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话说千古风流人物综合性活动汇编20篇

由中共中央党史研究室、中共上海市委宣传部、中共上海市委党史研究室、上海广播电视台联合摄制的5集电视专题片《1921点亮中国》。下面是相关的《1921点亮中国》观后感,欢迎欣赏与借鉴。

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话说千古风流人物

全文共 581 字

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推开岁月尘封的大门,一路越过苏东坡的从容,越过陶渊明的超然,我来到了杜甫的身旁。和着他颠沛流离的生活情境,踩着他“沉郁顿挫”的风格,悄然走进少陵野老的生活,去寻找那旧时的清香。

“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”是他对谦让的感慨。他总会为秋风所破,大雨如注,长夜难眠的遭遇,推己及人,联想到国家的命运,战乱给人们带来的苦难,总会有一种忧国忧民的思想感情,他的每一句话都通俗朴素,明白如话,但又韵味浓郁,平淡中见奇。伟大的诗人,我愿与你同行,共同感受你人生经历的沧桑与坎坷,我愿与你同行,领略你的谦让。

“飘飘何所似,天地一沙鸥”是他对孤独生活的比喻。他总能把流离生活的孤独感受抒发得淋漓尽致

,字里行间无不透露出孤独之情。你虽孤独,但是你却有“会当凌绝顶,一览众山小”的雄心壮志,你有所坚守的民族气节。伟大的诗人,我愿与你同行,共同感受你在孤独中的愤慨之情,抒写一生心事。

“焦逐五斗方卓然,高谈雄辩惊四?”是他狂放不羁的一面。他虽心系苍生,胸怀国事,但也不难看出他的豪气干云。他有“致君饶舜上,再使风俗淳”的宏伟抱负,他对中国文学与日本文学产生了深远的影响。伟大的诗人,我愿与你同行,共同领略你的宏伟抱负。

伟大的诗人,你是千古风流人物,你既有以天下为己任的社会责任感,又有“生涯似众人”的生活,直到生命的最后,你都有对国家和人民“战血流依旧,军声动至今”的怀念。

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篇1:话说千古风流人物作文李白_初三上册语文第六单元

全文共 741 字

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“堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤”。关于屈原,连他是哪朝人自己都不大清楚,唯一能够明白的,就是屈原不忍看自己的国家灭亡,投至泊罗江。上历史课,说屈原大无畏,拥有大胆质疑的理性精神,屡次劝说楚王莫信秦。可提议不被认可,反遭迫害,流放人间,直至江中,以示清白。

相传屈原投江前遇一渔夫,渔夫惊讶:“子非三闾大夫也?”可想当时屈原苦笑,浅浅摇头。遇问之为何落得如此田地时,无奈道:“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒,是以见放。”渔夫反问:“何不与世推移?”屈原不从,大叹:“安能以皓皓之白,而以蒙世俗之尘埃乎?”至此稍觉屈原似乎太过自负,而且暗想屈原也傻,为何不看大局之势而行,非得自寻死路?留得青山不怕没柴,日后再细想怎样挽局不好吗?

关于疑问,自看前人评价屈大夫,至王逸叹:“膺忠贞之质,体清洁之性,直如石砥,颜如丹青;进不隐其谋,退不顾其命,此诚绝世之行,俊彦之英也!”方才明那一片冰心在玉壶的苦心。

“节分端午自谁言,万古传闻为屈原”。五月初五,泊罗江畔一声水响,既而化为宁静。已明白屈原的志向,投江乃示忠心,明清白,便想明为何其宁为玉碎,不为瓦全。但一直不见尸体,于是后人为寄哀思,于此日荡舟之上,投掷米团,免遭鱼虾攻其身。

细想屈原投江时,又是怎样一种情怀?是心中大释?还是含悔而死?想到渔夫走时的莞尔笑歌环绕江前,便明屈原带上清白而去,留下淡然而离。他笑叹今朝,笑看释怀。不与多言,只以《离骚》献世:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。可惜未将真理求出,自先奔赴湘江,留下离骚,让世人明孰是孰非。

屈原的故事,在历史长河中不过红尘一瞬,两千多年的岁月也是转眼即逝。尽管大江东去,暮往朝来,那众人皆醉我独醒,不允世俗尘埃染皓皓之白的屈原,终将留予世人心中,一代又一代地看其释怀一切,淡然一切。

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篇2:话说千古风流人物作文李白_初三上册语文第六单元

全文共 885 字

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在我们中国这个有着五千年历史的泱泱大国里,有这麽一个人,他既机智过人又愚不可及,既坦率真诚有狡猾奸诈,既心胸豁达有小肚鸡肠,既是菩萨心肠又是小人嘴脸,没错,如此自相矛盾的人,正是被称为治世之能臣,乱世之奸雄的千古风流人物——曹操。

曹操出身于官宦之家,年轻时便当上了官,他厌恶官场的阴险狡诈,憎恨那些贪了官污吏,年轻气盛的他,有着鸿鹄之志,所以他不愿意与那些人同流合污。执政为民。见义勇为,为名除害,两袖清风。是老百姓心目中的清官。

东汉年间,天下大乱,烽火连天,民不聊生。他亲眼目睹这个动荡不安的社会,便产生了一个大胆的想法——统一天下,并且已经牢牢的在他的心里扎下了深根。从此,他为了这个梦想开始在这条漫漫之路上艰苦跋涉

可是,他的人格却发生了巨变。竟忘恩负义的杀死了救他多次的项羽,残忍的杀害了神医华佗,而且对自己的手下的人疑心重重,消灭了大量军人队,引起了许多人的不满。这足以说明他是何等的奸,但是,在更多的时候,他表现的是雄。因为,就连亲刘贬曹的罗贯中,都无不赞叹他独特的智慧和英勇的胆魄!

有的人一生挥毫泼墨,也有的人一生与刀枪为伴。而曹操呢,却是文武双全。一生征战于沙场,却懂得广开言路,开张圣听,重视人才,而且满腹珠玑,难得一个全能之才。一句宁可我负天下人,不可天下人负我足以可见他的狼子野心,他曾只身行刺暴君董卓,可见他那非凡的胆魄。他还大胆的使用空城计虚张声势并打败吕布,而且取得官渡之战的胜利,这是历史上典型的以少胜多的著名战役,可见他拥有多么卓越的政治和军事才能。

然而,一想做事严密的他,却在赤壁之战大败,这是他败得最惨的一回。面对人生最大的失败,刘备伐东吴兵败,损失惨重,最终因病崩逝。周瑜心胸狭隘被诸葛亮活活气死。杨仪也是畏了罪自己杀。然而,此时年近花甲的他,面对茫茫大海,发出强有力的感叹:老骥伏枥,志在千里!然后又积极的投入到沙场,英勇作战。如果他没有很好的心理素质和强键的体魄,在如此大年龄又怎能会作出那麽惊人的举动!

有人说,刘备的江山是哭出来的,孙权的江山是继承下来的,只有曹操的江山是靠自己打出来的!我想,这句话对于曹操来说,是当之无愧的!

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篇3:话说千古风流人物作文李白_初三上册语文第六单元

全文共 790 字

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曹操,东汉末年著名的军事家、政治家,却被人议论成“奸贼”的阴谋家;曹操,统帅三军,威慑朝廷却遭世人的唾骂;曹操,还是位诗人,一句“东临碣石,以观沧海”将自己的一次军事上的失败置之度外,一笑而过。然而在这段尘封的历史,又有谁能真正了解这位活跃在东汉末年的英雄人物呢?

一句“宁教我负天下人,不教天下人负我”的呐喊,从此,这位政治家背上了奸贼的称号。华佗之死、孔融之死、荀?之死更是让世人所不满。难道曹操真是如此吗?

东汉末年,黄巾作乱,宦官当权,曹操不满朝政,与袁绍共同联合天下诸侯讨伐董卓,从此开始了他的统帅人生,一生中先后战胜了袁术、吕布、张绣、袁绍、刘表、张鲁、马超等割据势力,统一了北方。北方的统一,对经济生产的恢复和社会秩序的维系有着重大贡献。而在内政方面,他创立屯田制,减轻了东汉末年战时的粮食问题。

曹操还打破了东汉时期的选官制度,强调“唯才是举”。只要有才能,即使缺少封建道德品质、出身下层的人,他也注意提拔。先后下了三次“求贤令”,选拔和任用一些有才能的人。于禁和乐进,张辽和徐晃,这些人才都发挥着重要的作用。他不但是中国历史上一位杰出的政治家、军事家,还是一位杰出的文学家、诗人,著有《孙子略解》、《兵书接要》等军事著作和《蒿里行》、《观沧海》、《薤露行》、《短歌行》、《苦寒行》、《碣石篇》、《龟虽寿》等不朽诗篇。

最值得说的是,曹操的性格的复杂和多样。遇事审慎,临危不乱,有时又性情多疑。胸襟博大,乐观宏达,有时却毫不客气。征战拼杀无论胜败如何,曹操多会大笑,始终不为表象所动。征乌桓迷走沙漠生死攸关,唯曹操能想出使将士望梅止渴而战胜自我脱离险境的妙策。乃至后人评价“大重之举果绝,险危之行无惧,风云诡谲,笑谈其间,唯大英雄者可称之。曹公曹孟德者,诚如是。”性格的复杂性和多重性在他身上得到了充分地展现和融合。

曹操,倘若没有他在,三国也将失去光彩,也失去一个传说……

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篇4:话说千古风流人物

全文共 1815 字

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都言“这是个需要英雄的时代”,可我们需要自我审视,是否给英雄留以用武之地好让其发光发亮呢? 谁笑意缱绻轻掩锋芒,谁素衫白袍卸了戎装,谁堪忆往西明月三千里征战沙场,岁月无声终不敢忘,他似这半世羁狂,半世怅惘,换的一个此心安处是吾乡,剑锋所向,信守八方。辛将军手执酒壶腰挎宝剑脚蹬马鞍的飒飒英姿仿佛还是那个胸中只流淌着热血的凌云青年,只身闯敌营,以一敌数的传奇也无法抹去老年仍壮志难酬的遗憾。只怪那昏庸软弱的南宋朝臣,沉溺于西子的熏醉暖风,削去你的棱角,掩埋你的光芒,可气!可叹!

却将万字平戎策,换得东家种树书。 “折戟沉沙铁未销”固然令人扼腕长叹,“千里马常有而伯乐不常有”固然令人唏嘘叹息。时势造英雄却也有局限性,花花轿子人抬人,话糙理不糙,任你再如齐天大圣般神通广大,五指山一压,剩下的也就只有脱口大骂了罢。

英雄源自我们内心的信仰与追求,可心灵上的缺失远比肉体上的残缺要更为痛楚,所以不必消极躲避问题,若是可以,便尽己所能给英雄个机会吧。如果做不了英雄,便作他们的后盾,如果做不了伯乐,便作一枚马鞍,这个世上不只有英雄,还有默默守护英雄的,可爱的你。

是什么让我记住这样的你,战场上你可气吞万里,笔墨下你有九州山河。武器下是你的一片铁血丹心,笔杆下是你不悔的爱国情。辛弃疾——相隔万年,你的英灵更加清晰,你的魂魄更加让人动容。 看那南宋风雨飘摇,金兵战马的铁蹄踏碎大地之时,你目睹了一切百姓痛苦的呻吟,金人残酷的杀戮。你眼眸中愤怒的熊熊烈火在燃烧,便你立下少年志向,誓要恢复中原报国耻。誓言在此永不忘,少年自有少年的刚强。 汉人不甘受辱,起兵反抗,你亦起义反金,澎湃激昂。你慷慨淋漓,豪情万丈,率领起义兵浩浩荡荡踏破中原。你率领仅仅五十余人冲进几万人的敌营,将叛徒带回朝廷。烈烈胆魄是对你的写照,不惧不馁是你的英肠。你的生命就此万丈光芒,与日月同在,与山脉同长。

初入仕途,你年轻有为,血气方刚。你提出北伐金兵的建议,百姓们无不欢呼雀跃,朝廷却迟迟不肯给予答复。最终,你只能辗转各地,做着县官,无法踏上战场,一扫金兵。可这能怎是那个胸中拥有千军万马的他?怎能是那个想要指点江山挥斥方遒的他? 起起伏伏的人生,一路坎坷艰辛。也罢,在朝就要为朝廷付出所有心血,在野就要让足迹镌刻进每一寸山河。你的心中有一方战场,在那里你的剑锋亮起锋芒。 北固亭上,你仍旧壮志未酬。登楼远眺,天涯望断,愁苦何极,眼前是哪一片山川?思悠悠,恨悠悠,只愿风流不被雨打风吹去!

却将万字平戎策,换得东家种树书。你是豪情万丈,亦是壮志难酬。 当我们在历史书上看到“勿忘国耻”时,你的内心能否有触动?你的内心触动又有多大? 我不清楚。但我知道,对于我来说,那只是冰冷冷的四个字。远不及影片《二十二》给我带来的震撼。 它没有歇斯底里,没有涕泪具下,没有言语讽刺。 他有的只是安静。安静的记录老人们的生活,安静的记录老人们的言语,安静的记录老人们的无声的眼泪。剩下的,全交给观众。 老人们大多都已经释然,她们大都选择将那种深刻的痛伴随着时光,伴随的微风,消散去。 他们面对非议,面对邻居的“日本娘”的称呼,他们选择了沉默。鲁迅先生说:“沉默呵,沉默,不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。”我想,老人们不愿在爆发,不愿在一次体会那种深刻的痛,他们选择“灭亡”——将他们的痛散去,深埋,不在纷扰他人。

辛弃疾言道:“却将万字平戎策,换得东家种树书。”没有一个独立的国家,他们的人民也不会幸福。老人们的悲剧,追其根本,我想是当时的战乱,是当时中国的两半社会性质。 我们不愿再去体验战争带来的伤痛,我们渴望和平。不论是本国,还是他国,都是如此。只有和平的社会,才能造就田园生活的惬意,才能产生更多的欢颜笑语,才能营造享受生活的机会。 很多次在提到爱国词人时,总是第一个想到辛弃疾,或许他并没有过多的功名,但却始终令我不由自主地为其文韬武略所倾心。始终记得老师在讲辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》时说起他来的那种遗憾的语气“可惜了呀,古时文武双全的人本就不多,可惜他生错了时代。”后来,在听到他写的这一句“却将万字平戎策,换作东家种树书”,方才深刻地体会到他的那种无奈以及壮志难酬。也不禁为其惋惜,也不禁为其畅想若是身在汉武帝等重才之帝的时代他是否就不会再有那么多的愁绪?

佛教都宣扬,人是有来生的。我也希望有,若是有也希望辛弃疾可以投身于一个属于他的时代,再创那个单枪匹马杀数人的辉煌。

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篇5:千古风流人物作文结尾怎么写

全文共 6938 字

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作文的开头结尾很重要,有时能做到画龙点睛。请来看一些深入分析。

篇一:写人的作文开头和结尾

写人的作文开头和结尾

敬爱的老师  开头段

一、开门见山法

(温暖的感觉)提起肖老师,同学们都会有说不完的话题。一想起她,我就不禁想起那一桩桩往事。

二、外貌描写法

1、(我的作文老师)他不胖也不瘦,不高也不矮,皮肤有点黑,但人长得很精神,又浓又黑的眉毛下有两只不大但充满智慧的眼睛,这就是我的作文老师。他也是我见过的最会创新的老师。

2、(我的老师)曹老师,这学期开学,当我第一次踏进五(2)班的教室,第一次见到你的时候,便被你那温和的神情感染了:白皙的脸庞上,一双大大的眼睛总能显现出一丝灵气,加上您那秀气的嘴巴,给我的第一感觉是那么温婉秀美、恬静聪慧。

三、内心独白法

1、(慈祥的老师)从小到大我最崇拜的人物,便是老师。以前是觉得当老师很威风,很神气。现在我从一个人的身上了解到,老师并不是在讲台上充充派头的人物,而是一位拥有一肚子帮学生解答难题的知识,和一颗对学生充满关怀、宽容的心的真正的老师。

2、(良师益友)李老师,您不光是我们的良师,而且是我们的益友。从您接我们班那天开始,我就喜欢上了您,您有您自己的教学风格,不是光讲课本上单一性的东西,而是结合课文引经据典、引文叙事,每节课下来,我都懂了不少的课外知识和历史典故。

四、言语开头法

1、(奇迹)“病得那么严重,怎么会来呢?”“就是,还是上习吧!”“那可不一

定。”“”教室里乱成一团,大家都纷纷议论着,谁都知道,谢老师的女儿生病了,为此,谢老师也累病了。“唉,这节数学课又上不成了!”我扫兴地摇摇头,“老师来了!”一个同学从门外跑进来,“谢老师来了!”“来——了?”我惊异地说。他怎么可能来呢?

五、运用修辞法

1、(伟大的老师)有人说,老师像园丁,用勤劳的双手为我们修枝剪叶;还有人说,老师似红烛,照亮了我们,燃烧了自己我认为,老师是最伟大的。

2、(最可爱的人)我爱您,老师。您是我心里最伟大的人。老师您就是园丁,我们就是种出来的花朵;您象广阔的小草;您就像大海,我们就像海里的朵朵浪花;您就像蓝蓝的天空,我们就像天空中的大雁。老师您每天给我们带来的是光和热,是知识,是真理,您带走的是晶莹的汗珠、成摞的作业本和欣慰的笑容。无情在天是这样,您是世界上最可爱的人。

3、(老师是一本书)人们常说,老师是园丁。但我觉得我们班的陈老师就像一本书,一本让人越读越爱的书,一本内容丰富、色彩斑斓的书。

六、引用法

1、(奉献)有这样一个故事:有一天,天气炎热,阳台上有两棵仙人掌,小仙人掌由于营养不良快撑不住了,大仙人掌便把自己的营养传送给了小仙人掌,最后,小仙人掌得到了养

分,茁壮地成长,而大仙人掌却渐渐枯萎了。看了这个故事,我想:那大仙人掌不就像我们的老师吗?

2、(敬爱的老师)“静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮”一支悠扬动听的歌飞入了我家窗口。此时,我的心情如波涛,似浪潮,久久不能平静,那是因为我想起了我们敬爱的班主任——刘老师。

七、直抒胸臆法

1、(老师,您辛苦了)敬爱的老师,我们曾经把您比喻为燃烧自己为别人带来光明的蜡烛,无私奉献的粉笔,还有那默默无闻的春蚕。有人说您倾一腔热血铸就人类灵魂,引万道清泉浇开祖国花朵;身正示范教育满园桃李沁芳菲,学高为师教天下人才为栋梁赞美老师的格言家在是太多太多,千言万语也表达不出我对老师的敬爱,我只有在此向您说:“老师,您辛苦了!”

2、(我的老师)老师,您是园丁,辛勤地培育着祖国的花朵;您化作翅膀,载着我们在知识的天空翱翔,去寻找那未知的答案。老师,您是一位多么伟大的贡献者啊!

3、(伟大的老师)我的老师默默地在教育岗位上耕耘了几十个年头,她把自己的一生无私地献给了教育事业,献给了她的学生她,是伟大的。

八、倒叙开头法

1、(回忆老师)时间像流水似的,一眨眼六年过去了,小学生活马上就要结束。回顾往事,我尤其想念您——老师。

2、(感谢老师)岁月匆匆,时光流逝,在短短几年小学生活中,我非常感谢班主任张老师。是她,给了我知识、力量和智慧。

敬爱的老师结尾段

一、愿望表达法

1、(王老师)王老师,我敬佩您!我会把您教给我的知识好好掌握,我会用优异的成绩报答你。

2、(像老师一样)提起李老师,我们都有这样的愿望:做人,就做个像李老师那样人人夸的人!

二、呼告法

1、(最伟大的人)啊!罗老师,您头上的一根根银丝,是为了我们这群稚气的孩子而白;您额头上的一条条皱纹是为了我们这群淘气的孩子而生;您眼里的一线线血丝是为了我们这群不懂事的孩子所出现。啊,罗老师,您为教育事业付出了一生的心血,我爱您,老师!您是我心里最伟大的人。

2、(师恩难忘)于老师,您对我的恩情,我一辈子都忘不了,我为有您这样的老师而感到无比自豪与骄傲!老师,我爱您。

三、首尾呼应法

1、(谢谢老师)每当取得好成绩时,我总想对老师说:感谢您把我带进了一个奥妙无穷的知识海洋,让我像鱼儿一样自由呼吸,不断汲取知识的营养。

2、(老师妈妈)左老师,您是我们的良师,是我们的益友,是我们的第二个妈妈。虽然我们已经离开了您,但我永远不会忘记您——我的第二个妈妈。

3、(万老师)这就是蜡烛一样的老师,不怕牺牲自己的青春和心血点燃着知识的明灯,照亮我们前进的道路。这就是我们又和蔼又尽职的万老师。

四、问句结尾法

1、(我的语文老师)这就是我的语文老师不知道你喜欢不?

2、(我的好老师)宋老师是我学习中的良师,前进道路中的明灯,我怎能忘记这位好老师呢?

五、主题升华法

1、(平凡的人)啊!这就是我们的老师,她无私奉献了自己的一生。他是平凡的,又是伟大的,我爱我的老师,我更爱她那平凡之中显出的伟大。

2、(无私的老师)现在,我深深的懂得,老师为什么这样受人尊敬、爱戴,那是因为他们把全部的精力都放在学生们的身上,他们有着一颗无私的心。

3、(伟大的事业)老师!您是最伟大的,您从事的事业,使您骄傲,我敬佩您!我这枝嫩稚的小笔,写不出您的伟大。您是我心灵之帆的船长,是我成为百年大树的播种人。您在我一生中,扮演着一个重要的角色,更是一个不可缺少的角色,您引导我展开翅膀,让我飞向理想的彼岸。

六、运用修辞法

1、(闪光的老师)赞美你啊!王老师,您辛勤耕耘27个春秋,您为祖国呕心沥血,为党培育人才,为我们奉献自己。敬爱的王老师,您因耕耘而芬芳,因开拓而闪亮,因奉献而充实。我的老师,平凡的老师,闪光的老师!

2、(老师的眼睛)老师,您的是我前进的力量,它像明灯一样指示着我们的前进,它像甘泉一样熨贴着我的心灵。老师,谢谢您。

敬爱的老师 中间段

一、外貌描写法

(我的班主任)刘老师中等身材,不胖不瘦,白白的脸盘儿上有一双大大的眼睛,这双眼睛可厉害呢!要是上课时有哪位同学说话,她只要把眼睛一瞪,那个同学便马上坐好。刘老师通宵达旦、废寝忘食地为同学们操劳的结果。

二、心里描写法

1、(老师,您休息一下吧)说着,老师又拿起那支几乎从不离手的红油笔,在我的卷子上指指点点,听着老师那深刻的分析,如同涓涓细流注入我的心房。刘老师讲的汗水满面,此时此刻,我多想化做一滴甘露去滋润老师的喉咙,多想化作一块手帕抹去老师的汗珠,多想化作一股凉风带走老师的炎热啊!

2、(老师的眼睛)还有一次,陈老师在多功能教室给我们上《乌鸦喝水》这一课,有三百多位老师听课呢!当陈老师提问“乌鸦为什么能喝到水?”时,我马上把手举得高高的,陈老师便叫我回答。我站起来,一见这么多老师,那颗心啊,咚咚地直跳,说话声音很轻,陈老师立刻向我投来鼓励的目光,似乎在说:“对,对勇敢点!”我看到陈老师的眼睛,胆子爸爸妈妈 开头段

一、外貌描写法 大了,声音也响亮起来。这时,陈老师又露出赞许的目光。我明白了,那是说:“讲得真好!”

1、(帅哥老爸)爸爸长得真帅:一米八的个子,白净的“国”字脸,眼睛明亮,鼻梁挺直。就是有一点我不喜欢,他唇上、颌下、腮边,总是密麻麻地长满了硬茬茬的胡子,把嘴也掩盖了。因为他工作忙,老是没时间刮。每当我被他亲得痒痒的时候,妈妈总是数落他只知道工作,不注重生活小节,爸爸总是“嘿嘿”一笑,继续忙他的事。

2、(可爱可敬的爸爸)爸爸今年四十一岁,一米八零的个头。他最爱穿一件深蓝色的西服,浅黑色的裤子,笔挺合身。他一张“国”字脸,额头有几道深深的皱纹。微微一笑,露出整齐洁白的牙齿,更显得可爱可敬。

3、(我爱妈妈)我的妈妈今年已经39岁了。他中等身材,不胖不瘦,两道浓黑的眉毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛。她的嘴角微微向上翘,好像总在微笑,给人一种和蔼可亲的感觉。最近我发现皱纹已经悄悄爬上了她的眼角。这些皱纹记载着妈妈的辛苦,记载着她对我无限的爱。

4、(好妈妈)我的妈妈是一名会计,今年37岁。高高的个子,胖胖的身体,桃形的脸蛋白里透红,大大的眼睛神采奕奕。她虽然文化水平不高,不能像许多同学的妈妈那样每天辅导我学习,但她却有一双能干的手,为我家,为单位,为社会做出了一件又一件好事。

二、言语开头法

1、(辛勤的妈妈)一阵咳嗽声把我从梦中惊醒,睁眼一看,啊,妈妈还没睡。我抬头看小闹钟,已经11点了,我赶紧催促妈妈:“您怎么还不睡,医生不让您多注意身体吗?”妈妈回过头来笑着对我说:“你快睡吧,明天还要上学。”说完,又改起作业来。2、(不讲理的爸爸)爸爸准备开始给我上课。他发现我的作业没有做完,突然一拍桌子,冲着我吼道:“跟你说过多少遍了?这已经是第五次了!你到底是忘了还是存心不想做?说!”“忘了”眼泪在我的眼眶里打转。“你这孩子怎么变成这样子了?”爸爸又喊到,“我看你是故意和我做对!你不想学就算了!再说,我也没功夫教你。我可不愿为了你的学习和你成为仇人!反正将来考不上大学是你自己的事。”终于,我忍不住了,在眼眶里转了半天的泪珠,“啪嗒啪嗒”地掉了下来。爸爸一气之下,把那一页未完成的书页撕了。

三、运用修辞法

(慈祥的母亲)每当我遇到困难,每当我取得成绩,每当我心情烦躁,每当我满心欢喜时,我都想到我最爱的人——我的母亲那里倾诉我的心曲,那张慈祥的脸便浮现在我面前:岁月使她失去了青春的红润,生活的风霜在她脸上刻下了深深的皱纹,满头的乌发早已染上了寒霜,只有那紧紧抿着的双唇,显示着坚毅、倔犟的性格。于是,我便有了信心和力量,永不满足,奋发向上。

四、引用法

(世上只有妈妈好)“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,投进妈妈的怀抱,幸福享不了。”每当我听到这首歌时,就会想到与妈妈在一起的情景。

爸爸妈妈 结尾段

一、首尾呼应法

1、(好爸爸)啊!爸爸——我儿时心中的偶像,现在学习上的良友,生活中的益友。

2、(我爱爸爸)不过爸爸在我面前也有严肃的时候,有时候我考试没有考好或是犯了什么错误,他不但批评我,偶尔还打我,但是我并不记恨他,我爱我的爸爸。

二、愿望表达法

(平凡的爸爸)这就是我的父亲,平凡而伟大的父亲,他对我的恩情,我一辈子也报答不完,我唯有努力学习,做一个快乐、内心充实的人,这是父亲最大的愿望

可爱的伙伴 开头段

一、开门见山法

(我的好朋友)我有一个好朋友,他既是我的同学又是我的同桌,我们是从小一起长大的,感情非常的深——这个人就是我们班很有名的人——张振宇。

二、外貌描写法

1、(邓雪晴)我的好伙伴是邓雪晴,她长着浓浓的眉毛,水灵灵的大眼睛,高鼻梁,红嘴唇,胖乎乎的小脸非常招人喜爱。她是一个心地善良、乐于助人的孩子。

2、(有个性的人)他长着一张胖乎乎的脸,一头根根竖起的黑色短发,一对弯弯的浓眉下,镶嵌着一双圆溜溜的大眼睛,他就是我的小伙伴——聂健!

3、(陆佳波)他矮矮的个子,健壮的身体,一双眼睛充满了风趣与智慧。他就是我的小伙伴——陆佳波。

三、提出问题法

(小能人)小小的年纪,就能成为一个能人,这是很了不起的!我的知心好友——梁颖浩,就是这样一个了不起的朋友。你想了解他吗?

四、言语开头法

(自信的人)“你做错了,我的绝对是正确的。”“不过,好像老师也说是选择答案B啊?”“你没有听错吗?这个题目肯定选择A。”朋友,你听见这几句话了吗?不用问这就是我们班的数学神童黄亮说的。

五、悬念设置法

(老猫)“魔鬼身材皮球脸,还是一个小四眼”,这是我们班男生常挂在嘴边的一句顺口溜。每当听到这句话,总有一些同学怒发冲冠,挥动拳头冲上来。不用说,他就是我们班大名鼎鼎的付俊同学,人送外号“老猫”。

六、引用法

(勤奋的李强)“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”,这句话用在我们同学李强身上真是恰如其分,因为他读书可勤奋了!

七、追忆法

1、(我的朋友)冬天的时候,家在北方的我们总是可以看到雪,洁白美丽的雪花纷纷扬扬地落下来,那影像美丽极了。每当看到雪花从天而降的时候,我记忆的闸门就会忽然打开,往事历历浮现在眼前。

2、(回忆好友)在记忆的长河里,有一块美丽的鹅卵石,当我高兴的时候,当我伤心的时候,我都会把它拣出来,仔细地把玩一番,因为这块美丽的石头是我珍藏在记忆里的最好的朋友。

八、对照法

1、(我的同桌)我有很多同桌,细细数来,已经有七八个了。可我印象最深的只有两个同桌。

篇二:写人作文开头结尾

写人作文开头结尾

友谊

开头:现代人的友谊,很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏,需我们珍爱。友谊的不可传递性,决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊,但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道,没有回头路可以走的,刻骨铭心的友谊也如仇恨一样,没齿难忘。

结尾:长留史册的,不是锱铢必较的利益,而是肝胆相照的情分,和朋友坦诚的交往会使我们留存着对真情的敏感,会使我们的眼睛抹去云翳,心境重新开朗。

团结

开头:每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千,特别是在XX事情后,体会更是深刻

结尾:一滴水是微不足道的,渗入泥土,便会消失不见,可汇聚成河却是川流不息。如同我们,在许多的困难面前,一个人总是凸显着单薄,而无法作为,可当我们团结起来,却可以创造无数的奇迹。

宽容

开头: 宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵,因为宽容可以超越一切,因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分,这种情感能融化心头的冰霜。而缺乏宽容,将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。

结尾: 生活,往往纷繁,又常常平淡。正因为宽容如水,使纷繁经过过滤变得纯净;正因为宽容似火,使平淡通过锻烧日趋鲜明;更因为有这诗般的宽容,才赋予人生以艺术,赋予生命以永恒。

谅解

开头:谅解如一杯清茶,冲淡彼此之间的误会;谅解像一缕春风,吹化人间隔膜的冰层;谅解像一只寒梅,预示心灵来春的温情;谅解是一架彩虹,让就不相逢的情感放射光彩。

结尾:逝者如斯,历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇,当今既没有了一方霸主,也没有了雄风王者;我们在追求团结、奋进、和-谐、平等,我们同样应该独守那份恬然与空明,用每一句话没一种表情向人们昭示谅解,协同人们用谅解交往。

把握谅解,社会便会进步;

开头:理解,是友谊的结晶;理解,是从信任中开出的鲜花;理解,是人与人之间

关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵,于社会中,人们相互的理解,能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。

结尾:相信总有一天误会能变成一朵美丽的花,因为它由理解来浇灌!

分享

开头:孤寂人生,谁来聆听你心中的清音望眼未来,谁来领略山青青,水盈盈,弹一曲“高山流水”,震彻群山,激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣!

结尾:分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活。

分享是一种思想的深度,深思的同时,你分享了朋友的痛苦。

分享是一种生活的信念,明白了分享的同时,明白了存在的意义。

感恩

开头:落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛 结尾:怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加充实。

集体温暖

开头:雷锋叔叔曾经说过:一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

结尾:“一棵小树,

风吹雨打;百里森林,能顶呼啸狂风。”让我们主动关心集体,热心为集体做事,诚心为集体服务吧!

师生情

开头:有一种职业最美丽,那就是教师;有一道风景最隽永,那就是师魂;有一种情感最动人,那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳,我们拥有同一片广阔的天空,在同一片天空下,我们用爱播撒着希望……

结尾:老师是无私的,他不求得到学生的回报;老师是“好面子”的,他希望自己的学生成才。作为学生,我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗?

奉献

开头:奉献是秋天的白云川点缀了蓝天,也诗化了自己;奉献是大海里的一滴水,既壮阔了大海,也提升了自我。

结尾:“落红不是无情物,化作更护花”告诉我什么是奉献;“,病树前头万木春”告诉我什么是豁达……走近诗人,与诗人同行,让诗句提升我的思想,慰藉我的感情,净化我的心灵。

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篇6:话说千古风流人物作文介绍二:风雨任平生

全文共 773 字

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苏轼一生的风雨,一生坎坷,然而,无论他走到哪里,他的名字就响彻在那里的天空中,响彻在那里的人们的心坎上。他的“一蓑风雨任平生”道尽了千古的真理,让人懂得用开朗、宽容、豁达的心去面对身边的人,身边的事和物;让人知道用感激、豁达的心境去挑战我们的人生。

滚滚长江东逝水,浪花淘尽了多少的英雄豪杰。我们的苏轼站在曾经是三国人物竞风流的赤壁面前,像一个关西大汉,手持铁板,大声高呼“大江东去,浪淘尽千古风流人物,故垒西边”“惊涛拍岸,卷起千堆雪”“江山如画,一时多少豪杰”“人生如梦,一樽还酹江月”。这是他历经风雨后的坦然,这是他真情的告白。他知道在有生之年要用美酒来面对如画的江山,如梦的人生。

古人说:“上有天堂,下有苏杭。”美丽的西湖承载了多少中国文人的梦,苏轼虽被贬至此,然而他没有悲怆,没有哭天地,没有愤愤不平,风雨任平生。他懂得了“为官一任,造福一方”的简单道理。于是,一道苏堤便横卧西湖。他要让西湖储藏的心灵,淹没去他所有的痛苦,所有的忧伤。

“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”这是他被贬至天涯海角的海南所作的诗。他用荔枝的甜美先去了官场的污垢。他宁愿一辈子做一个普通的海南人,每天尝尽甜美的荔枝。你看这是一个何等豁达的心境。官场的风雨,生活的风雨均无法阻挡他心灵的前行。他要让他的一生过得甜美、豁达。

《明月几时有》一词道尽了诗人在外想家想人的心境。“不知天上宫阙,今昔是何年……”然而他也没有因此悲伤叹息,对生活失去勇气,失去信心。他让天上的明月传达自己对远在千里之外的故人,家人的思念。一句“但愿人长久,千里共婵娟”不仅让他的风雨的一生得升华,而且抚慰了多少中国人思乡思人的心灵。这个时候,他把其豁达的心交给了饱怀思念之情的人们。他要告诉他们——生活的风雨摧不倒我们,我们同在。

风雨的一生;豁达的一生;美丽的一生;多情的一生。

苏轼,永垂不朽。

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篇7:千古风流人物-诸葛亮

全文共 556 字

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“长江东去浪淘尽,千古风流人物”,三国的舞台,有太多的风流人物了。羽扇纶巾,蒲扇轻摇,扇走烟消云散。你,一届风流人物。

你躬耕于南阳,一代布衣,而刘备三顾于你,你却早已在茅屋里布好了阵,等刘备。你为了刘备三顾于你的真诚,随他而去。这本不是你想要的把,你想要的,应该就是做一辈子的布衣吧,没有人知道你,也不需要有人崇拜你。你为了刘备的这份情,舍下你的布衣,舍下你的茅屋,随刘备而去。

为了情,你数风流人物。

你辅助刘备占据荆、益二州,联合孙权,抗衡曹操,提出统一天下的建议。你深得刘备的赞赏,自此成了刘备主要辅佐。之后助刘备败曹操于赤壁,佐定益州,使蜀与魏﹑吴成鼎足之势。

为了义,你数风流人物。

刘备死后,把刘禅交给了你。他是扶不起来的阿斗。我想,你神机妙算,应该能算出来吧。既然刘备也说,当刘禅不顾大业的时候,就可以杀了他,可是,诸葛亮却没有废弃他,他一直教阿斗,为阿斗,为国度出谋划策。

你是很有资本称帝的,可你也没有这样做,这就是忠。

为了忠,你数风流人物。

50多岁的高龄,应该坐在皇宫里享受荣华富贵,陪皇上聊聊天,也可以自己剖析一下战图,可你没有,而你却在这个时候,披上战甲,消失在一片茫茫人海中。

这是他的责任,从他走出那个茅屋,就注定了,他一定是刘备的好帮手。是蜀国的臣子。死也要为蜀国而死。

为了责任,你数风流人物。

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篇8:话说千古风流人物

全文共 295 字

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叱咤风云,英勇善战的项羽是英雄;一心为国却不得重用的屈原是英雄;在我看来,开创汉朝,能屈能伸的刘邦也是英雄。

我欣赏他英雄的性格。他可以在项羽把他独自放在南边时欣然前往,他可以在鸿门宴中安然脱身,他也可以在占领城池时与百姓约法三章,他还可以在入关后不称王,对后来的项羽毕恭毕敬。

也许,没有几个是他心甘情愿的,但他可以为了大业着想,而把自己的本性隐藏。他用张良而不疑,坦诚相待才会使那么多人效忠他。

人无完人,这样的刘邦也会有缺点,他好酒及色,不事生产,他的嗜酒,无赖,都让人所不喜欢,但他知错就改,知道顾全大局。

其实,英雄不一定没有缺点,也不一定都是完人。像刘邦这样的英雄,我们敬佩,我们崇拜。

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篇9:千古风流人物周瑜

全文共 910 字

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聪明秀出为之英,胆略过人为之雄。

——题记

现在提起周瑜,人们就会与“三气周瑜”“赔了夫人又折兵”“既生亮,何生瑜”这些的典故联系起来。在《三国演义》中周瑜变成了一个心胸狭窄,虽有些才干,但往往聪明反被聪明误的大都督。是一个性格暴躁,政治军事才能远逊于诸葛亮,最后被活活气死的人。然而作为东吴的四英将之首的周瑜果真如此吗?

三国陈普传里曾写到:‘与周公瑾交,若饮醇醪,不觉自醉。’时人以其谦让服人如此。”由此看来真正周瑜其实与《三国演义》里的周瑜并不完全相同。其实我认为真正的周瑜有三点是最让人折服的:

一是爱情。人人都知道周瑜与小乔的爱情故事,俗话说“江南有二桥,河北甄宓俏”,周瑜抱得美人归,故范成大誉之为“江左风流美丈夫”引得后来多少豪杰对其羡慕不已。推测算起来小乔和周瑜做了12年夫妻,小乔与周郎实为三国里第一佳配。所以孔明也曾在赤壁之战前用计激周瑜时把铜雀台赋中的“连二桥于东西兮,若长空之??”改成了“揽二桥于东南兮,乐朝夕之与共。”以此激怒周瑜,坚定他作战的决心。

二是高超的智谋。赤壁之战这场着名的以少胜多的战役,是周瑜一生中光鲜无比的一笔。在赤壁之战中,朝中大臣们都人为吴国不能以卵击石,应该投降曹操,周瑜对此力排众议,分析敌我利弊,劝孙权与蜀国联合起来抵抗曹操。又和诸葛亮不约而同地想出用火攻之计,充分体现了他的计智无穷,他步步为营,随机应变,使用黄盖的苦肉计和假投降一事令曹操中计,借东风火烧赤壁,从而大获全胜。苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》一诗中曾评价道“羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭”,他描绘了赤壁之战,颂扬了周瑜的计谋高超。

三是忠于友情。周瑜与孙策是挚友。孙坚死后,孙策继承父志,统率部卒。周瑜去看望,时孙策入历阳将要东渡,写信给周瑜。周瑜率兵迎接孙策,给他以大力支持。孙策十分喜悦,说:“吾得卿,谐也。”

自古英雄气短,周瑜英年早逝,《三国志》记载:“瑜还江陵为行装,而道于马丘病卒,时年三十六。”

周瑜,儒雅中透出刚勇之气,沉毅里暗藏机警之心,不可否认,他是历史上一个了不起的英雄人物!确实也配的上那句”聪明秀出为之英,胆略过人为之雄。”

由以上看来,三国的风云当中若不是公瑾英年早逝,那就是另一番局面了。

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篇10:千古风流人物

全文共 804 字

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“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?俱往矣,数风流人物,还看今朝!”——毛泽东

雪,美,美得是那么纯粹;雪,白,白的是这样无瑕;雪,纯洁;纯洁的让人向往。

自古以来,文人墨客吟雪者甚多,但唯有毛泽东的《沁园春*雪》有“横绝六和,扫空万古”的胸襟与气魄,北方雪景,挥洒自如,历史伟人,褒贬不一,以银蛇飞舞状连绵之群山,以蜡像奔驰状起伏之高原。英雄人物统统被滚滚的历史洪流席卷而去,当代的英姿则站在了风口浪尖上。雄浑壮阔的画面而又妖娆美好,气势磅礴。这是一首雪的赞歌;这是一幅祖国壮丽河山的画卷;这更是一篇革命英雄为人民幸福而奋斗的篇章。

“俱往矣,数风流人物,还看今朝。”这一句惊天之语,言有尽而意无穷,堪称点睛之笔,这震撼千古的结语发出了超越历史的宣言,道出了改造世界的壮志,展示了对革命事业的坚定信念,留露了对光明前途的无比信心。那一刻思绪千载,那一刻洞悉未来,那一刻豪情万丈,那一刻傲视古今。

它让我们领略了一种纯美,它给我们指引了一个方向,它为我们展示了一个伟人,它使我们认清了一个民族。

十几年前,一位苦苦寻求救国之路的青年,写出了《沁园春*长沙》。发出了“怅寥廓,问苍茫大地。谁主沉浮?”的疑问。十几年后,当年的青年找到了光明大道,写下了《沁园春*雪》,给出了“俱往矣,数风流人物,还看今朝。”的答案。两次之间,主旨相连,一问一答,遥相呼应。正是十年的求索,十年的磨砺才生出的绝妙。难怪如此华美,如此壮阔,如此锋锐。

这才是真正的指点江山;这才是真正的激扬文字;这才是真正的神来之笔。它是诗中的极品,是千古绝唱。

想想几十年前的中国,再看看今天的中国,奥运梦圆北京,世博落户上海。重读毛泽东的《沁园春-雪》更加被它雄浑的气魄,开阔的意境,壮丽的画面,博大的情怀所感动,更加感到字字千钧,句句写实。它的预言成为现实。今天的中国“红妆素裹,分外妖娆”,今天的中国更是“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”,我爱我伟大的祖国。

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篇11:千古风流人物武则天作文

全文共 1076 字

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从秦始皇统一六国称帝,直至辛亥革命清宣统皇帝退位,中国历史上前后出现了两百多位皇帝,其中有精明能干的雄主,有荒淫无道的昏君,也有称霸天下的霸主。但在这漫漫两千多年时间里,却有一位女性名字豁然在列,她就是一代女皇武则天。

武则天自幼生长在奢华的生活和显赫的权势下,庶出的武则天饱受轻视和欺凌,这让她在幼年就知道权力的重要性。她不断找寻机会,获得最高的权力。为了这个目的,她可以不择手段地打击挡在她面前的绊脚石。为了维护自己的权势和地位,她不惜杀害一代忠臣长孙无忌,用毒酒杀死长子李弘;贬黜着名书法家褚遂良以及次子李贤、三子李显、四子李旦等。对于胆敢违抗自己的朝中重臣来济、韩瑗、柳弼等,一概严惩不贷;对于王皇后、萧淑妃这样的“姐妹”辈,先是诬告上许多罪名,再让她们受尽非人的折磨,最后置之于死地,连她们的女儿也不放过,恐怖的斩杀,广泛的株连,充分暴露出武后的冷酷残暴。不过史上对她贬斥最多的是她曾拥有几个男宠,这便成为她千古难泯的丑闻,成为文人墨客颠来倒去的话题,以至于连同她创造的卓着政治业绩也随之淹没了。

武则天提倡科学,破格用人。在她统治时期进一步发展了科学制,创立了殿试和武举。并下令九品以上民吏及百年自举,选拔了一批杰出的人才,成为武周政权的中流砥柱,如狄仁杰、姚崇、宋?,后来成为开元时期的贤相。唐中期的宰相陆赞扬武则天善于用人,赏罚分明。北宋史学家司马光亦认为,武则天“政由己出,明察善断”。因而那种认为武则天重用酷吏、外戚、男宠,政治上一片黑暗的观点,是值得商榷。

武后重视农业生产,认为“建国之本,必在于农”,“家足人足,则国自安”。命人撰成农书《兆人本业记》,颁行天下。她继续推行均田制,兴修水利,成效显着。这些措施,促进了农业生产的发展。与此同时,手工业也在日渐生辉,主要表现在采矿业、铸造业和纺织业上。农业、手工业的发展,又促进了商业的繁荣,主要表现在“市”的增加或城市贸易的发达。武周时期的交业事业,亦相应发达。

中国自秦汉以来,就是一个统一的、多民族的国家。统一是历史的主流,各民族的共同愿望。因此,衡量和评价任何一个帝王的好坏、是非功过,都要看其如何处理各民族的关系,能否维护国家的版图和主权。武则天执政时代,继承了唐太宗的民族怀柔政策和“降则抚之,叛则讨之”的策略,对吐蕃、契丹、突劂等族贵族的侵扰和叛乱,采取了坚决抵抗、讨伐的态度,取得了巨大的成功。

武则天虽犯过诸多错误,但我们不得不承认,在武则天统治期间作过许多符合民众利益的事,上承贞观之治,下启开元盛世,把历史推进一大步。对唐朝中兴做出了巨大贡献。的确是个有才华的女皇帝。

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篇12:话说千古风流人物

全文共 740 字

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我早想走近你,那个晨曦,正好读你。

放下窗外的一弯秀水,一黛青山,只为了和你一起。看到你的海棠花,瘦瘦的蜷缩在雨里,丰腴的叶片上悬挂着你的愁绪、追问和怜惜。你在藕花深处和鸥鹭相遇,是你的美丽错误点亮了鸥鹭的翅膀吧。你惶急的桨声里欸乃出青春的情趣。

目光在金兵南下的铁蹄中慌乱迷离,你的一叶扁舟轻轻,载不动浓郁的愁绪,忧郁的清泪跌碎在泛黄的诗页里,洇开漫漶。莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦,你的憔悴落了黄花。望着那惨白的弯月,使得这孤独,融入了淡酒里,寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚,梧桐更兼细雨,枕寒衾冷,怎将息。家,已不能回;心,已无处归。你的一生被这漫天的愁绪所包围,闺愁,家愁,情愁,国愁,这点点滴滴,这次第,怎一个愁字了得!

面对着物是人非,面对着断香残酒,面对着绿肥红痩,没有同道,没有相知,只有一杯浊酒洗清愁,那清愁里有你的学富五车,词动京华却情无所托,学无所传,在那个年代,你无疑是枝头的一朵奇葩。凛冽的秋风摧残着你,你却不甘落在地上,依然倔强的挺立枝头,尽情绽放,溢出特有的清香,不曾萎枯凋谢。你的才气、倔强铸就了你的孤独,你那绝世的孤独又成就了你冰冷凝绝的美丽。

雁过也,最伤心,却是旧时相识,既然伤心,那就大声的喊出来吧,就和着伤心化作声声呐喊,飘荡在对赵明诚的追忆里,飘荡在对国仇家恨的绵绵思绪里。

李清照,你站在山顶,吮天地之锐气,吸日月之精华。你不会孤独,你带着周身的光芒,深深吸引着我。穿越时空,我看到你擎起一盏灯,照亮了一段孤独的历程,用那绝世的孤独跳了一曲完美的独舞。

千年了,你那千年的眼神,跨越金国的兵戈铁壁,跨越那物是人非事事休,欲语泪先流,跨越千年的风雨,淡退了琉璃繁华,生命里的辗转,满腹的辛酸,凝重沉淀在一条无尽的长河里。

在那个晨曦,我走近了你

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篇13:话说千古风流人物作文

全文共 540 字

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翻开历史长卷,大江东去,浪淘尽,千古风流人物。虽然这些风流人物生命早已消逝,但他的的故事仍在传扬。

“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这是文天祥的呐喊,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这是范仲淹的追求;“俱往矣,数风流人物还看今朝”这是毛泽东歌颂当代英雄的名句。

杜甫,对未来充满了希望,满怀报国之心,目光远大,那是“会当凌绝顶,一览众山小”的豪情壮志。经历“安史之乱”后,国家渐渐衰落,那是“国破山河在,城春草木深”的伤感。面对官场黑暗他发出了“朱门酒肉臭,路有冻死骨”的感叹。当时的人们处于水深或入当中,勉强维持自己的生活,他忧国忧民,“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山”。

毛泽东率领中国农工长征,过草的等。在风雪弥漫的北国,他写下了“北国风光,千里冰封,万里雪飘”的名句,对帝王他写下了“惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚,一代天骄成吉思汗,只识弯弓射大雕”的名句。委婉的指出了短于文治的缺点。但也写出了蕴含无产阶级后来居上豪迈的气概及超越历代英雄人物的自信。

文天祥,在无助中写下了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的决心等。

不管是领袖,平民,不管是文臣,还是武将,不管是艺术家,还是商海巨子,只要他们为了当时国家的进步事业做出了贡献,便都是风流人物。

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篇14:综合性活动

全文共 491 字

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今天是个阳光明媚的好天气,我和两个好朋友一起开展了一次十分有趣的综合性学习。

这次综合性学习的主题为——有趣的汉字。可以:搜集或编写字谜,体现汉字谐音的对联、古诗、笑话、歇后语以及汉字的来历。

昨天,我们分好工后,大家便陷入了忙碌中,分头四处寻找资料。我查找字谜和笑话;闫宇鸽查谐音歇后语、诗文;王俊祎找个别字的来历。今天,大家都带着战利品凯旋归来。

坐在小区广场的凉椅上,我们三个把各自找的交流了一番,并在预习本上做了记录。

看,我们的成果真不少!九只鸡是鸠;二小姐是姿;一人在内是肉;一口咬定是交;一百减一是白;一夜又一夜是多;一二三五——没事(四);十八岁的宫娥——正享福(想夫)……

还有个笑话呢!一个口音很重的县长到村里作报告:兔子们,虾米们,猪尾巴!不要酱瓜,咸菜太贵啦!翻译:同志们,乡民们,注意吧!不要讲话,现在开会啦!县长讲完以后,主持人说:咸菜请香肠酱瓜!翻译:现在请乡长讲话!乡长说:兔子们,今天的饭狗吃了,大家都是大王八!翻译:同志们,今天的饭够吃了,大家都是大碗吧!乡长:不要酱瓜,我捡个狗屎给你们舔舔.翻译:不要讲话,我讲个故事给你们听听。

这次的综合性学习真有趣!

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篇15:话说千古风流人物

全文共 782 字

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是谁,在白露横江的异乡秋夜里,吟唱出一句别有滋味的露从今夜白,月是故乡明;是谁,在芳草萋萋的孤城下,叹息出一句悲情万丈的感时花溅泪,恨别鸟惊心;是谁,在竹林深处的茅屋下啜泣出一句安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。杜甫,你的诗,简简单单,清清浅浅,却一语道破了天机。你的人,襟怀豁达,志向高远,教会了我很多道理。

读你,便是读赤子之情。

你少年有志于学,读书破万卷,下笔如有神。你胸怀大济天下苍生的理想,致君尧舜上,再使风俗淳。你怀抱着一展宏图的志向,会当凌绝顶,一览众山小。可是,那个政治黑暗,谄人横行的时代无情地粉碎了你辅助君王,兴国安邦的梦想。你的仕途多舛偃蹇,你的国土烽火连年,你的身世雨打浮萍,可是天长地久有时尽,爱国绵绵无绝期。身居庙堂,你竭忠尽智以事其君,人处江湖,你心里装的笔下写的全是苍生社稷,国破山河在,城春草木深,戎马关山北,凭轩涕泗流,字里行间洒满了对国家的一片赤诚之心,你令我敬仰。

读你,便是读绵绵友情。

渡尽劫波兄弟在,相逢一笑泯忧愁。与李白相遇,你觅得人生一知己,于是惺惺惜惺惺,于是乐游山水,于是饮酒作赋。世人皆欲杀,吾意独怜才,你情比天高,义比海深。二人相去千里,各奔东西,你朋友情分在双肩,从那故人入我梦,邀我长相忆,从那鸿雁几时到,江湖秋水多,都在昭示你的至死不渝的友情。疾风知劲草,板荡识挚友。你令我折服!

读你,便是读悠悠亲情。

半城烟沙兵荒马乱的年代从来都不是共享人伦之乐的时期,你放不下生于斯长于斯的故乡,你忘不掉把酒话桑麻的亲人。天各一方,寄书不达,你会挂念何时倚虚幌,双照泪痕干。饱经沧桑,骨肉分离,你会泪拆两行人生无家别,何以为蒸黎。俯首滚滚江水,放眼重重关山,你满眼尽生念亲之情。你令我感动!

杜甫,你从千古走来,化身夏花,舞尽生命,绚烂人间。你从页页诗篇走来,化身圣人,娓娓道来,涤荡我的心灵。

杜甫,读你,我愿用尽一生!

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篇16:话说千古风流人物

全文共 959 字

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他,曾漫游于邯郸,与鲁句践博戏。

他,到达燕国后,燕国隐士田光友好地对待他,知道他不是平庸的人。

他,也曾经在燕国太子丹的厚望下前去行刺秦王,一去不复还。

“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。”

他就是荆轲,一名让太子丹厚待,让秦王魂惊的刺客。

或许你在看到荆轲的资料或是历程时,会问到:荆轲是一个文人亦或是一个武人吗?不是,他既不是文人,也不是武人,他只是一个喜好吃酒,天天和一个宰狗的屠夫高渐离在燕市上喝酒的人。他们有时互娱互乐,不一会儿又相互哭泣,好像身旁都没有人似的。但他虽说混在酒徒中,可他为人深沉稳重,喜爱读书,喜好击剑,他也爱游历各个诸侯国,都是与当地贤士豪杰德高望重的人相结交,可以说是文武皆有了。

在太子丹逃回燕国的时候,眼看着秦国的野心将要延伸到燕国,何况他身旁还有刚从燕国逃脱的樊於期,可谓是“把肉放在了饿虎经过的小路上”啊。他叫鞠武去结交田光,而田光却言到:“我的好朋友荆卿是可以承担这个使命的。”当荆轲到达太子丹殿时,太子丹立刻以头叩地,请求他前去劫持秦王亦或是杀死秦王,但荆轲拒绝了他,后在太子丹的极力请求之下,荆轲终究是答应了。

在荆轲答应后,太子丹十分欣喜且每天都前去问候,供给他丰盛的宴席,奇珍异宝等,荆轲说“千里马肝美”,太子丹就杀了自己的爱马取肝给荆轲,荆轲说“好手也”,太子丹就砍断美女的手,用玉盘盛给荆轲。

在荆轲思考准备刺杀秦王的要点时,曾向太子丹提过两个要求,也是最重要的两个点,就是樊将军的首级与燕国督亢的地图,但太子丹听了之后,竟说“我不忍为自己的私利而伤害这位忠厚老实的人的心。”听听吧,这是何等愚蠢?这将会因为一人性命而误了一个国家存亡!荆轲自明太子丹不忍心杀害樊将军,于是就私下与樊将军会面,言说当下燕国的情形,樊将军闻后,当机立断,自刎了。我们“温柔”的太子丹听到此消息后哭得极其悲哀,但荆轲还在为自己的“行李”做着准备。

“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。”

到了秦王前,秦舞阳脸色突变,害怕得发抖,但荆轲却回过头向秦舞阳笑笑。这份勇气足以连现代人也为之钦佩。当在荆轲去为秦王打开地图时,图穷匕见,大家都失去常态,眼看着荆轲追赶秦王,他举起匕首投刺秦王,失手了,如果他这一击击中秦王,那我们的历史就将会被改写,也不会有秦统一天下这一史实。

“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。”

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篇17:话说千古风流人物作文950字

全文共 1109 字

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斗转星移,时光飞逝,望茫茫历史长河,叹多少俗世庸人来了又反,不过匆匆过客,又真正有几人能称得上“风流”二字?有真正有几人能芳名百世,永垂不朽?

汨罗江畔,猿鹤哀鸣,一身白衣在秋风中飘零着。

你依旧是那么洒脱,只是你那一头长发被无情的秋风吹散,遮住了你那曾经满是希望的双瞳。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”你曾经如此的豪言壮志,可如今,你无比伤心地回望着你挚爱的祖国,回望着你的坎坷一生,你清楚地知道那些纸醉金迷的统治者早已将一个名叫屈原的冥顽之人忘到了九霄云外,此时此刻也只有这猿鹤来为自己送别……“众人皆醉我独醒,举世皆浊我独清。”你只能如此叹道。回望过,你毅然回头,望着这清澈的江水,你挥一挥衣袖,仰天笑道:“罢也,罢也,生不称意,不若随江水而去,了此一生,哈哈……”一纵身,你跃入江中,岸边只留一发带飘舞……你就这样潇洒地去了,却不知时过境迁,端午因你而生,《离骚》因你而不朽,这茫茫中华大地上,已经无人不知你的名字。如此的你,不可谓不风流。

“大江东去,浪淘尽千古风流人物,故垒西边,人道是三国周郎赤壁。”

你年轻气盛,意气风发,八十万曹军压境,泯不灭你的才华与胆气。面对一群庸碌无能的主和腐儒,你不屑一顾,力主吴侯迎战。于是有了周公瑾持令剑,号三军,筹粮草,驻赤壁的雄壮场面;于是有了反间计,苦肉计,连环计多计并施的千古佳话;于是有了火烧赤壁,以少胜多的脍炙典故。你英年早逝,有人说你忌贤妒才,既如此,为何玄德都言你胸怀宽广?你虽已随滚滚江水逝去,但你的“谈笑间,樯橹灰飞烟灭”却成为后世的美谈,小小的断垣赤壁因你而闻名于世。如此的你,不可谓不风流。

残阳如血,百鸟归巢。一身宋衣不合时宜地出现在元军北渡的船上。

“都回家了,可我的家在哪里?”面对着归去的百鸟,曾经豪迈的你如此叹道。回头看你身边“保护”你的元兵,你不由得一丝苦笑,“哈哈,我堂堂大宋子民,到头来竟要这几个蛮子来保护?”回想自己起兵抗元,战场杀敌,恍然就在方才,那精忠报国的斗志陡然又起,却不想船上那慑人的元旗将你拉回了无情的现实。又忆起惶恐滩头兵败逃亡的惶恐,一丝酸楚又涌上心来,想想这伶仃洋的名字,你不由得大笑起来,直惊得身后元兵弯刀出鞘,“哈哈哈,这伶仃洋不正应了老夫的一世零丁吗?哈哈……”面对元军的威逼利诱,你大声道“好,笔墨伺候!”只见你奋笔疾书,于降书之上成诗一首,待元将看时,最后一句赫然醒目“人生自古谁无死,留取丹心照汗青!”“啊!”元将大惊失色地跌倒在地上,他终于明白,像文天祥这样的忠义之士是不会屈服的。你虽已殉国就义,但你的诗篇不朽,你的光辉永驻。如此的你,亦不可谓不风流。

叹阑干瀚海,慨沧海桑田,几多风流人物几多风流往事……

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篇18:话说千古风流人物

全文共 1232 字

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端午节,赛龙舟,粽叶飘香。一个人与一个节日、一个民俗如此紧密地联系在一起,这在中国历史上是独一无二的。

翻开这一页,你的“离骚”在深深的哀伤和崇高的.义气中似乎仍有启迪后遗症。我背诵你世代相传的诗歌。我渴望穿越浩瀚的时空与你交谈,追求你生活中我极为着迷的美好品质

你出生在一个名门望族。在当时的社会背景下,你可能是一个衣冠楚楚、衣食无忧的花花公子。你可以玩一整天,吃一顿丰盛的晚餐。然而,在这个你不应该熟悉这个世界的年代,你厌倦了身边的衣服和酒,转而对穷人投以同情的目光。在那个时候,你已经通过浮光掠影的泡沫看到了社会的残酷本质。你深邃的思想和崇高的意识说服了我。你踏踏实实,充满朝气。你知道前面的路决不是平坦的,但你可能没有想到,这条路充满了障碍和危险。你的才能和抱负终于展现出来了。但是为了回应你的反对和诽谤。当你面对这些尖锐的恶意时,你会感到无助吗?那些官僚主义者和贵族陷入了世俗财富的泥潭。如果你和他们一起沉下去,你也可以救自己。但你没有。你宁愿被毁灭、被排斥、被放逐,也不愿放弃你那颗崇高而原始的心。很多人不明白:你为什么要麻烦?但是我想你不会忘记那些饥饿的人们的绝望的眼睛,即使他们是混浊的,在朱门外面,贵族们推着他们的杯子,换着他们的杯子;我忘不了村里女人的伤心哭声,她的丈夫被带到部队去了;我忘不了那位因干旱而被前来收税的官兵殴打的老人枯槁的背脊。所以你可以保持你的灵魂高度。你之所以如此,不仅因为你看到了人类的种种苦难,更因为你有一颗清明的慈悲之心,一颗牵挂国家和人民的真挚之心!你不会像那些高官一样梦想死亡,对老百姓的苦难视而不见。相反,你把你的心付诸行动,死而无憾。

然而,楚怀王在张颐的计划是短视的。清香王更是心胸狭窄,载你到了一个更加偏僻、更加艰难的江南。在那之后,楚国的崩溃就不可避免了,它的命运也就穷途末路了。凭借你的才华,你可以去其他国家寻找另一条出路。但你没有,因为你是屈原,楚国的屈原。尽管这个国家曾经给你带来了种种痛苦和不公,你仍然深深地爱着她。但事情到此为止。山河变了主人,你的夙愿没有实现。所以你跟着你的祖国沉入汨罗江。你投河后,当地人立即划船救你,但再也没有找到你。为了表达哀思,人们在江河上划船,然后逐渐发展成龙舟赛。老百姓怕河里的鱼吃了你,就一个接一个地回家拿粽子扔到河里,免得伤到你。后来,吃粽子成了习惯,汨罗河边,你跃跃欲试,把自己立为中国历史上最早的丰碑,千百年来后人都会仰望。汨罗江的潺潺流淌,流淌着我的思绪。作为皇室的重要大臣,你是站在劳动群众一边的。住在寺庙里,你担心这个世界。住在荒野里,你在看庙宇。你们“长眠遮泪,哀民生难”。你以民为本,尊重天与祖,同情人民,求他们的命令,对人民充满深切的同情和同情。你虽已逝去,但不朽的精神升华了整个时代“你对美好事物的追求和你对高尚正直的坚守,如涓涓细流,融入中华优秀传统文化精神的洪流,驰骋在历史的河床上,滋养着一代又一代中国人,让我们燃烧的双眼向着更加深远的未来。

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篇19:千古风流人物作文500字

全文共 690 字

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不曾想过,项羽的不肯过江东,是一种潇洒。

残阳铺江似血。微风拂乱了他的发丝,他站在乌江岸边,空洞的眼神迷茫的扎进湍急的江水中。他抬抬头,脑海中涌现出江东父老殷切期待的面孔与虞美人的音容笑貌。当年的楚江霸王,再也忍不住满心的痛楚。“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”他仰天大笑,随即剑气凌然,寒光一闪。他的自刎,书写了历史长河中不肯过江东。无颜见江东父老的一代霸王真英雄的潇洒!

不曾想过,屈原的纵身一跃,是一种潇洒。

江面萧条,江岸长满青苔。他颓败的拖着沉重的步履来到汨罗江畔。逐出郢郡,流放江南,辗转流离。。。。。。他仰头望望天空的飞鸟,是那样自由,朝着梦想奋力翱翔,“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。”带着满心愤恨,他纵身一跃。他的一跃,凝成了一条弧线宣明了满心的爱国情怀与“吾将上下而去索”的潇洒!

不曾想过,李白的醉后吟诗,是一种潇洒。

清冷的月光下,身着一袭白衣的他手握觥筹,朝着月儿饮酒对唱,找不到知己的痛楚深深侵入他的心中。此时没有任何人,只有孤寂的月儿以及单薄的影子陪伴他。他孤独吗?不!他不孤独!虽然没有知音,但他还有诗篇!“永结无情游,相期邈云汉”他的约定,吟唱了他豁达开朗。乐观向上的潇洒!

不曾想过,诸葛亮的拂袖一挥,是一种潇洒。火烧赤壁,草船借箭,六出祁山,七擒孟获。谈笑间,历史辗转千年。羽扇纶巾,一挥间,一切灰飞烟灭。他是忠与智的化身,但是,命运却与他开了个玩笑:“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。”他的一生,诠释了忠诚智慧的潇洒!

历史长河,源远流长。活着,就要活得潇洒;死了依旧诠释潇洒。这潇洒,让我折服;这潇洒,让我心驰神往。

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篇20:写千古风流人物作文

全文共 725 字

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展望古今中外风流人物,看历史的车辙辗转,留下了辉煌的痕迹,触动了我的心灵.

项羽触动了我的心灵.这位“力拔山兮气盖世,时不利兮雅不逝”的霸王,一位诸侯混乱中力挽狂澜的能者,令各路诸侯匍匐称臣的王君,一位破釜沉舟以激动士兵的将帅,垓下一战,不肯过江东,金戟一扬,血洒疆场.他创下一番霸业因要面子付诸流水,我为他惋惜.

苏轼触动了我的心灵.东坡,那个在“拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷”的惊魂未定中自省反思,从而悟儒家之推已及人,会佛家之众生平等,领道家之珍重生命,集众家之精华,铸造“一蓑烟雨任平生”“也无风雨也无晴”的超脱豁达.我为他赞许.

司马迁触动了我的心灵.“一代君权痛蚕室,千秋史笔溯龙门”的司马迁,在蒙受不白之冤,遭受宫刑之辱下,为达成先父遗愿,完成自己的理想,在狱中艰苦度月,终于著成了“史家之绝唱,无韵之离骚”的千古传承的《史记》.我为他的坚毅表示赞许.

梵高触动了我的心灵.梵高,这位印象派画家,为探究一个未被发现的新世界,不惜放弃自己的家财.论家境,他的家族是当时欧洲最大 的画商,几乎控制着全欧洲的美术市场,他完全可以迎合时尚以谋利,但是他却不屑.他的思想超前,难以为人接受.终于,在巴黎一处无人知晓的角落里,梵高像自己笔下的向日葵一样绽放自己最后的美丽.他自尽在一片金黄的麦田中,一如他的追求光明.我为他的执著赞许.

望古今中外多少风流人物触动了我的心灵:苟践卧薪尝胆,韩信受胯下之辱而富强,祖狄闻鸡起舞,生活即是艺术的毕加索……他们编著的篇章,他们的品质,他们的精神,是人类历史上的魂宝.我要学习他们的精神,让自己的人生别有洞天.

他们的所有已经融入历史的汗青,不管镌刻的是人们褒扬或是贬斥,但他们遗留下的痕迹,在无声中起舞,触动了我的心灵.

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