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写景记叙文:看日落(合集20篇)

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小学生写景记叙文:我爱家乡的永昌堡

全文共 753 字

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在温州大地的东南方,巍然屹立着一座古堡——永昌堡,它具有四百五十余年的历史,它经历了四百五十年的风吹雨打。我爱它,因为它有悠久的历史,是家乡历史的见证。

1552年,倭寇大举进攻温州、宁波、福州等沿海地区。明世宗嘉靖帝便派人在温州,也是我的故乡——永昌镇一带修建城墙。围住半个永昌镇,形成一个堡垒。 城墙以“回”字形建立,为了出入方便,人们在城堡的东、西、南、北面各开了四个城门:东门、西门、南门、北门。西、南、北三个城门只有一道门。因为敌军进攻一般都是打东门的,所以,惟有东门有两道城门。

东门的城门前有一条小河,河上有一座吊桥。吊桥的一端系着一根粗绳,连到城楼上。当年打仗时,将士们要想进城门,必须要城楼上的人放下吊桥,才能进入城内。

东门的城门里有一块空地,军队可以在这里开会。城门里还有一条贯通城堡的通道——炮道。炮道先环绕东门一周,在城墙上开了六个与野外对望的口子。在每个口子的里面架了一门小型土炮,打仗时可以向外射击敌人。炮道绕完东门后,又开始绕整个古堡。整个古堡每隔十米左右有一个烽火台,烽火台的正中也有一个炮眼,也架有一门小型土炮。

关于它,我哥哥口中有曾经给我讲了一个抗倭故事—— 有一次,倭寇大举进攻东门,经过一番的进攻,终于打通了东门。不,应该说是只打通了半道城门。别忘了,东门有两道城门里!敌军一进城,发现东门有两道城门,各个都像泄了气的气球。当他们知道中计时已经晚了。因为一名守城士兵已经翻墙出去,用石块堵住了敌军的退路。敌军见打不开城门急了,像无头苍蝇似的在城门里乱闯。可瞎急是没有用的。因为,守城士兵正用石块向下砸,砸得敌军血肉模糊,敌军就在这城门内全军覆没了。

正因为它阻止了倭寇一次又一次的疯狂进攻,保护了永昌人民,又打开了温州经济大匣,在温州事业上立下了赫赫战功,所以我爱它。

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篇1:赶鸡_写景记叙文

全文共 450 字

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今天,我到外婆家玩。吃过晚饭,我看见了几只鸡在菜地里走来去,还不时地用嘴啄着菜叶。这可不行,外婆辛辛苦苦种的菜要给它们糟蹋光了,于是我和表哥决定把它们赶出菜地。

我们找来了一根竹竿,可是刚把竹竿伸进菜地,胆小的鸡却一下子钻进了甘蔗地里。又浓又密的甘蔗叶像一把把锋利的刀子,让我们不能靠近。我们只好用缓兵之计——耐心地等待鸡群出来。不一会儿,这些鸡看看没什么危险了,就从一条条通道里钻了出来。我们赶紧堵住了它们回去的路。然后一个在这儿守着,另一个把这些鸡赶到篱笆门前,想让它们从这里钻出去。可是大概是我们赶得太厉害了,把它们吓着了,它们只会沿着篱笆到处乱窜,就是找不着篱笆门。我们也急得够呛,只好跟着它们到处乱跑,豆大的汗珠流了下来,累得直喘粗气。这些鸡呢,吓得咯咯乱叫,用惊恐的小眼睛看着我们。这时表哥想出了一个好办法,他拔起了一个篱笆,临时有了一个小洞,鸡群逃到这里的时候,它们好像发现了救星一样,一下子窜了出去。

看到鸡群到了它们该去的地方——那又浓又密的草丛,我们抹了一下额头上的汗,舒了一口长气。

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篇2:写景记叙文:迷人的海

全文共 536 字

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“大海、大海!像只摇篮,摇过去,点点白帆;摇过来,鱼虾满船。” “大海、大海!多大,多宽。瞧!太阳、月亮也睡在里面。”

小时候,这首童谣激起了我对大海的向往,我多么希望有朝一日能到海边看大海!

今年暑假,我随扬州市鉴真显彰友好代表团来到了日本的鹿儿岛。在鹿儿岛,我终于看到了我梦寐以求的大海——中国海。

那天,我上了船,船开了,激起了白色的浪花,浪花飞溅,溅到我嘴边,我伸出舌头一添,又苦又涩。船渐渐的驶向海中央,海水由绿变成浅蓝,再由浅蓝变成宝蓝,我出神地望着无边无际的大海,凉爽的海风吹来,使我的五脏六腑有说不出的舒坦,我飘飘欲飞了。

上岸了,我来到沙滩。我脱掉了鞋子,走到海边,与浪花相嬉。金黄色的沙滩和蔚蓝色的海水相依在一起,真美啊!沙滩像厚厚的毛毯一样,踩上去软软的。我的脚走一步就有一个小小的脚印,而浪花又悄悄地把它抹掉。

这时,有人说:“涨潮啦!”我赶紧爬到海边的一块礁石上,我坐在礁石上,听着浪拍打着礁石的声音,望着浩瀚无际的大海,让浪花冲洗着我的小脚丫,我的心痒痒的。“哗哗”,退潮了,大海妈妈慷慨地送给了我许多的“礼物”,五颜六色的贝壳装满了我的兜兜。

夕阳西下,蓝色的、金色的、梦幻的点点浮光,晃动着我的眼,我望着这迷人的大海,耳边又想起那首伴我长大的童谣……

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篇3:写景记叙文:秋姑娘

全文共 387 字

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秋天就像秋姑娘一样,迈着轻盈的步子来到了大地上。

秋姑娘来到了果园里,给果娃娃们打扮了起来。秋姑娘给苹果娃喷上了一身的香水,香喷喷的,苹果娃害羞得把枝头都压弯了,用那苹果树的叶子把红扑扑的脸蛋都遮盖住了。秋姑娘又给桔子弟弟穿上了一件黄澄澄的新衣裳,桔子弟弟高兴得从树上蹦了下来。秋姑娘给柿子们涂上了红色的颜料,柿子们现在都红彤彤的,像一个个小红灯笼挂在树上。旁边的石榴姑娘看见了有些羡慕,秋姑娘知道了,马上给石榴姑娘穿上了一件粉红色的衣服,石榴姑娘高兴得咧开了小嘴,露出了一排排牙齿。叔叔阿姨们看见水果们长得这么好,都忙着摘收,拿到市场上卖,让大家尝尝鲜。

秋姑娘正在天空中飞翔着,一只淘气的小黄鹂把秋姑娘手上的黄颜料打翻了,把树上的叶子都有些变黄了。黄颜料也洒在了小黄鹂身上,把小黄鹂也染黄了。

秋姑娘真爱打扮,把秋天打扮得如此美丽,连那些微不足道的东西也把秋天点缀得绚丽多彩。

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篇4:写景记叙文:人类只有一个地球

全文共 1025 字

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绿色之友——碧水,绿色之友——鲜花,绿色之友——树林。这一句话是我们常常听到的,在我们学校里的体育馆里让我们参观了《人类只有一个地球,请保护环境。》为主题的展览。当我看到不要让眼泪成为最后一滴水这句话时,就代表了在贫困的山区里也需要水资源的人们,他们的水贵如油。出生的时候洗一次澡,结婚时洗一次澡,逝世的时候洗一次澡。一辈子只洗三次澡,需要水时,还要千里迢迢去打水,搞不好有生命危险。

绿色是代表祥和,绿色是代表希望,绿色是代表生机,绿色是代表文明。有了绿色就有了我们!!在体育馆里我看到:你了解水吗?几个大字井井有条的摆在前方,我就迫不及待的跑上去看,知水赞水:滴水之恩重如山。惜水护水:爱水之情深似海。生命的存在、生机、在于水的养育。水是生命的源泉,请珍惜每一滴水。爱护绿水贵在行动,不浪费水。水——生命之源,有限、不可代替的资源。水,古镇之魂,水乡之命,大自然之美,在于水的奉献。水是珍贵的,将越来越珍贵。节约水——为了自己和子孙后代的生存。“林木伐尽,水泽湮枯,将来一滴水,将和血等价”,让这一天永不到来!!!当我又看到了这一句句为人们敲起警钟、不要浪费水的话时,我严厉的批评自己没有节约用水。我记得以前,水龙头哗哗,哗哗……的流淌着,我连看也没看,便走了。

但还有一次,我觉得我们寝室的人很了不起,厕所的水龙头的水源源不断流淌下来,关也关不紧,关紧了水龙头喷出来的水越大。为了不浪费水资源,我们用自己的脸盆一个一个的接了起来,怕整个金华城没水了,这样的精神值得我们学习。我们都不愿意让水消失在世界上!随着人口数越来越多,水浪费的越来越多。从现在开始让我们动起自己的双手,用实际行动来表达,我们要节约用水! 绿色之友——鲜花为我们世界增添了许多光彩,五彩缤纷,都是花的海洋!但是,你们有没有想到过,世界上有一天没有了花草树木。干枯的草地呼唤在人们,叹息着。没有花的世界多么单调,勤劳的蜜蜂吸出花的蜜浆,为人们治病。 绿色之友——树林,树林里有野生动物。我们要爱护自然,保护树林,植树绿化,营造绿色家园!!!!!

看了体育馆的这些保护大自然的句子以后,我知道了地球只有一个,不能在去新的地球了。我们要消除白色污染,爱绿护绿。漫画上的地球是:世界上只剩下一棵最枯老的树,世界上的水将是我们的眼泪。孩子们要求学,爸爸们要求业,妈妈们要求食。我们让漫画永远不等于现实!

从现在开始我们要保护花草树木,节约用水!这样我们的地球就会变的更美丽,变的更有生趣!

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篇5:写景记叙文:故乡的河

全文共 667 字

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在我的故乡,有一条大河,哺育着这里世代汉族人民,她,叫做汉江河,是故乡人的母亲河。河北岸的沙石场,是观河的好地方。

闲了,来到沙石场,攀上那高高的石堆,放眼展望--好美!河绿,天蓝。在那远方水天相连,虽不同色,却亦同清,似乎水天就是一体。河面偶尔擦过几只燕子,天空偶尔闯来几只小雀,却带来无限生机。

风来了,平静的河面起了浪。太阳在天边暖洋洋地照着,似乎它也在欣赏河之景。河面,涛涛涌涌,没有海浪的气势磅礴,也无湖纹的温柔宜静,它给人的感觉是那样亲切--恰似一位慈母,轻轻拍打着自己的孩子,哄他睡着。那哗哗的水声,那呼呼的风声,不正是慈母口中的摇篮曲么?一层浪摇过来,在岸边溅起一朵剔透的水荷,被无意的阳光一照,闪现出五彩的光辉。一个浪还没回去,下个浪又急匆匆地来了,浪赶浪,浪打浪,浪覆浪,浪胜浪。汉江河!故乡历史的见证人,你是在向人们述说故乡的发展么?你是在激励后辈们如浪一样,一辈胜一辈么?会的,您的哺育之恩我们没齿难忘。故乡近年来的飞速发展,您都看到了吗?这,就是您的期望,就是故乡人民对您的报答!

黄昏,我漫步在沙石场的石滩上。西边,就是河水。柔风送来河的气息,清新又凉爽,还夹着淡淡的乡土味,轻抚着我。弯下腰,我从水中捧起一把卵石。呵,是群璀灿的小精灵,在我的手中跳跃着,闪耀着。它们或遮或挡,或托或显,色彩搭配得多么自然,多么谐调。环顾四周,这整座沙石场,不都是汉江河给的吗?夏日,人们在您的怀抱嬉戏,那柔之水,传着比海深的情,有谁感觉不到?太阳在西方放射它最美的色彩,母亲河好象听到了我的赞美,脸上起了红晕。

啊,故乡的河……

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篇6:夕阳_写景记叙文

全文共 663 字

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黄昏。我漫无边际地走着。今年冬天不算很冷,脚下的草枯黄中还带着绿,仿佛在暗示人们,他们的生命还没有结束。对他们顽强的生命力,我惊讶,我佩服。花儿早已凋谢,草地里没有花儿的妆扮,显得乏味了许多。不过,我仍爱在这里走走,之后便觉得烦恼消失了,心情也好多了。

淡蓝的天空浮着鳞纹的白云,空气清爽而澄澈。深呼吸,令人心旷神怡。

夕阳悬挂在半空中了,就像玉盘一般。它照在人的脸上,人的脸就仿佛镀上了一层金;它照在水面上,河水就浮光跃金,似乎一颗颗神奇的小星星在闪闪发光;它照在绿树上,绿树就好像抹了一层油,显得更加翠绿了。

夕阳旁边的云霞色彩变化极多。一会儿白合色,一会儿金黄色,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半红,真是色彩缤纷,变幻无穷。

夕阳转到西边的时候,已经不是那么耀眼的光芒四射了。它是那么大,那么红,那么圆,挂在树的顶端。你望着他,会霎时生出无穷的幻想,无穷的希望,无穷的勇气。

这时候,天空也发生了变化。浅红、胭脂红、玫瑰红、绯红,很有层次地排列着。

渐渐地,夕阳已经落到了树中间。

西方的天空更红了,好像云朵在燃烧。最上面一层逐渐转白了,白中泛出金黄。我似乎感到了太阳的温暖。

一会儿夕阳终于慢慢消失在地平线了。此时,天空霎时暗了一度。

空中的红逐渐减退,被灰蓝吞噬了。

此刻,再也感觉不到刚才的温暖了。

我不禁想起一句古诗:“夕阳无限好,只是近黄昏。”我觉得这短暂的一刻带给我们的温暖,留给我们的美丽是无限的,这就够了。没有夕阳的消失,又怎么会有明日的辉煌呢?夕阳的消失,迎来了又一个灿烂的明天,一个新的未来!

散步的人减少了。

月亮出来了。

夜晚。

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篇7:暑假里的一件事_写景记叙文

全文共 476 字

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环境优美、鸟语花香是我梦寐以求的地方。这个暑假,爸爸妈妈终于带了我去这个地方了。

这是个风景优美的公园,我看见这么美的风景,木然地站在那儿。因为我在想:深圳竟有这么美的地方呀!

我进去了以后,到了一个种满鲜花的地方,花朵们各有各的色彩:红的如火、黄的如金、蓝的如天、白的如雪、橙黄的如黄昏……旁边还有绿茵茵的小草儿,这样一来就更加衬托出了花多们的美。枝头上的小鸟儿们都在欢快得聊天、唱歌。大家都带着愉快的心情在公园里漫步、聊天、做运动……

后来,我走到了一个有喷水泉的地方,喷水泉的水非常清凉。突然,有一阵清凉的水点点滴滴的泼洒过来。我回头一看,原来是几个小朋友把喷水泉里的水泼来洒去,把旁人、地上都弄得湿漉漉的。我看了有点生气,就气冲冲地走过去,走到他跟前,说:“你能不能停下来呢?”小男孩停了下来,低下头,像后悔了似的。我笑了笑,摸着他的头,说:“这就乖了,环境是靠我们大家来保护的,以后不要再犯同样的错误啦!”小男孩点了点头,说:“我知道了,大姐姐!”

妈妈看见了,夸我是个好孩子。随着时间一分一秒的过去,天开始黑了,我、妈妈和爸爸依依不舍得乘车回家了。

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篇8:怎样写好写景的记叙文?

全文共 549 字

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(一)要写出有特色的景物

一般来说,景物是各有特色的。同样都是公园,但每个公园都有各自的独特之处。例如,北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥;天坛公园的祈年殿、回音壁;紫竹院公园的竹子;香山公园的红叶等。同样是山,我国的四大名山各领风骚,独具特色。同样是水,长江、黄河源远流长,孕育了中华文明数千载。或烟波浩渺、横无涯际;或奔腾咆哮、气势磅礴。这些景色都以其特有的鲜明的特点闻名于世,只有把它们的独特之处描绘出来,才能给人一种身临其境之感,使人得到美的陶冶和享受。

(二)要学会观察

写景作文和看图作文有相似之处,都是以观察作为写作的前提。观察景物与观察图画不同,观察景物要确定观察点,也就是观察景物的立足点。观察点不同,所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有《题西林壁》:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”由于观赏庐山的角度不同,所看到的景象,所获得的感受也就迥然不同了.

(三)要借助想象和联想

(四)写景要抒情

写景,不仅是客观事物的再现,更是作者主观感情的外观。景是外在的,情是内在的,正所谓“情随物迁,辞以情发”。景是情产生的基础,情是景的产物。因此,要求小学生不要单纯写景,而是要借助景物,抒发一定的思想感情。当然,这种感情必须发自内心,而不是无病呻吟。

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篇9:教师节快乐_写景记叙文

全文共 511 字

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“明天就是教师节了,我应该送给老师什么东西呢?”这个问题已在班上算流行了,“我要送老师一张贺卡,里面写着我衷心的祝福。”有个同学说,还有个同学说:“我要送老师一支钢笔,让他(她)用我的钢笔改作业更流畅。”我要送老师……

那我呢?我要送老师一份惊喜,每一节课,每一个字,我都会铭刻在心。我要送老师一份真诚的电子贺卡,里面有您教的知识,有您付出的心血。我要送一首歌,唱出您为我们抚育之情,为我们付出的心血、汗水。人们称老师为天尊、红烛、园丁,有多少人在老师身上学到成材的本领,学到怎样做人、知识。这时,我感到魔术师的本领也不过如此。

老师,您似园丁。您辛勤的栽种祖国的花朵,您不知疲倦的备课、上课,难道不象辛勤的园丁吗?

老师,您似红烛。您为大家改作业、备课,失去了美丽的青春,难道不象是“牺牲自己,照亮别人”的红烛精神吗?

老师,您似人类灵魂的工程师。在我们幼小无知的时候,只知道玩。是您,亲爱的老师,是您改变了我们的人生命运,不再贪玩,立志长大成为科学家。您不就不象人类灵魂的工程师吗?

老师,长大以后,我们实现了崇高的理想后,决不会忘了您的,您的头发不会白白,您的皱纹不会白生。我们去外国留学会带上您,我们得到的奖金也有您的功劳。

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篇10:雨中登青城_写景记叙文

全文共 608 字

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早晨,我怀着愉悦的心情来到了青城山。

虽然天公不作美——下起了沥沥细,但我还暗自庆幸,因为我想在雨天登山应该另有一番情趣吧,再说有这些细雨陪伴着我登山,我才不会觉得寂寞呢,再有,你可以不打雨伞,任凭雨点的滴落,让它替你洗去旅途的疲倦。“

野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。”可以说,青城山包含了前两个特点。在上山的幽静的小路旁,有数不清野花,她们犹如色调淡雅的村姑一般。山上最不会缺少的就是树,这青城山上的树比通常都高大魁梧。乍一看去,好像是守护自己心上人的玉树临风的骑士。我一路上边走边欣赏风景,便觉得旅途仿佛一下子缩短了似的,不一会,我就到达山顶。站在“青城第一峰”的石碑旁合影留念时,我听到一个人说:“虽然我费了很大的力气才登上山顶,命都差点丢了一半,但我觉得此时此刻的我最自豪。”是的,此刻我心中也升起了一种“山登绝顶我为峰”的自豪感,因为青城山是我平生第一次完全靠自己的力量登上的山。站在山顶临空鸟瞰:群山环抱,雾气迷漫,景色迷人,让人一下子想到,“环滁皆山也”的意境。正当我被这仙境般的景色吸引的时侯,妈妈催我赶紧下山。唉,虽有些舍不得,也真希望我能与这动人的景色完全融为一体,但我也没办法,只有离开了。

当我们到达山脚时,那陪伴着我上山下山的沥沥细雨停了,天边出现了美丽的彩虹,先前被乌云遮住的太阳露出了他那火红笑脸,好像是在迎接我们。于是,我们踏着夕阳的余晖离开了青城山。

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篇11:秋天来了_写景记叙文

全文共 280 字

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秋天来了,秋风一吹顿时感到非常的凉爽。天空特别的高,真是秋高气爽啊!

大雁开始往南飞,空旷的天空回荡着大雁的叫声。我这才知道为什么人说雁过留声。大雁很听话,一只领头的大雁带着它们,一会儿飞成“人”字形的队伍,一会儿飞成“一”字形的队伍。

银杏叶像一把把小扇子挂在树上,一阵风吹过来,银杏叶像一只只金色的小蝴蝶翩翩起舞,落在地上堆成了金色的毯子。火红的枫叶像一只只小手,在同我们打招呼,又像燃烧的火焰一样,让我感觉到我们的国家在蓬勃的发展。

在秋天里还有五彩缤纷的菊花、火红的一串红、金黄的稻子、雪白的棉花、红色的苹果和柿子……

啊,金色的秋天,丰收的好季节,我爱秋天!

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篇12:写景记叙文:黄鹤楼之旅

全文共 1134 字

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很小的时候,我就开始摇头晃脑地念“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼……”知道了滚滚长江边立着一座千古名楼。而今,别具风貌的黄鹤楼终于呈现在了我的面前。

步入一楼大厅,立刻被那浓郁热烈的气氛深深吸引。高悬的六方巨型宫灯,透出温馨的橙黄色光晕,如置身真龙天子的庙堂;四周屏风幛曼,彩绘藻井,更衬出中间别具韵味的巨幅壁画。 画上白云袅袅,烟雾弥漫,云雾之中的黄鹤引颈展翅,神形飘逸。乘鹤而去的那位老仙人皓发百髯,吹着长笛,那份恬然那份悠然那份飘然,竟使你能听到他的长衫在微风中轻轻抖动,竟使你能听到那清幽婉转的笛声缓缓萦绕……

二楼大厅气氛淡雅,如果说在一楼如饮醇酒,在这里则似捧一杯清茶。卷卷书法绘画,笔调清新,寓意深刻,显示着古文化的巨大魅力。

最爱那幅《霜晨月》,在薄雾冥冥的早晨,地上铺着淡淡秋霜,轻纱般的流云间竟还挂着一弯清朗的明月,这是怎样一个动人的意境啊!那月中住着嫦娥,还有可爱的小白兔和那棵幽香袭人的桂花树……每一幅作品都为黄鹤楼增添了一份艺术感染力。淡淡的灯光,淡淡的墨香,给人以怎样深深的陶醉呀!

缓缓移步楼前,民族风格浓郁的牌楼挺拔兀立,气势非凡。那错落有致的亭台轩树古色古香,精巧玲珑。尤其别致的是它的题匾:“揽虹”,“嫩川”,“衡云”还有“凝翠”--哦,小小的亭,你果真能包揽得了那茫茫无际、生机盎然的绿吗?

主楼迎面一副对联实在妙极: 出是路入是门,奇树穿云,诗外蓬莱来眼底;

登斯楼说斯景,怒江劈峡,画中天地壮人间。

字是刘海粟大师90高龄所书,苍劲雄浑而不失隽秀,透出豪爽之气,溢出由衷之情。 我迫不及待地“欲穷千里目”,顾不得三四两层,直奔顶楼而去。哦,眼前,不就是盼望已久登高远眺的那一幕景致吗?不就是想象过许多次的云雾迷离、水天一色的绝美画卷吗?滚滚长江,波光粼粼,一个声音自耳边响起,那是谁在吟诵“孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流”?我此时心境全无李白当年那番怅然愁情。

看长江大桥的雄姿,看龟山电视塔的倩影,看悠悠江水、点点帆影,看川流不息的车辆,沸腾奔走的人流,怎不叫人激动?怎不叫人心醉?哦,如果让这位绝代“诗仙”站在今日之黄鹤楼上,望着眼前这生机勃勃的万千气象,他又会怎样激情四溢,发出由衷赞美的感叹呢?凝神通思,我已深深融入这巨幅画卷之中。

多么巍峨的一座楼!加之周围小亭回廊,绿树芳草,整个群体错落跌宕而又浑然一体,显得无比雄浑而飘逸。

这仅仅是一座楼吗?那每根红柱,每角飞檐,每块石砖,分明在说:“不!那深印在人们心中的,分明是中华民族优秀的文化瑰宝!”

多少人凭栏四顾,怀古感今,发出声声赞叹;多少人举目远眺,心驰神往,激起阵阵豪情。这只黄鹤,其实从来没有飞走过,一直在人们心中,化作一种永恒的追索与憧憬,对绵亘的历史,对美好的未来……

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篇13:春游_写景记叙文

全文共 769 字

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今天一早,我们就兴高采烈地踏上去春游的路程——积道山

在车上,我们大家一边唱着“流星雨”的歌,一边高声谈笑快活极了。终于,我们来到了山脚下,一下车一堆牛粪就来迎接我们,当然很不高兴,我想,山脚就这么糟糕,到了山上还不是更邋遢。还是去看看吧!

我们才走了几步就有些烦了,大家边走边玩,还把好看的花呀,草呀摘了下来,套在头上走,终于,皇天不负苦心人我们到了山腰的小亭上,大家都吃着自己的面包,大口大口地啃着,像是几天没吃饭了,黄老师趁着这好机会,把我们这狼吞虎咽的样子都用照相机拍了下来------

山顶,山顶终于我们到了令人期盼的山顶,首先是一个寺庙,里面有四个脸部表情不一的天王,手里各拿着武器,真吓人;在往里走,还是一个寺庙,正中是一个镀金的大肚佛笑眯眯的,手放在腿上,衣服也没穿好,听老师说,这是“迷罗佛”,瞧,有许多人都在摇签,我也不例外,一个劲的抢,抢到了我就把它当宝贝似的,结果抽了个上上签虽然自己认得,却不知道是什么意思,去问吧,又要钱,我真觉得这人很贪材,于是我又诚惶诚恐地走向那个正凶巴巴看着我的老头儿他戴副眼睛头低着,我没去管他,只是去摸了摸木鱼,他便大声吗到:“小鬼头,我就知道你会碰我的木鱼的,你们这些没教养的东西,不要不经过别人同意就乱摸!”我只好往后走,那后面有十八罗汉,各个凶巴的看着我于是,我停住了脚步,左看右看,越看越怕,我转身就跑,想离开这可怕的地方。

我“逃”出大门跑向侧门,“哇!好漂亮!”我大叫一声,只见右边一片油菜花金灿灿的一片,左边是一片萝卜花白花花的一片,后边是一片树林,前面是一片绿油油的草地,这一大片地方使我想起六岁时在老家的田地里捉蝴蝶的情景,我情不自禁地走向树林往下望去,呀!这若隐若现的山头在我眼前出现,还有大块的田地------

我们又来到了熟悉的山脚,又唱着歌,坐着车,来到了熟悉的学校。

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篇14:家乡的小河_写景记叙文

全文共 386 字

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我见识过很多河。但我最喜爱的还是我老家的溢流河。

溢流河位于大别山南麓的白云山下。河水像一条银色绸带,一片流动的水银,飘逸在山下。当一阵清风徐徐掠过静静的水面时,河水荡漾点点涟,像是在笑,笑得那么甜美。

溢流河的河水是百溪汇流而成的。它来自白云山上的千沟万壑。这里的水凤有污染,没有混浊不清的杂物,河水清得就像是一面明镜,动起来像漂动的水晶,河水一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石,一会儿拍拍沙地上刚伸出脑袋来的小草,一会儿又让那些飘浮的树叶打个转儿,一会又挠挠追的蝌蚪,真像嬉戏快疾的调皮孩子。清清的水底,细黄沙和白石子像筛出来的金粉和滢润的珍珠,河水把所有景物都倒映在上面,像是一幅自然的山水画。

河水流动时发出哗哗的响声,像一个温柔的少女,弹着琴弦,叮叮咚咚唱着动人的山歌。

来吧,请到我家乡的溢流河这里来吧,喝一口清凉可口的河水。听一听河水奏响的音乐,会让你身心快乐,精神百倍。

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篇15:写景记叙文:愉快的秋游

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秋天是丰收的季节,在这风和日丽的日子里,我们学校迎来了一年一度的秋游活动.

一路上,我们欢声笑语,路边开满野花,有红的,有黄的,有蓝的,有粉的......星星点点,像天上的星星在调皮的眨着眼睛.远处是连绵起伏的群山.小草,野花,树木把大山打扮得格外美丽,格外精神.终于到了目的地--即墨观光园.

一进大门,我就被这绿色的海洋吸引住了.柳树姑娘正穿着一条绿色的连衣裙迎风跳着辫子舞;松树伯伯正向我们招手,好像在说:"欢迎!欢迎!"菜园里更是绿意盎然:成千上万的卷心菜香一个个嫩生生的胖娃娃,生机勃勃的油菜在摇摆着身子......开始拔卷心菜了,我找准一棵走上前去,剥下上面被虫子咬过的叶子,然后转动它,最后左右摇晃,轻轻一拔,就出来了.这时一棵足球大小的卷心菜映入我的眼帘,可我怎么拔也拔不出来,正当我急得像热锅上的蚂蚁时,突然灵机一动去找裴兆伟帮忙,^_^,哈哈我可真是聪明一世糊涂一时啊!!!!在他的帮助下,我终于把它捉拿归"案".我心想:今天可真是满载而归,妈妈肯定会夸我的.我抬头看了一眼同学们,大家也在热火朝天的埋头苦干:有的正拔着,结果用力过大,一屁股坐在地上;有的已经拔完站队,和同学一起分享成功的喜悦......

最后,我们来到了世纪公园吃午餐.这里比观光园更美.湖水清澈见底,湖底鱼儿游来游去,可它们一见我们就躲进了木桥底下,过了一会儿,又探出脑袋,就像在和我们玩捉迷藏!微风吹来,湖面就会泛起粼粼波光,白桥架在湖上,给公园添加了不少生趣,绿油油的小草向我们微微欠身,好像很高兴.我们找了一块干净的草地坐下来吃饭,吃过饭我们玩起了"猪八戒抢媳妇"的游戏,我们的笑声回荡在水天之间......

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篇16:齐跃桥的小溪_写景记叙文

全文共 418 字

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今天,我和爸爸、妈妈回老家。

回家的路上,路面坑坑洼洼,好不容易我们才到达目的地。

我看见一条小溪,还有一座桥,远望过去,河面在阳光的照射下闪闪发光。

于是,我决定去看一看。我下车后狂奔过去,站在桥上,微风扑面,凉凉爽爽。水是那样绿,绿得像是被周围的树木花草染过的;水是那样清,清得能看见水底青褐色的石头,能看见沉积在水底的细沙。

可惜没有鱼,可能是因为水太清太凉的缘故吧!看着这又美又绿的小溪,我陶醉了。小溪两旁长着灿烂夺目的蕨草,那悄悄开放的花朵,给小溪编了个朴素的花环……透过密密的树叶,太阳撒下一束束金光,照在水面上,一直照到水底青褐色的石头上。水面和水底,金色的光斑和银色的光斑交错着。

我发现有条小路可以下去,我就小心翼翼地走了下去,展现在我眼前的是清澈透底的溪水,比上面看起来还要美丽,我就用手去触摸了一下,啊!好清凉啊,我从来没有见到过这么凉爽的水,真舒畅。

可惜,爸爸要走了,我只有依依不舍地离去。我真希望城里也有这么美丽的小溪。

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篇17:写景记叙文:秋天的田野

全文共 370 字

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秋天悄悄地来了,来到了田野里,来到了小溪边,来到了山上,大地在秋风的催促下,又换上了迷人的秋装。

我最喜欢的就是秋天的田野了。田野的上空,朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟,慢悠悠地飘浮着,真是秋高气爽啊!

无边的田野里,稻子成熟了,放眼望去,目之所及满是令人心醉的金色,在阳光的照射下,越发光耀夺目,好像满地都是黄金。嗬!怪不得割稻的农民乐得连嘴也合不拢,看着这丰硕的成果,谁心里不乐开花呢!瞧!在稻田南边,白花花的是什么?呀,好大的一块棉花地,雪白的棉花在灰色的于巴的棉叶里像个桃子一样,难怪人们都叫它们棉桃呢!

田野的小路上,小草虽然枯黄了,但地底下却蕴藏着勃勃生机,一到来年春天,它又会蓬勃生长。路边的白杨树,落叶就像翩翩起舞的黄蝴蝶慢悠悠地从树上飘落下来,只有那松柏的叶子还是那样苍翠欲滴。

啊!秋天的景色多迷人啊!我多么喜欢秋天的田野 !点评:

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篇18:写景记叙文:心灵深处的那双眼睛

全文共 545 字

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人们说:“眼镜是心灵的窗口”,这话不假。我在江滨小学读书时班主任郁老师就有这么一双眼睛。 她高高的个儿,留着短发,每天像个大姐姐似的关怀着全班同学。对老师的一言一行,同学们太熟悉了,尤其是她的心灵深处的那双眼睛,更给大家留下了更深刻的印象。 郁老师的那双眼睛特别有神既充满慈爱,又透露着威严,同学们从她的目光中,就可以知道那些地方做对了那些地方有缺点。

记得有一次我们班在纪律中得了一面流动红旗,大家都很高兴,想不到在课堂上郁老师的眼睛中却十分严肃。我想,是不是那里出毛病了。果然在快放学时,郁老师在做这一周的工作总结说,我们班级得了一面流动红旗,应当高兴,但我们要看到我们班还有少数同学存有缺陷有的红领巾系的不正,有的课堂上还有小动作,希望大家改正,我一想,这不是说我吗?老师的眼睛真厉害。

我住院了,休息三个月,功课落下了不少,有的作业没有完成。有一天中午郁老师找我谈话我想等挨批吧。想不道老师的眼睛中却发出慈爱的目光说:“龚达,你住院这么久,能跟得上学习真不容易,你要继续努力,学习上有什么问题和困难,告诉老师。”我说有些地方我没学过。后来郁老师指定一位同学帮助我,我的作业也能完成了。 我现在是初中生了,虽然离开了郁老师,但我总感到她心理深处的那双眼睛还时刻督促的我,鼓励着我……

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篇19:写景记叙文:春雨姑娘

全文共 317 字

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春雪姑娘刚走下舞台,春雨姑娘就迫不及待地上台给大家表演节目——“踢踏”舞。

你看她一上台就不停地在大地上跺着脚,发出节奏明快,旋律优美的“踢踏” 声。一边跺脚还一边翩翩起舞,时儿急促时儿缓慢,一会儿旋转,一会儿左右摇摆。真是美极了!

小草看得入迷了,随着节拍不由自主地晃起绿油油的小脑袋;柳树姑娘也看地陶醉了,情不自禁地纽动腰姿,为春雨姑娘伴起舞来……

这时,春雨姑娘跳得更起劲了,她忘记了疲劳,忘记了时间,忘记了一切。天渐渐地黑了下来,可她还觉得还没有跳够,可大家已经看不清她的身影,她就一边跳一边在声地唱:“哗哗哗——”,”啦啦啦——”

一直到第二天清晨,跳累了、唱哑了的春雨姑娘才恋恋不舍地走下舞台,回家睡觉去了。我想她一定会做个好梦的

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篇20:写景记叙文:图片展

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星期一的上午,秋高气爽,温暖的阳光撒满操场。

我们班早就听说今天要看操场上的图片展了。下了第一节课,我们就来到操场上看图片。原来,是爱国主义建设发展的图片。我和孙小轩、邓安兰、潘瑶一起看。图片中有反映共产主义前一辈的革命人物英雄事迹的,通过观看让我们了解了这些人物在革命时期所做的贡献!他们是李达、周恩来、朱德······

还有这些人物用过的怀表、手枪、钢笔。日本鬼子打到中国来,这些人为了建设新中国,解放老百姓,不怕牺牲,参加了战斗,把日本鬼子打跑了。中国也解放了。为了建设新中国,周恩来他们还是牺牲了自己的一切。

我们又接着往后看,看见了新一代的领导人物,还有江泽民、邓小平他们。看见了他们在人民大会堂演讲。

我们又看见了黄冈的全景和反映我国建设成就的图片。

看完后,我想:以后,我一定要向他们学习,以后为建设一个繁荣昌盛的强大的国家做出贡献来。

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