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一件有意思的事一年级【精品20篇】

夏天是一个燥热的季节,天空和地面都是干热的,沸腾的太阳火辣辣的照着万物,刚在地上破了一盆水,就马上蒸发了,但是夏天的夜晚是凉爽的,下面小编为大家提供夏天的夜晚作文300字,希望能够帮助到你们。

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1000

2024一年级语文教学工作计划

全文共 3252 字

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一、班级概况:

全班学生入学不久,活泼好动、天真烂漫,每个人的思想,品德都不成熟,处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解,集体主义观念还未形成,对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神,学习目的还未明确,学习习惯正处于逐步形成的阶段。因此需要老师耐心引导。

二、教材分析:

全册教材由“入学教育”、“看图说话学拼音”、“识字”、“课文”、“语文园地”五个部分组成。为了方便识字和阅读,生字和课文全部加注了拼音。

1.关于“入学教育”。

“入学教育”是向学生进行入学教育的主题内容。围绕“我爱我们的学校”“我爱老师和同学”和“我爱学语文”三个专题,配有三幅展示富有儿童情趣、多姿多彩的学校生活画面,将情感兴趣、口语应用、行为习惯、合作意识、学习方法等因素整合,发展学生的语言,促使学生爱学、乐学、会学。同时,渗透了了解新环境、认识新朋友、环境认字的内容。

2.关于看图说话学拼音。

汉语拼音教学是小学语文教学的重要内容,是帮助识字、阅读、学说普通话的工具。怎样激发学生学习汉语拼音的兴趣呢?教材从小学生的心理发展规律和认知规律出发,从母语教育的规律和儿童入学前口语水平的实际出发,根据儿童思维具有形象性及乐于口头表达等心理因素,把汉语拼音教学与识字教学、学说普通话有机地结合起来,并增强教学的趣味性,与儿童的语言实际生活经验相联系。从儿童学习的兴趣、需要着眼,本着易学、有用的原则,突出重点,化解难点,搞好幼小衔接,继续发展儿童的口头语言,并安排儿童在特定的语言环境中识字,为学习书面语言打下基础。

3.关于识字

识字部分有较大突破。主要体现在:从大语文观出发,本着生活中处处有语文以及从学生内心需要考虑,识用结合,从培养学生的识字能力出发,综合运用多种识字方法。

4.关于阅读

(1)关于课文。课文以专题组成单元,全册共编排了20篇课文,分为5个单元:爱祖国、爱家乡、爱学校;热爱大自然、多彩的秋天;爱学习、自主实践、讲文明、懂礼貌,热爱生活、快乐自信;动脑筋想办法、团结友爱。这五个专题的课文、练习等,贴近儿童生活,体现时代特点,文化内涵丰富,各单元均由导语情境图、课文、课后练习、”语文百花园”四部分组成,四部分围绕同一个专题,把知识、能力、方法、习惯、情感态度、价值观融为一体,进行整合训练。导语的编写是根据儿童心理特点,以学习伙伴的口吻,从不同角度激发儿童阅读兴趣和情感,尽量设置悬念疑团,诱发儿童求知欲,同时配有反映儿童课内外学习语言的画面,以引发儿童自主学习、展开想像、合作交流的兴趣。

(2)选文题材广泛,文质兼美,具有典范性,体现时代精神与现代意识。本册新课文达80%以上。课文语言力求做到规范、准确,深浅适度。一是选文贴近儿童生活实际,富于童心童趣。折射了儿童的经验世界、情感世界和想像世界。同时注意培养儿童积极向上的人生观和价值观,使儿童养成正确对待自己、对待别人、对待挫折的品格。二是选文蕴含了丰富的文化内涵。既根植于中华民族优秀文化,又注意吸纳多样文化,充溢着时代气息和现代意识。

(3)课后练习。重视语言积累、感悟和字词句基本功的培养,如着重安排朗读、背诵、写字、词句理解与运用的练习。一般安排3-4道练习题。力求少而精,注意引导学生自我激励和自我评价。如“看谁读得好”“会背了““给小鱼涂上颜色”等等。教材重视课内外结合,把语文学习和生活紧密结合起来,培养语文实践能力,教材设计了丰富多彩的语文实践活动。如课后第2题设计有:想一想、说一说、演一演、唱一唱、写一写、小组讨论等等。引导儿童体验课文内容,并进行拓展和延伸,把理解内容、口语表达、写话练习、思维训练等有机结合起来。此外,设置了具有开放性内容的“词语花篮”栏目。“词语花篮”一方面收集有本课出现的部分词语,一方面每课后均有两至三个空花篮,由学生自主补充。此栏目的设置,意在引发儿童平时积累词语的兴趣,逐步养成自主积累词语的习惯。有些课后还设计了一些指导学生结合上下文理解词语的练习以及运用词语、句子的练习,初步培养学生准确理解和运用语言文字的能力。

5.关于“语文园地”

为帮助学生复习巩固、拓展运用语文基础知识,培养语文实践能力和创新精神,“语文园地”采取灵活多样的形式,安排了字词句、读读背背、口语交际(能说会道)、写话、自主积累(我的采集本)和综合性学习(语文大课堂)等六个方面的学习活动。这些活动的安排都是从学生角度出发,激励儿童进行语文实践活动。活动的设计是从引导学生利用各种途径学语文,用语文,促进学生主动发展。

三、教学要求:

1、学习习惯:

⑴掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯。

⑵掌握正确的写字姿势和握笔方法,养成良好的书写习惯,爱惜学习用品的习惯。

2、汉语拼音:

认对、读准声母、韵母。

能准确地拼读音节。

能说出声调符号的名称,读准四声,学读轻声。

认识四线格,能正确书写声母、韵母和音节。

3、识字写字:

⑴培养写字兴趣和良好写字习惯,准确认读313个生字。

⑵说出基本笔画的名称。

⑶能按笔顺在四字格里书写、默写100个生字,做到书写正确、规范,姿势端正、卷面整洁。学会按照田字格里的范字写字。

4、口语交际:

⑴能看图用一句完整的话或几名连贯的话回答问题。

⑵能按照图意用几句连贯的话讲一件简单的事件。

⑶能用普通话进行口语交际,声音清楚,态度大方。

5、阅读:

⑴能联系课程文和生活实际理解常用词和句子的意思。

⑵认识句号、问号、感叹号,能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气,能正确读出长句子中的停连、轻重。

⑶朗读、背诵、指定的课文,分出角色朗读对话。

⑷正确地复述课文、语句连贯。

能想象课文所描绘的情境,知道课文的大意。

四、教学措施:

1、端正教学思想,改进教学方法,正确把握新教材的特点,抓住教学的重点、难点,紧扣教学目的进行教学,切忌穿新鞋走老路。

2、在培养习惯、方法方面,要把培养正确的写字姿势作为重点,严格训练,做到统一要求,规范练习,语文课上严格练习,其它课上坚持练,家长协助配合练,检查评比促进练,持之以恒,长期练习。

3、汉语拼音教学要处理好课文各部分之间的关系,在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系,强化音节教学,要始终把声母、韵母和拼读音节练习作为重点,重视教给学生拼读成直呼音节的方法,致力于学生独立认读能力的培养。

4、识字写字教学要坚持多识少写的原则,做到上不封顶,下要保底。本册安排的400个要求认识的字是下限,要鼓励学生借助汉语拼音在大量阅读中以及在社会大课堂中增识汉字。识字教学要注重培养识字能力,引导学生用自己喜爱的方法识字。要采取多种方式加强同学间的交流与合作,如,进行小组合作学习,当小老师等。教学中,老师要采取多种形式,引导学生对生字的复习和巩固。

要重视和加强写字指导,注意激发学生写字的兴趣,要求学生不但要把字写对,更要写好。每节课上都让学生写几个字,切实保证写字质量。要注意良好写字习惯的培养。

5、阅读教学中要结合学生的年龄特点和认识水平,把握好理解的度,摒弃繁琐的分析和空洞的说教,做到“读”字当头,多读、精讲、重视朗读背诵的指导,重视学生对语字的认识和积累。阅读教学要重视朗读的指导;重视学生个人的阅读感受;重视语言积累。教师还要重视课外阅读指导,引导学生选择好的读物,给他们创造交流课外阅读成果的机会。

6、在口语交际教学中,要重视创设情境,激发每个学生参与交际的欲望和兴趣;注重双相互动;重视日常教学中的口语交际活动,重在培养学生的口语交际能力。

7、重视范读、范写、范背,充分发挥教师的示范作用,并结合范读、范说进行听力训练,结合范写,进行观察训练,全面提高学生的素质。

8、语文课程评价要突出整体性和综合性,从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几方面进行,以全面考查学生的语文素养。

五、思想品德教育结合点:

1、进行热爱大自然的教育。

2、使学生懂得:刻苦努力是做人、成才的根本。

3、赞美真挚感人的各种亲情。

4、给学生以“劳动光荣,懒惰可耻”的教育。

5、对学生进行益智教育。

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篇1:我的妈妈作文600字左右一年级

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世上有一种爱,伟大而平凡,这种爱是无私而伟大的爱,它的纯真与甜美滋养着我。 There is a kind of love in the world, great and ordinary, this love is selfless and great love, and its innocence and sweetness nourish me.

母爱神圣而博大,母爱如春雨般滋养着我,默默地付出。母爱如生命长河里的泥沙,不断地接受内那无情的河水冲刷,不断的积淀。在生命的记忆里,母爱是温暖的,是我最值得回忆的,让我难以忘怀啊!

我听过这样一个感人的故事:“一个年轻的母亲在看到一只狼叼走了在襁褓中的婴儿时,她以惊人的速度追上了这只狼,情急之下她跳到了狼的背上,狼受了惊吓后狂奔数百里,而那母亲依然在狼的身上,这位母亲疯狂的殴打着狼,直到救下这婴儿。”一位普通的母亲,在释放母爱时,显示了超人的力量,正可谓:母性的力量胜过自然界的法则。”

和大家一样,我也有一个疼爱我的母亲,小时侯的我总是体弱多病的,而母亲背着我到诊所去打针、吊水,然而,母亲却从来不抱怨什么,也不会认为我是个累赘。在这期间,母亲让我补充营养,来提高身体,并加强运动,此后,我的身体变的很健壮,在母亲的关爱下。我快乐的成长着。

人的生命只有一次,那就是母亲给予我的,是母亲,我学会了在成长中感恩,我在这爱的呵护下成长,我也明白了许多道理,因此,在离开母亲后,我变得独立自主的生活,一个人学习,让我体会到了那份难以割舍的母爱,在我的心头涌起。因为母亲,我学会了感恩,在快乐中成长。

感在母亲节到来之际,我没有什么好报答你的,就让我唱首《母亲》吧!我感谢您——母亲。这个耳熟能详的字样,在感恩中,我成长着,并且快乐的生活着。其实,我们要感恩的有很多,让我们用简单的方式去感谢母亲。住母亲节快乐啊!愿所有天下的母亲一生平安、健康。

在感恩中,我们的母亲为我们付出了许多,我们也在快乐的成长着,让我在母亲的怀抱下生活,母爱是伟大而无私的,也正因为如此,母亲的臂膀成了我的温暖幸福的港湾。在感恩中,我学会了许多,明白了人生该干什么,怎样去干?

让我们在感恩中成长吧!我们的一生中,感恩的人有很多,感谢的人也有很多,熟轻熟重,都靠自己抉择?我们的心是滚烫的,用它温暖母亲,因为,母亲是我们的亲人,我们可以诉说心事的人,在感恩中,我们健康、快乐的成长。

让我们在感恩中成长吧!永远的记住母亲,是母亲让我们学会了感恩。

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篇2:关于难忘的事一年级作文

全文共 372 字

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说起最难忘的一件事,就要数学溜冰了!每一次滑都要摔倒,不过熟练了,就不见得啦!

那是三年前的一天,因为我那是在深圳,每天晚上街道上都有一群群溜冰达人经过,我也好想要一双溜冰鞋呢!后来,妈妈说上班没时间照顾我,就把我送到她的同事家里玩。

那位叔叔拿出一双溜冰鞋教我溜冰。我们打算到广场溜,到了广场,我就开始学溜冰啦!然后,我花了半天的时间学会了溜冰!中间也摔了差不多几十个跤,然后我多练习了几遍,到了吃晚饭时间,妈妈回来了,我就对妈妈高兴的说:“我学会溜冰啦!”妈妈就说:“今晚到广场看一下你的练习成果吧。”到了广场,居然有一大片积水,这对我挑战很大啊!然后我就以最慢的速度慢慢通过,虽然有点滑,不过还算勉强。

到了家里,妈妈就对我说:“明天帮你买一双溜冰鞋吧。”那是我可是激动得很!

通过了这一件到妈妈同事家里玩的事,使我学会了溜冰,这件事真让我难忘。

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篇3:一年级假如我是什么的

全文共 353 字

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假如我是橡皮擦,我可以让主人把写错的文字擦掉,而且我是一块又白又方的橡皮擦。我希望我有一个节俭的主人,不要在我还很大的时候丢掉,让我孤孤单单的留在垃圾桶里,而且垃圾桶里好臭呵!我很愿意帮主人擦掉错字,虽然我的头很痛,但是我非常快乐。

假如我是水壶,我将是一个多功能的水壶,主人登山时,我可以装很多水,而且有保冰、温的效果。当主人要跑步时,主人会让我装运动饮料和冰块;当主人上课时,我会装茶或白开水,主人渴的问题可以顺利解决。我希望我有一个温柔的主人,不会把我当成箭,打来打去,而且把我洗得干干净净;我希望主人能这么做。

假如我是书包,我的外表是红红亮亮的,而且是用皮做的呵!背起来舒服又好看。希望我的主人很爱我,每个月都会帮我洗澡,我也会很爱主人,常常帮主人装东西,而且从来没有漏了带。我觉得主人和我都会幸福。

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篇4:以我爱温暖的家一年级话题

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童年是五彩缤纷的,就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的,就像整天嬉闹的浪娃娃。 Childhood is colorful, just like beautiful shells on the seaside; childhood is carefree, just like the dragons all day long.

我家的菜园就在马路的旁边。春天的时候,妈妈整天都在那里干活。

妈妈去菜园里的时候,我也经常跟去,带上一顶小草帽,一起去“干活。”妈妈在拔草,我也一起拔。我拿着一个篮子,准备把草积累起来。有时,我会遇到一株和我差不多高的草,我就会用脚踩两旁,用力一拽,整个人向后倾,结果“扑通”一声,整个人都躺在地上,四脚朝天,妈妈见了怪心疼的,我却好像什么事也没有,在原地哈哈大笑起来。

手拔酸了,我就拿一根玉米杆来推草,也不知怎么弄的,篮子被我装满了,我就吃力的拖到妈妈跟前,骄傲地说:“妈妈,你看!”妈妈回头望了望,说:“不错。”我高兴的连蹦带跳,把妈妈用锄头锄过的地方都踩得实实的,害得妈妈又要用锄头刨一刨,我却还若无其事的在一旁又蹦又跳的。

种子播好后,我们就要让种子快快长。妈妈挑来两桶水,我用水瓢,妈妈用洒水壶。我耐心地给每一个地方浇水,种子似乎在感谢我,帮他浇水,所以它长出来肯定好吃。可是我的耐心好像用完了,就绞尽脑汁的想了一个办法。我拿水瓢用力一甩,结果水瓢一不小心扎进泥土里,我又捧腹大笑起来,妈妈却不懂我到底在笑些什么,就又继续干活了。

“干活”干累了,我就在阴凉的地上铺上一块布,上面有凸出来的石头,石头上面还有刚长出来的杂草。我舒舒服服地躺在上面一边喝饮料,一边看妈妈干活的样子,别提多惬意了

童年也是纯真甜美的,就像山谷中清亮的泉水,难以忘记。偶尔也会做傻事,所以我们得牢记一句名言“书犹药也,善读之可以医愚。”

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篇5:快乐的中秋一年级作文

全文共 327 字

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今天是一年一度的中秋节,听说今天晚上的月亮会很圆,就像一个发光的灯笼。

傍晚我和爸爸妈妈去逛街,我们来到了商场,看见人山人海,每个人手上都拿着一盒月饼,看来这里的月饼很受欢迎。我们来到了买月饼的地方,认真的挑选了一盒蛋黄月饼,月饼有大有小、花纹不一,真有趣。然后再去买了些苹果、香蕉、哈蜜瓜等等。

到了晚上,我在阳台上等着月亮出来,月亮就像一个害羞的小姑娘遮遮掩掩,躲躲藏藏,不愿意出来。到了九点左右,这个害羞的小姑娘终于肯现身了。我赶紧回到大厅里拿了一盒月饼和一盘水果放到阳台的桌子上。过了一会儿,我就开始吃月饼,赏月了。我拿起一个望远镜,看月亮,啊!月亮真漂亮,就像一个大月饼。我一边吃月饼,一边和爸爸、妈妈聊天,真开心。我多么希望明年的中秋节赶快到来。

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篇6:秋天的景色一年级作文

全文共 257 字

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现在已经是秋分时节,秋天已经到了,秋天到底是什么样的呢?我放下书本,准备去寻找秋天的秘密。

走进公园,一排排枫树随风摇摆,好象在欢迎我们,那火红的枫叶有些还在树枝上跳舞,很顽皮,还有些已经被风吹落,在空中飞舞。哦,秋天是红色的。

田野里,高粱涨红了脸,稻谷弯下了腰,玉米露出了金黄的笑脸,田野里仿佛成金色的海洋。哦,秋天是金色的。

果园里,紫盈盈的葡萄挂在枝头,让人忍不住流出了口水。那紫红色的石榴,露出了珍珠似的小宝宝,正冲着我微笑呢!哦,秋天是紫色的。

秋天到底是什么颜色的呢?哦,秋天是五彩的,就象夏日里美丽的彩虹。

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篇7:小学一年级父亲节作文

全文共 566 字

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挑选送给父亲的礼物,是不是很难呢?其实,相比其它节日,父亲节的送礼物是很简单的。其实,无论你送什么礼物给父亲,他都是非常开心的。兴许他从没用过你送给他的礼物,或记不起礼物是什么样了,但他对收到你送的礼物却真是非常开心的。礼物对父亲来说,只是一种形式。父亲的深沉,使他收到礼物时,还是很平静,并没有过多展示他内心的丰富感情。但这不能说他不喜爱你送的礼物。

假如你真的想送一件别出心裁的礼物给父亲,你得花点时间了解一下他的爱好,他的人生。

爱好:想一想假如父亲空暇时,喜爱做什么。能按他的爱好送的礼物,肯定是最合他心意的。

经历:了解一下在父亲的人生经历中,什么是他最喜爱或最难忘的。挑选与他的人生历程有关的礼物,会让父亲很激动,很开心的。

感觉:有可能的话,你要送一些怀旧的东西,它会令你和父亲回忆起你们共同渡过的美好时光。你还可以解一下父亲年轻时的梦想是什么。一件与父亲当年未能实现的梦想或已经实现的梦想相关的礼物,会让他知道你在乎他,你了解他。

实用:送有实际用处能让他的生活过得更好的礼物。比如说他自己想买的好看的衣服保健品等。送的礼物要让父亲感到既实用又有新意,比如按摩椅等等。

不过,给你的父亲送礼物,不一定非要送很贵重的礼品。父亲更在乎的是你的心意,是礼物代表的浓浓爱意,只要有这一点,你的父亲就心满足足了。他会度过一个快乐的节日的。

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篇8:寻找夏天一年级作文

全文共 352 字

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春姐姐悄悄地走了,顽皮的夏哥哥来到了。他躲在很多地方,今天我们一起把他找出来吧!

夏哥哥躲在火热的太阳里,中午,(.)太阳光照在柏油马路上,马路被烤化了,走在上面很粘很粘。最热的时候,似乎每一口空气都是火热的!

夏哥哥躲在装满水果、冷饮的冰箱里,一打开冰箱,一股凉爽的气息扑面而来。还没吃西瓜和冷饮,就感觉浑身舒爽。咬一口西瓜,吃一口冷饮,那感觉真是爽极了!

夏哥哥躲在荷塘里,墨绿的荷叶衬托着粉嫩的荷花,荷花像一位婀娜多姿的少女,有的盛开,有的半开,还有的在花骨朵的状态,散发着淡淡的清香。一眼看去,非常漂亮。

夏哥哥还躲在如注的大雨中,当到下雨时,夏哥哥就突然变得非常暴躁,大雨倾盘,雷电交加,风婆婆再来助阵时,行人的伞也会被吹翻。大雨来得快,去得也快,只给人们留下一片“海洋”。

夏哥哥真是无处不在,我爱他!

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篇9:有一个收获600字一年级

全文共 942 字

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大千世界,无奇不有。有时候,你无心做出的一件事情,也会给你带来意想不到的收获。我就曾经遇到过这样的事。 Daqian world, there is no strange.Sometimes, one thing you do in your heart will also bring you unexpected gains.I have encountered such a thing.

上周五,罗老师让我和冷先钰在班上比赛演讲,谁讲得好,谁就可以在下周一当选学校的国旗下演讲者。我心里十分担心:只有两天时间了,我周末还要上那么多培优课,万一稿子背不熟怎么办?而冷先钰上周就拿到演讲稿了,准备的时间比我长,跟她比,我很有可能会失败的。可是,我又很想得到这次演讲的机会。恩,不管结果如何,拼一把吧。

于是,一回到家,我就认认真真的、一字一句的开始背诵演讲稿,又对着话筒练习我的咬字发音,直到熟练为止。星期一,我和冷先钰决战的时候到了。让我意想不到的是,冷先钰演讲时居然慌慌张张的,语速特别快,还有点不够熟练,感情也不是那么到位。我心里暗暗想:一定要镇定,别慌,加油!轮到我演讲了,我深吸了一口气,不慌不忙的走上讲台,神态自若的开始演讲起来。

于是老师决定:等会就让我代表我们班来参加国旗下的演讲。我高兴极了,激动得说不出话来。可是,一想到我马上就要面对全校一千多名师生演讲了,突然一下子又紧张起来,心里就像有个定时炸弹似的,随时准备爆炸。当我走上升旗台时,我感到我的心在剧烈地跳动。

这是,我听到了台下传来热烈的掌声,我想,就把这次演讲当做是对我的一次挑战,让暴风雨来得更猛烈些吧!一瞬间,我又充满了信心,虽然手还有点发抖,但仍然镇定的拿起麦克风,开始演讲了。我像平常那样,用自己最富有感情的声音来演讲,让自己的声音充满了整个校园。

时间就像被凝固了一样,每一份、每一秒,都是那么漫长。演讲顺利的结束了,我狂跳的心也慢慢平息了。

下午第二节课的时候,罗老师告诉我们:张子豪今天的演讲非常成功,还得到了校长的表扬!我又惊又喜:没想到我的演讲居然得到了校长的表扬,这真是意想不到的收获!

静下心来,我仔细思考:任何事情只要做好充分的准备,以一颗平常心去面对,不计较得失,往往就会有意想不到的收获!

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篇10:描写我爱我家一年级主题

全文共 581 字

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我有一个多姿多彩的大家庭,这个家庭共有6个人组成,他们分别是;象老顽童样的爷爷,严肃的奶奶,憨厚的爸爸,心灵手巧的妈妈,象妈妈一样的姑姑和淘气的我。 I have a colorful family. There are 6 people in this family., Mother who is clever, aunt like a mother and naughty me.

我的爸爸妈妈是武钢工人,工作很忙,所以一个星期只能回来看我一次,我身上穿的每件毛衣都是出自妈妈之手。

我的姑姑是个大忙人,一年四季都在外地,但一回家就检查我的作业,辅导我的学习,给我买漂亮的新衣服,带我出去玩我最想玩的电动机器……我的姑姑对我就是这么好!

平时在家里,只有爷爷,奶奶和我在家里。

我的爷爷写着一手好毛笔字,又会画许多山水画,更了不得的是我的爷爷会玩电脑。

有一次我和爷爷在玩电脑游戏大丰收时,规定每人只能玩三次,但爷爷趁我不注意时又玩了一次,这个秘密很快被我揭穿,爷爷还不认帐,我点击了一下积分榜,上面出现了四次积分,爷爷像小孩子似的对我一笑,只好让我开始玩。

我还有一个严肃的奶奶。我的奶奶对我学习抓的很紧。就像一只小猫抓住一条鱼,死也不放。如果我跟奶奶对着干或学习不好时,经常会吃到“笋子炒肉”。

这就是我的大家庭,虽然每个人都很忙,但他们却十分爱我,我也十分爱他们。

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篇11:有一个收获600字一年级

全文共 1029 字

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秋天是收获的季节,各种果实都在这个季节成熟、收获。今天是“十一”长假的第三天,爸爸要带我去怀柔摘栗子。 Autumn is the harvest season, and all kinds of fruits are mature and harvested in this season.Today is the third day of the "Eleventh" holiday. Dad will take me to Huai Rou to pick chestnuts.

我们开车行驶在宽阔的马路上,公路两边满眼是青翠的绿。今天的阳光格外灿烂,湛蓝湛蓝的天空中,飘着一丝丝白云,真是天高气爽的好天气。

车在公路上飞奔着,糖炒栗子的美味不时萦绕在我的脑海,咦,圆润光滑的栗子是长在什么地方呢?是像苹果一样长在树上呢?还是像花生一样长在地里?或者像菱角一样长在水里呢?时间过得可真慢,两个小时之后,我们终于到了怀柔

我们来到了爸爸的朋友付叔叔家。付叔叔家有一片栗子园,吃过午饭,我们就沿着崎岖的山路向栗子园出发了。栗子园坐落在一个小山坡上,我放眼望去,看见一棵棵高大的树木,错落有致地矗立在山坡上。只见这些树上结了许多毛绒绒的小刺球,大小如同拳头一般,远远望去就像树上结满了小刺猬。

我不禁问小付叔叔:“栗子在哪呢?”小付叔叔笑笑而不答,拿起一根竹竿,“啪啪”两声打下一个“小刺猬”,拿起来,轻轻剥开外皮,啊,圆滚滚的棕色栗子露了出来,原来,可爱的栗子穿了一身外衣。我急忙伸手去抓,想好好观察一下,只觉得手被无数的钢针狠狠地扎了一下,我“哇——”的一声惨叫,“痛死我了”,没想到栗子球上远远看起来毛绒绒的外衣其实是由非常坚硬的刺组成的。

小小的栗子也有自己的保护衣,自然界真是很奇妙!小付叔叔给我们讲了收获栗子的方法,并给每人发了一付胶皮手套。原来,收获栗子和采摘苹果、梨等其它水果不一样,先用竹竿把栗子球从树上打下来,然后再把栗子球捡到筐里,回到家把栗子从栗子球里一一剥出来。

这时,小付叔叔爬上树,用长竹竿开始打粟子球,噼噼啪啪,栗子球像流星雨似的不停掉落下来……我也学着小付叔叔的样子,拿起竹竿用力地打了一下,可是并没有打中,我并不灰心,连着打了几十下才打下了几个栗子球,原来看似容易的事,其实也不容易做好。

今天把我累坏了,但回到家,吃着自己摘的栗子,感觉比吃到了蜜还甜,我又看看自己被扎了无数次的手,觉得这次去采摘栗子很值得,因为我收获了劳动的快乐!

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篇12:小学生一年级关于读书的话题

全文共 807 字

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是的,书籍是人类进步的阶梯。生活里缺少了书籍,就好像大地没有太阳;智慧里缺少了书籍,就好像鸟儿没有了翅膀。 Yes, books are the ladder of human progress.There is a lack of books in life, as if there is no sun on the earth; there is a lack of books in wisdom, as if the birds have no wings.

俗话说:“水养人,书养心。”我对书算是情有独钟。我喜欢倚在书架旁嗅着金檀木的清香,轻轻拂开一页页的书,陶醉于优美的意境。

有了书籍这条思想的航船,我就像海面一样吸收着知识的海水。在《卖火柴的小女孩》里,我明白了什么叫美与丑,善与恶;在《少儿百科全书》里,牛顿、爱迪生、玛丽·居里那些伟大的科学家们都在向我招手,指引我前方的路,也让我看到了光明,看到了那科学顶峰的灿烂,在其中体验知识的真谛,科学的美丽,在知识的海洋中遨游;在《老人与海》中,我看见一个老人同鲨鱼的斗争,力量虽然薄弱却又如此强大,在那浊浪排空的海域中,我理解了老人对海的不屈斗争……我就这样乐此不疲地在书海中遨游着。不亦乐乎!

“冰冻三尺,非一日这寒;滴水穿石,非一日之功。”正如杜甫所说:“读书破万卷,下笔如有神。”孔子手不释卷,才有“韦德三绝”的故事,中华才有这位大名鼎鼎的教育家和思想家。鲁迅正是用别人休息的时间加紧学习,才成了中国新文化运动的先锋。所以,读书也是要靠顽强的毅力的。

记得有一次,我向同学借了本书,叫《骑鹅历险记》,这本书非常的厚,还没看到来一半我就想放弃,可当我想到鲁迅、别别孔子成功的缘由时,便咬咬牙,重捧那本书,花了半个月的时间终于看完了,我才为差一点看不到这本书而感到惋惜。

孤独时,书是益友;烦闷时,书是敞开的窗户;阴霾时,书是灿烂的阳光……

书,我的好朋友。

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篇13:秋天的景色一年级作文

全文共 309 字

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秋天来了,秋天来了,秋姑娘带来了一盒彩色的蜡笔。

她把黄色送给了玉米,一棵棵玉米举起来一个个金黄的玉米棒子;她把黄色送给了菊花,一朵朵菊花绽开了笑脸;她把黄色送给了谷穗,那数不清的谷穗变成了一堆堆的金子。

她把红色送给了高粱,一棵棵的高粱都举起来火红的旗帜;她把红色送给了枫树,一片片枫叶像一个个的火把;她把红色送给了柿子,一个个的柿子都变成了一个个小灯笼。

她把白色送给了棉花,一朵朵棉花变成了一朵朵白云;她把白色送给了冬瓜,一个个冬瓜都披上了一层白纱。

她把蓝色送给天空,蓝蓝的天空像大海。

她把紫色送给了葡萄,一串串的葡萄犹如一颗颗宝石。

她把绿色送给了冬青和松柏,一件件的绿衣服是那么的青翠……

秋天是五彩缤纷的,我爱秋天!

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篇14:关于春节一年级作文600字左右

全文共 997 字

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想起宋代王安石写的《元日》这首诗“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”我们广州也不列外,热闹非凡。 Thinking of the poem "Yuanri" written by Wang Anshi in the Song Dynasty, "One year old in the firecrackers, the spring breeze is warm into Tu Su" we are not listed in Guangzhou, the lively and extraordinary is extraordinaryEssence

廿八时,大家会有一次大扫除,会把家里整理的像新的一样,该扔的扔掉,洗凳子,把每一个死角洗得干干净净,家里不会有一点灰尘。然后在打扮的很有年味,这时,家家户户都会炸油角、煎堆、蛋散等,每逢春节,整条巷子都会飘出一股油炸香味,这香味让你口水都忍不住留下来,这让我感觉,年味来了。

之后,我们广州人会有个习惯,就是去花街逛逛,人们在马路两旁搭架做花档,那天,人山人海,中间行人。夜市灯光明亮,如同白昼。花市高峰时人如潮涌,摩肩接踵,花市里红紫纷华,使人眼花缭乱。由于人潮拥挤,买了花枝花束,都要高高举起,否则就要给人挤落,空剩残枝。其次,金桔树是广州人必买的一样东西,在花市里,你也会看到成多的金桔树摆在那儿。回家后是吧他摆在家门口,挂上几分利是,代表大吉大利。

除夕早上,人们会把家里对联换新的,吃油炸角,马蹄糕等在除夕夜,人们都会有熬到12点,在这段时间,一家人围在电视前看春节联欢晚会,12点钟声一响起,鞭炮声变络绎不绝。

初一一大早,我们起床穿上新衣服,然后会对拜,遇到长辈随口说声:“新年好,恭喜发财。”

俗谚说:“有心拜年初一、二,无心拜年初三、四。”说的是拜年越早越见其诚意。故此,有的人起床后就立刻向亲戚朋友拜年去了,回来后才吃饭。拜年是,还会带上几分礼物,大桔是不可少的,大桔谐音“大吉”,带多少都行,但是不能奇(ji)数。

初二,回娘家。就是自己的妈妈带着我们去外公外婆家拜年,带上礼物。

初三、初四便可以待在家里,或者去哪里玩。

到了元宵节,有是一个热闹的节日,这是春节的最后一天,人们晚上一家人围在一起吃汤圆,看烟花……过了这一天,大人们该上班的上班,小孩们该上学的上学,春节就结束了。

广州虽然是个现代化的城市,但还是以传统方式过年。

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篇15:关于春雨一年级作文

全文共 240 字

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干涸了整整一个冬天,春天已轻柔的来到了,世间万物都盼望一场春雨来到人间呀!

这天,天终于阴了下来。要下雨了!要下雨了,我欢呼着。过了一会,果然,下起了零星小雨,它像牛毛、像花针、像细丝跳着轻盈的舞蹈,无声无息的下着。

零碎般的小雨沙沙的下着,打破了以往的沉寂,瞧,千千万万的雨丝落到了麦田,麦田里的麦苗挺直了腰杆,在迎接喜雨。农民伯伯站在田野里,任凭雨水落在他那花白的头发上,这时,我仿佛听到了老爷爷心花怒放的说:真是春雨贵如油呀!

比金子还贵呀!一场及时雨。比银子还贵呀!一场及时雨!

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篇16:我爱我家一年级话题作文怎么写

全文共 932 字

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我想有个家,一个不需要华丽的地方,在我疲倦的时候,我会想到它。我想有个家,一个不需要多大的地方,在我受惊吓的时候,我才不会害怕。 I want to have a home, a place that doesnt need gorgeous, when I am tired, I will think of it.I want to have a home, a place that doesnt need much, when I am frightened, I will not be afraid.

对呀,有家的感觉真好,每次心情不好的时候,我就会听这首潘美辰的《我想有个家》,听完后,都会有种想要流泪的感觉。因为,她触到了我心灵深处最柔软的地方。也祝你早日拥有一个温馨的家,真正属于自己的家!

我的家在一个小农村,家里很简陋,但却十分的温暖,家里种了一些植物。家门口树立着两棵高大的樟树,很漂亮的叶子,很飘逸的感觉,像一朵朵绿云栖息在树枝上,留恋人间的平淡,就像是两个不辞辛苦、用心职守的门丁,将阴凉撒在路边的小路上。经常能听到路人在炎炎烈日下行走后站在阴凉里唧唧喳喳。院子的右边是一个小菜园,小菜园里种着一些丝瓜、南瓜什么的,小菜园与院子中间还长着许多不知名的野草。

屋檐下,有两个不宽不窄“花园”,使我的家更显得温暖,和协。里面长着各种各样的小草,春天的时候,漂亮极了,两个花园的中间就是一条通往我家的“通天大道”,以前,这条“通天大道“不是很好,后来是爸爸不辞辛苦,在上面堆了一些石子,踩上去还会发出“咯咯咯”的声音。这就是家的声音。

有时候我喜欢端着一把椅子,拿上课本,坐在樟树下,看看书,写写作业,有时候还发发呆,任自己轻轻地在空气中飘荡;柔柔地抚摸那一草一木,闭上眼睛,还能听到野草生长和花儿绽开的声音;头顶上哗哗的树叶也在提醒我别忘了它。

那时候家中养了一只狗和一些鸡,都很听话。小鸡们平时不乱跑,只呆在属于它们的一方土地上,到了傍晚都会自觉地回到过夜的笼子里;狗算起来已经是第二、第三代了,前两代都因护院而“殉职”……

家不阔,也不雅,乱乱的,却很和谐,能扫除寂寞、抚平创伤。

有家的感觉,很温暖!很舒服!

唉!不知道什么时候才能回到我那久别的家!

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篇17:一年级的文明小义工作文

全文共 569 字

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事情追溯到去年冬天,天气已经非常冷了,寒风凛冽,我们全家乘车外出。街头到处都摆着各色塑料花卉,冬日里让人感到了一丝暖意。我们在车里吃着零食,听着音乐,惬意极了。快到高速路时,妈妈将装有废物的垃圾袋顺着车窗就投向外面,制止已来不及。我要求爸爸把车开回去捡起垃圾,可妈妈说车已经无法返回,再说路上车那么多,如果回去的话撞车怎么办?妈妈甚至说下次改掉也就罢了。可我坚决不干,最后爸爸终于把车开了回来。妈妈找回了扔掉的垃圾。虽然耽误了好多时间,但全家都认为我这样的做法是对的。

从此以后,我们全家人都成为“讲文明、护环境”的大使。上周,我们全家去爬山,带了好多食物去野餐。野餐之后,大家分别将垃圾收好,背着下山,到有垃圾桶的地方才扔掉。这样的事情,在我们家里再也不用我监督。妈妈更是让我感动。她经常会在公共场所将地上的垃圾捡起,扔进垃圾桶。

讲文明、讲礼貌,需要的是人人从我做起,从小事做起。我们是国家未来的小主人,我们有义务去帮助他人去学习文明、实践文明。因为我们今天有了丰富的物质生活,更需要建设高度的精神文明。这样,我们的国家才能成为强大的、高度文明的国家,文明才能受到更多人的敬仰。

同学们,让我们行动起来,“新世纪新时代,新国家新文明”,不要让文明只在纸上出现,要让它活跃在我们当中,让文明无所不在,让我们做文明的主人,让“文明健康伴我行”!

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篇18:一年级作文我的奶奶600字左右

全文共 830 字

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我非常盼望冬天的到来,因为冬天的烤地瓜特别香甜,每当我买地瓜的时候,都会想起那个卖地瓜的老奶奶。 I am looking forward to the arrival of winter, because the grilled sweet potatoes in winter are particularly sweet. Whenever I buy a sweet potato, I think of the old grandma who sells sweet potatoes.

一年冬天,在放学的路上,我看见有卖地瓜的,我高兴地冲了过去。卖地瓜的是个老奶奶,那个冬天非常寒冷,我放学回家经常能看到那个卖地瓜的老奶奶。老奶奶站在寒风中,穿着老头鞋,裹着旧棉衣,有时冻得直跺脚,她面前的烤炉上放着几个烤得冒油的地瓜,馋得我直流口水。

我禁不住走过去问卖地瓜的老奶奶烤地瓜多少钱一斤,她说1.4元一斤,我说便宜点行不行,老奶奶说不行,一分都不能便宜。我看老奶奶很严肃的样子,她是不会给我便宜的。闻着地瓜诱人的香味我还是挑了一个比较大的地瓜,老奶奶称了一称地瓜。

说:“1元”,我说:“7两不是9毛8吗?你怎么要我1元呢?”老奶奶说:“2分钱没法找哇,四舍五入不就是1元嘛!”我说“9角行不行?”老奶奶说:“不行,就1元”。我想:在别的地方买地瓜不但可以讲价,也可以把零头抹去,这个老奶奶可真抠门,我以后再也不来她这买地瓜了。

可是,这之后没几天发生了一件令我意想不到的事情。

那一天我和妈妈去捐赠衣物,我忽然看见了一个熟悉的面孔,那不是“抠门”的老奶奶吗!只见她正拿着崭新的棉衣交给工作人员,说要把它捐给灾区的儿童。我忽然觉得我那天买地瓜可能是误会她了,原来那个“抠门”的老奶奶是把城里孩子买零食的钱积攒下来,捐给灾区的儿童。

通过这件事我改变了对老奶奶的看法,从此每当从这里经过的时候,我都要向老奶奶投去敬佩的目光,并且每次我都忘不了买一块烤得冒油的地瓜。

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篇19:小学一年级作文过春节600字左右

全文共 1250 字

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在东方,有这样一个热闹非凡。无处不在的传统节日。它带来了新的气象,新的欲望,赋予更多的象征与祝福。它就是——春节,中国人把春节当成一件重大的事情。而在今年,我体验到了全新的节日气氛,感受到在城市过年的气息。 In the east, there is such a lively and extraordinary.Traditional festivals everywhere.It brings new weather, new desires, and gives more symbols and blessings.It is -the Spring Festival, the Chinese treat the Spring Festival as a major thing.This year, I experienced a new festive atmosphere and the breath of the New Year in the city.

往年我们都驱车回到乡下过年。在乡下,家家户户都十分热闹。无论路途多么遥远,旅途多么疲惫,为了回家过年,为了回家探望家人,为了全家人团圆,都从千里迢迢之外赶回家乡。顿时无名乡下变得人来人往,好似一个风景区。挨家挨户门前都喜气洋洋地挂上一盏红灯笼,远远望去犹如一只龙正在休息,预示着红红火火,发大财。

待到初一大早,便开始了串门。你来我家,我去你家,喝上一杯热茶,吃上口甜品,给别人甜一下,预示他合家安康,同时自己也得到幸福。乡下的春节可谓是其乐隆隆,乐到其中。可是今年,爸爸临时宣布不回老家,就在城市过年。我重来就没有在城市过年,这次春节可要与众不同了,我十分期待春节将至。

度日如年,在盼望中,热闹的春节来临了。春节早上,我们全家人走在去往亲人的家大街上,原本以为街上会张灯结彩。红旗飘飘,可是这一切都在我的意料之外。那繁华的城市主干道,就在这期间发生翻天覆地的变化。不管是当铺还是名牌店都紧闭大门,没有一家店铺营业;不管是自行车还是豪车早已无影无踪,除了过往车辆,再也没有车的出现;地上的垃圾并非像以往工作时那样多,几乎不需要清扫,好让清洁工人休息几天……我先是惊讶一番,然后渐渐的感受到城市的春节如此安静,好似一座空城,给人一种畏惧的感觉!

现在我开始怀恋在乡下过年。那红瓦黄墙的房子,那草长莺飞的二月,枝头上的小鸟欢快的唱着,涓涓细流的小溪,缓缓地流淌着,发出清脆的流水声。我们全家人沿路拜年,每家每户都十分热情款待。我们走近客厅,坐在茶几旁,电暖灯照着我们。喝上一杯热茶,品上一口甜品,多么美味!一切似乎都那样生机,那样温暖!可现在,顶着寒风,穿梭马路,一切又那样的寂静,真是天壤之别啊!我开始想打退堂鼓,对着城市的春节有些怨倦,没有了刚才那种欲望!

今年的春节,我真正的体验到城市的春节如此寂静,这让我始终无法接受。我后悔莫及,只能冷静的回想以往春节的美好瞬间。那莺歌燕舞的天地,那巍峨的山峰,草儿在风中不停的摇摆……

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篇20:奶奶一年级话题作文600字

全文共 815 字

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比起新的东西,我比较喜欢旧物,不知为何,斑驳的岁月痕迹总能吸引我。我知道它们拥有一段故事,它们都是一个回忆的触发点。虽然称不上老旧,不过很幸运的,我也拥有一个时光小物。

我们家是双薪家庭,父母都是上班族,没有足够的时间能够照顾我,所以我小时候的生活都是在奶奶家度过。那时叔叔整天都要上班,爷爷也从早到晚骑着自行车在外面做回收,于是我常常跟在奶奶的屁股后面跑,是一个小小跟屁虫,跟着她到左邻右舍串门子,跟着她到菜市场去买菜,而我最喜欢的,就是跟着她到裁缝店,向老板买一些缝补衣服的材料,因为这表示我又能看到奶奶用她那神奇的双手,把衣服修好、变漂亮!有一天,我看着奶奶正用着我最喜爱的蓝绿色毛线编织着东西,我好奇的看着她一针一线地穿进穿出,想不到完成后是一双可爱的小袜子!而奶奶笑咪咪的将袜子送给我,我开心得赶紧穿上,然后兴奋得整天只穿着袜子跑上跑下,都舍不得脱下,连奶奶叫我脱下来要拿去洗,我都和她闹别扭呢!

小孩的成长速度极快,不久后那双袜子我穿不下了,我不死心的想把脚塞进去,但徒劳无功。奶奶说要把袜子拿去丢掉,再织一双新的给我,不过我不要,因为这是她为我织的第一双袜子,奶奶无奈的看着我又哭又闹,于是拿起那一双袜子,然后拿出针线与一包棉花,开始将棉花塞进袜子里,待袜子变得又圆又鼓时,再用针线将袜口束上,并帮它们缝上眼睛与嘴巴。她把他们拿到我的眼前,我立刻破涕为笑。看着它们歪斜的眼睛嘴巴,显然奶奶对于缝上娃娃的五官并不在行,我为它们取名,一个叫作“小丑”,一个叫作“小呆”。后来我每天将它们带在身上,一刻都不离身,甚至离开奶奶家后,晚上也要它们的陪伴才能入睡。长大后,当我生气、悲伤时,看到小丑和小呆歪斜逗趣的表情,总能让我的心情平复。

而现在,奶奶因年迈而中风,她的记忆中已经没有我的存在,但是我的时光宝物——小丑与小呆,已经为我们保留了一起相处的片段,它们使我想起奶奶照顾我的温暖时光,提醒着我好好珍惜我所爱与爱我的每一个人。

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