小升初语文作文预测：拔河比赛（实用20篇）

我想飞

我是一只鸵鸟，在精神的荒漠上奔跑。水泥的森林在疯狂地衍生，甲壳虫穿梭于庞然怪物的缝隙中。一切都是灰色的，人的感官在这样的世界中麻木、退化。鸵鸟恐慌地逃亡，在一点点扩大的沙漠中没有藏身之处，灰色的危险却在迫近……

作为一只生活在荒漠中的鸵鸟，我多么希望能够看到一点绿色，可是那些交叉的街道，重叠的车影，那些拥挤繁华但又贫瘠的城市却争先恐后地闯入我的视野。每一次风沙袭来，每一次危险迫近，我都会把头埋入地下，因为害怕，也为了躲避。可是，渐渐地，沙漠也名不符实了，我的脚下是水泥在狞笑，它铜墙铁壁的身躯让我的头撞得生疼。

祖先遗传给我的印千米的时速已没用了，逃到哪里都是现代文明的垃圾，都是一双双无神的眼睛。我不得不违背鸵鸟的本性，我祈求造物主让我飞起来。我想飞

我想飞

我想飞

我想飞

“今天下午大课间，有一场全年级的拔河比赛!”老师话一出，全班就沸腾起来了，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，对下午的比赛，充满了激动与期待。

伴随着刺耳的哨声，激动人心的比赛正式开始了。班主任在边上沉着冷静地指挥着，这场激烈的“战斗”，同学们都死死地咬着牙，紧紧地抓着绳子。班长边拉边大吼着，好像细小的绳子拉不完他满腔的热血。体育委员把绳子死死拉住，就连手指也绕在了绳子当中，奋力使出他浑身力气。其余的同学们，脸都绷得紧紧的，一张张通红的脸，全神贯注投入在战斗中。我们与敌方的实力不分上下，战斗越来越激烈，不可开交，一直僵持着。双方的力气都快用完了，可还没有分出胜负，我们的同学个个满头大汗，一张张脸涨得如同红苹果似的，持久战把他们都累得快上气不接下气了。可就在这危机关头，我们班的战士们再次使出全力，大家一鼓作气，我们一起一步一步往后退，从未有过的团结让旗帜终于越过了白线，我们获胜了!大家欢呼雀跃。

同学们流下的汗水，洒落在草地上，在夕阳的照耀下如同天上的繁星在散发着它的光芒，构成了一副美好的画卷。

一个风和日丽的下午，我校为庆祝教师节，特在九月十日第二节后举行了一场老师拔河比赛。我们作为观众观看了这场比赛。虽然没有亲自参加那场激烈的比赛，但那天的情景至今让我难忘。

只见操场上放着一条粗大的绳子，一条红布条系在中间。队员们个个精神饱满、斗志昂扬。操场上的“加油”声都此伏彼起，气氛十分活跃。

比赛正式开始，只见语文组的教师，趁对方数学组老师不注意，猛地用力一拉。可是对手们不但临阵不慌，而且还齐心协力地把绳子拉回去。尽管我们使劲为我们老师加油，可第一局我们语文老师那组还是输了。

第二局开始了，语文组老师也不服输，个个提起精神，站稳脚后，紧紧拉着绳子不放。可数学组老师咬住牙关，皱紧眉头。黄豆般的汗水从他们额上流下。双方势均力敌，僵持了好久，我们喉咙都快喊哑了，语文组老师不负众望，终于扳回一局。我们心里也想让语文组赢，所以也高兴得又蹦又跳。

关键的决胜局开始了，我们一个个屏住呼吸，尽管语文组老师沉着应战，数学组老师老师也不甘示弱，在我们呐喊助威声中，数学组老师以绝对优势赢了关键的一局。激烈的拔河比赛在我们的欢呼声中结束了。

激烈的拔河比赛虽然结束了，我想到了我们的学习不正象拔河吗？在学习中我们都有一个竞争对手，只要稍不用心，就会被对方拉过去。只有全神贯注用心去做好每一件事，成功才会离我们更近。

[看拔河比赛500字作文

阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

材料一：

从蛟龙潜海到航母下水，从嫦娥飞天到玉兔登月，从移动支付到5G落地，中国日新月异的变化中一直都有青年人不懈努力的身影。蛟龙团队平均年龄只有32岁，嫦娥团队平均年龄也只有33岁。祖国发展的巨轮滚滚向前，每一位青年都在其中，有所贡献。

材料二：

互联网时代，一群走“柔弱美”路线的流量明星和网络红人在不知不觉间进入我们的视野。他们普遍正值青年时期，看起来性别模糊、妆容精致，长身玉立却如弱柳扶风;他们动辄把“讨厌”(尾音拖长且上扬)“吓死宝宝了”“小拳拳捶你胸口”挂在嘴边;他们既在电影电视中这样演，也在综艺节目和日常生活中“入戏”……

作为风华正茂的青年学生，身处价值多元、网络发达的社会，你认为“当代中国青年”应该是什么样的?请结合材料，联系现实，写一篇文章谈谈你的认识。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【参考范文】

青春若贾平凹笔下的一泓月晖，清澈着，正如风华正茂的我们。我们手执时光画笔，在青春画布上涂抹。而在如今这个价值多元、网络发达的时代，我们的青春应色彩饱和，应是踏出音的奋斗舞台。

五千年风云激荡，夹缝求索。三千里雷霆失色，龙腾星河。一路上，我们披荆斩棘，栉风沐雨，迎来了崭新的时代。祖国发展的巨轮滚滚向前，我们每一位青年，都蕴含其中，有所贡献。

《菜根谭》有言：人之有生也，如太仓之粒米，如灼目之电光，如悬崖之朽木，如逝海之一波。人生苦短，而我们中国青年更应该脚踏实地，用短暂的光阴去成就无限的事业。

“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”，吾辈青年应当热爱祖国，为中国之崛起而贡献出自己的力量。嫦娥团队平均年龄只有33岁，火星天团更是不足30岁。他们废寝忘食，投身于科研。新冠疫情期间，大量“90后”医生护士主动请缨，驰援武汉，甚至献出了自己宝贵的生命。“月淡风清云欲压，精神千古对羲轩”(魏了翁语)，薪火不息，精神永存，他们便是中国的脊梁。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，吾辈青年应当肩扛责任，为他人负责。秦玥飞大学毕业却毅然辞掉了高薪工作，回到家乡，助力故乡脱贫。刘明侦，电子科技大学最年轻的院长，不断用实力刷新着记录。不管在什么地方，当我们使用了国家给我们的资源后，我们就应当负起责任。在荆棘道路上，唯有信念和责任能助力我们前进。奋斗不止，他们更是中国青年的精神。

“愿中国青年可以摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃之流的话，有一份光，便发一份热。”而如今时代，走“柔弱美”路线的流量明星，网络红人走进我们视野，更是收获了一大批粉丝。纵然审美标准因人而异，可吾辈青年决不能让此成为主流。中国青年应当拆下肋骨当火把，照亮中华民族崛起之路。

热爱祖国，对他人负责，用有限的光阴去创造无限的事业，便是中国青年该有的模样。山一程，水一程，身向强国那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，莫让“柔弱”迷吾心，为崛起发声。英雄出吾辈，吾辈青年更应逐浪踏青波。

这是几年前的一天，天气晴朗，太阳公公笑眯眯的看着我们。老师占用了大课间的时间来进行几场激烈的拔河比赛。体育周老师把准备好的绳子放在了选手们的面前，那根粗粗的麻绳好像正着急地躺着地上，等待着同学们去拉扯它呢！与此同时，同学们也焦急地等待着那声响亮的哨声。

激动人心的比赛终于开始了，周老师使劲的鼓着气吹响了第一声口哨，拉拉队员挥了几下手中的东西，喊了两个加油，加油声之后，第二声哨子便吹响了。

起初四周十分安静，只听见选手们的吼声。等过了十几秒后，这场面就完全的变了，四周有拍手声，有拉拉队的加油声，也有小朋友的笑声。不过一会儿大麻绳中间的红领巾像我们队缓缓移来，但对手也不甘示弱的使劲拉，红领巾就又停住了，现在双方处于僵持状态。选手们一个个精神抖擞，一刻也不松懈，都鼓着两个大大的腮帮子，脸颊两旁憋得通红通红的，眼睛里好像有喷不完的怒火似的，感觉他们一张口就能把我们吞下去似的！就这样两队坚持了一两分钟，可突然不知从哪里来的劲儿，使红领巾一下子移向我们队，拉拉队的人连忙拍手鼓掌。当对方队长发现绳子中间的红领巾已经飞快的挪向了我们队的时候，他也使足了劲往后一拉，红领巾就像他们队移近了一点。他们队的队员觉得这个方法不错，就配合着他们的队长一起做，眼看红领巾就要超过对手队的黄线时，我们队的队员也一起极力的挽救场面，可是已经迟了，红领巾已经到了他们队的黄线里了。

我们垂头丧气的走回了教室，坐到了位置上，有的同学愁眉苦脸，像一只斗败了的公鸡；有的同学属于乐观型，喝了点水，就开始鼓励大家；也有的同学刚回来，因为洗了一把脸，所以样子像被泼了冷水一样。

静下心来，大家都反思着刚开始明明已经有成功的希望，为什么最后会失败的原因？拔河不仅仅是靠大家齐心协力的力量，更要在拔河的过程中，一丝都不能懈怠状态！大家都深有体会，也明白了一丝不苟，团结力量大的道理。

阅读下列材料，按要求作文。

一粒种子，融入大地消失不见，看似消失了，却在悄然间孕育更多新生命。

同样，一个国家一个民族的复兴，也需要无数粒这样的种子。

阅读上面的文字，你有怎样的思考?请根据材料写一篇文章。

要求：自拟标题，明确文体，不得套作，不得抄袭，不少于800字。

佳作欣赏：【一粒种子的力量】

一粒种子，融入大地消失不见，看似消失了，却在悄然间孕育更多新生命。

2017年9月25日著名植物学家、复旦大学科学学院教授钟扬在内蒙古鄂尔多斯市出差途中遭遇车祸，53岁的生命戛然而止。“任何生命都有其结束的一天，但我毫不畏惧，因为我的学生会将科学探索之路延续。”钟扬曾经说过的话犹在耳边。

一粒平凡的种子，可以为民族的未来带来多大的光亮?钟扬16年间行程超过50万公里，每年有100多天在最偏远、最荒凉、最艰苦的地方穿梭。他带领的团队手机4000万颗种子，盘点了世界屋脊的生物“家底”。

一个人的生命，能够记录到怎样的巅峰?在海拔6000多米的珠穆朗玛峰北坡，他攀登到植物学家采样的最高高度。在生命的高度和广度上，钟扬教授一直在探索自己的边界，直到他生命戛然而止的那天。

只要有种子，就有希望，就会产生一种让人为之向往、勇往直前，哪怕遍体鳞伤也要逃脱绝境的力量。当绝望的海洋凶残地将人的信心吞噬，是希望化作一叶扁舟载着心如死灰的人们渡过无边无际的海洋，重新去拥抱丰富多彩的生活。翻开历史的长卷，可以看到它如何让一个民族，一个国家进步和发展，如何鼓起前进的风帆。让每个中国人的心田都埋下了一颗希望的种子，凝聚成实现中华民族伟大复兴的坚定信念，去拨动了那激动人心的心弦……

只要有种子，终将有收获。一个有希望的民族需要扎根大地、传播梦想的先锋和英雄。在中华民族伟大复兴的进程中，涌现出一大批像钟扬教授这样拥抱大地的筑梦人。扎根西部基层的志愿者许晓艳是一粒爱的种子，将奉献与关爱带给新疆人民;著名教育家于漪播撒的是一粒知识的种子，将知识和最好的教育带给孩子;“太行山上新愚公”李保国是一粒能生出财富的种子，将幸福甜美的生活带给果农…

…正是有了他们，人民变得更富裕，国家变得更富强。

“不是杰出者才善梦，而是善梦者才杰出。”在中华民族实现伟大复兴的进程中需更要每一个人青年脚踏实地，坚定信念，做出自己的贡献!

让我们做一粒融入大地的种子吧，生根发芽，开花结实，带给大地青翠的生机，金黄的硕果。

在一个阳光明媚，天高云淡的夏天，三年级四班和三年级五班在操场上进行着激烈的拔河比赛，这时候的场面热闹非凡、紧张激烈。

只见黄裁判一只手高举红旗，一声令下，三年级四班和三年级五班参加比赛的同学，双腿半蹲，各自用尽全身力气，眼睛死死的盯着大麻绳。三年级四班的同学大声地说：“一二拉!一二拉!……”。场面非常激烈，眼看三年级四班就要输了，他们又用力一拉，扳回了比分。他们就这样坚持了两分钟，和对手不分上下。一边的啦啦队欣喜若狂，大声地呼喊：“加油!加油!……”。三年级五班的主力小王手都软了，三年级四班还在奋力地拉，原本占上风的三年级五班一点点落后，最后三年级四班获得了胜利。三年级五班的同学垂头丧气，慢步回到了教室。三年级四班的同学欣喜若狂，拥抱在一起，庆祝着胜利。

啊，这真是一场激烈又令人难忘的比赛啊!

“加油！”“加油！”操场上喊声，欢呼声充满了整个校园。这是干什么？哦，原来这是我们在举行拔河比赛。

“嘟——”又是一声清脆的哨声，我们班和七（4）班的比赛开始了。我们班的同学一部分参加比赛，一部分当拉拉队。拉拉队们拼命的喊，险些把嗓子给喊哑了，拔河的同学也使劲的拉。只见绳子上的红布条慢慢地的向我门这边移过来，移过来，终于，过来“界限”。操场上顿时响起了一阵欢呼声：“我们胜利了！”六（1）班的队员们一个个垂头丧气的。

双方队员交换场地，开始了，七（4）班的队员不知从哪来的一股劲，一下子就嬴了第二局。现在场上的比分是1：1，平局。

第三局就要开始了。这是最关键的一局。双方的队员都摆开了架势。裁判老师高高地举起了小红旗，扫视了双方队员一眼，使全场一下子平静了下来。大家睁大了眼睛，等待着场激烈的比赛的到来。

“嘟——”一声哨响，绳子立刻绷得紧紧的，一动也不动。队员门都屏住呼吸拼命的拔着。看，我门班的大力士刘成光，脸涨得通红，两双手死死的抓住绳子，紧闭着嘴，屏住呼吸，身体几乎躺着，再看看我们班的大个子胡发强，胖胖的身体向后倾，两只脚蹬着地，还想钉在那里似的。双方拼命的拔，红布条来回的摇晃，一点一点地向七（4）班移去。我们都急死了。大家又是扯衣，又是跺脚：“七（10）班加油！”七（10）班加油！”红布条好象听从了我们的命令似的，朝我们这边移来。大家趁热打铁，猛地拉了一把，红布条又过来了！拉拉队继续喊：“向后倒！向后倒！”红布条终于过了界限，我们赢了。

杨宵

星期五下午，我们全班同学争先恐后地冲向操场，在老师们的带领下，集合好队伍。我心里想：要干什么呢？这时，老师大声喊道：“今天，我们举行一场拔河比赛。”我们全都开心地跳了起来。

老师拿了一根又长又粗的绳子走了过来，两个班分成两队站在绳子前，手轻轻地握着绳子，左脚在前，右脚在后，做好准备。比赛开始了，我们紧紧锁着眉毛，手用力拉着绳子，脚踩地，身子向后倾，用出吃奶的劲儿往回拽着，一个个脸色憋得通红。

我们用力往回拽，可绳子还是一动不动，反而还向对方那边跑去。就在我们都快没有力气的时候，突然，听到一阵声音“加油！加油，三四班！”这一下，好像给我们三四班加满了力量，大家咬紧牙齿，用出了全身力气，绳子直接被我们拽回来了。我们胜利了，大家高兴地跳来跳去，而对方垂头丧气，有些小朋友都哭了起来。

这次拔河比赛让我明白了一个道理：人心齐，泰山移。

今天下午第四节课，我们国际部在操场上举行了一场拔河比赛。刚入场时，我看到其他班上的同学个个身强体壮，再观我们这边，却是“营养不良”，果不出乎我的意料，第一场开始不到5秒我们就输掉了比赛，第二局也是同样的结果，实在是无能为力。第二场我们对阵相对稍弱的VE10A班，原以为也是输多赢少，没想到第一局竟然取得了胜利，接下来，我们再接再厉，赢得了比赛，获得了拔河比赛的亚军。

赛后，大家都很兴奋，这场比赛告诉我们，有时候面对困难，不要轻言放弃，只要有坚韧不拔的意志和充足的信心，胜利的天平总会倾向我们一边的。

今天阳光明媚，我们都很高兴，因为今天我们一年级小朋友要举行拔河比赛。

下课了，小胖和小军还有小刚都义无反顾的加入了我们班的主力军中。跟他们比赛的是一班的三个小朋友。比赛开始了，裁判一声令下，他们使劲抓住绳子，咬着牙，红布条一会儿向左，一会儿向右，他们拔的难舍难分，脸都急红了。眼看我们班快赢了，一班的小黄急中生智，他向后一转把绳子扛在肩上，使劲向右转，红布条又跑到右边去了。在大家快没力气的时候，我们班猛的一拔，裁判宣布我们赢啦！

今天真是难忘的一天。

四年级的最后一个星期我感到十分开心，因为那一个星期上体育课，我们在操场上举行了一场拔河比赛，从这场比赛中得到不少收获。

铃声刚响，同学们就到操场上准备上体育课。这时，老师拿来一条既粗又长的麻绳，让我们进行一场拔河比赛。同学们高兴极了。只见队员个个精神饱满。一声哨响，甲队员们来到赛场：抓紧绳子，摆好架势，看来大家都想赢得这场比赛。又一声哨响，比赛开始了。瞧，我们队的小明咬紧了牙根，憋足了气；小刚把眼睛睁得大大的，好像是见了红披风的野牛，竭尽全力；小强把牙齿咬得咯咯直响，额头上冒出了汗珠。再看看乙队的队员们，他们也不甘示弱，他们脚底着地，双手抓紧了绳子使劲往后拉。双方的实力都很强，到现在还是不相上下，绳子一会儿移过来，一会儿移过去，像是两只小鸡正在争吃一只虫子。这时，我感觉双手火辣辣的，耳边传来了拉拉队们地加油呐喊声：“甲队加油，甲队必胜！”我们队的队员们仿佛是注入了强心剂，大家都是出了吃奶的力气，往后一拉，对方措手不及，不由自主向前滑了几步，哎呀！真可惜，差一点就过线了。我在心里暗想着。

这时，乙队的队员们赶紧沉住气，开始更沉着地应战，也许是乙队的队员经验丰富，力气大，他们使劲猛地一拉，我们队的队员全向前摔了一跤，绳也过线了，他们赢了。“我们赢了！乙队赢了！“只见对方的拉拉队欢呼着，他们队的队员你有的干脆躺下，有的欢呼起来，有的坐在地上，有的抱了起来……我们队虽然输了，但有的ren da方地走过去祝贺他们……

那个星期我过得很高兴，这场比赛使我懂得：团结力量大。

星期天的早上，我们全班同学冲出教室，一起来到操场上，准备进行一场拔河比赛。

我们在操场上分了两个组，男生分到了蓝组，女生分到了红组，分别站在了绳子的两头。比赛开始了，同学们的手都紧紧地握着绳子使劲往后拉，一个个脸色紧张万分。有些同学眉毛锁成一团，牙齿咬的紧紧的，身体使劲向后倾斜着，脸上红通通的，不时头上还会流出一颗颗汗珠。

双方僵持了一会儿，红组因为都是女生，所以比不过蓝组力气大，红组的身体慢慢向蓝组移了过去，可是红组的女生一个个都不服输，使劲的往回拉。我们班的女生王朱予更是起劲儿，她的脸上红的像个红苹果，牙齿死死地咬着，脸上到处都是汗珠，手上也出汗了，一直向后拉着，绳子很快又到女生那里去了。

拔河比赛渐渐的在同学们的叫喊声中结束了，男生队输了，女生队赢了。女生个个欢呼雀跃，而男生呢?他们个个红着脸，低着头。

这次拔河比赛真激烈呀!

岁月的浪花冲刷着我的记忆，很多事都在这浪花的拍打下渐渐退去了，然而，那一次拨河儿赛我至今难忘。

那是我们学校组织的学生“三跳比赛”将要结束时，语文组老师和数学组老师的组织的一次拔河比赛。比赛开始的时候，原本热闹的操场就更加热闹非凡，毕竟老师们拨河是个新鲜事，观看的同学们个个瞪大了眼睛，屏息静气地注望着那根粗壮的绳子。

郭老师一声令下，“开始！"许多同学又围了上来，观看比赛的人好多呀！双方老师如同猛虎，用力地向后拉着绳子。

我们班的语文老师，脸红得像个苹果，眼睛瞪得很大很圆，头上渗着好多汗珠。她用力地拽着绳子，身体向后倾斜，不断地发力。她似乎是下了决心，要让她们队获赢。我们班的同学也不甘示弱，加油声盖过了操场的喧闹声。

数学组的老师们跺着脚，恨不得把红布一下子拉到自己那边。可这红布左右摇摆，最终到了语文组老师那边。

数学组的全体老师并不沮丧，勇敢地往回拉，红布终于又回到了数学组的老师们那边，真的是惊喜连连。第一局数学组获胜。

接着又进行了几场激烈的比赛，最后语数组2：2战平，大家都欢呼起来，热闹的笑声飘荡在操场上空。

通过这次拨河比赛，我受益非浅。我明白：胜利并不重要，重要的是大家团结一心，共同奋斗；失败并不可怕，可怕的是失败后的一蹶不振。所以在困境中一定要坚持再坚持，辉煌的胜利就一定属于你！

11月12日，盼望已久的学校一年一度的趣味运动会开始了。

操场上沸腾起来，上午参加比赛的运动员各自奔赴了自己比赛场地。

我对拔河比赛特别有兴趣，于是，径直走到拔河比赛的场地。

还真巧，运动会的拔河比赛决赛将在四(1)班和四(2)班之间进行。这次龙虎相遇，肯定有好“戏”看了。

“拿绳!”裁判员老师一声令下，双方队员麻利地将那又粗又长的绳子抓起来。随着一声哨响，开始拔河了。四(1)班前排的张志杰同学奋力地把身体往后一仰，使劲往后拉。四(2)班的队员也不甘示弱，全力以赴地往后拉，绳子“蹬”的一下被拉得笔直。绳子中间的红绸子忽左忽右，来回移动。这条红绸子每动一下，同学们的心就跟着动一下……突然，那红绸子不动了，场上出现了僵局。左边四(1)班前排的张志杰涨红着脸，瞪大着眼睛，身子几乎要贴到绳子上了，右边四(2)班的同学也把脸绷得紧紧的……这时，同学们都目不转睛地望着那静止不动的红绸子，现场的气氛一下子凝固了。

几秒钟过后，红绸带忽然缓缓地向左移动，四(2)班的小观众可急了，索性解下脖子上的红领巾，使劲地挥动着，叫喊声此起彼伏，震耳欲聋。再着那红绸子依然在往左移动，而且离胜负线更近了，右边的队员急得都快哭了，连汗珠子都顾不得擦了。

红绸子继续向左方移动，这下，右方队员乱了阵脚，“小观众”像发怒的雄狮一样，紧握着拳头，瞪直了眼睛……

“嘟——”一声哨响，比赛结束了。“我们赢了，我们赢了!”四(1)班的同学个个兴高采烈。相互拥抱，四(2)班的同学低着脑袋，懊悔不已。

啊，好一派热闹的景象，好一场激烈的比赛!

王凯恒

这节是体育课，303班的同学们趁着自由活动的时间展开了精彩的拔河比赛。

这次由班里的大力士两兄弟—大力与大壮一队，迪迪、米粒、东东、西西一队。“预备，开始！”伴随着裁判小明的一声令下，两队就用力把绳子往自己这边拽，两队不分上下。同学们拼命为两队呐喊助威。“加油啊，大力士们！”“加油啊，我们看好你！”“嘭”原来是大壮脚下一滑，滑倒了。另一队的同学们抓住这个机会，猛地一拉…“迪迪队胜！”小明宣布。“耶！”迪迪他们欢呼起来。“别得意，这次我们是让着你们。”大力不服气地喊道。

稍作休息后，两队剑拔弩张地开始了第二句的比赛。这次大力他们占了上风。同学们在旁边议论纷纷。这时，迪迪队显得力不从心，一下子就被拔倒了。小明宣布：“大力队胜！”迪迪他们一边休息一边说：“下局一定要胜！”

不一会儿，第三局又开始了。同学们在旁边开始猜谁会胜利。迪迪队与大力队使出浑身解数，不相上下，就在双方僵持之时，下课铃响了，同学们赶紧跑回教室做课前准备去了。

这场比赛，至今都没有分出胜负。

今天风和日丽，阳光明媚，第一节课，我们四年级举行了一次体育运动会。

黄老师带着我们到大操场上，把参加拔河比赛的人选出来，和155班的同学比赛拔河。

一会儿比赛正式开始了，老师，爸爸比赛的大麻神拿了出来。麻绳中间系着一条红领巾。大家你争我夺的红领巾，一会儿向左，一会儿向右，竞争得很激烈，两班都不甘示弱，155班，都是胖子，不一会儿，红领巾到了，他们那条线上，张老师说：“155班胜利，加一分，0比1。我们班的同学个个垂头丧气。”

休息了五分钟以后拔河比赛又开始了。同学们都紧握绳索，又进入了紧张的状态。同学们累的汗流浃背，周围的气氛也越来越变得活跃。杨俊杰。严翊铭和刘丹铃大声的喊：“加油加油！”我心里默默的想：“难道这一局我们又会输吗？”可是结果却出乎了我的意料之中，真的又输给他们了。

第三场是我们的最后一场比赛了，心里的压力再加大了。每个人的脸都张红了，像小番茄一样，对方的气势非常大，又战胜了我们班。

这次比赛我们虽然输了，但我们不气馁，期待下一次比赛我们创造辉煌。

拔河比赛是一项考验大家合作精神的比赛项目。老师为了考验我们的合作能力特意为大家安排了一次拔河比赛。

星期五，我们三年级在操场上举行了一次激烈的拔河比赛。在同学们的急切盼望下，比赛开始了。各班的运动员精神抖擞地摆好架势，两眼注视着对方，双手像铁钳一样紧紧地抓住麻绳。

哨声一响，同学们都使出吃奶的劲儿，像一头头斗牛似的拼命往后拉。有的同学肌肉紧绷，筋脉突出，手都被绳子勒得发红，可他们紧咬牙关，忍着疼痛，不肯放松。由于大家齐心协力，绳子中间的红带子慢慢向我们这边移动了。对方见情况不妙也不甘示弱，使出了九牛二虎之力。有的鼓着腮帮，有的一边使劲拉一边大声吼着。绳子上的红带子又移向了他们那边。眼看到手的胜利又离我们远去，拉拉队员们急了：“不好了！加油！加油！”嘿！这一喊真管用，绳子又渐渐移向了我们这边。“一、二、三，加油！一、二、三，加油！”拉拉队有节奏地为我们呐喊着，红带子一点点向我们这边移来，任凭对方怎么使劲都无济于事了。或许我们用力太猛，绳子一下子被拉了过来，同学们都摔倒在地。最倒霉的就是我了，因为我站在最后，同学们都压在我身上，差点儿把我吃的中午饭都压了出来。最后，我们班大获全胜。

拔河比赛这项运动，不仅锻炼了我们的身体，还让我懂得了一个道理，那就是“团结就是力量”！

[合作拔河比赛作文

作者：胡艳聪

课外活动时练习拔河，那是让手非常的遭殃。我是第一次拔河，但是我看过别人拔河，我知道规则和大概怎样拔。

我们先和九班比，我们两班人数相等，体育老师一吹哨我们两边就用力地向后拔，我把脚站稳用双手把绳子握紧，使劲向后拽，我手腕上的血管都凸了出来，过一会儿我的脚就会往后退一步，我知道绳子现在肯定偏向我们，我们还在拼尽全力的拉着，忽然我们所有的人向后一震，我们轻轻松松的就赢了，当时我心里非常惊讶，想着：“怎么这么快就赢了。”我探头向前一看原来是绳子断了，我觉得手隐隐作痛，一看手上有的地方都有白道了，调整好以后我们两个班就开始了势均力敌的战斗，我们两个班都用力的拔着，中心一会向我们这边挪一点一会向九班那边挪一点，我们差不多，当时我手很疼，快坚持不住了，但是我心里面想：“不行，我一定要赢，要坚持到赢为止。”我咬牙坚持着，终于功夫不负有心人我们班胜利了。

我观看别的班拔河的时候看得出来实力都很强。

我们和六班比，有摆好姿势，开始了，这一次比上一次难多了，绳子总是向他们那边挪，但是我们也不放弃，我们使劲的拉着，同学的脸都变成了关于，眼神里面冲满了要赢的决心，都在咬牙坚持，绳子终于向我们这边来了，但是好景不长又被六班夺走了，结果六班赢了。

我的手上已经很疼，上面还有白印，我以后要多运动，锻炼劲，在真正的拔河比赛中拼尽自己的所有力气。

秋风送爽，金桂飘香。星期五的早上第二节课到中午放学，我校举行了一场激烈的拔河比赛。

大家排着整齐的队伍来到操场，恰好一群喜鹊飞过天空，似乎为我们欢呼。

我们的班主任前去抽签，抽到第四个上场，与五年级（8）班对决。

我们各自站在自己的阵地，老师排兵布阵，将我们班平时很矫情的杨博煜放到第一位，大家都投来怀疑的目光。老师接着将身躯高大的王正亚、刘凯、李尉各安排在最后，王正亚用绳子将自己五花大绑，并向后仰。

裁判把一条鲜艳的红领巾绑在绳子中间，然后吹响口哨，第一局比赛拉开了序幕。平时矫情的杨博煜如今让人觉得力大如牛一般，他咬牙切齿，脸通红通红的，身体拼命地向后拉。眼看绳子上的红领巾慢慢地向我方移来，我的心怦怦直跳，我们啦啦队大声喊叫着：“五（6）班加油！五（6）班加油！”我方队员一起用力向后拉，最后我们班把绳子拉了过来。接着是一阵欢呼，我们班赢了！我兴奋的一蹦三尺高，与同学们欢呼拥抱。

又是一阵哨响，把大家拉回了紧张的气氛，第二局比赛开始了。对方这次气势依旧不减，都努力向后拉。我方队员一个个都用出了吃奶的力气，对手不甘示弱，但红领巾慢慢地向我们走来，最后一阵欢呼，我们赢了，赢得了比赛。

这次比赛我知道了：团结就是力量。

阅读下面的材料，根据要求写作。

她说，我们要松弛下来，要发现孩子的喜爱，要尊重孩子的个性，要引领孩子发现自我，而不是一定要考上大学。

而她说，我们必须拼了，要不停地刷题，要死记硬背，要用填鸭式教育逼孩子走出贫困和大山，要考上浙大、武大、厦大和川大。

她们，一个是清华大学副教授刘瑜，一个是华坪女中的老校长张桂梅。

一个主张快乐教育，一个提倡吃苦教育。

到底谁的观点才是现代教育迷雾中的曙光?谁的观点才是打开教育大门的金钥匙?

育才中学团委举行辩论赛，正方观点为：我们要实行快乐教育;反方观点为：我们要实行吃苦教育。请你选择其中一方，为一辩选手写篇辩论词，为自己的观点进行辩护，并驳斥对方的观点。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【文题解析】：这是一则任务驱动型作文。材料内容主要是介绍两种观点，一是清华大学副教授刘瑜主张的快乐教育，另一个是华坪女中的老校长张桂梅提倡的吃苦教育。快乐教育的理念是要尊重孩子的个性，要引领孩子发现自我，让孩子多些快乐。吃苦教育的理念是通过拼搏努力，改变自己的命运。情境任务材料要求考生选取“教育需要快乐”“教育需要吃苦”其中一种观点，写一篇辩论发言稿。话题是限定的，我们构思和行文必须围绕这一话题，辩论稿忌讳出现模棱两可的观点。

辩论类话题作文的特点是两个可供选择的题目争锋相对，写作时不必在孰是孰非上过多考虑，这样的题目无论正反，肯定都能言之成理，所以我们应该大胆选择自己熟悉的、思考较透彻的、掌握材料较多的一个题目来写。考生可以依据材料中两种观点的关键词，如“尊重孩子的个性”“引领孩子发现自我”“逼孩子走出贫困和大山，要考上浙大、武大、厦大和川大”，写出“快乐教育”或“吃苦教育”的意义。在观点上必须有破有立，批判对方观点时要抓住要害，陈述自己的观点则要有理有据;语言既要说理，还要注意气势，要便于口头表达，注意事例和道理的结合。

【立意】教育需要吃苦

吃得苦中苦，方为人上人

“吃苦教育”能使人敢于挑战高难度的学问

“吃苦教育”使人更懂得珍惜学习的机会

书山有路，快乐为径

“快乐教育”激发探索与创新精神

“快乐教育”更能培养健全的人格

“快乐教育”促进人与自然、人与人之间的和谐

【参考范文】

主持人、对方辩友：

大家好!

古话说得好，“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香!”在当前的教育形式下，学生唯有吃苦，才能出类拔萃，才能脱颖而出。苦不是目的，而是过程，帮我们走向快乐的彼岸。所以我方的观点是：我们要实行吃苦教育。

寒窗苦读，是中华民族自古至今的传统。古代的科举制度，要求严格、万里挑一;如今的高考，也不乏“千军万马过独木桥”的架势。在苦读的路上，留下了凿壁偷光、悬梁刺股、闻鸡起舞等一系列千古佳话，留下了“冰花男孩”“爬山路寻信号上网课”“张桂梅创立华坪女中”等令人感动的故事。教育的方式，是建立在我们所处的社会环境上的，我们不能离开现实空谈教育。“快乐教育”或许是最理想的方式，可是无数“拼”出来的状元告诉我们：“吃苦教育”才是最现实的，是成功之路上绕不开的。超然客整理

更应该指出的是，“吃苦”的含义正悄然改变着。我想请大家思考一下：什么是教育中的吃苦?三九严寒、盛夏酷暑中学习是吃苦吗?被窝里点灯、路灯下读书是吃苦吗?

是，它们当然是!可是，这些我们印象中的吃苦，已经成了吃苦教育中的一小部分，甚至是最低级的一部分。随着社会进步，“吃苦”正在由生理上向心理上转变。天热了，能在教室里安空调就不要大汗淋漓地学;天黑了，能打开灯端端正正坐好就不要趴在被窝里。吃苦是为了保证学习的高效，正如我前面所说的，它只是过程，而不是目的。超然客整理

对现在的大部分学生而言，“吃苦”是一坐埋头两小时的毅力，是不聊天不打游戏的自律，是有问题打破砂锅问到底的求知欲，是强迫自己弄懂每一个知识点的责任感。我相信，当大家真正理解了“吃苦教育”的含义之后，都将会欣然接受它，而不会抗拒、不会反感。

对方辩友说的“快乐教育”似乎很美好、很诱人，但快乐诚容易，快乐的结果呢?年轻时受到的教育是在为今后的一生铺路，“吃苦教育”往往能带来好修养、好品格;而“快乐教育”对心智尚未成熟的人而言，则常常意味着沉迷与放纵。

青春就是要吃苦、要拼搏，“吃苦教育”才是最成功的教育。教育需要吃苦，我们都应吃苦，吃得苦中苦，方为人上人

我的发言完毕，谢谢大家。