小升初心情作文【实用20篇】

正所谓“瑞雪照丰年”，这次这场大雪可算是百年不遇呀，浅的地方也可没过膝盖。轻柔的雪花夹杂着狂风，打在脸上像刀割一样，滋味真不好受。偶尔几片雪花飞进嘴里，凉凉的，有点甜，还有点咸。

今天已经是大雪后的第四天了，可雪还没有化完。经过全县人民的共同努力，柏油马路上的雪已经除的差不多了，可两旁的雪还是犹如小山。水像是一个顽皮的小孩，他一会施法成雪，一会又变身为冰。每天中午，太阳光直射大地，雪则跟着融化自己的身体，晚上，冰冷的月光又使白天还没有来得及蒸发的水结成冰，使道路更不好走。

骑自行车就更不要说了。

还记得有一年下雪，路上也结了冰。刚开始几天我骑单车上学放学，路上并无任何事发生。同学们都怕摔倒，不敢骑车。我不信，偏要骑。结果有一天上学，我没把握好平衡，在一小块冰上，与地面来了个亲密接触，还摆了个“大”字。当时正值上学时间，大人们也有出去买早饭的，人来人往，都看见了我的狼狈模样，我红着脸爬了起来，身上的疼痛早已忘到了九宵云外，刚洗过的衣服也变了色，好难堪呀。

“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，从那以后，一下雪，再远的路我也坚持步行，我可不想再发生那样的事了。如今的雪，更大;结的冰，更厚;走起路来，更滑。可我已经连走四天了，太累了，真向往骑车子的感觉呀。今天我到底骑不骑自行车呢?骑，就要面临丢面子的危险，不骑就要继续走下去。我反复思量着。

最后，我决定“骑”。

我放开胆子骑上了久别的自行车，既担心又激动。微风轻抚着我的脸，我超过了许多在我前面走着的同学，啊!这种感觉太美妙了，太好了。所有看见我骑单车的同学都对我另眼相看，用那种羡慕、佩服的神情注视着我。

我想，我有资格接受这种神情，因为我战胜了自己的胆小，让自信心占领了高地，我赢得了这场心理战斗的胜利。其实，每个人都有自信心，只是或多或少。每个人都太爱“面子”，使自己处在压抑的生活中，失去了自我，让许多好机会从身边流走，后悔莫急，却又追不回来。但当我们不顾“丢面子”的时候，我们才真正尝到了勇敢者的喜悦和享受生活的幸福。

有句话说的好“走自己的路，让别人去说吧。”重拾你的自信心，找到真正的`自我，你会发现生活真的很快乐。

什么让生活更美好?这是一个千古难题。有人说金钱、权利让生活更美好;也有人说运动、种花，让生活更美好;而我认为：美食让生活更美好。为此，我踏遍祖国的大好河山，只为寻到我心中的那份“美味”。

火锅，算得上是菜品中的极品。你只需轻轻地夹起一片土豆，放入锅中。让底料给予其灵魂，让热给予其进行升华，让其与精髓进行碰撞。轻轻地捞起来，咬上一口，一股暖意瞬间在全身传播开来。土豆的香，辣椒的辣，花椒的麻，一下子在舌尖中爆发开来。让你还想吃一口。放一个牛肉丸进去，让其参与人生斗争，等其彻底挫败后。捞起失败者，咬上一口：皮的紧实，肉的滑，汁水的甜还伴着火锅的辣，让你一时竟不知说什么。或者你也可以加一片大白菜，放入清锅，虽较清淡，但也别有风味。还会让你竖起大拇指说：“Good，good!”但是我就不会这样做：有这时间，不可以多吃点吗?

小笼包，乃极品中的极品。虽其貌不扬，但人不可貌相，何况包子呢?当它放在你面前时，有胖胖的身躯勾引着你的眼睛，香味吸引着你的鼻子，让你忍不住咬上一口。不，是一口吞下去。瞬间皮的滑嫩，馅的香甜，汁水的美味一直诱引着味蕾，让你还想吃一个。

醋溜土豆丝，我最喜欢的菜品。虽食材朴素，但朴素的食物往往有不朴素的味道。你只需炒土豆的放点醋，最后撒上点辣椒作为点睛之笔。吃上一口，甜甜的土豆伴着一点辣味。人中大好时刻啊!

怎么样，美食真的让生活更美好的吧!那还等什么，加入“吃货大军”呀!

思考乐，七天乐，充满欢笑、吵闹、八卦……这五彩斑斓的时光里，很多镜头如星空般烙印在脑海，其中一颗特别璀璨，犹如一束光照耀着成长的嫩芽……

我们从陌生到熟悉，从懵懂到成熟。一点一滴是那么珍贵，饱含着潮水般的情谊……

课堂的最后二十分钟，我们依然在座位上有说有闹。只见我们的张长生老师忽然停止了讲课，眉头紧紧地挤在一起，好似隶书的“八”字。接着，从柜子里抽出一沓白纸——洁白如洗，没有花纹，没有线条。

大家开始交头接耳：“画画？听写？哦！或许是写作文呢！”我瞪大眼珠子，使劲抬头张望，迫不及待的小脚跺个不停。老师深深吸了一口气，深情地说：“二十分钟后，大家可能一辈子都不再见面了，毕竟一起学习一些闹腾了七天。请大家把这七天内交到的新朋友记在心里，写下想对他们说的话，送给他们。”

瞬间，教室里鸦雀无声。大家傻傻地看着老师，傻傻地接过纸，开始闷头思考。

时间嘀嗒嘀嗒，没有等我。五分钟后，大多数同学开始疯狂地写，只听见笔尖摩擦白纸的“唰唰”声。我嗅到了严肃又紧张的气息……

又过了五分钟，我焦急地环顾四周。糟了！就剩下我一个人了！瞬间脑海里出现了一个大油锅，一只蚂蚁在锅边上来来回回！我手足无措，低头看看桌上的白纸——依旧一头雾水。头顶上柔和的灯光变得黑麻麻的。怎么办？我咬着笔头，努力回忆着这七天，但无论如何也捕捉不到任何闪光的细节，更别说哪个人了。

焦头烂额的我艰难下笔——不行！涂了……不行！哎！到底写什么呢？我望望同桌，那张纸已经五颜六色了，还挤满密密麻麻的字。自己的纸呢？不仅失去了原有的洁白美丽，涂得乱七八糟，丑极了。

最后，无可奈何的我交了白纸。老师把我叫起来，郑重地问我：“怎么没写？”我咬咬嘴唇，抬头撇了一眼：“我……没想到——”“怎么可能！一点深刻回忆都没有吗？”老师满脸疑惑，我窘迫至极。说来也奇怪，为什么我什么都记不清了呢？一句话？没有，一个笑容？没有，一个眼神？没有……

老师说，为什么没有印象？那是因为我不会细心观察，不会留意身边的事，甚至不会为别人多思考1分钟！1分钟也没有……我不会去关注别人，也从来没想去与别人交流一下下……

最后的20分钟，我经历了焦急、紧张、疯狂，见证了一次成长的突破。长生老师的话让我灰色的心灵涂上了色彩。

失落 扫兴 沮丧 大跌眼镜 伤心欲绝 痛不欲生 悲痛万分 垂头丧气 愁眉不展

哎声叹气 愁眉苦脸 黯然销魂 黯然失色 愁眉锁眼

肝肠寸断 悲痛欲绝 万念俱恢 捶胸顿足 兔死狐悲

撕心裂肺 痛心疾首 呼天抢地 哀哀欲绝 哀毁骨立

哀思如潮 缠绵悱恻 痛定思痛 泣不成声 心灰意冷

百爪挠心 愁眉苦脸 愁眉锁眼 捶胸顿足 生不如死

心如刀割 撕心裂肺 万念俱灰 心灰意冷 心力交瘁 悲痛欲绝

满面愁容 伤心落泪 大失所望 ,黯然神伤 怅然若失 无精打采 黯然失色

像泪水，感动是会流淌的`;像火焰，感动是会跳跃的;像星光，感动是会闪烁的。朋友，你有过感动吗?生活中我常常感动着。

“哦，天气预报说今天有小到中雪，你注意点，别弄感冒了，学校不比在家，要照顾好自己。”妈妈叮嘱我。

我点点头，有点不耐烦地看着母亲，怪她的啰嗦。妈妈似乎看出了我的心思，摸摸我的头，没再说话，转身下车了。当车正要启动时，妈妈突然敲打车窗，司机开门后，妈妈从自己的包里拿出一个袋子递过来，脸上写满了歉意。

出租车缓缓驶出几十米，我回过头，看见妈妈还站在原地，不停地朝我的方向招手，也不管我是不是看的见。车外的风很大，我隐约觉得妈妈那漂亮整齐的头发已被吹得凌乱不堪，这时，心里莫名地生出一种抽搐的感觉。

风刮在脸上真疼，我关上车窗，随手打开妈妈刚刚递来的袋子。奥，是一条围巾，还有一副手套，手套里夹着一张字条：天冷了，注意保暖。顿时，犹如一道撕裂冷云的暖阳，直射入我的心底，捧着围巾和手套，我心中满是感动。

我抬起头时，视线早已模糊，昨天晚上那副场景又在眼前出现了。

我坐在灯下温习功课，妈妈轻轻走过来坐在我身边。我不经意间抬起头，遇到的是妈妈充满慈爱的目光。沉默了一会，妈妈说：“冷吧，我给你去拿取暖器。”过了一会儿，妈妈拿来了取暖器，手里还有一个红包包。插好取暖器，还没等我反应过来，妈妈已蹲下身子为我脱鞋了。然后，递上那个红包包说：“我把热水袋缝在了里面，你放在手边，手就不会冷了。”

回过神，觉得两颊上湿乎乎的。望着窗外，风似乎更猛了，路上的行人都有些东倒西歪的了。我戴上妈妈为我准备的围巾和手套，那一瞬间，感觉无比地温暖，同时又有些恍惚：每个人一路走来，会经历很多，而让你难以忘怀的往往是一些很小很小的事，甚至是一句不经意的话语，于是，人就有了回忆的落脚点和支撑点。

心情决定着一个人的一天，好心情可以传染给别人，坏心情也同样如此。

“小刚，快起床，刚收到老师的消息，说你考了全班的前五名……”原来是小刚在前几天考试中成绩考了前几名，小刚听到这个消息后，心情一下子就由怕自己考不好到希望自己的的成绩让全班都知道。

于是小刚早早地就去上学了，在公交车上，小刚看见一个老奶奶站在那，就走过去说：“奶奶，你坐座位吗？”老奶奶连忙笑着说：“谢谢你，小伙子。”小刚又将自己考试的事告诉老奶奶，老奶奶笑眯眯地鼓励小刚要他以后更加勤奋学习，将来做有用的人，小刚连声回答：“是”，就这样小刚的好心情就传给了老奶奶，所以，好心情是会传染的。

如果一个人的心情本来不好，后来，因为有人给他传染了好心情，那么他也会非常开心。我就有亲身经历。

那一天，我非常不舒服，但是我仍然坚持去上课，在下课时，我肚子好痛，就喝了一点热水，在上课时老师给我们讲生活中的种种怪事、笑事讲给我们听，让我肚子都笑痛了，原来的肚子痛消失了。可能是因为喝了那点水，但我相信，好心情起着最重要的作用。

逢喜事时，好心情给人幸福甜蜜，遇挑战时好心情让人乐观向上。给自己一份好心情，生活处处盛开艳丽的花朵，给别人一份好心情，人世间时时洒满明媚的阳光。对，请从现在开始每天拥有一份好心情。

我强迫时间到回到11月1日。因为我特别想述说这一天的心情：

Mygod！我是多么的悲催啊，谁都知道我是多么地想拥有这个装死兔包包啊！马上就到手了，可是又飞走了，在我知道的一瞬间我从头凉到脚趾头！我的心凉成了北极……

事情是这样的：

这几天我们班里的同学为了得到这个装死兔包包的奖励，都使出了浑身解数。有的想通过写日记得到，有的想通过劳动得到，有的想通过看书得到……

我想通过写日记得到奖励。昨天晚上我有一股想放“大卫星”的劲儿，所以我斗智斗勇把日记抢到了！可是……到了晚上我抢的日记被搬家了！我的心情就坐电梯一样下沉！智慧的老妈给我出了个主意，让我写在自己的本上！第二天我再把它写到循环日记本上！

于是我奋笔疾书，完成自己的作品！第二天我利用三节课间和中午吃饭的时间抄到了日记本上！哈哈！我仰天大笑！我好像飘到云端上，因为我如愿以偿地得到了“大卫星”！

终于有一颗“原子弹”是为我而爆炸的！装死兔包包快到我的怀抱里吧！我内心压抑不住的兴奋！我想跳，我想笑！但是……但是，天不随人愿！范老师，生气了！批评了我们所有女生劳动少！因为周豆累哭了！老师奖励了周豆！因为我也是女生，所以没有得到我属于我的礼物！我很奇怪，我也劳动了呀，为什么呢？为什么呢？连我也给惩罚了呢？“范老师你为什么在我得到奖励的时候生气呢？你就不能先发给我礼物再生气！”这时候的我心里像倒了酱油瓶子也像倒了醋瓶子，各种滋味啊！说也说不清，我从云端上摔下了。我很委屈，我很愤怒，我很伤心！这到底是为什么？别的女生得到礼物的时候都顺顺当当的，为什么到了我就这么受折磨呢？我在放学的路上像个话唠一样和我的同学嘟嘟囔囔、嘟嘟囔囔……

见到妈妈的那一刻，我忍不住落下了眼泪！妈妈鼓励我说：“你把今天的真实感受写下来！用你的实力再次赢得属于你的奖励吧！”

这是我的回忆日记！

安东的心情，也像这湛蓝的天空一样，开阔得很。

她感到心里舒畅，像夏日吹来一阵凉风，喝了一口山泉。

人的心念意境，如能保持开朗清明，则所见，都是美而善的。

这种感觉就像工作了一天，回到家，舒舒服服的泡个早，就像很困的人，扑上床的那一刻，这是一种无与伦比的轻松，一种身与心的享受。

我们发现快乐的人都是那么优雅。事实上，优雅的举止人人都可以获得。当我们对于自己的一言一行十分在意的时候，一个人的优雅就很自然地产生了。优雅使一个人从容大度，带给人的快乐无处不在。

晚上使她的心情愉快了一阵，像阴云突然裂开了一条缝隙，透过了一丝阳光。

她忽然觉得自己的心情好转了，仿佛在干燥的沙漠里，看到了一块诱人的绿洲；又似蒸人的酷暑天，拂着了从遥远的海洋上吹来的一息带湖汛的风。

对于生活应该常怀感激尊敬和欣赏。欣赏大自然的种种美好，欣赏别人的种种优点，感激生活中自己的幸运，感激朋友的无私帮助，尊重别人的种种成就。学会了尊敬，就是学会了欣赏；学会了欣赏，就是学会了确认生活的美好和价值，快乐的心情也就时刻在你的心中了。

啊……我换来了一个美好的心境，像晴天像白云像小鸟像浪花。

这种可怜的眼光，是阿Q从来没有见过的，一见之下，又使他舒服得如六月里喝了雪水。

笑脸，不但可以表答善意，还可以缩短人际间的距离。

一棵一棵的油菜，连成一片一片的，那油菜花的颜色好象是被精灵的画笔渲染过的一样。

在吃饭睡觉运动的时候，心中坦然，精神愉快，乃是长寿的秘诀之一。

小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀，小丽高兴得又蹦又跳。

黄颜色，使人陶醉其中，有风的时候，更是阵阵清香扑面而来，在花的清香中似乎夹杂着泥土味。也就是这种味道让我记忆深刻的。到处都是鸟雨花香让人心旷神怡，四周阴沉沉的花给人一种恐惧，天空中的白云使人心晴舒畅。

阳光灿烂，又是一个艳阳天，树上的鸟儿的鸣叫显得格外的动听，温柔的春风像母亲温暖的手爱抚的摸着我的脸颊。

他沾着口水数钱，数了一遍又一遍，脸上洋溢着笑，心里像喝了蜜糖水，甜滋滋。描写心情的句子高兴篇

我不知不觉进入了梦境，梦见自己长出了五色翅膀，在蓝天里飞呀飞，真是快乐无比。

不满可以督促自己不断进步，但是如果一个人总是让自己处于不满的状态中，就必然心力疲惫，痛苦烦恼。所以，必须要拥有满足的感觉。满足感就是肯定自己，就是赞美自己，就是放松自己，就是在希望和现实之间建立一种美好的和谐。有了这种和谐，快乐就是轻而易举的了。

悲观者随处可见，然而造物主总喜爱制造两极，美好与丑恶，快乐与痛苦，有悲观者，更不乏乐观之人。

范仲淹见那浊浪排空却不满目萧然感儿悲，而是透过这阴风怒号，浊浪排空去庙堂，高则忧其尺，处江湖之远则忧其君，于是，我明白不以物喜，不以己悲是穿过迷雾的拐杖。

欧阳修虽是仕途坎坷，却不畏阴翳的树林感，却能从这醉能述从之的豁达体味醉翁之意不在酒，在乎三水之间。终于我感到了乐其乐是拨开乌云的双手。

杜甫虽被卷走屋上三重毛依然不为吾庐床头沾湿而痛恨，却渴望安得广厦千万间，大

庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。最终我理解了阔胸怀是承接风雨的保障。

还有忧国忧民的辛弃疾，为国家现身的文天祥，忠贞不渝的屈大夫，他们风风雨雨的人生中、却见到了曙光。

难忘那悲观者的伤痛，更佩服这乐观者的气概。好的心情源自窥见那伸手不见五指的夜空，一丝星光，发自那荒凉的大地上的花香更是密不透风的.心灵中的一丝成功。

古人尚且如此，那我们现代人呢，不是更应该学习古人的乐观向上吗？

是啊！人生在世，难免有些冲突，也会遇见一些挫折使你一蹶不振，但我们必须要乐观面对他们。许多被诊断为无药可治的病人，不都是因悲观而挺前逝世了吗？而一些重病的人，当听到这个消息时，他们却说虽然我的生命快消失了，但我还有许多事应该去做。后来，他们又活了好长时间。这些例子告诉我们应乐观面对挫折与失败。

透过这风风雨雨，我看到了彩虹，让我们拥抱它，拥抱自己，拥抱明天吧！有个好心情去面对生活的不美好。作文

记得平时我们上数学课的时候，教室里气氛活跃，同学们都抢着发言。可是，今天奇怪，教室特别安静。

原来，上课铃声一响，数学教师拿着试卷，阴沉着脸走进教室，跟往常不一样。看这情形，就知道我们一定考得不好。试卷发下来了，果然如此，我只考了78分。

忽然，数学老师发了话：“同学们，你们这次考试考得非常不好，真让我意想不到，原因出于什么?我想你们也心知肚明。”

听到这句话，我的心情很沉重，像被石头压住一样，因为想起老师考前特别叮嘱的话“这次考试很重要，你们回家一定要复习。”可是我却把老师的话完全当作耳边风一样，回家后把作业写完就急急忙忙跑去玩了，根本没复习，成绩才会一落千丈。

当老师评讲试卷时，同学们都屏息凝神。老师把试卷评讲了之后让我们写一份反思。此刻，教室十分安静，静得连一只苍蝇在飞的声音也听得到，我很失落地拿起一张纸，笔一挥，就开始写起了检讨书，内容是这样的：老师，对不起，我知道错了，以后我一定好好复习，认真考试。我保证，下次一定不会再犯同样的错误了，下课铃一响，我们都默默地地交上自己的反思。

这节课真静啊!静得让我难以忘怀。

开学了，一切事物都显得那么美好，风从宽大的校园辗转而过，天空是一片分得清层次的蓝，我惊奇于它的浩瀚，它的神奇，以及它身上如奶酪般的白云。新的楼层，新的教室，新的同桌，新的课本，新的目标。

谭老师笑着给我们讲诉着她在新浪注册了一个博客圈，欢迎大家来加入。大家都专心致志的听着，教室里十分安静。我喜欢这种安静，喜欢一个人全身心的投入到这种状态，我觉得那是一种智慧的表现。

可是，总有突如其来的声音从敞开的窗子长驱而入，来破坏这种宁静：丁铁的敲打声，施工器材的轰鸣声等等，其实，这是因为学校在修操场，也许是喧闹衬托了静寂，才让我更加的渴望有一种安静的环境，在此，我很希望学校能够给我们一种安静的学习环境，早日修好操场，毕竟，这一栋楼是四，五，六中高年级的同学。

只有安静的环境才能让心灵沉侵在思想的深处，只有静寂才能让人仔细思考，让心灵更加丰富和美好，不是么?

我们生活在一个多姿多彩的世界；脚下的“青草年年绿”；身边的“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”；更有天边的“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞”。众多色彩组成了这个美好的世界，当然，心情也有颜色。

瞧！表哥的婚礼上，红色的双喜字，红包的小轿车，还有满面红光的新郎新娘。我想他们的生活会像红苹果一样甜蜜吧！“喔……”一阵起哄声将我拉回现实，原来是新郎的一个吻让新娘的脸上泛起红晕。心情是红色的，像这喜庆的场面，赤热无比！

看！颁奖典礼上，热烈的掌声庄严的祝贺词，在我心吕开辟了一条辉煌的大道，我看到了在路的尽头我那闪光的人生。心情是金色的，像珍贵的荣誉证书，金光闪闪！

听！学校的操场上，梧桐树在沙沙作响，隐约中听见一阵哭泣，是小姑娘为成绩伤心，那天蓝的天空与考卷上深红的50分似乎格格不入，可似乎又带着一种关联，心情是蓝色的，象静默的天空，蓝得悲哀。

耶！胜利的喜悦与老师的尖叫回荡在幽静的走廊。元旦那天，班主任刚进来，就被我们喷了一身的彩喷，撒了一头彩纸，简直像一个被染了色的雪人。当《新年好》的歌声与同学们的祝福声飘出教室时，班主任再也忍不住了，眼泪夺眶而出，噢！心情也有透明的，像老师的眼泪，晶莹剔透。

心情，像袋子里的彩虹糖，五彩缤纷，高兴时是红色，激动时是金色，伤心时是蓝色，感动时是透明的，这心情的颜色纯洁得绝不亚于青草、桃花与彩虹，对吗？

导语：我目瞪口呆，完全没有了反应，只觉得四周空荡荡，寒风像无情的箭，扎进我的心窝里。以下是小编为大家分享的描写哀的心情词语，欢迎借鉴！

【哀哀父母】：可哀呀可哀，我的父母啊！原指古时在暴政下的人民终年在外服劳役，对父...

【哀哀欲绝】：哀哀：极度悲哀；绝：断气，死。形容极其悲痛。

【哀悲】：1.悲哀;哀痛。

【哀兵必胜】：原意是力量相当的两军对阵，悲愤的一方获得胜利。后指因受欺侮而奋起抵...

【哀惨】：1.指居父母之丧。 2.悲痛凄惨。

【哀册】：1.见"哀策"。

【哀恻】：1.悲伤怜悯。

【哀策】：1.亦作"哀册"。 2.文体的一种。封建时代颂扬帝王、后妃生前功德的韵文，多...

【哀察】：1.怜悯体察。

【哀蝉曲】：1.曲名。相传汉武帝因思李夫人而作。晋王嘉《拾遗记．前汉上》:"汉武帝思...

【哀愁】：悲哀忧愁。

【哀楚】：1.悲伤凄楚。

【哀怆】：哀伤；悲伤：哀怆的心情｜满怀哀怆。

【哀吹豪竹】：1.指悲壮动人的乐声。吹、竹，指笙箫之属。

【哀词】：1.见"哀辞"。

【哀辞】：旧时哀悼死者的文章，多用韵文。

【哀摧】：1.哀伤;悲痛。 2.指居丧之时。

【哀悴】：1.悲痛忧伤。

【哀怛】：1.悲伤，悲苦。

【哀弹】：1.犹哀弦。指悲凄的弦乐声。

【哀悼】：悲痛地追念（死者）。

【哀的美顿书】：1.见"哀的美敦书"。

【哀吊】：①哀悼；追悼：哀吊烈士的英灵。②怜恤抚慰：孤鸿的阵阵哀鸣，仿佛在哀吊自...

【哀恫】：1.悲痛。

【哀顿】：1.犹困苦。 2.悲伤。 3.谓风格沉郁顿挫。

【哀而不伤】：哀：悲哀；伤：伤害。忧愁而不悲伤，形容感情有节制；另形容诗歌、音乐..

燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是我的小学生活却一去不复返了。回想起这六年小学生涯，回想起小学的老师对我的关心和培养，使我心潮澎湃，思绪万千。

我的老师，你们是无私的蜡烛。我之所以能从一个一字不识孩子，逐步成长为一个小学毕业生，是因为你们毫无保留地把知识传授给了我，使我学到了很多知识。尽管你们都对我非常关心，我从内心深处也对你们非常敬佩和感激，但也有自己在不顺心的时候，或是自己学习成绩在中游徘徊不前的时候，自己也曾对你们怀疑过，埋怨过，但你们无愿无悔。

我的老师，你们是伟大的母亲。你们对待学生就像母亲对待自己的孩子，给予了我们无微不至地关怀。记得在我小学三年级的时候，有一天中午放学以后，由于急着回家，在下楼梯时不小心扭伤了脚，王老师发现以后，第一个冲过来，把我从楼梯上抱下来说：“小乖乖，你慌什么呀!痛不痛?”说罢，急忙把我抱到水管处用凉水冲冼受伤的脚，之后又为我付钱请校医进行了包扎，并请来一部三轮车，安排两名同学把我送回家，这件事使我终生难忘。

我的老师，你们是辛勤的园丁。对我们过些祖国的花朵，你们不但经常浇水、施肥，而且对我们身上长出的不好的枝叉，敢于果断地用快剪剪去。在我成长的过程中，是你们帮助我改掉了许多坏习惯。我从小就有一个爱在课堂玩东西的坏毛病。为了帮我尽快改掉，你们有的鼓励我，有的向我讲出这个坏习惯的害处，有的甚至严肃地批评过我，尽管我当时不理解过，甚至恨，但我现在终于认识了，并改掉了这个坏习惯。

我的小学老师，当我就要离开小学，走进中学的时候，我想衷心地对你们说一声：老师，辛苦了，老师，再见了，老师，谢谢了。

贾？蓉

故事发生在一个星期天的下午。我苦恼地挤上公交车，水汇不通的人群中简直找不到一个座位，我只好站在车门旁边等候。下车后，我飞奔跑去上课，没有意料身后的声音。

上完课，我又回到那个公交站，一个“啪”的声音从门口传来——一个老奶奶倒在车门外，好像是摔倒了一般。旁人进进出出，没有一个人想要理睬老奶奶，甚至有小孩子在她爬起来时绊了她一脚，笑嘻嘻地离开。

我很愤怒，可我望了望人群，不敢离开这个座位，离开了，位置就没有了。我转过头去，让自己不看老奶奶，一边在心中安慰自己。这时，我看见有个人指着门口想说什么似的。我顺着那人的目光朝门口望去一位中年叔叔急忙奔去扶起老奶奶，恭恭敬敬地问：“老奶奶，您没事吧？”老奶奶扯起一个微笑，连忙道谢：“谢谢你，小伙子……”“道什么谢哟！”中年叔叔打趣似的说：“您没事就好！”这时，有人大喊：“司机？司机！开车！”无入回应。“司机！在就吱个声儿啊！”这时候，中年叔叔喊：“我就是司机！”刹那间，所有人都愣住了，我鼻子一酸，眼泪如同断了线的珠子一样掉下来。

此时，我的心中混杂了无数颜色，有红有紫，有黑有灰，既快乐，又烦恼，无数心情在我心中徘徊，我永远忘不了这次公交车的经历。

书是人类进步的阶梯，也是精神食粮。有了书籍人才会进步，才会发展。我看过许多好书，可我最喜欢的却是《巴黎圣母院》。

这本书是法国作家雨果的著作，主要讲了圣母院的主人克洛德收养了一个弃婴，这个弃婴长的奇丑，但心地善良。克洛德给他取名卡西莫多，并将他抚养长大。某一天，克洛德对一个吉普赛少女一见钟情，但得不到她的心。克洛德便用教会的力量把少女送上了绞刑架，卡西莫多知道后，冒着生命危险救出了少女，可克洛德依旧不死心，当他准备再次加害于少女埃斯梅拉达时，却被卡西莫多从钟楼上推下，当卡西莫多知道自己的救命恩人的心肠如此歹毒时，心里百感交集，但最终还是将克洛德推下钟楼，自己也以死谢罪。

当我读完这本书的时候，真切地体会到了人性的真善美。主人公一个相貌堂堂，却心肠恶毒，一个丑陋不堪却心地善良。他们的命运各不相同，有着不同的结局，这全在自己的所作所为当中呈现了出来。这位“法兰西的莎士比亚”让我钦佩，因为他将人性在书中表达的淋漓尽致，读者读完后荡气回肠，久久回味。

“书犹药也，善读者可以医愚”。这句名言也是告诉我们多读书就一定会有收获，一定会成长，一定会更加聪慧。

你的老师有一张神奇的嘴巴吗？你的老师有一双锐利的眼睛吗？我的老师就有！她就是我的语文老师，一位和蔼可亲的小学老师！

高老师上课的时候，会用洪亮而栩栩如生的声音和生动、夸张、精彩的表情来讲课文，让我听得入了迷，感觉眼前就像放电影一样，浮现了课文中的情景，仿佛我进入了课文里的内容。有一次，老师讲《观潮》这一课，刚开始我对钱塘江大潮完全不感兴趣，但听老师讲着讲着，我渐渐入迷了，讲到“江面很平静，越往东越宽??”这一部分的时候，老师的表情很平静，声音很温柔，让我感觉到钱塘江江面很平静；念到“再近些，只见白浪??”老师的心情和语言都很激动，一张一合的嘴巴里发出一句比一句洪亮的声音，看着她激动的表情，脸涨得通红，我又进入了课文世界，觉得教室涌满了水。我的老师有一张神奇的嘴巴吧！能把课文变成电影，我总喜欢坐在那里听老师一会儿口若悬河，一会儿手舞足蹈??

我的老师有一双锐利的眼睛，不放过一个做小动作的同学，老师只需要瞪一下那位同学，他就老实地坐在那里呆若木鸡了。有一次，我没有背书，被高老师发现了，把我留下背书，累得妈妈在校门口焦急地等待。背完后，我惭愧地回了家，但老师的目光使我至今难以忘记。我再也不敢不完成作业了。

看，这就是我的老师，让我既爱又惧的高老师。

导语：词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇，文字组成语句文章的最小组词结构形式。以下是小编整理描写复杂心情的词语，以供参考。

【七上八下】——形容心里慌乱不安。

【感慨万分】——因外界事物变化很大而引起许多感想、感触。

【百感交集】——感：感想;交：同时发生。各种感触交织在一起。形容感触很多，心情复杂。

【六神无主】——六神：道家认为人的心、肺、肝、肾、脾、胆各有神灵主宰，称为六神。形容惊慌着急，没了主意，不知如何才好。

【坐卧不安】——坐着躺着都不安宁。形容因忧愁恐惧而不安的样子。

【惊魂未定】——指受惊后心情还没有平静下来。

【魂不附体】——附：依附。灵魂离开了身体。形容极端惊恐或在某种事物诱惑下失去常态。

【百感丛生】——形容感触很多，有心而生。

【心胆俱裂】——俱：都;裂：破开。吓破了心和胆。形容受到极大的惊吓。

【丧魂落魄】——失去了魂魄。形容非常惊慌、恐惧的样子。

【黯然销魂】——黯然：心怀沮丧、面色难看的样子;销魂：灵魂离开肉体。心怀沮丧得好像丢了魂似的。形容非常悲伤或愁苦。

【睹物思人】——睹：看;思：思念。看见死去或离别的人留下的东西就想起了这个人。

【情不自禁】——情不自禁

【张皇失措】——张皇：慌张;失措：举止失去常态。惊慌得不知怎么办才好。

【扣人心弦】——扣：敲打。形容事物激动人心。

【感激涕零】——涕：眼泪;零：落。因感激而流泪。形容极度感激。

【芒刺在背】——芒刺：细刺。象有芒和刺扎在背上一样。形容内心惶恐，坐立不安。

【悲喜交集】——交：共。悲伤和喜悦的心情交织在一起。

【悲喜交集】——交：共。悲伤和喜悦的心情交织在一起。

【风声鹤唳】——唳：鹤叫声。形容惊慌失措，或自相惊忧。

【万分感慨】——因外界事物变化很大而引起许多感想、感触。

【悲喜交集】——交：共。悲伤和喜悦的心情交织在一起。

【心乱如麻】——心里乱得象一团乱麻。形容心里非常烦乱。

【大惊失色】——非常害怕，脸色都变了。

【感慨万端】——感慨：因有所感触而慨叹;万端：极多而纷繁。 解析：因深有感触而有许多慨叹。

【杞人忧天】——杞：周代诸侯国名，在今河南杞县一带。杞国有个人怕天塌下来。比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。

【耿耿于怀】——耿耿：有心事的样子。不能忘怀，牵萦于心。

【方寸已乱】——心已经乱了。

【若有所失】——好像丢了什么似的。形容心神不定的样子。也形容心里感到空虚。

【心潮澎湃】——澎湃：波涛冲击的声音。心里像浪潮翻腾。形容心情十分激动，不能平静。

【思绪万千】——思绪：思想的头绪。万千：极多。指思想的头绪相当多，思虑复杂多端。

【草木皆兵】——把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。

【怅然若失】——怅然：形容不如意、不痛快。 象失去什么似的烦恼不快。

我的家乡——长沙，是一座拥有两千多年历史文化的美丽古城。

长沙不仅有很多有趣的历史文化，还有许多令人垂涎三尺的特色小吃。如，金黄脆嫩、甜而不浓的糖油粑粑;色泽红亮、口感香辣鲜浓的口味虾……我最喜欢吃的是在中山亭附近的李公庙糖油粑粑。

李公庙的糖油粑粑软软的、油亮亮的。表层裹着一层金黄的皮，吃起来又酥又软，黄而不焦。外皮里面那白色的部分极其柔软，口感非常棒，让人吃了一口还想吃第二口。我想象着糖油粑粑的美味，屁颠屁颠地排在那长龙般的队伍后面。我焦急地看着队伍缓缓移动。总算买到了一碗热气腾腾的糖油粑粑!我看到这诱人的糖油粑粑后，心急如焚地把一整块糖油粑粑囫囵吞进肚。结果不料，竟烫着了舌头。于是父亲在一旁语重心长地说道："吃糖油粑粑可不能心急，得慢条斯理地吃。做其他事也是这样，不能心急。心急吃不了热粑粑啊!”我似懂非懂地点点头，然后对着糖油粑粑使劲儿地吹。把热气吹散了，就一口一口地轻轻咬着。“糖油粑粑真是天下第一美味!”我不禁这样说道。

糖油粑粑虽然不像那些山珍海味那样是名贵稀有的珍宝，登不上大雅之堂，却包含了一个古城、一个民族两千多年的历史文化。糖油粑粑使长沙的传统文化传承了一代，又一代。

7月13日晴星期日

今天，我和平常一样，起床后去上培训班，还未到8点，阳光就十分俄猛烈了，炙烤着大地，尽管我已经被晒得汗流浃背，可我一点儿烦躁的情绪也没有。我不介意这样的天气，我喜欢夏季，至于原因，我也不清楚，可能夏季代表着暑假，可能夏季能使人精力充沛，也可能夏季总让我心中有一丝惆怅，这些加在一起，也许就叫“夏天的味道”吧。这种感觉不禁引来了对往事的回忆，不知不觉中，我发现，已经到教室了。

中午，我坐在饭店的位置上，看见小票上的日期才想起，今天是我的生日啊。去年的今天，同是在此上课，同是在这一饭店吃饭，同是在这一座位上，却坐着与今日截然不同的我。那日我正期待着下午的生日会，会有很多同学会来。而如今，我将面对的是一张张白花花的讲义。我呆坐在这儿，呆呆的望着窗外。“您好，打扰一下，您的牛腩面。”“哦!谢谢!”我回过神来，拿起筷子，吃起了面。

现在，我坐在窗前，手中的笔来回在纸上“刷刷”地划过，去年此时，我正在生日会上和小学同学们尽情地玩着，只顾着玩，什么烦恼都忘了，直到回家看着一大堆礼物才顿悟，这也许是和同学们最后一次见面了，就算有缘，那也不知要到何年何月在相逢了。现在我的笔难以停下，就在刚才，小学里的一件件事都浮上脑海，现在也不知小学同学怎么样了。小学6年的事太多太多了，多得杂乱无章。

夜深了，手中的笔依然来回，外面很静，而我心中却乱了………

7月14日晴星期一

今天，又是一个大晴天，和昔日一样，一大早就赶去上培训班。自从上了初中以来，小学的无忧无虑的生活和我彻底告别了。每次想起小学生活，心中总是那么后悔，遗憾及惆怅。反正顺路，要不下午就去看一下小学，于是我决定了。

放学后，我立刻坐车到了小学。我又走着那条走过上千遍的路，曾经，在此路上，走过失落的我，走过兴奋的我，走过忧愁的我，走过快乐的我………路上不断有小学生成群地说说笑笑从我身边走过。很快，我走到了小学门口，空荡荡的，不知怎的，我耳边响起了在小学经常听的《七里香》。接着又有笑声，我仿佛看见了，我们在操场上奔跑，在篮球架下跳跃，在教室里听课，一切回到了从前，我一直没注意，自己已在校门口站了许久，许久………

今夜，我的笔依然来回，昨日和今日这两篇日记只是我生活中很小很小的一个段落。它们的开头已经无法追溯了。至于结尾，我也不会知道。但我知道，结尾一直在我们手中。

夜很静，我心中依旧很乱，很乱……

5月12日，天气虽然阴沉沉的，但挡不住我的好心情。我们《东南商报》的小记者们兴高采烈地到余姚一日游。

我们首先来到余姚的河姆渡。河姆渡遗址坐落在余姚市东部，占地四百多平方米，走进大门，首先映入眼帘的是一面高大的墙壁，墙壁上挂着一副巨大的油画，导游告诉我们，六千多年前，河姆渡还是一个亚热带地区，草木茂盛，鸟兽十分多，所以古人才选择在这里繁衍生息。以前古人用各种动物的骨头做成的工具，我最喜欢的是用象牙做成的长矛，上面雕刻着各种动物的样子。

河姆渡的遗址再现了原始部落的生活场景，几座破草房，几处古人生活场景的雕塑，采草药的，搬水的都栩栩如生。河姆渡遗址象征古人的智慧，我喜欢这七千年以前，河姆渡人留下的丰富历史遗产。

河姆渡让我大开眼界，而下午学做年糕让我更是不亦乐乎。我一走进雾气腾腾的年糕加工厂，就看到几个忙碌的身影，一个伯伯正在倒刚刚蒸好的米饭，两个阿婆则把做好的年糕放大塑料盆里……

做年糕团可真不简单。首先要把米团压得越大越好，再把喜欢吃的东西放在米团上，最后一步最难，把米团揉在一起，如果米团不够大，之前的努力就会付诸东流，我把馅放入压扁的米团中，小心翼翼地把米团揉在一起，“哈哈，终于没露馅。”我尝一口，软软的、香香的，不知是年糕的好味道，还是甜滋滋的好心情。

余姚一日游——快乐无比，回味无穷！