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中学生学习办法20篇

中国的百年强国梦走的极其辛苦,是在经历了无数次的失败,牺牲了无数的生命之后,才有了今天的中国。小编收集了百年追梦全面小康征文,欢迎阅读。

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中学生《杀死一只知更鸟》读后感

全文共 480 字

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每个人都会有一本最喜欢的书,这本《杀死一只知更鸟》可以说是我最喜欢的一本书。

听这本书名,我还以为是杀死一只知更鸟的故事,就提不起兴趣。结果,这本书只是引用了这句话,跟杀死一只知更鸟没有关系。更何况这还是一本影响全球五千万家庭的教养之书!

故事大概讲的内容是:大萧条时期美国南部静谧的梅科姆小镇发生几桩离奇的迷案,彻彻底底打破了杰姆和斯库特的生活,这两个孩子的平静美好的生活,在父亲的指引下,他们在经历了迷案后,寻找到真知、历练了风度、积累了正气,也感受到人间的温暖与真情。

在我翻开这本书的前言,上面只有一句话:我想,律师也曾经是孩子。查尔斯兰姆一开始我并不懂得是什么意思,但当我读完这本书再翻到前言时,我明白了:任何人都觉得律师是一种出入法庭的一个必不可少的角色,都觉得他们要么为了金钱,要么为了真理而帮助委托人胜诉。有人觉得律师恐怖是因为律师在法庭上的气场太过强大,有一股生人勿近的强大压迫感,所以才觉得可怕。但每个律师都有童年,虽然你不知道他们的童年是什么样的,也不用知道只需知道他们也曾是孩子……

读完这本书,让我收获很多,也让我知道了人间除了黑暗还有光明!

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篇1:诗经读后感中学生实用

全文共 1117 字

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中谷有蓷,暵其干矣。有女仳离,嘅其叹矣。嘅其叹矣,遇人之艰难矣!中谷有蓷,暵其脩矣。有女仳离,条其啸矣。条其啸矣,遇人之不淑矣!中谷有蓷,暵其湿矣。有女仳离,啜其泣矣。啜其泣矣,何嗟及矣!

——诗经《国风·王风·中谷有蓷》

鲁迅说,人的悲欢并不相通。但是如果单单从表面上看,也许人们会有感到相互理解的时候,而不必产生对于对方烦恼的烦躁和厌恶感。

大多数的解释对于中谷有蓷这首诗的看法是,一个女人遇人不淑,遭人遗弃,只得在山中感叹不已。

但是也许事实并不如此,因为并不是人被打倒了就单纯是被打倒了,痛苦也有其他的意义,比如说,诗经中有众多的女子都是被遗弃了,那也不意味着消极,痛苦并非仅仅是摧毁,有的人反而勇敢对糟糕的过去说不,这也是相当好的经历。

在诗经中,我们看到过很多女子都是被抛弃,有“氓”里面的女子勇敢地告别过去,还有“谷风”中女子也是被始乱终弃。

但是有一点相同的是,如果是要展现一个人的悲伤,心境的变化,这两处都是从“我”的角度来写的。

这里的说法并不是在胡乱解读,因为从前两首中,一个女子的喜悦,欢快,渐渐生出的紧张,哀痛,都是明显可见的变化,但是在中谷有蓷这里,只是从另外一个人的角度看,他看到一个女子在那里,似乎有什么悲伤的事,他知道那女子发生了什么,但是他似乎无法真正地走近那女子,他不能随便地去安慰,不能随便地引起她的注意。

因为她的忧愁在那里,每一个人都有自己所要面对的事情,而那女子的经历终归是她自己的经历,也许从这首诗角度,看过去的人“我”也正面临了自己的困境,左思右想无法想出结论,于是就只能到山谷中躲起来,想要自己一个人安静一下。

这样看来,这首诗就没有那么消极了,一个女子离婚了,她或许曾经有过美好的向往,或许对未来有过信心,总之,她正刚刚摆脱了一段不怎么好的经历,现在正躲在山里,想要仔细思考这件事,也许没有思考,但是不怎么想和其他人交流,因为必然会带上自己的情绪。

在我看来,诗经的每部分应该都是相互联系的,而“王风”里面的诗歌全部都是从“我”的角度去看的。那么即使说的是女子的叹息,也离不开“我”的存在。

如果“我”也是遇到了无法排遣的事情,又遇到了一个有着自己的不好的经历的人,会怎么样呢?

在开头所说,人类的悲欢并不相通,把这句话放在这里,也许会产生非常好的反应。

两个不认识的人,或者可以说完全没有相同经历的人,因为自己遇到了悲伤的事,发现了人的孤独无法被同伴了解的事,于是想要躲避,想要逃避人世,可是在这种情况下,遇到了那个也是有着相同想法的人,也是想要躲着不见其他人,于是,人与人之间的亲切和爱反而产生了。

人们在孤独之中又重新发现了相似,而且构造了联系,这种联系真是不可思议,人在最本质上,的确就是这样相似的。

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篇2:学习五四精神心得体会范文

全文共 1005 字

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1919年巴黎和会上中国外交的失败,点燃了几经屈辱、备受压迫、蓄势待发的中华儿女。1919年5月4日,一场声势浩荡的反对帝国主义、封建主义的爱国运动拉开帷幕。2019年是五四运动100周年,这100年来,中国发生翻天覆地的变化,历史的车轮已滚滚开过,忧国忧民、热爱祖国、积极创新、探索科学的爱国主义精神薪火相传、熠熠生辉。

100年来,青年的身影活跃在每一次影响国家民族进程的重大历史事件里,从“一寸山河一寸血,百万青年百万军”的抗日战争到抗美援朝反侵略战争,从“雷锋精神”到“两弹一星精神”,从中国女排到中国飞人,中国青年在各个领域为国家民族的解放斗争、发展进步和繁荣富强默默奉献力量。而在进入中国特色社会主义新时代的今天,青年更是已成为国家振兴、民族崛起的最重要力量之一,把“五四精神”融入新时代已成为必然选择。

把社会主义核心价值观融入“五四精神”。历史实践证明,不管时代如何变化,青年对国家、对社会、对人民的热爱和情怀从未改变。在刚刚结束的纪念五四运动100周年大会上习总书记也寄语广大青年:爱国是本分,也是职责,是心之所系、情之所归,让爱国主义的伟大旗帜始终在心中高高飘扬!或许有人会有点迷茫:新时代我们该如何爱国?其实爱国可以很简单,把不变的爱国情怀和社会主义核心价值观融入“五四精神”是中国青年对新时代爱国精神最美的“答案”,也是在新时代践行“五四精神”最好的体现。

用“五四精神”助力中华民族伟大复兴。“五四”的青春里不仅有诗和远方,更要有奋斗和使命。习总书记说:“一代人有一代人的使命,一代人有一代人的担当”。身处新时代的青年们既是中华民族伟大复兴事业的奋斗者,也是“五四精神”的传承者,民族复兴路上青年才是核心力量。而对广大青年来说,青春与奋斗永远紧密相连,所以让青年勇敢奔跑的英姿成为民族复兴路上最美的风景才是真正不负时代和人民的殷殷期望和重托。

新时代,咱们青年从未缺席。从地震中“最美逆行”的战士到森林火灾里的消防英雄,从“最美变脸”的女警到“最美村官”秦玥飞,新时代的青年一直在用自己的行动践行和传承着“五四精神”。习总书记说:“国家的希望在青年,民族的未来在青年。”100年前青年为中华民族的解放而奋不顾身,100年后青年更将为实现中华民族伟大复兴的中国梦而披荆斩棘。青年不仅是“五四精神”的一颗“种子”——传承者,更是一棵“大树”——扎根在大地、长在新时代,树荫可“乘凉”、树干为栋梁。

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篇3:2024致敬抗美援朝主题云团课队课观后感学习心得

全文共 663 字

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大众比较熟知抗美援朝英雄人物就有邱少云和黄继光.邱少云是在我军与美军在391高地对抗中牺牲的.由于391高地前沿是一片开阔的空地,战争对我方极其不利,因此部队组织人在高地前沿潜伏,部队隐藏在蒿草中.

然而美军以防被偷袭,在蒿草附近盲目的发射燃烧弹.当时正值10月份,天气干燥,草木枯萎,燃烧弹一落进蒿草中,立刻就燃烧起来了.而邱少云就处在大火附近.只要邱少云稍微动动就可以远离火源,但是一动,我军的行踪就暴露了,想到这点,邱少云匍匐不动,即便大火烧伤身依然咬紧牙关坚持不移动,不发出声音,知道最后被大火烧死,壮烈牺牲.最后我军取得胜利,占领了391高地.

上甘岭是志愿军中线的大门,是事关志愿军生死存亡的保障.因此,指挥官对上甘岭战役给予厚望.黄继光所在的第2营负责炸毁联合国军在597.9高地设置的集团火力点,然后多次冲锋,仍然没有摧毁所有的火力点.眼看着身边战友一个个倒下去,黄继光主动请示去炸毁敌人的火力点.

可是,不幸的是黄继光只炸毁了敌人的一半火力点,就已经身负重伤,身边也没有了手榴弹.于是,为了阻挡敌人的火力攻击,黄继光用血肉之躯扑向敌人的火力点,最后英勇牺牲了,为志愿军开辟了胜利的前进道路.

黄继光舍身堵枪眼的英雄壮举,激励和教育了几代人.他那奋不顾身的大无畏英雄气概为人们所敬仰,他的英雄事迹成为人们学习的楷模.黄继光是中国人民志愿军特级战斗英雄.黄继光用身体档住机枪口!

抗美援朝的将领不得不说的一位中国领导人就是彭德怀,他是当时中国志愿军的司令员,又参与到了抗美援朝的军队中,担任了中国前往朝鲜的职员局的总司令.

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篇4:中学生道德实践日记

全文共 725 字

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在同学与老师的推荐下,我看了一个《做有道德的人》这本书,看完之后,我觉得很感人,讲得也很有道理,直到现在,我仍然一直在回味这本书,有非常多的心得体会,总结为一点就是要争做一个有道德的人。

在《做一个有道德的人》这本当中,有一个故事让我印象非常深刻,在读的过程当中,我还多次被感动得流泪。故事说的是一个老师,她叫殷雪梅,这位教师的爱与责任深深的感动了我,她很爱自己的工作,将每一位学生都当成自己的孩子般疼爱。殷雪梅老师的家庭条件并不富裕,但是,她经常为经济困难的孩子付书费,还经常帮助孩子们买学习用品。在天气不好的时候,有些同学中午不回家吃饭,她就亲自下厨,做一些好吃的给同学们吃。有一次,一个叫刘浩的同学因为父母在盖房子,没空接他放学,殷老师就把这个同学接到自己的家里住了几天。殷老师自己有一个已经上高中的儿子,因为不喜欢陌生人跟自己同住,非常的不高兴,跟殷老师闹起了矛盾,但是殷老师没有顾及儿子,反而给他的儿子狠狠的批评了一顿。

殷老师的这种爱一直在继续,直到20_年3月的最后一天,殷雪梅老师为她的学生最后一次张开了爱的“翅膀”。那一天,殷老师像往常一样领着同学们过马路,就在这时,远处一辆汽车飞快的开了过来,在这千钧一发的时刻,殷老师没有犹豫,她不顾一切地冲了过去,将六名学生推到了路边,然而,就在那一刹间,她自己却被车撞上了。在她的庇护下,所有的同学都没有事,只有她躺在了血泊中,一动也不懂,永远的离开了孩子们,离开了人间。孩子们哭了,家长们哭了,老师们哭了,她熟悉的、陌生的人都哭了,爱与责任演讲稿……

殷老师对学生的爱与责任是那样的伟大和无私,读完《做一个有道德的》这本书之后,我深深的感到,我今后一定要学习她那高尚的品德,争做一个有道德的人。

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篇5:青年大学习第十季第九期观后感

全文共 847 字

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“这是一场硬仗,越到最后越要紧绷这根弦,不能停顿、不能大意、不能放松”。这场突如其来的疫情给贫困人口脱贫带来了冲击,给脱贫攻坚成果巩固带来挑战。面对这场时间紧、任务重、近尾声的脱贫攻坚战,要坚定信心不动摇、咬定目标不放松,绷紧思想、政策、精准三根弦不松劲,啃下脱贫攻坚这块“硬骨头”,获得最终胜利。

绷紧“思想弦”不放松,提振精神树好“致富志”。“扶贫先要扶志,要从思想上淡化‘贫困意识’。不要言必称贫,处处说贫”。思想是行动的指南。人穷不能志短,扶贫要先扶志。只有把好贫困户“思想关”,才能引导他们摆脱“贫困志”。只有把“致富志”树立好,才能充分调动贫困户参与生产生活的积极性与主动性。扶志须攻心,要引导贫困户树立“靠勤劳双手摆脱贫困”的思想,坚决杜绝“等靠要”思想。做足做深做透困难群众思想工作,多到田间地头“走一走”,多到贫困户家中“坐一坐”,多与贫困户“唠一唠”,全面提升其进取心,坚持输血与造血相结合,进而提升自我发展能力,让“懒汉”心热起来、行动起来,用勤劳的双手脱贫致富。

绷紧“政策弦”不放松,为民造福植好“福祉林”。“政策如果对我们的百姓好,就是真正的好,我们就坚持这个政策”。政策为行动提供有力保障。扶贫政策可以为脱贫攻坚战提供坚实保障。只有“少搞一些盆景”,把扶贫政策宣传到位,才能把党和国家的政策春风拂遍贫困户的面颊,温暖人心。只有把这些政策落实好、运用好,才能真正发挥政策保障作用,助力脱贫摘帽。扶上马送一程。要保持脱贫攻坚政策稳定,始终坚持摘帽不摘政策、摘帽不摘帮扶。在当前决胜的关键时期,既要把这些政策宣讲好、传递好,更要巩固好“两不愁三保障”成果,凝心聚力把这些政策落实好、运用好,对不稳定户、边缘户及因疫情导致的特殊户针对性帮扶,让生活有保障、饮水安全、住房温暖、老有所养、幼有所依,脱贫致富指日可待。

“在扶贫的路上,不能落下一个贫困家庭,丢下一个贫困群众。”唯有绷紧思想、政策、精准三根弦不放松,才能啃下脱贫攻坚“硬骨头”,确保全面建成小康社会“一个都不能少”。

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篇6:建党99周年党员学习心得征文

全文共 833 字

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最近,我们班正在轰轰烈烈的搞“红色经典歌曲演唱”。为了深入了解歌曲内涵,老师首先就给我们讲了中国共产党的历史,我明白了,原来党是由千千万万个人组成。如果没有他们在党的领导下前赴后继、抛头颅洒热血打败了侵略者、搬走了压在劳动人民头上的三座大山,建立了新中国,我们也许还生活在水深火热的黑暗生活之中。近日,老师又发给我一本《学党史唱赞歌树美德》的书,通过阅读,我对党又有了新的认识,对党又有了更深切的感情。

我们这一代都是生在社会主义新的和平年代,我们能幸福快乐的地在这个环境中不断的成长,这些全都得益于我们伟大的党的正确领导。因此我们每一个人都要怀着一颗感恩的心去热爱党,支持党,拥护党,报答党。

每天,我们能坐在这宽敞明亮的教室学习,有着美丽的校园和辛勤工作的老师。这些都是党给予我们的,是党为了我们的学习不断的努力与付出。说到这里,我的眼前不禁显现出汶川大地震时党为了灾区儿童不耽误学习而忙碌的身影,我们党对灾区儿童伸出了援助之手。为他们带去了安全、温暖和祝福。全国的党员们也纷纷为他们捐钱捐物。这一幅幅感人的画面是我一辈子都不会忘记的场景,正是党在事情的危急关头,从人民的角度出发,关心人民,爱护人民,所以我们才会拥有美好的成长环境。

我能出生在党的怀抱中,是我一生中的幸福。

每当国旗高高的升起,我心中一片汹涌澎湃,雄壮的国歌声中有力的音符告诉我肩负了中华民族伟大复兴的光荣历史任务。我心存感激,能够生活在物质文明如此丰富的今天,老一代革命前辈以鲜血换来了我们今天无比优越的生活,因此我更具有紧迫感,我一定要努力学习,以旺盛的精力投入学习当中,不怕苦,认真刻苦,坚苦扎实。我们是祖国的花朵,新一代领导人就像太阳一样照耀我们的成长,我心寸感激,我要报效祖国。我要去到遥远的边疆,认真的守卫着我们的国门,我要成为一位科学家,把火箭造得飞得老高,我要成为一个工人,为祖国献上一钉一铁,我要成为一位军事家,指挥着我军把帝国主义的侵略打到夹着尾巴逃跑了。啊,我爱你,我心向着你。

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篇7:中学生朝花夕拾读后感心得

全文共 1337 字

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《朝夕拾》是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的,收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。老了,累了,回味起童年时的点点滴滴,心中还是会有当初的味道,想必还别有一番滋味吧。清晨绽放的鲜花有了晨曦会显得更加娇嫩,到了夕阳西下时分去摘取,失去了刚刚盛开时的娇艳与芳菲,晚霞的照射却使它平添了一中风韵,那若有若无的清香在风的导送下,让人浮想联翩。像是在尝一道佳肴,细细咀嚼,幼年时童真的味道留在心头,慢慢漾开。它真实地纪录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历,追忆那些难以忘怀的人和事,抒发了对往日亲友和师长的怀念之情,生动地描绘了清末民初的生活风俗画面。

一开始,看这本书的第一篇文章就像是在听故事一样。文中的鲁迅可是把他仇猫的原因一五一十的说了一遍。虽然我平时不太喜欢猫和老鼠,但看了这篇文章,突然觉得其实有只"隐鼠"也不错啊!

印象最深的情节是《从百草园到三味书屋》和《藤野先生》,这两篇在中学时代曾经读过。细读《从百草园到三味书屋》享受这不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情,眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。三味书屋后面还有一个园,虽然小,但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花,在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是抓了苍蝇喂蚂蚁,静悄悄的。描述了儿时在家中百草园玩耍的无限乐趣。回想我们儿时假期,抓蛐蛐、下河游泳、抓鱼等,体味如今生活给予我们的甘甜,我们的生命里也有无数的活力。又相对于那个封建的年代,现在生活是多么的宽松。可是,也不得不说,以孩子们当事人的眼光来看,中国的教育,仍然让人快乐不起来。我正接受,所谓更加“全面”的教育但没有一点兴趣,很累,很累。我不再能够体会,究竟什么才是我们的快乐。

在《藤野先生》中,鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人,他常常会忘记戴领结,冬天也只是一件旧外套,寒颤颤的。但在我看来,藤野先生对工作的极其认真,是绝对不会被读者所忽略的。藤野先生把鲁迅的讲义都用红笔修改过了,就连血管移了一点位置也要指出。通过藤野先生的穿着和藤野先生对工作的负责做比较,写出了藤野先生高贵的品质,也体现了鲁迅对他的景仰。藤野先生对中国的学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁,这是让我觉得很景仰的。再把日本学生对中国学生生的蔑视拿来对比,就更加体现了藤野先生的高贵品质,他是一个真正的正人君子。

鲁迅在《朝花夕拾》中对一个人用了相当多的笔墨,那便是鲁迅的保姆“长妈妈”,她是个需要一分为二看待的人。因为社会的影响,“阿长”保留了许多迂腐的习俗,像在新年的早晨要吃福橘,喜欢切切察察,喜欢告状,还盲目地对“长毛”的故事妄加评论,甚至还踩死了“我”喜爱的隐鼠。因此,“我”对她怀恨在心。看到这,读者在脑子里勾勒出的是一个活脱脱粗俗、守旧的妇女形象。然而,鲁迅对她的印象远不止这些。她有可爱的一面。“阿长”知道“我”喜欢《山海经》,跑了许多路,帮“我”买来了《山海经》。由此,“我”又认为她“有伟大的神力”

童年,在随着你我的长大渐行渐远,或许它会消失在人生的尽头,但它却留在了那一片片琐碎的记忆,闪耀在星空中,虽然只是点点微光却足以照亮你我前行的路……在如今的时代中,不如读一读鲁迅先生的《朝花夕拾》吧!品一品不同时代不同人的童年吧!

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篇8:中学生《战疫故事》观后感

全文共 831 字

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2020年3月9日下午,教育部社会科学司、人民网联合举办了“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”活动。河北北方学院党委高度重视“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”的组织工作,明确提出要提高政治站位,充分认识本次“思政大课”的重要性,组织好、落实好网课活动。党委宣传部第一时间通过官网、官微发布《关于组织收看“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”的通知》,马克思主义理论教学部要求各教研室将“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”纳入到思政课教学之中,结合相关内容,合理设计教学环节。全校师生通过人民网人民智云客户端、咪咕视频客户端等收看了直播。

本次“疫情防控思政大课”特别邀请清华大学马克思主义学院艾四林、中国人民大学马克思主义学院秦宣、北京师范大学马克思主义学院王炳林、中央财经大学马克思主义学院冯秀军四位教授作为主讲专家。艾四林以“在抗击疫情斗争中深化理论认识”为题,立足中国抗击疫情的具体实践,解读了党中央关于疫情防控的决策部署,引导广大学生深化对马克思主义基本理论和马克思主义中国化最新成果的认识。秦宣以“疫情大考告诉我们什么”为题,结合疫情防控和概论课教学内容,分析了中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势。王炳林以“总结历史经验,增强必胜信心”为题,从中国历的防疫斗争历程出发,讲述了中华民族从磨难中奋起、化危机为转机的历史经验和智慧。冯秀军以“战‘疫’里最美的青春—谈中国青年的责任与担当”为题,深情讲述了在这场疫情中涌现出的勇敢逆行的年轻风景,引导大学生群体担当历史使命,将青春梦想扎根祖国的广袤大地。授课结束后四位授课专家进行了线上互动解答,分别回答了网友提出的问题。

全校师生观看直播后反响热烈,纷纷在工作群、班级群等谈认识、谈体会、谈作为。各学院组织学生进行了在线讨论,引导大学生传承和弘扬爱国主义精神,深刻认识中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势,坚定“四个自信”,增强了最终打赢疫情防控战争强大的必胜信念。

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篇9:向雷锋同志学习作文800字

全文共 620 字

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雷锋,相信我们都知道,他是个好人,为人们做事无怨无悔,我身边的雷锋作文600字。雷锋是个好榜样,我身边就有一个活雷锋!让我来把他的事迹讲给你们听吧。

王爷爷已年逾古稀,有一天,他搬着板凳坐在外面晒太阳,见李大婶背着一袋面粉,很艰难的向前面走去,突然摔了一跤,王爷爷看见了马上跑过去,扶起李大婶。问:“他婶,这是怎么回事?”李大婶说:“今天早上我去买面粉,可电车漏气了,我跑了一圈也没找到修电车的,只好把电车扔到我家的菜地里,自己背着面粉来了。”王爷爷听了,二话不说,使出吃奶的劲,才把面粉扛回李大婶家,李大婶马上激动的说:“谢谢您呀,要不是您,我的腰早累垮了,你在我们家吃饭吧。”“不用了,我们家那两口子已经把饭做好了正等着我去吃呢。”王爷爷说。“哎,您那么大岁数了,还让您帮我背面粉,这叫做什么事呀!”王爷爷马上说:“不要紧,一家人说什么两家话呀,别看我岁数大,其实身体硬朗得很,好了,我也该走了,他们俩该着急了。”

记得有一次,王爷爷对我说:“孩子,我来到这世界上兴的是什么吗?”我马上说:“可以经历那么多的风风雨雨。”“不,孩子你只说对了一半,其实兴的是我也是个活雷锋,可以帮助别人,该你们继承雷锋了,孩子你要记住你是雷锋的后代。”我不知道我因王爷爷这句话而哭过几次,但我知道王爷爷把一生全部献给了人民。虽然王爷爷已经去世,但他这一生做的好事深刻的印在了我的脑海中。

我爱王爷爷,我爱雷锋,我也愿意做一个当代的雷锋!从小事做起,从好事做起。

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篇10:青年大学习第十季第一期观后感心得体会

全文共 848 字

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按照现阶段企业职工队伍建设的初心和要求,我们要悟初心明使命 守初心立使命

践初心担使命,用党的光荣历史和中煤优良传统涵养党性,切实解决好“总开关”问题,努力提振担当作为的精气神。

青年人才是促进企业高质量发展的重要资源。青年兴则企业兴,青年强则企业强。当前,企业形成了较为坚实的人才基础,但人才队伍结构不合理,“盖层”现象和“断层”隐忧并存。加快青年职工队伍梯次开发,加强以“90”后为主体的基层干部后备梯队建设,打造高质高效人才供应链是企业实现全面可持续发展的坚实基础。

坚持党性锤炼。坚持党的领导

加强党的建设是国有企业的“根”和“魂”,“根”深才能枝繁叶茂,“魂”固才能基业长青。思想是行动的先导,理想信念是青年干部担当作为的动力源泉。青年职工要立足岗位练兵,增强勇立排头的责任感和使命感。要敢担当善作为,既要想干事

能干事 干成事,又要重实干 重担当 重实绩,撸起袖子加油干,凝聚形成创新创业的强大合力。

加快能力提升。要加快提升青年干部的综合素质能力。企业现在面临的突出问题是复合型人才欠缺和年龄盖层制约,因此培养成为复合型青年干部是一项战略定位。青年干部要提高观大势

谋全局 干实事的能力水平,不断强化战略思维 创新思维 辩证思维 法治思维和底线思维。通过培训 轮岗

挂职等方式,不断提升综合素质能力。要加强学习锻炼,提高综合能力,从事党务工作的青年干部要多学习生产经营方面的知识,缺乏党务工作经历的要多学习党务政工知识。要加强实践锻炼,不怕多担责

不惧多受累,努力提高自身综合素质能力。

加强作风养成。青年职工要发扬求真务实的精神,养成良好风气。在干事创业时,要个性鲜明 坚持原则 敢抓敢管 不怕得罪人;要做到政治上守规 作风上干净

工作上作为,塑造成优秀人才。要严守政治纪律,把准政治方向,毫不动摇坚持党的领导。要遵守纪律作风,提升廉洁自律力。要培养健康的生活方式,提高文化素养,发扬艰苦奋斗

勤俭节约的优良传统和作风。坚持把火热的实践作为的课堂,经风雨 见世面 壮筋骨 长才干,为企业转型升级作出贡献。

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篇11:学习践行道德初中日记

全文共 810 字

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“做一个有道德的人”这句话,每一个人都常常挂在嘴巴边的,可在日常生活中,我们有多少人,能真正的做到呢?曾经读过意大利诗人但丁说的一句话:“一个知识不全的人可以用道德去补充,而一个道德不全的人却难以用知识去弥补!”这句话让我明白了知识与道德的关系,同时让我也感觉到道德对一个人成长的主要作用。

其实,当你在马路边上你扶一位老太太过马路;在公交车上给老弱病残的人让一个位子;在马路上不乱丢垃圾,在公共场合不抽烟、不大声讲话……所有的这些,虽说都是微乎其微的小事。可不都是“做一个有道德的人”的表现吗?

记得有一次,我独自一个人走在马路上。此时我刚刚和妈妈吵完架,心情糟糕透了。忽然有一位老奶奶趔趔趄趄的走着,我毫不迟疑的向前走去,急忙把老奶奶扶起,同她一起过马路,到了马路对面,老奶奶好像看出了我的心事,她问:“小姑娘,其实有家多好,怎么你独自出来了?怎么了,看起来你似乎很不开心呀。”听了老奶奶的询问,我把经过一股脑儿全告诉了她,老奶奶和蔼地对我说:“你妈妈是为你好,快活时,哪个妈妈都说自己的孩子是自己的开心果;即使不高兴时,说你几句,她不也是为你好吗?盼望你能够早日成才吗?你们这些孩子总是不能体谅家长的苦心,其实父母辛辛苦苦,所有的一切付出,都是为了孩子。”我听了很惭愧,疾步回到家去,敲响了妈妈的卧室门,诚心的向妈妈道歉。那天晚上,我和妈妈促膝而谈,聊了好多,好久。最后我们约定好:以后的日子,我们要经常沟通,彼此之间相互理解。

从这件事里,我悟道:我们每一个人在做好事的同时,老天也会给我们一份荣幸,无需太多,它让我们明白了一个道理。在春天,道德是一片金灿灿的油菜花,闪烁着夺人眼球金光;夏天,道德是遍布池塘荷花,让人丝丝凉快;秋天,道德是菊花,绽开它漂亮的花瓣,让人纵情的感触道德带来的那份高贵;冬天,道德化作腊梅花,矗立寒风大雪中……

让我们做一个有道德的人,把文明传承下去,做一个礼仪规范标兵,做一个新时代的健儿。

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篇12:党员学习抗击疫情先进事迹心得感悟

全文共 1090 字

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危难时刻,方显组工干部本色。中组部陈希部长近日对组织部门在打赢疫情防控阻击战中积极主动履职、有效发挥作用作出了具体部署,各级组织部门也对疫情防控工作进行了具体安排,为组工干部在疫情防控中积极履职、发挥作用指明了方向。组工干部是管党员的党员,管干部的干部,在全民战“疫”的关键时刻,理应冲锋陷阵、率先垂范,发挥好“主心骨”作用,当好疫情防控的“守门员”“裁判员”“讲解员”,在抗击疫情中彰显组工干部担当。

当好“守门员”,筑起疫情防控“铁城墙”。一个支部就是一个坚强的堡垒,一名党员就是一面不倒的旗帜。疫情防控以来,“我是党员,我先上”“我报名,算我一个”成为党员干部的共同誓言,广大党员成了防疫一线的最中坚力量。在这其中,组工干部没有缺席,成为“让党旗在战‘疫’一线高高飘扬”的排头兵、领头雁……各级组工干部深入一线,守卡口、测体温、做宣传、保后勤,俨然成了无所不能的斗士,既是动员党员参与防疫工作的组织者,也是亲身参与一线战斗的践行者。组工干部本身就是一面旗帜,一名组工干部可以起到动员一批、带动一片的效果。组工干部出现在一线,才能让党员定心,让群众放安心,更容易把广大人民群众充分发动起来,把各种社会力量充分集聚起来,构筑起疫情防控的坚固防线。大“疫”当前,组工干部冲在防疫一线就是给党员和群众吃“定心丸”,当“主心骨”,组工干部应当仁不让地当好“守门员”,守护“疫情”防线,更守护群众的希望和信心。

当好“裁判员”,识别疫情防控“好干部”。疫情就是一面“放大镜”,各级领导干部在疫情面前的表现一目了然、一览无余。中组部专门发出通知,要求各地组织部门要注重在疫情防控阻击战一线考察识别领导班子和领导干部,就是要在这场大考中考验干部的担当作为。这段时间以来,我们看到了各地干部的众生相,既有“一问三不知”的黄主任,也有经受住“灵魂拷问”的姚市长,还有以“渐冻”之身英勇抗“疫”的张院长,越是关键时刻,越能看出一名干部的成色。组工干部本身就有知事识人之责,在当下,考察是否把疫情防控作为当前最重要的工作来抓,是否坚守岗位、靠前指挥,是否严密细致做好疫情监测、排查、预警、防控等工作,就是衡量好干部的最重要标准。越是在这个时候,组工干部越是要深入一线,近距离识别干部的迎考表现,像“裁判员”一样,该亮“黄牌”的亮“黄牌”,该亮“红牌”的亮“红牌”,该“口头警告”的“口头警告”,该“鼓励进攻”的也要“鼓励进攻”。对于识别结果,既要有“火线问责”,也要有“火线提拔”,大胆提拔使用表现突出、堪当重任的优秀干部,及时调整不胜任现职、难以有效履行职责的干部,为防疫战场营造良好的干部工作氛围。

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篇13:中学生观后感

全文共 723 字

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我第一次接触《城南旧事》这本长篇小说的时候,是在小学五年级,我还记得我学了一篇叫做《窃读记》的课文,我喜欢作者林海音的写作风格,开始去了解她,有一次路过书店,正巧看到她的书,那本书就是《城南旧事》,那书名深深吸引着我,让我毫不犹豫地买了下来。

我很快就读完了这本书,它带给我很多思考和新的感悟。如今,我早已步入中学的大门,又学了一篇林海音的文章——选自《城南旧事》,《爸爸的花儿落了》,年级也因此为我们放映了一部电影《城南旧事》。

电影中的主人公小英子是一个十分善良的女孩,主要讲述了小英子住在胡同时所发生的事,记录了小英子七岁到十三岁的成长经历。它透过小英子童稚的视觉,展现了大人世界的悲欢离合,有一种让人说不出,道不明的童真,却写出了人世间复杂的情感。

“长亭外,古道边,芳草碧连天,一壶浊酒尽余欢,今宵别梦寒……”这首悦耳动听的骊歌伴随着电影的开场而在耳边回荡,我们就在这歌声中开始了电影的观看。

在小英子稍微长大了些的时候,她们一家搬到了胡同里,小英子也上了小学,在学校里,小英子热爱学习,成绩优异,度过了一段美好的时光。在草丛

里,小英子认识了在她眼里是“好人”的男子,他为了供弟弟上学,只得去当小偷,而小英子却认为他是一个很善良的人,在亲眼看着他被警察抓走的时候,小英子

非常伤心,宋妈也随着自己的丈夫回了故乡。最后,小英子的父亲因染病而不幸与世长辞,受到后世的尊敬,小英子也随母亲乘上了马车,同时,也告别了童年。

电影播放着,那动人的情节不知打动了多少同学的心,我们跟着剧中的人物一起开心,一起失落,甚至是一起流泪。

小英子就在这样的环境中逐渐长大,带着这些永不褪色的记忆走过一生。童年只有一次,但愿每一个人都可以拥有一个值得让自己怀想的美好童年。

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篇14:《匆匆》中学生读后感

全文共 747 字

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时间看不见,摸不着,没有人在意时间的停留。而朱自清先生,却在匆匆的时间中,发出了感叹。

《匆匆》这篇散文讲的是朱自清先生从日常的生活中感受到了时间的流逝,表达了对时光流逝的无奈和惋惜。在文末还告诉我们,既然来到这个世界就不能白白走这一遭。

是啊,我们的日子,我们的时间,无时无刻不在飞逝。正如朱自清先生在文中写的:“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。”在我写字的时候,时间从我的笔尖边溜走;在我看书的时候,时间从翻动着的书页间跳过;在我思考时,时间又从千丝万缕的思绪间绕过。叹息也没有用,因为就在叹息的时候,时间也悄声无息地在嘴角边溜走了。

朱自清先生在文章开头写了人所习见的一些自然现象。燕子去了又来,杨柳枯了再青,桃花谢了再开。用大自然的枯枯荣荣和时间一去不复返形成对比。这时我们也不禁问自己:“我们的日子为什么一去不复返呢?”时间是挽不住,留不住的,是那么得匆匆,是如此飞快地又真真切切地在流逝。人的生命是有限的,我们的日子是一去不回的,而如何才能使有限的生命散发出绚丽的光彩呢?答案只有一个,那就是要——珍惜时间。

朱自清的《匆匆》写于一九二二年三月二十八日,当时他二十四岁。此时,正是“五四”落潮期,现实总是不断给朱自清以失望。他就在这样的环境中不断自问,写出了《匆匆》,从而悟出了道理。之后,他不断告诫自己要珍惜时间,不能虚度光阴。这直接铸就了朱自清先生以后的成就,铸就了一篇篇佳作的诞生。

时间虽然是匆匆的,但我们可以抓住它,追随它。我们每个人都要珍惜时间,做有意义的事,不浪费组成生命的一分一秒。只有这样,回首往事才会问心无愧,才能取得成功。

光阴似箭,日月如梭,时光匆匆,转瞬即逝。同学们,让我们珍惜时间,奋发向上,抓住匆匆的时间吧!

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篇15:战疫微党课特别专题观后感学习心得

全文共 750 字

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2020年年初,新型冠状病毒肆虐全国,情况危急,形势严峻。突如其来的疫情,使人们都宅在家里,像发生了生化危机一样。原本应该热热闹闹的春节,被疫情整得支离破碎。大街上冷冷清清,街道上只有警察在巡逻。这可真是一个现代版的“空城计”。

对于这些数字,我们确实感到恐惧惧。但是,我们可想到,这前面是有多少的白衣天使去投入这场疫情战。尤其是曾投入过非典的“战争”的已有八十多岁高龄的钟南山院士,更是尽心尽力地战斗在一线。对于他来说,这个年龄应该是他安享晚年的时候,可是他却最忙碌,我们真为他的精神所感动;相反,那些唯恐中国不乱的反华势力就很可恶了,他们造谣,引起民众恐慌,想导致国家混乱,细思极恐啊!

寒假时我回到老家湖南省的冷水江,本想过一个开心的假期,没想到一切都被这小小的病毒破坏了。我家乡情况比较严重,很小的一个县城,确诊了10例。自大年初二起,这里的发病人数在逐渐增加,政府立马采取了措施封了城,现在全市公交车、的士、湘运车停运。市内所有路口24小时有武警把守。我想:有政府、医护人员、执法部门为民众的健康没日没夜的工作,一切都会好起来的。但我又很忐忑,这里封城了我回不了湛江了。唉,可恨的病毒,可恶的食客,我们人类为什么不可以和野生动物和平共处呢?

回首过去,新中国建立初期,全国上下都闹饥荒,但是我们中国挺过去了;1976年,唐山大地震,但是我们中国挺过去了;1998年特大洪灾,我们中国挺过去了;2003年非典,我们中国挺过去了……2020年,新型冠状病毒爆发,已确诊超28000人,全国各地统一拉响重大公共卫生事件一级响应。多难兴邦,我们中国发生过那么多的大型灾难事件,都挺了过来,现在我相信这次,我们中国人也一定能逾过寒冬,迎来春天。

疫情无情人有情,我们要万众一心,众志成城,坚决打赢这场疫情战!

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篇16:中学生道德实践日记

全文共 381 字

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人人都想做一个有道德的人,但怎样才算是一个有道德的人哪?

自古以来,中国就有众人拾柴火焰高等谚语,可见做一个有道德的人是离不开团结合作精神的。

有一次,有两批人去旅游,到了吃午饭的时间了,导游给每个人发了一跟又细又长的筷子,给每批人发了一锅食物。第一批人各自为政,只顾拼命的用筷子夹取食物往自己的嘴里送,但因筷子太长,总是无法够到自己的嘴,而且因为你争我抢,造成了食物极大的浪费。第二批人,他们上来并没有急着要用筷子往自己的嘴里送食物,而是大家一起围坐成了一个圆圈,先用自己的筷子夹取食物然后送到坐在自己对面人的嘴里,然后,由坐在自己对面的人用筷子夹取食物送到自己的嘴里,这样人人都吃到了食物,还没造成食物的大量浪费。

上面这个小故事告诉我们,团结合作精神是做一个有道德的人的基础。做一个有道德的人不仅离不开团结合作的精神,还离不开不屈不挠、知难而上、勇往直前等精神。

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篇17:红领巾爱学习主题队课观后感

全文共 582 字

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我爷爷的童年在一个贫困地时代。他是多么渴望戴上那鲜艳的红领巾啊!可惜那时没有足够的钱去上学,爷爷只好去放牛。

爸爸的童年条件虽然好了一些,可是也只有一条红领巾。爸爸很珍惜它,每天早晨,他总是把红领巾整齐地挂好;晚上,把它洗得干干净净。

我的童年是幸福的,读幼儿园时我是多么盼望我能快快长大,成为一名优秀的少先队员啊!现在我长大了,成为了少先队员,看到那条鲜艳的红领巾在我的胸前,我就会感到自豪。我很爱护珍惜它。

每当我看见那条挂在我胸前的红领巾时,我就会想起那件事情,它让我与红领巾有了更加密切的关系。记得有一次,我在体育课上练跑步,我脖子上的红领巾不翼而飞了,这可把我给急得像热锅上的蚂蚁。就因为这事,我跑步开始心不在焉了,速度垂直下降,差点和后面的人撞在一起。我跟在队伍最后面,一边跑一边东张西望看看有没有我的红领巾,绕着操场跑了一圈也没有找到。我急了,开始跑第二圈了,我仔细地看,操场上、球架下、楼梯上……所有地方都找遍了,可还是没有红领巾的蛛丝马迹。突然,我眼睛一亮,呀!那不是我的领巾吗?原来我的红领巾和红色的塑胶跑道融合在了一起,“怪不得我没看见”我一边想一边向它跑去,将它整齐地戴上,然后继续跑步。

从此以后,我更加爱护红领巾了。红领巾鼓励着我在遇到困难时不放弃、不抛弃;红领巾引导着我在学习中天天向上;红领巾指领着我在生活中要做一个对社会、对国家有用的人。

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篇18:中学生红楼梦读后感600字

全文共 559 字

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自从读了《红楼梦》以后,我就无法在忘记在那一章中黛玉被起得喷血身亡那一刻,不禁让我为这人儿感觉悲伤,如果黛玉能坚强一点的话,那她就不会被这么一点伤痛打击了,这是我看过之后的第一个想法;

但是,当我每夜睡不着觉,从床上爬起来到窗前时,皎白的月光,很柔和的,轻轻的洒了进来,我抬头望向明月,总会突然觉得这境甚是熟悉,转念一想,是啊,这难道不是宝玉独自一人在夜间坐在小亭时的场景吗,我防浮看到了他独自一人心念黛玉的场景,多么的沧桑啊。让人不免为他们的爱情搓折而感觉心伤——突然那一霎那,我防浮又明白了什么,如果黛玉没有死的话,如果像我们想的那样的话,宝玉娶了黛玉,那这悲情剧启不是变了个味道呢。

是呀,假如黛玉没死掉,那之后的变数难以想像。多么伤感啊,黛玉为什么不在活着时,对宝玉坦白,而宝玉又为何不像黛玉解释清楚呢。

所以,人世间,没有那么多假如给你,只有你自己把握好了。即使你明天即将逝去,也一定要把握好今天;如果你明天即将面临挑战,那你在今天就要把握好时光来应战。

所以,在此书中,我不仅看到了贾家是怎样衰败的,也好像经历了宝玉与黛玉的悲情史,也防浮轻眼目睹了晴雯,凤姐,黛玉,袭人等等的死。这让我彻底感受到了那时的丰建程度,当然还有里面的种种欢乐时光——这让我明白了珍惜,珍惜身边的人,珍惜美好的今天,面对不知道怎样的明天。

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篇19:《哈姆雷特》中学生读后感通用

全文共 951 字

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哈姆雷特》这本书又名《王子复仇记》,是莎士比亚四大悲剧之首,也是莎翁最负盛名的剧本,代表着整个西方文艺复兴时期文学的成就。据说“一千个读者就有一千个哈姆雷特”,每一位读者对于哈姆雷特的形象,都有属于自己的独特见解。我对于这种说法充满了好奇,因此,新书刚一到手,我就一头钻进了它跌宕起伏的剧情中。

丹麦的王子哈姆雷特在德国读大学时,突然接到父王离奇死亡的消息。在回国奔丧时遇到了皇叔克劳狄斯即位以及母后改嫁叔父等一连串变故,这使哈姆雷特充满疑惑和不满。紧接着他又亲眼见到了先王老哈姆雷特的鬼魂,告知他父亲是被克劳狄斯毒害,并要求哈姆雷特为其报仇。后来,哈姆雷特用装疯掩护自己并通过英国剧团的演出证实了自己的判断。克劳狄斯试图借英王之手杀死哈姆雷特,但哈姆雷特趁机逃回丹麦。在得知心爱的奥菲莉亚自杀后,他不得不接受了奥菲莉亚的哥哥雷欧提斯的挑战。决斗中,哈姆雷特的母亲因误饮了为哈姆雷特准备的毒酒而身亡,哈姆雷特和雷欧提斯也被毒剑刺伤,哈姆雷特在临死前杀死了克劳狄斯,替父亲报了仇。

故事开始时,哈姆雷特对世界充满着无限的热情,他高声称赞:“人是何等巧妙的天工,理性何等的高贵,智能何等的广大……行动是多么像天使,悟性是多么像神明,真是世界之美,万物之灵!”在爱情领域也是有着无尽的憧憬。然而,这样一个热情善良的年轻人,却无奈地被命运一次次地打击,在现实与仇恨之间痛苦挣扎。读书时,我深深地被故事情节吸引了,仿佛身临其境,与哈姆雷特一起笑、一起哭、一起恨……当他要与雷欧提斯决斗时,我的心揪了起来:雷欧提斯可是绝世剑客呀!当看到哈姆雷特被毒剑刺伤,我的心里一紧,但看到哈姆雷特终于报了父仇,心里才舒服了一些。

莎士比亚笔下的哈姆雷特是一个矛盾的角色,“生存还是毁灭,这是个问题”这句哈姆雷特感叹的话,就是主人公内心矛盾的真实写照。虽然很多读者批评这本书剧情设置很不合理,怎么可能所有人都死了呢?也有一些人认为本书充满了阴谋和仇恨,不适合青少年阅读。然而,我却认为这本书令我受益匪浅,从哈姆雷特身上,我学到了许多值得尊敬的品质:在困境中,要勇往直前,绝不回头;在_诈小人面前,要用自己的智慧和才能去打败他们;在逆境里,要学会逆流而上,终会成功!

《哈姆雷特》是我读过的第一本莎翁著作,它真是一部非常吸引人的作品啊!

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篇20:红楼梦中学生读后感800字

全文共 435 字

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妈妈给我买了一套四大名著,暑假里,我读了四大名著之一《红楼梦》,通过阅读,感觉四大名著不愧是中国古典文学的一座瑰宝。它代表了古典文学创作的最高成就。

《红楼梦》的作者曹雪芹的家史和《红楼梦》中所写的贾家一样,是个“钟鸣鼎食”之家,曹雪芹身经荣华富贵到贫困潦倒的起落悲欢,促使他对社会和人生有着清醒透彻的理解。

本书中讲述了从小体弱多病的林黛玉因为家庭原因投奔来贾府,与贾宝玉一见钟情,本来是一段完美的姻缘,却又因为王熙凤从中使计,让贾宝玉娶了薛宝钗,以至林黛玉吐血身亡,贾宝玉心灰意冷,看破红尘,出家为僧。看到此处,我为他们感到痛心

曹雪芹从真实出发,通过《红楼梦》把贾家在当时政治上的衰落,道德上的腐败,经济上的崩溃一一展现出来,它预示了旧制度必将走向没落的趋势。

在书中我看到,曹雪芹通过刻画贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤等形象,写出人物的真实性,复杂性,每个人物活灵活现,有血有肉,且都有着鲜明的个性。

我非常喜欢《红楼梦》这本书,它使我对中国的古典文学作品有了更深的理解。

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