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五年级下册的作文他怎么了【通用20篇】

导语:光阴似箭,日月如梭。我不知道时间是漫长还是短暂。生命是顽强还是脆弱。小编收集感悟生命的作文,欢迎阅读。

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2024我的心爱之物作文450字五年级

全文共 480 字

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我的心之物是一条自己买的项链。上面吊着一颗浅绿色的萤石。他的故事,让我来与你们讲一讲吧!

在我们学校组织去北京研学时。我去商店买来的。这项链里面夹着我去北京的所有美好回忆。当时商店里有48元一条的紫石晶项链,可颜色太深了,又太贵,我没有买。还有一条天蓝石的狮子座守护石项链,56元一条,很漂亮,但也太贵了,我还没买。可就当我遇到了39元一条的双子座守护项链时。它既美丽又便宜,我就买了,她让我爱不释手。这条萤石项链仅有一条儿,在那里闪闪发光,它透明而又晶莹,像水滴,像宝石,像星星美丽极了,它似乎是从始至终在等着我似的。想当年,我一直想要一条属于自己守护的一条项链儿,可爸妈却说:妞妞你还小,不能买。那时听到这话,我却有些失落。如今我拥有了它。

这条项链是我的宝贝。我一见到它,就会想到北京的建筑,因为项链上有长城与天安门的图案,也会让我想到那些不怕牺牲的烈士们热血付出,才有了我们现在美好的家园。项链是我的宝贝,我无论什么时候也不摘下,因为它能让我快乐,让我自信,让我自豪,这条项链我会守护它,因为能让我记忆深刻,让我时刻记录那些美好的故事!

我爱我的萤石项链!

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篇1:五年级花的作文600字

全文共 751 字

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蔷薇喜欢阳光,耐阴耐寒,对土壤要求低,耐干旱,耐瘠薄,可以在粘重的土壤里生长,品种丰富,香气清馥可人,瓣漂亮,颜色艳丽,深受人们的喜爱。

我和爸爸曾经在楼下的花园里种过几株蔷薇,我每天给它浇水,定期施肥,看着自己种的蔷薇健康茁壮地成长,心里美滋滋哒。

但是不久后,新冠疫情爆发了,我被迫呆在家里,只能在网上听课学习,也不能去楼下的花园继续培育自己种的蔷薇了,我心里十分担心它,担心它会不会因为缺水或没有阳光而枯萎凋零。就这样,又过了一段时间,疫情终于得到了缓解,看着确诊人数逐步减少,许多人都成功地痊愈出院,我心里十分的高兴。

又过了几周,北京的防控等级终于下降,我也可以进行少量的外出了。于是我立刻戴上口罩,戴上浇水的水壶与肥料,兴奋而忐忑地去楼下的小花园照看自己之前种的蔷薇。然而蔷薇的情况却令我十分惊讶,它不仅没有枯萎,没有凋零,反而绽放得更加旺盛。带刺的枝条变得十分的碧绿,长出了许多深红色,含苞待放的花骨朵,有些甚至已经开出了花,粉红色的花瓣,层层叠叠簇拥在一起。桃心形的花瓣向外翻出,下面的叶子是深绿色的,衬托着盛开的花朵,更为这幅美丽的画面增添了几分颜色。

在这些没有我照顾的日子里,它历经了风雨困难,却仍然绽放得那么的精彩。它不畏困难迎难而上的精神感动了我,现在的我们不也是这样吗?病毒吞噬着万千生灵的生命,亿万人被同时囚于家中,在人类遭逢厄运的时候,那些勇敢的逆行者,伟大的白衣天使,毅然担起千钧重负,成为阻挡病毒的屏障,用疲惫的身躯阻挡肆虐的病毒,用炙热的心点燃希望之光,在人类的共同努力下,疫情得到了控制,相信我们一定可以克服重重困难,战胜疫情,像蔷薇一样历经风雨后开出最美丽的花朵。

我喜爱蔷薇,喜爱它的精神,我也要学习它的精神,不畏困难,战胜险阻,在逆境中顽强生长,开出最美丽的花朵。

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篇2:我的心爱之物五年级优秀作文

全文共 537 字

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三年,它就像我心底的一颗小树,我给它浇水施肥,它便生根发芽……

七岁,我第一次接触,小小的琴行里,散发着热情的光芒,似乎是在对我的到来,表示欢迎。忽然,楼上传来的一阵阵轻快的古筝演奏声,把我深深的吸引住了。我带着渴望的眼神望向妈妈,妈妈问我“你想学这个吗?”我深深地点了点头。

它的全身是棕色的。筝盒上印着几朵花、几枝叶。筝弦是白色的,“5”是一例外,它是青的。不过,有一点可以确信,它是圣洁的。

开始跟老师学,我异常兴奋,想不到这美妙的琴竟能发出如此优美的旋律。我,去学习那一个个颇多的指法;去练习那一首首悠扬的曲子……渐渐地,手指不在僵硬,乐曲不再生疏,经过一年的刻苦努力,我终于考过了二级,手里捧着证书,看着那熟悉的古筝,我笑魇如花。

又过了两年,古筝便成为了我生活的一部分。开心时,就弹曲《渔舟唱晚》;兴奋时,就弹首《洞庭新歌》;伤心时,便奏一段《丰收锣鼓》;失落时,便奏一首《浏阳河》……终于,在那个盛夏的8月8日,我坐在琴行里,抚摸着它那一根根细腻的琴弦,心中思绪万千……曲毕,起身,发现琴的侧影映在墙上,好美,好美。那天,我和我的琴通过了五级考试。

三年了,古筝早已融入了我的生活,我的心灵。轻轻抚摸它好像拥抱一位老友,好像回到了三年前的那一天,华丽的琴和美妙的音乐……

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篇3:描写桃花五年级

全文共 661 字

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桃花源是人们心中最向往的地方,它往往寄托着人们心中所有的美好,如同人间仙境一般,美好而又神秘。

最近,由于新型冠状病毒席卷全国,人们的生活也或多或少受到影响。此刻,我的心中更加渴求并向往平静而又安宁的生活。而通过学习《桃花源记》,我的心中也构造出了我向往的桃花源,那里没有动乱,没有生活中令人忧心的病毒,只有“小桥流水人家”。

一间木屋,屋外的桃树,花瓣飘落,落入水中,随水流漂向远方,远处的田野上,小麦傲然挺立着,人们拿着锄头,在田间劳作,过着“日出而作,日落而息”的生活,而小孩子们采摘田边的野花,树叶,在嘻戏玩闹。

生活在这样的环境里,每日听着鸟鸣和潺潺的流水声心境在这个时候也或许会变得宁静,似乎一切的生活早已回到最质朴,最纯真的时刻,没有烦恼,没有泪水,人与人之间和谐相处。

正如陶渊明在桃花源记中对桃花源的描写,其实桃花源更多的代表的是人们心中的希望与理想,如同一个梦境,补全人们内心的精神世界。

但是,正是因为有了心中的这些理想与梦想,人们才能不断努力,不断奋斗,使未来更加美好。心中留存着美好,才能为了将梦境变为现实而不断去努力。

虽然在现实生活中,在疫情和澳洲山火等事件的面前,人类的确弱小,但我们也能看到在灾难面前为之努力的人们,那些奋斗于一线的医务人员,他们和我们一样都畏惧死亡,但当他们披上白衣的那一刻,他们心中就有了一份信念,为了这份信念,他们不畏生死。

桃花源虽然仅仅是人们的幻想,但我相信,只要人们不懈努力,终可以得到自己向往的桃花源中的生活!这就是我心中的桃花源,虽遥不可及,却一定会在努力之后得以实现。

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篇4:我的烦恼五年级作文500字

全文共 524 字

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天空好灰暗,就像我的心情一样,开始暗淡。

手里拿着一张纸,一张红色的纸,上面写着全班最后的成绩,我一直想不通为什么努力过的科目只有及格的成绩。

“可能老师打字错了,可能不是60,是90?”我心里天真地想。回头一看,我想起了我妈打我的时候说的那句实话。“人没有错,你错了,世界上还有这样的巧合!”

虽然表面上看,我很听话地服从了我妈,听她训斥:“要不是我,就算你物理像期中考试一样考了65分,也比这60分强。为什么我不能理解?物理这么难吗?……"

真的很烦。后来一句话也没听进去。我很幸运地想到,“如果这样的巧合发生在我身上呢?”唯一支持我这么想的是辅导书和作业。

每次打开都是信心爆棚。我很不服气,心想“只考60分的人的作业会这么密密麻麻的写满字吗?”

虽然努力是有回报的,但是这句话我好像配不上。回过头来看期末考试题,想不出是哪一个失分了。呃,真的很烦。我不能告诉你我在遭受什么!

今天中午本来想在明媚的阳光下散散步,但是忘了,但是天气不太好,总是等不到晴空万里。

让人担心的原因有一万个,但有一个原因我理解的很透彻:因为一次遗憾,因为一场不公平的战斗,因为我的野心,我失去了所有的钱。这是我的麻烦。

没有克服不了的障碍。人生的烦恼和考验一样多。遇见我们是幸福的。

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篇5:写泰山的五年级

全文共 536 字

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星期六,我和爸爸妈妈一起去爬泰山

我们一会就到了泰山脚下,望着那陡峭的山峰,我不由的害怕起来。

“轩轩,敢爬吗?”爸爸一脸坏笑。

“当然敢,谁……谁说我不敢?”我一副不屑一顾的样子。

“呵呵!”

为了保存一些体力,晕车的我也不得不去坐车到中天门。到了中天门后,我像个小猴子一样乱蹦乱跳,哈哈,看来也不是很陡嘛!

过了一会儿,我爬累了,坐在地上拿出火腿肠、可乐,吃了起来。爸爸妈妈也坐了下来,欣赏着路旁的风景。腿都坐得麻了,一下子站了起来,走路都有点摇摇摇晃晃,差点摔了下去,幸好爸爸眼疾手快,一下子抱住了我。

走了大约两个小时,就到了十八盘。听说十八盘的路最陡了,今天我可要验证一下。事实果然如此,十八盘的路真陡啊!看上去就向一个稍微倾斜的天梯,摇摇晃晃。让我必须拉着爸爸妈妈的手,稍一松手我就吓出一身冷汗。望着走过的路,我心中不免有些自豪。

又过了几个小时,我们登上了南天门。

南天门可真热闹啊!熙熙攘攘的人群川流不息,我从泰山顶上极目远眺,大大小小的山峰都隐隐约约在我们的脚下了,真是“会当凌绝顶一览众山小”呀!

再向左边一看,有一座庙,爸爸说那就是玉皇庙,上面就是玉皇顶了。我们在玉皇顶上玩了几个小时,才恋恋不舍的下了山。

爬泰山虽然很累,但磨炼了我的意志、开拓了我的视野,收获很多啊!

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篇6:写植物的五年级

全文共 596 字

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有人喜爱鲜花,因为鲜花有娇媚的容颜;有人喜爱硕果,因为硕果有诱人的甘甜。而我独爱草。

草没有惹人怜爱的外表,也没有让人垂涎的甘甜。它们不声不响地生长在角落里,不管人们能不能看见。它看上去真的很普通,但它生命力很顽强,人们一年四季都能看到它。寒冷的冬天,别的植物都凋谢了,小草仍然能在土地上顽强地生存,黄色的一片格外突出。别看它也已经变黄了,它可还没有枯萎,它是在以这种颜色保护自己。你看野火都烧不尽,更别说这点儿寒冷了。

它们在为大地奉献着自己的绿色,为人们释放着氧气。它们保持水土,调节气候,让人们生活得舒心、快乐。我喜爱草,因为它们的平凡!

草也是不平凡的,因为它们具有顽强的生命力和不屈的性格。我喜爱草的顽强!

无论是花,还是树,对生长环境都很挑剔,而草却不同。无论是田间地头儿,还是荒山野岭,它们都能随遇而安。只要有一点点的土,它们就能扎下根,长出叶子。有时草的种子被压在巨石之下,它们也能勇敢地萌发。它们从巨石下面钻出来,努力生长着,向着阳光。为了自由,它们会尽最大的努力,冲破巨石的压迫。

草的顽强生命力让我惊叹!大雪过后,看不到生机。可是当风吹开雪后,你会发现雪下的草依然泛着绿色。无论是刀割还是火烧,它们都能重新生长出来,依旧编织成一片绿色的地毯。“野火烧不尽,春风吹又生”,是对它们顽强生命力的写照。

我喜爱草,喜爱它们甘于平凡,无私奉献的精神;我喜爱草,喜爱它们顽强的性格,不屈不挠!

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篇7:描写指路人五年级

全文共 927 字

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诗人们赞美老师是辛勤的园丁,是燃烧的蜡烛,是黑夜中的明灯,是我们成功道路上一位功不可没的人。我们顽皮时,老师会严厉的批评我们;我们成功时,他和我们一起分享成功的喜悦。在那么多老师中,我印象最深的是我曾经的语文老师——王老师。

王老师已经四十出头了,虽然王老师个子不高,但是十分温柔,脸上时刻带着亲切的笑容。王老师戴着一副正方眼睛,眼中闪烁着智慧的光芒。她有一口流利的普通话,我最喜欢听王老师讲课了。

我至今记忆犹新的是王老师对我的一次“算不上批评的批评”。记得有一次上课,我从同学那里借来一本《福尔摩斯探案集》,上课时想拿出来看一页,反正也不会有什么大影响的。我心想。没想到看完一页,正到精彩处,就断了,我不高兴地翻到了下一页,津津有味地看了起来。就连老师走到我的面前都没有发现。“哎!”同桌捅了我一下,我不耐烦道:“拍什么拍?没看见我在看书呀?”“施芷君,看什么书呢?给王老师看看好不好啊?”我抬起头,下意识的把书往桌肚里塞,王老师向我伸出了手,我抿着唇,慢悠悠地把书递给了老师。王老师眉头紧锁,全班五十二双眼睛都看着我。我知道,这本书是肉包子打狗——有去无回了。“下课后到我办公室来一趟。”王老师拿走了书,有继续开始上课,而我却一句也没听进去。下课铃响了,我尾随着王老师的脚步来到了办公室,每前进一步,心跳就加快了一拍,心中就像十五个吊桶打水——七上八下的。我心中不由紧张起来,王老师会怎么样批评我呢?走到王老师办公室门口,我轻轻地喊了一声报告,脸红的都能滴血了,慢吞吞地走到了王老师的办公桌面前。我以为王老师会雷厉风行地狠狠批评我,准备接受狂风暴雨般的批评,于是埋下了头,看也不敢看老师一眼,恨不得立刻找个地洞钻进去。没想到,老师抚摸着我的头,意味深长地对我说:“爱看书,是好事。但是再怎么爱看书,也不能上课看呀,你说对不对?”我轻轻点了点头。王老师把书递给了我,我惊讶地抬起头,只见王老师严肃地说:“书先还给你,下次上课不能再看了,知道了吗?”我接过了书,木讷地点了点头,心中顿时百感交集。

是老师为我们打开了知识的宝库,是老师照亮了我们前进的道路,是老师教会了我们做人的道理……用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我最爱戴的王老师。

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篇8:赞美粉笔的五年级

全文共 819 字

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粉笔,一个形状长长细细的物体,看起来不起眼,也不引人注目,但是它往往它贡献的会比任何东西奉献的多的多……

在宽敞明亮的教室里,正方形盒里放着几根雪白的粉笔,它们静静的待着,任凭同学们怎么去玩弄,它都不吱一声,忍着痛苦,每一次当我手握粉笔写字时,我都会很快乐从不忍心将它折断,我会是很小心翼翼的写,生怕它会断成两截!同学们都喜欢把粉笔弄成一小截一小截的来回扔,我哪次去阻止的时候,他们总是会很理直气壮的说“哼哼!粉笔,又不是什么值钱的玩意,瞎操心什么呐”我听了很生气,对!粉笔是不怎么有价值,但是功劳大呀!当老师在传授学生知识时,光是用口述和描述是远远不够的,这时就要靠粉笔在黑板上来画出分解图,还有老师抄题不是也能用的着粉笔么?难道说粉笔不伟大吗?在别人使用它的同时,这也以为着它要离开这个美好的世界了,写一个字,就会化成一点粉末,再一个字……不知不觉中,它就这样的牺牲了,而留下的是一黑板有用的知识,留下的是一片无限光明!粉笔虽小,可是功不可莫啊!我一直都敬佩粉笔的精神,宁愿牺牲自己也要留下最好的事物=东西供人类用,它永远不求回报,永远都是默默的,安静的,一动不动的躺在粉笔盒里,不埋怨一句,不保留什么,在它们化做一堆粉时,就会随风飘散,飘的很远……很远…。飘的消失在空气中,为的只是给我们带来光明,让我们的大脑得到更好的充足,变的更丰富。

像粉笔一样的人很多很多,那些地下工作者,还有许多不备我们关注的劳动者,他们都在背后悄无声息的辛勤的奉献,不管多累,不管多苦,永远不求一丝一滴报酬!他们为的是什么?求的是什么?我不知道,我只有在这谢谢他们一直无私奉献……

粉笔啊!粉笔,我真想快快长大,早日踏入社会,我一定要继承你的精神,做一个像你一样的人,为别人服务,不求回报的人…………

大海会随风而卷起汹涌的浪,

可你会随着人的.手而化做粉,

浪平了,还会再次起。

粉飘了,将永不再来。

祝福你,伟大的粉沫。

希望你,旅途愉快……

就像这粉色……永不被遗忘。

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篇9:描写想象力五年级

全文共 993 字

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古往今来,因为人类奇特的想象力,飞向蓝蓝的天空已不再是一个遥远的梦;因为人类奇特的想象力,遨游深深的海底也不再是一个遥远的梦;因为人类有奇特的想象力,使很多不可能变成了可能,这就是想象力所创造的奇迹。

想象力是创造的翅膀!

这是几年前的一件事,保尔·麦克里迪告诉他十岁的儿子,水的表面张力能使针浮在水面上。他要求他儿子将一根很大的针投放在水面上,但不得沉下去。他自己年轻时做过这个实验,所以他提示他儿子要利用一些方法,譬如采用小钩子或者磁铁等等。而他儿子却不假思索地说:“先把水冻成冰,把针放在冰面上,再把水慢慢化开不就得了吗?”

这个答案真是令人拍案叫绝!它是否得通倒无关紧要,关键一点是:何尔·麦克里迪即使绞尽脑汗冥思上几天也不会想到这上面来。经验把他限制住了,思维僵化了。他儿子倒不落窠白。

不久,他设计的“轻灵信天翁”号飞机首次以人力驱动飞越英吉利海峡,并因此赢得了214000美元的亨利·克雷默奖。但在投针一事之前,他并没有真正明白他的小组何以能在这场历时18年的竞赛中获胜。要知道,其他小组无论从财力上,还是从技术力量上来说,实力远比他的小组雄厚。但到头来,其他小组的进展甚微,他的小组独站鳌头。

有一次,我看到一个人,他手里推着一辆装满水果的手推车,他想要把它推上楼,却显得心有余而不力足,他看到我之后,就要我帮他把水果推上楼梯,我说:“为什么不用绳子将它吊上去呢?”他听了,不禁哑然失笑。他并非笨蛋,竟然没有想到我说的这个更简便的方法。他被“如何把水果弄上楼梯”的问题框死了,如今我把他的问题改变为“如何把水果弄到楼梯上”之后,问题就迎刃而解了。

人们,常常不自觉地戴上有色眼镜,并为那些实际并不存在的障碍而挫败。要创造,就必须打破常规,插上想象力的翅膀。

想象力也是创造的魂所在。暂且不说灵魂对于一个人的重要性,如果没有想象力,就算看到天空中自由飞翔的小鸟,人们也不会想到自己将来也能成为一只自由的“小鸟”;如果没有想象力,就算看到溪水中快乐遨游的鱼儿,人们也不会想到自己将来也能成为一只快乐的鱼儿“;如果没有想象力,就算看到夜空中闪闪发光的萤火虫,人们也不会想到自己将来也能使黑夜不再黑暗……我不敢想象,没有想象力的世界是多么的落后,也许我们人类早就已经不复存在了吧!

插上想象的翅膀,让心灵去旅行。

飞向创造的天堂,让想象焕光彩。

时代需要我们发挥想象力的光辉,创造出更多美丽的奇迹。

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篇10:我的烦恼五年级作文500字

全文共 546 字

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别人都说孩子是最自由快乐的,可我不这么觉得,因为恰恰相反;其实我们有很多烦恼,多的都数不清!

我的烦恼就是:做千秋大头白日梦,每当我做千秋大头白日梦的时候,啥都会忘记,就连连做作业都不放过!

我真想把这个毛病改掉,有一次,我做千秋大头白日梦的时候,妈妈叫到:“小妞,过来吃饭啦!”到时候我在看书,“快过来吃饭,有你最喜欢的豆角哦!”我用书蒙着头,好像在看书似的,其实我就在做千秋大头白日梦,妈妈喊了无数遍,见我还没回应就来到房间看到我在看书,就把书从我头上拿开,就拉着我去吃饭了。吃完饭,妈妈叫我做作业,那时候我正在做千秋大头白日梦,妈妈亲自把我的作业放到我面前,我便做了起来。

妈妈看见我没有动手,只看见我的手在本子上算笔画什么,就走过来看了看我的本子,“啊!”我吓了一跳,赶紧往我的本子上看;原来我笔画的时候,笔就挨在本子上,结果我的本子就这样子,浪费了一张。妈妈看我很认真的在写作业就放心了。便带着弟弟出去逛街了。晚上九点她和弟弟回来,看我写作业写到哪儿了,结果我还在做语文作业的第三个,便问我为什么做作业那么慢?原来我在做千秋大头白日梦呢!结果我的作业做到了,晚上十一点半才做完。

其实这个烦恼也挺好的,可以在我不想做这件事的时候,做千秋大头白日梦,这样一个小时过后,我就啥都不用做了,呵呵!

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篇11:老虎五年级作文600字

全文共 685 字

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在一个绿树成荫的大森林里,有一只凶恶的大老虎。有一天,这只大老虎想召集动物们来开会讨论森林里环境问题。于是,老虎就在粗壮的枝干上挂了一个牌子上面写着:请来开会!

老虎等了一天、两天、三天,它等了很久很久,等到头发都白了,还是不见一只小动物的踪影。它终于坐不住了,暴跳如雷,只见它瞪大了眼睛,像两个愤怒的大火球;胡须像一根根细长的针,还露出了锋利的牙齿,气急败坏地说:“你们这群动物,竟然不听我的话,看我不吃掉你们!”

于是,老虎来到磨坊里,找到了正在忙碌的小马,气势汹汹地说:“你为什么不去参加我的会议?”小马连忙说:“对不起,老虎大王,其实我早就收到了通知,可是你没有说什么时候开,我还以为一百年以后才开呢!”老虎灰溜溜地走了。

老虎又去找到了调皮的猴子,老虎一手叉腰,一手恶狠狠地指着小猴:“你为什么不去开会?”小猴子一边荡秋千一边调皮地说:“尊敬的大王,我已经收到了通知,可是小鱼说在池塘里开会,小燕子说在天上开,我以为在树上开,所以就在这里等您来开会。”老虎无话可说,扭头就走。

不甘心的老虎又找到了懒惰的小猪,老虎问:“你为什么不去开会呢?”小猪打了一个大大的哈欠,懒洋洋地说:“您平时都是叫动物森林的领导来开会,轮不到我们这些草根百姓们。”老虎挠挠头,不好意思地走了。

最后,老虎找到了胆小的兔子,老虎使出浑身力气大吼道:“你为什么不去开会呢?”胆小如鼠的小兔子吓得一屁股坐到了地上说:“您知道我胆小,所以我不敢去,要是比武大会,我肯定就完蛋了!”

知错就改的老虎大王急急忙忙地回到家,把通知改的完完整整。小动物们都如约参加了会议。

这个故事让我明白了,做事不能偷工减料!

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篇12:五年级那一刻我长大了主题作文

全文共 764 字

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成长,是什么?是能力的提高,是心灵的富有;是意味着你要为家里分担一份责任;是意味着你不依靠大人自己独立做事了;是你已经有能力开辟一片属于自己的小天地了。成长,有可能就在你不经意的时候。

记得有一次,我爸爸去奶奶家照顾奶奶,我和妈妈在家。过了一会,妈妈要去单位值日,留我一个人。我一听,着急了!因为我最害怕自己一个人在家了,我拉住妈妈的手,不让她走,可是妈妈还是走了,硕大的房子顿时只剩我一个人,静得可怕!忽然间不知从哪里发出了“嗡嗡”的声响,我吓得“嗖”的一下跑向卧室;“砰”的一下关门锁门一气呵成,“呼”的一下抖开被子,钻了进去。心里喊着:“观音大大,如来佛祖,玉皇大帝,保佑我吧!千万不要是鬼呀”!我在心里喊了无数遍,直到热得我像蒸笼里的包子才不得不钻出了被窝。我在心里一遍

一遍的给自己壮胆。告诉自己别怕。世界上根本就不存在什么鬼神之类的东西。我偷偷地向四下张望了一下,还和以前一样,没有什么改变!我壮着胆子走到了书桌前,拿起了我最感兴趣的书看了起来,看着看着就忘记了恐惧,不知过了多久,妈妈回来了,问我害怕没有?我挺起胸膛,骄傲地说:“妈妈,鬼都是骗小孩的,就像你说的一样,世界上根本就没有鬼,都怪我看那些没有用的书,还把自己吓成那样,我以后再也不看那些胡编乱造的书了,以后你上班我自己在家里学习,妈妈您放心吧”!妈妈用赞许的目光告诉我——我长大了。我也开心地笑了起来。

经过自己在家那一上午的锻炼,以后我一个人在家再也不害怕了。我想:什么事都得有第一次,只要你勇敢的面对它并战胜它,你就是成长了。那一刻,我想大声地告诉我自己:“我长大了”!

评语:你把战胜恐惧,害怕“长大”那一刻写得形象、生动,是一篇不错的文章哦!通过具体的情境描写写出了自己的心里变化,由恐惧到接受的全过程。文章结构严谨,文笔流畅,给读者留下了深刻的印象!

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篇13:有关说说我自己五年级

全文共 603 字

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这就是我,“是颜色不一样的烟火,无论遇到什么样的挫折,我都要做最坚强的泡沫!”每当我轻轻哼起这首美妙的歌时,我就会想到我成长的脚步静悄悄。

20--年的1月里,我悄悄地来到了这个世界。

岁岁月月,朝朝暮暮。春夏秋冬,日转星移。刹那间,我已长成了一个大姑娘。在经过了六年快乐又难忘的小学生活之后,即将升上初中,我发现自己变了……

小学时期的我常常是大家的开心果,在班里就像是一条鱼一样和大家开开心心的玩闹、嬉戏,似乎一切都是那么的美好……在即将升上中学之时,我发现自己变了,不再是以前那个活泼开朗的我了。我变得不爱玩,不爱闹,总爱坐着发呆。我也不知道自己为什么会变得那么多愁善感。常常一个人静静地想:可能别人都不认识我吧!

在我和新同学相处过一段时间之后,和大家熟悉了,交了许多的朋友,我又做回以前那个无忧忧无虑的我了!

放暑假的时候,我在家闲得慌,就把写的作文拿到网上投稿,在一次无意中 竟

发表到了磐安教育网上了,我不禁吓了一跳,我打开电脑仔细看过之后,我惊呆了:我竟然在磐安教育网上发表了作文!我兴奋不已,一蹦三尺高,差点没碰到天花板!但我并没有因此而骄傲,并打算在下次作文中再创新高!

这就是我,是颜色不一样的烟火,无论遇到什么样的挫折,要做最坚强的泡沫!

每个女孩都像一朵灿烂绽放的花,每个男孩都像一棵欣欣向荣的树。认识自我,悦纳自我,每个人都是一个“独特的我”;激励自我,发展自我,每个人都能塑造出一个自信的我!

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篇14:老虎五年级作文600字

全文共 587 字

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我的爸爸像一只老虎,因为他生气的时候,头上会出现一个“王”字。有一次,我的作业写得不好,爸爸非常生气,露出了那个“王”字,真是好吓人呀!

我的爸爸脚和腿非常有力,像老虎一样。有一次,我和妈妈十点多才写完作业,我那个时候都快要睡着了,所以我磨磨唧唧地洗脸、刷牙。爸爸非常生气,我那个时候就感觉后背有点疼,原来爸爸用脚狠狠地踢了我一下,我再也不敢拖拉了,三步并作两步,跑进了厕所。

我的爸爸真的非常喜欢吃肉,跟老虎一样喜欢吃肉。有一次全家去吃自助,我拿了一大盘肉,但是回到位子上吃的时候发现非常不好吃。这时候,我妈妈回来了,我问她:“妈妈,我的这些肉吃不下了,你能帮我吃了吗?”妈妈回答:“这么多肉,要是少一些也许能吃下,本来我就很胖了,再吃上那么多肉,那我就更胖了。”没办法,只能去问问爸爸吃不吃了,我走到爸爸身边说:“爸爸,你吃不吃这些肉呀,我不喜欢吃。妈妈又说要减肥不吃,所以就问问你吃不吃。”爸爸低下头,先是闻了闻气味,再是切了一小块尝了尝,觉得不错就说:“好吧,下次不能再浪费粮食了。”说完就转过头去吃肉了。我没什么可吃的,就去拿了一杯我最喜欢喝的西瓜汁。回去的时候,我往爸爸位子那边瞅了一眼,发现肉没了。那个时候爸爸回来了我问爸爸:“爸,你的肉呢?”爸爸说:“吃掉了,我发现很好吃就又拿了一些。”那时候我想:爸爸真是和老虎一样喜欢吃肉呀。

这就是我“凶猛”的“老虎”爸爸!

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篇15:描写四季的美景五年级

全文共 650 字

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那万物复苏的春天,那绿树成荫的夏天,那果实累累的秋天,那白雪皑皑的冬天,哪一个季节更能打动你的心?我要说,我珍惜四季的感动。

惜春。在寒风凛冽的隆冬之后,在春花烂漫的三月,我又重新感觉到了和暖的春风。我真感叹大自然的神奇,在一派荒凉之后,竟又能出现这万物复苏,春意盎然的景象。我爱春,爱春的生机勃勃,爱春的花红柳绿,爱春的鸟语花香。春天是那么烂漫,那么美好。

惜夏。喜欢每一个夏天,因为我能拥抱盛夏,拥抱充满生机的自然。夏的夜里,我能躺在绿油油的田野上,打开心灵之窗,听夏天悦耳动听的音乐;因为夏天,我们才能赤脚踩在海滩,背躺沙滩仰望蓝天,不必思绪万千,悠闲自在;因为夏天,我们才能触摸大树,爬上绿色山顶,一览大自然的美妙,感动夏日的热情奔放。

惜秋。你看,菊花争先恐后地开放了,有红的,有黄的,有粉的,有白的……真是五彩缤纷!黄色的桂花像一个个小精灵,在树枝间跳动,散发出淡淡的花香,让人陶醉其中。火红火红的枫叶宝宝扑向大地妈妈的怀抱,大地变成了一块美丽的红地毯。在那些个落叶缤纷的日子里,我会带着相机上山,照下我的至爱,感动那“落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色”的气势。

惜冬。天空中飘来了白色的雪花,像一个个蒲公英,随风而起。又宛如一只只银色的蝴蝶,翩翩起舞。它为庄稼盖上厚厚的棉被,为山坡穿上了洁白的棉袄,让人们感受到冬的美丽。我感动那“独钓寒江雪”的安静,粉妆玉砌的世界,总是给人一种莫名的感动。

一年四季,被大自然打造得井然有序,暖的春,热的夏,凉的秋,冷的冬,每个季节都有它的美。我珍惜四季的感动!

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篇16:关于守护梦想五年级

全文共 827 字

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雨后的天空即使没有彩虹,我也一样可以走向天空的彼岸。题记

人生是一场马拉松,越到最后便越能看出一个人的毅力和坚强。为了梦想,我们奔跑着,一路挥洒我们的汗水;为了梦想,我们坚持着,手握着那一份可贵的执着大步迈开双腿;为了梦想,我们努力着,迎着初升的朝阳拥抱明天然而,在追梦的路上,失败、挫折不断地阻挠着我们,身边人们怀疑的目光处处包围着我们,能冲破这重重阻碍到达终点的,又有多少人呢?

虽然很艰难,但我想做那其中的一个。

我想成为一名作家,哪怕居无定所、四处漂泊。哪怕只是一个小小的流浪作家我也心满意足。我想呆在世界的某一个角落,阳光能够照耀到的舒适的角落里安安静静地写作,用我的笔书写一个个宁静却又轰轰烈烈的青春故事,仅此而已。

但是,虽然如此,我还是在向着那最好的结局不断努力着,前进着。我想要看见成功时满地的鲜花和人们的声声祝福,我会把我最美好的心愿写在蓝天的脸上,我要让在这片蓝天下的所有人都看见我的愿望。

做到这样很难吗?不,其实很简单,只要向着一个你认定的方向执着地走下去,总有一天你会看见等待在那里的你想要的一切美丽的东西。你会看见你的家人脸上溢满幸福,他们以你为自豪,以你为骄傲!那时的你,会面带自信的微笑面对世界,然后大声地说:我做到了,我是成功者!

追寻梦想的途中,孤单、寂寞总是无时无刻不在包围着你。离开了家,我们踏上征途,又有谁可以依靠呢?可以依靠的当然只有我们自己。不要觉得伤心难过,当你有时间黯然神伤,你的竞争对手早已在远方给你抛下一个嘲笑般的背影。你要咬着牙告诉自己:就算全世界都不能给予你任何帮助,你也可以坚强地一直走下去!

是的,无论如何,最可靠的、最值得信赖的、最值得依赖的人始终是你自己,你要记住这一点。

有时悲伤和挫败就像铺天盖地的大雨,在你的世界里肆虐。风雨过后,也许并没有美丽的七色彩虹祝你一臂之力,但不要为此停留,要相信你的力量胜过一切,我们会凭着自己的实力走向天空的彼岸!

逐梦,请不要停下你的脚步。我是追梦者,我为自己代言。

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篇17:描写母爱的五年级

全文共 705 字

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在生活中,我得到了很多人的关爱,但是,我得到最多的,永远是母爱

有一次,我和妈妈出去玩,我们在马路一旁的小路上行走,妈妈叫我到小路里面一点走,我不听,反而顶撞一句说:“我就是不到里边走!”我心想:妈妈总是喜欢管这管那,我都这么大了,还用你管吗?

“你不到里边走就算了,我也不管你了。”妈妈似乎生气了。

耶!我胜利了!我终于逃脱了妈妈的魔爪,我自由了!我兴奋地在路上蹦蹦跳跳。过了一会儿,一辆电动车飞驰而来,把我撞了一下,我痛得“哇”的一声哭了起来,哭得泪水像两条汹涌的河流,冲向大地。早知道有电动车撞我,我就应该听妈妈的话,到小路里面一点儿走啊!

我的妈妈这下完全着急了,立刻把我扶起来,背着我,用像飞机那样快的速度,迅速把我送进了医院。我真没想到,妈妈小小的个子里居然能隐藏着这么巨大的能量。

又有一次,我晚上睡得不得安宁,翻过来翻过去。妈妈起床了,在抽屉里东翻翻西找找,过了一会儿,妈妈就用一支体温计给我查烧。又过了一会儿,妈妈大叫“完蛋了”,我立刻喊道:“怎么了!”

“你发烧了!38度!”妈妈回答。

我感到惊讶:“难怪我浑身发热呢!”我又说:“这么晚了,上医院也不行啊!”妈妈却说:“不行也得行!你的健康最重要!”说完,妈妈马上穿好了衣服。我感到非常地困,又迷迷糊糊地睡着了。我只隐隐约约感觉,有人给我穿上衣服,抱着我走了很远。

当我睡醒的时候,我还在我的床上,我的病真的好了。后来我听爸爸说,妈妈把我背到医院,医生给我开了药,妈妈又喂我吃了药。回家后,那一夜,妈妈起来了很多次,要么就是给我盖被子,要么就是给我查体温。

这就是母爱!这就是母爱!我感到母爱无边,像海洋一样,我是一条小舟,在母爱的海洋里,幸福地漂荡着。

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篇18:有关五年级作文蜡烛400字

全文共 492 字

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蜡烛——一件再普通不过的物品。它在市场上的价格低廉,它被人们塞在屋子最凌乱的一格抽屉里,它在只剩短短的一截时常被人们随意地丢弃。但是,我喜欢蜡烛。|

有一天晚上,家里停电,一片漆黑,我想到了蜡烛。我摸索着找到一支蜡烛,将它点燃,在它那不亮但足以让人心安的光下继续写作业。窗外,一阵风吹来,火苗蹿动了几下,蜡烛油像一串断了线的珠子滚落下来,一滴飞溅在我的手背上。我停下手中的笔,静静地看着这支燃烧的蜡烛……

火苗闪闪,蜡烛为人们的工作和学习带来多少光亮啊,但它从不夸耀自己,当人们不需要时,它默默地躲在一角,从无怨言。蜡油滴滴,它这一生从不知道索取,只知道付出,它把光明送给人们,直到生命的最后一刻。李商隐写下:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这不正是对蜡烛这种献身精神的赞美吗?

其实老师就是我们的蜡烛,没有谁更能像老师那样表现出蜡烛精神了。老师毫无保留地把知识传授给我们,老师教会了我们做人的道理,老师明确了我们的人生航向。他们每天早出晚归,他们备课直至深夜,他们的黑发变成了银丝!这不正如一根蜡烛,照亮了我们,燃烧了自己吗?

夜深了,那支蜡烛流尽了它的最后一滴蜡油,我却久久不能入睡。

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篇19:有关在爱中成长五年级

全文共 694 字

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记得巴金曾说过:“我是春蚕,吃了桑叶就要吐丝,哪怕放在锅里煮,死了丝还不断,为了给人间添点温暖。”——这,是对社会的感恩。

意大利有个女探险家独自穿越了塔克拉玛干沙漠,当走出沙漠时,她面对沙漠跪了下来,静默良久。记者问她为什么,她极为真诚地说:“我不认为我征服了沙漠,我是在感谢塔克拉玛干允许我通过。”——这,是对自然的感恩。

慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。——这,是对父母的感恩。

学会感恩,在爱中成长

感谢父母,是他们赐予我生命,是他们呵护我快乐健康成长,也是他们在我失意迷惘时,为我指明方向……感谢老师,是他们的谆谆教诲让我的青春五彩缤纷。在几何、函数、方程里,我努力探究数字的奥秘;在A、B、C中,我尽情领略异国语言的独特魅力;在古今中外的名著阅读中,我敬仰文人墨客高尚的品格,以此激励自己……感谢朋友,他们的关心让我充满前行的动力,他们的批评让我更上一层楼,他们的鼓励让我的成长旅途阳光明媚。

感恩,并不是一时的壮丽瀑布,而是日常生活中缓缓流淌的小溪流。感恩是发自内心的。俗话说:“滴水之恩,当涌泉相报。”感恩父母,可以是他们生日时的一份小礼物,也可以是他们失落时的一句贴心话;感恩老师,可以是一顶纯黑的博士帽,也可以是作业本上工工整整的书写字迹;感恩朋友,可以是他们获得成功时的锦上添花,也可以是他们遭遇挫折时的不离不弃……

我相信,拥有一颗感恩的心,这世界就不再是穷山恶水,而是青山绿水;人生不再是波翻浪涌,而是风平浪静;人生不再是暗淡无光,而是晴空丽日。

学会感恩,在爱中成长!同学们,请乘感恩之马,挥鞭从此启程,路上春色正好,天上太阳正晴!

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篇20:拔河的五年级优秀

全文共 712 字

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今天下午,老师告诉我们一个好消息:下午要举行拔河比赛。听到这个好消息,教室里立刻沸腾起来,大家摩拳擦掌,跃跃欲试,都想为班级争光。

我们班的竞争对手是五(2)班,赛前我们两个班都精心挑选了比赛选手,班主任老师还进行了赛前指导和动员,两班队员都憋足了劲,想一争高低。

好不容易熬到了下午,老师把我们带到了操场,摆在我们面前的是一条又粗又长的绳子,绳子中间扎着一条红布条儿。如果谁能把绳子当中的红布条拉过靠自己一边的线,这一局谁就获胜。比赛共有三局,胜两局的班级为获胜方。

“预备——”裁判员大喊一声,双方队员抓紧了绳子。

“嘟——”哨声响了,比赛正式开始。我们比赛双方互不相让,使尽了吃奶的力气向后拉,队员们前腿绷后腿弓,脚下像生了根,脸红得像一个个紫茄子!拉拉队员们在一旁使劲地喊:“加油!加油!”红布一会儿向我们这边移,一会儿又向对方一边移,我们的心也随着红布条的移动而剧烈跳动着。

渐渐地,绳子向对方一边移动,我们怎么也拉不回来了。这一局,我们输了。

但大家并不服输,第二局交换场地再战。这次我们吸取了前次用力不一致的教训,由汪强喊号子,大家步调一致,拼命硬拽,经过几分钟的拼搏,我们赢了。

第三局,我们一鼓作气,乘胜前进,很快就结束战斗。最后我们班以2比1获胜,大家欢呼雀跃,脸上洋溢着幸福的笑容。

比赛结束了,老师让我们总结比赛胜利的原因,大家七嘴八舌,最后达成共识:第一,有为班级争光的勇气和信心。第二,步调一致是成功的关键.,第三,关键时刻多了一份坚持。最后老师说:“对手的表现同样精彩,我们也应为他们喝彩,拔河是一场比赛,学习同样是一场比赛,我们应该把拔河体现出来的精神落实到学习中来。

老师的话音刚落,教室里就响起热烈的掌声。

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