加惹人喜爱。

在这个金色的季节里,我们走进秋天,来到田野边。只见一个个颗粒饱满的稻秆被沉甸甸的稻谷压得弯下了腰,目之所及,满是令人心醉的金黄色,在阳光下光耀夺目,闪闪发光,既像是铺了一条黄色的大地毯,又如同撒了整整一地的黄金。在秋风的吹拂下,这金色的海洋掀起了一层层金黄的滚滚的波涛,一浪高过一浪,此起彼伏,十分壮观,让我情不自禁地想起“长江后浪推前浪”的诗句。呵!怪不得割稻的农民乐得连嘴都合不拢,看着这喜人的丰收景象,谁的心里能不乐开花呢?

瞧,稻穗的邻居玉米。那一人多高的玉米秸,像一位慈母般地紧紧抱着玉米胖娃娃,给它穿上一层又一层的外衣。可娃娃们不仅不领情,还不甘寂寞,淘气地撑开绿色的外衣,探出小脑袋,摇头晃脑的,像是一位世界著名的行吟诗人。呵!它小小的年纪,竟还长着长长的紫色的胡须,真有趣。一阵风吹过,它点着头,似乎在向我们致敬呢!

再瞧,那边的田里,可以看见一排排笑弯了腰的高粱。红红的高粱穗儿,硕大而饱满,就像一颗有力而强健的心脏。高粱的叶子偶尔摆动几下,好像诗人正伸出双臂,在抒发自己满腹的激情。

秋天,既然有了田野,必定也少不了果园。紧接着,果园,也在人们的期待中披着盛装走来了。果园里的果子也成熟了,甜甜的果香伴着秋风缓缓飘来,沁人心脾,令人陶醉。一阵秋风吹过,只见绿浪层叠,“灯笼”轻晃。仔细一看,大苹果仿佛一个个孩子正躺在这绿色的大摇篮中欣赏妈妈的催眠曲。小苹果则像个未见过世面的孩子似的,羞答答的。风姑娘来了,被压得身弯臂垂的苹果妈妈颔首点头,如同在向人们夸耀她有那么多可爱的孩子。顽皮的苹果娃娃则悠闲地在妈妈身上荡着秋千,好像有意展示那美丽的风采。

再看架子上那墨绿色的大葡萄叶下,挂着一嘟噜一嘟噜的葡萄,有紫莹莹的,紫灰的,青绿的,暗红的……五光十色,在阳光下显得格外漂亮。特别是那紫葡萄,就像一颗颗硕大的珍珠,圆溜溜的,又像一位美丽少女的黑眼珠,水灵灵的,娇滴滴的,妩媚而情深,让你想吃一个尝尝鲜,却又有些舍不得,简直是进退两难。

人们正忙碌地收获着劳动果实。瞧,田间的小路上有很多车辆,辆辆都装满了金秋的果实,载满了人们的欢颜笑语,把丰硕的果实送到四面八方。

秋天是成熟的季节,是丰收的季节,也是勤奋者的天地。啊!迷人的秋天,希望的秋天。我爱秋天!

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篇8:秋天的田野作文800字

全文共 1155 字

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记得每年一到秋收时节,妈妈总会带着我和妹妹回外婆家帮忙收割庄稼。那几天是我最开心的时候,因为我可以跟着小伙伴们在田野里疯玩,而不必担心会被妈妈责骂。

一走进村庄,映入眼帘的是一望无际的田野,站在田边的小路上,放眼望去,天地间连成了一片,天是蓝湛湛的,地是黄澄澄的,那一个个的稻穗挤满了稻米,稻米粒粒饱满,它们一齐使劲,稻杆被压得抬不起头来。秋风徐徐吹来,稻田掀起了一排排金色的稻浪,这壮观的景色一点不亚于浪涛壮阔的大海,看着这金色的浪花欢笑着,一层赶着一层涌向远方,我深深地陶醉了。

绕过这一大片金色的田野,在几排郁郁葱葱的树木旁边有一条清澈见底的小溪,那可是我和小伙伴们最爱去的地方。秋天的小溪,犹如一面镜子,偶尔能见到几片落叶掉进水里,水里的落叶似小船在水面上轻轻地漂动着,有阳光的秋日,溪水在阳光的照射不太冷,伙伴们都喜欢到水里摸鱼,看水里的鱼儿自由自玩耍着,伙伴们拿着小网兜屏住呼吸,站在溪边等待捕捞的最佳时机,见到一些鱼儿时不时地蹦出水面,一些性急的小伙伴终于等不及了,他们纷纷下水捞鱼,举起网兜向前一扑,然后小心翼翼地提起网兜一看,哪有鱼儿的影子,那些鱼儿早就躲到了溪边的水草里去了,扑了个空,我们又把注意力转移到水里的鹅卵石上,很多时候我们都能小溪里捞出几块形状奇特的鹅卵石,这些奇特的鹅卵石总能触发我们的想像力,大家你一言,我一句的,有的说是猴子,有的说是马,还有的说是狗——有时为了一块鹅卵石大家会争得面红耳赤,家里有养金鱼的,总爱捡上几块鹅卵石带回家装饰自家的金鱼缸。而小溪两边的那些东一簇,西一簇不起眼的野菊花则是我们几个女孩子的最爱,随手采下几把编成花环戴在头上既好玩又漂亮,野菊淡淡的幽香是我最喜欢的味道,偷偷摘下几朵藏在口袋里,我要将它们夹在我书本里,让这淡淡的幽香留在我的书本里。

当然最吸引我的还是种在外婆家门口的那棵老柿子树,柿子树又高又大,那一个个红彤彤的柿子就像一盏盏红灯笼挂满枝头,一阵秋风吹过,叶子和柿子随风摆动着,红红的柿子一会儿躲到绿叶的后面,一会儿又偷偷地露出红红的脸蛋,真像在跟我玩捉迷藏。那绽放着迷人笑容,透射着诱人色彩的红柿子把我馋得直流口水。真想爬到树上把它们都摘下来,剥开它们的皮,好好品尝品尝。

我喜爱美丽的秋天,但更爱外婆家丰收时迷人的秋景。

点评:文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅。这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把秋写得非常传神。

美中不足的是文章中的例子和文章并不是很合适,秋天下水捞鱼未免有些冷了,老师建议是小作者举例的时候要注意例子和文章内容的相关性,不要让读者产生逻辑上混乱的感觉,例子要恰到好处因地适宜会比较好。

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篇9:四年级下册语文第六单元作文:山村雪景

全文共 691 字

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2010年春节,我在宁波溪口的奶奶家过年。正月初一早晨,我还在做美梦时,爸爸用打雷似的声音把我从美梦里“拖”了出来:“下雪了!下雪了!”我赶紧从被窝里“弹”起来,急急忙忙出门看雪景

我踏着六七厘米厚的积雪,来到村旁溪边的防洪堤上。我抬头远望,哇!雪后的小山村披上了银装,闪闪发光。小山村依山傍水,这时,山、树、溪、水、桥都披着白色的新衣裳,真是美极了!

远处的山野、菜地、屋顶都盖上了雪,一些绿树的树冠上也顶着洁白的雪,被雪洗过的树叶显得更青更绿。小鸟在屋顶上叽叽喳喳、蹦蹦跳跳,留下一串“枫叶”似的脚印。一缕缕炊烟从屋顶上升起来,飘过小村,飘入山中,和薄雾一起跳舞,也让我闻到了奶奶家饭菜的香味。田野的一角,两株盛开的红梅,在雪地里开得更红更艳。一株茶花的叶片上结着薄薄的冰,随手摘下一张叶片对着天空一照,就像一块镜片,很好玩。

最好玩最好看的还是雪后的溪滩。一块块鹅卵石上的积雪,就像一块块雪糕。一些小草从雪地里探出头来,显得娇嫩可爱。小溪水哗哗地流着,唱得更欢了。天很冷,但小鱼照样在清澈见底的溪水里快活地游来游去。鸭子也不怕冷,它们成群结队在小溪里戏耍,时而追来追去,时而跳起水中芭蕾。我在溪滩上堆了四个小雪人,把它们排成一行,就像在训练它们一样。

快到中午时,爷爷带我到自家屋后的雷竹园里挖雷笋。我和爷爷扒开竹园里的积雪,找呀找,不一会儿,就挖了五株雷笋。那雷笋的笋壳嫩黄嫩黄,非常新鲜。爸爸说:“这是真正的绿色食品!”中午吃饭时,奶奶用刚挖的雷笋做了一道菜,那笋吃起来还真有点甜呢!

小山村的雪景,就像童话故事里的仙境,令人陶醉,让人难忘。

[四年级下册语文第六单元作文:山村雪景

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篇10:秋天的田野作文350字

全文共 373 字

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秋天到了,天气渐渐凉了,原先葱绿的小草变黄了,树上枯黄的叶子也开始往下落,可五颜六色的菊花却盛开着,而火红的枫叶铺满大地。

田野里的稻子成熟了,金灿灿的一片,一眼望不到头,像铺了一地的黄金。你看那成熟的稻谷都弯下了腰,好像一把把金色的镰刀,准备收割,而稻穗上饱胀的谷粒好像要裂开了。我想今年一定是一个丰收年。

沿着田间小路往前走,我来到了一块豆田边,原来绿油油的叶子和豆荚现在全都变成金灿灿的了。大豆变得更加饱满,用手轻轻地一碰,大豆发出了哗啦啦的响声,像是在乐呵呵地演唱。

再往前走了一会儿,我来到了一片玉米地。一人多高的玉米秆,还有叶子也都变成了金黄色的,一个个的玉米棒子像胖乎乎的娃娃。它们脱下了绿油油的外套,换上了金灿灿的礼服,一个个争先恐后地露出了黄色的小脑袋,好像是在对我微笑,跟我打招呼呢!

我喜欢秋天的田野,因为它到处都充满了收获的希望。

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篇11:四年级描写秋天的景色

全文共 501 字

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凉爽的秋天到了,小草脱下绿衣裳,换上黄色的秋衣裳。风一吹,树叶纷飞,犹如天女散花,十分美丽。

秋姑娘来到田野里,用她的魔术棒一挥,麦子立刻变成了金黄色,高粱涨红了脸,低下了头。她来到树林里,打开颜料盒,拿起画笔,把树上的`叶子都涂成了金色。一只小燕子飞来,把颜料盒给打翻了,绿色落在了松柏树上,它们便成了绿色,还万古长青;红色落在了枫树上,枫树叶就变成了红色。秋姑娘来到草地上,把金色颜料一洒,草地马上变成了金黄色。

秋姑娘看着自己的杰作,感到非常满意,心想:这真是太美了,我真是个天才,现在该给大家发“信号”了!

“信号”是什么呢?噢,原来是那红的、黄的叶子啊!经秋姑娘轻轻一吹,落了下来,有的落在草地上;有的落在了池塘里;有的落在了鸟巢里。小蚂蚁看到了,急忙跑回家,来告诉大家冬天即将来临,要做好过冬的准备;鱼儿们看见了,说:“冬天来了,冬天来了,我们要去姥姥家过冬了,因为姥姥家最暖和。”大雁看到了,向它们的“首领”汇报:“报告‘首领’,冬天要来了,我们是不是该南飞了?”……

各种动物都接到了来自秋姑娘的“信号”,秋姑娘看着忙碌的情景,非常高兴,自言自语地说:“看来都准备过冬了。”说完,她开心的笑了。

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篇12:秋天的田野作文300字

全文共 298 字

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如果把秋天比作一幅画卷,那它的主色一定是金黄。如果让我为秋天作副画,那我一定要画画这秋天田野

走在乡间的小路上,田野里,感受着秋风的吹拂,一路有温柔的风姑娘相伴,仿佛与我一同观赏着秋天田野的美景。你看,那远处稻田多像金黄色的波浪,一阵风吹过,稻波翻滚,相当壮观。高粱地里也充满了欢声笑语,可能是谁讲了一个笑话吧,逗的大家笑红了脸,笑弯了腰。咦,那是玉米兄弟吗?它们什么时候换上了金灿灿的新衣服?帅气极了。

远处的果园里,满园飘香,有红色的苹果、黄色的梨、粉色的蜜桃…。农民伯伯们都开心的采摘那些水果和食物,非常热闹。好一个绚丽多彩的季节,好一个五彩缤纷的画卷。

美丽的秋天真是令人迷醉!让人留连忘返!

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篇13:我爱秋天的田野_五年级作文

全文共 690 字

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一个阳光明媚的秋日午后,妈妈带我来到田野,去寻找秋天。我们站在高高的山岗上,放眼望去,绵延的群山在蓝天白云的映衬下愈发高远和秀美,已经收获过的土地上,玉米杆架起的草垛像一个个忠诚的卫士守护着这片热土。刚刚切割过的瓜干一地雪白地你挨着我,我挨着你甜美地睡着。一块块绿油油的麦田蓬勃着生命的活力。山坡上,各种树木有的树叶已经泛黄并在凋零;有的依然绿意盎然,或绚烂、或静美地展示着自己的风韵。小草已穿上黄色的睡袍做足了酣睡的准备。紫、白、黄相间的菊花则将秋天的美丽竞相绽放。不远处,农民伯伯正在放牧着牛羊,不时扬起的长鞭在空中发出清脆悦耳的声音,构成了一幅秋天最美的画卷。

忽然,一阵果香随风飘来。我禁不住说:“好香啊!”猛一转身,发现身后不远处是一片偌大的果园。我急忙拉着妈妈的手,疾奔而去。果园里真是果实累累啊!瞧,红灿灿的苹果,有的骄傲地立在高高的枝头左顾右盼;有的躲在密密麻麻的树叶后面探头探脑。还有高大的柿子树上,红红的柿子好像一个个红灯笼绽满了丰收的喜悦。那边的山楂树上,火红的山楂像一串串晶莹剔透的玛瑙,更像孩子们天真活泼的笑脸,你挤我推地聚在一起,竞相扒开绿叶眯眯地向外张望。望着这让人垂延欲滴的硕果,我真想摘下一个尝尝。

走出果园,我们踏上了回家的路。这时候,晚霞映红了西边的天空,我和妈妈的身上像渡了一层金子一样光芒四射。妈妈俯身问我:“秋天的田野,如何啊?”我大声地告诉妈妈:“这是我看到的最美的田野!”

哦!金色的秋天,收获的田野!走在秋天的田野,我明白了只有付出今天的辛劳才能换取明天的收获!愿我坚实的脚步能在你的怀抱中年年获得新的收获!

[我爱秋天的田野_五年级作文

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篇14:我的自画像四年级单元

全文共 390 字

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我有一双水汪汪的眼睛,一张不管何时都像涂了口红一样的嘴巴,一个圆嘟嘟的鼻子,一双虽然很小,但能听到很远声音的顺风耳,这就是我。

我是一个乐于助人的男孩,当别人有问题的时候,或是有人向我请教时我便会认真耐心的给她做讲解,直到给他讲明白为止。

有一个同学,他有一道题做不出来,他又看见别的同学都玩去了,实在没办法,只好向我请教。可不可以教我做一下这道题?当然可以。我很爽快地就答应了。

我是一个坚持运动的男孩,我觉得自己运动很少,便决定坚持下去,当我实在坚持不住了的时候就会在黑板上写:你有没有恒心?我就会继续坚持下去到这一天训练结束,我会自豪地在黑板上写:我有恒心。

我还是一个爱思考的男孩。别人下课玩和运动我都会用这些时间来思考一些很复杂很难的题,比如语文精英阅读题、英语辨认题、数学特难级顶级奥数等。做不出来,我就会皱起眉头,努力思考。

这就是我,一个有目标、爱追求、有爱心的阳光的少年。

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篇15:秋天的美景四年级作文

全文共 419 字

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秋天来了,她带着颜料盒来了,她一挥神笔,把世界染得五彩缤纷。

瞧!那火红的枫叶,伴着金风悠悠地飘落。如一个个秋千,上面荡着秋天。远望枫树,那排成一列的红枫宛如一条条赤炎之龙,舞动着身体,引得地下的落叶簌簌作响。近看枫树,上面的叶子不知何时已成群结队地凑到了一起。金风吹过,漫天的红叶缓缓飘落,给大地铺上了厚厚的绣花毯子。踩在那火红的大毯子上,聆听着落叶的倾诉,心中不免诗意盎然。真正体味到了“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花 ”的诗情画意。

菊花开了,每朵菊花都形态各异:有的含苞待放,如害羞的小姑娘,捂着脸,低着头,迟迟不肯崭露头角;有的半开了,稀疏的花瓣如少女伸出的修长手臂,挥舞着,抖动着,给秋天增添了一份神韵;还有的则全开了,红得似火,白得似雪,粉得似霞……五颜六色。大的菊花像一簇簇彩球,小的则像一盏盏精巧的花灯,美极了!

天高云淡,大雁排着“人”字形的队伍朝南方飞去。金风也赶忙去送客,忙得不亦乐乎……

我爱那色彩斑斓、诗情画意的秋天!

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篇16:秋天的果园四年级学生

全文共 230 字

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秋天景色是迷人的,我爱这秋天的景色,更爱秋天的果园

秋天的果园,远远望去,像一片金色的海洋。只见,红彤彤的苹果像一个个红色的灯笼;水灵灵的梨黄澄澄的,真像一个个小葫芦;一串串晶莹剔透的葡萄,像一颗颗宝石闪闪发光。

果园里还有许多小朋友也闻到了这扑鼻的香味,看到了这满园熟透了的果子,早已忍不住爬上梯子要把它摘下来亲口尝一尝呢!他们是空着篮子进去,装满篮子出来,个个脸上都笑开了花。

秋天的果园到处果实累累,一片丰收的景象,我爱秋天的果园!

[秋天的果园四年级学生作文

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篇17:秋天的田野

全文共 460 字

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树叶无声地掉下来了,秋姑娘迈着轻盈的步子,悄悄地来到了人间。

秋天,没有夏日的酷热,没有冬季的寒冷,是一个凉爽的季节。也是一个丰收的季节。

田野里一片金黄,有像小姑娘辫子一样的稻谷,有珊瑚珠似的玉米。大家在田野里忙得不亦乐乎,我和爸爸妈妈也加入了这支快乐的队伍。

我们来到金灿灿的田地里弯下腰,拿起镰刀,准备收割这一大片劳动的果实。我扶住一撮稻谷,用镰刀使劲割,嘿!这稻谷还真顽固,一点动静也没有,我又蹲在地下对着稻谷的下半部分,使出全身力气,一刀割下去,咦?怎么还不动啊?我就不信了,我扔下镰刀,两手抓住稻谷,豪气冲天地叫了一声“嗨!”同时用力一拔,那稻谷晃了晃,又若无其事地“站立”着,正当我快灰心失望的时候,妈妈笑吟吟的走过来,弯下腰,一只手扶住稻谷,另一只手拿着镰刀,擦着地面有节奏的割着稻谷,慢慢地,稻谷便顺着迎面而来的风躺下了。哇!原来割稻谷这么简单啊!我学着妈妈的样子,快乐的割着稻谷。

看着这一排排金灿灿的稻谷,我觉得粮食真的是来之不易呀!农民伯伯太辛苦了,我们要珍惜每一滴水,每一粒米,做一个勤俭节约的好孩子!

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篇18:秋天的田野的小学五年级

全文共 502 字

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当蔚蓝的天空时而飞过那南归的大雁;当你在林间漫步,一片片黄叶飘落在你的肩头;当你走在幽静的小路,感觉一阵阵凉风想你吹来;当林间的枫叶像火一样红。你会猛然间发现,这位代表着丰收的使者,已经悄然无声地向你走来。

此时的你来到田野,仿佛置身于金色的海洋。稻田一望无际,稻杆被沉甸甸的稻穗压得像弯腰驼背的老爷爷;玉米各个颗粒饱满,像穿了珍珠一般的衣服;高粱像喝醉酒的大汉,红着脸,摇摇晃晃。一阵风吹来,农作物们频频点头,似乎在感谢农民伯伯的辛勤培育,又好像在向人们诉说这迷人的秋色。

又是一个丰收年!庄稼汉身强力壮,被阳光晒得黑黝黝的。在收割的时候,他们挥舞着镰刀争分夺秒地干着,稻田里留下来一排排的稻茬和一串串坚定的脚印。妇女们也在用力地打稻谷;还有的在玉米地上掰玉米,她们娴熟的动作让人看了眼花缭乱,此时的情景让我想起一句话:一份耕耘,一分收获。他们真正做到了有劳动才有收获。

望着堆得像山一样高的谷粒,农民的心里美滋滋的。远处看几个孩子正在捡大人们遗落的玉米粒,一阵阵欢声笑语不时传到我的耳边。近处,农民悠闲地吸着烟,他们都沉醉在丰收的喜悦中。

啊,秋天的田野真美呀!我爱这秋天的田野,也爱这辛勤劳动的农民伯伯们!

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篇19:三年级上册第三单元作文500字——一副秋天的图画

全文共 489 字

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今天,天高云淡,大雁南飞,白云伯伯早早地起来迎接温柔和清凉的秋姑娘。

银杏树的叶子像蝴蝶一样从树上飞下来,变成一把小扇子,扇走了夏天的炎热;枫树的叶子像一枚枚邮票,飘啊,飘啊,邮来了秋天的凉爽;菊花仙子在风中轻轻地抖动着她那五彩缤纷的裙子。秋姑娘则把五彩棒甩向大自然。

农民伯伯快乐的叫喊声,把水果娃娃都引了出来。大大的紫紫的葡萄,像一串串紫宝石挂在架子上;红红的苹果涨红了脸,活像一个关公在大笑;棒子甩着它那长长的秀发,东摇西摆;石榴在树上被小蚂蚁逗笑了,就咧开了笑脸,露出了白白的牙齿。他们都快乐地等待着人们把它们领回家呢。

金鱼小姐在碧绿的湖水中游泳,还不停的吃着面包。有两条金鱼在打架,就像小狗在抢食,真有趣!鸭子一家人在水面上悠闲地游着,很像一只只小船在水面上飘来飘去,更像一家人在过着浪漫的生活。

秋天的湖水像一面镜子,柳树照着自己美丽的身影,花儿照着自己灿烂的笑颜,草儿在水中扭动着自己柔软的腰枝。它们谈笑着,议论着:“多清的湖水,多美的生活。”小青蛙忍不住跳进湖水里,不禁赞叹到:“好清凉的湖水,好亮的湖水啊!”

秋天真好啊!她像一只美丽的小船,飘到那里就给那里带来欢笑。

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篇20:秋天的田野

全文共 236 字

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我爱秋天,因为秋天是丰收的季节。更爱田野那充实的美的秋色,哦,找到了!那是秋天的田野。远远望去金黄的一片,看那稻穗长得多饱满,纤细的稻杆上长着沉甸甸的谷子,一阵秋风吹过,谷子高兴地弯了腰。

果园里更是硕果累累,红彤彤的柿子像一个个灯笼高挂枝头。红艳艳的苹果像一张张胖娃娃的脸绽放着笑容。亮晶晶的葡萄像黑珍珠般透射出诱人的色彩……看着它们不禁让我垂涎欲滴。菊花也不甘示弱,尽情绽放,远远望去雪白一片,并且散发着阵阵幽香,使人觉得心旷神怡。

啊,秋天的田野真美啊!到处繁荣的景色。

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