关于我的目标的作文(推荐20篇)

一眨眼，愉快的暑假生活过去了。开学了，我就是一年级的小学生了，我要帮助老师当好班级的小主人，老师交给我的任务要好好的完成。在学习方面，我要再接再厉，上课要聚精会神地听，老师问问题的时候要积极举手发言，字要写得端端正正，多得奖励卡，争取更多的小苹果贴纸。我会努力的！在生活方面，同学有困难，我会主动帮助同学。在家里，我要帮助大人做力所能及的家务。

我的新学期目标是考试考全优，争取评上三好学生，我想我一定能做到！

导语：新学期马上就到了，同学们准备好迎接新的挑战了吗？下面是小编整理的新学期新目标简短寄语，希望对大家有所帮助。

1、寒窗十载，题名应该；进入大学，努力依旧在；风雨千百，航遍学海；千磨百炼，博大胸怀；水洗浪淘，成功等待！

2、九月一号到，背着书包去报道。看到老师要问好，同学之间要微笑！祝祖国的花朵们成绩越来越好，分数越来越高！

3、太阳当空照，大学来报到，愿你爱学习，爱劳动，爱人民，也爱谈恋爱，祝你心情好，学习好，前程好，爱情更美好。

4、金秋岁月，金秋时节，金色时光，金色收获，愿你在金秋的岁月，踏入梦寐以求的大学，收获金色的硕果，学业节节高升。

5、大学是青春相聚的净土，大学是神圣的知识殿堂，愿你在这方净土播下你的希望，在这殿堂里收获你的梦想；祝学业进步！

6、即将踏入大学的校门，面对新的环境，新的校友，新的生活，祝愿你们前程无忧，顺顺利利，做一个对社会有奉献的大学生。

7、进入新的环境，结识新的朋友，开始新的旅程，迈进新的步伐，创造新的奇迹，设立新的目标，迎接新的未来，愿你学业有成。

8、十年寒窗苦读，只为一朝争夕，捷报从天降来，理想从此打开，走进大学校门，梦想前方招手，盼望学业有成，将来报效祖国！

9、大学，不是你堕落的开始，而是你梦想的新起点！拼搏吧，奋斗吧，让你的大学时光在你的人生的篇章里，充实的，无悔的淌过！

10、大学的到来，就意味着站在新的起点。在新的起点，向之前的故事告别，不管昨天怎样，为了明天的幸福，努力拼搏，勇敢去闯吧！

11、假期近尾声，开学了日在即，捎来问候语，聊表我心意，愿你在校顺，事事都如意，老师都青睐，学生全喜欢，走那那热闹，干啥啥成功！

12、知识的大门，为你敞开；学问的天地，邀你驰骋；世界的奥妙，等你发掘；开学了的号角，为你吹响。开学了了，愿你学途坦荡，学业有成！

13、假期近尾声，开学了日在即，捎来问候语，聊表我心意，愿你在校顺，事事都如意，老师都青睐，学生全喜欢，走哪哪热闹，干啥啥成功！

14、智慧的大门向你敞开，知识的琼浆就在前方。快乐的歌谣正在奏响，秋日的校园格外芬芳。开学了日到了，愿你点燃青春的梦想，快乐启航。

15、即将要报到，祝福也送到：同学友爱老师好，作业不多也不少，考试及格铁板靠，美女帅哥到处跑，课余活动真美妙，大学新生活真美好！

16、大学生活，好奇多多，新的环境，崭新生活，知识无尽，全在自己，时间有限，努力拼搏，把握未来，人生转折，祝你学业成功，收获硕果。

17、又是新的学期开始，祝福大学新生们，在新的学期里学习顺利，生活愉快，在新的起点，以新的姿态，取得新的成绩，早日实现自己的理想。

18、手机静音——进入大学校门；手机震动——再获成功；手机响铃——美丽心情；手机唱歌——幸福多多。大学生活好快活，积极进取收获多。

19、大学里充满了无限可能，它可能将你变得更坏，也可能将你变得更好。在汲取知识的同时，千万要注意加强下品格修养。做学问，先学做人！

20、不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香；不经一番苦学习，哪得考试好成绩；要想脱颖而出芬芳四溢，就要比别人更加努力！新学期开始了，加油！

21、阳光照，鸟儿叫，9月1日开学了了；莫沮丧，别烦恼，老师同学互问好；快乐跑，多嬉闹，天天向上心情妙；睡个觉，微个笑，精神饱满去学校！

22、开学了了，卯足学习的劲，刻苦用功；收敛懒散的心，积极进取；绷紧努力的弦，奋发向上；打开知识的门，不断汲取。愿你学习进步，宏图大展！

23、开学了了，让懒散靠边站，自强自立；让学习当主角，刻苦用功；让勤奋当主力，积极进取；让心态摆端正，不断进步。愿你开学了顺心，学有所成！

24、暑假已经结束，请赶快调整：睡觉调成早起模式，日子调成上课模式，不要改变快乐模式，坚决保持友情模式。开学了日，愿你始终处于幸福模式！

25、大学生活轻松过，独立生活靠自我，各种社团花样多，多才多艺新生活，课余时间真是多，学点技能也不错，愿你的大学生活，丰富多彩乐呵呵！

26、把懒散收回，将自信揣好，把玩闹收起，将努力装好，背上书包，冲向求知的学堂，开学了了，在知识的海洋里，寻找你梦想的岛屿，加油，同学！

27、开学了的大幕已拉开，知识的宝藏登你来挖掘，学问的山峰等你去攀登，奥妙的宝库等你去开启，百科的天地等你去驰骋，愿你努力加油，收获满满！

28、收起暑假的懒态，整装开学了的启程。丹菊花绽的九月，迈向希望的路途。唱响心中的喜乐，想往熟悉的校园。珍惜青春的时光，让梦想在这里放飞！

29、教室里卫生整洁，同学们精神抖擞。老师的演讲经典，学习的计划完善。各科前茅勤奋斗，努力学习成绩优。开学了了，祝同学们：好好学习天天上！

30、每一缕阳光，都为你闪耀；每一片鲜花，都为你灿烂；每一滴雨露，都为你滋润；每一份祝福，都为你而生。朋友，愿你新的学期，拥有更多精彩！

31、用追求造船，用理想制帆，用毅力执浆，用坚持明确方向；将青春的船划进了大学的海洋，愿你在大学海洋里畅游的四年中，不失目标，愉快航行！

32、学生眼中的您：婚前比婚后亲；课下比课上活；校长比学生熟；假期比开学了忙。学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快！

33、岁月绽放青春笑容，又到九一开学了日。熟悉的学堂充满全新的气息，可爱的同学依旧充满着朝气。知识的魅力，为你注满前进的动力，开心新学期。

34、梦想的蓝图等你描画，美好的未来等你创造。祖国的明天等你建设，成功的道路等你摸索。开学了日到了，背上书包，愿你汲取知识的力量，创造辉煌！

35、你是一块璞玉，是斑斓璀璨，还是朴实无华，在于你自己的手中的刻刀，大学是一个竞技场，希望不久我们能看到一块璀璨的美玉出自你自己的手中。

36、进高校了，祝福到了，把握时间不等不靠未来生活等你创造。进大学了，恭贺到了，掌握时间合理安排德智体美全面发展。大学新生活，学并快乐着！

37、9、1开学了日，要有大志气，就算为自己，也要去努力，竞争渐凄厉，考场不客气，备战早有利，不求闻达世，但求考好试，不被当白痴，发奋在今日！

38、开学了之际，把一颗颗幸运星装进许愿瓶中，把一个个千纸鹤挂到许愿树上，把一句句祝福语写在信息上，它们承载着最真挚的祝福，愿你永远都快乐！

39、当金钟鸣响，当朝霞放光，当五彩照耀，当礼炮轰鸣，当祝贺溢耳，当短信到来，当开始大学生活的时候，请带上我的祝福，愿：学业有成，前程似锦。

40、新的学期已到来，熟悉的校园在眼前。丢下休闲和懒散，振作精神闯书海。增长知识和才干，共创祖国好未来。开学了日到了，愿你学习优秀，成绩斐然！

41、字，要一个一个认；书，要一页一页的看；人，要一天一天的做；学，要一年一年的上；暑假已过，开学了日到，愿你多多努力别泄气，快快乐乐争第一！

42、扎起马尾，背上书包，迈着欢快的步子，重回昨日的校园。老师好，同学们好，笑容满面，叽叽喳喳。开学了的日子又到了。祝愿大家好好学习，天天向上。

43、将信念调成勤奋频道，为梦想接收拼搏信号，在心里安插学习模式，把人生引向辉煌大道，开学了日，背起书包，向梦想出发，好好学习，天天向上，加油！

44、重返美丽校园，与勤奋为伍，认真读书，开创美好明天，昔日同学再见，以团结为伴，互帮互助，演译同学情深，开学了日，愿你加油鼓劲，开拓辉煌未来！

45、假期转眼就消亡，又要回到知识的海洋，虽说学习苦和累，同学欢声笑语减疲惫，为了以后不受苦，现在苦点又何妨！现在苦时以后好，家庭幸福又美好！

46、上联：鲤鱼跳龙门，一朝金榜题名。下联：小鸭变天鹅，展开全新篇章。横批：大学新生活！祝你新的开始，有新的动力，活出激情，让新的生活五彩斑斓！

47、秋高气爽，沐浴着温暖的阳光，我们踏上了新的征程，愿你拥有太阳的热情、火箭的速度、高山的坚韧、大海的宽广、雄鹰的矫健，在新的起点上扬帆起航！

48、开学了了，打起浑身精神，告别懒散；喊响努力口号，好好学习；升起勤奋旗帜，奋发图强；立下恢宏志向，积极进取。愿你遨游在知识的海洋里，乐此不疲！

49、梳理一下假期漂浮散乱的心情，整理一下在狂野中纷乱的思绪，恢复一下在愉悦中迷失的自己，调节一下未来新起点的脚步，轻松地面对寒窗苦读的新学期！

50、一二三，进入新校园；四五六，结交新朋友；七八九，大学生活乐悠悠；九八七，如饥似渴再学习；六五四，多多增长社会知识；三二一，积极努力再创佳绩！

你眼中的梦想是什么？而你又有什么目标？

真的，不知道自己到底有没有梦想，不清楚自己的目标与方向。就像书中说的那样：看畅销书，容易；坚持看学术专著，难。刷朋友圈，容易；坚持输出，难。选择人人都走的路，容易；与众不同，难。这告诉我们什么？趁着你还年轻去大干一场吧！当世界变得越来越复杂，就越来越不可能有跟你一样的人。寻求同理很难，寻求认同更难。你需要将自己从别人的希望中抽离出来，去梦想自己的梦想；你需要返回自身，体悟道心，让好奇心、乐趣本事成为学习最好的奖赏。以梦为马，定能驰骋天下。

想要实现目标首先需要自律，自律就是遵循法纪、自我约束。在没有人监督的情况下，通过自己要求自己，变被动为主动，自觉的尊循法度，拿它来约束自己的一言一行。正所谓态度决定一切，习惯成就未来！成功来之不易，那些辉煌的成功背后所付出的代价是别人不懂的辛酸！诸葛亮在《诫子书》中说道：年与时驰，竟与日长。是啊！光阴易逝，去日难回。《劝学》一文中讲到：不积跬步，驽马十驾，功在不舍。所以在与时间赛跑的路上一定要树立目标，落实行动，每天努力一点，就是收获。只要态度有所转变，心态有所改变，就一定会有所收获。在学习的道路上也是这样，要注重基础，再就是自己的态度，每天收获一点，就是成功！自己发现一个问题并去解决了就是进步！“自信+勤奋”就是人生秘诀。有句话叫“成功贵在坚持”，这句话大家都知道，但又有几个人真正地做到了呢？世界上的竞争就是这么残酷，你如果不去追赶别人，就会被别人永远的甩在身后，所以想要实现自己的梦想与目标就向那些成功的人看齐，像他们一样的努力，学习他们为人处世的态度，这就是所谓的见贤思齐。

这就是对所谓的梦想和目标所要付出的努力，虽然过程很艰辛很困难，但不去努力又怎会获得梦想和目标呢？为之努力，就要为之付出行动，大多数人都是“说起容易，做出行动很难”，既然这样那就必须需要自律了，没有自律你将一事无成，就不会有你所说的梦想与目标，既然这样就不要做那些大多数人了，做一个会坚持、自律的人然后实现梦想与目标。

我的梦想，我的目标我自会为之努力。

经过努力，我又重新坐回了我的第一组，不过，是以第一组的倒数第一名，班级第七名险进第一组的。

压力不小，新的学期，又多了一门功课，物理也难了起来，生怕我们组的人把我甩一大截。诶办法，只可以靠自己努力了，以前是有小学的老本吃吃，现在不行了，要努力了，不然我高中能不能上都是个问题。

新学期，总的有新目标，初三，最直观的，还是“分数”二字，没分数，什么都不好说，要中考了，这一年也就关键了，我必须要考上你的高中，因为，我个子不高，打工没人要，而且什么事都不会做，家里也不是什么大款，靠不了什么关系，也就只要努力学习了。

目标不高，得慢慢来，首先保住数学，数学是我的强项，但不可以大意，其次，攻英语，打入八十分的门槛，往九十分靠，那得坚持，不过我相信自己，然后就是学好物理的电力这一节，最后是打下化学的基础，争取九十五分以上。

初三了，考高中是件头疼事，但也得有一个高中作为目标，我的目标就是三中，三中等我哈！我来啦！我要靠我的努力，紧紧的跟上第一组的人，向三中奔去，向理想奔去，向我美好未来奔去！马超，加油吧！

开学第一天，我们来到了熟悉的校园，走近了宽敞、明亮的教室，感觉到了这里独特的竞争气息。新学期的新生活又开始了。

新学期，我们又升高了一年级，变成了一名六年级的学生，六年级，是小学阶段的最后一个年级。怎样让我的小学生涯画上一个圆满的句号呢?我制定了新学期的新目标。

经历了五年的风风雨雨，我遇到了种种困难。可是，总是时不时的干扰我学习和生活的“恶魔”，就是那可恶的粗心。

为了对付那可恶的粗心，我准备好了新学期的新办法。在每一堂课上，要做到认真听讲、积极发言，不放过任何一个知识点。每一次的作业，都要用认真和仔细的态度去完成，从认真写好每一个字开始做起，不能草草了事、蒙混过关。

我觉的要做到细心，必须从一点一滴做起，让自己充实的度过每一天。

在生活上，我应该做到自己的事情自己做，自己能做到的事情不要去麻烦父母，让父母不再为我担心，不再为我操劳。

为了对付粗心和让父母省心，我会全力以赴去完成。充实的过好每一天，踏踏实实的走好每一步。不让时间白白流失。

加油吧!每一分的付出都会有回报。相信自己，我能行!

自从我当了班级足球替补队员，我的目标就是在这一学期中买一个足球。我听说只要有80元申花币，就能买一个足球。我便暗暗下定决心，这个学期一定要通过自己的努力赚取足够的`申花币来买一个足球。

我开始上课认真听讲、多发言，但我发现，这样攒取申花币的速度实在太慢了，所以我决定一边上课认真多发言，一边在下课时做些生意。

一开始，我的生意只是小规模的，比如卖一些糖果、橡皮、夹子、笔等，而且卖得非常便宜，所以有很多同学都来买。常言道：“酒香不怕巷子深”，虽然第一天只有3名同学来买，但第二天就有6位同学来买，第三天有8位同学……，随着买我东西的同学人数增长，我的货物也越来越丰富，质量也越来越好，我的申花币也一天天地多起来，最后我开的小店便成为我们班最火的文具店，有时我都快忙不过来了！我看着我的钱越来越多，这使我变得更有信心、更兴奋，而且一想到这几天就可能抱着一个足球回家，心里别说有多开心了。

终于我赚取了超过80元的申花币，于是在一个中午，我以最快的速度吃完饭，带着80元申花币跑到了赵老师的工作室，把手中的申花币给了他，告诉赵都是我要买一个足球。赵老师也很高兴，说到：“终于有人来买足球了，这么多足球都快老化了。”赵老师给了我一个黑白相间的足球，说：“回去用打气筒打球打满气，就可以用了。”我连忙谢谢赵老师，飞快地跑回教室，把球放好，然后开始安静地看书。

现在我只剩有七元申花币了，但是我通过前面的努力达到了我的目标，买到我心爱的足球了，我一定要珍惜我的足球，并加油努力向上，再定目标，努力向目标前进，做一个有雄心壮志的人。

在这春暖花开，鸟语花香的季节里，我们又迎来了一个新的学期，在将是在新的一年中的一个新的学期的开始，我们又开始了一段新的旅程。这一切都将是新的，我们也要有自己系的目标，也需要我们制定新的计划。

我们的初中生活已经过去了一个学期了，相信大家都早已经适应了初中学习生活的节奏了，我们的学习也会变得越来越有难度，但我们也能因此学到更多的知识。所以，就让我们继续努力吧！

首先，我们要有一个新学期的目标，有了目标，并向着我们定的目标不断努力攀登，不断勇往直前，我相信我们能收获得更多，成为一个更加优秀的人。

但在这之前，我们也需要有一个明确而详细的计划，计划可大可小。大到，已经计划好了自己的未来，自己将来应该读怎样的大学，应该找怎样的工作等。也能很小，小到，每天的生活应该怎样度过，应该什么时候完成作业，什么时候怎么样等等。

现在，我也先不说什么大计划了，就说说我这学期的小计划吧：

1.做到不贪玩，不每天想着玩游戏什么的；

2.认真听课，仔细完成作业，做好每一点；

3.有自己的追求，对自己有信心，相信自己的能力；

4.不骄不躁，不能在一次成功后就放松自己，也不能在一次失败后就放弃自己，应当时时刻刻明白自己应该做什么，不被他人所影响；

5.想明白了再做，有理有条，主次分明；

6.在紧张的学习生活中，也应当适当放松一下身体、头脑，减轻疲劳，做到智与体全面发展，学习、快乐皆备。

我们制定了自己的计划，其实就是为了完成我们的目标，努力让自己变得更优秀。

我这一学期的目标，最重要的就是期末考试了。这一学期结束之后，我们的初中生后就过去一年了。

时间过得真快啊！就像是那滔滔江水一般向前方奔腾，日夜不停。

因此1，我们也应该珍惜时间，利用好每一分时间，做好每一件我们应当做好的事情。

这个学期中，我们应要脚踏实地的走好每一步，勤奋努力，坚持不懈，不骄不躁，以平静的内心来面对。重视每一件事，每一项作业，每一个学科。做到全方面的优秀，这，才是真的优秀。

[新学期的目标初中作文

每次人生之路的选择，都是一次对人生的改动，或大，或小，但每一次的小小改动，都有可能影响到你的未来。——题记

“也许多少年后在某个地方，我将轻声叹息将往事回顾：一片树林里分出两条路——而我选择了人际更少的一条，从此决定了我一生的道路。”

每当提起改变，我便会想起这一首小诗——未选择的路，这是一次对人生之路的选择，也是对自己一生的选择。可能这小小的一条路，便决定了自己的一生，或贫穷，或富有，或快乐，或悲伤……

二十一世纪最伟大的改变，莫过于中国的飞黄腾达，有人说，二十世纪的中国是灰暗的，是饱受欺凌的，也是最软弱的。但在短短60余年的时间里，我们已经成了静卧在世界东方的一条巨龙。我们现在根本想象不出以前中国的惨状：南京大屠杀，签定《南京条约》，八国联军火烧圆明园……

随随便便脱口而出的一个个惨案，却一点也没有被践踏过的迹象。这些历史惨案自然也就成为人们的历史，而不是深深烙印在心中的痛。

尽管中国正在日新月异的发展，可是“中国人”的名声也在世界上传开了，外国某博物馆前竖立的一块牌子：中国人请勿入内。可能你们也在奇怪，为什么要竖这一块牌子，这不是对中国的一种蔑视么？

其实，这是因为我们的“X到此一游”。

在中国的财富如雨后春笋般暴涨的同时，中国人的素质也如跳楼一般下降，许多稳重都呼吁我们尊老爱幼，遵纪守法，可都没有起到预期的作用。

所以，我们应该给全世界树立一个“中国”的榜样。尽管我们牺牲了“素质”以换取“财富”，但我们依旧可以补救。做好自己分内的事情。

同样的，一提到改变，我就会想起我的父亲——一个农村出生，“挤”进市区的普通人。

他初中升高中时，面临了一个决定一生的抉择：

认真学习，或继续从事体育事业，或者说，继续堕落。

的确，看他现在大腹便便的样子，便一点儿也看不出他以前是一个50米能够跑进7秒大关的男人。

他初中时，便以优异成绩加入了学校田径队，其后果便是——成绩一落千丈，而爷爷是一个农民，不懂学习有多么重要，便也不关心他的学习，反而让他辍学回家帮自己种田。可他不想回家，就这样，浑浑噩噩的过了三年。

升高中，他考进一个普通高中，在年级排名倒数前三。他想开始认真学习。

于是，它下定决心，想要认真学习，他每天早上早一点起来，背英语单词，读语文课文。功夫不负有心人，英语、语文在班内名列前茅，考试也考到年级前三。

他说：“我能有今天，就是因为高中的时候认真读书。”

这何尝又不是一种改变呢？

他，在面临人生重要选择的时候毅然选择了更苦，更累，但却更容易走向成功，走向美好未来的一条路。

我，现在何尝又不是在面临着人生的抉择呢？

进，说不定能像爸爸一样，也拥有一个美好的明天。

但是，退呢？

时间就像流水。转眼间，初中的生活已经过去了一半。不知道现在对自己是否满意。分析一下!看来在别人眼里，我不是认真的。其实我根本不知道自己在干什么。我真的很迷茫。一整天都不知道在想什么。每个周日晚上都告诫自己这周要好好努力，但是周六发现自己迷茫了一周。

现在只能微笑。不，我不能嘲笑连潇，因为我发现自己真的很差。我想努力，但总是没有毅力，坚持不下去。我真的很讨厌自己的毅力，不好，想成功，想变好，但是我让自己放弃了。

期中考试结束了，随着一次又一次的考试，我剩下的初中生活越来越短。虽然这次考试比上一次有所进步，但离我想考上好高中的目标还很远。我仔细分析了原因：

1.考前没有深入学习，只是看书。

2.磨刀霍霍，突击英语，但不善于积累。

3.复习没有重点。英语是主要得分手。

事实上，英语一直是我的科目中最不理想的科目，我对此非常焦虑，所以我在未来的学习中会更加重视英语学习。数学一直是我的强项，但是这次我玩的不满意。虽然考过了，但是没有发挥到应有的水平。这是什么原因呢?主要是我自己的思想问题。我一直认为数学什么都不是，靠自己的基本功就能应付，但事实和我想的完全相反。

经过这次考试，我也明白了，随着成绩的提高，我们需要掌握的知识也在不断增加，之前学的知识远远不够。所以数学不仅是我的强项，也不能落下，要和老师好好学。语文方面，也要加强阅读训练，提高阅读能力。努力是一个我们不太熟悉的词，但这两个字足够一个人做一辈子，永远做不完。所以，我要珍惜时间，为我的目标而奋斗!

每一点滴的进展，每一点滴的喜悦，每一点滴的成功，都为目标而诞生。——题记

人生最重要的就是在于树立一个伟大的目标。目标是人生成功的灯塔，它无时无刻不在敲打着我们的灵魂，告诉我们要通往成功的大门，让我们去品味成功的累累硕果，去享受那喜悦的美酒佳肴。树立一个伟大的目标可以让我们有一个美好的的未来，辉煌的成就，不至于虚度人生。

树立一个目标说起来容易做起来难。怎么说呢？确立一个目标容易，简单到一个小孩为得到一颗糖果而努力争取，大到为祖国做出巨大贡献而努力奋斗。但要落到实处，却是难上加难，很多人说起来振振有词，做起来却软弱无力，最终目标成为一纸空谈。目标就是这样不能乱定，也不能义气用事，所谓三思而后行。“一个人追求的目标越高，他的才能就发展得越快，对社会就越有益。”高尔基这句名言，我们都懂得它的意义，也知道它告诉我们些什么。因此，我们知道树立一个好的目标是非常重要的。现在，大多数人们所追求的一些目标，只不过是财产、权利、官位。而这些只不过是没有意义的目标，用爱因斯坦的话来说，他们追求的只不过是庸俗的目标，都是可鄙的，就像鸢飞戾天者。目标是我们的精华，是我们奋斗者的信念。

莎士比亚曾说：“不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的目的。”在通向成功之门的路途中总会遇到许多困难，正所谓人生路上风雨多，人的一生不一定都是一帆风顺的，相信风雨过后一定会有彩虹出现。不要为了一次失败而经不住风雨，更不能放弃原来自己想达到的，因为每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一个目标。的确，我们也不可能一步登天，所以为了达到目的只有让我们用坚韧不拔的毅力去拼博，谱写出成功的秘诀，展现出目标的威力。

“与其诅咒黑暗，不如燃起蜡烛。”与其盲目从众不如树立一个理想的目标，去为它奋斗，去为它努力，让我们为品尝到成功的喜悦而制定目标，为实现目标而付诸行动，从现在开始，从这刻开始。

我长大后，要做实验发明。

每天制定两个小目标，争取每一天都去做到。今天我列了九个目标，完成了八个目标，下棋是没时间了，只好取消了。

那么一年的话，我的目标积累的成果就会很大很多，我在学校的卡上学了一句话：“假如你能坚持一节课，那么你会发现做作业会很轻松；假如你能坚持一周，你会发现表扬的声音越来越多；假如你能坚持一个月，那么你会发现学习是很有意思的一件事。假如你能坚持一学期，那说明你已经很棒了！”

对，就是这句话！

每天我都会尽力的安排目标，努力的去做到。这样的话，我长大后，想做各项发明都能实现。比如铁木花杯啊、机器荷叶啊、卫星结合器啊、钢勺子啊，都能发明出来，对了，还有我的遇堵会飞的螺旋桨！

欢迎大家给我多多提问题提意见！完了，谢谢你们。

一、 “遵照课标，准确定标” 亟待补课

“作文难教”，难在何处？

我们原生态作文教学研究课题组认为：从总体上说有两点，一是学情不明，二是教学不得法。

学情不明的表现是教学要求过高，脱离学生学习作文的实际。教学不得法的表现是很多老师的教学仍然是传统教学的“以教为主”“顺教而教”，还需要从改变教学观念做起，改革自己的教学，做到“以学为主”“顺学而教”。

老师们普遍存在课标意识不强、 教学目标不清楚的问题。其表现是：

1.认识上，课程定位不准，目标“越位”（要求过高）。很多老师不清楚作文教学目标的整体性、阶段性和连续性，分不清低段写话和中高段的习作，小学阶段习作和初中学段写作的教学要求，甚至把一般写作要求混同于小学生要学习的要求。把习作当成了一般的作文，把一般写作方法当做了小学生要学习的写作方法。

2.在技术上，不会设定符合课标精神和学生实际的教学目标。不能独立设置符合学生学习实际的教学目标。教学目标内容不准确，目标表述不恰当。

3.在实施上，目标意识不强，不会导教、 导学、导评。

案例一

人教版三年级上册第二单元“语文园地二·习作”这样说：

我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。这次习作就来写熟悉的人的一件事。先想一想打算写谁，写他的哪件事，把这件事想清楚，再动笔写。写完以后，可以读给你写的那个人听，请他评评写得怎么样。

一位老师预设了这样的教学目标：

① 写清熟悉的人的一件事，明确熟悉的人有哪些。

② 初步学会观察熟悉的人身上最突出的特点，通过典型事例，体现这个人物的性格特点，努力做到语句通顺，用词得当。

③在写事的过程中，指导学生大体写清人物的动作、语言、神态及心理活动，将事情写具体。

三年级学生最需要的是学习最基础的写法。这次作文要求“写熟悉的人的一件事”，首先就选好要写的人的事情，按一定顺序把这件事写清楚，做到语句通顺。这位老师一看到“写熟悉的人”，就误以为是学习写人的作文，就按自己习惯了的认识确定教学目标，教给学生选取“典型事例”，写出“性格特点”还有“人物的动作、语言、神态及心理活动”，做到“内容具体”。课标规定的的中年级习作重点目标“乐于书面表达”和“不拘形式地”“写清楚”都被老师忽视了，课本提示的写作过程和交流互评也都没有写进去，而交流互评恰恰是课标提出的第二学段的一个习作目标。

这种情况就是教学目标“越位”或“缺位”的现象。“越位”就是超越课标精神和学生最近发展区，提出过高的目标要求。“缺位”就是缺少了课标规定的不可缺失的教学目标。教学目标“越位”、“缺位”了，作文怎能不难教？

案例二

人教版四上第三单元作文

课本要求：

写童话。自己选择几种动物，或者是几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个童话写下来。也可以写你续编的小木偶的故事。

一位老师设定的教学目标：

1.在回顾童话故事的基础上了解童话的特点。（了解童话知识的目标）

2.发挥丰富的想象，编写童话故事，有深厚的写作兴趣。（编写童话和学习情感的目标）

3.在编写童话的活动中，感受童话的魅力， 激起学习童话的兴趣。（学习情感目标）

是不是可以改成这样——

1.以动物或者物品为主人公，展开想象， 编成一个故事写下来。也可以写自己续编的小木偶的故事。（内容目标）

2.能按一定顺序把故事情节写清楚，学习把最有意思的内容写得具体一些。（表达目标）

“越位”的目标造成学生不会写，加上不能“顺学而教”，结果是学生学不会、学不好，作文怎能不难教？

走出“作文难教”的困境，老师们亟待补上“遵照课标，准确定标”这一课！

教材也存在问题——

老师们虽然在教案里都写上了教学目标，但是不知道怎么确定和表述教学目标。很多老师只能模仿或者照抄教参里的教学目标，但是各版本《教师教学用书》里的作文教学目标也存在着种种缺陷，有的连可模仿照抄的样本都没有。

案例一

人教版小学语文《教师教学用书》

三年级上册全册《说明》中提出的习作教学目标：

11．留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给他人听，与他人分享习作的快乐。

【分析】

这个目标只是摘录“语文课标”的第二学段习作目标，用来代替了学期目标，而且要求很不全面。课标第二学段习作目标是四年级结束时的要求，对三年级上学期明显过高了。我们应该把这个学段目标分解到各年级的各个学期，并根据三年级上学期目标来确定本次作文的教学目标要求。

还有，本册教参里各组教材的内容中都没有提出习作教学目标。

二、基本认识：教学目标十分重要

1.有效教学必须回答如下三个问题：

（1）你把学生带到哪里？

必须有准确的教学目标。

（2）你怎样把学生带到那里？

必须有一定的切合学情的教学过程，采用“顺学而教”的教学策略、方法。

（3）如何确信你已经把学生带到了那里？

用科学的评价方式和准确的教学目标为标准评估学习结果。

2.什么是教学目标？

定义：教学目标是通过教学对学生行为变化（学习结果）的预期。

教学目标是教学的灵魂，支配着教学的全过程，并规定教与学的方向 。

（详见另一则“小学各年级每学期习作/写话教学目标”篇）

3.教学目标的主要作用：

导向：导教、导学、导评

激励：激励学生积极主动学习

评价：用目标为标准评价学习过程和结果

调控：根据评价结果，发现教学的失误和不足，及时反馈给学生，做有效的矫正和补救，保证教学效果。

4. 语文课程目标的特点

（1）体现语文课程性质

（2）整体性、阶段性和连续性

（3）三维目标综合表述

（4）课程目标是面向全体的保底目标

5.教师制定的语文教学目标的特点

（1）目标内容多有差异

（2）三维目标综合表述

（3）目标解释呈现多元

（4）目标表述难以精确

三、设定教学目标的诀窍

1. 确定目标的三个依据

（1）依据课标   全面理解，准确把握，注意整体性、阶段性和连续性。

（2）依据教材   深钻教材，准确解读，用好教参。

（3）依据学生   准确分析学生实际，即学习情感前提、知识技能前提、学习过程与方法（策略）前提。

2.目标表述要努力做到：

（1）三维目标综合表述。

（2）学习水平表述应有层次。

知识与能力：1.知道；2.应用；3.综合。

情感态度与价值观：1.兴趣；2.喜欢；3.热爱。

（3）学生主体，尽量使用外显性行为动词。

不是“让学生……”，而是学生“能……”。

（4）明确具体，可操作可测评。

案例一

人教版四上第三单元童话作文的两个教学目标

教参提示说：

本组的专题是“中外童话”，围绕这一专题，教材选取了不同作家、不同风格的4篇童话，安排了以读童话、编童话、讲童话、演童话为主要内容的综合性学习，“语文园地三”的其他内容也围绕这一专题安排。

特别要注意的是，对童话特点的认识要把握适度，要从本班学生的实际出发，不要拔高要求；另外，相关知识的了解也要同一篇篇生动的童话故事紧密联系，不要过于抽象。

口语交际  习作

……

写童话。自己选择几种动物，或者是几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个童话写下来。也可以写你续编的小木偶的故事。

说童话……

演童话……

一位老师设计的教学目标：

1.在回顾童话故事的基础上了解知道童话的特点。

2.发挥丰富的想象，编写童话故事，有深厚的写作兴趣。

3.在编写童话的活动中，感受童话的魅力，激起学习童话的兴趣。

我设计的教学目标：

1. 以动物或者物品为主人公，展开想象，他们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。也可以写自己续编的小木偶的故事。能按一定顺序把故事情节写清楚，学习把最有意思的内容写得具体一些。

2. 学习修改自己的童话，和同伴交流分享。

还记得红军长征时，穿越万水千山，克服艰难险阻，而后终于到达目的地吗？还记得爱迪生经历无数次失败，熬了多少个不眠之夜，而后终于发明了电灯吗？还记得鲁迅决心弃医从文而后用手中刚劲有力的笔唤醒了多少中国人吗？为什么他们能走出自己的路？——因为他们心中已经锁定了目标。只有认清了目标，沿途的风景才会更加迷人。

且不说古今中外无数文人志士因为有了目标，而创造了辉煌的历史，那让我们感到遥不可及，故事就从我身边说起——

小时候上学，老师总是不允许我们用圆珠笔或钢笔写字，唯一的工具便是铅笔。理由是写错了可以擦掉从头写过。后来，家长、老师们都反映我的字迹不工整，我不得不拿着字贴，每天坚持写两页字。每次我的感觉：不好，擦掉吧！橡皮成了作业本上的常客。一个星期，一个月过去了，效果并不明显。那天，爸爸看着我一遍又一遍地拿着橡皮在纸上来回移动，“停一会儿，好吗？”爸爸慈祥地看着我，我停下了，委屈地看着爸爸。“不要认为可以重写，就不花心思，漫无目的地练怎么会有效果呢？用圆珠笔吧！写下去就擦不掉了，所以你要认真！”我似懂非懂，拿着那陌生的圆珠笔，却久久不敢下笔。爸爸拍拍我的肩膀：“孩子，别怕！既然你的目标是为了把字练好，就别担心会出错，错误会使你离目标更近一步！”

在爸爸的鼓励下，我拿起了圆珠笔，在本子上留下了擦不掉的字迹。但每次我都会告诉自己，一定要把字练好，所以你要认真，练字的过程中，虽然会出错，但我不再恐慌，因为我明确我的目标。

从那以后，我开始用圆珠笔写字，并且我不爱打草稿，人生不像铅笔字可以擦掉，只有认定目标，明确方向，才能交出一份完美答卷。

朋友，当你早出晚归辛苦工作时，你了解奋斗的目标吗？当埋头苦干，辛勤耕耘时，你明确劳作的目标吗？当挑灯夜战，投身于题海中时，你想到努力的目标吗？目标所赋予我们的是持久的动力，所以，当我们准备好“浴血奋战”时，请携目标一起上路。

目标是航海中的罗盘，指引你迈向成功的大门。或许曾经你忽略了他的存在，直到有一天，你在疲惫之中才找到了他，拥有目标是幸福的，所以别忘了：带着目标上路。

时间飞逝，现在已是六年级最后一学期的我，在这即将告别小学，走入我人生的第二课堂，初中的时候，我心潮起伏，我为自己设想了许多人生目标，我想努力学好各门功课，取得好的成绩，升入理想的初中。学好各种知识，将来成为一个对国家对社会的有用之才。回报社会，造福人类！

我要看遍所有的书籍，成为一名出色的作家。写出各种各样的书籍，让读者爱不释手。我还想看很多很多的童话书籍，掌握童话知识，将来写出好多好多童话故事，成为安徒生、格林那样的童话作家。

我要学好科学知识，将来做一名科学家。制造出预防地震、预防泥石流、预防传染病、预防各种自然灾害的科学仪器，造福人类。让人类再不受大自然的侵害，无忧无虑的生活在地球上。

我还要学好英语知识，让我的英语水平无人能比，口语对答如流，成为一名出色的英语翻译。

我的人生目标有很多很多……我准备在我的学习之余，重新把我写的《命运》认真修改，把《命运》里的人物重新认真塑造。让读者喜欢上它，成为一部完美的小说的。六年级是升初中的关键，我重任在肩，不能有一点松懈！我要面对一切竞争，面对一切挑战的，不怕一切困难，让所有的困难在我面前低头……

要实现我的目标，现在必须努力拼搏！没有付出就没有收获，现在必须刻苦学习，才能实现我的人生目标！“不吃苦中苦，难做人上人”为了实现我的人生目标，我必须付出十倍百倍的努力，学好各种文化知识，将来成为作家、科学家……

我一定要好好学习，天天向上。努力拼搏！人生的道路是艰巨的，但你必须去面对！我相信，“只要功夫深，铁杵磨成针。”只要付出努力，就会得到回报！只要付出努力，才会有成功！只要付出努力，我的人身目标就肯定能够实现！

老师同学们大家好，今天我演讲的题目是《生命目标的价值》！

每个人的生命都有动机，每个人生命目标的价值都各不相同。当人们定了他的人生目标的时候，同时也对他自己的价值下了一个定义。人生命目标的价值可以分为两种，一种是满足个人的需要和享受的目标，固然价值不高第二种是为了全人类的需要，甘于抛弃自己个人的享受，这才是最高的生命目标的价值。拿第一种来说：这种人从小的目标就是为了自己和家人能过的好，活得好。我们都能听到许多稚气未泯的孩子说：“我长大当一个大老板，赚好多好多的钱”这类话。但是这种人又分两类，第一类是“君子爱财，取之有道”这种人通过正当的手段来获取钱财固然没有什么错，还有一类就是为了自己想要的东西，不择手段不惜一切代价得到，比如一些贪官为了能拿到钞票，就不惜一切代价得到，结果就走上了不归路，这类人是卑微的是低贱的，是被人唾弃的。这种生命目标是最没有价值的。

还有一种人生目标是崇高的，是伟大的，是最有价值的。同样的我们也能听到许多小孩说：“我长大要当一个发明家，发明好多好多东西。”这种为了人为了人类的幸福抛弃了个人的享受。这无疑是一般人做不到的。居里夫人就是期中最杰出的代表。当她费劲千辛万苦，终于提炼出镭时。全世界是多么的需要镭呀！如果他以此申请了专利，可以让子孙后代永远享受这一专利带来的荣华富贵，她照样名垂千古。但他却放弃了这一专利。毫无保留的公布了镭的提纯方法。

毫无疑问，这种生命目标是最有价值的。

同学们，从现在开始，选好人生的目标。人生目标可以让你的生命有不同的价值，活出自己生命的价值吧！

新学期即将开学，我们收拾好心情，整理好学习用具，正以崭新的姿态迎接我的四年级。

新学期伊始，还未步入课堂，学习已经开始……

9月1日，接到班主任向我们推荐的央视一套晚上九点的一档电视节目——《开学第一课》。

今年的《开学第一课》以“中华骄傲”为主题，我跟着主持人董卿老师和撒贝宁老师，一起领略了中华汉字的源远流长、中国武术的博大精深，叹为观止的琴棋“人机大战”，感人至深的为研究汉字传播汉字“汉字叔叔”——理查德，向世界讲好中国故事——96岁高龄的翻译家许渊冲爷爷，中巴友谊文化传播的使者——巴基斯坦大学教授米斯巴，聆听了吴磊哥哥、柯洁哥哥、钢琴家郎朗、吴京叔叔等，给我们讲了励志故事。让我受益匪浅，上了一堂入学前的生动实践课。

在这堂内容丰富、形式多样的开学第一课中，让我久久回味，并为之感动的巴基斯坦汉语之母——米斯巴教授，跟着中国汉语教授常敬宇、杨俊萱夫妇学习汉语、传播汉语的感人故事，中国汉语国际教育的教授关爱国际友人，在生活点滴中传播中华文化、传播中华文明，国际友人更尊称杨俊萱教授为杨妈妈，在传播中华文化中结下深厚的国际友谊，促进了中华文化在巴基斯坦传播和发扬。

我们作为学习和传承中华文化的新一代，更应该以中华文化为骄傲，学好中国文化，讲好中国故事，传承中华美德，做新一代的中华文化传承接班人。

I lie on the desk, his right hand kept flipping the rubber, staring out the

window and dynamic scene: grass in the race to see who should first emerged;

flowers in the competition to see who the most graceful and charming; sparrows

in the game to see who is the winner and losers. Slowly, I fell into deep

memory.

树的挺拔，源自从萌芽之初便树立的高耸参天的目标；水的奔涌，源自从河流解冻之时便确立的奔流入海的目标。人的成功，源自一生不懈追求，未曾改变的目标。

坚持目标方能创造奇迹。因为在追逐目标的同时，它所带来的坚毅，拼搏，勇气，正是成功所需的必要品质。法国前任总统萨科齐曾因父亲是异国血统而在儿时备受嘲笑，他在日记中写到：“我要成为法国总统！”无独有偶，美国总统杰斐逊也曾在少时发出“我要做美国总统”的豪言壮志。且不说其是否有功利色彩，单是其言辞就足够震撼人心了。他们坚持了自己的目标不曾改变，即使遇到再多的艰辛也不曾屈服，直到梦想实现，他们坚持目标，创造了奇迹，成为人生的赢家。

美籍华裔篮球运动员林书豪的奋斗史前段时间在中美都引起热议。这位从小移居美国的黄种人从小就怀揣篮球梦想。从哈佛这个学术全球第一而篮球毫不突出的大学毕业，林书豪踏上了征战NBA的征程，没想到遇到了最大的打击。第一个赛季，在勇士队几乎可以说是看了一年的饮水机。但他不曾放弃，终于在第二个赛季大放异彩，成为纽约城的新宠。他的契机，来源于坚持目标不曾放弃。假如他像其他苦于得不到重视的球员一样选择了放弃，那么或许我们根本不知道林书豪是谁。他始终坚持自己的目标不放弃，才创造了奇迹。

印象派大师梵高曾被认为“缺乏对色彩的敏感”而得不到认可，但他始终坚持自己的绘画创作，而时至今日，人们看到的是他的作品被奉为艺术珍品，《向日葵》闪耀艺术殿堂；郑洁曾因个子矮被认为不是打网球的料，时至今日，它成为网坛的“中国洁”。他们之所以创造人生的契机，是由于坚持目标，不因别人而轻易改变目标。目标引领他们不断提高自己，不断前进，最终实现人生的价值。所以，坚持目标方能创造奇迹，方能实现人生的辉煌。

我们的人生需要目标的指引，一旦有了目标，就要坚持下去，用目标来指引自己，用坚定的目标来督促自己。

坚持目标，方能创造奇迹。

网络上，总能发现一些正能量的句子。而近年来，最正能量的一句话，莫过于是马云说的吧，先给自己的人生定下一个小目标！是的，那么马云的小目标是什么呢？说出来，会让不少普通人，大惊失色的吧。马云的小目标就是先赚一个亿！

你说可怕不可怕呀？是的，在很多普通人的眼底，一个亿可能是我们一辈子都赚不到的钱。可马云的小目标却只是赚一个亿，别以为别人是炫富，没有办法， 在有钱人的眼里，的确是这样的，一个亿也根本就算不了什么。但是最正能量的就是马云所说的小目标，是啊，你首先要有小目标，才能让小目标渐渐达成大目标。不知道什么时候开始，这句话本来在我心里是不以为意的，可我渐渐也重视起了这句话，是啦，我觉得这句话说的还是非常不错的。是的，首先做人就要定一个小目标。我最近的小目标啊，就是每天都能在这个网站上面写几篇作文，嘿嘿这就是我的小目标啦，我觉得这个小目标对别人来说还是很简单的，可是对于我来说却是难如登天啦。因为我是一个拖延症加上是懒癌患者，很多事情其实不是不能去做，而是懒得去做。所以来这个网站上每天打卡，其实对我来说还是比较困难的。但是每天都是这个小目标，我想我应该还是可以坚持的吧。是的，我其实对自己也是有一点犹豫的，因为我也不太确定自己到底能不能做到。不过我总要相信自己一下，要对自己有信心，相信自己可以完成这个小目标，那么就是可以的，每天再煎熬，再困难，我也要学会坚持，坚持去做这件事情，认真地每天都来这个网站上面打卡，一天一天，最终肯定能达成自己的大目标吧，想想就是想心情一阵激动澎湃呢，嘿嘿继续加油！

好啦，其实我觉得大家也都可以定下一个小目标去做事情啊。如果这个小目标完成了的话，那么心情也就是会前所未有的好啦，不妨试试看，自己的生活或许也能有很大的转变呢，越变越好！

人生最重要的不是我们置身何处，而是我们将前往何处。每个人成长的道路都不可能是一帆风顺的，但为什么有的人在不平坦的人生道路上摘取了迷人的桂冠，而有的人且碌碌无为呢？成功者之所以成功，就在于他们在人生旅途中，选择了一个目标作为人生支点，并为之而执着。

稍有经验的人都知道巴菲特，他是唯一一位靠股票投资成为亿万富翁的人。他对于目标风行少而精的原则。在新的目标确认之前，他会将达到目标的可能性做非常精确的估计，有了绝对的把握，他才会实施。他曾问一家家居公司的老板能否将公司卖给他，老板出价六千往美元，他直接开了一张支票付款。事实证明，这家公司价值至少八千六百美元。正是因为巴菲特早就定下了目标，并执着的观察了很多时间，认准了它的价值，才能把握住每一个机会，是自己获得利益最大化。

相比与巴菲特来说，另一个人也是我们耳熟能详的了，曾被马克吐温评为十九世纪最值得一提的人之一的海伦凯勒，另一个获此评价的人是拿破仑。对于她来说，最重要的人除了家人就是她的老师，沙利文小姐了。老师对她说过：如果你想实现自己的目标就要牢牢记住“努力”这个词，只要你选对了方向，而且执着的去拼搏，那世界上就没有比较高的山。只是处于黑暗中的小海伦记住了这句话，才使她的世界有了一盏明灯，从学会说话到著书写稿，他克服了每一个常人“无法克服”的困难，达成了每一个想达到的目标，正是因为她树立了一个个正确的目标，并付出了十倍的努力来完成，靠着心中的执着，被《大英百科全书》誉为有史以来残疾人士最有成就的有弱而强者。

目标可以帮你把握现在，克服困难，甚至改变命运。对于松下幸之助，他就是一个认准了目标能果断选择并执着奋斗的人，正是因为这样，才成就了松下电器。他先是辞去了但是人人羡慕的自行车店工作，确立了电器事业的目标，便去了大阪电灯公司。但却受到打击。于是他有自己开了一家小作坊，职工共五人，包括松下夫妇和他弟弟，但工厂成立了却没有开门大吉却连遭失败。但她没有被吓倒，虽然最艰难的时候只能典当衣物，但他认准了电器事业，成立了松下电气器具制作所，最终开始了他的成功创作生涯。几十年后，他的目标实现了，松下电器位于世界五百强十七位。正式确立了目标，认准方向积极行动，才改变了他的命运。

人在现实中通过努力实现自己的目标。只有有了目标并执着的为之奋斗才能看到更远的风景，正确的方向是成功的开始。有了目标，肯为之奋斗，你的人生才不会平淡！

当我在读《我的名字叫红》的时候，曾在纸上写下：它的文中仿佛是一张阿拉伯风格的毛毯，上面缀满繁复细小而精致的花纹。于是，那一刻，我定下了目标：像他一样，做一个用文字编织的作家。 When I was reading "My Name is Red", I wrote it on the paper: it seems to be an Arab -style blanket in its text, which is full of it.Complicated and delicate and delicate patterns.So at that moment, I set a goal: like him, be a writer woven in words.

这真是一个让人开心而又无奈的过程。

常常在深夜，我在灯下看一本又一本的名着，认真思索着这些词句的内涵，若是心中涌出了什么想法，便立刻将它记下。常常抱着一本书，我又哭又笑，希望的是读懂他们的心，汲取他们文字的力量，长时间的阅读使我的眼镜不堪重负，但我想我是开心的。

在读过书之后，我会试着用笔记下我的感受，那种感觉仿佛是一个怀着忐忑心情的手法拙劣的雕塑初学者，面对着一块石头，想雕出自己心爱的模样但又羞于让人们见到，甚至连拿起雕刻刀都仿佛祭祀般郑重。

我终是克服了心中的忐忑，我开始大胆地拿起笔来写身边的事物。天上的云朵，傍晚的夕阳，高大的梧桐树，不起眼的野花，盛夏的暴雨，婴儿的泪与笑，停在窗前或草地间的鸟都被我细心记录下来。它们第一次被我的文字见证，它们在我的文档中占据了位置。

但使我困惑的事来自学校的作文。我几乎不使用华丽的词藻，我只是在作文中坦白地无所顾忌地记录着我的感受，而分数常使我难过。当那些词雅句丽词藻华美的文章被用作范文当众诵读的时候，我忽然发现我不知道好文章是什么。

我试着翻看我读的书，它们并不是由词藻堆砌而来的，作家们用字准确、冷酷、细腻，这些词句不一定优美，但足以表达思想。于是，我豁然开朗。忽然想起那个画《向日葵》的荷兰画家，他总是在他的画中固执地保持着一份粗糙。

现在，我依然怀着自由的心情用笔记录我的感受和想法，心中依旧怀着对成为编织文字的人的期待。我常常驻足去欣赏我所能见到的一切。然后，便收起我视为珍宝的一切，朝着目标，继续风尘仆仆。