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春的踪迹作文(实用20篇)

美丽的春天又到了,你是否能找寻到春天的足迹呢?以下是小编带来的寻找春天作文,希望对你有帮助。

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身边的文学踪迹作文

全文共 607 字

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我的家乡美丽富饶,她就是六朝古都之一——南京。 Beautiful and rich, she is one of the six ancient capitals-Nanjing.

南京有许多旅游景点,明孝陵。梅花山。莫愁湖……如果你来了南京,却没有去中山陵,那就太遗憾了。

中山陵位于南京东郊钟山风景名胜内。它坐北朝南,面积8万余平方千米,是中国近代伟大政治家,革命先行者——孙中山先生的陵墓和纪念建筑群。从空中往下看,中山陵像一座平卧在地毯上的“自由钟”。陵墓入口处的高大的花岗石牌坊上,有孙中山先生亲手书写的“博爱”两个金光闪闪的大字。进入圆形的墓室,一眼可以望见中央的长形墓穴,上面是孙中山先生的汉白玉石像,下面安葬着他的遗体。

中山陵的气氛是庄重的,严肃的,舒缓下心情,我们再去新街口——南京最热闹,繁华的地区之一。

新街口到处都是高楼大厦,中央商场,大洋百货,得基广场,金鹰国际中心鳞次栉比。如果你不爱购物,是个“书虫”,那么“大众书局”肯定是你的最爱了。

玩累了,再乘车去夫子庙。租一条龙船,泛舟秦淮河,欣赏着两岸的风景,感受历史的熏陶。到了晚上,两岸商家小店的灯全打开了,流光溢彩,特别好看。上了岸,可以在四周逛逛,看看民间艺人那令人惊叹的手艺;或者,去“小吃一条街”瞧瞧,尝尝南京的特色小吃,准能让你大饱口福。

南京有太多地方可以游,有太多美景可以赏。如果让我用词形容一下南京,我想:应该会有成百上千个吧!

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篇1:秋的踪迹作文450字

全文共 466 字

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雨落到了青石板上。窗口原本绿树成荫的大树,一夜间就出现了沧桑的橘黄,一阵风的到来,使一些抖动着的黄叶悄然落下,这大概是秋来了。

踏着愉快的步伐,迈进校园,桂的清香,也迎面来和我道早。秋叶早已为我们准备好了礼物,它们用自己的身子,为我们铺了一块五彩缤纷的“花”地毯。不知为何,今天太阳公公没有放出光,来迎接这新的一天,一片火红的枫叶落到了我的肩上,这才唤醒了我,大家的秋婆婆来了。

校门口的一条大道里满是梧桐树。常从那儿走路的人也总会察觉到这一点。这时,那儿是梧桐树的舞台。风淘气地来,叶飞舞着,舞蹈着秋天,属于它们的时刻。一群孩子在群叶中欢快地嬉戏着。

我家门口,也是秋常来的地方。小院里,我家的桂花树吐出了黄色的花朵,拿一把伞,一根大棍子,拍打桂花的树枝,一簇簇,一堆堆的桂花着落入伞中。我和母亲玩得不亦乐乎。枣树、石榴树也迎来了丰收的时刻,摘下果子,请客人来自家做客,分享我们摘的果子。正是:莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。梅树也悄然地茂盛着,只要冬天一到,她就绽放出属于她的美,我家门口,当然是生机勃勃的了。

秋它悄悄地来,匆匆地去。

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篇2:寻觅春天的踪迹作文600字

全文共 619 字

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“门前老树张新芽,院里枯木又开花…。”又是一年新起点,又回到了四季之首——春。在这个万物萌生的时候,让我们一起去寻觅春的踪迹吧。

阳春三月,走出家门,人们就感觉到一阵暖风拂面迎来,空气中夹杂着栀子花的芬芳和泥土的气息,愉悦之情油然而生。看,那水面上的波纹,那婀娜的柳树随风尽情摇摆着。春风,吹开了人们畏寒的心扉,给大地带来了活力,也使得人们脚步更加轻快,心中的希冀也更加强烈了。功夫不负有心人,我找到了她——春风。

细雨绵绵,小雨叩响了季节的门。雨中的一切都是那么的迷蒙,透着一种朦胧的美。看,柳条经过一夜的春雨的洗礼,伸展了腰肢,吐青了;那些不引人注目的小草也在一夜之间换上了新装,挺直了胸膛;青蛙睁开了惺忪的睡眼,愉快的歌唱。种子伸了个懒腰,卸掉自己身上厚厚的冬装,探出头来,享受着一份湿润的清凉。踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫。我找到了她——春雨。

春花也不甘示弱,吐露着芬芳,展示着自己的美态。看,小小的丁香花,轻轻地绽放。诗人笔下忧郁的丁香此刻却有着如此的温柔和热情,排山倒海,轰轰烈烈。紫藤萝开的潇洒风流,一串串花朵紧紧地挨着,里面是深紫,外面略淡,似一个娇羞的美人儿,“犹抱琵琶半遮面”,朵朵飘洒着令人心醉的美。于是,在这一片灿烂之中,我拥有了一双发现美的眼睛。我找到了她——春花。

老话说的好,一年之计在于春。春天,是耕耘的季节。春华秋实,播下一个希望,收获一个明天。如花的岁月里,让我们去寻觅春天的踪迹,一起拥抱这个美好的季节!

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篇3:寻找春天的踪迹

全文共 524 字

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过了一个冬季,迎来了一个百花争艳的春季。告别了寒冷、告别了风霜雨露的时刻终于来临了! 不久以前一场万众瞩目的《2008春节联欢晚会》拉开了帷幕。曾播放过的小品、歌曲《常回家看看》等沁人心脾的作品层出不穷。春天给我们带来了数之不尽的欢声笑语。 俗话说“春霜不出三日晴”,前两天还是春雨连绵,瞧,树上的花开了,早上起床,隐隐听到好几声小鸟的叫声。楼下的花园里满是阳光的照耀。在春雨的滋润下,松树开花了,一朵朵黄色的亭亭玉立的小花长在枝头上,迎着温暖的春风,笑着、笑着····只要用手一碰树枝,那黄绿色的花粉就像烟雾一样落下来,随着春风慢慢飘去。春天到了,下了几阵蒙蒙细雨,垂柳树也伸出了嫩绿的叶,贪婪地允吸着春天赐予的乳汁。“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”

这正是垂柳的写照。桃树、荔枝树、苹果树、桂花树。。。。。。都因春天的到来开满了花儿、果实,真是“春色满园关不住,一枝红杏出墙;袄。” 过了正月半,大家寻事干,街上、路上,家家张灯结彩,店铺开张了,迎来兴隆的生意。大家趁着春光明媚的好天气出去逛街、旅游;一年之计在于春,许多学生都在家里好好学习。 春天是一年的开头,它在人们心田里播下希望的种子,它无时无刻都在渲染着大地,春天在每一个人心内。。

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篇4:时间的踪迹作文

全文共 864 字

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二月了,残冬拼力为我们下了一场雪,我们开心地笑了,雪欣慰地融化了。

那天的清晨,我走出门去,发现下了雪。一辆辆私家车上都是白皑皑的雪,地上一块白的雪,一块黑的雪融后露出的地面,本该欢心雀跃,但不知为何,心中却多了几分惆怅。

雪花还在轻盈地飞着,在空中舞蹈。好似一个个小精灵,每个旋转都有一分灵气。我望着雪,缄默不语。这个冬天的第一场雪,唤醒了一些记忆。

八月的末尾,怀着对中学的向往我来到了那所学校,从此开始了一段崭新的生活。很快适应了快节奏的生活,每天都在匆匆中度过。流年似水,不知不觉半年的时间已经流去了,我收获了什么失去了什么无从得知,只是心里算着一本帐,一本青春与未来的帐。可是,为什么时间是这样地快呢?快得不给我留下一点点回忆,一秋一冬就在茫然中度过了。我没有好好地欣赏这个冬天,没有好好体味寒冬的真正含义。我只知道每天在学习与睡觉中度过,片刻的欢愉仿佛空气中的暗香,下一秒就已经不见。我惆怅,时间便在黯然中度过;我焦虑,时间便在心急中度过;我放松,时间便白白地流去了;我懊悔了,所以时间又游离在习题集的字里行间。就这样,一秋一冬不见了。

谁能告诉我,我的时间哪里去了?是被十月的落叶载着驶向远方,还是被腊月的寒风吹向了未来?我不知道,不明白为何时间要这样匆匆,它不留下一点踪迹,只是无休无止地消失。我怕了,所以我开始努力了。我期待着,用整个青春换取光明的未来。然而当我看着他们毫无顾忌地挥霍时间时,我对自己产生疑问了:现在所做的一切,值得吗?我不曾想过享受青春,只是想着利用青春年华换来明日的微笑。可是,这仿佛一场赌局,我不敢想像一个环节的差错将会带来怎样的后果。

曾经我以为我是时间的富翁,有大把大把的时间可以浪费。可当我真正学会利用时间时,我愕然了。原来时间是如此的宝贵,过去我的想法都是错误的。认认真真地告诉自己:人生只有一次,不能重来。

当我费劲心思地寻找时间的踪迹时,时间又过去了。我找不到它的踪迹,能证明它存在的唯一证据,就是镜子里那个12岁的少年。即使眉梢仍带着几分稚气,眼里却是坚定。

哦,我明白了,时间没有踪迹。

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篇5:寻觅春天的踪迹作文300字

全文共 321 字

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不知不觉中,春天已经来到我们身边,我走出家门,去寻找春天。

公园里,柳树吐出了嫩芽,调皮的嫩芽们在风中做操,雨中洗澡,清晨还有小露珠的陪伴……啊,春天在柳树上荡秋千。

天空中,温暖的春风跑来跑去,忙着吹醒冬眠的动物和传达春天的消息,从我们身边走过时还不忘吻一下……啊,春天在风中唱歌。

云朵里,清凉的春雨离开云妈妈的怀抱,来到我们这儿玩了!有的从叶子上滑下来玩滑滑梯,有的跳进水里玩跳水,还有的落在伞上“咚、咚”的打着“鼓”呢!啊,春天在雨中漫步。

河水里,冰雪融化了,小溪又“叮叮咚咚”的唱着歌,准备迎接春姑娘的到来,河里的小鱼正游来游去,为春姑娘的来访而高兴哩!啊,春天在水中游泳。

春天来了,花丛里,草丛中……到处都有她的足迹,大地一片生机勃勃!

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篇6:寻觅春的踪迹小学作文300字

全文共 363 字

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春的踪迹到处都是,但有时她好像在跟你玩捉迷藏,让你怎么也找不到她。为了赢得这场游戏,我决定登上山峰寻找她。

我寻着春姑娘的脚印,穿过光秃秃的树林,来到了山前。我踏着长满绿芽的土地,一步一步地攀登着。刚刚经过雪水冲洗的泥土散发着淡淡的幽香,小芽上沾着晶莹的水珠,一切都重新开始了。原来春姑娘在这儿落脚过了。

我继续前进,不一会儿就到了山顶。“会当凌绝顶,一览众春尽”站在山顶,俯视大地,春色尽收眼底。树木经过寒冬的摧残,吐出了新芽;花儿度过一个冬天的沉睡,长出了嫩芽;小草熬过枯黄的酷冬,披上了新装。取得胜利的我,满载而归的走在回家的路上。“轰隆隆”春雷响了起来,紧接着飘起了蒙蒙细雨,大地贪婪的吮吸着雨水。

这次登山捉迷藏我终于看到了春天的颜色;闻到了春天的气息;听到了春天的音韵;感受到了春天的到来!

[寻觅春的踪迹小学作文300字

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篇7:寻觅春天的踪迹

全文共 590 字

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今天,老师带我们去春游。老师说早上来学校门口集合,我们等着老师。等人都来齐了老师来了,我们就出发了。

我们排着队一起向前走。没走一会儿,我们走到了全佛寺。这个牌子很漂亮,我们让老师用照相机把全佛寺这个牌子照下来。老师照完以后,我们又向前继续前进。

大家都非常开心,我也很开心。不一会儿又走到了一个厂门口老师让我们进去看一看。谁知那个厂里面的人真太小气了,我们参观一下都不让。大家都在说这么大的场连参观一下都不让真是太小气了。

老师看见那里有一块立着的石头,就带我们过去了。男生在那照了两照了两照片我们大家又共同照了两张照片。

我们又来花园里,还没有走到就闻到了浓浓朴鼻的香气了,那有很多美丽的花朵有紫金花、郁金香、还有名字怪怪的小鸡蛋花……我们都在闻花的香气非常好闻,我们都拿一个小本子做记录。老师用照相机拍了一朵小鸡蛋花,我们见了都跑了过去。

接着我们又到了一条小河,高丰启拿石头住水里边扔。可是,没有扔进河里却砸到了了张桐柏的眼睛下面。还有几个男生围在一起打牌完。快到中午了,我们自己带的有午饭,我们就坐在一家商店门口大口大口的吃起来午饭。

我们吃完饭以后又接着走了,我们到了石桥上,这座桥既结实、又美丽站在上面的感觉就是不一样。我们在桥上玩了一会儿就下来了。

这就是春天,春姑娘既美丽又善良,把新鲜的空气和美丽的花儿送给了我们,我最喜欢春天的春姑娘了。你去春游了吗?如果去了快给我讲讲吧!

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篇8:寻觅春天的踪迹作文500字

全文共 603 字

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随着开花的土地,春天一路跳舞着那样明媚,那样灿烂。

它从天上撒下一泓清泉,点亮着花草绿叶的色彩。又推着风嬉闹得跑来,把嫩叶都推成了绿色。它还是个活泼爱玩的孩子,摘下了嫩叶,掐下了小花。我轻轻地,轻轻地,仿佛不敢触碰似的,拾起了它们,有春天热闹的感觉。河水也嚷着涨了起来,捧起一盏,汲。是带有春季花香香甜甘润的气息。轻闭上眼,鸟儿莺莺乱乱得飞着,嗡嗡的闹着,仿佛在欢迎着春天。“春水初生乳燕飞,燕蜂小尾扑花旧。窗含远色通水幌,鱼拥香钩近石矶”唐代的李贺的《南园》就写出了春的意趣,那令人舒心惬意的画面就浮现在了眼前。

春,象征着我们的希望,就如活泼的小姑娘,跳着,闹着,四处玩乐着。

春风拂过,那些残留着根茎草又倔强茂盛得长了出来。远飞的大雁也都排着一字列,大字列回来了。溪水也从冬季的禁锢当中获得了新生的自由,又成为了那铃铃作响的潺潺流水。多么美妙!就像受了蛊惑般,不禁迷恋上的春,春的“吹面不寒杨柳风”,春的“草色要看近却无”,春的“牧童遥看杏花村”,春的万般姿态,摇曳生辉。

窗外,鸟儿嘤嘤成韵

小径上,人们闲暇的散步

湖边,垂柳新吐嫩芽

这一切,春,才刚刚开始。她绽开笑容,她融化冰河,她撒下晨露,她驱走阴寒。才刚刚开始,盛夏也会紧接着追随而来,秋季闪着金色奔来,冬季抛下雪片落寞而来。

这便是我看到的,追随着春天的脚步,所看到的,触及到的。她灿烂的,如灰莽莽的天下闪露的星辰般,向我的反方向跑开,我跨开脚步,追随。

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篇9:秋的踪迹作文400字

全文共 366 字

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秋,你来了吗?我怀揣一份好奇,出门寻找秋的踪迹

刚一出门,我便感到一丝凉意。虽然我穿着一件长袖子衣服,但丝毫未减那寒意。我像侦探一样,仔细寻找秋的蛛丝马迹。我看看树叶姑娘,虽然没有成群结队地掉下来,但明显有些枯黄了。我明白,秋来过这里。

我又往树丛奔去,摘了几片叶子闻了闻。我发现,它有股猕猴桃的香味,浓浓的汁水滴在了我的鼻子上,粘粘的。我知道,我离秋不远了。

我一路小跑着,看见大树底下的一株枯黄的狗尾巴草。看到此景,我想,快了,就到了。

我到了大树旁,终于找到了秋,它让这棵大树叶子黄黄的,还让树上开了白色的花,结了绿色的小果子。

我不但找到了秋,还欣赏了秋天的美景。“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”这句诗说得多恰当呀,叶子枯黄不也是一种美吗?农民伯伯摘果子虽然累,但难道不是他们的一种快乐吗?

秋,感谢今年到来,明年记得早点来看我!

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篇10:寻觅春天的踪迹作文800字

全文共 928 字

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那是在上个星期天的上午,我早早地起了床。我很高兴,因为老师带我们班的人一起去踏春了。你们知道什么是踏春吗?踏春就是在春天里郊游和散步。你们知道了吧!老师说过中午在哪里吃饭,食物自己带。我是背了一个小背包,里面装的有:零食、饼干、水、小本子和笔。因为老师说因为老师说要哪一个小本子和笔记下你到哪一个地方感受到印象记下来,所以我要带一个小本子和笔。老师说过8:40出发,我却8点就到学校门口等了。等大家集合,我等的不耐烦了,却还想体会一下踏春的心情是什么样的?我焦急的想,老师怎么还没来呀?这样想着老师就来了。

出发的时候,看到柳树发出了嫩芽,路的两边开了五颜六色的花,我还看见了大雁在天空中飞来飞去,好像在迎接春姑娘的到来。

我们去的时候看见了很多各种各样的花,有的花连老师也不知道名字。我看到了一种花不知道它叫什么名字。我看了看,它的叶子是黄色的,跟油菜花的颜色一样,有4片叶子。我问了问老师这花叫什么?老师说:“这花叫迎春花,这花还可以吃。”我就去摘了一朵尝了一下,果然可以吃,但是嚼到最后会很苦。

我们遇见了两个工厂,其中的一个工厂,里面种着很贵的花,那就是郁金香。我们的老师想进去拍个照,但是哪里有一个看门的老爷爷,他不让我们的老师进去,到最后老师请老爷爷帮我们拍照,拍好后,我们继续往前走。我们还看见了:红玉兰、白玉兰、三叶草、小鸡蛋花……

我们到河提的时候已经10点多了,河提下面就有一条小河,老师说可以下去玩几分钟。我们男、女生一起下去玩水漂。在玩水漂的时候,发生了一件事,我们班的高丰启一不小心打住了张桐伯的脸,。这时候我们很着急,老师找到了一种草,洗了洗,嚼了嚼,敷在张桐伯的脸上。

到了11点老师带着我们在路边上吃饭,我们的人一边打牌,一边吃东西。我吃了5包饼干,还有人拿垃圾袋装垃圾的。老师说:”还可以在玩还可以在玩30分钟。“我们又去玩水漂了,刚捡好石头,就听见集合走的声音。心里想真倒霉,我们继续往回走在路边看见了几片薰衣草,我摘了几朵做样本。

在回家的路上,我还有两包零食没有吃,我边走,边吃快到西街口的时候,零食已经吃完了我问老师我问老师:”我们是不是转了一圈?老师说:“是的。”

等回到家的时候,骨头好像已经散架了。啊,躺在沙发上,真舒服!

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篇11:春天的踪迹

全文共 216 字

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春天来了,我要寻找春天的踪迹

雨山湖公园,看见各种花儿张开了笑脸,有粉色的、白色的、还有粉色和白色相间的……春天到过的地方变成五颜六色的了。

我来到草坪上,发现小草从地下探出头来,它们是刚生出来的草娃娃,嫩嫩的、绿绿的。春天到过的地方,变得生机勃勃了。

我来到佳山上,听见鸟儿们在树林里唱歌,好像在开音乐会。它们还不停地从这棵树飞到那棵树,好像在跳舞。春天到过的地方,就莺歌燕舞了。

我每到一个地方,都能发现春天的踪迹。春天真是无处不在。

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篇12:春的踪迹的主题作文

全文共 401 字

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冷风刺骨的冬天离开了,柔美、温暖的春天,迈着轻盈的步伐,悄悄的来到了我们的身边。

我左看,右看,上看,下看,来寻找春天的踪迹

瞧,河边的柳树长出了嫩绿的小芽,迎着春风,轻轻的飘,柳树下长满一簇又一簇的小花、小草,它们随着春风,好奇的东张西望,就连小动物也活跃起来,欢快的小鸟在枝头上唱着美妙的歌,蚂蚁也开始勤劳的干活。啊,我找到了,春天的踪迹在河边。

咦?那是谁?哦,原来是勤劳的农民伯伯。他们在干什么?哦,他们在播种、插秧呢!春雨绵绵,一排排整齐的秧苗尽情地喝着甜美的雨露,而待在泥土里的种子,好象受到了春天的召唤,一个个争先恐后的破土而出。啊,我感觉到了,春天的踪迹在田野里

一阵阵暖风吹来,人们脱掉了厚重的大衣,换上了轻薄的春装,走在大街上,春风拂面,人们的脸色红润润的、心底暖融融的,在如此气候温和、风景宜人的季节,你是否曾说过,“走,我们去踏春。”

哦,我发现了,我明白了,其实春天就躲在我们的身边。

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篇13:寻找春天的踪迹

全文共 676 字

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时令已到四月中旬,天空怎么还会有大片的雪花飞落?清明已过,风儿吹过脸庞,为什么还会有料峭的感觉?已经快到五月了,为什么还是感觉不到春天的到来呢?

带着几许疑问,我们去寻找春天的踪迹

下楼,来到操场,不对呀!原来坚硬冰冷的跑道呢?泥土什么时候变得如此湿润、松软?噢!是春天早已降临人间,只是我迟钝的神经没有感到罢了。抬起头,看看操场周围,杨树上已经结了许多毛茸茸的树芽,树枝载着这些这些充满生机的毛茸茸的小东西,在风中招摇着;太阳,可能也是因为已更亲近北半球的缘故吧,变得更加明亮和耀眼,阳光照在身上,温暖的感觉便从心底油然升起;冬日里铅灰色的天空不见了,仿佛刚刚被冲洗过一样,显得那样高远,那样干干净净的一碧万里。

踏着乡村的土路,我们向校园外的小河边走去,每个孩子脸上都带着笑意,有的还不自觉地哼起了小曲儿,春天真的来了!谁还愿意把笑靥藏在心底呢?

还没到河边,就有孩子叫起来:“看!那些杨树的树干?已经绿了很多!”“再看,那些柳枝,没有叶子,却怎么那么绿呢?”我顺着孩子的手望去,可不是,每颗柳树都灰中带绿,这可不就是“拂堤杨柳醉春烟”么?古人酿词的功夫可真了得!远远望去,这春柳不就是如雾如烟吗?小河的水早已经解冻,回复了它应有的生机与活力,边流边发出欢快的“汩汩”的声响!

向远处的田野望去,一切地面的景物都在微微的抖动着。仿佛因为春天的降临,大地母亲也因为激动而微微战抖!那就该是农民们所说的“地气”吧?田间,勤劳的农民已经开始忙起他们的农事了。

是啊,春天来了!“春种一粒粟,秋收万颗子”。在明媚的春光里,让我们播种勤奋,期待着明天收获更多的希望吧!

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篇14:寻找红色踪迹作文600字

全文共 642 字

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2018年暑期爸爸妈妈带我来到了美丽的厦门,厦门是个美丽的地方,是我们福建省的沿海特区城市。我小时候就挺向往大海,想看看大海是多么浩瀚,宽广无边无际。

老师让我们寻找红色踪迹,爷爷也喜欢看红色经典题材的电视他给我讲了很多故事。广州起义,红军起源闽赣长汀,是红军二万五千里长征起始点,过草地,古田会议,遵义会议等,让我了解了很多。可我想了解古代的一些事,爸爸带我来到了厦门胡里山炮台。

厦门胡里山炮台景区系国家级文物保护单位,位于厦门东南端海岬突出部靠近厦门大学,爸爸查阅了资料给我讲了关于炮台的历史:是中国洋务运动的产物,始建于清光绪二十年(公元1894年)三月初八,竣工于1896年十一月初八,历史上被称为“八闽门户、天南锁钥”。炮台用花岗石条建造,并以乌樟树汁和石炭、糯米拌泥沙夯筑而成,坚固异常。整个建筑糅合欧洲半地堡式和中国明清时期防御阵地的结构模式,形成科学合理的防御体系。用优质花岗岩筑成的城门、城墙、城楼、护城壕、清兵营房和炮台等保留完整,是研究我国海防军事史、洋务运动史和兵工构筑技术的珍贵史迹。

胡里山炮台上最有名的是1893年购自德国克虏伯兵工厂的一门28生(280mm)克虏伯大炮,保存完好,有效射程可达16000米(最远射程19760米)我问爸爸这么大的炮怎么运来的,爸爸给我讲古人的吃苦耐劳精神和团结才能把这么大的炮运到山上来,真佩服古人的能力与精神。爸爸还借用一首诗来告诉我要自己强大才不会被欺负:胡里山头古炮台,曾经御外吼常开。欣今到此观长海,不教敌船再敢来!

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篇15:寻觅春天的踪迹作文

全文共 220 字

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漫长的冬天过去了,生机勃勃的春天来临了。

柳树长出了新芽,小花、小草在春妈妈的怀抱下摇摆着,桃花散出了醉人的香气,梨花、樱花绽开了他们的笑脸。

春天来了,动物们也一样高兴,来看看他们怎么样了吧。小燕子从北方到南方看望我们来了,小蚂蚁也爬出了洞口,出来找食物了,蜜蜂也开始为我们采蜜了。

当然,我们最高兴了,农民伯伯开始播种了,我们也开始了学习旅程,爸爸妈妈也开始了他们上班族的习惯。

我喜欢春天,因为春天是一个生机勃勃的季节,"一年之季在于春"嘛。

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篇16:寻觅春天的踪迹作文600字

全文共 695 字

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寒风仍旧带着些许萧瑟的味道,穿梭在同样淡漠的钢铁森林中,与那冰冷的城市气息相得益彰。PM2。5仍旧在空气中横行霸道,肆意妄为,铅灰色的天空仍然是一片死气沉沉,了无生机。春天,好像真的在这样的一个麻木寡淡的城市里消身匿迹了。

每天无谓地维持着学校与家的两点一线,不变的距离与沿途风景囚禁了一切春天的幻想。教室里的灯光亮着,玻璃窗上的镜像淡淡地映出这样一个班级,所有人都麻木不仁地埋着头,雕塑一般地沉默。

这样的春天在哪里呢?眼前的世界只存在那些纷飞的卷纸、如山的作业与红得刺眼的分数。冬天的寒冷与无味在我们的世界中无限重复,循环。

卷子上的习题没完没了,烦不胜烦,无非只是几个基本概念,却有无数种刁钻的方式千变万化。那些看似仅仅几步到位的过程却总是被种种限制一票否决,烦躁、抑郁占据了整个内心。

猛然间的灵光一闪驱散了心中那令人恼火的不知所措。整理思绪后,将那随即捕捉到的一点灵感洋洋洒洒地散落在试卷上,看着那最后密密麻麻的完美证明过程,连那凉薄的试题都渗透出一丝丝的暖意。抬头望望天空,连阳光都要灿烂了些。春天在这里吗?也许不全是的吧,但无论任何有着它的温暖与滋润。

大考在望的日子似乎已经开始变得生不如死。夜夜的挑灯复习让生活被疲惫与痛苦满满占据。征服难题的温暖已经满足不了那彻夜的黑暗与寒冷,这样的冬天又应该怎样坚持呢?漫漫长夜的摸索是在令人长叹。

磕磕绊绊的考试终于结束,一百名的进步与超越霎时冲淡了以往所有的痛苦。又一种更为强烈的温暖汹涌而来。春天在这里吗?我想大概是吧。一次又一次的进步与飞跃,在寒冷的日子里逐渐迎来繁花似锦,百鸟歌唱,静静地感受那春天的足迹吧。春天的气息,一步又一步地近了。

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篇17:寻觅春天的踪迹作文

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春天来了。”妈妈自言自语道。“哦!春天来了吗?我怎么没感觉到?”我嘀咕道。

以前在乡下,我总是能最先发现春天的到来。一阵暖风从我身边拂过,像是在沐浴,又像是在享受。树枝上总是会出现几只小鸟,在咯咯的笑。向阳坡上,露出葱绿似的嫩芽。向远方望去,万树千枝可真是叠景披翠,可真美啊!可是自从来到了城市,我就再也没有见过这番景象了,再也没有闻过那清新的嫩草味儿了。这儿一年四季永远不变,每天映入眼帘的都是那些高楼大厦和在马路上驰骋的车辆。幸好,风是不受约束的,它的本色仍是存在的。

春天究竟在哪儿呢?我决定试着去找一找。上学的路上,经过旁边的几棵小树,微看见树尖上的一点绿,突然觉得它们是多么的可爱。它们眨着绿色的小眼睛,左看看,右瞧瞧,似乎在找自己的同伴,脸上浮出一丝的失望。要不是为了绿化这个城市,它们也就不会和自己的同伴分离了。它们眺望远方,它们多么想回到自己的故乡--森林啊。

来到校园,我似乎已找到了春天。花坛里冒出了绿色的星星点点,一朵朵紫色的小野花已相拥在一起。我想它们此时的心情和我是一样的,都是为了春天的来临而充满喜悦。

回到家后,我打开窗户想要呼吸一下新鲜的空气。瞬间,我发现了它的存在,原来它躲在了这个地方而我竟不知。花盆里长满了野草,我突然觉得它们的生命力的存在。以前我总是忽视这些小生命,可是现在,环境让我改变了对它们的态度。此时此刻我多么希望这个城市能多一点儿绿啊,哪怕是不起眼的小草。

春天,我终于找到了你的存在。

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篇18:身边的文学踪迹话题

全文共 483 字

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—畅想中国梦二零一四已在望,畅想着青奥圣火在南京点燃,鲜艳的五环旗在天空高高飘扬,朵朵礼花映衬着满天星光,大街小巷披上节日的盛装,热情的笑容洋溢在人们的脸庞,整个南京成了欢乐的海洋。

二零一四已在望,畅想着健儿们欢聚一堂,竞技在南京的各个赛场,观众们加油喝彩震天响,健儿们拼搏奋战意志强,任眼泪风干,任汗水流淌,努力为祖国增添荣光。

二零一四已在望,畅想着南京的无限风光,天更蓝,水更绿,路更广,地铁隧道通向四面八方,秦淮河,风景如画,鱼儿欢唱,紫金山,树木苍翠,鸟语花香,玄武湖,清澈见底,碧波荡漾,夫子庙,古色古香,金碧辉煌,南京人,古道热肠,礼仪谦让。

二零一四已在望,我们要与青奥共成长,认真学习,用知识把自己武装,积极锻炼,使体魄更加健康强壮,文明礼貌,把青奥知识来宣传,我们争当志愿者,为活力青奥增彩添光,我们都是主人公,把青春南京歌颂传扬。

二零一四已在望,这里汇集了全世界期盼的目光,更凝聚了南京人的热情和希望,我们努力为青奥贡献自己的力量,让青奥在南京写下不朽的篇章,让南京为青奥散发耀眼的光芒,让奥林匹克精神在南京流传推广,让美丽的中国梦在南京尽情绽放。

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篇19:寻觅春天的踪迹作文

全文共 555 字

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春天是一个万物复苏的季节,一个辞旧迎新的季节,一个播撒希望的季节,一个鸟语花香的季节。春天是实在的,是自然时令的春天;春天是象征性的,是改革的春天,文化的春天,心灵的春天……

春风吹拂大地,大地醒了;春风抚摸小河,小河化了,唱起欢乐的歌;春风亲吻着万物,万物笑了,一切都活了,生机勃勃。听!春天来了,让我们来寻找她。

春天来了,她来到了小河边,河水叮咚叮咚唱起了歌,小鸟翩翩起舞,小树深处嫩绿嫩绿的枝芽,在风中摇曳。

春天来了,她来到了校园里,同学们脱下了冬装,穿上了充满生机的春装,一个个精神饱满,神采奕奕。校园中,桃树的花,开了,一朵一朵压枝低;放眼望去,绿油油的一片,是那么的耀眼充满春意树木脱掉了外衣,又重新回到了工作岗位,蝴蝶成双成堆的飞,和春姑娘一起飞向天边。

她来了,来到了田野里,农民们一个个弯腰低垂,在那里洒下希望的种子,因为他们晓得,春天象征着美好,只有在春天那不顾一切的付出,到了秋天才能回报我们“来年枕着馒头睡”的愿望。

春姑娘走了,悄悄的走了。她匆匆的来,又匆匆的走,走遍了各个角落。

我不用再去寻找她了,我找到她了。春天无处不在,在每一个角落里都六下了她深深的足迹。每一处都有她 一个美好的回忆。

“春天在哪里,春天在哪里,春天在小朋友的眼睛里,这里有红花呀,这里有绿草,还有那会唱歌的小黄鹂!”

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篇20:人教版初二下册二单元作文:寻找春天的踪迹

全文共 1545 字

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近了,近了,我倾听到了春天的脚步声。燕子在呢喃,大雁掠过蓝天,潺潺流水捎来了春天的讯息。不知从哪里溜来一抹新绿,接着,就像早约好似的,树们绽开新芽,碧草绿满山坡,到处是诱人的绿。

转瞬间严冬已逝,春天已悄悄地来到人间。春天,是美好的季节,是充满诗情的季节;春天,又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来,诗人喜爱春天,赞美春天,是因为春天景色宜人,处处皆可入诗。漫步古诗百花园,只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳,令人目不暇接,随意采撷几朵,慢慢品读,不知不觉已陶醉其中。

“一夕轻雷落万丝,霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。”这是北宋诗人秦观的《春日》。这首诗写雨后春景。瞧,雨后庭院,晨雾薄笼,碧瓦晶莹,春光明媚;芍药带雨含泪,脉脉含情,蔷薇静卧枝蔓,娇艳妩媚。这里有近景有远景,有动有静,有情有姿,随意点染,参差错落。全诗运思绵密,描摹传神,自具一种清新、婉丽的韵味,十分惹人喜爱。

“朝来庭树有鸣禽,红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底,安排句法已难寻。”这是宋代诗人陈与义的《春日》。这首诗写春天早晨之景。耳盈鸟语,目满青枝,绿红相扶,异馥诱人。诗人寥寥几笔,一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前,然后,诗人索性止笔,不再描写春景,转而抒情。春意浓郁,灵感忽生,但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意,这种虚实相生的方法,给读者留下了很大的想象空间。

“远目随天去,斜阳着树明。犬知何处吠?人在半山行。”这是南宋诗人杨万里的《春日》。这首诗写春天傍晚之景。斜阳披丛树,绿地与天接,犬欢叫,人晚归。这首诗自然贴切,常中见巧,平中见奇,将读者带进全景式的春之氛围,这里有春之境的美妙,有春之色的绚烂,有春之味的浓烈,有春之声的和悦,置身其间,人们会敞开胸襟,尽情欢歌。

“春水初生乳燕飞,黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌,鱼拥香钩近石矶。”这是唐代诗人李贺的《南园》。南园的春天,生机勃勃,富有意趣。春水初生,乳燕始飞,蜂儿采花酿蜜,鱼儿拥钩觅食,这些都是极具春天特征的景物,而远景透过窗户直入书房,使人舒心惬意,欢欣不已。这首诗生动传神,清新流转,读来令人神清气逸。

“古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”这是南宋和尚僧志南的《绝句》。这是一首描写春游的绝句。春光明媚,勾起了出家人的游兴,于是走出庙宇,观赏春光。驾着小篷船出游,将船停泊在古树下,拄着藜杖桥东漫步。虽是平铺直叙,但古木阴中停泊着小船,这个画面很雅,很古朴,颇如一帧中国古代的文人画。后两句准确精练地表现了春天杏花盛开,小雨纷纷,杨柳飘舞,东风和暖的美丽而宜人的景象,是传诵千古的名句。这首诗情与景汇,物与心谐,诗人抓住春风春雨的特点,略加渲染,便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱。

“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”这是清代诗人高鼎的《村居》。一、二句具体生动地描写了春天里的大自然,写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色,二月里,春光明丽,草长莺飞,杨柳以长长的枝条轻拂堤岸,好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景,他们的欢声笑语,使春天更加富有朝气。这首诗落笔明朗,用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪,给读者以美好的情绪感染。

“阴阴溪曲绿交加,小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽,争随流水趁桃花。”这是宋代诗人晁冲之的《春日》。这是一首寓情于景的惜春诗。全诗四句四景,小溪明净,细雨翻萍,鹅鸭嬉戏,桃花逐水,画面十分鲜明,历历如在目前,令人悠然神往。诗人以鹅鸭“趁桃花”的景象寄自身的感慨,春已去尽,鹅鸭不知,故欢叫追逐,无忧无虑,而人却不同,既知春来,又知春去,落花虽可追,光阴不可回,诗人的惜春之情,溢于言表。

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