推荐书籍作文优秀【最新20篇】

在旅行中，你可以尽情漫游。生活多么广阔，书的世界就有广阔。不仅在课堂上，还是在课下，每一个词语，每一个句子，都是千里之行的一小步。书海世界的广阔，天地有无限风光在召唤着你。

——题记

骆驼，健壮，坚毅，它吃苦耐劳，正如老舍笔下的《骆驼祥子》。这本书是我认为最通俗，最传神的。这本书是我十一岁生日时妈妈给我的生日礼物。这本书好像妈妈的手，为我们扣紧第一粒扣子，有了这本书之后，它成为了我手中的利器，盾牌，为我遮风挡雨，激励我不断向前，努力。

祥子是一个穷苦的人，他在生活中受尽风雨但他从不言放弃，依然努力，拼搏，他的妻子虎妞，性格泼辣，跟着祥子三次买车又三次卖车，可她从来不后悔。祥子并没有屈服，抱着一颗永不言弃的心。可最后，黑暗的社会压得祥子喘不过气来，他变成了一个好占便宜，吃喝嫖赌，自暴自弃的行尸走肉。他对生活失去了信心。

社会的黑暗不知使多少人被压迫，被欺负，对生活失去信心，这其中不纸祥子一个，祥子的改变，黑暗的，社会正是作者老舍想要表达的思想感情。

在《骆驼祥子》中既有人物肖像描写，又有人物心理刻画描写，从不同的角度写了祥子，虎妞以及其他人的人物形像，更有强烈的艺术感染力。

书，是我们的挚友；是我们的知识宝库，可以带我们去领略大自然的风采，带我们去书海中遨游。书，是我们的老师，把最宝贵的东西传授给我们；书，是我们前进的灯塔，为我们照亮前进的道路。

在书中，我们将感受战争的残酷，正义的力量，将呼吁让世界充满爱，将领略大自然的山水，名胜古迹的魅力，将走上辩论台，将探索科学的奥秘……

书为我打开知识的宝库，在成长中书香伴我行，是我最值得信任的朋友。生活在书香中的我们又有什么不快？书伴我行让我看破世尘，人间的疾苦；书伴我行，让我料及天文，地理……

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书籍是人类进步的阶梯。

——后记

生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人，小编收集了，欢迎阅读。

书籍是巨大的力量——列宁

书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师——高尔基

读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——笛卡尔

读书越多，越感到腹中空虚——雪莱

每一本书都是一个用黑字印在白纸上的 灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了——高尔基

光阴给我们经验，读书给我们知识——奥斯特洛夫斯基

热爱书吧——这是知识的泉源!只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上 成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷 心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人——高尔基

理 想的书籍，是智慧的钥匙——列夫?托尔斯泰

和书籍生活在一起，永远 不会叹气——罗曼·罗兰

阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使 人精确。史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉; 伦理使人庄重;逻辑与修辞使人善辩——培根

书籍——当代真正的大学——托马斯?卡莱尔

生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚

生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人——高尔基

书 读的越多而不假思索，你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多 的时候，你就会清楚地看到你知道得很少——伏尔泰

读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业 的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌——富兰克林

书--人类发出的最美妙的声音。---莱文

书籍是伟大的天才留给人类的遗产。---艾迪生

过去一切时代的精华尽在书中。---卡莱尔

书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。

书，以是哺育心灵的母乳，启迪智慧的钥匙。

阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。---笛卡儿

阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。---培根

读书之于头脑，好比运动之于身体。---艾迪生

书是个好伙伴。它满腹经纶，却不喋喋不休。

在你渴望时,它前来给予详细指教，

但是从不纠缠不休。---比切

读一本好书，象交了一个益友。---臧克家

各种蠢事，在每天阅 读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化——雨果

生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚

生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人——高尔基

书 读的越多而不假思索，你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多 的时候，你就会清楚地看到你知道得很少——伏尔泰

读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业 的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌——富兰克林

书--人类发出的最美妙的声音。---莱文

书籍是伟大的天才留给人类的遗产。---艾迪生

过去一切时代的精华尽在书中。---卡莱尔

“书籍是人类进步的阶梯。”我认为：读书，要讲究，不像某些人读书时走马观花，只寻求爽。读书的过程，是审美的过程，应当全身心地投入，不受环境的影响。书读人，会越读越死；只有人读书，才会越读越活。

书的用途成千上万：移植生命，保持记忆，激发思想，传播知识，交流信息，表达灵感。

读书是一种享受，我读书时，感觉仿佛是久旱逢甘露，那会让我感觉心旷神怡。知识也需要书，每当我看完一本书时，那里面丰富多彩的内容与知识，将会在智慧中被筛选，每当看到更新更科学的内容，我便将以前书的内容删去，灌输新的知识。“以铜为镜，可知仪表；以古为镜，可晓历史；以天为镜，可知风云；以木为镜，可断春秋；以书为镜，可知真我！”

“读美文如饮醇酒。酒，越酿越纯；文，愈久愈香。”这句话出自儿童文学20年经典选刊《岁月留香》，书如其名，在20年风风雨雨，坎坎坷坷中，磨练出了经典，这是我的爱书之一。“岁月流转，情怀依旧”，它令我感觉到了书的伟大。博大精深的文学告诉了我以前写作的方法，时代的变迁，当之无愧的群书之首。读书中：笑、叹、痛、愤、苦，感觉诸态纷呈。品书是读书不可缺少的一部分，品得深，品得真。

我叫王乙丁，今年10岁了，是石家庄育英小学四年级（3）班的一名小学生。我的爸妈是不折不扣的80后，虽说现在二胎政策放开了，班上好多同学都有弟弟或妹妹，但是他们暂时不打算生二胎，所以目前为止我仍有属于我自己的书房。

说起我的书房，让我引以为傲的当然是我的藏书。我家有各种各样的书籍，绘本类、科普百科类、益智游戏类、智力开发类、儿童文学类、童话等等。这些书籍是我的好朋友，它们陪伴着我一起长大。

我上幼儿园时妈妈常常给我讲一些绘本，例如：《父与子》《丁丁历险记》《苹果树上的外婆》《神奇的校车》等。让我真正喜欢儿童文学类书籍的是二年级的时候，我的班主任李老师，她在阅读课上给我们讲了四大名著。其中桃园三结义的典故，让我对《三国演义》产生了浓厚的兴趣，从而一发不可收拾，让我深深地爱上了这些纯文字的书籍。

机缘巧合，由于一篇获奖的小作文，让我接触到了全脑阅读的阿林老师，跟她学习了一年的速读速记，这期间我每周都要接触很多中外名著，现在每天看一个小时的课外书籍已成为我生活的一部分，它像吃饭睡觉一样，成了一种习惯。

我真希望我和书可以做一辈子好朋友，它用知识滋养我，我用信念守护它。

这本书给我的第一感觉是1653一本很实际、很基础的心理学入门书籍，如果想了解一些心理学最根本的知识，看这本书是一个不错的选择。这是本最普通的心理学书籍，里面没有心理测验、没有心理故事、没有人力资源、社会任何一个方面的专业内容。它能让一个对心理学毫无所知的人，有能力一步一步的走进心理学更深奥的世界。看了这本书，让我发现原来生活真的到处都有心理学。

它就是一本心理学最根本的书，但是却很全面。这本书有十八章，主要介绍了生活中的心理学、心理学的研究方法、学习与行为分析、智力与智力测验、理解人类人格、心理障碍、心理治疗、社会过程与关系、社会心理学与社会文化等内容。书中还包含了由600余条词汇及解释构成的“专业术语表”、2000余条“参考文献”以及近1000条“人名和主题索引”，对教学、研究和学习都极具参考价值。

我很喜欢书中特别设置的一些专栏，比如“我们如何知晓”这个专栏，它介绍了200多个经典的心理学实验，让你知道心理学的一些结论是如何得出的，而这些结论通常加深了我们对人性的理解。

还有“生活中的心理学”这个专栏，把心理学和我之间的距离拉近了很多。看看这些题目吧：“幸福感的遗传性”“青少年在想什么?”“感觉和知觉组织的分离”“清醒梦境的试验事实”“你无法忽视数字的“意义””“在“疯狂“的地方做个正常的人”———原来，你每天都用得到心理学!

“21世纪的心理学”这个专栏也很好，介绍的是心理学中那些前沿性的研究课题，把有兴趣的学生引向心理学的新领域。在那里他们将开疆辟壤，施展抱负，为人类了解和改善自身做出贡献。

要学习一种知识，就象是在一个陌生的地方行走。你可以跟着别人的指示走，而不管对错;也可以自己摸索着走，看看运气好不好。但是，最好的方式是有一张地图，让自己知道自己在那里，这个陌生的地方到底有多大，有多少条路，然后你选择你喜欢的道路走下去。这本书就是心理学世界的地图，它没有把所有的知识给你，但是，它给了你全貌，给了你路径，要了解心理学，这本书足够了，要想要深入，这本书也告诉你该如何寻找道路。

我们学校的第二届读书节在烂漫的春光里拉开了帷幕。丰富的读书活动，使我们这些小学生一个个都像痴迷书海的小蜜蜂，不断地吮吸书中的香味，采着知识的花蜜。为了能搞好这次读书活动，提高同学们的看书热情，我们班还举行了“快与好书交朋友”的主题班会。

这次主题班会，我们准备得很充分。班会的内容有读书名言知多少抢答赛、成语串串烧、赛诗会、走进童话王国故事讲述等。班主任老师还重点讲了这次读书节的活动内容和每一项活动的要求。要说最精彩的是同学们的好书推荐。在班队课上，同学们都拿来了自己平时喜欢看的好书，向大家津津有味地介绍着书的内容，希望自己介绍的书能成为同学们爱看的好书。介绍结束，大家还把自己拿来推荐的书捐给班级，使我们班的小海豚书架上的书不断增多。这次的班队活动课，使我们每个同学都懂得了读书的重要，大家的看书热情更高了。

书是人类进步的阶梯，也是人们的精神食粮。请同学们赶快行动起来，加入到读书节的氛围中，快与好书交朋友吧!让读书成为一种时尚;让读书成为一种习惯!让我们的学校成为名副其实的书香校园。

在信息化浪潮的席卷之下，碎片化正在逐步瓦解我们的生活。而阅读，亦未能幸免。微信上铺天盖地的软文、炙手可热的网络小说，无不宣告着碎片化阅读时代的来临。当书籍被撕成碎片，阅读又将何去何从？

碎片化的形式，决定了阅读的深度趋于浅薄。很难想象，在动荡嘈杂、充斥着汗臭的车厢内，能逐字品味《红楼梦》；或者在一只耳朵听着会议或讲座时，能静心领会《战争与和平》。深度的阅读和思考，似乎注定属于一张椅、一杯茶、一个下午、一份闲情。匆匆上班路上，谁有心思去咀嚼精微的意蕴、求索生命的谜题？还不如点开一篇心灵鸡汤，笑一笑放松身心，顺便给疲惫的一天打点虚无的鸡血。

碎片化的阅读的另一特点在于趣味性和刺激性。相比于严肃而略显枯燥的经典文学，网络小说之所以受年轻人欢迎，就在于集中了奇幻、爱情、权谋等博人眼球的元素，紧张刺激的情节架构、俏皮通俗的流行语言，无不带给读者欲罢不能、惊险刺激的阅读体验。换句话说，传统文学的创作往往渗透了作者反映、探讨某些宏大命题的意旨，而网络文学的唯一意图就是吸引读者，好比经验丰富的按摩师，摸准了又痛又痒的穴位下手，怎能不叫人舒适畅快？但究竟这样的阅读能给人多少营养，恐怕难说。

碎片化阅读呈现深度浅、口味重的趋势，一方面是因为快节奏生活使人心浮躁、急功近利，另一方面也是信息的饱和所致。古有《黄生借书说》提出“书非借不能读也”，正是借书时惶惶不安的心情使书显得弥足珍贵，读得更专注。直到文革时书本极度匮乏的年代，连地上捡到说明书都要仔细研读，偶尔冒着生命危险偷渡一本小说，那非得翻烂了不可。但如今，互联网上的信息应有尽有乃至泛滥成灾，手指轻触即可获得，人们便麻木了，失却了对文字、对知识的虔敬和渴求，于是阅读日渐丧失了其审美和思考的高级功能，而沦为娱乐的附庸。就好像大腹便便、打着饱嗝的富人，哪会驻足于玉米番薯、青菜稀粥呢？可是成堆的甜点、油腻的烤肉，能吃出一个健康丰足的灵魂吗？

当碎片化吞噬了深度阅读，这样的人是无知的，这样的社会是无根基的。如何在这个碎片时代尽可能还原阅读的真谛，是值得我们每个人深思的命题。

书是人类的明灯，帮助人们打开黑夜的大门。以下是小编给大家整理的关于书籍的比喻句的内容，欢迎大家查看。

1、书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

2、书是雨露，能滋润干枯之心。

3、书是一面镜子，反射出社会的现实。

4、书是一股清泉，沁人心脾。

5、书是钥匙，能开启智慧之门。

6、书是阳光，能照耀万物之灵。

7、书是生活中最好的调味酒。

8、书是乳汁，哺育人们成长。

9、书是人类的明灯，帮助人们打开黑夜的大门。

10、书是前进道路上的一盏明灯，为我们指引方向。

11、书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。

12、书是泥土，能生长万物之精。

13、书是明灯，能照亮光辉人生。

14、书是美食，能让人垂涎三尺。

15、书是良药，能医治愚昧之症。

16、书是良师，能教导我们健康成长。

17、书是利剑，能斩破黑暗之愚。

18、书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。

19、书是春风，能舒坦发困之心。

20、书就药也，善读之可以医愚。

21、书籍是知识的一台电脑，题目是主机，目录是键盘，文字、标点是书籍的内存。

22、书籍是一座思想者语言的灯塔，因为它，可以从迷茫渡向光明，可以从平穷驶为富裕。

23、书籍是一群朋友，通过它，可以从黑暗走向光明，可以从孤独走向幸福。

24、书籍是一段阶梯，通过它，可以从无知走向聪颖，可以从失败走向成功。

25、书籍是炎夏的凉荫，是严冬的炭火，是治狂医骄的良药，是灵魂的伊甸园。

26、书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。

27、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。

28、书籍帮助我从一片烂泥塘里站了起来，如果没有书的帮助，我会被愚蠢和下流淹死。

莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。生活中没有书籍，就好像大地没有阳光。智慧里没有书籍，就象鸟儿没有翅膀。”读书并是不一件难事，但要让人真的把书读懂读透，感悟书中的哲理，并不容易。如果读一本书，只求一知半解，图个热闹，读书就失去了意义，不是吗？

我和我的朋友贾清却不是这样，我们是六年级学生，即将小学毕业。我们非常喜欢读书，都有一颗遨游书海的心。我觉得很多知识是书本上课堂上学不到的，我们在知识中徜徉，流连忘返于每一个故事中，为主人公的命运而喜怒哀乐，读书带给我们一种无法言语的快乐。遨游在书的世界中，我才能感觉自己远离了喧嚣，感觉到宁静。

相比之下，在我们班级中有很多不爱读书的学生，即便是读书也只是看那种很肤浅的图书，比如漫画，像老夫子、阿衰等漫画，读完之后有什么收获，一笑了之。我想问一问那些同学，既然学校给我们提供这样好的阅读环境，为什么不去读一读那些有益的图书呢？

有这样好的环境，真的希望我们六年一班每个同学都能成为比读书，读好书的学生。

现在我已经养成了读书的好习惯，每读一本图书，我就把它印在脑海里，用一个专门的本子写上一篇读后感，仔细想来，收获真的很多。

“书是人类进步的阶梯。”如今的我，已经阅读了很多图书，获得了很多课外知识。读书给我带来很多好处：我养成了写读后感的习惯。

书是我人生道路上不可或缺的朋友，使我终身受益，感谢书给我带来心灵上的雨露。同学们，希望你们多读好书，让书籍成为你成长道路上的伴侣。

1、书是人类智慧的结晶;书是是知识的源泉;书是传播先进文化的工具。

2、当你落寞时，书给你勇气。当你悲伤时，书给你欢愉。当你狂躁时，书给你冷静。当你成功时，书给你导航。

3、书店里的书真多啊!这里是书的矿藏，每一本书中都蕴含着学问的智慧锦囊;这里是书的海洋，每一本书都汹涌着知识的金沙银浪;这里是书的丛林，这里每一本书都鼓励着你我把幽秘探访。

4、书就像是一盏灯照亮着我们前进的路，书就像是一本本字典让我们了解我们不会的知识，书就像是一场春雨滋润着我们的心田，书就像是一位老师细心地辅导着我们。

5、书是成功之门的钥匙;书是通往光明的阶梯;书是给人启迪的宝物;书是伴人成长的朋友。

6、书是灯塔，能指引我们前进的方向;书是蜡烛，能照亮我们前进的道路;书是信念，能提供我们前进的动力。

7、书是动人心弦的歌曲，让人 如痴如醉;书是韵味无穷的景色，让人 心旷神怡;书是色彩艳丽的图画，让人 称赞不已。

8、书是精彩的动画，让人乐在其中;书是美妙的画卷，让人大饱眼福。

9、书是美丽的百花园 ，让人流连忘返 语文书是缤纷的画卷 ，让人身临其境 语文书是温暖的阳光，让人身心书是广阔的草原，让人心生向往; 语文书是无穷的宝藏，让人获益匪浅。

10、书是美味的佳肴，让人大快朵颐，语文书是动听的音乐，让人赏心悦目; 书是甘醇的美酒，让人回味无穷;语文书是简单的歌谱，让人朗朗上口;语文书是精干的教员，让人学识渊博。

11、书是清凉可口的泉水，让人清甜解渴;书是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫;书是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺;书是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽;书是神态悠闲的白云，让人浮想联翩;书是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。

12、书是什么?他是一叶扁舟，载着我们出海远行!书是什么?他是一把钥匙，为我们打开知识的大门!书是什么?他是一把阶梯，让我们攀登上知识的高峰!书到底是什么?他是扁舟、钥匙、阶梯!

13、书是天空，我们是小鸟，我们自由翱翔。书是海洋，我们就是小鱼，在里面探索——书的奥秘。

14、书是一汪清泉，让人滋润心田; 语文书是一抹凉荫，让人倍感舒适。

15、语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返;语文是意境深远的油画，让人惊叹不已;语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。. 1、远处是潺潺的小溪流，那悦耳的声音，仿佛是一首波动人心弦的乐曲。

2、看着她在草坪嬉戏的身影，仿佛蝴蝶一样美丽、飘飘欲仙。

3、漓江的水真绿呀，仿佛那是一块无瑕的翡翠。

4、美丽的花园仿佛是人间天堂。

5、母亲的殷切关怀，仿佛是一注氤氲的温泉，让我沉浸其中。

6、泉水叮咚，鸟儿啾啼，仿佛是一首美妙的交响曲。

7、天上的小星星一闪一闪，仿佛一眨一眨的期待什么。

8、天上的云仿佛一团棉花。

9、眼前这片美景让我仿佛置身于仙境之中。

10、一轮明月从东方升起，仿佛是一个金盘子。 .

与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。小编收集热爱书籍的名言名句，欢迎阅读。

读书百遍，其义自现。(三国志)

不患人之不己知，患不知人也。(孔子)

鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。(李若禅)

能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。(亚里斯提卜)

仅次于选择益友，就是选择好书。(考尔德)

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(颜真卿)

读万卷书，行万里路。(刘彝)

读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。(朱熹)

书是人类进步的阶梯。

熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。(孙洙)

兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子

己所不欲，勿施于人——孔子

读书破万卷，下笔如有神——杜甫

读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹

立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修

读万卷书，行万里路——刘彝

黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿

书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦

书犹药也，善读之可以医愚——刘向

少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》

莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞

发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼

鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅

立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元

非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮

勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》

熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》

书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游

问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹

旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼

书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄

读书百遍，其义自见——《三国志》

千里之行，始于足下——老子

我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门;但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。( 鲁迅：《读书杂谈》)

阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。(别林斯基)

学而不思则罔。思而不学则殆。(孔子)

无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。(苏霍姆林斯基)

我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。(达尔文)

学而不厌。诲人不倦。(孔子)

爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。(《鲁迅全集》)

博观而约取，厚积而薄发。(苏轼)

读书忌死读，死读钻牛角。(叶圣陶)

不飞则已，一飞冲天;不鸣则已，一鸣惊人。(司马迁)

书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。(莎士比亚)

读书破万卷，下笔如有神。(杜甫)

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。(《礼记》)

不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。(《荀子》)

书到用时方恨少、事非经过不知难。(陆游)

少壮不努力，老大徒悲伤。

与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。(马克思)

一日不读口生，一日不写手生。

学然后知不足。(礼记)

我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。(高尔基)

书籍,让我们在知识中尽情遨游，去尽情的感受这无与伦比，朴素迷离的世界.

"如果人类失去联想，世界将会怎样?"其实，书籍就是一条走不完的路，让我们从中感悟这生命的辛酸.

回想起儿时那段波澜壮阔，我们都走在同一起跑线上，每天都去细细品尝书籍，在学习中埋头苦干，那时候的我，只是一个入世未深的小孩，对这个世界并不是太大的认识，每天只是全神贯注的紧紧复习好功课，岁月如飘烟，在慢慢的消散，转眼间，我已是一个脸上充满沧桑的活力小伙子，.对着赤色的书本，我只能感慨的长叹一声："太美了".书本是赤色的，因为它记载太多历史的痕迹，使它本身变得光芒四射，走在庄严的大道上，看到那高低起伏的河流，我们只能默默的窃窃私语，这是一首吟不完的诗!

书籍除了光彩，还有苦腻的芳香，芳香似乎也是赤色的，梦幻一般的展现在这流光溢彩的世界，书籍是一道五彩缤纷的彩虹，描绘出生命大地无穷的魔力，书籍是一朵淡雅的水仙，玲珑剔透，淡雅芳香.

"生活并不缺少美，而是缺少勇于发现的眼睛"不错的，在寥寥无际的大海，花和人都会遭遇各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的,快去寻找美吧!

高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯”。的确，人不吃饭会缺少营养，而人不读书会缺少知识。我小时候也不看书，让我爱上看书还有个小故事呢。

一个星期五，我闲着没事干，就和表姐一起去书店看书，表姐是个“书虫”，到书店后拿起一本名著就“啃”起来，而我找来一本《爆笑校园》也边看边笑。过了一会儿，舅妈来找我们，她看见我看《爆笑校园》就对我说：“泰锟，《爆笑校园》好看吗？”我回答：“好看！”她说：“这本《查理九世》可好看了，要不你试试！”于是，我半信半疑地拿了她手上的《查理九世》看了起来。这一看，我深深地被书中的故事所吸引，一发不可收拾，那一天，我一连看了三本《查理九世》。《查理九世》是一套大型原创冒险小说，也是一套儿童游戏故事书，书中讲述的是老师眼中的“问题”学生、同学眼中的“怪胎”、幻想成为冒险家侦探的小学生墨多多，在生日时收到一份爷爷的礼物——一只有着皇室血统的狗，它的名字叫“查理九世”。这是一只不简单的怪狗，墨多多和他的三个小伙伴（尧婷婷、虎鲨、扶幽）带着狗，知难而进，无所畏惧，破解密码，追踪足迹，分析推理，破解了一个又一个迷境和案件。整套书的故事情节曲折，生动形象，把我带入一种幻想境地，让我身临其境，久久不能自拔……

从此以后，我爱上了看书。在书中，我可以汲取营养，可以自由地与书共同遨游，从低年级的《安徒生童话》《伊索寓言》到中年级的《笑猫日记》《多伦多王国》。现在，我开始看名著，比如《西游记》《哈利波特》等，一本本书籍，就是我的精神食粮，让我废寝忘食。记得一个周末，到了吃饭时间，妈妈叫我一声后就回厨房去了，可是左等右等，20分钟过去，妈妈还不见我去吃饭，急忙又来找我，一打开房门，看见我正在捧着《哈利波特》津津有味地看着，就劝我：“泰锟，吃完饭再看吧。”我说：“不急不急！快看完了，看完了再吃。”妈妈只好摇着头出去吃饭了。

我爱看书，因为书是我的良师益友，是我学习的助手，它能带领我走进知识的殿堂，给我带来无穷的乐趣，教会我做人的道理，始终伴着我成长。

莎士比亚说：“读一本好书，就是在与高尚的人谈话。”我热爱读书，喜欢听从书中的人物对我的教诲。书籍，在无形中对我有着潜移默化的影响。

想起从前的我，真不像个好孩子。在一次“家庭大扫除”中，我表现得很积极，干得很卖力。因为我想得到爸爸妈妈的赞赏。即将结束的时候，只剩下两扇未擦的窗户和一大袋又脏又臭的垃圾。我当然不想下楼去倒垃圾，我得想个办法躲过这个苦差事。于是，我心中一个念头一闪而过——我假装好心地对准备擦窗户的妈妈主：“妈，你不用干了，有我就行！”说着，我心急地抢过妈妈手里的抹布，小心翼翼地擦起了窗户。爸妈以为我长大了，孝顺了，会心地笑了，瞳仁里似乎有两个亮晶晶的小太阳。见他们都站在一边，而我却想着那袋垃圾，这次说不定是多费工夫，白忙活了。吃苦耐劳的妈妈突然发现垃圾的问题，便主动下楼辛苦一趟了。事情都在我的计划之内进行，没想到还有一个意外的收获——没事干的爸爸到厨房做饭去了，这样我以擦窗户为由，又不用帮忙了。我不免沾沾自喜起来：瞧，我一个小聪明就推掉了这么多事，爸妈肯定还以为我很乖呢，真是一举两得。

不久后，我从书籍中看到《黄香记扇枕》的典故：古代的孝子黄香，在夏天用蒲扇把被褥扇凉了再让父亲睡下；冬天先到被窝里躺下，待被窝暖和了，再让父亲入睡。他的孝心多么可贵啊！而我呢，作为爸妈的女儿，我竟然……我不由得为我以前的所作所为而感到羞愧、自责。古人说：“己所不欲，勿施于人。”何况那是对我有着多年养育之恩的父母亲啊！为他们做些家务事，实在是理所应当的。想起妈妈几年如一日地做着家务活儿，关心全家冷暖与生计，每天第一个起床，最后一个睡觉……爸爸长期在外工作，好不容易回家一次。父母亲全心全意地照顾我，我怎么可以对最亲的父母亲耍如此的小聪明呢？我为人儿女，应当孝字为先，这等小事该帮爸妈做完才是。我把这本书珍藏起来，每天扪心自问：我对得起生我养我的爸爸、妈妈吗？我还有资格做爸妈的孩子吗？

转眼很多日子过去了，我已经比妈妈整整高了半个头，变成了一个大孩子了。我读过各种书籍，明白了许多道理，也拥有了更多能力。受书籍影响，我总是记得万事孝为先，报答父母多年的养育之恩。

书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像万物没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

——莎士比亚

我与先生、女儿二十年来在书籍的海洋里遨游，通过科学的阅读和互相帮助，学到了很多知识，学会了做人的道理。书籍为我 和先生打开了文学之门，我俩由读到写，成了当地小有名气的作家;书籍改变了我的命运，使我从一名普通的护士成长为县政协常委和文联副主席;书籍引导女儿从小树立崇高的理想，她踏着书籍的阶梯不断进步，成为优秀的当代大学生。我们一家三口好读书，读好书，从书中汲取力量，汲取养分，乘着书籍的翅膀比翼齐飞!

早在初中时代我便爱好读书，寒暑假偷偷地拿大哥的小说看，被情节所吸引常常忘做母亲分配的事。那时我在日记中写下自己的人生理想：长大后当一名作家。读卫校后，我几乎每天都捧着文学杂志和小说看，那时流行“琼瑶热”，我与同学互相借阅，读完了琼瑶的所有小说。不过那时只顾看故事情节，不懂思想艺术。

真正学会阅读是在1990年结婚后。因先生也喜欢读书，我们每月总要在微薄的工资中挤出一点钱来订杂志和买文学书籍，比如《长江文艺》《小说月报》《小说选刊》等，经常到书店看有没有新的好书，逐渐买齐了中国古典名著和一部分外国名著，这些书和杂志置于案上、几上、床头，下班回家可以随时翻阅。家里藏书逐渐增多，已达到1000册以上。我只是卫校毕业，开始有的书读不懂，先生就帮我分析其思想成就和现实意义，使我读书的兴趣越来越浓厚。慢慢地，我开始边读边写眉批，或做读书笔记，欣赏水平不断提高。

书读多了，产生强烈的表达欲望，便拿起笔来写文章。稚嫩之作不入先生的眼，他耐心地帮我分析、修改，慢慢地我理会了写文章的要领。当看到自己的散文变成铅字，心里别提有多高兴了。1998年我创作的一篇小说在县级征文比赛中获得第一名，更加坚定了我当作家的信心和决心。先生见我在市、县报刊上发表了不少文章，心里痒痒的，便也写起了文章。

为方便阅读和写作，我家是全县第一个买笔记本电脑的家庭，我与先生共同研究，很快学会了打字、排版、上网、发贴、收发电子邮件。这一来，我们可以在文学网站、论坛上读书了，还开了博客，将思想的发现和心中的感悟写成一篇篇文章发在博客上，与网友互相点评，互相学习，彼此提高。投稿也方便多了，鼠标一点，稿子几秒钟就到了编辑的邮箱。我们还带动县里其他文学爱好者上论坛、开博客，鼓励他们向市级报刊投稿，由此“培养”出了一批作者，发展和壮大了县内文学创作队伍。

几年时间我与先生就发表了几十篇散文、小说，县级报刊、杂志上还有不少。2004年先生写的散文《阅读》在市报上发表，我也写过好几篇有关阅读和写作的文章公开发表。2005年8月我与先生合著的文集《年华似水心如雪》由中国文联出版社出版，受到社会的广泛关注和好评。我从护士的岗位调到医院行政担任宣传科长。随后，我被推荐为县政协常委、市政协委员，当选为县作协副主席，并加入了湖北省作家协会。荣誉带给我的是鞭策和鼓励，我更加勤奋读书，认真写作。

2010年12月我被评为咸宁市“百名优秀文艺人才”，当选“咸宁市十大优秀青年作家”。2011年元月我出版了个人散文集《春来春且去》，县委领导非常重视，将我调到县文联担任副主席，以更好地团结和带领全县的文学艺术爱好者为繁荣地方文化尽一点本份。2012年我进一步受到重用，兼任县政协文史与学习委员会副主任(缺主任和专职副主任)。我先生近几年的创作也不断进步，多次在县内外举办的诗歌和歌曲征文竞赛中荣获奖项，不少单位和企业在举办文艺晚会时，请他写朗诵诗，今年还被某企业聘为兼职策划人员。

我与先生在志同道合的阅读人生里，产生了很强的凝聚力。节假日，我们一起下乡看望双方父母，给他们买爱吃的东西。经常与婆婆共处，我发现一字不识的老人肚里藏有很多山歌和歇后语，这都是宝贵的民间文化遗产，我拿着随身携带的本子和笔，将她所唱的山歌和冷不防脱口而出的歇后语记录下来，回家整理保存在电脑中。前几年县里编辑出版民间文化丛书时，我将这些“口头文学”送去编入书中。我还请人将婆婆所唱的山歌录制下来，保留原汗原味的影像和声音资料。婆婆看到书和光碟中有自己的形象和声音，感到非常有成就感，唱得更带劲了，她没事就约上几个老婆婆坐在院子里，亮开嗓子唱起来，这给她老人家的晚年生活增添了无穷乐趣。先生也很孝敬我的父母，当二老生病住院时，他像儿子一样到医院陪护、侍奉汤药，受到父母交口称赞。我俩曾经共同负担双方的弟妹读书求学，使他们获得自立的本领。

我们的女儿在家庭熏陶下也爱读书，从读图画书、故事书，到科普小说、长篇小说，到用英语阅读外国原著，书籍伴她一路成长。初中时代她写了一篇作文《特别的父爱》获得全国中学生作文竞赛第一名，对她是莫大的鼓励。2006年初中毕业以全县第一名考上市重点高中，成绩一直名列前茅，高中时获得全国英语、化学竞赛奖项，语文考试所写的作文被推荐到刊物发表。2009年考上北京航空航天大学，大学期间获得全国大学生英语竞赛第二名，北京市大学生奥数竞赛第二名，并获得国家奖学金，去年以高分考取托福。今年她被北航推荐为北京大学免试研究生资格，明下半年将进入北京大学深造。

书籍也为女儿塑造了良好的品格，她从小非常孝敬爷爷奶奶、外公外婆，每年用压岁钱给他们买礼物，获得国家奖学金后，给健在的奶奶和外婆以及我和先生各买了一双老北京布鞋。女儿对穷苦的人也非常有同情心，在路上遇到不相识的老人需要帮忙时，她毫不犹豫地提供帮助。2008年汶川地震发生后，她主动从生活费中挤出钱来捐款。

由此，我们深刻体会到，年青的夫妻保持阅读的习惯，然后培养孩子阅读，不仅是快乐的，而且是有意义的。它让我们改变自己的人生和命运，使我们更加关注教育，去思考我们的教育和我们的社会需要给孩子们什么样的人生馈赠。

万物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈浓。当你读万卷书，你会发现，书犹药可以医愚。各种消极情绪，通过善读书，仿佛在水里蒸过一样渐渐被融化。读一本好书，像交了一个良师益友;不好的书籍亦如不好的朋友，可能会把人贻害。由此，我和先生以及女儿总是选择最有价值、最适合自己的书籍，从中汲取必要的营养。

书籍像船，载着我们驶向广阔无边的生活海洋;书籍像砖，让我们踏着进步的阶梯去欣赏人生更美的风景;书籍像翅膀，乘着我们飞向无限辉煌的理想天空。

书!书是我生活中不可缺一的“知心朋友，”也是我忠诚的伙伴，拥有书，我的生活变得更加精彩、完美!

与书为友高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”但在我看来，书不仅仅是一层阶梯，一件工具，它还是一位朋友，一位终生的伴侣。

书是忠诚的。和那些利字当头，见利忘义的酒肉朋友、政治朋友相比，书是多么忠实可靠哇。即使陪你走遍天下，磨得角折纸卷，或是在一番囫囵吞枣后，被随手置弃，它也无怨无悔。一位成功的人士，不分男女，背后总会有一本乃至成百上千本书籍，它们是感情最好的依托。在你失败苦闷时，一本漫画能让你开怀大笑;在你迷茫不前时，一本史书能为你指点迷津;在你闲来无事时，一本杂志能替你消谴时间。无论你是一介贫夫还是百万富翁，书籍永远是你的朋友。

从小时候起，书籍便陪我走过了一个个春秋，从启蒙读物、古典名着到文学佳作，都是我的宝贝、我的挚友，它们支持着我，而我也从不辜负它们。我们是朋友，以前是，现在是，将来也是。

如果有人问我：你即将去环球旅行，由于空间问题，只能带上一件娱乐物品，你会如何选择?那我的回答是：书!一本书，就是一位知心朋友，带上它，你就永远感觉不到孤独。在反复阅读之后，我还可以摘录书中精彩的部分，把它背下来，再把从书中学到的列个清单……百见不厌，又有哪一个朋友，能做到如此呢!

朋友是失败苦闷中的一盏明灯，为你驱赶心中的阴霆，朋友是成功路上的一位良师，热情地将你引向阳光地带……宝马难觅，知音难录，而书籍，却是你永远的伯乐。

学生是学习的主人，是学科课堂的主人。学生是班级的主人，他也应该是班级管理的主人。>班主任管理班级时，他在班级管理中应该扮演什么样的角色呢？就像学科教学一样，班主任不应该成为管理的主力，而应该是班级管理的引导者，监督者。从班级管理的实践来看，一个几十人的小学班级，仅靠一个或几个教师管理是不行的，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个学生做到既是被管理的对象，又是实施管理的主体，达到“管是为了不管”的目的。

这学期，我就是把班级的工作重点放在培养学生的自主管理能力方面。培养学生的自我管理能力，首先就是从培养学生管自己能力开始的。《班主任大全》一书中就指出：现在的学生大多数是独生子女，他们对成人的依赖性很强。由于家长的溺爱，这些“小太阳”们在家庭中失去了培养独立性的机会，他们更多的依赖成人的帮助和照料。对于学生自我管理能力的培养主要从三个方面着手：第一方面，利用晨会、班会、队会等，向学生正面宣传“自己能做的事自己做”，让学生从认识上加深对独立性的理解。第二方面，在班级中安排“人人岗位责任制”，使每个学生都有自己的岗位，对自己的岗位负责。第三方面，联系学生的家长，取得家长的配合，培养学生在家的自我管理。   确实，《班主任大全》一书，在班级管理这个方面给了我很大的启发，让我对班级管理有了新的认识。

书，是人类灵魂的导师，是千古风流人物泼墨绘下的一派豪情，是万般情感的源头，是多重性格的化身。他时而像大海上涌起的滔天巨浪，时而像森林古木的幽静深邃，时而又像巫山云雾的虚幻迷茫……

造物主赐予了人类多重性格，或喜、或怒、或哀、或乐。因此，多少代文人笔尖下便淌着自己的性格，无数条丝一般的涓涓小溪汇集在一起，贯成了一部部通古今的长河大书。“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，作者和一代又一代的读者共同铸就了书的性格。书的性格是作者性灵和读者个性的综合呈现。

不同的人用不同的性格写出了不同的书，我用我的眼光去读出他们的性格。

当我读《朱自清散文集》的时候，我能感受到他跳动的心脏，理解到了他流畅笔调和淡淡忧郁风格的散文后才知道，他其实不像外表看起来那样文儒，他有火一样的青春热情，一腔炽烈的爱国热血。我用手摸着那散发着幽香的书页，这股热血流淌在我的指尖，流进了我的血管。( 吴江市震泽亿龙红木 - 亿龙文学 www.sz-ylhm.com )

JK罗琳的《哈利波特》是改变我一生的书，曾经为得不到整套的《哈利波特》而泪湿被褥。那响彻灵魂的正义呼喊震荡在脑际永生难逝，“除你武器”和“阿瓦达索命”的终结咒语时刻在耳畔回响。罗琳细致地刻画这样一个经历磨难却始终相信正义可以打败邪恶的小巫师形象，不正是在向别人讲述她自己的经历吗?——一个坚信真理而又饱经风霜的爱幻想的女人。我用纯真向善的心再三细读这套童话名作，我的心一次比一次更震撼。

又如王尔德的成名童话集《快乐王子》。那一心想着使别人快乐自己却残破不堪，最终留下一颗破碎铅心的王子不正是王尔德的化身吗?正因为他是一个这样性格的人，他才写出了这部中外喜欢的不老童话作品。相信，他现在正在他造好的“无忧宫”里，聆听着那只小鸟的快乐歌声吧!我也快乐的读完你的童话。

书的性格因人而定，他的主人曾用满腔热情和温暖的双手造就了他，用文字倾诉着自己的故事。书的性格因人而定，他的读者用自己的眼光和心灵演绎着那曾经的故事。作者和读者共同铸就了——书你今天的性格，把他深深的刻在流失的岁月里，待来者去慢慢体会，细细品味吧……

生活需要书籍，尤其需要好书!

在生活中，书籍就好似黑夜中的点点星光，绝望中的微微启蒙，我热爱读书，总是感觉书的世界里没有欺骗，有的只是情感。

约翰森曾说过：“一个家庭中没有书籍，等于一间房子没有窗子。”一间房子没有窗户是不可想象的，周围没有光亮，没有新鲜的空气，可见书籍对于家庭，对于人类是多么重要。世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”

清朝萧抡也曾经在《读书有所见作》中提过：“一日不读书，胸臆无佳想，一月不读书，耳目失清爽。”书，是生活的一部分。如果不读书，便会被社会所淘汰。

读书，要有技巧，要分时间，因为不分时间看书的缘故，课堂上经常出现这样的一幕：老师没收学生的“课外书”，这样既丢了书，耽误了课，还在老师心中的印象大打折扣。是不是很划不来呢?

其实，读书是一种“谋心”的事。归根归底，是要让我们的灵魂得到安放，心智得到启发，精神得到寄托，情操得到陶冶。因此，它是每个人自己的事，任何人都无法替代或强求。也因此，不必主张“青少年必读书”。在我看来，书只有“可读”，没有“必读”，所以只能“推荐”，不能“要求”。

我之所以向大家推荐读书，是因为我从中受益，小时候，我非常讨厌读书，密密麻麻的小字看了就使人头晕，但是慢慢的，我开始爱上了书，爱上了书中的故事情节，书中的喜怒感情，那是一种超越时空，清新脱俗的美感，在陶醉于书海的同时，我懂得了很多课内课本学不到的东西，提高了修养。

我相信书籍会让我受益一生，同时也相信我的一生不可能离开书，不知你是否爱书，但愿你看过此篇文章后去爱上它，因为它从来不会抛弃你，从来不会欺骗你!因为它是一生不变的朋友!

《弟子规》这本书是人们的生活规范，依据至圣先师孔子的教诲编写而成，教导学生为人处世的规范，做到与经典同行为友。“弟子”是指一切圣贤人的弟子，“规”“夫见”意思是大丈夫的见解。所以是每个人，每一个学习圣贤经典，效仿圣贤的人都应该学的。《弟子规》是儒家的基础，人性的基础。仔细阅读《弟子规》就会发现从中得到的东西会使我们受益一生。

人生在世，品行不是天生的，它须在幼小的时候开始培养。《弟子规》中要求我们先端正品德。其中包括孝、悌、礼、仁、忠等。在做到这些后，它又教了我们一些学习方法，不但要认真学，还要实践，这样才能真正地读好书，成为有用之才

首先是“入则孝”，这里主要是教育我们要孝顺父母、亲人。他们所说的，所做的都是为了我们好，所以无论如何，我们都应当听从他们的教诲。还有就是，不管他们爱不爱我们，我们都要用自己的真心去爱他们。因为，毕竟是他们生下了我们，养大了我们，我们总不能忘记养育之恩吧？更何况弟子规里面也有写到“亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤。”它的意思是：不管父母、亲人爱不爱你，你都要尽你做人的孝道，尊敬父母、亲人。

其次是“出则悌”，它是教我们怎么和别人相处的。比如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”意思是：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要为你们操心，和睦，就少了父母亲的一份担忧，就等于是孝敬父母了。所以，我们一定要和兄弟姐妹们和谐相处，这样我们的父母看了才会从心里面为我们感到高兴，我们也会因此更快乐的。

“谨”，我们生活中做什么事，时时刻刻都要谨慎。俗话说：无规矩，不成方圆。穿衣服要系钮扣，要整洁，还要符合自己的身份；喝酒要适量，不要喝醉了，否则容易被别人“说闲话”。尤其是不应该在背后谈论人家的长短，这样是不好的，也是不道德的。人不要自私，要大方，不计较小事，这样人也会变得很快乐。

“信”即诚信待人，答应他人的事情，一定要遵守承诺，没有能力做到的事不能随便答应，至于欺骗或花言巧语，更不能使用。另外任何事情在没有看到真相之前，不要轻易发表意见。看见他人的优点或善行义举，要立刻想到学习看齐，纵然目前能力相差很多，也要下定决心，逐渐赶上。看见别人的缺点或不良的行为，要反躬自省，检讨自己是否也有这些缺失，有则改之，无则加勉。每一个人都应当重视自己的品德、学问、和才能技艺的培养，如果感觉到有不如人的地方，应当自我惕励奋发图强。至于外表穿著，或者饮食不如他人，则不必放在心上，更没有必要忧虑自卑。

“泛爱众”即众人平等，不分族群、人种、宗教信仰，皆须相亲相爱。当他人有困难时，应尽自己的全力去帮助他，不要自私自利。另外要尊重他人，己所不欲，勿施于人。要设身处地为别人著想。

“亲仁”，代表仁慈、亲仁。对外人仁慈，对亲人仁慈，对朋友仁慈，对同事仁慈…现在什么人都有，但有几个是做到“仁”的？俗话说的好，人无完人吗！只要我们尽量做好自己应做的，至于别人怎么说，那就是他们的事情了！

最后是“余力学文”，中国文化博大精深。学而不思则罔，思而不学则殆，它值得我们全心全力去研读，读书的时候要注重三到，眼到、口到、心到。还要不耻下问，要心平气和，要温故知新，如此才能读好书并从中取得最大收益。

读完《弟子规》后，再衡量一下自己的品行，确实有一定的差距。单在孝方面就觉得做的远远不够，虽然没有做过对父母不住的大事，但对他们也没有尽过多少孝心，反而他们对我千衣百顺，照顾到家，我想得到的东西，想方设法地满足我。父母为自己所做的一切都觉得应该的，有时，父母过于关心自己，哆嗦了几句，反而责骂他们，讨厌他们，那多不应该啊！作为子女，应按《弟子规》所讲的“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。父母教，须敬听；父母责，须顺承。”最起码做到这些，才能对得住苦养自己成人的父母。

我想，一个人活着就要讲点道德，有点品位，这才赢得别人的赏识。而《弟子规》中所讲的道理，正是教人伦理纲常的最基本的常识。《弟子规》的实质是孝在先，友爱兄弟姐妹，对己谨信，对人仁爱，有能力在学习知识。至于其中的实际做法，我们能做的，去做，不适应现在社会的方式，我们不求表面，但求心安。因此，《弟子规》的精髓不是多么的让我们一般人望尘莫及，而是时时刻刻在我们周围，时时刻刻在我们日常生活当中，你不按照这个方式做事做人，一定寸步难行。因为这是我们中国人的精神文化，是我们传统道德观。

我想，一个人活着就要讲点道德有点品位，这才赢得别人的赏识。而《弟子规》中所讲的道理，正是教人伦理纲常的最基本的常识。

我想，一个人活着就要讲点道德有点品位，这才赢得别人的赏识。而《弟子规》中所讲的道理，正是教人伦理纲常的最基本的常识。

生活中，有许多的书籍在我们身边，名人也写下了不少名言，如高尔基写的《书籍是人类进步的阶梯》。

我的生活中，作业是最最最重要的，没有比它更重要的事了，（除了救人）但作业中，每天都要写一篇读书笔记，其中包括抄词、抄句、写读后感等，读后感要求12行，是像普通小本子似的，特别多，也同时要求我们，用上名言名句，我们必须仔细阅读，我每天中午在学校吃完饭后，在教室里把中午的作业完成，就多出来四十多分钟，我就要看书，来写晚上的读书笔记，我看的非常细致，因为这一本是原著《西游记》，好多都是古代用词，对于我来说，就像一个常人要读懂考古学家研究字体的总结一样，但名著毕竟是名著，写的方法都与别人写法不同，让我看得津津有味，水杯在滴水我竟没有发觉，等到水把书包浸透之后，我才发觉，但为时已晚。

我回到家后，再看名著，但作业还没有写完，直到七点，还只动了几个字，才看完了这本书，看到作业还没有动，赶紧看了钟表，现在都已经这么晚了，赶紧写啊！花了半个多小时，我终于把作业大部分完成，只剩一个读书笔记了，但我的手已经快没知觉了，于是，我决定从冰箱里吃点东西，再写吧，过了五分钟，休息了一会儿，继续开动，我先拿出原著“啪”的一声放在桌上，用手一翻，再抄一下，过了十分钟，摘抄完毕！开始写读后感了，我写累了，要不再看一会书，一会儿再写，我实行了方案，但出了一个意外，看到了八点，我又看了一下钟表，都八点，我又开始写了，“唰唰唰”我终于完成了。

我写的作业那可是无人能“敌”，谁都看了都大吃一惊，我写的，那是出奇地多，没人超过我，毕竟，语文班上第二名可不是随便吹吹地。