潜水探索(实用20篇)

在我快乐的童年里，有许多发现，就如天上的星星那样多。虽然这些发现并不像牛顿的“地心引力”那样惊天动地，但毕竟是我自己发现的，其中有这么一件事仍让我记忆犹新。

有一天，我在家里的院子里发现了一只体型很大的蚂蚁，于是，我就想去抓它，可是没想到他却咬了我一口。我痛得大叫了起来，看来我想用武力解决它是不可能的了。

这时，我灵机一动，我把吃的放在盒子里，这样大蚂蚁闻到了气味，便爬了进去，我看见了就顺势把盖子一盖，蚂蚁就被抓住了。

可是我觉得有点太便宜它了，就饶有兴趣的在抓蚂蚁的盒子里装上水，再用小石头把蚂蚁压住，不让它浮在水面上，最后又把盒子放进冰箱里。可是我记性差忘记了，直到有一次我拿水喝时才发现蚂蚁已经被冻了好几天了。那么，蚂蚁到底死了没有呢？

为了一探究竟，我打开盒子，用打火机将石头周围的冰融化，把石头取出。当我把石头取出的时候，蚂蚁已经被一个正方形的冰块冻住了。

我本以为它已经死了，但是，几小时过去了，蚂蚁慢慢地活了，这让我百思不得其解。最后我查了一下《十万个为什么》才知道原因，这才让我疑虑重重的心放了下来。原来蚂蚁被冻成冰的时候，就像动物冬眠一样，它的新陈代谢和心跳减慢，这时它主要靠消耗身体里的脂肪才得以保住性命。

这次经历让我见识到了大自然的神奇，也坚定了我当科学家的信念，可真是大千世界无奇不有呀！只有你想不到的，没有大自然做不到的，只要我们仔细观察，就一定会发现新的奥秘。

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[ 关于探索世界的优秀作文600字

写作是这样一种魔法，每时每刻，它都在上演已知和未知的奇遇。写作必须依凭于我们头脑中已知的东西，但同时，在写作中，新的从未出现过的想法又会突然涌现，为我们带来惊喜。而这些新的想法也并非凭空冒出，而是扎根于我们已有的经验中，是对这些经验的重新发现。同时，写作构建了一种深度，这种深度最适合自我审视。通过写作，通过写作中的自省，通过写作中的奇妙探索和相遇，那个原本模糊斑驳的自己逐渐清晰。正如阿兰·罗伯—格里耶所说：「作家，从定义上说，不知该走向何方，他写作是为了明白他为什么渴望写作」。

今天，小记者们坐上大巴，前往目的地——垃圾焚烧厂。报名时，我心中十分诧异，不禁冒出了一个个问题：垃圾为什么要焚烧？焚烧有什么好处？怎么焚烧？……这些问题要等到活动时再解决了。

不久我们就到达了目的地。一下车，我们就看见了一座矮矮的，宽宽的房子，房子后面还有许多建筑。一进门，我就看见了墙壁上醒目的蓝色大字：“世界上没有废物，只有被人类放错的资源。”房子的外壁是白色的，里面摆放着桌子和椅子，小记者分两批参观，我们这队先。听着讲解员的解说，我们不时若有所悟地点点头，讲解员解说了垃圾焚烧厂的流程：“首先我们用大铁爪将垃圾抓起，送到焚烧道，进行焚烧，垃圾排放的气体将被机器化解成可排放气体，并且发电使用，化解后气体从长烟囱内排放出来……”我直点头，心想：没想到垃圾还可以发电啊！之后我们参观了垃圾总区，门一打开，小记者们就惊讶地大吸了一口气：“哇！”因为门里面全是垃圾，并且空间很大，里面有一万多吨的垃圾，还有一只铁爪在抓垃圾。我们回到了大厅，叔叔为我们讲了一些知识：“我们每个人一天只有一袋垃圾，可全太仓有八十万人，每天产生大约八百吨垃圾，三个人的垃圾发的电可供一人使用……”之后是小记者的提问时间，小记者们都积极地提出问题，叔叔也耐心地回答了我们。

活动结束了，我深有感触：在我的印象中，垃圾是又臭又脏的，可是在这儿却“变废为宝”，看来世界上并没有废物，只有放错的资源啊！

作文教学一直是小学语文教学的重点，它是需要教师引导学生一步一个脚印完成的历程。提倡学生自我积累、自我表达。但在实施作文教学时往往是教师滔滔不绝，费心费力地讲解却收效甚微；学生听得迷迷糊糊，仍是一筹莫展。新一轮的课程改革倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，提倡自主、合作、探究的学习方式。那么在习作教学之中应怎样使学生切实感受其中的快乐，打开习作的大门呢？

一、在阅读中感悟，激发表达愿望

阅读和习作一样，来源于生活。在阅读中，引导学生走进一个个不一样的世界，与作者同呼吸共命运，体会作者用词用句的巧妙。如《童年的泥巴》一文，写的是作者回忆童年生活的种种趣事，和小伙伴玩泥巴，在野外做野餐等趣事。这篇课文引起了学生的共鸣，学生读起来也是朗朗上口。在学生有感情朗读之后，我适时问道：“谁来说说你经历的趣事。”（因为班级里有很多学生家在农村，或者去过农村，有着相同或类似的经历，所以一时间班级里举起了一双双小手。）有的说自己和伙伴在河里捉鱼，一不小心一屁股坐在了河里。有的说在河里和伙伴们玩耍，互相泼水就像过泼水节一样。有的说自己和伙伴们在野地里挖野菜，菜没挖多少结果弄了一身泥。有的说在野地里烧玉米结果把玉米烧煳了。孩子们的话不时引来一片笑声，这笑声是真诚的，开心的，充满了对童年生活的幸福回忆。看到孩子们说着笑着，一张张洋溢着幸福光芒的小脸蛋，你能说他们拙于表达吗，那只能是因为缺乏兴趣。有了《童年的泥巴》一课上的精彩表现，在后面的习作《我的课余爱好》，我没有大费口舌地进行讲解，而是鼓励学生先自由表达，让学生在交流中寻找乐趣，说说自己参加的课外活动，感受课外生活的乐趣，从而乐于动笔，乐于表达。写出自己真实的经历，表达真实的情感。

二、走进生活，表达真实的自我

新课改中作为语文课程老大难之一的作文教学，要抓住这次课程改革的机遇，实行根本的变革，努力做到激发学生的习作兴趣，培植习作的自信；真实是习作的生命，要让学生有感而发，彰显个性，写出有灵气的习作。

在习作《过节》的教学中，我没有规定写作的框架，而是以聊天的形式和学生谈谈自己最喜欢的节日，及过节当天的见闻。有的学生说喜欢过春节，那一天家里来了很多人，连远在他乡的亲人都回来了，很热闹。我这时作为一个听众又不时地发出疑问：过节那天家里有什么变化，自己的心情如何，晚上放鞭炮了吗，吃年夜饭时家里都有谁，大家又说了些什么等等。孩子们纷纷举手回答我的问题，班级里真是热闹极了。我又不失时机地问道：你们还过过什么节？孩子们一下子又来了兴趣，纷纷抢着说自己还过过元宵节，端午节，中秋节……在学生兴趣盎然的表达之后，我适时地总结在这篇习作中可以写写节日的来历，再挑选一、二种场面进行细致描写，最后写写自己的心情或感受。这时孩子们拿起了笔，班级里顿时安静了下来。我想有了之前的畅所欲言，这时候孩子们写下的更多的应该是自己想说的，想写的。其实孩子也有自己的生活经历，只是他们不善于积累和表达，如果教师能善于启发和激励，相信孩子更加乐于表达。

三、解除束缚，放飞想象的翅膀

课程标准在习作方面，倡导减少束缚、放开手脚、自由倾吐、整体推进的思想。借以发展想象力和创造力，丰富作文的内容和形式。在进行《看图编童话》的习作指导时，我没有规定学生先写什么，再写什么，只是告诉学生先认真地观察图画内容，再进行想象，鼓励学生随意表达。小鱼要到哪里去？它遇到危险了吗？谁帮助了它？孩子们大胆想象，构思着，表达着，内容真是五花八门。通过师生交流，生生互动，孩子们的奇思妙想真是出人意料，他们有着自己的思维方式，他们为小鱼设计了种种奇遇：小鱼被人类钓上去做成了红烧鱼，小鱼被海藻缠住了，小鱼遇到了鲨……学生们情不自禁地互动起来，交流起来，都充满自豪感地表达着。

习作教学是培养学生个性的重要载体，运用好这一载体，对学生综合素质的提高将起到积极的促进作用。在小学教学的实践过程中，把学生的发展放到第一位，充分尊重学生的主体地位，激发学生的习作兴趣，让孩子写出自己的作文。

生产矿井需要安全。道，便是生命的强行力度。大家都知道，冬的残酷，可它的另一面是复生。遥向星光，心目何图?那闪烁的斑点，是否欲望?那悠云过目，又了却了何情?因此，道不光是脚下青云，更多是眼界的高宽，意在悠思冥想。

没有空旷的视野，不能铸就惊奇的传说。安全是心界中的传奇，不是眉目中的意识。一年四季，人人希望如春，可是自然有自己的规律，而这规律便是永恒的美!莫思冬酷境无奇，寒梅冬里争春意。安全生产无盲点，规范操作增效益。

凿井观天自拙思行;世界是圆，乾坤不方;轨迹生命，慎行悠长。

探索安全之道。道，如朝胜夕，活亦道，死亦道，生命一生于道。企业于安全：道，更是企业之光，安全于心脉;道，驰骋于阳光，翻云覆雨，执着生命的精神。醇香的美酒，不光是源于深藏的时间，更始于精心的酿制。所以应为精神铺垫，培植完美的鲜花。因此安全的目标，就是通向，这通向的过程，便于道，平安畅通。

什么是安全?防患于未然。怎么防患于未然?立足根本，稳妥行事。又怎么立足、稳妥?……

诞生生命，即诞生理意，生命自会憧憬。有人思博长篇，有人中篇力灼，微篇更为趣默。就是说：浪漫的生命有执着，有自己的建树，不是直肠所为，应为曲径，心有洞悉的力度。如飞鸟，那忽左忽右的，便是它飘飞的韵。平安的道路安全，可崎岖的轨迹则盲点众多。因此安全生产，追求的是目的，而目的到达，必须是具备畅行的思路。生命不同于物件，紧固螺丝，便能增加牢靠的强度，达稳固的目的。安全生产不是这样，安全生产也是需要爱心广博的企业行为规范的呵护，这规范不是刚劲的，是要有慈性的贴呵。

生命无瑕的光斑，宽纵求索，让脚印深痕，方能注定心灵烙印的永久。宁静的灵魂包络乾坤万象，是思想的体系，并做着无休止的运动，在阐述着自己生命磁场的磊落。在煤矿，生产的保障是安全，那么如何探索安全之道?安全的规则又在哪里呢?

理解思行的目的，是破解道路深含的曲意之奇。这曲意，是指曲径。煤矿生产是曲径，如果生命思想不能得到很好的呵护，便是在磨灭曲径之光的强度，招来隐患的魔登。

千秋功与过，生命潜心行;安全生产长期抓，举步更艰辛。煤矿是特殊的环境，追求安全生产，应力求精神放宽，如果一个企业没有精神，那么这个企业是萎靡的。如何体现出企业的精神，那就是要益于员工的精神发挥，消除滞留困惑员工精神的不足之处，让员工无精神过重的压力，轻心投入工作。那么整个企业如果是员工有了精神，安全就是有了一定的保障。

探索安全之道，如登山涉水，首要问题是生命必须精力充沛。大自然的精力是旺盛的活力，人生的精力则是十足于百倍的信心，所以要想员工亲和企业，就要有优越的制度与优秀的基层领导。冬不怕天长，生命不惧夜路，远嘱高瞻，那望眼云烟，风行利落，方清心无虑，宽则愉。

矿井需要安全，生命之道需要呵护，便是增强企业安全生产的力度，安全之道势在必行。

星期四的中午，我坐在返程的车上，心里却还在兴奋地回想着两三个小时前，我们在宁波科学探索中心探索科学的奥秘。

我们在九点到达了令所有人都盼望已久的目的地——宁波科学探索中心。它由六个馆构成，分别是宇宙、海洋、和谐家园、人体与脑、人体的技能、科学的乐趣。我们在宇宙中勘测八大行星，在海洋馆探索大海的奥秘，在人体的技能里惊叹我们看起来瘦弱、不起眼的身体……其中最令我记忆犹新的，便是海洋馆的“台风体验”了。

我们戴上眼镜、耳罩，进入了台风体验的场地。这是一个半圆形的场地，正前方有一个大屏幕；半圆的圆弧上有一排扶手，像一个没有桌椅的教室。“砰”一声，灯灭了，屏幕上放映着有关台风起因的动画。一阵凉风扑面而来，然而却只是将我们的红领巾吹得动了几下而已。我不禁大失所望，就这么点儿风就算“台风”？糊弄人的吧？

谁知，随着时间的推移，风力也不断地在加强。不一会儿，风就比刚开始强了不知多少倍。现在随着风“舞动”的就不仅仅是红领巾了——只见马家树的一头“长发”已被风吹得竖了起来，我不禁暗暗地想，等会儿一定要告诉马家树这个发型有多么“拉风”。

又过了一会儿，风力已经最大了。我努力地与台风抗衡，却终究抵不过大自然的怪力，被吹得连连后退。动画上显示，这还远远不及大自然中最强风力呢！我不禁惊叹起大自然的威力，在它面前，人类是多么的渺小，多么的不值一提。

通过台风体验，我们在玩的同时也明白了台风是怎么形成的：在海洋面温度超过26℃以上的热带或副热带海洋上，由于近洋面气温高，大量空气膨胀上升，使近洋面气压降低，外围空气源源不断地补充流入上升去。受地转偏向力的影响，流入的空气旋转起来。而上升空气膨胀变冷，其中的水汽冷却凝结形成水滴时，要放出热量，又促使低层空气不断上升。这样近洋面气压下降得更低，空气旋转得更加猛烈，最后形成了台风。

除了台风体验，其他的项目也都很好玩，同时也告诉了我们这一切的科学道理。可惜由于时间作祟，集合的哨声吹响了，我们只好停止探索，依依不舍地离开了宁波科学探索中心。

今天，下着毛毛细雨，我们跟着小记者团去了下沙方便面加工厂，那里真是丰富多彩，好玩无比。

我们排好队，进入厅内，映入眼帘的是个巨大的方便面，我仔细一看，原来是我最喜欢吃的红烧牛肉面了，碗里面的食品应有尽有：有新鲜美味的蔬菜，有香气扑鼻的牛肉粒，当然少不了还有丝滑劲道的面，让我的口水流下三千尺。看完这个，我又观望了一个神奇的东西：一个计数表，它还在不停的往上一个一个加，我再抬头仰望，才明白，原来是生产的数量了。顿时我呆住了，这里竟然已经生产了310亿桶方便面了。这些面可以绕地球100周！有30亿个小朋友手拉手那么长。在计数器和＂方便面＂中间还有一幅中国美食图，里面讲了哪个地方特有的面，还有全中国统一的面，里面的面种类非常多！有红烧牛肉面，有香菇炖鸡面，有泡椒牛肉面，有藤椒锁骨面……

进入了放映厅，工作人员给我们放了一部关于方便面介绍，方便面有健康、美味、创新等优良品质，老师还提了问题，可我的心早飞走了，因为我更想去工厂瞧瞧。后来我们乘着小火车，到了工厂。工厂里有许多机械，它们各自在干自己的活。一些机械的关系非常密切，说不定它们就隔了个履带。我一下子就观望到顶上的简单流程图，别看一块方便面那么便宜，它的工程可是复杂的哦！它要用面粉切成条状，进行油炸，再把它压平，经过履带，把它装进桶里，放调料，封盖，然后用薄膜通过一个机器贴紧，最后装箱，才算制成。

最后在大厅里，我们当场吃了一杯方便面，一群孩子像一窝蜂似的。原来方便面里的奥秘这么深，我终于明白了。为什么人人都喜欢吃，因为里面有美味的调味包，丰富多彩的食品，美味无比。

假期里的每一个晚上，我都遨游在书本的海洋里。每一个书中的情节，就像都能让我看得如痴如醉，犹如身临其境。其中，我印象最深刻的是杨红樱阿姨写的《云朵上的学校》。

这本充满神秘感的书主要讲的是：老鼠球球的一个子孙带来一个令人惊讶不已的消息：在西山山脉的最高峰有一所学校——云朵上的学校。那里有一个女老师叫密儿。遇到密儿老师之前，这些小孩子常常被学习压力弄得做噩梦，但在密儿老师的陪伴和教育下，孩子们变得无比的快乐。密儿老师让孩子们在大自然中学习，让孩子们在探索中收获学习的快乐。比如带领孩子们学小鸟飞、学青蛙跳。孩子们还和花脸兽一起去探索河流的尽头，和仙鹤一起去寻找雨雪的奥秘。

读到这儿，我想到自己在读小学六年级的时候。妈妈想让我的成绩能更加优秀，所以就给我报了补习班。一到周末，妈妈总是带我去上补习班，搞得我周末连一点儿自由的空间都没有，连羽毛球都不让我去打。上了补习班后，我的心情越来越差，找不到学习方式，不知怎么去学习好，学习再也没有动力，成绩反而一落千丈。

我心平气和地跟妈妈说：“妈妈，我真的不喜欢上补习班。我周末需要一点自由空间。古人说过一句话——强扭的瓜不甜，不是我自己喜欢的，我是没有心思去听课去学习的。学习要是总靠补习班，就会让我养成依赖性，学习不够用心。我向您保证，我不上补习班，成绩也能进步。我会在自己的探索中找到适合自己的学习方法。”妈妈听了之后回答说：“好，我不给你报补习班，但你要记住你今天的保证。”

我向妈妈保证后，每天都在努力学习，我先制订一个学习计划，然后遇到难题都及时去请教老师或同学，直到把题目弄清楚才肯罢休。如果单元考试失败，我反省自己，找自身原因，查漏补缺。课余时间，我除了认真完成老师布置的家庭作业，还会复习当天所学的知识。到了周末，我星期五晚上就把周末作业完成好，周六早上打会羽毛球，回家陪小猫玩会，然后就看一些课外书，再做几张练习，回顾前面所学的知识，掌握一些答题技巧。

渐渐地，我的成绩一次比一次好，进步很快。所以说，成绩好不好，关键是看你是否能在探索与发现中找到适合自己的学习方法，而不是靠补习班给补上来的。

这本书中的故事和我的经历都告诉我探索与发现才是学习的动力，适合自己的学习方法是学习的法宝。

随着科技的不断发展，人们对月球的兴趣也高得不能再高了。现在的月球，已经和地球一模一样了，可以自由来往，正常居住了？我先给你介绍介绍吧。

未来的月球有很多云彩，这些云彩上有各种各样的楼房。也许你会问，这样怎么上去住呀?这你不必担心，云朵上有一束光，只要你走到光底下，那束光就会带你到上面去住，这样你就不必担心怎么上去住了。你还有问题吗?没有的话我可就继续说下去了!

未来的月球上还有银行和游乐园等一些生活中必要的东西，只不过在地底下呢。地底下有一个电梯，电梯底下装有“命令器”，只要你对“命令器”说你要去的地方，电梯就会带你去你要到的地方，。另外，如果你是小偷，你可是上我的当了，因为电梯还有自动分辨器，只要你想偷东西，电梯就会用“超时空转换”把你转到金星上，什么时候你不想偷东西了，电梯就会把你转换回来。未来的月球还有“三色树”它们分别是黄树、绿树和红树。绿树是地球上的树。黄树可以的发射光线，把偷果子的人一网打尽。红树可以在一秒中结出一万多个果子，让人们不必担心水果卖完了。有了“三色树”月球会让人们生活得更好。

人们如果要到月球上行走，非常方便。因为大家穿的鞋都是特制的，这种鞋可以产生地球引力，让你直接行走。省得天天跳着走。

你如果渴了，没问题!我们每三个小时都会下一场雨，而且下的雨都是饮用水，让你增加水份。这样既可以解渴又可以让植物喝饱水，健健康康地生长。

未来的月球安全性能也很好。因为我们为你准备了外星危险物回收机，它可以当小行星向月球奔去时阻止危险，并且将它变成几种生活用品，对人类的生活也有不小的帮助。我相信，随着科技的发展，这个“第二家园”绝对会出现的。所以，我们要从小学好知识，将来让祖国的科技更棒更好!

有一天，我做了一个梦，我梦到了未来的月球，梦到了我到了月球上。在不知道多少年后的一天，人类登月的梦想实现了。人类在月球上的基地已经建成了，一批又一批的人迁入基地开始新的是生活。月球上的宝贵资源对人类来说，可真是价值惊人啊。地球上稀有的铀、钍、稀土等，而在月球上却十分充足。而且，在月球上的玄武岩里的钛铁矿的体积占了百分之二十五，钛大概有100万亿吨以上，这个数目多得惊人啊，并且人类能直接利用这些石头来生产水、液氧燃料等等。月球可真是一个资源丰富的地方啊!难怪人类一直都梦寐着登月啦，现在梦想终于实现了，我正在赞叹道……

梦醒了，我回到了地球上。现在，正是夜晚，抬起头来便望见了月亮。此时此刻的月亮是那么的寒冷，如果你去了会变得很孤单;如果你去了，可能难以活下去。尽管月亮是寒冷的，但我相信，月亮上真的有美丽的仙女嫦娥，有桂花树，有可爱的玉兔，我们还可以在月球上遥望海蓝色的地球呢。

我相信会有那么的一天，因为物理，使一切都有可能。想一想，人们为什么能制造出电灯、飞机、火车、轮船呢?在那个年代的人会想到有飞机的可能性吗?但物理使飞机成了铁证如山的事实，使前人所认为的不可能成为可能。这就是物理了。人们以前能根据物理的原理来制造它们出来，那将来，人们也一定能根据物理的原理，让我们在月球上居住的。这不是没有可能的哦，也许在不久的将来，你就能吃到从月球上“进口”的冰淇淋呢!

别忘了杨振宁爷爷说过的话，“美在物理”。的确，生活中的美缘于物理。如，“鱼在天上飞，鸟在河中游。”这似乎是句病句，那似乎是违反了常理。但这句话的的确确是描写了一个地方的景色。你知道是哪里的风景吗?让我来告诉你吧，就是九寨沟的风景了。让我来解析一下“鱼在天上飞，鸟在河中游”的原理吧。这水中画面的鱼是由于光的折射形成的虚象，鸟是由于光的反射形成的虚象。听后，你感觉惊奇吧?!好玩吧?!有趣吧?!

在我国古老的神话故事里，月亮是嫦娥居住的广寒宫，在广寒宫上有月桂树，有玉兔，美丽的传说即将成为现实了……让我们放眼看世界，未来的月球将会是人类的第二个家园，人类不再只有一个家了。

“探索”有“多方寻求答案”的意思, “发现”是“找出原先就存在而大家不知道的事物或道理”的意思。

而两者的结合就是个美妙的组合。

然而每个人都希望在探索的途中得到发现,在这浩瀚的宇宙中又有多少东西等着我们去探索与发现呢?因为知识本身就是无限的,我们唯有通过无限的探索、发现才可以逐渐地了解我们生存的地球和宇宙。从古到今,人们所掌握的知识越多,未知的知识就更多,所以促使人们对知识的渴求越来越强烈。

十五世纪，随着资本主义的萌芽，许多国家竞相寻找海外市场，许多探险家纷纷远航，哥伦布开始了探索东方的航行。历经多年探索，哥伦布终于在南美洲北部大河奥里诺科河的河口，无意中发现了美洲大陆。但当时，哥伦布并没意识到他探索所得出的发现有多么重要，直到后来，人们才意识到发现美洲大陆是一个了不起的成就。这应正了李政道的一句说话“向没有开辟的领域进军，才能创造新天地” 。

二十世纪初开始发展的航天事业，虽然太空弥漫着危险的气息，但也没有中断人们对它的探索。在人类探索太空飞行的漫长历程中，一代又一代的探索者向航天事业献出了宝贵生命。虽然探索的过程并不是一帆风顺的，但同时也带给我们许多探索的发现。虽然经历了多次的失败，但一次次的探索使我们有了更好的基础等待着发现的来临。当神州五号神州六号升空时，载着的不仅是四位航天员，而是十三亿华夏儿女的心。他们牵动着的是整个中国，五十六个民族。

探索与发现是紧紧相连的，而探索需要的正是不懈的毅力、恒心和吃苦的精神，还要有明确的方向、正确的方法，这才可以更准确地发现。而名人们对探索也有如此感概，左拉说过“生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识”， 哥白尼说过“人的天职在于探索真理”，中国伟大的诗人屈原也对此说道“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

人从一出生开始就对身边多有事物进行探索，同时因为这不断的探索得到了很多的发现。探索没有停止而发现也没有终止，让我们继续去发扬中华民族的探索精神吧!

《海底两万里》是一本讲述科学家探索海底世界的故事。他们去了广阔的海底森林、瓦尼科罗群岛、美丽的珊瑚王国，又穿越极地冰带，抵达南极点，最终来到大西洋，经历了生与死的考验。

这本书是由少年儿童出版社出版的，是中外儿童的经典读物。我看后，深深被无边无际的大海所吸引，感到海底真奇妙，众多的动物、植物和矿产资源，让我大开眼界。

在航行过程中，他们还发生了一次意外事故：船被冰山撞击触礁，在全船人员团结齐心的努力下，终于战胜了困难，我为他们的勇气和智慧感到骄傲。作文

从这本书中，我也知道了海底世界还有很多未知的秘密，需要我们去发现和探索，我想，我现在一定要学好知识，打好基础，为将来探索海底的奥秘创造条件。

对于我来说，医院是个既熟悉又陌生的地方，因为我的妈妈在医院工作，但我却对中医非常陌生。今天，我跟随着老师还有其他新华小记者，一起走进开化中医院探索中医的奥秘。

首先，我们来到了“第一站”——中药房。医药师给我们介绍了许多的药材，有五味子，枸菊，无花果……琳琅满目，各式各样的。后来我看见正在包药的药师们觉得很好奇，于是我便迎上去询问“能不能让我来试一下？”我本想如果不同意就算了，毕竟药也不是能随便给人乱摸的。可没想到，药师们竟然慷慨的同意了。我先拿出来一张包药纸，对着药师照葫芦画瓢，仔细的瞎捣鼓起来，我在一旁听医生说：“先要对折，然后再对折，最后封一下口，就可以了。”经过一阵阵努力之后，我终于折成了，可还是像一个“丑八怪，”“四不像。”但最终我还是做了一个漂漂亮亮的药包。我看着我手中漂漂亮亮的药包，心里可开心了呢！

接着我们又来到了“第二站”——煎药房。“哇——哇！”一阵阵震撼声响彻云霄。煎药房里陈列着各式各样的煎药器材，我们个个儿带着好奇的面孔，仔细的听着医师的讲解。

最后，我们来到了“第三站”——会议室。在这里我们见到了期待已久的胡奶奶。胡奶奶是第一任中医院院长，她还有着许多既光荣又感人的事迹呢！胡奶奶一脸慈祥，葡萄一般大小的眼睛贴在脸上，高高的鼻梁上架着一副眼镜，他笑起来又让人有种说不出的亲切感。之后，我们听了胡奶奶的讲课，更全面，更深入的了解了中医的知识。

时间就像一位调皮的姑娘悄悄地溜走了，我们的活动也到了尾声。通过这次活动，我觉得中医真是当之无愧的国粹！

日月如梭，转眼间已经到了2030年，我乘着全球最先进的疾速“火龙”k60载人火箭飞到了月球。一见到月球，我就开心地跳了起来，没想到居然跳了9米40厘米，可以说的上是一蹦三尺高。

我做起正经事，走到了一块平地上，发现了一块43亿年前的岩石，赶紧用无限放大袋装了起来，我又用超能吸土机吸了起来，“突突突”，土被吸走了许多。突然，我发现了一些毛毛的像毛毛虫一样的虫子，又用万能传送机把虫子送到地球上。我在月球上搭起了引力帐篷。

一觉醒来，天气酷热难耐，我赶紧点上太空服上的“制冷按钮”以免中暑。我乘着“超快”牌雷达车，在月球两极，漂移了一阵子后，采了一些冰块回来。

最后，我拿出至尊种子，在月球上种下，又在种子上洒下放大肥料，五年后，月球上就有了成千上万棵树了，我又在月球上建好制氧器，计划就完成了。我依依不舍地返回了地球。

地球是我们的摇篮，我们不能一直在摇篮里，我们要去未知地带——月球进发、探索吧！

“干冰”新鲜而又神奇的名词随之浮现在脑海中一连串的疑问“干冰是什么？是干燥的冰块吗？用来干什么的呀？”带着种种疑问，让萧山日报的老师带领我们揭开这一神奇的面纱吧！

干冰不是冰，而是固体的二氧化碳。听着老师缓缓道来，心中的第一个谜团终于解开了。老师说干冰的熔点在-78摄氏度，我们平常不能直接用手去碰，会冻伤或腐蚀我们的手。哇，这么不起眼的东西原来有这么大的杀伤力啊！怪不得老师戴着厚厚的手套给我们做起了实验。

老师端来一杯清水，接着将少量的干冰放入水中。霎那间，水面上出现了缕缕白烟。“嗖”地把我带进了西游记里，好似孙悟空腾云驾雾而来，又好似白骨精显形时冒出的那一束白烟，令人浮想翩翩。

我用渴望的眼神望着老师，多希望这一刻赐予我一块干冰，让我也能身临其境感受一番。刚一回神，老师便把干冰发到我们面前，我细细打量着，它呈白色，透明状，带着一股刺鼻的味道。老师把干冰投入水中后，瞬间整个瓶身被这股仙气包围了，直冲瓶口，再缓缓地散发在四周的空气中。

课堂上老师还做了许多有趣的实验，让我印象最深刻的是用干冰灭火。老师点燃了一支蜡烛，正当火苗熊熊燃烧时，老师将刚才放入干冰正冒着白烟的容器往火苗上轻轻倾倒，白烟顺着瓶身扑到了火苗上，奇迹出现啦，蜡烛熄灭了，好神奇呀！顿时恍然大悟，原来灭火器也是这原理啊。

一个个深动有趣的实验验证了干冰的不同用处，让我懂得了干冰在生活中是一个不可多得的小能手。炫烂的舞台上，用干冰制造白雾来渲染气氛；干冰可以清洗不同的模具；干说还可以用来人工降雨﹍﹍但老师最后再三强调，不能把干冰放进冰箱，这样会引起爆炸。

今天干冰的这么多秘密，你都学会了吗？

一

就那上一次来说吧，我和爸爸去买菜，我们走到菜探上东瞅瞅西看看，看到了我最喜欢的东东----西瓜，我真垂涎三尺。可又怕爸爸说，我知道爸爸工作了一天已经很累了，而且要挣钱供我读书，便说了一声：“爸爸，您自己慢慢挑选，我回家了。”爸爸好像看出了我的心思。当爸爸回到家时，我好像看见爸爸手里拿着一个圆圆的东西，我没理会。可爸爸出去时我又偷偷去看了看。“啊！”我不由得叫了一声，眼泪不知不觉落了下来，爸爸真的买了一个西瓜，在这一刹那间，不由得感到幸福而快乐，真是知我者其父也。爸爸回来了，还假装说：“我今天看这西瓜，觉得又红又大，所谓君子也有饿时，便买了一个，你去吃一吃，看好不好吃？”其实爸爸表面这么说，其实我看出了爸爸的心思，他特意为我买的。

爸爸平时很朴素，有一点菜，总舍不得吃，还说他吃过了，留着给我吃。而他身上穿的衣服不是特别好，他总是说：“该少用的就少用点穿那么贵干嘛？”

天下父母一个心，谁不关心自己的儿女，我的父母就是一个，他们整天为我操劳着给了我的父爱和母爱，也给了我这个有爱的家，我爱我的父母。

我是一个幸福的孩子，我的生活中充满了爱。妈妈给予我的爱是其它人所不能及的爱。

记得四年级的一次单元考试，当数学试卷发下来以后，我看到那个红红的数字，顿时傻了眼。七十九分这个分数离父母对我的要求还相差一截呀！我的心中尤如被泼了一盆冷水一般，心好凉好凉??

到了家，我拖着书包，躲进了我的小天地——房间里。我一边做作业，一边摸眼泪，一边想：“要不要把试卷给妈妈看呢？她看了一定会很生气的，一顿骂是免不了的，不给她吧？没有签名，老师那也交不了差呀！怎么办呢？

正在胡思乱想，妈妈叫我吃晚饭了，我一声不吭的来到饭桌前，蒙头扒着白饭，连我最爱的红烧肉都不吃了。可妈妈到是挺得住气的，什么也不问，我也不知道她胡芦里卖得什么药。只是她不停地往我碗里夹我爱吃的菜。

终于，我把这顿“漫长”的晚餐吃完了。，我始终没有告诉妈妈。第二天早上，我心事重重地来到了学校，我拿出试卷一看，噫，妈妈居然已经在我的考卷上签好了名，下面还有一行小字：忻怡，我知道你不想让妈妈失望，但沈老师早就告诉了我你的考试成绩，我知道这次你已经尽力了，希望你以后加倍努力，考个让大家都满意的成绩。看了妈妈的留言，我的眼框湿润了，从那字里行间，我感受到了妈妈的良苦用心，也深深体会到了妈妈对我那血肉相连地爱。

从小到大，我从未停止过探索，探寻这美妙的大千世界.......“李想，吃冰棍时要小心啊！可不要把舌头黏在上头啦！”外婆一而再再而三地叮嘱，我也一定会把这句话铭记在心。因为我可不想把舌头黏上去啊！

不过，每当她说这句话时，我都会想：舌头温度高，冰棍温度低，所以冰棍应该会融化，怎得还会黏在一起？

于是，我决定“冒险”做个试验。或许是因为冻的时间太长了，包装纸上有一些小冰茬。我先小心翼翼的打开包装纸，小冰茬纷纷脱落，像欢快的孩子。

我审视着这个赤条条的家伙，除了身上有一层薄薄的白霜，滋滋冒着寒气外，没什么特别之处。在这样炎热的天气里，美丽“冻”人的冰棍儿更有吸引力了，让我残存的一丝担忧飞到了九霄云外，我??便伸出了舌头舔了一下，一丝沁人心脾的甜，裹着凉气从舌头上蔓延开来。真好吃呀！我的心都醉了！

正当我准备收回舌头时，舌头却被牢牢地黏在了冰棍上。我立刻有些心慌，再轻轻一拔，冰棍却不松手。我的心更慌了，用力一拔，才把它拔了回来，可我觉得舌头像掉了一层皮，火辣辣地疼，便连忙叫爸爸看看。还好。没什么，我才忍着泪松了一口气。

通过实验，我验证了外婆的话是对的。那为什么会这样呢“我经过上网查找资料，发现：因为舌头温度高，会立刻把白霜融化，但因为冰棍内部还是冰凉，所以白霜还是会重新凝固，而舌头上留有口水，所以内部冷温度就会把口水也冻起来啦！就这样，舌头和冰棍就连在了一起。

真是实践出真知啊！我爱探索。

大自然是布满问题的，只要你认真发现就能实现。这就是一条虽然危险但却通向成功的道路。我分外喜欢去探索世界的奥秘，只有自己努力探索才能学到在日常生活中无法学到的东西。

[小学我的探索作文

时代在不断前进，人类文明也在不断进步，对于世界这个无边的名词，人类又了解多少。让我们一起来看看吧，下面是小编帮大家整理的科学探索的名言警句精选，希望大家喜欢。

1、科学家不创造任何东西，而是揭示自然界中现成的隐藏着的真实，艺术家创造真实的类似物。出自于冈察洛夫

2、一旦科学插上幻想的翅膀，它就能赢得胜利。出自于法拉第（英国）

3、我真想发明一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器，以至于战争将会因此而永远变为不可能的事情。出自于诺贝尔（瑞典）

4、真理可能在少数人一边。出自于柏拉图（希腊）

5、科学技术史表明，过多的知识点有时反倒会妨碍和限制创新。出自于朗加明

6、科学的真正的、合法的目标说来不外是这样：把新的发现和新的力量馈赠给人类生活。出自于（英）培根

7、科学家的职责叫我们应当继续奋斗，彻底揭示自然界的奥秘，掌握这些奥秘以便能在将来造福人类。出自于居里夫人

8、科学，给青年以养料，给老人以慰藉；她让幸福的生活锦上添花，她在不幸的时刻保护着你。出自于罗蒙诺索夫

9、没有一个人能全面把握真理。出自于佚名

10、科学不但能“给青年人以知识，给老年人以快乐”，还能使人惯于劳动和追求真理，能为人民创造真正的精神财富和物质财富，能创造出没有它就不能获得的东西。出自于门捷列夫

11、科学上的许多重大突破，都是从一点点细微的成绩积累起来的。出自于佚名

12、什么知识最有价值，一致的答案就是科学。出自于（英）斯宾塞

13、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。出自于（英）马克思

14、科学是踏踏实实的学问，不可能靠运气来创造发明，对一个问题的本质不了解，就是碰上机会也是枉然。入宝山而空手回，原因在此。出自于华罗庚

15、科学尊重事实，服从真理，而不会屈服于任何压力。出自于童第周

16、科学技术的发展和作用是无穷无尽的，科学是了不起的事情。出自于邓小平

17、科学不能或者不愿影响到自己民族以外，是不配称作科学的。出自于普朗克

18、没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。出自于爱因斯坦（美国）

19、科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。出自于卡·冯·伯尔

20、智力决不会在已经认识的真理上停止不前，而始终会不断前进，走向尚未被认识的真理。出自于布鲁诺（意大利）

21、真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。出自于牛顿（英国）

22、人做了书的奴隶，便把活人带死了。把书作为人的工具，则书本上的知识便活了。有了生命力了。出自于华罗庚

23、没有一个大学，是比拥有我们从未使用过的能力的大自我和人类意志与理智所创造的现实，更能包罗万象的了。出自于高尔基

24、我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。出自于居里夫人（法国）

25、科学始终是不公道的。如果它不提出十个问题，也就永远不能解决一个问题。出自于萧伯纳

26、打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号，我们大部分的伟大发现都应当归功于如何？而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么？出自于巴尔扎克

27、科学的种子，是为了人民的收获而生长的。出自于门捷列夫

28、科学所以叫科学，正是因为它不承认偶像，不怕推翻过时的旧事物，很仔细地倾听实践和经验的呼声。出自于斯大林

29、科学研究的进展及其日益扩充的领域将唤起我们的希望。出自于诺贝尔

30、科学发展的终点是哲学，哲学发展的终点是宗教。出自于杨振宁

31、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。出自于颜真卿

32、科学需要人的全部生命。出自于巴甫洛夫

33、科学的基础是健康的身体。出自于居里夫人（法国）

34、人的职责在勇于探索真理。出自于哥白尼（波兰）

35、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。出自于茅以升（中国）

36、科学所打开的世界越来越辽阔，越来越奇妙……出自于伊林

37、青年同志们必须记住，想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着，那是办不到的。这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。要知道，在这条路上克服困难，这件事本身就是非常好的兴x剂。出自于奥斯特洛夫斯基

38、科学的历史，从某种意义上说，就是错觉和不断失败的过程，是伟大的顽愚者以笨拙和低效能进行工作的历史。出自于寺男寅彦

39、科学的惟一目的是减轻人类生存的苦难，科学家应为大多数人着想。出自于伽利略

40、治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。出自于戴布劳格利

41、科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。出自于杜威（美国）

42、对于学了许多而对他们无用的词汇的人们，或学许许多多词汇而不能运用的人们，好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一样，比不上一个工具少而能使用自如的木工。出自于韦斯特

43、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。出自于苏轼

44、感谢上帝没有把我造成一个灵巧的工匠。我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。出自于戴维（英国）

45、科学给青年以营养，给老人以慰藉；她让幸福的生活锦上添花，她在你不幸的时刻保护着你。出自于罗蒙诺索夫

46、科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律或结论。出自于（英）达尔文

47、伟大的科学者在实验室里的生活，是对物体和对周围一切的执着地斗争。出自于（法）居里夫人

48、科学成就是由一点一滴积累起来的，惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。出自于华罗庚

49、科学虽没有国界，但是学者却有他自己的国家。出自于巴斯德

50、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。出自于车尔尼雪夫斯基

51、科学不会舍弃真诚爱它的人们。出自于季米里亚捷夫

我有个绰号——“十万个为什么”，什么事情都喜欢打破砂锅问到底。

记得2013年6月11日，我刚下课回到家，爷爷就打开电视给我看“神舟十号”火箭升空的电视回放。我可兴奋啦，好雄伟的火箭啊！我无比自豪，祖国的航天技术真发达。

突然，我脑海中升起了个疑惑：地球引力那么强大，火箭是怎么飞到宇宙中去的呀？于是我就问爷爷，可爷爷摇摇头说：“这个我可就不知道了，你去问爸爸吧！”我又跑去找爸爸，爸爸说：“我只知道牛顿的万有引力定律，这个火箭怎么突破地球引力的呀？这是一个很高深的物理问题吧！”

我突然想起了“百度”，于是飞奔到电脑前，查起了百度。输入“火箭为什么能逃离地心引力的追捕”。原来地心引力很强大，但是也有限制，只要火箭速度超过地球的“逃逸速度”，又称“第二宇宙速度”就行了。在星球表面垂直发射物体，若初速度小于星球逃逸速度，该物体将仅上升一段距离后下落。但是初速度大于该星球的逃逸速度，该物体将完全摆脱星球的引力束缚，飞出该星球。而地球的逃逸速度是11。2km/s。哇！我们的“神十”逃得可真快啊！我洋洋得意地把这个知识教给了爸爸和爷爷。

世上无难事只怕有心人，只要你去探索，就会得到答案！

去年寒假，我去了海南旅行。海南那绚丽的自然风光、浓郁的民族风情给我留下了深刻的印象。但最使我激动和难忘的，还是我在三亚大东海的第一次的潜水经历。那是一个晴朗的下午，碧波荡漾的大海在阳光下闪烁着点点金光。我穿着潜水服，满怀期待而又不安的等待下水。虽然已经受过半小时的训练，但我仍有点害怕，毕竟这是我的一次潜水。谁知道大海那美丽而平静的面具下会不会另有一副险恶的面孔呢？

终于轮到我了，工作人员帮我穿上了带氧气瓶的潜水背心，扣上系着四块铅的腰带。这一身装备非常沉重，让我觉得连步子都迈不动了。在浅水处，教练又向我们重复了一遍注意事项：嘴唇抱紧氧气管，不要用鼻子呼吸，发生危险不要紧张。说完，他让我抓住他的一根肩带，向深水区出发。

开始还挺顺利的，我一直注意用嘴巴呼吸，别的什么也顾不上了。谁料这时，一大团褐色的水母状生物扑到了我的潜水镜上，吓得我把氧气管吐了出来，一大口又咸又苦的海水进到了我的嘴里。此时的我已经乱了手脚，也忘了吸氧气。我赶忙用鼻子吸气，可鼻子早已被目镜封的严严实实的，闷得我透不过气来。那时我只觉得眼睛明晃晃的，海水从四面八方向我涌来，心脏一个劲乱跳，我觉得自己亏要被淹死了。我慌乱地向教练比划着上升的手势，我听到呼的一声，我的潜水背心立刻充满了气，把我带上了水面。

一出水面，我呼呼的吸着空气。使我想起以前曾经读过的一句话，形容某人渴望得到某种东西，就像溺水的人渴望空气一样，现在我才亲生体验到了这个比喻是多么的恰当！

教练又说了一遍注意事项后，我再次下水。似乎往下潜了好久好久，我才看见身下有一片轮廓模糊的礁石——我们到海底了！渐渐的，我已经能看得很清楚了：海底布满了岩石，岩石上覆盖着海草、珊瑚和海藻，摸上去滑溜溜的。长长的海草在水中舞动姿态极其优雅，我摘下一颗，发现它的颜色是那种半透明的褐色，还长着扎手的刺；珊瑚则像五彩缤纷的花，把沙地装扮得五颜六色，我试图掰下几根来，但珊瑚太硬了，没有成功。

忽然有一样东西在我眼前闪过，原来是一条可爱的鱼，他只有一张名片般大小，身体是透明的，游得非常灵活。不一会儿，又有几条鱼出现在了我的面前，它们似乎并不怕我，悠闲地游动着。这时，教练掏出了一个瓶子，把里面的饭粒倒了出来，鱼儿们看到饭粒，马上游了过来，狼吞虎咽地吃着，生怕被人抢走似的。离我最近的一条有手掌般大小，透明的身子上缀满了浅黄色的条纹，非常漂亮。在美食的面前，它狼吞虎咽地吃着，也懒得理我。我碰了它一下，它凸着的一双圆圆的大眼睛不友善的瞪了我一下，就扭着身子游走了。

在水下待久了，我开始感到很不舒服：耳膜作痛，胸口像压了块大石头。等到重新浮到水面，我几乎连站也站不稳了。尽管脑袋晕晕乎乎，嘴里又咸又苦，我心里有一种说不出的快慰。这一次有趣的海底之旅，已经像一颗珍珠一样永远地珍藏在了我的记忆里。

[潜水优秀作文1000字

“十五的月亮十六圆”，月亮到底是什么样的？月亮到底有多大？3月17日下午，在湘师附小电子报告厅举办了一场探索月球奥秘的专题讲座。萧山日报特别邀请银河小学天文社团的何东老师为小记者们讲解了月球的奥谜。

从何老师的讲课中，我知道了月球的大小、地形地貌、运行规律特征，与地球空间位置关系等知识，月球上还有许许多多的奥谜等待着人类去探索。

何老师还谈到，2007年10月24日，“嫦娥一号”月球探测卫星发射升空，迈开了中国探测月球的第一步。2013年12月14日，“嫦娥三号”携带玉兔号成功着陆于月球雨海西北部，玉兔号开始对月球巡视，为中国在月球上留下了第一个足迹。

听了何东老师课，使我对月球产生了许多美好的想象和有趣的疑问，我长大想当一名宇航家，去探索月球更多的奥谜。

在这个五彩缤纷的世界里，有许许多多形态各异、种类奇特的植物。有大豆、有小麦、有杨树、有柏树、有玫瑰等……植物是大自然的杰作，也是人类的朋友。就在5月19日早上，我们郁达夫文学院的会员们怀着强烈的好奇心来到亚热带林业研究所（简称亚林所），探索植物的奥秘。

刚踏进亚林所大门，一块绿茵茵的草地呈现在我们的眼前，走在草地上，我体会到了一种妙不可言的味道。草地两旁都是些高大挺拔的树木，据说，这些都是从外地购买来的，在一般的地方是见不到这些珍贵的树木。这时，泥土的芬芳和青草的气息扑面而来，顿时，我心旷神怡，亚林所真是非同一般啊！我感慨道。

我们先认识了几位科学博士，接着，老师把我们分成了四个小组，来到了会议厅。会议厅里弥漫着一股活跃的味道，我们端端正正地坐在位子上，认真地倾听着科学博士们讲述了什么是转基因，转基因和转基因的区别，如何进行植物的组织培养等……，还不时提出疑问，跟科学家们讨论起来，小会员们都充满了好奇。

会议结束后，我们来到了实验室做实验。我高兴得一蹦三尺高，终于可以眼见为实啦！我们组在老师的带领下，准备做植物切片培养这项实验。在做实验之前，老师先给我们观察了植物的叶切片培养后的成果，只见，在叶片的裂缝处长出了小苗苗。我仔细观察了一下，这些叶片根本没有破，只不过叶片的中心有一处被剪开的口子，小苗就是从这里长出来的。观察过后，科学家们为我们组示范了实验过程，我摩拳擦掌、跃跃欲试，恨不得马上露一手。终于轮到我了，我小心翼翼地拿着剪刀柄，使滚烫的尖头伤不到自己，接下来把剪刀的尖头向培养器里像果冻一样的液体里戳了戳，让尖头冷却，目的是让尖头不会伤着叶片。接着，轻轻地剪下一片植物的叶子，放在没有液体的容器里，用剪刀在上面刮了一条缝，再用夹子把叶片夹起，放进培养器里，轻轻地盖上了盖子，静待小苗苗的长出……。

此次活动，使我了解了许多植物的奥秘，了解了科学界的奇妙，增长了我的知识，期待参加下一次有意义的活动。

我们美丽的地球由两部分组成，有海洋和陆地。据统计，地球表面积大约是5。1亿平方千米，海洋面积是3。61亿平方公里，是地球表面积的70。8％。我越来越对这个巨大的海洋有不解的问题和强大的好奇心了。

我不知道海水为什么是呈蓝色的呢？我们刚刚学过一篇文章《海水为什么是蓝色的》，我从中找到了答案。海水之所以呈蓝色，是因为散射了天空的颜色，这一理论出自印度科学家拉曼。

为什么别人说海洋是蓝色的宝藏呢？海洋里蕴含着丰富的生物资源。海洋生物资源的数量占地球生物资源数量的80％，素有“富饶的地球第六大洲”之称。海洋是人类最大的淡水库。地球的南极是一个冰雪世界，冰川总面积1603万平方千米。冰盖面积1398万平方千米。冰山经过蒸发过滤之后，淡水总储水量为2760万立方千米，占全球淡水总量的90％。

为什么海洋埋藏了形形色色的“发财梦”？这是因为海洋这个蓝色聚宝盆不但储存了大量的石油和天然气，也沉睡着数以万计的沉船，沉船中埋藏了数不清的金银财宝和珍贵的历史文物。

除了这些我知道海上英雄——郑和。

公元1405-1433年的28年间，郑和曾经统领庞大的船队，浩浩荡荡的下西洋，不仅创造了中国船海使的奇迹，也成为世界上船海使的里程碑。运船过程中，郑和的船队访问了东南亚以及印度沿岸的国家和地区，探测考察的地理范围之广，在当时的世界上绝无仅有。

海洋就像一本书，要慢慢读才能深知其中的奥秘。