一道的风景线作文【实用20篇】

我最喜欢的季节是秋天，我喜欢秋天的果，秋天的森林，秋天的树，秋天的水，秋天的花，秋天的云等等。也最喜欢清爽的秋。我一想起来最清爽的秋就想到了一首诗“明月松间照，清泉石上流。”

早晨的秋，外面的空气十分清新凉爽。上午的时候，风高云淡。枫叶落在湖面上就变成了一只只小船，枫叶落在地上就变成了金色的地毯。树林里大树披上了金装，只有松树还是翠绿翠绿的。

中午的时候，秋天把大山上的绿色，吹成了金黄色。同时也吹走了夏天的炎热，院子里的老大爷放下了扇子，森林里的小松鼠开始在森林里找松果，准备过冬了。

下午，枫树的叶子黄了，映在湖面上湖水就变成了金黄色。当我站在秋天的果园里，就想起了春天的播种，夏天的开花，再到现在的秋天的结果。秋天的草地披上了金色的地毯上，让我想起了春天绿色的草地。

晚上，一阵秋风吹来，外面十分的安静，就连滴滴答答的钟声都听得到。我喜欢秋天，它给我送来了凉爽，吹走了夏天的炎热，晚上睡觉的时候也不用开空调了。

秋天到了，菊花开了。一朵一朵金黄色的小花开在小路边好看极了。在我的眼里，秋天是乐观的，这让我想起了一句诗“自古逢秋悲寂廖，我言秋日胜春朝。”

二零一X年九月，我步入了高中。从此，不一样的环境，不一样的同学，不一样的学习朝我袭来。

校园的每一个角落每天都在上演着不同的&ldqu;电影&rdqu;，文艺片、喜剧片、惊悚片还有励志片。

这里的生活并不轻松，在我看来到处充斥着压力、竞争，即使这样，我们还是会从中寻求快乐。

我们最爱的当然还是那空旷的操场和充满诱惑的食堂，来到这里的人，脸上都会洋溢出满足的神情。

操场上，自由奔跑。

食堂里，狼吞虎咽。

教室中，埋头苦干。

这就是我们一天中基本要做的事。尽管只是简简单单的三件事，我们也会很开心。

开心过后，每个人又重新拿起练习，拿起笔。每当看到走廊上、办公室中挤满了抱着课本的同学，我知道，最烦人的考试又来了……

当拿到试卷后，电影在校园中又开始上演了，喜剧片、惊悚片，一部接着一部……

在这些小插曲过后，我们开始准备读书节，与考试相比读书节是件多么美好的事情！

校园的每个地方都回荡着朗朗读书声，伴着和煦的阳光，小猫也带着微笑进入梦乡……

诗歌朗诵只是一个前奏，冬季运动会才是高潮，这多么令人激动啊！

比赛前，每个人都踊跃报名，为的是班级荣誉！为的是证明自己！

请参加100米的运动员到比赛场地准备比赛……

伴随着广播的响起，激烈的比赛开始了，运动员们在赛场上挥洒汗水，上演着一部部励志片，他们每个人都是主角。

……

回想起这些场景，自己就像在看一部电影，在领略不一样的风景，这是校园中一道独特的风景线。

[描写校园风景线作文

我在卫辉市南马市街中段上学。首先看见的是翠绿色的大门，大门上方清清楚楚的写着几个大字：回民小学！这几个大字格外引人注目。首先进入学校，看见的便是五星红旗随风飘扬。左边是教学楼，右边是宿舍楼，而中间的操场就是一道亮丽的风景线。

这个操场有两个巨型篮球架，两边还有两棵大树。每天只要听见“叮铃铃”的下课声，这个安静的操场马上就变得热闹起来，同学们都从教室里跑出来，往操场玩，有得玩老鹰抓小鸡，有得玩捉迷藏，还有得玩警察捉小偷。东一堆，西一簇，个个玩得热火朝天。又听见一声“叮铃铃”的上课声，同学们都像快马一样跑到教室。这时，整个操场安静极了，听见的是同学们琅琅的读书声，或老师讲课的声音。

一上体育课，这两个篮球架就派上了用场。同学们又是拍球又是上篮。个个练得汗流浃背。怎么样，我的校园美丽吧，你们可以随时来我的操场玩儿！

在泉州，一到下班时间，各个路段肯定又会聚起一条车流，纵观这片路况图，几乎全是清一色的亮绿。九一街口不同，因为，在街口处有两抹红色的身影在维持着马路的畅通，他们就是——交通文明协导员。

那天，我下课回家经过九一路口，我忽然看见两位穿着红色马甲的老人在路口“指手画脚”，顿时，一连串问题在我脑中浮现：他们是谁？为什么在这？他们在干什么？是受人委托还是日常工作？我对他们充满了好奇。

之后的这段日子里，我每天都会看见他们在路口，有时手拿一面小旗子，有时手握一根麻绳拦住交通岛上的行人与车辆。我明白了，他们是来指挥交通的，不过还有几个问题没有得到解决，我决定找个时间，好好的了解一下他们。

那天，我因为调课的缘故，很迟才下课，回来时正好赶上晚高峰。站在九一路口，我静静地观察着。只见他们一人拿着小红旗，一个抓住绳子，站在最容易堵的一个路口。此时，机动车红灯亮起，拿着小红旗的老人走下交通岛，将手臂伸直，与斑马线平行。抓麻绳的老人放下握在手中的麻绳，让行人通过。过了一会儿，人行道绿灯灭了，老人重新拿起麻绳，将绳子绷直，阻挡住行人，不让他们通过。拿旗子的老人站到另一侧，用小旗示意行人往后退，就这样，一松一紧，一下一上，行人与车辆被他们管理得井井有条。

这时，我忍不住走上前去问：“老爷爷，这是你们的工作吗？”“也算是吧，只不过我们自愿来的。”抓麻绳的老爷爷笑呵呵地说。我心中一惊：自愿来的？那他们为什么要来呢？我把我的疑问告诉了老爷爷，他却说：“这不是要响应号召吗？建设美丽城市，交通秩序也是城市的一部分，我们也干了一两年了，就继续干下去，也为大家做点贡献吧。”

一两年了！他们已经在这里自愿做了一两年的交通义工了！无论晴天、阴天、刮风、下雨，他们都在这里指挥交通，无怨无悔，乐此不疲。

我静静地站在那里，看着夕阳下两位老人的身影，他们依旧如往常一般指挥着交通，红色的衣服在夕阳下显得格外美丽。

一个美好的微笑，花费很少很少，有人忽略了一个微笑的价值。我很喜欢微笑，同学们都说我是个没脾气的女孩子，无论别人怎么评价或看待我，我都会对他们微笑，不管他们在不在意。的确我的脾气确实很好，我总喜欢把自己伪装的很坚强。

原来我的脾气并不好，更不爱微笑这两个字眼，一切源于我11岁的那年，那一年暑假；我会和往常一样来到柠檬树下，望着初开的柠檬，面无表情的看着。不知什么时候从后面来了一个女孩，她露出的微笑望着我，她的微笑是纯真真实，不需要装饰的。我又联想起自己的那些微笑，虚伪、做作很假很假。她凝视了我一会儿就离开了。

我就这样懵懵懂懂的回了家，看着疲惫的爸爸妈妈，我多么想为他们送上一个微笑。可是，我又觉得自己的微笑很虚伪。终于，我觉得爸爸妈妈这么幸苦，我坐在爸爸摸摸中间露出一个甜美的微笑。爸爸扶着我的额头，露出欣慰的笑容。

吃完饭后，我又想起那个女孩她的笑容真的很美，从那天起我便天天微笑，那个素不相识女孩让我懂得了微笑是最美的风景线。

一片嫩红，一弯碧溪，一丛风中的芦苇，是一道赏心悦目的风景线。

一曲生命的赞歌，一次风采的展示，一处公益的广告，是一道令人回味的风景线。

一个不知疲倦的背影，一个执着跑完全程的身影，一张地震中开朗灿烂的笑脸，是一道让人震撼的风景线。

几年前的暑假在外婆家度过。七月的天气异常闷热，尽管吹着空调，仍驱不走心中的烦躁。忽然想起了外婆家不远处有一块荷花田，而如今正是荷花灿烂的教师节，于是便有了去意。

毒辣的太阳当空挂着，撑着伞，小碎步地走着，不敢走得太快。刚出门时皮肤被小片太阳晒到，马上涌起一股灼热之感，所以走得越发小心。

终于来到了荷花田。心中的烦燥驱走了大片。那满田素洁的荷花啊，开得是那么生机勃勃！偶然吹过一阵清风，微微摇曳的花瓣，些许起伏的荷叶，加之空气中弥漫的莲花的气息。闭上眼，来享受吧。

忽地瞥见荷花丛中有黑影忽隐忽现，我往旁边走了两步，惊呆了！

有人在插秧！在这灼热到呼吸难耐，死也不想出门的天气插秧！这是一个什么样的人啊！我的心中泛起疑惑。

往前走了几步，便来到了秧田，看清了，那是一个皮肤黝黑的农民！黑黑的皮肤似抹了一层油。在阳光照耀下，显得锃亮。汗水湿透了脊背，单薄的衬衣直贴在背上。裤腿卷起过膝盖，双脚站在水田里，全神贯注，手中的秧苗一株株插下，动作干脆利落。

似乎累着了，他直起身来，用袖子拭满脸的汗，呼吸了片刻，又马上低头继续，空荡的秧田上除了他，没有别人。我想：“足蒸暑土气，背灼炎天光。”应该是他的写照吧。

秧已插满了大片田地。这时，看到一个人从远处飞奔过来，手里拿个竹筒，身上搭着条毛巾，跑到田地，喊着什么。农民没有理会，直到最后一株株秧苗插下，才慢慢走到秧田边，把竹筒拿起大口大口地往嘴里落着，又把水浇过头顶，畅快淋漓，他接过毛巾擦了擦沆瀣一气和汗水，又抬头看了秧田，慢慢地往远处走去。

轻风拂过，荷花微曳，静静地看着那远去的身影！心中感慨：有多少默默无闻的人，构成这天人合一的风景线！带给我震撼，带给我惊喜！

记得去年刚入学不久，老师说：“今天下午老师带领你们去游览一下校园怎么样？”同学们异口同声地回答道：“好”。然后，老师让我们站好队，不一会儿，老师从教室走了出来，亲切地说：“走吧！同学们，咱们去游览校园。”

我们游览的时候，我们先经过学校的车棚。车棚的里面有着五颜六色的小轿车，一辆挨着一辆，还有电动车。我们都知道大车是老师的，但有些学生以为那些电动车是高年级学生的。老师笑着说：“不是啦！那些电动车也是老师的。”同学们这才明白。

老师又带领着同学们经过明志楼，一眼就看见随风飘扬的五星红旗。老师高兴地说：“以后每个星期一，我们都要来这里进行升国旗仪式。还有，同学们以后每个星期一，能不能来的早一点呢？”同学们大声地说“能”，老师微笑的满意地点了点头。

接着老师又带领着我们去操场。我看见了很多同学正在上体育课，看着他们的身高和大小，想着这些应该是五、六年级的吧！然后，我又看见了操场上的看台，有黄色的、蓝色的、还有红色的，就像一道道彩虹。我们学校的操场很大，也很漂亮。这看台是有大型活动时，让我们坐着看节目的。

我们回教室的时候，经过第一座教学楼，上面的三个大字——“乐学楼”在灿烂的阳光下闪烁，另一座教学楼名字叫“善思楼”。瞧这名字起得多好！时刻提醒我们要善于思考，做个乐学的孩子。

学校还栽种了好多花，由于刚栽种下去，开的还不是太旺。相信到了明年学校会更美丽！

一个憨厚的中年男子爬上挖掘手，随着机械臂伸展，一点点接近被洪水围困的小楼。不好！离小楼还有一米的距离，离8名被困人员咫尺天涯，那边是生命的威胁、尽头，这边是欢乐的重逢、新生！怎么回事呢？

原来，8月10日，超级台风“利奇马”袭来，一片风雨，一片洪水。镜岭镇平时宽阔的马路不见了，分不清哪里是河道，哪里是马路。110指挥中心接到求救电话——镜岭镇有8人被困在厂房里！救援车开不进，受困人员出不来，十万火急，怎么办？对，通过高速隧道。新昌是个山区，水位有高有低，高的有一人多高，低的只到脚踝，冲锋舟根本无法前行，叔叔们只好开一段拉一段，分秒必争赶到村口。江边二层楼露在水面，江面足足有30米宽，水流湍急，冲锋中差点冲走。一筹莫展之际，他发现旁边有长臂挖掘机——顶着滚滚上窜的洪水，突突的挖掘机向前移。

他顾不得下面滔滔的洪水上窜，霍地站起来，纵身一跃，跳到2楼阳台，立刻在墙壁上装好绳索，和这边的救援人员一起拉紧，8名受困人员一个个溜索到了这边。

他是谁呢？

他，就是吴晓荣叔叔，一名光荣的共产党员，新昌县红十字户外救援队的队员！早上到晚上9：00，吴晓荣叔叔他们马不停蹄，到处奔波在受灾点。

晚上，我看到收队的叔叔们精疲力尽，瘫坐在椅子上，有些叔叔的脚，泡了一天的水都泡烂了。这时，对讲机里传来保长叔叔的声音：“临海受灾严重！”疲惫的叔叔们立马行动起来，饿了咬几口干面包，渴了喝几口矿泉水，检查完装备风驰电掣地赶往临海。

这，是家乡最美的一道红色风景线——浙江省红十字（新昌）应急搜救队，绍兴地区第一支民间救援队，成员有医生、老师、工人、学生，妈妈也是其中的一员。他们牢记践行“人道、博爱、奉献”，在浦江建光三小孩失联、丽水里东山体滑坡、遂昌苏村山体滑坡的救援现场，都能看到他们身穿红色救援队服的身影，在灾难面前，他们是美丽的逆行者！

我为家乡有这样一道红色风景线而骄傲！

我的校园大公路二校可美、可壮观了，像一幅美丽的图画，有一道道美丽的风景线。

走进大门，首先映入眼帘的是升旗台。升旗台上矗立着一根笔直的杆子。每到星期一，这根杆子上就会缓缓地升上随风飘扬的五星红旗，每当升旗之后，我们总要进行主题演讲。升旗台旁是花坛，花坛里开着鲜艳的花，有红的、白的、粉红的、蓝的、黄的、紫的，五光十色，美丽极了。花坛的后面是教学楼，教学楼有四层楼，共12个教室，上面写着十二个大字“学习鸿宾，求知感恩，报效祖国”。教室里，老师在上课，学生正在下面津津有味地听老师讲课，教室里可安静了，连一根针掉在地上都可以听见。突然，一群“侵略者”蜜蜂飞了进来，好多人都吓了一大跳，用课本使劲拍打着头上的蜜蜂。一会儿，他们回过神来了，又继续聚精会神地听老师讲课。教学楼的后面是活动中心，下课了，同学们有的做游戏，有的拍皮球，有的踢毽子，有的跳绳，还有的在讲故事。他们玩得可开心了。

我的校园真美呀，它是我学习的海洋，是我娱乐的天堂，我爱我的校园。

春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。接下来我给大家介绍介绍我的校园！

春天走进校园，就可以听到孩子们，书声琅琅的声音，但是我还是喜欢校园的迎春花每当我心情不好时就会跑去迎春花开放的地方，看到它我心情就会舒畅一些。这时我便想到一首诗：睡入华胥日未曛，博山何在宝香闻。觉来但有南窗静，叶瘦花肥醉锦薰。

夏天我最喜欢在学校的乒乓球场玩，因为那你生长着茂盛的大树让我们乘凉，所以我喜欢在那儿玩！

秋天我最喜欢校园的月季花，月季花又称月月红，它不仅是花期绵长，芬芳色艳的观赏花卉，而且是一位妇科良药，我主要喜欢它那谈谈的香味。看见它我就想起一首诗：月季只应天上物，四时荣谢色常同。可怜摇落西风里，又放寒枝数点红。

冬天孩子们最喜欢在学校的操场，操场上积着厚厚的白雪好像盖着棉被。孩子们最喜欢在那堆雪人，打雪仗，溜冰好玩极了。但是我还是喜欢校园的梅花，它不仅美丽而且有着坚强的勇气，这让我想起一首诗：墙角树枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

我想，无论看到了这样美丽的学校都会由衷赞叹：学校的这道风景线真美！

我在车站旁，穿梭在五颜六色的单车中，寻找着那抹黄色，那抹熟悉的澄黄色。上课的时间逐渐临近了，而我却在这茫茫车海中，不知所措。

我应该早就骑上单车，在往程的路上穿梭了呀！我不禁自问。最近，到底发生了些什么？

多年来，我的生活就像是一卷胶卷，映照着共享单车的兴衰。我们从一开始的好奇尝试，到渐渐接受，再到习惯。它，似乎是一种别出一格的出行方式，生活方式。春天，迎着春风暖意，花瓣洒满单车。夏天，穿行在喧闹繁华的高楼大厦之间。秋天，单车像是风筝般，在城市中肆意自由飞翔着。冬天，稀疏的小雪，伴随着柔和昏黄的灯光一路。

现在路上的小黄车，像是黑夜中的警报灯般醒目。我快步走上去，如同看见了一根救命稻草。前面刚刚准备弯下腰，掏出手机的穿西服的轻年人，看见我的架势，也连忙向后躲闪，让出所剩无几的车。我道谢，便熟练地打开、扫描、解锁。当我一个箭步猛地跨上单车时，却又是一个阻咧。我只好的怏怏退了回来。原来锈迹斑斑的车轴上，链条早已断成两截。最终，还是不能骑。我和那白领尴尬的相视一笑。

熟悉的发动机声响起，又是一声短促的“扑哧”一声活塞泄气的声响。我犹豫了一下，可最终还是头也不回地踏上了公交车：因为我似乎预料到不管是怎样寻觅，寻觅那到已逝的风景线，最后只可能是同样的结果。在书包中翻找着掏出那张夹在纸堆中的公交卡，贴过收费器。也是清脆的“滴”的一声，却令人感到的只有陌生十分。我抱歉地笑了笑，找了一个位置坐了下去，却感到一丝失望、遗憾，甚至有些愤怒。是的，当人们渐渐从喜欢它，到习惯拥有它时；认可它，却又肆意破坏它。这本就是矛盾的。透过车窗，我看到几辆单车无助的躺在修车店前的地上，横尸街头。

这让我想到了一副场景，半年前的一个寒冬，公交车，我，共享单车，焦急与帮助。

我眨了眨眼，摇摇头，这才意识到我刚刚陷入了沉思中。那是一个一月的清晨，天降大雪。撑着伞的我也是站在车站旁，面对一辆辆顶着一片白霜，裹挟着寒风迎面扑来，又渐行渐远。像之前一样焦急地等候着，等候的却是公交车。而在一旁，刚刚兴起的小黄车在冬日的黯淡里，散发着耀眼的光。我几乎是立即被它所吸引，握着手机，怀着好奇之心走过去，像是获得了救赎。后来，我就再也没有了无可奈何地等车的经历……

共享单车，在众人的赞赏与鼓励下，一路拾级而上。可是被人抛上空中的球，早晚会有一天落下来的。它们滥用民心，不顾一切地宣传着，随意扩张单车的数辆。肆意妄为，与野心勃勃，与人为的破坏和干扰，最终使共享单车一落千丈。接二连三破产的企业，宣告了一个时代的结束。

一个便民的设施，最后却以这样的结果收尾。共享单车，不应该是这样的！这个结局，我想无论是使用者还是破坏者，都是不想看到，也未曾料到的结果。国家所提倡的低碳环保的出行方式，其实与改善的单车的大众化相辅相成；而在演化中，也正是改善，逐渐向商业化的靠近成为了一块最大的绊脚石。

我还是怀着一种期待，希望共享单车的再次回归时，改善的是企业本身的运营，也是人们本身的素质。

站点终于到了，而课总算是没有迟到。我走出公交车，看了看手表，迈入了城市耸立的高楼中……

我的学校位于梅江河畔，它是一所环境优美的学校。我最喜欢学校南边的风景线。

站在新教学楼往南看，首先看到的是一棵高大挺拔的大榕树。大榕树树干很粗壮，要好几个小朋友才能抱得起来。大榕树的树枝不计其数，枝上又生根。远远望去，就像一把撑开的大伞，又像一朵大蘑菇。大榕树的叶子很翠绿，一簇堆在另一簇上，很茂盛。大榕树下是我们的活动场所，下课铃一响，我们就聚集在大榕树下面，举行各种有趣的活动，有的踢毽子、有的在跳绳、还有的在打羽毛球，同学们玩得真高兴呀!

大榕树后面是一栋五层高的教学楼。最低层是一个大礼堂，二、三、四层楼是教室，一走进教室，你就会看见桌椅摆得整整齐齐，地面上还很干净，站在教室里往前看，就会看叫好好学习、天天向上这八个大字，中间还镶嵌着一面鲜红的红旗，时刻提醒着我们要努力学习。第五层就是各种教室了，有图书室、美术室、音乐室……大大丰富了我的课外生活。

我的校园南边的风景线如此美丽，但我相信它以后会更加美丽的!

生于世界上，存于宇宙间，你不比别人多，也不比别人少；同顶炎炎烈日，共沐皎皎月辉，心智不缺，心力不乏。只要你勇于展示自己的才华、个性及风采，那么，你没必要仰视别人。

你，就是一道靓丽的风景线。

你是否默默地独行于自己的征途，没有唱彩声，没有加油声，没有寒暄声，心中不免有些失落。朋友，请继续前行吧！黎明不是因为鸡鸣而苏醒，鲜花不是因为赞美而芬芳。没有喝彩的征途，才是真正的磨炼！而那些廉价的夸赞甚至谄媚，只会使你的脚步放慢。我们不能因为别人而改变自己。每个人自有自己的个性，坚持“我就是我，不必为别人而活”！勇于展现自己的风采。铁树开花你可曾听说，没有艳丽，没有芬芳，只因千年一遇而弥足珍贵。尽管丑陋，但她懂得美的含金量。美泛滥了，便轻贱了；玉稀罕了，便也珍贵了。海伦超越了盲聋哑，赢得了世人的尊重。望望朗朗晴空，听听瑟瑟秋风，你的那片风景永远是美丽的。

不必隐于云海峰峦之后，不必藏于青竹绿林之中，你就是巍巍山峦中的一石，就是林莽中的一株。所以你没必要敬畏名山大川，没必要赞叹大漠孤烟。你的存在，其本身就是在解释世上所有的景致；你的存在，注释着时代的一种风情。不必去拥挤，就站在属于自己的位置上，展示你内心世界的丰姿。今年的诺贝尔获得者——田中耕一。他只不过是社会底层的一名普通的工程师，但他坚持“我就是我，不仰视别人、不羡慕成功者”的原则。就这样，在那平凡的岗位上默默无闻。“不鸣则已，一鸣惊人”，让世人目瞪口呆，取得了超人的成就。

梅花自有梅花的风韵，红杏自有红杏的丽姿。认清自己比注视别人更重要。

只要你坚持不懈，顽强拼搏，风景便会因你而靓丽，鲜花便会因你而开放，掌声便会因你而响起……

我就是我，不必仰视别人！我就是我，不必垂青于鲜花、掌声！我就是我，不必满怀愁绪！

翠竹之秀丽，青松之壮美，杨柳之潇洒，兰草之温柔，自然赋予的各种风情，都在自己的那片土地上。

在我们的校园里，美丽的风景随处可见。

教室里，上课的老师在讲台上大声的讲着一道颇有难度的数学题。同学们在下面挺直腰杆一双双有神的眼睛正盯着黑板。你再仔细看一看他们的眼睛，就会发现这些有神的小眼睛正闪烁着智慧的光芒。这，不就是一道风景线吗？

“叮铃铃”下课铃声响起来了。老师下课后离开教室。但一瞧学生们，似乎还在数学的海洋中畅游呢！一会儿，同学们终于离开了数学的海洋。这时，一两个同学站在走廊上眺望远方。大部分学生在为下一节课做课前准备。另一部分未将数学题弄懂的同学则在向一些明白了这道题请教。这，又是一道美丽的风景线。

看完了教室里的风景，让我们再来看一看操场上的风景吧！

看，一些同学正在打篮球呢！这会儿，球正在一个高个子手中，只见他一个投篮，篮球以一道优美的弧线落入球栏。漂亮！球进了。哈，看了篮球后，让我们转移视线，来到乒乓球桌上。几个同学正在看呢。只见球从这边到了那边，又从那边到了这边。看来同学们的乒乓球技术还挺不错呀！但如果你认为这就是操场最美的一道风景线的话，那你可就错了。

最美的风景自然是同学们在第二节课下课时搞的课间大活动了。

只见同学们随着动感的节奏在做广播体操，真是整齐如一、青春洋溢啊！在广播操后，便是我们的跑操时间，同学们边跑边喊出响亮的口号，真是声声震人啊！

我们的校园中还有许多的风景，当你走进校园时，你就会发现，原来校园中到处都是靓丽的风景线。

一路颠簸。

压制不住满心期许，不觉之中，我们越过喧闹的街市，几经辗转，一路繁花相送；不觉之中，已被乡间的恬静气氛所环绕，嫩枝摇曳，身旁色彩流动。抬首，眼前的不是鳞次栉比的高楼，是简单而质朴的楼房。而那其中，又有怎样的风景？

组队完毕，便欣然踏上了陶艺之旅。

四处寻找，东张西望，茫茫然的跟随着几个人走进一间厅室，不知作何用场。狭小的房间里摆了张木桌，桌前坐着磨墨的人儿，大家都围上去看着。蓦地，他放下手中的活儿，从哪儿寻得几个晾干了的陶瓷杯，还未上釉，也未曾烧制过。我看上一个小杯子，小巧可人，颇合我的心意，他便分给我。简短的介绍后，我们开始动工——不说你也知晓，自然是上釉。

一摸杯壁，手上就沾染上一抹白色的粉末，干干的，挺好玩的。未几，我便不予理会，专心致志地做我的画了。我先挑了一支细的羊毫，沾沾水，又往釉瓶里轻轻搅了搅，笔肚的位置在水缸旁由下而上、由左至右剐蹭了多余的釉，起笔工作做得有模有样，还受到那老师的一番赞扬，我轻声允诺了；若是旁人，岂不要以为我是专业的了？虽然我会点毛笔，也学过几年绘画，但对于老师，仍是微不足道，皮毛而已。提起笔，笔尖触碰着被子表面，釉水太滑，很难渗进去，我费了些气力才勾勒出轮廓。许久，发觉自己略微摸着了一些门道，画得愈来愈起劲，笔法渐渐熟练起来，完全沉浸在了自己金迷纸醉的幻想中，连思想也在另一方天地自由驰骋：飞檐木庭，翠竹秀林；山峦起伏，大雁南飞。如此诗情画意，岂不绝妙？兴头之上，我随即挥笔提下一句诗，更是点睛之笔。

作罢，我们赶去制作陶泥，欣赏成品，但因我手艺拙劣，便不多做描述。

临别之际，万分不舍。你我身上，不论是指尖，衣间，都有了陶土的馨香和芬芳。这里的每一寸土地，每一方空气，都有师傅们汗水的印记。设计，制作，上釉，那一道工序，不需要他们不懈的钻研？而我感动的，是那一双双手，蜡黄的皮肤，粗糙的表面，这无疑是最绵长，最美丽的风景。

我们的校园虽然没有塑胶操场，没有美丽的花坛，不像别的学校绿树成荫，但在我心中，它永远是最美丽的校园。

早晨，我迎着温暖的阳光来到学校，首先映入眼帘的是学校的电动大门，上面写着四个红色的字“欢迎光临”。

我们踏着欢快的脚步走进美丽的校园，看到的是：宽阔的操场、威武庄严的升旗台、高大的教学楼………

大家瞧！正前方那块宽敞的空地，就是我们的操场了，操场中央便是庄严的升旗台了，每周一我们都会聚集在那里，看着五星红旗冉冉升起，我们心中油然而生了一种自豪感。操场右边就是活动室了，那是令我们最开心的地方。操场四周环绕着翠绿的柳树，就像一条绿色的围巾拥抱着操场。

升旗台的正前方那栋高大的五层楼就是我们的教学楼了，第一层是大厅，教务处、校长室、会议室等等老师办公的地方，第二层是1、2年级小朋友们的天地，第三层就是我们的乐园。走进教室，你可以看到整齐的桌椅摆在干净的地板上，讲台规规矩矩放在正前方，讲台的后边是多媒体教学设施和黑板，有了这些设备，能使我们学到更丰富的知识。教室后边的墙上贴着同学们获得的奖状和优秀的美术作品……

在我心里，我们的机关小学，永远是最美丽、最漂亮的校园。永远是这座城市最亮丽的风景线。

自古以来月亮便是人们寄托感情的载体，以月行文，更是不胜枚举，张九龄海上生明月，天涯共此时的遐思，苏轼有但愿人长久千里共婵月的期盼，李太白有“举杯邀明月，对影成三人”的豪放，于是月亮有了人们千古年来传承与文化的积淀。

尽管月亮离我很远，但它像一道靓丽的风景线，在漆黑的夜，闪烁着梦的光芒。

这月亮冷清的而有热情，寂寞的但又深情着，银白的清辉洒在大地，披在身上，千年如一，可是缺又怎么圆呢？是被赋予了果实。这月光宛如月的佳语，没有了倾盆大雨的洗礼，又怎样有彩虹的绚丽，月亮每天都在变它悬在空中，那皎洁的月光，在向一代又一代的人昭示的这个道理。

月给予我许多道理，像一道靓丽的风景线，永远指引我方向。

月亮是位思想者，仰头望明月，寄情千里光，它用无瑕的月光，寄给遥远的家乡，“露从今夜白，月是故乡明”，它把这明亮的光送到往昔的故土，“先知风起月含晕，尚自露寒花未开”，它把无边的情思带给它的亲人。

我爱圆月，因为它象征着团圆，但我更爱缺月，虽然它象征着分开，但是一想，没有分开哪来的团圆，就像人生太多太多的追求，太多太多的梦想，可没有失败，哪来的所谓的成功呢？苏轼曾说“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，不也是这个道理吗？

月亮是一位美丽的天使，更像一道靓丽的风景线。

月亮像纺车纺着她浪漫的遐思，那一道亮丽的风景线，在中华五千年永不褪色，永不流逝。

炎热的夏天过去了，凉爽的冬天到来了，让美丽的校园变得生机勃勃。 The hot summer passed. The cool winter came, making the beautiful campus vibrant.

在教室前面有几棵棕榈树，远远望去像一位绅士站立在那。再往前看，还有三个棕榈树排在一起，真像一个幸福的家庭。走进一看，棕榈树的树皮毛茸茸的，摸上去很舒服。抬起头来，只见一个个绿色的小果子挂满了枝头。棕榈树的叶子很奇特，大大的，像一把扇子。棕榈树的下方有几株夜来香。夜来香一般在晚上开花，它们像一个个小姑娘，非常可爱。可惜的是被同学们摘掉了，只剩下一个个花骨朵了。

教室后面有两棵梧桐树和紫藤。梧桐树站立在那儿高兴地挥动着树枝，不时地抖下一片片树叶。叶子像蝴蝶，也像一只只小船，它们离开了梧桐树妈妈，我为它们感到难过，紫藤是我最喜欢的植物。它长在水泥架上，记得，春天是紫藤树枝最多的季节，也是一年级同学最开心的时候，他们经常坐在树枝上荡秋千，看到他们那样高兴的样子，我也挺羡慕的。不远处还有一棵松树，就像一个高大的巨人，它全身都是绿色的，四季如春，身上长满了松针，非常锋利。

花坛里的两种花美不胜收。一种是红的似火的一串红，它是一种能吃的植物。只要摘下一片，轻轻一吸，便会尝到花蜜的味道，虽然很少，但让人回味无穷。另一种是黄得耀眼的菊花，非常漂亮，也长得很茂盛。

在北门口还有五彩缤纷的菊花。红的、白的、紫的、红黄相间的、红黄紫的，它们的形状也各不相同。有的已经绽放，有的含苞欲放，还有的已经凋谢了。在这里，我最喜欢的花瓣是白色的，中心是黄色的那一朵。它的花瓣已经绽放开来，长长的，细细的，非常漂亮。在野菊花的旁边有一棵月季，还有一棵桂花树。月季开放出了粉红色的月季花，一层又一层的花瓣让人看了特别喜欢。而桂花树上的桂花已经凋谢，只剩下几片枯黄的叶子，可是我还能感觉到桂花那淡淡的香味。

啊!冬天的校园真美，我爱这美丽的校园。

那一束灯光，很暗淡；那一双眼睛，很疲惫；还有，那一颗心…

看看墙上的那个时钟，它日以继夜地在赶路。那些天里，我最不愿的就是看见它停留在“12”上，是晚上的12点。大厅的灯，还亮着；那个电视，还在咿呀地叫个不停；那地扇，还在干涉地转动着。从阳台上传来一阵烟味，无奈的他一直在吸烟，一直在烦恼。看看烟灰缸，里面藏有几十个烟头…

月，还是那么静。月光正在勾勒着他的背影，此时的气氛，太沉重了。我了解，我明白了，他的生意又失败了。

他独自站在阳台上，那洁白的白衬衫被栏杆上的灰尘染黑了，那个裤脚，被卷得皱皱的。整个人，像一只被打伤了的鸟，他的心，很伤。

口中的烟，灭了，他转过头来，眼睛瞄了瞄我，只说了一句话：“黑了，睡吧。”伴随着烟味，那句话被带了出来。他从来不曾如此的冷淡，冷淡得让人真打寒颤。

楼下的池塘中，那群青蛙，太扰人了，真想发脾气！我想他的心里跟我一样暴躁，不过他没有发泄出来，只是硬把这口气咽了下去…

又是一个早晨，阴霾还没完全散去，阳光穿透薄云稀疏地照耀下来。他出来了，看起来还是那么惆怅，看着很让人心酸。他喝下了那杯早已泡好的浓茶，味道清苦，与他心里的滋味一样…

这样一个在竞争激烈的社会中艰难攀登的男人，强睁着酸涩的眼，抱着那一丝丝机会，在清晨中继续奋战…

走前，他跟我说：“一切都会好起来的。”父亲的背影，成了昨晚月光下的雕像，今日早晨我眼里最美的一道风景线。

每个校园都有它引人注目的风景线，今天，就让你们看看我们学校的风光。

校园左边的角落里有一片紫藤，映入我的眼帘。远望，那绿得仿佛被染过的紫藤在阳光的照耀下，简直是翠色欲滴。

风拂过，紫藤就像一个美丽的小女孩，跳起了草裙舞，那个草裙一会儿往左，一会儿往右，可好看了。虽然紫藤的花早已谢了，但我的脑海里还是出现了那花儿。紫色的，就像一串串葡萄，让人看了忍不住想咬上一口!

校园右边是我们的操场。操场上每天都有笑声，每天都有跑步声。操场的正前方是升旗台，鲜艳的五星红旗每天清晨都会在这里徐徐升起。它的旁边有着许多名人的雕塑。有雷锋，孔子等等。那些名人的像雕得那么逼真，真是好手艺!那些一直为操场的美丽作出贡献的小草小花小树们在炎炎烈日下不怕晒，一直站在那儿，把我们操场的美丽尽情地释放出来。

校园的正前方有一个很大雕塑。它是用钢铁做的，上面涂了银色的颜料，它就是一条船，在大海里乘风破浪。似乎在告诉你：面对困难，只要毫不退缩，总有一天会到达目的地。还有那个金球，里面装的全是智慧，只要你需要就打开它，智慧就会源源不断地出来。

我们校园的风景线永远会这么漂亮，永远这么辉煌!

公园里，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，互相追逐，那是一道亮丽的风景线；在河边，柳树在春风的吹拂下飘逸着长发，摇曳着修长身姿，那是一道亮丽的风景线；在葱郁的森林中，小鸟们叽叽喳喳，欢快的雀跃枝头，那也是一道亮丽的风景线；在我身边，一道亮丽的风景线便在某日的中午出现在我的班级里。

那天中午，天气闷热，一些贪玩的同学在外面的阳台上追逐打闹；一些同学三五成群的聚在一起叽叽喳喳的聊天；而我则在班里帮值日生一起摆桌椅。临近上课前，周老师抱着电脑从外面走了进来，环视教室四周，突然，老师眼前一亮，脸上顿时露出了喜悦之色，老师拍拍我的肩膀，指着后面的一个方向，我迷惑不解，顺着老师指点的方向，我终于发现了，在这自由而放松的中午，绝大数同学们都想趁机好好玩耍的时候， 曹阳却在聚精会神地看课外书。虽然耳边也会不时传来同学的嬉笑声和打闹声，可她却丝毫不受影响。老师即惊喜又无奈的说：“唉，多用功自觉的孩子啊！要是我们班能有十个这样爱看课外书，而不浪费宝贵时间的同学，那我们班的语文成绩一定会提高得很快的。只是……”

听了老师的一番话，看到眼前曹阳同学的认真劲，我心里感到愧疚极了，低下头，红着脸，回到自己的座位上，拿出了《教与学》，也开始认真的做了起来。

“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃声响了。