07年亚冬会标语事件(经典20篇)

1.群策群力防灾减灾同心同德共建和谐

2.防灾减灾构建和谐

3.普及防灾减灾知识 增强防灾减灾能力

4.防灾减灾 人人有责

5.防灾减灾 从我做起

6.地球是我们的家 防灾减灾靠大家

7.普及防灾减灾意识 提高防灾减灾能力

8.开展防灾减灾活动 增强防灾减灾意识

9.灾害之前早预防 灾害来了少伤亡

10.全民携手 防灾减灾

11.防灾减灾守卫我们的生命与家园

12.防灾连接你我他 安全和谐靠大家

13.防灾减灾靠大家 和谐平安你我他

14.防灾减灾大舞台 有你参与更精彩

15.防灾减灾人人参与 和谐社会家家受益

16.防灾减灾系万家 关爱生命靠大家

17.防灾求得平安在 减灾换得幸福来

18.学习防灾减灾常识 提高防灾减灾意识

19.安全属于你我他 防灾减灾靠大家

20.未雨绸缪防灾减灾 全民参与共筑平安

21.防灾意识时时刻刻 和谐社会年年岁岁

22.灾害无小事 预防要及时

23.手牵手积极防灾减灾 心连心构建和谐家园

24.无论春夏与秋冬 积极防灾不放松

25.警钟长鸣抓防范 积极防灾保平安

26.有备无患 平安相伴

27.防灾事关你我他 减灾利国又利家

28.尊重规律讲科学 防灾减灾重行动

29.防灾减灾手牵手 和谐中国心连心

30.增强防灾减灾意识 提高防灾减灾技能

微笑在脸，服务在心

微笑是一种国际礼仪，能充分体现一个人的热情、修养和魅力!

微笑多一点、说话轻一点、脾气小一点、度量大一点、动作轻一点、嘴巴甜一点、理由少一点、做事多一点、脑筋活一点、效率高一点

微笑让生活更美好!

对所有人微笑 ，献出你的真诚潇洒!

微笑无需尘封，今日开怀而笑

笑一笑，十年少!微笑能够展现你的魅力!

微笑，是仁爱的象征，仁德的体现，快乐的源泉，是沟通的第一桥梁!

魅力微笑,健康生活

今天，你微笑了吗?

微笑服务 创建和谐计生

微笑在紫荆，微笑在新开

微笑，是世界上最美丽的语言;微笑是我们自己最靓丽的名片!

早安您好挂嘴边，甜甜微笑绕身边!

元宵佳节到，花灯到处照。送您一碗特制汤圆：真心馅，好运料，健康皮，平安汁。送您一份祝福，人团圆，乐逍遥，福无边。祝您元宵快乐合家欢!以下是小编整理的元宵节标语，希望对你有帮助哦

1. 赏花灯，营造佳节氛围;猜谜语，体验乡风民情

2. 国事兴，谜事兴;继传统，促发展

3. 正月十五月儿圆，欢乐喜庆到人间

4. 一曲笙歌春似海，万家灯火夜如年。

5. 月儿圆圆，元宵圆圆，最圆不过是合家团圆

6. 张灯结彩龙狮闹，团圆欢乐一家好

7. 张灯结彩过十五，欢天喜地庆元宵。

8. 田园诗画生明月，正月十五元宵节。

9. 十五的月儿圆又圆，温情脉脉照人间。

10. 圆圆的月亮圆圆的脸，弯弯的路儿远远的思

11. 夜空的月儿圆又圆，碗中的汤圆圆又圆。

12. 正月十五是新春，观赏月圆看花灯

13. 月满苍穹独自圆，家家户户吃汤圆。

14. 灯映月圆歌盛世，百花齐放庆团圆

15. 三千年古城新姿美;五百步长街谜花红

16. 月色浓，点灯笼，照亮前程别样红

17. 灯笼映出万年红，元宵甜进百姓心

18. 吃元宵，祝福到，甜蜜生活好运到

19. 圆月当空清辉照，赏灯漫步青石桥

20. 处处繁华笑语喧，最是一年夜色好。

21. 元宵佳节到，吉星高高照

22. 元宵佳节汤圆圆，生活美满心里甜。

23. 元宵佳节欢乐渡，张灯结彩花拥簇。

24. 相约xx射虎;体验古城民俗

25. 正月十五花灯俏 丰富群众精神生活 锣鼓喧天闹元宵

26. 祝全镇人民新年好，万事顺，合家欢，年运旺

27. 正月十五月儿圆，欢乐喜庆到人间

28. 元宵佳节吃元宵，合家欢聚其乐融融

29. 元宵明月当空照，喜迎元宵庆鸡年。

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似黄牛耕耘知识土壤 如蜡烛照亮美好心田

培养社会主义建设者 当好人类灵魂工程师

壮志雄心攀越峰万仞 春风化雨催开满园花

汗水晶莹润绿千根竹 丹心透艳催开满园花

甘做园丁为祖国添秀 愿化新雨给桃李送春

壮志雄心攀岳峰万仞 春风化雨育桃李三千

重德重才培养新一代 自尊自强争当好园丁

桃李舞春风群芳斗艳 雄心逢盛世众彦舒才

掏出丹心谱写园丁曲 洒尽汗水甘当种树人

潇潇春雨润满园桃李 耿耿丹心育四化英才

今日十亿人民尊师重教 明朝万里山河增彩添光

发扬尊师重教社会风尚 造就开拓创新建设人才

崇高理想和事业实践者 优秀文化与道德播种师

老师心血滋润革命后代 园丁汗水浇开祖国红花

习习春风催开祖国花朵 丝丝化雨陶冶人类灵魂

人民教师，无尚光荣，教书育人，无私奉献!

继承民族优良传统，弘扬尊师重教社会美德!

树师德、铸师魂，塑新世纪人民教师的崇高形象。

千秋基业，教育为本，继往开来，再创辉煌。

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师!

尊重知识，尊重人才，尊重教师。

社会尊师重教，教师回报社会!

国运兴衰，系于教育;教育振兴，全民有责!

百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。

尊师重教是永恒的主题，敬业爱生是教师的天职!

尊重知识，尊重人才，形成全社会尊师重教的良好风尚。

解放思想，开拓创新，与时俱进，努力开创教育事业的新局面。

办人民满意的教育，创人民满意的学校，做人民满意的教师。积极推进教育创新，全面促进教育内涵发展。

办好人民满意的教育,争当学生满意的教师。

一片丹心随世古 千声赞语颂师恩

一身许国传科技 两袖清风作人师

人梯巧搭登攀路 心血勤浇栋梁材

千篇新诗园丁赞 万首衷曲育人歌

日暖风和开桃李 笔酣墨浓写春秋

丹心一片育新苗 赞歌千曲颂园丁

乐教梓楠同受范 喜观桃李广成材

乐做人梯通大厦 甘当绿叶托红花

立足三好育桃李 着眼四化出栋梁

且喜满园桃李艳 莫悲两鬓霜雪寒

生敬师有礼有貌 师爱生同志同心

白发喜见迎春柳 丹心笑种向阳花

百年树人成大计 一心跟党献红心

毕生心血哺新秀 一代桃李谱华章

甘做人梯托俊彦 但求薪火有传人

辛勤育得花朵艳 汗水换来桃李香

烛炬昭昭辛燃夜 园丁眷眷总浇花

旭日灿星照学府 春风化雨育新苗

园丁汗香馨苗圃 教师伟绩振中华

园丁辛勤一堂秀 桃李成萌四海春

备课常伴三更月 教书总想四化春

终身育才人人敬 红烛火种代代传

举国尊师兴伟业 全民重教育英才

热血丹心育桃李 栉风沐雨做园丁

热汗染成千顷绿 丹心育出万代红

培育名花香天下 造就栋梁建中华

教育振兴期学校 人才陶冶仰良师

师无长少皆称老 学有高低总是生

喜看桃李香天下 乐洒甘霖育新苗

喜掬丹心培后代 好研朱墨写春秋

尊师重教风尚美 文明礼貌气象新

尊师重教兴风尚 育德培才出壮苗

新诗万首园丁颂 明月一轮灯火勤

愿作园丁勤浇灌 甘为烛炬尽燃烧

愿做人梯育新秀 甘为孺子当黄牛

舞剑吟诗欣笔墨 高歌流水壮雄心

勤勤恳恳育桃李 兢兢业业做园丁

默默无闻奉献智慧 孜孜不倦耕耘心田

人才要靠教师培养 智力须从根部开发

讲台展开千秋画卷 神州绽放万树蓓蕾

忠诚党的教育事业 培养国家建设人才

春蚕巧织满园锦绣 红烛点燃一代心灵

展宏图基础是教育 起新步关键在人才

培养又红又专后代 造就能文能武新人

为人师表诲而不倦 替国树才教必有方

立足本职献身教育 为人师表无尚光荣

育才兴邦百年大计 尊师重教一代新风

彩笔凌云腾蛟起凤 春风化雨绽李开桃

重教尊师人文蔚起 育才献智国运昌隆

尊重老师以就懿德 热爱教育旨成丰功

上周，我借了爷爷的手机打算听歌，刚放了一首小猪罗志祥的《舞所遁形》，谁知老爸“杀气腾腾”地赶来，大喊：“静静你不要下载了!我游戏卡死了!”我也不敢反对，因为再-反对老爸就更加生气了，所以还是不反对为妙，省得又埃骂了。刚过不久，老爸又像上次那样赶了过来，光脚丫踩在地板上“哐哐”的，十分难听。老爸又训斥我几句，很快我又双眼泪汪汪了。不过我的老爸优点可是不少呢!下面，我就举几个例子吧!当当当当——请看!

导语：为了自己，为了家，为了社会，请远离毒品。下面是yuwenmi小编为大家整理的国际禁毒日宣传标语，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

1.除毒务早，除毒务尽!

2.珍爱生命，拒绝毒品。

3.禁贩禁钟禁吸禁制并举

4.促进精神文明建设。

5.认识毒品危害

6.大力消除毒品危害

7.保护人民身心健康。

8.大力消除毒品危害

9.严禁吸食注射毒品。

10.毒品是人类社会的公害。

11.吸毒是犯罪的祸根。

12.远离毒品，亲近美好人生

13.严厉打击毒品违法犯罪活动。

14.禁毒利国利民利己。

15.吸食毒品，害人害己。

16.开展禁毒宣传，增强禁毒意识。

17.开展综合治理，根除毒品危害!

18.加大禁毒力度，深化禁毒斗争!

19.“四禁”并举，综合治理。

20.无毒生命灿烂，涉毒生命黯淡。

22.手拉手远离毒品，心连心造福社会。

23.认识毒品危害

24.积极投身禁毒工作。

25.普及禁毒知识，提高防毒能力

26.禁毒工作要持之以恒，毫不手软。

27.远离毒品，全家安宁;铲除毒害，造福人类。

28.预防毒品危害

29.娱乐不吸毒，经营不贩毒。

30.拒绝毒品，牵手幸福。

31.开展禁毒靠大家，创造和谐为大家。

32.加大禁毒力度，深化禁毒斗争!

33.远离新型毒品，健康成就未来。

34.扫除毒害，利国利民。

35.金山银山，吸毒耗光，沾染恶习，家破人亡!

36.同心远离毒品，共享美好人生。

37.用爱唤起希望，用心抗拒毒魔。

38.扫毒长抓不懈，禁毒警钟长鸣。

39.过瘾一次，痛苦一生，勿因小失大!

40.毒品猛如虎，生命贵如金;

41.毒品一日不绝，禁毒一刻不止。

42.离毒品近一步，就离幸福远一步。

43.谣言止于智者，毒品止于你我。

44.炎黄子孙当自强，拒毒禁毒为中华。

45.开展综合治理，根除毒品危害!

47.吸毒就像铅笔，用得越多，生命就越短。

48.深入创建无毒社区促进精神文明建设。

49.人民健康兴百世，禁毒防毒利千秋。

50.不要让毒品毁了你的未来。

51.一朝陷毒瘾，一生难自拔。

52.依法禁毒手牵手，和谐社会心连心。

53.依法禁毒你我他，平安健康千万家。

54.禁毒没有旁观者，你我都是践行人。

55.人生事业再成功，吸食毒品一场空。

56.坚决禁毒新理念，洁身自爱是关键。

57.生命可贵请珍惜，毒品一口不要沾。

58.吸毒能得一时乐，顽习遗憾毁终生。

59.拒做毒品傀儡，为民族参与禁毒。

60.新型毒品莫新奇，年少青春勿猎奇。

61.种制贩吸莫沾染，全民抵制定禁毒。

62.涉毒与魔鬼接吻，禁毒同天使牵手。

63.抵制毒品为人民，参与禁毒立战功。

64.珍爱生命，远离毒品，做精神文明少年。

65.珍爱生命，扞卫健康，抵制堕落，禁毁毒品。

67.炎黄子孙勤勉励，抵制毒品靠自强。

68.若用青春“毒”明天，再无真情换此生。

69.尝试毒品不叫酷，那叫与魔鬼接吻。

70.离开毒品，你的魅力会由内而外的散发出来。

71.一人呼吁，全民参与，坚持与毒品抗衡到底。

72.人人是禁毒形象，个个是爽洁力量。

73.远离毒品、共同抵制，构建无毒社会。

74.任何毒品都解决不了你的任何问题。

75.参与禁毒，你却解决了很多人的问题。

76.勿忘东亚病夫耻辱，全民禁毒强我中华。

77.远离毒品，身心健康，家庭安定，社会和谐。

78.为了自己，为了家，为了社会，请远离毒品。

79.让青春远离毒品，让法律确保未来。

80.恰青春年少，远离毒品，风华正茂。

81.吸毒一点也不酷，让你病态又丑陋。

82.想致富、多种树，毒品一口全投入。

83.莫忘东亚病夫耻辱，当记虎门销烟壮举!

84.守洁身方能律己，知荣辱禁毒修身。

85.合成毒品猛于虎，拒之身外保净土。

86.禁种禁制手牵手，禁贩禁吸共拥有。

87.不做毒品奴隶，只做禁毒先锋。

88.毒品是人类社会的公害。

89.严厉打击涉毒犯罪，保护人民身心健康。

90.加强禁毒宣传，严禁种植毒品原植物。

91.贩卖毒品，无论数量多少一律追究刑事责任。

92.依法禁毒健康我你他，无毒无忧盛开青春花。

93.健康生活，远离毒品，我们一直在行动。

94.吸毒成瘾，贻害终生;禁毒戒毒，利国利民!

95.吸毒就是与死神接吻，禁毒才会使爱神靠近!

96.实施综合治理禁毒战略，维护社会稳定人民安宁;

97.广大群众行动起来，积极检举毒品违法犯罪行为!

98.健全管理机制，严防麻醉药品精神药品和易制毒化学品流入非法渠道。

99.坚持禁吸禁贩禁种禁制“四禁”并举，堵源截流，严格执法，标本兼治的禁毒工作方针。

100.现在不把贩毒吸毒问题解决掉，从某种意义上说是涉及到中华民族兴亡的问题。这不是危言耸听。必须提高到这样的高度来认识。----------江泽民

1、只有经过地狱般的磨练，才能拥有创造天堂的力量;只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。

2、其实试卷都一个样，我也有可能复旦北大清华。

3、拼两个春夏秋冬，博高考无怨无悔。

4、曾经的苦，现在的痛，都是将来的笑颜——!

5、2015年的6月我誓要把高考踩在脚下!

6、抢时间，抓基础，勤演练定有收获;树自信，誓拼搏，升大学回报父母。

7、惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋?

8、为六月最后高考拼搏，稳做王者看谁与争锋?

9、拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。

10、天行健，君子以自强不息!

11、为理想今日埋头遨游书海甘寂寞，酬壮志明朝昂首驰骋碧宵展宏图。

12、王者决非偶然。

13、人，不能总在弹性限度内活动，要爆发，要超越，才会有质的提高!

14、高三只有一次。

15、不想当将军的士兵不是好士兵，不想考清华的学生不是好学生!

16、眉毛上的汗水和眉毛下的泪水你必须选择一样!

17、If Not Me，Who?If Not Now，When?

18、Impossible=Im possible

19、没有那么多的意淫--只有更多的踏实与努力!

20、成功与借口，永远不会住在同一个屋檐下。选择成功，就不能有借口。选择借口的人肯定不会成功。

21、我热爱痛苦，我热爱痛苦。

22、睡眠只是一个习惯性观念而已。

23、成功者之所以成功，第一个是因为他做别人不愿意做的事情。第二个他做别人不敢做的事情。

24、别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。

25、笑到最后的人才是笑的最好的人。

26、每个人都可以给自己快乐，纵然他是乞丐;每个人都能使自己痛苦，即便他是国王。

27、我要握住一个最美的梦给未来的自己!

28、天才是重复次数最多的人。

29、不要轻言放弃否则对不起自己。

30、自己选择的路，跪着也要走下去。

“乒啦”，瓷碗落地的声音响起，爸爸妈妈责备的声音也伴随着它向我卷来。我羞愧地低着头，脑子里闪出刚才的一幕：

12点，吃午餐的时间到了。我像往常一样洗干净手，蹿上饭桌，显得格外兴奋，因为和妈妈说好下午去动物园玩的。我狼吞虎咽，吃的速度可快了，甚至到了囫囵吞枣的地步。爸爸看到了，嘱咐我吃饭要细嚼慢咽，我才不管那么多，一门心思想的都是快点到动物园。就在我灵魂出窍时，一不留神碗摔下去了，糟糕！随着碗碎的声音，迅速把我从动物园拉回到现实，而本来有说有笑的餐桌立刻变得鸦雀无声。这是一个不可挽回的事实，我愣愣地盯着碗的碎片，似乎这样就能把碗复原……

爸爸愣了几秒，随后指着我说：“你瞧瞧你，吃饭都心不在焉的，也不知道你脑子里想着什么！”说完便去拿扫帚和簸箕。我懊恼地低下头，流出悔恨的泪水，想挽回什么，可又无济于事，这样也就出现了开头的一幕。

我小心翼翼地说：“爸爸，让我来扫吧。”爸爸想了一会儿答道：“好吧，把碎片都打扫干净，牢牢记住这个教训！”我扫得极其认真，但这于事无补，下午出游的计划也就成了乌有。

从这次摔碗事件中，我领悟到了一个沉重的教训：吃饭时不可东张西望，不许分神。做事也是一样，要全神贯注，思想不能开小差，不能敷衍了事。“认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。”

假期趣事作文（一）

暑假里的一天上午，我很快地做好了作业，觉得十分闷热，便打开电扇，懒洋洋地看起《儿童画报》来，看着看着，我被一篇“用手套做企鹅”的文章吸引住了。我越看越喜欢，我觉得自己照着文中所说完全可以做一个。于是，我找来旧手套、棉花、针线、剪刀和彩笔，照着做起来。我先把手套剪成企鹅的外形，再用针线把边缝上，只留下一个小口子用来塞棉花。我小心地把手套里子翻出来，再往里面塞棉花。我一面塞，一面想：这个小企鹅做好后，不知多漂亮呢？？我正在想着，突然，“叭”的一声，哎呀，糟了，棉花太多，把线给崩开了。我只好重做。这回我可有了经验，再塞棉花时，小心翼翼地，一点一点地把棉花往里塞。一边塞一边用手压。可是，不管怎么压，企鹅的肚子还是鼓鼓的。哎，棉花塞得太多了。抽一些出来吧，又太瘪了。我有点不高兴，但转头一想，虽然没做成小企鹅也做了一只鸭子，不管怎样也是我自己做的小玩意儿。我拿起水彩笔，把小鸭子涂成黄色，又给它点上了红眼睛。我左看看，右看看，还是觉得少了点什么，哦，原来少了嘴巴和翅膀。我赶紧找来碎布片儿，剪成一个圆形，缝在前面做鸭嘴。又剪了手套的两个拇指，塞上棉花，缝在身体两侧。这样，小鸭子就长出了一双翅膀。我用红笔在它身上点了几个点儿，还用一根红绳系在它脖子上。

嘿！这一下，小鸭神气活现了。我把它放在组合柜的最显眼的地方，心想：妈妈准猜不出是我做的，一定会以为是买的呢！嘻嘻！

假期趣事作文（二）

暑假的一天中午，火辣辣的太阳把人晒得酷热难当！吃过饭，我看见妈妈在洗碗，就对妈妈说：“妈妈，您都忙了一天了，就让我帮您洗碗吧！”妈妈高兴地同意了。

首先我把袖子挽得高高的，用塞子把下水口堵住。接着我把餐具一古脑儿地塞进水池里，给里面放了一些热水，倒了点儿洗洁净，我哼着歌把手放下去。忽然用弹了回来。嗨！都怪我粗心，连冷水都忘了加。我拧开自来水龙头，加上冷水。洗洁净可真滑，亚麻沾在碗上，似乎涂了一层润滑油，一不小心，一只碗“哧溜”一声，从我的手里溜了出去。我还没弄明白是怎么回事，它就“咕咚”一声钻进了水里，水花溅得我满脸都是。我只好把它们从水中拿出来，放到橱柜上一个一个地慢慢洗，好不容易碗都洗好了。我抓起一把筷子，在手心里使劲搓“嚓嚓、嚓嚓？”你听这声音多好听呀！忽然不只怎么着，它们从我的手里掉了出去，像游戏棒似的横七竖八地躺在地上，我只好捡起来重新洗了一遍。最后我把勺子也都洗干净了。

通过洗碗这件事，让我深深地体会到了妈妈没天都要干这么多活的辛苦和劳累，也让我从中体会到了洗碗的乐趣。

假期趣事作文（三）

盛夏的一个中午，火辣辣的太阳毫不留情地炙烤着大地上的一切，就像从天上降下了一个火盆，地面上仿佛被一个巨大的蒸笼罩住了，使人透不过气来。我和任建宇约定下午去向往许久的碧浪池游泳。

碧浪池位于眉山车站旁一百米左右。我一进碧浪池，眼前一片碧绿，蓝天、白云都倒映在清澈的水中，人们的欢声笑语和水的拍打声，汇成一曲美丽动人的交响曲。这里有一个大池和一个小池，大池深不足两米、长不足50米、宽约25米，四周贴着银色的瓷砖，在阳光的照耀下泛出一道道银光，蓝白相间的池底分外醒目。小池长约六、七十米，宽约25米，最深的地方可以把我整个人都淹没了，而最浅的地方还无法触及我的小脚丫呢！

偌大的游泳池里，我们一会儿游过去，一会儿游过来，像一条条穿梭的小鲫鱼；一会儿自由式，一会儿游蛙式，像蛟龙过海，十分自在。实在累极了，就爬起来四仰八叉地躺在池边，舒舒服服地休息一会儿。

最惊险的时刻终于来了，只听见全场一阵尖叫声，有人叫道：“浪子来了！浪子来了！快点作好准备！”碧浪从警界线涌了过来，它们拍打着人们，溅起雪白的浪花，浪花像碎玉似的乱溅开来。碧浪一浪接着一浪，一浪高过一浪。它们好像在赛跑，一个浪头冲过人群奔向终点——岸边另一个浪头也紧跟着冲了过来。我猛地被推出了5米多远，像踩着了西瓜皮一样，摔了个四脚朝天。后来我学聪明了，赶紧模仿任建宇的方法，紧紧地抓住一根固定在游泳池底部的一根铁棍，暗暗自喜：“嘿嘿，这下子浪花对我束手无策了吧。”就在这时一个大浪子冲了过来，一下子把我倒拉了起来，真是惊险万分！

走出了碧浪池，踏上了回家的路，我的心情像浪花一样欢腾。

最近的钓鱼岛事件，引发了我的思考。钓鱼岛是在1895年4月的《马关条约》割让给日本的，但在1945年的第二次世界大战时已归还我们中国了!但现在他们为什么还要跟中国争钓鱼岛的土地归属权呢?是因为觉得我们是弱者就要来欺负我们么?是不是想以钓鱼岛钓鱼岛事件而来挑衅我们么?日本真的很想打仗么?但也别拉我们下水啊!

我很想知道：落后就要挨打么?我们中国不是傀儡，为什么一定要受牵扯!难道是因为中国的军事。文化。经济等综合国力还不够强?从新闻上看到的到我们的日常生活所见到的事实都证明了我们国家目前的实力确实远远落后日本。这是我想到落后就要挨打。其实在我们日常生活中落后就要挨打的现象无处不在：就像我们平时在教室里，学习不好的犯了错，会受惩罚，这是很正常的事!但学习成绩好的同学犯了错，老师干脆全班同学都不罚了……(一些例子)这就是弱者就要挨打的现象……所以这个社会上强者总是欺负弱者，弱肉强食是社会定律，所以不想挨打就要把自己武装起来。我们学生就要用知识作为我们强有力的武器!

中国要想夺回钓鱼岛，必须要使自己强大起来，中国人民也要团结起来，真正实现中国的伟大复兴。钓鱼岛是属于中国的，是不可分割的领土，我相信日本此中有一天会承认钓鱼岛是中国的。日本只不过谁秦朝是徐福东渡携带的童男童女留下的后代，日本只不过是中国的后代而已!“本是同根生，相煎何太急!”

学习《禁毒法》，构建和谐城;贯彻《禁毒法》，创建平安城。

全民动手，共除毒害。

全国人民积极行动起来;打一场禁毒的人民战争。

开展禁毒宣传月活动，促进三城联创建设。

扫除毒害，利国利民。

珍爱生命，拒绝毒品。

毒品一日不绝，禁毒一刻不止。

有毒必肃，贩毒必惩，种毒必究，吸毒必戒。

四禁并举、堵源截流、严格执法、标本兼治。

积极行动起来，同毒品犯罪作坚决的斗争。

开展禁毒斗争，消除毒品祸害。

全党动手，全民动员，深入持久地开展禁毒斗争。

坚决查禁毒品，维护社会治安。

严厉打击毒品违法犯罪活动。

禁毒利国、利民、利己。

吸食毒品，害人害己。

坚决彻底铲除非法种植的罂粟等毒品原植物。

开展禁毒宣传，增强禁毒意识。

开展综合治理，根除毒品危害!

加大禁毒力度，深化禁毒斗争!

“四禁”并举，综合治理。

禁绝毒品 功在当代 利在千秋 。

全民动员 禁毒防毒 创一流文明城市 。

创建无毒社区， 确保一方净土 。

让泪水远离毒品，让幸福拒绝毒品。

深入创建无毒社区 促进精神文明建设。

大力消除毒品危害 保护人民身心健康。

认识毒品危害 提高抵御能力 。

增强拒毒防毒意识 ， 积极投身禁毒工作。

远离毒品，全家安宁;铲除毒害，造福人类。

参与禁毒斗争、构建和谐社会。

抵制毒品侵害，珍惜美好年华。

娱乐不吸毒，经营不贩毒。

拒绝毒品，健康娱乐。

纯净世界，无毒最美。

手拉手远离毒品，心连心造福社会。

拒绝毒品，牵手幸福。

党心民心万众一心，防毒禁毒众志成城。

参与禁毒斗争，创造和谐生活。

全民禁毒，共享幸福。

开展禁毒靠大家，创造和谐为大家。

发动人民战争，铸造禁毒长城。

国家禁毒，全民支持，打击毒犯，责无旁贷。

毒品祸国殃民，禁毒国泰民安。

四年级的时候我数成绩下滑得特别厉害，掉到了全班的倒数!数学冯老师是看在眼里，急在心里，于是老师决定让我周末中午去她家补习。周六的中午，我来到了冯老师家。老师急忙把我领进屋里，开始耐心地为我讲解数学题。虽然她讲得很专心，很投入，可是却时不时打个哈欠，感觉很困的样子。我瞟了一下旁边的闹钟，什么都明白了，心里暖烘烘的：老师为了辅导跟她没有血缘关系的我，竟然牺牲了自己宝贵的休息时间。辅导我的那股认真劲，一点儿也不亚于辅导自己的儿女，甚至超过了对自己的女儿。

我感谢这所学校，如果没有它，我跟同学们就不会相聚;如果没有它我就认识不到这么好的老师!换句说，是这所学校给了我的全部温暖。

Recently，the incident of Sanlu milk powder has become the focus of peoples attention. According to the investigation of related departments，the powder was found to contain a chemical called C3N6H6 which can cause great damage to infants health. So far，four children have died and approximately 54，000 have developed illness after drinking the milk.

From this incident，we can see that there are still more things to be done. Firstly，the government needs everything possible to ensure the quality of products，particularly the safety of food as this concerns everyones life. Secondly，as for the producers，it is very important for them to be morally honest. They should never try to pursue profit or economic growth at the expense of health and life of people. Thirdly，we consumers must attach importance to the things we eat and develop an awareness of how to protect our legal rights if cheated. Only in this way will we be able to build a more secure and harmonious society.

最近,三鹿奶粉的事件已经成为人们的关注的焦点。根据有关部门的调查,发现粉含有一种化学物质叫做C3N6H6能对婴儿的健康造成很大伤害。到目前为止,四个孩子已经死亡,大约54000人喝牛奶后发病。

从这个事件中,我们可以看到,还有更多的事情要做。首先,政府需要一切可能来确保产品的质量,尤其是食品的安全这个问题每个人的生活。其次,生产者,这对他们是非常重要的道德诚实。他们不应该试图追求利润或经济增长以牺牲人的健康和生命。第三,我们消费者必须重视我们所吃的东西和发展的意识如何保护我们的合法权利如果骗了。只有用这种方法我们能够建设一个更加安全和和谐社会。

12月12日，以复旦大学学生为主的18名上海驴友在黄山遇险，致营救民警张宁海不慎坠崖，献出了自己的年轻的生命。(张宁海去年刚从大学毕业，24岁，家中独子。)事情并未就此结束，连日来继续膨胀，不断“发酵”：复旦学生脱险后不谈哀悼殉职民警、先讨论如何搞好媒体公关，对民警牺牲冷漠无情、不承认错误推卸责任……网络上层出不穷爆出的“内情”，让复旦大学深陷“黄山门”。

点评

黄山事件发生后，一度争论的中心点在大学生该不该去探险，该不该去登山。其实，登山并没有错，探险也不是问题，关键是，学生获救回学校后，不反思反而公开讨论所谓的危机公关、推卸责任。中国如此著名高校的学生如此冷漠的表现，不知道责任也不知道尊重生命，真令人不寒而栗!“黄山门”的发生虽是偶然事件，却折射出一个时期以来局部存在的冷漠和功利主义等蔓延的可怕习气，而且这种冷漠现在并不单单局限在高校……

近年来，由于心理问题引发大学生自杀的人数有逐年增加的趋势。以下是小编给大家整理的大学生自杀事件心理健康教育论文的内容，欢迎大家查看。

一、大学生自杀事件调查分析

1.大学生自杀趋势分析

据统计，2010—2014年，东部某省高校大学生共发生非正常死亡168起。调查发现，因心理问题导致大学生自杀的有54起，约占32%。根据每年的情况来看，由于心理问题引发大学生自杀的人数有逐年增加的趋势。

2.大学生自杀性别差异分析

从性别来看，2010—2014年间，在自杀的总人数中，男生34人，约占62%;女生21人，约占38%，男生高于女生。这表明，男大学生遇到心理问题一般比较脆弱，好冲动，容易走向极端;相对来说，女大学生遇到心理问题更容易解开心结，自杀的可能性要低一些，但自杀的绝对人数仍然偏高。

3.大学生自杀方式及负作用分析

在自杀方式上，大学生多选择跳楼、服毒、跳江(河)、自缢等死亡速度快、抢救难度大的方式，其中又以跳楼最为常见，如东部某省2014年大学生自杀的49人中，选择跳楼的就有27人，约占总数的55%。相较于其他自杀方式，大学生自杀时更多选择跳楼这种致死率高的方式，其原因主要是当代大学生基本“被高楼所包围”，不但上课、自习是在很高的教学楼，就寝、休息也在很高的宿舍楼，一旦遭遇心理困扰得不到及时救助后，冲动起来往往就近选择跳楼，以求达到彻底解脱的目的。此外，跳楼这种方式死亡快，基本没有痛苦，也是大学生选作自杀方式的一大原因。

二、大学生自杀心理问题类型及原因分析

1.大学生自杀的心理类型

自杀心理问题的相关分析是一个困难的问题，主要原因是学生自杀情况的突发性和不可逆性，往往是事后才了解和搜集当事人的相关信息，信息不足，很难对心理问题作出明确界定。根据已有的相关资料和以往文献研究，可以整理出自杀心理问题的类型:第一，情绪障碍，主要是抑郁情绪障碍。这类问题一般伴随一定的家族史，或者过往病史。抑郁情绪障碍分多种，有些抑郁病发外显容易被人发现，但是也存在“微笑抑郁”的类型，平常人很难发现当事人的抑郁情绪。第二，遭受挫折，包括恋爱情感受挫和学业受挫两种。特别是初恋的大学生，情感一旦破裂，很难接受，容易出现极端行为。学业受挫的大学生一般是对自我要求过高或者在学业上过于自卑而导致的。第三，精神性疾病，一般出现在有精神性疾病家族史的大学生身上。这类大学生易感性更强，可治愈性相对较低。对于精神分裂症这一类严重精神疾病，需要早发现早治疗，如果当事人及其家人未能引起重视，就可能会导致较为严重的后果。第四，无法承受的心理压力。这一类情况多发于家庭经济困难或者是家庭状况混乱的家庭，如父母离异、单亲、再婚等。由于这些大学生无法承受来自家庭的巨大压力，也没能寻找到有效的心理救助途径，就很容易选择轻生以逃离当前痛苦的现实状态。

2.大学生自杀原因的理论分析

大学生自杀不是某个单一原因所引起的。生物—心理—社会模型(BiopsychosocialModel，BPS模型)认为，大多数健康问题如果没有心理、社会构架的话就无法得以解释。也就是说，理论上对大学生自杀的原因分析应当从生理、心理和社会这三大角度来进行。第一，生理学原因。医学研究证明，部分精神性疾病存在遗传性。调查发现，不少出现精神病症状后导致自杀的大学生，其父母家族中都伴随有一定的精神疾病家族史，且包括精神分裂症、抑郁症等较为严重的精神疾病。此外，有些大学生因为患有某些躯体疾病，如癌症、艾滋病、身体残疾等，使自身身体长期遭受病痛折磨，难以接受残酷的现实，而最终选择结束生命。第二，心理因素。这是目前导致大学生自杀的一个重要原因。大学生心理因素包括人格类型、情绪调节、认知偏差等几个方面。研究发现，存在严重人格障碍的个体容易导致自杀，如:边缘型人格障碍、强迫型人格障碍等。这部分人如果未能尽早予以干预治疗，有可能引发绝望、悲观等负性情绪，最终滋生自杀倾向。另外，个体的情绪调节能力也反映了个人的心理健康状况。每个人一生中必定会遇到一些挫折和困难，但有的人可以从挫折中重新站起来，但有的人却会一蹶不振，这与个体情绪调节能力有巨大的关系。负性情绪，如焦虑、愤怒、抑郁等是日常经常出现的情绪，情绪本身并没有好坏，只是反映了人们对客观事物的主观感受，但是如果长期处于某种负性情绪之中，可能就会影响个体的社会适应性，严重的甚至会影响神经生理发展。最后，认知偏差也是一个重要影响因素。许多大学生存在一些不合理的认知信念，如极强的自我中心主义、思维中的完美主义、绝对化的思维模式、过分夸大的消极评价等，这些不合理的认知信念也可能导致大学生走上一条不归路。第三，社会因素。这也是大学生自杀当中不可忽视的一个重要因素。从生态系统理论观点来看，个体的发展与所处的环境系统是彼此嵌套，相互作用，共同影响。第一个是家庭环境。家庭经济条件是影响大学生心理压力的重要因素，贫困大学生容易产生心理失衡，甚至产生自杀倾向。另外，家庭关系复杂和家庭结构混乱的大学生更容易产生心理障碍。在离异、再婚家庭中，大学生比较缺乏父母关爱，缺少与父母的良好沟通，缺少来自父母积极正性的支持。这些都可能导致大学生出现自杀意念和自杀行为。第二个重要环境是学校环境。大学生进入大学之后普遍发现这个环境与高中不一样，这里更自由、更自主，但更充满未知和迷茫。如果没有能尽快地学习一种良好的自我管理能力，大学生可能会被各种各样的诱惑所吸引。第三个重要环境是社会环境。当前，我国社会处于一种焦虑与不安的情绪之中，人们都急于追求物质而忽略精神的成长。大学是一个社会的缩影，社会的焦虑使大学生们处于一种焦虑不安的状态之中，备受社会文化价值的影响。另外，部分社会媒体大肆渲染自杀过程和自杀细节，这种传播可能会导致大规模的自杀模仿行为。

3.大学生自杀原因的现实分析

理论上，大学生自杀的原因不外乎生理、心理和社会三个方面。实际上，大学生作为一个掌握一定文化知识的青年人群，对事情有基本的评判能力和相对稳定的看法，引起自杀的实际原因也远比理论复杂。笔者看来，主要表现在以下两个方面。第一，事情的发展变化超出预期而难于驾驭。大学生有一定的文化知识，对事情的处理追求完美，但人生阅历浅，处理事情的能力和经验有限，难免不会有事情“搞砸”的时候。如面对像恋爱、学业、人际关系、评奖评优、找工作等事情时，一不如意就会手足无措，甚至觉得一败涂地，悲观失望。在同学、老师或亲人面前觉得没有面子，无法面对，压力大，通常就会选择自杀来逃避。比如，今年初，浙江某高校一大学生各方面条件都比较好，一次在五层高的教学楼上当着众多同学的面，向一女同学表达爱恋后遭到对方拒绝，当即就从该教学楼上跳了下去。第二，发生事情的场合不适而加重负面影响，觉得难于挽回。现在的大学生各方面条件普遍要好，具有一定的优越感，对自己在同学、老师等熟人心中的形象很看重，很顾及面子。另一方面，看问题、思考问题的角度不深，对事情想得不够全面，做事情比较主观，较少考虑对方或别人的想法。当自己在事情中得到对方或他人不满意的答复及意见时，就一味责怪自己，让自己背上沉重的思想包袱，总在一条“死胡同”里出不来，最后走向自杀。

三、加强大学生心理健康教育的几点对策

大学生自杀防控是一项复杂的系统工程，需要社会、学校、家庭、学生共同努力，形成合力。但是，大学生都具备一定的文化知识，心智趋于成熟，有自己的看法，再一味强调“盯人”“守人”等方式来预防自杀，显然不是治本之策，而应从大学生的实际出发，注重疏导心结，从根上解决自杀的问题才是长效之计。

1.强化对大学生自杀防控工作的重要性的认识

各级教育主管部门必须强化防控意识，始终牢记大学生自杀防控工作的重要性，树立起事前预防第一的思想，把各项工作做在前面。首先，可借鉴美国等发达国家，从国家、政府层面建立和启动国家自杀危机干预计划，制定支持自杀预防工作的相关法律法规。其次，明确高校在大学生自杀预防工作中负有的职责，要求高校建立大学生自杀防控工作机制，并将该项工作纳入到高校的工作计划和考评中。第三，高校要成立大学生心理健康教育和危机干预领导小组，设立大学生心理健康教育机构，配备一只能力强、数量充足的心理健康教育师资队伍。

2.将心理健康教育贯穿大学教育始终

需要将心理健康教育贯穿到大学学习与生活的全过程。在课程体系设计上，针对大学学习任务和要求的不同，从大一到大四分别设置不一样的心理健康教育内容，如大一着重学习与生活环境方面的教育引导，大二、大三则侧重学业、恋爱、人际交往等方面的教育，大四主要针对就业、毕业等方面的帮助和教育，让大学生建立起健全的人格。在教育考核上，要改变目前普遍实行“选修”“自学”等做法，把各年级有关心理健康教育的内容全部纳入“必修课”，并给予一定学分，保证这项教育内容真正得到落实，并取得实效。

3.建立高效的大学生自杀预防工作机制

大学生自杀预防工作根据工作内容可以分为三个层次，国际上通常定义为“自杀三级预防模式”。高校根据这三个层次应建立高效的三个工作系统:心理健康教育系统、心理危机预警系统、心理危机救助系统，并使这三个系统纵横交错，形成一个相互配合、相互衔接的工作网络。第一，建立心理健康教育机制。在校、院两级中，安排专业的心理健康教师组成心理健康教育团队，定期或不定期安排讲座、搞心理活动游戏等，向每个学院的大学生进行心理健康教育。同时，在校、院两级中建立心理健康教育专题网站，特别是二级学院要根据学院大学生的心理发展阶段、面临的心理问题等制作专门的心理知识普及网页，建立网上咨询平台，及时回复大学生的各类心理困扰。第二，建立心理危机预警机制。在大学内，要建立起从“学校—二级学院—学生”这样一条封闭的链式心理信息收集与反馈系统。在学校层面，由学生工作部门牵头，以二级学院辅导员和学生会骨干为主，及时关注和收集各类大学生的心理问题信息，成立学院和学校两级学生心理健康信息库。在二级学院层面，要对已经发现的心理健康方面存在问题的大学生，特别是对具有自杀倾向或表露出有自杀苗头信息的学生，安排专业的心理教师进行信息跟踪和心理干预，及时疏导心结，最大限度地尽早消除大学生的自杀隐患。第三，建立心理危机救助机制。一方面，由校园110人员、校医务人员、校心理健康教育中心教师、院系辅导员为主开展大学心理危机救助干预工作，及时启动自杀事件应急处置预案，将大学生自杀的影响降到最低。另一方面，对大学生自杀后产生的负相关作用与影响，要组织或安排专业的心理健康教育专家、老师进行心理抚慰，尤其要针对曾亲眼目睹过自杀过程的大学生进行心理安抚，努力把这种负性作用降到最小甚至为零。

4.打造一支专兼结合的心理健康教育队伍

大学生心理健康教育工作是一项专业性强、对人员专业素质要求高的工作。面对大学生心理健康教育工作的特殊性，高校需要打造一支以专职心理健康教育教师为主，专兼结合、专业互补、人员稳定、综合素质高的心理健康教育与宣传咨询工作队伍。按照国际惯例，专职从事心理健康教育工作的人员与大学生人数的比例控制在1∶4000—1∶3000之间。第一，强化高校心理健康教育队伍建设，打造专兼结合的心理健康教育队伍。以专职的心理健康教育力量为主，在校、院两级分别建立心理健康教育工作机构，充分发挥专业化的优势与力量。其次，对高校的学生工作骨干主体，如辅导员、分管学生工作的部门负责人等进行心理健康教育培训，尤其要强化辅导员对大学生心理问题识别、前期处置、后期关注等方面的知识学习与培训，并做到持证上岗。通过专兼结合的心理健康教育队伍，形成对大学生心理问题工作的“网格化”管理，确保对每一个有心理疾病的大学生都有专门的老师负责，做到早识别、早防控。第二，加强对高校心理健康教育工作的研究，打造相应的科研团队。行动要准确有效，必须要有先进的科学理论作指导。当前，很多高校忽视了心理健康的科学研究，出了问题就照抄照搬其他高校的做法，导致工作被动。对此，高校在参考和借鉴有关理论的前提下，特别要重视本校、本地大学生的实际，进行心理健康教育方面的专门研究，得出一些针对性强的理论、措施等用于指导全校的心理健康教育。因而，高校要通过课题立项的形式，引导科研人员加强对这方面的研究探索，同时就这方面工作成立专门的研究团队，形成固定的科研力量，并逐步进行强化。

5.利用互联网优势促进大学生心理健康教育

对今天的大学生来说，互联网绝不陌生，高校里许多的“低头族”“网吧族”就是例证，这也为做好大学生心理健康教育工作提供了契机。因为，网络无处不在，无时不有，高校可以利用网站、QQ群、微博、微信等大学生乐于接受的文字、音视频，开展心理健康教育。此外，互联网的虚拟性和匿名性，师生互不见面，有利于心理咨询教育活动的开展。所以，高校要充分利用互联网的优势，在“线上”积极促进大学生心理健康教育。另一方面，互联网具有不真实性，还要在“线下”对大学生反映或提供的情况进行跟进。对提供某个大学生个例的情况，要查对信息，找到学生，通知所在学院、班级和负责的学生工作队伍实行“多对一”的工作机制，时刻关注学生，努力防控好学生，并注意保护隐私。对反映全校或是多数大学生情况的，要作为一种共性问题给予重视和研究，采取有效措施加以防控，将各类初期和苗头性问题消灭在萌芽状态。

1、依法燃放烟花爆竹，共创幸福和谐家园!

2、依法燃放是你的权利，文明燃放是你的义务!

3、珍惜生命和健康，安全燃放烟花爆竹!

4、想他人所想，建文明社区，做文明燃放人!

5、做知法守法公民，放合法烟花爆竹!

6、严格管理烟花爆竹，共同构建和谐社会!

7、燃放烟花爆竹，别忘给他人休息空间!

8、烟花爆竹必须定点购买!

9、烟花爆竹必须在指定区域燃放!

10、禁放区域不得燃放烟花爆竹!

11、公共安全，人人有责。严禁非法产、销、运、储烟花爆竹。

12、严厉打击非法生产、销售烟花爆竹违法犯罪行为。

13、检举、揭发非法生产、销售、储藏烟花爆竹违法犯罪行为是每一位公民应尽的义务。

14、烟花爆竹无小事，安全责任重于泰山。

15、坚决取缔非法生产、销售烟花爆竹地下窝点和销售网络。

16、坚决彻底取缔地下非法烟花爆竹作坊，严厉打击非法贩运、运输烟花爆竹违法犯罪活动。

1931年9月18日，“九一八”事变爆发。14年间，大片国土沦陷，3500万同胞伤亡。

九一八事变(又称奉天事变、柳条湖事件)是日本在中国东北蓄意制造并发动的一场侵华战争，是日本帝国主义侵华的开端。1931年9月18日夜，在日本关东军安排下，铁道“守备队”炸毁沈阳柳条湖附近日本修筑的南满铁路路轨，并栽赃嫁祸于中国军队

日军以此为借口，炮轰沈阳北大营，是为“九一八事变”。次日，日军侵占沈阳，又陆续侵占了东北三省。1932年2月，东北全境沦陷。此后，日本在中国东北建立了伪满洲国傀儡政权，开始了对东北人民长达14年之久的奴役和殖民统治。

“九一八事变”是日本帝国主义长期以来推行对华侵略扩张政策的必然的结果，也是企图把中国变为其独占的殖民地而采取的重要步骤。它同时标志着世界反法西斯战争的开始，揭开了第二次世界大战东方战场的序幕。

今天是918，85年前的今天，中国经历了918事变，山河壮烈;85年后的今天，还是那片土地，航母、核武，空间站、高铁，一带一路、亚投行…中国，已经站起来了! 向抗日英雄先烈，致敬!向历经磨难的中国人民，致敬!向前进的中国，致敬!

周三那天上午第二节课，我们班的尹同学一不小心，竟然把五毛钱的红笔盖一口吞进了进肚子里。

那是上数学课的时候，他把红笔管挂在牙上，一直咬来咬去的，就像在舔棒棒糖似的，可几分钟后却突然猛地咳嗽起来。我不清楚到底发生了什么事，慌忙扭头一看，这才发现时尹同学将笔盖吃进了肚子里。我顿时傻眼了，想帮他却不知从何入手，同学们和老师都围在他身边干着急。他一直剧烈地咳，想把笔盖咳出来，但没有一点效果，还好老师打了120的电话，120及时到达后，把这位“年青”的病人送走了。

在大课间跑步的时候，大家还在议论纷纷，“他会有没有事，他会牺牲吗？他到底是吐还是咽呢……”“他如果咽了怎么办，难道他上课饿了吗？怎么想到吃笔盖啊！”到了下午，他终于来到了学校，老师抚摸着他的头语重心长地对大家说：“知道了吧！这一次给你一个教训，下次可不要乱咬东西了，大家都要养成讲卫生的好习惯，不要老把一些小玩意儿放在嘴边咬，知道了吗？”大家齐声回答：“知道了！”

下课了，我忍不住好奇又悄悄来到尹同学的身边，问他：“你把那笔盖到底是咽了还是吐了？”他睁大迷茫的眼睛说：“咽了。”我心里不由一惊：“那取出来了吗”他仿佛停顿了一下，然后压低声音羞涩地说：“还没有，医生说让我吃些药自己排便时排出来。你可要替我保密哦！”

朋友们，你们可不要像尹同学一样，这样家人和老师、还有同学们，都会为你担心的哦！

我小时候，一直很怕蛔虫，到了现在，我还是很怕。

一天，我正在上课，我感觉喉咙里有个东西在扭动，我就用手指头伸进口里，“哎呀”，我小声地尖叫了一声，因为我好像摸到了蛔虫的头，尖尖的、软软的，我就去问杨琴：“杨琴，我的喉咙里好像有一条蛔虫。”杨琴说：“不是蛔虫，只是喉咙里的咽喉。”“我不相信。”我的心里想。

回到家，我把事情告诉了奶奶，奶奶说：“如果是蛔虫的话，那明天你去杜医生那里买一些打虫药。”我不吭声，因为我心里好害怕。

放了学，我拿了打虫药回来了，我把打虫药吃到肚子里了。过了一会儿，我想上厕所，我上了厕所以后，看见没有拉出来虫，我就告诉了奶奶，奶奶说：“明天是星期六，我带你去医生那里瞧一瞧。”

到了医院，医生说不是虫。我心里还是觉得一条蛇纠缠我不放一样不安心。

到了晚上，小叔打电话回来，奶奶把事情告诉了小叔，小叔对我说：“你放心吧，不是虫，你摸到的只是喉咙里的咽喉，至于喉咙里好像卡住了什么东西，只是咽喉中性发炎，以前我也有过这样的状况，只要少吃一些辣子东西就行了。”

我心里就像是被人解救了一样，安心多了。

2016年5月9日晚间，昌平警方通报此事称，5月7日20时许，昌平警方接群众举报，位于昌平区霍营街道某小区一家足疗店内存在卖淫嫖娼问题，接警后，警方依法迅速开展查处工作。当晚在该足疗店查获涉嫌卖淫嫖娼人员6名。

期间，民警在将涉嫌嫖娼的男子雷某(29岁，本市人)带回审查时，该人抗拒执法并企图逃跑，警方依法对该人采取强制约束措施。在将该人带回公安机关审查过程中，该人突然身体不适，警方立即将其送往医院，后经医院抢救无效死亡

警方通报，为进一步查明雷某死亡原因，征得家属同意后，将依法委托第三方在检察机关监督下进行尸检。

2016年5月13日下午，开始尸检。中国人民公安大学教授张惠芹教授接受雷洋家属的委托，经检察院审批，担任专家证人。

2016年5月14日10时，雷洋尸检工作在结束第一阶段的初步尸检后，进入下一阶段后续工作。长达约13小时的初步尸检中，主要进行了全面详细的尸体解剖和病理检验，预计将会在30天以内作出尸检结论，如果有其他疑难复杂问题，需要延长时间，会另外作出说明。

1、大力践行科学监管理念，全面提升饮食安全水平。

2、躬身上前是我们的行动。

3、微笑露一点，嘴吧甜一点。

4、群众利益无小事，饮食安全是大事。

5、群策群力共筑饮食安全，同心同德共享健康生活。

6、脾气小一点 肚量大一点。

7、处理问题灵活点，待人接物热情点。

8、遇到困难冷静点 商业秘密保守点。

9、人人关心饮食安全，家家享受健康生活。

10、理由少一点，做事多一点。

11、关注饮食安全，构建和谐社会。餐饮服务食品安全宣传周标语。

12、深入贯彻食品安全法，全力构建健康新家园。

13、坚持以人为本，确保饮食安全。

14、加快构建餐饮服务食品安全法治秩序。

15、说话轻一点，动作快一点。

16、了解问题彻底点 工作紧张用心点。

17、普及饮食安全知识，创造精彩健康生活。

18、依法加强监管，确保餐饮安全。

19、想在客人之前。

20、接受差遣是我们的荣幸。

21、强化学校食堂食品安全整治，保障青少年健康成长。

22、加强建筑工地食堂监管，维护建筑工人健康权益。

23、安全饮食人人参与，健康生活家家受益。

24、微笑问好是我们的态度。

25、微笑亲情的服务。

26、脑筋活一点，效率高一点。

27、工作方法慎重点，心胸大度宽容点。

28、小事糊涂一点，人情味浓一点。

29、绝不轻意说不。

30、效率高一点，行动快一点。

31、健康生活系千家万户，安全饮食保国泰民安。

32、点子多一点，理由少一点。

33、深入开展餐饮服务食品安全专项整治。

34、认真履行企业社会责任，积极推进行业诚信建设。