撒哈拉的故事阅读题【20篇】

Covering Ones Ears While Stealing a Bell

掩耳盗铃

Mr. Wang thinks he is clever, but he always does [en]foolish

things.[/en]

王先生总以为自己很聪明，实际上他总干傻事。

One day he sees a beautiful bell at the top of a door. "Oh! How nice! I will take it home." He thinks, "What can I do?" After a while he has a "good" idea. "Aha! I have an idea now. I can plug my ears. Then I will not hear the ring when I take off the bell."

一天，他看见一户人家的门头有个很漂亮的铃铛。"啊，真漂亮啊!我要把它拿回家去。"他自言自语道："我该怎么做呢?"过了一会儿他想到了一个"好"主意。"啊哈!我有办法了!我把耳朵堵上，拿铃铛的时候就听不见铃声了。"

Then he does so. But as soon as he takes off the bell, the owner opens the door. "What are you doing?" the owner says angrily.

于是他就这样做了。可是他刚拿下铃铛，屋子的主人就打开门，怒气冲冲地说："你在干什么?"

【成语来源】

At the time when Fan, a nobleman of the state of Jin, became a fugitive, a commoner found a bell and wanted to carry it off on his back.

春秋时侯，晋国贵族智伯灭掉了范氏。有人趁机跑到范氏家里想偷点东西，看见院子里吊着一口大钟。钟是用上等青铜铸成的，造型和图案都很精美。小偷心里高兴极了，想把这口精美的大钟背回自已家去。

But the bell was too big for him.

可是钟又大又重，怎么也挪不动。

[/en]When he tried to knock it into pieces with a hammer there was a loud clanging sound. [/en]

他想来想去，只有一个办法，那就是把钟敲碎，然后再分别搬回家。小偷找来一把大锤，拼命朝钟砸去，咣的一声巨响，把他吓了一大跳。

He was afraid that someone will hear the noise and take the bell from him, so he immediately stopped his own ears.

小偷着慌，心想这下糟了，这种声不就等于是告诉人们我正在这里偷钟吗?他越听越害怕，不同自由地抽回双手，使劲捂住自已的耳朵。

To worry about other people hearing the noise is understandable, but to worry about himself hearing the noise (as if stopping his own ears would prevent other people from hearing) is absurd.

“咦，钟声变小了，听不见了!”小偷高兴起来，“妙极了!把耳朵捂住不住就听不进钟声了吗!”他立刻找来两个布团，把耳朵塞住，心想，这下谁也听不见钟声了。于是就放手砸起钟来，一下一下，钟声响亮地传到很远的地方。人们听到钟声蜂拥而至把小偷捉住了。

我最开心的事情就是读书。高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”这是我最喜欢的名言。

在我还不识字时，妈妈就会在我睡前或我不开心时讲一两个故事，我就像生活在一个童话世界里。我很久以前就认识了善良的小矮人、美丽的白雪公主、聪明的彼得潘等等。从那时起，阅读就已成了我生活中的一部分。

上学后，我便在老师和妈妈的鼓励下开始自己阅读。特别是到放假时，我便一个人沉浸在书的海洋里，静静地品味书中的乐趣。我曾为灰姑娘变成公主而兴奋；也曾为卖火柴的小女孩感到可怜。我就如一只小蜜蜂，在书的花园中采花粉，酿造乐趣。

我经常去书城看书，每看到一本好书都想买下来。甚至还有把书城的书都搬回家的想法。每当我得到一本书时，我都会爱不释手地看着，享受阅读带给我的快乐。

这就我的阅读故事。

高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”我认为书好像是我的好朋友，又好像是我的老师，一个终生陪伴我身边的伴侣，说起这书，我还有一段跟它不解之缘呢！

二年级时，我的妈妈在街上无意中看到一家租书店，于是，她给我办了一张租书卡，从此，我和书就成为了一对形影不离的好朋友。

每天早晨下课时，我捧着一本书看，午休时，我也捧着一本书看，在家里，我做完作业就看书，同学们都喊“小书迷”了！

每个星期天，我都会兴高采烈地跑向租书店，一口气就拿四五本，那时候，我喜欢看科普类的和梦幻楼的，等我四五年级的时候，我就会看一些名著书了，如《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》等等；书就像是我一位老师，教我知识，我就像一棵小树苗，源源不断地吮吸着知识的甘甜，书更像一位好朋友，形影不离的陪伴我，和我一起学习，一起玩，让我在知识的海洋里尽情地遨游。

记得有一次，我和妈妈去图书馆看书，我看得如痴如醉，没有一点儿要停的意思，时间一分一秋的过去，半小时，一小时……妈妈有点坐不住了，对我说：“图书馆要关门了，别看了”，可我不听，妈妈一连催促几声，我都没有动静，终于，妈妈揪住我的耳朵，逼我回家，我才依依不舍地走了……

现在，快要临近期末考试了，妈妈让我这段时间不要看书，我理直气壮地为书辩护，我列举了一串名人，妈妈听的呆若木鸡，从此，妈妈没有阻止我看书。

我就是这样一个爱读书的女孩，书是我最好的朋友！作文

我之前读过的书都是很短、文字少、多数都是有彩图的漫画书。自从读了法国作家儒勒·凡尔纳的科幻小说《海底两万里》，激发了我对读书的浓厚兴趣。

刚开始读的时候，有许多不认识的生字、国家、地名、还有物种，但是读到后来，就变得容易多了。从船只被不名物撞击，到追击“独角兽”再到参观一艘奇妙的潜水艇“鹦鹉螺号”，里面的人物经历了离奇曲折的故事，让我身临其境。

读完这本书后，我又开始读一本古代名著《资治通鉴》，可是正在我看的时候，姥姥突然把我手上的书籍和其他的书“抢走了”，原因是她怕我看书耽误了学习，所以没收了我的书。我用充分理由进行说服，终于将我的书拿了回来。

现在，我和妈妈达成一致，在不耽误学习的条件下，合理地安排时间，随时都可以看自己喜欢的书。这就是阅读的故事。我很喜欢阅读。

我和《阅读》已经算是老朋友了，它似乎已经是我在成长旅途中的一位“贵人”。

是《阅读》让我懂得了大大小小的道理；是《阅读》让我了解了古今中外、人人皆知的伟大人物；更是《阅读》，让我忘却烦恼留住了欢笑……

从三年级开始接触《阅读》，读久了，我就萌生了应该把“阅读”换成“悦读”的想法，因为，它使我在这三年里真正地接触了这个美丽的世界！

《阅读》使我知道了书本以外的知识，，懂得了许多道理，认识了形形色色的人物。翻开《阅读》，许多内容仿佛是春日里的甘露滋润了我这颗成长中的小树苗。比如：躲在树丛里的孩子——加福利尔 . 加西亚 . 马尔克斯；橄榄核上现神功的惊奇；勇敢就是力量的道理；与“背书恶魔”的搏斗；洗衣的学问；悬崖边的护梦人；莎士比亚的《李尔王》；时间怎样行走；还有那壮美的黄果树瀑布……

《阅读》里的小故事大道理，犹如夜空中闪烁的繁星一一点缀在我幼小的心田里。我爱《阅读》，它给予了很多！

[作文我与《阅读》的故事

1 . 爱不释手：释：放下。喜爱得舍不得放手。

2 . 万里迢迢：形容路程很遥远。

3 . 心血来潮：来潮：潮水上涨。指心里突然或偶然起了一个念头。

4 . 含情脉脉：饱含温情，默默地用眼神表达自己的感情。常用以形容少女面对意中人稍带娇羞但又无限关切的表情。

5 . 受宠若惊：宠：宠爱。因为得到宠爱或赏识而又高兴，又不安。

6 . 理所当然：当然：应当如此。按道理应当这样。

7 . 容光焕发：容光：脸上的光彩；焕发：光彩四射的样子。形容身体好，精神饱满。

8 . 骨瘦如柴：形容消瘦到极点。

9 . 无可奈何：奈何：如何，怎么办。指感到没有办法，只有这样了。

10 . 逃之夭夭：本意是形容桃花茂盛艳丽。后借用“逃之夭夭”表示逃跑，是诙谐的说法。

11 . 一望无际：际：边。一眼望不到边。形容非常辽阔。

12 . 东张西望：张：看。形容这里那里地到处看。

13 . 触目惊心：看见某种严重情况，心里感到震惊。

14 . 黯然失色：黯然：心里不舒服、情绪低落的样子；失色：因惊恐而变以脸色。本指心怀不好，脸色难看。后多比喻相形之下很有差距，远远不如。

15 . 名副其实：名声或名义和实际相符。

16 . 不可思议：原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解。

17 . 气势汹汹：汹汹：气势盛大的样子。形容气势凶猛。

18 . 笑容可掬：掬：双手捧取。形容笑容满面。

19 . 眼花缭乱：缭乱：纷乱。看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。

20 . 走投无路：投：投奔。无路可走，已到绝境。比喻处境极困难，找不到出路。

21 . 五光十色：形容色彩鲜艳，花样繁多。

22 . 喃喃自语：喃喃：连续不断地小声说话。小声地自己跟自己说话。

23 . 满载而归：载：装载；归：回来。装得满满地回来。形容收获很大。

24 . 一本正经：原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。有时含讽刺意味。

毛诚然是令人敬佩的。

一个女子是要有多大的勇气，才能下定让自己“流浪”撒哈拉沙漠的决心。她不像个20世纪的女性，她的思想倒像如今我们说的自由。她的文字不像鲁迅这种名家的生涩深沉，仅如她生活的时代一样平凡朴素又不失灵气。在已经黄昏了的灯光下，她的文字将我带到了遥远的撒哈拉沙漠和她甜甜的家。

广阔的沙漠，是自由，也是禁锢。

灰尘，沙粒，在三毛的眼里，便成了诗情画意的想念。刚开始没有刷白灰，地面凹凸不平，没有家具的，简陋，甚至破败的房屋，在三毛的艺术和双手的改造下，竟成了沙漠最美的房子。最记忆深刻的是她和河西自己动手做了家具，事后知道是棺材木，她竟然更加高兴，她的放诞不羁和爽直也可见一斑了。而她积极乐观的心态，让我们觉得她去的竟不像是沙漠了。文化的差异，资源的匮乏没有影响到她，按她的话说，是将无忧无虑的生活和中国大饭店搬到了撒哈拉。

三毛是个博爱的人。虽然她的邻居对她并不怎么好，经常索要东西，但她都一如既往地帮助他们。她的热血还是她当起了医生，开起了学堂。放眼如今二十一世纪，恐怕像她这样善良无私的人很难找到，也实在值得我们学习。

三毛是个奇女子，她的人生是传奇的人生，她大胆追寻自己想要的，而大多数人不敢做的事，而她的洒脱与随性，最后却给我们留下了遗憾。她或许只是为了化作尘土，和这沙粒，飘得更远，活的更自由。

同学们，你们知道吗？书。被大家称为“朋友”刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚”。由此，我和“朋友”结下了有趣的故事，下面就让我和大家分享一下吧！

记得有一次，妈妈让我去买一个东西，可我正在看书，我机灵一动说：“妈妈，我肚子疼，要去厕所”。妈妈亲切地说：“去吧！”我把书藏在衣服下直向厕所奔，我坐在马桶上看着书，不知过了多长时间，书看完了，我故意冲了一下马桶，藏好书出来了，妈妈说：“舒服吗？躲在厕所里看书”。不好我的诡计被识破了，我不好意思的说：“对不起，妈妈”，我立刻“跪地求饶”，妈妈知道我的刀子嘴豆腐心就原谅了我。妈妈对我说：“你看书，妈妈当然是给的，但是你看书应该在适当的时候看书，如果你在写作业，而你看书，这是不对的，你要知道看书不能在不该看的时候看，记住我说的话了吗？”我惭愧的低下了头。

有一次周五，妈妈在上海给我买了《芝麻开门》这本书，一到家，我就津津有味地“品尝”了起来，转眼间，就到了吃午饭的时间了，妈妈用那“狮吼功”也叫不起来我了，妈妈没办法，唯一能“叫醒”我的办法，当然，妈妈最清楚了，她一把夺过我的书，“啊！”我的书我还要看呢！”我生气的说。吃过午饭，我连嘴都不擦去看我心爱的《芝麻开门》。有时候，我把自己的作业都不做，哎，谁叫那本书那么迷人呢！

有一次，我的同学张雨欣借了一本《初晨是我故意忘记你的》和刘磊借的.《老天会爱笨小孩》两本书，到了晚上，我非常想看完这两本书，因为这两本书有一本内容非常的感人，另本呢？它非常的有趣。我想，我还是不睡觉了吧，干脆读完再睡，那天晚上，我看书看到1点多钟。

书是人类进步的阶梯，它可以教导我们，启发我们，帮助我们，今后，我们要多阅读，就能增知识。

我有特别长的时间在读书，每一次都将我读过的好书送给大家，接下来就让我给大家介绍一下吧！

我从二年级开始就和同学们一起在微信群中分享各自读过的好书，就像我四年级时说的：“读好书，读书好。”其实“读好书”就是让我们明白读好书特别好，能让我们增加更多知识，并且在那本书里面还能知道好词好句，让我们的作文有所提高，在我上一年级的时候，作文就是打水仗，后来在妈妈和老师的帮助下，我的作文终于有所提高，原因是老师让我们班所有同学一起在一个老师建的群里发语音，必须每个人每天发，因为只有这样才能让我们的作文有所提高。

我记得有一次四年级的时候，妈妈给我买了一本叫《装在口袋里的爸爸》，我花了一天就看完了，但是我没有发语音。还有一次，妈妈在网上给我买了一套——八本的书。八本书到了之后我就把包装拆开看一看，都是对我的学习和学习状态有帮助的，其中我最喜欢的是《坏习惯，快走开》因为这本书名让我明白只要从小养成一个很好的习惯，就能实现我们的梦想。其实《坏习惯，快走开》这本书，很好看，它让我明白了一个道理，同时也让我知道21天是一个好习惯的养成。

这一次“讲述我的读书故事”不仅让我告诉大家一些书，还让我在其中领悟了很多。

我是一个小“书痴”，我读过许多书，比如：《昆虫记》，《聊斋志异》，《鲁滨逊漂流记》……但是最让我爱不释手的还是《狼图腾》。下面就是发生在我身上读《狼图腾》读痴了的故事。

记得那一天下午，妈妈要外出办事，临走前再三的嘱咐我，要我好好的在家认真写作业，然后便出门了。妈妈刚走没一会，我去客厅喝水，一眼就看见了在客厅沙发上的《狼图腾》，我的目光一下就钉在书上，拔不出来了，我偷偷摸摸的走到沙发上，拿起了书，带着刚刚泡好的菊花茶回到了我的书房。我悠闲的把书翻到上午看到的章节，“吭哧吭哧”的看了起来，偶尔看下作业，随意的用笔写几个数字，点两个小数点，又立马沉浸在《狼图腾》的世界里。“不行，这样不行！”脑海里蹦出来一个声音，“再这样看下去你要写不完作业的！”可是，我是多么的希望知道狡猾的狼会如何捕捉行动迅速的黄羊，算了算了，就再看两页，就两页看完，我就去认真的写作业！

可是，就一小会，两页就看完了，一点都不过瘾，就像夏天刚吃了两口的冰淇淋就掉到了地上一样，让我十分的纠结，该不该再看下去呢？最后，对于读书的渴望压过了应该写作业的责任感，不管了，继续看吧！反正现在已经彻底没有心思写作业了，不如等妈妈回来了，我不敢看的时候再写吧。此时任何东西都不能再吸引我，我的眼睛和脑海里只有那在内蒙古大草原上勇敢搏杀猎物的狼和奋力逃命的黄羊。突然，门栓一阵响动，啊！是妈妈回来了，我赶紧拉开抽屉，把书放进抽屉，“咚”的一声，把抽屉关了起来。拿起了笔装作在苦思冥想的样子，妈妈走进房间，看了我写的作业，意味深长的看了我一眼，然后走出了房间，我的脸一下子就变得通红，赶紧认真写起了作业。

到了晚上，我睡在床上，可是我翻来覆去怎么也睡不着，我多想知道为什么连一代天骄成吉思汗都要学习狼的战术。于是，我轻轻的打开我的抽屉，拿出了我心爱的《狼图腾》，打着手电，缩在被窝里提心吊胆的看了起来。不好！客厅好像有动静！我赶紧把电筒关掉，把头伸出被窝装作在熟睡的样子。

结果，第二天起来，可想而知，我顶着两个大大的黑眼圈，妈妈看了以后，询问了我为什么会这样以后，语重心长地说：“儿子啊，爱读书，是好事，但是你也不能不分情况，不分时间的读书啊，你作业都没有认真完成，你说你看书的时候能安心吗？”我默默的摇了摇头。我想：唉，都是书里的内容太精彩了，以后我读书还是要等把正事忙完了再安心的看书。

阅读能够使人着迷，每当我沉浸在书海时我都能看到一幅幅我从未见过的景色，见识从未了解过的知识，所以我就这样成为了一个“书痴”，请让我们的生活多增添几页书页，痴迷于书的世界里吧！

那时候，宁夏不是一马平川的塞上平原，而是青山重叠，沟壑纵横，没有一块平坦坦的田地，也没有一块田能灌上黄河水。

传说，牛首山上住着几户回回和汉人,他们人老几辈在山底挑水,在山头上种地。老老小小忙个不停，却吃不饱，穿不暧，天长日久，谁也 受不了这种折磨。

有一年，一个七十开外的老回回，名叫尔德，在山上开了一个瓜果园，种了些黄瓜。他每天起早贪黑，到黄河里去挑水浇黄瓜，肩膀压肿了，脚底起皮了，精心地务育着黄瓜，黄长得又嫩又甜。

这一天尔德老汉累了，躺在菜园门上睡着了。

他刚睡熟，就梦见天空飘来一朵白云，渐渐地，那白云变成了一个白胡子阿訇，抖动着银色的胡须，对尔德老说：“今天有两场大风，你要注意。中午是一场黄风，能把黄瓜吹蔫；后晌有一场黑风，能使黄瓜蒂落。不管有多大的风，你都不要把黄瓜摘下来。

尔德老汉惊醒一看，不见了白胡子阿訇，却见北面黄风弥天盖地，霎时刮到牛首山来了。尔德老汉细细瞅着黄瓜，果然一个个蔫了，他心里非常难过，一年的血汗白费了，可一想起白胡子阿訇的话，就没有动。

到了后晌，一股黑风过，吹得山摇地动，树叶落下一层又一层。尔德老汉一看，黄瓜快要落地，他气得摘掉了一个又蔫又小的黄瓜使劲扔进了黄河。黄河马上断了一条线。像神仙用刀切过一样，清清楚楚地看见了河底，尔德老汉往下猛扑时，河水“哗”地一下又并拢了。老汉又累又饿，坐在河岸上，眨眨眼睛，金花乱舞，晕晕昏昏啥也不知道了。

这时，尔德老汉又听见那位白胡子阿訇说“这黄瓜就是征服黄河的钥匙，它可以叫黄河断流，也可叫黄河听人的话。可现在黄河叫黄风和黑风这两个伊比利斯折腾苦了。你不能心急，要耐心，要下更大的工夫。明年，你再种一园子黄瓜，黄瓜熟了的时候，你拣最大的一个扔进黄河里。那时，你走进河底洞里，珠宝由你挑，粮种由你拿，还有一把宝剑可以斩龙杀妖，驯服黄河，你指哪里，黄河水就流向哪里。”

第二年，勤劳的尔德老汉又种了一园子黄瓜，他不怕路远，不惜流汗，从黄河里挑水浇瓜。工夫不负苦心人，最后，园子里结了一个三尺长的黄瓜，长得像一把钥匙。老汉高兴地日夜睡在瓜园里，一直等到瓜熟。

这一天，天气晴得没一点子云彩。尔德老汉把那三尺长的黄瓜摘下来，念了个“太斯米”，扔进黄河里。这时只听黄河一声咆哮，裂开了一条长缝河底的石头都看得清清楚楚。尔德老汉下到河底，见靠着河岸有个洞，洞里珍珠玛瑙应有尽有。老汉拿了些，刚往出走时，听得一阵暴风狂吼，一时河面上波涛滚滚，一浪高过一浪。尔德老汉拿起宝剑向那黑旋风和黄旋风左右猛劈几十剑。一会儿，黑风和黄风吹出天边去了。

这时，黄河的断缝渐渐地合严。尔德老汉想起白胡子阿訇的嘱咐，这宝剑可以征服黄河，他心里豁亮了，心想：我要叫黄河填满沟壕，淤平山梁。老汉手持两把宝剑，向黄河猛劈下去，黄河的水马上不流了，好像前面堵了一道长城，只是节节升高，远远地看去真怕人。

三天以后，南至六盘山，西至贺兰山，到处都是水，只留下几个山尖尖。尔德老汉这才抽出宝剑，叫黄河水向前流去。

从此以后，山大沟深的宁夏，变成了一马平川，居住在黄河两岸的回汉人民靠着自己勤劳的双手，开渠造田，过上了幸福的生活。

读一本好书，就是在一位高尚的人谈话。我爱阅读，因为阅读让我快乐，阅读让我开心，阅读让我得到享受，阅读让我可以忘掉不开心的事！只要一有空，我就捧起书阅读；只要一阅读，就像一条小虫子钻进了大苹果，享受甜蜜！

一天下午，我拿起了《鲁滨逊漂流记》翻了起来。书中的鲁滨逊是一个具有冒险主义精神的英国人。当被困于孤岛上的时候，他没有放弃希望，用非凡的勇气和智慧存活下来，驯化了野人，成了孤岛的岛主，最终回归了祖国。

我津津有味地读着引人入胜的文字，突然一幅插图吸引了我的眼球。图中的鲁滨逊在孤岛上搭起了简易的茅屋，围上了木制的栅栏，一看就知道生活很艰苦。但是，鲁滨逊的神色却依旧安详。如果我是鲁滨逊的话，我还能这么镇定自若吗？以后，当我遇到困难时，我一定会想起鲁滨逊，想起他的这种乐观、自信、勇敢！

想着想着，我放下了书，拿出了上次未完成的航模。因为木条的粗细问题，上次做到一半就不做了。今天，我拿出木条和砂皮，仔细地量了尺寸，用砂皮慢慢地磨着木条，并不断地测试木条的粗细。经过，半个多小时的努力，木条终于符合要求了。

鲁滨逊的故事告诉我：做事要有信心，遇到困难时不能退缩，更不能放弃！只有勇于尝试的人，才能有所收获！

[我的阅读故事500字作文

书伴着我成长，是我的朋友，是我的老师。它，赋予我无穷的知识；他，给以我贴心的鼓励；她，赠于我谆谆的教诲。

从小，我就与书接触。《格林童话》、《伊索寓言》以及各种各样的绘本是我的最爱。那些书滋润着我的心灵，是我的启蒙老师。童话，让我对美好的生活更加热爱，更有希望；让我乐于幻想，坚信风雨后总有彩虹。寓言，讲述着幽默动人的小故事，让我记住故事的同时也明白为人做事之理。绘本，唯美动人的图画结合简单生动的文字，描绘着一个个充满童真又不失真理的故事。这些书，使小时候的我在不知不觉中爱上了阅读。

再大点，我的好奇心便显现出来，于是《十万个为什么》等科普书物成了我的宝贝。当我还没有这些书时，我常常会问爸妈一些稀奇古怪的问题，如：星星真的会眨眼吗？有的树叶为什么会变色？为什么鸟在电线上不会触电？等。爸妈受不了我的问题攻击，只好帮我买了套《十万个为什么》。

小学四五年级，我开始接触我国的四大名著。现在，我不管是国内国外的名著，统统收入眼中。这些书的作者，大多在书中批判讽刺了当时的某些人或社会，抒发自己的真情实感。在书中，总有那么一两个人代表作者的意思，影响着全书的发展，这些人身上的某些品质，就正是我们要学习的。但是，他们也不是十全十美的，我们要对照自己，反思自己，从中吸取教训。就像汤姆索亚，我们要学习他的机智勇敢、乐于助人，却不能学习他的自由散漫、乐于恶作剧。而那些反面人物，身上也不全是缺点，他们也有地方值得我们学习。曹操这样的人物，常被称为“奸雄”，被人唾骂，奸诈狡猾，但狡猾也是要智慧的，就算在作者的艺术加工下，曹操能使魏国在三国之中位居第一，也可见他的雄才伟略。由此可得，名著再有名，也是小说，不是历史，所以我家还藏有一套《上下五千年》呢。

书看得多了，道理虽说做不到多少，但也明白不少，现在我常常拿这些道理和父母说教。那次，不知什么原因，原本一家人说好外出吃饭，却忽然不去了。这可气着我这小吃货了，我当下就和父母辩论起来：“你们听过‘曾子杀猪’的故事吗？”“没有。”然后我便把这故事和他们说了一遍，然后接着说：“这故事告诉我们，父母要以身作则，父母是孩子的榜样，你们这样不讲诚信，是要把我教坏吗？”我父母顿时哑口无言，愣了一下，说：“这孩子原来懂这么多，书也不是白看的嘛！”最后，我们一家人真的去外面吃饭了。

书陪我走到现在，就像是我的良师益友。我要去认识他们，了解他们，熟悉他们；我要运用他们赠予我的宝藏；我要开创我的未来。

总喜欢这样，坐在窗前，看着窗外小草抽出嫩芽，渐渐成长。到了秋天落叶纷飞，冬天一片银装素裹的世界，心中就有很多遐思，便常常捧起一本书来读读，精神境界总能得到提升。

人人都说书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，的确如此。漫步于朱自清的《春》中，你仿佛真的看到春风春雨的形态，那时的我就喜欢上了散文。我也想用美妙的语言来描绘大自然的一草一木，对于散文，总有一种特殊的情感，读过后心里很舒服，我已经将情感寄托在里面了。

要说读书，自然少不了阅读名着。我喜欢在黑暗的房间里开一盏台灯看《子夜》，那时仿佛回到了那个“夕阳无限好，只是近黄昏”的时代。小时候总在电视上看《西游记》，总觉得故事情节很精彩，常常一看就是一整天。上了中学，开始重新接触《西游记》，在书店里买回厚厚的一本，又买了一本古汉语词典，便整天窝在房间里不出来，一读就是一个月。书中的注释已经快掩盖住原来的内容。也许这是辛勤劳动的结果，读完书后，总觉得它比电视上的更精彩。我常常有许多画面感，仅孙悟空三打白骨精那章，我就幻想了数十回。

后来又通过电视介绍阅读了《水浒传》，梁山好汉除暴安良的精神让我佩服和感动，但又对宋江支持招安表示很不理解。总之阅读名着，我的精神变化很明显，里面投入了我的真感情。名着给予了我很多。

开学前读了一本叫做《彪悍人生》的书，里面主要讲述了各种人物的励志故事，最让我记忆深刻的是李娜的故事。即使是世界顶级的冠军，但是在她背后有多少心酸的历程啊。彪悍的人生是需要付出代价的，任何人的成功绝不是一步登天，这是我读过这本书的最大启示。

书，书是人类进步的阶梯，拥有好书一本就可受益千万。要想在书中学到知识和道理，就要读好书，会读书，唯有这样，你才能在书海中畅游，也唯有这样，读书才能变成真正有意义的事。

1 . 他被吓得全部头发刷一下完全竖起来，像漫画里的人物一样好看极了，我看他吓得如此，一面笑一面跑到安全地带，等他想起来要追时，这个巫医已经逃之夭夭了。

2 . 那时的姑卡梳着粗粗的辫子，穿着非洲大花的连身长裙，赤足，不用面纱，也不将身体用布缠起来，常常在我的屋外呼叫着她的羊，声音清脆而活泼，俨然是一个快乐的小女孩。

3 . 房内的光线很暗，空气非常浑浊，姑卡坐在墙角内一堆毯子上。她看到我非常高兴，爬上来亲我的脸颊，同时说：“三毛，你不要走。”

4 . 四处除了风声之外什么也听不见，死寂的大地像一个巨人一般躺在那里，，他是狰狞而又凶恶的，我们在它静静展开的躯体上驶着。

5 . 开了两三里路，我们前面现出了一片低地，颜色是深咖啡红的，那片地还罩上了一层淡灰紫色的雾气。几千万年以前此地可能是一条很宽的河。

6 . 我虽然常握着我生命小船的舵，但是在黑暗里，替我挂上了那颗在静静闪烁的指路星，却是我的神。他叫我去哪里，我就去哪里，在我心的深处，没有惧怕，没有悲哀，有的只是一丝别离的怅然。

7 . 每想你一次，天上飘落一粒沙，从此形成了撒哈拉。每想你一次，天上就掉下一滴水，于是形成了太平洋。

8 . 长期的沙漠生活，只使人学到一个好处，任何一点点现实生活上的享受，都附带的使心灵得到无限的满足和升华。换句话说，我们注重自己的胃胜于自己的脑筋。

9 . 在撒哈拉的茫茫沙漠里，生活近乎贫瘠。而人的精神是很坚强的，物资，人心，都是很不明朗的。

10 . 人，真是奇怪，没有外人来证明你，就往往看不出自己的价值。

11 . 荷西有一个很大的优点，任何三毛所做的事情，在别人看来也许是疯狂的行为，在他看来却是理所当然的。

12 . 别人指定的东西，我就不爱去看它。

13 . 生命的过程，无论是阳春白雪，青菜豆腐，我都得尝尝是什么滋味，才不枉来走这么一遭啊。

14 . 如果我突然停顿了，那只表示我在培养自己、沉淀自己，在告诉自己：写，是重要，而有时搁笔不写，却是更重要。

15 . 飞蛾扑火时，一定是极快乐幸福的。

16 . 关在牢里面的人，不一定比放在外面的人坏。

17 . 因为文学本身，对每一个读者，在看的时候，已成了每一个人再创造出来的东西，而实体却不过是一个如我一再强调的小人物，所以对于已经沉迷于此的读者而言，注定是失望的。

18 . 每想你一次，天上飘落一粒沙，从此形成了撒哈拉。

19 . 用一秒钟转身离开，用一辈子去忘记。

20 . 明知道天要下雨就该带把伞，明知道不会有结果就请别开始!

21 . 有的人走了就再也没回来过，所以，等待和犹豫才是这个世界上最无情的杀手!

22 . 诺言的“诺”字和誓言的“誓”字都是有口无心的。

23 . 你在做什么我在仰望天空。30度的仰望是什么是我想念她的角度。为什么要把头抬到30度为了不让我的眼泪掉下来。

24 . 我生命里的温暖就那么多，我全部给了你，但是你离开了我，你叫我以后怎么再对别人笑。

25 . 有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的。

26 . 爱情就是上辈子欠下的情债这辈子来还--我上辈子一定俗不可耐，搞得我今生无债可还!

莎士比亚曾说：“书籍是人类的营养品“，但我觉得，书籍就像是我的一位老师、一位益友、一个学习伙伴……说起读书，我还有个小故事呢！

随着我慢慢成长，面对奇奇怪怪的事物、形形色色的自然现象，总会提出很多问题。我时常会睁大好奇的眼睛问妈妈：“天有多高？”“地有多厚？”“鸟为什么要长翅膀？”……妈妈总是被我这些奇怪的问题问得一愣一愣的，为了满足我的求知欲和好奇心她就给我买了一套《十万个为什么》。读了这本书，我不仅掌握和了解了动物、昆虫、太空、海洋的一些基础知识，更启发了我热爱科学、学习科学的兴趣。

从幼儿园的漫画书到现在的文艺及科普书籍，我已经读了不少书了。只要我一拿到书，就会立刻沉迷其中，看得如痴如醉，正是那一本《昆虫记》把我带进到有趣的昆虫世界；还有那本《安徒生童话》又令我仿佛置身于神奇美丽的童话王国；而最令我爱不释手的要数《克雷洛夫寓言》，书中那一个个精彩的故事，升华了我的人生智慧。所以说，我已经和书结成了一对形影不离的好朋友。

书籍是人类进步的阶梯，让我们一起多读书吧！

[以我的阅读故事为题的作文

“不要问我从哪里来，我的故乡在远方，为什么流浪，流浪远方，流浪……”，就是这首《橄榄树》，中学时代的我就知道并喜欢上了三毛。这以后，断断续续看过一些她的作品，不算多。前年，从贾平凹选编的《影响了我的三十二篇美文》(百花文艺出版社)中，又看到了她的《沙漠观浴记》，捧腹之余，便存了细细看一看《撒哈拉的故事》的念头。

手中的这个版本是由北京十月文艺出版社出版的，2012年9月印刷，拿到手就很喜欢，封面一派沙漠气象，神秘幽邃，据说是台湾著名设计师聂永真设计的。整本书分为正文、附录、书信三个部分，约二十二万字。主体部分就是正文收录的十七篇散文;附录包括《回乡小笺》、《尘缘》;书信都是三毛从撒哈拉写给台湾爸爸姆妈的。

初时，夜深人静坐在灯下阅读，觉得很是轻松悠闲。《沙漠中的饭店》《结婚记》《悬壶济世》《芳邻》《素人渔夫》《白手成家》，哈哈一乐之余，觉得三毛非常会过日子，特有智慧。待到《娃娃新娘》《爱的寻求》《荒山之夜》《死果》时，轻松不再，一步步看到的是沙漠生活的无奈和惊险，感受到的是生命力的顽强不屈。再到后来，读到《沙巴军曹》《哑奴》和《哭泣的骆驼》这几篇时，竟久久不能释怀。

三毛与沙巴军曹的相识是缘于军曹醉酒为撒哈拉威人欺负，对他的好奇是由他手臂上的俗气纹身引出的与撒哈拉威人之间不共戴天的仇恨。刻意遗忘姓名的军曹却不忘向给予他帮助过的三毛道谢。在遭受杀戮的弟弟遗骨将要回归故里时，脸上不是恐惧愤怒，而是“一片近乎温柔的悲怆”。最让人意想不到的是在危急时刻，他竟用自己的生命去换取了他一向视作仇人的撒哈拉威孩子们的性命。为什么?实在说不出什么大道理，只觉得是人性使然，是军人对百姓、成人对孩子、强者对弱者的卫护。想来三毛用“沙巴军曹”为题亦是着意于此吧!

哑奴，用什么词来概括他呢?谦卑——弯腰敬礼，死活不肯进三毛家的客厅避暑;有礼，我不愿意用主次感强烈的“感恩”，选用“有礼”是基于人格得到尊重时的礼尚往来，也区别于撒哈拉威人的“无礼”;贫穷——身上只有破布片遮体，家中一贫如洗;聪明——会干许多活，是当地最好的泥水匠、会管羊、会帮骆驼接生;爱护家人——好吃的东西舍不得自己吃，要带给太太和孩子们……这样的人，却只是主人挣钱的工具，任其随意买卖的牲畜。在被孤身卖往毛利塔利亚即将离别故土的最后时刻，难舍的还是亲人，拼了命地跑回家把三毛赠予的毛毯围在太太和孩子身上，钱塞给太太，风吹起他花白的头发，被押上车的他是那么的茫然无助，三毛的泪像小河一样地流满了面颊。手捧书卷的我亦早已悲愤难掩，泣如雨下了。

还有美丽善良的沙伊达，因为信仰的不同，为乡里乡亲所不容，不能公开自己的人妻人母身份，从事助产工作时还被无情地赶了出来……那么出众的一个姑娘，最终极其悲惨地死在了同胞们的无知、偏见、嫉妒、暴戾之下，令人扼腕叹息。

《撒哈拉的故事》，让我想起李娟写的《阿勒泰的角落》。两者似有一些相似之处，都是人烟稀少的地方，绝美的景致，将日常生活趣事娓娓道来。但《阿勒泰的角落》刻画的是人们心中的牧歌，温暖阳光。而《撒哈拉的故事》则更具立体感，在看到了万水千山外另一个世界的新鲜新奇之余，让人对苦痛的理解更深了。三毛在给其爹爹姆妈的信中说，这种 “三毛文学”正如许多朋友所说，是别树一格，好似在听“我”说话，但是生动有余，深度不足(一九七四年十月十一日)。可我却以为，比起那些有深度的却让人难以读懂领会的文章，三毛的《撒哈拉的故事》给予我心灵的震撼更具力量。

读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。就因为这样，所以我爱阅读。阅读可以让我快乐，让我开心，让我懂得什么才是享受，阅读还可以让我忘掉不开心的事，也可以让我忘掉烦恼。只要一有空，我就捧起书，津津有味地看了起来。

我记得在一个星期天的上午，阳光明媚，天空中万里无云，微风轻轻地吹拂着，让人感到一阵凉爽。我和妈妈一起在街上散步，不知不觉，我们就走到了新华书店的大门口。

正因为书店就在眼前，所以我便拉着妈妈走进了书店，一进书店大门，我就迫不及待地跑到了书架前便拿起一本书，津津有味地看了起来，就像一只小虫子正在品尝着自己最爱的水果一样，怎样看都不厌烦。所以家里的人都称我为“小书虫”。看着看着，时间便一分一秒地过去了。突然，有一只大手伸到我的面前，一把拿起书放到了书架上。哦！原来是妈妈，妈妈一边指着时钟，一边对我说：“你这个‘小书虫’也不看看几点了，还不赶快回家！”

听了妈妈的话，我便对妈妈说：“妈妈你看看那边墙上挂着的那句名言‘读书破万卷，下笔如有神’。”

妈妈仔细地看了看，沉默了一会儿，边给我买了几本课外书。我看到了，开心地一蹦三尺高，喊道：“妈妈万岁！妈妈万岁！”

‘书是人类进步的阶梯’，不仅这样，而且‘书中自有黄金屋’。所以我爱阅读！

从记事起，书就进了我的生活，成为我生命中不可缺少的一部分。如果把知识比作花朵，那书籍就是深扎泥土的老根；如果把知识比作美酒，那书籍就是甘甜可口的美酒；如果把知识比作夜空，那书籍就是颗颗耀眼的星星。

幼儿园时，我最喜欢看“迷宫”类的书。在迷宫中穿梭着，可总是到不了终点，但是我并不灰心，总是经过不断的努力，最终到达终点。就这样，我养成了坚持不懈的好习惯。读书提高了我的作文水平。上小学后，我便读起《格林童话》、《十万个为什么》等课外读物，从书中摘录一些好词佳句，等到写作文时，就能得心应手，不会感到欲言无物、词汇匮乏了。《雷锋日记》使我明确人生存的最高意义，便是做一颗为人民服务的螺丝钉；《老人与海》中那位不屈服于风暴，勇于抗击的老者让我肃然起敬；我还看了四大名著，《水浒传》中重情义不要被利益所迷惑；《红楼梦》讲述了一个大家庭的悲欢离合；《西游记》让我明白想取得成功，必须要经受磨练。

读书，使我增长了知识，开阔了视野。一本好书给予我的不仅是闲暇时的娱乐、孤独的解闷，更教会了我如何明辨是非，了解周围的世界。可以说，因为有好书做伴，人生之路才走的如此惬意、如此坦然。好书是人类的营养品。

书，像沙漠里的指南针，又像夜里的北极星，时时刻刻都默默地为人们导航，指引正确的方向。呼吁所有同学们多看好书，茁壮成长。

要说我的读书故事，可是与众不同的。

我并不是一个从小就十分酷爱读书的孩子。记得我很小的时候，妈妈为了让我在书中学到更多知识，便给我买下了全套的带有拼音的小人书，如：《安徒生童话》、《格林童话》、《伊索寓言》等。可是，我却一点也不感兴趣。

不知不觉两年过去了，我已经上小学了，但那些书却还是原模原样的放在那儿，上面早已布满了灰尘。记得我们学校第一本共读书目是《海底两万里》。那天，我不知怎么回事，兴致勃勃地拿着书，飞也似的冲了回家，认认真真地看。可刚看起来时，老天就好像要跟我作对似的，“砰”的一声轰天雷从黑云中一跃而出。但是它并没有惊吓到我，我仍然专心致致的读着。慢慢地，我读得入了迷，感觉身临其境，仿佛跟着鹦鹉螺号一起勇敢地探索神秘的海怪。突然，窗外又传来“轰”的一声爆米花巨响声，此时此刻的我，已经完全入了神，根本没听见。

“……顾张驰，吃晚饭啦，再不吃就要吃光了!”“噢，马上”平时我只要一听到有吃的就会拼了命的冲过去，但是今天却因为太着迷而只草草地回答了一下又继续读起来了。时间一分一秒地过去了，菜盘里的菜可以说是所剩无几了，我却还是傻傻地呆在那边认真的阅读着。看到这儿，怒气冲天的爸爸实在忍不住了：“你这个臭小子，还来不来吃饭啊!”没办法，我只好用“绝技”了。我一只手拿筷子，一只手拿书，边吃边看了。结果是：不仅卡了三根鱼刺在喉咙里，还被狠狠的臭骂了一顿。……虽然这样，但我还是第一次真正喜欢上了读书，和它成为了挚友。

高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”我一定会多读书，从书中获取更多知识的。

我是一名酷爱读书的小学生，家里有三个书架，放满了我爱看的书。我只要一见到新奇有趣的书，就像见到了一块大面包一样，抱在手里贪婪地看起来，不管发生了什么事都打扰不了我。你们想不想知道我是怎样成为书虫的？那还得感谢我的妈妈呢。

小的时候，妈妈为了引导我读书，买了许多带拼音的绘本。开始是晚上给我讲故事，妈妈的语调十分清晰，让我喜欢上了这些故事。

在一、二年级的时候，我开始自己读那些带拼音的书。晚上妈妈还会给我讲故事听，不过不是那些浅显易懂的书，而是一些内容比较深奥的书，如：《西游记》、《中华上下五千年》、《101位名人成长故事》、《勤奋勇敢的100个启发故事》等等。

三年级的时候，我已经开始自己读世界名著了。那些书中的故事，曲折惊险，引人入胜，比绘本好看多了，我渐渐地被吸引到了书中。在我读的书中，我最喜欢的是：《海底两万里》、《鲁滨孙漂流记》、《绿山墙的安妮》、《秘密花园》、《城南旧事》、《格林童话》、《奥秘世界百科全书》（上中下）等等。

在书中我懂得了友爱，在书中我学到了知识，在书中我拥有了善良，在书中我看见了世界的样貌。书像甜美的蜂蜜，充饥了我们知识上的空缺；书像一座高大的楼房，守住了我们美丽的心灵；书像一件温暖的棉衣，让我们的心灵不再会冷落！

是妈妈让我爱上了读书，让我拥有了心灵的飞翔，让我能在书海中遨游，所以要感谢我的妈妈！当然，我更要感谢——书！

[我的阅读故事作文600字