以幸福为话题的作文记叙文(热门20篇)

打开网页搜索“幸福”，我得到一个这样的答案：幸福是“心理欲望得到满足时的状态。一种持续时间较长的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣并自然而然地希望持续久远的愉快心情。”

的确，幸福与满足紧紧相连。这让我想起一个幸福的女人BijanAnjomi，她之所以幸福，是因为她有一颗懂得满足的心。花开花败，重温伤痛，跌宕起伏都是她满足的原因。

我非常满足，所以我幸福。我并非就是我，也并非是出生时被赋予的名字。这具单薄的躯体里，有着无限的创造力与想象力，这是宇宙赐予我的最独特的且是唯一的。成绩、贫富、地位并不能显现我是如何的。况且单凭外在就断定另一个人的人，从来都不是生活的宠儿。用心感受，生活无时无刻不在反映我是一个富足的人的事实，因为我无时无刻都在告诉自己：我非常满足，所以我幸福。

我值得满足，所以我幸福。妄自菲薄从不应该是我们的权力之一。我们是宇宙中的一员，我们有权获得、享受、拥有一切美好的东西。我们有权让自己更美好、更完整。所以我不再庸人自扰，我享受着生活的馈赠，大声的欢笑，幸福如同头顶那片绚烂的烟火，照亮了漆黑的黑空。

有一颗懂得满足的心，便如影随行；但做人可千万不能太容易自足。其实，学会满足和不能太容易自足两者并不矛盾。学会满足是对所有期待幸福的人的忠告，而不能太容易自足只是针对个别过分骄傲自满的人说的。在我眼中，不能从自身的行为中找出不足的人，毫无幸福可言。因为，在生命的长河中，找出缺失，逐渐完善自我，便是一个幸福洋溢的过程。

安稳是幸福，流浪也是幸福；欢笑是幸福，流泪也是幸福；伟大是幸福，平凡也是幸福……每个人眼中的幸福各不相同，但都来源于我们满足的心态。

有一种感动，轻而易举就能获得，那便是幸福。

[以满足与幸福为话题的作文

幸福是什么?也许是一家人团聚在一起，也许是无忧无虑的过日子，也许是得到了别人的关心……这就叫幸福。其实，我们许多人都拥有幸福。可是，我们拥有幸福的时间久了，那份幸福我们就越来越不懂得珍惜。所以，我们总是感觉我们没有幸福。其实，一句关心的话语，一个不经意的举动……这都是幸福。

我认为，在我的心里，没有什么比家人永远团聚在一起重要。所以，每当我们围在一个桌子上吃饭和聊天时，我会觉得很幸福，这就是我的幸福。福利院的孩子们，他们的幸福，也许是找回自己的亲人和蔼得生活在一起;也许是让他们不在孤独。很多时候，我们都不懂得珍惜自己的幸福，直到幸福离开自己时才明白幸福其实就在身边，只是我们从没关心过它。这又何必呢?幸福在你身边，而你却不珍惜它，爱护它，反倒冷落它。这就是你抛弃幸福后，老天爷给你的代价。

地震后余生的人们，他们现在很快乐，很开心。是的，因为他们得到了幸福后，珍惜幸福，爱护幸福的结果。也许，他们中有些人，在地震中失去了亲人，身体上的到了伤害，但是，他们没有放弃幸福!他们曾一味的去寻找快乐，那就叫幸福!他们曾去寻找丢失的亲人，他们体会过找到亲人后的快乐，那也叫幸福!我们这是“身在福中不知福”既然幸福就在身边，那么你应该继续珍惜下去。如果你感觉你没有得到幸福，那么你就去创造幸福，寻找幸福，发现幸福。你会发现，“其实很简单，幸福就是能和朋友在一起，就是还能活在这个世界上，就是能吃一顿饱饭……”

希望你能得到幸福!

也希望你能体会到幸福!

有人说幸福是浓浓的，是温暖的。有人说幸福是不存在的。其实幸福是无处不在的，只是我们没发现罢了。

有一次我们数学考试，考卷一拿到手，我就马上开始进行答卷。刚结束完前两页，要开始做第三页，刚动笔，我的自动笔“休克”了。这把笔可是我的“老朋友”了。这次可是怎么了……唉!我知道，如果我一旦向同学借笔的话，老师一定会以为我是作弊。这可怎么办呢。算了，我豁出去了。可是没等我开口，同桌就把笔借给我了。我想说声谢谢，但是她把食指举在嘴前，意思是叫我不要讲话，以免被老师发现。虽然她不说话，但是我都懂。

到了发考卷的那天，试卷发到桌面上——97分。虽然不是全班第一，但我心满意足了。这位同学，我从心底里感谢你。此刻的我，还是非常幸福。这种幸福是助人为乐的。

在学校里做卫生是每个学生必须要完成的任务，可是谁愿意在国庆放假后做卫生呢。我想没人会愿意，可是偏偏老师选到了我。同学的看法是到了八辈子的霉。我拿着扫把，好像扫把都不愿意用自己的头发来扫这地板。地上的落叶有已经烂了粘在地上的，有枯黄的，也有刚刚落下来的。我惊呆了，面无表情得站在这儿。我无奈地扫地，旁边一个同学说：“果然是倒了八辈子的霉。这样的话，还不如在班上抄作业呢……”他的声音越来越小，大概是怕被老师听见吧!过了一会儿，做班级卫生的同学下来了“哎呀!你们还没做完啊!我们老早就做完了。老师喊我们来帮你们。”同学们一起帮忙做卫生，我感到无以伦比的幸福。不久，我们就做完了。这种幸福是同心协力的。

幸福就像天中的彩虹——美，幸福就像糖果——甜，幸福就像一件大衣——温暖。幸福有时只是一句关心的话，有时是一个微小的动作。但却会让你温暖。

如今我们的幸福来之不易，幸福究竟是从何而来的呢?正当我们不知不觉的时候，幸福悄然地来到我们的身边。也许幸福并不想告诉我们它是从何而来的。

我感到此刻的生活是如此的幸福，幸福又是多么的来之不易。那就让我把幸福捡拾起来吧!

还记得，在我上小学的时候，有一次，放学时突然下起了大雨，我站在校门口准备冲出去，这时头顶突然多出一把伞，顺着声音往上看，原先是她，她说：“怎样下那么大的雨还出来，也不等我来了再走，就那么不想和我一齐走阿?”我说：“我、我、没有，回家吧!”我们一齐走在满是雨滴的马路上，嘻嘻哈哈的聊了起来。

但是那一次，我与她之间下了场雨，有人告诉我她向老师告了状说我做了坏事，因此害得我被老师惩罚，于是，我不管三七二十一就负气地将她赶走，她竟然真的走了，我别过头去，不再看她离去的身影。她的脚步很轻，我却听得很真，心里是忍不住的埋怨。从此，我们形同陌路，仿佛从来没有认识过一样。

有一次，我上课走神没有听老师在讲什么，突然，老师把我叫起来回答问题，但是我并不明白答案，是她，小声的在我的身边说出了答案，下课后，我跟她说了一声谢谢，我刚说完，她就说“我们不是要做一辈子的好朋友吗。“是阿，一辈子的好朋友。”眼泪已经浸湿了我的双眼，慢慢的顺着我的脸颊滑落了下来，她拿出了一张纸巾帮我擦眼泪，说：“我们还能像之前一样吗?”我点了点头。我们坐在座位上，又开始像之前一样嘻嘻哈哈地聊天。从此，我们的友谊更深了。

此刻，我们再也不能天天一齐上学了，再也没人在我忘记带雨伞的时候帮我打伞了，再也没人和我嘻嘻哈哈了，再也没人和我一齐玩耍了。

是她，使我一次次鼓起勇气以绝对的气势走出了逆境;是她，让我明白什么是微笑，什么是关心，什么是帮忙;是她，让我对朋友又有了更进一步的理解。

朋友不仅仅仅是心心相印、形影不离、无话不谈。更重要的是能互相帮忙，互相鼓励，共同进步。

其实我们一向都很幸福，虽然幸福是无形的，但给予幸福的人所做的一切是有形的。让我们捡拾身边的幸福吧!

幸福是什么?幸福是朋友之间友好的问慰，幸福是帮助一位贫困潦倒的穷人，幸福是家长的一声声关心的问候，幸福是人与人之间的.宽容，将心比心。幸福就是这么简单!伸出自己的双手帮助他人，在感动他人的同时，也感受到人世间的真情，幸福自己。 What is happiness? Happiness is friendly interrogation between friends, happiness is helping a poor poor man. Happiness is a concern for parents.It is between people. Tolerance, compare your heart.Happiness is that simple! Stretch out your hands to help others. While moving others, you also feel the true feelings of the world and happiness yourself.

幸福是什么?幸福是在茫茫人海的社会中伸出双手帮助那些因贫困因失业因失意的各种各样的人，俗话说得好，帮助他人也是在帮助自己。当看到过马路的盲人时，伸出自己的双手扶他们过去，当看到因为贫困交不起医药费而嚎啕大哭的人时，伸出自己的双手，捐献自己的爱心，温暖他人，充实自己。

当看到因地震失去家园的孩子们时，伸出自己的双手，大家一起众志成城，捐献衣物，帮助他人，也是在帮助自己。在这茫茫人海的社会中，只需要伸出自己的双手，去帮助那些需要帮助的人，不仅奉献他人，温暖他人，而且还充实自己，使自己有所提高，升华。幸福是什么?幸福就是伸出双手帮助他人，温暖他人，幸福自己。

幸福是什么?幸福是父母之间亲切关心的话语，是他们伸出勤劳的双手来创造这一个幸福美好的家。当看到妈妈伸出那早已老去的双手，给我织毛衣，把那份浓浓的母爱和那深深地亲情交织在这毛衣之中时，我感到了宁静之中的幸福，当看到爸爸伸出那双老而厚实的手，穿梭在麦子之间的时候，当脸颊上汗水从他脸上流下，我感到了父亲的辛苦，感受到了父亲父亲为了我们不断努力，感受到了烈日下的幸福，幸福是什么?幸福是父母是伸出那勤劳的双手，为自己做的种.种事情，那份早已老去的双手，使我感受到父母的艰辛，劳苦，劳苦，同时也感受到了幸福的滋味。

在茫茫人海的社会中，帮助，奉献他人，这就是幸福。

在温暖和睦的的家庭中，父母的一举一动，一言一行，这就是幸福。

幸福是什么?幸福就是伸出自己的双手温暖、服务社会，幸福就是伸出自己的双手，关爱家人，幸福就是这么简单，这就是幸福的滋味：甜甜的，暖暖的，帮助他人的快乐之感。

母爱，是你绝望时的一线希望;母爱，是你成长路上的引路人;母爱，是黑暗中的一缕阳光。至今，那个阳光下幸福的时光。

万物复苏，春姑娘轻轻悄悄地踏进村子里，它带来了温暖，带来了一个全新的村庄：花姐姐们竞相开放，争奇斗艳;鸟儿们放开歌喉，高声吟唱;柳絮如鹅毛般漫天飞舞。可是，我的心情却与这美好的季节大相径庭，无比沮丧。因为我觉得妈妈已经不爱我了我失去了时间最珍贵的东西——母爱。

事情是这样的：放学了，我像离弦的箭一样第一个冲出教室，欣喜若狂的往家跑，想给妈妈一个特大的惊喜——我考了100分。快到家时，我一边情不自禁的大声喊：“妈妈，妈妈”，一边不停的挥舞着手中的试卷。我冲进家里，找遍了每个角落，都没有看见妈妈，一股莫名的失落感涌上心头，我仿佛从山顶跌入谷底，但仍然希望妈妈快点回来，和我分享收获的喜悦。可是，一直等到该去学校的时候，依然不见妈妈回来，我无奈的把卷子放在家里最显眼的地方，只希望妈妈回来能够第一时间看到我的卷子。第二天，我依然迅速跑回家里，我的试卷卷子原封不动地“躺”在那里。妈妈正在厨房里做饭，忍不住问她：妈妈，你有话对我说吗?妈妈却一脸惊奇的回答，“没有啊。”我又追问了一句：“真的没有?”妈妈没有在回答我。一向对我的学习要求很严格的妈妈，这次居然对我的成绩无动于衷。我的心中只有一个念头：妈妈变了，她不再爱我了。这时，我再也忍不住了，泪水像断了线的珠子夺眶而出，我默默的回到自己的房间。

直到有一天，我又考了个满分，这次我没有欣喜若狂，也没有迫不及待的往家赶。考了满分又怎么样呢?有谁会在乎呢?回到家里，妈妈正在帮我缝补我最心爱的衣服，脸上洋溢着无法形容的喜悦。嘴里好像在念叨着什么。我感到莫名其妙，因为从来没有看见妈妈这样高兴过。走近一看，上次考试的卷子放在妈妈身旁。看到这里，我热泪盈眶，跑过去紧紧地搂住了妈妈，妈妈说：“小心被针扎到。”我现在恨不得让针扎到，让妈妈一直关心我。妈妈对我说：“老师刚打电话来，说你考了两次满分，但这一次却那么伤心，老师让我多陪陪你”。我再也忍不住了，泪水夺眶而出，这泪水中包含着委屈、感动、幸福等多种说不清的情感。

我永远也忘不了那春天里阳光下爱，那幸福的光影。

幸福没有标准，每个人对幸福的理解也不一样;有人说，帮助别人、解救他人于危难之中就是一种幸福;有人说，全家安康团圆、和睦生活就是幸福，不愁吃不愁穿就是幸福……其实，在人生的道路上，对每个人来说，一生都在寻找那份属于自己的幸福。上帝是最公平的，他给每个人一个幸福都是平等的。但是有些人一辈子追求幸福，到头来也没找到幸福;有些人自以为很幸福，其实他根本不懂什么才是真正的幸福;更多的人是无法认识自己拥有幸福，往往在幸福的时候把握不好，让幸福过早离开了自己。这些都是因为，他们并没有真正破懂得幸福。

幸福是一种心态，有钱未必是幸福，无钱未必不幸福。对于一个人或者一个家庭而言，无论贫穷还是富有，穷有穷的幸福，富有富的幸福。穷的幸福就是知足常乐，富的幸福就是乐善好施。富有并不一定都幸幸福，幸福是金钱无法衡量的。幸福其实很简单，人的心灵上有了满足的感觉，便是最大的幸福。

幸福是一种感受，名人未必就幸福，凡人未必不幸福。从小到大，我们总是一边查阅幸福的定义，一边挥手将面前的幸福赶开，等到所有的缤幸福都变成怀念，才发现已错过生命中最温暖的幸福。

朋友们，请珍惜自己身边的幸福吧!

春日里，阳光和煦。窄窄的街道与低低的屋顶上铺上了一层朦胧的金纱。

妈妈在厨房里挥动着铲子为我制作一道精美的菜肴，而我则在院子里的小木凳上悠闲地看着书，好不惬意!伴随着飘逸而来的阵阵菜香味，我有些坐立难安了。

在忍受了几分钟的折磨之后，我终于离弦之箭般冲到了厨房。就在我准备尝一口妈妈端来的菜时，我突然发现妈妈的手上油油的——这大概是做菜的缘故吧。我的目光不由得慢慢上移：妈妈的脸上也飘动着油烟，头发也油腻腻地结在了一块儿。我突然从心里冒出了个想法：帮妈妈洗洗头吧!

于是，我放下手中的筷子，径直走进院子。我将小木凳移到小花盆旁，向脸盆中倒进冷水和热水，调到最让人舒服的温度后，便把在一旁不解的妈妈拉过来坐下。我笑着对妈妈说：“妈，我为您洗洗头吧!”妈妈在一瞬间的惊诧之后，报之以一脸的微笑……

我今年十二岁了，长这么大还没为别人洗过头，这可是我的初次体验。我将毛巾缓缓浸湿后，解开妈妈的头绳，有些油腻又夹杂着些白丝的头发竟让我从心底涌出一阵隐隐的疼痛，鼻子也禁不住发酸。我将妈妈的头轻轻地按低一点，用温暖湿润的毛巾浸湿妈妈的长发，然后挤了些洗发精，用手轻揉了一会，轻轻涂抹在妈妈的头发上。我用短短的指甲和柔柔的小手轻轻地为妈妈搓揉着，一会儿妈妈的头上就戴上了一顶纯白色的帽子，我用嘴轻轻一吹，只见空中竟浮起一个个泡泡，在阳光的照耀下，五光十色，恰似一个个彩虹宝宝………我用清水冲洗着妈妈的头发，随着妈妈的头发渐渐柔顺，我的心情莫名地清朗起来。我用干毛巾搓干妈妈的头发，为她轻轻地梳着披肩的长发。阳光照在我和妈妈的身上，暖洋洋的。

妈妈转过身来，伸手抚摸着我的头：“孩子，你长大了!”随后，妈妈极享受地仰起她美丽的面庞，两颗晶莹的珍珠脱线似地滴落在我的脸上。

蓝天上，云朵在飘;庭院里，花朵在笑。嗅着妈妈发际间散发出的缕缕清香，我的心田漫过阵阵幸福的滋味。

春日里，阳光柔柔的，我的心里甜甜的……

刚进初中时，看见班里同学一窝蜂似的写烦恼。 When I first entered junior high school, I saw the classmates in the class.

可到了初二，我就有点开心不起来了。

在我的生活出现了一堆前所未有的想法：仇恨、报复、怀疑、忧虑，这些东西充斥在我的心中。一不小心便会“楚汉争霸”的动魄场面。我们的天性就是如此吗?我不知该如何回答。

我从不认为自己是个与众不同的人，相反，我倒觉得自己是一个透明人。我很平凡，也很平静。不知什么时候，我开始淡然地看待生活的一切，也开始喜欢上一些悲凉的诗：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”还有了这样的：“世界是空虚的，人生是无意识，与其相互牵连，不如互相遗弃。”我的生活就象一塘死水，清风吹不起半点涟漪。生活“真空”只的我，是个十分庸俗的人，因为我不敢去超越，我经不起失败的打击。

紧张的学习生活让我们漠视一切、怀疑一切、利用一切，也玷污了一切，我们放弃快乐，没有了激情，机械地随波逐流。谁都想“逐鹿”中称雄，不惜用一些旁门左道的方法。乌云锁上苍，我们生活在没有光明的空间里，只能寂寞无语度晨昏。有时自笑不知为何这般孤独，铺展开自己的心，数着伤痕，看着血迹，让我恍惚如有所得，又怅然有所失。心思非常的散漫，好象是出了气的烧酒，一点味也没有。

有时真是人看人，越看越不顺眼。同学相处了那么久!除了倒霉了生了几颗痘痘外，样子一点都没变。同学之间常为了一点芝麻绿豆的小事大动干戈，一吵就是好几天不说话，甚至以后再也不说话。所谓的“感情”就是这样的吹了。

成长的日子里，失去了太多太多。

小时候，幸福是很简单的事;长大后，简单是很幸福的事。我是个幸福而简单的孩子，站在岁月的岸边，我是虔诚的赏花人，流连时光的清浅，我在回忆里渐渐的温暖。

依稀还记得小时候家门口那颗歪脖子的老槐树，那阵阵飘洒的香甜;还记得外婆不成调的歌谣，一遍又一遍，似乎诉说着多年前的故事;还记得最爱的梧桐雨，想象自己是被雨淋绿的芭蕉，于是红了樱桃。

最爱妈妈每周末从不间断的红烧肉，不绝耳的唠叨在我听来无比幸福;最爱爸爸永远不老的坚强而有力的臂膀，带我去看最美丽的风景;最爱他们抚摸着我的额头，宠溺地把我看做永远也长不大的孩子。

你看，幸福多么简单。它或许只如春天萌发的一株嫩芽，夏日水边漫天飞舞的萤火，秋天姑娘经商飘舞的丝巾，冬日里孩子向空中吐的一口白气。其实，很多的情节都可以归结为幸福。只是，我们的脚步过于匆忙，总错过着它，于是学会精心走路。因为幸福闪过，即在一瞬间。

时光像陀螺，兜兜转转，将我带离那些蓝色的记忆。我的幸福长着风的模样。我乘着“青春”的小站驶离最初的起点，那风告诉我，回忆是一扇紧闭的门，既然打不开，那么就选择继续往前走。活在回忆幸福中的人永远只能祭奠过去，却看不到初生的繁花。

现在的我渐渐的明白，幸福并不意味着没心没肺的大笑。它沉淀着痛苦后的欢愉与释放，拥有着舍弃后的豁达和明朗，昭示着一份明媚的心境和态度。没有欢笑的人生不完整，没有眼泪的人生更是一种残缺。既然注定了要大哭要大笑，我宁愿像倪睿唱的那样：“让它来吧，我随风飘扬。”

我长大了，学着用新的眼光去发现和寻找幸福。一路磕磕碰碰的我及时在迷茫的黑夜也寻求那一点点的慰藉。我很庆幸，我没有对生命妥协，没对命运就范。这便是我渴求的幸福的温存吧。

是谁说过，生命是一片纯白的空地，孤独的人们在这上边反复徘徊，而我在这一片纯白之上哭了又笑了，一点点明白人世所谓的幸福。

原来幸福，真的很简单。

我喜欢今年的寒假，也喜欢今年的春节，这个寒假发生了很多事，我都感觉很幸福，很快乐。我来介绍几个吧，

我先说说初四去吃饭吧，这天，我和爸爸妈妈，还有哥哥阿姨姨父亲戚一起去酒店吃午饭，到了酒店里，就看见好几盘好吃的，可我只喜欢吃牛肉，就一直夹牛肉夹着夹着，牛肉快被我吃完了，别人还没吃几片，我一见就赶紧不吃了，让别的长辈吃，突然一锅汤端了上来，我一看，也是我喜欢的，就让妈妈帮我盛一碗，盛好了，我像老虎一样，大口的喝一口，差点把我的嘴给烫死，脸红的像苹果一样，我又小口小口的喝，把周围的人都弄得哈哈大笑，我自个又泡了杯原味的奶茶喝，喝的时候，上了几道菜，都不是我喜欢的，所以我都没吃，又上了一道菜，居然是蛋炒饭，这个我非常喜欢，我又让妈妈盛了一碗，我一伙会就吃光了，因为实在是太好吃了，吃饱了，我就玩玩爸爸的手机，所有人都吃饱了，桌上还有剩下的菜，我奶奶说把要的菜给打包，长辈要几个菜就拿几个塑料袋，各自都拿着各自要的菜坐着车走了。

这个春节我还去了欣欣家玩，一到，马上说：“新年好，新年好。”见到欣欣，马上说：“你好，欣欣，你好，欣欣。”说完，我就靠着门站在那里。阿姨问我想玩电脑吗?我说随便。阿姨就让欣欣带着我到楼上去玩电脑，我就说好吧。上去了，电脑要有密码才能开，欣欣没密码，开不了，欣欣让我去叫她爸爸来输密码，我叫了上来，输了密码，就开始玩了，他一直在哪玩，我就站在旁边看。

我喜欢这个寒假。

一、作文题目

幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福??其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。

请以“这就是幸福”为题写一篇作文。

要求：⑴文体不限；⑵字数不少于600，诗歌不少于16行；⑶文中不得出现真实的姓名、校名、地名。

二、试题解析

（一）审题

1．什么是幸福？幸福是一种拥有，幸福是一种等待，幸福是一种感动。

幸福是一种收获，幸福是一种付出，幸福是一种成功??

2．（1）幸福是什么？幸福就是话语中流露出的关心，幸福就是一个甜甜的鼓励的微笑，幸福就是一个微小的友爱的动作。生活中只有用心去品味，去珍惜，方能体会出幸福的滋味。

（2）幸福是什么？幸福就是妈妈对女儿沉甸甸的疼爱，幸福就是老师对同学的关爱，幸福就是同学之间纯洁的友爱。只有用心去品味、去珍惜，方能品尝出幸福的香甜。

（3）幸福是什么？幸福就是在学校接到在外打工的父亲关爱的电话，幸福就是课堂上回答问题后老师一个充满爱意的眼神，幸福就是生活中朋友能够聆听我心中的苦恼。

（4）幸福是什么？幸福就是回家后吃着妈妈为自己精心准备的佳肴，幸福就是听着妈妈关爱的唠叨，幸福就是我每次返校时温馨的送别。

（5）幸福是什么？幸福就是在我颓丧无助时路人的一个微笑、一句问候；幸福就是在我口渴难耐时一捧甘甜的泉水；幸福就是我筋疲力尽时一张松软的大床；幸福就是在我孤寂时一封远方的素笺。

（6）幸福是什么？幸福就是不善言辞的爸爸聆听着我的话语的深沉的爱；幸福就是妈妈唠唠叨叨的浓厚的爱；幸福就是姐姐谦虚忍让时的甜甜的爱。

（7）幸福是什么？幸福就是听一首自己喜爱的歌曲后精神的愉悦，幸福就是阅读诗文名篇后心灵感悟。

其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。

（二）立意（深刻：以小见大，真情感人；感悟生活，思考哲理；反弹琵琶，巧出新意）

1．幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，现实生活中我们缺的不是幸福，而是缺少发现幸福的心境。

2．拥有父母的关爱，家庭的温馨，这些是我感受到的最大的幸福。也是我最大的财富。

3．幸福，是心灵深处微妙的感受，是一个人真真切切的感受。

4．母亲的唠叨蕴含着人间最诚挚的情感，母亲的唠叨也是幸福。

（三）构思

文似看山不喜平，写文章需要精心构思，让文章的情节有点波澜，有点曲折。这篇文章的构思方法有两种。

1．以作者的思想感情的变化为线索组材。（一波三折、先抑后扬）

（1）如：《幸福原来这么简单》

①作者先写自己所认识的得到幸福很难的结论。

②然后写我在同桌，胖妞家经历到幸福很简单。

③我终于感受到了幸福原来这么简单。

④我明白了：原来我们缺的不是幸福，而是缺少发现幸福的心境。

（2）如：《这就是幸福》

①我的妈妈是一个极为唠叨的人，我很讨厌。

②没有妈妈的唠叨，上课险些迟到，没有妈妈的唠叨，桌上失去了香甜可口的饭菜。

③我回忆着妈妈的唠叨，一件件小事让我意识到妈妈的唠叨也是幸福。

④母亲的唠叨蕴含人间最诚挚的情感，母亲的唠叨中是满满的幸福。

2、运用“片断组合的方法”组材

运用这种方法，可以写出三个片断，三个片断中一定要有细腻的生活细节描写。每个片断的结尾，加上一个总结句，巧妙点题，文章的结构也就十分清晰。

（1）《我最想依靠的就是你》文章用了几个片断的真切描写，展现了奶奶对我无微不至的关怀和照顾，每个片段后分别加上“烦恼时”、“成长时”、“虚弱时”、“委屈时”等4个总结句，巧妙点题。

（2）《一道风景线》文章通过了3个片断的真切描写，展现了爸爸的自行车是一道永远不老的风景线。每个片断后分别加上“最美丽”、“最可笑”、“最感人”的3个总结句，巧妙点题，文章的结构也十分清晰。

（四）巧妙拟题

1．幸福是点点滴滴的感动

2．心中的幸福满满的

3．幸福在我身边

4．珍惜幸福

5．这就是幸福

[ 以“幸福”为话题作文指导

幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，妈妈的唠唠叨叨也是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福，拥有财富也是？？其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印上。

小时候，我不知道幸福是什么，就去问爸爸妈妈。爸爸说：“我的幸福就是全家在一起吃一个团圆饭。”妈妈说：“在自己孤独的时候，声旁有一个依靠，这就是我的幸福。”我去查字典，字典给出的答案是“幸福，是一种心理的情绪是心里欲望得到满足时的状态。一种持续时间较长的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣并自然而然的希望持续久远的愉快心情。”那时的我心中隐隐约约有了个答案：幸福就是全家在一起吃一个团圆饭、在自己孤独的时候，声旁有一个依靠、是一种自己的情绪。以幸福为话题的作文600。

幼儿园时期的我，看到每个人都背着书包去上学的时候，我觉得能去上小学就是我的幸福。

到小学考试的时候，当我们发现是考语文、数学、英语三科的时候，我又觉得能考很高的分就是我的幸福。

或许，在以后的人生道路上，我的幸福在我心底里还是那样飘忽不定的，但我唯一坚信的是：幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印上。

列夫.托尔斯泰曾这样说过：幸福，那就是跟大自然一起，看着她，跟她说话。对此，我曾深信不疑。 Lev Tolsta once said: happiness, that is, watching her, talking to her.I was convinced of this.

然而，残酷的现实把幻想击碎，身陷喧嚣之地，何为自然?何不!闭上双眸，倾听灵魂深处澎湃的乐音，这等繁乱怎能抵挡一颗向往自然的心。

赤足踏入茵茵绿地，用足尖敏感触及大自然的灵韵;抬手拂过纷纷柳絮，用指尖一瞬沾来大自然的轻柔。如此，便分外悔恨在匆忙奔波中，我无意错过了多少美好。

沉沦吧，我宁愿在这仙境中自由。

清晨的薄雾隐去，纤尘不染的万里晴空中，笑靥如花的朝阳破晓而出。不太热烈般，唯恐惊醒梦中人。远山不受阳光的恩惠，自顾自在连绵中沉睡。此时，一个稚童扬手指向远山的墨绿，咿咿呀呀的向他母亲述说。母亲宠溺的看着他，捏了捏他的鼻子，嘴角淡出一抹笑意。她是幸福的，她想。

黄昏的半边天上，掠过一大片紫红。也不知是哪位文人雅客赞许晚霞是仙女遗落的霓裳，眺望端详，倒真是贴切。老人们围坐在大院门前，各抒己见对霞光赞不绝口，时而又是一阵爽朗的咳笑。日影西斜，连墙角的老猫都迈着轻快的步子踱向这一片幸福。

幸福是灵魂的一种香味。只有怀着诗意的心去看待大自然，像写诗一样酝酿情感，才可品其甘霖。

细嗅道边的无名小花，不知原这般淡雅袭人。虽无艳态压群目，幸有清香压九秋。矮丛木下的落叶，散发着的幽香如茗茶。纷纷坠叶飘香砌，夜寂静，寒声碎。哪怕是雨后初霁，混入空气的泥香也足够撩人。

听!微风送来的浅笑，如檐角风铃的浅笑，可不正是世人浓浓幸福回馈自然的天籁之音吗?悠闲的翻翻古老的装线书，宠辱不惊，看那日升日落，雁归月起。

谁人叹自然不易幸福尤难?罢!罢!罢!恐是不知自然与幸福伴与左右，不过是未能开其慧眼呵!

捡拾幸福，在身边随处可见。只是，你不去关注它，它便成了生活中的一种习惯。你感觉平平淡淡，但它已融入你的血液。 不知是什么情况，星期六晚上2点才睡着，今天早上6点就突兀的起床了，也许是因为今天学二胡的原因吧 如每个星期天一样，8点半左右到了二胡老师家，开始时我已经知道结局了。老师在听了我拉了5分钟后，从在座位上难受的卷缩着终于忍无可忍，训斥道：你这琴一动没动啊！你又不熟，你说让我怎么上？这课怎么上？我低着头沉默着，也在沉思着：老师太有数了。 就在学新曲子时，我的弱势G调有一次将我暴露无遗。

不一会儿，张榕栅来了，虽然我感觉丢尽了颜面，但都已经这样，我无能为力。老师的训斥声一声比一声高：1后面不就是7吗？ 最后，我狼狈的从老师家出来，车只骑了一会儿便迎风流泪了。 我漫不经心地骑着车，大约在二院大门口，一不小心书兜从把上滑了下来，我无奈的停下了车，捡起书兜，就在这时，我看到了感人的一幕：一位步履蹒跚的老奶奶推着一个空空荡荡的轮椅，一位年轻的大哥哥看到了她，一路小跑到了这里，说：大妈，你坐这上面吧，我今天也没什么事儿，您去哪？我推您过去。 我的眼中依稀可见几滴晶莹的泪珠，闪闪发光，看着这一幕，全世界好像都定格了，那个瞬间，美轮美奂，无与伦比。

剩下的路程，我想到：老师岂不是也是这么一个人吗？他并不为赚钱，因为他完全可以只教学生，然后收钱。但是老师为了我而着急，这不是对我好吗？ 生活中，父母给我们做饭、洗衣服等等，都是我们捡拾的幸福，不要辜负了给我们幸福的人！

母亲是平凡的，也是伟大的，她们在人生的路途上需要社会的关注和理解，因为她们所承担的事务太多，精力是不可允许的.世上只有妈妈的情和爱是最纯最真最长久的.我希望所有的人都要爱自己的妈妈和身边所有的老妈妈。 The mother is ordinary and great. They need social attention and understanding on the journey of life, because they have too many things, and their energy is not allowed to be allowedIn the world, only the mothers love and love are the purest and most true and long -lasting. I hope that all people will love their mother and all the mother around them.

小时候，妈妈每时每刻生怕孩子饿到了，冷到了，伤到了……无一不担心，孩子们喜欢吃的东西，妈妈再饿也舍不得吃，都要留着给孩子吃，只要能让孩子开心，再累再苦妈妈都不怕也从不埋怨，孩子的成功让她的皱纹舒展，她默默地无私地将人生全部的爱都给了孩子，管他孩子的爸在还是不在，有丈夫还是没有丈夫，她都一样把孩子的一切看得比自己的生命还重要，每时每刻都心系着孩子的安危和快乐，从没指望孩子给她多大的回报。

过年过节了，妈妈希望孩子们能回到她的身边，吃她做的饭和菜，喝她烧的水，她想看看孩子们是不是过得快乐和充实。收获了还是付出了，她想给孩子们建建议，多几番嘱咐和关照。她没希望孩子们给她带多少她没有吃过的或用过的东西她用她吃，她根本没想要孩子把她所付出的收回来，作为儿女应该抽空多与妈妈谈谈心，多一个电话或多一次见面，就多一番安慰和亲情，少一份牵挂和思念，让她放心、开心、宽心，不要让她的白发白得那样快，不要让她的期盼变成无终的等待或失望。

农村里，好多老妈妈带着他们的孙子，口朝黄土背朝天，满手的死茧从没个歇息，全身的汗水没个干，背负着没文化没技术没温饱的苦日子，他们好想儿孙们不再重复她那样的路，她们从没埋怨过谁，也从没奢望过什么美女人生，她们眼里只有，能劳动、庄稼有收获、孩子们听话、争气就是她们的光荣，就是女人的骄傲，什么胭脂粉末从没希求过、也没稀罕过，满身的汗味，蜡黄的、黑瘦的皮肤，驼背身子，什么苗条之类的言语她们不曾追求，也不奢望。她们的心都很纯朴、思想都很淳厚，她们的身上明显标志着劳动人民的本色。她们是最值得敬佩的，一些年轻人看不惯她们，认为她们太古板，太原始，那样的作法和看法，错了。造成老妈妈们的命运的，不是她们自己，而是社会历史和生活环境以及自然条件，应该多关心她们才是!

每个人都会老的，一但老了就会力不从心的，特别是女同志，有的失去了老伴，有的身体不行，作为儿女应该无时不刻地关心她们，当然也有的老妈妈没有子女，作为身边的人也应该把她们当作自己的母亲看待，多给她们一点温暖和爱，让她们感受人间余温，因为她们也曾为人类的发展作出了她们的贡献，即使不出色，但还是焕发了她们的光，在她们生命之光快要结束的时候，不能就把她们抛弃，不能把她们的功劳完全忘记了……

我爱很我的妈妈，也很爱我身边的所有老妈妈，母亲节我祝天下所有母亲幸福快乐!

幸福是一道彩虹，它有快乐的颜色;幸福是一束鲜花，它把迷人的芳香带到了人间;幸福是一泓湖水，它照出了人们的心思……现在来说说我的幸福吧!

那天，我们一、二、三年级举行运动会，所有一、二、三年级同学都不用带书包。我们来到操场上，体育老师在升旗台上叽哩呱啦讲个不停，至于讲了些什么，呃……什么不能喝一次性饮料啊、不能吃零食啊什么的。

好吧，有些离题了，还是讲这些了。25×4的跑步比赛就要开始了，一位老师手拿着红旗，高高地举起，又放下了。放下的那一秒，运动员们像离弦的箭一样冲了出去。一旁的同学拼命地喊加油，我扯着噪子喊：“加油!加油!加油……”对了，刚才是男同学比赛，女同学的比赛开始了。“加油!加油!加油!加油!唉呀……”我眼睁睁地看着我们班的运动员被别班的运动员远远的甩在后面，结果呢，第六名都没拿到。跳绳比赛开始了，运动员们像一只只活泼的小兔子，不停地跳着。我刚想喊加油，老师就对我说：“嘘!不要打扰他们。”

下午进行的是跳远和接力赛，我可是懒得下楼了。结果同学们一回来说说什么丢了三次棒，比赛只有两个名次。关键是拿了最后一名!我心想：还好没看到这个“血腥”的场面啊……

我想，这就是失败的幸福吧!

光阴似箭，日月如梭，时光如细水般从指缝间悄然溜走，无声无息。转眼间，我已从一个懵懂无知的孩童成长为一个成熟懂事的少年。在人生的道路上，我经历过许许多多的事情，因为它们，我有所感触，有所改变，而在这其中，对我影响最大的，是小组合作这一学习方法。

“学习，是一个探索与发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。因此，是一个艰苦的过程。”小学六年的学习方式让这种想法早已在我们每个学生心中“根深蒂固”。看吧，炎炎夏日中，老师在课堂上讲课，实际上真正在听课的同学寥寥无几，老师讲的每一个字犹如一只只瞌睡虫在每个同学耳畔飞舞，好象一支支催眠曲在教室中回荡，我托着下巴，昏昏欲睡，转眼一看，一位同学早已趴在课桌上，甜甜地与周公“散步”去了。你说这样枯燥乏味、呆板教条的教学方式能够提高我们的学习效率吗？

迈入初中的大门，我本以为这样的学习方法仍会继续，可小组合作这个得力的学习帮手使我眼前一亮，耳目一新。

从前的我喜欢我行我素，常常“两耳不闻窗外事”地“闭门造车”，成绩却并不好，对集体荣誉也是漠不关心。每次有比赛时，我总是不闻不问，置之不理，而现在呢？我改变了，和小组在一起学习，我学会了与他们交流，共同学习，共同进步。探究难题时，大家各抒己见，集思广议，解出答案后，我们便踊跃举手，争先恐后地发言，为小组挣得宝贵的分数，每一次的答题机会都会被我们视若珍宝，生怕被别人赶超。在这样你追我赶的学习氛围中，在充满活力的课堂中，知识也被我们收入囊中。

以前的我并不喜欢上台讲题，担心自己的能力，也有一丝胆怯。看着其他同学在台上侃侃而谈，俨然一副小老师的模样，我却甘当“平民”，没有丝毫的羡慕，而现在呢？在小组中，我改变了，我变得勇敢了。每次接到任务后，我都会迫不及待地与同学进行讨论、分工、画图、讲解，一个个环节都井然有序地进行着。每当给大家讲解题目后，我的内心都会充斥着一种无法用言语表达的自豪与喜悦。

现在的我因受到小组合作的影响改变了，我变得团结，变得自信了。无论有怎样的烦心事，只要看到他们那欢笑的面庞，都会立刻驱散我心中的阴霾，不知不觉间，六颗心已紧紧地连接在一起。我深知，这是小组合作的功劳，是它使我体会到了学习的乐趣与友谊的宝贵，它已经成为我初中生活中一颗璀璨的明珠，它将照亮我接下来的人生之路。 "Learning is a process of exploring and discovery. It needs to overcome difficulties and hard work. Therefore, it is a difficult process." The six -year learning method of elementary school has made this idea in the hearts of each of our students. "". Look, in the hot summer, the teacher lectured in the classroom. In fact, there are very few students who are really listening to the class. Every word that the teacher said is like a sleepy worm flying in the ear of each classmate, as if a hypnotic song is in a hypnotic song in the ears, as if a hypnotic song is in the hypnotic song in the ears. The classroom echoed. I held my chin and let go of my chin, let alone, and at a glance, a classmate had already lay on the desk and "walked" with Zhou Gong sweetly. Do you say that such a boring and rigid dogma teaching method can improve our learning efficiency?

Entering the gate of junior high school, I thought that such a learning method would continue, but the powerful learning helper in group cooperation made me shine and refreshing.

In the past, I liked me, and often "closed the door" "closed doors", but the grades were not good, and I didnt care about collective honors. Every time I have a game, I always ignore it and ignore it, but now? I changed, I learned with the group, I learned to communicate with them, learn together, and make progress together. When exploring the problems, everyone expressed their opinions and discussed them all. After solving the answers, we enthusiastically raised their hands, scrambled to speak, and earned precious scores for the group. Get overtake. In this way you chase my learning atmosphere, in the dynamic classroom, knowledge is also included by us.

I did n’t like to talk on the stage before, worried about my ability, and there was a sense of timidity. Watching other students talking on the stage, just like a little teacher, I was willing to be "civilians", and there was no envy, but now? In the group, I changed, and I became brave. Every time I receive the task, I cant wait to discuss, divide labor, draw pictures, and explain with my classmates, and they are conducted in an orderly manner. Whenever I will explain the topic, my heart is full of pride and joy that cannot be expressed in words.

Now I have changed due to the influence of group cooperation, and I have become united and confident. No matter what kind of troubles, as long as they see their laughing face, they will immediately dispel the haze in my heart. Unconsciously, the six hearts have been tightly connected. I know that this is the credit of the group cooperation. It has made me experience the preciousness of the fun and friendship of learning. It has become a bright pearl in my junior high school life. It will illuminate my next life.

“幸福在哪里，朋友啊告诉你……”幸福，多么温馨的词汇!人人都追求幸福，可它到底藏在哪里呢?是藏在一件件心爱的礼物中?还是藏在一次次愉快的玩耍中?还是象童话里卖火柴的小女孩一样把幸福藏在一幅幅想象的画面中?我觉得幸福就是一次次快乐的心灵之旅，作文幸福是微笑。在我记忆的银河中，幸福的感受有很多，就让我摘下一颗耀眼的幸福之星与大家分享吧!

那是个周末的晚上，我正在看课外书，突然停电了。我推开课外书，往窗外一看——周围的楼房都黑压压的，找不到一丝光线。这时，正在电脑上查资料的爸爸，从书房里摸索着出来。还在认真备课的妈妈，也边找手电筒边嘟囔着：“唉，这电早不停晚不停，干吗偏偏要在这时候停呢?后天要上课，课还没备完呢。”可我却飞速地找到蜡烛，把它点好，放在客厅的茶几上，叫爸爸妈妈过来，并高兴地说：“今晚停电了，我们不如来办一钞烛光晚会’吧!”“好啊!”“行!”我的主意立刻得到了爸妈的赞同。我幻想着爸爸妈妈和我的脸上都洋溢着幸福的微笑，房间的每一个角落里都充满着温馨的气氛时，就忍不住笑出声来。

烛光在漆黑的夜晚跳起了缓慢而又优美的迪斯科，用它那微弱的光芒映出了大家亲切而又模糊的脸。

我喜滋滋地挤在爸爸妈妈中间，滔滔不绝地讲着学校里发生的新鲜事儿。这时，爸爸妈妈就像两位忠实的听众一样，认真地聆听着我这个“小老师”的“讲解”，时不时还插上几句他们的见解，或是送上几句表扬的话语。我的“讲解”完毕后，爸爸也开始讲他小时候搞野炊和种蓖麻时的场景。听啊听，都让我想坐“时空穿梭机”飞到他的童年时代了!待到爸爸的话音刚落，妈妈就迫不及待地问：“琦琦，你想不想听下你小时候的故事呢?”“当然想了!”我不假思索地答道。于是，妈妈绘声绘色地讲了起来：“你呀，从小就对音乐特别敏感。当你还在妈妈肚子里时，妈妈一听音乐你就会在我肚子里一个劲儿地蹬。出生后，你才几个月大的时候，一听到音乐你就高兴得手舞足蹈，就连街上的洒水车‘唱着歌儿’经过时，你也会自编自演一曲舞蹈。……”我乐呵呵地想：自个儿还挺有音乐天分的嘛!难怪“市三独”能拿特等奖呢!

烛光摇曳着。我们全家人继续有说有笑。在昏暗中，爸爸显得格外英俊，妈妈也显得格外漂亮。一种温馨的气氛弥漫到了房中的每一个角落。此时此刻，我感觉十分的幸福，不由自主地就露出了幸福的微笑。

突然，房间一亮，来电了。妈妈说：“好了，今天的‘烛光晚会’到此结束吧。我要继续备课了。琦琦，你负责收拾蜡烛哦。”接着，爸爸也走进书房继续忙他的事情。我有些不情愿地吹灭了蜡烛。

这几年来，爸爸在外地工作，周末回来也少不了要忙着出去应酬，妈妈工作之余还要忙做家务。一家人能像这样团聚在一起聊这么久天的机会真是少之又少。所以啊，我怀着矛盾的心情希望明天还停电!

这次“烛光晚会”，我难以忘怀，特别是全家人面带幸福微笑的温馨画面至今仍让我记忆犹新。你是否也感受到了其中的幸福之情呢?没错!这就是幸福。这个特别的“烛光晚会”已是我幸福花园中种下的一朵永远盛开的百合!

来到小学读书，我认识了一个特殊的女孩儿，她叫小雨。我常常在校园里看到她一个人在游荡，甚至上课时也从教室穿进穿出。为什么她这样不守规则，而每一个老师见到她时，都微笑着与她打招呼：“你好，小雨!”?我的脑中充满了疑问，直到有一天问号解开了……

那时我还一年级，班主任老师带着我们去了杨凌子学校，我才发现世界上不是每个人都和我一样。那天我们还和许多大哥哥大姐姐一起上课。课上，老师教大家认识球鞋、拖鞋和皮鞋。如果在以前，我会觉得很好笑，他们这么大了还学这么容易的知识。可是那天，看到哥哥姐姐们那么认真的表情，那样努力地练习发音，我的内心受到很大的震撼。老师告诉我，他们是被上帝咬掉一口的苹果，承载着天使们真诚的祝福。身体上的缺陷并没有让他们是去做一个正常人的权利，只是他们愿意付出更多的努力，更多的笑脸来面对生活。这个时候，我想到了小雨，她不也是被上帝咬掉一口的苹果吗?

杨凌之行，让我开始学着去观察身边的人，也包括小雨。我眼里的小雨也不再那么怪异。老师还告诉我们，小雨也是一个特殊孩子，她患有自闭症，常常不知道自己在做什么，也无法控制自己。那天下午我看到了小雨，第一次对她露出甜甜的微笑，对她说：“你好，小雨!”“你好!”她也对我露出了笑容。我感到很开心。后来我在学校童真秀的舞台上看到小雨弹钢琴，所有的同学都被她的琴声打动了。她简直是个天才!

今年暑假，我组织假日小队成员去省聋儿康复中心，给他们带去慰问品，与他们一起联欢一起游戏。回来的路上，我对妈妈说，以后我要经常来这里。她问我为什么。我告诉她，看到聋儿们那样天真与灿烂的笑容，我也会很开心。

现在我每次看到小雨，都会给她一个微笑，她也这样回报我。这些不一样的同学，让我看到了世界的丰富与多样。他们给予我的，远比我给予他们的要多。让我们一起共享阳光吧!

幸福是什么?它是什么颜色的?

——题记

曾经有一个国王认为自己不幸福，于是找到一个最幸福的乞丐，问他为什么这么幸福。乞丐回答道：“我曾经为自己没有鞋子而感到苦恼，直到我看到一个没有脚的人。”是啊，当我们身在福中不知福德时候，看到那些与我们处境不同的人的时候，才知道自己是幸福的。

幸福又是什么颜色的呢?

其实，幸福没有什么具体的颜色，它就像一块透明的玻璃，透过什么颜色，就是什么颜色的。

孩提时的我，总爱依偎在母亲的怀里，把头靠在那软嘟嘟的肚子上，熟熟地睡着，感受着母亲对我的爱。这时，幸福便是母爱温和的粉色。

稍大一些，便常常拉着父亲粗糙的大手去广场上溜旱冰。广场上洋溢着“哈哈”的笑声。这时，幸福便是稳如泰山的绿色。

入了小学，老师每天的关怀成了我前进的动力，这时幸福就是深沉的紫色。

进了中学，日日有朋友在身旁陪伴，日日嘘寒问暖，手牵手在青青校园中漫步，洒下一地清脆银铃般的笑声。这时，幸福就是纯洁无暇的天蓝色。

幸福对于每个人都有不同的意义，自然也有不同的颜色：对于音乐家，音乐就是幸福，是金色的琴弦;对于作家，写作就是幸福，时白色的的稿纸;对于老师，讲台就是幸福，是墨绿的黑板……

对我来说，幸福只是一块透明的玻璃，但它可以承接所有的颜色……