假期趣事作文大全热门8篇 作文指导教学(合集20篇)

国庆节这几天，我经历很多事，其中最有趣的回乡下爷爷家。【开宗明义，开头简洁】

10月3日早上，妈妈开着“小毛驴”带着我，来到了乡下，看望一下爷爷奶奶和阿姨一家，过了好一会儿，终于到爷爷家，姐姐看到我的到来后，开心的一蹦三尺高，好像头上栽着一朵幸福的云。

吃了中饭后，我和小姐姐用眼睛商议了一下，一起来到了门前的小河边。【暗号，设置悬念，引出情节】这时，阳光透过小河边婀娜多姿的柳树，照射在流动的小河上，水面上波光粼粼，像一条水龙穿上了闪闪发光的绸缎。走近一看，河水清澈见底，水下有许多小鱼在水中自由自在地游动着。我抬起脚，在岸上一跺，水中的小鱼，顿时被吓得惊慌失措。有的小鱼，急忙向左边的水草游去;有的小鱼，向右边的石头游去，有的还不时撞在了石头上，它们顾不上疼痛，急忙躲到石洞里;有的顺水而下，瞬间逃得十万八千里远，有的逆水而上，拼命向上游，想逃离这次危险。【河中鱼儿的描写形象、传神】小鱼们肯定在想：“吓死宝宝了!”这时，我和姐姐笑地前仰后翻，真是太有趣了。

看着这一切，我和姐姐手痒痒了，于是就想去捉小鱼。我们大步奔回家拿了筐子和一个盆子，我们在盆子里盛了一些水，就拿起筐子，就去捉鱼了。突然，我看到了一个全身都是白色的软软的生物。我眼疾手快地拿起了筐子，向前一扑，只见水花四溅，当我抬起筐子一看，捉到了一只小虾，我轻轻地把小虾放进了盆子里。于是，我又鼓励了自己一下，想去捉一条鱼，陪伴一下孤独的小虾。【一连串的总做描写，将捉鱼写出来了】这一次，我看到了一个小小的影子，仔细一看，原来是一条小鱼，我静悄悄地跟着它，趁它不注意时，拿着筐子，向前一扑，这条小鱼，也成了我们的战利品，我们接二连三地又捉了几条，最后我们心满意足的回家了。真是既快乐，又有趣。

这就是国庆节期间我最有趣的事。

小作家：孔邻哲

五月三日星期五，蒙蒙细雨，我和家人一起到孙中山故居游玩。

一进园门，只见一棵棵高大挺拔的大树，枝繁叶茂，树下的围栏里有一颗颗奇形怪状的石头，有的是圆的，像缩小的铅球；有的是椭圆的，像大大的鸡蛋；有的凹凸不平，像小岩石……我们继续往前走，来到了孙中山家门前，只见一座经典古老的红房子映入眼帘，有两排半圆型窗户，屋里都是孙中山一家居住的摆设。家的旁边是一座雄伟的博物馆，里面都是历史记载和文物。博物馆左侧摆放着一口大大的铜钟，钟上刻着“共进大同”好不气派。

园内还新增了植物区和动物区，植物区放眼望去一片绿油油的水稻，正向我们微笑；各种各样的蔬菜，有刚长出胡子的玉米，有金灿灿的南瓜，有艳紫色的茄子，有七彩的辣椒等。动物区也有许多成员，有头带红冠的大公鸡，有扁嘴巴的家鸭，有长脖子的大肥鹅等。

我们游览完整个孙中山故居，知识变得更丰富了，真是收获满满的一天啊！

暑假的一天，妈妈下班回家开心地告诉我：“祺祺，爸爸要带我们去内蒙古玩，但是去之前你要把作业都做完哦！”我很兴奋，因为内蒙古很远，要坐飞机。我高兴地连连点头。

8月14号我跟着爸爸、妈妈来到虹桥机场。我远远隔着玻璃看见一架架很大很大的飞机，比电视上的飞机大的多，爸爸给我和飞机拍好几张照片。等了一会儿，我们坐上了飞机。因为我是第一次坐飞机，妈妈把靠窗的座位让给我，这样我就可以好好欣赏风景了。飞机起飞了，发出巨大的轰鸣声，机身也有一些抖动，然后就慢慢地飞高了。我看见下面的人越来越小，飞机还飞过一条河，爸爸告诉我那就是黄埔江。慢慢地就什么也看不见了，只有蓝天白云。飞机在白云上发行，一朵朵白云离我那么近，仿佛一伸手就可以碰到它们。天空湛蓝湛蓝的，和朵朵白云相映，就象一幅美丽的画。

我正欣赏这美丽的画面，广播里播出：“飞机马上就要到达鄂尔多斯，请大家做好准备。”我恋恋不舍地走下飞机，心想：我们要保护好环境，爱护我们共同的家园，才能永远看到这样的蓝天白云。

小作家：陈裕轩

盼望着，盼望着，终于盼来了五一假期。

那天，我带着又长又细的鱼竿，长长的鱼线，轻轻的鱼漂，美味的蚯蚓，来到河边钓鱼。我把蚯蚓扯成一段一段的，再钩在鱼漂下面的钩子上。“一、二、三”，大大的鱼漂啪的一声，落到了水里，一下子鱼漂又浮起来了。

一分钟，两分钟，三分钟，四分钟，五分钟过去了，鱼漂纹丝不动，太阳火辣辣的，天气又热，晒得我面红耳赤，好不耐烦了。这时候，一片枯叶落了下来，仿佛是鱼儿的信贴，上面写到：“今天我不想被捉”。

妈妈告诉我钓鱼要心平气和，不要东张西望，不要叹气，更不能三心二意，否则鱼儿是不会咬钩的。

听了妈妈的话，我顿时恍然大悟，于是我重新挂好美味的蚯蚓，扔到水里。不出所料，真的钓上来一条乱蹦乱跳的大草鱼。接着一条，两条，三条……最后收获满满。我提着满满的一桶鱼满载而归，甭提心里有多开心了。

暑假生活像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往，暑假发生的一件件有趣的事，常常把我带景进好的回忆中。

那天，爸爸突然心血来潮，告诉我今天去钓鱼，这个是爸爸第一次带我去钓鱼啊！我一上车就特别兴奋，一直闹着让爸爸开快点，脑子里还一直幻想着自己钓鱼的场景。我们沿着崎岖的山路开往目的地，虽然过程十分艰难，但丝毫没有影响我们的兴致。终于到啦，我一下车，便情不自禁的赞叹大自然神奇的美景：池塘里的水清的如同镜子一般，与蔚蓝的天空相得益彰。

来到池塘边，爸爸个我简单讲解一下操作的方法，我就到旁边“开工”了。我学着爸爸的样子，装上诱饵之后，把手中的鱼竿放入水中，“耐心”的等待大鱼上钩。啊！鱼漂动了一下，我心里一阵窃喜：虽然是第一次钓鱼，但我还是很聪明啊！我用手轻轻一提，却觉得好轻，难道是条小鱼？每当我把鱼竿提起的时候，印在我眼帘的是空的鱼钩。我没有难过，反而要下定决心要钓大鱼。我第二次把鱼钩放入水中。咦？怎么鱼漂又下沉，这次我学聪明啦，等了一会，可还是管不住性子，提起钓竿一看，结果不如人愿——是树根。看看在我旁边的爸爸，像是一个大将军，不出几分钟，已经钓上了几只银光闪闪的大鱼。这鱼儿是存心跟我过不去吗？怎么就不咬我的鱼钩？我又生气又着急，索性丢下鱼竿，来到爸爸身边。爸爸回头看了看我，微微一笑，放下鱼竿，语重心长的对我说：“这是你第一次钓鱼，有没有成果不要紧，最重要的考验你的耐心。还记得爸爸常跟你说的：成功往往在于再坚持一步的努力之中。钓鱼也是这个道理啊！你再坚持一下，或许结果就不一样啦！”听啦爸爸这一番话，我明白了做什么东西都要持之以恒，便又一次把鱼钩放入水中。等了很久，终于看到水漂在水中动来动去，一会儿下沉，一会漂浮，爸爸告诉我有大鱼啦，让我提竿。果然，我钓上了一条大鱼，看着阳光下还在活蹦乱跳的鲤鱼，我突然觉得，周围的景致，连同这鱼，都闪着金光呢！

晚饭时，望着碗里的美味，我的心里有说不出的高兴。这次钓鱼，让我大开眼界，还明白了一个道理，以后这样的活动，我一定要多多参加。

这就是我暑假发生的一件有趣的事——钓鱼。

小作家：黄佳怡

五一假期里的趣事似乎比天上的星星，沙漠中的沙粒还要多呢！不过，最有趣的还是那次的家庭晚会。

那天，我们一家四口都无所事事，真不知道干什么才好。忽然我望着天空，开个家庭晚会的念头在我的脑海里油然而生。我把这个想法告诉了爸爸妈妈和姐姐，他们一致赞同我的想法。

我自告奋勇，大大方方地走到客厅中间，面带微笑且很有礼貌地向“观众”行了一个潇洒的队礼，用清脆圆润的声音宣布：“家庭晚会现在开始！”话没说完，爸爸就笑嘻嘻的说：“竞争年代嘛，我也要当主持人。但是，若你能回答上我的一个问题我就自动弃权。”我满不在乎地说：“行！”爸爸神秘兮兮地说：“如果爸爸妈妈和姐姐都掉到河里，你先救谁？只能救一个哦！”爸爸翘着二郎腿摆出一副得意洋洋的样子。我毫不犹豫地回答：“先救母亲大人，因为聪明的爸爸和姐姐会游泳。”爸爸高兴地说：“好，答得好！佳怡真是个爱动脑筋的好孩子，爸爸输了。”说着爸爸用满腮胡扎了扎我的小脸，一家人都开心地笑了。

还没有准备好节目的爸爸妈妈不禁皱起了眉头，姐姐却让五颜六色，形状各异，大小不一的丝巾变成了她的舞裙。她一会儿像神话故事中的小仙女，一会儿似少数民族的小姑娘，一会儿如婀娜多姿的印度少女……

爸爸妈妈和我看得神采飞扬，不停地给姐姐鼓掌叫好。

除此之外，我们还玩了许多的游戏，真是太有趣了！

十月三日上午，阳光明媚，万里无云，秋风习习，给人们带来舒适的凉爽。

我和爷爷在广场打羽毛球。

开始打羽毛球了，爷爷先发球，只见羽毛球像箭一样飞过来，我急忙上前大喊一声“神龙摆尾”，球就像我说的神龙摆尾一样，在空中飞舞着。哎呀！爷爷失误了，羽毛球像降落伞一样落到了地上。爷爷说：“打羽毛球要眼疾手快，它即锻炼脑力，又锻炼身体。”我说“真有趣，真是一举两得”。

我和爷爷又开始一盘又一盘的打着，我好几盘都胜过了爷爷，但是我们都累的气喘呼呼的，脸上的汗珠像断了线的珠子往下落。

天己接近中午，爷爷说：“我们该回家了”。我们收好羽毛球和羽毛球拍。我又说：“看谁先跑到家”，爷爷说：“好！”，话音刚落，我像箭一样冲出去。在路上我和爷爷你追我赶，留下了我们欢快的笑声。

[国庆节假期趣事为题的作文

寒假是一个有趣的假期。假期里发生了许许多多有趣的事情，就像天上的星星一样数也数不清。其中，有一件事情非常值得我回忆……每每想起，我都十分的自豪!

有一天，我在回家的路上看到许多人在吆喝着买对联。听着满街响亮的买卖声，我机灵一动，马上想到，“咦!”我现在不是在学写毛笔字吗?“哈、哈，”这次真的是派用场了，我学的知识终于可以学以至用了。我打算亲自写一幅新春对联送给家人，为家里增添一份新春的气氛，同时来也为家里每一个人送上美好的祝福。于是，我精心地选好一幅对联特意抽出两天时间用心地练习，经过两天的努力，我终于可以大显伸手了。找来红纸，熟练地挥动着手中的笔，不一会儿，便大功告成了。

吃过年夜饭，我和爸爸兴冲冲地把对联贴在大门口。外公看着对联大声的读：“年年如意长行好运丁财旺，日日平安大展宏图事业兴。”还连声地赞叹着：“好!好!真好……!”

假期里许多亲朋好友到家中探防，每个人看到我写的新春对联都赞叹不已。听着这连绵不断的赞叹声，我乐得心花怒放，心中感到无比的骄傲!

[假期趣事日记作文

这个五一劳动节过得别有趣味，一起来看看吧！

五一我们本来要出去玩的，可是……

星期三中午，爸爸在睡觉，在南阳的妈妈突然打电话来。她在电话里说：“甜甜，我的腰扭伤了，很疼。”

我着急的说：“啊？严重吗？你星期几回来？要不我五一不出去玩了，在家照顾你？”“不，你不后悔吗？”“不。”我坚定的说。“你再考虑考虑吧！”“哦。”说完，就挂上了电话。

我还是决定不出去玩了，在家好好照顾妈妈。毕竟，是爸爸妈妈养我育我的，照顾他们是理所当然的。事情就这样决定了。

五一的前一天晚上，妈妈回来了，她果然伤得厉害，躺到床上都疼。唉！

早上，我起来了，我看见妈妈竟然坐在小沙发上睡的！原来妈妈躺下的时候腰很痛，起来更是痛得厉害，干脆就坐在沙发上睡了半夜。

为了照顾妈妈，我和爸爸忙里忙外，一会儿给妈妈端茶送饭，一会儿抓药换药，一会儿帮她起床。爸爸感叹道：“真是名副其实的‘五一劳动节’呀！”

这几天我一想到这件事，总会忍不住哈哈大笑……

10月2号这一天，我在家闲着没事做，爸爸在家睡午觉。我看了看爸爸，突然一个鬼点子在我脑海中出现。我“嘿嘿”笑了两声。我找来我的毛笔，调好了墨。开始我的杰作了——在爸爸脸上画画。我的毛笔刚碰到爸爸的脸时，爸爸动了一下，可能爸爸觉得有点痒，我慌忙把毛笔藏在身后。但当我发现爸爸并没有醒。我又接着画了，画完了，我自己都忍不住笑出了声，差点吵醒爸爸，我连忙捂住嘴。跑出房间哈哈大笑起来……

过来一会儿，爸爸睡醒了，起来直接去了邻居家串门了。不出所料，不到五分钟爸爸就回来了。怒气冲冲地瞪着我，我装作什么都不知道并强忍着笑的样子问道：“爸爸，你怎么是个大花脸？”爸爸指着我的鼻子笑嘻嘻地说：“你个淘气鬼，还给我装不知道，家里就你和我。害得我到邻居家被大家笑话。”这时候我连忙拿起手机拍下了这一刻。

这几天，我总是不经意地翻出这张照片，都不情不自禁地哈哈大笑。

今天返校，但在今天发生以一件趣事，非常有趣的事，平常严肃的妈妈听了也哈哈大笑起来。

今天上午，爸爸带着我和妹妹去换东西，下了车，爸爸去换东西，我和妹妹就下车玩，蹲在一旁玩沙子，爸爸换好东西了，把东西放车上关门就走，也不看看我们在不在车上，一踩油门儿就走了，我见爸爸走了，就让妹妹赶紧去叫爸爸，而我在这里给爸爸打电话，妹妹边追着车尾边喊“爸爸，爸爸”，我就在通话记录里找爸爸的电话号码，竟然没有，我抬头一看，爸爸停车了，妹妹已经坐上了车，我就把手机装兜里，赶快跑了过去，一路上，我和妹妹都在指责爸爸，妹妹以为爸爸是装的，就教训爸爸，爸爸赶紧说不是故意的，以前出门都不带孩子，都是自己出门，今天忘了，说的时候还笑，我知道他是歉意的笑。妹妹还是不知情，我就对妹妹说：“好了好了，别教训了，他没装。”妹妹这才放过爸爸，到家里，我们给妈妈表演了一番，妈妈也禁不住笑起来。

今天的事真是太有趣了，太好玩儿了！

批阅着二单元的作文，我仿佛开到了一个个顽皮可爱的孩子。他们的天真幼稚，使我忍俊不禁。我第一次感到批阅作文是那么有趣，是一种享受，是一种心与心的交流。

以往交上来的作文，不是千篇一律的范文，就是七拼八凑的假话、空话。为什么这次作文内容丰富，充满童趣呢？这引起了我的思考：

一、阅读激发了表达的欲望。

本组教材就是以童年为专题来编排教学内容的。《古诗词三首》《冬阳·童年·骆驼队》《祖父的园子》《童年的发现》《儿童诗两首》，一篇篇风格各异的课文，不仅让一种难言的亲切感和温馨萦绕在我们心头，还让我们看到了童年生活的多姿多彩，让我们情不自禁想起了自己的童年。这就激发了学生的表达欲望。

二、习作前准备充分。

为了学生在作文时有话可说，叙述条理，语句通顺、优美，我在学玩《祖父的园子》一课后，就安排学生通过找照片、跟父母一起回忆等方式，搜集素材，拿来比一比谁的故事更有趣。然后，通过阅读同类型的习作，学习表达方式，积累优美语句，好的开头结尾。接着，让学生列提纲，打草稿，并把草高读给家长听，读给同学听，请他们提出修改意见。

三、生活是习作的源泉。

我想这也是本次作文成功的一个主要原因，那就是每个学生都有快乐的童年，每个学生都有想说的话。如果作文内容是学生亲身经历的，如果他们在整个事情过程中积极参与，倾注情感，那么他们写出来的文章才会有血有肉，有情有味。

由此次作文，我想到了：要在平时多组织开展一些学生感兴趣的活动，丰富他们的生活；要引导学生留心观察生活，勤于练笔；要加强阅读积累，培养与感；还要指导学生交流、修改，不断提高写作水平。

作文教学，难也不难，不难也难。我还需要不断摸索，愿与各位共同切磋！

[童年趣事作文教学反思

第一步以本为据，总结写作方法。课本是范本，课文是范文，每次作文指导，细心的老师要从课文中寻找出切合学生实际的写作方法，作为科学依据，文本结合让学生效仿训练。第二步出示“下水”范文，进一步印证课文中的写作方法，让学生明白运用这种写作方法并不难，很容易掌握。第三步点拨指导，让学生明确应用这种写作技能最容易出现的几种毛病，进一步加深印象，进而掌握这种写作方法。第四步当堂作文，强调学生实际运用新的写作方法，这样就有效地避免了学生抄袭他人习作的现象。第五步习作改评，紧扣指导重点，凡能正确运用新的写作方法作文的学生，尽可能给予满分鼓励。当然，这种教学模式不一定科学，大家可以根据各自的教学实际，总结出既合学生实际，又有个性特点的教学规律来指导作文的实际教学，小学三年级作文《三年级作文教学反思》。

这个假期，我参加了学校组织的体验活动。

大概是太激动了吧，在早上5点钟左右便再也睡不着了。睁开朦胧的睡眼，想到今天可以尽情的玩一整天，我竟然在床上嘿嘿的傻笑起来。

今天的天真蓝，蓝得像大海；云真白，白得就像天使的翅膀；太阳也格外的灿烂。来到学校，一辆巨大的车便映入我的眼帘，虽然它真的很大，但是确实只有一辆！想到一百多人都要挤在上面，我……经过一番折腾，一百多人竟然真的塞了进去！我不禁在心里为这辆“伟大”的车叫绝。我们在车上玩了“注意你的脚”、“抢座位”等游戏，总之是一路的热闹。

总算到达了目的地。下了车，我们按班级分成十六个小队。接着便是起队名、制作队旗。我们的队叫做“第一队”，就算在这里我不交代，大家也会明白这个队名的含义吧。说到队名，我们还闹过一个小小的笑话呢。在玩游戏时，教练先让前面的一队开始，然后对我们喊道：“第二队准备！”结果我们大声叫嚷着：“不是‘第二’队，是‘第一’队！”弄得教练哭笑不得。当然这是后来发生的事。

分好队，终于可以开始体验游戏了。我们最先玩的是“四渡赤水”：一条“河”上架了四座不同样式的“桥”（暂且称作它为“桥”吧），游戏的玩法就是依次通过这四座桥。随着教官的一声“计时开始”，我走上了第一座桥。这座桥只是上下有两条铁索，完全没有木板。我紧紧地抓住上面的铁索，小心翼翼地踩着下面的铁索往前挪。走上去我才发现，这座桥看起来恐怖，走起来却特别容易。于是我很快便走完了这座桥。第二座桥有木板，可是木板并没有连在一起，而是像秋千一样两端被铁索拴住，在那里晃啊晃的。我小时候经常玩秋千，所以我便认为它会像那时的秋千一样听话，可是事实证明我错了。当我走上第一个“秋千”，满怀信心地踏出第二只脚时，竟然踩空了！我一下子跌了下去。幸好有网保护着，这要真是在与某党战斗的话，我肯定要死了。吸取教训，我开始了第二次尝试。踏上第一块木板，我先稳定好重心，然后小心翼翼地把脚放在第二块木板上，接着转移重心，并迅速抓住第二块木板上的铁索——我成功的！于是就这样，我渡过了这座桥。一颗悬着的心总算落地了。接下来的两座桥都很简单，我很容易地便过去了。

我们还玩了真人CS、信任背摔，下午还去参观了科技教室，学习了开车，进行了火灾、地震的演习……总之，是快乐而又有意义的一天！

下午，天空上射下一缕缕阳光，我和弟弟一起去与虾“作战”——钓虾。

我们来到了“趣趣钓虾烧烤场”，我和弟弟像吃了兴奋剂似的，急匆匆地下了车，火速冲进了钓虾的主场。我们向老板说清情况后，拿起了钓竿，开始了与这一池子虾的大作战。

首先，我用竿上的钓子与诱饵结合在一起。第一轮开始了，我胸有成竹地将钓竿用力一抛，竿便顺水成章地飞到了水中。一秒，两秒，三秒过去了，可一点动静都没有，终于，我按耐不住内心的急切，用手把竿取了上来。果然，钓竿上的诱饵已经消失了，看来，“虾兵”们已经胜了我们这些“大将”一回。瞧，水面上都现出了“虾兵”们得意洋洋的“臭脸”。第二轮又开始了，我依旧是信心十足地抛下钓竿，等待着“虾兵”们上钓。十分钟、二十分钟过去，我定睛一看，水上的鱼膘动了一下，我心里乐了，咦？好似有“虾兵”上钓了，我二话不说，果断地将钓竿取了上来——太好了！这一轮，我胜利了。再看看弟弟，妈呀！已经有三只虾了，可我，才一只。第三回合开始了，首先，我将钓竿抛下水后，坐在椅子上，目光呆滞地看着鱼膘。“动了！动了！有虾上钩了！”弟弟在一边张牙舞爪，一边扯着我的衣角。我百爪挠心，急得大叫起来：“我又钓到一只虾了！”可当我取钓竿起来时，真是竹篮打水——一场空。接下来，弟弟说要和我比赛，看谁最先钓上一只虾来。我铁了心要和弟弟比，胸有成竹地说：“好啊！比就比！谁怕你个小屁孩！”说罢，我一边小心翼翼地弄好鱼饵，一边不停地虚张声势。开始了，我还是像刚刚一样操作，抛下鱼竿后，我静静地等待着。一分钟、两分钟、三分钟……过去了七分钟，我钓竿上的鱼膘动了好几下。我用力一取，糟了！本来有只虾在钩上的了，可没想到它竟——从钩上滑落，掉回了水中，这时，我的心里如同成千上万只兔子在活蹦乱跳，如同成千上万个士兵在打仗，如同成千上万位诗人在朗诵。而弟弟却钓到了一只大虾，他在旁边幸灾乐祸起来。

美好的时光在我眼前流逝，一转眼，是时候该回家了……

“嗡嗡嗡”，是什么声音吵到了我？哦，原来是一只蚊子在我家窗上“嗡嗡”的叫着。所以，我决定要灭了它！我“埋伏”在沙发后面，“静候敌情”。只见我披着浴巾，用红领巾捂住脸，只露出眼睛和眉毛。

过了一会儿，蚊子终于来了。我既紧张又害怕。因为我没有打蚊子的经验，又怕它咬到我。我左手拿着祛蚊子剂，右手拿着“盾牌”挡着蚊子。可是，没想到，它又回到了窗上，让我白忙活。10分钟左右，蚊子又不怕死的来了。我暗想：你怎么可能打败我，给你尝尝我的厉害！它好像看懂了我的心思又回去了。没过几分钟，蚊子趁我不注意之时又来了。不过，这次好像是有备而来。

我凭着和小伙伴玩耍时练出来的敏捷，低头躲过了。我转过身，用盾牌挡着蚊子，左手喷了一下祛蚊子剂，它竟然也躲过了。我边喷边想，终于；功夫不负有心人，我想出了一个好办法。我快速跑入阳台，不敢跟蚊子正面交锋。就是现在！我假装要跳出窗去，蚊子以为我要跳出去，它抢先了一步，飞了出去。这道正和我意。哈哈哈！我猛地关上了沙门，蚊子进不来了。

看见蚊子在窗外“抓耳挠腮”，可是却进不来，我心想：太好了，我终于打败你了！

[假期趣事作文500字左右

This is my summer vacation. I intend to finish the operation. Then， take a look at China‘s famous novel. Look at some day. Of course， also want to play with the computer， watch TV.

Early every morning to get up and running to run， do other sports. But it is conducive to our body! But one thing should not be forgotten. must help parents do the housework! My holiday arrangements like? something good? give suggestions?

无聊的假期，可悲的我整日在题海中浮浮沉沉。“咯咯咯，咯咯咯”一只母鸡大概是下了蛋，得意得似乎想让全世界都知道——本鸡生了一只蛋，哈哈哈可恶的鸡叫得我心绪不宁，做题错误百出。

哼，老虎不发威，你当我是HelloKitty！行，你不就是下了只蛋嘛，我把蛋拿了，看你还有什么可神气的！ 我蹑手蹑脚地来到鸡窝旁，伸着兜准备去偷那个蛋，母鸡还不知危险正一步步地靠近那个蛋，仍旧昂首挺胸大摇大摆，炫耀着它那点破事。嘿嘿，我偷笑着。正当我的阴谋得逞的时候，鸡发现了我这个不速之客，立刻警戒起来，对兜进行了一番猛烈的攻击。哎，功亏一篑了。

狡猾的鸡趁着我把兜伸高之际，索性蹲在蛋上，用自己的身体掩护着蛋，时不时地啄旁边的菜叶，惬意极了，好一只赖皮的鸡！ 我不服，暗的不行来明的，看我的“旋风十八式”！我快速地挥动着兜这一有力的武器，鸡不甘示弱，挺着身作战，扑扇着翅膀，跳来跳去不停地啄兜，我见它这样拼命，更是加大力度。在兜的强大攻击下，鸡显得势单力薄，左躲右闪还是很不幸地被我打中，发出凄厉的叫声，呵呵，这就是“恶鸡有恶报”吧，我心中暗自得意。 鸡似乎被我惹怒了，恶狠狠地盯着我，弄得我心里直发毛。“小样儿，还敢和本姑娘小眼瞪大眼，信不信我拔了你的毛做鸡毛掸子。”我心里发虚地说道，又用兜打了它一下。

只见它怒气冲冲地扇着翅膀，伸着长脖子，箭似地向前冲去，突然，怪叫一声，弓着腰，脖子上的毛一下子散开了，腾空而起向我扑去。我猝不及防被它啄到手，“啊！”痛得我大声叫喊，手上留下了个血印。 鸡是不好惹的！我感慨良多。

The lunar New Year holiday, I stayed at home and not go out, really upset, and then left a telephone, right a phone call my aunt and cousin. The grown-ups package dumplings and after they come to my cousin and I have closed the door to play computer, heard mother and young aunt whispering in the outside. After a period of time, I and my cousin go out, hot dumplings already on the table. I use chopsticks to pick up a jiaozi, bite, immediately spit it out again, hot chocolate got burned inside me. "Strange, how can have chocolate?" I asked myself, to eat the one, and pick up a bite open look, one point one was preserved egg fillings. We are more strange, eat up one by one: egg yolk, candy, sausage, big jujube, apple... A wide range of a plate without a weigh appearance. A little later, a small dumpling is our "destroy".

As we gorge, mother and young aunt before hiding in the side smile keep not waist. Such as we had finished, they went out of the to say: "how, our colorful dumplings good!" "Well, well." I said, to wipe tears in eyes. "Whats wrong with you? Dont in" the lottery "?" Is "yes, I got the bag with red pepper dumplings!"

This is my colorful winter vacation, mixed, laugh youlei. ? Not bad!

一年一度的暑假已经过去多日，但暑假里的一件趣事，一直让我记忆忧心。

记得有一天，天气十分闷热，妈妈带我去菜市场买了一只又圆又大的西瓜。到了家，妈妈刚把西瓜放在桌子上，因为我迫不急待地想吃，便问妈妈：“咱们什么时候吃西瓜呀?

“你这只小馋猫，你爸爸这么辛苦，等他回来，咱们一起吃西瓜吧。”妈妈说完走进厨房。

我两眼死死盯住西瓜，馋得直流口水，就跟妈妈说：“把西瓜切成吵得不可收拾，最后妈妈还是不同意，我无话可说。

于是我就撅起小嘴，绞尽脑汁想出了一个坏主意，把西瓜吃到嘴。于是，我把菜板放在桌子上，把西瓜放在菜板最左边，只要风一吹，西瓜就会自动掉下来。哈哈，到那时，妈妈还得求我吃呢!我躲进小房间，只等着西瓜掉下来。盼呀，盼呀!突然听到“叭”的一声，我立刻冲出房间，妈妈也闻声赶来了。我们发现西瓜掉在地上。摔成了两半。又红又艳的瓜皮里面嵌着一颗颗黑色的“小宝石”，西瓜汁顺着瓜皮流了出来。哇!不愧是个好西瓜。Yes!计划成功了!我暗自窃喜。

妈妈捡起来，一边埋怨，一边叫我多吃几块。我高兴极了，边吃边露出得意的笑容。妈妈上当了!我偷偷地瞟了妈妈的一眼，真想笑出声来。

妈妈一看，说：“笑什么?”我说：“西瓜真甜，真好吃。”

吃完西瓜，我坐在沙发上，越想越有趣。

清远市xxxx镇回澜初级中学 白xx

我从教22年，上过无数次的公开课，随着岁月的流逝，很多公开课的情景都在脑海中渐渐淡忘，但惟独那节感人的公开课至今让我难忘，让我记忆忧新，让我感悟至深，《作文指导课——感受母爱体验真情》的教学反思。

那是在2013年6月学校在迎接区教研室教育教研课题检查工作会上，我被学校推荐上一节公开课。我上的是一节《作文指导课——感受母爱·体验真情》。

在课堂上，我首先播放《烛光里的妈妈》这首歌，让学生听着悠扬、深沉的旋律时，情不自禁地想起给我们无微不至的关怀，给予我们无私的爱的——亲爱的母亲。接着引导学生学习一个表现妈妈唠叨的片段和一篇范文《母亲，你是我一生的感动》，让学生明白“善于观察生活，体会母爱”，“选取细节材料，凸现情境”。让学生善于观察母亲，发现母爱，可以选取日常小事，选取感人的情节来写，写出自己真实的，独特的感受，写出生活化的作文。然后进入“说真话、诉真情”的环节，师生共诉心声，互说母爱。

我在深沉、优美的旋律中，向学生说起一段“我与母亲”的故事：

我永远忘不了那一天

2004年10月8日的一天，天阴沉沉的，闪着电，响着雷，下着大雨，天地间朦胧一片。我心情沉重地站在市人医四楼的手术室外面的走廊上，听着令人心烦的雨声和令人心寒的雷声，泪水早已爬满了脸庞，望着一直亮着灯紧闭着的手术室的门，我心如刀绞，我的母亲正躺在里面做手术。

前几天，当医生神情严肃地告诉我：母亲得了晚期癌症时，我顿时如晴天霹雳，脑海一片空白。我不愿相信这是真的，但事实就是事实，一大叠白花花的检查化验单就像恶魔一样在眼前晃动，令人发悚。我只好强忍悲痛，陪着母亲做好各种手术前准备。今天早上，我含着泪水和家人依依不舍地把母亲推进了手术室……我清楚地记得：母亲在进手术室前，苍白的脸上仍然露出慈祥的笑容，用消瘦的手拭去我脸上的泪水，安慰我说：“傻孩子，哭什么，妈妈是迟早要走的，你可要照顾好婷儿，当心身体，上班开车小心一点，你要坚强，知道吗？……”听着母亲关怀的话语，我更泣不成声了。

窗外的雨哗啦哗啦地下个不停，雨点打在走廊的窗户玻璃上，“霹啪”作响，风更猛了，电更闪了，雷更响了。那一阵阵的闪电声、雷声好象鞭子一样抽打在我身上，让我的心揪得紧紧的，感到一阵阵的痛楚。这时，我耳边响起医生的话语，医生在母亲进手术室时悄悄地对我说：“你母亲年纪已大，身体很虚弱，出现较严重的贫血，在手术中需要输血，如果在手术中大量失血，可能会……”我望着窗外灰蒙蒙的一片，泪水更是无声地簌簌落下。丈夫走过来拥着我的肩，他明白我的心情，但我再也忍不住了，伏在丈夫的肩上放声痛哭起来……

假如时光可以倒流，我一定会早点让母亲去检查身体，不再说是工作忙；假如时光可以倒流，我一定会常常回家看看，陪陪母亲，一起吃饭，一起聊天；假如时光可以倒流，我一定会好好孝顺母亲，尽管她一直唠叨我，不理解我；假如时光可以倒流，我……可是，“子欲养时，亲不在”。想到这一切，我内心充满了愧疚感，心里更是一阵阵的隐隐作痛。但我仍在默默地祈祷着，希望能有奇迹出现……

中午时分，下了一个早上的雨终于停了，阴霾消散了，天空明朗了，雨后的空气显得格外清新，天空上还出现了一道彩虹。我和家人的心情稍微放松了一些，我想：也许，上帝被我的诚心与孝心感动了，奇迹会出现……果然，一直亮了四个多小时的手术室的灯熄灭了，紧闭着的门打开了，医生带着欣慰的笑容走了出来……

我母亲现在健康地生活着，她用坚强的意志和浓浓的亲情战胜了病魔，幸福地生活着，但我永远忘不了那一天，忘不了生命中那一次的“痛”。

痛苦启发了我，它让我深深地感受到：请珍惜眼前人！

我很有感情地朗读着，念到动情处，自己也情不自禁地热泪盈眶。学生在音乐的感染下，在老师深情的朗读中，他们也被感动了，他们也许也想起了自己挚爱的母亲，有的眼眶红了，有的在偷偷地抹眼泪……透过泪眼，我看到在听课的领导和老师也在悄悄地抹眼泪……是的，人世间最珍贵的莫过于亲情，最打动人心的莫过于真情。在我的带动下，很多同学纷纷站起来，说出自己感受母爱的故事，说到动情处，有的还哽咽着说下去，许多同学听着听着，都感动不已，流下真情的热泪，有的还伏在桌上抽泣……顿时，课堂上被一种浓浓的亲情，浓浓的真情笼罩着……同学们都坦开心胸，满怀深情地说着自己感受母爱的故事……

我在下课前进行小结：这次和同学们一起重温了母亲伟大无私的爱。我有一种感觉，就是发现你们突然长大了，懂事了，你们懂得了母亲。就让我们从感受母爱，体会母爱开始，去感受来自生活的方方面面的爱，从而爱我们身边的人，爱我们的生活，感受生活，写出真情实感的好文章吧！希望同学们都能在作文中流露真情，在生活中学做真人。

最后，我还布置课外作业：

１、在生活中理解母亲，关心母亲，热爱母亲。

２、课外给母亲打个电话，问候一声或回家时为母亲做一件小事，体会母亲的反映。

３、用心观察、感受母亲爱你的细节，通过语言、动作等多样化的描写，以“母爱”为话题写一篇作文。

这节课上得很成功，学生不仅在课堂上学到写人记事的作文的写作技巧，还学到做人的道理，我让他们明白到：在作文中流露真情，在生活中学做真人。这节课得到评估小组专家领导们的一致好评。上完这节课后，我发现收获颇丰。我欣喜地看到，同学们的写作劲头高了，不再一提作文就头痛，他们学会观察生活，关注生活，体验生活，写出生活化的作文，表现出自己真切的体验，独特的感受。写出有血有肉的文章，不再是干巴巴的，空洞无物，脱离了假而空的作文套路。更让人惊喜的是，我发现整个班级的学风、班风比以前更好了，同学之间更团结友爱，相处更融洽和睦了，更真诚待人了。他们学习的劲头更高了，他们都想拿好成绩去回报父母，感恩父母。学生学会了关心他人，爱身边的人，学会感恩。

我深深地明白：这节作文课不仅让学生学到写作的技巧，还学到了做人的道理。俗话说得好：作文如做人。正如陶行知爷爷说的话：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”

这节公开课，让我感触很深。“授业以解惑，传道以明理”，“授之以鱼不如授之以渔”，这是教师的天职。我们做老师的不仅教给学生知识，还要教给学生做人的道理，更教给学生“走路”的技巧。还有，我感到很欣慰，我校语文市科研课题《初中生作文生活化的探索与研究》已取得成效，这节公开课也是我校市科研课题《初中生作文生活化的探索与研究》取得成果的一个侧面反映。我课题组达到了预期效果：让学生观察生活，关注生活，体验生活，写出生活化的作文，达到“用我口说我心，用我手写我心”的作文境界。这给我很大的鼓舞，给了我继续课题探索研究的信心。我校市科研课题《初中生作文生活化的探索与研究》已在2007年4月成功结题，取得的成果也受到县、市验收小组领导的高度评价，我愿乘着这股“风”，继续探索研究下去。（我校已把该课题申报省立项）作文源于生活，生活是写作的源泉，让学生写出更多生活化的作文，悟出更多做人的道理

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