应急体验征文(热门20篇)

在“五一”假期间，我到沭阳老家去玩，我玩了一会，该写作业啦，先做什么呢?我看看老家来了许多人，咦!这不是调查的好时候吗。于是，我先请妈妈帮助我划表格，表格内容有被调查人姓名、想去哪里、不想去哪里、以及原因，划好表格后，我开始准备调查了。调查哪些人哪?我望望满屋子的人，有了，我要调查我大爷、大妈、二爷、二妈、爸爸、妈妈……。好家伙，有八个人呢!我便一一仔细地调查，刚开始，他们还认为我在和他们开玩笑，很不配合。当我告诉他们这是我的假期作业后，他们才明白，也非常重视。我感到有意思的是二爷，他想去伊拉克，原因是去帮助伊拉克打仗;不想去美国，原因是美军太坏，到处搞侵略。我心想：二爷还有点武侠精神，爱打抱不平呢。大爷、爸爸、妈妈、奶奶他们说都想到我国发达城市去看看：如北京、大连等。原因是想学习别人的发展经验，建设我们的家园。调查完之后，我想，我们宿迁和别的城市比是落后、贫穷，但我们能甘心吗?我的回答是“不”，我相信，在不久的将来，我们宿迁一定会赶上甚至超过发达城市，因此我现在就要好好学习，学好本领，为我们宿迁的发展做更大的贡献。

今天我和妈妈一起做小沙包。

我帮妈妈找来了准备的材料，有：剪刀、铅笔、尺子、针和线、剪好的6块约 10厘米 正方形的布、一条 80厘米 的绳子。

妈妈把一块一块的布，细心地一针一针地缝在一起。这个时间可长了，她可认真了，我以后也要象妈妈一样做事那么认真、细心!好不容易，妈妈终于将所有的布边缝好了，最后剩一个小口，妈妈用漏斗将米漏进去，然后将口用针线细细地缝上。

终于，一个彩色的漂亮的小沙包做好了，真好看!

今天，我想做一双美丽的拖鞋。材料有：各种颜色的卡纸、双面胶、硬纸、铅笔、剪刀。

我准备好材料，先把脚放在粉红色的卡纸上，用铅笔画出轮廓，再用剪刀剪下来做鞋样，红色的卡纸变成了鞋样。然后，在鞋样的反面分别贴上两条双面胶，再把鞋样粘贴在硬纸上，沿着鞋样剪下硬纸，鞋底就做成了。接下来，用粉红色的卡纸剪四根厘米的纸条，将两端分别粘贴在硬纸上，一只鞋底贴两条。然后用剪出两个蝴蝶节，贴在纸条上方，一只鞋一个蝴蝶节。很快，拖鞋做好了。

我拿着自己做好的鞋给妈妈看，妈妈笑着对我说：“你真棒! 做的很好!”。我穿上拖鞋来到客厅，摆了个pose，把正在看电视的爷爷奶奶逗得哈哈大笑。

哈哈 我的拖鞋还挺结实的!

星期四的上午，我们学校举行了一年一度的体育节暨运动会开幕式活动。每个方阵新颖的造型和优美的展示动作，为我们学校开启了创意之门。

随着激昂的进行曲乐声，各个班级都穿着班服、带上道具陆续到达候场场地。因为我们六年级是倒数第二个年级入场展示的，所以我们也欣赏到各式各样富有创意的方阵。

首先最令我注意到的，是一年级一个男女生都穿着拉丁舞服，戴着礼帽的班级，呵!一年级小朋友穿着这样的服装往队伍里一站，还真是挺气派的!这还是我头一次见到呢!没等我仔细欣赏完这个班级，另一个更有创意的班级有把我的目光吸引了过去。瞧!队伍前面站了两个“全副武装”的卡通人物，那个身着肥大、白色的喜羊羊服装的人把头套一摘，哦～原来是这个班的班主任老师扮演的。后面的学生呢，个个都戴着有动物脸的面具，嘿，真有趣!这可是名副其实的卡通方阵啊!

而我们班的方阵造型，虽然没有那几个班那么花俏，但是整个方阵都是绿色的——绿色的班服，绿色的扇子，大家都喊着绿色环保的口号，可突出我们环保方阵的个性了呢!

轮到我们年级上场了，往操场上一看，那才叫一个琳琅满目!各个方阵的颜色五彩斑斓呢——六年级七个班，在操场上站成彩虹的形状，因为一至七班的班服逐次是赤橙黄绿青蓝紫的颜色，乍一看，还真像是一条绚丽的彩虹呢!主席台前，有的班级在集体拿着道具劲舞，有的班级高呼口号并放飞气球，还有的班级利用科技小发明向大家一展风采……现场的气氛可是非凡的热闹，两个系着标语布的大氢气球随风飘扬，充气大龙门横跨于跑道两端，不时有礼花弹和气球冲入云天。我们的情绪也因其异常兴奋，就这样，我们圆满的完成了这次方阵展示。

这次运动会开幕式，不仅让我们有了一个向全校老师和同学展示的机会，还让我们欣赏到了各种富有创意的班级方阵表演，开启了创意之门。

当今时代垃圾食品满天飞，小朋友们都来追。要想拥有健康的好身体，就请大家都来使用健康食品箱吧!

健康食品箱是我的一个小小的发明制作。我首先准备了精致纤维网一个、小箱子一个、剪刀一把、胶水一瓶，还有水彩笔一盒和三个不同颜色的小纽扣。

万事俱备，我的小制作正式开始。我先拿出小箱子，把底部全部剪开，再用纤维网罩住箱子的底部，用胶水固定好。然后再将三个小纽扣安装在小箱子上。这三个小纽扣分别起到过滤、清除、隔离的作用。最后，画出美丽的图案来装饰一下小箱子。就这样，一个健康食品箱就做好了。请小朋友们把小食品放进健康食品箱里，几分钟后，就可以吃到健康的绿色食品了!

看着小朋友们都能健健康康的，我的心里别提有多高兴了!拥有了健康食品箱，就拥有了健康!我的小制作很有创意吧!

徽州是一个山清水秀的圣地:她有梦幻般的新安江，神态万千的峰峦叠翠……然而好多人没有好好珍惜祖先的选择，人们生活日渐富足了，但环保意识却差了，一些人为了贪图自己一时之便，“吃了水果，脏了街道”，那几步之遥的垃圾桶只敢怒不敢言，人们随意乱丢生活垃圾，街道上尘土飞扬。

对于这样的现象我们还能无动于衷吗?我想，谁也不希望古徽州越发苍老，垃圾漫天飞吧。我应该为家乡的发展尽自己的一份微薄之力。经过一番努力，一种新型的垃圾桶终于问世了，下面就让我——吴大设计师向大家介绍介绍这种垃圾桶吧!

名称：绿色大自然环保垃圾桶

大小：高 50cm，长40cm，宽30cm

形状：绿芽状

颜色：新绿色

用途：

(一)、投放方便：绿芽上的两瓣叶儿，一瓣里放可回收垃圾，一瓣里放不可回收垃圾。人们要扔垃圾，只要走近垃圾桶，在离垃圾桶一米左右的地方时，垃圾桶就会感应你手上的垃圾是可回收还是不可回收，就会自动打开相应的那瓣叶子，你就可以把垃圾扔进去了。如果你没将垃圾扔进桶内，它也会有感应，语音系统将发出：“请把我的食物放进我嘴里。”你若重新扔好垃圾，它还会说：“谢谢你，环保卫士。”

(二)、森林功能：清洁环卫工人的工作可轻松了，每天只把可回收的垃圾收集起来就行了，不可回收的垃圾根本不用管它，因为绿芽垃圾桶有树木光合作用的本领，里面不可回收的垃圾就会转化为氧气释放出来。更值得一提的是这种垃圾桶还可以吸收汽车排放出来的尾气，经过光合作用转化为氧气。这样城市里的垃圾桶可就是“树木”，整个城市就犹如处在森林里。

(三)、警示牌作用：在公园里，放上这种垃圾桶，还可以当警示牌用，芽状的垃圾桶上的电子屏幕会显示如：“我的光彩来自你的不踩”、“花草爱美丽，我当美容师”等。在共厕里，这种垃圾桶的电子屏幕上显示“来也匆匆，去也冲冲”的温馨提示语。

这就是我发明的垃圾桶，怎么样?够“绿色环保”了吧。有了这种垃圾桶，我们的古徽州会万古长青，青春永驻。

我是一个心灵手巧的女孩，当然喜欢小制作了。一天，我找来一个牙膏盒子、漂亮的包装纸、可爱的卡通贴纸、剪刀、胶水、直尺和铅笔，准备做一个笔筒。

一切准备好，开始动手了。首先，我在牙膏盒子的正中间画一条竖线，然后在竖线的左右分别量出一段相等的距离，画出一个等腰倒三角形。再在相对的一面相同的位置画出同样的三角形。在盒子正上面画两条平行线，将前后两个三角形连接在一起。接着，我让妈妈帮我沿着画出来的线用小刀划一个缺口，我再用剪刀将所画的两个三角形整齐的剪掉即剪出一个“V”字形。将剪好的盒子从正中间向下对折，用胶水把盒子的两端紧紧地粘在一起，用包装纸把盒子表面包起来，再用胶水把包装纸牢牢地粘好，一个自制笔筒就初见雏形啦!最后，我用我喜欢的卡通贴纸把笔筒好好装饰了一番，哈哈!一个非常实用可爱的笔筒就这样诞生啦!妈妈说这叫变“废”为“宝”。

接下来要做的是要让我那些笔宝宝搬进它们的新家，每天做作业的时候，对着自己亲手做成的笔筒，就觉得劲头十足，作业也做得更认真了。

曾记得，一位小孩在火车上做实验点燃了车厢，结果被列车长痛打了一顿，但他在任何环境中，仍然坚持不懈地探寻科学;曾记得，一位青年为了人类能从无边的黑暗中走出来，他进行了千百次实验，终于获得成功，并将人类带入了光明的世界。他就是爱迪生，被全世界誉为“发明大王”的科学家。

我们不难从他身上寻找到那股驱使他走到成功殿堂的动力，那便是创新的精神，他不甘于人类现状，勇于创新发明，为社会的发展作出了卓越贡献，像他这样有创意的人生才够味啊!

于今，当我在学校看见同学们齐心协力制作科技作品时;当我在校外看见能工巧匠的精妙作品时;当我从电视中看见高科技创造的遨游太空中的产品时，我开心极了，因为我看到了人们都已继承了先祖们的创新精神，且已发明光大，硕果累累，这使我无比欣慰和自豪。

“21世纪是一个科技迅猛发展的时代，在这一时期，一个国家的发展与否，关键在于本国的人才是否具有创新精神。”在生活中，我读懂了这句话的含义，它使我深刻地领悟到：若把国家建设的成功，比作一座大楼，那么，垒成这座大楼的一砖一瓦便是具有创新精神的人们;若把国家发展的成功比作一条大海，那么汇成这条大海的一点一滴便是具有创新精神的人们。为了我国社会主义建设的成功，我们要加强培养创新意识、创新能力。无论是国家、民族，还是集体、个人，只有创新精神才够味!

真的，我们要记住噢!

【篇一】我的一次创意体验征文

现如今，或用成语、名言、字词的现象已是司空见惯。比如：“默默无蚊”——某蚊香广告，“食用八方”——某面条广告，“骑乐无穷”——某自行车广告……而其中，我记忆最深的是一个风湿膏的广告，它的广告词是“路遥知马力，神马显威力”。这个广告在电视上一天要播放好几遍，有看一会儿电视的人也能把它倒背如流。

但有时，把一句话记得太死，也是会吃亏的。

有一次语文考试，试卷上有一道填空题，上举是“路遥知马力”，让我门写出下句，我知道下一句是“日久见人心”，可当我写下去后，却听到后面有人在说“路遥知马力，神马显威力”，我先他也许是在开玩笑的把。

但事实证明，我错了。

老实改完考卷后就来兴师问罪了，原来罪魁祸首就是那道填空题，全班竟然只有四个人写对了。剩下的无一例外，全都是“神马显威力”而他们的理由都是一致的——电视上就是这么说的。

老实很生气，她说：“课本上不是有吗?我还让你们画起来了。”

同学们个个振振有辞，“书本有时是会出错的，看电视播了那么久也没有人说它错了。”老实听后差点气晕过去，他已是无言以对学生了。

如今，创意广告已屡见不鲜，广告公司想以此推广商品，而他们往往忽视了电视机前的观众不仅仅是成年人，还有着许多正吮吸知识的孩子，一个知识，他们从电视上学到或许有时候会比书上学到更早，而这时，他们的心中就会出现一个疑虑：到底哪个才是正确的呢?

面对问题，有些孩子会选择询问家长或老师，但万物往往是相克的，有孩子问，就会有孩子不问，他们或许因为不善于交流而不敢问，或许因为怕问了会被取笑，但这能怪这些孩子吗?如果他们把错误的信息，深深地刻在脑中，这又是谁的过错呢?

创意广告是否应该创意地有技巧呢?

【篇二】我的一次创意体验征文

今天，我和妈妈在家里觉得很无聊，就学做起馒头来。妈妈去超市买了一袋面粉回家，我们将袋子拆开，倒入一口大碗中。先往放着面粉的碗中放入发酵粉，

再均匀搅拌，加水揉成面团。在桌上洒了粉，然后我小心翼翼的揉着。妈妈说：“就把它当做是橡皮泥玩就好了。”我听了后，就把它当做是橡皮泥揉了起来，我想

象着做了起来。经过我们一番忙乱，杰作出来了，比如南瓜、草莓等等。让它们在空气中静放20分钟，然后把它放到锅子里煮15分钟。

馒头煮好了，这是我自己的创意，形状都变了，但是还是给人一种新感觉。奇怪了，为什么我们的杰作好像变大了很多。于是，我赶紧对妈妈说：“坏了，面

粉也许是过期了，你看怎么都变了。”妈妈笑着对我说：“自己去看看说明书。”阅读完全部，哦，原来这是一种物质，使它们起了这吗大的变化还真神奇，发明这

个的人真了不起。

经过这件事，我发现这个世界真是太奇妙了!生活中的每一件事都给我增加了知识。

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我和爷爷一起制作了我最盼望做的科技小制作——小风扇。

首先爷爷做了一个木头的风扇架子，因为要把电机放到上面。但是如果不小心一碰，电机掉了，就会摔坏。为了方便，我们要怎样固定住它呢?没错，我在离电机不远的木头架子上穿了个孔，用一根线穿过孔，把电机绑起来，并且，为了不让这条线松开，我还在孔里插了根圆木条。

固定好了电机，我要把电池放到电池盒里，爷爷对我说，电池有正极和负极，正极用加号代表，在电池的左边，负极用减号代表，在电池的右边。而且电池盒上的导线也分正负极呢!红色的导线在左边，代表正极，黑色的导线在右边，代表负极，只要把两根线放到与它对应位置的电机后下方的铝芯上，电机前方的金属轴就会转动，而怎么才能固定住导线不用一直拿着它呢?爷爷说完便拿来电烙铁，他说，电烙铁主要是焊接导线，也就是使导线与铝芯固定在一起。

想要焊接导线，必须有三样物品：焊锡、焊锡膏和电烙铁，先要插上电，待电烙铁温度升高以后，在电烙铁头上蘸一点焊锡膏，碰一下焊锡，然后在需要焊接的导线上蘸焊锡膏、点焊锡，然后用电烙铁把需要焊接的导线焊到铝芯上，然后导线就固定住啦!

最后，把风扇叶子插到电机的金属轴上，按开电池盒上的开关——

哈哈，风扇转起来啦!

很久没有在英孚的外教课上这么尽兴了。这个周末我同往常一样到英孚上课，最近的课不失考试就是讲语法，似乎很久没有做什么活动了。

这次一上课，老师提出让我们自己创作广告，做什么产品的广告都行，可以利用任何工具和手段，手工、道具、电脑幻灯、图片……台词也非常重要，这些都是能决定广告做得成功与否的因素。

我们全班分成两个小组制作两个广告。我们小组准备做环保灯泡的广告。产品的名称叫“绿色灯泡”。宣传语叫做“点亮环境，点亮世界!”我们拿来了一个气球，在根部粘上一个卷纸用完后的纸筒，再在筒外裹一张绿色的卡纸，这看上去就像真的灯泡了!

做完这步，我们让外教帮助我们在网上搜索了两张截然不同的图片——一张是一堆废弃的垃圾场，到处烟尘弥漫，乌烟瘴气，不堪入目。而第二张却是满眼的绿色，茂密的树林中透出一缕阳光，仿佛一股清新的空气真的迎面扑来一般。随着一声“开始”。我们小组先开拍了!先将背景移至垃圾场，随风，一个绿色的“灯泡”飘飘而至，立刻将鼠标一点，把背景拖到大森林中。这时，响亮的口号响起：“点亮环境，点亮世界，请用绿色灯泡。”当然，这是拍了五六次才达到的效果。当最后一次拍摄终于成功时，我们大声欢呼起来!

后来，我们又观赏了另一小组的“创意广告”，我认为他们小组的创意虽然没有我们的丰富，却依然做的非常成功!

这次的“制作广告”活动让我们体验到了无比的快乐与趣味!

星期四下午第二节课终于给我盼来了。那可是我盼望已久的劳技课呀!

上课的铃声一响，我们大家都高兴地把水果和盘子都拿到了桌子上面。接着，大家纷纷拿起水果来到水龙头下面清洗。然后，我们就开始动手制作水果拼盘。我先把橘子的皮剥下。然后，我看了一下自己小组带来的盘子是一只长方形的盘子。我就跟大家说出了自己的想法，就把剥开的橘子一瓣一瓣地放在盘子的周围组成一圈。然后，我再把孙跃飞带来的一个大西红柿前面挖了一个洞，再把两粒葡萄塞了进去。这两粒葡萄成了两只黑色的大眼睛。接着，我在眼睛的下方挖了一个扁扁的洞，旁边一个同学拿来一片胡萝卜塞了进去，成了一只嘴巴。现在，我看上去自己所做的水果越来越像一头老母猪。我说：“你们看，我们做的水果拼盘的样子是不是像一头老母猪?”旁边的人听了，都哈哈大笑说：“我们做的水果拼盘真的像一头老母猪。”接着，我们继续用其它的一些水果给那头老母猪搭起了一个猪棚，还做了一只食槽……

我们大约做了半节多课，终于把自己的水果拼盘全部做好。接着我们就一起拿着自己制作的水果拼盘去给老师批分。老师看了一下，对我们说：“嗯，你们做的真好，真像一头老母猪住在猪棚里面吃食。

过了不久，老师就说：“现在我们就做到这儿，接下去要吃的可以开始吃了。”随着老师的一声令下，我们就开始把拼盘中的水果拿出来吃了起来。

下课了，我们还在高兴地吃着水果。

不管是从事高新技术工作还是基层工作，而要推动它的进步，都需要将创新理念溶入到工作和生活实践中，从而提高自己的创新意识和能力。所以，在日常工作中，我们需要创新，创新不仅仅是在工作中得到锻炼，而是我们需要认真的去制造创新。创新是在原本的基础之上，再加上自己的思维创造出来的东西。

创新让我们的创作欲望有了新的空间，对知识的求新有了更高的热情，它能让我们的脑细胞能够有更活跃的因素存在，它能让我们对生活更有***，更能体会到生存的价值。不管怎样，我们都始终要充满***的去生活。具有创新的意识，才能让我们在工作或是在生活中有所发现，才能不断提高自己，发现自己，也能从中培养自己多方面兴趣，提高自己的知识层次。

创新是一个企业、民族、甚至是国家的希望所在。在日新月异、竞争激烈的年代里，我们个人要有危机感，要有竞争的意识，而就必须提高自己的创新能力。在现实生活和工作中，很少有人将各种主意、构思表露出来，并付诸于实践，这样做实际上埋葬了许多初萌发的创新闪光点，习惯了用新思维去思考问题。而实际上激发出一些创新构思相对而言是比较容易的事情，而真正利用这些构思所做出卓有成效的实际创造性工作相对很难。在实际坚持理念工作中，我们要坚持到底，你就一定可以尝到成功果实的甜味。

而我也相信，任何一个想好好生活的人都会去考虑怎样去创新，创新念头也是一种力量，它能让你淋漓尽至的发挥你的潜力。其实任何一个人的身上都有优势，而你怎样为你的优势找一个舞台，那很重要。这个舞台能让你与他们拉开距离。再者，我认为我们学来的知识和技能是为社会服务的。当他不能发挥作用的时候，我觉得我们花了那么多的精力所学来的东西可能就是一种浪费。可是当一旦你有了创新的这种意识。你就一定会被它的魅力所吸引，你就会行动。在我的生活中，我曾经很迷茫，因为我不知道自己应该做什么，也不知道自己学习的目的是什么。这样的心情我根本没有办法学进去，因为我没有目标也没有动力!我们知道任何一项创新都需要一个过程，当你有了这个相法以后，行动了，而未能一下子成功，你需要坚持，不懈的坚持下去，你就一定能完成你最初的梦想!

今天，我当了一回神笔马良，把一只在伤心的蝴蝶画得开心地飞舞，给一只小蜗牛装上了发动机，给一只毛毛虫添上了笑脸。

首先，我给蝴蝶添上了大大的眼睛，眼睛亮亮的，闪烁着光芒，像两颗蓝宝石。我给蝴蝶穿上一件带花纹的衣衫，还有一条带格子的裙子。我想了想觉得应该在她那双灵活的翅膀上画上条纹，我又动了动笔，又在她那触角上涂上了五颜六色的颜色，据说这个触角是昆虫界用来接收无线WIFI的接收器。画完后，蝴蝶仿佛活起来了，在我面前翩翩起舞，在空中自由的玩耍。

第二只小昆虫是蜗牛，我在他那两只触角上画上了两只很害羞的眼睛，在他那羞涩的脸上画上一张淡淡微笑的嘴巴。这只不是一只普通的蜗牛，它那个带有漩涡的外壳下，原来装着一个发动机，只要马达一发动，蜗牛不再是慢吞吞的了，它也可以像火箭一样快速的奔跑。你看，暴风雨就要来了，蜗牛开始发动它的外壳，带着它的家向远方的避风港跑去了。

最后，到了毛毛虫，圣诞节来了，我给小毛毛虫戴上了圣诞帽，系上了围巾，它看起来是那么可爱，惹人喜欢。可是毛毛虫跟我一样想要在平安夜那个晚上拿很多的礼物，于是我在毛毛虫身上画上了几对脚，然后给它带上了袜子，这可是给圣诞老人放礼物的袜子哦，画着画着我笑了，回想起往年爸爸妈妈也会像圣诞老人一样偷偷的给我送礼物。

这次，我感受到画画的欢乐，栩栩如生的三只小动物仿佛在我面前玩耍着，多么羡慕他们那样无忧无虑，自由自在的生活啊!

上次我们制作气枪很成功，这次老师又布置了制作吸管火箭的任务，我心想：这岂不是张飞吃豆芽——小菜一碟。

我回到了家里，告诉了妈妈。有了上次的经验，我们很快找齐了所需的材料：橡皮胶塞、钉子、大小不同的吸管各一支、塑料瓶和橡皮泥，准备开始制作吸管火箭。

首先，得用钉子在橡皮胶塞上打个孔，由于这个有点危险，我请妈妈帮忙做一下，然后将小吸管插入带胶塞，塞紧塑料瓶口。之后，我又从大吸管上剪下一段，请妈妈量好10厘米，然后剪下。最后，我用橡皮泥塞住一端。

火箭的模型终于完成了，最后一步是把大吸管未封住的一段套到小吸管上，妈妈拿住了小吸管，我把大吸管往上一套，成功了!我的吸管火箭制作成功了!

我实验了一下，用手使劲压塑料瓶， “火箭”“嗖”的一下飞出，一下子飞到了窗口。

实验成功，我又记录了一下用力状况和发射速度等发现了一种能让吸管火箭飞更远的方法，又实验了一次，效果果然不错，我们娘俩都乐开了怀。

做完了实验，我又开始奇怪了，为什们“火箭”会喷出来呢?我再次浏览了网页，哦!原来是这样，用手压塑料瓶，瓶内空气增大，压缩空气对“火箭”施加了压力，利用这种推力，成功地发射火箭。

这次的实验又让我增长了知识，真好玩哪!

还没有上课，我们就忙着布置黑板，写上了大大的字和花。叮铃铃，叮铃铃，上课铃打响了，同学们满怀着激动地心情，我也很紧张，我的“环保火箭”你一定要争气啊!同学们迅速的回到自己的座位上，并把自己的作品放到了桌子上。班上顿时沸沸扬扬。Hold不住的自恋狂——王圳还把自己的作品举得高高的，在那里拉票：“你们是男生就投我一票吧!你们看，我这个百合花多好看啊，看这个花瓣弯弯的，还可以吧变身呢!你们看倒过来就变成了鱿鱼哦!刘老师喜笑颜开地说：“大家安静下来，今天我又帮你们办这次活动，我又帮你们准备奖品，是不是那你们说我是谁”哈哈哈!“既然我是老板娘，你们就得听我的对不对，今天我们的比赛是这样的：先让参赛者介绍自己的作品，然后进行民主投票，票数最多的人获胜，一等奖4名，二等奖6名。三等奖10名，现在把自己的作品放在第一排的桌子上，然后在小组内评选出3到4样优秀的作品放上讲台，GO!

“我们把自己的作品交上去后，我的心里就像一头小鹿，上下不停的乱撞：不知道我的有没有被同学们选上，他们不会嫌我是买来的而不选了吧!唉，早知道就不买了!还好我的被选上了，呼，诸葛亮大摆空城计——化险为夷。

我最喜欢王雪婷的作品，她做的是“环保小帆船“。用的是三个不同颜色的易拉罐做船底，然后用喝可乐的粗的吸管做固定物体，然后用一张彩纸做船帆，再用一次性筷子做支撑物。很环保，很节约，不浪费，也很好看。

比赛结果出来了，我、杨嘉琪、王雪婷和杨茵茵获得了一等奖!我的心里比喝了十万杯蜂蜜还要甜呢!

比赛结束了，我深深地感受到：只要你用心、坚持、有勇气去做某一件事情，无论有多难，都会有收获，会留下深刻的印象。有些同学就因为没有自信，觉得自己的这双手做不出什么好的东西来，就随便的折了一架飞机或船，我告诉你们：“你要相信你的手是最巧的!”

4月中旬，吴宁五校举行了“走近创客，体验创新——2016年青少年科学调查体验活动”启动仪式，东阳市科学技术协会党组书记、主席斯群生应邀与该校1800余师生一起参加了此次活动。

启动仪式上，科协主席斯群生首先致辞，他代表市科协向吴宁五校被选为2016年全国青少年科学调查体验活动试点示范学校，表示热烈的祝贺，并希望同学们在学校学习过程中，积极参与到科普实践活动中来，努力学习，积极参与，大胆创新，争做学校的“小创客”。

在启动仪式上，科协主席斯群生和校长梁晓明为该校在全国、省级和金华市级获奖的师生颁奖。学校分管科技负责人对上一学年的学校科技情况进行了总结，对2016年全国调查体验活动进行了部署，号召全体师生积极行动起来，继续秉承“科技创新，放飞梦想”的理念，立足于创新大讲堂，不断激发对科学兴趣。

启动仪式后，吴宁五校已经围绕“走近创客，体验创新”的主题，开展了系列的活动。

对话国际量子“大咖”潘建伟

4月初，吴宁五校科技大组的骨干成员杨锦怡、王书鹏、马骁驰;斯雯靖、何梦媛、蒋一诺组成一个联合采访小组，去采访了一位神秘的客人，他就是——被誉为“国际量子科学界大咖”的潘建伟院士。

早上10点，东阳中学校园内静悄悄的。采访小组根据安排，在东阳中学的校史馆大厅里就静静的等候回母校的潘建伟院士。10点一刻，潘建伟院士在东阳市政府和教育局等相关领导的陪同下来了，吴宁五校的科技大组的骨干成员顿时兴奋起来了。潘建伟院士是东阳的骄傲。他个子不高，文质彬彬，看上去却如邻家大哥一般亲切。看到潘院士是如此的随和，这时斯雯靖上前，向潘院士行了队礼，开始了她的采访。

科技节活动丰富多彩

5月22日，一年一度的科技节开幕。学校为了让学生走近创客，要求孩子们多多采访东阳籍的科学家，多多了解他们在各自领域的创造发明，通过水墨画科学家、文艺演出的形式多加宣传;同时通过了解东阳的木雕、竹编等民俗工艺是如何创新传承的。这些活动让孩子们明白原来创新就在身边，创新和我们的生活息息相关。

探寻创新活动和学科教学的有机结合

6月2日，学校邀请了文学博士雷艳来校为同学们做“全民阅读，创新作文”的专题讲座。让孩子们走进创客世界，体验创新魅力。通过讲座，孩子们明白参加科普活动，能为自己的学习、写作增加“营养”。

吴宁五校为了扎实开展“走进创客世界，体验创新魅力”的科学调查体验活动，安排了形式多样的调查、体验、实验、采访活动，目前正在有条不紊的展开。

今天，老师叫我们做一个小制作，我苦思冥想。突然一阵煎鸡蛋的味道扑鼻而来，我灵机一动，哦，有了。我像箭似的跑到厨房央求妈妈给我一个完整的鸡蛋。、我用小刀在鸡蛋尖的一端小心翼翼地钻了一个小洞，就迫不及待地把鸡蛋倒过来。可是里面的鸡蛋清和蛋黄偏偏和我作对，待在里面不出来。我急得像热锅上的蚂蚁。爸爸提醒我用筷子一进一出地弄。果然，鸡蛋清和蛋黄乖乖地出来了。我再用清水把鸡蛋清洗干净，然后在鸡蛋壳里放一定的沙子，把布头四周粘上胶，粘在鸡蛋壳破碎的地方。我拿了起来看来看去，觉得很不像，于是我又剪了四个小圆片。其中两个涂上红色当作小酒窝，另外两个来作一双美丽的眼睛，再剪了一片的纸片作嘴巴，一个可爱的不倒翁小姑娘就做成了。因为这是我第一次做不倒翁，所以不倒翁就成了倒翁。可我心里乐开了花，因为这是我亲手做的。名师点评：你的文章条理清晰，把你制作不倒翁的材料、步骤都在文中交代清楚，而且不堆砌，巧妙地运用了多种修辞手法把文章更生动的呈现在大家面前。这些都做的非常好。希望你继续加油!

现在我们周围的环境越来越糟糕了，垃圾满街都是，蚊虫苍蝇满天飞，造成白色污染越来越严重了。国家规定从6月1日起超市不再提供免费塑料袋，这样可以既环保又节约。所以我要自己动手做一个环保购物袋。

今天我和奶奶在家找了一块黄绿相间的废布，用来做购物袋。首先我把布裁成2块长方形，叠在一起，然后要奶奶教我缝。奶奶将一只手按住布，一只手捏着针。慢慢地穿进布里，一针针的缝，我观察了一阵后，把针拿了过来，学着缝了起来，虽然线缝得不是整齐，但是学得已经有模有样了。购物袋的身子已经缝好了，还缺一个带子，爷爷看我缝得那么辛苦，就决定帮我用缝纫机缝继续完成环保购物袋的制作，很快就做好了。我想试试它是否耐用和环保，就把它带到超市装东西，不试不知道，一试才知道，我制作的环保购物袋可真好用。

我今天的收获可真大呀!

今天是星期天，下午，我觉得没有什么事情好做，一个人在家里没劲。于是，我就挖空心思想做一些什么事情来玩一玩。我想着想着，觉得还是做一辆车子模型玩玩。做什么车呢?有了，现在到桐乡要乘中巴车，但是我已经做了好几辆了。还是做一辆运载货物的大卡车吧!

于是，我找来一些做卡车的材料：剪刀、白纸、单面胶带、双成胶带……当然不能够忘记找到盒子。没有盒子那不就是白准备了吗?虽然能做，但是会增加许多麻烦!

开始做了，我先把一个大盒子剪成卡车的车头。我细心地剪着。很快，我就把车头给剪好了。然后，我找了一只盒子做车身。我在白纸上剪下一块跟侧面一样大小的纸，再画上玻璃窗，上面画一把雨刷。我在下面画了一个长方形，里面写了一些数字做这一辆卡车的车号。接着，我又把一个扁盒子粘在车头下面。我怕粘得不牢，又用单面胶加固。这时，我想到卡车后面放货物的地方应该有栏杆。于是，我又用纸板剪了几根栏杆粘到车身后部。我又用胶带的形状在纸板上画了四个轮子。然后，我用剪刀剪了下来当作卡车的四个轮子。我用粘胶带把它们粘了上去。

我粘好了轮子，把卡车放在桌子上。可是，这卡车显得不平稳。原来，一个轮子粘得高了一点。于是，我将这一个粘高了的轮子拆下来重新粘过。车子平稳了!我又用单面胶带进行加固。

好了，现在一辆可爱的小卡车终于展现在我的面前!

现在有许多青少年走上了 斜路 ，有的迷恋上网络游戏;有的不务正业，与社会上一些不三不四的人交往，整天胡作非为 。这些都已经是不争的事实，为了能让这些青少年走上人生正道，我想发明一种未来探测仪，这种探测仪能让这些青少年体会到如果继续像以前那样未来会是什么样子，这也许能让他们有悔改之心。

探测仪不大，天蓝色的外壳，形状像小熊，在它的背上有黄、红、绿三个按钮。要想让它启动，要先按那个黄色的开关按钮;那么红色和绿色的按钮又有什么作用呢?原来，你只要按下红色按钮，探测仪就会依据你走的 斜路 ，为你设计出 灰色 的未来，有的因沉迷于虚拟的网络中而无法正常生活，有的因交往不当而走上了犯罪的道路，还有的因耽误了学业而被社会所淘汰 。绿色按钮是你改过自新后为你设计的美好未来。

现在，很多孩子老师教不了，家长管不了，整天胡作非为，欺负别人，自甘坠落，整天不求上进，破罐子破摔，如果让他看一看照这样发展下去，以后没正当职业，整天游手好闲，甚至会走上犯罪的道路;反过来，如果他从现在开始，改过自新，那么未来将是一片光明。通过对比，我想他一定会有所觉悟的。

如果走上 斜路 的青少年有决心改过自新的话，屏幕上便会闪烁出金色的光芒，他也就将迈进他美好的未来。

虽然，以我们现在的科技水平还不能创造出神奇的未来探测仪，但是我想：在不久的将来，它一定会出现在人们的眼前的。