成功靠自己作文高中（汇编20篇）

马车……我们仍旧平凡，过着青春带给我们的，自由、快乐的日子。

我们有着对未来的美好希望，我们相信一切都能从头再来。因为我们有充足的时间与精力，还有年轻赋予我。

青春是一首悠扬的歌，唱着我们的活力;唱着我们的快乐;唱着我们的寂寞;唱着我们的悲伤……

在这青春的日子里，我们有过灰姑娘与水晶鞋的幻想，我们渴望像童话里一样，在一夜之间遇见天使变成幸运儿。但这些毕竟都只是幻想，在我们的现实中，没有会魔法的天使，没有能让灰姑娘变成公主的水晶鞋，也没有通往城堡的南瓜们的旺盛的活力，我们能无所顾忌地跳跃、奔跑，在蓝天下放声歌唱……

我们的友谊纯真无暇，没有心计，没有欺骗。快乐的事情跟朋友分享，快乐就会不断升温;悲伤的故事向朋友倾诉，悲伤就会慢慢化解……我们无条件地互相信任，互相帮助，互相祝福，牵着手互相给予温暖，为各自的青春之路洒满绚烂的色彩，在这美好的日子里留下欢声笑语……

我们有了自己的想法、自己的主张，一切都开始跟随潮流，我们认为，那是时尚、那是美。爸爸哈哈哈年代没有现在这些称为“潮流”的物品与思想，也许他们不了解，于是，我们与老一辈有了隔阂，有了争执，在父母眼里，我们不再是以前那些温润如玉的“乖宝宝”了，我们有了脾气，有了伤人的尖牙利齿。而这些，在我们自己的眼里，却很正常，我们只是想脱离父母的“老古董”式地拘束，试着去实现梦想中的日子，开创属于我们自己的世界。

我们懵懵懂懂地理解了什么是爱情，但我们都明白我们不必去深究这些大人的事情，不必为这些根本不存在于孩子世界的东西而感到压力，感到烦恼。我们还小，不要去想十六岁的花，十七岁的雨，我们其实都仅仅只是孩子，我们还要过单纯善良的日子。

我们的青春是干净而纯白的，云一样，雪一样，里面带着明朗，我们的日子是我们孩子般的游戏，会失败，会受伤，会孤独，也许我们不会成功，可是我们一定要记得在每一次挫折后成长。

以后的日子还很长，要将经历的事情更是数不完的多，我们不能服输，要对自己说：“不要怕!加油!我的青春，我做主!”

;“成功”，这简短的两个字怎么会令人如此向往?甚至于不懈地去追求它。难道，这其中隐含的仅仅只是“甜”吗?

如果它只是甜的，为什么人们还要历尽艰辛地去追寻它，这单调的味道;如果它只是甜的，为什么世界上还会有酸、苦、辣、涩，这多余的味道?我试着在夜深人静的时候思索：“成功”，到底是什么，却没有答案。

直到回想起那一次......

那是小学二年级的时候，班里重新编排座位。我怀着忐忑不安的心看着陈老师编着座位并向我一步步逼近。顿时心跳加快至180下分。神啊!救救我吧!一把年纪了，怎么总和男生坐啊?!而且还是学习最差，最捣蛋的!这叫我怎么吃得消啊!希望这次老天有眼啊!......

正美美地想着，陈老师突然走了过来，拍了拍我旁边的桌子，说：“李晓鹏，坐这儿。”“啊?!”我几乎一跃而起。什么?!什么?!让我和那个因打闹而门牙被磕掉一半的男生坐?!怎么可能?!和他坐我还得了啊?不被他打得满地找牙就不错了。我用几乎乞求的眼神看着老师，希望她能理解我，可......可她居然说：“李晓鹏挺聪明的，就是平时太懒惰，黄珊，希望你今后能好好督促、辅导他。”说完，就“无情”地走了。天啊!我该怎么办?可这时，看似“无辜”的他已经拎着收好的书包朝我走来。我真恨不得把他踢得远远的。

绕了多余的大半个教室后，他终于安稳地坐了下来。可以清晰地看到滴滴汗水都在他脸挂着，摇摇欲坠了。哎!朽木不可雕也。连换个位都要绕场半周，搬个家不就要沿着赤道跑了吗?!......就这样，整整的一天我都在嘀咕他，座位距离保持精确的5。3厘米。

为了让他快点进步，早点离开我的宝座，在以后的每节下课，我都会给他再简要地讲解一遍老师上课涉及到的重点问题。但总因为太急，对他摔笔拍桌子，是我对他的家常便饭。这可把他吓着了。

我发脾气的时间总是占了多数，他的成绩也就一直没得到提高。然而和他坐也有一段日子了，我也逐渐地意识到我太“专制”了。好歹他也是个男生，给女生踩着，心里当然也不好受啊!况且这对他学习根本没有好处，还会让我“未老先衰”......

想着种种的不堪后果，于是，我和他商定了我们新颁布的“补习计划”，就一条：把不懂的题问明白，其他时间――FREE(自由)!!听了这，他开怀地笑了，这是和他成为同桌以来我第一次看到，笑得有点傻。此后，他上课一遇到不清楚的问题就问，下了课就“嗖”地一声像往常一样跑出去玩。学习和游戏都积极得很!

几个月过去了，期末考来了。我开始慢慢担心我的成绩。因为多数的课余时间我都花在他身上了。然而，正当我为最后的考试做复习时，我惊奇地发现书上该背的东西我全会背了。才发现是平时给他讲多了，自己也就自然而然地背下来了......

那天的期末考终于到来，我们都信心十足，仔细地答完了每一道题......

公布成绩的时候到了。

当我在排名榜上居高临下，第一个看到的是我的名字，而他就紧跟其后时，我们都激动地跳啊，笑啊。他更是眼睛都变圆了，好半天口里也没蹦出一个字来。

我们成功了!

原来，成功的背后还有无数滴眼泪与汗水，辛勤与劳累。它就像一壶苦丁茶，最初的苦味只要你用心去慢慢品味，定能品出其中无尽丝丝淡淡的甜......

这就是“成功”!我们的“成功”!

很喜欢梁静茹的一首歌《给未来的自己》，很欣赏歌里面的句子：“我要握住一个最美的梦，给未来的自己。”我希望自己能够如同这句话一样活着。

不知从何时起，已经许久没有写过文字了。以前的文字大多与风景有关，不知道为什么而写，并不能真正代表自己当时的心情。现在，我终于明白了。原来，文字是抒发情感的载体，是记录我们成长的见证。这才是文字的意义！

古人有诗云：“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”要做到如此境界，谈何容易？世事尚未洞明，人情更谈不上练达。尝过人间冷暖后，发现自己在人情世故方面一窍不通，像一个摔倒在地上的孩子般手无足措。一瞬间，世界变得好大好大，但我的容身之处很小很小。或许，我缺少的是一份阅历。

几米在《星空》里说：“我常常一个人，走很长的路，在起风的时候觉得自己像一片落叶。”现在的我就像《星空》里的孩子，在人群里感到莫名的孤单。这个世界，让人快乐，也让人忧伤。它可以大方地让人看见希望，也残酷地让人面对现实。我有时候害怕寂寞，希望一直有人陪在我身边；有时候却喜欢孤独，厌烦纷扰人群。在我迷茫的时候，抬头却看见了夜空满是闪烁的星光。我告诉自己：我也能找到属于自己的星空，我不能被这个世界抛弃，虽然这个世界有时很坑爹！

我是个内敛的男孩，不擅长用言语表达，只好用文字来抒发。我不喜欢抽烟，不喜欢饮酒，不喜欢应酬，不喜欢通宵玩游戏。对于我说，这些并不是生活的必需品。在外人面前，总是显得我沉默话少。可能是一时间没找到共同的话题，也可能是我比较喜欢被动吧。然而，在网络中的我却可以畅所欲言，没有什么顾虑。天蝎座的我害怕受伤害，所以开始小心翼翼的自我保护起来。不管我的外表有多么理性，其实内心很感性，很容易感动。不愿意把太多的事情装进脑子里，感觉有一种无形的压迫感，真的很累！见过不少的尔虞我诈，不少的虚情假意，在别人的笑中杀我于无形中。于是开始沉默，沉默胜于虚伪。于是开始与文字为伴，文字显得更加真实。

未来的自己要多阅读，因为腹中诗书气自华。未来的自己要更加坚强、独立、自信，处事稳重，活得漂亮！人生，总会有不期而遇的温暖和生生不息的希望。奶奶常常对我说：“不要想太多，做人最重要是开开心心。”我不能幼稚任性，不能辜负亲人的期望！亲爱的自己，请带上勇气，带上梦想，去寻找那片最灿烂、最美丽的星空！

阳光温和，岁月静好。面朝阳光吧，不问春暖花开，只求快乐面对。

[给未来的自己高中作文

哈姆雷特曾在人生迷茫和梦想破碎时，道出了一句千古流传的经典名句--“生存还是毁灭?”这是一个对生活的质问，也引起了我们的思考。

我们正处于富有活力而略带些叛逆的青春花季。面对来自家庭和学习的压力，面对与朋友同学的分分合合。我们敏感的内心会有触动，因而感伤，无奈，不免有些迷惘。有时遇到一些不公的社会现象，也可能会变出一幅社会小愤青的面孔，指责种种不公，也疑惑于这些现象。我们的认知和好奇心常使我们处于迷茫的状态，有时我们甚至无法认清自己，在面对诱惑或者失败后，我们会迷失亦或颓废，无法掌握人生前进的方向。这时，不妨也问自己一句:to be or not to be?(生存还是毁灭?)

认清自己想要的，全力以赴，唤醒自己那颗尘封了的纯朴富有热情的心，唤醒自己对事物理智辨析的头脑，唤醒自己不为人知的一面，改变那个不愿面对，富有瑕疵的自己。

唤醒自己，是对人生方向 的一种确认，是自我选择和成长的过程。当别人试图以他们的认知和期盼左右我们的思想时，要唤醒自我，理智判断我们所想要的，适合我们的。好比在分科时，父母认为理科有利于孩子以后的人生职业选择，苦口婆心劝说希望我听他们的建议报选理科。是遵从还是反抗呢?我的内心告诉我，我所希望和喜欢的都是文科。一向的乖乖女在这件事上与父母产生了分歧。可是，坚持自己想要的没有错，这是对人生方向的一种确认，我不愿意放弃。于是，我说服力我的父母。。唤醒自我，是改变自己的一种过程，通过改变，我们更加快乐和成熟。

唤醒自我，是对过去不好的摒弃。当我拿着那张惨不忍睹的成绩单站在父母面前，并没有得到批评，而是得到了安慰:“你还年轻。”是啊，我还年轻，可这并不是失败的借口。如果该沉浸在你还年轻的安慰中，失败还会接踵而来。我们应该唤醒自己，摆脱那个沉浸在明日复明日，被“明日”蹉跎了时光和梦想的自己。

唤醒自我，我已经在做了，“To be or not to be?” “To be!”我要改变自己，努力面对，永不放弃!

我，一个正读高中的普通女学生，普通的相貌只能充当绿叶烘托班花，普通的脑子只通懂普通的逻辑、思维、运算；由于太过普通，我感到很忧虑，做回自己作文。

终于有一天，上帝请我到他的宫殿做客。上帝微笑地看着我：“孩子，我知道你最近挺忧虑的，是由于你的普通吗？”我点头，“那我可以让你做不平常的人，你愿意做什么人？”

我欢呼：“英雄，将军，才子，佳人。”

随即，我突现了愿望。

英 雄

我以英雄的名号诞生于乱世。

在秦宋的烽火硝烟中，我让巨鹿之血洗净了秦朝的污浊，用阿房宫的大火烧尽了咸阳的奢糜。那横扫六国的始皇帝，终究没想到世界竟有我这种真正的英雄——六国合纵竟不如我项羽一人，哈！

英雄往往成就悲剧，胜利被阴谋和野心夺取，我这一代英雄竟失败于我那王者的雄风——长空万里，明澈而湛碧，如湖中秋波让我趋与宁静，独自踏着铺满落叶的小道，发出簌簌声。

秋色天边连接着湖面水波荡漾，冷雾飘浮被染成翠碧，令衣着单薄的我感到“高处不胜寒”。

举目眺望山峦映着斜阳，蓝天接着碧水，便产生一种久违而熟悉的感觉；那萋萋芳草无情地随风摆动，远远地伸向夕阳照不到的地方，伸向那令我魂牵梦絮的故乡！

思念故乡的蓝天，白云、青山、绿水、小草、树木，还有那亲切温柔的故乡的人，这一切真使我伤损神魂，高中一年级作文《做回自己作文》。孤单地走在街上，羁旅的愁绪迭生相续，难以舍弃那故乡的夜，故乡的一切。

现今，我难以入寐，除非有还乡看见那童年小阿妹的回眸一笑和那出阁相扶将的爹娘的好梦能使我酣然入睡，以记不清有多少这样失眠的夜了。

明日的银辉很耀眼，我悠悠地登楼高望，长叹气，切莫独个儿凭倚，故乡的一切，记寓着剪不断理还乱的乡情，让我思恋。

对月饮酒，美酒浇入愁肠，竟化作滴滴相思泪，苦涩酸辛牵引归期茫茫，浓浓乡思何时可灭？

霸者的豪气。乌江自刎处，我为自己英雄一世竟不能保护心爱的人而横刀向天笑，漫洒英雄血。

英雄不过如此，我才不会“生当作人杰，死亦为鬼雄”那么笨呢，吃了亏还不怕吗？！

将 军

我身穿戎装战甲，通过战争来赢得和平。我拿破仑拯救了四面楚歌的法国，征服了风起云涌的欧洲，我所指挥的战役是军事艺术的经典，裁入史册的不胜其数。我拥有有利剑就可征服天下的信心。

没想到，我这么一位天生的将军竟被皇帝这名号所蒙蔽，滑铁卢一役埋葬了我辛苦打下的百日王朝。

最后，我被毒死在劳囚之内。悲啊！

才 子

才华出众，琴棋书画样样精通，上知天文下知地理的我乃是天下第一才子，不料怀才不遇、屡次被贬；难道是天妒英才，而导至我报国无门？也许才子不应染上世俗的污浊官场的肮脏，才子天生不是从政的料。

故我有满腔才华却不能过上悠然的日子，落得老来贫苦，最终竟被一顿牛肉咽死，从而含恨而终。

才子也很难做人，故我不当才子了。

佳 人

我拥有沉鱼落雁之容闭月羞花之貌，不幸的是我是一位乱世佳人，我拥万千宠爱于一身成为石崇所爱的人竟成了红颜祸水，佳人造乱世吗？绿珠啊！

红颜薄命，我不愿做佳人了，为了佳人追随高尚的爱，我愿殉葬。

佳人多梦，梦故多。

我返回做我的一个普通女学生，那些英雄、将军、才子、佳人们的不普通令世人惊叹不已，你一点也不适合于我，还是做回自己吧。上帝大笑。

春桃娇艳，夏荷清丽，秋菊高洁，冬梅傲雪。给自己一些鼓励，让美丽挥洒，让青春飞扬。

还记得刚结束不久的法网女单决赛吗?那个所有中国眼中的金花，有着一个响亮名字的“李娜”，站在那载满荣誉的殿堂，手捧沉甸甸的奖牌，我看到了你在电视机前和她一样的激动。你感动于那份坚持与执着，感动于那一刻的梦想成真。

那几天，有很多朋友都对你说：“你也可以和她一样优秀。”你微微一笑，觉得那是遥不可及的天堂。寻梦的路上太多的坎坷，你曾经的壮志毫言在随风飘摇。我知道这一路你走得很艰辛，很累，可你也要知道，当她登上冠军领奖台的那一刻，背后是多少日日夜夜的不懈奋斗和伤痛。那一次的单飞，她背负着数以万计人的斥责，但因为心怀梦想，她勇敢挺过，在一个又一个国际赛场上过关斩将，用自己的努力去证明那份坚持。那个选择是对的，比起她的轰轰烈烈，你经历的一点小挫折真的算不了什么。

即将迎来初三，你一直都说那个柔软而令人心酸的年华，脑海里浮现出的只有那三点一线的生活，看到一张张不堪入目的试卷，你就会觉得压力重重。可初中生活的三分之二你都勇敢地走过，既使这中间发生了很多让你痛心的事，不管是和老师，和父母还是和同学，随着时间的流逝，这些事都已慢慢消失在你的生活，你依旧要带着微笑好好地过。在你的记事本里，一直都有一句话在你身旁默默地守候：把微笑留给伤害过你，让你哭过的人。是他们让你慢慢地成长了，是他们让你渐渐地明白了事理。

一个人，一个小小的背包，踏在寻梦的旅途，这一路的甘甜和苦涩只有自己能懂，心中的梦想，可以引领着你展翅翱翔。孤独的时候，想想你生命里的那个知已，受伤的时候，想想这一路的美好风景，成功的时候，大声地对伤害过你的人说一声感谢!

我也要对你说一句：“在属于你的天空，你一定可以和她一样优秀。”

那个你，正是我自己。

记住并相信这么一句话：未来不在命运中，而在自己的手中。——题记

“记住并相信这么一句话：未来不在命运中，而在自己的手中。”这句话时时刻刻都在提醒着我，它使我努力学习，创造自己那美好的未来。

记得有一次，妈妈叫我去弹钢琴，我答应了。我慢慢腾腾地向钢琴走去，很不情愿地翻开琴盖，开始弹琴，可是没有几分钟，我觉得有点口渴，就站起身去拿水喝。突然想起这个时间应该是我的好朋友上电视的时间，就端着水直奔电视机，打开电视目不转睛地看了起来。妈妈看见了，问：“干什么呢？”“啊！没事儿。”我回答着，马上跳回钢琴旁，还没等坐下，我又觉得有点饿，就又跑到厨房找吃的。就这样半个多小时过去了，我的琴才弹了几分钟。妈妈又在那边喊：“你到底弹是不弹呀。”我忽然想起了一句话：“记住并相信这么一句话：未来不在命运中，而在自己的手中。”也想起了自己长大想当一名钢琴家的美好愿望，就马上放下手中的食物，关掉了电视，坐回琴前，开始专心地练起琴来。

还有一次，我正准备写作业，电话铃响了。奶奶接了电话，说是找我的，原来是我的好朋友约我去公园玩，我爽快地答应了。高高兴兴地和奶奶去了公园与好朋友会面。早就把写作业的事忘到九霄云外去了。10分钟，20分钟，30分钟……，这样我们玩了一个多小时。突然，我又想起这句话：“记住并相信这么一句话：未来不在命运中，而在自己的手中。”我立刻告别好朋友，拽着奶奶回家去写作业。

就这句话：“记住并相信这么一句话：未来不在命运中，而在自己的手中。”不时地在我的脑海里闪现，不时地提醒我，未来的成功掌握在我自己手里，只有不断地努力，我未来的路才会走的更远更直。

评语：小同学文笔流畅、思路清晰，生动具体地向我们介绍了座右铭对自己的不断地鞭策。在详细地描述中夹叙夹议，并运用了一些对人物的描写，突出了重点。

[未来不在命运中,而在自己的手中高中作文

曾经有人说过读书，越读越难，越读越烦，越读越没兴趣，有一种不想读书的感觉，甚至有些人还埋怨自己的父母，为什么要他来读书，但是爱因斯坦曾经说过：“绝不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。”

读书是人生的转折点，俗话说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习是成功的一条路，成功源于学习。

英国的物理学家查德威克，他在卡文迪许实验室里寻找一种电中性粒子，他一直在设法加速质子，用他撞击原子核，以发现有关中性粒子的证据，1929年，他用高速质子撞击了铍原子核，3年后，物理史上发现了一个重要的事情---发现了中子，但是德国的物理学家博特及其合作者贝克尔和法国物理学家约里奥---居里夫妇用a粒子撞击一系列元素，在撞击铍元素时，产生了一种未知射线，并认为这种射线是一种r射线，但查德威克并不这么认为，还发现了12年前他的老师卢瑟福所预言的粒子---中子，为此，获得了1935年的诺贝尔物理学奖。

学习可以助你走向成功的一臂之力。

荷兰化学家雅克比？亨利克？饭霍夫在上中学时就非常爱好化学，他经常积攒起父母给的零用钱购买一些实验用的药品和仪器，进行家庭小实验。在早期的有机化合物结构理论中，认为有机化合物的分子结构都是平面形的，即分子中所有的原子都处在同一平面内。他在1874年发表了《空间化学引论》，提出在甲烷中，碳的四个价键指向四面体的顶点，碳原子位于四面体的中心，氢原子位于四个顶点上，他的假说被许多实验事实所证实，他的碳四面体学说还解释了一些当时弄不清的已购现象。与此同时，法国化学家勒？贝尔也持有相同的观点。他们二人奠定了有机化合物三维空间结构学说的基础，这就是范霍夫---勒·贝尔碳价四面体学说。由于范霍夫在化学研究上的贡献，他在1901年获得诺贝尔化学奖，成为第一位获得诺贝尔奖的化学家。

热爱读书能够塑造一个与众不同的人生。

说过：“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激昂文字，粪土当年万户侯。”让我们把学习看成是一个令人羡慕的机会吧！成功源于学习。

[成功源于学习高中优秀作文

成功者总是沉默无语，失败者总是怨天尤人，把希望寄托于运气上的人永远不可能成功。成功——源于不懈的追求!

——题记

我不能评论现代人哪一个是成功者，哪一个是失败者，但我知道成功者从不为自己找理由，更不为失败找理由。而失败者则常常置运气于奋斗之上，夸大其词曰：成功者靠的是运气。这是决站不住脚的，成功是用比别人多倍的汗水加之不懈的追求换来的，运气和机遇固然不可少，诸如催化剂一般，从来都是发展到一定阶段的产物，上帝从不会特别眷顾某一个人，所以幻想依赖运气的人是愚者，有借运气这一动机的人是大多数的常人，根本没有想过运气的人，是少之又少的智士。

曹操，是值得称赞的英雄，是超现实主义者，他有博大的胸襟，笑看疆场成败，官渡一战，以少胜多，拼的是心计、头脑;统一北方，拼的是实力;挟天子以令诸侯亦是一种力量。赤壁一战虽败走华容，三笑险遭杀身之祸，可又有谁见过如此豪放的笑，震耳欲聋!曹操之所以是实干家，也正如此，败且败矣，又有什么理由，又何谈运气不好。我曾看过大量关于曹操的史书，却从未看到过有关他怨天尤人的唉叹，从未看到过他因失败而颓废不振，正是他的追求，他的信念，他的豪迈使他成功，运气似乎可有可无。

启示：成功源于追求，运气只影响成败，运气只能算为泡影。

而古今文人最常做的却是抒写怀才不遇，抒写自己时运不济，生不逢时，这全是空话。而若真有旷世之才，哪会有茅屋为秋风所破，更不会有自家屋漏忧天下的不可思议，纵是忧国忧民，只是长叹，可以说，能称得上集大成者的，纵观古今至多几位，其余皆可算玩弄文字的学者。

启示：成功靠自己，运气只是客观条件。怀才不遇即是无才，古今中外，任何社会都不会排斥有才之人。

所以啊，成功需要运气，但运气不是决定因素。对于努力之人，运气是机遇，对于坐吃山空者来说，运气是幻想，是不能长久的泡影，是镜中月，永远是虚幻，我们要相信：成功源于追求，运气源于奋斗。

[成功靠自己作文4篇

忍受自我的缺陷，灵魂或者肉体的，在唾弃、厌恶、愤恨中无可奈何。

对未来的担忧，对自我的不信任，对梦想的憧憬……萦萦绕绕，总是在不刻意间出现，瓦解一切原本安逸的美好表象。

风，无言地飘动着，它不知道我的心在起起浮浮。

望不见的尽头，是如何，我告诉自己不用去期待，只是眼前的景，让我抓狂了。

夜晚狗吠的声音，细细碎碎，延绵不绝，保护着乡村的宁静，却止不息我内心的战场。

总是在不停徘徊，总是在不停自问，要的是什么，求的是什么。归于自然，或者成就社会。缭看着内心的渴望，凸显贪婪而又自诩清高，矛盾重重中越发唾弃自己的柔弱与寡决。

害怕自己的无能为力。

没有缘由的害怕时光的无情，所以不愿熟睡，小憩以恢复精神和体力便够了，再多的睡眠也只会徒伤身心、毁坏意志力罢。

月光盈亮，照着这人烟不算多的小村庄，有些寂寞。我身穿白色连衣裙，黑发披肩，游走中似乎听到一声害怕的尖叫，转头看着那慌乱逃走的摇晃不止的模样，我没有出声说明。人若无愧天地，无害众生，又怎会害怕这虚无的灵异？何况在他面前的是一个活生生的人。

有人说，心本该归于平静，追求平静。可是为何我身处平静，却仍小心翼翼，仍惴惴不安？是天性使然，还是内心的自我欺骗？

记忆中曾经有那么一个人将自己埋入深山老林，宁愿放弃天伦，也不愿行走在石头水泥铸成的森林城堡。他说那个地方太孤独。所谓的天伦，太孤独了；所谓的人海，太孤独了。

我回到屋内，鼾声依旧响彻，小孩的呓语仍然可爱，手机屏幕上依旧闪烁，只是已经没有人再去理会它了。

满地的狼藉给原本干净的农舍划下了深深的城市烙印，而那久久不曾散去的香水味道也荼毒了这一世农家的清爽。

许久未回来过的村庄，因人的逝去，增多了热闹的气息。生前尚无关切，死去倒显得依依不舍万分流恋。只是死亡的唏嘘，还在低沉回旋，而七魂六魄却早就了无踪影了，还拿什么去关怀。

走走停停，远观近瞧。夜晚的花声，流窜的光影，浮动的尘土，我，依旧一个人。

[害怕自己的无能为力高中作文

成功，对于每个人来说，都不算是一件难事，只要你曾为它撒下过汗水，为它而努力过，你肯定就会成功。 Success, for everyone, it is not a difficult thing. As long as you have sprinkled sweat for it and worked hard for it, you will definitely besuccess.

六年的小学生活中，我克服了无数个困难，可印象最深的就是学侧滑了。记得那天下午，我在广场和朋友幽闲地滑着旱冰，突然看见玩了个新动作，只见他用最快地速度滑行，突然直起身子，“哐”，只见他左腿一撇，和右腿并成了一条线，滑出了一条直线，发稍在微风

中微微扬起，仿佛一只箭笔直的向前冲去……我被眼前的动作惊呆了，飞快的向冲去，恨不得一下子把他的动作学到手，可他却说：“这很容易，只要把腿形多练一练就学会了。”我有些生气，就这么点窍门，可没办法。只好自己努力吧!

回到家里，我便不知疲倦的学了起来，不管是看电视，看书，我都会把两条腿撇的直直的，可滑旱冰时一做侧滑时总是摔跤。这回我可紧张了，小心地向前移动慢慢的做侧滑，生怕再摔倒，谁知双腿又一下子向前滑去重心偏离了，我的屁股又和地面来了个亲密接触。我虽然带了护膝护腕，可还是没少受摔跤的苦。有一次，我想放弃了，可是想起那优美的动作，我还是硬着头皮继续练了起来。

我仔细琢磨，看来学滑旱冰，光有勇气还不够，还需要一些技巧，我不知摔了多少跤，流了多少汗。终于悟出了以左脚橡胶刹车为稳脚点，可以更好的撇过腿来，知道方法后，我信心十足地发起对侧滑的最后冲击。

我先绕喷泉滑了半圈，滑到中速后，我加速了我咬着牙飞快的滑着，滑出了我的最快速度，来了一个加速转弯，滑到了没有人的一片空地，准备做侧滑动作时，心里不由的打起了嘀咕：这么快的速度，不要做了，摔倒身体肯定会滑出三、四米。可我又一想，不作不是辛苦白下了吗?想到这里我壮壮胆，咬咬牙，刹车一碰地，只见左脚橡胶稳，右脚赶忙一瞥，终于，通过自己不懈的练习，我成功了!我恨不得把这句话告诉每一个人。没想到，第一次侧滑竟一下子滑出了三四十米。

今后侧滑不仅成了我滑旱冰时的常用动作，还给了我启示：只要功夫深，铁杵磨成针。

宽容是决定一个人人格与品德的基础，倘若心中没有宽容，那你就不能说自己是个懂文明，讲礼貌。

可是，这些都是我后来才认识到的。

有一个小妹妹住在我家楼对面，是一个还在上幼儿园的小孩子，长得很可爱，但是有些无理取闹。后来我才知道，小孩子都是那样，我小时候也是那样。

一个挂满了星星的晚上，小妹妹由她妈妈带到了我家玩。本来，我正在写作业，可是一声巨响完全打破了我的思绪。我打开门一看，看到了自己心爱的玻璃杯碎成了碎片，都掉在地上。向上望去，是一脸惊恐的小妹妹。我的心中立刻响起了一股怒火，对小妹妹的不满愈来愈多。

“干什么啊你!”我皱着眉头，凶狠的喊道。小妹妹无辜的看了看我，竟“哇”地一声哭了出来，还扑倒了阿姨身上。

阿姨似乎也生气了，抬手竟扇了小妹妹一巴掌。那一巴掌特别响，吓得我都愣住了。“你还有脸哭!看看你都干了些什么!”阿姨的脸憋得通红，恶狠狠的训道。

小妹妹立刻由大声哭泣转为小声抽泣，妈妈坐不住了，立刻拦住了阿姨接下来的狂吼，又安慰了小妹妹几句。

我小心翼翼的关上了门，仔细听着门外的动静，自己大气不敢出。

幸好，接下来我只听到了重重的关门声。我长舒一口气。

突然，我房间的门被打开了，我抬起头，看到了一脸严肃的妈妈。我的心里一紧，妈妈不会也生气了吧?

“你觉得你今晚的做法对吗?”妈妈没有训我，只是严肃的问我。

“不对。”我低下了头。小妹妹连小学都还没上，好奇心是谁都有的，谁没有犯过错啊。只是一个杯子而已，却让阿姨狠狠的把小妹妹给批了一顿，我也太小气了!

妈妈也没有再说什么，只是会心的笑笑，随后走了出去。

从那时起，我突然明白了，无论什么时候都要让着小孩子，否则就会造成无法挽回的后果。只有当你学会对别人好，对别人放低要求，那你才真真正正是个懂文明，讲礼貌的人。

生活看似平淡，但它千姿百态又变幻无常;人生看似无奇，但它斑斓无限而百苦挫折;命运看似捉摸不透，但它却可以为我们所用。我们无法掌握这一切，却能够以不同的态度对待，即使无法绽放七彩的花蕾，也要摇曳绿色的身躯。这，取决于你自己!

一样的环境，不一样的心情，不一样的自己。海伦·凯勒是美国伟大的教育家和作家，她每天处于黑暗的环境中，起初她无法承受这种痛苦，以至于百感交集，对生活抱着无谓的态度。这使她无法自拔，但是后来，她看到了生活的希望，又燃起了心中失去已久的光明之火，从此她变得积极、乐观、向上!失去了视力、听力以及发声力的她仍然能学会十几种语言。斯勒福曾经说过：“希望就是生活，生活就是希望。”海伦·凯勒是对生活有希望的人，因此，生活也给了她希望。

学会调整心态，我们的人生就会化阴雨为晴天，呈现道道彩虹。凝望着梵高的《向日葵》，我的心灵被深深地震撼了。在生命的尽头，梵高依旧没有低头，从容向上，仍然紧握手中的画笔，仔细地描摹着金黄色的勾边。当骄阳如烈火般的向日葵被他一一点亮，我于焰火中看到了他的倔强和昂首的头颅。当贫穷与漠视的眼光席卷而来的时候，他毅然以积极乐观的态度撑起自己的脖颈，对艺术狂热的追求促使他面对人生的抗争迎难而上。消极抑或是积极的态度均取决于自己，不同的选择会有不同的结果。当我们面对命运的千疮百孔准备低头认输的时候，看看梵高那朵朵金黄的向日葵吧，我们总能找到坚强的理由。人生就像是一面镜子，你对它哭，它也会对你哭，你对它笑，它也会对你笑。梵高是一位对镜子笑的人，因此，镜子回送给他的也是笑。

古人言：“人生不如意事常八九。”希望是心灵的牧歌，拥有积极乐观的态度，我们的生活便会充满快乐的源泉，充斥着美好的希冀。

命运的好坏是由不得众说纷纭的，但我们可以勇敢地面对命运，面对现实。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”那从胸腔中喷薄而出的声声呐喊，响彻寰宇，声贯古今。昂首挺立的文天祥抬起的是不屈的傲骨，不屈的灵魂，抬起的是一个民族不屈的脊梁。尽管命运捉弄他，他也不向命运屈服。时光飞逝，沧海桑田，透过千年历史的风沙，我们仍然看得见昂首挺立于天地之间的真汉子。他将浩然的正气、不屈的灵魂灌注在我们每个炎黄子孙的血脉中，让我们以昂首的姿态立于世界舞台!文天祥面对命运选择了不屈不挠，他给了命运一种昂首向上的态度，因此，命运也让他从此流芳百世。

我们坚信：没有比人更高的山，没有比脚更长的路。面对一切事物，呈现自己精神中的“钙质”吧!因为——态度取决于你自己!

那是个周日的下午，一切都显得那么闷热，太阳好像有使不完的劲儿，要把大地烤熟。我走在去书店的路上，由于实在太热了，就冲进一家冷饮店，买了一瓶印着我偶像照片的冰红茶，边走边痛饮着。这时却看见离我不远的树下站着这样一个人。

她站在树下，两手紧抓着一个编织袋，黑乎乎，扁扁的，还打着用粗线缝的补丁，而她穿的衣服，脏的已看不出原来的颜色。虽是夏天，但她却穿了好几件衣服，脏兮兮的，加上难闻的气味，更加显得与这个大都市格格不入，路人投来厌恶的眼神。我看不清她的脸，但从她紧盯着我手中瓶子的眼神中，我明白了：她要那瓶子！

看看手中的瓶子，我在心里摇了摇头。不行！我还没有喝完呢，总不能因为一个捡破烂儿的而浪费了我一瓶冰红茶，况且上面还有我的偶像！我装作没有看见她，将瓶子小心翼翼地收到包里，一路小跑地走向书店。在有冷风吹的书店里，我隔着玻璃不经意地看到了她失落的神情，心里突然猛烈的抽动了一下。我连忙回过头去看书，努力让自己不再去想那个女孩儿。终于我投入地看了两个小时之后，心情舒畅的走出书店，却又看见那个女孩儿跪在树荫下的垃圾桶前，使劲翻寻着废瓶子和纸盒子。也许是因为常年的风吹日晒，那一双黑黝黝的手十分粗糙，爆起了皮，指甲很长，很不平整，手心里还有许多老茧和泥巴。我伸出自己每天都被护手霜和保湿霜保护的白嫩嫩滑溜溜的手，仔仔细细的看了看，莫名其妙的感觉牵引着我的手将那一瓶冰红茶掏了出来。忽然的，我感觉她多么的瘦小，多么的需要人的关爱。我可以在炎炎夏日享受这冷气和冷饮，可以在知识的海洋里遨游，而她却只能站在烈日下穿着唯一破衣裳，捡拾着垃圾任汗水流淌。看着手中冰凉透心的饮料，我咕咚咕咚的一饮而尽。接着，我又一次冲进冷饮店，买水，喝水，一切都那么利索。我把瓶子递给她，她显得有些不知所措，缓缓伸出了手。我友好的向她微微一笑，传入耳朵的是她沙哑的声音：“谢谢。”

一阵凉爽的清风吹过我的心头，我的心情舒畅得像被灌满了蜜一样甜，我抬头望望天空，分外湛蓝。看着那一轮热辣的太阳，我高兴地对自己笑了，因为我为自己而高兴，为自己正确的选择而高兴！

[为自己高兴高中作文

暑假即将结束，我也即将从七年级迈入八年级。在七年级这个学期中，我经历了许多事，有成功的喜悦，有失败的悲伤，也有许多的遗憾。不过，一切都已经成为过去式，我相信，在八年级这个学年中，我将做的更好!

八年级，我想让自己更努力。古人说：“勤能补拙”。我觉得自己七年级时最大的不足就是不够努力了。我有一段时间，在学校里听课不认真，开小差，导致在月考中考出了一个极差的成绩。另外，做作业时也不是很专心，使得作业做的速度比较慢，效率不高。进入八年级，我想首先提高做事效率，让自己更努力，早日改正以上不足和其他缺陷。

八年级，我想让自己更自强。有一位名人曾说过：“少年当自强”。爸爸说我这个人最大的缺点就是不好强，不上进。我想想也是，看到别人的好成绩或是做成功什么事后，我都只是看看，从不会去想想我其实也能做到，从不去争取，也不去努力。每次成绩出来，总是会看见自己后面还有很多人，而不去盯住自己前面的那些该追逐的目标。所以，我的成绩也是这样，好也不好，差也不差，我觉得这应该是我的性格使然吧!不过在八年级，这也是我下定决心要改的地方，高调做事，该好强的时候就要好强;低调做人，在该安静时就一心读好圣贤书。

八年级，我要坚定自己的梦想。我从小就开始练钢琴，在钢琴这方面倾注了许许多多的时间和心血。多年的坚持，让我在今年的“珠江”杯钢琴比赛，嘉兴赛区中，获得了第一名;在几天前刚刚结束的浙江省总决赛中，我也获得了第三名的好成绩。曾经有过各种不同的梦想，但随着年龄的增长不断地消失而且发生着改变。在八年级，我想要确定我自己的梦想，不是像以前那种会变的梦想，那是一个目标，一个梦想，而且是那种我一生都不会改变的梦想和追求。这一件事事关重大，我会慎重谨慎的选择。我的梦想就是成为像我的钢琴老师那样的大学钢琴教授。因为我喜爱钢琴这种乐器，更喜爱音乐。我会沿着我的梦想和目标，不断前行!

八年级即将到来，我怀着一些复杂的情绪准备踏上这征途。前方是混沌与未知，不过，我相信，按照我上面说的做，在这个学年里，我一定会变的更优秀!

世上的财富大多是由懒人创造的，因为他们懂得寻找成功的捷径。

题记

每个人都渴望成功，也都毕生为这个目标努力着。自幼，我们便被告知：勤能补拙、只有功夫深，铁杵磨成针。不是每一次的努力都会收获，但是每一次的收获都必须努力，这是一个不公平的不可逆转的命题。这样的观念也早已在我们的心中根深蒂固。诚然，这种做法无可厚非，我们也不能否认它的正确性。只是，成功的方法有很多种，我们应该运用自己的聪明才智寻找最便捷的一种方法。

冰心曾说：娇艳的花儿，人们只惊羡于她成功的那一刻，却不知当初她的芽儿浸满了奋斗的汗水。一代书圣王羲之用他的经历为我们很好的诠释了这句话。我们羡慕他在书法上的成就，他因为尽心钻研书法而用馒头蘸着墨汁吃的故事也成为一段佳话。但是，如果换了是我们，又有几个人能做到呢？我们认为王冕才情横溢，可你是否还记得：他门前的池塘被他洗成砚池呢？

我们羡慕他们的成功，亦希望有朝一日可以像他们一样闯出一片属于自己的天地。只是，他们的那种努力让我们望而却步。一直对着镜子的人，永远也看不到整个世界。眼里只有成功的人，一心只盯着预定的目标，就容易忽略很多事情，失去很多乐趣。我们都承认，他们是成功的。但你能说他们成长的过程充满欢乐吗？

成功需要努力，这是我们都无法否认的，只是，我们应该学会巧妙的努力。在奋斗的过程中学会偷懒，懂得忙里偷闲。

可口可乐是如今风靡全球的饮料，它的诞生就是因为它的生产者当时偷懒少加了一种配料。这样的成就想必它的发明者都没料到吧。你能说可口可乐的成功不是偷懒也能成功的最好证明吗？

我们都渴望成功，也希望通过自己的努力创造未来。只是，有些人，不需要姿态，也能成就一场惊鸿；而有些人，虽然达到他们预定的目标，却早已气喘吁吁。所以，我们应该明白：有时适当的停下休息是为了更好的前进，正如把拳头收回来是为了更有力的出击。我们不惧怕苦难，可是我们懂得运用自己的聪明才智去寻找成功的捷径。

带着智慧，让梦想做伴，与奋斗同行，踏上成功的捷径，我似乎已经看到成功在向我招手。一路走来，亦歌亦舞。

[以走向成功为题的高中作文

教学的概念是从教学现象和教学实践抽象和概括出来的，教学的内涵也随着历史的发展而发展。因此对教学这一概念的厘定也不是一成不变的。但下面是小编整理的关于记一件自己做成功的事作文讲评教学实录，欢迎阅读参考。

师：孔子，听说过这个名字吗？

生：听说过。

师：再一个名字，赵子龙，听说过这个名字吗?

生：听说过。

师：你在哪里听来的?

生：我在……

师：在路上听来的？

生：嗯，三国里面有个长山赵子龙。

师：还有一个人，你们有没有听说过，章子怡？听说过的请举手。

（一生举手）

师：听说过？你这个小不点听说过？

生：她是一个女的电影明星。

师：那么美的，那么有名的一个电影明星，你们怎么就不知道呢？我很伤心呢？她是我的偶像哎！（生笑）

师：章子怡，赵子龙，孔子，发现它什么规律没有？带个“子”的都很了不起哎！

师：要么是有大学问的人，孔子；要么是一身武艺的人，赵子龙；要么是大明星，我的偶像章子怡，看了紫阳一小的我们班的同学们的作文我就发现，咱们班带子的同学特别多，程子轩，叶子凡，洪子瑜，林子欣，林子意，看，我们班带“子”的同学真多！

【评：“带个“子”的都很了不起哎！”“看，我们班带“子”的同学真多！”联系起来的潜台词就是，“我们班真是了不起！”激发学生自豪感，拉近师生距离，消除紧张感。】

师：我还想认识两个同学，王吴若陈，是不是爸爸妈妈一个姓王，一个姓吴啊？

生：是，我爸爸姓王，我妈妈姓吴。

师：咱们班是不是还有一个同学叫欧阳叶蒲，你是不是你爸爸姓欧，你妈妈姓阳啊？

生：不是，我爸爸姓欧阳，我妈妈姓叶

师：是后面叶蒲的叶是妈妈的姓，爸爸姓欧阳，四个字的名字三个字是姓。（生笑）

师：还不如把蒲拿掉，欧阳叶，以后自我介绍的时候这样介绍，我是三个字的名字，全是姓。

好，咱们聊到这，现在正式上课了

教学实录：

欣赏与训练

1、现代感

师：我看了大家的作文，我一边看，一边喜欢把我所发现的，非常精美的，非常值得我们所有同学来欣赏的句子，摘录下来，这次，我摘录了哪些同学的句子呢？

出示：

老师选身体好的打大鼓，我们班没一个，好囧。

——洪昊为

（洪昊为自己读）

师：你干嘛笑了？有的时候笑是没有来由的，是不是？（指“好囧”）你来念。

生：好囧。

师：你是不是看到这个字想笑？

生：是。

师：这个字用得好！我出示你这个句子就是因为你这个“好囧”。

……我又穿上漂亮的礼服，乍一看，还真有主持人的范儿……

——金翀祺（金翀祺自己读）

师：你真的有主持人的范儿，告诉我，这“范儿”是什么意思？

生：就是说，嗯……

师：有的时候她已经有了这个“范儿”了，但是说不清楚，是有这种情况，你请坐。

师：我很喜欢这个“范儿”，这个“好囧”，这两个词在管老师像你们这个年龄的时候，我们的脑子里是没有的，你要是在我小时候给我认个“囧”字，我以为你给我看个天书，这两个词啊，是我们这个时代的流行语，对不对？我们脑子里除了这两个词语“好囧”，“范儿”，你脑子里有没有一些类似的流行语呢？

生：神马都是浮云。

生：伤不起。（生笑）

生：有木有？（生笑）

师：这个词很给力。你来。

生：我的神啊！（生大笑）

师：这些词，有的是流行语，有的是网络语，在我们习作的过程当中，我以为，你首先第一步你要会用这些流行的语言来习作，你用了这些流行语言，人家一看就知道你这篇文章是我们21世纪的少年写的，写文章，要充满我们的这个时代的元素。从哪看出来？有一个重要的标志，你有没有用这个时代的流行语。洪昊为，金翀祺，他们用了这两个词，读一读。

生：好囧，范儿。

师：我们要学会用这个时代的流行的语言来写作。

【评：美的语言哪儿来？从生活中来！教师告诉学生语言发展的方向。习作中这样充满时代元素的语言的使用，使文章充满时代的气息，增强文章的趣味性和可读性。】

2、学会使用语气词

出示：

这馅偏偏跟我作对，像调皮的孩子要出去玩似的，老往外钻。呀，饺子皮破了，饺子馅弄得满手都是，黏糊糊的。

——赵惟一

我正沉浸在得意中，突然，看见前面有一棵大树，呀，该怎么办？该怎么把自行车停住呀？                                                              ——潘恩若

师：我把这两句话出示出来，原因你会大吃一惊，就是因为这一个字，（指“呀”）读。

生：“呀”。

师：这是语气词，除了“呀”这样的语气词，还有“啊”，还有“哦”，“哈”，对吧？写作文的时候，你要善于这样来使用语气词，语气词不光是放在句子的后面，也可以单独一个语气词，后面是逗号，一个语气词会让句子更亲切，更干净。

出示：

看到这一幕，我高兴极了，心想，原来骑自行车这么容易，我也会了。

师：通顺的吧？可是我可以把这两个字改掉（标出“心想”），改成语气词，怎么改？

生：看到这一幕，我高兴极了，哈哈，原来骑自行车这么容易，我也会了。

师：有感觉上的变化吗？

生：有。

师：要会使用语气词，我甚至认为，当你写作文写不下去的时候，你就写一个语气词，你就写一个“哈哈”，你就写个“哦”，你就写个“嗯”，告诉你，语气词就是那么奇妙，你写个语气词下去，你就有话写了，你好像有些不相信，下次可以试一试。（生笑）

【评：美的语言是怎样的？是这样的：是恰当使用语气词，产生的奇妙效果。】

3、学会运用短句

出示：

暑假，暑气逼人，到了傍晚，才有了一丝凉意。

——汪海妮

滑冰要胆大。来，挺起胸，向前看，我陪着你！

——傅雨航

（小组读）

师：这两个句子大家是第一次读吧？第一次读就能读得非常流畅，而且语速也比刚才快了不少，为什么他们的句子你第一次读，就能读得那么流畅，那么轻松呢？发现没有，他的句子都很短。

师：很了不起！写作文要学会用短句子，可能只有三个字，一个逗号，可能只有四个字，一个逗号，我建议你们在以后的写作文中，有意识地让自己的句子变短。会使用短句子，会将句子断成短句，是非常重要的写作文的能力，读的人，很多很多的人都喜欢读短句子，因为读起来轻松，是不是？你来读读，随便挑一个句子，你会觉得很轻松。

生：滑冰要胆大。来，挺起胸，向前看，我陪着你！

生：暑假，暑气逼人，到了傍晚，才有了一丝凉意。

师：你写的短句，读的人就很轻松，读的人轻松，他就喜欢读你的句子，当你的文章别人都喜欢读的时候，就叫好文章。记住啊， 以后写作文朝这个方向努力。

【评：美的语言是怎样的？是让人轻松阅读的短句。】

4、趣味性

出示：

啊，这不看不要紧，一看吓一跳啊！只见我那原本“英俊”的裤子，现在被弄了个“大花脸”……

——欧阳叶蒲

学着大人的模样儿，拿着“肥皂妹妹”在“裤子弟弟”的大花脸上反复搓来搓去，“肥皂妹妹”在“减肥”，“裤子弟弟在“变帅”。

——欧阳叶蒲

（欧阳叶蒲自己读，生笑）

师：欧阳叶蒲，到底名字有四个字，三个是姓啊！（众生笑）就是写得不一样！你看，你看到过一条“英俊”的裤子吗？你看到过肥皂是“妹妹”吗？可是你觉得他写得不对吗？

生：我觉得他写得很逼真。他把肥皂当成人来写了。

师：觉得很好玩，很有趣，有这种感觉吧？多有意思啊，欧阳叶蒲，他的写作最让我惊奇的地方是，他居然不仅仅是把意思写出来了，还写出了好玩，还写出了有趣，他写得让我们在读的时候让听的人哈哈一笑。各位同学，在欧阳夜蒲这样读起来好玩的，大家都喜欢的句子里，给我们一个启示：写作文，不仅要把意思写出来，还要看谁写得好玩，谁写得有趣。什么叫句子的好玩，句子的有趣，很简单，一起来读——

生：学着大人的模样儿，拿着“肥皂妹妹”在“裤子弟弟”的大花脸上反复搓来搓去，“肥皂妹妹”在“减肥”，“裤子弟弟”在“变帅”。

【评：美的语言是怎样的？是具有趣味性的“童话”。】

5、节奏感

师：特别是最后一句，一起读——

生：“肥皂妹妹”在“减肥”，“裤子弟弟”在“变帅”。

师：非常对称，像这样的句子还有——

出示：

我吃在嘴里，美在心里。

——赵惟一

两只手紧紧地抓住扶杆，两眼死死地盯着脚下，战战兢兢地挪动步子。

——傅雨航

（生齐读）

师：战战兢兢，吃在嘴里，美在心里，四个字，四个字，两眼死死，战战兢兢，盯着脚下，挪动步子，四个字，四个字，当句子的字数相同的时候，我们的汉语就会产生很奇妙的节奏感。如果你把这个句子破坏掉了，就没有节奏感了。

出示：

她只要一有空，就会告诉我哪个同学性格开朗，哪个同学学习成绩优秀，哪个同学容易接近。

师：这一句多了两个字，谁发现了？

生：“哪个同学学习成绩优秀”，多了一个“学习”。

师：你为什么这么判断？

生：因为第一句中，“哪个同学性格开朗”，“哪个同学”后面是四个字，第三句中“哪个同学容易接近”，“哪个同学”后面也是四个字，

师：这一句是六个字，对不对？如果我们也把它改成四个字，感觉会更棒。

出示：

她只要一有空，就会告诉我哪个同学性格开朗，哪个同学成绩优秀，哪个同学容易接近。

（生齐读句子）

出示：

在学校，课堂上一起努力学习，课下一起开心玩耍的好伙伴们，和我一起体验成长的快乐，和我一起分享生活的酸甜………

师：你发现了什么？多了一个字。

生：“课堂”的“堂”字多了，因为后面是“课下一起开心玩耍”，所以前面应该改成“课上”。

师：当你在写文章的时候，写好了，自己读，在读的时候，你在感觉一下这样对称的结构，你就会把这个“堂”字去掉，去掉之后再读，句子的节奏感就完全不一样了。

（生齐读句子）

师：有个同学写了一个句子，我很惊奇，谁来帮我改一改？

出示：

我吓得一激灵，条件反射似的捂住头，闭上了眼睛，准备暴风骤雨的降临。

师：这个句子前面是“条件反射似的捂住头”，后面是——

生：闭上眼。

师：有的同学跟我说，管老师，我改成“条件反射似的捂住了头”，后面应该怎样改？

生：把后面改成“闭上了眼”。

师：真的很奇妙，意思一样吗？改成三个字的，四个字的，都行。汉语，去读，去改动，你就会发现语言的游戏是多么好玩。“捂住了头”，“闭上了眼”，如果我后面半句“闭上了眼睛”，怎么改前面？

生：捂住了头颅。（生笑）

师：捂住了头颅？换个词，有吗？

生：捂住了头顶。

师：捂住了头顶？感觉不是太好吧？再细细地琢磨。

生：捂住了大头。（生笑）

师：要是人家是小头怎么办呢？（生笑）

生：捂住了脑袋。

师：脑袋就不管大也对，小也对，当然，如果确实是大头，就写大头，语言好玩吗？我们来对一下——

师：捂住头，

生：闭上眼。

师：捂住了头，

生：闭上了眼。

师：捂住了脑袋，

生：闭上了眼睛。

师：写文章，要注意语言的对称的美，汉字，汉语言，我们中国的语言，语言的对称美，是世界上任何一种语言都无法比拟的。我们一定要把这个优势挖掘出来。其实这也不难？    对不对？

【评：美的语言是怎样的？是具有节奏感的，诗一般的语言。】

挑刺与训练

1、“高帽子”病

出示：

生活中每个人都会经历很多失败，但失败并不可怕，只要能在失败中寻找正确的方法，并再次尝试就会有成功的机会，我也有失败的时候，但是从不放弃，只会更努力更用心地去做。

师：你给这个开头打几分？一百分就是一百分，八十分就是八十分，在你心目中你给打多少分？拿定注意了吗？

（生根据老师的手势语要求打分）

师：50分，为什么？

生：因为写的是我成功的一件事，但他的开头写的是写失败的。

师：写了失败，失败的背后不就是成功吗？可以啊。

生：他开头提成功提得很少。

师：你是建议多写一些成功的词就可以了？

生：多写一写成功的句子。

出示：

我经历的事情犹如天上的繁星，有的让我感动不已，有的让我羞愧难当，有的让我愤怒无比，有的让我感到庄严神圣，有的让我感到妙趣横生，而体验成功的喜悦总是烙在我心灵深处，现在就让我介绍一件吧。

师：这又是一篇作文的开头，准备好，打多少分？伸出手——

（生打分）

师：我喜欢找打50分的，你来谈。

生：因为是写成功，他其他的事情写得很多，成功写得很少。

生：如果他每个有的都对称就好了。

师：怎么对称？如果对称就能打100分？

生：我的看法跟他一样，“有的让我感到庄严神圣”，“有的让我感到妙趣横生”，多了“感到”，前面三句都是没有“感到”的。

师：你的眼睛真厉害，活学活用，从句子的角度来说，你们俩的判断非常好。但是我们从开头的角度来看，同学们，这样的开头在我们班要倒扣20分！

师：第一个开头，这种开头叫大话。（板书“大话”）说什么“但是从不放弃，只会更努力更用心地去做。”一个人能做到从不放弃，这个人一定是个惊天伟人，这只是在作文中写几句，这种话就叫“大话”。

师：第二个开头，写一件成功的事情，可以，写一件失败的事情，可不可以？可以，写一件失败的事情，可不可以？可以，写一件生气的事情可不可以？可以，写一件愤怒的事情可不可以？可以，也就是说，不管什么事情都可以用这样的开头，这样的话叫做“套话”。（板书“套话”）

（生齐读）

师：告诉你们，咱们教育部出台的一个文件三令五申，不能让我们的小孩子写大话、套话、空话，那大话长什么样？告诉你，就长这样，套话长什么样？告诉你，就长这样。

师：在我们班，这样的开头是要倒扣分的，在我们班，这样的开头叫“高帽子病”。（板书：高帽子病）作文前面戴一顶这样尖尖的帽子，多难过！我们这次作文，写事情之前戴这样的高帽子的有很多，

出示：

在人生的旅途中，每个人都有成功的事，我也不例外。但是，在成功的过程中，也会遇到一些挫折，下面就来听听我是怎样遇到挫折而又成功学会骑自行车的吧！

每一个人都会有自己成功了的事，就连我也不例外。在我成功的那一瞬间，我是如此高兴，在那之前我是一次也没有成功过。下面，我就和你们说说我在体育课上跨栏的一件事吧！

成功，是每个人所向往的。然而，它不是路边的石头，随处可捡；也不是田地里的小草，随意可得。想拥有成功，一定会经历一段漫长曲折的人生道路。有名话说得好：“不经历风雨，怎么见彩虹？”

出示：

在我脑海中，有许多令我印象深刻的事，其中，最让我记忆犹新的是那次……

人的一生有许许多多的事，有失败的，也有成功的，其中一件事令我久久不能忘怀。

在我稚嫩的人生道路上，有一些成功的经历，有的一帆风顺，有的磕磕绊绊……

一个人的成功难免会以失败作为开端，要想成功就必须经过失败的考验才能获取，我就是经过多次失败后才苦尽甘来，终于懂得了这个道理。

出示：

不知道什么时侯起，学校里流行悠悠球，我没什么注意，到同学们玩得走火入魔了，我才第一次接触这种玩具。

——汪昊轩/ 《我和悠悠球》

师：这样的开头多好呀！把高帽子摘掉了！

师：写我学悠悠球，干干净净开头，多好啊！我很欣赏！

出示：

暑假，我和亲人们来到了深圳，进了一个商城，看见了一个人造滑冰场，我对它产生了兴趣，决定亲自去体验一下。

——查伟玮/《学会了滑冰》

师：他去学滑冰就是去学滑冰，按照我们刚才有的同学写作文的思路，前面应该加一段：在我的人生中，我学过很多很多的东西，我学会了写字，我学会了自己穿衣服，我学会了给自己洗头……在我学会的无数无数的事情中，唯独有一件事情让我不能忘记，那就是我到深圳去学滑冰。（生笑）

师：开头不是这样开的，同学们，《童年的发现》学过吗？

出示：

课文《童年的发现》开头：

我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。

师：书上是这样开头的，对吧？按照我们原来的思路，应该这样开头，在我九岁那年，我已经发现了很多很多东西，我发现天上是有星星的，我发现河里是有鱼的，……我发现了有关胚胎发育的规律。这样写行吗？写作文，特别是开头，一定要把这顶高帽子摘掉。

出示：

一个人肯定会有自己做成功了的事，我也不例外，在这几节体育课上，我成功地完成了一件事。

体育课上，詹老师让同学们练习跨栏，大家了解了跨栏的要点之后，便开始练习……

师：比如说，这个开头，怎么把这顶帽子摘掉？会摘吗？谁来给它摘掉帽子？

生：把前面那个自然段去掉。

师：你够狠的。（生笑）好，你将来可以做医生，就是这么改！就是这样干干净净的开头，读——

生：体育课上，詹老师让同学们练习跨栏，大家了解了跨栏的要点之后，便开始练习……

师：多干净的开头啊！多像《童年的发现》里的开头啊！

出示：

作文《做沙球》的开头：

生活中每个人都会经历许多失败，但失败并不可怕，只要能在失败中寻找到正确的方法，并再次尝试就会有成功的机会。我也有失败的时候，但是从不放弃，只会更努力用心地去做。

记得那是一个星期天的傍晚，我和几个小伙伴出去玩。来到了我们的“游乐场”——一个小沙堆上。

师：谁来把这顶高帽子摘掉？

生：把第一段删掉。

师：他将来做男医生，你将来做女医生。（生笑）这样的高帽子是没用的。你来读——

生：记得那是一个星期天的傍晚，我和几个小伙伴出去玩，来到了我们的“游乐场”——一个小沙堆上。

师：人家看你的作文，是看你的故事，你要尽快地切入你的故事，而不要有那么多的大话，套话，不要戴一顶——，读（指板书）

生：高帽子。

师：不要戴一顶高帽子。

师：戴高帽子的同学的作文，一般会有一个并发症，下面来认识一下，这个并发症是什么？

【评：先认识，继之以诊断训练。学生想写套话都难！】

2、“长尾巴”病

出示：

作文《做沙球》的结尾：

从这次做沙球的游戏中，我明白了一个道理：无论做什么事都会有失败，但失败并不可怕，只要坚持不懈地努力，就会取得成功。

生：让我们明白了一个道理。

出示：

不经历风雨，如何能看见彩虹，不论做什么事都只有努力才能取得成功。

我终于成功了，我想只要付出了劳动，就一定会有收获。种瓜得瓜，种豆得豆，人生就是这样。

我成功了！成功的滋味是快乐的，是甜美的。从这件事中，我懂得了：失败是成功之母，前几次的失败正是成功的基础。

现在，我已经可以炒出各种各样的菜肴，是妈妈的好帮手，我成功了。我的成功之路，就好比是一场跨栏比赛，摔倒了，就得爬起来，而碰到的每一个困难，犹如每一根横在面前的栏杆，要勇敢地跨过去。正所谓：经历过风雨，才能见彩虹。

师：结尾的时候一定要把这个道理说一说，我们很多同学喜欢说这样的道理，最后说，“人生就是这样”，好奇怪，一个小不点，开口闭口就是人生，搞得自己像个哲学家，（生笑）什么“失败是成功之母”，“失败是成功的基础”。

出示：

课文《“我们一起消灭法  西  斯”》结尾：

一个意想不到的被动场面，周总理只用了三言两语，化解了尴尬，宴会的气氛更加活跃了。

师：这篇课文大家可能学过，讲的是周恩来总理化解了一场尴尬，课文到这里就结束了，“一个意想不到的被动场面，周总理只用三言两语，化解了尴尬，宴会的气氛更加活跃了。”按照我们有的同学的结尾，后面还要再加一句“啊！周总理真是机智的人啊！”（生笑）

师：要不要呢？

生：不要。

出示：

课文《穷人》结尾：

但桑娜坐着一动不动。

“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”

“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

师：课文到这是不是就结束了？按照我们写作的思维，要这样讲“啊，桑娜和她的丈夫多么善良，真是我们学习的好榜样！”（生大笑）

师：如果这样的话，那就叫做“画蛇添足”。你给自己添了足了吗？ 在我们班上，把这样的结尾叫做“长尾巴”病。（板书：长尾巴病）

【评：以课文做榜样，加上老师幽默诙谐的画蛇添足，学生想写大话都难，作文结尾想不精练都难！】

师：写作文，开头要注意一个病——

生：高帽子病。

师：写作文，结尾的时候要注意另一个病——

生：长尾巴病。

师：将这两个病闭上眼睛说一遍，

生：高帽子病，长尾巴病

师：重要的是什么？重要的是把你这件事情写好，你的精力应该在故事上，事情上，而不是把心思放在怎样去戴一个高帽子，怎样去长一条长尾巴，那么，怎样把你的精力放在故事上呢？

【评：过渡巧妙，自然生疑。】

作文指导与训练

作文，寻找故事的曲折点

故事，寻找内心的曲折点

师：你看了汪海琳的作文提纲，你就知道怎么将力气放在故事上。

出示：

《学骑自行车》，作者汪海妮

迫不及待想学车。

车翻了，我的屁股可遭殃了

爸爸演示，辅导我。

不一会儿，学会了上车。

石头让我摔了一跤。

大树让我摔了第二跤。

我终于学会了骑车。

（学生逐句读，教师在黑板上画出折线图）

师：你看，她将她这个故事的起起落落抓住了，你要写好一个故事，你要把这个作文写好，就要抓这个故事起起落落的地方，我们把它称之为曲折点。

出示：

第一次主持》，作者金翀祺

第一次当主持人，兴奋。

第一次当主持人，害怕。

妈妈帮我写台词，我练习。

化妆不错，有主持人的范儿。

一看人那么多，紧张。

妈妈和老师来安慰。

上台，脸发红，腿发软。

越讲越好，一点儿也不紧张了。

许多人说我主持得好。

（学生逐句读，教师在黑板上画出折线图）

师：大家看，故事的起起落落，你要写好一篇作文，你一定要寻找你这个故事当中的曲折点。（板书：作文，寻找故事的曲折点）读——

生：作文，寻找故事的曲折点。

师：你把故事的曲折点找出来，你把心思花在这个上面，你的作文一定精彩，每次作文你都可以像管老师那样画出曲折图，你写起来就特别顺手。这是我们班同学写的一件事情，讲自己学做菜，你们做过菜吗？大家猜猜，第一次炒菜，都有哪些曲折点？

生：炒焦了。

师：焦了，一个曲折点。

生：盐放多了。

师：又是一个曲折点，这个曲折点怎么解决？放水，水放多了，又放盐，又放水，最后成了一锅汤了。（生笑）曲折点很好，还有吗？

生：把醋当成酱油。

师：醋和酱油一个颜色，一个曲折点。

生：忘记放炒菜的油。

师：油都没放，怎么炒菜？这个问题在你身上发生了。

生：切菜切到手。

师：这个曲折点厉害，付出了血的代价。（笑）还有吗？

生：把糖当成盐。

生：炒菜把油溅到自己身上。

生：炒菜忘记开煤气，怎么打火也打不着。

师：一切都是白搭。

师：如果说，你写第一次炒菜，有这些曲折点，能不能写？能，肯定能写得很不错，对不对？一会儿把糖当成盐，一会儿把醋当成酱油，手切破了，盐放多了，放水，水放多了，放盐，最后变成一锅汤的。你说会不会那么巧，那么多事情发生在你身上？

师：我的一个学生跟我讲，管老师，不对，我炒菜好像很简单，我做菜就没什么事发生，你说曲折点，我就没有，我切菜不会切到手，我盐是盐，醋是醋，酱油是酱油，看得清清楚楚（生笑）

出示：

《第一次炒菜》

切好了菜。

油热了，菜放入锅子。

炒了一会，放佐料，熟了。

大家一尝，很好吃。

师：他说，炒菜也很简单，油放下，放菜，一炒，熟了，大家一尝，味道好极了。（生笑）管老师，你说曲折点，我一个曲折点也没有，你叫我写什么呢？他心里还说，这是骗人，哪有那么多曲折点给你写啊，那怎么办呢？他大概天生做大厨的，将来要去考厨师。（生笑）   他就是顺风顺水，没有曲折点，这作文怎么写？还能写吗？

生：能写。

师：为什么能写？

生：都是起，没有落。

师：你是说，他就属于那种上，上，上，一直上，上到天上？（生笑）这不对，曲折图是上上下下这个过程，能不能想个办法，变得能写？

【评：作文教学就是要打开学生创作的视野和思路，学生思维陷入死胡同时，要引导学生打开思路，把看似不能写，写不下去的素材“想个办法，变得能写”。如此方能把握习作方法，提高习作能力。】

生：可以把“最后大家一尝，很好吃。”，“很好吃”打一个双引号。（生笑）

师：原来不好吃啊？给他增加一点小插曲。

生：可以写他心里很紧张。

师：你认为他心里有哪些紧张？

生：油热的时候，放菜下去，心里有些紧张。

师：心里的紧张作为一个曲折点，很好！除了这个地方紧张，还有什么地方心里紧张？也就是内心的曲折点。

生：尝的时候，会想，会担心菜好不好吃?

师：我想，大家都有这个担心。

生：放作料的时候，担心放多了还是放少了。

师：尽管最后一放正合适，但放的时候内心会不会产生一些纠结。

生：切菜的时候，怕切到手指。

师：尽管他切得很顺利，但切的过程中，那闪闪发亮的刀，切的时候总有些担心，害怕，是不是？当你把这些担心、害怕写出来的时候，是不是变成一个又一个的曲折点了，表面很顺利，内心很纠结，是不是有曲折点了。所以，如果说你这个故事表面看起来很顺利，顺风顺水的，这时候怎么办？你要去寻找内心的曲折点。（板书：故事，寻找内心的曲折点）连读——

生：作文，寻找故事的曲折点

故事，寻找内心的曲折点

师：如果有两个同学写炒菜，一个同学写切破了手，盐放多了，再放水，再放盐，再放水，……变成一锅汤，这是一篇作文。还有一个同学写作文，他很顺风顺水，可是他把内心的切菜时紧张的曲折点，把放作料时多少内心的纠结点，炒菜时担心好不好吃的纠结点、矛盾点写出来，这样的一篇作文，两篇作文，你喜欢哪一篇？喜欢第一篇伸一个手指，喜欢第二篇伸两个手指，准备，伸出来——

师：这个世界有的时候是不可思议的！（生笑）你为什么伸出两个手指？全部都是两根手指！看看我伸出几根手指一、二、三——

（师伸出两根手指，生大笑）

师：同学们，记住此时的感觉，这个感觉如此珍贵。写文章，写故事的外部曲折给人的震撼远远及不上写你内心的曲折所带来的震撼。所以，以后你写文章，写作的重心指向你内心的曲折，而不是指向外在故事的曲折，要指向你的内心，要去挖掘内在的心里矛盾、困惑、担心、害怕，这是写好作文的一大秘诀。而你和这个秘诀，所有的同学都和这个秘诀都有着一种无形的默契，非常好！咱们把这两句话再读一读——

生：作文，寻找故事的曲折点

故事，寻找内心的曲折点

师：一篇文章，你在自己的草稿纸上，写之前，把曲折点找出来，画出这张曲折图，画出来之后，你在写之前，还需要做第二件事，找两个到三个点，注意不要多，两到三个点就够了，这两到三个点需要细细地写，一篇文章，一个故事，有了曲折，再加上有两三个细致的地方，那一定是一篇优秀的文章。

师：什么叫找到了一个点，并且将这个点细细地写，一起来学习。

出示：

只见爸爸扶着自行车龙头上的把柄，两脚左右交叉，左脚放在自行车左边的脚踏上，右脚往后用力一蹬，自行车就自动往前滑了。趁自行车滑动的时候，爸爸的右脚放在右边的脚踏上，双脚一前一后、一上一下地踩着，自行车不停地向前滚动。爸爸踩踩停停，自行车绕操场转了几个圈。爸爸把右脚抬过保险杠，落在地上，两手一刹车，自行车就乖乖地停下来。

（汪海妮自己读）

师：还记得汪海妮的提纲中有这么一条“爸爸演示，辅导我”，就“爸爸演示”这个点，汪海妮写了162个字，如果像汪海妮那样，找两三个点，每个点细细地写，那你的文章，那你以后写的文章，都将非常出色。当然，现在仅仅是知道，需要将自己知道的不断化成自己的行动。祝愿在座的各位，在以后的写作当中，选好点，并写好点。下课。

[记一件自己做成功的事作文讲评教学实录

未来的自己：

不知你可否记得，在这样的一个月夜，你曾仰望天空，写下这封信致未来。

窗外，月儿明亮而柔美，皎洁在浩瀚的苍宇，望不见一颗星子，缓缓地将银辉洒向大地，如梦似幻。忽而，我便忆起张若虚的“人生代代无穷已，江月年年只相似”这一诗句来。于是我想，我该写封信给你，让此刻的记忆、温暖、梦想以及初心，伴着那不变的月儿，交给身处未来的你，让它们在记忆与信件的传递中，镌刻成永恒。

我期望你不忘记忆中的温暖。“桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情”，倾盆雨下，瞧见伞中两个靠在一齐的脑袋;“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，三尺讲台，回荡教师的教导叮咛;“蓼蓼者莪，匪莪伊蒿;哀哀父母，生我劬劳”，月上柳梢，回味虽非珍馐美馔却更胜珍馐美馔的饭菜;“蓼蓼者莪，匪莪伊蔚;哀哀父母，生我劳瘁”，灯下埋首，瞥到桌案那头静坐陪伴的影子……

愿这些记忆，给身陷逆境时的你以温暖。

我期望你不忘点滴中的畅想。学习原子模型时，我发现原子的组成像极了太阳系，开始思索：我们所生活的太阳系，有没有可能，也是更加巨大的他人的世界中的一个小小原子学习化学元素时，我突发其想：将来，我想寻到一种方法，能够将分子分离成原子，再将不一样的原子组合在一齐，变成一种新物质;同理，说不定原子中的质子、中子、电子，也能够分离、重组。那样的世界该有多么的震撼，不断有新元素、新物质生成，化学将真真正正地做到造福千家万户，构建出一个“桃花源”……

愿这些点滴，给身困瓶颈时的你以灵感。

当然，我最期望你不忘此刻的初心。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”未来，或有繁华迷眼，或有山水阻隔。我愿自己的初心，如同这封信一般，在脑海中入木三分，亘古不变。“亭亭山上松，瑟瑟谷中风”，坚守自己，不忘初心，或成或败，或输或赢，亦无悔矣;“岂不罹凝寒，松柏有本性”，相信我此刻的汗与泪，会化为你记忆中的千寻回忆，会化为你记忆中的和氏玉璧。

此刻的我，我不明白未来会发生什么;但我不会让未来的你，后悔此刻已发生什么。

恰有梦少年，风华正茂。

“申奥”成功了，环球华人尽开颜。要说，一个体育运动会，何必如此兴高采烈，又何必如此锣鼓喧天。其实不然，“申奥”的意义与兴奋，不在运动场内，而在运动场外，不在运动员挂着奖牌的胸脯上，而在炎黄子孙的心里面。

世界有四大文明古国，中国无论如何也排在了前面。然而，奥林匹克的圣火逾百年，却从来不让我们中国人沾边。是啊，高山是虎的领域，大海是龙的乐园，中国，从来没有人登上领奖台，国歌不用准备，国旗也可以不备用一面。是啊，体育是实力的像征，经济实力，军事实力，哪一个不行也是枉然。弱国无外交，弱国也没有奖牌林立的体坛。清朝的慈禧，是多么的骄横，顶戴花翎的文武百官，她可以玩得团团转。可是，奥林匹克运动会的主宰们，不知道中国的老佛爷“是女还是男”。八国联军奴役下的中国，还能有什么运动员!民国的统治者也可怜，能争得联合国的常任理事，却争不来奥林匹克运动会的主办权。漫漫三十八年，就去了一个运动员。“东亚病夫”成了中国人的代名词，竞技场上，岂能让病篓子打圈圈。

我们是泱泱大国，奥林匹克运动会不到我们家，我们心里总是发酸。

中华人民共和国成立的礼炮还冒着余烟，贺龙元帅就奉命北遣。贺龙，“活龙”，他可是在十大元帅里排在前面。元帅任体委主任已非等闲，毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德等开国元勋又八方驰援。然而，巧妇难做无米饭，上了一个台阶，再上一个就难上加难。发展体育运动，增强人民体质，我们已经做到，“东亚病夫”的帽子我们已扔到大海里边。然而，封闭的中国，对中国的封闭，让多少人对中国还是抱着偏见。

奥林匹克运动会，在一些人心目中，已不是纯洁的体育比赛，更多了几分强国的妄自尊大，更多了几分以强凌弱的非礼傲慢，更多了几分张牙舞爪的霸权。

中华人民共和国的体育，已经有了突飞猛进的发展，但凡有点公允，也应实事求是，对我们刮目相看。更何况奥林匹克的宗旨，就是团结、友谊、共存、发展。只是奥林匹克运动会的操纵者们，没有了公允，只有了偏见，没有了和平，只有了霸权，没有了友谊，只有了贪婪。中国人民把蒋家王朝赶到台湾，作为外国人的他们却耿耿于怀。昔日蒋家王朝的主子，不能从中国继续掠夺财富了，为什么就这样的心不甘。有的在西藏拨弄是非，圈养着达赖，上跳下窜;有的在新疆挑起事端，极尽歪曲实事，胡语乱言;有人在分裂台湾，干涉兄弟间的内攻，气急败坏，在台湾海峡布兵排舰。你们可以侵略我们，我们为什么不可以还言!就因为我们不受你们的驱使，你们就刻意对中国进行“和平演变”;“和平演变”紧锣密鼓，核讹诈又举起高高的皮鞭;阻止一些国家与中国建交，别有用心的搞反华大串联;不惜重资收买奥林匹克运动会的官员，就是不让中国得到奥林匹克运动会的主办权。

风狂红旗舞，雨猛青松挺，海燕穿云飞，征帆破雾行。中国人既然能站起来，就能站直，就能站在前。中国人既然能进入奥林匹克赛场，就能一次比一次遥遥领先。改革开放，使我们的经济实力大增，使我们的国防实力更壮，使我们的体育运动更强。在奥林匹克奖牌榜上，从默默无闻到遥遥领先，我们才用了十几年。现在进行了改革开放，我们跃到前三名，也就是弹指一挥间。中国用实力征服了世界，中国人民的友好呼唤了友善，我们“申奥”成功了。天若有情主正义，人间正道总领先。

申办“奥运”的成功，仅仅是主办“奥运”的开端。如果说改革开放是“申奥”成功的奠基石，那么，我们就让改革开放乘上千里马，永往直前，永远扬帆。

有一种人，他一辈子都抱怨着，求学时考试失利而抱怨着题目太难；工作时上班迟到而抱怨着上班时间过早；成家后生活艰难抱怨社会竞争不公。他一辈子活的很累，但心很轻松。

我就有过那么一段时间，整天潇洒度日。与朋友闹了矛盾并不感到有什么不自在，也只是等着对方来道歉，在我看来一切的根源并不在于我，不与他计较已经是最大的宽容。那段时间的言谈举止也颇为上档次，仿佛自己不是一个求知问学的学子，而是一位才华横溢的大师。甚至在那一段时间的考试也是频频失利，但在听见有传闻说是我们班的老师是整个年级教的最一般的老师后，我便将所有失败的原因几乎都归结到了老师身上。并且对于来自父母苦口婆心的教育，也都是认为成是时代的隔阂。因此一切都是以一种自以为是的心态处理，仿佛整个心都被蒙蔽了

于是那段人生便成为我这一生最放荡不羁的时期，如果说这还有什么不满足的，那恐怕就只有那种“宁可我负天下人，不可天下人负我”的极端心态了。

直到我大病了一场后，再无法将缘由归结到其他事物上的时候，这段时期才算有个了解，我也是真正明白有些事情是推脱不开的，认清了自己所需承担的责任，才将那种几乎“忘我”的心态改了过去。那种心态仅仅是忘掉了自身的错误，忘掉错误的根源，没有看清事物本质。就好比一阵风吹来，过后只是嘲讽别人脸上的污点却浑然不知也不去想自己甚至比别人更脏。这种心态也许可以避免打击一个人前进的动力，但它带来的更严重的问题是，它可能引导一个人盲目的前进，一叶障目，不能在前进的基础上发现并改进自身的不足，认清自己，最终迷失在一个虚假的完美的世界中。

相反，去积极的寻找自身的不足尤为重要。一个错误的改正比一次成功的经历要收获更多。就像面对一道选择题，你可能无意中选出了正确答案，却不如去放任它做错。因为只有错误和失败可能刺激一个人的自尊和自强的心理，促使人记住它，以后不在是畏惧他。父亲也曾对我说过：“我从不怕你犯错，而是怕你没有一颗悔改的心。”我一直铭记着父亲的这句话，并将它应用于生活当中，并不断改进这自己，至于怎样才能抱怨别人，我相信这辈子我不会有这样的资格。因为毕竟人无完人，谁也不能保证自己可以样样强于别人。就像猫能嘲笑鱼不能上树，鱼也可以嘲笑猫不能下水。不能认识自己的错误，谈何去纠正别人的不足呢？

擦亮自己，才能正式他人。认清自己，才能面对未来。

[正视自己高中生作文

海燕因风雨而搏击长空，礁石因海浪而坚不可摧，胡杨因酷暑而愈发苍翠。每个成功者的背后都有常人不知道的辛酸。有一句话说得好，所谓天才，就是背对世界咬牙切齿的努力，面向世界风轻云淡的微笑。想要风华绝代，就必须要有艰苦卓绝的付出。

“岁寒，然后知松柏之后凋也。”冰雪铸造了松柏的坚毅;“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”风雨磨砺了竹的高洁;“出淤泥而不染，濯青莲而不妖。”污秽衬托了莲的纯净。世间万物，不经历精神的洗礼，不付出辛苦的汗水，怎会有面朝大海，春暖花开的潇洒与惬意。

如果说成功是初升的红日，那么它的背后就是漫长的黑夜;如果说成功是憩息的港湾，那么它的背后就是浩瀚的大海;如果说成功是“一览众山小”的绝巅，那么它的背后就是陡峭的悬崖。成功夹在明暗相间的条纹里，明的是强壮的躯体，暗的是强大的精神力量，支撑着整个躯壳。古有文王拘而演《周益》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，阙有《国语》;孙子膑脚，兵法列传;不韦任蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》《孤愤》《诗》三百篇。面对环境的压迫，社会的不公，他们选择用奋起来抗争，才留下这些传世的篇章。

“成功需要百分之一的灵感和百分之九十九的汗水。”有了灵感而不为之努力一切都只能是空想。方文山凭自己的笔耕不辍将灵感变成一首首脍炙人口的歌词，刘翔凭自己日复一日的艰苦训练得以在奥运会上一鸣惊人，袁隆平数十年如一日地工作在田间地头才培育出了新型杂交水稻。类似的例子举不胜举，总结成功之道，无不是坚忍与汗水铸就。陈景润为了攻克哥德巴赫猜想废寝忘食，仅验算纸就有几麻袋;马克思在大英图书馆博览群书，他坐的椅子将地板磨出了坑;爱迪生经过上千次试验才发明了电灯;霍金身残志坚，终其一生的努力才获得了现代宇宙物理的成就。

人们只看见舞台上演员们获得的鲜花和掌声，看不见为排练喊哑了嗓子累弯了腰;人们只看见科学家研究的一项项成果，却忽略了日夜辛苦、废寝忘食的钻研与付出;人们只看见统治者面前的锦绣天下万里河山，却忽略了他的忧国忧民劳心伤神。成功并非只意味着站在台上的光鲜与靓丽，还意味着为了获得成功所能忍常人之不能忍，为了达到目标誓不罢休的精神。“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”，“吃得苦中苦，方为人上人”，这些道理人人都懂，不一样的是每个人的执行力和意志力。当别人在休息玩耍时，你能够静下心来思考一个问题;当别人抱怨夏天的炎热冬天的寒冷时，你能够俯下身子继续未完成的工作;那么你就比别人距离成功更近了一些。当你日复一日的坚持下去时，你就一定是得到上天眷顾的那个“幸运儿”。