我的天空作业(通用20篇)

写作业这件事情让人有许多悲伤，也让许多人万分愉快。我也是作业这个局的局中人，我总是努力的写但是总是写得很慢，不仅常被妈妈批评，还因此事被老师痛骂，同学嘲笑。所以我经常自我安慰道：“写作业害人害己。”

在我的记忆之中有许多写作业的经历，而在这件事上我深受教育，让我难以忘怀。

记得那是我读小学一年级的时候，我刚上小学，对小学生涯完全不熟悉，完全不理解;我总是不解老师为什么要给我们布置这些无聊的作业，不解老师为什么不知疲倦地检查作业，这一切让我疑问让我烦恼。所以我经常自作聪明，总是少写。老师每次检查我的作业发现破绽因此我会被骂的不清。

记得有一次，我见到老师布置抄词的作业，我就心想着：反正老师不会太仔细检查我少写些。于是回到家中奋笔疾书草草的完成了抄词作业，便兴高采烈地收拾好书包出去玩了，可是每次我都会不如意，当我第二天来到学校时，老师第一样就是检查抄词，我打开作业，老师扫了一遍。突然目光停住了，他大概是看见这上面的比别人少便拿起书对了起来，看完后大声对我说：“范瑶瑶别给我自作聪明，我可看得出来，拿去抄十遍，再不抄就抄二十遍!”我垂头丧气地接过本子，那时我恨不得找个地洞钻下去，看着同学们那诧异的目光我羞愧的低下了头。在这之后，我还是被老师请到了办公室喝茶。唉再也不敢了!

经过这次，我开始勤奋的写作业了，成绩也上升了。这时我才明白了脚踏实地的真正含义。

天空披上了一块黑色的幕布，我的卧室里还亮着灯。原本漆黑的夜色，被屋内异常明亮的灯光给打破了。

月是残缺的，树是无叶的，家里灯火是明亮的，我们家成了这条街最亮的房子。

我将自己扔在了床上，有眼无心的盯着书乱翻一气，书中的内容浑然不知，只是无聊地浪费着光阴。

我看了看表，已经是十一点，心想：再熬一会儿，等爸爸上过厕所后，再下楼去写作业。因为一小时后就快周一了，而我的作业还一字没碰呢！半个小时悄然流逝，冲水声及开门声随之飞入了我的耳朵，等再度听见爸爸的鼾声后，我才安心下楼写作业。

我尽量压低脚步声，生怕爸妈发现。下了楼，我又慢慢地，一点点地悄悄关上推拉门，之后我又踮起脚尖，悄悄逼近灯光插销，“嗞”一声后，灯才亮，那一瞬间，我捕捉到了一丝电的流动。我不管什么，悄悄地搬起椅子，放好后，我坐在那儿，仰头望着灯泡，不断的眨眼睛，好一会儿才缓过来那股使我睁不开眼的劲儿。

我取出书本，轻轻放下，掏出笔，方才开始做冲刺。此时，我写的字说是龙飞凤舞都在夸我了，不一会儿，我便做完了冲刺。放下笔，收拾好书包，仍坐在椅子上不敢动弹。

片刻之后，我揉动了几下手腕，以便缓解手腕的疼痛。起身关灯时，我猛然发现楼梯口坐着一个高大的人，是我的老爸，他的眼睛，半睁半闭，露出一条缝，盯着我。

原来，爱，不在于表面，而在于内心和陪伴。

爸爸忽地睁开眼，站起身，帮我关上灯，我们一同上了楼。

结果可能你没有猜到，上去便是一顿胖揍。因为，我骗了老爸，说我的作业早写完了。

亲爱的孩子们：

您们好!今明两天各区县小学生都结束了本期的期末考试，累了一学期，孩子们可以轻松一下了!

考试后，孩子们很快就会进入寒假生活，在寒假即将到来之时，老师期盼着孩子们认真思考：怎么过一个有意义的寒假，静下心来为自己设计一下，并为自己写一份寒假计划，然后从第一天开始就履行自己的计划，坚持每天反思，哪怕一句话也要写下自己当天的收获或不足，然后在第二天查漏补缺，让自己每一天都有所收获，同时让自己的父母对自己放心，能主动完成寒假作业，能干好自己该干的事儿，能主动帮助父母干家务，能合理安排学习时间，锻炼的时间，玩耍的时间和作息时间，真正意义上过一个快乐的、有意义的寒假。一个月很快就过了，当回首时，孩子们能自豪的对自己说：这个寒假我收获很大!这，就是您们的父母、老师对您们的期盼!此时此刻，对于孩子们，老师送孩子们两个字，那就是“努力”二字。因为只有努力才能让丑小鸭变成白天鹅。无论一个人是多么的优秀，如果没有努力也是不可能走向一条美好的道路的。

亲爱的孩子们，今天我们一块分享一个快乐的故事吧：

在一次实验课上，为了让学生深刻的理解实验结果，他要给学生现场演示一个证明气压存在的实验，具体细节是用纸片赌住装水的水杯，然后将水杯倒立过来，成功的实验结果是纸片不会掉下来，并且用纸片赌住的杯口不会有水流出。

为了在课堂上为同学们展现一个准确而成功的实验，他早早的准备了一桶水和一只水杯，但实验的结果却出人意料!第一次，失败了，再试一次，又失败了，再试一次，又失败了，再试一次……

学生和家长们都急了，不耐烦地说：“老师，您不用试了，我们都知道这个原理!”

但江老师并没有停止试验，他坚信结果一定成功，因为在他之前的课堂上为学生们成功的演示过这个实验，学生学习的效果非常的好!

桶里的水快用完了，这时，他仔细检查了一下纸片和杯子，发现杯口有一个小缺口，这才恍然大悟失败的原因!学生知道后，争先送给他一只好杯子，实验在一片期待中成功了!

他当场向大家道歉说：“我会把耽误大家的时间补回来，我只想告诉大家，只要有坚定的信念，我们就一定会成功!”话音未定，教室里响起了家长和学生们雷鸣般的掌声......

孩子们，这个故事会给我们一些什么启发呢?期末考试成绩很快就会有结果的，不管是什么结果，孩子们都要勇敢面对，然后深刻反思，以积极的心态找到成败原因，充分利用寒假的时间，对知识上的漏洞进行查漏补缺，这才是最最关键的呀。

祝孩子们快乐、健康、进取!

邹老师敬上

有人说天空是湛蓝的，是深远的，而我却觉得天空是自由的。

天空是自由的，天空中的云也是自由的。看！它在天空中飞翔，一会儿在海边偷偷的看着沙滩上玩耍的孩子们，一会儿又飞到太阳公公的身旁，顽皮的把太阳公公遮住，故意不让它露面。它和伙伴们站在太阳公公身上，一会儿变成了绚丽的紫红色，一会儿变成了浓艳的红色，一会儿又变成了明亮的黄色……

一朵朵云一会儿变成一群胖乎乎的小羊，跑到草原上来吃草，它们吃得越来越大，最后变成了一匹匹骏马在草原上奔腾，马蹄声不停地在耳边回荡……

天空中的小鸟儿自由自在地飞翔，一会坐在树杈上，和伙伴们玩捉迷藏，一会儿飞到小溪边照着自己的影子，有时还会在小溪里边冲浪边喝水呢！

小鸟儿非常悠闲，一会儿在田野里吃谷粒，一会儿在地上吃小朋友丢掉的面包渣，一会儿吃花坛里刚埋下的花种。有时候它会“嗖”地一声快速的滑过树梢，你还没看清它是什么样子，就已经没了踪影，有时候它会慢慢地从树枝间穿过，飞一会儿、停一会儿，有时候它还会头朝下，快速地往下落，快到地面时，它又头一昂，迅速地朝上飞去……它是多么自由啊！

天空中的星星是自由的，璀璨的星星把夜晚的天空点缀的更加绚丽多彩。一闪一闪的星星一会儿变成红色，像一颗颗火星，一会儿变成蓝色，和天空融为一体，一会儿变成白色，像一盏盏灯照耀着天空，一会儿又变成黄色，在夜晚的天空中格外显眼……我喜欢自由的星星。

我爱自由的天空，我爱天空中自由的云、小鸟和星星。

天空是淡淡的灰蓝色，宁静而潮湿，似一潭凝滞的湖水。一如一张慈祥而温和的笑容，亘古不变。而一条生命突然的消失，让人毫无防备，措手不及。那段阴霾的日子连同那片阴霾的天空，刻骨铭心。黑蓝的天幕，细雨飘飞，千般思绪，无人可诉，问天，天不语。凝望天空，刺目的光亮暗淡了世界。心乏了，闭上眼，却满是混乱的光斑交错闪现，像打翻一地的颜料，不知如何收起。于是，我选择忘记，尽管自欺欺人。那片天存在着，生活便要继续。一切终抵不过时间。

细细收集起曾经的美好，刻在我的生命之中，好好珍藏。让飘渺的天空定格成你的笑容，温暖、永恒……窗外的天空，一捧橘色泼墨般晕染开来，浸透了那张蓝色宣纸。

仰望苍穹，百感交集……

一望无际的天空一碧如洗，一轮火红的太阳就像一张圆脸挂在天空，光芒四射，照在人身上，热烘烘、暖阳阳的。天空多像一张圆圆的脸蛋，而那当空旭日就像亮晶晶的眼睛。

云悠闲的从遥远的天边走过来。薄的如纱，轻的如棉。在阳光的照射下，它们把自己打扮起来，镶上了金边的云，抹上了缤纷的颜色：红扑扑的、绿油油的、紫莹莹的，美丽极了。

天空中挂着一道彩虹，那弯弯的彩虹的形状就像美丽的彩桥。彩虹下是各种各样的风筝，有蝴蝶形的，蜈蚣形的，燕子形的……它们有的在前行，有的在侧耳倾听，有的越飞越高。小鸟也来凑热闹，它们叽喳叽喳，啾啾地叫着，扑棱棱地飞着，多么热闹呀！

天空就是美丽的童话！

李妍

从上一年级开始，有了家庭作业，妈妈就开始了“作业检查之旅”，只要有一处错误，妈妈的武器—红笔就在那里画一个大大的红叉叉。

不知是当老师上了瘾，还是喜欢“武器”的原因，只要一有空闲，就拿起我的作业，再拿一根红笔，真是绝配！只见妈妈一目十行，一扫而过。突然，妈妈的眼睛盯住一处“土地”，然后拿出“武器”刷的一下，这个“土地”被封杀了。如果有人敢阻挡她检查我的作业，她一定会“神当杀神，佛挡杀佛”，绝对不会手下留情。

有时，我会想尽一切办法不让妈妈检查作业，我本以为会成功，但我想错了，每一个当老师的人都是伶牙俐齿：“不让我检查，怕错得太多？课堂上没认真听课？检查作业是为了帮助你，是不是真正学会了？……”所以，我再也不敢阻挡她了。

不知为什么，妈妈这么喜欢给我检查作业，看到那一些鲜红的红叉叉，我有些恨妈妈，我从来没有感受到妈妈的感受。

直到有一天，我终于理解了妈妈对我的爱。那次妈妈坐在马扎上不慎摔倒，尾骨骨折了。她不能像往常一样，坐在沙发上给我检查，而是侧着身子给我检查，只见妈妈一手拿着作业，一手拿着红笔，认真地读题，思考、勾画。我的错题从不放过，总是耐心地讲解两遍、三遍……直到我明白为止。看着劳累的妈妈，我为有这样认真的妈妈感到幸福，我的双眼模糊了，我知道那是幸福的泪水。

妈妈的爱无处不在，作业里蕴含着妈妈对我的爱。等着吧妈妈，我会报答您的厚爱的。

世界上最宽广的是陆地，比陆地更宽广的是海洋；比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。——题记

在生活中，许多人为了一些鸡毛蒜皮的小事而发生了口角，甚至还大打出手。这样既延误了自己的时间，还给别人留下了不好的印象，如果两个人谦让一下，这不就圆满地解决了吗？

在生活中有些人做得很好，这使得人与人之间的关系更加和谐。一次，我和爸爸妈妈乘坐204路公共汽车到7路起点站专车时，发生了一件事。过道上，一位小男孩和一位穿着美丽的长白裙的妇女站在一起，两个互不相识。在行驶过程，小男孩与妇女同时往后走时，小男孩不小心把妇女的白裙踩脏了。顿时，白裙上多了一个肮脏的鞋印。

而小男孩看见自己踩脏了别人的长裙后，一直掰扭自己的手指，显得十分紧张，支支吾吾地说：“对不起，我不是故意的，请原谅我。”车上的人们都还以为要发生一场口水大战。

只见那位妇女却和蔼地对小男孩说：“孩子，没关系。”不可避免的吵架就这样化解了。可我却没有做到，为此还吃了亏。

考完月考，我和陈宇轩来到午托班，他拿出了“火影忍者”中的宇智波佐助的人偶出来，我可喜欢了——生动的表情，而且每一关节可以活动。我好想拿来玩一玩，他却不给我。为此还大闹了一场，使得不再成为朋友，过了好几天才和好。我原谅了他。

在生活中，我们要懂得忍让。俗话说：“忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空。”如果每个人心胸宽广，我们的世界便会变得十分和谐。

梦溪的初夏是美好的，穿过梦溪的涔河也是温柔的。宁静的水面映照着蔚蓝而平滑的天空，只有鱼儿抖动薄薄的鱼鳍才能划破它。在夕阳下，到河堤上散散步，可以看看两重深远的天空。

水乡的天空不是虚无的，一无所有的。

多少年来，这片我看惯了的天空，依然在我面前展现了她万古常新的魅力！她那么广阔，那么深远，那么永恒，对我而言，就是神灵一般的存在。我只能感受到那向我展示出来的不可知的秘密，这些都让我时时陷入奇思遐想，沉醉于它深渊一样无解的神奇。

晴和的天空里，飘浮着蜗牛般蠕动的朵朵白云，它们或高或低地堆积在我的头顶，如同棉花。也许就像秋天收割后垛在田间的草垛一样，这些白云是不是垛在天空里的棉花？天空呈现出秋水一般的澄澈，看久了，你会相信棉花堆下忽然荡起涟漪，然后从那一圈一圈圆圆的涟漪中间，游出几尾小小的鱼儿。这些奇幻的景象没有出现。但当你回过神来，眼前的一切又改变了：从遥远的天际——那大地升起来，天空垂下去的地平线上，出现了一排蚊蚋般的白点子。这些白点子颤动着，颤动着，似乎在由东往西慢慢地移动。我起初怀疑是自己的眼睛花了。

但是渐渐地，我确信那是一群鸟儿，一群洁白的鸟儿正排着整齐的队伍，朝我这边飞过来。我似乎还能隐隐约约听见那呼呼扇动着翅膀的声音。一群白蚊蚋慢慢地变成了白麻雀，一群白麻雀又慢慢地变成了白八哥，白八哥还在慢慢变大，就像是在魔法之下不断变大，它们穿过一块块方格形的水田，在云朵之下尽情地翱翔，轻快地拍动翅膀，伸着长长的脖子，细细的腿往后拖着，就像是迎风飞升的柳絮般轻盈——终于，我可以看清了，那是一群优雅的白鹭，它们头上插着漂亮的翎毛，身姿是那么灵活舒展，体态是那么优雅矫健，在天空里平静地滑过，就像带来了泽国水乡里的某种问候。我的心被它们如此和谐的队伍感染了，我陶醉于一种莫名其妙的美好里，我感动了。这些鸟儿就是天空的一部分，它们使天空变得活泼、生动、而且永远生机盎然。那些不可看见的鸟儿的道路，永远不会像我们人间的道路，会被遗弃，会长满荒草。

有飞鸟的天空，让我忘却了它的高远。一群群水鸟飞过寥廓的天空，也就像是在飞过我们辽阔的心灵吧。而在我们充满渴望的心灵里，那些尽情飞翔的鸟儿的道路，也总是那么的高远，那么的宽广……

星期天，我哼着小曲走进学校，暖暖的阳光被云遮住了半边脸，一阵风吹来，又觉得十分神清气爽，倍感舒适。然而，这种和谐在下午偷偷的打破了。

“谁还没交作业本！”黄老师在讲台上怒吼着，脸上早已看不到昔日的温柔了，取而代之的脸色是扭曲的黑线，长发也随着身体而剧烈摇晃着，“43本！还有4个人在和我玩躲猫猫！没交的人站起来！”这时，才慢悠悠的站起来两个人。到底还有谁没交呢？我看到有的同学在左顾右盼，东张西望，好像可以用雪亮的眼睛透过层层书包，厚厚课桌，望见那本数学作业本；还有些同学则在书包里仔细的搜索了一遍，发现书包里并没有那本熟悉的大红封面的课堂作业本，才稍稍舒了口气，忽然又像想到了什么似的，神情比刚才还要严肃的在课桌里东捣西捣，连一个小小的细节都不肯放过，终于，还是没有，才放松起来，聚精会神地盯着别的同学。我接是属于第2种同学。

见久久还是没有人站起来，黄老师的表情更加气愤了，她要使出杀手锏了——报作业本的名字，报到谁，谁就坐下，这样就可以轻而一举地知道谁没交了。我静静的听着，想：“我肯定在上面，不用担心！”我看见有的同学在哪里念念有词，仿佛在默念：“快报到我吧，快报到我吧……”有一些人则神态自若，一副天不怕地不怕的表情，有些已经坐下的，仍不放松的盯着别人，生怕有人偷偷摸摸的坐下。眼见着前后左右的同学一个接着一个的坐下了，黄老师手中的作业越来越少，也只剩下几个人孤零零的站着，黄老师手中的作业越来越少其中也包括我。其实我十分着急，想着不会我真忘交了吧，心中却安慰自己：“说不定我不那么幸运，在最后一本呢！”终于要报最后一本了，我多么希望那一本是我的啊，除了自己站起来的几个人十分平静，其他站着的都露出惊讶的表情，眼睛瞪得老大的，十分疑惑：“真的是我吗？”

来不及多想，老师就要报了，我目不转睛地盯着老师的口型：“柳惠灵！”我看见幸运的柳惠灵摸摸自己快奔出来的小心脏，极力想让它平复。天哪，我，我居然没交！我着急起来，在书包里乱捣一番，发现在书包一个偏僻的角落里居然安详的躺着淘气的作业本，我快速的把它抽出来，红着脸交了上去老师狠狠的瞪了我一眼，却没说什么，而我却听见同学们在那里议论：“胡陈颖也会不交作业啊……”

我羞愧地快步走向自己的位置，想：“作业下次一定不能忘交了，一定要认真听老师说的每一句话，该交作业时就要及时交上去！”

你要问我最欣赏什么？我会说京剧。京剧的起源，一说是安徽省一代的徽剧，二是陕西的秦剧，三是江西一代的昆剧。京剧历史悠久，种类繁多，让我不禁为之所动。

小时候，看到电视上京剧演员们的头饰，一个小小的种子便在我心里扎了根。京剧每一种行当的职位、年龄、性格都各不相同。生行一般为男性主角，分为老生、小生和武生。旦为女性角色，又分青衣、花旦。而丑行又称三角脸，多演聪明伶俐或刁钻耍滑的角色。

京剧的学问很多，服饰也颇有讲究，它们色彩分明，颜色夸张。服饰华丽，具有很高的艺术和欣赏价值。当演员们穿上戏服时，仿佛如一个个坠入人间的仙子，又如花蝴蝶一般翩翩起舞。

每当我写作业觉得疲惫时，满桌的作业使我头晕脑胀，仿佛使我坠入大海，透不过气来。我就会把桌子清理干净，看着金色温暖的阳光打在桌子上，我用削尖的铅笔，临摹着京剧服饰。这时，我就如同一只快乐的小鸟，在属于自己的天空里自由自在地飞翔，一切烦恼都烟消云散了。

我为什么会喜欢京剧？难道只是一味觉得服饰好看吗？当然不是。京剧在2006年，被收录为非物质文化遗产，难道仅是一钗、一鼓、一人便能让京剧永久流传吗？当然不是。这都是老一辈人的智慧，演员们的舞台功底，对舞台的认真，对观众的尊重，最终才赢得了掌声，赢得了岁月的考验。

京剧就像一只小鸟，在自己的天空越飞越高，不断用力地拍打着翅膀，迎来了更多的光明，这才是我欣赏它的地方。

中国国粹、非物质文化遗产这些荣誉非京剧莫属，因为京剧有这个实力，它当仁不让。

教室里传来琅琅的读书声，同学们的声音铿锵有力，读的既有力量又不失感情。

我坐在后排，前面同学读的样子一览无余，微风蹑手蹑脚地从窗外走来，没有一丝声响，吹拂着每个同学的面庞，抚弄着女生们的长发。

“别董大，唐，高适，千里……”下课了。

同学们从知识的海洋游回到了岸上，陆续抬起头来，用一双双充满智慧的眼睛望向老师，等待着老师的最后的命令。“下课！”大家“唰”的一声放下书，纷纷跑出教室，开始玩耍，我却坐在位置上一动没动，而是看向窗外的天，天空那么蓝，那么洁净，同桌一起身，板凳也随之动了一下，刚好磕着我的膝盖。

“啊！”我的脸瞬间扭曲起来，眉头紧锁，捂住膝盖，禁不住喊了一声：“疼死我了！”

我就像被点着的柴火，顿时火冒三丈，扭过头对着同桌喊：“你干什么，也不慢点！”她却在旁边偷笑着，一脸不屑地说：“瞧你那样，着急什么，嘿嘿嘿！”我在刹那间站起来说：“你板凳磕着我了，都不说声对不起，怎么还这样一脸无所谓的样子！”可她还是用一脸无辜的表情看着我，我越看越生气，干脆扭了过去，不搭理他。

就这样，我闷闷不乐上完了一天的课。

回家后，我又想了很多，还是不计较那么多吧，毕竟她也不是故意的，同学之间应该体谅一下，我决定明天给她道个歉，让这件事就消逝在岁月的长河之中吧。

第二天，道过歉后，我们又开始互相嬉闹，也许这就是平常老师所说的退一步，海阔天空吧！

手，微微挥动，与七年级做最后的告别;脚渐渐挪动，踏上八年级新的征程。

八年级这个词对我来说，或陌生或熟悉，或害怕或期望。八年级这条路，通往的或是金碧辉煌的皇宫，或是波涛汹涌的大海，或是灿烂绚丽的彩虹，或是宽阔平坦的康庄大道……

我不知道。这条路似乎很神秘莫测，让人捉摸不定，难以揣测，只有自己亲身经历过，才会有感悟吧!

蔚蓝的天空，舒展的白云，情不自禁，抬头望去;自由自在的鸟儿们在空中翱翔，知了在密密匝匝的枝叶中放声歌唱，展露着它那猜独一无二的美妙歌喉。细品一杯清茶，看雾气萦绕而上，畅想八年级广阔无垠的天空……

手捧课本，朗朗书声从此处传出，不由得想到：旧业虽衰犹不坠，夜窗父子读书声。

柔柔的阳光透过窗户缝，静静地洒在我的课桌上;老师抚着我的肩膀，语重心长，谆谆教诲使我永生难忘，难忘的不仅是耐心教导，更是那一份真诚的师生情!

八年级，学业愈发繁重，可快乐也从不缺乏，学习不就是最大的快乐吗?罗丹说过，生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。那快乐不也是一样?

与朋友走在夕阳余辉中，诉说着心事，时而开怀大笑，时而眉头紧锁，何尝不是一种快乐?课余时间，喝一杯清茶，放松放松，又何尝不是一种快乐?

八年级，说长也不长，说短也不短，但一定会被永远铭记。因为这里，将见证我们的追逐时自信的脚步，将留下我们思索时缜密的头脑……

八年级，属于我们的天空，勇往直前，去追逐属于自己的梦想吧!

雨一直下着，滴呖呖，滴呖呖……小菁拿着一把伞在学校门口徘徊着。她在犹豫，是否应该把伞和小云一起用呢？可她刚和小云闹完矛盾，这样走过去，好像有点拉不下面子吧！可看着小云单薄的身子在学校门口徘徊，她就狠不下心来！而且老师教过：人要懂得用宽容的心包容一切。再说了只要退一步，就会海阔天空。

小菁的心依旧犹豫着，终于她下了一个决定。小菁忐忑的走过去，对小云说：“小云，你没带伞，我们一起用吧！”小云别过脸，满脸惊讶地看着小菁，依旧沉默着。雨从开始的毛毛细雨开始变成倾盆大雨了。一种古怪的气氛在两人之间漫延。谁知，小云突然一把搂住小菁，脸上是掩盖不了的喜悦：“我还以为你不肯原谅我呢！让这大雨纪念我们逝去的友情华丽复活吧！”说着，她们两人便紧紧地互拥着，仿佛下一秒她们就会分离似的。

雨也变得欢快起来，哗啦啦……仿佛在纪念他们珍贵的友情，又像是在告诉她们：友情是需要两人一起呵护的！看着她们单薄的身子离去，雨笑了，那么坦然，那么开怀。

在这个特别的日子里，小菁和小云都将终身铭记：只要退一步，就会海阔天空。

我的家乡是南昌的一个小县城，虽说四季变化不太明显，但唯独秋最有韵味。

初秋刚至，那满树的叶子还是翠绿翠绿的，太阳依然高高的挂在在天上，没有一点寒冷的意思，但是十月份一到时，早上六点钏起来，外面便还是灰蒙蒙的。凉凉的风吹来，不禁让人打了个寒颤。路旁的落叶还不是很厚，安详的睡着，到了中午时刻，太阳才光照四方，周围的一切才亮堂起来。各个村庄也热闹起来，田野里，谷堆旁，无不洋溢着农民们欢乐的笑声。顺着小路走到田边，风轻悄悄地从一条不麦穗上跳过，田野里的一片金色顿时向一边倒，“沙沙”的响着。向那一望无际的田野瞧去，一粒粒硕大的麦穗把麦杆都压弯了，像一层一层的海浪，在海风中碰撞出一朵一朵灿烂美丽的浪花，又像一层棉被，捂着农民们的心尖上。乡间的小道在此时也算美的了，一片片有棱有角的树叶盖住了土黄色的泥土，一脚踩上去，“吱吱”地响，两旁棕色的树干上还有许多柠檬黄的树叶，一个人漫步在小路上，其实也挺诗情画意的。

听“滴哒、滴哒……”，是什么?是秋的使者来了，它带着一筐筐的希望。路旁的秋叶“沙沙”作响，你们也来欢迎它吗?不穿雨衣，也不带雨伞，坐在小路旁边，静静地望着这雨。风还在括，满天的秋雨在天空中飞舞，带着那一份清爽，清脆的感觉，扭动着晶莹的身躯，抚摸着你润红的脸。

这样的秋夜、秋雨、秋景，怎么不让人想起“玉阶生白露，夜久侵罗衫。却下水晶帘，玲珑望秋月。“这一首诗。

过年期间，除了在大年三十和初一，最热闹的就是十五的元宵节了。

等到一年一度的元宵节来临时，大街上张灯结彩，喜气洋洋。到处都是人的海洋，灯的世界。卖花灯的摊位都被挤得水泄不通。今年的花灯品种还真多，有蜻蜓灯，猫灯……我和妈妈来到夫子庙看花灯，突然来了一匹假马，上面坐着人，我们跟着他，来到了白鹭洲公园，门口是人山人海，有熊猫，有猴子，我都跟她们合了个影。门口还有一个男扮女装的天使，看得我哈哈大笑。晚上还有花灯和猜谜语活动，我只猜对了一个，呵呵，我是第一次看花灯，河面上飘着人们点的花灯，我也点了一个，我还和妈妈做了船呢。晚上八点到了，一个个烟花腾空而上，夜空中瞬间绽放出许多美丽的花朵，有的像天女撒花，有的像流星飞滚，有的像一个个小伞兵从天而降。它们的形状和颜色各不相同，把整个天空映照得绚丽多姿。看着看着我被这五彩缤纷的世界所陶醉！

在这热闹的气氛里，我也情不自禁地把自己的烟火拿出来展现。我把“冲天炮”点燃之后，后面还拖着长长的尾巴，直窜天空，刹间发出强烈的火花，美丽极了。

晚上我和妈妈回家了，谁知道爸爸已经回来了，桌上还摆着热乎乎的汤圆，太好了，刚才站在那边冻死了，我手里捧着一碗汤圆，嘴里高兴地叫着。我们全家人坐在阳台旁，一边品尝可口的元宵，一边观看联欢晚会，真是全家团聚，同庆佳节，其乐融融啊！

每个人都是上帝最美丽的孩子，每个人都有属于自己的天空。我的天空里有我的思想，错的或对的。那里有一位智者，在我迷茫时指点迷津，在我失败时巧言鼓励，在我得意时善意提醒，在我成功时真心夸赞，我想，这位智者就是我的父亲。我的天空里有我的生活，好的或坏的。

那里有一位伟人，在我年幼无知时做我榜样，在我鲁莽行事时细心规劝，在我做错事时为我遮风挡雨，在我长大时会心一笑，我想，这位伟人就是我的母亲。我的天空里有我的人生，无知或博学。那里会有一位能人，教我做人之本。在我对生活厌倦时一语中的，在我灰心丧气时予我信心，在我骄傲自满时，要我谦虚，我想这位置这就是我的老师。我的天空里还会有一群天使，美的或丑的。

在我人生的每一处，我哭他们就不会笑，我笑，他们会陪我一起笑，我们患难与共，一同成长，我想，这群天使就是我的朋友们。我的天空不要空洞的华丽。我只要它只属于我，简简单单，独一无二。

有一天，老师让我们完成一份有趣的作业：做一个“小制作”，明天上交。全班都欢呼了起来。

我想：“这份作业是还算有趣的。”放学了，我冲回了家，开始找材料，我决定做一个“电脑”，我先用管子连接一张白纸，然后用管子的—头按上电线，另一头安上马达，在纸上画上一条小路：一根铁条贯穿小路；铁条上安一个小人，铁条用线缠上，再在管子上安根电线，连接马达，最后我找了一个开关按上。我满心期待小制作的成功，让我能够感受创造的喜悦。

我小心翼翼地启动开关，结果马达转太快把线缠了进去。啊！这个机器报废了。

第二天，我担心极了。老师说交作业了，我只好跟老师讲了经过，老师笑了，我也笑了。尽管没有交上作业，但这也是个很棒的尝试与体验。

周睿颖

我们家有一条金鱼叫——“作业”。你们知道它为什么叫“作业”吗？因为三年级上册的时候，我有一次在托管6：18分就做完了作业，复习也做完了，妈妈奖励我一条金鱼，这就是我家金鱼名字的由来。

小作业有一个又大又圆的脑袋。头部的前面有一对小小鼓起的耳朵。而最前面就是金鱼时而张开时而合拢的大嘴巴了，非常的滑稽！最有趣的是金鱼那一双大眼睛，眼睛上像是嵌着一颗黑宝石。金鱼的尾巴是三角形的，游来游去非常的灵活。

每当我从它的旁边经过，它就会使劲撞鱼缸，我知道它饿了，所以我就给喂了点食，而且它都会在我经过它的鱼缸时，撞鱼缸，你们说它贪不贪吃。

有时它还会跟我捉迷藏呢。一会儿躲到珊瑚中间若隐若现的，可当我把珊瑚从水里拿出来时，它总会不服气的朝我吐泡泡呢！嘴巴一张一合的，好像在跟我说：“这次不算，我们重来”。过了一会儿，作业又躲到珊瑚中间去了！

我的小金鱼就是这样的顽皮，可爱，每天都会给我带来无穷的乐趣！

夜晚是神秘而又美丽的。我喜欢夜晚，喜欢夜晚的星，夜晚的月，以及那迷人的黑色。白昼也为我所爱：那金灿灿的阳光，碧蓝的天空以及那总感觉悠闲自在和无所事事的浮云，皆为我所爱。所以，在悠闲的日子，不妨仰望天空，欣赏一下这美丽的天空。

听说在你想哭的时候，抬头，45°角仰望天空，泪水会回流。依我看，那些泪水会回流的人大概是被这天空的大气磅礴所震撼住了吧。因此，他/她不再感到悲伤。

我喜欢仰望天空，却不是“哭的人”的原因。

大家都知道，名为“成长的烦恼”的东西总是有存在的意义的，而我，也自然被这“成长的烦恼”所困扰：比如，今天数学又考砸了啦，又被老师、家长骂了啦，被同学笑话啦……诸如此类，多不胜数。所以，仰望天空的习惯是怎么来的呢？大家想必都知道了。但这只是其一。

其二，在悠闲的日子里也不乏仰望天空，就像开头说的，我被这大自然的美所折服。天空使我明白世界之大。妄想一步登天的人都是愚蠢的人。为什么这样说呢？一步登天的事例我不知道有没有，但我知道有这么一个人——韩信，想必大家都知道吧！他当年受胯下之辱，穷的要一个老太太接济他，给口饭吃，到后来他被封了王。他曾经也是想要一步登天的人啊，而后失败终于悟出：只有从头做起，才能获得成功。先苦后甜，必不可少。

有一个人曾经说过：“我没有触碰到天上的云彩，并不代表它不存在，只是我没有拼尽全力。”触碰天空也是我的梦想，我只有时不时的仰望天空，才能知道我的梦想与现实的距离到底有多远。是不是只有一座桥的距离或是整个银河系？仰望天空告诉我，我的梦想到底是真的虚无缥缈的梦，还是只要我努力尝试着踮一踮脚，伸一伸手就能实现的……

看着天空中那些鲜活的生命，如鸟鹰等，又何尝不能让我明白，生活的多姿多彩？所以对于那些一味抱怨的人，高尔基送你们一句话：“不要感叹生活的痛苦。”

你不曾想到，一个简单的动作——仰望天空，会给你如此多的感想。

世事纷杂，千变万化，嘈杂和琐碎从眼前飞掠而过。从未带走什么亦从未改变过什么，我有心中的那一片天空，那一方净土是任由我徜徉的海洋，是我自在飞行的蓝天。

抚上泛黄的树叶，轻嗅那一缕缕墨香，那味道在我心中交织、挥洒、缠绕，散开成千百种模样，成百种韵味。在书本我观《水浒》一百零八将的豪迈，我读《西游》师徒四人西行天竺懂得真经难求，我叹《红楼梦》宝玉与林妹妹的爱恨纠缠，我梦《三国》诸葛老先生的淡泊明志，宁静致远。海德格尔曾言：“人的本质是诗意的栖居”在书海中遨游，在书海中感受到属于自己心中那缕抹不去的一份恬静、一份闲适。

有一次，母亲要去加班，出门前再三叮嘱我要把作业完成，晚上要去外面吃饭，我答应了。目送母亲走后，我立马拿出了昨天新买的书《偷影子的人》，我像一匹饿狼痴迷的看了起来了，仿佛吮吸着书中的精华。一页，两页，三页，不过多久我就被作者清新幽默的笔触书中人物的悲欢离合吸引住了。时间一分一秒的过去，我仍沉醉在书中的故事情节无法自拔。一点，两点，三点……时光从指间飞逝而过，我还没有拿出作业。不知不觉快到晚饭的时间了，母亲回来了看到我的作业一个字也没动非常生气，大声喊道：“你下午干嘛去了，怎么没有写作业？”我这才恍然大悟从书中惊醒过来，原来下午看书入了迷竟把这件事抛之脑后了。我依依不舍的合上了书。但书本人物的命运何去何从让我牵肠挂肚“小男孩找回了克莱尔吗？”“克莱尔还会记得当时的诺言吗？”……我想着。

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”在我看来书还是人们洗涤糟粕，灵魂的殿堂，我在书中悟前人言语，叹前人所经。书中的世界是我的另一片天空，是我的乐园。泛黄的书页，淡淡的墨香，在我的指间，在我的心头又再次缠绕、扭曲、交织、挥洒……

书，我的另一片天空。