时间都去哪了作文8篇(通用20篇)

一个灯光璀璨的夜，天空似乎被灯光染明亮了，又是一个不夜天。屋内的灯光亮着，映到玻璃窗上；室外的灯光亮着，也映到玻璃窗上。重重叠叠，梦幻迷离。

我仿佛置身于一叶扁舟之上，四下是清澈的河水，小船顺着水向前漂去，景色也随之而变：蓝天、白云，青山、绿水，红花、青柳，炊烟、茅屋。这一切织一起，又散开，如同窗玻璃一样，重重叠叠，梦幻迷离。

忽然，河流变得湍急了起来，拍着浪，河面弯了许多。景色一下子暗了起来：黑天、乌云，陡山、急流，萎花、枯柳，嚎哭、废墟。天上泛起了蒙蒙丝雨，地上烧起了熊熊烈焰。雨，打不灭焰。狂风吹，霹雳打，隐约又是飞机大炮在轰鸣。船也颠簸了起来，一个浪打过来，船险些翻沉河底。我探头看水，黑得像是一切物品都会被吞噬。啊！先前的景色，是多么美好，多么像一幅向我微笑的画卷！可惜不能一直微笑下去，多么重重叠叠，梦幻迷离：

我看着船夫，他的背上背着一个钟表似的东西，转得飞快。下面还有一个日历似的东西，一个日子被划满了红色线，像是一张绝望的笑脸。船外火花漫天，哭喊声遍地。这一切，我历历在目。我想，该怎么找回从前的重重叠叠、梦幻迷离呢？

正在这时，一道光，出现了。光的颜色是耀眼夺目的红、鲜血般鲜艳的红。光从一个宝塔一样的建筑中发出，所过之处，风雨骤停，雷电消匿；草长莺飞，万物复苏。光与暗终究是会有摩擦与战斗的。光和暗撞在一起，迸发出耀眼的光芒。此时此刻，似乎每一个光子都变得有意义，有灵魂，那么伟大！细细赏来，有的光子冲在最前面，视死如归；有的光子站在一旁指挥，神机妙算；有的光子被黑暗重围不屈，大义凛然……每一个光子消失后，地上就会多出一点红色来。光的势力虽弱，可在那些已经复苏了的地方，总有些新的光出现。他们战斗着，“敢叫日月换新天”的豪情迸发着，发出了最耀眼的光芒。啊，多么的重重叠叠，梦幻迷离！

最终，光明战胜了黑暗，世界间，万物都沐浴在一片神圣的红光下。那蓝天、白云，青山、绿水，红花、青柳，炊烟、茅屋，又一一回来了。不过，大地上多了一片片红色，摆成五颗星的样了。一切事物，又显得更加重重叠叠，梦幻迷离……

我看了看船夫，日历的一页被撕去，新的一页用红笔圈出了一个日子：1949年10月1日。它时刻提醒着我，让我带着初心，奔向前方。时间的钟依旧转着，日历也来到了现在。河流宽阔了起来，我知道它流入了大海。海上，正在日出，多么的，重重、叠叠，梦幻、迷离！

倏忽间，一切，缩了回去，不见了。我眼前的，只是玻璃窗上的室内室外的灯光。如此的重重叠叠、梦幻迷离……

“叮铃铃——”“叮铃铃——”

“吵死了！”

我一面关掉闹钟，一面遮住惺忪的睡眼，把头蒙在被子里。发起呆来。

想到才星期一，想到还有五天的学习，我就越想赖在床上。又一阵困意袭来，“还早呢！”我想到，然后又不知不觉地睡着了。

“一想，一想！快起床，快起床！”“嗯。”我又睁开了朦胧的眼睛，“啊？闹钟。”我揉了揉眼睛，眼前，一只闹钟正半眯着眼睛打量着我。“啊！”我吓了一跳，缩到墙角，“什么，闹钟？”“什么，我是时间！”小闹钟顿了顿，浮在空中，“喂，一想！话说——七点了，你还在睡懒觉吗？”“没事儿！”我散散地瞟了一眼闹钟，“再等一会儿去也不迟啊！”小闹钟生气了：“你怎么可以这样说，时间就是生命，一寸光阴一寸金！你这样轻视时间，时间也会轻视你的！”

我皱了皱眉头：“你说的也有道理。可是，现在还早，再等一下起床还来得及呀！”“不——行——！”小闹钟瞪了我一眼，“老是再等一下，再等一下，再等一下的话，赶不上怎么办？你自己好好想想吧！”小闹钟说完就消失了。

我愣住了。

心想：小闹钟说得也很有道理，时间，很重要。

我迅速穿衣洗漱，抓紧我的今天。

上上个周末，妈妈为了让我写作业的速度快点，提出节约出的时间可以让我多玩一会，可是这个办法只有效了一个星期。于是妈妈又生一计，要求我做个作业计划表，而且在各项作业后面标上时间，要求按时间完成，如果提前完成，既能多玩电脑又可以得到神秘大礼哦!我一听来了劲儿了，一头埋进题海里去了。

“嗯!第一件事要把数学黄冈两面写完，用时要在10-15分钟。”话间刚落，我就答完第一小题了，以我这速度15分钟松松的，我暗想。“嗯，还有10分钟，我第一面已OK啦!”太棒了，好的开端是成功的一半!

第一件事完成的不错，但是第二件事我就犯难了，这是要写作文，我苦思冥想，可是想不出来，急得我抓耳挠腮，眼看着时间一分一秒的过去了，我却一个字也写不出来。突然眼前一亮，我有了一丝灵感!啊!太棒了，我一定能战胜时间的，我的脑子飞快的运转着，下面的手也在飞快的写着，我的作文真的是越写越得心应手(不是写的短，而是非常容易)。

又过了半个小时，我的作文被搞定了，“哈哈!我又战胜了时间，原来战胜时间如此简单，只要你专注用心。”

紧接着我让妈妈过来帮忙听写，她听后一脸惊讶，八成心里想：“今天怎么作业写的这么 快?”

“快点!快点!”我催促道，“时间快要打败我了!快点!”妈发一时还不适应，但是还是匆匆忙忙的听写了，又过了三个小时。我的作业全部搞定，妈妈兑现了诺言，送了我一直想要的黄金AK47,我高兴坏了。

让我们和时间赛跑，撷取成功的果实吧!

时间是什么呢?在每个人眼里都有不同的解释，而在我眼中，时间是这样的。

时间像天上的云，盯着他的时候，他会乖巧的在那一动不动，而低下头来眨眨眼，再去望，云朵早已不见了踪影。时间像杯中的一口水，当人们打开盖子喝水时，只感觉得到喝水的快感，却不会想到这杯中的水正渐渐在减少，可又有多少人懂得珍惜呢?

时间像七色彩虹，光华美丽的颜色，让人们驻足痴望，可那漂亮的彩虹只会出现一下子，每当彩虹消失后，人们又会若无其事的干自己的事，仿佛都已经忘了刚刚美丽的瞬间。

对于勤劳的人来说，时间就如飞机一样在空中飞行一样快，却看见窗外的云缓慢地从身旁飘过，而对于懒惰的人来讲，时间就像蜗牛在地上爬一样慢，别人认为他在浪费时间，而他自己却以为做的很有意义。

对于快乐的人来说，时间就是幸福，多一秒时间就是多一秒美好的时光，而对于悲伤的人来说，时间就像一把利刃，时间过得越久，心就会被利刃多划一刀，让伤口变得越来越痛。对于时间的理解有千万种，不过。不同的理解有不同的意义，每个人理解都是不一样的，不过，不管怎样理解，只要正确去对待，每个人都会用极短的时间创出属于自己的一片天。

时间，如白驹过隙一般地来到，带来了希望，却又在不经意间匆匆离去，带走了青春无忧的童年，只留下了那斑驳沧桑的痕迹。

时间，在日子里如流水一般，一去不复返，没有声音，也没有影子。不禁去挽留，可是，新来的日子却又在无谓地追逐间逝去。看那旧时明月缺了又圆，淡了又浓，不正是那来了又去的时间吗？时间的乱流中，是碌碌无为也好，是勤勤恳恳也罢，时间不会驻足，更不会留情。

如今，我们正处于十五六岁的花季年华，而距我们人生的谢幕不过还有七八十年的光景。世人若被明日累，春去秋来老将至。每每不经意间，时间少了又少。总是不自然地掩面而叹，可在这叹息声里，时间又从指缝间流逝。

那中国上下五千年，古往今来，从春秋孔子的“逝者如斯夫，不舍昼夜”到大唐杜秋娘的“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”，再到南宋朱熹的“少年易学老难成，一寸光阴不可轻”，无一不是在感慨时光荏苒，珍惜时间。

有人说，天黑了，有再亮的时候；花落了，有再开的时候；燕走了，有再归的时候。可是，那再亮的天，是昔日的光阴吗？那再开的花，难道不是一次新的生命吗？那再归的燕，难道真的与往年一样吗？

时间，一个匆匆的过客，在人生中，只是偶尔的停留，绝不会长留于此，因为它是最快而又最慢，最长而又最短，最容易忽视而又最令人追悔莫及的，它是最无情的，它不会听从你的呼喊，你只能跑得比它更快，才能掌握住它。

时间，一个匆匆过客，不经意地与我们擦肩而过，一去不复返。

“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。可是聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?”当我读到朱自清写的《匆匆》时，我感到时间正在匆匆逝去。

中国古代有许多珍惜时间的故事，像“头悬梁”，“锥刺骨”，“囊萤映雪”，“凿壁借光”等等，都是古人抓紧时间发奋、苦读的典范。古人在很艰苦的条件下都能抓紧时间，努力苦读，我们今日坐在宽敞明亮的教室里，晚上还有明亮的电灯，条件比古人好多了，我们有什么理由浪费宝贵的时光呢?

以前我就不珍惜时间，老是不好好做作业。今日，妈妈使我懂得了珍惜时间，让我明白了时间是多么得宝贵。必须要珍惜它，不能浪费。今日晚上，我在房里看书、写作业。我边做边玩，被妈妈看见了，她严厉地批评我，而我却满不在乎地认为今日是星期五，明天，后天还能够做的没什么关系呢。

妈妈就语重心长地对我说：“你今日的事放在明天做，就等于浪费了此刻的时间。”妈妈顿了顿，又说：“假如你每一天这么玩，浪费时间，一年要浪费多少分钟，两年又要浪费多少分钟，三年、四年、五年呢?”我想了想，惭愧对妈妈说，让妈妈，您放心，我不再浪费时间了。妈妈听了我的话就笑着对我说“这就对了，珍惜时间就等于延长一个人的生命。”

是呀!时间是宝贵的，又是无情的，它总是不声不响地从我们身边匆匆流逝。能抓住时间并刻苦学习的人能成为有用之才。而不能抓住时间的人，只能是做一天和尚撞一天钟，在不断等待“明日”的蹉跎中，闲白了少年头，空悲切。

不经意间，已经有多少个日子从我们身边过去，又有多少个日让我们怨悔？假如时间可以倒流，我有了时间机器，或许会更美好……

假如时间可以倒流，我要驾着时光机回到两年前那寒冷的冬日。回到那一天，不因为百般无聊，鬼使神差的拿起剪刀，要为漂亮得不能再漂亮的花布“整容”，却到头来把它剪个“千疮百孔”，妈妈就不会为此伤心十天半月。

假如时间可以倒流，我要驾驶着时光机回到幼儿园的开学第一课。回到那一天，在老师讲我一生中第一个该听到的故事时，打跑“瞌睡虫”，我就能更早的走进书的世界，更早的领略到书的魅力。

假如时间可以倒流，我要驾着时光机回到一群骗子到我们村坑蒙拐骗的那一天。

太阳高悬，热风浮动，我蹲在田埂上，漫不经心的看着黑黝黝的蝌蚪在田里游来游去。婆婆爷爷和几个老乡在大坝上晒稻谷，时常闲聊几句。

“嗖”，一辆大客车驶了过来，几个瘦高的男人从车上走下来，搬出一些小盒子，婆婆爷爷和几个老乡好奇地走过去，我紧跟其后。

见我们过去，几个男人笑逐颜开，和气的和我们打个招呼，便滔滔不觉地讲起他们是过来办低保的。有声有色的讲起他们的来路，说什么考虑到我们交通不方便，特地过来的，都和村主任打过了招呼。有一脸和气的讲低保的种种优惠，种种好处，说还带了礼物，便把那些小盒子发给了大家。

在这几个男人绘声绘色讲了一大翻过后，起初不信的一些老乡，都信了。几个男人见势，便开始要钱。

时间倒流回去，我一定制止，过后爷爷婆婆定不会想起来就有怨又悔，为白白“飞”走的几百元心疼。说不定我还会成为村里的“大功臣”，倍受喜爱。

假如时间可以倒流……

时间倒流是多么美好的愿望，但来来往往的倒流，改变自己所犯的错，完美的一生又有何意义？与期盼时间的倒流，不如踏踏实实过好现在，不在未来为现在后悔，好好享受人生每一刻的的悲欢离合，轻重缓急。

时间，是一个捉摸不定的东西，它摸不着也看不见，没有生命，没有感情没有形状，算是人类思想中一个抽象的概念，是具有生命的人或动植物赋予了它意义。

人们总会用一些事物来记录时间的流逝和过往。比如闹钟、沙漏，以及古人所发明的日晷等等，它们都记录着时间。

坐在老屋前的那个古松下，望着朝阳变成落日，从清晨升起，直至黄昏落下，日复一日，年复一年，生生不息，正是在这种日出暮下的日子里生命才得以传承，那便是生命的延续与时间的伟大。

坐在茶几前，注视着那台挂在墙上又早已落满灰尘的挂钟，耳畔倾听着依旧清脆的钟声，显得几分孤寂，又表现得些许乏味。但人在脑海中的思维和遐想，便赋予了时间另一种意义。那便是生命力的持久和时间的流逝。

正在候车站门外的房檐下，凝视着门外大雨倾，雨珠如孩童般稚气，嬉戏、玩耍。雨雾下的人影若隐若现，看得知道呆了、痴了，便忘却了一切，等到雨停才会发现时间的流逝，生命的生气，与美好。

时间，源自生命，终于生命，生命中有时间的存在，时间在生命中流逝，正是因为生命，时间被赋予更多的意义。

这个世界因生命而充满色彩，因生命而富有希望，因生命才显现出时间的流逝，是生命给时间下了定义，正因为生命的存在，时间才有了、才发挥了它的价值，才展现了它的魅力。

人们有的歌颂时间的美丽，有的阐述时间的价值，这不也赋予了时间另一种意义吗？

老师说过“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”当我们洗脸的时候，时间从我们的脸盆中跑过，当我们写作业发呆时，时间从我们的笔尖划过。当我们玩耍的时候，时间从我们的汗水中流过。一天，24小时，1440分钟，86400秒，每一秒都不等人啊！

今天这节作文课，老师先给我们玩了两个小游戏，第一个是互相介绍自己。我一听乐了，都是老同学了，彼此之间都互相认识，还要介绍什么？当老师说，互相认识对方家庭有几口人时，我顿时蒙了。哎，2分钟就这么白白浪费了。老师请了另外两位同学，他们虽然不认识，但是通过2分钟的时间，他们不但互相认识了，而且还聊到了自己的爱好，自己的长处，看来他们的2分钟是高效的。我听了后，不禁陷入了沉思，为什么别人2分钟可以高效率？后来我发现专心的人珍惜时间，让每一分钟变得有意义；不专心的人浪费时间，时间一滴一滴从指尖溜走了。

第二轮，老师让我们在书上描述自己的教室。此时，教室里没有任何声音，只能听见笔在沙沙作响。此时我心想：写自己的教室？这也太简单了吧！我一分钟就可以写完，我文思如泉，笔走如飞。可是当老师说：时间到，随之就听到了沉重的叹息。两分钟居然如此短暂，一眨眼儿它就跑没影了。

这时老师语重心长地对我们说：“时间，对我们每个人都是公平的。可是为什么在同样的时间里，每个人的效率不同呢？那是因为有的人在专心致志地写作业，而有人在东张西望浪费时间。”

听到这里，我百感交集，我已经六年级了，还有六个月小学就毕业了，再也没时间让我挥霍。珍惜时间，要从现在开始。

高尔基说过：“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视而又最令人后悔的就是时间了。”的确，光阴似箭，日月如梭，时光匆匆，转瞬即逝。人的一生是有限的，要怎么才能让有限的生命散发出无限的魅力呢?那就是珍惜时间。不惜寸阴于今日，必留遗憾于明天。只有这样才能在自己的时间里留下绚丽彩虹!

时间是高挂在天空中的一道彩虹，留给我的是七彩斑斓;时间是盛开在悬崖边上凌寒独放的一枝梅花，留给我的是芬芳斗艳;时间是绽放在瑞雪纷飞里的一束阳光，留给我的是骄阳似火的情怀。

人生只有一次，它提醒我们要珍惜这易逝的时光。把时间花在解决今天的事情上，远比花在为昨天的事情而后悔上更有意义。

比如风华正茂的我们吧!当我们正在利用时间去做一些无谓的事情时，时间的一分一秒就已经在一点一点的消失。这真是瞎子点灯——白费蜡了。唉，这就像泼出去的水一收不回，白布进染缸一洗不净一样，只好眼睁睁地看着时光流逝了。真是捡了芝麻丢了西瓜了。

不过，聪明在于学习，天才在于积累。有的同学可是亡羊补牢——为时不晚。他们到什么山就唱什么歌，牢牢地抓住了这时机不可失，时不再来的时间了。爱迪生曾说过，我始终不愿抛弃我的奋斗生活，我极端重视奋斗得来的经验，尤其是战胜困难后所得到的愉快，一个人要先经过困难，然后踏进顺境，才能觉得受用户知识，真是鸟贵有翼，人贵有志，学贵有恒。

要想不让时光流逝，就一定要合理安排时间，利用时间。如：利用课余时间回顾老师之前所讲的内容。完成家庭作业后，可以看一下课外书。星期天时，可以写作，可以读书，可以补习等。……

假如我能搏击蓝天，那是时间给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是时间给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是时间给了我永远的光亮!其实，把握时间并不难，只要方法对了，方能百战百胜。

同学们，让我们好好的珍惜时间。在小学六年来画上一个最完美的句号。

时间如流水般的飞逝了。我们还在原地徘徊，不愿迎来下一刻。但时间迟早都要走的，我们只能珍惜那短暂而有漫长的时间。

珍惜学习的一分一秒，利用那简短的一分一秒来吸收小部分的知识，分分秒秒吸收的知识累计起来将有大量的知识。那分分秒秒将成为你成功的一部分，那一部分是无价而有珍贵的。珍惜玩耍的一分一秒，给自己一个快乐的童年。利用玩耍来舒缓压力，放松放松。珍惜那荒废的一分一秒，替父母做家务活以及学习等等。

光阴似箭，日月如梭。时间在我们不经意的一刻，偷偷飞逝了，珍惜那时间吧！

前天，我们刚刚学了一篇散文，题目是：《和时间赛跑》，这篇散文的作者是：林清玄先生，通过学习这篇课文我受益匪浅。

这篇散文讲的内容是：作者的外祖母去世了，他十分悲伤，他父亲告诉他说：“所有时间里的事物，都永远不会回来了。”“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”“光阴似箭，日月如梭”，等等一些惜时的道理。从此，作者使用实际行动来和时间赛跑，结果表明，虽然人永远跑不过时间，但是如果珍惜时间的话，会离成功更近一点。

通过学习这篇课文，我了解到时间一去不复返，所以我们要珍惜时间，不能浪费时间。从现在开始，从身边的小事开始，都要合理安排时间，不浪费一分一秒。

这篇散文告诉我们，珍惜时间光荣，浪费时间可耻。

昨天，童译寒哥哥来我家做客。玩的过程当中，他说了一句话：“浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间等于慢性自杀。”

我一下子被弄得一头雾水，不知道这句话是什么意思。于是，我像爸爸请教，爸爸上网查了以后告诉我说：“这句话是鲁迅说的，“‘浪费别人的时间’就相当于你们上篮球课有一个人老是讲话，老师告诫他，管理课堂纪律，害的别人上不了课，就算是浪费别人的时间;‘浪费自己的时间’就是整日游手好闲、可以干完的事不干完，懂了吧?”

我点点头，认真的想了想，认为爸爸说的没错。当时我心里有点开心也有点疑问，开心的是我又学到了一个新的知识，疑问的是童译寒看的书不一定有我多，而为什么他知道而我不知道呢?呵呵，看来老师经常告诉我们的“三人行必有我师”真的没有错，要善于向别人学习，当然还有要珍惜时间。

现在喜欢这样一句话，只有时间，能承载我们的继续。

我不知道，上帝在我呱呱坠地的那一刻许诺给我多少时间。想在有限的时间里尽情的灿烂或沉沦，却无奈总是一事无成。于是挂在嘴边的是这样一句话，不断的重复：我不知道，我不知道……，其实我并不想这么茫然的。曾经拥有的种种，总是转瞬成云烟，因为记忆是如此的不可靠。那些曾经认为重要的某个人或某段事被我小心的存放心中，后来忆起，竟已斑驳。

浑浑噩噩的忙碌了一些日子，甚至不知道自己在忙碌些什么。逛到某些宝贝的地盘上，留下只字片语，想要留下些痕迹。在此世上，我们仿佛难以数计的沙子，虽然渺小却也真切的存在。不想执着生命的意义，因为还有时间，无论长短，一切还在继续。

王菲在《红豆》里唱，“有时候有时候，我会相信一切有尽头，相聚离开都有时候，没有什么会永垂不朽……”存在的，终会消失。那些，曾经的悸动，曾经的瞬间，曾经的留恋，曾经的感慨，曾经的拥有，曾经的伤痛，都只是曾经。一切一切没有了就是没有了。所以不相信永垂不朽。没有永垂不朽，亦没有刻骨铭心。

我做不到挥挥衣袖不带走一片云彩，而今却依旧两手空空。只有时间虽不能拥有，却可以相伴。我还有时间，因而还想做些事情。

突然想起那句话：“我们不是无欲的天使，只是有罪的羔羊。”

如此般，让时间来承载我们的继续。

有人说：“时间就像海绵里的水，挤一挤总会有的”，可是就算如此，这样下去，终有一天也会干的。

常常看到街道上人来人往，他们行色匆匆，我总在想：“每个人都好忙啊，他们都在忙些什么呢?这样忙的他们会有时间陪伴家人吗?”答案不得而知，但却在每个人的心中。人的一生说长不长，说短也不短，但是还是有很多人觉得自己的时间不够用，“费尽心思”，最后却是徒劳无功，就连原本属于自己的也所剩无几，消失殆尽。

每个人来到这个世界，都是带有任务的，我们不可能一直悠闲着，也不可能一直忙碌着，过的常常是“忙里偷闲”的生活，但是，就是这样的方式，才能让我们感受到生活的“酸甜苦辣”，生活的真真实实，如果有一天你的时间被填充的满满当当的，那么，你可能正在失去着某些珍贵的、你却忽视的美好东西。偶尔，我们我们也要“浪费一些时间”，去干一点与你工作之外的事情。

都说法律面前人人平等，但是却不是完全的自由支配，它一定是在一个条框之内进行的，恐怕相比较而言，也只有时间是最大限度的供我们使用了，所以，很多人就将它填充满档，不透一丝气息，每天总是面对着一份没有感情的文件，在那上面不停的来回，可是当某一天回忆起来时，自己脑海居然只是一片空白，没有任何可以找寻的痕迹。

时间，它是我们最宝贵的财富，不要让它只是为了兑换钱财而存在，它可以开始许多美好的事物，一生之中的时间是一个定数，花费完了我们就什么都不剩下了……

早已习惯了学校生活，起床，吃早饭，上课，吃饭，上课，自习，吃饭，上课在自习。每一天，每一周，每一月，都不断重复着这样的生活，人也近乎麻木。可是我们是学生，学习是我们的责任。

劳逸结合学习效率才会高，在一成不变的学习生活中，取出一点时间留给自己。

留一点时间给自己，让我去阅读。我喜欢阅读，我总会沉浸在书中，仿佛我就在其中，作为一个感性的人我随书中故事情节的发展，而欢笑，而落泪，有时愤愤不平，有时郁郁寡欢。书是我最好的伴侣，我曾经总是与它亲密无间，但现在繁重的学业，被排的的满满当当作息时间，使我与他疏远。留点时间给自己，让我去畅游书海。

留一点时间给自己，容我去回忆。我忘记了许多：小学同学的名字我还能一报出吗？曾经的快乐时光我还记得吗？那些刻骨铭心的伤痛忘了吗？没有答案。我想好好去记忆里漫游，去寻找遗失的回忆，回忆曾经的人事，那些在我成长中的点滴，去回忆里寻找我出发的起点，去回忆里感受童年的纯真与美好。现在的我整个头脑的中都是作业与学习。留一点时间给自己，让我去寻找遗失的美好。

留一点时间给自己，让我去感受自然。自然是万物生长的地方，自然也有语言，只是需要去感受：风声、树叶声、水流声、动物的叫声……它们是自然的语言。我有多久没有和自然亲密接触了？已忘了顶多就是路过树旁罢了。自然的美是任何事物都比不了的。留一点时间给自己，去寻找大自然的美丽。

在繁忙的时间里偷出一点时间吧！我不是一个机器人，我需要去休息、放松，留一点时间给自己，也许你不能做很多事，但你能在这一点时间中找到快乐。

留一点时间给自己！

我在很小很小的时候，就听过乌龟和兔子赛跑的故 事，那时还不理解故事的寓意，只是知道不能像兔子那样，在比赛的时候睡觉。要像乌龟学习，虽然爬得慢，但是一直坚持爬，最终会取得胜利。还有一首歌《蜗牛 和黄鹂鸟 》也是说蜗牛坚持不懈地精神。还有我们今天学的课文《和时间赛跑》，讲述了“我”对时间的有关感悟，告诉人们应努力珍惜时间的意义。

现在我深刻地理解了时间的概念和珍惜时间的意义。

以前我写作业很慢，边写边玩，特别是遇到难题的时候，我都会找借口拖延时间，后来困得不行了，作业也没写完，妈妈就对我叨叨“快点写，快点写，不写 完不准睡觉。”最后，写完作业都半夜了，而且写的是什么都没印象。日复一日，天天如此，不但学习没进步，成绩没提高，还害得全家人都陪着我熬夜，每天都没 精神，还影响了白天的生活和学习。

又一次，妈妈给我买了一本《脑筋急转弯》，并要求我必须写完作业才能看。《脑筋急转弯》是我闹了很久妈妈都没给我买的书。我快速地写完作业，拿起这本书看起来，还不停地问妈妈问题。妈妈笑眯眯地看着我，一个字都不回答。

现在我每天放学后，首先快速把作业写完，然后预习第二天的课文，最后再写一篇日记。我的学习变得轻松了，生活也变得充实了，我现在特别快乐，因为我知道“少壮不努力，老大徒伤悲”的深刻含义。

我们的语文老师，也是我们的班主任郭老师，她是一个珍惜时间的好老师。

举一个例子说吧：记得那天下午，我早早地来到学校，快走到教室门时，看见门敞开着，我就奇怪地想：这么早，就有人到了教室，真不知道他是谁呀？我怀着疑问的心情奔向教室。啊，我惊讶地发现居然是郭老师！她正在专心致志地批改我们的作业。我悄悄地回到座位上，目不转睛地看着郭老师批改作业的样子，只见她的眉头紧锁，一脸严肃的样子。没过一会儿，大多数同学都来了，有的大声说话，有的安静地看书，还有的.在开心地玩耍。但，郭老师还是像没人打扰一样，认真地批改作业。忽然，有个老师拿着一本厚厚的书走到郭老师身边，与她互相交流着。谈话结束后，郭老师更加紧张地批改起剩余的作业，似乎想把刚才被打扰的时间挤回来。随着作业本一本本地翻阅，终于批改完了。只见郭老师站起来伸了个懒腰，急匆匆地走出教室。这时候，上课铃响了，郭老师拿着一本教材走上讲台，给我们讲起了新的一堂课。

每当想起这件事，看到郭老师不知疲倦的身影，我相当地敬佩。我们的郭老师是一位珍惜时间的好老师。你说不是吗？

时间每一天都悄无声息的溜走，如果你不充分利用它，就等于白白活这一天，如果你充分利用它他，你的这一天就会变得充实，有意义！ 在一次的自习课上，老师只留了10道题听完我就做起来，老师走后同学们说起话来，同桌看我只做题，一声不出。便说：老师都走了还这样认真。反正时间多的是，一会再做吧！我没有理他一心一意的做题，因为我心没有杂念，一会就做完了。同学们有的刚做，有的做到一半了。

我拿出书来看书。被同桌看见他说：不用这样吧！我还是没有理他！放放学他问我：问什么不理他。我回答说：不想耽误时间。他有点不相信的说：这是你吗？怎么会变成这样？我答道：最近我看了有关鲁迅先生的事情我知道了他怎样的珍惜时间，他说：珍惜时间就是珍惜生命！我觉得自己那样浪费时间就是谋杀自己。我要节约不该浪费的时间做些该做的事！让我的时间变得充实，给我自己留下值得回恋的地方！

俗话说的好：少壮不努力，老大徒伤悲。这句名言就是教导我们珍惜时间，不要到了以后在叹息！所以我才加倍珍惜时间，争取在最短的时间里，做出最有意义的事情。

陈志昂

在以前，我只是一个年幼无知的幼童；可现在，我却是一个满怀抱负的少年。以前，我只是一个调皮的小孩，现在也算是一个乖巧的大孩子了。

现在，我们六年级的小学生都在背一句关于时间的名言：

“青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。”

我现在就在想一个问题：为什么现在的人都要宣传关于时间的鹅名言。在以前的课本上也多次出现了关于时间的名言：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

原来，现在的人呼吁珍惜时间是为了让所有人知道：时间一去不复返。

我也曾有过因为不珍惜时间而惹出的麻烦。我就是在那次悟出了时间的宝贵、珍惜时间的重要性。

有一次，老师布置的作业极少。所以，我想出来一个办法，让自己可玩半天：将手机定一个早上五点的闹钟，再在五点起来，把作业做完，这样就可以了。

我回家后，按我想的做了万全的准备。等老妈一回家，我就把一项更少的作业给她看，还对她说：“今天，老师们布置的作业很少，只有这么多。”

妈妈一听我说的这番话，便相信了我。

等到第二天，我居然一觉睡到了大天亮。后来才知道：原来我的手机坏了，闹钟响不了。

我便去找妈妈承认错误。妈妈并没有打我，只是轻声说：“没事，知错能改就是好孩子。以后你不能再这样了。”

我听后惭愧不已，巨鼎改过自新，做一个正当的孩子，争取把每一分、每一秒都用在学习上，不浪费任何的时间。

时间像一条河，静静地流着;时间像一座钟，滴滴答答地走着;时间像一颗星星，轻轻地眨着......它来去匆匆，总让我们忘了它的存在。

但它确实存在着。

有人说，时间就像隐匿在浓雾中的一只手。若你在灯红酒绿中狂欢或是像在荒野中毫无目的地往前走着。这只“手”就会冲破浓雾，扼住你的咽喉，给你“致命”的一击。

有人说，时间就像我们的影子，无论我们在做什么，时间永远在不紧不慢地走着。

渐渐地，我们从咿呀学语，蹒跚学步的孩童成长为怀着梦想的少年。也许，有些少年还是茫然的，迷惑的;也许，有些少年依然处于自我的世界，沉溺于虚拟的电子世界中，无法自拔;也许，有些少年已有了梦想、目标，并为之奋斗。人们常说：青春，是一个人最美好的年华，但它也像烟花，只会划过属于自己的天空。要用珍惜和勤奋装点青春，这样才不会白了少年头，空悲切!

古往今来，珍惜时间的名人数不胜数。古时晋朝车胤聚萤读书，鲁迅曾说过：“时间就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”在他眼中，时间就是生命，当他忙于工作时，如果有人来找他闲聊，即使是好朋友，他也会毫不客气地说：“唉，你又来了，就没其他事做吗?”居里夫人为了不使来访者拖延拜访时间，会客室里从不放座椅;爱因斯坦病倒了，老朋友问他想要什么，他说，只希望还有若干小时，将稿子整理一下。伟人尚且勤勤勉勉，珍惜时间，做为中学生的我们呢?难道不更应该珍惜时间如生命吗?

韶逝，青春易老，十几年，当我们扪心自问时，是笑对人生，抑或是遗憾不已?