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战争与和平的阅读体会(汇集20篇)

籍是人类进步的阶梯,是精神上不可缺少的食粮。读尽天下才子书乃人生最大乐趣。分享了青春阅读高中作文,欢迎阅读!

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战争与和平

全文共 1090 字

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和平是一朵花,她开在战争之中,正因为有和平之花的绽放,战争的创伤才会被抚平;和平是一条鱼,它游在激流之中,正因为有和平之鱼的奋斗,激流的凶悍才会被征服;和平是一只鸟,她飞在自由之中,正因为有和平之鸟的飞翔,自由的美才会被人们察觉;和平是……

在当今世界,和平与发展仍然是时代的主题。世界和平是人类社会存在和发展的基本条件,世界和平的维护将给各国经济发展和其他全球性问题的解决创造必要的前提。因而我们要和平成为时代的主流。

然而,当今世界仍很不安宁。霸权主义和强权政治有新的表现,有的大国常常打着“自由”“民-主”“人权”的幌子,侵犯别国主权,干涉别国内政。美国常常在世界面前说中国如何不人道,如何不民-主,然而美国他自己呢,他就真的“自由”“民-主”了吗?民族、宗教矛盾和边界、领土争端导致的局部冲突此起彼伏。印度与巴基斯坦之间的因为教派与种性之间的矛盾导致了两国之间的战争不断;更有约旦和以色列之间为争夺水源而大动干戈。

这些战争原本是可以避免的,但却为了一己私利不顾人民的感受,致人民于水深火热之中,结果呢?两败俱伤。而西方的一些国家非但不帮助和解决这些战争反而插手和利用这些纠纷,使问题更加复杂化。

更还有像恐怖组织这样骇人听闻的组织,曾经看到过这样的一则报道:在2001年恐怖组织袭击美国华盛顿五角大楼之前,他们曾“演习”过一次。他们用一架飞机撞向一处高达200多米的古佛,之后他们就发起制造了骇人听闻的的9.11事件,致使许多父母失去了自己的子女,许多子女失去了自己的父母。难道他们就没有父母没有子女吗?难道他们就没有一点儿的怜悯之心吗?

和平是美丽的,她回用春天般的吻,抚平战争带给人们的伤害;她会用温和的细雨,滋润渴望雨水的干涸的心灵。

为了和平事业的发展,各国之间应该遵循联合国的宗旨:维护国际和平与安全;发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为基础的友好关系;促进国际合作以解决国际间属于经济、社会、文化及人类福利性质的国际问题;作为协调各国活动的中心。简单地说,就是维护国际和平与安全,促进国际合作与发展。

中国自加入联合国,并成为联合国的五个常任理事国之一。一贯遵循联合国宪章宗旨和原则,支持联合国宪章精神所进行的各项工作,支持联合国的改革,积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动,在世界裁减军队、环境保护、保障人权和解决地区冲突等一系列全球性问题上发挥重要作用,对世界和平与发展作出了重要贡献。

和平是盛开的花朵,她绽放得美丽,舒展得绚丽多姿;和平的精美的小诗,清新流畅,意蕴悠长;和平的优美的乐曲,音律和-谐,婉转悠扬;和平的流淌的江河,奔流不息,滚滚向前

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篇1:战争与和平

全文共 749 字

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身处一个和平年代。没有战争的硝烟,没有枪林弹雨的威胁,更没有操场废墟上的哭泣,虽然生活在这样的年代,但战争离我们并不遥远。

2003年,美国在未得到联合国授权下,擅自与英国联合发动了伊拉克战争,无数伊拉克人民失去家人,失去生命。同样也是人,同样向往和平,只因为拥有大量的资源,只因为军事实力薄弱,使这个曾经的世界头号富国不复存在。

“我们反对战争,但我们不惧怕战争。”正是如此,中国人民在数百年来的屈辱历史中做到了。中国人民不希望战争波发,厌恶战争。但是民族利益受到威胁,我么中华儿女便会挺身而出,为国而战。正是因为这种民族大义,中国人民赶走了日本殖民者,宣告独立,中国在近百年的屈辱历史中得到了一个启示:强兵富国。随着原子弹研制,火箭的升空,改革开放后迅速发展。中国逐渐站了起来,与世界大国并肩前进。如今,中国又拥有了航母,使中国的海军实力又上了另一个台阶。

然而,世界并不太平。

2003年,伊拉克战争爆发,在这场战争中伊拉克是受害者,这场战争使伊拉克头号大国不复存在。种因得因,种果得果。伊拉克在此之前,曾攻打科威特,因为美英联军的到来,被迫退出战争,然而,走之前,他却放火烧掉了科威特的油田。石油泄漏,又污染了波斯湾。美英联军趁此攻打了伊拉克。中国的一句古话形象饿描述了这种局面“螳螂捕蝉,黄雀在后”

人们都知道,二战时有个珍珠港战役。然而在现在同样有个珍珠港战役。英法德与美在发了第二次珍珠港战役。这次战争更残。现代化的战争,使战争只有四个小时,然而,正是两个小时,战争双方受到重大伤亡。问为什么?结果是为了巴拿马运河的主权。可笑!可耻!可恨!

我们是幸运的,生活在一个喜爱和平的国家。没有硝烟,没有流血。然而,世界并不太平。只希望第三次世界大战不要爆发。和平发展是我们共同的愿望.

但愿世界和平永驻。

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篇2:战争与和平600字

全文共 497 字

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和平孕育着战争,战争孕育着和平."战争和和平是相互依靠的。

每一次战争的胜利,都是由无数人的鲜血铺垫而成。每一次战争也终将伴临着生灵涂炭。

战争是残酷的,无疑

"有一个老百姓吓得缩在墙前,一队日本兵发现了,一人一枪将其击碎。有一个老人跪于街中,日本宾将他斩成两段。"这是欧伯连的一段话,详细地记述了日本进攻旅顺的所作所为!

南京大屠杀!合肥大屠杀!镇江大屠杀!杭州大屠杀!通州大屠杀!无不宣告着战争的残酷。

看着资料,我是似听到了人们最后一声绝望的叹息,恐惧的眼神,颤抖的双手,一切一切都令人心碎!

上面,我们感受到了战争的残酷。什么事情都有双面性,战争也不例外。正义的战争,经常带给我们一些精神上的鼓舞。

战争中也曾孕育着和平。在古代,商纣王昏庸无道,整日贪图美色,为祸人民,无心为政。而周武王励志图强,立志讨伐纣王,还人民一个和平天下。经过一番持之不懈的努力,他终于成功了!

现在,整个世界的主流是和平,但谁能保证不会有战争?

只有做好往事具备的准备,才有可能尽可能少的减少战争。

"真理是正义的侍女,自由是正义的孩儿,和平是正义的伙伴,安全化在它的步履中,胜利跟在它的裙裾后。”希望和平的花儿开满世界各地。

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篇3:相关阅读:战争的名言

全文共 248 字

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1、师之所处,荆棘生焉。大军之后,必有凶年。——老子

2、战争满足了,或曾经满足过人的好斗的本能,但它同时还满足了人对掠夺,破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。——查·埃利奥特

3、没有不用军事计谋的战争。——列宁

4、只要还有一个德国人活下来,战争就将继续。——希特勒

5、从来就不存在好的战争,也不存在坏的和平。——富兰克林

6、一次正义的战争能在高尚的国度里唤起神圣的爱的力量,这已为无数感人的事例所证实。——特赖奇克

7、包括懦夫在内的任何人都可以发动战争,但要结束战争却得到胜利者的同意。——萨卢斯特

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篇4:战争与和平_400字

全文共 456 字

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读了[一个中国孩子的呼声]这封信后,我的感触很深。

我的眼前仿佛出现了战场上浓浓的硝烟弥漫空中的情景;我的耳边仿佛响起了无辜的儿童被流弹夺去生命的声音与儿童的哀号……

我不禁想到现在伊拉克与美国的战争。发起战争的原因是伊拉克的石油,美国想占领伊拉克,成为西方强国。伊拉克的人整天提心吊胆,生怕自己会被美军抓去。伊拉克上空每天硝烟滚滚,一幢幢大楼被炸成了平地。为了保护自己的家园,有些身强力壮的男子不得不冲阵杀敌。当噩耗传来,他们的亲人将是多么痛苦啊!穷困的人就露宿街头,冒着随时被枪毙的危险。人们个个弄得家破人亡。人们渴望和平,人们不希望再看着自己的亲人死去。可这一切都无法实现。

战争与和平,究竟美国选择哪一个?是战争?是和平?我能义不容辞地回答,是战争!美国没有任何伤害,受伤害的是伊拉克。布什不能体会伊拉克人失去亲人那种撕心裂肺的感受,他们永远体会不到。

为什么诺贝尔的“和平奖”至今都没有一个国家获得?这说明什么?说明世界还不太和平,需要我们去维护和平,制止战争。

我一定要向文中雷利的父亲那样热爱和平,维护和平!

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篇5:战争与和平参考作文

全文共 664 字

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这原是个纯洁而美丽的世界。蓝天上火红的太阳高高的挂着,蓝天里还飘着朵朵白云,蓝天下那自由的小鸟在不停的歌唱。树木高大茂盛,百花齐放,人们微笑地面对生活。世界一片灿烂!

但是,一个巨大的黑齿轮来到人间。它无情地打破了世间的和平,残忍地剥夺了万物的幸福。这个齿轮被人们称为“战争”。

随着人类的科技越来越发达,人类的欲望也逐渐变大,疯狂到互相残杀。

战车不断地开向战场,炮声不断响起。

“轰”的一声响,乌黑发臭的浓烟升上天空,把一个绿色的世界染成灰色。老百姓们,有的发疯似的狂跑,有的抱在一起哭着、喊着,有的偷偷地躲起来,还有的死在枪火下。战场上一片鲜红!

我们钟爱和平的世界。水中的花儿是可爱的,地上的小草是美丽的,心中的天使是纯洁的,世间的和平是光荣的!

可是在这个世界上,枪声、炮声、爆炸声,远远多于鞭炮声和礼炮声。就在刚刚过去的20世纪,全世界发生的大小战争总共不下400次!在两次世界大战中,人类更是付出了惨重的代价。在中国,九一八的炮声,七七卢沟桥的枪声和南京大屠杀中30万死难的同胞的呼告声,时时使我们警醒。

“铸剑为犁”的雕像在联合国已经矗立了四十多个春秋,可是和平的钟声并未向全世界渴望和平的人们敲响,战争的硝烟还是时时燃起。联合国前秘书长安南在谈到维护全球和平时表示:只有在有关冲突各方真正希望和平解决分歧时,冲突才有机会停止。

邓小平说:和平与发展是当今世界的主旋律。但形势不容乐观,世界范围内仍然时时燃起战争的硝烟……

和平需要世界各地的人们播种,传递,让我们一起向蓝天放飞白鸽,共同来维护这个美好的家园!

[战争与和平参考作文

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篇6:描写战争和和平的

全文共 560 字

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每个人都希望世界和平,只有世界和平了,人们才能过上>幸福的生活。只有停止了战争,世界才会友爱。谁都不喜欢战争的时代,苦难的时代。

在战争时代里,血流成河,到处充满了血的腥味。花儿不再盛开,天空变成了灰色,原本>温暖的太阳如今却变得冷冰冰的。无论到哪儿,都是惊天动地的厮杀,闹得人人提心吊胆。战斗让我们失去了太多东西,失去了太多亲人,>孤独的孩子为失去了父母而在无声地哭泣;失去了孩子的父母伤痛欲绝,在奋力地挣扎。许多人流离失所,无家可归,时时刻刻都怀着一颗惴惴不安的心。

战争的时代烽火连天,充满了血腥与一切罪恶,而和平的时代却迥然不同,那儿拥有的是一切美好与欢乐。

和平的时代里,人们安居乐业,吃得饱穿得暖,生活过得美满幸福。大人们安心地开拓自己的事业,通过自己的努力取得一番成就;孩子们可以穿着干干净净、漂漂亮亮的衣服坐在宽敞明亮的教室里专心致志地上课,在书的世界里畅快遨游,所以人再也不用担惊受怕地过日子了。在和平时代里,每个人都是快乐的,没有了痛苦,拥有了欢笑与幸福。和平的世界是最美好的世界,阳光灿烂,河流清澈,树木苍翠,人们善良,到处都是一片生机勃勃的景象。世上的一切,才是最好的!

我们热爱和平,有谁会希望在战火硝烟中四处逃生?珍惜现在有的生活吧,多一份宽容,让和平永驻人间,让战争远离我们!

[描写战争和和平的作文

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篇7:要和平不要战争

全文共 534 字

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1937年8月28日,日本侵略者开始轰炸上海火车南站。一个繁华的火车站转眼间就成了一片废墟。

那里只剩下一个人了,他是一个不满两岁的幼儿,他本来要和爸爸妈妈一块儿坐火车去北京,现在火车站被炸了,他正在废墟里哭,因为他的爸爸妈妈都被日本侵略者的炮火炸死了。日本鬼子没有注意到他,炸弹也没炸死他,他是一个非常幸运的人。

战后,有几个八路军战士发现了他,就把他领到家里抚养。他的心里一直记着日本人轰炸上海火车南站的悲惨往事,他渴望和平,痛恨战争。后来日本鬼子宣布无条件投降,从中国的领土撤走了。

那几个八路军把他养大,送他上了学,他在学校发奋学习,要掌握更多的本领,将来报答共产党八路军,报效祖国,使祖国变得繁荣富强,不再受外国侵略者的欺负,因为,落后就要挨打。他慢慢地长大了,那几个八路军慢慢地衰老了,不能干活了,他像对待自己的亲生父母一样细心地照料他们。后来,为了世界上更多的孩子不要像自己一样失去爸爸妈妈,为了世界人民过上幸福的生活,他找来几个人照顾那几个衰老的八路军,毅然决定参加国际维和部队。

他在国际维和部队里作战勇猛,杀敌无数,屡建奇功,很快就当了营长,挑起战争的人都怕他,一听他的名字就吓得尿裤子,一听他的名字就失去了打赢仗的信心。他为维护世界和平作出了巨大的贡献。

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篇8:阅读体会

全文共 796 字

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每当我们迈入浩如烟海的图书馆时,眼前的“书山”不时让我们震惊:在这贯穿古今,兼容中西的着作中,我们怎样阅读,阅读什么?是深阅读,还是浅阅读,在我们眼中,这些都不重要,我觉得,最重要的,就是用心阅读,用心体会!用心阅读,我们能体验中华五千年的香韵,能品味唐诗宋词,元曲明清小说的清幽和旷达,能体验李太白那“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的豪迈,能体验文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的正气凛然,更能体验李清照那“凄凄惨惨戚戚”的忧愁与悲愤。

阅读,每个人都有自己的方法,有的人读死书,有的人死读书,有的人品其文化内涵,有的人知其“大意”,有的人浅阅读,有的人深阅读,然而不管怎样阅读,我们只要用心,便能品出其文墨芳香。

五柳先生的阅读方法也许值得我们借鉴,在这个竞争激烈、快节奏的社会中,我们已经没有太多的时间去阅读,不求甚解已经成为大多数人的步调。但是,他也没有完全地用放任自流的方法去面对阅读,在阅读过程中“每有会意,便欣然望食”。无论怎样,我们要有用心去面对的信心。

用心去体验,用心去品味,我们能体验出五彩的人生,能品味绚丽的生活。许多饱学之士,英雄豪杰都受书的影响,他们有的潇洒大方,有的气宇轩昂,精神饱满,在无数人的脸上,洋溢出的更多是阅读带给他们的自信,国学大师季羡林饱读诗书,成了一代享誉文坛,兼容百家的大师,他用心体验了世界,用心品味了古今,使他成为光耀文坛的一颗巨星。

在当今世界,有很多文坛巨匠和仁人志士,他们用阅读看遍世界,用阅读了解古今。阅读也成了一种我们认识世界,了解社会的工具和窗口。

每个人都有自己特别的阅读方式,就像五柳先生不求甚解那样,但无论怎样,要用心去体验,用心去品味,要用心去寻求书中的真理。

用心去阅读,博览群书,用心去阅读,潇洒走世界,只要我们用心去品味,用心去体验,那么整个世界都将在我们的眼中!

用心品味人生,用心体验阅读,我们的人生终将辉煌!

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篇9:战争与和平

全文共 806 字

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最后他还有俄罗斯的心。俄国民族又是镇静又是悲壮的宿命观念,在那可怜的乡人,PleotomKaratarev身上亦人格化了,他是质朴的、虔诚的、克制的,即在痛苦与死的时候也含着他那种慈和的微笑。经过了种种磨练,国家多难,忧患遍尝,书中的两个英雄,Pierre和Andre,由于使他们看到活现的神的爱情与信仰,终于达到了精神的解脱与神秘的欢乐。

书中包罗着成百的英雄,每个都有个性,都是描绘得如是真切,令人不能遗忘,兵士、农夫、贵族、俄国人、奥国人、法国人……但这些人物的可惊的生命力,我们如何能描写!对于这一批在欧罗巴文学中独无隅的肖像,在此丝毫没有临时构造之迹。而《战争和平》的最在魅力,尤其在于它年青的心。托尔斯泰更无别的作品较本书更富于童心了,每颗童心都如泉水一般明净,如莫扎特的旋律般婉转纳入,例如年轻的NiwtasRiostov、Sonia和可怜的小Petia。

最秀美的当推Natacha,可爱的小女子神怪不测、娇态可掬,有易于爱恋的心,我们看她长大,明了她的一生,对她抱着对于姐妹般的贞洁的温情——谁不曾认识她呢?美妙的春夜,Natacha在月光中,凭栏幻梦热情地说话,隔着一层楼,Andre倾听着她……初舞的情绪恋爱,爱的期待,无穷的欲念与美梦,黑夜,在映着神怪火光的积雪林中滑雪,大自然迷人的温柔吸引着你。剧院之夜,奇特的艺术世界,理智陶醉了;心的狂乱沉浸在爱情中的肉体的狂乱洗濯灵魂的痛苦,监护着垂死爱有的神圣的怜悯。……我们在呼唤这些可怜的回忆时,不禁要发生和在提及一个最爱的亲友时同样的情绪。这样的一种创造和现代的小说与戏剧相比时,便显现后者女性人物的弱点来了,前者把生命都抓住了,而且转变的时候,那么富于弹性,那么流畅,所以我们看到他在颤动嬗变——面貌很丑而德性极美的Marie公主亦是一幅同样完美的绘画;在看到深藏着一切心的秘密暴露时,这胆怯呆滞的女子脸红起来,如一切和她相类的女子一样。

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篇10:人教版初二上册一单元同步作文:反对战争,拥护和平_800字

全文共 804 字

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今年是反法西斯战争胜利60周年,在60多年前,全世界的人民都在遭受着战争,我们中国也遭受到了日本法西斯的侵略,仅在南京就有10万余人遭到法西斯的杀害,房屋被烧,尸体成山,血流成河,瓦砾遍地,这仅仅只是其中的一件惨案。所以这场战争的胜利是用全世界无数人的生命换来的。

我们现在生活在和平年代里,但现在世界并不是全都和平的,每一天都有不少国家和地区弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还在威胁着人们宝贵的生命。像伊拉克还在遭受着战争,打着“民主”旗号的美国人占领了他们的国家。伊拉克的人民在生活的贫困线上苦苦地挣扎着,提心吊胆地生活着,不知什么时候美国人的炮弹就会在身边爆炸,死神就会降临。

家庭破碎,父亲失去儿子,妻子失去丈夫,孩子失去父亲。

所以我们呼吁:反对战争,拥护和平。

让战争成为历史,永远不再发生,让和平之花永远绽放。

让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的家园。

不,我再也不让枪声、炮声、伤员的呻吟声划过耳畔。

不,我再也不让白骨、鲜血、死尸、冰冷的枪管闯入我们的视野。

不,我更不要火药的气味,腐尸的气味混进我们赖以生存的氧气。

因为,我们还是孩子,我们需要幸福。

如果没有战争,世间就会变得更加和平。

如果没有战争,百姓就会过得十分安宁。

如果没有战争,我们会迎来一个美好,幸福的黎明。

大人们拥有握枪的大手,我们没有,所以我们无力反抗;大人们有称王称霸的野心,我们没有,所以,我们只好含冤受屈;大人们有刚强的胆量,我们没有,所以,我们只好担惊受怕;大人们有强壮的身体,我们没有,所以,战争来临,我们最先倒下。

如果,战争来了……

一颗颗子弹,一排排大炮让年幼的我们看到了死亡的恐怖。一声震耳欲聋的炮声轰碎了我金色的童年,枪林弹雨打碎了游戏的快乐。

我们能做到的,只好渴望和平。

于是,我们在这里大声呼吁:要和平!不要战争!

我们只能劝解,大人胶,抛开眼前的名和利,丢掉心中的罪恶,放下武器,张开双臂,拥抱你们天天渴望和平的孩子吧!

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篇11:初二叙事作文:战争与和平

全文共 803 字

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战争和平》是着名作家列夫托尔斯泰的着作。“战争”这一词在那天我们深深的领略到了。

学农那天早上,伴随着的是我们吵闹的声音,当老师走进教室拿起粉笔在黑板上写了大大的四个字“真人CS”这时,吵闹声一下子消失了,接着,就是一片欢呼声。大家兴奋地你看看我我看看你。老师示意叫我们安静。大家纷纷屏住呼吸认真地听老师讲课。十分钟。。。二十分钟。。。三十分钟。。。1小时过去了,可是老师却还在那里滔滔不绝,大家的困意不尤来袭。这时老师说:“好了,大家都听清楚了吧!休息十分钟到楼下按学号排队集合。”一阵欢呼声淹没老师的讲话,大家早已消失困意也忘记了下课休息,早早排好了队,随着老师进入了拓展基地。

我们共有56个人分为2组,2组中又分为了四组,一小组对战一小组。一组穿着黑色迷彩服,手中拿着枪,不时发出滴滴的枪声,而另一个小组穿着蓝色迷彩服。我光荣的成为黑队的一员,黑队的我们彼此早已不是普通的同学,而是出生入死的战友。

大家早早的伏在障碍物和隐蔽物的后面,几个胆大的早已悄悄潜入敌营。先是第一小组对战第一小组,大家以不顾雨后泥土的潮湿,不怕会被潮湿的泥土滑而摔倒。当老师说了开始,彼此个个都瞄准了目标向“敌军”发射。“我军”早已遥遥领先了,把“敌军”打的片甲不留!“我军”纷纷拍打腿上的泥土露出满意的微笑。在第二组蓝队反败为胜,且我们黑队势单力薄,蓝队深深的反击我们,我们输了!纷纷低下了头。到了第三组对抗第三组的时候了,也就是我出场了,我躲在一十分隐蔽的地方向敌方射击最后被我们打得逃之夭夭。我们赢了!

最终我们以二比一而胜,我们心中甜滋滋的,原来战争是这样的啊!一场战争不知道会死多少人啊!是啊!我们因该让世界停止战争,多一份和平!让彼此心连心,手拉手,让我们的明天更美好!

学农活动中,大家收益非浅。我们领略了宁静祥和的田园风光,感受到了劳动的艰辛,更体会到了一种团队合作的重要与快乐。我们在收获中成长,在成长中收获。

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篇12:4战争与和平

全文共 453 字

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在1937年8月28日,日本轰炸中国上海火车南站现场一片狼藉,惨不忍睹。

房屋倒塌,大桥倒塌,地上被炸的深浅不一,人们大部分被炸死了,埋在了土地下,只有小部分人逃掉了。在那里,只有一个不到一岁的孩子,坐在火车轨道上。在这个不到一岁的孩子周围,只有乌黑呛鼻的浓烟和破碎的砖瓦,没有一个人。那个小孩的父母有可能扔下他逃走了,也有可能他的父母被日本兵打死了,他正坐在火车轨道上哇哇大哭,那哭声响彻云霄,十分悲惨!

也许,那个小孩正要过生日,他的妈妈正带着他去火车站,坐火车去他的奶奶家过生日,不幸的是,他们正要上火车,就飞过来了一颗特大号的炸,遭到此难。

或许,那个小孩,过了几天,被一个好心人收留了,好心人天天辅导那个小孩良好的知识,最后,那个小孩长大了,为祖国做了许许多多的好事,立了许许多多的功,成了祖国的一把好手。

从以前和现在比比看,现在有电视、电脑......奥运会、世博会......都从中国举行,而从前,有什么呢?

我希望,我们中国越来越富强!

等中国富强了以后,我们就不再弱小,不会再受到别的国家的欺侮了!

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篇13:四年级读后感:告别战争,呼唤和平

全文共 426 字

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战争给人们带来了许多灾难,给人们的生活增添了不少的麻烦。

今天,我们就看了一个关于战争的片子——《南京大屠杀》纪念片。

这是一部讲述了一些人的真实记忆和日本对南京造成的伤害。无论是以前还是现在,战争对我们人类来说都是一件痛苦的事。看着,看着,我仿佛看到了战士家人哭涕的样子;看着,看着,我仿佛听到了战士们心中的呼唤:我们要回家!看着,看着,我仿佛听到了孩子们心中的呼唤:我们要和平,不要战争!我们需要一个温暖、完整的家!我不禁想到:为什么世界上要有战争?为什么?这到底是为什么?是为了一片土地?还是为了得到高科技产品?可是这至于要那么多的人失去宝贵的生命?就要去伤害那么多的人吗?我躺在床上,翻来覆去,可怎么也想不明白。

不过,我知道,看这部电影的目的,为的不是激起我们对日本人的憎恨,为的是告诉我们战争的恶果是多么的可怕。战火中的孩子是多么可怜啊!不能和我们一样幸福地生活和学习,不能和我们一样快乐地成长,还可能失去生命……让我们一起呼唤和平,告别战争吧!

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篇14:有关战争与和平的

全文共 287 字

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在电视上,在报纸上,在电脑上我门时常看到许多血案的发生新世纪进入不久就爆发了第一次世界大战死亡上亿人,耗费大量钱财和平固好但是如果没有战争那么地球会承受到这么多人吗?

不少人说我的看法天真但是我却不这么认为,战争有战争的好处和平有和平的好处两者是相互存在的少了其一也不能维持人类的人数急速发长。

虽然和平可以让人的一家团团圆圆的。但是,中国13亿人,仅仅次与的中国人数的希腊还有更多的国家你门想想如果没有战争那么地球的资源会被很快的采集光,地球承载的重量也就远远的超了现在。

和平和战争如同自然界中的动物与动物之间的相互生存,依赖。没有了和平也不好没有了战争人数急剧生长也不好的。

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篇15:战争与和平作文开头示范

全文共 302 字

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开头:在电视上,在报纸上,在电脑上我门时常看到许多血案的发生新世纪进入不久就爆发了第一次世界大战死亡上亿人,耗费大量钱财和平固好但是如果没有战争那么地球会承受到这么多人吗?

不少人说我的看法天真但是我却不这么认为,战争有战争的好处和平有和平的好处两者是相互存在的少了其一也不能维持人类的人数急速发长。

虽然和平可以让人的一家团团圆圆的。但是,中国13亿人,仅仅次与的中国人数的希腊还有更多的国家你门想想如果没有战争那么地球的资源会被很快的采集光,地球承载的重量也就远远的超了现在。

和平和战争如同自然界中的动物与动物之间的相互生存,依赖。没有了和平也不好没有了战争人数急剧生长也不好的。

[战争与和平作文开头示范

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篇16:战争与和平

全文共 918 字

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战争和平》在我看来无疑是整个十九世纪最大的史诗,是近代的《伊里亚特》。整个世界无数的人物与热情在其中跃动,在波涛汹涌的人间,矗立着一颗最崇高的灵魂,宁静地鼓动着并震慑着狂风暴雨。他思想的自然的动作,使他从关于个人命运的小说,引入描写军队与民众,描写千万生灵意志交融着的巨大的人群的小说。他在塞白斯多堡围城时所得的悲壮的经验,使他懂得俄罗斯的国魂和它古老的生命。

最初是一片静止的海洋,俄罗斯社会在战争前夜所享有的和平,开始的几章,以极准确的手法与卓越的讥讽口吻,映现出浮华心魂的虚无幻灭之境。直至这些活死人中最坏的一个、Baile亲王才发出一声生人的叫喊:

“我们犯罪,我们欺骗,而是为了什么?我年纪已过五十,我的朋友……死了,一切都完了……死,多么可怕!”

在这些暗淡的、欺妄的、有闲的,会堕落与犯罪的灵魂中,也显露着若干具有比较纯洁的天性的人——在真诚的人中,例如天真朴讷的RierreBesoukhoo,具有独立不羁的性格与古俄罗斯情操的MarieDmitriwna,饱含青春之气的Rostove;——在善良与退忍的灵魂中,例如Marie公主;——还有若干并不善良但很高傲且被这不健全的生活所磨难的人,如Andre亲王。

可是波涛开始翻腾了,第一是“行动”。俄罗斯军队在奥国。无可幸免的宿命支配着战争,而宿命也更不能比这发泄着一切的场合中更能主宰一切了。真正的领袖并不设法要指挥调度,而是如Koutouzoo或Bagnation般,“凡是在实际上只是环境促成的效果,由部下的意志所获得的成绩,或竟是偶然的现象,他们必得要令人相信他们自己的意志是完全和那些力量和谐一致的。”这是听凭命运摆布的好处!纯粹行动的幸福正则健全的情状,惶乱的精神重复觅得了它们的均衡。Andre亲王得以呼吸了,开始有了真正的生活,……至于在他的本土和这生命气息与神圣风波流离的地方,正当两颗最优越的心魂,Dierre和Marie公主受着时流的熏染,沉溺于爱河中时,Andre在奥斯丹里兹受伤了,行动对于他突然失掉了陶醉性,一下子得到了无限清明的启示,仰身躺着,“他只看见在他的头上,极高远的地方,一片无垠的青天,几片灰色薄云无力地漂浮着。”

[战争与和平作文启示

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篇17:战争与和平议论文

全文共 660 字

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和平是什么?有人说,和平是幸福。因为和平,所以幸福。那战争呢?为什么如此的频繁。难道这是人类进步的阶梯吗?为什么如此的残忍?

自从看了南京大屠杀的视频资料后,我感到十分的痛心和气愤。在南京大屠杀中,血性大发的日本鬼子残忍地杀害了三十万中国同胞。有年迈的老人,有年轻的少年,也有待哺的婴儿……这段历史教育我们要永远牢记这个教训——世界需要和平,人们需要安居乐业。

从古自今,发生了无数次的大小战争,每一次战争都有流血和牺牲,每一次都损失惨重,所以我们要坚决反对,提倡和平。

第二次鸦片战争中,由于清政府的腐败无能,帝国主义丧心病狂,终使我国的圆明园被抢劫中烧毁。倘若在每个人的心中的愿望,有一条是希望和平的。在战场上的一滴眼泪。是一滴伤心、失去家人的泪水,依然在脸上刻画着。

有一次,老师从网上下载了一些打仗的图片给我们看。其中有两幅是令我最感动的:第一幅是一个小女孩的双脚被炸烂的肉丝还在掉动,只见小女孩的爷爷抱着她大哭起来,小女孩已经闭上了眼睛,去到了无忧无虑的天堂,而她爷爷在为他的孩子失声痛哭。第二幅,在战争是一位父亲用他的身体把他儿子藏在身后。后来。他的父亲被子弹射进了头里,父亲倒下了,他的儿子抱着爸爸的尸体在大声叫喊。

和平!你何时才能洒满人间?一双双充满泪水的眼睛难道你看不见吗?战争!你何时才能控制你的恶性?多少人无家可归,多少人亲离死别,多少人失声痛哭……

作为中学生的我,多么希望不同肤色,不同民族的人们能在同一片蓝天下学习、工作、来往。只要人人都能献出一点爱,世界将变成美好人间。让我们共同携起手来,创造和平。

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篇18:战争与和平

全文共 461 字

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看了这幅图,我仿佛看到浓浓的硝烟弥漫在空中,我仿佛听到许多孩童孤独无助地哀号……看这个小孩,他的身体是那么瘦弱,他的穿着是那么破烂,看上去,他比我还要小。可是由于日本侵略军肆意的轰炸和破坏,他生活的城市,每天硝烟滚滚,,一幢幢大楼被炸成了废墟。他的爸爸为了保护自己的家园,不得不上阵杀敌,英勇牺牲在战场上;他的妈妈也被战火吞噬了。从此他平静的童年生活永远消失了。他是那样前所未有地感到孤独害怕,是那样茫然无助;他多么渴望跟爸爸妈妈一起度过平静、幸福的生活。可是永远没有希望了,爸爸妈妈永远不见了,他怎能不伤心欲绝呢?

哭累了,声音哑了,他慢慢地睡了过去。不知过了多久,他醒来了,浑身无力,双手、双脚,甚至连脊梁都很酸痛。好不容易站起来,可是他能去哪呢?家没了,爸爸妈妈没有了,所有的亲人都没了。他费力地迈开脚步,在一大片废墟上艰难地走着,漫无目的地走着……

他露宿街头,饥饿无比,内心充满了恐惧,他多么希望爸爸妈妈奇迹般地出现在他的身边,可是一切都无法实现。可恶的战争让他永远失去一切,他在心里呐喊:我们不要战争,我们要和平!

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篇19:战争和平作文600字

全文共 624 字

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当我们坐在宽敞又明亮的教室里上课时,你可否想过,这是革命战士抛头颅换来的!当我们在操场上凝视着渐渐升高的国旗时,你心中是否有一股敬意,这是革命战士洒热血换来的!今天我就为大家介绍一个最小的革命战士——小萝卜头!小萝卜头原名:宋振中,应营养严重不良,头大身小,长得像萝卜,所以难友们亲切地叫他“小萝卜头”。他在1941年被蒋介石抓进了监狱,每天过着生不如死的生活。1949年9月6日,年仅9岁的小萝卜头与他的父母及杨虎城将军一起被残忍的杀害于松林坡刑场……

年仅九岁的小萝卜头,在敌人的监狱里关押了8年,他渴望知道外面的世界是什么样。但是监狱不是他可以摆脱的地方,更不是他学习的地方,最终经过难友的坚决抗议他才勉强在监狱里上了学,从而让他懂得了共产党是多么的强大,并决心为共产党的崛起而努力学习。在监狱里,敌人都认为他是一个无知的小孩,故意用香甜可口的奶糖诱惑他把在监狱外面的哥哥姐姐的相片交出来,可是,他经受住了食物的诱惑,坚决不给。……

想到这里,我不禁流下了两行泪水,年仅九岁的孩子,却要饱受战争的残酷。日本是多么的可恶呀!当年他们来侵略中国,革命战士英勇抵抗,但还是死伤无数。终于,在1945年8月15日,那个普天同庆的日子,日本宣布无条件投降,但革命战士们永远看不到了!他们沉睡在了陵园……

同学们,美好的中国是革命战士换来的,请大家好好珍惜,请中国好好珍惜,请世界好好珍惜!为了和平的明天,为了充满鲜花的明天,让我们一起喊:“不要战争要和平!”

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篇20:关于战争与和平的1500字作文

全文共 1623 字

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导语:我们不需要战争,我们需要和平的生活。以下是小编为大家收集的一篇题为关于战争与和平的1500字作文。供大家参考阅读。希望喜欢。

关于战争与和平的1500字作文

六十六年前,第二次世界大战的爆发,成为了人类历史上规模最大、 损失最惨重的一次战争,是一场空前的浩劫。这场历时6年之久的世界战争,先后有60多个国家和地区参战,波及20亿人口(占当时世界人口的80%),战火燃及欧洲、亚洲、非洲、大洋洲和太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋。作战区域面积为2200万平方公里,交战双方 动员兵力达1.1亿人,因战争死亡的军人和平民超过5500万,直接军 费开支总计约1.3万亿美元,占交战国国民总收入的6 0%至70%,参战国物资总损失价值达4万亿美元。

中国是抗击日本侵略的主战场。据不完全统计,在日本侵略军的屠刀下,中国死伤人数达3500万。其中,死亡人数达2100万,仅南京大屠杀就死亡30万人以上。按1937年的比价计算,日本侵略者给中国 造成的直接经济损失1000亿美元,间接经济损失5000亿美元。中国人民为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大的民族牺牲和重要的历史贡献。

回顾当年二战时的情景,看着那些触目惊心的图片,内心深受感动, 久久不能平静。中国在第二次世界大战中,以抵抗日本侵略势力为主,所以称为“抗日战争”。在抗日战争中,中国损失惨重,死亡人 数达上千万。日本军队的侵略,在当时,对中国人民来说是恶梦,是对的象征死亡。但是中国人民并没有倒下,他们面对敌人狰狞的面孔,勇往直前、奋不顾身。一排勇士倒下了,另一排勇士毅然挺立在 枪林弹雨之中……

但是,令我们悲哀的是,随着时代的进步,人民对于战争带来的耻辱 并没有很强的意识。松下有一位高官说过一句让中国人从头凉到脚的话:“即使我们不去拜靖国神社韩国人也不会买我们的产品;但不管 我们再怎样的去拜靖国神社,中国人照样会买我们的产品。”当然, 我们并不需要有意识的抵制日货,毕竟对于日本的一些产品的科技含量,我们不得不承认,但是,这位高官的话却是值得我们深思的:为 什么韩国人的民族意识这么强烈,而在失去了千千万万人民的中国,大部分人对于民族的耻辱却能渐渐淡忘呢?

在其他一些遭到法西斯危害的国家,战争过后,人们就经常以汽车鸣 笛的方式来纪念,在中国,直到1995年左右,东北三省才有这样的方式;在南京大屠杀纪念馆中,虽然有详细地介绍一些大屠杀中的死者,但是对于一些数据的统计和史实的介绍还是不都详细,而一些国家,将死亡人数的数据详细到了个位数,对每一位死者都有介绍……

我们作为共产主义的接班人,应当铭记国耻,弘扬民族精神!

当然,反法西斯战争给任何一个国家都造成了伤害,没有谁是最终的 胜利者。在那场战争中有多少人落难?全世界都在打仗人们无处可 逃,战火之中,死了多少人啊!只希望在未来的日子里,和平的鸽子 可以在天空中自由地飞翔!

法西斯主义是浪漫-极权主义革命热情的主要政治表现。这个名称 起源于1919年3月23日在米兰成立的“战斗法西斯”,这是一个反社 会主义的民间军事组织。而法西斯一词,则来源于拉丁文,原义是指 “捆在一起的一束棍棒,中间插一柄斧头,是古罗马高官的权力标 志,象征着万众团结一致,服从一个意志,一个权力”。因此“战斗 法西斯”采用了古罗马执政官前放置的棒束作为标志和名称。法西斯 主义是资本主义世界陷入经济困境的产物。政治、经济和社会动荡的 加剧,处境恶化、不满现状的中间阶层的情绪,以及政府寻求新的统 治对策、准备重新划分世界的战争的需要,促成了法西斯的产生和发展。

法西斯主义是一种在特定历史条件下形成的国际现象。它反对民主主义和自由主义,主张建立以超阶级相标榜的集权主义统治,实行全面统制和恐怖镇压;进行反垄断资本的社会蛊惑宣传,并极端仇视社会主义和无产阶级革命;狂热鼓吹民族沙文主义、奉行重分世界的战争政策。法西斯主义以中间阶层为社会基础,实质上代表了上层统治阶级的利益。

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