铺石子路的遭遇_写人记叙文（20篇）

今天是一个非常好的日子——徐瑶和石星月要到我家来玩，可是我们家的争吵声可是避免不了!

一大早，我就在妈妈的陪同下和弟弟来到了“方岩中心小学”我的舅妈在那里教书。我和弟弟每次都有一副调皮样，就是边走边吵闹，几天也不例外，还是老样子。那里的同学们都已经上课了，整个校园里都安安静静的只有老师们那细细的嗓音在讲课，就只有我和弟弟在那儿打来打去。打什么呢?有什么“值得”打的呢?其实没什么，只是在打赌舅妈在不在卧室里，我说在，弟弟偏偏要跟我唱反调，我说东他说西。打到了二楼，舅妈果然在卧室“哈哈!”我赢了，我脱口而出，妈妈却反对说：“五嫂，你帮我看着，谁不听话跟我说。”说完就走了。接下去第二节课快要上完了，第三节就是舅妈的课，她做准备去了，还特吩咐我们，抓紧时间做作业，它回来检查。

我弟又换话题：“钱!我的钱是像河水一样不断的流的”弟弟是“数码宝贝”的爱好者向来喜欢“数码世界”在妈妈买东西时，多出来零零碎碎的钱都被弟弟“少少来一点”给掏走了，所以他也有钱。我正认认真真地做作业，不时发出“铃铃铃”的响声，我拼命的叫：“嗨别吵了。”他还老三老四说：“你算老几?”这句话听得我毛发直竖，便走过去拎起弟弟的耳朵说：“臭小子，你长大了，姐姐也不要了是不是?要不是当初我在妈妈肚子里用童子功写了个‘弟’字老早就没有你了，老妈还十月怀胎把你生下来，最大的功劳就是我!”他还不服气说：“哼!”……

时间就了吵架就成了我和弟弟的家常便饭，而且我这个姐姐做得实在太小，弟弟只跟我相差两年呀!不过，现在我们还小，等我们都成大人了自然会懂得珍惜，会为别人着想的。

洪老师自从我转学来，就一直担任我们班的班主任。洪老师教我们语文，上课上的极好，至少我们都是这样觉得的。有时候学习古诗或古文，老师会给我们朗读一段，听老师的朗读，那就是一种享受。甚至有时候并不是那么有味道的课文，老师也读的很好。老师带我们一起读课文，通过朗读，让我们懂得文章最深层的意思，领悟最深层的道理。但是我觉得洪老师最大的优点，是教会我们做人的道理，先成人，后成才。

记得有一次，我在值周时与一位老师发生了冲突。那次我因为还有其他的事情，来不及了，所以没有提醒那个班的同学就直接扣了分。后来那个班的班主任找我调查情况，让我别扣这一分，原因是我的工作并不到位，没有提醒，但我认为不管我有没有提醒，你们确实违规了，这分是要扣的。就这样，我和那位老师发生了冲突。后来洪老师知道后，找我单独聊了。洪老师和我说：“值周的目的并不是扣分，而是发现错误、改正错误，你的工作没有做到位，如果当初提醒了他们依然不改正，再去扣分会更好。现在不应该关注这一分该不该扣，而是从这件事中你学到了什么，吸取了什么教训，以后应该怎么办?从这件事中，你应该要明白工作要更到位、更负责，不然可能就会引起不必要的麻烦。你要知道，发生了事情应该先从自己身上找原因，而不是先去看别人的错误。你以后遇见了那位老师，一定要礼貌，不能不理不睬，否则则会体现出你的不礼貌和小气，做人应该要宽容，不应该斤斤计较。”

从那件事以后，我学会了工作要认真负责，待人要宽容和气。而我对洪老师，也有了更加崇高的敬意。

期末考试即将到来，我犹如脱了缰的野马日夜不停地“加着班”。越是到紧急时刻，倒霉的事就越往身上涌。这不，晚上，我刚坐下来写几个字，忽然，眼睛一闪，四周便黑洞洞了。

停电了，我下意识的想到，这该怎么办?明天就要期末考试了，偏偏今晚又停电了，真是天不从人愿。想到这里，我生气地将书扔在地上。窗外在微风中摇曳的枯树枝，使我像一下子掉进了冰库一样，冷极了。想喊妈妈，但是喉咙像被什么堵住似的，怎么喊也喊不出来，因为妈妈今天生病了。我呆呆地望着窗外，泪水无声无息的淌了出来。这时，房门被推开了，我一下子从椅子上跳起来，看见淡淡的烛光，便又坐下了。烛光越来越浓，在烛光中我看见了，看见了一张慈祥、苍白而又熟悉的脸，那脸在烛光中显得那样美丽而又平静，她就是我的母亲。一个生我养我的人，一个为了子女宁可做牛做马的人，一个平凡而又伟大的中国妇女，她的微笑勾引起了我刻苦铭心的回忆。

雨天里，她为我烘鞋，而烫到手;冬天里，她不顾严寒地冻的为我洗衣服，而冻得食指通红;生病中，她为我的病担忧，而睡眠不足……母亲对我的爱是无法用世界上任何华丽词藻来比喻的。

母亲走过来放下烛台，她捡起地上的书，坐下与我促膝交谈。她的每一句话都像泉水一样滋润我干涸的心田;她的微笑像钥匙一样，开启了我紧闭的心房;她的话语像电风扇一样，吹走了我考前的紧张……

交谈中，她始终保持着她美丽而又平静的微笑。渐渐地，我被她的微笑陶醉了，进入了梦乡。梦里，她的微笑变成了我的灵魂，成了我生命中不可缺少的一部分，指引着我向人生道路上所遇到的挫折，勇敢挑战，并且充满自信地走向成功的旅程……

朋友们!生活原本是一部读不完的书，书中填满了人世间各种各样的爱。然而，母爱或许是最伟大最神圣的爱。母亲的爱像大海，宽广而深厚;母亲的爱像长河，源远而流长……

母爱不一定是至高无上的，但却潜伏在现实生活中。让我们大家都来珍惜这份最美好、最平凡、最深厚的母爱。

皎洁的月光照映在了夜色下的荷塘，荷花在摆动着婀娜的舞姿。可你想过吗?是一片片宽大的荷叶撑起了这轻轻摆动着婀娜多姿的荷花。而母爱也正是如此。

我们就是荷塘里的荷花，而母亲则是支撑起荷花的荷叶。我有一个好母亲，她长着一头乌黑亮丽的头发;水灵灵的眼睛像黑宝石一样闪闪发亮;还有一张能说会道的嘴巴。记得有一次放学，大雨哗哗地下着，而我却没有带伞，眼看着别的孩子都被他们自己的母亲接走了，只有我独自一人坐在校门的木椅上，眼眶里布满了泪水，多么渴望有人来接我回家啊!我抬头望着看不到头的马路，大雨倾盆，失望的我却是那么可怜。不久，我看见马路远处有一个影影约约的身影向这边跑来，她越走越近，我伸出头看去，没有想到她就是我的母亲。我大喊着投入母亲的怀抱，眼泪一滴一滴往下流，尽管雨水是那么冰冷，但这时我一点也感觉不到雨水的存在，已经没有知觉的我紧紧抱着母亲已经湿透了的身子，母亲安慰我说：“孩子，对不起，我有事，所以来晚了。”我流着眼泪摇摇头，心里有说不出的感觉。

一路上，母亲只顾着给我打伞，却忘了自己。回到家后，母亲全身都湿透了，雨水一滴一滴地往下流。这时候我才发现母亲的脸颊瘦如削，苍白失色。她寂然的眼神好像黑暗中恍恍的火苗。母亲，在背后默默的给予我最贴心的爱。母亲的爱，似荷叶般宽，在她的庇护下，我汲取着爱的力量。我是母亲心中的红莲，而母爱，就似托起红莲的荷。

泪，一个多么熟悉的字眼。可是对我来说却是非常陌生。它总是趁你不留意时，偷偷地从你的眼皮下溜出来。让你琢磨不透，就像下午的那一幕：

我是一个宣传委员。刚进到这个班级里我并不想当什么，也不想做什么，只想安安分分地当一名平民罢了。可是我的才华得到宣传委员——君的好评，她便向班主任推荐我也当宣传委员。从此，我们就一起完成任务——出黑板报。有了我们这两个出类拔群的宣传委员，在黑板报的评比当中我们总是摇摇领先。后来，我们便认为，不管我们认真出还是随便出都可以照样取第一。渐渐地，我们越来越惰。特别是雅君，都不理睬。只有我这个从一介平民飞上枝头当凤凰的乌鸦来负责。

一次，在君缺席的班委会上。我说了一句：“老师，君现在都不来出黑板报。”老师无意地说：“她不来出，别管她，把她换掉。会后不知哪个“大嘴巴”的班委通风报信，把老师的话告诉她。

谁知，她知道这个消息后，就跑来嘲我大吼：“哼，你以为你是谁，你怎么可以这样，如果当初不是我推荐你当宣传委员的话，你哪可能成为和我平起平坐的宣传委员呢……”说着，说着，她哭了。上课时，老师见她哭，便把她叫出去问她发生了什么事。当她被叫出去的那一刻，同学们对我指的指，瞪的瞪，议论纷纷。我知道，那是同学们对我的责备与嘲笑。

熬了好久，终于等来了铃声：下课了。我带着满腔的怒火对老师说：“老师，我不当宣传委员了，你把我换掉吧!我不想成为班级的笑柄……”老师生气地批评了我。我理直气壮的说：“那根本不是我的错……”

放学后，我一赌气，就不回家，也不吃饭。趴在桌子上静静地想着，想着，越想越伤心。委屈地泪水掉得像铃起一样叮冬叮冬响……我伤心极了。君见我这样，她也哭了。

晚自修时，老师把我和君叫到办公室，静下心来地对我们说好多好多，说得我们的眼睛湿润了。在老师的话中，我学会了宽容与原谅。

我和君和好了。泪，你让我们吵又让我们合，让我们体会到了什么叫了解，什么叫宽容，什么叫原谅……

我小姑姑的儿子叫叶丰，他今年7岁。他不仅是我的小表弟，而且也是我的一位好朋友。我们经常在一起玩耍。

我的这个小表弟长得虎头虎脑的，样子十分可爱。别看他年纪小，但是他长得可壮了。他身高只有1.2米，比我矮10多厘米，可体重却和我一样重——25公斤!他之所以长得壮，主要因为他非常能吃。他不仅食欲好，而且肠胃功能也特别好。就像我奶奶说得那样：吃个石头也能化成水。他一餐吃的食物比我妈妈还多。他到我们家吃饭就吃得更多了。这不光因为他觉得我们家的饭菜好吃，更重要的因素就是他怕吃亏。他的这种心理使他吃了不少苦头，也闹出了不少笑话。

有一次，我们全家人出去吃饭，我爸爸说带上叶丰。我们点的菜中有他最爱吃的爆猪肝和腊肉炒红菜苔。因为他很少上餐馆，并且觉得有人请客吃少了会吃亏，所以他就觉得菜格外好吃，吃得也格外多。菜上来之后，他不停地吃，而光吃腊肉和猪肝，这两个菜他一个人就至少吃了一大半。他回家后肚子就开始痛，半夜就开始拉肚子了。当我听到小姑姑说起这件事时，我即既感到心疼，又感到好笑。

从那件事以后，他和我们一起吃饭时，再也不敢吃那么多了。并且其他人也常常提醒他：吃饱了就不要再吃了。

现在我的小表弟在这方面进步多了，再也没有闹出这种笑话了。

如果说你是登攀者，那我愿是阶梯;如果是你是飞行者，那我愿是翅膀;如果说你是作者;那我愿是一支笔。让梦想飞翔起来。

让梦想飞翔，梦想伴随着人生，每个人都有自己的梦想。要想你自己的梦想实现，你必须付出一万个努力，不辞劳累，坚强勇敢，永不言败，为着你自己的梦想顽强拼搏。

让梦想飞翔，姚明说过：“机会转瞬即逝，起劲了不肯定乐成，但放弃肯定是败绩”;邰丽华告诉我们：“运气掌握在每个人自己手里，没有人可以打败咱们”。

让梦想飞翔，让信念开花。树立信念，放飞梦想。你将能随它一起达到美丽之处。树立信念，放飞梦想，你将会拥有一个越发灿烂的明天。

梦想是一朵绚烂、美丽，长开不败的春花。它美丽多姿，随风婆娑起舞。月色下还留下了娇嫩而灵巧的影子。

梦想是一弯月牙，是遗憾，伴随所以的梦想都能实现，正因为芸芸咱们才起劲让它美落，没有遗憾。

梦想是一朵永不言败的梅花，它经受着风吹雨打，仍不低头折节，还是快乐地长成，在很冷的雪天，依然可以看见那一朵永不言败的梅花。

绽放梦想，让我们的梦想飞翔吧!

爷爷今年61岁了。他个子不高，体格偏瘦，白发苍苍，额头上布满横七竖八的皱纹，像一条条小鱼在爬行。爸爸告诉我，爷爷只读过几年的书，爷爷以前的生活过得十分清苦。但是，爷爷读过的书可不少！特别是那本《三国演义》，爷爷已经看了N次了，不信，请看下面的事情吧：

记得那次，吴老师给我们布置了一个作业，要求我们看完少儿板的《三国演义》。我便在图书馆里面借了一本《三国演义》来，回到家里津津有味地看了1个多小时。到了吃晚饭的时候，我便想考考爷爷，我对爷爷说：＂爷爷，我现在在看《三国演义》，你来考我吧！”我自信地说，爷爷问：“那么，你知道刘备除叫刘备，还叫做什么呢？”我苦思冥想，还是没有想出来，大概是我忘记了吧！我便只好说：“爷爷，我不知道，你说吧。”“刘备是玄德啊，那么张飞和关羽的呢？”我连忙说：“是翼德和云长。”“对了，那么是谁统一了三国呢？”我当时记得好象是司马昭，就说了一个司马昭，但是爷爷说：“不是，因为司马昭刚刚统一三国就死了，由他的儿子司马炎来继承。“哦，原来是怎么一回事情呢。我懂了！”“你回去再去看看三国，你只是懂了一点皮毛。并且要注意带着问题去看三国，其实《三国演义》这本书里面还有许多做人的道理。就比如说赤壁之战，东吴以少胜多，你去想想为什么……”

我的爷爷除了喜欢看《三国演义》，还喜欢看一些报纸，最喜欢关注关于国家大事的新闻！我喜欢我好学的爷爷！

光阴似箭，日月如梭，时光如细水般从指缝间悄然溜走，无声无息。转眼间，我已从一个懵懂无知的孩童成长为一个成熟懂事的少年。在人生的道路上，我经历过许许多多的事情，因为它们，我有所感触，有所改变，而在这其中，对我影响最大的，是小组合作这一学习方法。

“学习，是一个探索与发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。因此，是一个艰苦的过程。”小学六年的学习方式让这种想法早已在我们每个学生心中“根深蒂固”。看吧，炎炎夏日中，老师在课堂上讲课，实际上真正在听课的同学寥寥无几，老师讲的每一个字犹如一只只瞌睡虫在每个同学耳畔飞舞，好象一支支催眠曲在教室中回荡，我托着下巴，昏昏欲睡，转眼一看，一位同学早已趴在课桌上，甜甜地与周公“散步”去了。你说这样枯燥乏味、呆板教条的教学方式能够提高我们的学习效率吗？

迈入初中的大门，我本以为这样的学习方法仍会继续，可小组合作这个得力的学习帮手使我眼前一亮，耳目一新。

从前的我喜欢我行我素，常常“两耳不闻窗外事”地“闭门造车”，成绩却并不好，对集体荣誉也是漠不关心。每次有比赛时，我总是不闻不问，置之不理，而现在呢？我改变了，和小组在一起学习，我学会了与他们交流，共同学习，共同进步。探究难题时，大家各抒己见，集思广议，解出答案后，我们便踊跃举手，争先恐后地发言，为小组挣得宝贵的分数，每一次的答题机会都会被我们视若珍宝，生怕被别人赶超。在这样你追我赶的学习氛围中，在充满活力的课堂中，知识也被我们收入囊中。

以前的我并不喜欢上台讲题，担心自己的能力，也有一丝胆怯。看着其他同学在台上侃侃而谈，俨然一副小老师的模样，我却甘当“平民”，没有丝毫的羡慕，而现在呢？在小组中，我改变了，我变得勇敢了。每次接到任务后，我都会迫不及待地与同学进行讨论、分工、画图、讲解，一个个环节都井然有序地进行着。每当给大家讲解题目后，我的内心都会充斥着一种无法用言语表达的自豪与喜悦。

现在的我因受到小组合作的影响改变了，我变得团结，变得自信了。无论有怎样的烦心事，只要看到他们那欢笑的面庞，都会立刻驱散我心中的阴霾，不知不觉间，六颗心已紧紧地连接在一起。我深知，这是小组合作的功劳，是它使我体会到了学习的乐趣与友谊的宝贵，它已经成为我初中生活中一颗璀璨的明珠，它将照亮我接下来的人生之路。 "Learning is a process of exploring and discovery. It needs to overcome difficulties and hard work. Therefore, it is a difficult process." The six -year learning method of elementary school has made this idea in the hearts of each of our students. "". Look, in the hot summer, the teacher lectured in the classroom. In fact, there are very few students who are really listening to the class. Every word that the teacher said is like a sleepy worm flying in the ear of each classmate, as if a hypnotic song is in a hypnotic song in the ears, as if a hypnotic song is in the hypnotic song in the ears. The classroom echoed. I held my chin and let go of my chin, let alone, and at a glance, a classmate had already lay on the desk and "walked" with Zhou Gong sweetly. Do you say that such a boring and rigid dogma teaching method can improve our learning efficiency?

Entering the gate of junior high school, I thought that such a learning method would continue, but the powerful learning helper in group cooperation made me shine and refreshing.

In the past, I liked me, and often "closed the door" "closed doors", but the grades were not good, and I didnt care about collective honors. Every time I have a game, I always ignore it and ignore it, but now? I changed, I learned with the group, I learned to communicate with them, learn together, and make progress together. When exploring the problems, everyone expressed their opinions and discussed them all. After solving the answers, we enthusiastically raised their hands, scrambled to speak, and earned precious scores for the group. Get overtake. In this way you chase my learning atmosphere, in the dynamic classroom, knowledge is also included by us.

I did n’t like to talk on the stage before, worried about my ability, and there was a sense of timidity. Watching other students talking on the stage, just like a little teacher, I was willing to be "civilians", and there was no envy, but now? In the group, I changed, and I became brave. Every time I receive the task, I cant wait to discuss, divide labor, draw pictures, and explain with my classmates, and they are conducted in an orderly manner. Whenever I will explain the topic, my heart is full of pride and joy that cannot be expressed in words.

Now I have changed due to the influence of group cooperation, and I have become united and confident. No matter what kind of troubles, as long as they see their laughing face, they will immediately dispel the haze in my heart. Unconsciously, the six hearts have been tightly connected. I know that this is the credit of the group cooperation. It has made me experience the preciousness of the fun and friendship of learning. It has become a bright pearl in my junior high school life. It will illuminate my next life.

一、写作指导

高考英语基础写作中的写人侧重人物的介绍，可以用第一人称(如写求职信)，也可以用第三人称，时态常常用一般现在时和一般过去时，具体的人称和时态要依据写作的要求来确定。写作过程中要注意以下几个方面的问题：

1．人物写作通常需要介绍人物的姓名、年龄、外貌、学历、经历、专业、爱好、特长、事迹、性格等多个方面，但英语基础写作需要严格按照写作要求来写，包括所给的全部信息点，既不能遗漏，也不能随意添加。

2．对题目所给的信息要进行适当重组，安排好写作顺序，突出重点信息。重点信息通常是写作的目的所在，比如求职要重点突出学历、经历，新闻报道要重点突出事迹，介绍自己的老师、朋友要突出他们的特点，等等。

3．正确运用描写人物的词汇和句型。

4．注意运用正确的时态。描写人物的外貌、性格、兴趣等常用一般现在时，而描写人物的出生、教育背景、经历、事迹常用一般过去时。

二、常用词语

外貌特征：beautiful, big nose, black eyes，fat, good-looking，handsome, healthy, near-sighted，ordinary-looking， pretty，short，strong, tall， thin, with a big nose, with a big smile, white-haired，1.80 metres tall, etc.

性格特点：absent-minded, attractive，bad-tempered，be ready to help others, bright，charming，confident, diligent，friendly, generous, have a good temper, humorous，independent, kind, kind-hearted，lazy，narrow-minded, naughty，patient，think of others, smart，talkative， warm-hearted，wise，etc.

出生年龄：a twenty-five-year-old young man, as a boy of 15, at the age of 20, be born on February 12th, 1987 , during his childhood, in one’s fifties, live a happy/ hard life, spend his childhood in the countryside, the son of a poor family, when he was a small boy, etc.

兴趣爱好：be angry with sb for sth, be angry about, be delighted in doing, be good at singing, be interested in English, be fond of music, be crazy about, be pleased with, be sick for, be sorry for, be strict in one’s work, be worried about, do well in his research work, ,enjoy doing, expect to do, feel surprised at, have a strong desire to do, look forward to doing sth., long for (long to do), make rapid progress in, put one’s heart into, take a pleasure in doing; wish to do, work hard at his studies, etc.

教育背景： be admitted to Beijing University, be enrolled in, fail in the test, get a master’s degree, get on well with one’s lessons, give sb. a passing grade, go abroad to further one’s study, graduate from Physics Department of Qinghua University, his father was very strict with him, lay a good foundation in English, major in history, receive a doctor’s degree, pass the examination, study hard at, take several courses at school, take an active part in class，when at college, etc.

经历事迹： become a member of the team, concentrate oneself to doing sth., devote oneself to one’s business, do sth with great determination and perseverance, do research into this field, encourage sb to do sth, fight for our revolutionary course, give up one’s life for sth, have a good way of doing sth, have a talent for language, make up one’s mind to do sth., overcome many difficulties, receive the Nobel Prize for physics, serve as nurse, set a new world record of 110 metre hurdling, try one’s best to do sth., win the first prize in the competition, win a gold /silver/ bronze medal, etc.

他人评价：an inspiring leader, a model worker, an advanced teacher, be respected by all his students, be honored as, be considered as, be famous/known as, be regarded as, his hard work brought him great success, make great contributions to our country, one of the most important persons in the past ten years, consider sb. as a genius, consider sb. as the greatest leader, set a good example for all of us, speak highly of him, etc.

三、实例分析

【例1】 李华自我介绍

假设你是李华，申请到一家外资企业工作，你需要用英文给人事部经理写一封信，介绍自己的基本情况，简介信包括下表所列内容：

姓名 李华 出生年月 1981年8月

出生地 广东省佛山市

学历 1994—2000 佛山第一中学

2000—2004 广州大学计算机系

2004—至今 在一家计算机公司工作

所学主要课程 计算机、中文、数学、英语、体育

特长爱好 游泳（曾获得过大学游泳比赛一等奖），音乐

写作要求：

1． 简介必须包括以上全部内容（信的开头和结尾已经写好）；

2． 使用5个句子。

Dear Manager,

I am waiting for your reply.

Thank you.

Yours Truly,

Li Hua

写作指导：

文体记叙文，用第一人称

信息组织 ①写信目的，到贵公司工作；②姓名、出生地点、日期； ③学习简历；④学习内容，现在情况；⑤爱好和特长

时态 现在进行时，一般过去时

参考范文：

Dear Manager,

I am writing you a letter in order to apply for a position in your company. My name is Li Hua and I was born in Foshan City of Guangdong Province in August 1981. I studied in Foshan No. 1 Middle School from 1994 - 2000, and then I came to study in the Computer Department of Guangzhou University for four years. I studied computer science, Chinese, maths, English, P.E, and now I am working for a computer company. I like pop music and swimming very much, and I once won the first prize for swimming in the school competition.

I am waiting for your reply.

Thank you.

Yours Truly,

Li Hua

【例 2】介绍姚明和刘翔

假设你是李华，正在美国参加学习，课堂上老师要求你简要介绍我国的名人，你选择了姚明和刘翔，两位体育明星，他们的基本情况如下：

姓名 姚明 刘翔

出生 1980年，上海 1983年，上海

事迹 世界著名篮球运动员，现在美国NBA火箭队效力，球队主力队员之一，多次进入美国全明星队。 多次获得世界110米栏冠军，2004年雅典奥运会冠军，不久以后还打破了世界记录。

爱好 听流行音乐 音乐，唱歌

写作要求：

1． 简介必须包括以上全部内容（开头已经为你写好）；

2． 使用5个句子。

3． 参考词汇：火箭队 Rocket， 110米栏110-metre hurdling，雅典奥运会——the Athens Olympic Games

Hi, everyone. I would like to introduce two famous sport stars, Yao Ming and Liu Xiang.

____________________________________________________________

That’s all. Thank you!

写作指导：

文体 记叙文，用第三人称

信息组织 有两条线索：一是分别对比两人的各项情况，二是先介绍姚明，再介绍刘翔。第二条线索比较好。

①姚明，篮球运动员，出生；②主力队员，明星队； ③刘翔，110米栏世界冠军；④04雅典冠军，打破记录；⑤两人的爱好。

时态 一般现在时，一般过去时

参考例文：

Hi, everyone. I would like to introduce two famous sport stars, Yao Ming and Liu Xiang. Yao Ming, born in Shanghai in 1980, is a world famous basketball player. He is now one of the best players in Team Rocket in NBA, and he has been in All-Star Team for several times. Liu Xiang, who was also born in Shanghai but three years younger than Yao Ming, is a world champion in the 110-metre hurdls. He won the first prize in the Athens Olympic Games and broke the world record soon after that. Both of them love music, but Yao Ming likes listening to pop music whilst Liu Xiang likes singing.

四、即时练习

1. 介绍同学

假设你是李华，学校网站英文版通讯员，最近学校网站准备宣传一些优秀学生，请你用英文为李敏同学写一篇简介，李敏同学的基本情况如下：

姓名 李敏 职务 高二（1）班班长

特点 健康、活泼 爱好 体育活动，唱歌跳舞

事迹 她各科成绩都好，但她刚进校时，英语学习有困难，经过努力，成绩上去了。2006年参加全国物理奥林匹克竞赛并获得一等奖。她严于律己，乐于助人。

写作要求：

1． 简介必须包括以上全部内容；

2． 版面有限，只能使用5个句子。

写作指导：

文体 记叙文，用第三人称

信息组织 ①姓名、职务、特点；②爱好、成绩； ③英语学习困难；④04物理竞赛；⑤她的品格

时态 一般现在时，一般过去时

2. 介绍两位年轻人

假设你是李华，正在伦敦的一条街上购物，突然有两个年轻人匆匆走过，引起了你的注意，你就向不远处的一位警察反映，正好他在寻找两名小偷，他请你书面描述一下那两位年轻人的特征，你所看到的基本情况如下：

年轻人之一 年轻人之二

身高 约1．90米 约1．65米

长相 高鼻子，大嘴巴，秃头 小鼻子，小眼睛，卷头发

衣着 蓝上衣，旧皮鞋 黑色的裤子，运动鞋

神色 匆匆忙忙，四处张望，每人手上都拿着一个塑料袋。

逃离方向 沿着这条街，在红灯处左拐弯。

写作要求：

1. 书面描述必须包括以上全部内容；

2. 使用5个句子。

参考词汇：秃头 bald head ，卷头发 curly hair

写作指导：

文体 记叙文，用第三人称，侧重描写这两个人的外表特征。

信息组织 信息组织可以有两条线索，一是分别逐项对比，二是先描述一个，再描述另一个。选择第一种比较容易辨别。

①身高对比；②长相对比； ③衣着对比；④神色；⑤方向

时态 一般现在时，现在进行时，一般过去时，现在完成时

参考范文

1. Li Ming, the monitor of Class 1 Grade 2, is healthy and lively. She does well in all her subjects, and she is fond of sports, singing and dancing. When she came to school, she had quite a lot of difficulties with the language, but with great efforts she made a lot of progress in her English language study. In 2006 she took part in the National Physics Olympic Competition and won the first prize. Li Ming is very strict with herself in her work and daily life, and is always ready to help other people.

2. One is about 1.90 metres tall, and the other is only about 1.65 metres, quite short. The taller has a big nose, a big mouth and a bald head, whilst the shorter one has a small nose, small eyes and curly hair. The taller is wearing a blue jacket, a pair of old shoes, and the shorter is wearing black trousers with sports shoes. Each of them took a plastic bag in their hands while going in a hurry and looked around sometimes. They ran away down his street and turned left at the red light.

我站在回忆走廊的尽头，眼泪像泛滥的洪水，我们的关系像泡沫一样，一碰就碎了。我至今都未曾想到，前几天才说的永远的朋友，今日已变成彼此生活中的路人甲。同学友情至真，像玉壶冰心，似银色月光，让人心透明，生温馨。没有名利的杂质，没有浊流，只有共同走过的一段黄金岁月。所以，同学友情在最初的六年里十分重要，身为六年级一班的我，把友情看得很重。

暑去寒来，新学期向我们缓缓而来，开学了!报名了!一想到开学我就是六年级了，就不由得捧腹大笑。

一进校门，我就左顾右盼，看其他同学变了吗?变成什么样了?我本以为他们容光焕发，原来老师在教室，某些人才不敢猖狂。最振奋人心的是，还有三天假等着我们去迎接他。

第一天，疯;第二天，忧虑;第三天，兴奋。

刚到新教室，他们便玩儿得热火朝天了——五大金刚，我一个快跑上去，“嘿嘿!我来了。”她们大喊:“你来了?我们等你好久了。”上课铃响了，校园里安静了下来，就像退了潮的海滩恢复了平静，“咚，咚咚……”一阵脚步声之后，语文老师走进来了，原来第一节课是语文老师的，怪不得这么安静。“上课。”“起立!”同学们仍旧默契的喊着:“老师您好!”这一节课，我精心准备了两天，书上的笔记更是数不胜数呀!这堂课，我上得很轻松，因为我准备充分。

早晨，太阳才露出笑脸，我们便开始集合了。微风轻轻地吹着，校园里一朵朵花儿露出了笑脸，仿佛是在迎接我们的到来，那笑脸，红的似火，白的如雪，美不胜收。同学们穿着整洁的服装，有的戴着鲜艳的红领巾，排着整齐的队伍站在操场上，等待着发话。

“升国旗，唱国歌!”“起来，不愿做奴隶的人们……”场面一如既往，只是多了几分精神。后来——我什么也没有听进去，一直在想该怎么和同学相处。

我还是最喜欢一次体育课，我们完成了老师安排的任务，我们就开始玩儿了起来。我回到教室，进行了加冕仪式，我就是加冕对象，班长把她的帽子头给按下去，变成了一个十足的当官的帽子，“当当当当!……”我慢慢走上台阶，他们把笔当话筒，递给我，问:“请问你生了官儿，有什么获奖感言!”“嗯——我得到这个官儿很容易，我!现在是九品芝麻官儿了!”下面一阵哄堂大笑，看来我的话对他们很有感触呀!

最后，我想说:学习固然重要，但我希望你好好珍惜这六年带来的友情。

每个家庭都有自己不同的教育方式，当然，还有自己不同的家风宽容，善良，亦或是诚实等。它们内容不同，初衷却是一致希望自己的孩子养成良好的品德。

——题记

夜，渐渐深了下来，我独自一人走在大街上，冷风寒飕飕的`，我不禁紧了紧身上的单衣。望着黑魆魆的四周，我开始后悔与母亲怄气跑出来了。

事情追溯至一小时五十分前，一个初秋的傍晚，我在回家的路上望见了一只蝴蝶从眼前翩跹而过。它那美丽的黑色的翅膀扇动着，不一会儿，停在了一旁的花上。“真好看。”我暗想，不知是怎么想的，我蹑手蹑脚地走了过去，伸手把它轻轻的拢在了手心里。

回到家，我盯着那对小小的复眼，良久，竟被它盯得心里发毛，碰巧想起一本未看完的书，也就随手把蝴蝶一抛，漫不经心地掸了掸手，就去了屋里。

天色渐黑，母亲忽然把我叫出屋外，我应了一声，跑了出去，忽然觉得脚下有什么软乎乎的物体，抬脚一看，才发现地上赫然躺着那只黑色蝴蝶，浑身竟是湿漉漉的。“我在水缸里发现的。”见我疑惑不解，母亲开口。蝴蝶在水缸里!我愕然。随即又反应过来我把它扔水缸里了!看着母亲一反常态，板着面孔，这才发觉自己闯了大祸。母亲是素来不喜欢我们为了好看，好玩而去摘花或捉蝴蝶什么的。

我当时觉得是自己无意间把它抛掷水缸内，所以开口道：“这又不是我故意的，”顿了顿，又补充道，“一只蝴蝶，有什么大不了?”母亲却是像看犯罪分子一样审视着我，缄默着。我受不了那死一般的沉寂，转身跑开了，母亲也不理会，我更是一时冲动，往人多的大路走去。这时候天色已暗了。

身边原本多多少少也有些过路人，但后来，我渐走渐远，行人开始稀少直至没有。终于，我开始害怕，转身跑回了家中。我看到母亲在家门口，不时四处张望，赶忙跑了过去。母亲淡淡道：“吃饭了。”没有过多的责备或担心，好像知道我迟早会回来的。

吃完晚饭，母亲坐在我身边：“生命无贵贱。”我愣了好一会，才明白母亲在说蝴蝶那事，这才领悟母亲所说的意思任何生命活着都是有它所在的意义和价值的，我们不能因为它的渺小和微不足道，而视它的生命为草芥。

我一直记着母亲的话尊重每一个不同的生命。

每个人或事物来到这个世界，总有一个人或事物需要他的存在，总有一个角落将他安置。

——后记

“刷"，用树叶制成的巨大扫把在地上摩擦着，发出声响，扬起一阵尘土。一滴汗顺着她的额角流下，滴入蓝色的工作服中，留下一小块淡淡的水渍。

路灯由绿转红，我站在路口，静静地打量着这个清洁工。她穿着厚重而不透气的衣服，在这逐渐转热的季节里，埋头扫地。她身材矮小，却抱着巨大的扫把，小步地向前挪动着，把垃圾朝前“赶”去，前方，一个不大的纸团静躺在地面上，她发现了目标，提起扫把。眼看她的扫把就笼罩过那团白纸，一阵风好似故意的，突然吹来，让那团纸蹦?Q着往前跑去。她扫着垃圾缓缓走向前，可那团纸好似就要和她玩闹，又欢蹦乱跳地朝前去。她有些无奈地看着纸团，突然小跑起来，冲上前去扫过那团纸，把纸团拢到垃极堆中，复而把垃圾扫至簸箕之中，一把扛起簸箕，把垃圾倒至垃圾筒中，动作如行云流水，万分娴熟，竟有一些美感，断然是做成百上千次了，看着整洁的街道，她笑了，粗糙的手一把抹去额角的汗。

她的笑令我有些惊讶，是那种满足的笑。她眼角的皱纹折起，满满的笑意像是要溢出来，仿佛她完成了什么了不起的事情，让她骄傲。

骄傲?我有些不解，清洁工是份多么艰难的工作啊!工资不高，生活压力又大，夏日，她必须在烈日毒打之时，在沸腾的空气中工作;冬日，她也要在刺骨寒风的袭击下工作，如今她只是扫完了一条街道罢了，有什么好满足的呢?可在她灿烂的她笑容中，我悟了。

生活压力虽大，清洁虽只是她的工作，可她却没有抱着随便的态度去完成这份工作，而是微笑着，认真地做好每一件事。这个笑容，是平和是满足，是对生活的坦然，是当今社会所缺少的。这笑容的背后，更是一颗干净的心灵!想到这里，我对她的敬意顿时油然而生。

是这样一个人啊，这样一个热爱生活的人啊，不随便对待工作，即便是个清洁工，也能时时绽放最灿烂的笑容，这样的人真让我尊敬!

绿灯亮起，她朝我迎面走来。我的身后，“刷”的一声，扬起一阵尘土。

她们，一些普通的环卫工。相貌平平，没有太多的收入，也没有许多人的尊重。但她们却让我尊敬。

我尊敬她们，因为她们勤勤恳恳;我尊敬她们，因为她们任劳任怨;我尊敬她们，因为她们敬业爱岗。

那是一天早晨，我早早的踏上了去上学的路。天还是黑黑的，月亮好像还挂在天空上，马路上没有了晌午的车水马龙，只剩下稀稀落落的车辆。坐在车上，我就想：“当学生真辛苦，每天起早贪黑地学习。”望向窗外，忽然我看见了一些清洁工叔叔阿姨，又看见了干净整洁的道路，竟然还有比我们更早的人!

我脑海里浮现出了一幅幅画面：烈日炎炎，当我们吃着雪糕在树荫下打打闹闹，她们不畏酷暑;寒冬腊月，当我们在家里享受着暖气，玩着手机的时候，她们冒着严寒;凌晨时分，当我们在被子里暖暖地睡着的时候，她们披星戴月。

她们为什么要这么辛苦，这么无私呢?因为她们在给我们的城市“美容”，她们在履行自己的职责，她们在“为人民服务”!因为如果没有她们，我们的道路上会布满垃圾;因为如果没有她们，没有人来帮助我们维持这幸福生活;因为如果没有她们，我们将会没有一个美丽的环境。

我又联想到了自己，每天坐在教室里听老师幽默风趣的讲课，不用经受风吹日晒雨淋，却还是抱怨这抱怨那的。她们比我们起得更早，干的活比我们更多，一种尊敬感油然而生。

忽然，天空变蓝了，阳光也不那么刺眼了，连空气，也变得清新了……

他是我同桌，性格很开朗，不管玩什么都很开心。玩抓人，他开心；玩“一二三”，他也开心。

可他有时候又很暴力，有一次他跟五年级的同学打架，还把对方打伤了，自己膝盖上也流了血。不过他觉得自己很牛，像个英雄。我看了以后，都不敢招惹他了。从一年级到现在，我还是搞不清他的真实性格是什么。

他也很爱吹牛，他说：“我学过少林拳，功夫很厉害！虽然以前练功时，被打掉过一颗牙，但我的功夫可是少林寺里排名第一。”吹牛，我才不信他呢。

他现在已经不跟我坐同桌了，那时我还真怕万一他生气了，说不定会打我几拳呢。

我的朋友是个热心助人的人。

有一次她叫我下楼玩，她决定和我跑步比赛，又叫了个小伙伴当裁判。我想：我肯定跑不过她。我对她说“我们换一个玩吧！”她悄悄地对我说“就要开运动会了，还是练练吧。”

比赛一开始，她跑得飞快，后来就渐渐慢了下来，我轻松的超过了她。我赢了，文文说“看，你不是比我跑得快吗？”

我知道她是为我好，因为我平时跑步不快，很不自信，她为了鼓励我多练跑步，才这样做的。但我生气地说“这次我赢了，是你让着我的，这不算，我们重新跑。”我们跑了一圈又一圈。她还是找理由跑在我的后边。小伙伴们都说她跑不过我。看我们跑步的大人们也说她跑得太慢了，要加油多练练。可她还是不去争辩什么，手舞足蹈地说着笑着，还是那么开心的样子。

这就是热心助我，一起长大的小伙伴，也是我童年最好的朋友。

我的朋友是我们班的李明。

她有一双水灵灵的大眼睛，像二颗水灵的葡萄，像是任何蛛丝马迹、风吹草动都逃不过她的双眼。她的鼻子小小的，但非常灵敏。她的嘴唇红红的，嘴巴小小的。她的耳朵虽然小小的，但是她上课听讲很仔细。她的头发乌黑乌黑的，扎着长长的马尾辫。她个子矮矮的、瘦瘦的。她喜欢唱歌、看书。

她是一个心灵手巧的人。有一次，美术老师教我们做扇子，她教了二种方法。同学们都顺利地做完了第一把扇子，可第二把他们都不会做，无论他们怎么折、怎么粘，扇子还是做不出来。这时，我看见我的同桌李明却不慌不忙地看了看美术书，想了想，她把一张折过的纸放进材料袋中，又换了一张纸，我看见她把纸按第一种方法折，我心想：她这不是在浪费材料吗?可我这才发现，她将纸的一格折成二格，按正反正反的顺序灵巧地折下去，折完之后她用线把纸绑起来，用胶水把纸的其中一个开头粘牢，再将胶水把筷子粘起来，最后将筷子粘在纸的另一个开口，这样扇子就做成了。我也马上做了一把，同学们见了，纷纷向李明请教，她却指了指美术书，让同学们看美术书。同学们也做出了第二把扇子。

我的朋友是一个心灵手巧的人，你们羡慕我有一个这样的朋友吗?

生活在一个物欲横流的社会，不断往上爬的功利心渐渐让我失去了观察身边事物和人的心，但一个无意的转折却让我看到了母亲的变化，让我自己变得盲目。

高中最后一个暑假，炎热的天气点亮了蝉鸣的声音，引爆了躁动的心。“妈妈！外面很吵，天气这么热，怎么复习？还有一年就要高考了，你要好好想想！”一边说着，我一边使劲抓着自己的头发，把头埋进一堆夹杂着哲人言论和数学公式的书里。“哎，早就跟你说了，定居不了，再好的条件也没用。”伴随着脚步声，窗户被关上的声音，装满冷水的碗接触地面的“咔嚓”声。我们已经在这个租来的小屋住了两年了。因为小区里到处都是大大小小的餐厅，而且离马路很近，过往车辆的声音和酒店的噪音总比书上的“金屋”更让人印象深刻，但是这里租金便宜，离学校也近，所以只能住在这里。“我想冷静下来，但是环境不允许。为什么每次都只怪我，而不是全部？”我还是不抬头，只是抱怨不满。这次她没有回答我的话，只是隐约听到一声叹息。

几天后的一个下午，我妈突然提出带我出去旅行。我有些不满的同意了，但我只想到了我错过的作业和我没完没了的暑假作业。我一路心不在焉地走着，把她留在了身后。“你不抬头？”只听到她凭空冒出这句话。“有什么好看的，不就是花草高楼吗？赶紧回去。”我不耐烦的回了一句，抬头一看，我看到了一座我从来没有见过的建筑。门口写着大楼的名字和一些注意事项。这是一个图书馆。“你不觉得家里吵，我就问了几个朋友，找到了这个图书馆。进去看看。我先回去了。”我有点惊讶地回头，却只看到她离去的背影。

当我走进图书馆时，我拿起一些书，找到了图书馆里最安静的地方。本来想安安静静的看书，却发现心里读不下去。原来我太浮躁了。突然想到，自从进入大城市读书后，开始越来越抱怨身边的人，开始变得冷漠，不愿意关心别人，只关心自己。这时候我一转身就想到了看到妈妈离开。不知道从什么时候开始变得沧桑。原本笔直的腰开始弯曲。她是个坚强的人，工作不如意，生活中的困难渐渐把她倔强的直腰弯了下去。

很小的时候，我总是跑得很快，把妈妈远远甩在后面。我不时转头看她，总能看到她腰板挺得笔直，年轻的脸上挂满了笑容。

“哈哈，真傻，阳光也能拿来送?”我怀着好奇心，一口气读完了《我给奶奶送阳光》。原来，这个故事讲了四岁的小女孩鹿儿在野外玩耍时，用小围裙包回阳光送给奶奶的事。书中写道：鹿儿跳呀蹦呀，乌黑的头发在阳光下闪闪发亮。她坐下来，发现小小的围裙里充满了阳光。啊，多好的阳光啊!奶奶的腿摔坏了，不能出门，口里总是念叨着：“多想见到阳光啊!”“我要把阳光带回去，作为礼物送给奶奶。”于是，天真的鹿儿把阳光严严实实地包在自己的小围裙里，高兴地回家了。

可是，当她要把阳光送给奶奶时，却发现围裙里的阳光不见了。鹿儿简直要哭出来了。奶奶却笑着把鹿儿搂在怀里说：“阳光跑到鹿儿的心里去了。”

“阳光跑到鹿儿的心里去了!”这是怎么回事呢?我又认真地读了一遍。“噢，阳光是跑到鹿儿的心里去了!”我激动地叫起来：“鹿儿不傻，鹿儿不傻!”可爱的鹿儿在独个儿玩耍时，也没有忘记摔伤腿的奶奶。她想让奶奶和自己一样沐浴在灿烂的阳光里。虽然她的做法很幼稚——阳光怎能用小围裙包回家?但是，奶奶却笑了，笑得是那么欣慰，那么幸福!因为，鹿儿小小的心灵如阳光般的灿烂，正温暖着奶奶，感动着奶奶。在奶奶的心里，有什么能比收到这份礼物更高兴呢?虽然它是看不见的，摸不着的，但奶奶却收到了，奶奶正用心感受着这份特殊的礼物——阳光般的温暖。她感受到了鹿儿的那颗孝心。看看鹿儿，仅仅四岁，就有这样一颗善良、热情的心。

而我呢?从小到大，衣来伸手，饭来张口，过着公主般的生活。虽然全家人都围着我转，可我还是不满足，时常惹爸爸妈妈生气。记得有一次，妈妈感冒发烧了，躺在床上休息，可我还是缠着她带我到街上买东西。妈妈没答应，我就又哭又闹……想到这儿，我的脸腾地红了。与鹿儿相比，我的心中只有自己，没有别人，真是太自私了。

今天我读了鹿儿的故事，真为自己那些不光彩的行为感到难过，同时也在心里暗暗庆幸：多亏鹿儿帮助了我!她使我懂得了关爱，虽然我们不能把大自然中的阳光带回家送给爸爸妈妈，但是我们可以把阳光般的心灵、阳光般的行动送给他们，送给身边每一个人。指导教师：王玉

在我们的生活里面，总是会遭遇各种各样的人。有一些人会给我们留下印象十分深刻的记忆。在我的记忆里面有着许多尊敬的人，比如说辛勤的园丁，勤奋学习的同学，以及维持社会交通的交警叔叔们。我最尊敬的人还是我每天上学道路上遇到的那一位女清洁工。每天早上我都会早早的起床，来到外面的街道上锻炼自己的身体。那个时候天微微亮，道路上面基本上没有过多的人流和车流，即使是早餐店的店家也是刚刚开门而已。

可是在这种时候却有这样的一群人，已经开始了自己的工作。这些人就是城市里面的清洁工。每天早上我随着自己的锻炼身体，都会看到清洁工在自己的工作岗位上拿着扫者迎着寒风打扫城市的道路。如果是在夏天的话，那么情况还是好一点的，可是如果在秋天和冬天的话，那么在这么少的情况之下，还要面对着寒冷以及困意带来的侵扰。但是这些清洁工并没有过度的埋怨，好像也没有受到这一方面的影响。不管是严寒酷暑还是冬暖夏凉，在每天早上我都可以看到他们不断忙碌的身影。对于他们来说，最大的影响还是早上一阵又一阵刮起的风。甚至有的时候好不容易将这条道路给打扫完成了，但是突如其来的一阵风会将他们的成果全部驱散。

就是因为他们，我们的城市才会变得干净美丽，他们在每天早上都在为这个城市的美丽，干净，默默奉献，他们用自己的汗水让城市变得整洁。当我们走在城市的角落里面，尤其是看到干净的地方，那么又有谁会想到是谁在为城市的干净整洁做贡献?每次看到这样的情景，我都感到自愧不如。这样的人永远都值得我们去尊敬。

妈妈是这世界上最伟大，最爱我，最疼惜我的人。所以妈妈，我爱你!

妈妈是伟大的，她给了我们生命，让我们在世间长大，教育我们怎样做人，让我们坚强的去面对种种挫折。妈妈是世界上最和蔼可亲的人，妈妈是我心中最好的妈妈，我爱妈妈，更感谢妈妈，感谢妈妈给了我生命，跟了我无微不至的关心，教育了我。记得那是一个星期天，我和妈妈一起去逛街，走着走着，我看见一个人正在沿街乞讨，十分可怜，我就毫不犹豫的从包里掏出我的零用钱给了他，他连声说谢谢。妈妈看见了连声夸我，说着，我们有说有笑的继续逛街。还有一次，我没有经过妈妈的允许，拿了妈妈包里的一元钱去买东西，后来被妈妈发现了，她打了我，并告诉我，虽然只有一元钱，但是小错促为大错，长大了以后，难道要偷要强吗?我十分后悔。事过后，在晚上时，妈妈以为我睡着了，就拿药膏给我的伤口上药。妈妈我知道，你是爱我的，你这是在教育我，你怕我变成一个坏孩子，你那无微不至的爱，是多么的深呀!

同学们，请疼惜我们的妈妈吧，她们真的很不容易，怀胎十月生下我们，现在还要照顾我们的起居饮食，还要教育我们做人。