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学校的桂花树作文(实用20篇)

柳树一般指垂柳。垂柳学名:SalixbabylonicaL.高大落叶乔木,分布广泛,生命力强。是常见的树种之一,以下是小编整理的学校的桂花树作文,欢迎大家借鉴与参考!

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作文

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楼下的桂花树

全文共 376 字

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张栩潼

我们家楼下有一棵桂花。我特别喜欢这棵桂花树。它也许是我们小区里开花开的最漂亮的一棵树了。它开的花不仅有一种颜色,还有白色、黄色、橙色、橘黄色等好多颜色。要是桂花树的桂花是一条裙子的话,那肯定世界上所有的王后都想拥有它。那桂花裙子也一定会使她很耀眼。而且不用喷香水就可以把人们陶醉的熏倒!

在平常秋天的周末桂花树穿的也不单调。它的叶片比较大,而且是墨绿色的,可能是因为他不想让别人看出来自己的年龄已经不小了。所以偷偷的染了头发。同时还烫了个发,怪不得它的叶子是有锯齿的。桂花树应该又去理发店洗头了吧。因为它的叶子很滑,而且容易折断。桂花树的树干很粗壮,颜色是小麦色的,也许它去健身了,健身的时候还被晒黑了。

我自从开始上小学的时候,这棵树就已经在了。夏天常常有空的时候我都会在桂花树底下乘凉,那时候我就会想我有一位树朋友。一位四季常青陪伴我的树朋友。

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篇1:桂花树的自述

全文共 586 字

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大家好!我是桂花。你们对我了解多少呢?下面让我来告诉你吧!我的兄弟姐妹也各不相同,有金桂,银桂,丹桂和四季桂哦!比如金桂吧,它的花瓣是金色的因而叫金桂。银桂却不一样,它的花瓣是白色的。丹桂听说过吗!那就是我,是桂花中最香的,香得让人陶醉,让人沉醉其中。四季桂呢!既没有金桂的颜色,也没有我丹桂的香。他很平凡,但每年四季都会开花。

你们知道我的长得如何吗?树长得比较粗糙,样子也笨笨的,不像梅树那样有姿态。树的身高大约在两,三米左右。它喜欢在土地肥沃的地方生长,同样也喜欢在温暖的地方生长。叶子也厚厚的。开花时满树都是花,数也数不清。我的花有四片花瓣。长在树枝分杈的地方,一个梗的长度大约在一厘米左右,而一个分杈只有十几朵花长一起着。没朵花的花蕊有两个。桂花的花瓣软软的,碰一下就会掉。仔细一闻立刻会浮想到有一位仙女身在其中。

一小片花瓣也像一把小汤勺。我的花是橙黄色的,味道有点苦,如果进行加工,味道肯定不比现在。我们还可以泡茶,味道香得不得了;可以做桂花酒一定香甜可口;我们还可以做桂花糕等等。有些化装品公司还用我们做化装品。另外我们还可以做药。比如治疗化痰,止咳,生津,止牙疼都有明显的功效哦!哈哈知道我们桂花作用大了吧?“风吹青桂寒花落,香绕仙坛处处闻。“就香诗中所写的,我们桂花是那么芳香无比,惹人喜爱。摇一摇,我们纷纷落下掉在人们的身上,给人们带来美丽香甜的秋天!

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篇2:校园的桂花树一角

全文共 463 字

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九月刚至,学校里的桂花渐渐开花了,有一次下课,我们的语文老 师林 老师叫我们去观察桂花树.

我们来到了操场上,远远看去桂花树就像穿着绿色衣服的士兵,守卫着学校.走进桂花树,那枝干真粗,有300毫升的饮料瓶那么大,走近一摸,桂花树的皮肤,像老人长满老茧的双手。

桂花树长得枝繁叶茂,杆上长出了细枝,细枝上又长出枝丫,枝丫上再长出了密密麻麻的叶子.一阵微风吹过,叶子荡起波纹,好看的很.

人们常说:“八月丹桂满枝黄”,远远望去,整个校园,满眼都是黄色.走进一看,桂花有四片花瓣. 有三根像蚂蚁触角的 花蕊,没有开的花骨朵,只有米粒般大小.有的像害羞的小姑娘,用树叶遮住自己的脸,有的像调皮的小男孩,跑去外面去玩了,看一看外面的世界,还有的正在酣睡.在树下闻到的是一种浓浓的香气.还能在十里外面都能闻到香气,所以人们常说:八月桂花,十里飘香. 桂花还可以做成桂花糕、泡澡、泡茶.桂花糕可以在中秋节那天一边赏月,一边吃糕,茶可以越喝越香,泡澡可以健康. 我喜欢桂花树,我也喜欢桂花的香,我更喜欢桂花对人的好处.

[校园一角的桂花树作文

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篇3:关于桂花飘香500字

全文共 646 字

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还记得小时候我种下的那棵桂花树,每到春天便绽放了属于自己的那一抹清香。

那棵桂花树是我和我的奶奶一起种下的,那时正值春季。

我和我的奶奶去集市上买树苗,我看到了各种各样的树苗,我挑选了许久,直到我看见那棵幼小的桂花树苗,或许是一见倾心,我立马叫我的奶奶买下了这棵桂花树苗。

回到家,我迫不及待的想要种下它,于是,我和我的奶奶亲手把它种在了我家后院。

日复一日年复一年,三年过去了,每天我和我的奶奶都细心得照顾它,它就好像是我的好朋友,我有不顺心的事都会告诉它。可是有一件事情让我感到很奇怪,“为什么桂花树还不开花呢”我问奶奶,奶奶回答到“它还没有长大呢,就像你一样”,哈哈哈,原来是这样啊。

我十岁的生日快到了,我和桂花树做了一个约定,在我生日那天它开花,为我庆生,我好期待那一天的到临。

生日那天,我在睡梦中闻到了淡淡的桂花香,我迷迷糊糊的从床上爬了起来,一个不小心,我摔了一跤,不过我的奶奶把我扶了起来,我感觉一点都不痛,我匆忙得走到窗前,我一看,哇,桂花树开花了,开花了……

我和我的奶奶都很开心,我们一起在桂花树下吃蛋糕,我和我的奶奶还有桂花树一起吃,吃的满脸都是奶油,这一天是我最开心的,桂花树我们的约定你达成了,你绽放了属于自己的美丽,果然我选择你是对的。

你是我和我奶奶种下的,你绽放了,想想我和我的奶奶一起种下你,看着你一天天得成长,我感到好高兴,桂花树就好像是我一样,陪伴在我奶奶的身边,桂花绽放出的那抹淡淡清香,会一直陪伴你的,我的奶奶。

桂花树你绽放了属于你的清香,也给我带来了无限欢乐。

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篇4:秋天的桂花树

全文共 404 字

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秋,悄悄的来了;风轻轻的吹过;叶徐徐的落下。秋天,是绚丽多彩的,而秋天的桂花却是着丰收季节的一道亮丽的风景线。

俗话说:“十里桂花香”。清晨,我漫步在荒芜人烟的街道,一阵微风吹过,沁人心脾的香味钻进我的鼻子,我循着香味来到一棵桂花树下。

它既没有柳树的婀娜多姿,也没有杨树的高大,更没有梧桐树的粗壮;它有的仅是一个纤柔的腰肢。我用手抚摸了一下它的枝干,是那样的粗糙,枝干上许许多多的枝条正在向四周蔓延着我摘了一根枝条拿在手上细细端详:桂花叶虽说没有夏天那么青翠欲滴,绿中泛着一点点淡黄,显得生机盎然,看起来佷有光泽,用手一摸还佷光滑呢!

透过错落有致的树叶,那一丛丛一簇簇的桂花星星点点的散布在树叶从中,小巧却不失大气,让我情不自禁吟诵起宋代朱熹的诗句:“叶密千层绿,花开万点黄。”阳光照在上面,就像在树叶丛中撒了一把碎金子。

我把它凑近鼻子,一股沁人心脾的香味令我心旷神怡。

桂花的香气在空中弥漫,在我心中蔓延……

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篇5:学校的冬天四年级作文

全文共 512 字

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校园的冬天像一位少年,调皮着,使我们度过一个简单而快乐的冬;

校园的冬天像一位健壮的`青年,青春无限但狂妄自大,冬用狂风暴雨来对我们友情提示;

寒气纷纷的从天而降,开始还算稀疏,到后来,慢慢繁密起来,落到脸上,麻酥酥的,落到眼睛,雾蒙蒙的。擦亮眼睛一看,坐着,躺着,雾水滴无处不在,跳几圈华尔兹,跑几圈步,好不活泼热闹。

草儿也被冬姑娘关怀,个个都安心的睡了下去,盖上了青色的棉被。从玻璃上反射出的滴滴水光,也仿佛像一张洁白无瑕的镜子,反映出学生们幸福快乐的笑脸。

“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,唯有暗香来”。不错的,在梅花那不畏严寒的带领下,万物都在为春做准备,这是预示着春的到来,也是对冬的鞭策,学生和老师们在万物的嬉戏下,与景同乐!

冬日与梅花一起行动的一定是学生了。男男女女,高高矮矮的学生,不畏严寒,都欢天喜地的从教学楼里涌出来了。与风伴舞、与雪嬉戏,汗水、雾水、雪水混为一体,扣进一个又一个球,欣赏一段又一段乐曲,解出一道又一道题,品味一篇又一篇美文,各做各的一份事去,唯恐这般美景消失呢!

校园的冬天像一位孤苦伶仃的老人,使我们感受到她那凄惨的寒风;

校园的冬天更像成长路上必须经历的磨砺,让我们的羽翼更加丰满强壮。

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篇6:写桂花树的作文500字

全文共 534 字

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在我家附近有一棵桂花。每当秋天来临,它就别有一番风味。

一天下了一夜的秋雨,桂花纷纷落在地上,织成了一条余香袅袅的花彩带,浅黄的是银桂,金黄的是金桂。可是树上那些怕寂寞的桂花还紧紧地拥抱在一起,感受着大树妈妈的爱。

那一片片被雨润过了的碧绿的树叶,衬托着一簇簇黄色的小花,就像一串串黄色的钻石项链静静地躺在绿色的翡翠上。远远望去就像一把花伞,仿佛在夜空中可以照亮别人的路一样。那桂花虽然只有半个指甲板大小,但是它的香味太迷人了,“亭亭岩下桂,岁晚独芬芳”,看来这句话是真的。那甜甜的清香让生气的人不再生气,让哭泣的人忘记哭泣,让失眠的人进入梦乡,所以,人们经常夸奖桂花的花香,而忽视它的模样。

想到“叶密千层绿,花开万点黄”,我出于好奇心,摘下一朵桂花,仔细观察:它长着四片小巧玲珑的花瓣,像一个“十”字,有两根细细的花蕊在字的中间。你可别小瞧那不起眼的小花蕊,它拥有无限的香味。桂花的花瓣不像其他花的花瓣那样软绵绵的,它却昂首挺胸,有着不肯“低头折节”的气概。

桂花是平易近人的,它不像兰花那样不好养,在校园里、小区中、马路边,都能看到它的踪影。当月饼的香味过后,整个城市的空气中就弥漫着桂花的香气,带着秋天的味道,凉凉的,甜甜的。

这就是我家的桂花,是不是别有一番风味呀?

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篇7:与桂花树有关的作文:校园的早晨

全文共 340 字

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我喜欢早晨,尤其是学校的早晨,早晨总能让我焕发精神、充满动力。

当我一清早走进可爱的学校时,学校是那样宁静,有时候大雾像一层薄纱笼罩着学校,除了教师大楼和一排排整齐高大的木,其他什么也看不清了。校园里散发出一阵阵芳香。大树枝头上小鸟正在比赛歌喉,清脆悦耳,晨风从人们的耳边轻轻拂过,使人感到精神振奋,心情舒畅。

在那美丽的校园里,清澈见底的小河映出早晨那蔚蓝的天空和白皑皑的云朵。那云朵,一会儿像积雪如云的山峰,一会儿像盛开着的白菊花,一会儿又像毛茸茸的小狗。清清的水面泛起一阵阵抖动着的波纹,跳出一条条活泼的小鱼。

这时阳光已普照大地,同学们在早晨温暖的阳光下做早操,呼吸着早晨特有的新鲜空气,个个精神饱满,动作敏捷整齐,姿态健美。

啊!学校的早晨是多么可爱,它是一副最最美丽的画卷。

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篇8:未来的学校三年级想象

全文共 605 字

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二十年后的我,驾着新研制出来的节能汽车,迎着彩虹的出现,来到了我的母校——南浦小学。

刚踏进校门,只见从地上伸出来了一个检查是否有戴红领巾、校牌的仪器。嘿,校长想得还真周到,这样大队干部就不会那么辛苦了。原先还是一卷的红毯“唰,唰”地铺成了一排,仿佛在迎接我似的。我顺着红毯走到了教学楼下。

来到了一个教室,我吃了一惊:同学们和老师人手一台无辐射电脑,所有的书都不用带,因为书中的内容都已经储存在电脑中了。每台电脑都互相连接的,要举手发言只需点一下“举手”二字的图标,就可以回答问题。

到了中午,同学们来到了“神奇怪食堂”。食堂里的食物长得各种各样,名字也很奇怪,像“勇敢馅饺子”啦,“大方肉包子”啦,等等。食堂阿姨给了小翠一只“勇敢馅饺子”,给小亮一碗“聪明汤圆”,给了小红一个“大方肉包子”,给了小方一个“勤劳番薯”…结果,本来胆小如鼠的小翠变得天不怕地不怕;成绩不好的小亮现在回回考试名列前茅;以前很小气的小红变得大方了原先懒惰的小方变得勤劳了。

在食堂旁边就是操场,每次下雨的时候,雨水落到地上,就会马上被吸收进去。在操场的下面,有个小型水库,里面的水就是雨水被过滤后留下的纯净水,是防止停水的时候没水用的。操场上有许多体育器材,同学们可以在上面尽情地玩耍,不必担心从上面摔下来或者其他什么事,因为有的体育器材都已经开启了安全模式。

……

哦!未来学校,真好!虽然现在的学校还没有,但我相信,这一天很快就会来到!

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篇9:我的学校作文100字

全文共 238 字

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我们的小学是后海小学,那里非常美丽,很适合学习。

每天,当我们在教室里读书的时,似乎所有人都在听,大家读得格外整齐,连蜜蜂都在窗外打转转,时时没有离开。不久后,一些小鸟也来“听课”真是有趣极了。

下课了,大家收拾好,准备齐下节课的书,都纷纷出去玩了,只有我和我的同桌没出去,咱们在看蜜蜂呢,看!蜜蜂飞过来了!这时,上课铃响了,同学们陆陆续续地回来了,回到座位,静息等待老师。

上课时,蜜蜂啊,蝴蝶啊,小鸟也飞来了,好像都在听同学们读书。

这就是我们可爱的小学,一所有趣,又好玩的小学。

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篇10:写桂花树的作文500字

全文共 548 字

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微风习习的下午,在董老师带领下,我们排着整齐的队伍去市政府广场欣赏那芬芳的桂花

当我们接近广场时,远远看去,那桂花像一位位昂首挺胸的战士,举着巨大的绿伞,守护着市政府广场,又为树下下象棋悠闲的老人带来一阵清凉。

我们迈着轻盈的步伐,走近观察。

我们来到桂花树下,看见桂花树的树干十分粗壮,像妈妈的水桶腰一样,抱都抱不过来。我轻轻一摸,那粗糙的树干,像那些老人布满老茧的双手。树干的两旁长满了东倒西歪、横七竖八的树枝,那树枝又细又长,就像我纤细手指一样。在树枝的两旁长满了密密麻麻的树叶,摸上去很光滑,也很厚实。微风拂过,枝叶轻轻摇动,好像在和我们打招呼呢!

我把树枝压低,发现树枝上开满了小小的桂花。那淡黄色的桂花,由四片花瓣和几根又细又长花蕊组成。这里一团,那里一簇,显得十分热闹。有的花还是花骨朵儿,像刚睡醒的宝宝一样,打量着这个美丽的世界,有的是半开着的,像一个小姑娘,非常害羞,躲在树叶下,好像在和我们玩捉迷藏的游戏,有的全开着的,像在炫耀自己的淡黄色纱裙。它们笑着,它们闹着,仿佛在欢庆这个美丽的秋天。

在要离去时,回首远看,阳光下那桂花树上的桂花像宝石闪闪发光。风一吹,那花香扑鼻而来,我深深吸了一口气,心旷神怡,一下子就忘记了学习的烦恼。

闻着这迷人的芬芳,我已然变成了枝头上那摇曳的花朵。

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篇11:学校消防安全公开课观后感

全文共 624 字

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这一个个触目惊心的案例,给国家造成了严重的经济损失,给死难者家庭造成了永不磨灭的伤痛。火灾留给我们的不应该只是对死难者的沉痛哀悼和惋惜,而是应该从中汲取深刻的教训,杜绝类似事件再次发生。

火灾的危害,在日常工作中往往被人们忽视。人们总是抱有侥幸心理,以至于发生了事故,造成了损失,才回过头来警醒。我们每个人都不愿意火灾事件在我们身边发生,但是,当有一天我们被困在火场内生命受到威胁,在等待消防救助的时间里,如果是火灾初期,我们能熟练利用身边的消防器材进行扑救,就能把火灾损失降到最低。如果火灾处于失控状态,我们就要果断舍弃钱财,采用正确安全的逃生方式,及时逃生。

火灾发生时,造成的危害和后果是极其严重的,也是极其可怕的。事实上,比火灾更可怕的是我们自己的防火意识。正如张教官所举的例子一样,我们买彩票的时候,总想到中大奖的是自己,而发生火灾的总是别人。我们总是抱着这种侥幸心里,麻痹大意。直到事故发生时,才悔不当初。钱财没有了,我们还可以再挣,但是,人的生命只有一次,不可以重来。

通过这次学习,使我们掌握了一些消防理论知识和消防器材的使用方法,更重要的是让我们深刻认识到消防安全的重要性和必要性,结合工地的实际情况,我们要定期进行消防演习和培训,规范用火制度,明确责任主体。让每一个人都能熟练正确使用消防器材,掌握正确的自救和逃生方法。加强每个人的防火意识、责任意识。在消防安全工作中要做到警钟长鸣,居安思危,防患于未然,坚持“预防为主,防消结合”。

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篇12:桂花树下的等待

全文共 554 字

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她,姓王名丹,长得眉清目秀,双眼炯炯有神,丰厚的嘴唇,有一头秀丽的长发。我跟她发生过许多有意思的事,其中那一件令我印象最深……

那是一个星期六,天格外的明媚。咚……咚咚,不用说,是王丹来找我了。我飞快的跑到冰箱里,拿出了一个鼓鼓口袋,她很激动,嘴唇有点颤抖,想说什么,可又咽了下去。她没有想到我会带这么多。我们一起跑到了桂花下面,那是我们的秘密基地。她微笑着露出了两个小酒窝,清脆的声音对我说:“谢谢你了,我太激动了,没想到你带了这么多。”我激动的一下子都拿了出来,有:梨子、香蕉、桂圆、火腿、小刀、盘子、叉子还有我们最喜欢的猕猴桃。我们把水果都解决了,就差摆盘了,可是我们俩在摆盘上有了分歧,我认为要摆成“花儿”型的,她确认为要摆成“塔”型的。我生气了,根本不管她,自己做自己的,她也这样,哐……哐,盘子和水果都掉地上了,她那长长的睫毛上挂满了泪珠。

从那以后,我再也没有找过她,我也知道是我不对,可是我还是放不下面子,给她道歉……直到有一天我看见她和她的父母背上都背着包,手上也提满了东西,我知道了,她以前和我说过她要去老家的,没想到这么快。“王丹,你会回来么?”她微笑着点头并对我说:“李昱熳下个星期六在桂花树下等我回来。”说完她上了车。

四年过去了,每个星期六我依旧在桂花树下等她,等着那个熟悉的身影……

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篇13:描写心中的桂花树作文

全文共 704 字

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有人喜欢傲霜开的腊梅;有人喜欢艳丽的玫瑰;可我跟他们不同,我喜欢的是桂花,我喜欢它那粗壮的树木,喜欢它默默发出的清香。

今天中午,周老师说要带我们去中庭院看桂花树,我们高兴得一蹦三尺高,直奔门口,排好队准备出发。等我们走到楼梯口的时候,同学们就用手指指点点,一边点着那边的桂花树,一边在说话。我呢,顺着同学们用手指的方向,也看到了那棵粗壮高大的桂花树。不一会,就到了中庭院,还没走到,桂花树的花就分散出沁人心脾的花,使我们陶醉。这棵桂花树远看如一把撑开的绿色大伞,似乎在为我们遮太阳;近看,像孩子们的乐园,让小伙伴们在它的怀抱里尽情地玩耍。看完了这棵桂花树的表面,我又看起了它的花。我东张西望,却怎么也找不到它的花。我纳闷极了:如果这棵树上没花,那刚才一阵清香又是从哪来的呢?正当我奇怪的时候,周老师叫我们找桂花。我又忙活了起来,四处张望,我抬头一看,绿叶被阳光照得十分耀眼,一阵风拂过一树叶就沙沙作响,好像每片绿叶上都有一个新的生命在颤动。透过绿叶,我发现了桂花,我连忙摘一朵放在手心,仔细地观赏,我发现桂花小巧玲珑,有四片花瓣,还有几粒花蕊。我心想这桂花米粒般大小,到底能不能发出香味呢?我把鼻子往桂花上嗅了嗅,发现很香,我的烦恼也荡然无存了。后来,老师叫我们摸叶子。我摸了摸,发现它的叶片边缘有一排尖尖的什么东西,像一把锯子。颜色是墨绿的,上面很光滑,下面很粗糙。突然,我摸到了一片没有尖尖的东西的叶片。我又范困了,这片叶子怎么没有刺刺的东西呀?这时,周老师说,有刺是长大了叶子,没有刺是刚出来不久的叶子。我这才恍然大悟。

没想到,这小小的桂花树竟能发出这么香的味道,真是太神奇了。

[描写心中的桂花树作文

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篇14:学校的桂花树作文300字

全文共 266 字

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学校里有许多桂花,高大挺拔,美丽极了。

说它高达一点儿也不过分。它那灰褐色的枝干高高地伸入蓝天。

每天一进学校就能闻到它那芳香的香味就迎风袭来,站在树下如同享受芳香疗。

桂花树的叶子油亮油亮的,在阳光下闪闪发亮,在雨里也闪着金光,雨过天晴,天空中出现了百年难遇的彩虹,树叶上也一样。

桂花树最美的地方要数桂花了,桂花有橙色、黄色、乳白色……我给大家讲讲最常见的黄色吧!桂花的四片花瓣是嫩黄色的,花心是淡淡的黄色,从远处望去,像天空中明亮的星星,从近处看,像点了黄色的街灯。

我想,那黄色的桂花,那绿油油的叶子,那灰褐色的树干,是天生一家吧!

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篇15:关于树英语高一

全文共 2462 字

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Each year, people burn or cut down 143,000 square kilometers (55,000 square

miles) of the forest. People who burn or cut down trees do it for different

reasons: farmers cut down trees in order to get more fertilize lands to grow

rice or vegetables, and use the woods as fuel. Timber companies cut down trees

and turn them into furniture or paper productions. As to goal miners, they

remove the forests to find out whether there are goal underground.

However, many of us fail to realize that forests are the lungs of the

earth. When we cut down trees, we also push ourselves in to a dangerous

situation. That is the global warming. When you come to think about it, there

are only few ways to solve these negative effects: stop cutting down trees

blindly; try to find some clear energy that can replace oil and coal. But these

solutions can be impractical to some degreed.

Why trees can be so important to the whole nature? First of all, trees are

the habitat of many animals. When we cut down trees, we not only destroy

animals’ habitats but also ourselves. We just gradually destroy natural links.

The result is that many spices of animals and plants are dying out. Secondly,

cutting down trees cause global warming, to some degree. Naturalists compare

forest to human’s lungs. The forests absorb the carbon dioxide and other gas

that cause global warming, and then give off the oxygen that good for the human

beings and other living creatures. It’s refreshed the air as well as reduced the

noise. If the air quality is bad, people may die from cancers, or the new

diseases for which they have no immunity. Forests also play an important role in

the prevention of natural disasters. Warmer temperatures cause water to expand

and also create more water by melting polar ice caps. That’s to say, the nations

which near the ocean may have been flooded by the water. But the forests can

prevent water loss and soil erosion, and cool off the global temperatures. It’s

the key to keep the balance of the nature.

Sometimes people only care about money making; they don’t care about the

price we pay for the pollution. When the disaster is around the corner, we may

be afraid and frustrated. The earth, on which our economies have always been

based, is suddenly threatening our existence. All we hope that is this

overpopulated, over industrialized planet can carry on for a longer time. And

maybe, it’s time for us to realize that we should protect the earth, stop

cutting down trees blindly and madly.

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篇16:学校的桂花树作文

全文共 575 字

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在我们美丽的校园里,各种各样的木郁郁葱葱,我唯独爱那棵枝繁叶茂绿绒大伞般的桂花树,总是十分引人注目。

春天,桂花树发芽了,紫红色的小芽,像给桂花树戴上了红头巾。过了些天,这些小芽变成嫩黄色。接着,有的渐渐变成新绿,再渐渐的变成翠绿,犹如无暇的翡翠。小鸟在桂花树上叽叽喳喳的叫,仿佛是在为桂花树的美丽唱起了赞歌!

夏天,桂花树长得郁郁葱葱的,茂密的枝叶铺青叠翠。叶子有淡绿的,有浓绿的,还有墨绿的,有明的、暗的、深的、浅的……绿的难以形容,恐怕只有画家才能描绘出这么多的绿颜色来吧!一棵亭亭玉立的桂花树浓荫遮日,我和伙伴们在树下嬉戏玩耍,凉风习习,让人神清气爽,上课的疲倦也一扫而尽。

秋天,丹桂飘香。桂花缀满枝头,一簇簇,一层层,像金子点缀在绿叶中,散发出令人陶醉的桂花香,使整个校园都弥漫着桂花的气息。秋风吹来,桂花飘飘洒洒的落下来,在地上铺上了一层“金子”每次我路过的时候,一阵阵浓郁的香味扑鼻而来,走过之后,心中都感觉恋恋不舍。

冬天,桂花树依然苍翠,绿的深沉。无论风霜雨雪,它都毅然挺立着,把坚强不屈的生命力展示给人们。雪花飞舞,给桂花树换上了一件雪白的棉袄,使桂花树更加美丽动人。同学们来到桂花树下堆雪人、打雪仗、滚雪球,欢乐的笑声在校园里回荡。

迷人的桂花树啊,你给同学们带来了无限的欢乐,你给学校增添了无限生机,我爱你!你是我们学校最美丽的树。

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篇17:关于樱花树的三年级

全文共 976 字

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载着白绒般厚厚积雪的樱花枝,沉沉下垂。似乎随时会掉下一两片手掌大的雪块,无声地堆在雪地上。朝阳出来时,樱花树梢上的雪,映出粉霞的颜色。驻立于樱花树间,一身似乎拥在这粉白的云中,几疑自己恍若梦中。

雪在这样明媚的春天,谁还会忆起冬天的精灵?细细看去,哪里有雪花?!只是一树开得正烂漫、粉白粉白的樱花罢了!看得凝神处,我的眼前出现了一个脸若樱花般细腻的女孩,披着一头极尽妖娆粉白的秀发,微风中轻轻摇动着高挑挺秀的身子,特别是那一头阳光下绸缎似的头发!你可知道,这株樱花树树冠极大,粉红的花朵密密层层从花圃这边一直平铺到花圃尽头。恍惚间,那位樱花女孩又出现了,她那一头若银丝般的秀发被风拨弄着,飘散到身后,我听到了那风儿也在轻轻吟唱。

这平铺着,厚积着的粉白樱花,着实可爱:像一条裙边缀满花朵,下摆及地的粉白晚礼服,被一股神秘的力量托举到空中,梦幻美丽。若我还年幼,定会嚷嚷着要穿上这条最美的连衣裙;她又像一条闪烁着摄人心魄光芒的粉色银河,无数的粉色星星挤在这温馨甜美的家中,快乐地眨着眼睛;她更像一个热情的小姑娘,淡粉的头发,淡粉的裙子,正一路袅袅走来……这一切将自己完全陷入其中了。

樱花就像一个大家庭,有大一点的,小一点的,年幼的,年长的,一齐在枝头绽放。大概此刻还是早春,枝头上还未见一朵欲枯欲凋的年老的花。每一朵小小的生命,都尽自己的全力释放出最精彩的姿态。一些樱花情投意合,三三两两聚在一起窃窃私语,像一朵攒整齐的珠花;有些大概想显示自己的美丽和与众不同,不屑与她人挤在一起,骄傲地立于之上,一枝独秀;更有些樱花对早春还颇寒冷的天气并不适应,她们排成长长的队伍,挤成一片,笑为一团……

不经意,我已走到了樱花树下。一阵花香漫入鼻腔,这香味并不太好闻,她既没有牡丹玫瑰的华贵之香,也没有迎春石竹清秀的香味。她的花香只能意会,不可言传,就如樱花树上的花,虽朴素,只是五片细细小小的粉白花瓣,却也精巧的颇耐人寻味——让我感到别致的是她的花瓣根部竟别出心裁地印上一抹淡淡的浅紫红色,这让樱花这单薄的小花平添了些许温暖与明亮。

樱花,本并没有什么出彩之处,为何却被冠上日本国花这样一顶美丽的皇冠?据说樱花开七天便谢,但她落下枝头却依旧不污不残,依旧美丽如斯。日本人为樱花“落入污泥而不染”的高洁品格所折服,于是我就想着,那有着樱花情结的日本人才会在各处栽上樱花吧。

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篇18:学校山楂树的作文

全文共 664 字

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我们学校有三棵山楂,秋天到了,山楂树上结满了红红的山楂。远远望去,熟透了的山楂像红宝石一样挂在枝头。每次我们从山楂树下走过,看到红红的山楂,口水都流出来了 。

终于有一天,老师对我们说:“孩子们,今天学校要发山楂了!”我们听了,高兴地一蹦三尺高。“终于可以吃山楂了!”欢笑声洒满了教室。

山楂发了下来,我不舍得吃,把山楂放在桌子上仔细观察。小山楂是球体,红彤彤的,身上还有黑色的小点点。红红的山楂与一两片绿叶相配,显得更诱人。

我轻轻地咬了一口,啊!好酸哪!我的舌头都发麻了,不过吃到最后,我觉得有甜甜的味道。每个山楂里都有四五个籽,它们都自觉排在山楂的正中间。

吃完了山楂,同学们都心满意足地回家了。到了家里,我在电脑上搜索了“山楂”,我找到了很多关于山楂的资料,你看:山楂的药用功效有很多,它能够消食积,散淤血,驱绦虫,止痢疾,特别是能帮助消化。我国明代杰出的医药学家李时珍也曾经说过:“煮老鸡肉硬,入山楂数颗即易烂,则其消向积之功,盖可推矣。” 原来小小的山楂还有这么多作用呢,我不禁敬佩起我们学校的山楂树来。 春天,山楂树长出了嫩绿的叶子,就像身穿绿衣服的仙女,她有魔法,能消除我们眼睛的疲劳;夏天,山楂树的枝叶已经长得很茂密了,它就像一把绿色的大伞,我们课间经常在树底下做游戏、乘凉;秋天,山楂树给我们奉献上酸甜的山楂;冬天,山楂树的叶子掉光了,它们在寒风中默默地站着,好象在想:我明年一定要结出又大又甜的山楂让孩子们吃。

山楂树给我们奉献了这么多好东西,它们却不要求我们的回报。我们要保护好山楂树,让它们在校园里快乐地成长。

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篇19:我家门前的桂花树作文500字

全文共 562 字

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家门前种着一棵桂花,台风三番五次来袭击,它实在经受不了,最终倒了下来。

桂花树倒下的那天是八月的一个下午,狂风暴雨像猛兽一样袭击着,我吓得一直躲在楼上,直到雨停了我才下楼。我望了一下外面,啊,陪伴我多年的桂花树竟然倒了?我急忙问:“妈妈,你有没有发现桂花树倒掉了?”妈妈看了一下外面说:“是呀,它都长这么大了。”

“桂子花开,十里飘香。”说的是,等到桂花开的时候,十里之外都可以闻到桂花香呢!可是现在桂花树倒下了,我再也闻不到那扑鼻的桂花香了。以前桂花开的时候,我总是跑到桂花树下,一边闻着花香,一边采桂花。我会采一朵桂花放在手里,数一数它是由几片淡黄色的花瓣组成的。我还会采一朵放在鼻子前深吸一口气,哇,它散发出的清香是甜的。桂花一朵朵采起来实在是太慢了,我跑回家拿来一块布铺在树底下,轻轻一摇树枝,许多桂花就掉落在了布上。桂花落下来的一瞬间真是美极了,就像下了一场桂花雨。

桂花树是种在田边的,炎热天可以到它的树荫下凉快凉快,你根本不用担心会晒到太阳,它会一心一意为你服务,不会有任何怨言。桂花开了,我叫上三五个小伙伴,在树下快乐地追呀,跑呀,被花香包围着;有时我一个人去树下,会带上一本书,一坐就是好长时间,久久不想离去。现在桂花树倒掉了,我再也闻不到它的花香了,它也不能再为我遮阳了。

谢谢你桂花树,感谢你陪伴我这么久。

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篇20:学校致初三学生家长的一封信

全文共 1441 字

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尊敬的家长

您好!

衷心感谢您一直对我们学校任和支持。时间过得真快,一眨眼你们的子女升入初三,这一学年对您的孩子来说是人生中非常重要的一年,因此,特意给您写了这封信,希望您认真读完,也希望对您教育孩子有所帮助。

一、为了您的孩子在这一年能够有所收获,学校做了以下事情:

1.对教师进行了调整。上学期放假后,学校对与教师进行了大面积调整,可以说这一届初三的老师是由全校非常认真且教学经验非常丰富的老师组成的,他们成绩是全校出类拔萃的。

2.学校要求每科老师在假期将本学期的课备好,学案编写成册。可以说每位老师利用假期的时间,做了大量的准备工作。

3.学校在开学前一周对全体老师进行培训。全国知名的专家和特级教师对我校老师在备课、教法、提高课堂效率等方面进行了培训,使我校老师业务上更加成熟。

4.我校全体校领导都到初三任课,而且每位领导负责承包两个班级,更使我校在班级管理上有了很大保证。

二、为了您的孩子能够积极、健康的成长,学校为加强学生管理,防微杜渐,请您教育孩子不要出现以下违反校规的行为:

(一)在学习上:

1.不接受教育,不认真听课、不认真完成作业、经常抄袭他人作业,

或长期不完成作业等学习任务。

2.不遵守课堂常规,影响课堂纪律,故意扰乱课堂秩序、自习秩序,影响同学学习和老师上课,致使教师无法实施教学和辅导,影响极坏。

3.不尊重老师。

(二)在纪律上:

1.迟到、早退,无故旷课,不经学校批准,不请假外出,私自离校。住校生夜不归宿。

2.教室内使用手机、mp3等电子设备。

3.在教室、楼道追逐打闹,乱喊乱叫、大声喧哗。

4.在校内打架斗殴,寻衅滋事,或强行索要他人财物(或以借为名勒索财物)。在校外与不良少年勾结,结伙滋事。携带管制刀具等进校园。偷窃他人财物。

5.乱扔果皮、纸屑等杂物;折损花木、践踏草坪、破坏绿化;故意损坏公物;在楼道、教室墙壁内外、黑板、课桌凳(椅)等公共财物上乱涂、乱画、乱刻。

6.逃避卫生扫除劳动。

7.举止不文明、说脏话、叫外号、起哄。服装、发型不符合学校要求

8.抽烟(包括身上有烟味)、喝酒。传看黄色书刊、影像,出入网吧、游戏厅、ktv等娱乐场所;

9.其他严重违反《中小学生守则》、《中学生日常为规范》的行为。

以上是我校为了保证正常的教学工作,不容许学生出现的情况,希望您能经常教育孩子,使您的孩子能够养成良好的行为品德,若您的孩子出现了上述现象,学校处理时希望您能够积极配合,要知道我们的目的都是为了孩子健康的发展。

三、在孩子的日常管理上,希望您能做到以下几点:

1.抽出时间关心孩子的各方面情况,并定期与孩子进行沟通。特别是父亲。

2.每天定时检查孩子的学习情况,如翻翻他的学案、检查作业完成情况等,发现问题及时和班主任及任课老师联系。

3.在家提供一个安静、健康向上的学习环境。

4.家长成为子女各方面的表率,确立父母的地位。

5.关注子女的交友情况,不要让孩子和社会上一些不三不四的人交往。

6.不给子女手机等通信工具,以免孩子在课堂上玩,影响学习。

7.关心子女的身体健康,照顾好子女的生活,父母一定要为孩子每天做好早餐。

8.教育子女不懂勤问,培养孩子自主学习的能力。

9.学校不赞成初三学生住校,如有条件还是和孩子一起居住,以便能够和孩子及时沟通交流,了解孩子的学习生活情况,为孩子提供良好的学习生活环境。

总之,为了孩子的发展,让我们一起努力,使孩子在明年的中考中取得优异的成绩,在人生的第一次选择中取胜,为孩子人生道路积累一些资本。

此致

敬礼!

__学校

20__年x月x日

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