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放开手(推荐20篇)

只要我们敞开自己的心扉,容纳世界,我们会发现人间的爱与美。小编收集了放开心灵书写生活的作文,欢迎阅读。

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请在“感谢您,____我的手”中的横线上填写词语“牵着”或“放开”,构成你的作文题目,写字数600-

全文共 858 字

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海淀一模的作文题目常常给大家惊喜,如果说原来的题目作文类型,包括了命题作文(包括半命题作文)、话题作文、材料作文,那么海淀一模考试就是可以被叫做“微创新”。第一眼看以为是半命题作文“感谢您,____我的手”中间填写一个动词,当审题看到横线上填写词语“牵着”或“放开”时,题目有所变化给出了限定“牵着”、“放开”,二选一的写作方式,海淀的题目走着文艺路线,题目趋向于情感类的作文。从2012年的《少年风采》、2013年《好奇》更加倾向于学生自己对生活的感悟,这也可谓是打破初三考生在备考阶段对情感类型积累的唤起。不过可以运用联想法,这个题目联想到2013年海淀一模作文题目《目光因你而停留》,重在阐述“你”,停留是结果。

《感谢您,牵着/放开我的手》

审题作文部分,需要做到“切合题意”,准确审题。审题的本质就是正确把握作文行文方向。本次作文题目形似“半命题作文”,实为“命题作文”。面对题目,孩子们就像站在十字路口,何去何从是首要问题。如果出发的方向错了。那无论行进中如何经营都无济于事。首先定感谢的对象,这个题目学生一般会写父母和老师;在审题过程中如果能够正确审题,题目分析重点在动词--“牵着”和“放开”;对于感谢,是自己从事件中的领悟。

看到题目,省略了部分内容,稍作补充,根据之前学习过的题目补充法可将题目补写完整,“在***事情上,因为有您牵着/放开我的手,我怎么样,感谢您”文章主体内容才能清晰。用细节、画面解释动词牵着或放开,这是文章的主题,可以通过心理活动来展现,也可以通过特意为感谢的对象做的一件小事来体现。

立意本文立意可以确定为牵着是呵护,是成长路上的陪伴、鼓励等,放开是引导,是成长路上的学习、自立,孩子们可以写情感类的、感悟类的,属于孩子熟悉类型,在审题过程中重在凸显出“牵着/放开”这一写作重点。

“我”在什么的探索中,在探索过程中“我”得到了什么样的成长,我们可以写励志类、情感类、生活感悟类都可以,这些都是学生熟悉的类型,励志的能好些一点,在审题、立意方面比2013年中考题目《好奇》好些一些。

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篇1:学会放开作文

全文共 937 字

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早上,心情复杂……虽然很反感跟他见面,但该解决的事情还是得解决的,逃避不该是我的作风。

整理了下自己,听着最近迷恋的那首左边,游魂似的往外走,感觉世界就要只剩下自己了。落寂,却想没有尽头的走下去。乘上409到了钟楼北桥北,走了一段累了,看到了一个公园,里面坐的基本都是老人小孩,虽然很不搭,但还是走了进去,找了位置坐下。听着音乐,体会着公园的悠闲,老人的慈祥,孩子的笑声,给了我无比的亲和感,难得的舒适,我只能贪婪的在此刻尽情享受吧!

短信的提示声,拉回了我的记忆,我今天要做的是还钱,我要找回原来的我,我想我一直不习惯亲人之外的人塞钱给我的感觉,至少现在还是不习惯,目前也不想习惯。大概是不想跟男人有太多污秽的关于钱的纠葛吧,尽管那不能证明什么,但是我似乎无形的把它归为了我的禁忌!也许会很难堪,也许让人费解,但那是我想要的,我喜欢做的,我要做的。

走出了公园,隔着车车辆辆,看到了对街的他,回忆点滴而现,让人发毛。对他,不是讨厌,却也反感!约好了一起逛##,却是件让人不太愉快的事情,“就这一次了,做了我该做的事情就好了”,那是我唯一不能忍受的。以后就没有什么必要要见面了吧,在他能放开之前。

一起沿着海走的时间,过得好慢,漫长难言……但时间还是没有忘记它的走动!一起吃了午饭,找了个机会,把钱还了,看到了不可相信的眼光,却被我的坚定打退,我有我坚持的理由,不仅仅要身心的自由!

午饭吃的还算开心,因为我终于做完了,我数月来牵挂着的一件事情,走出店门,感觉空气瞬间清新了好多……

走完最后一段,要回去了。他送我到了公交站,看到他看我的眼神,炽热让我恐慌。他都不明白我的态度代表了什么吗?真的有想撞墙的冲动,我想我们可以做好朋友吧,但要在他也能放开之后。正如他说的,我不了解他,但我也没想过要更多地去了解,我相信自己的感觉,感觉不对,怎么优秀都不会对的。

没有给他离别的拥抱,我登上了车,挥手告别,当走是最后的见面,他或许不会明白那个挥手的意义,也不会明白挥手后我的轻松感受,世界似乎在瞬间重生,呼吸是畅快的。

我们之间的遥远不是用时间,用言语可以拉近的,我明白得比较早吧。有种爱会带来负担,我明白的比较早吧?有时候放开再不容易也要学会,我明白的比较早吧!

放开,容易吗?不容易也要学会啊!

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篇2:关于放开眼界的话题

全文共 740 字

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不登上高山之巅,就无法知道天的高远,不踏上巨人的肩膀,就很难有新的发现;不攀山书山的绝顶,就无法通百家之言,晓历史之变。杜甫有诗云:“会当凌绝顶,一览众山小。”正所谓高度决定眼界,眼界之宽窄决定一个人的命运。唯有仰之弥高,钻之弥坚,到达更高处,才能又更宽广的眼界,更卓越的成就。

没有超凡的高度,眼界必然受限。

英国的科学家舍勒在研究软锰矿时,将其同浓盐酸共热,出人意料的是他搜集到了一瓶黄绿色的气体。那瓶氯气,足以使舍勒扬名千古。若是他能再进一步,人类的历史或许会被彻底的改变,但他却坚持所谓“燃素说”,认为那瓶气体不过是“被氧化的盐酸”,使氯元素的发现推迟了百余年。

有人说,舍勒的失败源于他没有探索精神,但我却觉得,正因为他没有站到超凡的高度之上,才因眼界受限而同所发现失之交臂。每个人都处于社会之中,难免会受到世俗观念的控制。那些身处低处,没有思想和见识的人,一困于流俗,才寸步难行。而站的高的人,总会摆脱束缚,求得真理。正所谓“居高声自远,非是藉秋风”。没有超人的高度,便不会有过人的眼界。

只有站在非凡的高度上,才能运筹帷幄,决胜千里,拥有过人的眼界。

唐朝末年,王叔文可谓是一位举足轻重的人物,王叔文是一位棋手,但他更是一个精明能干之人。及至太子即位,他把乾坤视为一盘棋。除宦官,治朝政,削藩镇,该积弊,可以说,叔文虽死犹生。

王叔文入朝前仅是一个小小的太子侍读。但他却包揽群书,深谙治世之道。正是他阅书不辍,才使他踏上了帝国权利的巅峰,才给予了他非凡的才智和勇毅。高度决定视野,正是有了过人的高度,王叔文才能又非凡的视野,才能使自己的改革措施切中时弊,使举国上下为之一振。

王安石有言:“不畏浮云遮望眼,有缘身在最高层。”唯有拥有过人的高度,才能拥有非凡的眼界,取得卓越的成就。

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篇3:谢谢您,放开我的手

全文共 1226 字

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“轰隆隆!”雷声伴随着放学的铃声传来,转眼间,豆大的雨点落了下来,天地间挂起了一道雨帘。

“下雨啦!”大家不约而同地望向窗外。“哎!这雨害得我们回不去了。”“是啊!怎么办,今晚回家会变成落汤鸡的。”……大家议论纷纷,一个个愁眉苦脸,我也一样。这时,一个同学给我们吃了颗定心丸:“大家别急,爸爸妈妈肯定会给我们送伞的。”大家的心情一下子由阴转晴,充满了希望。

不久,果然有几个家长送伞过来,对孩子嘘寒问暖。我急切地寻找着妈妈的身影。一个,两个,三个……“徐惟一,跟我们一起走吧!”与我同个小区的同学热情地招呼我。“不用了,不用了。下这么大的雨,我妈一定会接我的!”我认真地说。之后,又有几个同学让我和她们一起拼伞回家,我都拒绝了。

渐渐地,教室里的同学越来越少,我还是没有看见妈妈的身影。“唰唰——”,雨下得越来越大,天也越来越黑了。同学都一个个地被接走了。“妈妈一定会来送伞的。”我咬咬牙,不让委屈的泪水掉下来。天已全黑了,周围的同学都走光了。教室里只剩下冷冷清清的日光灯伴随着孤零零的我。妈妈怎么还不来呢?害怕和委屈同时涌上心头,我将头埋在手里,小声抽泣着。“徐惟一,你怎么不回家呀?”老师过来了。“没人给我送伞。”我低声地说。“看来***妈今天一定有急事。这样,老师把伞借给你,你赶紧回家吧!”老师没等我拒绝,就把她的伞硬塞进我的手里。我打开伞,走进了雨幕。

一路上,我想:“妈妈怎么没给我送伞?加班?哼,工作总是比我重要……”我越想越委屈,雨也很合作地越下越大,泪和雨混在了一起。老天,雨应该就是你的泪吧?你也和我一样,受委屈了吗?

回到家,一进门。我就看见妈妈坐在椅子上,一副悠闲的样子。我心中的气一下子涌了上来。我狠狠地把书包往沙发上一甩,生气地说:“妈妈,你怎么不给我送伞?别人家爸爸妈妈都来送伞了,可你?你心里还有没有我这个女儿?”妈妈刚想开口:“我……”,“你不要解释!”说完我就跑进自己的房间,把门一甩,伤心地哭了。妈妈敲着门,急切地说着什么,我充耳不闻。哭着,哭着,我哭晕了,竟迷迷糊糊地睡着了。

我醒后,已经是深更半夜了。我悄悄地打开门,客厅里没人,地上却有封信,信上写着:宝贝,今天我没有给你送伞,不是因为妈妈不爱你,我是在锻炼你。你已经五年级了,应该学会去独立地面对一些突发的情况,而不能总是被动地依赖爸爸妈妈。总有一天,你会离开爸爸妈妈,独自面对生活、面对困难。所以,我想借今天这个机会来培养你的独立性,请你理解妈妈的做法。对了,餐桌上的饭菜都热过了,快去吃吧!——爱你的妈妈。

我走到餐桌边,饭菜都还是热的。不知道怎么的,我的泪水再一次涌满了眼眶。是啊,今天妈妈不来给我送伞,我也有机会与同学一起拼伞回家的,可我却执着地等妈妈来给我送伞,这难道不是一种依赖吗?

谢谢您!妈妈。谢谢您放开了我的手,尽管您的手是那样地温暖有力,但我不可能一直牵着您的手过完自己的一生。请您放心,即使您放开我的手,我也会在人生的风雨历程中稳步前行,搏击风浪的!

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篇4:感谢您放开我的手作文

全文共 1226 字

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“轰隆隆!”雷声伴随着放学的铃声传来,转眼间,豆大的雨点落了下来,天地间挂起了一道雨帘。

“下雨啦!”大家不约而同地望向窗外。“哎!这雨害得我们回不去了。”“是啊!怎么办,今晚回家会变成落汤鸡的。”……大家议论纷纷,一个个愁眉苦脸,我也一样。这时,一个同学给我们吃了颗定心丸:“大家别急,爸爸妈妈肯定会给我们送伞的。”大家的心情一下子由阴转晴,充满了希望。

不久,果然有几个家长送伞过来,对孩子嘘寒问暖。我急切地寻找着妈妈的身影。一个,两个,三个……“徐惟一,跟我们一起走吧!”与我同个小区的同学热情地招呼我。“不用了,不用了。下这么大的雨,我妈一定会接我的!”我认真地说。之后,又有几个同学让我和她们一起拼伞回家,我都拒绝了。

渐渐地,教室里的同学越来越少,我还是没有看见妈妈的身影。“唰唰——”,雨下得越来越大,天也越来越黑了。同学都一个个地被接走了。“妈妈一定会来送伞的。”我咬咬牙,不让委屈的泪水掉下来。天已全黑了,周围的同学都走光了。教室里只剩下冷冷清清的日光灯伴随着孤零零的我。妈妈怎么还不来呢?害怕和委屈同时涌上心头,我将头埋在手里,小声抽泣着。“徐惟一,你怎么不回家呀?”老师过来了。“没人给我送伞。”我低声地说。“看来***妈今天一定有急事。这样,老师把伞借给你,你赶紧回家吧!”老师没等我拒绝,就把她的伞硬塞进我的手里。我打开伞,走进了雨幕。

一路上,我想:“妈妈怎么没给我送伞?加班?哼,工作总是比我重要……”我越想越委屈,雨也很合作地越下越大,泪和雨混在了一起。老天,雨应该就是你的泪吧?你也和我一样,受委屈了吗?

回到家,一进门。我就看见妈妈坐在椅子上,一副悠闲的样子。我心中的气一下子涌了上来。我狠狠地把书包往沙发上一甩,生气地说:“妈妈,你怎么不给我送伞?别人家爸爸妈妈都来送伞了,可你?你心里还有没有我这个女儿?”妈妈刚想开口:“我……”,“你不要解释!”说完我就跑进自己的房间,把门一甩,伤心地哭了。妈妈敲着门,急切地说着什么,我充耳不闻。哭着,哭着,我哭晕了,竟迷迷糊糊地睡着了。

我醒后,已经是深更半夜了。我悄悄地打开门,客厅里没人,地上却有封信,信上写着:宝贝,今天我没有给你送伞,不是因为妈妈不爱你,我是在锻炼你。你已经五年级了,应该学会去独立地面对一些突发的情况,而不能总是被动地依赖爸爸妈妈。总有一天,你会离开爸爸妈妈,独自面对生活、面对困难。所以,我想借今天这个机会来培养你的独立性,请你理解妈妈的做法。对了,餐桌上的饭菜都热过了,快去吃吧!——爱你的妈妈。

我走到餐桌边,饭菜都还是热的。不知道怎么的,我的泪水再一次涌满了眼眶。是啊,今天妈妈不来给我送伞,我也有机会与同学一起拼伞回家的,可我却执着地等妈妈来给我送伞,这难道不是一种依赖吗?

谢谢您!妈妈。谢谢您放开了我的手,尽管您的手是那样地温暖有力,但我不可能一直牵着您的手过完自己的一生。请您放心,即使您放开我的手,我也会在人生的风雨历程中稳步前行,搏击风浪的!

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篇5:大手放开,小手坚强

全文共 314 字

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哥!你走了,大手从小手的手中脱落,永远也不会在牵起了,哥!你走了,你说,大手放开了,要让小手学会坚强,哥!你走了,大手放开了,要让小手成长,学会坚强,失败了,不哭泣,在努力,摔倒了,不哭泣,再站起!哥!大手在,小手也会坚强啊!你何必要走啊!大手放开了,小手学会了坚强,它勇敢闯荡,去寻找属于它的方向!

我学会了坚强,坚强,让脆弱的树儿迎风成长,坚强,让预放的梅向着寒冷开放,坚强,让软弱的我,快乐成长!

一切都是瞬息,一切都将会过去,而那过去了的,就会成为亲切的怀念!什么事情,都让我们坚强去面对,快乐的日子将会来临!

落叶纷飞,落叶好美好好美!我双手合并,望落叶能为你削去一句话“远在那边的你,还好吗?”

我学会了坚强,我在心中默念!

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篇6:放开的

全文共 481 字

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本期我们学了很多有益的文章,其中我最喜欢《妈妈,请别阻拦我》。文章中的小作者从小就受到妈妈的百般呵护,但这些并不是小作者需要的,其实他非常渴望自立、自强、渴望在生活中得到锻炼,所以他想对妈妈说:“妈妈,请别阻拦我。”

我和文章中的小作者一样,从小就在蜜糖里长大,每天上学有父母接送,怕我累着,不让我背书包;怕弄脏我手,不让我玩泥巴;怕我洗不干净,不让我洗袜子;下雪了,怕我感冒,不让我堆雪人;怕我摔伤,不让我骑自行车……每到这个时候,我多想对妈妈说:“妈妈,如果不让我接触这个世界,我又怎么能去了解它,如果我摔倒了,我会爬起来,下次我又摔倒了,就不会害怕了……”

我想起了老师讲过的关于狐狸妈妈对待孩子的故事,小狐狸出生后,起初狐狸妈妈也会细心呵护自己的孩子,但是当他们可以走路的时候,狐狸妈妈却狠心地不让他们回家了,并且还凶猛地赶他们离开,“看着孩子们渐渐消失的身影,狐狸妈妈顿时昂起了头仰天长嚎”在这一声凄厉的仰天长嚎中,我读懂了狐狸妈妈那滴血的爱,那是一种“受人以鱼,不如受人以渔”的爱。

慈母多败儿,妈妈,我的成长之路还很漫长,请趁早放开您的手,让我勇敢前行。

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篇7:全面放开竞争性领域商品和服务价格

全文共 289 字

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五中全会决定,创新和完善宏观调控方式,在区间调控基础上加大定向调控力度,减少政府对价格形成的干预,全面放开竞争领域商品服务价格。

根据10月15日中国政府发布《关于推进价格机制改革的若干意见》,竞争性领域和环节包括水、石油、天然气、电力、交通运输等领域,国家将推进这些领域的价格改革,主要目标是到2017年竞争性领域和环节价格基本放开。

意见明确,到2017年,竞争性领域和环节价格基本放开,政府定价范围主要限定在重要公用事业、公益性服务、网络型自然垄断环节。到2020年,市场决定价格机制基本完善,科学、规范、透明的价格监管制度和反垄断执法体系基本建立,价格调控机制基本健全。

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篇8:妈妈请放开温暖的手作文

全文共 964 字

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亲爱的妈妈,首先,我要感激您,是您点亮了我的生命之火,是您给我那幼小的心灵带来了欢乐,让我感受到母爱是伟大的,生命是伟大的。

可是妈妈,我还是要对您说声———请您放开您那温暖的双手,好吗?我5岁那年因为药物中毒,听力神经坏死,双耳失聪了,您总觉得那是您的失职所致,您就对我分外关爱,这也不放心,那也不放心,其实您已经尽力挽救了,您卖了房子,放弃工作,带我四处求医,最后还为我贷款做了人工耳蜗,亲自为我进行康复训练,您为我做了一切您能做的事,早上叫我起床,为我梳头,送我上学时书包都从不让我自己背,可是妈妈,我以后的路还很长很长,我必须面对现实,面对困难,我必须坚强勇敢地自己走完我自己的人生路啊,妈妈,您放心吧,放开您温暖的双手,您的女儿不是懦夫!

妈妈,您记得吗?期中考试后,我看见比我小的同学都会骑自行车了,我好羡慕啊,回家求您让我学骑车,您一口回绝:“不行!那太危险了!您摔着怎么办?耳蜗摔坏怎么办?”事后,我偷偷求老爸保护,很快就学会了骑车,您知道后还对爸爸发了火。其实,妈妈,我知道您是爱我的,可您过分的爱束缚了我的手脚,我已经长大了,我会学会照顾自己的。请您相信您的女儿,放开您那温暖的双手吧。妈妈,我知道您每天要送我上学,还要送弟弟上学,您还要上班,很辛苦,我想自己乘公交车上学,刚开始您还想答应我的,说好让奶奶陪我乘坐一个星期之后让我自己坐车上学的,可自从那天奶奶回来告诉您,那天下车横过马路时,我差点被一位骑电瓶车的阿姨撞倒后就改变决定了“奶奶陪送2周”!再后来,您从同事阿姨那听说了有个5年级的男同学过马路被一辆电瓶车撞死了之后,就更是跟我约法三章了“一,小学阶段不得骑自行车上学;二,5年级之前不准自己乘车上学;三,没有特殊情况妈妈亲自接送”!妈妈啊,您太紧张了吧?这些都是偶然的事情啊,您不觉得您对我比对弟弟还不放心吗?妈妈,亲爱的妈妈,请让我从您那密不透风的保护圈中伸出头来吸口气好吗?

妈妈,我想对您说:您是世上最伟大的妈妈,是我学习的榜样,您大可不必担心我,我不会是弱者,您不是一直鼓励我做一个勇于跟命运,跟困难作斗争的人吗?不是要我像那些身残志坚的人一样成为一个对社会有用的.人吗?可能这样什么都为我包办了,我岂不成了温室里的花吗?如何经历风雨啊?妈妈,请您放下一千个一万个心吧,让我自己摸索着前进吧!

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篇9:放开手向前走

全文共 927 字

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嘟——”收到雪的信息,“静,咱们去学校吧,锻炼一下身体。”我明白:醉翁之意不在酒,她是想去看波打篮球。我也喜欢成人之美,便同意了。雪是我的好朋友,在她面前,我可以将我的心打开。

刚到学校她就迫不及待奔向操场。她看波打球看得很入神,没空儿理我。我看着脚下的小草,想到了自己:我很平凡,没有雪高挑的个子,没有雪修长的身材,没有雪娇嫩的面容,没有雪垂顺的秀发……她美而不艳,丽而不俗,我自卑。忽然,一阵眩晕……醒来时我发现自己正躺在波的怀里,他紧张的样子深深吸引了我,那一刻,我认定他是我的守护神。回到教室,我默默回想那令人留恋的一幕。突然波走进来,我竟不知所措。雪看到我的不同寻常,对我冷淡了许多,她默默退出了这场战役。此时,我已泥潭深陷。

我渐渐和波熟悉起来,他的一切都影响着我,包括学习。稳居第一的他让我无颜面对,雪的成绩也令人羡慕。比起雪,我没有资格和波在一起。我决心发奋学习……

这个时候岩走进了我的世界。他是波的朋友,他帮我清除学习路上的荆棘,安慰我,鼓励我,为我排忧解难。这之后,我的成绩直线上升,大家都看到我的变化,说我是后来居上。

“静,我喜欢你,在一起吧!”岩发来的信息,手机瞬时落地。岩早已有心,只是我没有察觉。我不能白费自己的努力,为了波,我付出的已经太多。当我坐在桌前,波的影子总是不断出现,甩也甩不掉,每次都要强迫自己静下来,这里的苦楚只有自己才知道。成功就在眼前,岂能将汗水付诸东流?“岩,我知道你帮了我许多,但你只是我的朋友,对不起。”关了手机,我独自流泪。

和波在一起的日子并没有我想的那样美好,没有温度的怀抱让我很后悔。波不会是我的,我实在高估了自己,以为该放手时可以潇洒放手,而今才明白感情不是想当然的事,放手也需要勇气。我将我自己逼上绝路,我不知道我除了学习还能干些什么,我现在只有用学习来修补那颗受了伤的心。我没有目的地努力,夜以继日地学习,终于考入一所重点高中。

从别后,忆相逢,唯恐相逢是梦中。终于知道,苦涩的青春无法酿造甜美的爱情。回首往事,心中不知是什么滋味,我不知是否要感谢那一段经历,也许是我错了,在错误的时间爱上了错误的人。但所有的一切都过去了,也许遗忘是个不错的办法,只是过去的种种要怎样遗忘呢?

放开手,向前走……

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篇10:放开心,才能享受生活作文

全文共 619 字

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生活是什么?这个简单的问题,要给它一个准确的定义或者是完美的解释却很难。

每当明媚的阳光从云层中照射出,新的一天又来临了,沐浴在阳光下,享受雨后的晴空,原来生活是这么的清新自然。每当深夜一个人静静地看书时,会细细的领略生活带来的寂静。盛夏七月已逝去,八月也即将告别,迎接我们的是九月。曾经在自己的空间中写过一篇文章,名字叫:九月,绽放我们幸福的花海。在记忆中,我一直认为九月是幸福的,是之前幸福的一种延续。两个月的暑假,就这么恍恍惚惚的度过,等我回望这个假期,收获的并不多,每天都重复的做着同样的事,就这样,时间慢慢地流淌过去。

这或许简单、枯燥、乏味的生活,我仍然喜欢,并且也乐在其中。也许别人并不这么想,可我就这么认为,并且沉浸其中。简单的生活一直是我所向往的,但是我仍要求简单中要带点快乐,带点安静。不需要太多的修饰,平平淡淡中透露出一些感动,我会把一切的烦恼都抛之脑后,尽情的享受生活。

做自己想做的事,做自己认为对的事,留点空间给自己。看着自己一次次地彷徨、一次次地跌倒、又一次次地站起来的时候,心是快乐的。只有自己亲身的去经历、去体会,才会在未来的某个瞬间,突然收获到一份欣慰或惊喜。生活有许多明天,虽然我们都看不见明天是怎样,但我们可以想象明天是怎样的,这样,我们就多了一份希望、一份渴望,并朝着这方向不断的努力,让梦想得以实现。

生活总是美好的,从未停止过它斑斓的色彩,在人生的漫漫长路上,每个人都是主角,永远不会随随便便地谢幕。

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篇11:感谢您,放开我的手

全文共 891 字

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从小学一年级开始,我每天上学放学就都是由爸爸骑着自行车但当送我的职务。日复一日,每天都是这样。到了三年级,我们班就有人骑自行车开始上学了。有时爸爸送我的时候我都会看到我的同学们一个一个地骑自行车飞快地从我旁边过去,还带着两声嘲笑般的笑声。我多么羡慕他们呀,我多么想和他们一样骑自行车上学呀!虽然我家有一辆适合我的自行车,但是我不会骑呀!于是我恳求爸爸叫我骑自行车。爸爸同意了,于是我的学车生涯开始了。

我家住的是群居平房,所以地方小了一点。虽然地儿小可是却挡不住我学车的信念。我骑两轮自行车起不了两下就会摔倒,细心的爸爸给我在后轮上加了两个小轮子。我便骑着这“四轮自行车”从院子的那头祈祷着头,又从院子的这头起到了那头。有一次我刹车刹的有些晚了,径直地就撞上了墙,疼得我在地上哇哇大哭。我练的已经有些纯熟了,于是爸爸把两个小轮卸掉,每天接我回来,就把我带到一片空地上,陪我练习。虽然没有了两个小轮,但取而代之的是爸爸那两只强有力的手。我骑着车,爸爸在后面一只手抓着我,一只手扶稳我。每次我停下来,都会看到爸爸那累得气喘吁吁的样子,但他没有一次放开我。

那是一个平常的下午,我和爸爸又来到了空地。我骑着车,爸爸扶着我,围着空地绕了一大圈。我越骑越快,冲着后面的爸爸喊了一声:“爸爸,你跑快点!”却发现爸爸那双强有力的大手已经放开了我。我开始惊慌,不知道怎么办。这时,后面传来了爸爸的声音:“记住我以前和你说的骑车的要领,把握好平衡,你能行!”我想:我已经练得很好了,我一定可以!爸爸陪我练了这么长时间,我不能辜负他对我的期望!不知道什么时候,我已经学会了骑车,我骑着车在空地上绕来绕去,像一只小鸟在空中自由的飞翔。我一刹车,稳稳地停在了爸爸的身边。这时,我看到了爸爸脸上的欣慰的笑容,仿佛又看到了以前风吹雨打的时候,爸爸骑着车,弓着背,吃力蹬自行车送我的情景。

从那天起,我学会了骑自行车,并自如的和我的同学们骑车上学。这一切都要归功于爸爸的那次放手。如果没有那次放手,我就学不会骑自行车。每当我骑自行车的时候,都会想起我学自行车的过程,更会想起爸爸不畏风吹雨打送我的情景。我感谢你,爸爸!

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篇12:初中作文:放开你们严厉的双手

全文共 1560 字

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父母的期盼对于孩子来说就像无形的压力,总是喘不过气,有写不完的功课,忙不完的补习班....今天,语文迷小编为大家带来一篇初中作文:放开你们严厉双手,快来看看吧!

那美丽的花朵,并不能让我因此而舒服些;院落里小孩的嬉戏声也没能要我的愁容舒展……负担,那沉重的负担,压得我有点喘不过气了,为什么一定要给我们,我们这些还是那般懵懂的学生施加这么多的压力呢?

老师施加的压力,让学生有苦难言。每天,总会有一个细小的声音在耳边回响:“要好好的学习,现在是考初中的重要时期,不能怠慢了,否则一生都会后的……”老师的粉笔在黑板上吱吱地写个不停,放松的课间十分钟也被霸占了一半,老师敏锐的双眼,那严厉的话音,让我心惊胆战,做事小心谨慎,生怕出什么差错。稍微犯错误后,老师的语言总会刺伤我们幼小的心灵;抄作业时,一行又一行,连绵不断,让我们变得失落起来;下课零响啦,但老师却丝毫没有下课的意思,讲、讲、讲……挨到下课,只能拖着疲惫不堪的身体回到家,开始狂赶作业。睡觉起来后,暗淡的一天又开始了!……我们学生不是机器,我们有血有肉,我们知道累,脑子里装得东西是有限的。当作业一旦有错时,老师的目光立刻从温柔变的可怕!(这是一种无形的压力,每天要强制地听一堆乱七八糟的课,回来还要做一堆难度系数高高的作业,简直不要人活了,压力也就由此而升。上课不听,课后完不成作业,老师滔滔不绝的责备就会开始的!……老师累我们知道,但我们还是孩子呀!……)

家长施加的压力,又有开始了。这些难度还比老师布置的还高,老师布置的如果是‘高’的平方,那家长布置的就是‘高’的立方(每天学学成这个了这样)。家长安排好后,自己去悠闲地玩,看电视了。而我们,无辜的我们,就只能绞尽脑汁的去完成任务,无论如何,不完成就累积到明天,为了明天不至于骨头散架,被迫而无奈地做完。家长偶然遇见老师后,老师对家长进行情况汇报,回来后,我们又只有挨罪的份了,不断的数落,让我们失去自信,开始了自卑。(心灵上的受挫最不好受,但能怎么办呢?我们是是儿女,只能听从父母的话,自己反驳的余地都没有,能怎么呢?我们同病相怜,但是除了有过同感的朋友,还有谁能理解我们呢?家长用心良苦,我们也明白,但自己上辈子的愿望没考上好的大学、找到好的工作……就一定要我们这一辈来完成吗?我们累,我们苦,那些课外的东西占用了时间,让我们放松的机会都没有了,但家长只知道一而再再而三的给我们无数的压力,我们能承受吗?每当我考不好时,爸爸总是唠叨个不停,我考不好我已经很难受了,但是再说再讲岂不更加难受,我已经很不舒服了,为何还要在伤口上撒盐呢?老师对成绩的责备还不够吗?遭受的是‘挫折×2’)

社会的压力也不小,只要学不好总会被淘汰,淘汰后能怎么样呢?自己又能怎样生活呢?会受指责,会受嘲笑,会……这些总促使着我们不断地学,要忍受老师与家长的压力,我们还能怎样呢?

压力,压力,还是压力,我们的做法永远不能满足他们的要求,还要怎么样呢?不让人活了吗?学出来又怎么样呢?一个心身不健康的人又有怎样的用?在生活中,有多少学生愁白了少年头,又有多少学生因为承受不了压力而自杀……

我们能有真正的自己吗?我很开朗,但面对这些我很想退缩,但退缩后怎么办,还是硬着头皮学呗!我们也许是家长与老师的一种工具,家长来满足自己的愿望,把上一代的压力又反施给我们,让我们学,学,学,一旦满足不了,我们只能受k的份了;老师有的是真正为了学生,有的为了名利。

但无论怎样,我们是学生,是小孩,超出我们范围的东西我们不能接受,也不敢接受,当学生真是可悲可泣,当个好学生更加的苦……看着还稚气十足,充满欢声笑语的那些小朋友们,我想到的是:他们还不懂愁的滋味……

我们的快乐童年,从跨越21世纪时就已经消失了,消失得无影无踪,剩余的只有无穷的压力与忧愁……

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篇13:全面放开二孩后,“计划生育一票否决制”是否应该取消?

全文共 220 字

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梁中堂对新京报记者说,五中全会虽然提出“普遍二胎”,可同时强调“坚持计划生育的基本国策”,“也就是说,计划生育仍旧是基本国策,这一点没有变。改变的只是允许一对夫妻生两个孩子。在计划生育是基本国策的这个前提下,‘一票否决制’不会取消”。

三中全会启动“单独二孩”政策后,国家卫生计生委主任李斌在求是杂志撰文提出:中国依然要严格落实计划生育“一票否决”制,“巩固和加强计划生育基层基础工作,确保稳定适度低生育水平;切实维护计划生育政策的严肃性”。

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篇14:放开我

全文共 495 字

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“叮叮叮……叮叮叮!”好烦啊!

……啊!好冷啊!我看了一下。“我的妈呀!”只见老妈边拿着菜刀,一边拎着我的被子,被子好像说:“疼疼疼!小主人救我,我要挂了。”我一把拿走了被子,抱在怀里。我又拉了一下,我妈竟拿着菜刀,脸上戴着电影里面小丑的面具来砍我,身上还带着血,然后老妈把身上的衣服脱了,变成了一个真正的小丑,右手上还有一把AK47突击步枪,左手从后面又拿了一把M16步枪,刚拿出来就对着我扫射,经过我的灵活走位,也是消了很多子弹。可她还是扫到我了,“我竟然没有死!”我说。我看见我的下面有一排绿色的血条,表示我还有几口血,这是玩吃鸡啊!上面还有一个护盾。不,应该是堡垒之夜。

我看着不妙,就把窗打破,冲了上去,房下竟然还有丧尸正在爬上来,我又靠着跳跃,在房子大楼之间跳跃。一座直升飞机下来了,还摆着梯子,我顺着梯子爬去,这可真惊喜。一只泰坦跑了出来,差一点把飞机打下去了。“这是什么鬼。”一条九头蛇和进攻巨人城的巨人也来了,这将是一个生死劫……

“还不快起来。”妈妈说,我被惊醒了。“这原来是一个梦啊!”我吸了一口气。等等,我的被子竟然巴着我。放开!你这个恶毒的被子君,放开我,我不想再睡……

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篇15:父母,放开你们的手吧作文600字

全文共 614 字

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有些孩子,就是因为父母的娇生惯养和过分溺爱才会使那些孩子变得不会干事了,走到外面什么也不会。但是有些父母却做得非常好,他们就算孩子摔倒了也让他自己爬起来,不让别人帮忙,这就像孙老师今天在课堂上举的下面这个例子。

一对外国夫妇带着孩子去公园玩,这时孩子摔倒了,一位中国老人见了立马跑过去扶,结果却遭到了那对外国夫妇的责怪。这个故事就告诉我们:对孩子不能太宠爱,如果他们摔倒了也要让他们爬起来。

这个故事又使我想起了我自己的一个故事。那是一个阳光明媚的日子,我们和别人一起出去玩,到了那个目的地,我们一起铺好垫子,搭好帐篷坐在草地上自己烧烤。大家一个个都忙碌着,这时听见有人说:“我们让小朋友来串东西吧。”那时的我只有五岁,当时我听见这句话的时候,心里一惊,我怕那根竹签会刺到我,主要是在前几天,我刚刚被刺过,所以我对它产生了恐惧。那几个小朋友都拿起了竹签开始串起来,可是就我一个人没串。这时妈妈过来了,说:“没事,我帮你吧。”现场就我一个人闲着,几个小朋友都嘲笑我:“你真是一个胆小鬼,连这个都不敢,哈哈哈。”那时我假装没听见,其实我的心里很不高兴。接下来这种活动我都没有参加,因为我不想被嘲笑。我好后悔,因为如果要是没妈妈的帮助其实我也可以自己完成,就是因为妈妈对我的溺爱才让我在那些人面前抬不起头。现在,我真的想说:“父母,放开你们的手吧!”

父母,请放开你们的手吧!不要再对我们有过多的溺爱了。让我们做一些力所能及的事吧,可以吗?

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篇16:文章:放开疲惫,放飞心情

全文共 960 字

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可否,歇一歇你的格子路,云游在山水间;静一静你的心思,让思绪在宁静中安然;收一收你的珠帘,晴天,总是在风雨过后,欣慰眼前的春天;放一放你的愁烦,听一段舒缓的音乐,袅袅的弦音,让悠然的心情飘飘然如云烟。

放松一下心情,舒展一下你多日忧患的容颜,让自己的身心,摆脱烦恼的羁绊,让蒙尘的心灵回归大自然。

清晨,推开垂帘紧闭的轩窗,望望空旷清湛的蓝天,深深地吸一口扑面而来的气息,一股淡淡的清凉,弥撒在心田,像淙淙的泉水,滋润香甜。桃花,朵朵盛开,淡淡的绿意映入眼帘。

闭目,聆听黄莺的啾鸣,感受吹面不寒的杨柳风,仿佛,置身于海中礁石上,莲花静坐,养神,进入瑜伽的冥想境界,听不到四周的激流拍岸,看不到眼前的水雾如烟,只有伸展身躯,放松心灵,梵音缭绕,禅意感知,一种龟息的安然。

细雨点洒在花前,难得人间四月天。走出户外,步入春风,让心灵沐浴在阳光里,心情会豁然开朗,甜美会自然流露在微笑中。生活的琐碎,内心的疲惫,顷刻间,被一阵轻柔的春风吹走,在了无踪影中弥散。

身轻如燕,仿佛行走在雾色空蒙的山峦之间,轻嗅百花芬芳,聆听百鸟欢唱;心灵飘逸如朵朵白云,融化在蓝天里,轻轻地飘荡,自由自在的翱翔;心情欢愉如水中鱼儿,忽而啄啄涟漪的水波,忽而嗛嗛浮动的水草,怡然自得,神态悠然。

夜晚,卸下一身的戎装,放下一天的劳累,淡淡的月光,会令你心驰神往,一曲舒缓悠扬的乐曲,会让你劳烦的心安静下来,屏息凝神倾听,随着清澈唯美的旋律,悠悠然,会稀释你心中的愁苦,安定你心中的躁烦。

乐曲或灵动飘逸,或婉转空旷,或气宇轩昂,都会带给你悠然的惬意,仿佛轻纱温柔地拂过你的心房,仿佛溪水潺潺地流过你的心田。静静地聆听,静静地冥想,仿佛眼前是一片花瓣纷飞的海洋,梦幻插上了翅膀,随着旋律在行云流水间,空灵舒爽地恣意飞翔。

抛开了世事的喧嚣,排解了内心的压抑,心情变得轻松,心灵得到洗礼。悠然自得,身心沉浸在一片静谧中,仿佛把酒临风,宠辱皆忘,犹如采菊东篱下,悠然见南山。

放飞吧,放飞你恬淡的心情,让心情舒畅,给心灵喘息的空间,不要消沉于世俗的争端,不要拖累于人世的熬煎,不要疲于命运的奔波,忘记了十丈红尘里,还有安静的一角,那里有莲花静静地盛开,那里有快乐属于自我。

放下疲惫,放飞心情,给心情放个假,让心灵得以慰藉。这样才能重振旗鼓,以良好的心态迎接崭新的每一天。

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篇17:父母们,放开你们严厉的双手

全文共 652 字

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一个七八岁的孩子,在爸爸严厉的看管下,天还没全亮就开始读英语单词了;上午,又在妈妈与鸡毛掸子的陪伴下练钢琴;下午,太阳当空照,爸爸带着背画板的儿子走进了"美术学校",都累得气喘吁吁;夜晚,父母把儿子从美术学校接回家,半路上,孩子由于劳累已经趴在爸爸的肩上睡着了。父母满头大汗地走着,心里却直埋怨儿子:"这点小事就把你累成这样,别家的孩子怎么不见得像你这样啊……"其实,孩子心里有更多的委屈。

看完漫画,我不禁想到了父母对孩子过高的要求,望子成龙、望女成凤的心理已经很普遍了,他们的孩子只得忍气吞声,自己默默地忍受着比正常人多几倍的负担。当今社会,生活条件好了,孩子们愁眉不展的时候更多了。父母们根本不了解儿女们的心思,这会儿上补习班,那会儿又什么兴趣班,一会儿有弄个什么家教……这么多,孩子们怎么扛得来?孩子们如果学得好,父母们就又亲又抱;要是学不好,表情马上就"晴转阴",轻则唠叨一番,重则痛打一顿。不仅如此,父母还总拿自家的孩子跟别家的孩子比,就非得比别家的孩子优秀,这怎么呢?所谓"人外有人,天外有天"嘛!

想到这,一阵熟悉的哭喊声惊醒了沉思中的我。原来又是邻居贝贝在哭。贝贝年仅六岁,他的父母就逼她学钢琴,每天回家都得练上一番,要是弹错一个音符,她爸爸的一个巴掌就打了过来,贝贝就"鬼哭狼嚎"地叫起来……

我想以一个孩子的身份向这些家长们呼吁:"家长们,你们要是真正爱你们的孩子,就放开你们严厉的双手,还你们孩子一个快快乐乐,踏踏实实的童年,让他们展翅飞翔吧!"

而今,这幅漫画依然在我的脑海里徘徊回荡。

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篇18:学会放开作文

全文共 833 字

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它,在我还没出生就悄悄来到了我们身边,它一直默默地陪伴着我们欢喜、悲哀、伤心、流泪。它就是来自父母的爱。它总在那无声的角落注视着我们,在那寂静的角落时刻凝望、守护着我们,用最赤诚的习照亮着我们人生漫长而又简单的行程。

看,生病时一句关心的话语,一杯暖暖的热茶,一个匆忙的背影,一只递药的大手……这些,你曾离开过吗?但是,在一些人眼中,这些是理所当然,这些对他们来说是一种管束,一种囚禁。在不经意间,他们离开了爱的怀抱,逃离了所谓的爱的“枷锁”。他们是无知的,更是可恶的爱的“杀手”。

当绿色的在地褪色成为万物枯黄的景象时,爱用她轻柔的动作为我们披上了棉袄,害怕我们冷着了,冻着了。当在感受这暖暖的爱时,你是否想地将它收藏?当蓝天突变时,爱用她枯藤似的手递给我们一把雨伞,遮住了我信心灵上的雨滴,害怕我们受伤了,流泪了。当享受着这些温馨时,你是否想过要报答它?停下脚步,回头看看那些被你遗忘的爱,它们依然丝毫没有要抛弃你的想法,只时在酸楚的泪流过心田时沉重地叹一口气,一直追随到天涯海角……

仔细想想,那已随风而去的爱怎样消失的?是你的“不要你管!”“你凭什么管我!”弄丢的。那时的她,真的心都碎了。看着你“恐怖”的脸庞,它在惊讶中看着你转身离去,它只有留着痛苦的回忆在心中品尝,静静忍受着记忆的纠缠,但她从未叫过一声苦。

当有一天你蓦然回首往日的岁月时,发现太多的东西已离开了你时,哀叹、沉痛、罪过,没有什么能赎回你对爱的残忍!后悔的药无用呀!这一刹那才看见了触手可及的爱是那么美,却又那么远!

再看看自己,付出的爱是否也遭受过打击?当你明白了真的痛时,已经晚了。

历经了短暂人生的风雨,享受了无数爱与被爱的滋味,回望走过的岁月,爱探试着眼泪,诉说着心酸。别再做让自己后悔的事了,不要在悲痛之后满腹惆怅,不要再让历史写下爱的罪名。让我们用爱来报答爱!爱是历史编者的最意味深长的经典,亘古不变的名著!

当春天将希望播种时,敞开你的胸怀,爱也将在你心中生根。但请记住,别再把她放开了!

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篇19:手,放开

全文共 273 字

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既然选择了牵手难道放开就不会再爱

天真的以为放手就代表一切都结束

可心的羁绊有谁能解得开

爱了就不要说分手没有谁为谁赌只有谁不够坚持

当对爱情期待有太多美好得到的只得是失去的苦

选择不了太多无法左右别人可我能支配自己

爱或不爱在于我不在于别人

坚持与否值得与否我有我的原则在别人看来是无谓的执着我会按照自己方式好好的过即使结束了心里依然会充实因为我已经全力以赴而不是尽力而为

有时候天真会让一个人迷路而我能做的不是带她走指给她方向而是在原地等她回来若她不再选择回头那我会朝相反的方向走祝她幸福见记忆留在彼此走散的地方不会带走一丝不会再有不舍因为那时的坚持已不值得

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篇20:放开过去,方能前行

全文共 1148 字

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工作转化,生活变迁,最难的就是放手,忘记曾经的你,放开你的成功。我跟新来的领导说要放开曾经那个高高在上的自己,他们总说“怎么放开,说得容易!”当人们被迫接受不是自己的决定时也是这个态度。

约瑟夫·坎伯(美国著名比较神话学家,极具启发性的导师、演说家和思想家)曾说,“我们必须放开计划好的生活,才能迎接正在等待我们的生活。”不管你是选择自己的路,还是接受别人为你做的选择,你都必须清楚意识到自己要放开的东西,继续前进。这么做的好处是更容易进入人生的下一个阶段,即使没有超出之前的硕果累累,起码你真的尝试了,可能会有满意的结果。

从之前的焦点,变成帮别人成为焦点,这种过渡会显得更艰难。以前,你的价值是为自己的组织,团体,家庭,社区甚至是全人类付出;现在,却变成别人的付出。如果你的事业因为家庭或生活状况而后退了,你依恋“自己的付出”是很正常的。实际上,从巨星的位子退下,第一次做上领导,感觉也是一样的。

假设你之前的工作如鱼得水,而现在却要帮助别人做选择,支持他们,还要有耐心有决心,那你脑海里会不断徘徊这之前工作的情景。在子女的成长过程中,父母也经常遇到这种状况。

首先你要认清这种依恋的力量,还有它过去的样子以及你过去的样子。然后把这种依恋当成伤害,这样你才能真正地接受你的新角色。

第一步:花一点时间理一理过去到底有什么好。

你是扭转大局了?还是别人总是询问你的意见,觉得这是最好的方式,这样捧着你?又或是别人总是表现出很欣赏你?回忆自己之前有多重要,有什么惊人的成就,想清楚为什么那么不容易放手。

第二步:凭吊过去。

跟令人满意的过去说再见是挺伤心的,特别是意识到,就算你未来有新收获,失去曾经拥有也是痛苦的。但这一发现会给你强有力的启发。允许自己伤心一段时间,让自己从之前的角色中抽离出来。直面伤痛可以让伤痛更快地过去。

第三步:“悼念”自己的损失,看看今后的可能性。

你是要在新生活中寻找价值,还是永远不会放开过去。什么对你来说是有实质意义的?你未来可以取得怎样的成功?

你无法逼自己喜欢现在的生活,但是可以实现现有的价值,也可能有个满意的明天。或者你也许需要找一份新工作,换一个角色,经历一段新的旅程,满足自己过去的需求。记住,不要担心自己的尝试会失败,人无完人,每一个过渡都需要时间。

最后一步:白日做梦,不如实现梦想。

每天至少有一件值得期待的事,如果你一直坚持,一年后可能是什么结果呢?想象一下一年后的日子将是多么美好。回忆过去,还不如把思绪集中在创造美好的未来;然后制定计划,实现梦想。

记住,所有事业的转化,人生的过渡都是一个循序渐进的过程,并不是瞬间发生的,而整个过程都需要勇气。放开过去和进入未知的未来之间有一个连续区间,你处于区间的什么位置?如果你有勇气放下对过去的依恋,就可以全心追逐你的梦想。

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